继续教育卡

继续教育登记卡(评职称必用)

专业技术人员继续教育登记卡工作单位：

填表说明： 一、本卡根据《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》专业技术人员继续教育登记有关要求制作，用于记载专业技术人员接受继续教育的基本情况，与继续教育登记证书配套使用。 二、记载的内容包括： 学习形式：应按照《实施办法》第十三条所列学习形式选择填写； 学习内容：指继续教育学习课程、科研项目、学术交流等； 学习时间（学时）：指实际参加继续教育学习的累计时间，按学时（1天算6学时）计算。赴外地或出国（境）学习的旅途时间不得计算在内。考核（考试）成绩：可用分数成绩、等级成绩、合格与否或结业与否等方式进行登记。凡领取结业证的，应注明结业证号。 第十三条专业技术人员接受继续教育的主要形式： （一）集中培训。由人事行政主管部门、有关行政主管部门、行业组织、单位组织有关专业技术人员进行一定时间的继续教育集中培训。 （二）高级研修班。由市人事行政主管部门结合本市重大发展战略、重点工程项目和重点攻关课题，面向高层次专业技术人员举办的示范性高级研修班。有关行业领域和单位结合各自优势和特点举办的高级研修班。（三）结合工作实践培训。由行业系统和单位结合重大项目实施或实际工作需要，对重要、特殊和关键岗位上的专业技术人员，采取访问学者、业务进修、技术考察、对口支援、实践锻炼、特殊培养等多种形式进行的继续教育培训。 （四）自学。专业技术人员结合职业生涯发展需要，按照单位安排，采取自选、自修等方式进行的个性化的继续教育培训。 （五）参加网上培训、空中课堂、广播电视等现代远程继续教育培训。（六）参加国内外学术会议、学术讲座或出国进修、考察。 （七）参加与所从事专业相关的专业技术资格或职业资格考试、培训。（八）接受学历教育或攻读学位。

好医生继续教育最新最全整理国家基本药物临床应用指南及处方集()_继续教育考试试题及答案

国家基本药物临床应用指南及处方集 (2012版)多套题库合并版 83.青霉素治疗败血症，成人（）单位，静脉输注，每4～6小时1次 C A.24万～32万 B.100万～200万 C.240万～320万 D.50万～100万 1.泼尼松主要的不良反应是（） A.并发感染 B.电解质紊乱 C.水肿 D.以上都是 3.以下哪项是慢性阻塞性肺病的标志性症状（） A.气短或呼吸困难，进行性加重 B.咳嗽、咯血 C.体重下降、食欲减退 D.下肢水肿、肝脏增大 6.噻嗪类利尿剂主要不良反应是（） A.低血钾，血糖增加 B.高血压危象 C.刺激性干咳 D.心动过缓、乏力 8.（）为肺癌影像诊断中不可缺少的检查手段，其对肿瘤分期、定位，了解肿瘤侵犯的部位和范围，搜索位于隐蔽部位的病灶等具有重要意义 A.CT B.X线 C.MRI D.PET-CT 13.卡介苗用于预防（） A.结核病 B.乙型肝炎 C.预防脊髓灰质炎 D.破伤风 16.甲亢的建议总疗程达（），期间有病情波动者，疗程相应延长 A.1年半～2年 B.2～3年

C.1年～1年半 D.半年～1年 17.（）可以作为一项危险因素预测良性前列腺增生的临床进展，也是鉴别前列腺癌的重要指标 A.血清PSA B.尿常规 C.超声检查 D.尿流率检查 27.以下关于呋塞米禁用慎用的内容说法错误的是（） A.无尿或严重肾功能损害者慎用，后者因需加大剂量，故用药间隔时间应缩短，以免出现耳毒性等副作用 B.糖尿病、高尿酸血症或有痛风病史者、胰腺炎或有此病史者和前列腺肥大者慎用 C.严重肝功能损害者慎用，因水电解质紊乱可诱发肝性昏迷 D.急性心肌梗死慎用，过度利尿可促发休克 28.右旋糖酐铁不能用于妊娠初始（）内的妇女，严重肝、肾功能不全者禁用 A.3个月 B.4个月 C.5个月 D.6个月 33.若子宫颈炎症患者未检出淋病奈瑟菌，则应按成人无并发症沙眼衣原体感染所推荐的方法进行治疗，首选（）1g，单次口服 A.阿奇霉素 B.多西环素 C.左氧氟沙星 D.氯霉素 35.（）仍是目前公认的肝癌唯一可能根治的手段，可以显著延长患者的生存期 A.外科治疗 B.新辅助化疗 C.姑息治疗 D.放化疗结合 47.下列属于强阿片类止痛药的是（） A.吗啡 B.哌替啶 C.阿司匹林 D.对乙酰氨基酚 48.以下哪项不属于吡喹酮常见的不良反应（） A.听力下降 B.恶心、腹痛 C.乏力 D.头昏、头痛 50.以下哪项不属于氯苯那敏的常见不良反应（） A.亢奋 B.嗜睡 C.口渴 D.心悸 51.（）的镇静作用较强，主要用于治疗焦虑性或激动性抑郁症

