你有什么梦想,面试

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你有什么梦想,面试

篇一：经典面试题目分类

案例情境类

企业中是平时不怎么做事儿，但在关键时刻可以解决问题的员工重要还是平时很努力工作，但关键问题不能胜任的重要？

（东亚银行20xx校招面试题）

我们在市区内和郊区有两家基层营业部，但市区的效益不好、郊区的好，请问你愿意分到哪里，为什么？

（交通银行广东省分行20xx校招面试题）

当清晨第一缕阳光照在草原上的时候，羚羊大喊：“快跑，不然会被狮子吃掉！”狮子也大喊：“快跑，不然会饿死！”。请由此进行即兴演讲。

（交通银行广东分行20xx面试题）

某人花8元钱买了一只鸡，9元钱卖了，10元钱又买回来了，11元又卖了，他最后赚了多少钱？

（箭牌20xx面试题）

设计一个电影院的洗手间，并给出分析和理由。

（腾讯公司20xx产品经理岗面试题）

零售业是很辛苦的，如果你爸妈喊你回去考公务员，而且已经找好了门路，你会怎么做？（优衣库20xx面试题）假如你接待一家单位来拜访，对方的人到了之后才发现先前预约的会议室被另一部门领导占用且正在开会，这时你的领导也因为有事情恰好不能来招待对方，你怎么办？（招商银行深圳分行20xx面试题）

