计算机应用基础教案系列第二章windows xp操作系统

计算机应用基础教案

windows基本操作教案

w i n d o w s基本操作教案 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

Windows98提供了四种游戏:红心大战、空当接龙、纸牌、扫雷。 Windows基本操作 一、认识Windows窗口 1、什么是Windows 窗口是Windows中一个很重要的概念。它是屏幕上的一块矩形区域,用户要可以在此区域查看应用等程序或文档。窗口由一组框包围着,每个应用程序都有自己的窗口,并在窗口中工作。它限定每一个应用程序或文档都必须在该区域内运行或显示,即无论做什么操作都有是在窗口中进行的。在Windows中,所有窗口的使用方法都是一致 1、Windows窗口的构成 典型的窗口由边框、标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏、控制按钮、窗口开关等到组成。 <1>边框:包围窗口周围的四条边,它将窗口与桌面分隔开来。 <2>标题栏:位于窗口顶端,在标题栏的左边显示窗口的标题名称。 <3>菜单栏:菜单栏位于标题栏的下面。菜单提供操纵当前程序或窗口的命令,不同的应用程序其菜单栏内的命令有很大的差别。但菜单栏的位置一般不变。 <4>工具栏:工具栏在菜单栏的下方,它是图形化的菜单栏,是访问应用程序命令的快速方法。 <6>工作区:又称窗体。窗口内的区域为工作区,用户在这个区域内进行当前应用程序支持的操作。

<7>状态栏:它位于工作区的下方,显示本窗口的标题名称。 <8>控制按钮:窗口左上角的小图标按钮。它包含控制窗口的各种菜单命令,如:移动、最大工业化、关闭等。 <9>窗口开关:标题栏最右边的几个小按钮。分别是最小化按钮、还原按钮、最大化按钮、关闭按钮。 二、操作Windows窗口 1、打开窗口 在桌面标“我的电脑”上双击,即可弹出“我的电脑”窗口,也可以在桌面图标“我的电脑”上单击。在出现的菜单中单击打开也可以单击“我的电脑”窗口。 说明:在Windows98里,大部分的图标都代表着相应的应用程序,几乎所有的应用程序都是通过窗口来操作,所以,当我们双击图标,在出现的菜单中单击时,就会打开图标所代表的窗口。 2、窗口 <1>最大化窗口 当需要在一个窗口中显尽可能多的信息时,可以将该窗口“极大化”。单击该窗口“极大化”按钮,窗口将最大化,占整个桌面,此时极大化按钮变为还原按钮。 <2>最小化窗口 桌面上打开的许多窗口,暂时不用的窗口可以将其极小化。单击窗口右上角的“极小化”按钮,窗口消失,图标移动到桌面任务栏。 <3>还原窗口

测试题1__Windows_XP基础知识

测试题二 Windows XP基础知识 选择题 1.在Windows XP中，各应用程序之间的信息交换是通过 B 进行的。 A）A）记事本 B）剪贴板 C）画图 D）写字板 2.Windows XP 环境中，整个显示屏幕称为 A 。 A)桌面 B）窗口 C）资源管理器 D）图标 3.Windows XP是 B 操作系统。 A）A）多用户多任务 B）单用户多任务 B）C）多用户单任务 D）单用户单任务 4.Windows XP“开始”菜单中的“我的音乐”菜单项对应硬盘上的 A 。 A）A）一个文件夹 B）一个程序 B）C）一个快捷方式 D）一张图片 5.Linux操作系统是 D 操作系统。 A）A）单用户单任务 B）多用户 B）C）单用户多任务 D）多用户多任务 6.在Windows环境中，屏幕上可以同时打开若干个窗口，其排列方式是 B 。 A）只能由系统决定，用户无法改变 B）既可以平铺也可以层叠，由用户选择 C）只能平铺 D）只能层叠 1.操作系统的主要功能是 B 。 A）实现软、硬件转换 B）管理系统中所有的软、硬件资源 C）把源程序转化为目标程序 D）进行数据处理 2.下列关于Windows XP中Windows Media Player的说法，不正确的是 D 。 A）集成了原来的CD播放器 B）可以用来查找和收听广播 C）可以播放流媒体文件 D）不可以播放DVD 以下有关Windows XP删除操作的说法，不正确的是 D 。

A）从网络位置删除的项目不能恢复 B）从移动磁盘上删除的项目不能恢复 C）超过回收站存储容量的项目不能恢复 D）直接用鼠标拖入回收站的项目不能恢复 3.在Windows XP中，切换输入法的快捷键是 D 。 A）Alt+Enter B）Alt+Shift C）Ctrl+Alt D）Ctrl+Shift 4.在Windows中， D 不属于窗口的组成部分。 A）标题栏 B）状态栏 C）菜单栏 D）对话框 5.在MS DOS方式下删除文件后，被删除文件 B 。 A）放入“回收站” B）在“回收站”中找不到 C）放入“我的文档” D）放入“我的电脑” 6.在Windows中，不能对任务栏进行的操作是 C 。 A）改变尺寸大小 B）移动位置 C）删除 D）隐藏 7.要更改桌面的属性，可用鼠标右键单击桌面空白处，然后单击“属性”命令，或者在 B 中双击显示图标。 A）活动桌面 B）控制面板 C）任务栏 D）打印机 8.Windows的网络功能主要通过 A 来实现。 A）网上邻居 B）Internet C）DOS下的网络命令 D）以上都不是 9.Windows中的剪贴板是 D 。 A）“画图”的辅助工具 B）存储图形或数据的物理空间 C）“写字板”的重要工具 D）各种应用程序之间数据共享和交换的工具 10.关闭窗口可通过单击 B 。 A）标题栏 B）控制菜单图标 C）状态栏 D）工具栏11.Windows系统安装并启动后，由系统安排在桌面上的图标是 D 。