继续教育文档

我们如何做教育 教育的今天，孩子的明天，作为一名基础教育工作者，应该有更长远的眼光，用心做好教育工作，给每个孩子最好的未来！但这些现实让我们不安： 2011年12月1日《今日说法》报道《机场刺母真相》，在日本留学的24岁的儿子汪佳晶在上海机场杀害母亲。 2010年北师大附中一名学生因英语意外考到年级第13名，其余学科均在年级前3名，回家上吊自杀。 2009年9月4日温家宝总理在北京市第三十五中学听初二（五）班的课，拍下的照片上，孩子几乎全是近视眼，而且写字姿势很不规范。 这些现实不得不引发我们深思，今天的教育怎么了，学生心理的脆弱，能力退化，体能下降，学生被当成工具，教育偏离人本的航向！泛智育化、整齐划一、人文精神缺乏，教育被异化出“考出高分数”，健康的人格、良好的品行没有很好的形成！著名哲学家卢梭说：教育就是生长！印度诗人泰戈尔说：教育目的应当是向人类传递生命的气息！教育应该让每个孩子蓬勃向上，热爱生命！今天，我们应如何做教育？ 新教育首先是一个孩子，一个需要成长和完善的孩子。新教育是尊重真理的教育。新教育就是要与时俱进跟上时代的步伐。新教育是“心教育”。是塑造心灵的教育。新教育是“欣教育”。“让师生过一种幸福完整的教育生活”。新教育是“行教育”。奉行“行动，就有收获”

的理念，改变过去思而不行的状态。新教育是“醒教育”。通过唤醒，让学生走向自主规划、自主研究、自主反思、自主矫正、自主提升。新教育是“省教育”。新教育人在致力唤醒别人的时候，首先要找到自我，并不断反省自我。新教育是“信教育”。新教育，相信种子，相信岁月。新教育是“星教育”。一大批教师、学校、实验区与新教育一道成长，成为同行中闪亮的星星。新教育归根结底是“兴教育”。新教育的一切努力都是为了民族教育的振兴与发展，她是时代个人和民族的仰望与梦想！ 办学做教育，我们制造的是很特殊的产品，不是现做现用，而是十年、二十年以后才用。我们认认真真教孩子知识，不教孩子做事，孩子走出社会不愿做事，所以工厂招不到工人；我们辛辛苦苦帮孩子挣分数，不教孩子做人，孩子长大后没爱心，没孝心，没功德心，很自私，很懒惰，家庭和社会都没了指望。 我们做教育，脑袋应该清醒，把孩子培养成怎样的人，这是比知识体系更重要的教育核心。国家新颁布的课程标准，涵盖了国家对公民素质的最基本的要求，涵盖了育人的三个维度：“知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观”。我们要从以下几方面做起： 一、正视今天的教育 1.教育的形式化。学校素质教育用少数孩子的活动代替全体孩子的成长，各类检查条条化、框框化，公开课堕落成为演出，忽视教育过程带给孩子人格的发展。 2.教育的泛智育化。高分低能，唯分数论，片面追求分数的观念

继续教育毕业生登记表自我鉴定_0

继续教育毕业生登记表自我鉴定 关于继续教育毕业生登记表自我鉴定合集9篇 正常来讲，自我鉴定即为自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写自我鉴定吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是作者帮大家整理的继续教育毕业生登记表自我鉴定9篇，希望对大家有所帮助。 继续教育毕业生登记表自我鉴定篇1 两年的*络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。 一、思想政治方面 本人注重政治理论学习，尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。努力做一名优秀的***员。 二、学习方面 本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。 三、业务方面 为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。 通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。继续教育毕业生登记表自我鉴定篇2 通过学习，我首先是更新了观念。对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊

断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。 教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。 除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！

