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【医学检验论文】医学检验本科生考研现状及对策分析

医学检验本科生考研现状及对策分析

【摘要】从2012年开始，医学检验专业由临床医学二级学科转变成医学技术一级学科，学制从5年制改为4年制，并且从以往的医学学位改为了理学学位，培养目标从“医学高级专门人才”改为“应用型医学检验专门人才”，医学检验的课程设置也发生了相应的调整。所以，医学检验本科阶段的教育体系已发生巨大的变化，但是其硕士考核方式并没有发生明显改变。这导致改制后的4年制医学检验毕业生在准备考研时面临许多实际困难亟待解决。因此，从实际出发，分析考研原因，并思考改制后的医学检验技术专业学生备考中存在的问题，为教学、招生主管部门及广大医学检验专业毕业生提供参考。

【关键词】改制后；医学检验；考研；原因；问题；分析

1医学检验考研热的原因

1.1就业形势所迫

近年来，随着社会医疗需求的增加以及医学知识的不断

普及，社会对于医学相关从业者的要求也在不断提高[1]。就医疗单位而言，学历成为客观评估从业者素质和能力的重要指标[2]。因此，越来越多的省级、市级三甲医院或者是医学科研机构都将硕士以上学历列入招聘简章。所以，为了找到更心仪的就业单位，提高自己的就业砝码，越来越多的医学检验专业的毕业生迫于就业压力加入了考研的队伍。

1.2名校情结

高考时一部分原报考“985”“211”重点高校的医学检验专业学生，分数整体较高，但由于竞争激烈和招生名额有限等原因，最终与名校失之交臂。这部分学生心有不甘，考研愿望强烈，期望通过努力重新打开名校的大门；同时，不容置否，“985”“211”等重点高校拥有更多和更优质的学习资源和科研平台，毕业于名校的医学类学生在就业中也占据明显的优势。因此，名校情结无疑也是考研热的又一催化剂[3]。

1.3学术追求

医学检验作为医学专业中最贴近基础研究的一门学科，许多医学检验专业的学生在本科学习阶段，接触到许多基础

研究方面的内容，出于学术深造的诉求[4]，这部分考生自主地选择了考研，其考研动机纯粹，考研劲头也很足。

1.4有更换专业的愿望

有部分医学检验专业的本科生，当初第一填报志愿并不是医学检验，而是由于种种的原因被调剂。在这些学生的眼中，检验科在医院中地位不高，也不能实现治病救人的目的，所以不愿意以后再继续从事检验工作。而大部分医科院校高校更换专业的名额有限，不能满足学生在本科时更换专业的愿望[5]，因此这部分医学检验专业的学生就可以通过考研这一手段，重新选择心仪的专业，继续追寻自己的梦想。

1.5从众心理

还有些学生平时学习压力小，又没有太多的兴趣爱好，生活中常感无聊。这部分学生虽然没有以读研作为自己的目标，但是看到身边同学复习考研而刻苦努力，生活充实，也会产生从众的心理，从而渐生考研之意，反应了部分考生的随大流、从众的心理[6]。总体来看，这部分考生在“考研大军”中所占比例较小。

2医学检验备考中存在的问题与思考

2.1改制后的困惑

从2012年开始，医学检验专业由临床医学二级学科转变成医学技术一级学科，学制从5年制改为4年制，并且从以往的医学学位改为了理学学位[7]。而医学检验专业对应的硕士阶段专业——临床检验诊断学招生方式并没有发生明显变化。教育部设置的临床检验诊断学为学术学位和专业学位两种学位。但现在专业学位研究生报考的考生必须有医学学位，这就直接导致了医学检验技术4年制理学学位的本科应届毕业生在研究生报考时受到了非常大的局限。同时，临床检验诊断学学术学位的招生数量也呈现逐年缩减的态势[8]，甚至还有学校明文限制4年制医学检验毕业生报考。这就导致了大量的4年制医学检验专业毕业生既不能报考临床检验诊断学的专业学位硕士，也不能选择期望重点高校学术学位硕士的局面。许多毕业生无奈只能报考招收学术学位、对专业没有过多限制的基础医学方向的硕士，大量的医学检验本科生不能在硕士阶段继续医学检验专业的学习，又有大量的临床医学专业的本科毕业生通过考研进入医学检验专业。最后，导致医学检验“生态圈”的严重失衡。所以，对于临床检验诊断学，应修订相关政策，增加学术学位的硕士

招生数量，或让4年制医学检验专业的学生可以报考专业学位，从而保证医学检验技术本科阶段学习到硕士阶段学习的合理过渡。

2.2复习困难

医学类研究生初试题目相对较难，这点体现在公共科目（英语和政治），更体现在专业科目中，往往需要不断重复记忆，才能掌握知识点，并灵活应用做题，这对于4年制医学检验技术专业学生表现更为明显。因为改制后的医学检验专业学生，本科理论学习内容没有涉及临床医学相关课程知识，比如内科、外科等，但在研究生初试时要考核这些内容，这就会造成“没学就考”或者是只能“自学赴考”的局面，使4年制医学检验学生在复习考研时十分被动。所以，针对临床检验诊断学的硕士考试，医学院校应制定合理的考试大纲，将医学检验专业课程内容纳入研究生初试考核中，这样才有利于医学检验专业学生学有所用，有利于医学检验学科的发展。

