政治资料
政治基础简答题
六年级上册
第一课生命最宝贵
1.世界因什么而生动精彩？为什么？
答：（1）世界因生命而生动和精彩。
（2）①生命是大自然的奇迹。
②生命是地球上最珍贵的财富。
2.为什么人类必须善待大自然，爱护环境，保护动物？
答：①人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。
②众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
③人类必须善待大自然，爱护环境，保护动物，否则将会危及自身的生存。
3.人的生命与其他生命有何不同？表现在哪些方面？
答：（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）①人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断地进行创造满足生存和发展的需要。
②人能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
4.每个人的生命的独特性表现在哪些方面？其要求是什么？
答：（1）①不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面。
②而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。
（2）更应该珍爱自己的生命，更应该发挥自己的优势，展现自己独特的风采。
5.为什么人的生命是最宝贵的？（为什么要珍爱生命？）
答：①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。
③一个人的生命是不可重复的。
④人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
6.怎样珍惜爱护我们的生命？
答：①我们要学习法律知识，学会依法保护自己的生命健康权。
②我们必须增强自我保护意识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。
③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
第二课让我们的生命更有价值
1.人生的价值是什么？为什么这样说？
答：（1）人生的价值在于创造和奉献。
（2）①创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。
②奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。
2.怎样实现生命（人生）的价值？
答：①生命的价值靠行动实现。
②从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
③干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
3.为什么说青春是花样年华？（青少年为什么要迈好青春第一步？）
答：①青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期。
②青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜螚、开发人生智慧的关键时期。
③青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。
4.怎样才能让青春更美丽？
答：①树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。
②热爱、珍惜宝贵的今天，莫让美好的青春年华付诸东流。
③必须努力提高自身素质，不断完善自我。
④我们要从点滴小事做起，从现在做起。
第三课不一样的环境不一样的“我”
1.进入中学，你有什么新感受？
答：①走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。
②新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。
2.面对新的学习生活，你有哪些不适应？
答：①能否与老师和同学友好相处？自己还是有些担心。
②中学的课程明显地与小学不同。学习科学增多，难度也增大了。同时也感到有很大的压力。
③初中学习生活要求我们有更强的自理能力和自制能力。但同时又隐隐约约有些困惑和不安，不知道
怎样才能迅速适应。
3.怎样才能适应新的学习生活？
答：①我们首先要从心理上认可和接受，使自己尽快适应新环境。
②确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
③我们有必要加强对自我的管理，克服依赖心理。
4.怎样加强自我管理，克服依赖心理？（自我管理的计划与行动是）
答：①在生活上：做到自理、自立。
②在学习上：做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力。
③在行为上：严格要求自己。
5.为什么说集体是我们成长的乐园？（良好班集体对个人成长有什么作用？）
答：①良好的班集体，能形成巨大的教育力量。
②有利于我们良好品德的形成。
③有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
6.理想的班集体：有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。
7.怎样才能融入新的班集体？（怎样为建立良好班集体做贡献？）
答：①我们首先要面对的就是性格各异的同学，处理好与同学间的关系。
②自觉遵守并维护集体纪律。（纪律是集体利益的可靠保证。）
③应该树立主人翁意识，努力为集体添光彩。
8.怎样理解“金无足赤，人无完人”？
答：①十全十美的人在现实生活中是不存在的，即使伟人、名人也不例外。
②每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。
9.为什么要正确看待自己？（正确看待自己有什么重要意义？）
答：①正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。
②有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。
10.怎样正确认识和评价自己？
答：①要正视现实，实事求是，全面可观地看待自己。
②要用发展的眼光看待自己。
③还要知道自我认识和评价的途径。
（A.自我观察 B.与他人的接触、交流和比较中 C.从他人对自己的态度和评价中）
第四课知识让人更亮丽
1.学习有什么重要作用？（我们为什么要学习？）
答：①学习可以提高品德修养。
②学习可以增长才干。（学习是丰富知识、增长才干的主要途径。）
③学习才能适应社会发展的要求。
2.在今天的信息时代背景下，我们怎样才能适应社会的发展要求？
答：①只有不断学习才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力。
②才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚
实的基础。
3.我国宪法是怎样规定“受教育既是基本权利，又是基本义务”的？
答：第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
4.享有受教育权利对人的发展有何重要性？（怎样理解受教育是公民的基本权利？）
答：①教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。
