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2010年新高考语文正确使用实词讲义

2010年新高考语文正确使用实词讲义
2010年新高考语文正确使用实词讲义

2010年新高考语文正确使用词语讲义

正确使用词语(实词)

【知识与能力】

《普通高中语文课程标准(实验)》要求“注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文,在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力。”

《2009年湖南省高考语文科考试说明》也要求正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义,并能正确使用。

正确使用实词的前提是正确理解实词,近几年高考侧重于考查辨析、选用同义或近义词的能力。所选实词多是媒体上常用、生活中常见但又易混淆的词语,常见题型是同音词、近义词或既同音又近义的实词的辨析填空,考查重点为同音词、近义词的意义、适用范围、程度、用法及感情色彩方面的辨析。鉴于此,做题时应从以下几个方面对词语进行仔细审查:(1)词语本身所蕴含的意义是否符合具体语境,(2)使用对象是否超出了词语的使用范围,(3)感情色彩是否与具体的语言环境相吻合,(4)该词语的语法功能是否有所越位,(5)词语的使用程度是否恰如其分。

【过程与方法】

掌握常用复习应试方法:

①.识含义

有些词语看起来意思比较接近,但其所表达的内容常有细微的差别。尤其要注意.辨析词语的语境义(特定意义或临时意义),不能简单看其字面用语,而应根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来辨析其词义。

如:.我国大型深水港——山东石臼港的建设进展顺利,九月中旬,已完成年施工计划的90%。()

A 、截至B、截止

“截止”是指到一定期限停止,它与“已完成年施工计划的90%”不符;“截至”是指截止到某个具体时候,与建设尚未最后完工的语境相符。应为A。

②.定范围

有很多近义词词义范围的大小是不相同的,我们可以通过留同析异,确定词的适用范围,来推断正确的选项。如时代与时期,边疆与边境,局面与场面,年龄与年纪等。再如:

a.本词典共收词六万多条,了现代汉语绝大多数语词。()

b.在2003年春季运动会上,这个队了田赛的全部冠军。()

A、囊括

B、包括

“囊括”是全部包罗在内;”包括”是包含之意,仅指其中一部分,不是全部。应为B,A。

③明色彩

包括感情色彩和语体色彩。感情色彩分为褒义、贬义、中性三种;语体色彩分为口语、书面语。辨别词语的色彩有利于正确使用词语。如宏大、巨大、庞大,成果、结果、后果,沟通与勾通;诞辰与诞生,逝死与死等。再如:

他这种勇于承认的精神值得大家。()

A、效尤

B、效仿

“效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做,贬义;”效仿”是意思是效法。应为B。

a.我14岁就离开了,参加了革命。( )

b.我生于山东胶州半岛,内蒙古是我的第二。( ) A、家乡B、故乡

“家乡”侧重指自己的家庭世代居住的地方,多用于口语;”故乡”侧重指自己所熟悉的、出生、成长的地方,多用于比较庄重的场合和书面语。应为A, B。

④辨轻重

有些近义词表达的内容基本相同,但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。通过词义轻重的辨析,就能正确使用好词语。如损坏、毁坏、破坏,批评与批判,轻视与鄙视,揭发与揭穿,信任与信赖等。再如:

a.这么晚了还放录音机,会妨别人休息的。()

b.在瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接人们的健康。()

A、妨害

B、妨碍

“妨碍”指对人或事造成障碍,词义较轻;“妨害”指使人或事物受到损害,词义较重。应为B,A。

⑤定对象

有的词适用的对象不一样,因此要通过辨析词义适用的不同对象,来选用词语。如花与花卉、书与书籍、船与船只(具体—集体),爱戴与爱护(对上—对下),侵蚀与腐蚀(外到里—里到外),祛除与驱除等。再如:,

a.为了党的事业奋斗。()

b.婚姻是大事,应该慎重考虑。()

A、终生

B、终身

“终生”是就事业来说的;”终身”是就终身大事来说的。应为A,B。

⑥试搭配

有些词语在使用时一般有比较固定的搭配,不能混用。如充足与充沛(实在的东西—抽象的东西),担任与担负(职务—责任),坚定与坚强(立场、方向—性格、意志)等。再如:

a.经过世代的筛选,至今的骨肉果菜,水陆珍奇,不仅营养价值高,而且易于消化吸收。()

b.眉山苏氏一门才俊当然不错,而”苏小妹三难新郎”纯属虚构,然而这个浪漫故事却至今。()

A、流传

B、留传

“留传”就是遗留下来传给后代,搭配的对象是具体的物品,如田地、房产、秘方等;”流传”意为传下来或传播开,对象是神话传说、故事、消息等。应为B,A。

⑦析词性

有的词词性不同,其语法功能也不同。如突然与猛然(形容词,作状语、定语和谓语—副词,只作状语)、刚毅与毅力(形容词,作谓语—名词,作主语、宾语)、艰苦与坚苦(常作定语—常作状语)等。再如:

a.北京和东北的两位历史学教授都在回信中他执著追求,并向他介绍

了一些考研读书目和学习方法。()

b.乡邻的冷言冷语,生活的艰难困苦,都没有动摇他考研的决心,他在逆

境中苦学,终于在40岁时考上了研究生。()

A、勉力

B、勉励

“勉励”,劝人努力,鼓励别人,是动词;”勉力”是努力,尽力之意,是形容词,常用来修饰动词。应为B,A。

⑧遵习惯

a.有些实词使用上有语法、习惯格式等方面的特殊规定,只有遵循这些去使用,才能做到准确使用。

毛泽东主席一百周年的时候,出版界出了不少纪念的书。

A诞辰B诞生

“诞辰”的意思是“生日(多用于所尊敬的人)”,而“诞生”使用的格式为“某人诞生多少周年”,所以应为A。

b.有些实词是谦词,只能对己;有些实词是敬词,只能对人,如果辨析不准,就会犯谦敬错位的错误。

请你明天在家等候,我会准时的。

,A 到来B 光临

. “光临”是敬词只能对人,不能对己,所以应为,A

c.实词的语体色彩主要有书面语和口语之别,书面语还可分为文学性和实用性等,如果辨别不够,就会造成不得体。

一位七十岁的老大娘乐滋滋地说:“现在的日子就是看看子孙,也不去田里忙乎,呢!”

A悠闲B自在

大娘说的应该是口语,所以应为B。

【训练与强化】

1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是()

①“9·11”事件后,以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽,并呼吁国人保持。

②蒂托的人身安全将会得到充分保证,他的活动不会国际空间站

的建设工作。

③象征主义经常用难解的语言和形象刺激感官,产生恍惚迷离的神秘联想,形成某种“意象”,借以暗示这种虚幻的“另一世界”。

A.镇定阻碍晦涩

B.镇静妨碍晦涩

C.镇定妨碍艰涩

D.镇静阻碍艰涩

2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()

①公平竞争反映了人类在竞技场上的精神追求和道德,在当今社会

中,正为其他许多领域所提倡。

②前往韩国的球迷们纷纷指出如此众多的手续未免得过于繁琐。

③光盘是一种不同于软盘的存贮,它有点类似我们CDS唱片。

A.准则限定媒介

B.准则规定媒介

C.规则限定媒体

D.规则规定媒体

3.填入下列句子中的词语,恰当的一组是()

①国庆长假期间,凡在本公司购买商品满1000元者,本公司将价值100

元的礼品券。

②各大城市的城郊部分往往是流动人员最多的地方,也是治安状况比较严峻的地方。

③从学校走向工作岗位,并不意味着学习的,而是应该在新的条件

下继续学习。

A.惠赠结合中止

B.惠赠接合中止

C.敬赠结合终止

D.敬赠接合终止

4.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()

①老先生溘然长逝,直到今天,我才勉强把心里想说的话陆续理清楚,然后点点滴滴到纸上。

②据此间报纸会议是全封闭式的,只有在谈判休息时,才可以看到有人在草地上漫步。

③中国交响乐团向海内外作曲家发出征集交响乐管弦乐的,作品题材、内容不限,只求风格、手法为更多的听众喜闻乐见。

A.写宣称启事

B.渗宣称启示

C.写披露启示

D.渗披露启事

5.依次填入下列各句的词语,恰当的一项是()

①老师苦口婆心地跟他谈了半天,他却毫无。

②今年的植树节,我校有500名学生参加了植树活动。

③小张待人是的,但在执行制度方面却特别严格,不怕得罪人。

A.反映估量忠厚

B.反应估量忠厚

C.反应估计宽厚

D.反映估计宽厚

6.填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①这些人没有掌握真理,也就不敢大胆地———自己的真实观点。

②这次会议的地点太———,下了汽车还得步行10里山路才能到达。

③国庆招待会上,宾主———举杯,共同祝福祖国的明天更加美好。

A.揭露偏僻频繁B.披露偏僻频频

C.揭露荒僻频频D.披露荒僻频繁

7.填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①实践证明,对腐败分子的———,就是对人民的犯罪。

②真诚的———是建立在互相理解、互相帮助的基础之上的。

③日本军国主义分子肆意———事实,矢口否认对中国的侵略历史。

A.迁就情谊曲解B.姑息情谊歪曲

C.姑息情意曲解 D.迁就情意歪曲

8.填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①那些具有严肃的历史———感和社会责任感的散文家是不会让自己停留在花前月下的。

②如果把一个新课题交给他,他总是抱着资料连读带想,反复———,总不叫人失望。

③这些小市民总爱听人们的丑闻,尤其是那些—————的人的丑闻。

A,使命实验熟识B.使命试验熟识

C.任务实验熟悉D.任务试验熟悉

9.填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①一大群蝴蝶在和熙的春风中———着美丽的翅膀,嬉戏在花坛里。

②这一时期,我不仅读了一些文艺论著,还广泛____________到了意识形态——哲学、政治、历史等。

③他不遵守学习纪律,上课———迟到,有时干脆旷课。

A.扇动涉猎经常B.煽动涉猎时常

C.扇动涉及时常D.煽动涉及经常

10.填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①共产党员的干部是人民的公仆,不应当滥用手中的———。

②现在,你没有组织部门的———,我们凭什么让你当镇长呢?

