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概念和定义的区别

概念是反映事物本质属性的思维形式．比如，圆是一类事物，它是平面内到定点的距离等于定长的点的集合，这是圆的本质属性，圆的概念就是这一本质属性的反映．至于圆的半径的长短就不是圆的本质属性，而是非本质属性，圆的概念已经舍掉了它们．

定义的组成和表达．前面已经指出过，概念要明确就是要明确概念的内涵和外延，那么怎样才能使概念的内涵和外延明确呢？在逻辑学里，定义就是明确概念内涵的逻辑方法，而划分是明确概念外延的逻辑方法．

定义是揭示概念内涵的逻辑方法．

我们先来看一个例子：

平行四边形就是两组对边分别平行的四边形，它采用了“……就是……”的形式．我们用“Ds 就是Dp”来表示它．Ds称为被定义的项，它是我们需要加以明确的概念．Dp称为定义项，是用来明确被定义项的概念．“就是”是用来联合被定义项和定义项的，称为定义联项．

概念

1.网络控制系统(Networked Control Systems):简称NCS,是指通过网络将分布于不同地理位置的传感器、控制器和执行器等节点设备连接起来,形成闭环的一种全分布实时反馈控制系统.控制器通过网络与远地被控对象交换信息,并实现对远程被控对象的控制. 从广义上讲,网络控制系统是通过各类网络（包括现场总线、工业以太网、内部局域网、Internet 等），将传感测量设备、控制器（计算机）和执行机构与设备连接起来，实现相互通信，并对一定范围内对象（过程、状态、设备）实现监测与控制，使该区域内不同地点的用户实现资源共享和协调操作. 2.NCS的优势:可以实现资源共享,远程分布控制,系统构建模块化,集成化,成本低,故障诊断和维护方便,易扩展、灵活性强,控制区域广,数据传输大,兼容性好,使用方便… 3.NCS应用领域:航空航天,生产过程控制,交通控制,信息通信,高速铁路,轨道列车,经营管理, 远程医疗,危险、特殊环境等. 4.应用意义：NCS应用于生产领域,可以提升企业的自动化水平,提高其生产效率和竞争能力;应用于国防工业,可以提供先进、高性能的无人系统,增强国防和国家安全实力. 早期的4大骨干网：中国公用计算机互联网CHINANet；中国教育与科研计算机网CERNet；中国科技网CSTNet；中国金桥信息网CHINAGBN。未来的国家骨干网：天基综合信息网天基综合信息网络是以航天飞行器作为载体,来进行信息获取、信息传输和信息处理的网络系统. 天基综合信息网络是通过星间、星地链路连接在一起的不同轨道、种类、性能的卫星、星座及相应地面设施所组成的天基网络，以及由天基网络所支持的指挥、控制、通信及其他各种应用系统的集合。 5、天基综合信息网六个特点：一体化的信息交换以及信息处理。它的优势在于信息交换的自由灵活，为了维护统一的网络环境，不同卫星内部可以采用不同的信息处理方法。⊙多种功能融合。它是一个具有多种功能和用途的天地一体化综合性网络。 ⊙它是一可实现无缝覆盖、具有巨大空间覆盖能力的三维网络。 ⊙动态立体网络结构。它是一个具有立体结构的动态网络。 ⊙它是一个高度开放的无线网络。 ⊙建立和保持星间链路及星地链路特别复杂困难。 6. NCS控制网络包括：现场总线、基于TCP/IP的嵌入式系统、工业以太网、无线通信网络、现场总线与以太网或Internet的集成等. 7. 网络控制系统类型与范畴 —按控制方式划分集中控制系统(Centralized Control System，CCS)、分散控制系统(Decentralized Control System，DCS)、分布式控制系统(Distributed Control System，DCS),又称集散控制系统、现场总线控制系统(FCS) 中央控制系统（中控），是指通过一定的专用设备(通信网络)，连接驳各类终端和系统设

