兽医临床诊疗课程标准

《兽医临床诊疗技术》课程标准

【课程名称】

兽医临床诊疗技术

【适用专业】

中等职业学校畜牧兽医专业（检疫与防疫方向）

一、前言

（一）课程性质

本课程是中等职业学校畜牧兽医专业的一门专业核心课程，是三段式教育中职业认知阶段的课程。本课程是以畜禽为研究对象，研究诊断和治疗疾病的基本理论和基本方法的学科。包括临床诊断技术、实验室检查技术、特殊检查方法、以及外科治疗技术、给药技术、穿刺技术等。

（二）设计思路

本课程标准以就业为导向，通过社会调研，邀请行业专家对畜牧兽医专业（检疫与防疫方向）所涵盖的岗位进行工作任务和职业能力分析，并以工作任务为引领确定本课程的结构，以职业能力为基础确定本课程的内容，根据学生身心发展的特点和职业教育规律等方面的培养要求，着眼于培养学生临床水平及终身学习能力。综合考虑学生发展的需要、社会需求和本课程自身发展需要三个方面，《兽医临床诊疗技术》选择了畜禽临床诊断技术、实验室检验技术、特殊检查技术和治疗技术作为课程的主要内容。《兽医临床诊疗技术》规定的素质、知识和能力的目标，需要通过学生主动的、多样化的学习活动才能逐步达到。

二、课程目标

通过任务引领项目教学，学生能够掌握临床检查的方法和治疗技术；掌握血、尿粪常规检查；理解症状学的诊断意义；识别正常状态和病理状态；了解特殊检查的方法，从而能综合分析症状资料，对典型病例做出初步诊断和治疗。

（一）知识目标

1.能理解兽医临床诊疗技术的基本知识及基本概念，能接近与保定常见畜禽。

2.能正确运用临床基本检查方法，对常见动物进行一般检查和系统检查。

3.能掌握一般检查的方法、内容以及诊断意义。

4.能正确进行各系统的临床检查，识记各系统、器官的正常状态和常见的病理变化及其诊断意义。

（二）素质目标

1.具有良好的思想品质和职业道德。

2.具有组织协调能力和团队合作能力。

3.自我提升能力。

4.具有一定分析解决问题的能力。

5.具备较强的动手能力和学习能力，善于分析、思考问题。

（三）能力目标

1.能较熟练地进行血、粪、尿的常规检验，并能正确判定结果。

2.能够运用兽医临床上常用的治疗技术处理病例。

3.能够知晓临床上较为先进的仪器检查和诊断方法。

4.能对所得临床资料进行判断、分析，并建立诊断。

5.会正确进行病畜登记和填写病历。

三、课程内容和要求

四、实施建议

（一）教材编写

1.教材建设应以人为本：随着社会经济的不断发展，我国畜牧兽医工作者的主要职能在逐步发生变化，特别是对兽医工作提出了更新的要求和挑战；临床诊断方法和技术不断更新；动物种类和疾病发生的情况各不同。针对上述原因，在《畜禽临床诊疗技术》在以后的编写过程中，要对现有教材内容进行必要的删减和补充，紧紧围绕学科发展和社会需要，及时调整编写方案，补充最新研究成果，在教学内容与手段上反映出当代畜禽行业的发展水平，充分体现“与时俱进”的思想。

2.不断完善和补充畜禽疾病的临床真实案例：畜禽养殖及相关产业是永恒产业，根据市场需要，在以后的教材编写过程中应增加畜禽疫病临床诊断和治疗技术等内容，以适应畜禽养殖业发展的需要，增强了其竞争力，为他们在未来畜禽疾病诊断与治疗方面打下良好的基础。

（二）教学建议

1.教学时，临床检查方法与各系统检查可以前后贯通：兽医临床诊疗技术课程分为临床检查基本方法、系统检查、实验室检查、特殊检查和治疗技术等，其中，临床检查基本方法是临床诊断的基础。教学时，可以将问诊、视、触诊、叩诊、听诊、嗅诊六大检查方法贯穿于各个系统检查中，前后照应。