②公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，
享受现代文明。
③受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
5.公民履行受教育义务对国家和社会有何重要性？（怎样理解受教育是公民的基本义务？）答：①我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。
②教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
③每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。
6.怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？
答：①要坚持使自己受到法律规定年限的教育。
②努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。
③争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
7.为什么要转变学习方式？
答：①学会学习是一个人生存和发展的基本要求。（未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。）
②面对信息时代的挑战。
③学习的过程是一个实践和创新的过程。
8.转变为什么样的学习方式？答：我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。
9.怎样选择适当的学习方法？（掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。）答：①制订切实可行的学习计划、合理安排时间。
②利用计算机网络进行学习。
③学习方法要因人而异、因学科而异。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。最
适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。
10.什么是学习习惯？为什么要养成良好的学习习惯？
答（1）学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。（例：勤学好问、专心致志等）（2）①可以增强学习的自觉性和主动性。
②让学习更有条理，提高我们的学习效率，达到很好的学习效率。
③好的习惯一旦养成，会让我们受益终生。
第五课友情伴我行
1.为什么说生活离不开友情？（友情的重要性）
答：①生活离不开朋友，人生离不开友情。
②友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。
③友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。
2.闭锁心理对发展友情有何影响？怎样克服闭锁心理？
答：（1）①会影响与同学、朋友的正常相处和交往。
②容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。
（2）敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
3.怎样寻找朋友，发展同学友情？（建立友情应注意什么？）
答：①要消除闭锁心理，敞开自己的心扉。
②以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。
③应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。
4.怎样建立、发展真挚的友情？（交友的原则、方法有哪些？）
答：①平等、尊重、真诚。（每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友的话，不做伤害朋友的事。）
②理解、宽容。
③关爱、帮助。
5.有人说“朋友之间可以不讲原则，只讲哥们而义气”。这种观点是否正确？为什么？
答：（1）不正确。（易出价值判断）
（2）①建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
②只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。
③那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。
第六课师爱助我成长
1.为什么要热爱、尊敬老师？
答：①老师是我们学习的指导者。
②老师是我们成长道路上的引路人。
③老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。
④老师是人类文明的传播者。
2.怎样尊敬老师？
答：①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。
②我们应该虚心听取老师的教诲。
③尊敬老师，还要对老师有礼貌。
3.怎样正确处理与老师之间的矛盾？
答：①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。
②当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师指出来。
（老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的良师，更是我们的朋友。）
4.怎样与老师交朋友？
答：①我们与老师需要建立一种新型的、民主平等的师生关系。
②我们要主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的交流。
人教版高中政治复习资料[全套](20200309130115)
第一部分：高中思想政治会考知识点详细分解 经济学常识 考试内容：第一课 考试目标： 1、商品的含义基本属性 2、社会必要劳动时间决定价值量 3、货币的基本职能 4、价值规律的内容和形式 5、价值规律的作用 基本知识点内容： 1、商品的使用价值和价值的关系 ⑴联系：使用价值和价值是商品的两个基本属性（也叫两个因素）。它们共存在于商品统一体中。使用价值是 价值的物质承担者，没有使用价值则没有价值，有价值必有使用价值。有使用价值不一定有价值，也不是商品。 ⑵区别：使用价值是指商品能满足人们某种需要，可供人们使用的属性。价值是指凝结在商品中的无差别的（一 般的）人类劳动。商品生产者和消费者不能同时兼得使用价值和价值。 ２．商品价值量与社会劳动生产率的关系。 商品价值量是指商品价值的大小，是由生产这种商品的社会必要劳动时间决定的，与社会必要劳动时间成正 比。与社会劳动生产率成反比。（劳动生产率分为社会劳动生产率和个别劳动生产率），与个别劳动生产率无关（即与个别劳动时间无关） ３．货币的职能 ⑴价值尺度，是用来衡量商品价值大小的尺度，货币在执行价值尺度的职能时，只需要观念中的货币。 ⑵流通手段，即用来充当商品交换的媒介，货币产生后，商品的交换从时空上可以分离，有利于扩大商品的交 换。货币在执行流通手段时，必须是现实中的货币。 ⑶贮藏手段：把货币作为社会财富的代表贮藏起来。 作为贮藏手段的货币，必须是实实在在的货币，又是足值的货币。因此，只有金银铸币或金银条、块才能执行贮藏手段的职能。 ⑷支付手段：被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等。 支付手段是随着赊帐买卖的产生而出现的。 ⑸世界货币：货币具有在世界市场充当一般等价物。 货币产生后，商品的价值就由货币来表现，就是价格。价格是价值的货币表现 ４．纸币与通货膨胀 ⑴纸币是由国家发行的强制使用的货币符号。它在商品交换中起媒介作用。 ⑵尽管国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值。但国家却无权规定纸币的实际购买力 ⑶通货膨胀，纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，从而引起纸币的贬值。其表现物价上涨，纸币贬值。 但并不是所有的物价上涨都是由通货膨胀引起的。 ⑷流通中需要的货币量=待售商品价格总额÷货币流通速度或=（待售商品总量Χ商品价格水平）÷货币流通 速度 ５．价值规律的内容，作用和表现形式。 ⑴内容：商品的价值量由生产这种商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础，实行等价交 换。 ⑵作用：第一：调节劳动力和生产资料在社会生产各部门分配。 第二：刺激商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率。 第三：导致商品生产者优胜劣汰。 ⑶表现形式：价格围绕价值上下波动。 考试内容：第二课