事实性知识、概念性知识和程序性知识三者在含义、作用以及教学策略设计上有根本的区别。

事实性知识、概念性知识和程序性知识三者在含义、作用以及教学策略设计上有根本的区别。首先事实性知识的含义是事实性知识又叫事实，是一种重要的知识类型，安德森等人认为是指学习者通晓一门学科或解决其中的问题所必须知道的基本要素。伊根等人认为事实性知识是一种单独出现的、存在于过去和当前多的、不具有预测价值并且只能通过观察过程而获得的内容类型。从这两个定义中，我们可以发现事实性知识有以下这些特点。一是事实性知识的点滴性或孤立性。比如我们在回答“皖”是我国哪个省份的简称的时候，我们会回答是安徽省的简称，而不需要知道安徽为什么简称“皖”、安徽的地理位置、民俗风情、土特产等方面的信息，因而这条属于点滴性的事实性知识。二是这种知识的抽象概括水平较低。如学生能陈述“1824年鸦片战争爆发”，即证明了他掌握了一条历史方面的事实性知识。三是事实性知识的基础性。如儿童习得了自家养的宠物狗及邻居家养的宠物狗的一些事实，才有可能形成“狗”的概念。概念性知识是一种较为抽象概括的、有组织的知识性类型。各门学科中的概念、原理、理论都属于这类知识。概念性知识的特点是抽象概括性和组织性。如儿童第一次见到某只猫，知道这只猫右耳朵，嘴巴旁边长有胡须，有四条腿，会喵喵的叫。这些特征对所有的猫来说是共同具有的，儿童此时的认识就超越了单个猫的特征而有了一定的概括性，也可以说，儿童形成了有关猫的概念性知识。又如，“经常进行体育锻炼的人心率较慢”描述不是我们认识的单个人的情况，但我们能够理解他们心率通常较常人慢的特点。这种知识具有一定的概括性，也属于概念性知识。猫的概念还与宠物、老鼠、动物等概念密切联系，按一定结构组织起来的就属于概念性知识。程序性知识是关于如何做事的一套程序或步骤。程序性知识与概念性知识有联系也有区别。运用程序性知识可以获得概念性知识，而对概念性知识的理解则是程序性知识运用的前提条件，但程序性知识要回答如何做的问题，而概念性知识则要回答为什么要这么做的问题。概念性知识与事实性知识的区别在地理和历史学科中体现得最为明显。如地理老师唱将地理学科知识分为“地”和“理”两方面。这里的“地”主要指具体的地理知识，而“理”则有一定的抽象概念性，因而，他们分别想当与事实性知识和概念性知识。历史学科的老师也常将历史学科的知识分为具体知识和规律性知识，前者体现历史发展过程的体事件、现象、人物活动等，后者主要指揭示历史现象本质的历史概念、历史发展的客观规律等。如洪秀全领导的太平天国运动最终失败，这是具体的知识，而其失败的原因之一是农民阶级在当时并不代表先进的生产力，这就揭示了历史现象背后的本质，属于规律性知识。历史学科中的这两类知识也分别相应于事实性知识和概念性知识。程序性知识不同于概念性知识。概念性知识是一套做事的步骤，强调的重点是如何做；而概念性知识则强调概念之间的关系，重点是在一定的关系中理解某一概念或原理。在下面的例子中体现得较为突出。一位教师执教求平均数应用题：“五年级一班分成三组投篮球。优秀组6人，共投中42个；联系组21人，共投中63个；提高组3人，共投中3个。全班平均每人投中多少个？”学生利用“总数量／总分数=平均数”这一求平均数的基本数量关系式很快列出算式平均为3.6个。对其他条件有所变换的题目，学生运用这一关系式能得心应手的做。但在如下问题上，全班的正常率只有28%：某公司要招聘20名员工，年龄40岁以下，高中以上文凭，月平均工资不低于1000元。一位受聘者第一个月只领到800元工资，他到法院上控告该公司未履行合同。这位员工的官司能打赢吗？这两道题都是关于求平均数的问题，学生的反应为何不同？第二题题目则要求学生具备有关平均数的概念性知识，即学生要理解一些列原始数据的大小与平均数大小之间的关系。班上大多数学生正是缺少这种对平均数理解的概念性知识才不能正确回答后一道题，相反，他们对求平均数的程序性知识则掌握得很好。对概念性知识的理解是运用程序性知识的前提条件。在学生遇到新颖的问

(完整版)文化产业的定义_百度文库.

文化产业的概念一、文化产业的定义文化产业有种种不同的定义。就所提供产品的性质而言,文化产业可以被理解为向消费者提供精神产品或服务的行业;就其经济过程的性质而言,文化产业可以被定义为“按照工业标准生产、再生产、储存以及分配文化产品和服务的一系列活动”;在我们这样一个特定的制度环境中,文化产业除了具有一般产业属性之外,还具有某些特殊的社会和意识形态属性。这是我们理解文化产业的最基本的出发点。如果将文化产业臵于知识经济迅猛发展的当代世界经济背景下,我们又可看到,近十几年以来,文化产业已经发生了重大转变,越来越成为第三产业中最富现代意义、与高科技尤其数码技术发展最紧密结合的产业,并且越来越反过来影响和改变着传统文化产业的面貌。由此我们认为,现代文化产业实际上是一个巨大的“产业群”,它们奠立于大规模复制技术之上,履行最广泛传播的功能,经商业动机的刺激和经济链条的中介,迅速向传统文化艺术的原创和保存两个基本环节渗透:将原创变成资源开发,将保存变成展示,并将整个过程奠定在现代知识产权之上。出于这样的理解,我们从行业门类上,把文化娱乐业、新闻出版、广播影视、音像、网络及计算机服务、旅游、教育等看做文化产业的主体或核心行业;把传统的文学、戏剧、音乐、美术、摄影、舞蹈、电影电视创作甚至工业与建筑设计,以及艺术博览场馆、图书馆等看做文化产业正在争夺的前沿;把广告业和咨询业等看做是它成功开拓的边疆。出于中国国情和第一本《中国文化产业蓝皮书》操作便利的需要,(我们还考虑到文化产业传统的行业管理归属,以上所说的产业门类将与文化部、新闻出版总署、国家广电总局、信息产业部、国家旅游局等主管部门的业务大致对应。按照时下的说法,这是一个“中等”的文化产业概念。应该说,文化产业在中国的发展还很不充分,其全部丰富性尚未充分展开,因此它的范围必定还会发生变化,相信这种变化将

下定义和作诠释的区别

如何区别下定义和作诠释？一、什么是下定义下定义是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。作用：能够起到准确简明地科学地说明事物的本质特征。例：统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。二、什么是作诠释作诠释对事物进行解释的说明方法。作用：通俗易懂、给人以清晰的认识，更便于理解。例“铀，是银白色的金属”就采用了作诠释，若颠倒，“银白色的金属是铀”就不准确了，因为“银”也是银白色的金属。三、区分下定义和作诠释： 1、下定义：甲是乙＝乙是甲√，作诠释：甲是乙＝乙是甲×。下定义：要求完整严密，句子前后颠倒，表意准确；作诠释：不要求完整严密，句子前后颠倒，表意有误 2、从特点上看（1）下定义要准确简明，概括性较强；作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性（2）从科学性的角度看