2.教学时，理论讲授尽可能少而精，同时采用多样化的直观教学：由于本课程理论学不多，课堂讲授应突出重点、难点。课程重点内容教科书中有，而重要的学习方法要传授，采用“授之以渔”的方法，要求学生能举一反三。同时还要把不同的学术观点或自己的见解介绍给学生，除利用教材中插图外，还尽量收集与制作有关的文字资料、幻灯片、挂图、录像片、多媒体课件。

3.教学时，可以实施启发式教育：如采用以问题式教学法、讨论式教学法等学生为主体的课堂教学模式。其中，问题式教学法可分为课前提问和课堂提问。讨论式教学方面让学生阅读教材相关部分的内容和查阅参考材料，自选题目，写一篇综述；教师从中选出部分进行宣讲，组织全体同学对演讲内容进行讨论。通过对学生提问或组织讨论的形式调动学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣，启发学生思维，培养学生分析问题和解决问题的能力。

4.实践教学时，可以充分利用校内外实训基地，提高教学效果：为了培养学生分析问题和解决问题的能力，我们可以和地方兽医站和养殖场建立校企合作关系，为广大本专业学生利用业余时间走进社会进行实践提供一个良好的平台。我们应鼓励并指导学生到兽医院、养殖场等从事临床实践。这样，学生在毕业前后就可以独立进行临床病例的诊疗工作。

（三）教学评价

1.改革考核手段和方法，加强实践性教学环节的考核（如参照职业技能考试），过程考核和结果考核相结合。

2.结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评

定学生的学习成效。

3.应注重学生分析问题、解决实际问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励，综合评价学生能力。

4.应加强对学生文明接诊、爱护动物、合作能力、环保意识的考核评价。

（四）课程资源的开发与利用

1．注重实验实训指导书和实验实训教材的开发和应用

2．常用课程资源的开发和利用

挂图、幻灯片、投影、录像、视听光盘、多媒体课件等资源有利于创设形象生动的学习环境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。建议加强常用课程资源的开发，建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学校的多媒体资源共享。

3.积极开发和利用网络课程资源

充分利用电子书籍、电子期刊、多媒体课程资源数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等信息资源，使教学媒体从单一媒体向多种媒体转变；使教学活动从信息的单向传递向双向交换转变；使学生从单独学习向合作学习转变。

4．产学合作开发实验实训课程资源

充分利用本行业典型的生产企业的资源，加强产学合作，建立实习实训基地，满足学生的实习实训，在此过程中进行实验实训课程资源的开发，同时为学生的就业提供机会。

5．建立开放式实验实训中心

建立开放式实验实训中心，使之具备职业技能证书考证、实验实训、现场教学的功能，将教学与培训合一，教学与实训合一，满足学生综合职业能力培养的要求。

(完整版)兽医临床诊疗技术习题库

兽医临床诊疗技术习题库 项目一绪论 一、名词解释 1．症状 2. 诊断：临床上对门诊或住院病畜（禽）应用适当的检查方法，收集到症状资料，并通过逻辑思维最后对疾病的本质做出本质判断。 3. 预后：是对疾病的发展方向、速度、可能发生的并发症及结局做出的一种推测。 4. 全身症状 5. 局部症状 6. 主要症状 7. 次要症状 8. 典型症状 9. 示病症状 10. 固定症状 11. 偶然症状 12. 前驱症状 13. 后遗症状 14. 症候群（综合征，综合症） 15. 预后良好：这是指疾病能全面治愈，无论从形态学，还是机能上均不会有后遗症，一般的轻病会或治疗及时的疾病应以此为结果。 16. 预后不良：指疾病无治疗的希望，最后以死亡告终。 17. 预后慎重 18.预后可疑：根据现有的资料及诊断条件，无法做出肯定的诊断，有待进一步观察。 二、判断题 1. 动物机体对致病因素的刺激所呈现的全身性反应为主要症状。（×） 2. 对疾病诊断有决定意义的症状为典型症状。（×） 3. 三尖瓣闭锁不全时表现阳性颈静脉搏动为示病症状。（√） 4. 动物患病后能完全恢复，且保留着原有生产能力和经济价值，其预后判断为良好。（√） 三、简答题 1. 诊断的基本步骤是什么？ 1、调查病史，收集症状 2、分析症状，建立诊断 3、实施防治，验证诊断 2. 你认为如何才能学好本课程？

