第十四课王字旁土字旁

提土旁和王字旁教案

莲花镇外黄小学吴万飞

教学内容第十四课王字旁土字旁课时 1

教学目标

1 初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领。

2 了解带有这两个偏旁的一般书写规律。

3

写好“堆、址、墙、堤、理、玩、玻”要求写的正确、

端正，结构比例恰当。

重点

难点

掌握提土旁和王字旁的运笔方法。

教学准备实物投影、课件

实践活动书写

板

书

设

计

第十四课王字旁土字旁

教学活动过程

教师活动时间的约（10）分钟

学生活动时间约（30）分钟教学理念

培养观察比较能力和结字能力。养成良好的书写

习惯。

一、组织教学：设计意图

设计︵含时间分配︶检查学生学具准备情况。

二、讲授新课：

（一）学习王字旁。

1.出示：

学生比较王字旁与王字有什么区别？

（王字旁字形窄长前两横不但变短，而

且向右上翘，竖稍偏右，最后一横变为

提，整个偏旁向右上倾斜。

2.教师演示王字旁。

学生观察。

3.同学练习写王字旁教师指导。

学生书写2－3个。

4.出示：

理

学生观察分析：

1）王字旁与右边部分高低有无变化？2）

王字旁与右边部分的宽窄有何变化？以

谁为主体？

5.组织学生练习教师指导。

学生练习4－5个。

（二）学习土字旁

培养学生的观察

比较的能力。

培养学生的观察

分析能力。

培养学生的观察

比较分析能力。

土

1.出示：

学生观察比较土字与土字旁字形变得瘦长，最后一横改为提。

2.教师演示土字旁

学生观察、练习2－3个。

堆

3、出示：

学生观察、分析土字旁与右边部件搭配要注意什么？

4、自己练练。

址，止第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平，两竖要写得直挺。

墙，左小右大。右上部分竖居于两个横画的中间，右下两个口要注意大小与布白。

堤，右部日不宜写得太大，中间横画稍长，捺要写得舒展。

理，左窄右宽。注意右部上面的日呈倒

梯形状。

玩，左窄右宽。注意左右笔画的穿插避让，竖弯钩应写得舒展些。

三、评价总结。