作诠释的语言比不上下定义（3）从内容上看下定义着眼于事物的本质属性，作诠释注重于外观的表象、性质和特点。四、判断说明方法，下定义还是作诠释？ 1、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。（下定义） 2、激光是一种颜色单纯的光。（作诠释） 3、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。（作诠释） 4、日月光有时经过冰晶反射后进入人眼，也会形成白色的晕，由于冰晶取向多样，折射反射过程复杂，就形成了多种多样晕的现象。（作诠释） 5、晕是悬浮在大气中的冰晶(卷状云、冰雾等)对日光或月光的折射和反射作用而形成的呈环状、弧状、柱状或亮点状的光学现象。（下定义） 6、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。（下定义） 7、在同一平面上，由三条边首尾相接组成的内角和为180°的封闭图形叫做三角形。（下定义）五、下定义公式被定义概念＝种差＋属概念 “属概念”就是被定义概念所属的大类，也就是归类；“种差”就是在大类之中，被定义概念与同类相邻概念间的主要差别。

生态产业的基本概念

生态产业的基本概念生态产业是按生态经济原理和知识经济规律，以生态学理论为指导，基于生态系统承载能力，在社会生产活动中应用生态工程的方法。突出了整体预防、生态效率、环境战略、全生命周期等重要概念，模拟自然生态系统$建立的一种高效的产业体系，可持续发展是20世纪80年代提出的一个新概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念。得到了国际社会的广泛共识。可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人满足需求的能力。换句话说就是指经济、社会、资源和环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。很明显生态产业不同于“传统产业”及“现代产业”，但又是“传统产业”及“现代产业”的继承和发展。生态产业的理论基础是产业生态学。产业生态学也是一门“研究可持续能力的科学”产业生态学起源于20世纪80年代末。R.Frosch 等模拟生物的新陈代谢过程和生态系统的循环再生过程所开展的“工业代谢研究”。工业代谢是模拟生物和自然生态系统代谢功能的一种系统分析方法。其实现代工业生产过程就是一个将原材料能源和劳动力转化为产品和废物的代谢过程。1991年美国国家科学院与贝尔实验室共同组织了首次“产业生态学”论坛，对产业生态学的概念、内涵和方法以及应用前景进行了全面系统的总结。贝尔实验室的

C.Kumar认为：“产业生态学是对产业活动及其产品与环境之间相互关系的跨学科研究”，是继经济技术开发、高新技术产业开发发展的第3代产业。生态产业是包含工业、农业、居民区等的生态环境和生存状况的一个有机系统。通过自然生态系统形成物流和能量的转化，形成自然生态系统、人工生态系统、产业生态系统之间共生的网络。生态产业，横跨初级生产部门、次级生产部门、服务部门，包括生态工业、生态农业、生态服务业（第三产业）。生态产业是按生态经济原理和知识经济规律组织起来的基于生态系统承载能力，具有高效的生态过程及和谐的生态功能的集团型产业。不同于传统产业的是生态产业将生产、流通、消费、回收、环境保护及能力建设纵向结合，将不同行业的生产工艺横向耦合，将生产基地与周边环境纳入整个生态系统统一管理，谋求资源的高效利用和有害废弃物向系统外的零排放。以企业的社会服务功能而不是产品或利润为生产目标，谋求工艺流程和产品结构的多样化，增加而不是减少就业机会，有灵敏的内外信息网络和专家网络，能适应市场及环境变化随时改变生产工艺和产品结构。工人不再是机器的奴隶，而是一专多能的产业过程的自觉设计者和调控者。企业发展的多样性与优势度，开放度与自主度，力度与柔度，速度与稳度达到有机的结合，污染负效益变为资源正效益。生产产业建设需要在技术、体制和文化领域开展一场深刻的革命。 1生态工业中世纪以来，人本主义思潮的泛滥，导致了以蒸汽机的诞生与利

文化产业的概念和内涵

文化产业的概念和内涵文化产业概念的形成与发展是一个历史的过程，至今国际上仍未形成对文化产业的统一定义。“从总体上看，文化产业可以区分为作为哲学政治观念的“理论-意识形态文化产业”和作为经济制度、发展模式的操作性应用性文化产业两大部分。”[10] 学院派的理论工作者主要关注观念形态的“理论-意识形态文化产业”研究，侧重于从哲学政治观念的意识形态角度得出文化产业的定义。最早提出这一观点的是法兰克福学派。1947年，法兰克福学派的阿多诺和霍克海默出版了《启蒙的辩证法》，书中首次提出了“文化工业”（Cultural Industry）的概念。这里的“industry”是作为单数来使用的，指的是作为意识形态生产的大众文化活动。不过，法兰克福学派对与“文化工业”相联系的大众文化却是持批评态度的。阿多诺和奥克海默认为，文化产品在工厂中凭借现代科学技术手段，以标准化、规格化的方式被大量生产出来，并通过电影、电视、广播、报纸、杂志等大众传播媒介传递给消费者，最终使文化不再扮演否定意识的角色，反而成为统治者营造满足现状的社会的控制工具。虽然法兰克福学派从艺术和哲学价值评判的双重角度对文化工业进行了否定性的批判，但法兰克福学派对于“文化元素一旦与现代科技结合形成工业体系，就会产生巨大的影响社会的力量”这一现象的揭示，不仅创造了一个新的概念，而且也预示着一个巨大的新产业的诞生。目前，文化产业与高科技产业一样，是迄今为止世界上最具有前景的两大产业之一[11]。社会经济实践操作者和研究者更关注与当代世界经济发展紧密相关联的应用文化产业的探索，侧重于从经济学、社会学和管理学角度得出文化产业的定义。由此出发，世界各国对文化产业并没有统一的说法。不同国家或地区往往从自身优势和国家总体发展战略等实用功能方面来理解“文化产业”的定义，在总体上通用的文化产业总称之后，又有版权产业、内容产业、创意产业等主要概念。20世纪80年代，日本学者日下公人从经济学理论出发，对文化产业做出定义和阐释：“文化产业的目的就是创造一种文化符号，然后销售这种文化和文化符号”。这个定义既体现了文化与经济的结合，也体现了哲学、心理学与经济学的结合。20世纪90年代，美国人用“版权产业”来说明文化产业的状况，将文化产业视为“可商品化的信息内容产品业”。其“版权产业”分为核心版权产业、部分版权产业、分销版权产业、版权相关产业等。1997年，芬兰在《文化产业最终报告》中，将文化产业定义为“基于意义内容的生产活动”。它强调内容生产，而不再提工业标准，称“内容产业”，包括建筑、艺术、书报刊、广电、摄影、音像制作分销、游戏及康乐服务等。英国政府将文化产业称为创意产业，是指“那些发源于个人创造力、技能和天分，能够通过应用知识产权创造财富和就业机会的产业。”[12]它强调创造者个人的创造力，同时又倾向于各国政策性的设计、规划和推动。其范围包括广告、建筑、艺术及古玩市场、工艺品、时尚设计、电影与音像、互动性休闲软件、音乐、表演艺术、出版业、软件与计算机服务业、电视广播等13个行业。作为社会经济实践操作的文化产业是一个总括性、包容性的综合概念。在英语中变成了复数（Cultural Industries），它是以产业或产品对象的总的“文化”的性质作出的分类。“从当代应用文化产业来看，文化产业具有一般产业所必备的某些属性。就其所提供产品的性质而言，文化产业可以被理解为向消费者提供精神产品或服务的行业；就其经济过程而言，联合国教科文组织把文化产业界定