唐僧取经回来分100万奖金，你觉得怎么分？为什么？

（中信银行成都分行20xx面试题）

有1000个瓶子，其中999瓶是水，1瓶是毒药，外观无法区别。现有10只小白鼠和无限多的干净试管，你怎么找出那瓶毒药？

（微软中国20xx面试题）

facebook8月份用手机登陆页面的用户8000万，请问facebook在全球拥有多少用户？并说明理由。

（阿里巴巴20xx面试题）

如果你按照上级的要求做了策划但是后来上级又反过来指责你做得不对，要你三天内重做，你有什么感觉，会怎么办？

（中国银行海南分行20xx面试题）

如果领导对你的提案一直不满意，可是你自己觉得做得很好了，这时候你会怎么做？（中国农业银行广东分行20xx

面试题）

有一个银行只有两个窗口，有2个不同的人要挂失，各有各的情况，你作为大堂经理，如何排序？一、家中有人得了急症需要钱，必须很快挂失补办；二、银行高层的老婆；

三、脾气很差的妇人，会大闹大堂。

（华西证券20xx面试题）

西游记中有关系的妖怪都回了天堂，没有关系的对死了，请问怎么看待“关系”？

（中国农业银行20xx面试题）

你向老板递交了一份新的公司管理方案，老板很欣赏并让你推行新的方案，公司个别老职员对你的这套方案推行进行软抵抗，你将如何工作？

（玛氏20xx面试题）

如果你的上司对你有偏见，处处给你穿小鞋，你怎么处理？

（易居成都20xx面试题）

公司最近很忙，但是你要好的朋友今天恰好有空过来

1-2个小时，你会怎么处理？（成都丰田20xx面试题）如果刘备、曹操、孙权参加中国的总统大选，谁会当选？为什么？

（明德管理咨询20xx面试题）

失火后，你看见一群蚂蚁一起逃走，你怎么看这种现象？

（建设银行20xx面试题）

即兴演讲类

请现场背一首五言或七言的诗，并以全诗开头第一个字

（徐工集团20xx校招面试题）展开做一分钟以内的简单发言。

用一个阿拉伯数字和一个字母形容自己。

（建设银行20xx面试题）

请你举一个例子，说明你的一个有创意的建议曾经对一项计划的成功起到了重要的作用。如果让你变成一个动物，你希望变成什么？

（中国建筑国际集团20xx面试题）

以“人活着就是为了改变世界”为题做一分钟演讲。一农民卖羊肉串资助上百名失学儿童，你怎么看？

（中国银行20xx面试题）

专业问题类

请您谈谈银行利率市场化问题。

（中国银行总行20xx招聘面试题）

请从您的专业角度分析温州信贷问题。

（民生银行20xx面试题）

谈谈你对互联网的理解。

（腾讯公司20xx面试题）

如何使跨国公司实现本土化？

（埃森哲20xx面试题）

请谈谈宝洁的多产品战略。

（腾讯20xx面试题）

您看没看过“非诚勿扰”，喜欢哪个角色？

（中国银行总行20xx招聘面试题）

你和四个领导坐车，你怎么安排座位？

（20xx中建五局校招面试题）

在高大建筑物顶端安装一个金属棒，用金属线与埋在地下的一块金属板链接起来，利用金属棒的尖端当断，使云层所带的电和地上的电逐渐中和，从而保障

建筑物等避免雷击，这被称为“避雷针效应”。请你谈

谈“避雷针效应”的理解和运用。（联想集团20xx面试题）你认为现在中国的百姓幸福吗？

（四川新筑路桥公司20xx面试题）

认识自我类

你的缺点是什么？如果我们淘汰你，你认为原因是什么？

（华为公司20xx校招面试题）

你最骄傲的经历是什么？描述一个你与人合作共同完

成目标的经历。

（20xx宝洁校招面试题）

请详细描述一下你理想中的未来工作环境及每日工作

内容。举例说明一件在校期间你认为最有成就感和最失败的事。

（三星集团20xx校招面试题）

你能不能喝酒？

（中国银行总行20xx招聘面试题）

依靠你的专业素养能给团队带来哪些帮助？用三个词形容你的大学生活。

（中国建设银行苏州分行20xx校招面试题）

你的梦想是什么，为此做了哪些努力？

（优衣库20xx校招面试题）

你生活中有没有遇到过挫折？是如何面对的？

（腾讯20xx校招面试题）

你心目中的另一半是什么样子？

（东莞银行20xx面试题）

请用一句话总结自己二十年的人生感悟。

（飞亚达20xx面试题）

你遇到的最大挫折和获得的最大成就是什么？

（上海交通大学20xx研究生复试题）

你最大的缺点是什么？

（汇丰银行20xx管培生面试）

你平时有什么爱好？你一开始是选择银行作为实习单位，后来为什么要来中国移动呢？（深圳移动20xx面试题）举例说明你怎样获得一种技能，并将其转化为实践。

（宝洁20xx面试题）

你对未来的职业规划是怎么样的？

（毕马威20xx面试题）

说说你所知道的Rbs。讲一个你所遇到的困难，如何克服？说说你最大的缺点。

（苏格兰皇家银行20xx全球实习生面试）

你平时爱看什么书报杂志？你除了专业课，最喜欢的课是什么？

（淡马锡投资20xx中国管培生面试题）

你希望与什么样的上级共事？

（中国农业银行宜昌分行20xx面试题）

你认为将来会是什么原因让你离职？

（建行四川省分行20xx面试题）

请简要谈谈你的兴趣爱好。

（建行江苏分行20xx面试题）

谈谈大学印象最深刻的事，觉得自己最成功的事。

（华侨银行20xx面试题）

你说你曾经参与组织了“寝室之星”活动，你在活动中担任了什么角色？是领导者还是参与者？你觉得作为一个参与者应该具备什么素质？

（汇丰银行20xx面试题）

你的家庭情况怎么样？谈谈你大学的情感问题。

（中信银行乌鲁木齐市分行）

你最引以为豪的性格特质是什么？大学期间你参加过哪些活动，请简要介绍一下。（上海银行20xx面试题）讲述你最佩服的身边的一位朋友，他（她）有什么特征？

（中国人寿20xx面试题）

谈一谈你的一个缺点。

（宝洁20xx面试题）

阐述一下你的失败经历。

（招商银行20xx面试题）

你能喝多少？

（宝洁20xx面试题）

你喜欢什么颜色，为什么？

（工商银行20xx面试题）

你的核心竞争力是什么？

（深圳光大银行20xx面试题）

你认为80后和90后有没有区别？或者有哪些不同？

（雅居乐地产20xx面试题）

你会打篮球或足球吗？你是否会选择在成都工作？

（太平保险20xx面试题）

你的同学朋友是怎么评价你自己的？

（郎酒20xx面试题）

今天面试的人这么多，你怎么证明自己是最优秀的？

（上海银行20xx面试题）

考试成绩不理想检讨书4篇

考试成绩不理想检讨书4篇 考试成绩不理想检讨书1 尊敬的XX： 我知道您知道了我的考试成绩以后，心里一定10分不满意。但是我谢谢您，您没有再次让我想起上次的事情！ 我知道您希望我能有很大的出息！但是我并没有争气，我也感到10分不满意和自责！我知道您的心情很不高兴。但是我不得不像你说我想对您说的话！ 我知道我这次考试考得10分差，从分数上我能看到我这1个学期是否在学习上下苦功夫了。在分数的多少上我看到了我身上现在有的毛病和缺点，我知道您希望我学习成绩有不好的评价。 我希望在我玩的开心的时候不要去提学习卷子，而是在我学习遇到挫折和失败的时候告诉我你该多努力了，要提醒我该复习功课了！ 我已经是1个6年级的学生了，我已经不再是那么无知了！我真心希望您不要拿我和另1个比我强的人和我比，因为那样不但不会使我把学习放在心上！ 检讨人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 考试成绩不理想检讨书2 尊敬的XX： 您好！首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切

希望。在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。另外，在平时，我总是沉迷与电脑游戏，上课不认真听讲。在这一个假期里，我一定会痛改前非的。在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的数学，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的数学。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。 老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名词保持在前10内。 老师，请不要生气了。看我的实际行动把！ 这次考试没考好，我自知这是不能原谅的，由于自己年纪小，心里自控能力比较差，有的时候上课不能控制自己，没办法好好听讲，我自己已经好好反省过了。 这次的考试我退步了，使我感到十分的痛苦与遗憾,学习本身是为了自己,而老师您却又如此的认真负责,对我严格的要求,而我却还考出这成绩让我感到十分的愧疚,我真心的反思与改过,我总结了失

