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自评自改,自能作文
自评自改,自能作文
作者：严晓芳[1];
作者机构：[1]江苏省苏州市苏州高新区文星小学校;
来源：小学生：多元智能大王
ISSN：1003-8795
年：2019
卷：000
期：005
页码：P.96-96
页数：1
中图分类：G623.24
正文语种：CHI
关键词：学生自评
摘要：学生说:''听到作文就头疼'';老师说:''批改作文更头痛''。多年来,教师一直在不断改变着作文的评改方法,其目的无非是力求作文教学事半功倍。究竟什么样的评改方法可以更好地调动学生的积极性,更高效地提升他们的习作能力呢?
一、兴趣激发,乐改作文(一)转变观念,愿改作文俗话说:文章不厌百回改。好的文章,离不开一次次地修改。
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