WINDOWS XP操作系统教程

WINDOWS操作系统(以WinXP为例) 一、WINDOWS的发展简史 WINDOWS是美国MICROSOFT（微软）公司在1985年11月发布的第一代窗口式多任务单用户操作系统软件，它使PC机开始进入了所谓的图形用户界面（GRAPHIC USER INTERFACE，GUI）时代。 1990年5月MICROSOFT公司推出了WINDOWS3.0，它的功能进一步加强。随后1992年4月WINDOWS发表3.1版，而且推出了相应的中文版。 1995年8月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS95。 1998年6月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS95的改进版WINDOWS98。 2000年2月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS2000。 2001年10月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS XP。 2003年4月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS 2003。 2007年1月30，MICROSOFT公司推出了WINDOWS VISTA。 2008年2月，MICROSOFT公司推出了WINDOWS 2008。 2009年10月22号，MICROSOFT公司推出了WINDOWS7。 二、WINDOWS的启动和退出

1、WINDOWS的启动：开外设→开显示器→开主机电源（POWER） 2、WINDOWS的退出：关闭所有应用程序→单击开始→单击关闭计算机→单击关闭→关显示器→关外设。 三、WINDOWS的基本操作 1、WINDOWS的桌面组成 ⑴桌面(desktop)：是指WINDOWS启动成功后的整个屏幕区域。 ⑵图标：是代表程序、文件（夹）、打印机信息和计算机信息等的图形，称这些图标为对象。这些对象被打 开后就成为窗口。桌面上出现的图标会因WINDOWS的安装方式不同或计算机的不同而有所不同。 ㈠我的文档：存放用户个人文档。 ㈡我的电脑：管理本地计算机资源，进行磁盘、文件夹和文件操作；配置计算机的软、硬环境。 ㈢网上邻居：如果计算机连接到网络上，桌面上就会有一个网上邻居的图标，通过它可以访问网络 上的其他计算机，共享其他计算机的资源。 ㈣回收站：暂存被用户删除的文件、文件夹等内容，以便在需要时恢复。 ㈤INTERNET EXPLORER：用来浏览网页信息。 ㈥快捷方式：左下角带小箭头的图标，是为了方便使用而复制的指向系统中某个对象的一个快捷指针。 ⑶任务栏：通常在桌面最底下一栏，用于显示当前打开的窗口或正在运行的程序的按钮。 2、鼠标操作 指向：将光标移到某一个操作对象上，是所有鼠标操作的基础，通常会显示该对象的有关提示信息。 单击：指向对象后，按左键一下放手，用于选定对象或执行某个操作命令。 双击：指向对象后，快速连按左键两下放手，用于启动程序或打开窗口。 拖移：指向对象后，按左键不放，拖到新位置放手，用于移动对象或缩放对象。 右击：指向对象后，按右键一下放手，会弹出一个关于该对象操作的快捷命令菜单。 中键：上下拨动，用于滚屏或在图形设计软件中缩放对象。 框选：按左键不放拖，拖出一个虚线框，框内对象都被选中，用于选定连续多个对象。 其它：三击、左右键同按等。 3、桌面操作： ⑴添加新对象：㈠文件夹：右击桌面空白处→指向新建→单击文件夹→输入名称→回车（ENTER）。 ㈡快捷方式：①CTRL+SHIFT不放，直接从别处将对象拖移到桌面，先放鼠标，后放键盘。 ②右击对象→指向发送到→单击桌面快捷方式。 ③右击桌面空白处→指向新建→单击快捷方式→单击浏览→单击我的电脑前的+号 →单击X盘前的+号→单击X文件夹前的+号→直到找到对象后单击→单击确定→ 单击下一步→输入名称→单击完成。 ㈢空白文档：右击桌面空白处→指向新建→单击任一种所需的文件类型→输入名称（不要动扩展 名如.docx.txt.cdr等）→回车（ENTER）。 ⑵删除对象：㈠拖移对象到回收站即可。 ㈡右击对象→单击删除→单击是。 ㈢单击对象→DELETE→回车。 ⑶找回被删除的对象：双击回收站→直接将对象拖移到桌面或单击对象→单击文件→单击还原或单击对象→单击还原此项目或右击对象→单击还原。 ⑷清空回收站：右击回收站→单击清空回收站→单击是。 ⑸排列图标：右击桌面空白处→指向排列图标→单击四种排列方式之一即可。 ⑹图标更名：右击对象→单击重命名或单击对象→F2或单击两下标签→输入新名称（不要动扩展名）→回车。 ⑺更换快捷方式图标：右击对象→单击属性→单击快捷方式→单击更改图标→单击一中意图标→单击确定→单击确定。 更换系统图标：右击桌面空白处→单击属性→单击桌面→单击自定义桌面→单击某一个系统图标→单击更改图标→单击一中意图标→单击确定→单击确定→单击确定。 ⑻更换桌面背景：右击桌面空白处→单击属性→单击桌面→在列表框中单击一中意图片（如不满意单击浏览→在查找范围中选择存放图片的文件夹→单击一中意图片→单击打开）→单击确定。 ⑼设置图标标签背景透明：右击桌面空白处→指向排列图标→单击取消勾选“在桌面上锁定WEB项目”→右击我的电脑→单击属性→单击高级→单击第一个设置→在自定义列表框中单击“在桌面上为图标标签使用阴影”→单击确定→单击确定。