③每到星期六,全家人围坐在电视机旁收看节目,其乐———。

A.权力任用茸茸B.权力任命融融

C.权利任用融融D.权利任命茸茸

11.填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①吴继红双手紧拉钢索,双脚用力地蹬住石壁,一点一点地向前———。

②中华民族的早日统一,是全国各族人民的共同———。

③首先要解决的问题已经解决了,———要解决的问题正在解决之中。

A.爬行期待第二B.爬行期望其次

C.匍匐期待其次D.匍匐期望第二

12.填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )

①对于孩子们自发组织的一些兴趣小组,我们应当好好———而不应当扼杀。

②少数民族演出队小演员们的精彩表演,使广大观众深为———。

③王局长只是随便地在下级送来的文件上画了个圈,并未写任何———。

A.扶植钦佩评语B.扶植叹服批语

C.培植钦佩批语D.培植叹服评语

13.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①资金问题拖了一个多月,昨天下午去局里开会时,李局长没等我开口,就冲着我笑,他的眼神已经———了我苦苦等待的那个决定。

②资金问题拖了一个多月,昨天下午去局里开会时,李局长没等我开口,就冲着我笑,眼神里———出喜悦与兴奋。我知道党委已经作出了我苦苦等待的那个决定。

③资金问题拖了一个多月,昨天下午去局里开会时,李局长没等我开口,就冲着我笑,我苦苦等待的那个决定,在他眼神里———了出来。

A.显露流露透露B.透露流露显露

C。流露显露透露D。显露透露流露

14.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①道光皇帝身着_________,头戴瓜皮小帽。

②我至今还_________着他的一张发黄的照片:长袍马褂,缨簪小帽。

③我们不能够因为“四”的不吉利意思的存在,就_______了汉语数词的最基本的文化意义的系统性。

A.便服保存否定B.便服保留否定

C.微服保存否决D.微服保留否决

15.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①希望两国以后要不断思想,互相了解,增进友谊,使中俄关系沿着健康稳定的方向发展

②这个一度的科研项目终于又上马了。

③有关专家指出,今年我国宏观经济形势很好,经济———中出现了许多亮点。

A.沟通中止运行B。沟通终止运作

C.勾通中止运行D.勾通终止运作

16.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①两会期间,许多代表明确提出,对乱收费的现象,人民群众早已深恶痛绝,政府必须采取强有力的措施———这种现象。

②《五国联合公告》在亿万爱好和平的人们心中———了一座光明与希望的灯塔。

③欧盟人士认为,如果这样下去,势必影响欧元的顺利———,给以后的转换工作带来难度。

A.禁止树起过渡B.禁止竖起过渡

C.禁止竖起过度D.制止树起过度17.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①随着现代、文化、通讯事业的发展,各个国家、各个民族闭关自守的情况越来越少,文化——世界化,文学亦如此。

②调查表明,当前有许多中小学生———了互相攀比,讲究吃穿,不爱劳动,懒惰自私,贪占便宜,花钱大手大脚的不良习气。

③如果只注意脚上和身上穿得暖和而不戴帽子,人体就会像一个没盖瓶塞的暖瓶一样,大量热量就会从头上_________

A.日益污染消失B.日趋污染散失

C.日趋沾染散失 D.日益沾染消失

18.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①他过不惯_________的退休生活,经常到居委会帮忙。

②趁兵荒马乱之际,管家把一大笔财物________了起来。

③不断实践,反复实践,才能_______事物变化的规律。

A.安闲隐藏把握B.清闲隐藏掌握

C.安闲暗藏把握D.清闲暗藏掌握

19.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

随着现代人工作生活节奏不断加快,一些工业大国相继出现了抑郁症、过度疲劳症等现代职业病。为了使人们从中得以______,科学家利用高科技推出种种消遣手段,诸如电视画面上的碧海黄沙绿浪等视觉享受可______你一天的疲劳;立体声音响______出回肠荡气的乐音可帮助你驱赶心中的烦恼。

A.超脱消除飘荡B。超脱消减飘荡

C.解脱消减飘溢D.解脱消除飘溢

20.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①他上岗不几天,一无技术,二无经验,只好————师傅新教的那两手来应付工事。

②凡在本店购货满三百元者,本店将———一份精美的礼品。

③高老师才50来岁,比起退休的老校长来说,自然______多了。

A.袭用惠赠年青B.习用敬赠年轻

C.袭用敬赠年轻D.习用惠赠年青

21.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①由于设计师们的生活多______,胸中有丘壑,所以他们设计出的工艺产品才能不同凡响,巧夺天工。

②姑娘们在柳树下玩耍嬉戏,那绿柳的柔细枝条和姑娘们活泼的姿影______倒映在清澈的河水里。

③这时他想到,救人要紧,不能再______时间了,就冒着风雨,连夜把病人送到了附近的医院。

A.阅历一起耽误B.经历一齐耽搁

C.阅历一起耽搁D。经历一齐耽误

22.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①走进大不列颠国家图书馆那古朴庄严的阅览大厅,任何一个参观者都会不由自主地放轻脚步,甚至屏住呼吸。以免————公众专注的阅读。

②过去我国军工企业生产的机种——米格型歼击机是———苏联的,如今我们自己研制的超过音速三倍的歼击机已骄傲地翱翔在祖国的蓝天。

③高三学生的学习特别忙,当大家都埋头于各自的课业时,我们的班长却仍然热心于班级工作,还利用学习———为“爱心社”的事务奔忙。

A.妒害仿造间歇B.妨碍仿造间歇

C.妨碍依照间隙D.妨害依照间歇

23.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①赵树理———农民的语言,所以他描写的农民才那样生动、传神。

②修辞不是把话这么装饰,那么装饰,更不是自己———什么花样翻新的说法,只不过是从现有的语言材料中精心选择而已。

③一本只有几十页的小书,居然附有占满两页纸的———表,这可真令人深思。

A.熟稔营造失误B.熟悉营造失误

C,熟悉制造勘误D.熟稔制造勘误

24。依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①要尊重学生的人格,保护学生的探索精神,建立平等、民主的师生关

系,为学生的___和潜能的自由发展创造宽松的环境。

②甲乙双方都必须严格遵守本合同,不折不扣地_______各自的职责。

③经过三个多小时的水中苦战,儿童得救了,他却高烧不退,______不清。

A.天赋执行神智B.禀赋履行神志

C.天赋履行神志D.禀赋执行神智

25.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

①有关夏收的物资供应、修配、运输等方面的工作,他们也制定了———的措施。

②他迈着有弹力的步子,兴冲冲地走着,一双黑白分明的大眼睛———而又贪婪地看着周围的好景致。

②由于突然刮起了大台风,江面浪涛很大,江轮停开,所以启程的日期不得不———

A.相应新奇延迟B.相关新奇延长

C。相应新鲜延长D。相关新鲜延迟

26.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一组是( )

(1)这粒钮扣在草丛中被侦察人员发现,为侦破这个案件提供了重要的线索。

(2)这种航天器进入大空轨道后,便自动开始工作,可以到来自各个方面的信息。

(3)看来,这个经历了八百年风雨的古塔,究竟还能保存多久,实在难以预料。

(4)祖冲之经过认真的实际,敢于怀疑前人的学说,敢于推翻前人的错误结论。

A.偶然搜集腐蚀考查

B.偶然搜集侵蚀考核

C.偶尔收集侵蚀考查

D.偶尔收集腐蚀考核

27.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

(1)那些把德国队在本后欧锦赛中的失利完全归咎于里贝克的观点是有失的。

(2)他的演唱技巧,经过长期的,已达到炉火纯青的地步。

(3)由于天线出了故障,电视机荧光屏上的不太清楚了。

A. 公允磨练图形B.公正锤炼图形

C.公正磨练图像D.公允锤炼图像

28.依次填入句中横线上的词语,恰当的一组是( )

(1)目前社会上的浮躁风气和商业上的投机心理着学术,一些学者忘记了学术目的,或急功近利,粗制滥造,或取媚世俗,热衷炒作。

(2)学术上的问题应当由学者们自由地讨论解决,领导不要。

(3)这个厂的领导都很知识,也很器重有真才实学的知识分子。

A.侵袭干预器重B.侵蚀干预尊重

C.侵袭干涉尊重D.侵蚀干涉器重

29.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的是( )