（1）灵活掌握系统而有针对性问诊的方法，必须抓住重点，切合实际。言语通俗易懂，态度和蔼诚恳。 （2）熟悉掌握和运用临床基本诊断方法，并能根据临床检查程序全面系统的进行体格检查。（3）熟悉临床实验室各项检查和操作技能及临床意义，掌握实验室操作的基本技能，能根据病情有针对性地选择实验检查项目。 （4）掌握兽医X射线、超声诊断仪和心电图机的基本操作的基本技能操作程序及在兽医临床上的应用。 （5）能根据病史、体格检查、实验室检查和特殊检查所获的资料，进行分析和综合，提出切合实际的诊断。 项目二动物的基本检查方法及程序 一、名词解释 1．保定 2. 问诊 3. 视诊 4. 触诊 5. 指指叩诊 6. 听诊 7. 嗅诊 二、判断题 1. 对动物保定的目的仅仅是为了确保人和动物的安全。（×） 2. 视诊检查仅适用于个体检查。（×） 3. 皮肤温度的触诊检查方法属于深部触诊。（×） 4. 食道探诊检查属于触诊检查。（√） 5. 触诊检查敏感部位时，应先轻后重。（√） 6. 叩诊肺部产生的叩诊音响为清音。（√） 7. 临床基本检查方法的好坏，取决于检查者的熟练程度和应用技巧。（√） 三、选择题 1．下列属于兽医临诊检查第一步的是（D） A．视诊B．触诊C．叩诊D．问诊 2．下列问诊技巧不恰当的是（D） A．避免重复提问B．营造宽松、和谐的环境 C．注意提问的条理性D．对腹泻患者可问：“有里急后重的表现吗？” 3．问诊的内容不包括（D）

动物临床诊疗技术课程标准

动物临床诊疗技术课程 标准 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

《动物临床诊疗技术》课程（学习领域）标准 制订《动物临床诊疗技术》课程开发组时间 2008年5月

动物临床诊疗技术课程标准 课程名称：动物临床诊疗技术 适用专业：畜牧兽医专业 第一部分前言 中国是农业大国，畜牧业是农业经济的支柱产业，畜禽养殖业由放牧发展到圈养，舍饲，尤其是近几十年来发展到了高密度、集约化饲养，这使畜禽养殖的疾病问题愈来愈显现出来。伴随着养殖数量的大量增加，各种动物疾病随之增多，病情也越来越复杂化，每年由于动物疾病的发生和死亡所造成的经济损失十分巨大，严重地制约了畜牧业的发展。所以，动物临床诊断和治疗技术显得越来越重要。要想保证畜牧业健康发展，扑灭动物疾病，必须首先建立正确的诊断，再进行一系列的防治措施，这就需要大批具有较高的专业知识和生产技能的高素质的畜牧兽医高技术人才来实现，畜牧业高等职业教育必须要适应这种变化，必须在人才培养目标进行重新定位、课程内容的重构、教学观念、学生学习方式、教学评价方法等方面进行全方位的改革。 畜牧兽医专业《动物临床诊疗技术》课程标准的制定，是在专业人才培养目标之下，总结多年教学及教学改革中经验和不足，借鉴德国“双元制”教学模式，以工作过程为导向进行课程开发，将兽医临床领域的主要技术环节和技术规范融入教学之中，培养学生良好的思想道德素质、团队意识和敬业精神。 一、课程性质和任务 动物临床诊疗技术是畜牧兽医专业骨干课之一，是动物疾病治疗的重要环节和关键技术之一，是劳动社会保障部设有农业行业的特有工种--“兽医化验员、动物疫病防治员”核心内容。通过本课程的学习与训练，使学生具有动物临床检