认识Windows7系统教案

项目二使用Windows 7 操作系统为了使计算机系统的所有资源能协调一致地工作，必须要有一个软件来进行统一管理和调度，这种软件就是操作系统。Windows 7是美国Microsoft公司推出的新一代操作系统平台它继承了Windows XP的实用与Windows Vista的华丽，同时进行了一次大的升华。 本项目从基本概念、基本操作、文件管理、个性化设置和应用维护工具等几个方面介绍Windows 7系统的使用和操作方法。 任务一使用Windows 7操作系统 一、任务描述 对于刚刚购买电脑的初学者，首先需要学习操作系统的基本使用方法。本任务将展示在Windows 7操作系统，从启动操作系统、初步应用操作系统到最后退出系统的全过程。二、任务分析 要使用电脑并能初步应用，首先要学会操作系统的启动和关闭，并且有一定的顺序；要认识桌面图标和任务栏，了解Windows 7窗口的构成，学会窗口的多种操作方法；学会使用鼠标，了解不同鼠标样式代表的不同状态。 三、相关知识点 1．启动Windows 7 Windows 7的基本启动过程。 2．认识Windows 7的桌面 ⑴认识桌面图标 进入Windows 7系统后，整个屏幕显示如图2-1-1所示的桌面。与其它版本的Windows 类似，用户通常可以把一些常用的应用程序图标放置在桌面上，便于使用。 桌面图标是由一个形象的小图标和说明文字组成，图标作为它的标识，文字则表示它的名称或者功能。常用的图标有以下几个： ①“计算机”图标 “计算机”图标是计算机中所有资源的代表，双击图标就可以打开“计算机”窗口，可看到本计算机的所有硬件和软件资源信息。 ②“Administrator”图标 “Administrator”文件夹主要用来存放用户常规使用的文件信息。 ③“回收站”图标 这是Windows系统的“垃圾箱”。回收站是计算机硬盘中的一块特定区域，可以存放暂时被删除的文件或文件夹，若想恢复被删除的信息，可以再次把它们从“回收站”中捡回（还原）。但是，当文件或文件夹在回收站中被删除后，就不能再恢复了。 ④“网络”图标 通过它可以查看连入本地网络（邻近）的计算机，在条件允许的情况下，可以通过网上邻居连入本地网络中的其它计算机，从而达到资源互访的目的。 ⑤“Internet Explorer”图标 这是Windows系统中的浏览器，通过它用户可以方便地进入Internet浏览网页。

第2章(windowsxp操作系统)习题及参考答案 (1)

第2章 Windows XP操作系统 1、填空题 (1).要重新将桌面上的图标按名称排列，可以用鼠标在上右击，在出现的快捷菜单中，选择中的“名称”命令。 (2).在Windows XP中，鼠标的单击、双击、拖曳均是用鼠标键进选择操作。 (3).在Windows XP中，任务栏通常处于屏幕的。 (4).在Windows XP中，单击上相应在的应用程序按钮，可以在不同的窗口之间进行切换 (5).通过“任务栏”右侧的目标，可以切换以中文输入法状态。 (6).将鼠标指向窗口的，拖动鼠标，即可将窗口移动到新的作罢。 (7).在Windows XP中，文件或文件夹的管理可以使用或。 (8).当选定文件或文件夹后，欲改变其属性设置，可以单击鼠标键。 (9).若要取消已经选定的文件，只需单击即可。 (10).在“资源管理器”中，若要选定连续的多个文件时，可先单击要选定的第一个文件， 然后按下键，再单击最后一个文件，则这个连续区域中的所有文件都被选中。 (11).选取多个不连续的文件，应该按住键不放，再依次单击要选取的文件。 (12).“回收站”是用来暂时存放盘上被删除的文件。 (13).在“我的电脑”或“资源管理器”窗口中，改变文件或文件夹的显示方式，是通过窗 口中的菜单。 (14).要安装或删除一个应用程序，可以打开“控制面板”窗口，执行其中的命 令。 (15).瑞星杀毒软件有手动杀毒、、、四种杀毒方 式。 (16).WinRAR的功能可以自动将文件进行解压。 (17).Windows XP的功能可能保护数据免受意外损失。 (18).任务栏主要由、、、和组成。 (19).任务栏缩为一条白线时，表示用户在“任务栏和[开始]菜单属性”中选择了。 (20).桌面上的图标实际就是某个应用程序的快捷方式，如果要启动该程序，只需该 图标即可。 (21).在下拉菜单中，凡是选择了后面带有省略号(...)的命令，都会出现一个。 (22).为了添加某个输入法，应选择窗口中的“区域和语言选项”或在语言 栏中单击按钮中的设置。 (23).在Windows XP中，若要打开“显示属性”对话框，可右击空白处，然后 在弹出的快捷菜单中选择项。 (24).Windows XP语言栏中提供了软键盘功能，以方便用户输入各种特殊符号，而要弹出软 键盘，应先，然后在弹出的菜单中选择合适的软键盘。 2、选择题 (1).WindwosXP系统中的“桌面”是指（） A.整个屏幕 B.某个窗口 C.当前窗口 D.全部窗口 (2).下列对图标错误的描述是（） A.图标只能代表某类程序的程序组 B.图标可以代表快捷方式

WindowsXP系统安装完全教程

学客日志WindowsXP系统安装全教程一、系统信息 安装系统之前应该了解一下自己的机子，装系统需要先弄清机子里的硬件设备； 先来看主板，主板有时候也称主板芯片组，比较著名的有intel、VIA、SIS、ALI等等； 如果有说明书，那么里头也会有相关的介绍，下面我们通过一个练习来看一下； 1、进到系统以后，在“我的电脑”图标上单击右键选“属性”，会出来系统属性面板，在上边选“硬件”标签，然后找到“设备管理器”按钮； 2、点击“设备管理器”按钮，进入面板，里面有许多的分类；