(1)水乡小镇,一条百来步的小街,九曲连环,倒有十来座的小桥相衔。

(2)我们的方针是统筹兼顾,安排。

(3)把朋友送上火车,直到火车开动了,他才地转身离去。

A.精巧适当若有所失

B.奇巧适当若有所思

C.奇巧适度若有所失

D.精巧适度若有所思

30.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

(1)他跟着大队跑近前线,炮声越来越响了,清脆的枪声也渐渐地清楚了,淡淡的白烟也了,心头反而一步步平静下来……(叶圣陶《金耳环》) (2)我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又下笔。(鲁迅《藤野先生》)

(3)好风景固然可以打动人心,但若得几个情投意合的人,相与其间,那才真有味儿;这时候风景觉得更好。(朱自清《燕知草序》)

A.看见难以徘徊B.望见难以徜徉

C.望见不难徜徉D.看见不能徘徊

31.下列各句中画线处依次应填入的词语,恰当的一项是( ) 作者多年着的质朴纯美的情和爱,汩汩地从笔端出来,与崇高宽阔的胸怀相,充满了纯朴的人情美。

A.积淀流淌契合B。积聚流淌吻合

C.积淀流露吻合D.积聚流露契合

32.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组增设了

(1)为防范贩毒分子的偷渡,许多国家都在增设了边卡。

(2)民主和集中这两方面任何时候都不能开。

(3)在一些没有护堤常识的人看来,那细小的裂缝也许是的,老农也未免太大惊小怪了吧。

A. 边境分割微不足道B.边境分隔微乎其微

C.边界分隔微乎其微D.边界分割微不足道

33.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )

(1)两千多年以前的剑刃还如此锋利,实在令人。

(2) 下岗职工再就业的问题,这份报告专有论述。

(3)澳门回归祖国,将有利于当地经济的发展,这是的。

A.惊异关于毋庸置疑B.惊异对于无可辩驳

C.诧异对于毋庸置疑D.诧异关于无可辩驳

34.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

(1)中国政府一再与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。

(2)这个节目被选为参加国庆五十周年文艺汇演的节目。

(3)中纪委一再强调,对那些群众强烈的大案要案要从速调查,严肃处理。

(4)人大常委会决定,本条例自公布之日起开始.

A.申明进京反应实行

B.声明进京反映实行

C.声明晋京反应施行

D.申明晋京反映施行

35依次填入下列横线处的词语恰当的一项是()

(1)张立就是不大关心集体,每次班会有事找他帮忙,他总是找借口。

(2)强权者的贪欲是没有的,你这次满足了他,他下次会再来。

(3)一篇600字左右的文章,行文以简洁为好,反而会分散笔墨,冲淡主题。

A.推托界限节外生枝B.推托界线画蛇添足

C.推脱界线节外生枝D.推脱界限画蛇添足

36.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )

这场争夺无名高地的激战整整了八个小时。

(2)封建王朝的统治者多次在这里怎样镇压农民起义。

(3)铜鼓出土时口朝上,鼓面朝下,了铜鼓起源于铜釜的说法。

A.继续策划证明B.持续策划证实

C.持续策动证实D.继续策动证明

正确使用词语(实词)参考答案

1.B(镇定,遇到紧急情况不慌不忙,镇静,情绪稳定或平静。妨碍,使事情不能顺利进行;阻碍,使不能顺利通过或发展,语义较重。晦涩,作品含意隐晦不明;艰涩,文辞不流畅,难懂)

2.B(准则、言论、行为等依据的原则;规则,大家共同遵守的具体规定。规定,指对某一事物做出关于方式、方法或数量的决定;限定,指在数量、范围等方面加以规定。媒体,指交流、传播信息的工具,如报刊、广告、广播等;媒体,是使双方发生关系的人或事物)

3.C(惠赠,用于称对方对自己的赠送;敬赠,用于自己对别人的赠送行动。接合,连接使合在一起;结合,人或事物间发生密切联系。中止,中途停止;终止、结束、停止)

4.D(句①用“点点滴滴”而用“渗”;“披露”,发表、发布,“宣称”,用语言文字公开地表示、声称;启事,为了说明某事而在报上、墙上刊登或张贴的文字,“启示”,启发指示,使有所领悟)

5.D(反映,指反照,或提供情况;多用于对上级;反应,指由外来刺激引起的某种活动或回应。估量,书而语,更郑重;句中对植树人数作推断,应用“估计”。忠厚,忠实厚道,形容性情,宽厚,宽大厚道,特指待人)6.B ①“揭露”不能表示主动暴露的意义,“披露”可以表示这种意义。②“偏僻”重在强调位置“偏”,“荒僻”重在强调“荒凉”,从上下文看,这里是“偏”的意思。③“频频”是副词,常作状语,不受程度副词修饰;“频繁”是形容词,常作谓语,可以作状语,也可以受程度副词的修饰。

7. B ①“迁就”重在将就,顺从,语气较轻,多用于较轻的不良行为;“姑息”重在宽容,语气较重,多用于犯罪行为。②“情意”指感情和心意;“情谊”指相互间的感情和友谊。②“歪曲”指故意地作错误的解释,甚至是颠倒是非,混淆黑白;“曲解”可以指故意的错误理解,也可以指无意的错误理解。8.B ①“使命”指重大的责任,色彩庄重;“任务”可以指重大的责任,也

可指一般责任,没有色彩庄重感。②二者都有在实际中试做的意思。不同的是:“试验”侧重于考察其结果,“实验”侧重于验证其设想。③“熟识”表示认识、了解、不陌生,语义较轻,使用对象为具体的人或事物;“熟悉”表示知道得很详细,理解得很深透,语义较重,使用对象具体的人或事物外,还可用于抽象事物。

9]A ①“煽动”和“扇动”在鼓动别人去干坏事这一方面意义相同,除此之外,“扇动”还有摇动的意思。②“涉猎”指粗略的阅读,“涉及”指牵涉到,不能受“广泛”修饰。③“时常”侧重表示某种动作为多次发生,一般不能与否定副词组合;“常常”重在行动” 表示一贯发生,可以与否定副词组合。用于抽象事物。“过度”是形容词,超过了限度;

10.B ①“权力”指统治、管辖、支配力量;“权利”指依法应有的权力和应享受的利益。

②“任命”可以做动词,也可以做名词;“任用”只能做动词。句中做“没有”的宾语,不能用“任用”。③“融融”形容和睦欢乐的样子;“茸茸”指草、毛发长得短而密的样子。

11.B ①“匍匐”是书面用语,“爬行”是口语词。②“期望”重在表示一种愿望,“期待”重在强调“等待”。②“第二”应与前面的“第一”相呼应,“其次”应与前面的“首先”相呼应。

12 B ①“培植”和“扶植”都有载培的意思。区别是:“培植”经常用其本义,表示载培植物等具体事物,多含贬义;“扶植“用于人或其他抽象事物,多含褒义。②“钦服”词义较重,表示既佩服又敬重;“叹服”表示赞叹并佩服。

③“批语”的对象可以是文章也可以是公文;“评语”的对象是专指对一般性的文章的评价,而不是对公文的批示。

13.D “显露”指显在外面容易看出来,适合与“决定”搭配;“透露”多用于未公开的某种信息泄露出来;“流露”多与某种感情搭配。

14.A “微服”指官吏等出行时为隐瞒身份而换穿便服;“便服”做动词时,所适用者不一定指官吏。“保留”指保存不改变,或暂时留着不处理;“保存”指保管收存,与照片搭配合理。“否决”只能带“议案”之类的宾语;“否定”不受此限制

15. A “勾通”贬义词,这里是褒的场合,只能选“沟通”。根据“又上马了”可以排除“终止”而选

“中止”。“运作”是运行和操作的意思,指进行中的工作状态;“运行”指按规律运转。这里应选“运行”。

16. B “制止”侧重使已有的行动停止,而“禁止”侧重于不许可某种行为。“竖起”用于具体事物,

“树”起“过渡”多用于抽象现象;“过度”超过适当的限度,指由—个阶段逐渐转入另—个阶段。

17.C “日益”是副词,表示一天比一天更加;“日趋”也是副词,表示一天天地走向。“沾染”指因接触而受到不良影响;“污染”指使沾染上有害物质。“散失”指水分等消散失去;“消失”指逐渐减少以至没有。

18. B ①句“清闲”强调闲暇,“安闲”强调安静。“经常到居委会帮忙”,可见不愿“清闲”,而不是“安闲”。②句“暗藏”多与含贬义的词语连用,如“杀机”、“兵器”、“敌人”等。“隐藏”是藏匿的意思。③句“把握”指抓住(抽象的东

西);“暗藏”指了解事物,因而能充分支配或运用。前文强调实践,因此用“掌握”更突出对事物变化规律的支配和运用。

19.C “超脱”指不拘泥成规、传统等;“解脱”有甩掉的意思。“消除”指使不存在,除去;“消减”指程度减轻。这里的疲劳只能是“消减”不可能是“消除”。“飘荡”形容在空中飘浮,飘摆或飞升;“飘溢”是飘荡洋溢的意思。20.B “习用”指学习运用;“袭用”指沿袭运用,上文交待了“上岗不几天”和“师傅新教的那两手”,应为学习运用,选“习用”。“惠赠”用于对方对自己,“敬赠”是谦辞,用于自己对别人。“年轻”用在表比较年龄大小的语境中,“年青”用于青年人。