学生成绩不理想的5个原因

学生成绩不理想的5个原因 本文是关于教育教学的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 学生成绩不理想的5个原因 1.“不是我不想学，而是我学不会”——根源：认知能力低 这类学生与学习有关的基础认知能力,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且学生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是学生自己，还是教师。 2.“不是我不想学，而是我看不到希望”——根源：不了解自身潜能优势 这类学生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。 3.“不是我不想学，而是我不会学”——根源：学习技能低 这类学生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。 4.“不是我不想学，而是我没法学”——根源：情绪不稳定

这类学生容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等，这些困扰过度地消耗了学生的心理资产，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。 5.“不是我不想学，而是我不知道为啥而学”——根源：目标不明确这类学生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！ 感谢阅读，希望能帮助您！

600字检讨书考试成绩差_检讨书_范文大全

600字检讨书考试成绩差_检讨书_范文大 全 俗话说得好，考试并不代表一切，但是检讨一下为什么考试超级差也很重要。那么你知道600字检讨书考试成绩差怎么写的吗?下面是WTT为你整理的600字检讨书考试成绩差，希望对你有用! 600字检讨书考试成绩差篇1 这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，希望以后不要再考这个分数…… 学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能1%做到的话，你的英语成绩，没有9分，也能85分。 但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不理想…… 以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习计划，我必须照做： 1.每天读英语课文，十次或五次。 2.每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。 3.每天听写课文，直到会默为止。 4.上课认真听讲，思维跟着老师走，积极思考问题。 5.下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得一定要提问。 6.认真完成作业。 7.不能经常开电脑，开电脑就得先读英语。 8.回到家里预习。 9.将家长买来的练习认真地完成。 1.请一个家教，让他把我的英语成绩提高起来，多给我讲讲语法的知识。 11.睡觉前，想想英语课讲了什么。 我一定，必须每天做到以上的所有学习计划，并且尽量的更正学习的态度!!! 我在此发誓：

我一定要好好学英语，每时每刻按照自己拟定的学习计划，不得违抗，否则考试考得不好!!! 今天，我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。 现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。 现在我对自己的学习也有了新的要求。我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。 好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。请老师看我来日表现! 检讨人： 日期：XX年XX月XX日 600字检讨书考试成绩差篇2 你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。 关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因： 第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，

考试成绩不理想的检讨书

考试成绩不理想的检讨书)是b、否 26. 有时我不能如期完成作业，或匆匆忙忙应付一下便交上去。 a、是 b、否 27. 我不喜欢某些课程或教师，这影响了我的成绩。 a、是 b、否 28. 我常常发现，自己还没弄清究竟读的是什么，便已看了好几页了。 a、是 b、否 29. 我常常跳过阅读时所碰到的表格和图解。 a、是 b、否 30. 我把书上的重点或难点做上标记，以便复习时能对此格外留心。 a、是 b、否 31. 我有一个卡片簿或索引本，用来记录生词和词义。 a、是 b、否 32. 阅读过程中，在一章结尾，我经常停顿一下，以便归纳本章要点。 a、是 b、否 33. 当我在学习中遇到问题时，我会毫不犹豫的提出来与老师讨论。 a、是 b、否 34. 看书时，我会自言自语的念出声来。 a、是 b、否 35. 我感到老师对我很冷淡。 a、是 b、否 36. 即使我知道正确的答案，我也时常害怕在课堂上背诵或回答问题。 a、是 b、否

37. 我常常睡眠不足，因而在课堂上昏昏欲睡。 a、是 b、否 38. 碰到新词汇适用的场合，我就去应用它们。 a、是 b、否 39. 我有一个明确的学习计划表，列出了学习时间和地点。 a、是 b、否 40. 我在学习时好做白日梦。 a、是 b、否 41. 我在学习时常常坐不住，因而无法把精神集中在学习任务上。 a、是 b、否 42. 开始学习新功课之前，我会对先前学过的知识进行复习。 a、是 b、否 43. 如果没有正当理由，我绝不会打乱自己的学习计划。 a、是 b、否 44. 有时，我边看电视边学习，或者边听同房间的人谈话边学习。 a、是 b、否 45. 在某一课程上我花费时间太多，而在其他课程上时间不够用。 a、是 b、否 46. 学习时，我常常站起来，来回走走，看看报纸或吃点零食。 a、是 b、否 47. 我喜欢想出具体的例子，来证明所学到的一般原理和规则。 a、是 b、否 48. 开学初，我静不下心来，难以认真考虑功课。 a、是 b、否