概念、含义、定义和涵义的区别复习进程

概念、含义、定义和涵义的区别

概念、含义、定义和涵义的区别概念、定义、含义和涵义之间到底有什么区别啊？我们在使用的过程中很不在意，但是貌似他们之间又有着很大的区别。含义是指：（词句等）所包含的具体意义。含义和涵义的意思具体相同，无异议。概念的含义比定义广一、概念----理性思维的基本形式之一，是客观事物的本质属性在人们头脑中的概括反映。人们在感性认识的基础上，从同类事物的许多属性中，概括出其所特有的属性，形成用词或词组表达的概念。概念具有抽象性和普遍性，因而能反映同类事物的本质。二、定义----对于一种事物的本质特征或一个概念的内涵和外延所作的确切表述。最有代表性的定义是“属+种差”定义，即把某一概念包含在它的属概念中，并揭示它与同一个属概念下的其他种概念之间的差别。如“人”在“动物”这一属概念下，人和其他动物的差别是“能制造生产工具”，从而得出“人是能制造生产工具的动物”这一定义。三、含义----（字、词、话语等）里边所包含的意义。（在以上这些词语解释中所含有的门派学说里生硬甚至错误的归纳性术语个人是予以否定的）由此可见，“概念”与“定义”的区别是：

1、“概念”抽象普遍，“定义”具体确切。 2、“定义可包含概念”或“定义是概念的细化和引申/延伸。 5 整数集为什么用Z 自然数集为什么用N 实数集为什么用R 复数集为什么用C 有理数集为什么用Q 谢谢了~~ 1.用Q表示有理数集: 由于两个数相比的结果(商)叫做有理数，商英文是quotient，所以就用Q了 2.用Z表示整数集: 这个涉及到一个德国女数学家对环理论的贡献，她叫诺特。 1920年，她已引入“左模”，“右模”的概念。1921年写出的<<整环的理想理论>>是交换代数发展的里程碑。其中，诺特在引入整数环概念的时候（整数集本身也是一个数环）。她是德国人，德语中的整数叫做Zahlen，于是当时她将整数环记作Z，从那时候起整数集就用Z表示了。 3.用N表示自然数集: 自然数：Natural number 所以就用N了 4.用R表示实数集：实数：Real number 所以就用R了 5.用C表示复数集：复数：Complex number 所以就用C了

产业价值再定义(精)

产业价值再定义在照明市场里，独特的天花板文化屏蔽了来自海外巨头的激烈竞争，本土企业要真正赢得本土市场，还需要独特的模式支撑。从传统的照明产品提供商转型为照明解决方案提供者，雷士实现了价值链上的角色升级。来源：21世纪商业评论作者：王婷从1879年爱迪生发明电灯开始，电灯成为了人类照明的主要工具，这不但由此缔造了世界级企业GE，也由此撬动起一个庞大的为人类带来光明的照明产业。不过与众多海外巨头先天占据先机，并由此形成持续优势壁垒的产业不同，照明产业的独特性还受制于特殊的“本土化要素”——不同区域市场里，由于建筑物结构和天花板高度所带来的差异，延缓了产业巨头全球化的步伐。想象一下，在欧美高堂阔院的建筑风格下相得益彰的华贵吊灯，如果挂在大多数中国家庭的两居室中该显得多么地局促不安。因此，照明产业的跨国巨头，它们的注意力则放在了自己更擅长的事情——光源的研发上，毕竟光源之于灯具，好比CUP之于电脑，它是灯具的“心”。因此，独特的天花板文化屏蔽了来自海外巨头的激烈竞争，让中国企业在照明市场里凭借着对本土市场的深刻理解得以顺利地占有一席之地。然而，这对于雷士来说，还不足够。它们将对市场的理解推进了一步：不仅仅要为消费者需求制造相应型号或种类的灯具，而是应该指引消费者灯具应该在怎样的环境下使用，并由此为消费者开发出满足其需求的各种型号或种类的灯具。他们在中国市场中定义和发掘“商业照明”这一细分市场，并且通过对渠道的开发、利用和盈利模式的修正，雷士从传统的照明产品提供商转型为照明解决方案的提供者，实现了价值链上的角色升级。还原以客户为中心人类对光明的需求，不断推动着照明行业的发展。目前，电光源仍然是世界照明系统的主体，自其发明以来已经历了130多年的发展，目前其品种已超过3000种，规格达到5万多种。由于光源是让灯实现照明功能的主体，因此，很长一段时间以来，世界主要照明企业都将研发的重点放在光源研发和创新上。而随着节能环保趋势的日益增强，占领优质光源的研发先机，也成为很多照明企业占据行业高位的契机。成立于1891年的飞利浦公司，最初就是一家从事碳灯丝光源生产的厂家，它的主要客户中，有一些早期的电力公司，他们在自己的能源供应合同里包含了光源的提供。经过100多