《继续教育登记卡》

附件7 专业技术人员继续教育登记卡工作单位：

填表说明： 一、本卡根据《<重庆市专业技术人员继续教育条例>实施办法》专业技术人员继续教育登记有关 要求制作，用于记载专业技术人员接受继续教育的基本情况（记载年份从取得现有职称次年起，比如2010年取得助理工程师，则从2011年1月记载继续教育情况），与继续教育登记证书配套使用。正高级每年不少于100学时、副高级每年不少于90个学时、中级不少于80个学时，自2011年起每年都需要进行网络公需科目考试，占20学时，需在《继续教育登记卡》上填写，并提交合格成绩单原件及复印件。 本卡要求双面打印！！ 二、记载的内容包括： 学习形式：应按照《实施办法》第十三条所列学习形式选择填写； 学习内容：指继续教育学习课程、科研项目、学术交流等； 学习时间（学时）：指实际参加继续教育学习的累计时间，按学时（1天算6学时）计算。填写的时候，不要“XX年，XXX课程，80学时，合格”来填写，要具体每个课程的年月日，严格按照1天6学时来计算填写。例如：“X年X月3日-X年X月5日，XXXXXX专业培训，18学时，合格。”；2011年之后公需科目考试填写至相应年份最后一项：“XXXX年，公需科目考试，20学时，合格。”赴外地或出国（境）学习的旅途时间不得计算在内。 考核（考试）成绩：可用分数成绩、等级成绩、合格与否或结业与否等方式进行登记。凡领取结业证的，应注明结业证号。 三、盖章情况说明：单位盖章意见要盖章，盖章时间为近三年，以2015年为例，盖章落款时间分别为2013、2014、2015年。但继续教育情况要求从取得现任专业技术职务开始记录填写。 第十三条专业技术人员接受继续教育的主要形式： （一）集中培训。由人事行政主管部门、有关行政主管部门、行业组织、单位组织有关专业技术人员进行一定时间的继续教育集中培训。 （二）高级研修班。由市人事行政主管部门结合本市重大发展战略、重点工程项目和重点攻关课题，面向高层次专业技术人员举办的示范性高级研修班。有关行业领域和单位结合各自优势和特点举办的高级研修班。 （三）结合工作实践培训。由行业系统和单位结合重大项目实施或实际工作需要，对重要、特殊和关键岗位上的专业技术人员，采取访问学者、业务进修、技术考察、对口支援、实践锻炼、特殊培养等多种形式进行的继续教育培训。 （四）自学。专业技术人员结合职业生涯发展需要，按照单位安排，采取自选、自修等方式进行的个性化的继续教育培训。

好医生继续教育答案

急性心肌梗死并发症的救治要点 1.下列哪项不属于AMI血液动力学异常的基本原因： C. 室间隔缺损 2.关于AMI血液动力学异常的Killip分类，下列哪项是Killip III级： A.啰音>肺野50% 3.下列哪项不属于左心衰竭征象： B.肺部湿性啰音分布>肺野的50% 4.下列哪项不属于AMI心源性休克的易发人群： C.后壁AMI的患者 5.下列哪项属于AMI低血压状态： A.SBP<90mmHg或收缩压降低了30mmHg ........................................................................................................... 1.关于低血压的扩容治疗，下列哪项说法是错误的： A.肺底部可闻及湿性啰音时，可给予扩容治疗 2.低血压扩容后血压仍低时，下列哪项药物是首选的升压药: C. 多巴胺 3.肺淤血治疗时，下列哪种情况下禁用开博通： B.SBP<100mmHg或下降了30mmHg 4.下列哪种情况下禁用抗醛固酮制剂： A.AMI后出现肾功能衰竭 5.肺淤血一般治疗使用的氧浓度为下列哪项： B.SO2>90% ........................................................................................................... 1.下列哪项不属于右心室梗死的三联征： C. 肺底湿性啰音 2.下列哪项是右心室梗死合并心房纤颤的正确处理措施： A.立即电复律 3.伴有心绞痛，肺水肿或低血压的持续性单形室速行同步电转复，其采取的能量是下多少： A.100焦耳 4.缓慢心率心律失常可选择下列哪项药物治疗： B.阿托品 5.心律失常合并心包炎患者，下列哪项药物应禁用： A.布洛芬 基层医师慢病防治规范 1.下列哪项是2010高血压指南中CCB的新适应症？ D.冠状动脉粥样硬化 2.下列哪项药物无绝对禁忌症？ C.二氢吡啶类CCB 3.下列哪项药物拥有最多优化联合用药方案？ C.二氢吡啶类CCB 4.下列哪类人群推荐优选CCB类药物？ D.以上都是 5.下列哪项药物可应用于ESRD未透析患者？ https://www.sodocs.net/doc/5c12364590.html,B ....................................................................................................... 1.下列哪条是阿卡波糖的主要作用机理？

继续教育

下列选择中，不属于过错推定中的涉及病历的违法情形是：4 1、伪造 2、拒不提供 3、篡改 4、拍照 5、隐匿 下列选项中，属于过错推定所依据的医疗卫生“规章”的是：5 1、《医疗事故处理条例》 2、《民法通则》 3、《民事诉讼法》 4、《执业医师法》 5、《处方管理办法》 在大多数情形下，医方造成患者损害的主观心态是：5 1、无意识 2、故意 3、疏忽大意 4、自信 5、过失 判断医务人员在诊疗中是否存在过错，应当根据何时的医疗水平：4 1、诉讼终结时 2、医疗纠纷技术鉴定启动时 3、患方起诉时 4、医疗行为发生时 5、医疗行为完成后1年内 下列选项中，不能作为考量“当时医疗水平”因素的是：5 1、医疗机构所在地区 2、医务人员资质

3、医疗机构资质 4、诊疗规范 5、医务人员性别 便器可使用进行什么清洗消毒：4 1、自来水 2、洗脸池水 3、化学消毒剂 4、冲洗消毒器 5、机器自动 耐热的油剂类和干粉类等应采用：4 1、甲醛熏蒸灭菌 2、环氧乙烷灭菌 3、低温等离子灭菌 4、干热灭菌 5、压力蒸汽灭菌 感染源离开疫源地后进行的彻底消毒是：5 1、高水平消毒 2、中水平消毒 3、低水平消毒 4、清洁 5、终末消毒 《中华人民共和国职业病防治法》中规定“职业病”指（2）。 1、劳动者在工作中所患的疾病 2、用人单位的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害因素而引起的疾病 3、劳动者在日常活动中引起的疾病 4、在家庭装修入住后引起的疾病 我国法定的职业病共有（1 ）。 1、10大类115种