中兽医复习重点

简答题 1试从来源、性味、归经、功效、主治等角度说明中药石膏的特性？为硫酸盐类矿物硬石膏族石膏，主含含水硫酸钙。粉碎成粗粉，生用或煅用。【性味、归经】辛、甘、大寒。入肺、胃经。【功效】清热泻火，外用收敛生肌。【主治】1本品大寒，具有强大的清热泻火作用，善清气分实热。用于肺胃大热，高热不退等实热亢盛证，常与知母相须为用。以增强清理热的作用。2清泄肺热。用于肺热咳嗽、气喘、口渴贪饮等实热证，常配麻黄、杏仁以加强宣肺止咳平喘之功、3泄胃热。用于胃火亢盛等则证，常与知母、生地同用。4煅石膏末有清热、收敛、生肌作用，外用于湿疹、烫伤、疮黄破溃后不敛及创伤久不收口等。 2简述中兽医上的后海穴的取穴部位，阵法和主治？【取穴部位】肛门上、尾根下的凹陷处正中，一穴【针法】小宽针、园利针或火针向刺入3~4.5cm，毫针6~10cm【主治】久痢、泄泻、胃肠热证、脱肛、不孕症。 百会：取穴部位，腰荐十字部，即最后腰椎与第一荐椎棘突间的凹陷中。针法：小宽针，圆利针或火针，直刺3—4.5cm 毫针刺入6—9cm 主治; 腰胯风湿，闪伤，二便不利，后躯瘫痪。后海穴：久痢，泄泻，胃肠热结，脱肛，不孕 3简述中兽医学的病因分类及病因学说的临床意义？根据病因的性质及致病的特点，中兽医学中将其分为外感、内伤和其他致病因素（包括外伤、虫兽伤、寄生虫、中毒、痰饮、瘀血等）三大类。研究病因的性质及其致病特性的学说，称为病因学说。中兽医学的病因学说，不仅仅是研究病因本身的特性，更重要的是研究病因作用于机体所引起的疾病的特性，从而将其作为临床辨证和确定治疗原则的依据之一。 4一斑点犬，3岁，腹泻近3个月，先后用抗生素、消食灵等，为见好转，临诊食欲不振，肠音亢进，每天便10次，呕吐，舌色淡白。1、该犬发生什么类型腹泻？2、解释该病发生的机制？3、采取什么原则，以什么药剂作为基础方比较好？1应属脾虚泄泻。2长期饮喂失调使脾胃虚弱，胃肠不能够腐蚀水物，脾胃虚不能运化精微，腹泻频频，粪中带水，完全不化有三月有余，故病重见肌迟粪滞，脾胃虚则气虚，气虚则导致阳虚。阳虚则表现为寒，寒聚中焦则胃气上逆，则见呕吐。3治疗：补益中气，利水助阳，以参苓白术散或补中益气散加减。 5中兽医脏腑概念与西医脏器概念有何异同？由于历史的原因，中兽医学中脏腑的概念，与现代医学中脏器的概念，虽名称相同，但其含义却大不相同。脏腑不完全是一个解剖学的概念，更重要的是一个生理、病例的概念、某一脏活脏腑所具有的功能，可以包括了现代兽医学中几个脏器的功能；而现代兽医学中某个脏器的功能，又可能分散在几个脏腑的功能之中。因此，不能将二者等同看待。 6简述脾主运化的功能？脾主运化的功能，主要包括两个方面：一是运化水谷精微，即经胃初步消化的水谷，再由脾进一步消化及吸收，并将营养物质运输到心、肺，通过经脉运送到周身，以供机体生命活动之需、脾的这种功能健旺，称为“健运”、脾气健运，其运化水谷的功能旺盛，全身各脏腑组织才能得到充分的营养以维持正常的生命活动。反之，脾失健运，水谷运化功能失常，就会出现腹胀、腹泻、精神怠倦、消瘦、营养不良等症、二是指运化水湿。即脾有促进水液代谢的作用。脾在运输水谷津液的同时，也把水液运送到周身个组织器官中，以发挥其滋养濡润的作用。 7简述六要脉的脉象特点及其所主症状？1浮脉与沉脉浮脉：脉象：轻按既得，重按反觉脉减，如触水中浮木。主证：主表证，浮而有力为表实证，浮而无力为表虚证。内伤久病的虚证也可见浮脉，属虚阳外越的表现。脉浮大而空，按之如葱管样，称为芤脉，见于大失血。