搜档网
当前位置:搜档网 › 2013-2015年安徽大学考研初试真题 管理学原理

2013-2015年安徽大学考研初试真题 管理学原理

2013-2015年安徽大学考研初试真题 管理学原理
2013-2015年安徽大学考研初试真题 管理学原理

2013年安徽大学招收攻读硕士学位研究生入学考试试题

试题名称:管理学原理试题代码:822

一、名词解释

1、决策科学化

2、公平公正道德观

3、战术性计划

4、柔性组织

5、参谋职权

6、组织间沟通

二、选择题

1、组织中的管理人员与一般工作人员的根本区别在于()

A、需要与他人配合完成组织目标

B、需要从事具体的文件签发审阅工作

C、需要对自己的工作成果负责

D、需要协调他人的努力以实现组织目标

2、某公司拟从基层选拔一批管理人员担任中层管理职务。假设公司委托你对他们进行岗前培训,你认为培训的重点应该是()

A、总结基层工作的经验教训

B、熟悉中层管理人员的奖惩制度

C、认识管理职能的重点所在

D、完成管理角色的转变

3、在管理决策中,只要选择满意方案即可,无须苛求最优方案,对于这种观点,你认为以下哪种解释最有说服力()

A、现实中不存在最优方案,只能寻求满意方案

B、决策中还有充分的时间寻找最优方案

C、管理者对最优方案无法达成共识

D、最优方案常常由于代价太高而得不偿失

4、在企业收购决策中,管理者必须全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地,这时管理人员需要的技能主要是()

A、诊断技能

B、人际关系技能

C、概念技能

D、技术技能

5、你正面临是否购买某种奖券的决策。你知道每张奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、奖项和奖金额。在这样的情况下,该决策的类型是什么?加入何种信息以后,该决策将变成一个风险决策?()

A、确定性决策,各类奖项的数量

B、风险性决策,不需加其他信息

C、不确定性决策,各类奖项的数量

D、不确定性决策,可能购买奖券的人数

6、对经常发生、原因明确的结构性问题,应制定明确的政策,规则和程序来解决。在下述问题中,哪个属于政策层面的问题?()

A、百货公司处理顾客退货问题,对在何种情况下可以,何种情况下不可以退货的规定

B、某公司提出:“在未来5年内,公司将大大提高员工的素质。”

C、某公司为控制加班失控问题而指定的由原来负责审核、批准的规定

D、某公司决定将出差人员住宿费标准由每日200元提高到每日300元

2006-2016年安徽大学620新闻传播史论考研真题及答案解析 汇编

(内含新闻学概论、传播学原理、中外新闻史、新闻写作、新闻采访、新闻评论、报纸编辑,异常珍贵哦) 3、安徽大学本科生“新闻学概论”期末考试试卷1份及答案 4、安徽大学新闻专业内部习题集(独家所有) 五、赠送资料(电子版,发邮箱) 1、新闻传播2012考研辅导班笔记 2、新闻专业2011专业课辅导班笔记 3、安徽大学外国新闻史笔记 4、安徽大学新闻全套精华笔记 5、芮必峰新闻学概论上课教案 6、李良荣论文集 7、新闻学概论—李良荣 8、安大新闻学院院长眼中的新闻学概论34道重要习题(无答案) 资料实物图预览 以下为截图及预览: 安徽大学新闻传播史论2016参考答案、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

2017安徽大学考研各专业复试人员名单

复试系所复试方向 分备注(政策性加分) 哲学系1010150哲学系1010153需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系1010150需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系1010145需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系101017068需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系101015851需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系101016457需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系101016461需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系101016352需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10102(全日制)道家与中国哲学5560需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10102(全日制)儒家与中国哲学6860需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10102(全日制)儒家与中国哲学5251需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系101026555需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系101026570需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10103(全日制)现代西方哲学5556需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10106(全日制)中西美学比较6171需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10106(全日制)文艺美学7070需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10106(全日制)文艺美学6962需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10106(全日制)文艺美学 6165需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10107(全日制)儒佛道比较研究5959需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10107(全日制)佛教与中国文化5444需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10108(全日制)科学技术与社会6354需要安大考研专业课真题资料,加1264512630哲学系10108(全日制)心理学哲学 6567 需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院2010168需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院201017890需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院2010175需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院201046570需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20104777493需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院201046469需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院201047059需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院201045971需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院201046376 需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20104(全日制)微观经济理论与应70需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20105(全日制)跨国公司与跨国经59需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20105(全日制)跨国公司与跨国经75需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20105(全日制)WTO与国际经济协77需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20105(全日制)WTO与国际经济协66需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20202(全日制)产业布局与企业投83需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20202(全日制)产业布局与企业投69需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20202(全日制)产业布局与企业投75需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20202(全日制)产业布局与企业投75需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20203(全日制)财税理论与政策66需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学66需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学69需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学67需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学80需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学67需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学65需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学63需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院20204(全日制)货币金融学75需要安大考研专业课真题资料,加1264512630经济学院 20204 (全日制)货币金融学 73需要安大考研专业课真题资料,加1264512630 复试专业码政治 外语业 务 业务2 马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学与 62112113337马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学与 66132109360马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学与 62121123356马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学与 66123127361马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学原134124396马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学原128114351马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学原123126370马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学原102123350马克思主义哲学(全日制)马克思主义哲学原130127372中国哲学130131376中国哲学119116363中国哲学115127345中国哲学(全日制)儒道释哲学比较研127119366中国哲学(全日制)儒道释哲学比较研118126379外国哲学126122359美学113122367美学131139410美学127131389美学125128379宗教学106105329宗教学 120122340科学技术哲学128114359科学技术哲学133127392政治经济学(全日制)社会主义经济理论 69117114 368政治经济学(全日制)社会主义经济理论 65125 358政治经济学(全日制)经济发展方式与结 65118115373西方经济学(全日制)宏观经济理论与政102129366西方经济学(全日制)宏观经济理论与政128372西方经济学(全日制)宏观经济理论与政101123357西方经济学(全日制)宏观经济理论与政111120360西方经济学(全日制)微观经济理论与应120110360西方经济学(全日制)微观经济理论与应108124371西方经济学71 107116364世界经济70 126116371世界经济76 124107382世界经济58 120109364世界经济59 14092357区域经济学69 111117380区域经济学64 134114381区域经济学66 110124375区域经济学64 110118367财政学67 104124361金融学62 146123397金融学70 100125364金融学63 116115361金融学73 145141439金融学68 131124390金融学60 106129360金融学58 122115358金融学65 115129384金融学 64 137129 403 安徽大学2017年考研各专业复试名单