21.C “阅历”除有经历的意思外,还含有“生活中积累的经验等”。“一齐”指同时或全部;“一起”表示一块或同一处所,或表示同时,应用范围广。耽误”即迟延,错过之意;“耽搁”即停留、拖延之意,前者重在误,后者重在拖延。

22.B “妨碍”指使事情不能顺利进行,使过程或进展变得缓慢或困难;“妨害”指有害于,阻碍,干扰。①句应选“妨碍”。“仿造”指模仿一定的样式制造,一般用于具体事物;“依照”指用以引出行为、动作的依据,相当于“依”,多见于书面语和抽象享物。②句是具体事物,应选“仿造”。“间歇”指动作、变化等隔一定时间就停息一会儿,或两段时间之间的间隔;“间隙”指两个类似事物之间的空间或时间的距离。③句选“间歇”。

23.c “熟捻”的意思是很熟悉,在程度上比“熟悉”深一些。“营造”指有计划地造,适应对象一般是抽象事物,不含贬义。“制造”指人为地造成某种气氛、局面、物品等,中性词。“失误”指由于疏忽或水平不高而造成差错,其适应范围比较宽泛;“勘误”专指作者或编者更正书刊中文字上的错误。24.B “天赋”指生来具有的,亶受于天的;“禀赋”指人所具有的智力、体魄等素质。“执行”指贯彻施行,实际履行;“履行”指实行职责,往往与“职责”搭配。“神智”指精神智慧,意识;“神志”指人的精神和感觉。

25. A “新奇”意为新鲜特别,此不合语境。“延长”指向长的方面发展,“此”指代不明;“延迟”即推迟,合文意。“相关”只是与之有关的意思,“相应”才更音乎语言环境。

26.B (1)句“偶然”更强调“事情不一定要发生而发生了”的意思;(2)句二者均有“聚集在一起”的意思,但“搜集”还有到处寻找的意思,故选“搜集”;(3)句“腐蚀”指通过化学作用使物体逐渐消损、破坏,又比喻使人在坏的思想、行为、环境等因素下逐渐变质,“侵蚀”意为逐渐侵害使变坏。这里有“侵害”之意,故选“侵蚀”;(4)句“考核”除有“考查”的意思外,还有“审核”之意,故选“考核”。

27.D公允:公平恰当。公正:公平正直,没有偏私;锤炼:比喻人们经过刻苦钻研,使艺术精湛、纯熟。磨练:指个在艰难困苦的环境中“磨砺”;图像:侧重表示“摄制印刷出来的形象”。“图形”:侧重表示纸上或平面上画出来的物体的形象。

28.B侵蚀:渐渐侵害使变坏。侵袭:侵入并袭击;干预,对别人的事参与、过问。干涉:强行干预,如干涉别国内政;器重:看重、重视(下级),对象只能是人。

29.A “精巧”与“小街”照应;“适当”强调“合适”,“适度”强调“限

度”;“若有所失”强调“失”,与句子的情境相符。

30.]B远处的白烟,用“望见”恰当;写信,并非不能下笔:而是“难以”下笔,前面的一番话说的正是下笔之“难”;徜徉,悠闲而轻松,符合语境。31.A “积淀”多用于抽象的事物,如感情。“积聚”多用于具体的事物,如积聚钱财;“流淌”多指流水,句中有“汩汩”一词,应用该词;“契合”符合,侧重实质上一致;“吻合”完全符合,两者外延相等。

32.D “边境’’是指靠近边疆的地区,范围大,如新疆是我国边疆地区。“边界”指交界的地方;“分割”是把整体或有联系的东西分开。“分隔”是在中间隔开;“微不足道”强调渺小,不值得一提。“微乎其微”强调非常小或少。从原句中“大惊小怪”一词看,应用“微不足道”。

33.A “惊异”有惊叹之意,“诧异”表示奇怪;“关于”表示关涉的对象,如例句。“对于”指出对象,强调动作的对象,在(2)句中,表示关涉,故用“关于”;(3)句应用“毋庸置疑”。“毋庸置疑”和“无可辩驳”二词对被陈述对象加以强调,但前者的程度更深。

34.C “申明”是郑重说明,“声明”是公开表示态度;“进京”是前去京城,“晋京”强调由地方到京城;“反应”是事情所引起的意见、态度或行为,“反映”是把客观情况或别人的意见等告诉上级或有关部门;“实行”是用行动来实现(纲领、政策、计划等),“施行”是法令、规章等公布后从某时起发生效力。

35.A 推托:借故拒绝,中性;推脱:推卸、推委,含贬义。界限:常用于抽象的事物,如“野心没有界限”;界线:都用于具体事物。如“两地界线分明”。

36.B持续:连续不断;继续:连下去。策动:策划鼓动。例句没有鼓动之意。策划:筹划,谋划。据“怎样镇压”故选“策划”。证明:用可靠的材料来表明事物的真实性;证实:证明确实,从文意出发,应用“证实”。

(通用版)2021新高考语文一轮复习 专项对点练35 正确使用实词、虚词

专项对点练35 正确使用实词、虚词 (时间:20分钟分值:24分) 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)( ) 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞,别有洞天:所有这一切都煞费心血,但又不露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。 A.用心浑成B.匠心饱满 C.匠心浑成D.用心饱满 C[匠心:巧妙的构思。用心:集中注意力;多用心力。浑成:天然形成。饱满:丰满;充足。依据语段中的“艺术家”“神奇”“煞费心血”“奇绝”等语境,第一空应填“匠心”一词,突出“巧”字;“点睛之笔”不能用“饱满”来修饰,因为“点睛之笔”所用之笔墨少而恰到好处,不是描绘,应填“浑成”。] 2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)( ) ①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的________,源远流长,底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统,又勇于创新,风格多姿多彩,为中国美术事业作出了突出的贡献。 ②无论脚步走多远,在人的脑海中,只有故乡的味道,熟悉而又________,它就像一个味觉定位系统,一头________了千里之外的异地,另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。 A.滋润顽固框定B.滋养稳固锁定 C.滋润稳固框定D.滋养顽固锁定 D[滋养:①供给养分;补养。②养分;养料。滋润:①含水分多;不干燥。②增添水分,使不干枯。③舒服。句①第一空是说荆楚文化对湖北的国画创作的影响,应填“滋养”。顽固:思想保守,不愿意接受新鲜事物;指在思想观点或政治立场上坚持错误,不肯改变;不易制服或改变。稳固:安稳而巩固。句②第一空强调故乡的味道在脑海中的根深蒂固,应填“顽固”。锁定:使固定不动;最终确定;紧紧跟定。框定:限定(在一定的范围内)。根据“定位系统”等语境,句②第二空应填“锁定”。] 3.下列语段横线上填入的词语,最恰当的一组是(3分)( ) 作为“梅兰竹菊”四君子之首,梅为历代文人雅士所________。此刻,寺院周围庄重的红墙,是我们镜头画面中的中国红;纷纷扬扬的雪花,是飘舞在空中的精灵;而晶莹如黄玉般的蜡梅,暗香________,________遗世独立的佳人。 A.钟爱浮动好像B.喜爱浮动犹如 C.钟爱飘动好像D.喜爱飘动犹如 B[喜爱:对人或事物有好感或感兴趣。适用范围广。钟爱:特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)。适用范围较小,一般不用于物品。根据语境,此处应填“喜爱”。浮动:漂浮移

2019年高考语文易错点专题03正确使用实词易错练兵含解析

1.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)( ) ①还没到下班时间,他就________离开了工作岗位。他的行为受到了督察组的通报批评。 ②古诗词是中国文化的________。从儿童时期就开始学习古诗词,不仅是在练就“童子功”,更是在培养兴趣,它是一个________的过程,一个________的过程,让儿童在不知不觉中受到有益的影响。 A.径直瑰宝熏陶循序渐进 B.径自珍宝熏染循序渐进 C.径自瑰宝熏陶潜移默化 D.径直珍宝熏染潜移默化 答案 C 2.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(3分)( ) 假如生命是草,也决不因此自卑!要像其他同类那样毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的________浅绿,大地将因此而充满青春的活力;假如生命是树,要一心一意把根扎向大地深处,哪怕脚下是一片坚硬的岩石,也要________地将根须钻进石缝,________生命的泉。在森林和沃野做一棵参天大树________很美妙,在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树,给迷路的跋涉者以希望,那就更为光荣。 A.一抹锲而不舍汲取当然 B.一片坚忍不拔吸取当然 C.一抹坚忍不拔吸取固然 D.一片锲而不舍汲取固然 解析“一抹”作“绿色”的量词更生动;“锲而不舍”比喻有恒心,有毅力;“坚忍不拔”形容信念坚定,意志顽强,不可动摇;前者更适合语境。“汲取”和“吸取”是同义词,区别在于风格与使用场合上,“汲取”较文雅庄重,“吸取”较通俗,前者往往与抽象事物搭配,后者既可用于抽象事物,又可用于具体事物。“固然”表示承认某个事实,引起下文转折,“当然”表示对某一行为的确认或肯定。 答案A 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(3分)( ) ①近期房价出现了降温,但是房租价格却逆势而上。租房者精打细算________下来的钱,总跟不上房租上涨的脚步。