沉脉：脉象：轻取不应，重按始得，如触水中沉石。主证：主里证。沉而有力为里实证，沉而无力为里虚证。表邪初感而见沉脉者，为表邪外束，阻遏卫阳于里，不能外达所致 2迟脉与数脉迟脉：脉象：脉来迟慢，马、骡一息不足三至，牛一息不足四至，猪羊一息不足五六至主证：主寒证。迟而有力为实寒证，迟而无力为实虚证；浮迟是表寒，沉迟为里寒。此外，热邪寒聚，阻滞血脉流行，也可见迟脉。数脉：脉象：脉来急促，马骡一息四至以上，牛一息五至以上，猪羊一息七八至以上。主证：主热证。数而有力为实热证，数而无力为虚热证；浮数是表热，沉数位里热。此外，虚阳外越，也可见到数脉，但必数大而无力，按之豁然而空 3虚脉与实脉虚脉：脉象：浮、中、沉取均感无力，按之空虚。主证：主虚证。多为气血两虚及脏腑虚证。实脉：脉象：浮、中、沉取均感有力，按之实满。主证：主实证 4滑脉与涩脉滑脉：脉象：往来流利，应指圆滑，如盘走珠。主证：主痰饮、食滞、实热。此外，母畜妊娠时异常见滑脉，是气血充盛而调和的表现。涩脉：脉象：往来艰涩，欲来而未即来，欲去而未既去，如轻刀刮竹。主证：精伤、血少、气滞、血瘀 5洪脉与细脉洪脉：脉象：脉来如波涛汹涌，来盛去衰，特点是脉阔，波动大，满溢指下。主证：热盛。此外，热病伤阴，阴虚与内，阳盛与外，也可见洪脉，但按之无力。细脉：脉象：脉幅细小，但应指明显，特点是脉窄，波动小。主证：诸虚劳损，阴血虚为主。此外，湿邪困阻脉道，也可见细脉。 6促、结、代脉促脉：脉象：脉来急数，时而一止，止无定数，即呈数而不规则的间歇。主证：阳盛实热，气滞血瘀。结脉：脉象：脉来缓慢，时而一止，止无定数，即呈缓而不规则的间歇。代脉：脉象：脉来动而中止，不能自还，良久复动，止有定数，即呈缓弱而有规律的间歇。主证：脏气衰败，痛证，跌打损伤。 8构成脉象的八要素？1脉位，指脉动显现部位的深浅。脉位表浅为浮脉，脉位深沉为沉脉。2至数，指脉搏的频率。以一个呼吸周围为脉搏的计量单位。一呼一吸为“一息”。3脉长：指脉动应指的轴向范围长短，即脉动范围超越寸、关、尺三部称为长脉，应指不及三部，但见关部或寸部者均称为段脉。4脉力：指脉搏的强弱。5流利度，指脉搏来势的流利通畅程度。6紧张度：指脉管的紧急或迟缓程度。脉管绷紧为弦脉，驰脉为缓脉。7均匀度：1脉动节律是否均匀，2脉搏力度大小是否一致。8脉宽：脉动应指的径向范围大小，即手指感觉到脉道的粗细（不等于血管的粗细）脉道宽大的为洪脉（大脉）狭小为细脉。 9为什么说中兽医具有完整的学术体系？1中兽医是一门综合学科，它有基础学科包括阴阳五行，脏腑经络学说，它有过度学科包括针灸，中药方剂学，它有临床学科，包括内外科产科学2中兽医有丰富的治疗方法，包括内治法即汗、吐、下、温、和、情、补、消八法。外治法即贴敷法、掺药法所以说中兽医具有完整的学科体系。 10怎样理解急则治其标缓则治其本以及标本兼治、请结合病例说明？1急则治其标指疾病过程中标症急着若不及时治疗就会危害病畜生命和影响本病治疗时所采取的一种急救治标法，如，结症继发肠臌气显然结症是本，臌气是标，但臌气严重病势急，如不快速解除就会危及生命，当务之急就是应穿刺放气或用其他办法解除气胀以治标，待缓和后治本。2缓则治其本指一般情况下，凡病势缓而不急的皆须从本论治，如脾虚泄泻不是无伤津脱液的严重症状，只需健脾补虚使脾虚之本得治，则泄泻之标解除。3标本兼治，当标病与本病俱重，在时间或条件上不允许单独治标或单独治本时，应采取标本兼治的方法。如，气虚感冒时，先病以气虚为本，后感外邪为标，单纯益气，则表邪难去，仅用发汗解表则更伤正气，故因标本同治。 