安徽大学考研历年05-14-16年-管理学真题打印版

一、名词解释(每题4分) 1.SBU 2.SWOT 3.标杆管理 4.社会助长作用 5.等级链 6.绝对集中度 7.隧道视野 8.例外原则 9.热炉效应 10.目标管理 二、简析题(每题10分) 1.简述影响管理宽度的因素 2.简述管理控制的一般过程 3.试述内部提升与外部选聘主管人员的优缺点 4.试述有效实现信息沟通的途径 三、论述题(每题20分) 1.试论述“管理既是一门科学,又是一门艺术” 2.根据期望理论、公平理论及需求层次理论理解薪酬的激励作用 四、案例分析(30分) 鹦鹉的故事: 一个人去买鹦鹉,看见一只鹦鹉前面标有:此鹦鹉会两门语言,售价200元;另一只鹦鹉前面标有:此鹦鹉会四门语言,售价400元。而这两只鹦鹉都毛色光艳,灵活可爱。此人转啊转啊,拿不定主意。 突然,他又发现一只老掉牙的鹦鹉,毛色灰暗散乱,但标价800元。此人赶紧叫来老板,此鹦鹉会八门语言? 老板回答:不! 此人奇怪地问:那为什么这又老又丑,又没有能力的鹦鹉却值:这么多钱? 老板回答:另外两只鹦鹉称这只鹦鹉为老板。 结合故事的内容回答如下问题: 1.这则故事说明了什么? 2.结合实际阐述管理工作中领导与用人的艺术。 3.结合实际谈谈人才标准与主管人员选聘的依据。

一、名词解释 4.pareto’s law 5.Hofstede’s framework 6.木桶原理 7.T型人才 8.社会人 9.机械型组织 10.管理宽度 11.激励 12.热炉原理 13.组织形式 二、简析题(每题10分) 1.简述德尔菲法 2.简述群体决策的缺点与优点 3.简述马斯洛的需求层次理论 4.简述管理控制与一般控制的异同点 三、论述题 1.你认为要做好主管人员的培训工作应注意哪些主要问题? 2.如何正确理解管理工作中维持与创新的关系 四、案例分析题 MASTER房地产公司是一家拥有千余人的区域性房地产开发公司,2004年FRANK获得MBA后,即进入MASTER房地产公司的市场部,由于FRANK工作勤奋,能力突出,业绩显著。2005年初晋升为部门副经理,然而任命仅一个多月,便有数位资深员工提出辞职。 1.MASTER房地产公司的总经理应如何解决此事件? 2.FRANK应如何面对这一现状? 3.你认为MASTER房地产公司的晋升制度是否合理?为什么?