2011高考语文总复习 第4章正确使用词语(实词和虚词)跟踪达标训练 人教版

1.下列各句中加点的词语,使用最恰当的一句是() A.中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物,以植物为最多,也包括动物和矿物,其药效一般比较缓和 ..。 B.虽然平时工作很忙碌,但只要有时间,我就整顿 ..家务,让家里变得洁净、整齐、漂亮。 C.海滨公园是附近居民喜爱的运动场所,在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令 人神气十足 ....。 D.诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”,跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同 的,饥寒让杜甫刻骨铭心 ....,所以他写出出的诗句更加深刻感人。 【解析】A.“药效”和“缓和”不搭配,应用“缓慢”;B.“整顿”的意思是“使紊乱的变为整齐;使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)”,“整顿”和“家务”也不搭配,“家务”是“家庭事务”,自然不能整顿。只能“操持家务”;C.“神气十足”:神气,自以为得意傲慢的神情。形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。而语境是“神清气爽”。 【答案】 D 2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是() A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙,也是改变国家和民族命运的铺路石,更是人类文 明传续 ..的不竭动力。 B.草原上,帐篷像蘑菇一样四处散落,帐篷前篝火点点,军马安闲地吃着夜草,隐隐的 鼾声在大地上沉浮 ..。 C.千百年来,湘江培育 ..着两岸的乡村和城市,湘江之水不仅流入了人们的日常生活,也荡漾在他们的梦境中。 D.树立大国风范,涵养 ..大国心态,让世界看到中国的开放、包容和自信,看到中国人民的团结、理性和智慧。 【解析】C.“培育”有培养幼小的生物,使它发育成长和培养(如培养一代新人等)之意。在句中与主语“湘江”、宾语中心语“乡村和城市”不搭配。“传续”是继承、延续之意,A项正确。“沉浮”有“起伏、消长”之意,B项正确。“涵养”有“蓄积并保持”之意,D项正确。答题时,可以从词义、搭配习惯、适用范围等方面加强对实词的辨析。 【答案】 C 3.将下列词语依次填入下面的横线处,最恰当的一组是() 自从我们搬到郊外以来,天气渐渐________了。那短篱边牵延着的毛豆叶子,已露出枯黄的颜色来,白色的小野菊,一丛丛由草堆里________出头来,还有小朵的黄花在凉劲的秋风中________,这些景象,最容易勾起人们的秋思,________身在异国呢! A.清爽钻抖颤而且B.清凉攒抖颤况且 C.清凉钻起舞况且D.清爽攒起舞而且 【解析】“清爽”是人的主观感觉,“清凉”倾向于客观的实。“钻”仅用于尖细状的,“攒”指聚在一起,从“丛丛”看,应是“攒”。第三空只能为“抖颤”,因为“小朵的”“秋风”的语境暗示了这一点。“况且”表递进。 【答案】 B 4.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是() ①老舍先生虽然获得过1968年的诺贝尔文学奖________,却由于种种原因没有获奖,这不能不说是国人的一大遗憾。

高考语文:专题(1)正确使用词语-实词、虚词练习(含答案)

专题1 正确使用词语-实词、虚词 (说明:新课标全国卷Ⅰ、Ⅱ实词、虚词不专设题。) 导向一双音节词语客观题 ★ 1.(高考导向卷)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) 德国战后全民反思二战罪行,承担责任,请求________,严格执行赔偿协 定。德国总理默克尔严肃________,德国对纳粹犯下的罪行负有“永久责任”。相比之下,日本政府却缺少德国人反省战争的勇气,不但不反省,________否定战争罪行,没有承担战争责任的起码道德。 A.宽恕重审而且 B.宽容重审反而 C.宽恕重申反而 D.宽容重申而且 解析宽恕:宽容饶恕。宽容:宽大有气量,不计较或追究。重申:再一次申述。重审:原审法院的判决在上诉程序中被上级法院撤销而由原审法院对该案重新审理。反而:表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。 而且:表示进一步,前面往往有“不但”“不仅”等跟它呼应。 答案 C 导向二词语综合客观题 2.(课标区常规检测模式)依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( ) 水为天地至柔之物,却________着不尽的力量,河中圆圆的鹅卵石就是明 证。治水,不二法门是________,不违其本性,不悖大自然的规律。同样是征服,鲧________以刚治之,终究大业未成,________送了自己身家性命;而禹以柔治之,最终降伏洪魔,造福苍生。 A.孕育因地制宜妄想反而 B.蕴含因势利导希望却 C.蕴含因势利导妄想反而 D.孕育因地制宜希望却 解析蕴含:包含;孕育:怀胎生育,比喻既存的事物中酝酿着新事物。因势利导:顺着事情的发展趋势加以引导;因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的方法。妄想:狂妄的打算;希望:心里想着达到某种目的或某种情况。“反而”含有反面递进的意思,“却”仅仅是转折。 答案 C 3.(新创题)下列各句中,加点词语使用不正确的一句是( )

高考语文正确使用词语练习

高中语文正确使用词语(包括熟语)练习题 河南李伟强

语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。本题考查了古文化常识,应引起备考注意。 12、.阅读下面一段文字,找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分) 科学家在喀斯特地貌的研究中,发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时,持续不断的吸碳过程就开始了。接着,在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根,随着自然界的水循环转辗奔向江河湖海。此时,浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”,它们惊喜地发现,只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂,对水中的碳酸氢根“略施魔法”,等待加工的“米”——二氧化碳,就唾手可得。最终,光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳,封存与水生植物体内。 【解析】属“提取关键词”题型。解题步骤:1.读题,明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点,文段的主要表述对象。2.分层次,明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。题中要求“找出‘碳链式反应’过程的三个关键性词语”,“接着”、“最终”提示我们这一过程可分三层次,三个层次的核心动词便是“吸碳”、“施魔法”、“光合作用”。答案:(1)吸碳(2)略施魔法(3)光合作用 13、依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是 泰姬陵是莫卧儿王朝君主沙贾汗为其宠妃蒙泰姬修建的_______。这是一座_______着宝石的伊斯兰建筑。后来,泰姬陵成为世界文化遗产。____在今天的众多的世界文化遗产中,它也是______的。A.陵墓点缀虽然绝无仅有 B.陵寝镶嵌即使独树一帜 C.墓茔装饰固然独一无二 D .墓室装点尽管举世无双 【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。陵墓:指帝王诸侯的坟墓,现多指领袖或先烈的坟地,亦泛指坟墓。陵寝:古代帝王陵墓的宫殿寝庙,借指帝王陵墓。:墓茔:墓地,茔地。墓室:①犹墓庐; ②犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀:①加以衬托或装饰,使原有事物更加美好;②装点门面,应景儿,凑数儿。镶嵌:①将一物体嵌在另一物体中;②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰:打扮,修饰;装潢;点缀,装点;指装饰品;犹夸饰。装点:装饰点缀;点缀品;张扬,夸大。虽然:即使如此;犹即使。即使:连词,表示假设的让步。固然:连词。①表示承认某个事实,引起下文转折; ②表示承认甲事实,也不否认乙事实。尽管:①副词,表示不必考虑别的,放心去做;②〈方〉副词,老是;总是;③连词,表示姑且承认某种事实,下文往往有‘但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应,反接上文。绝无仅有:只有一个,再没有别的,形容非常少有。独树一帜:树,立;帜,旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇,自成一家。独一无二:没有相同的或没有可以相比的。举世无双:全世界找不到第二个。参考答案:B 【高考考点】正确使用词语(包括熟语) 。 【易错提醒】本题不是传统的两个词选一个,而是四个词选一个,涉及实词(名词、动词)、虚词、成语,容量加大。 【备考提示】对实词的辨析应从以下几个方面考虑:①辨析词义。包括词语的语意侧重点、词语的词意的轻重、词义范围的大小等。②辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。③辨析用法。括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。要正确理解成语的整体意义,要注意语境的组合与搭配情况,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。特别陌生的成语往往是对的。另外要特别注意两用成语的意义和用法。虚词要考虑句间关系和习惯搭配。 14、(09年北京卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持的地方,现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张大千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其画山水 A.遏制次序善于 B.遏制秩序擅长 C.遏止秩序擅长 D.遏止次序善于