1）单击下边的“系统设备”左边的加号，打开它，然后就可以看到里面的列表，找一下相关的主板信息； 这儿可以看到SiS的英文名称，另外在“通用串行总线控制器”那儿也可以找着SiS的名称，说明这个主板是跟SiS有关的； 2）点击最下边的“显示卡”旁边的加号，查看一下显卡的信息；

这儿可以查看到，是SiS650v/651/740的版本，找个本子都记下来，显卡种类挺多的，也可以在显示属性里头查出来，NV和ATI的都挺好的； 3）点击“声音、视频和游戏控制器”旁边的加号，看一下声卡的类型； 从第一个里头可以看到，是Realtek AC'97的声卡，也记一下； 4）网络适配器(网卡)也可以看一下，大多数是RTL8139的型号，安装的时候，系统可以自动识别； 另外也可以用一些工具软件来查看系统信息； 3、练习： 1）把自己的机子的主板、显卡、声卡、网卡的类型查出来； 本节学习了查看系统信息的一般方法，如果你成功地理解并完成了练习，请继续学习下一课内容，更多精彩计算机教程请访问学客日志:https://www.sodocs.net/doc/5e18642578.html,； 学客日志WindowsXP系统安装全教程二、准备光盘 把机子的情况了解清楚以后，接下来就开始准备装机的各个软件光盘； 首先应该准备一张WinXPsp2的安装盘，如果是品牌机专用的更好，XP的版本有家庭版(H)和专业版(P)，

windows基本操作教案

Windows 98提供了四种游戏:红心大战、空当接龙、纸牌、扫雷。 Windows基本操作 一、认识Windows窗口 1、什么就是Windows 窗口就是Windows中一个很重要得概念。它就是屏幕上得一块矩形区域,用户要可以在此区域查瞧应用等程序或文档。窗口由一组框包围着,每个应用程序都有自己得窗口,并在窗口中工作。它限定每一个应用程序或文档都必须在该区域内运行或显示,即无论做什么操作都有就是在窗口中进行得。在Windows中,所有窗口得使用方法都就是一致 1、Windows窗口得构成 典型得窗口由边框、标题栏、菜单栏、工具栏、工作区、状态栏、控制按钮、窗口开关等到组成。 <1>边框:包围窗口周围得四条边,它将窗口与桌面分隔开来。 <2>标题栏:位于窗口顶端,在标题栏得左边显示窗口得标题名称。 <3>菜单栏:菜单栏位于标题栏得下面。菜单提供操纵当前程序或窗口得命令,不同得应用程序其菜单栏内得命令有很大得差别。但菜单栏得位置一般不变。 <4>工具栏:工具栏在菜单栏得下方,它就是图形化得菜单栏,就是访问应用程序命令得快速方法。 <6>工作区:又称窗体。窗口内得区域为工作区,用户在这个区域内进行当前应用程序支持得操作。 <7>状态栏:它位于工作区得下方,显示本窗口得标题名称。 <8>控制按钮:窗口左上角得小图标按钮。它包含控制窗口得各种菜单命令,如:移动、最大工业化、关闭等。 <9>窗口开关:标题栏最右边得几个小按钮。分别就是最小化按钮、还原按钮、最大化按钮、关闭按钮。 二、操作Windows窗口 1、打开窗口 在桌面标“我得电脑”上双击,即可弹出“我得电脑”窗口,也可以在桌面图标“我得电脑”上单击。在出现得菜单中单击打开也可以单击“我得电脑”窗口。 说明:在Windows98里,大部分得图标都代表着相应得应用程序,几乎所有得应用程序都就是通过窗口来操作,所以,当我们双击图标,在出现得菜单中单击时,就会打开图标所代表得窗口。 2、窗口 <1> 最大化窗口 当需要在一个窗口中显尽可能多得信息时,可以将该窗口“极大化”。单击该窗口“极大化”按钮,窗口将最大化,占整个桌面,此时极大化按钮变为还原按钮。 <2>最小化窗口 桌面上打开得许多窗口,暂时不用得窗口可以将其极小化。单击窗口右上角得“极小化”按钮,窗口消失,图标移动到桌面任务栏。 <3> 还原窗口 窗口进行了最大化后,如要恢复窗口原来得尺寸,就要用到此按钮。窗口最大化后,该窗口原有得最大化按钮变为“还原”按钮,要恢复最大化得窗口。单击“还原”按钮。随意改变窗口大小。

关于大学生村官存在的问题及管理的建议

关于大学生村官存在的问题及管理的建议 河北省万全县安家堡乡现有大学生村官4名。在一年多的工作中，他们充分发挥自己聪明才智和工作热情，为新农村建设中起到了积极的推动作用。但是经过调查，发现有的大学生村官思想上或工作中存在一些问题。如何解决这些问题，进一步调动他们的工作积极性、主动性，增强他们的事业心和责任感，确保留得住、干得好、有前途，是我们思考的问题。 一、大学生村官存在的一些问题 第一，思想上没有“扎根”。大学生选择到农村担任“村官”的原因较多，有相当一部分是出于就业的考虑。“村官”只是一种就业途径，而不是追求的事业。他们在担任一段时间“村官”后，会通过考公务员、考研、提拔等途径，脱离农村基层。可以看出，到农村担任“村官”，是相当一部分大学生在就业压力和优惠政策引力下作出的选择。针对这种情况，如何教育引导大家在思想上扎下根来，集中精力、发挥聪明才智，在新农村建设中真正有所作为，是今后工作中需要着力解决的一个问题。 第二，工作上不够“深入”。进村第一年的大学生多数面临