安徽大学电气学院考研复试经验谈

安徽大学电气学院考研复试经验谈 首先,我要说一下,关于复试笔试部分主要考电路原理,我当时用的是李瀚荪第四版,最好配上一本同步辅导习题全解,把课后习题尽量都做一遍。另外安大出题老师喜欢从本科生的期末试卷中找些题来考,可能是出题老师平时项目比较忙,这样出题会比较方便,建议大家要把安大历年电路期末试卷好好做一遍,如果还有时间和精力,可以把安大考研电路的历年真题再做一遍,会有更大的收获,我当时就是把真题都做了一遍,复试笔试分数出来后,我记得考了80多(总分100),还算满意,后来开学我和一位好友经常调侃,我们都叫他大师,我说大师,我记得你当时复试时笔试就考了60分,再少一分,可能我就见不到你了。这位大师在我们院人人皆知,可谓家喻户晓,以后你们入学了,一定会听学长们提起他。好吧,复试笔试部分我就说到这里。 考研复试经验" /> 我们当时面试人数有60多位,都在理工A楼二楼的两间会议室面试,当时分为两组开始面试,A组是以高院长位主的一些老师们在一间,另一间会议室是以郑副院长(也就是我现在的导师)为主的老师们进行面试。 我是A组第十位,英语自我介绍没有背熟,介绍完之后,开始抽一张纸条,是一段专业性的英语翻译,凭感觉还是给翻译出来了不知道结果怎么样,然后一位女老师问了我的本科学校的一些情况,我做了简单的介绍,然后坐在左边的一位男导师开始发动首轮攻击,问了我毕设的题目,继续问我毕设结果有没有做出来,我回答说做出来了。他想继续问我具体内容,我当时还好事先有点准备,大致做的内容都记着。高院长打断他,说咱们问一下专业性的问题吧。然后问我最喜欢哪些课程,我说最喜欢自动控制原理和电路分析基础,在场的所有老师都笑了,我会意的也跟着笑了。确实,其他专业课学得不好,考试只考这两门,只能说这个,要不然问其他专业性的问题基本上都不会。当然,如果有其他科目学得不错,建议还是回答一下例如单片机,微机原理,c语言之类,会让老师刮目相看,会继续问你这方面的问题。然后老师问我单片机熟悉吗,我回答学得不是太好,高老师连续问了我两个问题,第一,计算机总线总共有几种?其实这个问题很简单,我当时一激动,说有三种,分别是数据总线、地址总线…………第三种想了一会还是没想出来,高老师说,是不是控制总线?我只能呵呵了,笑着说,对,我一时想不起来了。然后问我关于中断的分类?我说中断分两种,一种是硬件中断,一种是软件中断。高老师说,也可以这么回答,分为可屏蔽中断和不可屏蔽中断,我接着高老师的话说,对,其实这两种中断都是硬件中断。然后问了我一个关于***的两种方式,我犹豫了一下,没有回答出来,高老师给我提了个醒,说第一种是串联方式,我接着说第二种是并联方式,在场的所有老师又一次都笑了,算是高老师给我放了水。然后又开始问了我一些关于电路分析基础的一些题,一题是关于复阻抗的问题,我勉强回答出来了,然后高老师又问了我一个关于二端口网络的问题,常用的有哪几种参数,我只回答了两种Y参数和Z参数,高老师又给我提醒了下,我回答了一个T参数,最后一个H参数我没有回答出来。紧接着高老师继续发难,问了我一个关于串联系统的谐振频率的问题,我知道原理,却没有回答出他问的关于这个问题,在谐振频率时什么最大?我回答功率,其实答案是电流最大。问我的问题基本上就是这些。这里,我要说一下,如果你本科参加过电子设计大赛类似于飞思卡尔之类的比赛,一定要说出来,会有很大的优势,老师们会很感兴趣,我上面被问到的问题你可能都不会被问到,老师们会专门问一些你以前做过的这些项目,远远比书本上的这些问题更有意义,更有价值。 后来,我们复试出来互相讨论,大家被问得问题都不太一样,不过总体上问得问题都不

安徽大学研究生学业奖学金评定细则详解

计算机科学与技术学院 2014、2015级研究生学业奖学金评选试行办法为鼓励研究生勤奋学习,培养研究生科研创新能力,促进研究生德、智、体、美等全面发展,根据《安徽大学研究生学业奖学金实施办法试行》,结合我院实际情况,特制定本试行办法。 一、评选对象 2014年以来入学的全日制统招研究生。根据学校研究生院规定,延期毕业的研究生一律不参加奖学金评选。 二、评选时间、等级、名额和金额 全日制研究生奖学金每学年评选一次,共评三次,第一次评选时间为新生入学的第一学期,第二次评选时间为学习满一学年后,第三次评选时间为学习满两学年后。评选工作每年九月份下旬开始,十月份完成。 博士研究生学业奖学金名额一般不超过参评人数的70%,硕士研究生学业奖学金名额一般不超过参评人数的40%,各培养单位学业奖学金评选具体名额由学校根据省教育厅下达经费情况分配。博士研究生学业奖学金的标准为10000元/(人·年),硕士研究生学业奖学金的标准为8000元/(人·年)。 校外奖学金的评选将依据学校相关通知精神实施,奖学金的名额、评选条件、程序及方法均按学校原则要求执行。 三、评选的基本条件

1、热爱祖国,拥护中国共产党领导,遵守国家法令和学校各项规章制度,具有良好的道德品质; 2、学习勤奋刻苦,学习成绩优良,在本专业当中名列前列; 3、积极参加学术科研活动,具有较强的科研创新能力,并取得一定的科研成果; 4、参评研究生须参加院系一定量的助教、助研或助管(简称“三助”)工作; 5、团结友爱,关心集体,坚持体育锻炼,积极参加集体活动和社会公益活动。 四、参评学年内有下列情况者不得参评: 1、本学年内受“警告”及以上处分或其行为在同学中造成不良影响者; 2、本学年内有必修课程未通过需要重修者; 3、无故不参加集体活动或公益活动者; 4、无故旷课三次及以上者; 5、在学术或科研活动当中弄虚作假者。 五、评选原则 1、公开、公平、公正原则。评选前通知所有学生,公布参评条件、名额、评选原则及评选程序等;评选初步结果要进行公示,并进一步听取意见。 2、综合评价原则。评选中既要考查研究生的学习成绩、科研水平等业务能力,也要考查研究生的思想品德、团队精神,以及遵守纪

安徽大学研究生公共英语期末考试复习资料(课文翻译和习题答案)