2015高考语文热点题型训练:1 正确使用实词

高考语文热点题型训练 板块一正确使用实词 1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①台湾当局决定________“国统会”和“国统纲领”,是对一个中国原则的公然挑衅和对台湾地区和平稳定的严重破坏。 ②第一次庭审时,原告律师向法庭所作的________,揭露了三年来原告在这起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。 ③学校武术队参加省中学生运动会,________了七个单项比赛的六项冠军。 A.终止申诉囊括B.中止申述斩获 C.中止申诉囊括D.终止申述斩获 解析:“终止”表示结束或者停止的意思;“中止”着重指做事中途停止,适用范围比“终止“狭窄。句①应选“终止”。“申述”指详细说明(理由、来意等);“申诉”的词义较“申述”的词义范围小,它是指诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁决不服时,依法向法院提出重新处理的要求。句②指明了是“第一次庭审”,因此应该用“申述”。“囊括”只适用于全部包罗的情况,用于句③,显然不如“斩获”恰当。 答案:D 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①李金华掀起的“审计风暴”,让普通的中国百姓看到了激浊扬清的希望,让________中国法治进程的人们聆听到了拨动法治政府琴弦的优美乐音。 ②李存葆力求回避被日常生活________了审美效应的词语,自炼丹炉,让无知觉的汉字脆响出铁马冰河。 ③台湾当局分裂祖国的________行径,必将受到历史的制裁。 A.关注消失卑鄙B.关注消逝卑劣 C.关心消逝卑鄙D.关心消失卑劣 解析:“关注”比“关心”多一层“重视”的意思,与句①强调的内容吻合,故选“关注”。“消失”强调结果;“消逝”含有一个逐渐消失的动态过程,与句②的语境“渐渐失掉审美效应”相呼应,故选“消逝”。句③的语境意义是明显的,是指台湾当局分裂祖国的丑恶行径。“卑鄙”与“卑劣”虽然均为形容词,都可表示(言行)恶劣不道德。相比之下,“卑鄙”强调丑恶,不道德,心地肮脏;而“卑劣”的意思是“卑鄙恶劣”,强调低下恶劣,词义更重,符合句意。 答案:B 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①如今,市场经济飞速发展,有很多无形资产关系着企业的生存和发展,如企业管理________、企业品牌概念、企业形象资源、企业信誉程度等。

2021届高考语文一轮复习正确使用词语(包括熟语)第一讲正确使用实词和虚词练习(含解析

第一部分语言文字运用 近三年全国卷题材考查统计 年份Ⅰ卷题材Ⅱ卷题材Ⅲ卷题材 2017 社会时事 生活常识 职业规划 社会生活 自然科学 城市发展 科技文化 自然科学 传统习俗 2018 科学考察 校园启事 教师发展 戏曲创新 征稿启事 时代精神 动物迁徙 书信祝贺 被拒应对 2019 音乐 科研 考古 美术 科研 工程 工程 科研 体育 命题选材 考点新变化:1.扩大词语考查范围;2.再现逻辑连贯题;3.凸显信息处理能力。 试题新亮点:1.博采古今艺术,丰富审美体验,彰显美育化人功能;2.弘扬劳动精神,倡导劳动实践,落实劳动育人理念。 备考建议 语言文字运用的命题避实就虚、出其不意的可能性在加大,高考复习全面性的要求正在加大,如标点运用题、逻辑连贯题、句段压缩题的重现。所以语用题备战策略是:突出重点,不留盲点;返祖现象,不可不看;轮流交替,命题特点;具体而微,点兵演练。 专题一正确使用词语(包括熟语) “正确使用词语(包括熟语)”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用实词、虚词和熟语(主要是成语)的能力。所谓“词语”,一是指常用词语,包括实词中的近义词、虚词和熟语;二是规范的词语,即现代汉语中的规范用词。所谓“正确使用”,一是考查“使用”是否正确,二是在“使用”中考查。 近几年高考词语考查内容导图 2010—2019年全国卷考情一览表

词语考查题题型一直在变化,2013年的高考成语题型为单项选择判断正误,成语的数量是4个,但2014年和2015年成语数量变为3个,数量变少了,且题型也发生了变化,由常规的单项选择判断正误变成选择填空;2016、2017年一变再变,数量由原来的4个、3个到6个,题型从原来的选择使用正误、选择填空,又向选择使用正误回归。2018、2019年变化更大,一改以往高考词(成)语命题独立辨析的形式,将词(成)语放在阅读文段中,强化整体阅读,不只考近义成语的辨析,还考查了一般词语的辨析,对考生在具体语境中解决问题的能力提出了更高的要求。 第一讲正确使用实词和虚词 实词、虚词在全国卷中已空考多年,2019年重出“江湖”,全国卷Ⅰ、卷Ⅲ都在语段中以“近义词语辨析”的形式考查了实词。对此,考生在平时的复习过程中,务必高度重视。

高考语文120个文言文实词用法速记

高考语文120个文言文实词用法速记--不可错过 高考, 文言文, 实词, 用法 语文教学大纲要求掌握的实词为120个。实词的义项比较多,记忆起来比较困难。推导大都从词的本义或古代最常见的意义出发,其它的义项则说明它与本义的关系,这样实词的义项就形成了一个网络,很方便记忆,而且还能训练学生的思维能力,不失为学习实词的好方法。(推导提示★成语助记■) 一、爱 ★“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”) ■爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘 二、安 ★“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。 ■居安思危生于忧患,死于安乐既来之,则安之安之若素安然无恙安土重迁安居乐业安身立命 三、被 ★“被”的本义就是“被子”。“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗? ■被坚执锐泽被后世被发左衽被褐怀珠被甲枕戈扇枕温被 四、倍 ★“加倍”是后起常用义,“倍”的原义是“反”,即“背向、背着”,故而又可引申为“违背”,这一义项意义与“背”同。 ■事半功倍乡利倍义倍道而行 五、本 ★“本”是指事字,指草木的根,(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之义;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虚化而为“本来、原来”之义。 ■追本溯源舍本逐末本性难移变本加厉英雄本色无本之木 六、鄙 ★“鄙”原义为“边邑”,边境自然环境“鄙陋”,故有“鄙陋”之义,“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词,如“鄙人”。 ■肉食者鄙卑鄙龌龊贵远鄙近 七、兵 ★“兵”的本义为“兵器、武器”。引申为“持兵器的人,士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略,战术”等义。 ■短兵相接兵不血刃兵不厌诈兵强马壮兵出无名兵来将挡,水来土掩兵临城下兵戎相见哀兵必胜按兵不动厉兵秣马 八、病 ★“病”原义为“重病”,取其比喻义为“缺点、毛病”;得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。 ■病入膏肓蚌病成珠贫病交攻无病呻吟同病相怜愁潘病沈 九、察 ★“察”本义为“观察、仔细观看”,这样便能“看清楚”;“看清楚”便能“了解、理解”事物,使事物变得“清楚、明白”。 ■察言观色明察秋毫习焉不察静观默察

高考语文一轮复习 第四部分 41 正确使用词语(实词、虚词)课时规范训练 新人教版

【高考领航】2014届高考语文一轮复习第四部分 4-1 正确使用词语(实词、虚词)课时规范训练新人教版 1.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①在高三教学进入冲刺阶段时,部分语文教师________字词教学,以为这是小儿科,将 其交给学生自学,这是教师认识不到位的一种表现。 ②因为有政府的________支持,庞大的中国市场和超前的软件设计作后盾,所以我敢向 微软叫板。 ③医疗改革关乎老百姓的健康和生命,各级政府和卫生部门要给百姓一个________,真 正解决老百姓“看病难”的问题。 A.忽略全力许诺B.忽视鼎力许诺 C.忽视全力承诺D.忽略鼎力承诺 解析:①忽视:不注意,不重视,多指有意的。忽略:没有注意,疏忽,多指无意的。 “以为这是小儿科”表明是有意而为,用“忽视”符合句意。②“鼎力”是敬词,此应用“全力”,表示全部力量或精力。③承诺:对某项事务答应照办,多指大的事情。许诺:答应,应承,多指个体。 答案:C 2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( ) ①尼科·罗斯伯格站在领奖台最高处,尽情________香槟,随后与车队主管罗斯·布 朗、梅赛德斯赛车运动部副总裁罗伯特·豪格热情拥抱。 ②尽管就业形势非常严峻,但我国近年来________就业的力度空前加大,一个有助于 再就业的社会网络正在形成。 ③如果雨下得太久,就会使地里的种子烂掉,但这对高地上的草是有好处的;________ 对高地上的草很好,对我这个牧羊人________就很好了。 A.喷洒扶植即使/也B.喷洒扶持既然/也 C.喷撒扶植既然/也D.喷撒扶持即使/也 解析:喷洒:喷射散落,多用于液体。喷撒:喷射散落,多用于粉末、颗粒。扶持:搀扶;扶助、护持。扶植:扶助培植。即使:表让步假设。既然:用于上半句话里,下半句话里常用“就、也、还”跟它呼应,表示先提出前提,而后加以推论。 答案:B 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①让善良的人得到保护,邪恶的人得到惩罚,这是和谐社会的基本条件,要做到这一点,

高考语文 正确使用实词、虚词 专题练习

2011届高考专题练习:正确使用实词、虚词 [题组一实词] 1.依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是() ①各级政府在发展经济的同时,还要多想办法,积极拓展再就业之路,以便使更多的下岗工人得到合理的。 ②为了进一步转变机关作风,规范建委行政审批行为,建委民工委决定将对建设工程全程办事代理过程和效能实施。 ③中科院围绕“两弹一星”等国家重大战略需求组织攻关,了许多国际新兴、国内空白的科技领域。 A.安顿监察开拓 B.安置检察开创 C.安顿检察开创 D.安置监察开拓 解析:安置:指人或物有着落,在适当的位置,多用于处理人事工作的活动。安顿:一般的安排处理,安排妥当。监察:指监督各级国家机关和机关工作人员的工作并检举违法失职的机关或工作人员。检察:指审查被检举的犯罪事实;前者偏重于监督、检举,后者偏重于审查。开创:指开始建立,创建。开拓:指开辟,扩展。 答案:D 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①有人说日本汽车比德国汽车更舒适,也有人说德国汽车比日本汽车更稳重,但这只是个人的不同感受,购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。 ②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的,由于制药成本大大降低,迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不这一技术。 ③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后,就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的能力。 A.毕竟沿用鉴赏 B.毕竟采用鉴别 C.究竟沿用鉴别 D.究竟采用鉴赏 解析:毕竟:副词,表示追根究底所得的结论,相当于“终究、到底”。究竟:副词,用在问句里,表示追究。沿用:继续使用(过去的方法、制度、法令等)。采用:认为合适而使用。鉴别:辨别(真假好坏)。鉴赏:鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。 答案:B 3.依次填入下列句子中横线处的词语,最恰当的一项是() ①这种复眼照相机已用于印刷制版和大量复制大规模集成电路中精细的显微电路,大大提高了和质量。

