分数乘除法填空题最好地哦

分数乘除填空题专项练习

姓名：__________ 1、在○里填上＞、＜或=

5 6×4○

5

6

9×

2

3

○

2

3

×9

3

8

×

1

2

○

3

8

2、边长1

2

分米的正方形的周长是（）分米。

3、六（1）班有50人，女生占全班人数的2

5

，女生有（）人，男生有（）。

4、看一本书，每天看全书的1

9

，3天看了全书的（）。

5、一袋大米25kg,已经吃了它的2

5

,吃了（）,还剩（）kg。

6、比30米少1

6

米是（）米；比30米少

1

6

是（）米。

7、在○里填上“>”、“<”、“=”。

4 5÷3○

4

5

5

6

÷

2

3

○

5

6

4÷

8

9

○4

9

14

÷

3

2

○

9

14

7 15÷

1

15

○

7

15

12×

9

20

○12

4

7

÷

3

8

○

4

7

×

8

3

5

12

×

5

2

○

5

12

8、10千克比8千克多( )

( )

，8千克比10千克少

( )

( )

。

9、男生人数是女生人数的4

5

，男生人数比女生人数少

( )

( )

，女生人数比男生人数多

( )

( )

。

10、3

20吨=（）千克

5

6

小时=（）分

7

12

日=（）小时

11、1

6×（）=（）×

6

7

=1

1

8

×（）=（）×2.8（括号内的数不为0）

12、3米的15 和（ ）米的35

一样长。 13、甲数是1.2，乙数是甲数的49 ，乙数是（ ）；丙数是甲、乙两数的和的13

，丙数是（ ）。 14、一个正形的周长是710

米，它的边长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 15、小明用56

分的时间写10个字，平均写一个字用（ ）分，平均每分钟写（ ）个字。 16、小红6天看了一本书的23 ，平均每天看这本书的( )( )

；如果看的速度不变，他看完这本书共要用（ ）天

17、（ ）米的25 是67 米；比3.6米多512

是（ ）米。 比（ ）千克少14 是1.8千克；48吨比（ ）多23

。 18、小明34 小时采蘑菇512

千克，平均1小时采蘑菇（ ）千克；采1千克蘑菇要（ ）小时。

19、李红6天看一本故事的25

，平均每天看这本书的（ ），剩下的还要（ ）天能看完。 20、

a 1÷a=（ ），a ÷a 1=（ ），÷81a 等于（ ），a

1÷8等于（ ）。（a 是大于0的数。） 21、在算式÷9

5a （a ﹥0）中，当a()时，商大于95；当a （ ）时，商等于95；当a （ ）时，商小于95。 22、如果□＋□＋□＋□=○， ○＋○＋○=◎＋◎，那么（□＋□）÷◎=（ ）。

23、在下面括号里填上适当的数。

①118 千米=( )米 ②214

时=( )时( )分 24、518 ×( )=( )×163

=0.1×( )=( )×12

25、“九月份用电量比八月份节约14

”，这句话是把()看作单位“1”，表示( )是( )的14

。 26、“今年总产量比去年增产27 ”，这个27 表示( )是( )的27

。 27、3米铁丝，用去23 米，还剩多少米？列式是( )；3米铁丝，用去全长的23

，还剩几分之几？列式是( )。

28、男生占总人数的712 ，女生占总人数的（ ）（ ）

。 29、甲数是60，乙数是甲数的23 ，乙数的23

是（ ）。 30、张师傅加工一批零件，前4天完成了这批零件的12

多30个,接着又用3天完成了剩下的零件.张师傅平均每天完成这批零件的( )( )

。 31、一本书共90页，小明第一天看了29

，第二天应该从第（ ）页看起。 32、A×41=B×61=51×C=D×7

7=E(A 、B 、C 、D 、E 不为0)，（ ）最大，（ ）最小，（ ）和（ ）相等。

33、白兔是灰兔的45 ，那么灰兔就比白兔多（ ）（ ） ，白兔比灰兔少（ ）（ ）

。 34、做一批零件4小时可以完成，那么（ ）小时可以完成这批零件的34

。 35、小明从家到学校要0.5小时，他15分钟可走全程的（ ）（ ）

。 36、六二班女生占全班人数的2471 ，则男生占全班人数的（ ）（ ） ，女生比男生少（ ）（ ）

，

男生比女生多（ ）（ ）

。 37、六一班人数比六二班人数多110 ，则六一班人数是六二班人数的（ ）（ ）

，六二班人数比六二班人数少（ ）（ ） ，则六二班人数是六一班人数的（ ）（ ）

。 38、 一根长245 米的绳子，平均分成7段，每段长（ ）（ ） 米，每段占全长的（ ）（ ）

。 39、36÷34

所表示的意义是（ ）。 40、234

小时=（ ）小时（ ）分 35平方米=（ ）平方分米 3425

吨=（ ）吨（ ）千克 25分钟=（ ）时 41、4÷5=

（ ）15 =28（ ） =12÷（ ）=（ ）[小数] 42、一辆小轿车每行6千米耗油35

千克，平均每千克汽油可以行驶（ ）千米，行1千米要耗油（ ）千克。

43、甲、乙两个正方体的体积和是27立方分米。甲棱长是乙棱长12

。那么，甲、乙两个正方体的体积分别是（ ）立方分米和（ ）立方分米。

44、85的倒数除7

1，商是（ ） 45、把一根10

9米长的木材锯成相等的几段，一共锯了4次，每段占这根木材的（ ），每段长是（ ）。

46、一个三角形的面积是

57平方分米，底是21分米，高是（ ）厘米。 47、给一条长5

4千米的人行道铺地砖，4天完成了任务的一半，平均每天铺（ ）米。 48、已知A ×()03

214343≠÷==÷=a d c b ，把a 、b 、c 、d 从小到大排列____________________

49、小马虎把一个数乘83错看成除以83，结果得5

4，正确的结果是（ ）。 50、一张长方形彩纸长54m ，宽5

2m ，做幸运星用去了这张纸的83，用去（ ）平方米，还剩下这张纸的（ ）没用。

51、5个的和是( )，3个的和是( ).

52、一双鞋的原价是120元，打八折的价钱是( )元，如果打七折的价钱是( )元.

53、水果店有400千克水果，其中苹果占，苹果有( )千克，2天卖出全部苹果的，

卖出( )千克苹果. 54、一个数是75，它的的是( ).

55、甲数是360，乙数是甲数的，丙数是乙数的倍，丙数是( ).

56、仓库原有60吨大米，运走了，运走了( )吨

57、一辆大卡车可载货8吨，一辆小卡车的载货量是大卡车的

，小卡车的载货量是( )

吨. 58、水果店运来70筐苹果，运来的桔子是苹果的，运来的桔子比苹果少( )筐.

59、女生人数是男生人数的，男生有25人，女生有( )人.

60、一堆煤16吨，又运来它的，又运来的煤是( )吨.