2、9大类99种 3、14种 4、9大类115种 劳动者怀疑自己得了职业病，可以在（3）依法承担职业病诊断的医疗卫生机构进行职业病诊断。 1、国内任何地方 2、本人居住地 3、用人单位所在地、户籍所在地或者经常居住地 4、经常居住地 职业病病人依法享受国家规定的（2 ）待遇。 1、福利 2、职业病 3、康复 4、治疗 职业健康检查包括（3 ） 1、在岗期间的职业健康检查 2、上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查 3、上岗前、在岗期间、离岗时和急性的职业健康检查 4、其他形式常规综合性体检 制定规划并组织实施，建立健全传染病防治的疾病预防控制、医疗救治和监督管理体系属于： 1 1、政府的职责 2、卫生行政部门的职责 3、医疗卫生机构的职责 关于传染病防治，以下不正确的是： 1

继续教育毕业生登记表自我鉴定

光阴似箭，一晃两年多的继续教育生活即将过去，自12年进入函授站学习以来，一直以严 谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，现就两年多的工作和学习情况做一下总结。 在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方 针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树 立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正， 目标明确，基本上牢固的掌握了会计专业知识和技能，做到了理论联系实际。在工作上，认 真负责，工作塌实，任劳任怨，责任心强，得到领导和同事们的一致好评。在生活上，养成 了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大 方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则。 过去的两年是我收获最大的两年也是不断奋斗、不断完善自我的两年。在今后的工作学 习中我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。篇二： 成人教育毕业生自我鉴定 成人教育毕业生自我鉴定 为了提高自己的业务水平和能力，我参加了2010年的成人高考，考取了广东第二师范学 院数学与应用数学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 (一)政治思想上 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教 育事业。函授期间，我努力学习专业知识，培养自己的能力。尊敬师长，热爱自己的班级， 与班级同学和睦相处，且关系融洽。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月， 所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有 要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老 师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白： 这是我提高自己水平和能力的机会。 (三)工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师 大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解 消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的 成绩。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成 为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。 相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将 继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 2012-8-5 林夏慎篇三：毕业生登记表自我鉴定范文十篇 大学毕业生自我鉴定范文1 三年的大学时光过的很快，随着毕业设计、毕业答辩的结束，我们的大学生活算是接近 尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上， 我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面 试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及 时给自己定位，迈好职业生涯规划中的第一步。 回顾已经过去的的三年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也 很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会兼职实

好医生继续医学教育学分管理系统实施方案

继续医学教育管理系统价格方案及流程一、系统组成 二、说明： 1. 继续教育IC卡：卫生人员每人配备一张卡，卡表面上有持卡人的照片和姓名，卡内记录持卡人基本信息及上课刷卡的学习记录，刷卡后通过审核学分自动转入系统，学员无需担心因学分证书丢失而失去学分。（每人必配） 2. 终端一体机：连接在上网本上，通过客户端软件，实现刷卡机及读写卡器的功能。可在学习现场为继教人员刷卡记分，每人的刷卡时间在1秒以内，缓解了签到的麻烦。（承办或主办继续教育项目的单位，单位自行组织的业务，单位必配）。通过本机还可完成发卡、改卡、销卡以及查阅卡内数据等功能，保证IC卡信息的实时性和正确性。 3. 管理软件：主要完成录入基础数据、接收学分记录、浏览查询、综合统计、打印报表、远程数据交换等功能，管理者能快速统计各科室（各单位）继教达标率，了解继教工作开展情况（各单位必配）。

5. 新办卡费用为50元/张，包含五年数据维护费用（10元/人/年），同时此IC卡赠予办卡人。五年后,数据维护费用总额以单位在管理系统中的实际录入人数为依据计算，具体计算方式为（以单个医疗机构为单位）：（1）、若某单位在管理软件中录入总人数超过500人，则该单位需交的数据维护费用总额为：10*500=5000元。 6. 若出现IC卡遗失，则需缴纳30元作为补卡费用，具体成本构成如下： （1）、PVC卡1元 （2）、红外感应Philips原装芯片卡14元 （3）、彩色印刷照片及卡面5元 （4）、邮寄费、快递费10元 三、ICME实施流程 1、各单位请派出一名具体操作人员配合该项工作的实施开展。具体操作人员将务必参加日后的系统使用培训课程。 2、各单位凭帐号和密码登陆到系统建立科室，按要求将收集的人员信息录入管理系统，录入结束后联系好医生医学教育中心江苏办事处（收集信息包括：姓名、性别、身份证号码、当前职称及1张免冠数码彩色近照）。 3、各单位统计需制卡人员信息，汇款完毕，将汇款凭证传真至好医生医学教育中心。 4、好医生医学教育中心收到各单位人员资料和汇款凭证后开始制卡，并与制卡完成30日内完成发卡工作； 5、好医生医学教育中心负责后期软硬件安装调试工作，并优化管理系统使用。