2.3实习与备考间的矛盾

医学检验是一门理论与实践相结合的学科[9]，对于每位

医学检验专业的学生而言，实习是他们从学校到工作岗位的必要过渡。而实习时间正好与复习考研的时间重合，实习与备考在一定程度上是有矛盾的。但两者之间也不是绝对的对立，学生在实习的过程中可以对知识更好地消化理解[10]，同时在实习中学到的操作技能又可以帮助研究生的复试。所以，对于学生来说，协调好实习与备考之间的关系，缓解临床实习与备考间的冲突，是解决矛盾的关键所在。同时，学校应该调整实习计划，在保证实习效果的基础上，尽量给学生的备考让路，对学生报考硕士研究生应给予制度上的支持。

2.4缺乏决心和毅力

相对来说，医学检验专业由于就业面较广，毕业生一般都能够找到一份稳定的工作。这是好事，但对于准备考研的学生来讲，这也是考验他们的“拦路虎”。因为，他们在准备考研的时候，经常会受到周围环境的影响，经常都会有一些声音传到耳朵，“某某同学已经找到了待遇很好的单位了”“三年研究生毕业之后，可能还找不到比现在好的工作”等。所以，医学检验专业的学生在备考的时候经常会在就业和深造两者中纠结，这无疑会严重干扰他们复习考研的决心。同时，备考是一场持久战，需要数月持之以恒的学习，这不仅

是头脑是智力的竞争，同时也是毅力的考验[11]。坚定的信念及持之以恒的态度是关乎考研成败的核心因素，要做到这点，可通过同学间的相互鼓励，或者向老师求教考研的益处等方式。

2.5不重视考研相关信息

漫漫考研路，经过不懈努力之后走到最后考场的学生少之又少，而从考研大军中突出重围的考生更是寥寥无几。要坚持到最后，除了刻苦认真的复习考研之外，也应该讲究备考技巧[12]。由于4年制检验学生只能报考学术学位的硕士研究生，而学术学位考题又是各个学校的自主命题，所以，“埋头苦干”和“闭门造车”的学习方式是非常不可取的。针对现在的这种考研的形势，医学检验专业备考的学生应该“多查、多问”。“多查”就是指多上网查询国家的招生政策和各个学校最新的招生简章，及时掌握临床检验诊断学招生的相关动态，这样才能从容应对医学检验专业改制的特殊时期所带来的一些问题。“多问”是指多向已经考上研究生的学长、学姐请教，从他们的身上学习备考的经验和方法，从而少走弯路，事半功倍。综上所述，改制后的4年制医学检验专业本科生在考研时会遇到诸多的问题，这些问题需要学生和有关部门的共同努力才能解决。当然，在考研热持续

升温的情况下，医学检验专业的大学生也应该对就业和考研有正确的认识，合理的规划职业生涯，理性的对待考研。

参考文献

[1]苏天霞，王蕾，陈莉，等.2011—2015年贵州省医学院校不同学历卫生人才培养状况调查研究[J].卫生职业教育，2017，35（22）：106-110.

[2]吴华.关于医院人才队伍建设的思考[J].继续医学教育，2012，26（1）：17-19，23.

[3]阚武杰.透视“考研热”现象的理性层面——基于对在读研究生的访谈[J].教育观察，2014，3（19）：10-13.

[4]刘爱春，谭顶良，赵小云.学术型硕士生学术动机的调查研究[J].学位与研究生教育，2014（4）：54-59.

[5]苏纯惠，郑建中，张持晨，等.医学生考研现状调查及对策研究[J].科教导刊，2014（22）：245-247.

[6]全永丽.大学生从众心理探究[J].长春大学学报，2014，

24（4）：483-485.

1医学检验毕业论文 (三种肺炎支原体检测法的临床应用分析)

毕业论文题目：三种肺炎支原体检测法的临床应用分析地市: 学校: 准考证号: 考生姓名: 王莹指导老师: 二〇一八年八月十四日

三种肺炎支原体检测法的临床应用分析摘要目的探讨肺炎支原体（MP）咽拭子快速液体培养法、咽拭子聚合酶链反应（PCR）法和血清MP被动凝集法（MP-Ab）等方法在儿童MP感染诊断治疗过程中的敏感性方法采用3MP检测法对362例临床拟诊呼吸道（非细菌性）感染的患儿的咽拭子和血清标本进行配对研究，每患儿取咽拭子做快速培养和PCR，同时取血清做MP-Ab检测，对3种方法的检测结果与临床诊断治疗病例进行回顾性分析。结果回顾临床病例诊断MP感染患儿152例。MP快速培养法检出阳性78例，阳性率为51.3%，病程为（4.5±2.6）天；PCR法检测出阳性103例，阳性率为67.8%，病程为（6.2±3.5）天；MP-Ab法检测出阳性127例，阳性率83.5%，病程（8.1±4.5）天。结论 3种MP检测法的敏感性与病程有相关性，临床医生应根据患儿病程选取检测方法，以提高阳性检出率和敏感性。关键词肺炎支原体，快速培养法，咽拭子聚合酶链反应，血清抗体，配对研究

目录前言 (4) 第一章文献综述 (5) §1.1 肺炎支原体的定义 (5) §1.2 肺炎支原体的发病机制 (5) §1.3 肺炎支原体的分类 (5) §1.4 肺炎支原体的临床表现 (5) §1.5 肺炎支原体的临床诊断 (5) §1.6 肺炎支原体的实验室检查 (6) 第二章材料和方法 (7) §2.1 样本 (7) §2.2方法概述 (7) §2.3临床诊断MP感染的诊断标准 (7) §2.4实验方法 (7) §2.5统计学方法 .................................................................... .. (8) 第三章结果 (9) 第四章讨论 (10) 结论 (11) 参考文献 (11) 附录 (12) 错误！未定义书签。