概念与判断

概念与判断 1 逻辑学所说的概念是指反映客观事物的本质属性的思维形式。概念就是事物的本质属性在人头脑中的反映，是对客观事物的本质的认识。例如，“人”这个概念是指能够制造和使用工具、能思维会说话的高级动物。概念的形成，需要借助语言（语词）；概念的表达也需要借助语言（语词）。因此，概念与语言有较为密切的联系。这种联系表现为概念是语言（语词）的思想内容，语言（语词）则是概念的表现形式。汉语中，有的词（语词）表示概念，有的词不表示概念。一般情况下，汉语的实词有实在意义，能表示概念。汉语的虚词没有实在意义，一般不能用于表示概念，不充当句子成分。有的词在不同的情况和语言环境中可以表达不同的概念。例如：“你干得漂亮！”这儿的“漂亮”指好、成功。“她长得真漂亮！”这儿的“漂亮”指美丽、貌美。有的时候，同一个概念也可以用不同的词语来阐释表达。如：“父亲”和“爸爸”指同一对象；“自来水笔”和“钢笔”指同一文具。 2 概念包括内涵和外延。概念要明确，就是要求把概念的内涵和外延明确。所谓内涵，指概念反映的事物的本质属性。例如“书”的内涵是指装订成册的著作。所谓外延，是指概念所包括的全部对象，例如“书”的外延包括教科书、工具书、知识书、科技书、文艺书等一切著作。内涵和外延的关系，表现为：内涵的增加或者减少会引起外延的缩小或扩大。换句话说，一个概念，内涵越少，外延越大；内涵越多，外延越小。二者成反比例关系。简单说，概念的内涵和外延的关系，反映了事物的一般性和个别性的关系。概念不明确，会使语言（语句）表达产生混乱和毛病。 3 (1)从概念的内涵方面一般可划分为： ①具体概念。所谓具体概念，是指反映具体人或事物的概念。例如，“新中国”、“北京”、“电视机”、“工人”、“农民”等。 ②抽象概念。所谓抽象概念，是指反映事物的特性（特点）的概念。例如，“思想”、“道德”、“品质”、“电”、“二万”、“形容词”等。这一类概念在人的头脑中形成独立思维对象，因为它是从事物中分出来的特性。它们常常表现为语法中的修饰、限制成分与中心词的关系。 (2)从概念的外延方面一般可划分为： ①单独概念。所谓单独概念，是指单独事物的概念，它的外延一般只涉及一个特有的事物。例如，“茅盾”、“巴金”、“《子夜》”、“《家》”、“阿Q”等。这种单独概念在语法中表现为短语（词组），且这些短语（词组）一般有定型的结构方式。例如，“伟大的祖国”、“人民万岁”、“杯弓蛇影”等。 ②普遍概念。所谓普遍概念，是指反映一个类别（类型）事物的概念。它的外延涉及一类事物中的每一个“成员”，即每一个“分子”。例如，“共青团员”，这个普遍概念，它可指“团员”这一类事物，可指一个姓王的男的共青团员，也可指一个姓汪的女的共青团员。 ③集合概念。所谓集合概念，是指反映集体（群体）事物的概念，它的外延一般涉及到这一类事物的整体。例如，“部队”，指的是许多军事人员的集合体，不指其中某一个战士或军官。 4

水利行业相关定义与概念

国家县级以上行政区划: 全国县级以上行政区划共有：23个省，5个自治区，4个直辖市，2个特别行政区；50个地区（州、盟）；661个市，其中：直辖市4个；地级市283个；县级市374个；1636个县（自治县、旗、自治旗、特区和林区）；852个市辖区。总计：省级34个，地级333个，县级2862个。水务一体化：水务，即涉水事务。水务一体化即涉水事务统一管理。亦即对水资源的开发、利用、配置、节约、保护实行全方位、全过程的统一管理。它是加快水利管理体制改革的一种产物。水平衡测试：水平衡测试是对用水单位进行科学管理行之有效的方法，也是进一步做好城市节约用水工作的基础。水平衡也称水量平衡，是指在一个确定的用水系统内，输入水量之和等于输出水量之和。水资源变化量（△S）=|P+R入-E-R出| 降水（P），径流流入（R入）。蒸发 (E），径流流出（R出）。水平衡测试是加强用水科学管理，最大限度地节约有水和合理用水的一项基础工作。它涉及到用水单位管理的各个方面，同时也表现出较强的综合性、技术性。通过水平衡测试应达到以下目的：掌握单位用水现状。如水系管网分布情况，各类用水设备、设施、仪器、仪表分布及运转状态，用水总量和各用水单元之间的定量关系，获取准确的实测数据。对单位用水现状进行合理化分析。依据掌握的资料和获取的数据进行计