考试成绩不理想检讨书四篇

考试成绩不理想检讨书四篇 尊敬的XX： 您好！首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切 希望。在这次期末数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让 我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大多数是因 为我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告 诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛病。不过，我不应该给我自己 寻理由，放心，老师，我会改正的。另外，在平常，我总是沉迷与电 脑游戏，上课不认真听讲。在这一个假期里，我一定会痛改前非的。 在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的数学，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的数学。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下 来的。并且，假如有什么弄不懂的问题，我会在百度知道里提出来的。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。 并且我不能偏科，一定要全面发展。 老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自 己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩 一定不能下110分。同时，我要在年级的名词保持在前10内。 老师，请不要生气了。看我的实际行动把！ 这次考试没考好，我自知这是不能原谅的，因为自己年纪小，心 里自控能力比较差，有的时候上课不能控制自己，没方法好好听讲， 我自己已经好好反省过了。 这次的考试我退步了，使我感到十分的痛苦与遗憾，学习本身是 为了自己，而老师您却又如此的认真负责，对我严格的要求，而我却 还考出这成绩让我感到十分的愧疚，我真心的反思与改过，我总结了 失败的教训，我一定会在以后的学习中全力以赴，认真用心，尽我全 力考出我自己真实的水平，我一定会化悲痛为力量，努力奋斗，不辜

孩子成绩不理想的五大原因

孩子成绩不理想，根源有五类 广大学生成绩提升慢，学习困难不是不想学，其根源在于： 1.“不是我不想学，而是我看不到希望”——根源：不了解自身潜能优势 这类学生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。 2.“不是我不想学，而是我不知道为啥而学”——根源：目标不明确 这类学生不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。需要明确目标，帮助其专业定位，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！ 3.“不是我不想学，而是我不会学”——根源：学习技能低 这类学生的学习技能发展滞后，学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如：学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。 4.“不是我不想学，而是我学不会”——根源：认知能力低 这类学生与学习有关的基础认知能力,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升，这些能力有一项不足则直接影响学习效率，且学生尽管在学习上付出很多努力，但收获甚微，还会严重影响其学习积极性，并且这类问题不容易被发现，无论是学生自己，还是教师。 5.“不是我不想学，而是我没法学”——根源：情绪不稳定 这类学生容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等，这些困扰过度地消耗了学生的心理资产，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。 小学生 学生学习成绩不良，集中表现在考试成绩不好，远低于班级平均线。其相关表现为学习不专心，无兴趣，厌学等。 注意力对小学生学习成绩的影响更明显，也更普遍。许多小学生学习成绩不良都源于上课注意力不集中，课下完成作业仍然不专心。有时，小学生做题出错也与注意力有关。有些小学生课堂纪律差和他们不能长时间集中听讲有关。与学习成绩有关的注意力方面的问题有些与注意的能力有关，另外一些则与学生的兴趣有关。记忆方面的问题主要表现在有些小学生在记忆技巧方面比较差，死记硬背的比较多，意义记忆比较少，遇到大篇幅的内容就感到困难。另外，小学生的记忆能力本身也有区别。至于思维能力，主要是指在归纳、演绎、判断、逻辑推理等方面的能力。这是智力的核心部分。学习成绩差在很大程度上与学生的思维能力有关。 小学生的注意力不稳定、不持久，且常与兴趣密切相关。生动、具体、新颖的事物，较易引起他们的兴趣和注意，而对于比较抽象的概念、定理，他们则不感兴趣，因而不易长时间地集中注意力。另外，小学生的注意范围较小，常出现顾此失彼的现象。比如，边听课边记笔记，同时注意演算速度和准确度对于他们来说都是比较困难的。 小学生的记忆最初仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。他们对一些有趣的事情能很好地记住，而对老师交给的学习任务有时记起来却感到困难；他们能记住一些具体的、直观的材料，而对抽象的词、公式和概念却难以记住，随着年龄的增长，他们的思维理解能力不断提高，记忆的自觉性、对词的抽象识记和意义识记的能力都会不断提高。

考试成绩检讨书的范文8篇

考试成绩检讨书的范文8篇 考试成绩检讨书的范文1 尊敬的老师： 我明白老师对于我有着很大的期望，但是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，透过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，透过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。 其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。透过考试，我最后明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。但是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。 考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，

数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。 期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。 对于各科老师，我期望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我必须会努力的! XXX 20xx年X月X日 考试成绩检讨书的范文2 尊敬的老师： 这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，期望以后不要再考这个分数…… 学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能100%做到的话，你的英语成绩，没有90分，也能85分。 但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪明，所以什么都只做了三分之一，导致成绩不理想…… 以后，我决定了，好好学习，天天向上，在此，我订了一份每一天必做的一份学习计划，我务必照做： 1.每一天读英语课文，十次或五次。 2.每一天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。