工作难以“深入”问题，如感到专业不对口、人际关系难处理、村里人缺乏认同感、生活不习惯、工作无从下手等。造成这种情况的原因主要有二：一是农村人际关系复杂、利益纠葛较多，农村工作琐碎繁杂，新来者很难在短期内被农村社会所接纳。二是大学生“村官”自身存在一定的局限性。如大多数“村官”经历单纯，有的甚至根本没有农村生活的经历。因此，如何让大学生“村官”尽快了解农村，融入农村，与群众“打成一片”，是需要认真解决的重要问题。 第三，能力上需要“提高”。大学生村官能力上的欠缺阻碍着他们在农村知识优势的发挥。一是缺乏足够的人际沟通能力，一时很难适应农村工作。二是他们大多刚刚离开学校，社会工作经验不足，缺乏一定的组织管理能力。三是农村环境复杂，工作繁琐，面对困难和挫折，大学生村官自我激励能力有待提高。大学生村官如何弥补自身不足，完善知识结构，将其尽快转化为实际工作能力，需要通过培训和管理等工作加以解决。 第四，定位尚需明确。大学生村干部属于“乡镇管理、服务基层”的性质。由于他们的特殊身份，虽属所在乡镇管理，但乡镇既不能以一名普通乡镇干部去管理和要求，又不能以一名农村干部去对待，同时目前乡镇民主选举不断完善，不能通过法定程序进入村级班子的大学生村官定位尚不明确，

windows7入门教案

课题名称： Windows 7入门 教学目标： 1．基本知识 (1)了解操作系统的基本概念及常用操作系统的特点。 (2)了解Windows7桌面的组成，能够描述Windows7图形操作界面的功能和特点。 2．操作技能目标 (1) 具有启动和退出Windows操作系统的操作技能。 (2) 能够对桌面进行简单的个性化设置，如添加图标、添加桌面小工具、改变桌面 背景、设置“开始”菜单和“任务栏”等。 (3)熟练掌握窗口和对话框的操作。 (4) 会使用“帮助和支持中心”觬决问题。 教学分析与准备： 1．教学重点 (1)掌握操作系统的正确启动与退出操作方法。 (2)认识操作系统桌面各操作对象的属性。 (3)掌握菜单、窗口和对话框的操作。 2．教学难点 (1)设置个性化桌面。 (2)“windows帮助和支持”命令的使用。 3．教学策略 现在大多数学生或多或少都接触过计算机，对操作系统也有一定的感性认识，因此要引导学生比较全面地认识和了解操作系统在计算机使用中的重要作用。 教学中，通过完成任务，介绍Windows 7的功能、Windows的图形操作界面及其特点，认识窗口和对话框以及菜单和工具栏的功能和操作。 4．课时安排 2课时（45分钟×2） 5．教学环境 多媒体教室 学习过程： 什么是计算机操作系统计算机操作系统的作用 是什么 介绍正确启动计算机的方法。 通过投影演示计算机的启动过程

课堂小节： 本课学习了如何正确的启动和关闭计算机系统；如何设置桌面：包含各种图标和任务栏、开始菜单的设置，认识了操作系统的功能与作用，如何操作对话框和窗口。 其中熟悉和掌握窗口与对话框的基本操作方法是本节课重要内容。此外还能够通过“帮助和支持中心”来解决计算机中遇到问题。

WindowsXP操作系统实训和习题

Windows XP操作系统 Windows XP实验 实验1 Windows XP的基本操作 实验目的 1．熟练掌握Windows XP的基本知识。 2．熟练掌握Windows XP的基本操作。 实验内容 1．快捷图标的创建 请分别给应用程序“记事本”、F盘和F盘下的文件夹“我的照片”在桌面上创建快捷图标。 2．对任务栏的操作 ⑴设置任务栏为自动隐藏。 ⑵取消任务栏上的显示时钟。 ⑶取消任务栏锁定，将任务栏移动到桌面的顶端。 3．添加“智能ABC”输入法，并将其设置为默认输入法。 4．Windows桌面的设置 ⑴背景设置：将保存在D:\我的图库\风景1.jpg图片设置为桌面背景，并将位置设置为“平铺”。 ⑵屏幕保护程序设置：将D:\我的图库文件夹中所有的图片设置为屏幕保护程序，以幻灯片的方式显示。 ⑶将计算机的屏幕分辨率设置为1024*768，并将屏幕的刷新频率设置为85Hz。 5．回收站的设置 ⑴把回收站的最大空间设置为占C盘的10%，占D盘的15%，占E盘的20%。 ⑵将回收站设置为：在删除数据时，不移入回收站，而直接彻底删除。 操作步骤 1．快捷图标的创建 ⑴在桌面上创建“记事本”的快捷图标 单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“记事本”，右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“发送到”→“桌面快捷方式”，如图示2-1所示。或在弹出的快捷菜单中单击“创建快捷方式”命令，然后将创建的快捷图标拖动到桌面上即可。

图2-1 在桌面创建记事本的快捷方式 ⑵在桌面上创建F盘的快捷方式 双击“我的电脑”，在打开的“我的电脑”窗口中，右击F盘，在弹出的快捷菜单中单击“创建快捷图标”命令，在弹出的“快捷方式”对话框中单击“是”按钮，如图示2-2所 示，即可在桌面上创建F盘的快捷图标。 图2-2 “快捷方式”对话框 ⑶在桌面上创建“我的照片”文件夹的快捷图标 双击“我的电脑”，再双击打开F盘，找到“我的照片”文件夹，右击该文件夹，在弹 出的快捷菜单中单击“发送到”→“桌面快捷方式”即可。 2．对任务栏的操作 ⑴设置任务栏为自动隐藏。 ⑵取消任务栏上的显示时钟。 ⑶取消任务栏锁定，将任务栏移动到桌面的顶端。 提示：在任务栏空白处右击鼠标，在在弹出的快捷菜单中单击“属性”，弹出“任务栏 和开始菜单属性”对话框，在对话框中进行设置，如图2-3所示。