算、分析、评价有关用水技术经济指标，找出薄弱环节和节水潜力，制订出切实可行的技术、管理措施和规划。找出单位用水管网和设施的泄漏点，并采取修复措施，堵塞跑、冒、滴、漏。健全单位用水三级计量仪表。既能保证水平衡测试量化指标的准确性，又为今后的用水计量和考核提供技术保障。可以较准确地把用水指标层层分解下达到各用水单元，把计划用水纳入各级承包责任制或目标管理计划，定期考核，调动各方面的节水积极性。建立用水档案，在水平衡测试工作中，搜集的有关资料，原始记录和实测数据，按照有关要求，进行处理、分析和计算，形成一套完整详实的包括有图、表、文字材料在内的用水档案。通过水平衡测试提高单位管理人员的节水意识，单位节水管理节水水平和业务技术素质。为制定用水定额和计划用水量指标提供了较准确的基础数据。节水型社会建设：节水型社会是倡导人们在生活和生产过程中，提高对水资源的节约和保护意识,并将其贯穿于水资源开发利用的各个环节，全面实行节约用水和高效用水的社会。在政府、用水单位和公众的参与下，以完备的管理体制、运行机制和法律体系为保障，通过法律、行政、经济、技术和工程等措施，结合社会经济结构的调整，实现全社会的合理用水和高效益用水。 1998年，为了加大节水工作的力度，水利部提出了开展跨世纪节水行动。从2000年开始，这项工作得到了财政部的重视和支持，将跨世纪节水行动项目

如何区分下定义与作诠释

如何区分下定义与作诠释人教版八年级语文上册第三、第四单元是说明文单元。学生们初学说明文,对说明方法的判断有一定难度,尤其是对有部分相似性、区别度小的下定义与作诠释的说明方法。如何迅速准确地区分这两种说明方法呢?可依据以下三点来进行判断。 1.根据定义来判断。下定义,就是运用简洁、准确、周密的语言，揭示这一事物区别于其他事物属性的说明方法。作诠释,就是通俗地介绍或解说事理特点的说明方法。例：根据这两者的定义界定,阅读下文,完成文后习题。我国传统的桥梁有三大基本形式：用梁作为桥身主要承重结构的叫“梁桥”，用拱作为桥身主要承重结构的叫“拱桥”，用悬挂的缆索作为桥身主要承重结构的叫“悬索桥”，亦称“吊桥”。在人类有历史记载以前，就有这三种桥。河边的大树被风吹倒，恰巧横跨河上，就成为“梁桥”。两山间有瀑布，中为石脊所阻，水穿石隙成孔，逐渐扩大，孔上面的表层，磨成圆形就成了“拱桥”。一群猴子过河，一个先上树，第二个上去抱着它，第三个又上去抱着第二个，如此一个一个上去连成一串，把地上的猴子甩过河去，尾巴上的猴子抱住对岸一棵树这就成为一串“猴桥”，形式上就是现代的“吊桥”。所有千变万化的各种桥，都由此脱胎而来。

（1）第一段的说明方法是和。（2）第二段的说明方法是和。 2.根据所揭示概念的范围来判断。下定义是揭示概念的全部内涵；作诠释比下定义自由灵活，它不要求完整地揭示事物的全部本质特性，只揭示概念的一部分内涵即可。如： A桥梁是架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的建筑物。 B每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱连成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。 A句通过下定义，指出桥梁的性质特点，使它与别的事物区别开来。 B句只介绍“联拱”的特点，所以属于作诠释。另如，《向沙漠进军》中对沙漠的说明：沙漠是人类最顽强的敌人之一。有史以来，人类就同沙漠不断的斗争。但是从古代的传说和史书的记载来看，过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地方反而为沙漠所并吞。这段说明文的第一句，不是下定义，因为这一句没有解释沙漠的本质特性。不过，它形象地阐明了沙漠与人类的关系，也是对沙漠的一种诠释。又如：珠江，是我国南方的大河。过去在广州市内这段的江中有一海珠石，所以把流经广州的一段河道叫珠江，并作为西江、北江、

1、管理的概念、内涵及不同学者的定义

管理的概念、内涵及不同学者的定义管理学发展到今天产生了许多管理理论学派,孔茨称之为管理理论丛林,丛林中的每一个学派都有自己坚持的理论和观点。到目前为止管理学的各个流派对管理的定义其实还没有一个统一的认识。本人在参阅了国内优秀教材及部分文献的基础上，完成如下综述。一、管理的概念管理是管理者为了有效地实现组织的目标、个人发展和社会责任，运用管理职能进行协调的过程。管理的概念可以概括为： a：管理的目的是为了实现预期的目标； b：管理的本质就是协调； c：协调必定产生在社会组织当中； d：协调的中心是人； e：协调的方法是多样的，需要定性的理论和经验，也需要定量的专门技术。二、管理的内涵：根据周三多主编的《管理学-原理与方法》一书，他认为，管理的内涵有如下几方面： 1、管理是人类有意识、有目的的活动管理的目的首先就是为了通过群体的力量实现组织目标。但是，管理不再单纯是为了实现组织目标，同时也要十分关注实现组织中每个人的发展和实现组织的社会责任。

2、管理应当是有效的管理不仅要有较高的效率，同时还要较好的效果。即不仅要正确做事，并且要力争做正确的事，这样才能又好又快的做事。 3、管理的本质是协调协调包括两方面的内容。一是组织内部各种有形和无形资源之间的协调，使其组成一个有机整体，生成强大的竞争能力；二是组织与外部环境的协调。 4、协调是运用各种管理职能的过程协调的有效进行所要运用的，在管理学范畴内就是计划、组织、指挥、控制等管理职能的过程。三、不同学者对管理的定义 1、法约尔：管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。他的论点经过许多人多年的研究和实践，尽管由于时代的变迁，管理的内容、形式和方法发生了巨大的变化，但其观点基本上是正确的，并成为后来管理定义的基础。 2、福莱特：管理就是通过其他人来完成工作。这一定义包含三层涵义。（1）管理必然涉及其他人；（2）管理师有目的的活动，管理的目的就是要通过其他人来完成工作；（3）管理的核心问题是管理者要处理好与其它人的关系，调动人的

