林忠师2012年度事业单位工作人员年度考核登记表1
事业单位专业技术人员、管理人员
（含工勤人员）年度考核登记表
单位: 忻城思练镇中心小学 2012年姓名林忠师性别男出生年月1978、5 民族壮族
籍贯广西参加工
作时间
2006、1 行政职务教师
基本
工资
何时何校何专业
毕业2002年7月毕业湖
南师范大学
何时获何
学位学衔
何时获何专业技术职务资格(职称) 2008年12月小学
一级教师
何时聘任何
专业技术职务
2008年12月任小
学一级教师
参加何学术团体任何职或其他社
会兼职
属何党派
任何职
2012年7月加入中
共党员
培训进修及其他考核测验登记
日期内容提要成绩或评定意见培训单位或考核机关
注：1、此表经组织、人社部门复核后由主管部门存档。
2、请用16K80克复印纸双面打印（请用激光打印机打印）。
本人述职
弹指瞬间，一个学年又结束了。本学年上年度我任教六年级(3)班语文并兼职班主任
工作.下学年度我任五年级(1-7)班的英语课。一年来，根据学校、教研组的工作安排，认
真制定学科计划，积极配合学校开展的各项活动，出色地完成了本岗位任务。
一、政治思想方面：
本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十八大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；积极与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作：
认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能在课堂帮助学生拓展思路，从而使学生解决问题的能力不断提高。能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三．遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作成绩方面
一年来，本人的教学工作取得了较好的成绩，自己的授课水平有了较大的进步，思想认识水平获得很大提高，圆满完成教育教学任务。由于工作认真突出2012年10月我评选为忻城县“EEPO有效教育”评委称号。2012年3月我参加县级语文课“EEPO有效教育”比赛获得了一等奖。2012年8月我指导学生玉砚田作文比赛获得县级优秀奖。教学之余，我还积极撰写各类论文，并在2012年5月撰写论文《卖火柴的小女孩说课稿》获广西师范学院小学教育研究中心区级二等奖。我认真配合教研组开展各项教学活动。主动参与校本教研，开展同课异构活动。我主动听课，相互交换意见，取他人之长补自身之短。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。
今后我将加倍努力，争取得到更优异的成绩！
本人签名：
年月日
任期内完成的主要业务技术工作
日期
任务名称
(或教学任务名称)
工作内容
（或所教班数、周学时数、总学时数）
效果
本人在其
中的作用
2012、3
2012、7 2012、9
2013、1
六年级(3)语文
五年级(1-7)班英语
1、上学年度周节。
2、下学年度周节，小节
43周
总共节
良好
引导和主持
作用
任期内创造发明、科研成果和业务工作受奖登记
日期名称与内容提要奖励等级授奖机关
2012、03 2012、10 2012、08 2012、01 县级语文课比赛三等奖
“EEPO教学教师评委”称号
指导学生作文奖
2011秋季语文科成绩奖
县级
县级
县级
镇级
忻城县教育局
忻城县教育局
忻城县教育局
忻城思练小学任期内论文、著作登记
日期名称与内容提要在何刊物登载或在何会
议上宣读
2012、05 论文《卖火柴的小女孩说课稿》获国家级二等奖广西师范学院小学教育
研究中心
任期内工作失误、失职情况登记
日期情况概述损失或影响程度处理情况
考 核 鉴 定
合考核意见
所在单位综
按优秀、合格、基本合格、不合格区分出档次
负责人： 单位盖章
年 月 日
(
小组)
意见
考核委员会
考核委员会主任(组长)签名：
年 月 日
主管部门意见
行政领导： 单位盖章
年 月 日
本人意见
同意考核小组意见。
签名：
年 月 日
门复核意见
组织人社部
盖章
年 月 日
备注