认识Windows7系统教案设计

项目二使用Windows 7 操作系统 为了使计算机系统的所有资源能协调一致地工作，必须要有一个软件来进行统一管理和调度，这种软件就是操作系统。Windows 7是美国Microsoft公司推出的新一代操作系统平台它继承了Windows XP的实用与Windows Vista的华丽，同时进行了一次大的升华。 本项目从基本概念、基本操作、文件管理、个性化设置和应用维护工具等几个方面介绍Windows 7系统的使用和操作方法。 任务一使用Windows 7操作系统 一、任务描述 对于刚刚购买电脑的初学者，首先需要学习操作系统的基本使用方法。本任务将展示在Windows 7操作系统，从启动操作系统、初步应用操作系统到最后退出系统的全过程。二、任务分析 要使用电脑并能初步应用，首先要学会操作系统的启动和关闭，并且有一定的顺序；要认识桌面图标和任务栏，了解Windows 7窗口的构成，学会窗口的多种操作方法；学会使用鼠标，了解不同鼠标样式代表的不同状态。 三、相关知识点 1．启动Windows 7 Windows 7的基本启动过程。 2．认识Windows 7的桌面 ⑴认识桌面图标 进入Windows 7系统后，整个屏幕显示如图2-1-1所示的桌面。与其它版本的Windows 类似，用户通常可以把一些常用的应用程序图标放置在桌面上，便于使用。 桌面图标是由一个形象的小图标和说明文字组成，图标作为它的标识，文字则表示它的名称或者功能。常用的图标有以下几个： ①“计算机”图标 “计算机”图标是计算机中所有资源的代表，双击图标就可以打开“计算机”窗口，可看到本计算机的所有硬件和软件资源信息。 ②“Administrator”图标 “Administrator”文件夹主要用来存放用户常规使用的文件信息。 ③“回收站”图标 这是Windows系统的“垃圾箱”。回收站是计算机硬盘中的一块特定区域，可以存放暂时被删除的文件或文件夹，若想恢复被删除的信息，可以再次把它们从“回收站”中捡回（还原）。但是，当文件或文件夹在回收站中被删除后，就不能再恢复了。 ④“网络”图标 通过它可以查看连入本地网络（邻近）的计算机，在条件允许的情况下，可以通过网上邻居连入本地网络中的其它计算机，从而达到资源互访的目的。 ⑤“Internet Explorer”图标 这是Windows系统中的浏览器，通过它用户可以方便地进入Internet浏览网页。

Windows系统的基本操作教学设计

Windows系统的基本操作 一、教材分析 本节主要介绍了Windows 系统的基本操作，包括有启动、退出、鼠标操作、桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作等。这些操作是学生使用计算机的关键，也是他们应该具备的基本技能。 一、学情分析 对于Windows 系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能操作，但也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而做其他事情。 三、教学目标 （一）、知识与技能目标： 1、掌握Windows 的启动和关退出方法。 2、掌握鼠标的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。 3、学会桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作。 （二）、过程与方法： 结合课件教师讲解演示，让学生理解操作系统的功能，学会有效地使用窗口管理，规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮，改变窗口尺寸，移动窗口，使用滚动条和对话框等操作。通过具体活动使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、打开图标查询内容及使用快捷菜单命令等基本操作。 （三）、情感态度与价值观 感受Windows操作系统在计算机和信息社会发展中所起的作用。形成正确使用操作系统的习惯。 四、教学重点难点： 重、难点：Windows 系统基本操作（启动、退出、鼠标操作、桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作等）. 五、教法与学法 教法： 五、教学策略设计 本节课的内容以介绍Windows 系统基本操作为主，但考虑到学生已经有了一定的基础，老师在教学过程不宜过多讲解，通过相应的练习使学生重新熟练基本的操作，充分调动学生的积极性，以培养学生自主学习为主。 六、教学过程设计 本节课的内容组织基本按照课本的顺序，在各个知识点教学中均加入学生的操作练习（以课本练习为主），活跃了课堂气氛，同时也帮助学生更牢固地掌握相关操作。