医学检验技术论文1

高等教育自学考试毕业论文检验专业（独立本科段）论文题目：皮肤点刺法与食物不耐受的比较、应用及评价学校郑州铁路职业技术学院准考证号100733041 姓名闫婧丽河南科技大学高等教育自学考试办公室

论文评语：论文建议成绩：评审教师签名：年月日论文综合成绩：答辩组长签名：院系盖章：年月日学校自考办意见：

目录 1 姓名等基本信息---------------------------------------------------- 2 目录-------------------------------------------------------------------1 3 摘要-------------------------------------------------------------------2 4 关键词----------------------------------------------------------------2 5 内容正文------------------------------------------------------------------2-4 6 相关文献资料备注-------------------------------------------------4

皮肤点刺法与食物不耐受的比较、应用及评价摘要目的：了解皮肤点刺法与食物不耐受两种过敏原检测的不同及应用。方法：将两种方法进行对比。结果：这两种过敏原测试是两种完全不同的方法，操作、原理及应用都不同。结论：两种方法有各自的优势，在不同过敏原的检测中有重要价值。关键词皮肤点刺法，食物不耐受，过敏原，试验正文内容一、点刺法与食物不耐受是检测过敏原的两种较为常见的方法。皮肤点刺试验是将少量高度纯化的致敏原液体滴于患者前臂，再用点刺针轻轻刺入皮肤表层。如患者对该过敏原过敏，则会于十五分终内在点刺部位出现类似蚊虫叮咬的红肿块，出现痒的反应，或者颜色上有改变。我们基本上就能够比较确定过敏性疾病的存在。食物不耐受是一种复杂的变态反应性疾病，人的免疫系统把进入体内的某种或多种食物当作是有害物质，从而针对这些物质产生过度的保护性免疫反应，产生食物特异性IgG抗体，IgG抗体与食物颗粒形成免疫复合物，可能引起所有组织(包括血管)发生炎症反应，并表现为全身各系统的症状与疾病。通过对食物特异性IgG抗体的检验，可达到标准判断不耐受食物的目的。 1、点刺法原理：当有某种变应原进入皮肤时，对某些物质有速发型过敏反应的患者，立即特异性地引起皮肤内的肥大细胞脱颗粒，释放组胺等活性物质，导致局部毛细学管扩张(红斑)，毛细血管通透性增强(水肿、风团)，阳性者表示对该抗原过敏。该方法采用组胺作阳性对照，以计算相对的反应强度。操作方法：（1）、选择左前臂掌侧皮肤进行点刺。（2）、用记号笔在左臂中部标记所用点刺液名称，两种点刺液间的距离不小于5cm，防止反应红晕融合；消毒皮肤 (3)、自下而上滴各种点刺液一小滴 (4)、用一次性消毒点刺针垂直点在每一液滴中，轻压刺破皮肤(不以出血为度)，1秒后提起弃去，5分钟后将全部液滴擦去，30分钟后观察并记录皮肤反应。

医学生毕业论文-范文

毕业论文题目:糖尿病与恶性心律失常关系及机制探讨

目录摘要 (1) 1材料与方法 (2) 2结果 (3) 3讨论 (5) 结束语 (7) 参考文献 (8) 成绩评定表 (9)

摘要目的初步探讨患者发生糖尿病与恶性心律失常的在联系及机制。方法回顾分析239例2型糖尿病患者，根据常规心电图检测有无心律失常，分为糖尿病心律失常组66例，糖尿病无心律失常组173例，另外选取70例单纯心律失常患者作为心律失常无糖尿病组，对以上3组患者的相关临床资料、血糖、心电图检查结果进行分析比较。结果糖尿病患者心律失常发生率为27．6％。以房性期前收缩最多见；2型糖尿病伴高血压、冠心病更易发生心律失常 (P<0.01或P<0.05；心律失常组的年龄、体重，体质指数、糖尿病病程、高血压病程、冠心病病程、收缩压、空腹胰岛素、LDL-C、胰岛素抵抗指数高于无心律失常组P<0.01或P<0.05)；糖尿病合并心律失常组和单纯心律失常对照组心律失常发生率分别为93.9％、52．9％，其中窦性心律失常、房性心律失常、交界性心律失常、传导阻滞、室性心律失常均显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0．01)。结论2型糖尿病患者伴其他心血管疾病与单纯糖尿病无心律失常患者及单纯心血管疾病无糖尿病患者相比更易发生心律失常，可能与疾病病程长、胰岛素抵抗程度重、伴其他疾病而造成心脏血管、心肌、神经病变有关。