61、12

5 × 3 = （ ）+ （ ）+（ ）= （ ） 62、一桶油重100千克，2

1桶油重（ ）千克，算式是（ ）；

5

2桶油重（ ）千克，算式是（ ）； 63、一本书原价20元，打九折出售的价格是（ ）元。

64、 4

1小时 = （ ）分 51米 = （ ）厘米 65、 在○里填上“＜ ”、“＞”或“＝”

7 × 103 ○ 7 74× 16 ○ 74 2

1×125 ○125 85× 1 ○ 1 66、3个4

1是（ ），16米的83是（ ）米。 67、一段公路每天修全长的12

1，4天修全长的（ ）。 69、一条公路，已经修了5

1，这里应把（ ）看作单位“1”也就是（ ）是（ ）的5

1。 69、有20个圆片将其中的5

1涂成红色，要涂红（ ）个，将剩下的34 涂成绿色，要绿（ ）个。

70、18 的倒数是（ ）；（ ）的倒数是37

。 71、 43米=（ ）厘米； 3

2时=（ ）分。 72、 一桶油重32 千克，2

1桶油重（ ）千克。 73、 一辆摩托车平均每分钟行驶4

3千米，10分钟行（ ）千米，1小时行驶（ ）千米。 74、在○里填上“＞”，“＜”或“=”。

12×34 ○12 56×109○109 72×53○73×5

2

75、 正方形的边长34

米，它的周长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 76、 在“女生占全班人数的59

”这一条件中，（ ）是单位“1”的量，写出求女生人数的数量关系式是：（ ）×59

＝女生人数。 77、 甲数是78 ，乙数是甲数的47

，乙数是（ ），丙数与乙数互为倒数，丙数是（ ）。 78、 一根铁丝长58 米，截去14 ，还剩下( )( ) ；若截去14

米，还剩下（ ）米。 79. 一段布长9米，第一次用去13 ，第二天用去13

米，还剩下（ ）米。 80. 16 ×（ ）＝713 ×（ ）＝1713

-（ ）＝（ ）×0.3 = 1 81. 新学期开始，同学们要选一名中队委。参加选举的共60人，同意小明当选的占35

，同意小红当选的占710 ，同意小东当选的占56

，得票最少的是（ ），是（ ）票。 83. 已知a ×67 ＝b ×65 ＝55

×c ，其中a 、b 、c 是自然数且都不为，把a 、b 、c 三个数从小到大顺序排列起来：（ ）＜（ ）＜（ ）

填空题（分数）NO.1

1、1吨甜菜可以制出425

吨糖，生产100吨糖，需要甜菜______吨。 2、6米的15 和12米的（ ）（ ）

一样长。 3、甲数除以乙数的商是1．8，甲数和乙数的比是 。

4、两个正方形，一个边长是16厘米，另一个边长是40厘米，它们的周长之比是，面积之比是。

5、3个正方体，棱长之比是1﹕2﹕3，它们的表面积之比是，体积之比是。

6、甲、乙两个长方体的体积相等，它们的长之比是5﹕4，宽之比是2﹕3，甲、乙两个长方体高的比是。

7、A是B的2倍，A﹕B=（）﹕（），A是B的2

3

，B﹕（A+B）=（）﹕（），

如果3A=4B，那么A﹕B=（）﹕（），A占B的1

4

，C是B的

1

2

，A﹕B﹕C=

（）﹕（）﹕（）。

8、有一根木料，把它截成3段，需要

1

20

小时，如果每截成一次所用的时间相同，那么要截

成9段，一共需要小时。

9、在盐水中，盐占1

5

，盐是水的

（）

（）

。比25吨的

3

5

还少

3

5

吨。

10、有10千克花生油，第一次用去2

5

，第二次用去剩下的

1

3

，第三次用去

1

5

千克，一共用去

千克。

11、一本书已看的页数与没看的页数的比是4﹕5，已知已看的比没看的少6页，这本书有页，还剩页没看。

12、修一条路，8天完成这项工程的1

8

，每天完成这项工程的

（）

（）

，天完成这项工程。

13、甲数的1

4，比乙数多它的

1

5

，乙数是100，甲数是。

14、把7米长的绳子平均分成8段，每段长米，每段占全长的。

填空题（分数）NO.2

1、5

8

米的细绳平均分成7段，每段长是它的

（）

（）

，每段长

（）

（）

米。

2、1小时75分= 小时 3吨60千克= 千克

3．25小时= 小时分 5．04平方分米= 平方分米平方厘米

3、甲乙两数的差是9，甲数的1

6

和乙数的

1

4

相等，那么甲数是，乙数是。

4、压路机用1．6小时压一段路的2

5

，用同样的效率压完这条路还要小时。

5、2

3

+（）=

4

7

÷（）=（）－

1

4

=（）×

4

5

=

6

5

÷（）=1

6、一桶油，连桶重20千克，倒出1

3

后，连桶还重14千克，桶重千克。

7、个1

4是

33

4

，的

4

9

是

16

21

。20米是的

4

5

，是30的

5

6

。

8、一个数的4

7是28，这个数的

5

7

是。8小时是一昼夜的

（）

（）

。

9、20吨煤用去3

8，还剩

（）

（）

，还剩千克。

10、一台磨面机7

8小时磨面

3

5

吨，1小时可磨面吨，磨1吨面要小时。

11、一瓶酒精重2

5

千克，4天用完，平均每天用了

（）

（）

千克，平均每天用了这瓶酒精的

（）（）。把

5

8

的分母去掉后，所得的数是原分数的倍。

12、40分钟是1小时的（）

（）

，6﹕

1

2

化成最简整数比是，比值是。

12、13、把6米长的铁丝截成每段长3

4

米的小段，可截成段，每段占全长的。

14、某班男生人数是女生人数的11

9

倍，男生人数与全班人数的比是，女生人数是男生

人数的，男生比女生多占全班人数的（）（）

。

15、实际比计划增长了1

4，表示实际是计划的

（）

（）

，是___________的

1

4

。

填空题（分数）NO.3

1、把4

7

的分子加上8，要使这个分数的大小不变，分母应加上。

2、甲袋米重量的3

4与乙袋米重量的

3

5

，甲袋米的重量是乙袋米重量的

（）

（）

。

3、被减数是144，减数与差的比是5﹕4，减数是，差是。

4、学校篮球场，周长是80米，宽与长的比是7﹕13，这个篮球场的面积是。

5、有盐水50克，盐占1

10

，现又加入5克盐，这时占盐水的。

6、把5米平均分成4段，每段是1米的，每段长米，每段是5米的。

7、十月份用电量比九月份节约1

4

，是把看作单位“1”，是

___________的1

4

，÷___________=

1

4

；__________ ○___________=

十月份的用电量； __________ ○___________=九月份的用电量；

8、3米长的铁丝，用去2

3后，又用去

1

3

米，还剩米。

9、一个长方体沙坑，长2米，宽是长的5

6

，高是1．5米，这个沙坑占地。

10、小红两天看完一本书，第一天看的比第二天多1

4

，第二天比第一天少看50页，这本书有

页。

11、甲乙两数的和是312，甲的1

2

比乙多18，甲是，乙是。

12、科技组的女生人数是男生的2

3

，后来又来了4名女生参加，这时女生是男生的

6

7

，女生

原有人。