考试成绩不理想的原因

考试成绩不理想的原因 考试成绩与许多因素有关，如考生是否聪明、勤奋，但其他一些因素也很重要，如学习环境、学习方法、应考技巧、学习态度、复习策略等等。因此，对于学生来说，如想取得良好的成绩，首先要知道自己在考试过程中有哪些不合理之处导致了考试效率的降低。找到这些不合理之处就是考试缺陷。即使考试成绩暂时不理想，也不要过分着急，应首先找到考试成绩不好的主要原因，然后再对症下药。 一、考试缺陷测试 本测试在一定程度上可帮助学生找出平时考试的缺陷，共60题，了解以下五个方面情况：一般性的学习习惯和学习方法，阅读习惯与技能，对学校和学习的态度，记笔记与做作业，准备与应试。请你按真实情况回答“是”或“否”。这有利于我们帮你找到考试成绩不理想的症结。 1.临考前的晚上，我才对需要复习的大部分功课进行突击。 A、是 B、否 2.当准备应试的时候，我变得紧张、不安，或由于某些其他原因而难以学习。 A、是 B、否 3.在参加论述题的考试前，我阅读所有与此次考试内容有关的材料。 A、是 B、否 4.我经常反复读几遍，才能理解一份材料。 A、是 B、否 5.在阅读课中，我抓不住重点。 A、是 B、否 6.在答论述题之前，我要把答案考虑好，写到草稿纸上。 A、是 B、否 7.在阅读时，遇到生词或无法从上下文中确定某个词的含义，我就查字典。 A、是 B、否 8.除了必要的引证之外，我用自己的话记笔记，而不照搬作者的语言。 A、是 B、否 9.考试期间，我紧张不安，不能像平时那样从容作答。 A、是 B、否 10.我在零星的纸片上记笔记，而不是记在笔记本上。 A、是 B、否 11.在阅读中，有时我记下纲要，画出简图，或将有代表性的观点制成图标。 A、是 B、否 12.实际上我连一个完整句子包括哪些成分都不知道。 A、是 B、否 13.我经常需要有一定压力才能学习。 A、是 B、否 14.我定期复习。 A、是 B、否 15.我的学习常常被同学。电话和其他娱乐活动打断。 A、是 B、否 16.只有在完成一定的学习任务后，我才做其他事情，我把这作为一项制度。 A、是 B、否

考试成绩差检讨书250字4篇

考试成绩差检讨书250字4篇 考试成绩差检讨书250字1 尊敬的数学教师： 我的父母含辛茹苦地盼着我读书好，学习好，让我进入了这所实验中学读书，可是我却没有能够好好学习，导致了成绩一直上不去，其中数学成绩更是非常的不好。 这一次我数学考试没考好是严重地拖累了全班的分数，我真的有愧于大家经过一番思考与分析，我思考了为什么我分数这么低的原因。一来是我平常不太注意给数学安排足够的时间，这是时间资源上的分配不足，二来，我对于基础习题目的训练不够重视，片面地强调了攻难攻坚，本身对于数学学习存在战略上的误判。三来，我数学基础薄弱，一定程度上也有点跟不上数学教师的讲课速度，这是一点客观原因。 今后我一定要加强重视数学学习，对于这次考试出现的错习题与相关习题目加强训练，努力在今后考试当中一定要做对，并且在平常生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入，争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。 此致! 考试成绩差检讨书250字2 亲爱的教师： 这次英语考试，我的成绩很不理想，没有考到教师要求的分数以

内，我反省了许多，感到十分愧疚。这次没到达教师的要求，我觉得主要是我的态度不好。在平常的学习中，我不太重视英语，觉得英语不是太重要，于是上课时没有认真听课，作业没有好好做，考试前也没有认真复习。于是，这次考试的成绩自然就差了。 其实教师要求的分数其实不难到达，我没有到达，只能是自己的错。教师每天为我们批改作业，认真给我们备课，而我却辜负了教师的期望，我感到十分羞愧。 我已经深刻认识到自己的错误，我保证，在下一次英语考试中，一定能获得更好的成绩，不让教师失望。 考试成绩差检讨书250字3 亲爱的教师： 今天,我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望教师能够给我一个改正错误的时机。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。 现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我知道，错了其实不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改正本身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。 希望教师能够再给我一次时机，我一定会好好努力，不再让教师及家长失望。请教师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

考试成绩不理想检讨书范文

考试成绩不理想检讨书范文 导读：本文考试成绩不理想检讨书范文，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 一次考试的成绩理想不重要，关键是以后，你是不是需要一份检讨书表决心，下面是为大家整理的：考试成绩不理想检讨书范文，欢迎阅读 考试成绩不理想检讨书范文(一)尊敬的老师： 您好! 时光匆匆，转眼间期中考试也已结束，试卷也发下来了.望着试卷上的分数，我感到十分的愧疚，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切期望。在这次期末考试中我成绩十分不理想，不仅仅伤透了你的心，也让我无地自容。于是，这天，我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对不好好学习的歉意及从今开始努力学习的决心。 早在您刚带我们的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，必须要好好学习，认真学习。直到此刻，老师的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诫自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。也应此，我此刻开始自我反省。 此次考试后，我深刻检讨，认为深藏在我思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 2、平时生活懒散。因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，把老师教的东西学的不扎实。我平时学习不认真，考试成绩便不好地回报了我，为此，我决定以后好好学习，努力奋斗，在此，我订了一份计划： 一、学好课本知识。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一齐学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。 二、注意课外积累。适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有超多的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选取。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，像这样的网站对我们各种生活常识的积累很有帮忙，有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅仅能使我们积累知识，更能丰富我们的生活。 我必须会说到做到的。望老师监督。 检讨人：XXX 20XX年XX月XX日 考试成绩不理想检讨书范文(二)尊敬的老师： 您好! 在以前的学习中，我没有认真努力，这次没考好，现在想起来非