继续教育笔记

第二章行政事业单位内部控制构成要素（四） 主要包括：不相容职务分离控制、授权审批控制、会计系统控制、财产保护控制、预算控制、运营分析控制和绩效考评控制等。 一、不相容职务分离控制 不形容职务：是指那些不能由一人兼任，否则既可弄虚作假，又能掩盖其舞弊行为的职务。 不相容职务分离：职务由两人以上担任，以利于相互监督。 不相容职务一般有：授权审批职务与申请职务，授权审批职务与执行业务职务，执行业务职务与监督审核职务，执行与会计记录业务职务，财产保管与会计记录职务，明细账与总账记录职务，执行业务职务与财产保管职务，财产保管职务与财产核查职务等。 对于不同的而业务，不相容职务分离控制的具体内容也有很大的差异。 1.货币资金不相容职务分离控制要点： （1）管钱的不能管账，管账的不能管钱； （2）负责应收款项账目的人员不能同时负责现金收入账目的工作，负责应付款项账目的人员不能同时负责现金支出账目的工作； （3）保管支票簿的人员既不能同时保管印章，已不能同时负责现金支出账目和银行存款账目的调节； （4）负责银行存款账目调节的人员与负责银行存款账目、现金账目、应收款项账目及应付款项账目登记的人员应当相互分离； （5）货币资金支出的审批人员与出纳人员、支票保管人员和银行存款账目、现金账目的记录人员应当相互分离。 另外，对办理货币资金业务的人员定期进行职务轮换或强制休假。 2.采购与付款业务不相容职务分离控制要点： （1）请购与相关审批： （2）市场价格调查与供应商的确定； （3）订立采购合同与审核不能由同一人执行； （4）采购、验收与相关会计记录； （5）付款的申请、审批与执行职务； 另外，定期进行职务轮换 3.存货业务不相容职务分离控制要点如下： （1）存货的请购与审批，审批与执行职务； （2）存货的采购与验收付款职务相分离。 （3）存货的保管与相关会计记录职务相分离； （4）存货发出的申请与审批，申请与会计记录职务； （5）存货处置的申请与审批，申请与会计记录职务相分离。 另外，职务轮换。 4.对外投资业务不相容职务主要包括： （1）对外投资项目的可行性研究与评估职务相分离。 （2）对外投资决策与执行相分离。 （3）对外投资处置的审批与执行相分离。 5.工程项目业务不相容职务分离的要点如下： （1）提出项目建议书、对项目进行可行性研究、负责项目决策的职务分离； （2）分别设置专门的职务来编制工程项目概预算和对概预算进行审核 （3）分别设置专门的职务进行工程项目决算和工程项目实施；

2020年关于继续教育毕业生登记表自我鉴定9篇汇总

关于继续教育毕业生登记表自我鉴定合集9篇 正常来讲，自我鉴定即为自我总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写自我鉴定吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是帮大家整理的继续教育毕业生登记表自我鉴定9篇，希望对大家有所帮助。 继续教育毕业生登记表自我鉴定篇1 两年的网络学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。对自已两年来的学习和生活作一个评定。 一、思想政治方面 本人注重政治理论学习，尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。努力做一名优秀的共产党员。 二、学习方面 本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过两年学习，现已认真完成了各门课程的学习，掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。 三、业务方面 为适应社会发展的需求，我认真学习专业知识，对本专业一丝不苟。除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。 通过两年的学习，自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的工作中我还要继续努力，不断提高和完善自己。面对现在，我努力拼搏； 面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 继续教育毕业生登记表自我鉴定篇2 通过学习，我首先是更新了观念。对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