2021版新高考语文大一轮复习课时作业3 正确使用实词、虚词

课时作业3正确使用实词、虚词 1.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)(A) 良好的口语交际能力是现代公民的重要________。口语交际是在一定的语言________中相互传递信息、分享信息的过程,是人与人之间交流和________的基本手段。 A.素养情境沟通B.修养情境勾通 C.素养环境勾通D.修养环境沟通 解析:素养:平日的修养。修养:理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平,养成的正确的待人处事的态度。根据“能力”是“素养”的搭配习惯可知,第一空应选“素养”。情境:情景,境地。环境:周围的情况和条件。根据语境可知,第二空应选“情境”。沟通:使双方能通连。勾通:暗中串通,勾结(含贬义)。第三空应选“沟通”。 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(3分)(A) ①随着社会的发展,________教育越来越引起人们的关注。 ②分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难________出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名,要仔细________才能领略它的妙处。 A.终身辨认品尝B.终身辨别品评 C.终生辨别品尝D.终生辨认品评 解析:终身:一生,一辈子(多就切身的事而言)。终生:一生。教育是切身的大事,故句①应选“终身”。辨别:根据不同事物的特点,在认识上加以区别。辨认:根据特点辨别,作出判断,以便找出或认定某一对象。根据语境,句②应选“辨认”。品尝:仔细地辨别、尝试(滋味)。品评:评论高下、优劣。绿茶的滋味是需要“品尝”的,句③应选“品尝”。

3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是(3分)(C) A.地球既不像水星、金星那样遭太阳炙烤 ..,也不像外行星那样遭太阳冷落,它吸收阳光适度,因而成为孕育生命、繁衍生命的天然 温室。 B.如今,那些戴着红袖章、东家长西家短无所不知、保洁治安一把抓的大妈们,似乎已经淡出时代的视线,充满青春朝气的大学生 逐渐担纲 ..街道工作。 C.作民族识别时,有一条标准是“他们有一种共同的具有历史 渊源的地域意识”,这一标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸 ..。 D.近年来,有学者提出,行为艺术已经将艺术与生活的边界拆 除,艺术从高于生活的塔尖走了下来,义无反顾地融入 ..了生活。 解析:捉摸:猜测,预料(多用于否定式)。这里应改用“琢磨”。琢磨:反复思索。A项,炙烤:气温太高,曝晒过度。B项,担纲:原指在艺术表演或体育比赛中担任主角或主力,现泛指在工作中承担重任。D项,融入:融合。 4.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)(B)每户德国人都有“阳台守则”。住户可按自己的意愿装饰阳台,__①__必须妥善固定设备。藤类植物不能攀到邻居家里,若发生植物“越界”,__②__必须修剪。住户可在阳台上接待客人,但22点后,住户不能在阳台上大声说话,__③__不能举行影响邻居的活动,__④__在室内,__⑤__不能大声喧哗。德国有专门的秩序警察,违反守则者,轻则罚款,重则承担刑事责任,__⑥__坐牢。 ①②③④⑤⑥ A/那么更虽然但是还要 B但则/即使也甚至 C也就亦如果那么/ D要将也/最好以至 解析:①处用“但”表转折,以突出“阳台守则”的重要性;②处用“则”与前面的“若”搭配,表条件关系,且两词都具有文言色

2017年高考语文-正确使用熟语(包括成语)-专题练习-答案

正确使用熟语(包括成语) 答案 一、【答案】 1.呜呼!灭六国者六国也 2.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也 3.后人哀之而不鉴之 4.余音袅袅,不绝如缕 5.哀吾生之须臾 1.【答案】D 2.【答案】A 3.【答案】D 4.【答案】D 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】B 10.【答案】C 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A

正确使用熟语(包括成语) 解析 一、略 1.【解析】 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】正确使用词语的题目,有实词成语和熟语,有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分,成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析,虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核成语“耳提面命”对象错配,“登高自卑”“目不交睫”望文生义。 2.【解析】 试题分析:①处选“都”,呼应的是前面的“每一次”,强调的是博尔特体育技能的高超;③处选“但”,与“最后”相呼应,为转折关系;④处为因果关系;⑤处为假设关系,因为博尔特在现实中仍未退役。 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】正确使用词语的题目,有实词成语和熟语,有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分,成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析,虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核虚词中的关联词语使用,注意分析分句之间的关系。 3.【解析】 【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】正确使用词语的题目,有实词成语和熟语,有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分,成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、

高考语文知识点复习资料之正确使用实词和虚词

高考语文知识点复习资料之正确使用实词和虚词 导读:高考语文知识点复习资料之正确使用实词和虚词正确使用实词和虚词,能力层级为E级(表达应用)。 主要考查根据语境选择恰当词语。要求能准确理解词语在具体语境中的意义,能根据语境正确使用词语。 ①考查形式稳定。重点考查对实词、虚词运用正误的辨析。题型为选择题,或辨析选择,或填空选择。②加大了实词、虚词的考查力度。2012年考查词语题目的14套试卷中,单独考查实词、虚词的有2套,而实词、虚词、熟语综合起来考查的有8套。 真题体验 1.[2012山东卷]依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是() ①春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的大蘑菇,煞是壮观。 ②人与人之间要想减少误会,化解矛盾,和谐相处,那么加强彼此________是非常重要的。 ③每天天还没亮,位于城郊的农贸批发市场就________起来,人们又开始了一天的劳作。 A.溶化沟通喧哗 B.溶化勾通喧闹 C.融化勾通喧哗 D.融化沟通喧闹

[解析]D本题考查正确使用实词,主要考查近义词的辨析能力。冰雪融化,常见固定搭配,溶化一般指物质溶于水等液体;人与人之间用沟通,勾通是贬义词,指暗中串通勾结;喧闹,重点在于热闹,而喧哗在于杂乱吵扰。 2.[2012重庆卷]依次填入下边一段文字横线处的关联词语,衔接最恰当的一组是() 当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。______他们从你身边走过______站在你身边,也可能视而不见,______你还不引人注目。而______你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。 A.虽然甚至因为如果 B.虽然或者除非只有 C.即使或者除非只有 D.即使甚至因为如果 [解析]D本题考查正确使用虚词,考查选用关联词的能力。选用关联词要注意:①弄清词语所表达的意义关系,看词语是否成对;②分析语境中分句间的关系,使词语和分句匹配。虽然表转折,即使表假设;语境中他们从你身边走过只是一种假设的情况,并不一定是事实,所以,应选即使。甚至表递进,或者表选择;语境中也字表示递进,因此,与之呼应的词语应是甚至。故选D项。 【类题通关】 1.语素分析法。现代汉语中有相当一部分的近义词,它们都有共

2020年高考语文正确使用实词和虚词知识点小结

2017年高考语文正确使用实词和虚词知识点总结 ①考查形式稳定。重点考查对实词、虚词运用正误的辨析。题型为选择题,或辨析选择,或填空选择。 ②加大了实词、虚词的考查力度。20**年考查词语题目的14套试卷中,单独考查实词、虚词的有2套,而实词、虚词、熟语综合起来考查的有8套。 真题体验 1.[20**·山东卷] 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是() ①春天的脚步近了,大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”,煞是壮观。 ②人与人之间要想减少误会,化解矛盾,和谐相处,那么加强彼此________是非常重要的。 ③每天天还没亮,位于城郊的农贸批发市场就________起来,人们又开始了一天的劳作。 A.溶化沟通喧哗 B.溶化勾通喧闹 C.融化勾通喧哗 D.融化沟通喧闹 [解析] D本题考查正确使用实词,主要考查近义词的辨析能力。“冰雪融化”,常见固定搭配,“溶化”一般指物质溶于水等液体;人与人之间用“沟通”,“勾通”是贬义词,指暗中串通勾结;“喧闹”,重点在于热闹,而“喧哗”在于杂乱吵扰。