13、一个工厂原计划每天生产40台机器，20天可以完成，如果提前4天完成，每天应完成计划日产量的。

14、把120千克增加1

5以后，再减少

1

5

还有。

15、两个相邻的奇数，小数比大数小2

5

，这两个奇数的乘积是。

16、鸭的只数比鸡少3

5

，鸭的只数是鸡的，鸡的只数是鸭的，鸡的只数比鸭多。

17、吨比10．2吨少0．9数4

5

米比多

2

3

。

18、680千克= 吨 3小时18分= 小时 4．2小时= 时分

超实用的分数乘除法应用题解题技巧

分数乘除法应用题解题技巧 分数乘除法应用题是小学数学高年级教材中教学的一个重点，也是学生学习的一个难点。因为这类题比较抽象，学生往往容易因分析失误而错解。我在多年的小学数学教学中，摸索总结出一句分数乘除法应用题的解题口诀。应用这个口诀让学生解答这类问题，能极大地提高学生解决这类题型的准确率，效果十分显着。 这个口诀就是： “的”的前面，“比”的后面（先判定单位“1”） 是单位“1”； 量率对应(确定量率是否对应)； 知“1”用乘，求“1”用除（判定用乘还是用除）。 一、我们先来了解什么是“1”。 “1”，就是单位“1”，也就是“标准量”。如： （1）我班女生人数是男生人数的。这里是把男生人数做为一个标准，拿女生人数跟男生人数去做比较，我们就把这里的男生人数叫做单位“1”的量，即标准量。女生人数是比较量。 （2）果园里桃树的棵数比梨树少。（3）今年小麦的总产量比去年增长了10%。 二、怎样运用这个口诀呢？ 我们仍然以前面的例子做基本条件来进行说明。 （）我班女生人数是男生人数的3/5。男生有25人，女生有多少人？ 分析：这道题里是把男生人数看作单位“1”(因为利用口诀“的”的前面是男生人数，所以男生人数是单位“1”)，而男生人数是已知的。根据知“1”用乘列式为： 25×＝20（人） （）我班女生人数是男生人数的4/5。女生有20人，男生有多少人？ 分析：这道题里还是把男生人数看作单位“1”(因为利用口诀“的”的前面是男生人数，所以男生人数是单位“1”)，而所求的量也是男生人数，即所求的量是单位“1”的量。根据求“1”用除列式为： 20÷4/5＝25（人） （）果园里有桃树30棵，桃树的棵数比梨树少1/5。梨树有多少棵 30÷（1-1/5） 分析：这道题里是把梨树的棵数看作单位“1”（因为利用口诀“比”的后面是梨树棵树，所以梨树棵树是单位“1”），求梨树有多少棵，就是求单位“1”的量。而桃树的棵数相当于梨树的（1－1/5 ）（经过判定30和（1－1/5）量率对应）。所以根据求“1”用除列式为： 30÷（1－1/5）＝ （）果园里有梨树30棵，桃树的棵数比梨树少2/3。桃树有多少棵

分数乘法练习题带答案

您的评价是对我的鼓励，我会继续努力。 1.1分数乘整数 一、填一填。 1．74＋74＋74=（ ）×（ ） 2. 107 ×2=（ ）＋（ ） 3.9 4 ×5表示（ ）。 4．8个11 1的和是（ ）；求6个92 的和，列式是（ ）。 5．一个正方形的边长是15 2 米，它的周长是（ ）米。 二、计算。 113×2= 169×5= 4×157 = 93×5= 7×10 7= 三、 一个漏水的水龙头每小时滴水 10 1 桶，5小时滴水多少桶？10小时呢？24小时呢？ 四、 教室的门高2米，小明的身高大约是门高的4 3 ，小明的身高是多少米？ 五、爸爸和红红都感冒了，妈妈要给他们买3天的药。 1.红红和爸爸一天分别要吃多少袋？ 2.妈妈需要买多少袋药？ 答案： 一、 1. 3 2. 3. 5个 相加 4. 6× 5. 二、 三、 ×5=（桶） ×10=1（桶） ×24=（桶） 四、2×=（米） 感冒冲剂成人一次21袋，儿童一次31袋，一日3次。

五、 1. ×3=1（袋） ×3=（袋） 2. 1×3+ =7（袋） 1.2分数乘分数 一、计算。 3 241?= 31×61= 4 131?= 3152?= 14 5 87?= 9 8 43?= 7 9 21?= 7 6 83?= 6 7 92?= 5 6245?= 二、列式计算。 1．71的51 是多少？ 2. 43的6 5 是多少？ 3．156 千克的3 1是多少千克？ 4. 87 米的21 4是多少米？ 三、校园面积的 5 3是空地，空地的32 准备铺草坪，铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？ 四、五（1）班和五（2）班同学在学校操场上打扫卫生，每班负责打扫操场的一半。五（1） 班完成了本班任务的53，五（2）班完成了本班任务的5 4 。两个班分别打扫了操场的几分之几？ 答案： 一、 二、 1. ×= 3. 4. 三、 ×=

苏教版数学六年级上册分数乘除法计算及易错题

1 分数乘除法练习 一、分数乘法。 26×613 ＝ 1819 ×38＝ 100×2425 ＝ 4 25 ×15＝ 718 ×12＝ 36×527 ＝ 1627 ×54＝ 11×9 22 ＝ 1415 ×20＝ 59 ×815 ＝ 1319 ×3839 ＝ 910 ×5063 ＝ 911 ×715 ＝ 1225 ×1516 ＝ 1415 ×2521 ＝ 1234 ×1736 ＝ 2027 ×38 ＝ 79 ×1835 ＝ 611 ×2215 ＝ 1727 ×4568 ＝ 45 ×1516 ×14＝ 1315 ×726 ×5＝ 914 ×17 18 ×14＝ 67 ×12×712 ＝ 815 ×47 ×316 ＝ 911 ×97×119 ＝ 二、分数除以。 74÷8＝ 145÷5＝ 13 10÷1＝ 3÷ 75＝ 7÷83＝ 36÷4027 ＝ 5÷ 1415＝ 4÷47＝ 36÷4 9 ＝ 98÷2710＝ 49÷23＝ 34÷2516＝ 65÷85＝ 107÷65＝ 98÷72＝ 158÷2516＝ 1514÷1415＝ 61÷36 19＝ 1316 ÷13 ＝ 4÷23 ＝ 23 ÷56 ＝ 三、列式计算。 (1) 56 是512 的几倍? (2)一个数的56 是10 3 ,这个数是多少? （3）1315 的56 是多少？ （4）8里面多少个2 5 ？

2 （5）一个数乘5等于23 ，求这个数。 （6）把6 7 平均分成3份，其中1份是多少？ 四、解决问题。 1．王阿姨到菜场买了25 千克的白菜,用去3 5 元. 每千克白菜多少元? 3．刘睿45 分钟步行1 15 千米,刘睿每分钟步行 多少千米? 步行1千米需要多少分钟? 5. 将一瓶2升的果汁倒入容积为2 3 升的玻璃 杯中，可以倒多少杯？ 7. 修一条长4 5 千米的路，6天就可以完成，平 均每天修多少千米？ 9. 一辆汽车行驶9千米，用去汽油 3 4 升，平 均每千米用去汽油多少升？ 11.水果店运来2 5 吨水果，卖掉一部分后还剩 1 5 ，还剩多少吨？ 13. 水果店运来25 吨水果，卖掉1 5 吨，还剩多 少吨？ 2.朱大伯23 小时编了2 5 米长的竹篱笆，他1小 时能编竹篱笆多少米？ 4．一辆汽车每小时行75km ，2 5 小时行驶多少 千米？ 6.一辆汽车2 5 小时行驶30km ，1小时行驶多少 千米？ 8. 每吨花生仁可榨油5 8 吨，60吨花生可榨油 多少吨？ 10. 每吨花生仁可榨油5 8 吨，要炸60吨花生 油需要花生仁多少吨？ 12.有18kg 苹果，每9 10 kg 装一筐，需要装几 框？ 14. 4 5 张纸可以折8朵纸花，一张纸可以折几 朵纸花？

最新分数乘除法应用题对比练习(很好)