第一单元 论读书 (赵亚莉译) 总的来说,书本的寿命要比我们自己长。常常是写书的人早已化为了一堆黄土而其著作却依旧立在书架上积聚尘土,但恰恰是死后占有这一席之地的欲望促使人们笔耕不坠。 所以,当我们手中摆弄和翻动这些方块形物体的时候,设想我们手里抚弄的不是具体的书本,而是盛着我们自己回归大地的骨灰的瓮,那也没什么不对。毕竟,写一本书投入进去的,说到底是一个人只有一次的生命。有人说过进行哲学思考就是一步步趋向死亡。不管是谁说的,这种说法从几种意义来说都是有道理的,因为一个人绝不会因为写一本书而变年轻。 同样读一本书也不会使人更年轻。既然如此,我们自然倾向于读好书。然而,困难在于文学中的“好”是通过区别“坏”来鉴定的。此外,要写出一本好书,一个作家必须阅读大量平庸读物,否则他是没法找到必要的写作标准的。这可能就会为坏文学作品在最后审判日为自己辩护的最佳理由。 既然我们精力不济,既然读书很耗费时间,我们就必须找出一个能让我们至少表面上省时省力的方法来。当然不可否认长时间读一本厚厚的、情节发展缓慢的平庸小说所带来的乐趣,但我们最终目的毕竟不是为读书而读书,而是为了学到点什么。因此,我们需要一些最大限度地浓缩人生矛盾困境的作品,需要一些在浩如烟海的书籍中类似指南针一样的作品。 当然,这个指南针的职责是由文学评论及评论家们来担当的。不幸的是,指南针的针摆动得太没谱了。对某些人来说它指北,而对另一些人来说却是指南。评论家的问题有三:第一,他可能是个作品低劣的平庸文人,而且就和我们自己一样无知;第二,他可能对某一类作品特别偏爱或者干脆从出版社得到好处;第三,如果他是一个有才华的作家的话,他会将他的评论写成一篇独立于原作的文学作品,在这一点上乔治·路易斯·博尔赫斯就是一个典型例子。结果,你可能会只读他的评论而不去管他评论的那本书了。 无论何种情况,你都会发现自己漂流在海洋中,紧紧抓住一只你不知道它能漂浮多久的木筏。因此,你如另谋他途就只好培养你自己的品味,制造自己的指南针,亲自去熟悉那些特殊的星星及星座,无论它们是暗淡的还是明亮的,但总是那么遥远的。不过,这样做要耗费大量的时间,以至于你很快就发现自己老了,头发白了,胳肢窝里夹着一本一无是处的书,正在走向人生的终点。 那么这样漂浮究竟在哪儿着陆呢,哪怕仅仅只是一个荒无人烟的小岛也好?我们的那个好人“星期五”又在哪儿呢?在我提出我的建议之前,我想先就这一解决方法的提出者也就是鄙人说几句,这不是出自我的个人虚荣,而是因为我相信一种意见的价值是与它提出的背景密切相关的。确实,如果我是个出版商的话,我必将在每本书的封面上不仅印上作者名字,还要把他们创作这部或那部作品的确切年龄都印上,让读者自己决定是否愿意考虑这个比他们年轻得多或者老得多的作者作品里的观点。 这个即将提出的建议出自这样一类人,在他们看来,文学只不过是几百个人的名字而已;他们在大型聚会上感到别扭,在晚会上不跳舞,喜欢为通奸找玄学上的借口,谈论政治小题大作吹毛求疵;这类人比诽谤者更不喜欢他们自己;喜

安徽考研建议_安徽大学考研论坛_安徽大学考研歧视_安徽大学考研_新东方在线

干货来袭|安徽考研建议? 冲刺阶段,大家都想知道哪些书对我们的复习来说是最有帮助的,于是拼命搜集各种各样的复习资料。很多同学手头的题还没做完就又买了各种辅导书,看着倒计时天数越来越少,没完成的学习任务却越来越多,以至于心态也受到影响。那么,我们到底该怎么安排政治冲刺复习? 安徽左边是雄奇壮丽,右边是水墨淡雅,她穿着旖旎的绸缎,在青山绿水间、在清幽的石板路上优雅走来。这座繁华又古朴的城市,想了解考研的人必然不少,那如何省时省力的找到自己想要的信息呢?我想下面的内容可以给您答案。 地球不爆炸,我们不放假;宇宙不重启,我们不休息;风里雨里栏目里,小编我都在这里等着你~给你解答有关考研的各种问题~ 新东方在线全国硕士研究生考试研究中心今天和大家分享一位学姐考研后的感想,以及她最想给学弟学妹们的5条建议。 我当初下定决心考研是源于一位老师的鼓励,他说,“趁着年轻脑子好使,去多学一点儿东西,总归是有益的”。 我决定考研之后就开始选择要报考的学校专业。因为当时已经临近9月开学,时间很晚了,所以我选择报考本校,感觉保险一点儿,还有就是传说中的本校优势。(后面我会着重说明这部分,学弟学妹们千万别学我,9月再开始时间真的很紧张,而且你的选择余地会很小。大家尽量早点准备,稳妥一些,后期压力也不会那么大,很多人后面就因为觉得时间不够用而直接放弃了)下面我结合我的经历说说我最想告诉大家的5点建议。 一、慎报高数 本来我对自己的高数有一定的信心,因为考试范围内的书籍都学过,结果拿到真题时才发现,课上学的只是皮毛的皮毛。注意:如果没有学过考试范围内的所有高数书或者不满一年复习时间的同学(敲黑板!!!),尽量报考没有高数的专业,如果是真的特别喜欢的专业,那可能需要咬紧牙关坚持,对自己保持绝对的自信,相信人的潜力是无限的。最终,我选择的是一门于本专业相近的学科。没有高数,有两门专业课,考英语一和政治。 二、摒弃“想走捷径”的心理 我一开始觉得考本校的最大优势就是可以在学校宿舍休息,可以多睡一会儿,不必像报考外校的同学需要选考场、查路线,抑或是在考场附近租房子。大部分同学认为可以向老师询问专业课中不懂的内容,但首先你需要找得到老师。大学老师普遍没有固定的办公座位,所以你很难在你想见到老师的时候找到他们(反正我们学校是这样,可能不同学校情况不同,请做到具体问题具体分析)。劝解各位准备考研或已经考研的同学端正态度,避免一切走捷径的心理,踏踏实实,相信自己才是最重要的。 三、临考是个“坎儿”