思想政治资料
浅析新殖民主义 摘要:第二次世界大战后,旧的殖民统治体系瓦解,出现了新殖民主义。以美国为首的发达国家推行新殖民主义政策,继续对发展中国家进行控制、干涉和掠夺。新殖民主义主要体现在政治、经济、军事、文化等方面,表现形式也是不断发展变化的。新殖民主义的存在,阻碍了发展中国家的发展。同时，中国从不搞新殖民主义。 关键词:旧殖民主义;新殖民主义;发达国家;发展中国家 第二次世界大战后,旧的殖民统治体系瓦解,但是昔日的殖民国家与广大前殖民地半殖民地国家的不平等关系在很大程度上依然存在于当代发达国家与发展中国家之间。对于这种新的不平等、不合理的国际关系,学术界有多种解释,其中新殖民主义就是一种重要的解释。对于新殖民主义,学术界也是看法不一。加纳前总理恩克鲁玛在《新殖民主义:帝国主义的最后阶段》一书中指出:“新殖民主义的实质是,在它控制下的国家从理论上说是独立的,而且具有国家主权的一切外表。实际上,它的经济制度,从而它的政治政策,都是受外力支配的。”也有人认为,在当前的情况下,把这种不平等的国际关系纳入霸权主义、强权政治或干涉主义的范畴较为妥当;所谓的新殖民主义实际上是霸权主义、强权政治或干涉主义的表现。[ 1 ]笔者认为,新殖民主义目前是客观存在的,它是二战后,发达国家在承认其政治独立的基础上对发展中国家进行控制、干涉与掠夺的政策。霸权义、强权政治和干涉主义也是存在的,但它们与新殖民主义的内涵不同,新殖民主义有着更广泛、更深刻的含义。霸权主义、强权政治或干涉主义在某种情况下或在某种程度上是新殖民主义的体现,包含在新殖民主义范畴之内。霸权主义、强权政治或干涉主义都涉及到对发展中国家主权的损害。损害主权、伤害民族尊严的行为在一定情况下属于新殖民主义的范畴。新殖民主义作为时代产物,虽然出现在二战之后,但具有新殖民主义特征的事物在旧殖民主义时代就已出现。金融资本对政治上独立的国家进行支配实际上就是新殖民主义的表现。但是在二战之前,具有时代特征的是旧殖民主义,而不是新殖民主义。 一般来说,推行新殖民主义的主体是发达资本主义国家,而广大发展中国家则是新殖民主义的客体。过去有人认为美国是新殖民主义者,英法比等老牌殖民国家则是旧殖民主义者。这种说法是不确切的,昔日的宗主国在殖民地半殖民地独立后也推行新殖民主义。但无疑美国是最主要的推行新殖民主义的国家。另外,集体新殖民主义也是客观存在的。例如,欧共体国家采取共同行动干涉发展中国家的内政就是集体新殖民主义的一种表现。又如,西方七国集团采取的对付发展中国家的策略也可以说是集体新殖民主义的表现。新殖民主义与旧殖民主义本质上是相同的,只是新殖民主义采取了不同的形式。它们的根本不同点是旧殖民主义进行直接的殖民统治,新殖民主义不进行直接的殖民统治,而是承认政治独立;旧殖民主义者主要采取武力征服、直接统治的方式,在对殖民地或附属国实行政治兼并的基础上进行掠夺和奴役,推行赤裸裸的炮舰政策是旧殖民主义者的典型手段。新殖民主义无法进行直接的武力征服和殖民统治,而是采取各种方式,尤其是隐蔽的方式进行间接支配,达到控制、干涉与掠夺落后国家和地区的目的。当然,新殖民主义在一定情况下也会采取赤裸裸的武装入侵的手段。新殖民主义与旧殖民主义都是资本主义的产物,是资本主义本质的体现。新殖民主义的出现是由现代垄断资本主义本质决定的,是垄断资本对外关系的一种体现。垄断资本的本质就是追求高额利润。为了追求高额利润,垄断资本需要市场、原料和投资场所。推行新殖民主义的一个宗旨就是要使获得独立的国家继续作为垄断资本的产品销售市场、原料供应基地和资本投资场所。所以,它必然要对发展中国家进行形形色色的控制和干涉,甚至不惜推行霸权主义和强权政治,用暴力的方式控制、干涉和掠夺发展中国家。新殖民主义是殖民主义在
初二政治补充习题答案
注，完全标准 第一单元 第1课 一、1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 16.B 17.A 18.D 19.B 20.D 二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。②习惯一旦养成，就会成为一种潜移 默化的力量，对人们的身体、思维和行为产生各种的影响，坏习惯的危害很大。 22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。 (2)认识到不吃早饭的危害；早起床，留足吃早饭的时间；请父母监督等。 23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。 (2)提示:设计体现脑体结合，言之有理即可。 24.(1)不珍惜父母劳动，浪费社会资源，不能集中精力学习等。 (2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。 三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。 (2)如提前预习有利于提高听课效率，提高记笔记的能力，能够培养自学能力；专心听讲不仅能掌握好课堂知识，还能发展自己的认识能力，长期坚持还会培养良好的品质等。 (3)提示:结合所学知识提建议，建议合理可行。 26.(1)调查法，具体如现场采访、问卷调查等。 (2)提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能情况、劳动态度三个图表，图表可以是表格，也可以是柱状图、饼状图或其他，如: (3)评分要点有:第一，同学们在家劳动的时间不长，内容单一。第二，在劳动技能掌握方面，虽然随着年龄的增长，掌握一定生活技能的同学所占百分比增大，但技能并不高。第三，同学们对劳动的态度也存在一些问题，表现在主动性不强。 (4)初中生积极参与一些力所能及的劳动，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。(其他答案言之有理即可。) 第2课 一、1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.8 7.A B.C 9.D 10.C 11.B 12.A 13.D 14.D 15.B 16.A 17.D 18.C 二、19.(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。 (2)无论身处顺境还是逆境，始终保持积极乐观的心态，正确看待生活中的不如意。要有坚强的意志，克服困难。
《中国人民解放军政治工作条例》学习要点