第一类、一个数的几分之几 1.(1)某校有男生240人，女生是男生的5，女生有多少人？—6 有180kg,梨比苹果多-，苹果多少千 9 克？ 2.( 1)果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的1，果园里有桃树多少棵？ 4 6.(1)某校有男生240人，女生比男生 1 少-，女生有多少人？_6 第二类、两步连乘 3.(1)鸡场养有小鸡2240只，中鸡是小鸡的5，大鸡是中鸡的6，大鸡有多 8 7 少只？ 4.(1)公园里有郁金香90棵，月季花是郁金香的5，兰花的棵数是月季花 9 的-，兰花有多少棵？ —5 分数应用题解题口诀： 1、找出关键句，判断单位“ 1”。已知 单位“ 1 ”，直接用乘法。不知单位 “ 1 ”, 请设它为X 1.(2)某校有女生200人，女生是男生的 5，男生有多少人？ —6 2.(2)果园里有桃树30棵，桃树棵数是梨树的1，果园里有梨树多少棵？ 4 第三类、比单位“ 1”多或者少(多加少减) 5.( 1)商店运来一批水果，其中苹果 3. (2)鸡场养有大鸡1200只，是中鸡的6，中鸡是小鸡的5，小鸡有多少只？ _7 8 4. (2)公园里有兰花20棵，月季花是郁金香的5，兰花的棵数是月季花的 9 2 -，郁金香有多少棵？ 5 B、某学校有女生400人，女生占全校人数的5，该校有多少人？ 8

5.( 2)商店运来一批水果，其中梨有20kg,梨比苹果多1，苹果多少千克？ 9 2、A、小明有图书48本，小芳的图书是小明的-，小利的图书是小芳的-，小 6 4 利有图书多少本？ 6. (2)某校有女生200人，女生比男生 1 少一，男生有多少人？ _6 B、小利有图书45本，小芳的图书是小 5 3 明的-，小利的图书是小芳的-，小明 6 4 有图书多少本？ 1、A、某学校有学生640人，其中女生 5 占全校人数的5，女生有多少人？ 8 3、A、果园里有桃树80棵，梨树的棵树是桃树的—，又是苹果树的15，果园里 16 32 有多少棵苹果树？

小学数学解题方法：分数乘除法应用题解题技巧

小学数学分数乘除法应用题解题技巧 分数乘除法应用题是小学数学高年级教材中教学的一个重点，也是学生学习的一个难点。因为这类题比较抽象，学生往往容易因分析失误而错解。我在多年的小学数学教学中，摸索总结出一句分数乘除法应用题的解题口诀。应用这个口诀让学生解答这类问题，能极大地提高学生解决这类题型的准确率，效果十分显著。 这个口诀就是：知“1”用乘，求“1”用除。 一、我们先来了解什么是“1”。 “1”，就是单位“1”，也就是“标准量”。如： （1）我班女生人数是男生人数的。这里是把男生人数做为一个标准，拿女生人数跟男生人数去做比较，我们就把这里的男生人数叫做单位“1”的量，即标准量。女生人数是比较量。 （2）果园里桃树的棵数比梨树少。这里是把梨树的棵数看作单位“1”。 （3）今年小麦的总产量比去年增长了10%。是把去年小麦的总产量看作单位“1”。 二、怎样运用这个口诀呢？ 我们仍然以前面的例子做基本条件来进行说明。 （1.1）我班女生人数是男生人数的。男生有25人，女生有多少人？ 分析：这道题里是把男生人数看作单位“1”，而男生人数是已知的。根据知“1”用乘列式为： 25×＝20（人） （1.2）我班女生人数是男生人数的。女生有20人，男生有多少人？ 分析：这道题里还是把男生人数看作单位“1”，而所求的量也是男生人数，即所求的量是单位“1”的量。根据求“1”用除列式为： 20÷＝25（人） （2.1）果园里有桃树30棵，桃树的棵数比梨树少。梨树有多少棵？ 分析：这道题里是把梨树的棵数看作单位“1”，求梨树有多少棵，就是求单位“1”的量。而桃树的棵数相当于梨树的（1－）。所以根据求“1”用除列式为：

分数除法易错题练习【精选】-共15页

分数除法易错题讲义 一、选择题 1．25米比30米少（） B 2．把5米长的绳子平均分成8份，每份的长是（） B米C米D 3．把10克盐放入100克水中，盐是盐水的（） ． 4．真分数除以真分数，商（） 5．一本书已看了全书的，则已看的页数比未看的页数少（） B C D 6．千克的芝麻可榨千克油，每千克芝麻可榨油多少千克？正确列式是（）÷．÷×7．一个数的一半是，这个数是（） ．

8．一个数的是，求这个数，应列式为（） ×B÷C+D﹣ 二．填空与判断 9．（2019?临川区模拟）里有_________个，0.8里有_________个0.01． 10．（2019?长沙模拟）甲数比乙数多，乙数比甲数少_________． 11．（2019?毕节地区模拟）把2米长的铁丝平均截成5段，每段长米．_________．（判断对错） 12．将一根长5m的绳子平均分成6段，每段是这根绳子的_________，每段长_________米． 13．甲数比乙数多，那乙数比甲数少．_________．（判断对错） 14．把7千克糖平均分装在9个袋子里，每袋是这些糖的_________，每袋重_________千克． 15．（2019?翠屏区模拟）一个不为0的数除以一个分数，得到的商一定比这个数大．_________． 16．（2019?仪征市）把一根5米长的木棍锯成同样长的小段，共锯了3次，每段占全长的_________，两段长_________米． 17．（2019?仪征市）小强把一根长米的绳子对折，再对折后，沿着所有折痕剪开，每根绳子长_________米，每根绳子是总长度的_________． 18．一个不为0的数除以一个真分数，商一定大于原数．_________．（判断对错）

数学六年级上册分数乘除法计算及易错题

分数乘除法练习 一、分数乘法。 26×613 ＝ 1819 ×38＝ 100×2425 ＝ 4 25 ×15＝ 718 ×12＝ 36×527 ＝ 1627 ×54＝ 11×9 22 ＝ 1415 ×20＝ 59 ×815 ＝ 1319 ×3839 ＝ 910 ×5063 ＝ 911 ×715 ＝ 1225 ×1516 ＝ 1415 ×2521 ＝ 1234 ×1736 ＝ 2027 ×38 ＝ 79 ×1835 ＝ 611 ×2215 ＝ 1727 ×4568 ＝ 45 ×1516 ×14＝ 1315 ×726 ×5＝ 914 ×17 18 ×14＝ 67 ×12×712 ＝ 815 ×47 ×316 ＝ 911 ×97×119 ＝ 二、分数除法。 74÷8＝ 145÷5＝ 13 10÷1＝ 3÷ 75＝ 7÷83＝ 36÷4027 ＝ 5÷ 1415＝ 4÷47＝ 36÷4 9 ＝ 98÷2710＝ 49÷23＝ 34÷2516＝ 65÷85＝ 107÷65＝ 98÷72＝ 158÷2516＝ 1514÷1415＝ 61÷36 19＝ 1316 ÷13 ＝ 4÷23 ＝ 23 ÷56 ＝ 三、列式计算。 (1) 56 是512 的几倍? (2)一个数的56 是10 3 ,这个数是多少? （3）1315 的56 是多少？ （4）8里面多少个2 5 ？