2019年继续教育公共课好医生《抗菌药物临床应用指导原则》答案

（） （） （） （） 可用于治疗重症或伴血流感染的尿路感染患者 是新大环内酯类抗生素 E 阿奇霉素 是最常见的社区获得性感染 A 、急性上呼吸道感染 与氟胞嘧啶联合治疗隐球菌脑膜炎时， 前者的剂量可适当减少，以减少其毒性反 E c 、碳青霉烯类 两性霉素B （）与异烟肼、吡嗪酰胺、乙胺丁醇联合是各型肺结核短程疗法的基石 B 、利福平 BSI 肺炎链球菌对（）耐药者多见，需注意药敏试验结果 D 、红霉素或克林霉素 艾滋病患者隐球菌性脑膜炎的首选药物是（） 氨基糖苷类的抗结核药是（） A 链霉素 氨基糖苷类抗生素不宜与呋塞米合用的原因是 氨基糖苷类药物的不良反应不包括（） 百日咳的治疗药物首选（） D 、红霉素 不属于时间依赖性杀菌剂的是（） D 阿奇霉素 初治菌阳/或菌阴结核疗程一般是（）个月 达托霉素为（）抗菌药物 E 、环脂肽类 大环内酯类（）禁止与特非那定合用，以免引起心脏不良反应 滴虫阴道炎的宜选药物是（） C 甲 硝唑 对多黏菌素类药物，错误的描述是（） E 、快速杀菌剂 对磺胺类药物不敏感的细菌是（） B 立克次体 对青霉素过敏的细菌性脑膜炎病人，可选用 对庆大霉素的描述，下列说法错误的是（） 对尚未发生侵袭性真菌感染的高危患者进行 对厌氧菌无效的药物是（） A 、克林霉素 对厌氧菌无效的药物是（） A 、克林霉素 对于实施隧道式血管导管或药盒置入术的患者， E 、氟康唑 () () （） A 、呋塞米增加其耳毒性 肝毒性 B 、氯霉素 耐药菌少 A 、预防性治疗 B 、克拉霉素 A 、不推荐预防用药 对于实施下腔静脉滤器植入术的患者，关于预防性应用抗菌药物的建议是（） 荐常规预防使用抗菌 药物 对于实施主动脉内支架植入术的高危患者，建议预防性使用抗菌药物（）次 对于头霉素类药物的适应证描述错误的是 属等需氧菌引起的腹腔感染 多黏菌素类药物适用于以下哪类感染（） 复杂性血流感染需全身使用抗菌药物（） 肝病时避免应用以下哪种抗菌药物（） 肝功能减退的患者在应用林可霉素时，应 革兰阴性杆菌脑膜炎疗程至少为（） 钩端螺旋体病治疗时为避免治疗后出现 氏反应 钩端螺旋体中、重度感染可选头孢曲松 关于白喉抗毒素说法正确的是（） 关于达托霉素，以下说法正确的是（） 物质灭活 关于对氨基水杨酸，下列描述错误的是（） E 严重肾病者可使用本药 关于感染性心内膜炎的治疗原则叙述有误的是（） B 根据病原选用杀菌剂，应单一用 药 B 、不推 () D 、 E B 、大肠埃希菌等肠杆菌科细菌、 铜绿假单胞菌 4?6周 C 两性霉素B （） D 、 （） E 肝病时减量慎用 A 、1 拟杆菌 4周 ，初始治疗阶段抗菌药物的剂量宜小 C 赫 g ,静脉滴注，qdE 、1 （） A 、青霉素不可代替白喉抗毒素 E 、不可用于治疗肺炎，因其可被肺泡表面活性

继续教育

一、单选题 1、（）是指承租人向出租人支付的与在租赁期内使用租赁资产的权利相关的款项。 A、行使终止租赁选择权需支付的款项 B、担保余值 C、未担保余值 D、租赁付款额 A B C D 【正确答案】D 【您的答案】D[正确] 【答案解析】租赁付款额，是指承租人向出租人支付的与在租赁期内使用租赁资产的权利相关的款项。 2、以下不属于企业风险管理的作用的是（）。 A、增进风险应对决策 B、抑减经营意外和损失 C、不提供对多重风险的整体应对 D、改善资本调配 A B C D 【正确答案】C 【您的答案】C[正确] 【答案解析】企业风险管理的主要作用有七个：①协调企业可承受的风险容量与战略；②增进风险应对决策；③抑减经营意外和损失；④识别和管理贯穿于企业的风险；⑤提供对多重

风险的整体应对；⑥抓住机会；⑦改善资本调配。 3、（）是指企业基于特定目的重复执行的任务或活动，是连接资源和成本对象的桥梁。 A、作业 B、成本对象 C、成本动因 D、资源费用 A B C D 【正确答案】A 【您的答案】A[正确] 【答案解析】本题考查作业的含义。 4、（）是指出租人为达成租赁向承租人提供的优惠，包括出租人向承租人支付的与租赁有关的款项、出租人为承租人偿付或承担的成本等。 A、租赁激励 B、初始直接费用 C、租赁期 D、使用权资产 A B C D 【正确答案】A 【您的答案】A[正确] 【答案解析】租赁激励，是指出租人为达成租赁向承租人提供的优惠，包括出租人向承租人

支付的与租赁有关的款项、出租人为承租人偿付或承担的成本等。 5、.（）是指租赁资产余值中，出租人无法保证能够实现或仅由与出租人有关的一方予以担保的部分。 A、行使终止租赁选择权需支付的款项 B、担保余值 C、未担保余值 D、租赁付款额 A B C D 【正确答案】C 【您的答案】C[正确] 【答案解析】未担保余值，是指租赁资产余值中，出租人无法保证能够实现或仅由与出租人有关的一方予以担保的部分。 6、关于企业管理会计报告，以下表述中，不正确的是（）。 A、企业管理会计报告由管理会计信息归集、处理并报送的责任部门编制 B、企业应根据报告的内容、重要性和报告对象等，确定不同的审批流程 C、企业应合理设计报告报送路径，确保企业管理会计报告及时、有效地送达报告对象 D、企业管理会计报告流程应包括报告的编制、审批、报送、使用等4个环节 A B C D 【正确答案】D 【您的答案】D[正确]

好医生继续教育公共课程社区护理试题及答案.