《中国人民解放军政治工作条例》 学习要点 1.中国人民解放军的性质。 2.中国人民解放军的宗旨。 3.中国人民解放军政治工作的内涵。 4.中国人民解放军政治工作的指导思想。 5.中国人民解放军政治工作在新世纪新阶段的基本任务。 6.中国人民解放军党组织的设立。 7.中国共产党领导军队的根本制度。 8.中国人民解放军政治干部的设立。 9.中国人民解放军政治机关的设立。 10.中国人民解放军政治工作必须遵循的十条原则。 11.中国人民解放军政治工作的根本作风和方法。 12.中国人民解放军政治工作的“四个结合”。 13. 中国人民解放军政治工作的“三个紧贴”和“一感三性”。 14.中国人民解放军政治工作的主要内容。 15.思想政治教育的主要内容。 16.党组织建设的主要内容。 17.干部队伍建设的主要内容。 18.共产主义青年团建设和青年工作的主要内容。
19.民主制度建设的主要内容。 20.纪律检查和监察工作的主要内容。 21.保卫工作的主要内容。 22.军事宣传工作的主要内容。 23.科学文化教育的主要内容。 24.文化体育工作的主要内容。 25.群众工作的主要内容。 26.军人褒奖、福利和抚恤优待的主要内容。 27.经常性思想工作的主要内容。 28.军事训练中政治工作的主要内容。 29.执行任务中政治工作的主要内容。 30.战时政治工作的主要内容。 31.政治工作研究的主要内容。 32.党的各级委员会的任期和委员的党龄要求。 33.党的各级委员会的职责。 34.党的各级委员会必须坚持的制度和原则。 35.党的各级委员会对本单位实行统一领导的要求。 36.党的各级委员会坚持集体领导的要求。 37.军政首长按照职责分工贯彻执行党委决定的要求。 38.党委书记、副书记和委员权利的要求。 39.党的委员会决策的要求。 40.党的各级委员会自身建设的要求。 41.党的各级机关委员会的职权。
七年级上册政治复习资料
七年级上册政治复习资料 七年级上册政治复习资料(人教版) 1、作为一名中学生,你将如何做自己学习的管理者? 答：做学习的管理者应做到：(1)学会自主学习 (2)提高学习效率(3)科学安排时间 2.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则? 答：(1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则. 3、你想拥有一个怎样的班集体呢,谈谈你如何建设好新的班集体? 答：我想拥有一个优秀的班集体.建设我理想中的班集体应该做到： (1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能,发挥特长;(3)团结协作,共同进步. (4)我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉. 1、人的生命的独特性表现在哪里? 答：人的生命的独特性突出表现在,人的生命最具有智慧. (1)人的生命的独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性.(2)每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智
慧和才能. 2、我们应该怎样珍爱自己的生命? 答：①永不不放弃生的希望; ②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命;③延伸生命的价值,使有限的生命焕发光彩. 3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢(如何演绎生命)? 答：(1)要提升生命的价值,就需要我们脚踏实地,从现在做起,从我做起,从一点一滴的小事做起.(2)要树立崇高的理想,努力学习,掌握本领,长大后回报社会,造福人类.让有限的生命拥有无限的内涵. 4、青春期的身体变化主要表现在三个方面 答：(1)身体外形的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟. 5、青春的烦恼： (1)不大愿意和爸妈谈心;(2)不喜欢爸妈的管教;(3)希望引起同学的注意;(4)希望独立而不能自立;(5)否定童年又眷恋童年.(总之,心理上成人感和幼稚性并存) 8、怎样处理好青春期的心理矛盾? 答：(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助,自己也要学会当自己的“心理医生”.(2)如听音乐或者打打球,转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候,与同学聊聊天,或
2020年中考政治复习资料(共8页)
2020年中考政治复习资料 一、国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三、标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开。 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO)。 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现。 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发。 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生。 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO)。 四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路。 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证。) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心。 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量。
七年级政治补充习题答案
第一单元 第1课 一、1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 16.B 17.A 18.D 19.B 20.D 二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。②习惯一旦养成，就会成为一种潜移 默化的力量，对人们的身体、思维和行为产生各种的影响，坏习惯的危害很大。 22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。 (2)认识到不吃早饭的危害；早起床，留足吃早饭的时间；请父母监督等。 23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。 (2)提示:设计体现脑体结合，言之有理即可。 24.(1)不珍惜父母劳动，浪费社会资源，不能集中精力学习等。 (2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。 三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写等。 (2)如提前预习有利于提高听课效率，提高记笔记的能力，能够培养自学能力；专心听讲不仅能掌握好课堂知识，还能发展自己的认识能力，长期坚持还会培养良好的品质等。 (3)提示:结合所学知识提建议，建议合理可行。 26.(1)调查法，具体如现场采访、问卷调查等。 (2)提示:可以制成每天干家务活时间、掌握劳动技能情况、劳动态度三个图表，图表可以是表格，也可以是柱状图、饼状图或其他，如: (3)评分要点有:第一，同学们在家劳动的时间不长，内容单一。