WINDOWSXP操作方法

在考试页面上“”到E盘的根目录，使用时先解压，解压路径为E:\（即解压到E盘的根目录下）！ 1、（略） 2、请将文本文档(文件扩展名为.txt)的显示图标设置为将其默认打 开方式设置为使用“Microsoft Office Word”，然后在考生文件夹下建立一名为“testSet”的文本文档，打开该文档并在文档中输入单词“ok”后保存、退出编辑。（1）启用“我的电脑”，依次点击“工具”->“文件夹选项”->“文件类型” （2）手动查找类型文件：“TxT文件”，然后依次修改文件图标和文件的打开方式 （3）在建立名为“testSet”文件时，先单击WINDOWS XP的“开始”->“程序”->”附件”->”记事本”，输入“ok”，再将文件另存到D盘的考生文件夹下。 3、网上有一计算机(IP地址为10.220.2.6)提供了一名为Exam$的共享文件夹，访问其时的 用户帐号为：用户名dxjsjshare、密码2009jx。请将该共享文件夹下的文件share.dat 下载到考生文件夹，并将该共享文件夹映射为网络驱动器X:。 （1）在IE浏览器地址栏粘贴或输入：并回车 （2）分别粘贴或输入用户名（dxjsjshare）和密码（2009jx） （3）将文件share.dat复制粘贴到考生文件夹 （4）单击当前“我的电脑”窗口上的“工具”->“映射网络驱动器…”->选择“驱动器” 为“x:” （5）在“文件夹”右侧框中粘贴或输入并点击“完成”。 4、网上有一ftp服务器(IP地址为为10.220.2.6)通过端口27提供非匿名ftp服务，访问 其时的用户帐号为：用户名dxjsjspftp、密码2009ftptest。将其根文件夹下的文件ftp.rar下载到考生文件夹。网上有一ftp服务器(IP地址为为10.220.2.6)通过端口27提供非匿名ftp服务，访问其时的用户帐号为：用户名dxjsjspftp、密码2009ftptest。 将其根文件夹下的文件ftp.rar下载到考生文件夹。 在IE浏览器地址栏粘贴或输入：ftp://10.220.2.6:27/，粘贴或输入用户名（dxjsjspftp）密码（2009ftptest），然后复制粘贴压缩包“”到考生文件夹。 5、将文件夹E:\winFileTest\cmdTest下所有扩展名为txt的文件的扩展名更改为tcd。 WINDOWS XP 操作方法（供参考）

Windows_XP操作系统基础知识

Windows XP操作系统基础知识 1.操作系统是软件得核心，是用户和计算机硬件的接口，也是其他软件的开发接口。 2. 从资源管理角度看，操作系统具有处理器管理、存储器管理、设备管理和文件管理的功能。从用户角度来看，必须为用户提供方便的用户接口 3.操作系统按工作方式分为单用户单任务操作系统、单用户多任务操作系统、多用户多任务分时操作系统，我们常用的win95/win98/xp属于单用户多任务操作系统。 4. Windows XP启动成功后，呈现在用户面前的是桌面)，其由桌面图标、任务栏、桌面背景组成。 5. 桌面图标中默认包含我的文档、我的电脑、回收站、 Internet Explorer 、网上邻居，其中网上邻居提供对网络上其他计算机文件和文件夹的访问。 6. 任务栏由开始菜单按钮、快速启动栏、窗口按钮栏和系统提示区四部分组成。 7.利用ALT+TAB能够切换各种窗口，而ALT+ESC只能切换已打开的窗口，不能切换最小化得窗口。 8.系统提示区默认包括语言栏、音量控制器和日期指示器。 9. Windows XP有三种经典菜单：开始菜单、下拉式菜单和快捷菜单。 另外还有控制菜单和窗口菜单。你知道他们都是哪吗？不知道的要问呀！ 10.菜单的约定： 灰色----表示该命令目前不可用 菜单命令后有省略号----将打开一个对话框 带有黑色箭头的三角----将打开下级子菜单 带√标记----表示当前命令正在启用 带●标记----表示改组命令只能单选 带下划线----当在键盘上键入ALT+带下划线字母，执行相应命令

11.窗口中通用快捷键，ALT+F4关闭窗口，退出程序。CTRL+ESC打开开始菜单，PRINTSCREEN复制当前屏幕到剪贴板，ALT+PRINTSCREEN复制当前窗口到剪贴板。 12.快捷方式实质上是对系统中各种资源的一个链接，它的扩展名为lnk 13.剪贴板是内存中的一块区域。 14. Windows XP的文件名称形式为：文件名. 扩展名 15. 看到带有下列扩展名的文件，你就应该知道它大约是什么类型的文件。 EXE 可执行文件，直接双击运行即可。 SYS 系统文件，最好不要动 COM 命令文件，同EXE文件一样，可直接执行 HTM或HTML 网页文件 TXT 文本文件，我们利用记事本程序建立的文件 BMP 我们利用画图程序建立的文件，是图形文件的格式 SWF FLASH编译后文件，机器需安FLASH插件才可以打开 DOC WORD或写字板软件产生的文件类型 XLS EXCEL软件产生的文件类型 PPT POWERPOINT软件产生的文件类型 WMV 视频文件，利用windows media player或其它视频播放软件打开 WAV 通过XP录音机软件录制的声音文件 PSD PHOTOSHOP产生的文件类型

认识windows操作系统(教案)

认识windows操作系统（教案） 学习者分析: 对于Windows 操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生家里基本上都有电脑，在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能过关，个别学生操作较熟练;但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而喜欢做点其他小动作。 一、教学目标 1、了解操作系统的基本概念 2、了解操作系统的功能 3、掌握Windows的桌面 4、掌握Windows启动与退出 二、教材分析 1、教材重点 ①操作系统在计算机中的作用 ②掌握Windows的启动与退出操作方法 2、教材难点 ①如何启动和退出控制面板 三、教学方法 1、讲授法 2、读书指导法 3、自学法

四、教学过程 1、导入 计算机系统中最重要的系统软件就是操作系统，它负责整个计算机资源的管理。最初流行的操作系统是DOS，需要用户键入口令才能执行操作，后来逐渐出现了以Windows为代表的图形操作系统，Windows98、Windows2000和Windows xp是目前最流行的视窗操作系统。在本章中，我们以Windows xp为例，学习Windows操作系统的基本知识和基本操作方法 2、学习新知 ①桌面的组成:桌面背景、图标、图标名、开始菜单栏、任务栏、托盘 ②各部分的功能 桌面背景：指Window桌面背景图案，可以根据自己的爱好更改。 图标：一个图标代表一个应用程序，在图标上双击左键，这个图标就会被激活。 图标名：显示这个应用程序的作用。 开始菜单栏：单击它可以进入Windows xp的开始菜单，并执行各项功能。 任务栏：每打开一个窗口，在任务栏上自动生成一个按钮，可以在多个窗口之间来回切换。 托盘：也叫指示器，显示当前的时间、计算机喇叭、输入法等当前状态。