语文考试成绩不好检讨书

语文考试成绩不好检讨书 语文考试中成绩不好的原因是什么呢下面小编跟大家分享几篇语文考试成绩不好检讨书，以供参考! 语文考试成绩不好检讨书一期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。 首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。 其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。 通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩! 语文考试成绩不好检讨书二我叫xxx，在xx次考试中，我考了xx分，全班平均分是xx分，最高分是xx，我的分数比最高分差xx分，比平均分差xx分，在班里位居xx 名。综合分析，此次考试存在以下问题： 第一：思想不重视。认为这次考试是小考，没有意义，对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错，在班里居中上游。 第二：从此次考试中，发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣xx分，占全部被扣分数的xx%。原以为自己的基础知识扎实，其实不然，给自己敲了警钟。

考试成绩不好的检讨书(3篇)

考试成绩不好的检讨书（3篇） 推荐阅读：老师、父母： 你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意... 老师、父母：你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因：第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。

篇二：小学生考试不好检讨尊敬的李老师： 首先我要说您辛苦了!这次语文考试我考得十分不好。辜负了您的期望。在此，我做出深刻的反省。 首先，是我的基础知识掌握得不扎实。比如说“看拼音，写汉字”我就错了4道题，分别是勾勒、卸煤、天赋、柑橘这四个词。这以前爸爸给我听写过，但我当时并没有很认真，并且错了也没有认真改错，改了也没有特地加强记忆。我准备了一个“纠错本”，以后把错的字词都整理起来，加强复习。 在“改正词语中的错别字”的题型中，我错了两道题，分别是不翼而飞、栩栩如生。应该把“意”改成“翼”,把“羽”改成“栩”。原因是我对词语的同音字、形近字没有掌握好。 还有在“把词语补充完整”的题型我也错了一题，美轮美奂中的“奂”我写错了。其实，词语我是知道的，但把字写错了。这种题只要认真记忆和复习了，就能回答正确，今后我要加强字词方面的训练。其次是在“积累运用”中，我被扣了10分。这完全是因为我对重点知识掌握得一知半解，以为自己记住了，但考试时有些就忘了。我想，还是平时的记忆不够精确和牢固造成的。如果我更认真，多反复几遍去记忆的话，我想这种错误是不会发生的。有了这次的前车之鉴，今后我会更加努力的。 最后是阅读理解题。在课内阅读题中，填空我粗心大意忘记填了，其实课文我是会背的。还有是对“翠色欲流”的词意理解不准确。在课

我的考试成绩为什么不理想

我的考试成绩为什么不理想 当我们取得比较好的学习成绩或对自己的学习表现不满意的时候，不同的人会从不同的方面寻找原因，这就是学习中的归因心理。如果找到正确原因，则会提高自信心，增强学习动机，改善学习行为，最终提高学习成绩。但在咨询实践中，常遇到一些同学在寻找自己考试失败的原因时犯了“简单因果联结”的错误，从而迷失方向。 例1：小A上了高中后对自己的考试成绩与名次感到非常不满意。对于考试不理想的原因，小A是这样解释的：“上了高中，我的自制力越来越薄弱，周末两天别人都在努力学习，而我想学却无法静下心来，只好去玩了，但玩的都是一些毫无意义的活动。对于这样的自己，我感到既生气又无奈。如果我能增强自控能力，充分利用这两天的时间学习，学习成绩也不至于如此。” 例2：小B认为自己考试不理想的原因是考试时非常粗心马虎，他认为自己的个性就如此。可是如果他的个性是粗心马虎的，那么他应该每一科都出现粗心、马虎的问题，但实际上他只在某些优势学科出现这个问题，其他劣势学科并没有相同的问题。更可怕的是，他发现自己粗心马虎的现象越来越严重，所以他迫切地想消除这个问题。 例3：小C认为自己考试不理想的原因是自己比较散