安徽大学考研管理学真题试卷

(管理学原理) 一、名词解释 04:正式沟通目标管理组织计划效率激励管理创新组织文化 05:1.SBU 2.SWOT 3.标杆管理 4.社会助长作用 5.等级链 6.绝对集中度 7.隧道视野 8.例外原理 9.热炉规则 10.目标管理 06:1.Pareto’law 2. 3.木桶原理 4.T型知识结构 5.社会人 6.机械型组织 7.管理宽度 8.激励 9.热炉规则 10组织范式 07:1. Organizational commitment 2.Delphi Method 3.限定因素原理 4.Porter的产业五力模型 5.有机式组织 6.组织生命周期 7.双因素理论 8.目标管理 9.复杂人 10.反馈控制 08:1、(六西格玛管理中的)DPMO 2、Brain-storming method 3、企业伦理4、非程序化决策5、彼得效应6、归因理论7、工作丰富论8、控制中介09 1,Contingency theory of management 2.,Social Accoutability 8000 3、经济方法4,战略决策5,GM模式6,沟通网络7,间接控制8,标杆原理 二、简答 04: 1.经理角色理论主要内容 2.简述授权遵循原则 3.西方人性假说理论 4.控制的基本类型 5.目标管理的基本过程和特征 05: 1.简述影响管理宽度的因素。 2.简述管理控制的一般过程。 3.试述内部提升与外部选聘主管人员的优缺点。 4.试述有效实现信息沟通的途径。 06: 1.简述德尔非法 2.简述集体决策的优点与缺陷 3.简述马斯洛需求层次理论 4.简述管理控制与一般控制的异同点 07: 1.简析委员会管理的优点与缺陷 2.简析主管人员考评的作用与要求 3.简析有效沟通的障碍与克服 4.简析有效控制工作的基本要求

安徽大学中文2004-2008年真题

(注:所有答案必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上一律无效)一、请将下列繁体字写成简体字。 斷繼擊嘗賞寶實體禮 歡勸戲虧擬沖籲懲蠶 二、对下列汉字进行六书分析,如系形声字,再指出其声符。

颍易祭鳳聞閑閏珊眉甘 帛錦中美自蠱止采彩寓 三、指出下列各句的通假字,并写出其本字。 1.会宫室崇侈,民力雕尽。 2.君弟重射,臣能令君胜。 3.瑜等率轻锐续其后,雷鼓大震。 4.如山九仞,功亏一篑。 5.有妇人哭于墓者而哀,夫子式而听之。 6.身死东城,尚不觉寤,而不自责,过矣。

7.便要还家,设酒杀鸡作食。 8.煎浣肠胃,漱涤五藏。 9.于是有卖田宅,鬻子孙以偿责者矣。 10.入竟而问禁,入国而问俗。 四、解释下列各句中划横线的词义。 1.姜氏何厌之有? 2.多行不义必自毙。 3.宦三年矣,未知母之存否? 4.虽有佳肴,弗食,不知其旨也。 5.韩信数以策干项羽,羽不用。

6.蒹葭萋萋,白露未晞。 7.擐甲执兵,固即死也。 8.且惧奔避而忝两君。 9.儒以文乱法,侠以武犯禁。 10.生孩六月,慈父见背。 11.过夏首而西望兮,顾龙门而不见。 12.以为直于君而曲与父,报而罪之。 13.君美甚,徐公何能及君也。 14.振长策而御域内。 15.灌夫诸所与交通,无非豪杰大猾。

五、标点并翻译。 景帝即位以错为内史错常数请间言事辄听宠幸倾九卿法令多所更定丞相申屠嘉心弗便力未有以伤内史府居太上庙壖①中门东出不便错乃穿两门南出凿庙壖垣丞相嘉闻大怒欲因此过为奏请诛错错闻之即夜请间具为上言之丞相奏事因言错擅凿庙垣为门请下廷尉诛上曰此非庙垣乃壖中垣不致于法丞相谢罢朝怒谓长史曰吾当先斩以闻乃先请为儿所卖固误丞相遂发病死错以此愈贵 (节选自《史记·袁盎晁错列传》) 【注】①壖:宫庙内墙以外、外墙以内的空地。庙壖:庙门外的隙地