（5）一个数乘5等于23 ，求这个数。 （6）把6 7 平均分成3份，其中1份是多少？ 四、解决问题。 1．王阿姨到菜场买了25 千克的白菜,用去3 5 元.每千 克白菜多少元? 3．刘睿45 分钟步行1 15 千米,刘睿每分钟步行多少千 米? 步行1千米需要多少分钟? 5. 将一瓶2升的果汁倒入容积为2 3 升的玻璃杯中， 可以倒多少杯？ 7. 修一条长4 5 千米的路，6天就可以完成，平均每 天修多少千米？ 9. 一辆汽车行驶9千米，用去汽油 3 4 升，平均每 千米用去汽油多少升？ 11.水果店运来25 吨水果，卖掉一部分后还剩1 5 ，还 剩多少吨？ 13. 水果店运来25 吨水果，卖掉1 5 吨，还剩多少吨？ 2.朱大伯23 小时编了2 5 米长的竹篱笆，他1小时能 编竹篱笆多少米？ 4．一辆汽车每小时行75km ，2 5 小时行驶多少千米？ 6.一辆汽车2 5 小时行驶30km ，1小时行驶多少千 米？ 8. 每吨花生仁可榨油5 8 吨，60吨花生可榨油多少 吨？ 10. 每吨花生仁可榨油5 8 吨，要炸60吨花生油需要 花生仁多少吨？ 12.有18kg 苹果，每9 10 kg 装一筐，需要装几框？ 14. 4 5 张纸可以折8朵纸花，一张纸可以折几朵纸 花？

六年级分数乘除法应用题对比练习

分数乘除法应用题 一、解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应。 1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子） 2、二找：找准单位“1”的量；（“的”前“比”后的量） 3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用除法，未知单位1用乘法） 4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。 单位“1”的量×分率＝分率对应量（分率对应量÷分率＝单位“1”的量） 二、基础练习： （1）寻找单位“1”（先说出表示单位“1”的量，再说出另一个量所对应的分率） 1、男生是女生的31 2、女生是男生的31 3、男生比女生多31 4、女生比男生少31 5、一条路修了52 6、今年比去年增产5 2 7、一条路，修了50米，还剩52 8、一件衣服降价5 2 9、看了一本书的31 10、一批青菜，其中4 1 是白菜 11、四月份比三月份节约用电51 12、水结冰体积膨胀11 1 （2）寻找分率对应量 例：看了一本书的31。 全书的（31 ）和（ ）相对应。 全书的（1- 3 1 ）和（ ）相对应。 ①育才小学全校共有学生1500人，五年级人数占全校人数的4 1 ，六年级人数占全校人 数的51 ，求五、六年级共有学生多少人？ ②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的101，第二天运出总数的5 1 ，还剩49吨，仓 库里原有化肥多少吨？ （3）训练写等量关系式： 常用的等量关系的标志词有：“是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的5 4 ③五年级人数占全校人数的41 ④甲相当于乙的5 2 ⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51 的差得5 ⑦今年比去年增产4 1 ⑧美术小组和舞蹈小组共30人

分数乘除法对比应用题-教案

学好教育 专业化辅导教案讲义 任教科目： 授课题目：分数乘除法应用题 年级：六年级 任课老师：童老师 授课对象： 武汉学好专业化教育 新华家园校区 教务主任签字：_________ 日期: _______

教学流程及授课详案 一、解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应。 1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子） 2、二找：找准单位“1”的量；（“的”前“比”后的量） 3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用除法，未知单位1用乘法） 4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。 单位“1”的量×分率＝分率对应量（分率对应量÷分率＝单位“1”的量） 二、基础练习： （1）寻找单位“1”（先说出表示单位“1”的量，再说出另一个量所对应的分率） 1、男生是女生的31 2、女生是男生的31 3、男生比女生多31 4、女生比男生少31 5、一条路修了52 6、今年比去年增产5 2 7、一条路，修了50米，还剩52 8、一件衣服降价5 2 9、看了一本书的31 10、一批青菜，其中4 1 是白菜 11、四月份比三月份节约用电51 12、水结冰体积膨胀11 1 （2）寻找分率对应量 例：看了一本书的31。 全书的（31 ）和（ ）相对应。 全书的（1- 3 1 ）和（ ）相对应。 ①育才小学全校共有学生1500人，五年级人数占全校人数的41，六年级人数占全校人数的5 1 ，求 五、六年级共有学生多少人？ ②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的101，第二天运出总数的5 1 ，还剩49吨，仓库里原有 化肥多少吨？ （3）训练写等量关系式： 常用的等量关系的标志词有：“是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的54 ③五年级人数占全校人数的4 1 ④甲相当于乙的52 ⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51 的差得5 ⑦今年比去年增产4 1 ⑧美术小组和舞蹈小组共30人

分数乘除法应用题对比练习(很好)

第一类、一个数的几分之几 1.（1）某校有男生240人，女生是男生 的 65 ，女生有多少人？ 第二类、两步连乘 3．（1）鸡场养有小鸡2240只，中鸡是 小鸡的 85，大鸡是中鸡的7 6 ，大鸡有多 少只？ 4.（1）公园里有郁金香90棵，月季花 是郁金香的 9 5 ，兰花的棵数是月季花 的 52 ，兰花有多少棵？ 第三类、比单位“1”多或者少（多加少减） 5．（1）商店运来一批水果，其中苹果 有180kg,梨比苹果多9 1 ，苹果多少千 克？ 6.（1）某校有男生240人，女生比男生 少6 1 ，女生有多少人？ 分数应用题解题口诀： 1、 找出关键句，判断单位“1”。已知 单位“1”，直接用乘法。不知单位“1”，请设它为X 1.（2）某校有女生200人，女生是男生 的 65 ，男生有多少人？

4.（2）公园里有兰花20棵，月季花是 郁金香的 9 5 ，兰花的棵数是月季花的 52 ，郁金香有多少棵？ 5.（2）商店运来一批水果，其中梨有20kg, 梨比苹果多9 1 ，苹果多少千克？ 6.（2）某校有女生200人，女生比男生 少6 1 ，男生有多少人？ 1、A 、某学校有学生640人，其中女生 占全校人数的8 5 ，女生有多少人？ B 、某学校有女生400人，女生占全 校人数的8 5 ，该校有多少人？ 2、A 、小明有图书48本，小芳的图书是 小明的65，小利的图书是小芳的43 ，小 利有图书多少本？ B 、小利有图书45本，小芳的图书是小 明的65，小利的图书是小芳的43 ，小明 有图书多少本？ 3、A 、果园里有桃树80棵，梨树的棵树 是桃树的169，又是苹果树的32 15 ，果园里 有多少棵苹果树？

关于分数乘除法应用题的总结

如何解答分数乘除法应用题 【知识点】 标准量：作为单位“1”的量 比较量:与标准量进行比较的量。 分率：表示比较量是标准量的几分之几的分数。 技巧归纳：是、占、比、相当于、后面的是整体，即单位“1”，或者标准量；前面的是比较量，后面的分数（不能带单位）是分率。 分析技巧：是、占、比、相当于看作“==”，多“十”少“一”。 符号的使用：标准量“======”分率“——”比较量“～～～～” 如何判断分率是否对应？“是、占、相当于、”时分率与比较量对应；“比”后面的分率一般不对应。 公式;标准量=比较量÷分率（对应） 比较量=标准量×分率（对应） 分率=比较量÷标准量 求一个数比另一个数多（少）几分之几？ 公式; (大数一小数)÷标准量 一般分数应用题的分析步骤：（分率对应的乘除法应用题） 1、找出题中的分率句（包含“是、占、比、相当于”等关键的字眼）并分析出标准量、比较量、分率。 2、罗列题中的条件和问题 3、判断问题是求什么？（标准量、比较量、分率） 4、确定适用的公式并列式解答。 较复杂的分数应用题的分析步骤：（分率不对应的乘除法应用题）1、找出题中的分率句（包含“是、占、比、相当于”等关键的字眼）并分析出标准量、比较量、分率。 2、判断分率是否对应？并转化