行研基础：行业的概念及分类

行研基础：行业的概念及分类一、行业的概念 (一）行业的定义根据《国民经济行业分类》国家标准，行业是指从事相同性质的经济活动的所有单位的集合。行业的发展必然遵循由低级的自然资源掠夺性开采利用和低级的人工劳务输出，逐步转向规模经济、科技密集型、金融密集型、人才密集型、知识经济型，从输出自然资源，逐步转向输出工业产品、知识产权、高科技人才等。行业的英文解释是walks of life,简而言之，就是职业的类别。解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位，分析影响行业发展的各种因素以及判断对行业的影响力度，预测并引导行业的未来发展趋势，判断行业投资价值，揭示行业风向，为各组织机构提供投资决策或投资依据。 (二）行业与企业、产业的关系行业一般是指其按生产同类产品或具有相同工艺过程或提供同类劳动服务

划分的经济活动类别，如汽车行业、服装行业、机械行业、医药行业、家电行业、快递行业等，是反映以生产要素组合为特征的各类经济活动。企业一般是指以营利为目的，运用各种生产要素（土地、劳动力、资本、技术和企业家才能等），向市场提供商品或服务，实行自主经营、自负盈亏、独立核算的法人或其他社会经济组织。产业是指具有某种同类属性的经济活动的集合或系统，是对各类行业在社会生产力布局中发挥不同作用的称谓。1985年，我国国家统计局明确把产业划分为三大产业。把农业（包括林业、牧业、渔业等）定为第一产业，把工业（包括采掘业、制造业、自来水、电力、蒸汽、煤气）和建筑业定为第二产业。把第一〔第二产业以外的各行业定为第三产业。这是我国政府关于经济结构改革的一项重大决策与举措。总体来说，企业是市场经济活动的主要参与者，是基础单位，由提供同类型的产品和服务的企业共同组成行业，多种行业形成了产业。

下定义与作诠释的区别

如何辨别“下定义”与“作诠释” 作者：江苏省邳州市明德实验学校赵秀成说明文常用的说明方法有八种：下定义、作诠释、列数字、分类别、作比较、画图表、打比方、举例子。其中，学生在阅读中不太容易区分的是下定义和作诠释。先来看看教科书上对这两种说明方法的解说： “通过下定义，指出事物的性质特点，使它与别的事物区别开来。下定义，一定要准确，要讲究科学性。”“由于下定义要求很严格，所以有时用诠释的方法来阐明事物的某些特点。作诠释比下定义自由灵活，它不要求完整地揭示事物的全部本质特征。”（人教版九年义务教育初级中学教科书语文第四册第179～180页）认真琢磨上面的文字，不难看出：“下定义”是一种比较严格的解释，它要求“完整地揭示事物的全部本质特征”，而“作诠释”则是用来“阐明事物的某些特点”。再来看下面的例子：（1）赵州桥是世界著名的古代石拱桥。（2）一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。（3）统筹方法是一种合理安排工作进程的数学方法。它们中间哪个用到了“下定义”的说明方法呢？答案是第（3）句。第（1）句，没有揭示赵州桥的本质特征。第（2）句虽然涉及到了“自养”的本质特征，但表述上采用从不同角度分别说明的方式（“绿色植物”指明范围，“自己把无机物制造成有机的食物”指出获取食物的方式），应该看作是作诠释。而第（3）句从本质上解释了“统筹方法”，因而是下定义。通过下表，可以对这两种说明方法进行辨别：当然，仅根据上表中的某个项目来辨别，做出的判断可能不够准确。比如例（1），从格式看像下定义，但从着眼点来看就不是下定义，因为它只是说明了赵州桥的影响而没有揭示赵州桥的本质特征。因此，在实际运用中如果能对上表中的比较项目进行综合考虑，辨别时将会更准确。此外，还有一个比较巧妙的辨别方法——替换法。例如：（4）沙漠（地震?）是人类最顽强的自然敌人之一。（5）平行线（对角线?）是同一平面内任意延长而始终不相交的两条直线。哪一个是下定义呢？答案是第（5）句。例（4）采用了“×××是……”的格式，看上去很像下定义。这时，除了采用以上所讲的辨别方法外，还可以采用“替换法”，比如把“沙漠”换成“地震”，仍然成立。因此，这句话只是形象地阐明了沙漠与人类的关系，并没有从本质特征上对沙漠加以解释。例（5）是下定义。句中的“平行线”就不能换成“对角线”，因为后面的文字是针对平行线的本质特点所作的解释，如果“平行线”替换成“对角线”，概念和解释就不相符了。可见，使用下定义的时候，被定义的对象（如平行线）和所作的阐述之间的对应关系是唯一的。

产业第三产业定义(精)