安徽大学研究生政治期末考试题目和答案

安徽大学研究生政治期末考试题目和答案

作伙伴关系”、“全面合作伙伴关系”;“互利”派生出“双赢、共赢”;“合作”被提升到与时代主题“和平与发展”并列的高度。中国外交中还注入了富有感染力的文化传统因素如“和为贵”、“和而不同”、“以人为本”,这些反映了中国人民与世界各国人民“同声相应,同气相求”。 其二,从不同角度确立对象国在中国外交中的地位,叫作周边国家关系是首要,大国关系是关键,发展中国家关系是基础,多边是重要舞台。中国奉行全方位外交,提出要积极营造和平稳定的国际环境、睦邻友好的周边环境、平等互利的合作环境、互信协作的安全环境和客观友善的舆论环境。将处理国家关系的原则完整化,包括国家利益原则、平等互利原则、不结盟原则、反对霸权主义原则、不以意识形态划线原则、共同发展原则、面向未来原则、多样性原则和联合国核心作用原则。中国从原先重视发展双边关系,到后来越来越积极参与多边活动。 其三,坚持走和平发展的道路。和平发展的意思,是要营造一个良好的周边环境与国际环境,在安全、稳定的条件下加速社会经济建设;是要本着以人为本的目的,造福于中华民族,同时造福于全人类;是要采取和平的方式并通过和平的途径,全面建设小康社会,避免来自内外的冲突和对抗;是要维护世界和平,促进人类进步,亦即中国几代领导人所倡导的“中国应当对于人类有较大的贡献”。中国之所以选择和平发展的道路,是由中华民族的根本利益、中国的社会主义性质和时代发展潮流几方面因素决定的。 其四,提出推动建设以“持久和平、共同繁荣”为内涵和谐地区、和谐亚洲、和谐世界的主张。 总的来说,“维护国家利益,和平外交”是中国外交的重要理念。旗帜:高举和平、发展、合作的旗帜;道路:和平发展的道路;战略:互利共赢的开放战略;目标:建设和平稳定持久发展的和谐世界。 6.试述我国社区建设的成效及发展趋势 成效:四个建立、四个格局 (一)社区组织体系基本建立、形成了基层社会有序管理格局; (二)社区服务体系基本建立、形成了小社区大服务格局; (三)社区民主制度基本建立,形成了广泛参与格局; (四)社区建设保障机制基本建立,形成了齐抓共建的格局。 发展趋势:五个转变 (一)是要从城乡社区建设的二元化,转变到构建城乡社区建设的一体化。要按照城乡统筹和城乡经济社会发展一体化的总体要求,尽快打破城乡社区建设的二元体制,构建城乡和谐社区建设的一体化体制和机制,实现社区发展规划、社区基础设施建设、社区公共服务体系、社区建设经费投入等方面的城乡统筹。 (二)是要从重视政府职能下沉社区,转变到更加重视深化政府职能转变。要进一步理顺政府部门间的权责关系,根本解决长期困扰社区建设的条块分割问题,构建和政府部门间的协作机制。要适应社会分工的需要,进一步扩大社会组织在公共服务中的作用,推进公共服务的专业化、社会化。 (三)是要从重视社区组织建设,转变到更加重视扩大居民自治范围、完善民主管理制度。要进一步坚持以人为本,建构以社区党组织为领导、社区居委会为主体、社区社会组织为基础、驻社区单位参与的等良性互动的现代社区治理结构。 (四)是要从重视社区基础设施建设,转变到更加重视推进社区公共服务体系的标准化和规范化,提高社区公共服务的效率。要在进一步加强社区基础设施建设的同时,大力推进社区服务设施建设、人员配置、服务流程的标准化,大力推进社区服务组织功能、职责、管理的规范化。 (五)是要从重视解决下岗职工再就业,转变到更加重视推进社区社会工作者的专业化、职业化,提高社区管理和服务的水平和质量。 7.如何理解社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓? 党的十七届六中全会《决定》首次提出,社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓。这一新的精辟论断深刻揭示了社会主义核心价值体系与社会主义先进文化之间的本质关系,深化了对社会主义核心价值体系重要地位、作用和社会主义先进文化前进方向的认识,标志着党的社会主义文化自觉和价值自信的新高度。社会主义核心价值体系是社会主义先进文化精髓的思想,为社会主义先进文化确定了实质内涵和价值灵魂,为社会主义文化大发展大繁荣指明了前进方向。 (一)体现了高度的社会主义文化自觉和价值自信 价值与文化具有极其密切而内在的关系,价值是文化的核心和灵魂,文化是展现、发展和实现价值的基本方式和载体。社会主义核心价值体系是适应社会主义经济基础和政治制度,并具有广泛社会共识的价值系统,因此应当成为社会主义先进文化的精髓。社会主义文化大发展大繁荣须围绕社会主义核心价值这一精髓和灵魂,受核心价值的统摄、主导和引领。同时,必须在社会主义文化大发

2004-2016年安徽大学615语言文学基础考研真题及答案解析 汇编

2017版安徽大学《615语言文学基础》全套考研资料 我们是布丁考研网安大考研团队,是在读学长。我们亲身经历过安大考研,录取后把自己当年考研时用过的资料重新整理,从本校的研招办拿到了最新的真题,同时新添加很多高参考价值的内部复习资料,保证资料的真实性,希望能帮助大家成功考入安大。此外,我们还提供学长一对一个性化辅导服务,适合二战、在职、基础或本科不好的同学,可在短时间内快速把握重点和考点。有任何考安大相关的疑问,也可以咨询我们,学长会提供免费的解答。更多信息,请关注布丁考研网。 以下为本科目的资料清单(有实物图及预览,货真价实): 2017年安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》两科目全套考研资料包含: 一、安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》历年考研真题及答案解析 1、2016年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2015年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2014年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2013年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2012年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2011年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2010年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2009年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2008年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2007年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2006年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2005年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2004年安徽大学《语言文学基础》考研真题(含答案解析) 2、2016年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2015年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2014年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2013年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2012年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2011年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2010年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2009年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2008年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 2007年安徽大学《阅读与写作》考研真题(含答案解析) 二、安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》考研复习笔记 1、安大中国古代文学史笔记 2、朱栋霖中国现当代文学史笔记 3、安大文学理论教程笔记 4、安大古代汉语笔记 5、安大现代汉语笔记 三、安徽大学《语言文学基础》+《阅读与写作》考研复习题