2.[20**·重庆卷] 依次填入下边一段文字横线处的关联词语,衔接最恰当的一组是() 当你还是一棵幼苗的时候,别人不容易在远处看到你。______他们从你身边走过______站在你身边,也可能视而不见,______你还不引人注目。而______你长成一株大树,哪怕在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你。 A.虽然甚至因为如果 B.虽然或者除非只有 C. 即使或者除非只有 D. 即使甚至因为如果 [解析] D本题考查正确使用虚词,考查选用关联词的能力。选用关联词要注意: ①弄清词语所表达的意义关系,看词语是否成对; ②分析语境中分句间的关系,使词语和分句匹配。“虽然”表转折,“即使”表假设;语境中“他们从你身边走过”只是一种假设的情况,并不一定是事实,所以,应选“即使”。“甚至”表递进,“或者”表选择;语境中“也”字表示递进,因此,与之呼应的词语应是“甚至”。故选D项。 【类题通关】 1.语素分析法。现代汉语中有相当一部分的近义词,它们都有共同语素,如“收集”和“搜集”的“集”。“语素分析法”是指对另外两个相异语素进行辨析,区分出两者的不同点,如“收”意为不用主动寻找,“搜”意为积极主动寻找。又如“妨碍”“妨害”两个词语,“妨碍”侧重于“碍”这个语素,即阻碍,干扰;“妨害”侧重

2020年高考语文一轮总复习:正确使用实词

2020年高考语文一轮总复习:正确使用实词实词是指有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题的词。它主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六大类。名词、动词、形容词为考查重点,以辨析近义词为主。近义实词的辨析是重点也是难点,辨析的关键是同中求异,“求异”时通常从词义的轻重、范围大小,词语的感情色彩、语体色彩、词性,词语的构词能力、适用对象、搭配习惯等多角度切入比较,同时还要密切联系它们的使用语境。 例说实词辨析要“9看” 一调研典范题型领悟解题方法 在下列句子的画横线处,填入恰当的词语,并说明选择理由。 例1岳飞被秦桧________,以“莫须有”的罪名杀害了。(诬蔑/诬陷) 选词:() 理由:______________________________________ [答案]选词:(诬陷) 理由:这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意,但“诬蔑”指捏造事实,破坏别人的名誉,词义轻;“诬陷”指妄加罪名,进行人身陷害,词义较重。故应填“诬陷”。 名师教你解题例说实词辨析要“9看”之(1) 看词义的轻重。 词义的轻重不同,它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同,但是有的表示程度深、性质重,有的表示程度浅、性质轻。 如[例1]中,“诬蔑”指捏造事实,破坏别人的名誉,词义轻;“诬陷”指妄加罪名,进行人身陷害,词义较重。 例2边城明净的________,教化着朴实的人们。(风光/景象) 选词:() 理由:______________________________________ [答案]选词:(风光) 理由:“风光”即风景,指一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某

江苏省杭州市高考语文《正确使用实词》教案

正确使用实词 【考点说明】 1、能力层级:D(应用)。 2、分值:3分 3、题目特点:近年均是单项选择题,要考生对容易混淆的近义词的细微差别进行比较、辨析,能根据上下文的语言环境,正确使用词语。 【考点透析】 实词的考查主要为考查同音词、近义词,因此,辨析实词尤为重要。从近几年高考试题来看,辨析实词应该注意以下八方面: 一、把握词性 实词的词性与它在句子中担任的成分应该是一组对应关系。只有把握了实词的词性,才能做到正确使用。如: 1、她一连几次挑起话头,想和女儿谈谈,可是女儿的反映却很冷淡。 2、煤炭和石油都是现代工业所必须的重要燃料。 3、如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高品味的作品来的。 4、《提要》曾经多次审改,为此不知烦恼过出版社多少次。 二、辨明色彩 实词包含褒、中、贬三种感情色彩。只有当实词的感情色彩和整个句子的语境色彩完全吻合时,实词的使用才能完全正确。如: 1、在今天的决赛中,我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松比赛。 2、这家报纸改版后面貌一新,受到读者的欢迎,许多报纸都跟着效尤起来。 3、好风景固然可以打动人,但若得几个情投意合的人,相与徘徊其间,那才真有味儿;这时候,风景觉得更好。 三、理清对象 有很多实词有其特定的适用对象,有的适用于人,有的适用于物,如此等等,不一而足。只有理清词语的适用对象和句子语境的陈述对象,并使两者保持一致,实词的使用才能正确。 1、为了迅速扭转连年亏损的局面,厂党委决定启用精通业务、有决策能力的退休科技人员。 2、寺院里有几棵银杏树,枝繁叶茂,看上去年纪足有上千岁。 四、顾及轻重 近义实词不仅有范围大小的区别,而且含有词义程度轻重的不同。因此,在辨析和使用实词时,还要顾及语境来辨析词义的轻重。如: 1、他门门功课在班里名列前茅,还发表了几首小诗,可见文学造诣很深。 2、报告完后,经办人给这位著名的科学家写信说:“您的报告对我们有些帮助,特此致谢。” 五、摆正位置 有些实词如礼貌用语等,在考虑其适用对象时,还要兼顾说话双方的长幼、上下等位置关系,不能颠倒,否则就会出现错误,闹出笑话。如:

高三语文专题复习 正确使用实词教案

"河北省保定市物探中心学校高三语文专题复习正确使用实词教案 " 本讲选说一点词语选用的有关问题。 正确使用词语,从本质上来说就是正确选用词语。 汉语的词语十分丰富,从语形式看,有单音词、多音词;从词的构成看,有单纯词和合成词,从词的意义看,有单义词和多义词;还有同义词和反义词;从语汇包含的成分看,有通用词语、文言词语、方言词语和外来词语等。要从丰富的词汇中选用最恰当的词语来表达意思,是需要下一番功夫的。怎样选用词语呢? 1.要恰切地了解词语的含意。 现代汉语中近义词语的数量比较大,使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。辟如亲密、亲切、亲热,它们的共同语素是“亲”,亲近;不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。亲密,着重指关系,感情密切,没有隔阂;亲切,着重指感情真挚、恳切;而亲热,着重指亲切而热情。有了这样的辨析,再根据语境来选用,就不会用错。 2.要了解词语的使用范围 有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯,使用时也应当注意辨别。如“雄伟、宏伟”,意思相近,但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑,也可以指乐曲、绘画的雄壮;而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”,一般不能说“宏伟的乐章”。再如“严密、周密”,前者侧重于严格、紧密,没有疏漏,多用于防范方面;而“周密”着重于周到、完备、细密,多用于思考、计划、安排等方面。如果不注意它们的使用范围和搭配习惯,就会用错。 3.要注意词语的感情色彩 词语的感情色彩有的很鲜明,高考一般不会涉及这一类词语;有的感情色彩比较含蓄、隐蔽,使用时要特别留心。譬如“修饰、粉饰、装饰”,修饰指梳妆打扮或修整装点,使外表整洁美好;也可以指使语言文字生动鲜明,如“修饰语言”。它不会褒贬色彩。而“粉饰”常指装点门面,掩盖实际,带有贬义,如“粉饰太平”。而装饰,泛指点缀,也不含贬义。同样是贬义词,但分量有轻有重,也要留心。譬如“唆使、指使”,唆使,指挑动别人去做坏事,有很强的贬义;指使,表示出主意叫别人去做某一件事,语言较轻。” 4.要分辨词语的语体色彩 语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩,口头语体用词通俗易懂,生动活泼;书面语体用词庄重典雅,讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩,用得不合适。会使人感到很不协调。如“启程”与“动身”意思相同,但前者

正确使用实词测试题3高考语文总复习高考语文专题训练

正确使用实词测试题3高考语文总复习高考语文专题训练

正确使用实词测试题3 1.下列各句中,依次填入横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①在过短的时间之内获得了过大的成功,这却使李自成以下如牛金星、刘宗敏之流,似乎都在这胜利之中了。 ②京九铁路一旦修成,将全国九个省、市,成为又一条南北大动脉。 ③北京航空公司又了几条新航线。 ④为了给自己开脱,他不惜罪名,诬告他人。 A.沉沦贯串开拓伪造 B.沉醉贯穿开辟捏造 C.沉沦贯穿开辟伪造 D.沉醉贯串开拓捏造 B(沉沦:陷入疾病、厄运之中或罪恶的、困苦的境界。沉醉:比喻沉浸在某事物或某境界中。贯串:指从头到尾穿过一系列事物,多用于比较抽象的东西。贯穿:表示穿过、连通。开拓:强调从小到大。开辟:强调从无到有。捏造:无中生有。伪造:仿照真的事物) 2.下列各句中,依次填入横线处的词语,最恰当的一组是( )

①人类有一种内在的倾向,只愿照感官所感知的 程度来认识真实,爱因斯坦的相对论把这道打破了。 ②两个企业的领导商定,要加强横向联系,经常情况,互帮互学,共同提高。 ③寺院里有几棵银杏树,枝繁叶茂的,看上去它们的足有上千岁。 ④这样的话他不只说过一次,但从未见诸。 A.障碍沟通年纪施行 B.阻碍勾通年纪实行 C.阻碍沟通年龄实行 D.障碍勾通年龄施行 C(阻碍:阻力,障碍;起阻碍作用的事物。障碍:阻挡前进的东西;阻挡,使不能顺利通过。沟通:使两方能通连,如沟通两国文化。勾通:贬义词,指暗中勾结。“年纪”与“年龄”同义,但前者限于指人,不能用于动植物,后者则不受限制。实行:用行动来实现(纲领、政策、计划等),实行的内容较抽象。施行:表示按照某种方式或办法去做,施行的内容较具体。另外,施行还可指法令规章等公布后从某时起发生的效力) 3.下列各句中,依次填入横线处的词语,最恰当

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