漫、贪玩。实际上她在别人眼里是非常努力的，可小C坚持认为自己很散漫、贪玩，认为导致学习成绩上不去的原因就是这个毛病，如果不解决，将会极大地影响自己的学习。 例4：小D认为自己考试不理想是因为考前的复习状态不好，注意力无法集中，容易走神，无法静下心来复习。他认为如果考前复习状态调整好了，复习效果就会好，考试成绩就不至于如此。虽然他采取各种方法调整状态，但他发现自己的复习状态一次不如一次。 例5：小E认为自己考试不理想的原因是考试焦虑，因为考试焦虑，他无法发挥出自己的真实水平。因此他认为，现在自己的首要问题就是消除考试焦虑的问题。 根据归因指导原则，当成功时，我们应肯定其成功的主要原因是由于自己的努力而取得的结果；而当失败时我们应把失败的主要原因归结于自己努力程度不够、学习方法失误和复习方向偏离等这些可控的内因。但这些学生把自己学习成绩不理想的原因，简单地归结于自制力薄弱、粗心马虎、散漫贪玩、考前焦虑、头脑中有杂念、失眠等不可控制的内因。他们认为症状影响了学习，让自己无法发挥出正常水平，如果没把这些干扰学习的症状排除掉，自己便无法投入学习，于是他们极力去控制症状的出现。由于他们对症状的理解存在着误区，导致他们深陷其中，无法自拔。 误区一：症状需要控制

600字检讨书考试成绩不理想_检讨书_范文大全

600字检讨书考试成绩不理想_检讨书_范 文大全 不是每一次考试都能反映出真实水平，考试只是一个测验，关键还是在平时多巩固、多积累。那么你知道600字检讨书考试成绩不理想怎么写的吗?下面是WTT为你整理的600字检讨书考试成绩不理想，希望对你有用! 600字检讨书考试成绩不理想篇1 期中考试刚刚结束，我真实感受良多，我仔细分析了这次考试失败的原因，希望下次考试可以变得优秀点。 每次考试，我都会有很多感受，无论成功与否，它都将成为我生命中的一部分，从而影响我的生活。 在前一个星期，我校初一举行第一次期中考试。当我听到后，自己好紧张。这个学期好像表现得不太好。上课的状态和以前截然不同。在这次考试中，我退步了，退了82名。考差了，肯定有原因所在。失败了我又能怎么样!考不好已成定局，失败归失败，过后还要继续往前走，时光永远不会倒流。我也不会再生!只有脚踏实地地往前走，才会记得在哪受过伤，坦然接受失败，正真得认识到自己在学习中、生活中的失败。周记600字 老师说：“进步的学生，要继续努力往前挤，把竞争对手抛在身后，退步的学生也要往前加油。”这次的考试，让我更清楚地认识到自己所处的位置，“知己知彼，百战百胜”。 这次的考试，虽然很不理想，没有达到设定的目标。可是，我还会继续努力，更加严格要求自己。过了几天后，我找到自己的原因了：这个学期不如以前，是因为我对以前的成绩感到满意，不用经常去复习。就这样放松了自己。之后的考试，才会考得一塌糊涂。这次的期中考试数学虽然有一点进步，可语文考差了，大概是我上课不够集中。这让我心里后悔不已，却已无济于事了。 经过这次后，我要更严格要求自己，要认真学好每一课，决不放弃。我要从零开始，努力学习。 检讨人：

600字检讨书考试成绩不理想

600字检讨书考试成绩不理想 不是每一次考试都能反映出真实水平，考试只是一个测验，关键还是在平时多巩固、多积累。那么你知道600字检讨书考试成绩不理想怎么写的吗?下面是为你的600字检讨书考试成绩不理想，希望对你有用! 期中考试刚刚结束，我真实感受良多，我仔细分析了这次考试失败的原因，希望下次考试可以变得优秀点。 每次考试，我都会有很多感受，无论成功与否，它都将成为我生命中的一部分，从而影响我的生活。 在前一个星期，我校初一举行第一次期中考试。当我听到后，自己好紧张。这个学期好像表现得不太好。上课的状态和以前截然不同。在这次考试中，我退步了，退了82名。考差了，肯定有原因所在。失败了我又能怎么样!考不好已成定局，失败归失败，过后还要继续往前走，时光永远不会倒流。我也不会再生!只有脚踏实地地往前走，才会记得在哪受过伤，坦然接受失败，正真得认识到自己在学习中、生活中的失败。周记600字

老师说：“进步的学生，要继续努力往前挤，把竞争对手抛在身后，退步的学生也要往前加油。”这次的考试，让我更清楚地认识到自己所处的位置，“知己知彼，百战百胜”。 这次的考试，虽然很不理想，没有达到设定的目标。可是，我还会继续努力，更加严格要求自己。过了几天后，我找到自己的原因了：这个学期不如以前，是因为我对以前的成绩感到满意，不用经常去复习。就这样放松了自己。之后的考试，才会考得一塌糊涂。这次的期中考试数学虽然有一点进步，可语文考差了，大概是我上课不够集中。这让我心里后悔不已，却已无济于事了。 经过这次后，我要更严格要求自己，要认真学好每一课，决不放弃。我要从零开始，努力学习。 检讨人： 日期：XX年XX月XX日 你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

学生考试成绩不好检讨书_检讨书_范文大全

学生考试成绩不好检讨书_检讨书_范文大 全 学生考试成绩不好检讨书1 我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。 我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。 一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。 二是学习态度不端正。我常把自己定位为”厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。 现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。 现在我对自己的学习也有了新的要求。 。因为我发现我竟然有一点”为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，