(双面)2014年安徽大学计算机考研初试真题-精选

安徽大学2014年硕士研究生入学考试试题 计算机专业基础(数据结构、操作系统)——手打版,绝对真实哦 操作系统(75分) 一、单选题(每题2分,共20分) 1、___不是基本的操作系统。 A.批处理操作系统 B.分时操作系统 C.实时操作系统 D.网络操作系统 2、在计算机系统中,通常把财务管理程序看作是____。 A.系统软件 B.支援软件 C.借口软件 D.应用软件 3、进程所请求的一次打印输出结束后,将使进程状态从___。 A.运行态变为就绪态 B.运行态变为阻塞态 C.就绪态变为运行态 D.阻碍态变为就绪态 4、进程在执行中状态会发生变化,不可能出现的状态变化情况是____。 A.运行变为就绪 B.运行变为阻塞 C.阻塞变为就绪 D.阻塞变为运行 5、若在一个单处理器的计算机系统中同时存在5个并发进程,则任何时刻允许占用处理器的进程数为____。 A.至少1个 B.最多1个 C.至少5个 D.最多5个 6、等待当前磁道上的某指定扇区旋转到磁头下所需时间为___。 A.寻道时间 B.启动时间 C.延迟时间 D.传送时间 7、作业调度选中一个作业并把它装入主存,就为该作业创建一个进程,这个进程的初始状态为_____。 A.收容状态 B.就绪状态 C.执行状态 D.阻塞状态 8、对记录式文件,操作系统为用户存取文件信息的最小单位是____。 A.字符 B.数据项 C.记录 D.文件 9、为了提高设备分配的灵活性,用户申请设备时应指定______号。 A、逻辑设备 B、物理设备 C、相对 D、绝对 10、虚拟存储管理策略可以______。 A、扩大逻辑内存容量 B、扩大物理内存容量 C、扩大逻辑外存容量 D、扩大物理外存容量 二、填空题(7*2=14分) 1、UNIX系统中,文件贮存器的管理采用的是_________。 2、一个文件系统的组织方式与MS-DOS相似,在FAT中可有32K个指针,磁盘的盘块大小为1K,则其能指引的最大逻辑磁盘容量为_____________M bytes。 3、某操作系统的磁盘文件空间共有2000块,若字长为64位的位示图管理磁盘空间,位示图需要____________字。 4、在响应比优先的作业调度算法中,当各个作业等待时间相同时,_____________的作业将得到优先调度;当各个作业要求的运行时间相同时,_____________的作业将得到优先调度。 5、若段氏存储管理中供用户使用的逻辑地址为24位,其中段内地址占用16位,则用户程序最多可为_______段。当把程序装入主存时,每段占用主存的最大连续区为_________字节。 三、判断题(7*2=14分) 1、设在某时刻,系统存在安全序列,现在p2请求资源,若其请求不超过p2的需求和系统可用资源数量,则可以给p2分配资源,不会引起死锁。

2017年安徽大学考研真题、考研重点

2017年安徽大学考研指导【安徽大学】 百科: 一、百科词条,看《不可不知的2000个文化常识》,然后可以多看看微博上一些有名的翻硕考研辅导老师分享的资料,基本都不要钱!手机下载百度百科!有啥不懂的查一查! 二、应用文,今年考的语言学会议通知,一般着重看和学校有关的应用文,报告,演讲,个人年度学习总结,安大都考过。一定要注意格式。 三、大作文就看高考作文:一般是从所给材料提炼观点写议论文。 翻译: 一、词条一定要看china daily热词新词!基本都能看到! 二、中译英英译中就自己练吧。各种文体都要练。不过近两年没考文学翻译了。也是一种趋势吧。基础英语 一、阅读四篇,基本专四难度,一篇专八难度的样子。 二、作文:专八作文。 复试包过请联系育明教育孙老师 一、关于MTI 学硕和专硕的区别可以百度,目前的形式是国家要把学硕和专硕的比例变为3:7(今年已经是这样)。翻译专业MTI确实很热,虽然开设院校越来越多,但水平却是参差不齐,第一批第二批水平有目共睹,确实有实力……而且难度可以对比近四年真题,越来越难。我们这种学英语的是没有专业的,语言充其量就是个工具。非英语专业英语整得好的一抓一大把,

所以最终要靠英语活的话还是要好好打算下。 二、选学校的问题 问得最多的就是怎么选学校,这个真是要具体问题具体分析。一般三种,按院校,按专业,按地区。我当初选首先排除南方院校,因为离家远;然后根据专业,列出了北方院校所有属于前两批MTI的院校。这样就缩小了很多,然后在北京和天津之间选,所有真题做一遍选定了最合适自己的北语。成绩出来后山哥问我是不是报的太低,这也是好多人一直想问的,我幽幽的和山哥说:这说明这学校适合我啊,换一个也许就挂了。有的院校MTI偏重文学,有的偏重科技,还有医药,海事,商务,环保,交通,政经……各种,各种翻译我做政经比较有感脚,当然哲理性散文也可以了啦。北语就是这个套路,所以就他了。鞋舒不舒服只有脚知道,所以自己做的顺手才是王道。 另,有一些部委,比如中央外联,组织部招聘语言类,特别是英语,只要语言类院校毕业的学生,这也是我的一个考虑。我老师的观点是:“语言类院校考试题目比较灵活,注重整体水平的考察,复试注重口语。其他综合以及工科院校对词汇语法等硬性要求较高”。 复试在北语,感觉语言类院校很有学习语言的赶脚。选定了就不要折腾,我定了北语之后动摇过两次,因为我觉得太难…后来还是在各种鼓励下坚持下来。 (一)政治

