八年级生物：动物的运动(教案)

初中生物新课程标准教材

生物教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学校：

年级：

任课教师：

生物教案 / 初中生物 / 八年级生物教案

编订：XX文讯教育机构

动物的运动(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习生物这门课程，可以让学生打开对世界的认识，提高自身的见识，本教学设计资料适用于初中八年级生物科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

类型：教学设计

学段：初中

教材版本：人民教育出版社

课题：动物的运动

第一节动物的运动

一、教学目标

1、知识与技能：

（1）能说明动物的运动依赖于一定的结构。

（2）能说出运动对动物生存的意义。

2、过程与方法：

（1）通过观察动物的运动，培养学生观察能力。

（2）通过解剖动物的关节培养学生探究实验的能力、合作学习的能力和表达能力。

3、情感与价值观：

培养学生爱国主义情感，认同动物结构和功能的统一性

二、教学内容

人教版《义务教育课程标准实验教科书》生物学八年级上册第五单元第二章第一节内容。学生通过学习运动系统组成的知识，揭示动物运动的本质，巩固和理解动物适应生存环境的重要意义。

三、教学设想

新课程倡导“探究性学习”的理念，本课以学生动手探究和亲身体验来进行自主学习、合作学习和探究活动，真正体现学生的主体地位，学生在动手做中感受到学习的快乐。

四、教学重点和难点

1、重点：知道运动系统的组成；理解动物的运动是依赖于一定的身体结构。

2、难点：结构与功能的统一性

五、教学方法

问题情境和分小组探究与讨论

六、课前准备

家兔骨骼标本、关节模式图、人体全身骨骼图、视频资料、鸡翅（市售）及解剖器具、