什么是产业?人们的认识水平总是随着社会生活的发展而不断发展的，对于产业的认识也经历了一个过程。“产业”一词最早由重农学派提出，特指农业。在人类迈入资本主义大生产时代后，产业主要是指工业，在英文中，产业与工业的表示方式都是industry。马克思主义政治经济学曾将产业表述为从事物质性产品生产的行业，并被人们长期普遍接受为惟一的定义，也正是因为“物质性生产行业”的定位，广电媒体始终没有被赋予产业的属性，而一直尊居“事业的宝座”。20世纪50年代以后，随着服务业和各种非生产性产业的迅速发展，产业的内涵发生了变化，不再专指物质产品生产部门而是指“生产同类产品(或服务)及其可替代品(或服务)的企业群在同一市场上的相互关系的集合”。[6]人们也开始对广电媒体进行重新定位，把它当作一个产业进行经营，经营的内容包括“广告经营、节目经营、信息经营、技术经营、劳务经营、混合经营”。[7]因而，可以从产业的角度给广电产业下个定义：即生产、制作、经营、播放以广播电视节目(信息)或提供广电文化服务为主的企业组织及其在市场上的相互关系的集合。同时，“‘产业’是一个居于微观经济的细胞(企业)和宏观经济的整体(国民经济)之间的一个‘集合概念’，它既是同一属性的企业的集合，也是根据某一标准对国民经济进行划分的一部分。”[8]根据现行产业的划分标准，广电业属于第三产业。产业有广义和狭义之分。广义上看，产业指国民经济的各行各业。从生产到流通、服务以至于文化、教育，大到部门，小到行业都可以称之为产业。从狭义上看，由于工业在产业发展中占有特殊位置，经济发展和工业化过程密切相关，产业有时指工业部门。产业经济学中研究的产业是广义的产业，泛指国民经济的各行各业。~~ 产业的概念介于微观经济细胞（企业和家庭消费者）与宏观经济单位（国民经济）之间的若干“集合”。现代经济社会中，存在着大大小小的，居于不同层次的经济单位，企业和家庭是最基本的，也是最小的经济单位。整个国民经济又称为最大的经济单位；介于二者之间的经济单位是大小不同、数目繁多的，因具有某种同一属性而组合到一起的企业集合，又可看成是国民经济按某一标准划分的部分，这就是产业。

概念等级与概念创新

概念等级与概念创新西方比较政治学中的概念研究主要形成了两个重要的派别：一个是以萨托利为代表的本质义其倾向于用清晰简明的二分法来界定概念，另一个则是以科利尔和吉尔林为代表的折衷主义，其主张在具体情境的基础上调和二分法和分级法；萨托利在1970年《比较政治中的概念误构》一文中提出了抽象阶梯（ladder of abstraction）的分析工具，界定了抽象的三种范畴：一是普适性的概念化（universal conceptualization）是概念抽象的高级范畴，其可在异质的背景下进行跨地区的、全球性的比较，这一概念形成的特征是外延最大化且内涵最小化，对概念的界定往往通过否定性定义来实现；二是一般的概念化（general conceptualization）是抽象概念的中级范畴，其可在相对同质的背景下进行进行地区内国家的比较，外延和内涵之间保持平衡，通过分析即通过属加种差来定义；三是轮廓性的概念化（configurative conceptualization）是抽象概念的低级范畴，其主要用于国别研究，内涵最大化，外延最小化，背景性定义；萨托利在此基础上比较中意的概念分析方法是：“第一，沿着具有更好中间范畴的中等抽象水平来发展这一学科，第二，沿着抽象阶梯，即向上又向下，且按一下方式进行演练：把相同和差异、相对较高的解释力和相对准确的描述性内容、宏观理论和经验验证等内容统一起来。①萨托利也指出用程度来分析民主与非民主之间的区别存在根本性的缺陷，忽视了民主是一个”有界限的整体“的概念，当然，他并非完全排斥等级法或分类法，二是主张有限度的使用这一方法，即先将各种政体分为民主政体和非非民主政体，然后再将更深层次的标准应用于那些通过初步二分法确证为民主化的政体。② 一、概念等级的两种形式（一）种类等级（kind hierarchy）种类等级（kind hierarchy）是下级概念或亚类型属于上级概念的一个“种类”（a kind of）的一个嵌套集合（nested set）概念③，种类等级（kind hierarchy）是与民主的经典亚类型（classical subtypes）相关联。在讨论等级概念的过程中，区分根概念（root concept）、统御性概念（overarching concept）和亚类型（subtypes）是有所助益的，根概念是在概念等级中特定研究或分析的起始参照点。 ④与“萨托利阶梯”（Ssrtori’s ladder）⑤的标准理解相对应，关于“种类概念”的三个要点应予以强调：（1）位于等级较低层级（levels）的次级概念通常被理解为“经典的亚类型”（Lskoff,1987:书中各处；Taylor,2003:第二章）。例如，在韦伯的划分中，权威是凭借进一步表明其差异的“合法性”（Legitimacy）特性才从统治的概念中被区分出来的。（2）层级之间关系的特点属于一种逆变模式（inverse variation）。⑥越是沿着等级向下，概念就具有越多的界定属性，即内涵更丰富，且覆盖的实例越少，即更有限的外延。（3）相应地，在避免“概念延展”和实现更为细微的“差别化”这两者之间，发现了与上 ①转引自高奇琦：《比较政治分析中的概念研究》，第129-147页，《欧洲研究》，2013年第5期。 ②转引科利尔等：《民主与二分法：一种实用主义的概念选择》，第115-121页，《经济社会体制比较》，2007年第5期。 ③[美]斯蒂芬·列维托斯基、大卫·科利尔：《“带形容词”的民主：比较研究中的概念创新》，陈尧编译，载《比较政治中的概念问题》，2014年6月第1版，第129-146页。 ④Goertz(2006:文中各处)的文章中使用了“基本层级”（basic level），而未提及使用“根概念”（root concept）。（参见Cruse， 2004:368）。 ⑤这里需要注意萨托利的抽象阶梯（ladder of abstraction）与科利尔和玛宏（Mahon）的“普遍性阶梯”,在萨托利”抽象阶梯“中，越是位于上层的概念拥有越少的界定属性，在运用概念进行经验观察时需要使用较少的区分标准。抽象概念的极端情况是一个理论系统中的概念完全没有对应的经验性指示物。科利尔和玛宏随后通过“普遍性阶梯”进一步阐释了萨托利的讨论，更普遍性的特征是更高程度抽象的一个伴生物，即概念进一步普遍化，就具有更少的界定属性。 ⑥这种逆变模式是概念结构的标准特征，就本文而言，它是一个基础的、有价值的参考点。然而，在某些背景下，这种逆变模