3、罗列题中的条件和问题 4、判断问题是求什么？（标准量、比较量、分率） 5、确定适用的公式并列式解答。 如何解答分数乘除法应用题 尽管学完了分数除法这一单元的内容，但是很多同学在解答分数乘除法应用题时出现的错误还是不少，似乎仍然找不到解答此类问题的方法。下面我们就来看看运用分数乘除法解应用题有哪些要点。 1．抓住关键句 分数应用题中都有说明两个量之间关系的句子，这些句子是应用题的题眼、解题的突破点、是关键句，所以在做分数应用题时可以先找出关键句，在关键句下面画上线，在动脑、动手的同时进一步理解题意。 2．找准单位“1”的量 不管是简单分数应用题还是稍复杂的分数应用题，题中都有关键句，关键句中都有单位“1”的量，准确找出单位“1”的量是解答分数应用题的前提条件。怎样找单位“1”呢？可根据以下两点来找： （1）关键句中，分数前面有个“的”，“的”字前面的量就是单位“1”的量。如“甲的2/3是乙”，单位“1”的量是2/3前面的“甲”；“乙是甲的6/7”，单位“1”的量是“甲”。 （2）关键句中“比”字后面的量是单位“1”的量。如“鸡比兔多1/3”，单位“1”的量是比字后面的量兔；“兔比鸡少1/4”，单位“1”的量是鸡。 3．画线段图 在解答分数应用题时，画线段图可以帮助我们更好地理解题意，弄清数量之间的关系。建议同学们在做题时，一定要画出线段图。

六年级数学--分数除法--易错题整理

六年级上册第三单元--分数的除法 一、填空和选择 1.（ ）的4倍是 94，83是（ ）的2倍， （ ）的10倍是10 1。 2. 6月份用水量相当于5月份的7 10，是把（ ）看作单位“1”。 一根绳子已经用去了2 1，是把（ ）看作单位“1”。 3.的和是除以与25432（ ）。 4. 二、计算题 )65121(15253+÷- 9.09106.31094.5+÷+? 5 4)51151(÷+ 7 4214356÷??? ??+ 8516732214-÷- 76375.092÷? 三、解方程 7241=- x x 215225=+x 124 132=÷x 41731=- x x x 3115853-= ？里面有多少个18 595（列方程求解） 四、应用题 1.小明家3天喝了一桶水的 41。照这样计算下去，小明家还要多少天能将这桶水喝完？ 2.李老师要用计算机输入一份稿件，用了 32小时输入了这篇稿件的4 1。照这样的速度，李老师把这篇稿件输入完还需要多少小时？

3.这栋楼共有15层，高50m ，小平家住在6楼，小平家的地板离地有多高？ 4.一辆汽车从甲地开往乙地，行驶了600km ，正好是全程的 74；另一辆汽车从乙地开往甲地，正好行驶了全程的 41。甲乙两地相距多少千米？第二辆汽车行驶了多少千米？ 5.小强读一本故事书，每天读全书的 152 ，7天一共读了84页。本书一共多少页。 6.一根绳子，第一次剪去 83，第二次剪去41，还剩24米。这根绳子原长多少米？ 7.一张平行四边形的彩纸底长10cm,底是高的 85。这张平行四边形彩纸的面积是多少？ 8.我班有两个兴趣小组，已知航模小组人数是美术小组的5 2，航模小组人数比美术小组少9人。航模小组和美术小组各多少人？ 9.一项工程，有甲队单独做30天完成，由乙队单独做20天完成。 （1）两人合作5天完成工程的几分之几？ （2）两人合作10天还剩下工程的几分之几？ （3）两人合作几天完成工程的53？

苏教版数学六年级上册分数乘除法计算及易错题(汇编)

分数乘除法练习 姓名：一、计算。 26× 613 ＝ 1819 ×38＝ 100×2425 ＝ 4 25 ×15＝ 718 ×12＝ 36×527 ＝ 1627 ×54＝ 11×9 22 ＝ 1415 ×20＝ 59 ×815 ＝ 1319 ×3839 ＝ 910 ×5063 ＝ 911 ×715 ＝ 1225 ×1516 ＝ 1415 ×2521 ＝ 1234 ×1736 ＝ 2027 ×38 ＝ 79 ×1835 ＝ 611 ×2215 ＝ 1727 ×4568 ＝ 45 ×1516 ×14＝ 1315 ×726 ×5＝ 914 ×17 18 ×14＝ 67 ×12×712 ＝ 815 ×47 ×316 ＝ 911 ×97×119 ＝ 74÷8＝ 145÷5＝ 13 10 ÷1＝ 3÷7 5＝ 7÷83＝ 36÷4027 ＝ 5÷ 1415＝ 4÷47＝ 36÷4 9 ＝ 98÷2710＝ 49÷23＝ 3 4÷2516＝ 65÷85＝ 107÷6 5＝ 98÷72 ＝ 158÷2516＝ 1514÷1415＝ 61÷36 19 ＝ 1316 ÷13 ＝ 4÷23 ＝ 23 ÷5 6 ＝ 2.脱式计算。 43÷87÷1415 （54＋152）÷152 203÷15 ×3 2

3.解方程。 5 8 x ＝ 15 x÷ 2 9 ＝ 6 7 3 4 x÷ 1 6 ＝18 三、列式计算。 (1) 5 6 是 5 12 的几倍? (2)一个数的 5 6 是 10 3 ,这个数是多少? （3）13 15 的 5 6 是多少？（4）8里面多少个 2 5 ？ （4）一个数乘5等于2 3 ，求这个数。（6）把 6 7 平均分成3份，其中1份是多少？ （7）56除以8个2 9 的和，商是多少？（8）一个数的 2 3 是60，这个数的 7 9 是多少？ 四、解决问题。 1．王阿姨到菜场买了2 5 千克的白菜,用去 3 5 元.每千克白菜多少元? 2．刘睿4 5 分钟步行 1 15 千米,刘睿每分钟步行多少千米? 步行1千米需要多少分钟? 3. 将一瓶2升的果汁倒入容积为2 3 升的玻璃杯中，可以倒多少杯？

六年级上——分数乘除法易错题精选

分数乘除法易错题精选 一、填空 1. 13小时=（ ）分 425米=（ ）厘米 （ ）2m =58公顷 38 吨=（ ）千克 2. 把215 米平均分成4份,每份是( )米. 3. 男生人数是女生人数的76，表示把（ ）看作单位1，平均分成（ ）份，男生人数相当于（ ）份，女生相当于（ ）份，全班人数相当于（ ）份，女生人数占男生人数的（ ），女生人数占全班人数的（ ），男生人数占全班人数的（ ）。 4. 一个数加上它的倒数，结果正好是2，这个数是（ ）。 5. 最小的奇数的倒数和最小的合数的倒数的和是（ ）。 6. ( )是40的4 5 45是( )的5 9. 7. 比4米多2 5米是（ ）米，比比4米多2 5是（ ）米。 8. 一袋水泥用去了1 5，还剩（ ） 9. 郫筒小学有男生540人,女生比男生多2 9,女生比男生多( )人 10. 如果1 5 158A B ?=?=，那么A B +=（ ） 11. 如果a 是b 的1 3,那么b 是a 的( ). 12. 从34吨水泥中运走25运走( )吨,从34吨水泥中运走2 5吨,还剩下( )吨. 13. 甲数的1 5与乙数的1 6相等,甲数是90,乙数是( ). 14. a b c 、、都是非零的自然数,13 14 8 12158a b c ?=?=?，则a b c 、、有小到大的顺序是( ). 15. 六一班的女生人数比男生少1 3,女生人数占男生人数的( ),女生人数占全班人数的( ). 16. 水结成冰后，冰比水的体积增加1 11，那么冰化成水后，水体积是冰体积的( )。 二、选择 1. 5千克棉花的1 7和1千克铁的5 7比较,( )重. A.5千克的棉花的1 7 B.1千克铁的5 7 C 同样重 D 无法比较 2. 一块长方形的菜地,长20米,宽是长的4 5,求面积的计算公式是（ ）。 A.20×4 5 B. 20×(20×4 5) C (20×45+20)×2 D. (20+4 5)×2 3. 一个班的人数增加14后,又减少1 4，班级人数( )。 A.比原来多 B.比原来少 C.与原来相等