关键词：糖尿病；心律失常；心血管疾病

. . . . 糖尿病与心率失常的关系及机制探讨随着我国稳步进入小康社会，人民物质生活水平不断提高，糖尿病的患病率及患病人数正不断增加，已成为影响广大人民群众身心健康的一种重要疾患。世界卫生组织(WHO)估计到2025年全球将有3.8亿人口患糖尿病。糖尿病与心血管疾病之间的相关性正在为临床所重视，但目前研究主要侧重于糖尿病与心肌、心脏血管病变之间的关系，对患者发生糖尿病与心律失常及两者之间的关联性的报道不多。本文2010-01—2012-06入住我院分泌科的2型糖尿病患者进行回顾性分析，另外选取70例心律失常无糖尿病的患者进行对照，旨在研究2型糖尿病患者心律失常发生率、心律失常类型及相关因素，并比较糖尿病对心律失常发生的影响，探讨其临床意义。 1材料与方法 1.1一般资料住院患者309例，2型糖尿病诊断符合WH01999年诊断标准。排除其他类型糖尿病、糖尿病急性并发症、低血糖患者。高血压诊断符合2004年中国指南诊断标准。冠心病诊断是患者曾行冠状动脉造影术确诊。其中男209例，女100例，年龄26～91岁，糖尿病病程>5年82例，伴高血压97例，伴冠心病11例。根据常规心电图检查结果，将309例患者分为3组：①糖尿病心律失常组：共66例，男48例，女18例，糖尿病病程>5年34例。②糖尿病无心律失常组：共173例，男109例，女64例，糖尿病病程>5年48例。③心律失常无糖尿病组：共70例，男52，女18收集307例患者的基本资料，包括一般信息，生化指标等。 1.2方法详细记录病史，每日心脏听诊2次以上．每次>3min，发现心律失常者及时记录床边心电图；心律失常检查方法，常规12导联心电图，动态心电图检查：采用美高仪动态心电图检测系统，导联选用cm1、cm3、cm5，患者均进行24h动态心电图检查，保持正常生活起居，记录生活日志。记录239例患者的心律和心率资料。2.3血糖测定氧化酶法，所有患者均测空腹血糖值。 1.3观察指标 309例糖尿病患者24小时平均心率为75士8.5bpm,围52～111bpm,最高心率175 bpm，最低心率35 bpm。 1.4统计学分析

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第二章材料和方法 (8) §2.1 样本 (8) §2.2方法概述 (8) §2.3临床诊断MP感染的诊断标准 (8) §2.4实验方法 (9) §2.5统计学方法 .................................................................... .. (9) 第三章结果 (10) 第四章讨论 (11) 结论 (12) 参考文献 (12) 致谢 (13) 附录 (14) 。前言肺炎支原体（mycoplasma pneumoniae,MP）是婴幼儿、青少年急道感染的主要病原体之，临床上表现为呼吸道感染综合征，其中约3%～10%可发展为支原体肺炎。但只根据临床症状很难鉴别由MP或病毒、细菌等病原体引起的儿童呼吸道感染，给临床治疗带来一定的困难。笔者采用3种MP检测法对362例临床拟诊为呼吸道（非细菌性）感染患儿的咽拭子和血清标本进行配对研究，通过病例回顾来探索对支原体肺炎敏感的实验室诊断方法，以协助临床准确做出诊

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医学检验专业论文范文摘要：现阶段相关医疗机构对医学检验技术人员的实践操作能力提出较高的要求，而我国高校实践教学的内容还不够明确，对学生实践考核不够成系统化。因此，应逐渐改善医学检验技术专业的实践教学模式，提高实践教学的质量以及学生的实践动手能力。关键词：医学检验技术专业；实践教学；技能训练医学检验技术是注重实践性的临床学科［1］,医学高等院校要以实践教学为导向，在重视理论教学的同时还要重视对学生专业技能和职业素养的培养。实践教学是学生接触临床之前的重要学习途径，在国内各检验院校实践教学的方式都不相同［2-3］o在以前的实践技能教学过程中，多依赖于教师的主导作用，忽视了学生的主体能动作用，导致学生在教学中往往处于被动地位。因此，影响了实践教学效果，进一步影响了学生整体学习能力的提升［4］。随着医学检验技术的不断进步与发展，实践教学已经越来越重要。 1实践教学主体内容实践教学的主要LI的在于培养学生的动手操作能力和分析解决问题的能力，相关教学机构应构建以实践教学模式为主体、理论基础课程与实践技能课程并重的专业培养模式。在实践教学中通过对检验技术专业的就业方向加以评估，并对今后的岗位工作情况和所需的专业知识和技能加以了解，从而构建该专业课程体系，着重培养学生的临床基本检验技能。 2实践教学中有待解决的问题 2. 1实践教学形式与临床脱节当前医学检验技术专业学生的实践教学主要都还是在校内，但当前教学单位的实践教学环境与临床岗位的条件差距很大，学生进入临床工作后，需要很长时间来适应新的环境。 2. 2考核制度不完善当前国内的一些医学检验院校中，主要是基础理论课教学，其次是实践课教学, 且实践课占总成绩的比例偏低，因此在校期间学生也不重视对实验课的学习及考核。 2. 3校内教学方式过于老套当前国内医学检验技术专业的实践教学课程中，主要都是教师对学生讲解实验的

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初中论文题目大全新课程理念下中学数学教学的合作学习问题探析浅谈新课标下的数学课题学习乘船中的数学问题忽似一夜春风来----浅议数学教学中的顿悟初中数学教学应重视学生直觉思维能力的培养七年级学生学习情况的调研老师，这个答案为什么错了——由一堂没有准备的探究课引发的思考新课程背景下学生数学学习发展性评价的构建让学生走出“零阅读”的尴尬初中数学学生学法辅导之探究合理运用数学情境教学让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学创设有效问题情景，培养探究合作能力重视数学教学中的生成展示过程，培养学生创新思维能力从一道中考题的剖析谈梯形中面积的求解方法