WindowsXP知识点

１、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ属于一种单用户多任务操作系统。 ２、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ可以支持长文件名的使用，它最长不得超过２５５个字符。 ３、弹出控制菜单的快捷键是ＡＬＴ＋ＳＰＡＣＥ。 ４、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ提供的“命令提示符”，其功能就很像“ＭＳ－ＤＯＳ方式”。按ＡＬＴ＋ＥＮＴＥＲ可以在ＤＯＳ窗口和最大化之间切换。 ５、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中设置屏幕属性可通过“控制面板”下的“显示”属性。 ６、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，支持多种共享，并且具有很好的网络安全性，可以作为共享的对象有文件和文件夹、打印机、ＣＤ－ＲＯＭ和调制解调器等。 ７、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，当屏幕上有多个窗口时，活动窗口是指一个标题的颜色与众不同的窗口。 ８、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，应用程序窗口的切换可按ＡＬＴ＋ＴＡＢ组合键或ＡＬＴ＋ＥＳＣ组合键来完成。 ９、文档窗口与应用程序窗口的主要区别是：应用程序窗口具有菜单栏而文档窗口没有独立的菜单栏，最明显的不同点的应用程序一般没有滚动条。 １０、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，菜单命令右边带有三角符号，表示该命令有若干子命令。 １１、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，菜单命令右边带有省略号“…”，表示该命令单击后会打开一个对话框。 １２、在“我的电脑”中，用双击鼠标左键的方法，可以打开一个文件或文件夹。 １３、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，通常有应用程序窗口与对话框两种窗口。 １４、在“资源管理器”中，按ＣＴＲＬ键后再用鼠标来选定多个不连续的文件。 １５、在“资源管理器”中，按ＳＨＩＦＴ键后再用鼠标来选定多个连续的文件。 １６、窗口与对话框在外观上最大的区别在于是否具有关闭按钮“Ｘ”。 １７、利用键盘，按ＣＴＲＬ＋空格键可以实现中西文输入方式的切换。按ＣＴＲＬ＋ＳＨＩＦＴ可以实现输入法之间的切换。当在中文输入法状态下，按ＣＴＲＬ＋、组合键可以进行英文标点与中文标点之间的切换，按ＳＨＩＦＴ＋ＳＰＡＣＥ组合键可以进行全半角的切换。 １８、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，属性对话框窗口主要用于用户进行多种选项设置和提供相关的信息。 １９、当一个应用程序窗口被最小化后，该程序将在后台继续执行。 ２０、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，对打开的多个窗口在桌面上进行排列有两种方式，一种是层叠式排列，另外一种是平铺式排列。为使打开的多个窗口的标题都可见，应使窗口层叠排列。 ２１、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，文件的扩展名通常表示文件的类型。 ２２、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，通过文件的扩展名来判断文件是不是一个可执行文件。表示可以执行文件的常用扩展名有ＥＸＥ、ＣＯＭ、ＢＡＴ。 ２３、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，“任务栏”即可以改变位置又可以改变大小。 ２４、放到“回收站”中的对象，它仍然占有磁盘空间，只有清空回收站后才能真正腾出空间。 ２５、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中查找文件时，可以用＊字符代替任意多个字符，用？字符代替任意单个字符。 ２６、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中对磁盘进行格式化完成后，原来磁盘上的数据被永久删除。 ２７、在ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，可以通过按ＣＴＲＬ＋ＥＳＣ组合键来打开“开始”菜单。 ２８、在ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ桌面上，不能被用户删除的图标是“回收站”图标。 ２９、在ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，若用户要进行简单的计算，应通过“附件”菜单来调用“计算器”。 ３０、在单位的局域网中要实现各个计算机之间相互联，每台计算机中必须要安装网卡。 ３１、在ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，快速双击窗口的控制菜单图标，其结果是关闭该窗口。 ３２、在ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ文件系统中，文件名不能包含９个字符，它们分别是：＼／：＊？“＜＞｜。 ３３、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ的快捷方式是一种对系统各种资源的链接，常常用某种图标放在桌面上来表示，使用户可以快速方便地访问有关资源。快捷方式和应用程序是两个独立的文件，删除某个应用程序快捷方式，与之对应的应用程序没有影响。 ３４、若要将当前桌面作为图像复制到剪贴板中，应使用键盘上的按键ＰＲＩＮＴＳＣＲＥＥＮ，若要将当前窗口作为图像复制到剪贴板中，应使用组合键ＡＬＴ＋ＰＲＩＮＴＳＣＲＥＥＮ。 ３５、在“资源管理器”中，若将一个文件拖动到不同的磁盘上，即将复制该文件到目标磁盘。 ３６、ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ系统的文件夹组织结构是一种树型结构，每个逻辑盘中只有一个根目录，每个目录下包括若干个文件夹以及若干个文件。 ３７、剪贴板是ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ系统内存中的一块区域，当机器断电重新启动后，剪贴中的内容会丢失。 ３８、在删除一个文件夹的同时若按住ＳＨＩＦＴ键，则删除的文件夹将不会放到“回收站”中，而是彻底从磁盘上被删除。 ３９、在ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ中，文件的存取控制属性中的“只读”的含义是指该文件只能读而不能被修改。 ４０、在ＷＩＮＤＯＷＳＸＰ的许多应用程序的“文件”菜单中，都有“保存”和“另存为”两个命令，它们的含义是指“保存”