管理学院4月23日世界读书日活动策划书

主办单位：共青团湖北文理学院委员会承办单位：共青团管理学院委员会

一、活动背景：

1995年,联合国教科文组织通过决议,将每年的4月23日定为“世界读书日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”自那时以来,这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆,受到全世界人们的关注和欢迎,其宗旨和意义也

逐渐深入人心。以节日的形式,让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回归,向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤,这是深沉的缅怀。不论肤色,无分国别,人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这一世界潮流之中,我们的热情也日趋高涨——多读书、读好书,正成为今天我们全社会的共识与需求,一股股清新的读书之风扑面而来。

目前，中国人的人均阅读量每年不足5本，而美国的人均年阅读量是25本、日本是40本、以色列是64本，中国距离这些发达国家的人均年阅读水平还有着相当大的差距。国人的阅读习惯就没有被真正培养起来，也就是说，阅读风气并没有所谓的逐渐弱化、淡化，而是一直就没有形成。而当国人的知识水平普遍提高的当下，阅读又被各种更为迫切的需求所挤压，没有得到更好的发展。

作为新时期的青年学生，读书既是一种良好的学习方式，更是一种提升自我修养、陶冶自我情操的途径。所以，好的阅读习惯对于每一个人来说，显得尤为重要。形成良好的阅读习惯，从自己做起！二、活动目的：

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯,让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多。

4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，

请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生文化素养的提高，推动读书活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化氛围，促进学习型校园建设，提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建。

通过举办此次世界读书日活动，使全体师生牢固树立“读书提升智慧，知识改写人生”理念，养成终身学习的良好习惯，把阅读融入血液中，在校园内营造“勤读书、读好书、用好书”的良好氛围，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念。同时借助本次活动，使同学们更好的继承并发扬读书的优良传统，提升自身文化涵养，全面发展自身素质，深化书香校园的意识，呼吁每个学生参与到“让读书成为习惯”的活动中来，在学校中营造书香智慧的气氛，从点滴小事做起，从自我做起！为“申大”做出自己应有的贡献及努力。

三、活动主题：

读书提升智慧，知识改写人生

四、活动对象：

管理学院全体学生

五、活动人员安排：（成立管理学院读书委员会）

组长：曹德勇鲁宏图

副组长：王超张刚黄璞刘金华李伟

执行组组长：杨军强刘翔张冰

执行组副组长：杨华毛得恺台换蓝刘海升鲁颖洁组员：共青团管理学院委员会全体成员

管理学院学生联合会学习部全体成员

管理学院各班级团支部成员

六、活动内容与形式：

（1）读书日文章征集

A.宣传：4月10日——4月16日

B.文章收集：4月16日——4月18日电子档:发至团委鲁颖洁邮箱(https://www.sodocs.net/doc/5614099526.html,)。纸质档：交到管理学院学生事务办公室（负责人：鲁颖洁183********）。

C.文章评选：4月17日——4月19日

D.优秀作品及获奖名单公布：4月20日，优秀作品及获奖名单将

以文件的形式张贴北区四栋楼下管理学院公布栏，电子形式将在管院各大官方工作群公布。

E.表彰：4月26日下午4:00在北区4#JT04举行表彰会，对于获奖者将由团委颁发荣誉证书并进行一定的物质奖励。

（2）读书笔记展

A.宣传：4月10日——4月16日

B.读书笔记的收集：4月16日——4月19日

C.展出：4月21日——4月22日；4月23——4月24日分别在大一和大二、大三班级展出，到场的同学可随意取阅，评出自己喜欢的笔记。

D.评选：4月25日——4月26日管理学院读书委员会指导老师评选优秀读书笔记若干

E.表彰：4月26日下午4:00在北区4#JT04举行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委颁发荣誉证书并进行一定的物质奖励。

（3）4月16日—4月20日举行书籍介绍比赛，在一个限定的时间内，自我介绍并介绍一本书，要求介绍内容可让听众了解到书籍：书籍名称，作者，主要人物，主要内容以及所要表达的意义，最优者将获得奖项。

（4）4月12日—4月26日“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。

此活动所得图书捐献给中国襄阳大学生公益援助计划办公室并分类转赠给贫困学校。

（5）4月15日—4月25日间策划组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆的义工活动。

（6）4月15日—4月25日组织以班级为单位深入图书馆进行阅读，营造良好的读书氛围。

（7）世界读书日专题讲座

A.宣传：4月11日——4月22日

B.专题讲座老师：管理学院党委副书记鲁宏图

C.演讲时间、地点：2013年4月22 日晚上6:30—8:00（北区4#JT04）

（8）世界读书日精彩电影

活动时间：4月23日晚6：30—9：00

活动地点：北区4#JT04

（9）快乐晨读

活动时间：2013年4月23日早6：10

活动地点：北区四栋教学楼前

（10）“我的中国梦”演讲比赛总决赛

活动时间：2013年4月23日19：00—21：00

活动地点：北区4#JT04

（11）征集有关勉励读书或歌颂读书的名言警句

活动时间：2013年4月23日上午8:30——11:30

活动地点：北区4#管理学院学生事务办公室

七、表彰会

A:由管理学院读书委员会主持

B:时间：4月26日下午4:00—5：40在北区4#JT04举行表彰会

C:表彰内容：优秀读书文章作者，优秀读书笔记学生；最佳读书者；

（6）活动总结会

4月26日晚上7：00在北区4#3楼会议室（暂定）

八、活动宣传

A：宣传方式

1、管理学院读书委员会直接向各班级发通知

2、管理学院网站、管理学院各大官方工作群、管理学院读书委员会交流群

3、横幅、宣传板、彩喷

B：宣传板内容

1、对读书日的介绍和宣传

2、读书日文章征集

3、笔记展

4、书籍介绍

5、图书捐献

6、清洁整理图书馆

7、深入图书馆进行阅读

8、世界读书日专题讲座

9、世界读书日精彩电影

10、快乐晨读

11、“我的中国梦”演讲比赛

12、征集有关勉励读书或歌颂读书的名言警句

13、表彰人员的名单

九、预期效果：

有了学校领导的大力支持，在管理学院读书委员会各位指导老师的指导下，相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动，相信每个人更深认识到读书能增长知识，开阔眼界，读书能明白事理，增强能力。

十、注意事项：

1、加大宣传力度以扩大活动影响。

2、活动之前通过海报，飞信与见面会相结合将活动宣传最大化，确保参加人数，提高活动质量。

3、活动时做好应急预案，防止出现问题。

4、活动结束后及时写出新闻稿，并且及时发布到各大网站上；同时做好活动总结，为下次活动做准备。

5、活动结束期间，以会议的形式进行对活动的交流总结，总结

经验，反思不足，为以后举办此类的活动积累经验。

共青团管理学院委员会 2013年4月12日

《世界读书日活动倡议书》。

（1）组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。

在这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；

在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境共享阅读的快乐；

在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；

在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好感受和新的启迪；

从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”，确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

（2）好书共享——请您推荐一本好书。同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

（3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。【1】把有关资料打印好了用绳子悬挂；【2】把有关资料贴在宣传板上。

（4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。

（5）组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。

（6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。