浅谈课堂教学中的教学机智从《确定位置》的教学谈体验教学谈主体性数学课堂交流活动实施策略对数学例题教学的一些看法新课程标准下数学教学新方式举反例的两点技巧数学课堂教学中分层教学的实践与探索新课程中数学情境创设的思考数学新课程教学中学生思维的激发与引导新课程初中数学直觉思维培养的研究与实践“问题解决”与创造精神的培养做个学习数学的有心人让学生的创新之花绽放得更鲜艳对数学探索教学的观察与思考 “先学后教”教学模式的探索与研究新形势、新气象、新变化

浅谈新浙教版七年级数学教学体会让课堂充满问题让问题充满思考改变试卷讲评方式，提高学生复习效率构建信息能力培养的平台----新课标下的数学教学在数学新课程教学中谈如何培养学生的合作学习数学教学中的对学生发展性评价的浅显研究对目前初中数学课堂教学的一些思考读书无颖者顺教有疑，有疑者顺教无颖心与心的交流、共创人文和谐展示过程学习，促进数学能力发展它山之石，可以攻玉——北师大教材的几点借鉴和反思新课程理念下初中数学课堂教学的反思借新课程理念，探中下生转化之路论新课标下数学试卷讲评课的思考谈数学教学中的四个“适” 是否一定要“探究”

医学检验毕业论文选题整理

毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师教务处制表年月日

医学检验毕业论文选题本团队专业从事论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、仿真编程、数据统计、图表绘制以及相关理论分析等。医学检验毕业论文选题：杭州市三级医院基因检测服务现状及对策研究量子点标记的高灵敏电化学生物传感器的研究老年轻中度高血压病合并糖代谢异常患者中医证候特点与IL-6、TNF-α等指标相关性研究吉林金标准检验公司骨干员工流失问题研究尿沉渣分析仪流程控制的设计和优化浅谈艺术设计在医学领域中的应用河北北方学院医学ESP教学调查与研究丰台区妇幼保健院医学检验系统的设计与实现军队医学心理学本科人才培养模式研究

当前高校医学生的医德教育研究中医院检验信息系统（LIS）的分析与开发基于云计算的数字图像处理平台中等护理职业教育发展中政府行为的探究鹅蝥藿香粒天灸防治小儿过敏性鼻炎的临床研究基于溯源性的企业缺陷诊断量表研究聚合物膜修饰电极的电化学法制备及其在氨基酸检测中的应用我国医学门类学科目录修订问题与对策研究促甲状腺素受体抗体（TRAb）在Graves病诊治中的变化及与促甲状腺素（TSH）相关性分析 PCI对急性心肌梗死患者左室重构的影响苏丹红Ⅰ免疫原的制备及其免疫学快速检测技术研究不同时期肝硬化中医证型与其Ishak组织学评分的相关性研究不同时期肝硬化中医证侯要素与其Ishak组织学评分相关性研究基于虚拟技术的生化分析仪长宁区医疗卫生机构化学性废物处置现况调查原发性骨髓纤维化早期骨髓形态学特征研究链霉亲和素荧光藻胆蛋白的构建及在荧光免疫检测中的应用基于神经网络的感冒中药配方模型建立和性能考察新疆某中等卫生职业学校卫护生心理健康现状及与学习成绩的相关性研究医学高职院校人文教育现状与对策研究

医学检验毕业论文：临床医学检验重要环节质量控制分析

医学检验毕业论文：临床医学检验重要环节质量控制分析关键词：临床医学检验；重要环节；质量控制引言对于许多疾病来说，都需要通过临床医学检验所得结果证实和确诊，这也就意味着临床医学检验的质量和准确性在疾病诊断和治疗中具有至关重要的作用[1]。为了提高临床医学检验的准确性，就要对其中的重要环节进行质量控制，保证患者的疾病能够得到准确以及及时的诊断，提高疾病治疗效果，保障患者的生命安全[2]。因此本文研究了在临床医学检验重要环节中应用质量控制的意义和价值。 1对象与方法研究对象将本院在2013年1月至2015年12月间收治的300例临床检验患者进行

随机选取，将上述患者分为两组，分组标准为临床检验时间。150例观察组中男性为98例，女性为52例，年龄在16-80岁之间不等，年龄均值为（±）岁，150例对照组中男性为100例，女性为50例，年龄在14-78岁之间不等，年龄均值为（±）岁。使用相关软件统计分析其临床资料，差异显示统计学意义不存在，具有较强的可比性（P>）。研究方法对照组患者在进行临床医学检验的过程中使用常规方法，而观察组患者则需要实施质量控制于临床医学检验的各个重要环节中[3]。临床医学检验前对于患者的个人情况以及标本采集情况等要进行认真的审核，并重复核对上述信息，确保没有出现描述以及记录错误的情况。然后对检验项目进行科学合理的选择，保证一定要具有安全性、针对性和科学性，这样才能使临床检验工作得以顺利实施。其次需要将检验方法结合患者情况进行判断，并及时与医生交流，

尽量使临床检验既具有较高的准确性，同时也具有最为简单便捷的操作。其次，对于进行临床检验的医护人员需要提高其责任心，监控每个操作流程，包括采集标本以及核对等，都需要按照相关标准保证操作的规范性，防止其他因素影响检验结果。另外由于不同的疾病所要求检验的标本存在区别，因此要结合患者情况对最佳采集时间进行合理安排，使检验结果的有效时间得到保证。对于需要采集血液标本的患者来说，应对其采血位置以及所处体位进行科学的选择，并确保止血带不使用过长的时间，保证标本在有效的时间内进行检验，同时还要确保运输以及储存的环境。临床医学检验过程中对于实施临床医学检验的时候，需要对设备进行检查和定期维护，确保仪器的准确性，并且设备和相关器械要符合国家标准以及规定[4]。除了检验设备之外，试剂也是十分重要的，为了更