2014山东卫生继续教育公共课程考试参考答案（复习资料）*为答题后提示是错误答案希望能对大家有所帮助 （）是社区这个社会团体划分的基础 A* “杯弓蛇影”是一种 A “布置展览、组织参观、开展卫生科普宣传”是社区健康教育方法中的 D “护士角色人格”概念区别于“角色人格”概念的关键词是 D “驾驶时不要打电话”属于促进健康行为中的 C “驾驶时请系好安全带”属于促进健康行为中的 C “闻其声知其人”属于 C “运用鼻音引起对方注意”属于非语言传播技巧中的 B ０－３岁时期，个体所处的行为发展阶段是 B 14-16岁属于 D 15个月的小儿完全用牛奶喂养，很可能引起 A* 1周岁小儿的体重约为出生体重的 3倍2岁小儿体重约等于其出生体重的 D 3岁小儿身长95cm，体重15kg，牙20个，属于 D 6个月婴儿人工喂养宜添加的辅食是 A 8个月小儿体重，按公式计算应为 A 阿拉木图宣言的内容是 D 艾瑞克森的心理社会发展理论的分期 D 艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是 C 按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括 C

按照杜瓦尔理论下列哪项是青少年期的主要任务：A* 按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是 D C 保护易感人群的主动免疫措施是 保健门诊护士不能从事的工作内容是 D A 被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素是 病人王某，女性，35岁，患乳腺癌广泛转移，病情日趋恶化，病人常独自一 人坐在床上哭泣，不愿与医护人员、家属交谈。你认为该病人的心理反应处于 D 哪一期 不符合半流质饮食原则的一项是 B D 不会引起“生活方式病”的行为习惯是 B 不是高血压病人急诊就医指征的是 D 不属于“日常危害健康行为”的是 D 不属于“知信行模式”构成要素的是 D 不属于艾瑞克森的心理社会发展理论的分期是 D 不属于护理程序的评价内容是 D 不属于家庭健康护理诊断的步骤的是 B 不属于健康教育形成评价的常用方法的是 不属于人际关系的是 D D 不属于人类行为的发展阶段的是 B 不属于社区护士预见能力的是 D 不属于糖尿病低血糖反应的诱发因素的是（） A 不属于选择健康传播途径应遵循的原则的是 B* 侧重增强肌力的运动锻炼是 B*C* 产后抑郁症在产后发生的最常见时间为 A 冲突是与生俱来的，组织应当接纳冲突，使之合理化”属于

继续教育

1.截至2017年8月29日，38次中央深改组会议中，审议并通过的生态文明制度建设相关文件多达（）份，涉及到全部（）类生态文明制度。（1.0分） A.40，6 B.46，8 C.48，6 D.50，10 我的答案：B√答对 2.截止2019年，与环境和资源有关的国际环境条约有近（）项。（1.0分） A.100 B.200 C.300 D.500 我的答案：B√答对 3.下列选项中，不属于环境痕量污染物的是（）。（1.0分） A.持久性有机污染物 B.内分泌干扰物 C.持久性毒害污染物 D.常规污染物 我的答案：D√答对 4.全球每年1260万死亡人数中，有（）是由于环境因素造成的。（1.0分） A.10% B.23% C.32% D.35% 我的答案：B√答对 5.（）的和谐是人类生存和发展的基础。（1.0分） A.人与自然 B.人与人 C.人与社会

D.人与人工自然 我的答案：A√答对 6.在世界范围内，先污染后治理的代表国家是（）。（1.0分） A.美国 B.德国 C.英国 D.法国 我的答案：C√答对 7.（）是中国第一个国家级绿色发展规划。（1.0分） A.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》 B.《关于加快推进生态文明建设的意见》 C.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》 D.《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》 我的答案：A√答对 8.生态文明观的核心内容是（）。（1.0分） A.永续发展 B.合作分享 C.共生和谐 D.绿色文明 我的答案：C√答对 9.（）把绿色发展作为建设美丽中国的重要路径。（1.0分） A.十六大报告 B.十七大报告 C.十八大报告 D.十九大报告 我的答案：D√答对 10.2007年10月，党的十七大报告指出，坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、（）型社会。（1.0分）

继续教育毕业生登记表自我鉴定

继续教育毕业生登记表自我鉴定 继续教育毕业生登记表自我鉴定模板汇编六篇 自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定可以总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才是正确的呢？下面是作者整理的继续教育毕业生登记表自我鉴定6篇，欢迎阅读与收藏。 继续教育毕业生登记表自我鉴定篇1 本人20xx年度参加了三亚市中小学教师继续教育培训和学校组织的校本培训。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教学业务水平和科研水等方面都得到一定的提高，成为我业务提高的好助手。 一、认识的提高 构建教师终身教育体系，打造一流的教师队伍是教育长足发展的根本大计，也是教育主管部门探索的永恒主题，更是我们教育工作者的不懈追求。教师培训提高自身素质是关系到教师教书育人质量的大事。参加继续教育培训是我们教师在思想和业务成长路上的加油站。我在参加教师继续教育中，特别重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务能力作为教师的核心素质来提高。 在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，通过培训，切实提高自己的师德素质和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证；其次，我采取“稳扎稳打”，让学习内容化整为零，为了加强对内容的进一步理解，我与其他老师互相交流，一起研讨，我对教学也有了很大的信心。 二、具体收获 1、参加培训，使我对教科研方面的认识有进一步提高，能自觉地参与课堂的教学研究，积极参加课改研究，及时总结自己在教育教学工作的经验。在中小学教师培训中，使我意识到教学课程的改变我们必须跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育能力和教学质量。