安大24名研究生毕业档案失踪 校方称管理疏漏

毕业前夕,安徽大学(招生办)文学院汉语国际教育系小筠(化名)发现,包括自己在内的24名毕业生的档案竟然莫名丢失。原本,这些档案应保存在学校的档案室内。 如此一来,24名毕业生就业或受影响。安徽大学承认学校管理有漏洞,并承诺全力帮助学生补办档案。 24名学生档案丢失 六月底正是毕业季。小筠告诉报记者,一位同学去办理毕业手续,意外发现自己的档案不见了。调查的情况更让大家吃惊,“共有24个学生的档案丢失”。 小筠的本科就读院校不是在安大。她说,全班共有36名学生,有12个学生在安大读本科后考研(微博),另外24名学生的档案是从本科院校转过来的。发现档案丢失后,他们四处寻找。可是,院办、辅导员办公室、档案馆等地方都没有发现这些档案。 担忧此事影响就业 同学们介绍说,进入安大读研时,他们的档案已由本科院校转过来了,“辅导员老师整理的”。后来,这些档案又由班长送到学校档案室。昨日下午,安徽大学相关部门负责人向记者表示,学生们的档案确实不见了,“是我们的管理存在漏洞”。 档案丢了,大家最担心是否会影响就业。小筠说,他们的档案原本应派遣到人才市场,如今只能延迟派遣。此外,他们正准备报考公务员(微博)考试或事业单位招考,“政审非常严格,如果没有档案,将来就业肯定受影响”。 校方正帮学生补办 小筠介绍,丢失的档案主要是本科的三张表格,“录取大表、毕业生登记表和成绩单”。对此,安徽大学相关部门负责人表示,学校正在积极应对此事,“学

校出了证明,帮助学生到本科就读的学校补办档案材料”。该负责人还表示,已经咨询了档案管理方面专家,“补办的档案同样具有法律效应,对学生就业不会造成负面影响”。不过,小筠说,目前正在放暑假,补办档案并不顺利。 安大还回应称,他们仍在全力寻找24名学生的档案,并积极查找漏洞,给学生们一个交代。(安徽商报许鸣飞王会会李进)

安徽大学2015年803西方经济学考研真题

安徽大学2015年《803西方经济学》考研真题及经验 考上了,一切都很平淡,但是不堪回首过去,很累。 考研结束半年多了,我考的是安徽大学金融学学硕,初试专业课是803西方经济学(宏观+微观)。然而…回忆考研时的点点滴滴,真不知道可以用什么词来形容,我们见过6点钟的太阳,见过夜里11点钟的月亮……早起晚睡每个人都经历过,而且必须经历过! 有人会问我,“安大金融学学硕好考吗?”哎,怎么好说呢,公共课就不说了。我只能说专业课并不是多么的难,但是,如果你平时没有好好背诵课本、没有良好的功底、扎实的基础、估计连及格都很费劲。其实专业课复习是有捷径的:2015年的西方经济学真题上面见到了很多安大本科生期末卷子上相似的考点,尤其是名词解释题出现过期末卷子上面的原题,同时也要好好研究一下安大的历年真题,真题是有一定的重题率的,虽然原题不是非常非常多,但是重复的考点真的是太多了。建议考安大803西方经济学的研友考前一定要做安大的《历年真题》和《历年宏观和微观经济学期末试卷》,非常重要。反正我考前做了这些,效果很好,专业课也考了130多分。如果大家没有真题和期末卷子,建议大家去淘宝上购买,我的期末卷子和考研真题就是在淘宝上买的,店铺名字记不清楚了(店名貌似叫星光什么什么的)。 言归正传吧,说说安大2015年803西方经济学考研真题的题型,题型与2014年相比没有任何变化,只有四种题型,第一大题是名词

解释,第二大题是简答题,第三大题是计算题,第四大题是论述题。记得很清楚,名词解释和简答题都是5小题,计算题是6小题,论述题就1小题。题目具体内容记不太清楚了,名词解释题考到了级差地租,简单题最后一题是关于货币需求的,计算题考到了IS曲线,论述题考的是完全竞争市场,详细的题目内容记不清了。对了,还有,2015年真题好像考了几分的政治经济学相关的题目,有那么一点超纲,211选拔性人才院校超纲可以理解吧。还好分值不高。 说说经验,我想说一下安大的初试,我初试成绩为数学120左右,专业课130左右,英语、政治分数都60多分,总分380左右。安大经济学类考研初试科目为:数学三、英语一、政治、803西方经济学(宏观+微观)!数学与专业课是重中之重,其重要性已超过英语与政治,为什么这样讲呢,因为英语和政治不算分呀! 下面说一下我是如何备考的: 专业课,我专业课西方经济学用的是高鸿业的第5版,书本一定要用心的看,看完两遍书本之后就可以尝试做历年真题和期末试题了,在做题过程中可以发现不会的知识点,然后再回头看书。不要相信一些考研培训班的专业课笔记,没有什么用处,还耽误时间,我同学就是买了专业课笔记,结果发现没有什么含金量,都是随意在网上搜一些内容出售,不负责任,我同学今年二战了。 数学,就是要把高数教材课后习题、数学复习全书(做两遍)、《660题》(不一定非要选择《660》,选择其他的,如《1100题》也可以的)、历年真题做完,时间自己安排,反正考前要给自己留45天

相关主题