专门论文题目选题参考

https://www.sodocs.net/doc/5517114298.html, 专门论文题目一、最新专门论文选题参考 1、面向21世纪的专门图书馆事业发展战略构想 2、专门水文地质学 3、通过下肢肌电观察对短跑途中跑技术和专门力量训练中一些问题的探讨 4、21世纪初体育高级专门人才需求趋势预测--兼析体育院校专业调整和重新布局的必要性 5、我国运动训练亟待重新认识的早期训练理论问题——早期专项化与早期专门化训练问题探析 6、论消费者纠纷专门仲裁解决机制的构建 7、会计师事务所的行业专门化投资与审计定价——以我国首次公开发行证券的审计市场为视角 8、行业专门化与会计师事务所的竞争优势 9、我国应制定专门的公益征收征用法 10、从课程视角找寻普通教育与专门教育的最佳结合 11、论我国地理标志专门法保护制度 12、关于职业学校教师的职业及其专门化问题的研究 13、专门用语词义泛化的方式、效果及前景 14、职教师资的专门化进程与职业科学的学科发展——从教科文"国际职业教育师资硕士课程框架"谈起 15、日本高等职业教育的课程结构及启示——日本长冈工业高等专门学校的个案分析 16、专门化、多样化和中国地区工业产业增长的关系 17、会计师事务所合并与行业专门化战略研究

https://www.sodocs.net/doc/5517114298.html, 18、审计行业专门化与审计质量相关性分析——基于内生性视角的实证研究 19、美国数据库保护立法的新进展--兼论我国数据库专门权利法律保护之定位 20、行业专门化与审计质量——来自中国审计市场的经验证据二、专门论文题目大全 1、关于图书馆学专门研究方法之分析 2、专门工程地质学 3、论图书馆员职业的专门性 4、关于非政府间国际气候变化专门委员会(NIPCC)报告 5、通过下肢肌电观察对部分短跑专门力量练习的分析 6、论专门性问题的诉讼证明 7、我国图书馆学专门研究方法的回顾与思考 8、饮用水水源地保护亟须专门立法 9、大都市专门化街区研究 10、直面气候挑战——解读政府间气候变化专门委员会(IPCC)第四次评估报告 11、对证券化专门机构若干问题的基本分析 12、教育技术学的专门研究方法综述 13、专门水文地质学 14、构建“四个相结合”现代远程教育专门人才培养模式的研究与实践 15、学位与专门职业资格的国际互相承认 16、论高等教育课程中的“专门”与“综合”

物流论文题目大全

物流论文题目大全一 1.论绿色物流 2.物流主要理论探讨 3.我国生产物流的现状及其对策探讨 4.我国公路运输存在的主要问题及其对策探讨 5.现代公路运输中的空载问题探讨 6.我国水路运输存在的主要问题及其对策探讨 7.我国制造类企业物流存在的主要问题及其对策探讨 8.我国制造类企业物流成本核算存在的主要问题及其对策探讨 9.现代物流管理成本核算探讨 10.我国铁路运输存在的主要问题及其对策探讨 11.我国航空运输存在的主要问题及其对策探讨 12.论现代物流的增值服务 13.论现代物流技术和装备的发展 14.论现代物流配送形式 15.论现代物流包装技术 16.运输合理化探讨 17.论现代物流中心选址 18.论货物的存储技术 19.供应链管理原理探讨

20.现代装卸技术及其设备探讨 21.自动化仓库原理探讨 22.论国际贸易与物流的关系 23.论市场营销与物流的关系 24.论电子商务与物流的关系 25.论第三方物流 26.企业物流合理化途径探讨 27.论共同配送 28.制造企业生产物流合理化的研究 29.企业物流管理的电子商务化应用对策 30.企业配送体系的构建研究 31.论物流标准与物流发展 32.电子商务环境下第三方物流企业业务模式的研究 33.零库存在制造企业中的应用 34.超市物流配送中心模式的合理选择 35.ASP在中小企业物流管理中的运用 36.物流与配送在中国的发展前景 37.关于上海港发展现代物流的思考 38.传统储运如何向现代物流转化 39.发展现代物流要重视优化企业物流管理 40.物流业中网络GPS的运用前景分析

二 1.第三方物流业发展中的问题 2.从交易成本角度分析第三方物流的发展 3.关于中国港口结构调整的思考 4.我国现代物流产业统计指标研究 5.中国第三方物流服务营销策略组合的研究 6.我国发展现代物流的企业战略 7.从运价的影响因素看我国公路第三方物流企业的物流策略选择 8.我国发展现代物流的企业战略 9.港口推动现代物流建立物流中心的战略意义 10.电子商务环境下专业物流公司发展的探讨 11.电子商务与物流配送——探讨新经济与现代物流的关系 12.GPS在现代交通运输中的应用 13.物流技术在物流中的应用分析 14.中外物流配送业发展比较研究 15.论物流标准与物流发展 16.电子商务环境下专业物流公司发展的探讨 17.电子商务环境下第三方物流企业业务模式的研究 18.物流管理的现代化建设 19.物流技术对物流发展的影响 20.网上银行支付的研究