第二，在劳动技能掌握方面，虽然随着年龄的增长，掌握一定生活技能的同学所占百分比增大，但技能并不高。第三，同学们对劳动的态度也存在一些问题，表现在主动性不强。 (4)初中生积极参与一些力所能及的劳动，不仅可以减轻父母的负担，而且还可以掌握一些劳动技能，增强独立生活的能力。(其他答案言之有理即可。) 第2课 一、1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.8 7.A B.C 9.D 10.C 11.B 12.A 13.D 14.D 15.B 16.A 17.D 18.C 二、19.(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。 (2)无论身处顺境还是逆境，始终保持积极乐观的心态，正确看待生活中的不如意。要有坚强的意志，克服困难。 20.(1)在实现目标的过程中，我们会遇到各种各样意想不到的情况。我们既要坚定信念，向自己的目标迈进，又要有一定的灵活性，适时地调整自己的方式和行为，使之更符合实际情况，顺利地实现目标。 (2)提示:客观了解自己的长处和短处，言之有理即可。 21.(1)该漫画反映了当今社会有部分年轻人缺乏自强自立的意识，过分依赖父母。 (2)第一，自己的事情自己干。第二，克服依赖心理。第三，掌握一些必要的生活技
思想政治工作条例
南华大学研究生思想政治工作条例 2015-04-09 18:04 第一章总则 第一条目前，我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化战略目标的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化。社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化日趋明显，既为思想政治工作的加强和改进提供了难得的机遇，也带来了大量新情况、新问题，对思想政治工作提出了更高的要求。 第二条研究生教育是高等教育人才培养的最高层次，担负着为国家培养高级专门人才的重任。研究生思想政治工作与研究生业务素质培养紧密相关，有着特殊重要的地位，是我校德育工作的重要组成部分。建立和健全研究生思想政治工作管理体制，建立一支政治强、业务精、作风正的研究生思想政治工作队伍，明确研究生思想政治教育的内容和方法、工作职责及考核标准，是当前我们面临的重要课题。根据我校实际情况，特制定本条例。 第二章机构与队伍 第三条两级管理体制与院系负责制。研究生思想政治工作在学校（南华大学研究生思想政治工作领导小组）和学院（附院及校外培养协作单位，下同）（学院研究生工作组）两个层面上具体实施，根据研究生的特点和教育规律，建立起以学校党政干部和共青团干部、研究生导师、思想政治理论课和哲学社会科学课教师和辅导员为主体的研究生思想政治工作队伍。研究生思想政治工作领导小组为学校领导决策机构，党委研究生工作部为具体职能部门。学院则通过研究生学生工作组对所在单位研究生思想政治进行负责，学校将各学院研究生工作队伍建设和思想政治工作状况作为院系党政负责人的考核指标之一。 第四条研究生思想政治教育工作领导小组。学校党委对研究生德育工作进行统一领导和规划，努力形成党委领导、党政结合，强化管理、全员育人的研究生思想政治工作管理体制和运行机制，对德育工作机构、人员、编制进行统筹，从机制上保证将思想政治工作融入研究生的培养与日常管理的全过程。建立由校党委书记、校长、主管研究生工作的副校长、研究生工作部部长、研究生处处长、校团委书记、校宣传部部长和各学院主管研究生教育的院长与书记组成的研究生思想政治教育工作领导小组。领导小组每学期召开两次学院研究生工作组长、副组长会议，对学期研究生思想政治工作进行总体部署、协调和小结。
中考政治必背资料
中考政治必背资料 心理健康教育 主题一认识自我 1、克服青春期烦恼的方法： ①通过学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感 ②积极参加文体活动，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野、广交朋友 ③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。 2、人最基本的情绪类型是：喜、怒、哀、惧 3、中学生的情绪特点是：大都丰富而强烈，起伏变化也较大，很不稳定。 4、调节情绪的方法有哪些？ ①转移注意力②合理宣泄③理智控制④理性升华⑤改变认识⑥幽默等 5、怎样看待生活中的挫折（逆境）？ ①、生活中的挫折和逆境对于我们的成长也有两面性，既可以成为促进人发展的动力，也可以成为妨碍人成长的阻力 ②逆境也有积极的一面：能使人变得更坚强，会促使人增长才干，可以成为催人奋发图强的精神力量。消极的一面;使人吃苦受累、备受艰辛。 6、遇到挫折人们常有两种态度，一是畏难止步，向挫折屈服；一是迎难而上，勇于战胜挫折。后者是我们应该采取的正确态度。（A迎难而上，勇于战胜挫折B树立积极、乐观、自信的生活态度；C刚毅顽强；勇敢无畏；智慧豁达） 7、如何战胜挫折？（正确态度+方法） 积极乐观自信的生活态度是战胜挫折、开拓进取的必要条件。 战胜挫折的方法和途径： ①正确认识挫折②敢为天下先，勇于探索、积极创新是应对挫折的重要手段。 ③培养高尚的志趣④适当转换追求目标 8、意志品质主要表现：独立性、果断性、自制力和坚忍性。 9：坚强意志的作用（重要性）： ①一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格； ②坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困境，创造生命的奇迹。 10、我们应该怎样锻炼意志？ （1）树立理想、促进成长（2）从小事做起，从现在做起（3）在劳动和体育锻炼中成长（4）尝试做不感兴趣却富有意义的事 11、客观认识、评价自己的方法：A、自我评价 B、他人评价 12、自我评价的方法： ①通过反思和自我检查来认识、评价自己的优缺点 ②通过回顾以前的经历，总结成功与失败的经验教训来进行自我评价，发现自己的个性特点。 ③通过与同龄人进行比较，找出自己的特点，准确认识自己。 主题二交往与沟通 1、我们为什么要孝敬父母（感恩父母）？ （1）我们的生命是父母赋予的，父母用心血养育了我们，有养育之恩 （2）孝敬父母是全人类崇高的美德 （3）孝敬父母是我国法律的基本要求，是子女义不容辞的责任与义务。 2、我们应当怎样孝敬父母（感恩父母）？ 孝敬父母要体现在日常生活的点滴之中：（1）体贴父母的辛劳，力所能及地帮助父母；
高中思想政治课教师资格证考试资料全
思想政治课程 第一章：思想政治课程理论 第一节 思想政治课程的性质 思想政治课是一门以德育为目标的综合性的人文社会科学常识课。具体表现： 1、既有德育的性质，也有智育的性质 2、理论与实践的统一 3、是心理品质、思维能力、文化知识和政治觉悟各方面与素质总和提高的有机统一。 第二节 一、思想政治课的基本理念 1、坚持马克思主义基本观点与把握时代特征相统一 2、加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合 3、构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块 4、强调课程实施的实践性和开放性 5、建立促进发展的课程评价机制 二、课程目标 1、知识目标 2、能力目标 3、情感、态度与价值目标 第二章：思想政治课程标准（实验）解读 第一节：课程内容与实施 第二节：思想政治课的课程形态 1、综合课程 内容的综合性、呈现方式的综合性和课堂教学形式的综合性 2、课堂呈现形式的多样性 教材形式的多样化和课堂教学形式的多样化 第三节： 思想政治课程结构的内涵 1、课程结构要适应地区间经济文化的差异 2、课程结构要适应不同学校的特点 3、课程结构要适应学生的个性差异 思想政治课的文本结构 主要包括课程标准和教材 第四节：思想政治课的实施建议 一、教学建议 1、注意学科知识与生活主题相结合 2、坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略 3、强化实践环节，丰富教学内容 4、倡导研究性学习方式 二、评价建议 1、评价要求 1）把对学生的思想政治素质的评价放在突出位置