现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。 还有一点，就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。 人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了 只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了. 我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误, 希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。 学生考试成绩不好检讨书2 都说高二是关键的一年，进步在此，退后亦是在此。进入高中以前，我记住了这句话。经历了初中毕业后的一个真正轻松了的假期，进入高一，我却怎样也找不回初三时那种紧张又快节奏的感觉了。整个高一，就在不知不觉中度过了，我就那么进入了高二的学习。带着高一遗留下来的一些问题，带着与同学分离的后的情绪，带着既憧憬又有些恐惧的心情，我就那么进入了高二的学习。 大部分学科换了新的老师来教，还好，我很快就适应了，或者说，没有所谓的适应，就在不知不觉中接受了这些改变。小学时“辗转”于各个班级的经历，使我有了很强的适应能力。 不同于高一时那个全年级人数最少的班级，这个新的班级成为了全年级人数最多的班级。当第一次在楼门口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字时，我便了解到，这个新的班级将会是一个竞争很强的班级，将会是又一个令我难忘的班级。 然而，这也使我有了些许担心，高一时加速直线下落的成绩让我想到：高二还会那样吗?在试验班里被同学落到最后面，又是糊里糊涂地过完了高二? 我总是很会调节和安慰自己，从前就是那样。初一入学时也是在后面的，初

考试成绩不理想检讨书

考试成绩不理想检讨书 考试成绩不理想检讨书1 尊敬的XX： 我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的考试成绩也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每天好好听课，不走神，认真复习是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：老师您曾经教导过我：考不满100分自己跳楼。您可知你说的话在我心里是这么重要！我仍记得您说这句话的时候的语气。我一辈子也不会忘记您曾对我的教诲。 可当时的我，竟如此糊涂！我后悔当时没有听您的话，现在我怀着沉痛的心情忏悔我的错误。圣经说：每一个人都有原罪，您正努力消除着，因为您不止是为了自己活着。而是为了教育事业，是的，您是为了全人类而努力。而我，我不想说自己了，我实在是罪不可恕，我没有好好对待学习，也没有好好对待生活，更没有好好对待自己，更对不起您，对不起为我付出过的人。

我有思想上的错误：对于这一门课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我成绩不好的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会上课走神吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。 现在，我正式的向您保证，这种错误，不会有下一次了，下一次不用您说，我会履行我的誓言...... 检讨人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 考试成绩不理想检讨书2 尊敬的XX： 我要含情脉脉地向您递交我的这篇生物考试失利的检讨书。我这次生物考试仅仅取得了32分，严重地拖累了班级后腿，让您的脸上无光，也让您为我感到失望与伤心。 我知道自己成绩不好，归根结底的原因是自己平时不注意认真学习生物。诚然，我在平时真的是没有花多少时间与精力在生物科目的学习上，这才最终导致我的生物成绩不及格。 其次，这次考试的失利也有原因在我的考试态度上。考试当中我存在马虎大意的情况，就连一些很基础的题目也没有做对，这就很说不过去了。身为一名理科学生，理综的三门课物理、化学、生物是缺一不可的。而我竟然没有把握好生物

考试成绩不理想自我检讨书

考试成绩不理想自我检讨书考试千万场，成绩偶尔不理想可以理解，大家要好好反省，争取下次更好。下面是考试成绩不理想自我检讨书，为大家提供参考。 考试成绩不理想自我检讨书1 你们好，很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩，我感到深深地自责。我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。 关于我此次期中考试的成绩不理想，我总结了如下几点原因： 第一，我的学习态度不好。在上半学期的学习当中，因为有时候上课不听讲，思想开小差常常错过老师讲到的知识点，也耽误了学习。 第二，我在课后没有及时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但因为总总原因我还是没有去补习回来，因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。 第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。

关于我此次成绩不好的原因还有很多的，但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。 在此递上这份考试没考好的检讨书，恳求父母和老师的原谅。 在昨天的数学第二次月考中，我没有取得优异的成绩，只考了90分而已，我错的全不是我不该错的，我全部都会，例如：填空题的比忘了简化;求比值的得数算错了;应用题没认真审题……连这次考试中较难的题我都会了，可是，却因为骄傲而马虎，没有取得理想成绩。这对我来说是不应该的。尽管这次考试没有100，我承认我很骄傲，期中考试取得全班第一名就飘飘然了，其实我忍不住会骄傲，但这次确实骄傲的过了头了。我写这份检讨书，并不是希望您原谅我，我是要激励自己，不能过于骄傲自满，尽管老师前一天说考得不是月考，我没有复习前面的内容，但这也是原因的其中之一，最大的原因还是因为我骄傲自满。我相信您不是一个盲目批评的母亲，您也曾经说过，不是每一次考试都能反映出真实水平，考试只是一个测验，关键还是在平时多巩固、多积累。所以，我决定：不再骄傲!下次一定取得好成绩!我也会仔细审题，把这一教训牢记在心!下次，绝对努力!请妈妈相信我。 考试成绩不理想自我检讨书2 这次期中考试，我考