医学检验毕业论文.doc

医学高等专科学校毕业实习报告题目：浅谈医院检验科医疗纠纷的防范与处理所在系：班级：08级医学检验技术班学号：学生：dina 二0一一年五月四日

浅谈医院检验科医疗纠纷的防范与处理随着社会经济的发展, 科技的进步, 人民的文化和生活水平的提高, 人们对医疗服务的理解和要求越来越高, 法律意识也不断增强。所以医疗纠纷事件时有发生。就检验科的工作性质而言, 是较容易引起医疗纠纷的科室。《医疗事故处理条例》中第二章第十条: 患者有权复印或复制其住院病历、体温单、医嘱单、化验单等。所以检验报告单的质量是检验科的生命所在。检验人员对患者的标本进行各种项目的分析和检测,而其结果的准确性和可靠性,直接影响到临床医生对患者的诊断和治疗。随着医疗事故处理条例的实施和举证倒置的出台, 临床医生和患者对检验质量提出了更高的要求。现笔者就如何防范与处理医院检验科医疗纠纷进行以下总结： 1．优质服务, 做好“重点”防范《医院文明用语规范》人手一册加强医务人员语言修养,用语文明,态度和蔼,消灭影响医患关系的服务忌语,做到“三个良好”，即业务素质、职业道德、服务态度良好。重点防范以下具有纠纷倾向的患者, 包括技术要求高、心理特殊、检查费用高等患者。具有纠纷倾向的医务人员, 包括综合素质欠佳、责任心不够强、服务态度差者。具有纠纷倾向的时间段,包括工作人员少, 独立处理问题的时间段,如交接班,值班的时间,节假日时间。具有纠纷倾向的常用检验项目等。检验科的重点就是检验质量问题，比如结果的准确性、可靠性、

及时性, 项目收费的合理性等, 检验科必须有证据证明各项操作是规范的、结果的报告是及时的、收费是合理的。 2．宣传教育为主,提高检验人员的法律意识，把相关法律规范落到实处根据《医疗事故处理条例》对医疗事故的定义，医疗机构和医务人员在现有技术条件下，依据有关的法律、法规、规章制度、技术规范从事医疗活动，即使出现难以避免的人身损害，也不构成医疗事故。因此，检验人员必须认真学习《条例》和有关的法律、法规。例如执业医师法、药品管理法、母婴保健法、献血法、传染病防治法、职业病防治法、医疗机构管理条例、血液制品管理条例、全国临床检验操作规程及某些部门和地方规范等。《医疗事故处理条例》的实施对医院检验科的工作既是压力又是促进规范化建设的机遇和动力。如何提高检验质量,密切与临床关系,共同防范医疗事故的发生,强化检验科自我完善,自我约束,自我保护意识是检验科今后工作的重要部分,检验科工作人员必须认真学习和熟悉《医疗事故处理条例》在内的相关法律、法规和规定。 3．建立完整的规章制度和操作规范实验室管理者应根据实验室实际情况认真研究制定严格的规章制度，做到有章可循，有章必循。同时应根据实验室开展的各类实验项目，结合最新版的《临床检验操作规程》与最新检验技术，制定与实验室适应的标准操作规程，编制操作手册。实验室工作按照标准化程序运转，医技人员执行标准化操作，这是预防与减少检

医学检验职称论文范文

医学检验职称论文范文医学检验是运用现代物理化学方法，手段进行医学诊断的一门学科，了医学检验职称论文范文，欢迎阅读! 医学检验之初探摘要：医学检验是运用现代物理化学方法，手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术，医疗仪器设备为临床诊断，冶疗提供依据。通过系统学习，我们会了解如何鉴定人的血型，确定一个人是否贫血，肝功能是否正常怎样拍人体胸部及四肢的X线片，怎样进行CT扫描等等。该学科要求使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析，所以偏重理科，要求有较好的物理、化学基础。关键词：医学检验工作职责规章制度【】R9【】B【】1671-8801(xx)02-0261-01 医学检验是运用现代物理化学方法，手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术，医疗仪器设备为临床诊断，冶疗提供依据。通过系统学习，我们会了解如何鉴定人的血型，确定一个人是否贫血，肝功能是否正常怎样拍人体胸部及四肢的X线

片，怎样进行CT扫描等等。该学科要求使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析，所以偏重理科，要求有较好的物理、化学基础。 1医院检验科的项目 1.1生化检查9项。①生化全项检查。②肝功能检查。③肾功能检查。④糖尿病检查。⑤血脂检查。⑥心肌损伤相关指标检测。⑦贫血检查。⑧离子检查。⑨血、尿定粉酶，胰蛋白酶原II，血脂肪酶。 1.2免疫检查法。①感染疾病检查。②病毒标志物检查。③肿瘤标志物检查。④特种蛋白检查。⑤自身抗体检查。⑥骨代谢类检查。⑦激素检查。 1.3微生物检查13项。①普通细菌培养+药敏。②真菌培养+药敏。③厌氧菌培养+药敏。④结核杆菌培养。⑤L型细菌培养+药敏。⑥淋球菌培养+药敏。⑦支原体培养+药敏。⑧霍乱胍菌培养。 ⑨衣裳原体抗原检查。⑩轮状病毒抗原检查。钩端螺旋体抗体检查。肺炎支原体抗体测定。幽门蝎杆菌检查。 1.4临检检查12项。①血液一般检查。②血液寄生虫检查。③尿液检查。④粪例检查。⑤体液及脑脊液检查。⑥血栓性疾病检查。