2）强调学生既是评价对象，也是评价主体 3）对学生的能力发展给予肯定性评价 4）把形成性评价与终结性评价结合起来 5）采用多种学习评价方式 6）采用开放的教学评价方式 三、课程资源的开发与利用建议 （一）丰富、拓展课程资源 1、文字与音像资源 2、人力资源 3、实践活动资源 4、信息化资源 （二）主动开发课程资源 1、自主开发 2、共同开发 3、特色开发 教育教学理论基础知识 第一章：思想政治课教学概述 第一节：教学基本理论 一、思想政治课教学特点 1、预设性与生成性的统一 2、思想性与人文性的统一 3、重过程与重结果的统一 二、教学规律 1、认识的渐进性规律 2、认识的曲折性规律 3、师生互动规律 第二节 一、思想政治课教学的组织形式 课堂教学是基本组织形态，课外实践活动是辅助形态 二、思想政治课程教学的基本环节 1、组织教学及技能训练 2、导入新课及技能训练 1）情景式导入 2）材料式导入 3）问题式导入 4）衔接式导入 3、讲授新课 课堂活动设计 1）分解法 2）问题前置法 3）故事法 4）留白法 4、巩固新课及技能训练 5、布置作业及技能训练
七年级下册政治材料题总汇一(人教版)
2016年七年级下册政治材料题总汇一 （人教版） 前言：所有材料题适合考试速查，同学们可以打印哦！ 一、在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：小明想其他人都怎么能和我比，冠军一定是我的！ 小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。（1）结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？ 解答：①小明的心理是自负的心理，自负的人自以为了不起，看不起别人，自以为是。 ②小华的心理是自信的心理，自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己地能力，也看到自己的缺点。 ③小平的心理是自卑的心理，自卑的人轻视自己，往往看不到能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。 （2）三个人当中，谁最可能成为胜利者？为什么？ 解答：小华会胜利，因为自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。
二、周末，初三学生李刚的父母有事外出，李刚独自一人在家里学习。这时，有人敲门说是上门抄水表的工人，李刚看其外表不像坏人，就打开门，告诉那人爸爸妈妈不在家。但那人进屋后，立即面露凶相，要求李刚把家里的钱全拿出来，否则就要揍李刚。李刚此时感到十分害怕。 （1）请问，我们在遭遇不法分子的侵害时，应该怎么办？解答：①有能力将其制服时，当然要勇敢斗争；②没有能力将其制服时，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身；③万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。 （2）如果歹徒行凶，我们应如何智斗？ 解答：①设法稳住歹徒。②先把钱给歹徒，但记住歹徒相貌，了解歹徒的去向。③拨打110电话等。言之有理即可。 三、侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。同时，她热心社会公益事业，尽力回报党和社会的培育之恩。曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国
中考政治知识点归纳(补充填空)
初三政治知识点归纳 一、关于“一” 1. 一个中心工作： 一个最基本 国情： 2. 一个领导核心： 一个发展 观： 3. 一个最可靠保证： 一个根本保 证： 4. 一个重要指导方针、重大战略思想： 【 统领 】 5. 权利和义务的关系（一致性）： 6. 科学发展观的第一要义： 7. 第一生产力： 处理好民族关系的一 个总原则： ★一个强国之路： ★一个立国之本： ★一个出发点和归宿： ★一个取得成就的根本原因： ★一个新的战略起点： ★一个崇高使命： ★一个共同理想： ★一个最高理想： ★一个统领经济社会发展全局的战略思想： ★第一资源： 二、关于“二” 8. 两个基本点： 9. 两个治国方略： 10. 两个经济制度： 11. 人民代表产生的两种方式： 12. 当今时代的两个主题： 13. 财产继承的两种方式：
14. 知识产权同时具有两方面的内容： 15. 导致挫折的两个方面的因素： 16. 成才的两种因素： 17. 发展先进文化，提高人们的素质，能为经济和社会发展提供： 18. 保护未成年人健康成长的两部专门法律： ★两个“小康”： ★两个必由之路： 是战胜困难和挫折的必由之路 是各民族共同繁荣的必由之路 ★两个根本途径：实现理想的根本途径是： 解决其他所有问题的根本途径是： 三、关于“三”及以上 19. “三个代表”： 20. “三个有利于”： 21. 发展社会主义民主政治，必须：坚持中国特色社会主义政治发 展道路，坚持 三者有机统一 22. 当今世界的发展趋势： 23. 开放的世界要求我们青少年： 24. 公有制经济主要包括： 25. 非公有制经济主要有： 26. 人才，从内涵上说（三要素）： 27. 四个建设： 四个文明： 28. 五个国策： 29. 五个战略 ： 30. 市场经济的基本特征： 31. 依法治国的基本要求： 32. 主体：竞争的主体是： 市场经济的主体是： 依法治国的主体是： 经济制度中的主体： ★三大战略思想： ★中国特色社会主义理论体系包括： ★三大民族政策：
政治工作条例论述题
新《政治工作条例》知识测试题 简答题 1、党组织建设的主要内容是什么？ 坚持党要管党、从严治党的方针，以能力建设和先进性建设为主线，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高党的建设科学化水平。增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，发挥党委的领导核心作用、党支部的战斗堡垒作用、领导干部的模范带头作用和共产党员的先锋模范作用。建设学习型党组织，组织党员干部重点学习马克思主义理论，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验。做好党员的发展、教育和管理工作，严格党的生活。坚持和健全民主集中制，以保障党员民主权利为根本，以加强基层民主建设为基础，按照规定实行党务公开，推进党内民主建设，维护党的集中统一。 2、干部队伍建设的主要内容是什么？ 贯彻党的干部路线，全面落实干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针，坚持德才兼备、以德为先用人标准，完善民主、公开、竞争、择优的干部选拔和任用机制，调整配备好领导班子和领导干部。实施军队人才战略工程，培养造就高素质新型军事人才。建立和完善干部工作政策和法规制度，做好干部的经常性教育、培训和管理工作。 3、军人褒奖、福利和抚恤优待的主要内容是什么？ 建立健全军人褒奖、福利政策和法规制度，对有突出贡献的军人实施褒扬奖励。督促检查军人福利待遇的落实。