分数乘除法应用题解题方法(家长版)

分数应用题解题方法 （家长版）

分数应用题解题方法 解答分数乘法应用题时，可以借助于线段图来分析数量关系。在画线段图时，先画单位“1”的量。 一、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系。 1、分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。 2、标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“1”的那个数，称为标准量。（也叫单位“1”的数量） 3、比较量：解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。（也叫分率对应的数量） 二、分数应用题的分类。（三类） 1、求一个数的几分之几是多少。（解这类应用题用乘法） 这类问题特点是已知一个看作单位“1”的数，求它的几分之几是多少，它反映的是整体与部分之间关系的应用题，基本的数量关系是： 单位“1”的量×分率=分率对应的量。 2、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。（解这类应用题用除法） 这类问题特点是已知一个数的几分之几是多少的数量，求单位“1”的量。基本的数量关系是： 分率对应的量÷分率=单位“1”的量。 3、求一个数是另一个数的几分之几。 这类问题特点是已知两个数量，比较它们之间的倍数关系，解这类应用题用除法。基本的数量关系是：

比较量÷标准量=分率。 三、分数应用题的基本训练。 1、正确审题训练。 正确审题是正确解题的前提。这里所说的审题，首先是根据题中的分率句，能准确分清比较量和单位“1”的量（看分率是谁的几分之几，谁就是单位“1”的量）。 判断单位“1”的量：知道单位“1”的量（用乘法），未知道单位“1”的量（用除法），为确定解题方法奠定基础；其次会把“比”字句转化成“是”字句；第三是能将省略式的分率句换说成比较详细的句子的能力。 2、画线段图的训练。 线段图有直观、形象等特点。按题中的数量比例，恰当选用实线或虚线把已知条件和问题表示出来，数形结合，有利于确定解题思路。 3、量、率对应关系训练。 量、率对应关系的训练是解较复杂分数应用题的重要环节。通过训练，能根据应用题的已知条件发挥联想，找出各种量、率间接对应关系，为正确解题铺平道路。 如：一批货物，第一次运走总数的1 5 ，第二次运走总数的 1 4 ，还剩下143吨。则 量、率对应关系有： （1）把货物的总重量看做是：单位“1” （2）第一次运走的占总重量的：1 5

分数乘法易错题整理

《分数乘法》易错题整理 （一） 1、一根铁丝长15米，用去3，还剩下—，还剩下（）米 5 2、一条路，第一天修了，第二天修的是第一天的3倍，第二天修了全长的若第一天修了450米，第二天修了（）米 3、一根绳子对折再对折后的长度是5米，这根绳子的 长度是（） 4、如图空白部分是正方形，阴影部分面积是（30cm2） 5、［判断］一个非零自然数乘任何假分数，所得的积都 10cm 6cm 大于另一个因数。（） 6、［判断］一根3米长的木料，截下它的-后，剩下21米。（） 4 4 \/ 7、［选择］一个苹果质量的1和一个梨质量的-相等，那么（） 5 4 A、苹果重 B、梨重 C、苹果和梨一样重 *8、把3米长的钢管平均截成4段，每段是全长的（）o A 3B、3米C、】D、-米 4 4 4 4 9、简算。 85 X — 86 10、2、同学们去划船，如果每只船坐4人，就会少3只船。如果每只船坐6人， 还有2人留在岸边。划船的同学有多少人小船有多少只 （二） 1、把4吨肥料平均分给5户农民，每户农民分得这些化肥的，每户农民分得化

肥（）吨。 2、 某班男生是全班人数的3，这里是把（）看作单位“ 1”，平均分成（）份，女生 5 占（）份，男生占（）份。男生占女生的（） 。 3、 一个分数的分数单位是-，它的倒数是分数单位是〕，这个分数是（）。 9 4 4、 一根绳子10米，用去—，还剩8米；用去4米，还剩下—。 5、 把一块正方形铁皮剪成完全一样的小长方形（如图） ，每个小长方形的周长都是 25cm,原正方形铁皮的面积是（225）cvm,周长是（60） cm 。 6、 ［判断］平角的1与直角的-的度数相等。（） 3 3 7、 ［选择］把1千克的盐平均分成5份，其中4份的重量是（ A 、4 B 、4千克 C 、-千克 D 、无法确定 5 5 5 8、 ［选择］两根同样长的铁丝，甲根剪去它的 2，乙根剪去2米，则两根铁丝剩下的 5 5 长度（）。 A 、甲比乙长 B 、乙比甲长 C 、一样长 D 、无法确定 9、 简算。 3 25 — X 4 16 10、 一批水泥用去24吨，余下的比用去的多 -，余下多少吨水泥 4 （三） 1、如图，长方形被分割成两部分，它们的面积差是 35cm ，那么梯形的上底是（） cm. ［判断］A 比B 多1，B 就比A 少1。（） 3 3 1 ［选择］甲班人数比乙班人数多1，那么乙班人数比甲班人数少（） 5 2 、 3 、 1 B 、1C 、

分数乘除法应用题对比练习(很好)

判断单位“ 1”口诀： 1、不是藏在“的”前面就是躲在“比” 后面 第一类、一个数的几分之几 1.( 1)某校有男生240人，女生是男生 的5，女生有多少人？ —6第三类、比单位“ 1”多或者少(多加少减) 5.( 1)商店运来一批水果，其中苹果 有180kg,梨比苹果多-，苹果多少千 9 克？ 2.( 1)果园里有梨树120棵，桃树棵数 1 是梨树的-，果园里有桃树多少棵？ 4 6.(1)某校有男生240人，女生比男生 1 少-，女生有多少人？ 6 第二类、两步连乘 3.(1)鸡场养有小鸡2240只，中鸡是 小鸡的5，大鸡是中鸡的6，大鸡有多 8 7 少只？ 4.(1)公园里有郁金香90棵，月季花是郁金香的5，兰花的棵数是月季花 9 的-，兰花有多少棵？ 分数应用题解题口诀： 1、找出关键句，判断单位“ 1”。已知 单位“ 1 ”，直接用乘法。不知单位“ 1 ”, 请设它为X 1. (2)某校有女生200人，女生是男生 5 的5，男生有多少人？ —6 2.(2)果园里有桃树30棵，桃树棵数是梨树的1，果园里有梨树多少棵？

