认识厘米和米的练习题A(新)

认识厘米和米(一)

一、换算单位。

5米=（）厘米 3米=（）厘米

100厘米=（）米 500厘米=（）米

1米25厘米=（）厘米100厘米=（）米

3米30厘米=（）厘米

二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．

三、在○里填上＞、＜或＝。

3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米

1米○100厘米4厘米○1米50米○5米

四、在（）里填上合适的长度单位（米、厘米）。

（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）楼房高40（）．（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）五．填空．

1、（1）量比较短的物体，可以用（）做单位．

（2）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．

（3）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。

（4）从尺的刻度2到刻度（）是6厘米。

2、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．

（1）第二条线段长（）厘米．

（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．

（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．

（4）三条线段一共长（）厘米．

五、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。

40厘米1米1厘米10厘米

六、画一画。

画一条长4厘米的线段。

再画一条比它长2厘米的线段。

画一条比10厘米短7厘米的线段。

画一条比比7厘米长比9厘米短的线段。

七、应用题

1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？

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2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？

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认识厘米和米(二)

一、填空。

1、我们学过的长度单位有（）和（）。

2、在直线上画两点，这两点间的一段叫（）。

3、线段必须是（），而且要有两个（）。

4、测量较长的物体的长度通常用（）作单位。

测量较短的物体一般用（）作单位。

5、大拇指的宽度大约是1（）。

图钉的长度、田字格的一条边大约长1（）。

伸开两臂的长约是1（）。

6、1米=（）厘米 300（）＝3米

7、1米里面有（）个10厘米，有（）个1厘米。

10厘米里面有（）个1厘米。

8、将下列各长度按从小到大的顺序排一排。

110cm 40cm 2m 78cm 1m

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9、5米=（）厘米 100厘米=（）米

? 1米25厘米=（）厘米

?500厘米=（）米

?3米30厘米=（）厘米

?415厘米=（）米（）厘米

?101厘米=（）米（）厘米

?110厘米=（）米（）厘米

二、比大小

在○里填上“＞”“＜”或“＝”

25厘米○2米 100厘米○1米

51厘米○49厘米 98米○89米

1厘米○1米 10厘米○1米

56米○65米 50厘米○5米

33厘米○3米 6米○60厘米

三、应用题

1.先画一条长7厘米的线段，再画一条比它短2厘米的线段。

2.画一条比5厘米长比6厘米短的线段

3.一根木头长1米，做凳子用去80厘米。还剩多少？

4.小明家到学校有50米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？

5.一捆电线长30米，第一次用去5米，第二次用去6米。

?（1）一共用去多少米？

?（2）还剩多少米？

6.（1）每个花坛里栽3棵树，6个花坛里可以栽多少棵树？

（2）每个花坛里栽3棵树，6棵树能栽几个花坛？

（3）一个花坛里栽3棵树，另一个花坛里栽4棵树，一共栽了多少棵树？

四、我会填

1.教室门大约高2（）；

2.手掌大约宽7（）；

3.小明的身高128（）；

4.跳绳长2（）；

5.操场长100（）；

6.楼房高40（）；

7.家里的墙壁高约3（）；

8.手机大约长10（）；

9.一棵树高约5（) ；

10.铅笔大约长18（）；

11.旗杆高15（）；

12.钥匙长5（）；

13.讲台桌的高大约是80（）；

14.妹妹身高98（）；

15.灯管长24（）；

16.家里的房间长约5（）；

17.妈妈的身高大约160（）；

18.黑板大约长4（）；

19.小红的身高1（）25厘米；

20.小华今年7岁了，她的身高是1（）20（）；

21.一张床长是2（），高是50（）；

认识厘米和米及答案(三)一、判断。

别针长4米 ( )

铅笔长55厘米 ( )

小明高3厘米 ( )

二、填上合适的单位。

（1）火柴棒的长度是5（）。（2）小名的身高130（）。

（3）操场的跑道长度是400（）。（4）一棵杨树高12（）。

三、下面的图形中，哪些是线段，把它的序号填在括号里。

四、画一画。

（1）画一条5厘米长的线段。

*（2）试着画一个每边长都是5厘米的正方形。

五、数出下图的线段数。

六、判断正误。

（1）2米=20（厘米）。（）

（2）300厘米=1米。（）

（3）一条线段长8厘米。（）

参考答案

一、×;×;×

二、厘米；厘米；米；米

三、②④⑥

四、略

五、分析：判断一个图形由多少条线段组成，要抓住线段的两个特征：（1）直；（2）有两个端点。数线段的技巧在于找到每条线段上的两个端点，按照一定的顺序数。要数出图中多少条线段，可先数单一的一小段（6条），再数较小的线段组成的稍长的线段即2合一（5条），依次数出3合一（4条），4合一（3条），5合一（2条），6合一（1条）。图中线段数就是各条线段的和。

6＋5＋4＋3＋2＋1=21（条）

六、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。

第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为2米=200厘米。

第（2）题也是错误的，原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米，因为1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。

第（3）题是正确的。因为线段是可以量出长度的。