会同人民政府及其有关部门制定和完善抚恤优待政策和法规制度，对烈士、因公牺牲军人、病故军人的遗属和残疾军人进行抚恤，对军人及其家属实施优待。 4、经常性思想工作的主要内容是什么？ 针对官兵的思想问题，及时进行教育，发挥部队、社会、家庭和思想工作骨干队伍的作用，开展群众性思想互助活动。注重人文关怀，搞好心理服务工作。 5、军事训练中政治工作的主要内容是什么？ 军事训练中政治工作。贯彻军事训练的方针、原则，保证军事训练的正确方向。适应机械化条件下军事训练向信息化条件下军事训练转变，做好使命课题训练、联合训练、战略战役首长机关训练、基础训练中的政治工作。进行形势和军事斗争准备教育，引导官兵从实战需要出发从难从严训练，激发部队练兵热情，培育部队的战斗精神和优良作风。做好军事演习中政治工作。会同有关机关组织开展舆论战、心理战、法律战教育训练。开展战时政治工作研究演练，制定和完善战时政治工作预案。 6、执行任务中政治工作的主要内容是什么？ 执行任务中政治工作。适应应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的要求，进行非战争军事行动中的政治工作，充分发挥我军战斗队、工作队、宣传队作用。进行后勤保障、装备保障、科学研究、科学试验、院校教学以及国防施工、战备执勤中的政治工作。 7、军队党的各级委员会的任务是什么？ 党的各级委员会必须贯彻执行党的路线、方针、政策，执行国家的宪法、法律和军队的法规制度，执行上级党的委员会的决议、指示和上级首长、领导机关的命令、指示；组织官兵学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，坚持
最全的政治考试资料
一 新疆师范大学硕士研究生公共政治课 马克思主义与当代西方 社会思潮专题讲座 新疆师范大学法经学院石路副教授、博士 《马克思为什么是对的》 （英）特里·伊格尔顿 西方关于马克思主义的最新研究成果 中文版序言 马克思为什么是对的？无论在西方还是在中国，这都是一个引人注意的话题。 一个生活在发达资本主义国家的英国人——特里·伊格尔顿于2011年四月在耶鲁大学出版社出版的这部专著回答了这个问题，并引起广泛的社会关注。这也是当前西方关于马克思主义研究的最新成果。 特里·伊格尔顿是西方新马克思主义研究的代表人物之一。他先后担任剑桥大学、牛津大学、爱尔兰国立大学教授。在本书中，他对于当前西方社会十个典型的否定马克思主义的观点逐一进行了反驳。 自2008年全球金融危机爆发以来，资本主义制度在西方受到广泛质疑。社会主义中国作为“负责人的力量”，在金融海啸中起了中流砥柱的作用。作为一名坚定的马克思主义者，伊格尔顿正是基于多年对马克思主义深入和系统的研究认为，让整个世界认识，反思马克思主义的契机正在显现。 作者“申辩”式的写作手法提醒了人们，马克思以科学、辩证的方法诠释历史，但是着眼点仍是人类的未来，马克思和恩格斯所要颠覆的正是资本主义带来的人与物质异化的事实——而这正是资本主义越成功、道德也就越败坏的原因。作者指出，马克思主义理论对于当今社会的重大意义不仅在于其对于资本主义制度全面彻底的揭露，还在于其辩证唯物主义和历史唯物主义的研究方法对当今社会同样适用。该书进一步阐明了在马克思主义理论指导下运作市场经济体系的可行性，同时还为马克思主义与可持续发展找到了一个极佳的契合点，对我国当下的经济建设有着深远且操作性的参考价值。 作为学术类作品，该书中的一些观点尚存可商榷之处，我们并不完全认同，但有一点是毋庸置疑的，拥有九十年历史的中国共产党正在并且会持续地以自己的实践来证明马克思主义的正确性。 ★马克思主义与当代西方社会思潮专题讲座 第一讲：马克思主义与当代西方社会思潮的共建 一、当代发展着的西方哲学和社会科学 二、扬弃是马克思主义方法论的实质 三、理论的发展需要辩证法 ★马克思主义与当代西方社会思潮专题讲座 第一讲：马克思主义与当代西方社会思潮的共建 一、当代发展着的西方哲学和社会科学 ★马克思主义与当代西方社会思潮专题讲座 第一讲：马克思主义与当代西方社会思潮的共建 二、扬弃是马克思主义方法论的实质 尼采 ★马克思主义与当代西方社会思潮专题讲座 第一讲：马克思主义与当代西方社会思潮的共建 三、理论的发展需要辩证法 （一）辩证法是反映一切事物的本质和规律的方法，?°是对于自己内容的内部自己运动的形式的觉识?±。 辩证法?°研究对立面怎样才能同一，是怎样（怎样成为）同一的，在什
政治学习资料
回龙小学政治学习资料 时间：第一周（年月日） 学习主题：中小学校开展社会主义核心价值观教育的主要方法 一、榜样示范法 二、活动体验法 三、价值澄清法 四、案例讨论法 五、角色扮演法 六、环境熏陶法 时间：第二周（年月日） 学习主题：好课要达到的基本要求 一、有意义，即扎实的课。在这节课中，学生的学习是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识；再进一步是锻炼了他的能力；再往前发展是在这个过程中有良好的积极的情感体验。 二、有效率，即充实的课。表现在两个方面：一是对面上而言，这堂课下来，对全班学生中的多少学生是有效的，包括好的、中间的、困难的，他们有多少效率；二是效率的高低，有的高一些，有的低一些，但如果没有效率或者只是对少数学生有效率，那么这节课就不算是比较好的课三、有生成性，即丰实的课。这节课不完全是预设的，而是在课堂中有教师和学生的真实的、情感的、智慧的、思维的、能力的投入，有互动的过程，气氛相当活跃。在这个过程中既有资源的生成，又有过程状态生成，这样的课可称为丰实的课。 四、有待完善的课，即真实的课。课不可能十全十美，十全十美的课作假的可能性很大。只要是真实的就是有缺撼的，有缺撼是真实的一个指标。公开
课要上成是没有一点点问题的课，那么这个预设的目标本身就是有错误的，这样的预设给教师增加了很多的心理压力，然后作大量的 准备，最后的效果是出不了“彩”。生活中的课本来就是有缺撼的、有待完善的，这样的课称为真实的课。时间：第三周（年月日） 学习主题：怎样评课：评价标准 一、教学目的（体现目标意识） 1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际 2、重点难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确 二、教学程序（体现主体意识） 1、教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理。 2、面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质 3、传授知识的量和训练能力的度适中，突出重点，抓住关键 4、给学生创造机会，让他们主动参与，主动发展 5、体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现三、教学方法（体现训练意识） 1、精讲精练，体现思维训练为重点，落实“双基” 2、教学方法灵活多样，符合教材、学生和教师实际 3、教学信息多项交流，反馈及时，矫正奏效 4、从实际出发，运用现代教学手段四、情感教育（体现情感意识） 1、教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐，培养创新能力 2、注重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养五、教学基本功（体现技能意识）1、用普通话教学，语言规范简洁，生动形象2、教态亲切、自然、端庄、大方 3、板书工整、美观、言简意赅，层次清楚 4、能熟练运用现代化教学手段 5、应变和调控课堂能力强六、教学效果（体现效率意识） 1、教学目标达成，教学效果好 2、学生会学，学习生动，课堂气氛活跃七、教学个性（体现特色意识）1、教学有个性特点2、教师形成教学风格