预防医学本科生毕业论文(设计)论文

本科生毕业论文(设计) 题目：妊娠期糖尿病孕妇的血小板五项参数变化分析姓名梁佩秋指导教师朱春燕二级学院公共卫生学院专业预防医学年级2011级学号2011115030 2016年5 月20 日

目录中文摘要 (1) 英文摘要 (2) 前言 (3) 材料与方法 (4) 结果 (6) 讨论 (9) 结论 (10) 参考文献 (11) 附录 (12) 致谢 (13) 诚信声明 (14)

妊娠期糖尿病孕妇的血小板五项参数变化分析学生：梁佩秋指导教师：朱春燕摘要目的分析妊娠期糖尿病孕妇的血小板五项参数变化。方法以2011年11月~2012年12月广州市妇女儿童医疗中心住院分娩的孕妇为研究对象，采用现况调查的方法，收集并分析孕妇的孕周、年龄、血小板五项参数等，采用t检验、卡方检验等方法进行统计分析。结果共收集了妊娠期糖尿病孕妇40例，正常妊娠孕妇253例。孕中期妊娠期糖尿孕妇组较正常妊娠孕妇组的PDW降低、PCT 升高；孕晚期妊娠期糖尿孕妇组较正常妊娠孕妇组的PDW、MPV、P-LCR升高，PCT降低，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论血小板参数检测对GDM的预防及早期诊疗有价值。关键词：妊娠期糖尿病；血小板五项参数；早期诊断

The Changes of Platelet Five Parameters in Gestational Diabetes Mellitus ABSTRACT Objective To analyse the change of platelet five parameters in gestational diabetes mellitus.Method 40 pregnancies with gestational diabetes and 253 normal pregnancies between November 2011 and December 2012 were studied at Guangzhou Women and Children's Medical Center. Result The PDW is lower and the PCT is higher in GDM than they are in normal pregnancies in the second-trimester.The PDW,MPV and P-LCR is high and the PCT is lower in GDM than they are in normal pregnancies in the third-trimester.Conclusion The platelet five parameters is useful to GDM prevention and development and its early diagnosis and treatment. Key words：gestational diabetes mellitus；platelet five parameters; early diagnosis

医学检验技术毕业论文

医学检验技术毕业论文毕业论文,设计, 题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师教务处制表二〇一三年三月二十日医学检验技术毕业论文本团队专业从事医学论文写作与论文发表服务，擅长案例分析、数据统计、图表绘制以及医学相关理论分析等。专科本科论文300起，具体价格可咨询客服【论文伍老师Q Q: 300-409-83】医学论文题目:基于内容医学图像检索中相关反馈技术研究【论文主要内容】: 在医学领域,随着医学影像设备的大量出现,医学图像已成为现代医疗中的一种基础性工具,医院每天会产生大量的包含病人生理、病理和解剖信息的医学图像,这些医学图像在临床诊疗、医学教学和科研活动中占有不可替代的地位,由此对医学图像数据进行有效的管理和检索产生了巨大的需求。传统的图像信息检索主要依靠文本注释、关键字来进行,然而这样带来一些严重的问题:一来由于如今图像信息数据量非常庞大,依靠人工查看并依次对图像进行注释,这样的效率远远达不到要求;二来依靠人工观察和注释非常地具有主观性,对同一幅图,不同的人可能有不同的看

法和注释,甚至同一个人在不同时刻评价都不一样,这是非常不可靠的。于是,主要以图像内容为度量标准的基于内容的图像检索技术,成为近十几年来研究的热点,也是解决海量图像数据管理和查询的有效途径。基于内容的医学图像检索(Content Based Medical Image Retrieval, CBMIR)是从医学图像本身提取灰度、形状、纹理等底层视觉特征和高层语义特征,构成描述图像内容的特征向量,并以特征向量作为建立索引和匹配准则的客观依据检索所需图像。近年来,CBMIR技术已成为生物医学工程领域十分活跃的研究方向。目前,CBMIR采用的技术多半来自基于内容的图像检索(Content Based Image Retrieval, CBIR),但CBIR中的许多成熟技术并不能直接移植到CBMIR中,这主要是由医学图像本身的特点决定的:1)大多数医学图像是灰度图,不同的图像内容可能灰度信息相似,这使得常规的基于图像全局特征(如灰度直方图)的CBIR算法不适用于医学图像;2) 自然图像往往含有可以区分类别的背景色彩,然而医学图像(如X线图像)的背景都为黑色,图像类别的区分仅依靠对图像中对象的分类来完成;3)医学上存在多种成像模式,针对不同模式的图像处理算法也会有所不同,提取的特征也有差异;4)图像处理技术在医学图像处理领域还面临着很多困难,如医学图像分割等;5)医学成像过程中会引入各种噪声、伪影、几何形变等干扰;6)医学图像灰度分辨率和空间分辨率高,所含信息量大。因此,必须寻求适合医学图像特点的特征提取算法和内容表示方法,才能使CBMIR获得成功。基于内容的医学图像检索的基本步骤是:对图像数据库中的所有图像进行图像预处理和分析,提取图像特征,建立特征库,并将特征库与图像库由特定的标识关联起来;在检索过程中,先提取检索样图相应的特征向量,然后将该特征向量与特征库中的特征向量进行比较,根据匹配结果在图像数据库中检索出所需要的图像返回给用户;然而,两幅底层特征相似度匹配程度高的图像在语义内容上可以相差很大,存在着所谓的“语义鸿沟”,它是制约基于图像底层特征的CBMIR性能的主要原因。产生“语义鸿沟”的原因有:1)计算机视觉对色彩特征的