3. (2)鸡场养有大鸡1200只，是中鸡的6,中鸡是小鸡的5,小鸡有多少只？ _7 8 1、A、某学校有学生640人，其中女生占全校人数的-，女生有多少人？ 8 4.(2)公园里有兰花20棵，月季花是 郁金香的5，兰花的棵数是月季花的 9 2 -，郁金香有多少棵？ 5 B、某学校有女生400人，女生占全校人数的5，该校有多少人？ 8 5.( 2)商店运来一批水果，其中梨有20kg, 梨比苹果多1，苹果多少千克？ 9 2、A、小明有图书48本，小芳的图书是小明的-，小利的图书是小芳的-，小 6 4 利有图书多少本？ 6. (2)某校有女生200人，女生比男生 1 少一，男生有多少人？ 6 B、小利有图书45本，小芳的图书是小 明的-，小利的图书是小芳的-，小明 6 4 有图书多少本？ 3、A、果园里有桃树80棵，梨树的棵树是桃树的9,又是苹果树的15,果园里 16 32 有多少棵苹果树？ 5、A、公鸡1200只，比母鸡少-，母鸡 5 有多少只？

六年级分数乘除法易错题

六年级分数乘除法易错题 1、计算 （1） 7226123÷+÷ （2）1913352219133548÷+÷ （3）652.054?÷ （4）?????????? ??+÷131513215 （5）??????÷??? ??-?735.05410 （6）??????÷??? ??-+?2141167161598 2、解方程 （1）12031=+ x x （2）158272876÷=÷x （3）43194=÷x 3、把一根 109米长的木料锯成长度相等的几段，一共锯了5次。平均每段长多少米？ 4、王阿姨到菜场买了 52千克的白菜，用去53元。每千克白菜多少元？ 5、一个三角形的面积是 245平方分米，它的底边长是41分米，底边上的高是多少分米？ 6、某车间有女工30人，女工调走 51后，剩下的女工人数正好是男工人数的9 8，这个车间男工有多少人？

7、小东和小亮共有邮票420张，其中小东的邮票枚数是小亮的 4 3，小亮和小东各有多少枚？ 8、一辆汽车从甲城到乙城，上午行了200千米，下午行了250千米，还剩下全程的101。甲、乙两城之间的路程有多少千米？ 9、一个工程队修一条水渠，第一周修了全长的 83，第二周修了全长的21，还剩下110米没修完，这条水渠共有多少米？ 10、小明家养了56只鸡，其中公鸡只数比母鸡少 53，小明家公鸡和母鸡各多少只？ 11、一桶油，第一天用去它的 52，第二天用去10千克，两天正好用去这桶油的一半，这桶油原有多少千克？ 12、一袋大米，用去 31后又加入8千克，这时袋里的大米恰好是原来的54，这袋大米原来有多少千克？ 13、某机器制造厂生产机器，上半年完成全年计划的74，下半年完成全年计划的53，结果全年超额生产了120台机器，全年计划生产多少台机器？ 14、原来生产一台机床需要用钢材54吨，技术革新后，每台比以前节约钢材10 1吨。原来制造140台机床所用的钢材，现在可以制造多少台？

分数乘除法解题技巧

分数乘除法解题技巧 1、利用数量关系式解题 解答分数应用题，往往要抓住题中的“中心句”进行分析，从“中心句”中找出单位“1”和“相关联的两个量”，明确“相关联的两个量”之间的关系，根据分数乘法的意义写出关系式。如：在“延续生命”献爱心活动中，我校五年级学生捐款3500元，六年级捐的是五年级的，六年级学生捐款多少元？这里把“五年级学生的捐款数”看作单位“1”，五年级和六年级是相关联的两个量，它们的关系是“五年级学生捐款数× =六年级学生捐款数”。从关系式中很容易知道这道题怎么列式计算了。 其实较复杂的题也是一个一个简单的应用题组合而成的，只要学生学会分析，难题也会迎刃而解。平时教师可以口头训练这样的关系式，让学生熟练掌握，这样就会有意想不到的收获，能达到事半功倍的效果。而应用题是灵活多变的，，学生在数学学习中如果一味围绕书上的公式、例题转，程式化、机械性地解题，对知识缺乏透彻的掌握，对题目的数量关系不做具体分析，是不可能把应用题学好的。但对具体题目还需作具体的分析，否则就容易出错。 2、借助线段图解题。 数形结合的思维方法，便是理论与实际的有机联系，是思维的起点，是儿童建构数学模型的基本方法。数形结合思想是充分利用“形”把复杂的数量关系和抽象的数学概念变得形象、直观，能丰富学生的表象，引发联想。在分数乘除应用题教学时经常通过画线段图或面积图弄清题意，分析数量关系，拓宽解题思路，能引导学生迅速找到解决问题的方法。“线段图”直观、明了，能让学生很清楚地看出两种量的关系，谁多谁少一目了然，便于学生判断，能培养学生的判断能力。教师在教学生画图时要有耐心，学生刚接触线段图，有很多困难，先画什么，后画什么，要把哪条线段平均分成“几”份，容易混淆，教学时要让学生尝试，发现问题，教师引导纠错，使学生印象深刻。如：客货两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，它们在离中点20千米处相遇，这时货车行了全程的。A、B 两地相距多少千米？ 教师引导学生分析、画图

六年级分数乘法易错题

六年级分数乘法易错题集锦 一、填空题： 1、（1）一段布长20米，第一次用去全长的14 ，第二次用去1 4 米，还剩下（ ） 米。 （2）一根铁丝长1米，第一次用去23 米，第二次又用去剩下的2 3 ，还剩下（ ） 米。 （3）一段路长240米，甲队修了全长的14 ，乙队修了全长的1 3 ，还剩下（ ） 米未修。 2、（1）47 米是1米的( )( ) ，也是4米的( ) ( ) 。 （2）58 千克是1千克的( )( ) ，也是（ ）千克的1 8。 （3）59 小时是（ ）的( )( ) ，也是( )的( )( ) 。 3、（1）如果甲数和乙数都不等于0，甲数的14 等于乙数的13 ，那么甲数和乙数 相比，（ ）大于（ ）。 （2）如果甲数和乙数都不等于0，甲数的2倍等于乙数的4 5 ，那么，甲数和乙 数相比，（ ）小于（ ）。 （3）如果数A 和数B 都不等于0，A 的4倍等于B 的3倍，那么，数A 和数B 相比，（ ）大于（ ）。 4、（1）要拌制24吨混凝土，其中水泥占13 ，黄沙需4吨，其余是石子，那么石 子占( )( ) 。

（2）要拌制20吨混凝土，其中石子占2 3 ，水泥需3吨，其余的是黄沙，黄沙占 ( ) ( ) 。 （3）要拌制一种混凝土，其中黄沙占13 ，水泥的用量是黄沙的3 5 ，其余的是石 子，那么，石子的占( ) ( ) 。 二、应用题： 1、 六（1）班45名学生参加植树活动，每人至少参加一项活动，全班有3 5 人 参加挖坑，有7 9 的人参加浇水，这两项劳动都参加的有多少人？ 2、 某班有30人参加学校的两项体育活动，每人至少要参加一项活动，其中有2 3 的同学参加了拔河比赛，比参加踢毽子的同学多6人，这两项活动都参加的有多少人？ 3、 某年级有72人参加学校的两项体育活动，每人至少要参加一项活动，其中有34 的同学参加了拔河比赛，参加跳绳比赛的同学是参加拔河比赛人数的23 ， 那么，这两项活动都参加的有多少人？ 4、（1）小明看一本书，第一天看了全书的25 ，第二天看的是第一天的13 ，还剩 这本书的几分之几没有看？