人教版高中政治必修1 2.14补充资料：自主创业的意义及方式
自主创业补充资料 比尔.盖茨、张朝阳等人的名字在我们中间并不会陌生，他们的创业故事也为我们津津乐道。作为偶像，这些人的经历给我们提供了自主创业的典型，激励我们创造未来的美好生活，希望自己有那么一天也能象他们一样成就一番事业，实现人生价值。 一、自主创业、利民利国 创业是指劳动者自己进行个体经营或创办企业，自我雇用，自己是企业的主人。自主创业不仅解决了劳动者自己的就业问题，而且还给别人提供就业机会和岗位。对当代劳动者来说，自主创业是一条利国利民的光明之路，希望之路。 对劳动者个人而言，自主创业的主要意义是： 首先，创业本身就是一种就业。在我国人口众多、就业环境比较严峻的形式下，选择自主创业既可以为自己寻找出路，又可以为社会减轻就业压力。 其次，创业是实现自我价值的重要途径。对于一些自我意识很强的劳动者，通过选择自主创业可以证明自己的能力。在一些单位由于体制的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以给自己一个广阔的发展空间，以实现自我价值，得到社会的认可。 最后，与其它就业形式相比，自主创业具有一些优势。例如自主创业可能带来更高的收入、工作时间自由安排等。 对我们国家而言，自主创业更具有重要意义。它不仅有利于缓解我国的就业压力，为社会创造出更多的就业机会；也有利于社会财富的创造，促进国民经济的发展；最为重要的是，自主创业有利于创业精神的发扬光大。创业精神是奋发向上的精神、是开拓进取、自强不息的精神，只有用这种精神来凝聚人心，鼓舞士气，激发全体人民的积极性和创造精神，我们的民族才会不断进步和发展。 因此，我们必须树立起自主创业的观念，大力弘扬创业精神。 为了鼓励劳动者自主创业，我们的政府部门和相关单位正在不断制订一系
《政治工作条例》
《政治工作条例》 第一章总则 第一条为加强中国人民解放军的政治工作，根据《中国共产党章程》、《中华人民共和国宪法》，制定本条例。 第二条中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的，用马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的人民军队，是中华人民共和国的武装力量，是人民民主专政的坚强柱石。紧紧地和人民站在一起，全心全意地为人民服务，是这支军队地唯一宗旨。中国人民解放军必须始终不渝地保持人民军队的性质，忠于党，忠于人民，忠于国家，忠于社会主义。 第三条中国人民解放军在社会主义现代化建设时期，担负着巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业的任务。中国人民解放军必须在建设有中国特色社会主义的理论指引下，坚持党的基本路线，贯彻邓小平新时期军队建设的思想和中央军事委员会新时期军事战略方针，做到政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力，为建设一支强大的现代化、正规化革命军队，为建设有中国特色的社会主义，实现祖国统一，维护世界和平而奋斗。 第四条中国人民解放军必须置于中国共产党的绝对领导之下，其最高领导权和指挥权属于中国共产党中央委员会和中央军事委员会。 第五条中国人民解放军的政治工作，是中国共产党在军队中的思想工作和组织工作，是实现党对军队的绝对领导、巩固和提高部队战斗力的根本保证，是中国人民解放军的生命线。 第六条中国人民解放军的政治工作，以马克思列宁主义、毛泽东思想为指南。
建设有中国特色社会主义的理论，是当代中国的马克思主义，是引导我国社会主义事业不断前进的指针，也是新时期军队政治工作的根本指针。 第七条中国人民解放军新时期政治工作的基本任务是：服务于国家的改革开放和社会主义现代化建设，服务于军队的革命化、现代化、正规化建设，从政治上、思想上、组织上保证党对军队的绝对领导和人民军队的性质，保证以培养又理想、有道德、有文化、有纪律军人为目标的军队社会主义精神文明建设，保证军队内部的团结和军政军民团结，保证军队战斗力的提高和各项任务的完成。 第八条中国共产党在中国人民解放军团以上部队和相当于团以上部队的单位（以下称团级以上单位）设立党的委员会，在营和相当于营的单位设立党的基层委员会，在连和相当于连的单位设立党的支部。党的各级委员会（支部）是各该单位统一领导和团结的核心。党委（支部）统一的集体领导下的首长分工负责制，是党对军队领导的根本制度。 省军区（卫戍区、警备区）、军分区（警备区）和县（市、区）人民武装部，实行军队系统和地方党的委员会的双重领导制度，既坚持军队系统的垂直领导和隶属关系，又受同级地方党的委员会领导，市同级地方党的委员会的军事工作部。第九条中国人民解放军设立总政治部；团级以上单位设立政治委员和政治机关；营设立政治教导员；连设立政治指导员。 第十条中国人民解放军政治工作在新时期必须继承和发扬优良传统。政治工作的优良传统主要是：坚持党对军队的绝对领导的原则；坚持人民军队的宗旨；坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策教育部队；坚持理论联系实际，密切联系群众，开展批判和自我批评；实行官兵一致、军民一致、瓦解敌军的原则；实行政治民主、经济民主、军事民主的制度；执行三大纪律八项注意；弘扬爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神；按照任人唯贤、德才兼备的原则选拔任用干部；加强党组织建设，发挥党委的核心领导作用、党支部的战
人教版七年级政治复习资料(完整教资)
七年级（上）复习提要 第一单元：笑迎新生活 1、作为一名中学生，你将如何做自己学习的管理者？答：做学习的管理者应做到：（1）学会自主学习（2）提高学习效率（3）科学安排时间 2．制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？ 答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则； 3、你想拥有一个怎样的班集体呢，谈谈你如何建设好新的班集体？ 答：我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到：（1）要有共同的目标；（2）每个同学各显其能，发挥特长；（3）团结协作，共同进步。（4）我们还要为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉。 第二单元：认识自我 1、人的生命的独特性表现在哪里？
答：人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。（1）人的生命的独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。（2）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。 2、我们应该怎样珍爱自己的生命？ 答：①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。 3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢（如何演绎生命）？ 答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。（2）要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。 4、青春期的身体变化主要表现在三个方面： 答：（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。