继续教育答案

1.以下不属于常用健康风险评估技术的是（分） A.问卷调查 B.问卷调查 C.疾病诊断及干预 D.评估报告 我的答案：C√答对 2.健康素养是指个人获得和理解健康信息，并利用信息做出正确决策、维护和促进自身健康的能力，以下不属于健康素养范畴的是（分） A.基本医学知识和理念 B.健康生活方式与行为 C.基本健康相关技能 D.心理健康调试及协调社会关系 我的答案：D√答对 3.关于健康中国建设基本路径的描述，不正确的是（分） A.以五大发展理念为引领 B.以供给侧和需求侧改革的合力为推进 C.遵循健康入万策的理念 D.强化个体责任，提高全民健康素养:“人人参与、人人受益” 我的答案：C√答对 4.提出把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标的是：（分） A.十八大 B.十九大 C.中国卫生与健康大会 D.全国生态环境保护大会 我的答案：A√答对 5.建立分级诊疗制度，适合以以下哪些慢性病为突破口开展分级诊疗试点：（分） A.高血压 B.糖尿病 C.心脏病 D.以上都是 我的答案：D√答对 6.发现有人煤气中毒，哪种措施是错误的：（分） A.开窗户 B.将中毒者尽快移至空气新鲜、通风良好的地方

C.拨打120急救电话 D.将中毒者抬到寒冷的地方冻一会儿并灌醋 我的答案：D√答对 7.国家专门用来保护从事有毒有害工作的劳动者权利的法律是以下哪一种（分） A.劳动法 B.环境保护法 C.职业病防治法 D.不知道 我的答案：C√答对 8.以下哪项不是基本医疗保险制度：（分） A.城镇职工基本医疗保险 B.新型农村合作医疗 C.城镇居民基本医疗保险 D.人身及财产保险 我的答案：D√答对 9.蔬菜水果浸泡十分钟，主要是为了去除（分） A.农药 B.泥土 C.细菌 D.灰尘 我的答案：A√答对 10.有人在您面前吸烟时，以下行为不正确的是（分） A.和气为上、注重感情，无须干涉 B.自己躲开 C.开窗通风 D.劝阻或要求吸烟者去吸烟区吸 我的答案：A√答对 11.推进健康中国建设要更加注重：（分） A.医疗卫生工作重心下移 B.医疗卫生工作重心下移和资源下沉 C.医疗卫生资源下沉 D.医疗卫生资源下沉和医疗卫生工作重心上移 我的答案：B√答对

专业技术人员继续教育信息管理_专业课_好医生_学时(分)申报流程

河南省专业技术人员继续教育信息管理专业课（好医生）学时（分）申报流程 一、概述 河南省专业技术人员继续教育信息管理是针对河南相关专业技术人员完成每年相关对应专业继续教育对应继续学习再教育结果的审核及确认。其中针对相关医护人员专业的提供有对应平台的培训及本地化的教育课程。在专业技术人员完成对应课程之后，需要把对应课程的学分证书及学时、学分报送至河南省专业技术人员继续教育信息管理。 本教程主要是针对好医生专业课学时（分）申报流程的分解与介绍，在教程开始之前需要记住如下入口地址： 河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）： https://https://www.sodocs.net/doc/5c12364590.html,/?role_system=8 好医生继续医学教育： https://www.sodocs.net/doc/5c12364590.html,/ 以上为教育教育信息申报平台与好医生继续教育学习平台的登录入口，通过好医生继续教育学习平台获取继续教育的学分证书上报至河南省专业技术人员继续教育信息管理平台。 二、忘记密码怎么？ 1.河南省专业技术人员继续教育信息管理

在登录窗口右下方点击“忘记登录密码？”，按照提示找回密码的信息。 找回密码中的证件号、邮箱、手机号为注册时输入的证件号、邮箱和手机号，以上验证信息通过之后，可以设置新的密码，即：完成了密码的找回操作。 2.好医生继续医学教育

点击登录框右下的“找回账号/密码”，回出现两种找回账号/密码的方式，如下图： 根据目前所能输入的信息，选择是通过证件号或手机号找回账号及密码信息。如果信息输入正确会出现如下信息：

如上会显示对应的账号及密码信息，同时也可以通过重置密码，重置您账号的密码信息。 三、申报好医生学时（分）流程 1.登录继续申报平台和好医生继续教育 河南省专业技术人员继续教育信息管理（申报平台）： https://https://www.sodocs.net/doc/5c12364590.html,/?role_system=8 好医生继续医学教育： https://www.sodocs.net/doc/5c12364590.html,/ 通过自己的账号信息，登录以上两个平台 2.获取好医生继续教育学习学分证书及相关信息 登录完好医生继续教育平台之后进入个人中心，在个人中心通过“学习记录”获取学习的课程历史记录，如下图：