11简述十二正经的走向、交接规律？前肢三阴经，从胸部开始循行与前肢内侧，止于前肢末端；前肢三阳经，由前肢末端开始，循行于前肢外侧抵达头部，后肢三阳经，由头部开始，经腰背部，循行于后肢外侧，止于后肢末端；后肢三阴经由后肢末端开始，循行于后置内侧，经腹达胸。其流注次序为：肺经大肠胃，脾心小肠会， 膀胱肾心包，三焦肝胆回。 12何为六淫？其治病有何特点？六淫即为六种相对异常之气，六种不正之气是风寒暑湿燥火，六种外感病邪的统称。其治病特点是：外感性，季节性，地域性，兼挟性转化性 13证、症状和疾病三者有何区别？“病”只有特定病因，病机，发病形式，发展规律和转归的一个完整病理过程，即疾病的全过程。“症”即症状是疾病的具体临床表现，而“证”即不是疾病的全过程，也不是不同疾病的某一项临床表现，而是疾病发展过程中不同阶段和不同类型病机的本质，包括病因，病性和正邪关系的概括。它反映了疾病的发展过程中该阶段病例变化的全过程 14简述五脏的生理功能？心：主血脉，藏神，开窍于舌，在液为汗。肺：主气，司呼吸，主宣发和肃降，主一身之表外合皮毛，开窍于鼻，在液为涕。脾：主运化，主统血，主四肢肌肉，开窍于舌，在液为涎。肝：藏血，主疏泄，主筋，开窍于目，在液为泪。肾：藏精，主命门之火，主水，主纳气，主骨，生髓通于脑，开窍于耳，在液为唾。 15简述阴阳学说在疾病病理方面的应用？1说明疾病的病理变化，中兽医认为疾病是动物体内阴阳两方面关系相对平衡出现偏盛偏衰的结果，疾病的发生于发展关系到正气与邪气两方面。2说明疾病发展在病症的发展过程中由于病性和条件的不同，可以出现阴阳相互转化。3判定疾病的转归，认为疾病经过调其阴阳，恢复阴平阳秘的状态，则以痊愈而告终，若继续恶化，阴阳离决而死亡为转归。 16简述五行学说的基本内容？1五行的特征为水曰润下，火曰炎上，木曰曲直，金曰从革，土爰嫁墙2五行将自然界和动物有关的事物和现象归为五类3五行之间存在相生，相克和制化以及相乘，相侮及母子相及的关系。 17简述阴阳学说在疾病诊断和治疗疾病方面的应用？1在诊断方面a分析症状的阴阳属性，一般口色红黄赤等为阳，口色白青黑者为阴，凡迈向沉、洪、滑者为阳，细、沉、迟、涩者为阴，凡口干而渴为阳润而不渴者为阴。b辨别证候的阴阳属性，八纲辨证就是分别从病性，病位和正邪消长来分辨阴阳并以阴阳作为总纲，统领各论。2在治疗方面a确定治疗原则，由于阴阳偏盛、偏衰为疾病发生的根本原因，因此泄其有余，补其不及，调整阴阳使其重新恢复，协调平衡成为诊疗疾病的基本原则。热者寒之，寒者热之为其治疗原则。b从阴阳来概括药物的性味与功能，指导临床用药。 18简述中兽医的整体观念？中兽医的整体观念实际上指动物体本身的整体性和动物体与自然环境的整体性两个方面。它贯穿了中兽医学、生理和病理诊法、辩证和治疗各方面。1动物本身的整体性，中兽医学认为动物体是由心肝脾肺肾五个生理系统为中心，通过经络使各组织器官紧密相连而形成一个统一的有机体。2动物体与自然环境相关性，中兽医认为动物体与自然环境之间是相互对立又统一的。动物体不能离开自然界而存在。自然环境的变化可以直接或间接影响动物体的生理功能。3因时因地因畜制宜的治疗原则也是整体观念在中兽医治疗的体现。 19望精神在中兽医有什么重要意义？精神失常主要表现为哪几种类型？两者的具体临床症状表现是什么？1精神或称神，是动物体生命活动的外在表现，神不能离开机体而单独存在，行健则神旺，行衰则神惫，观察神的变化可以判断物体内脏，气血阴阳的变化，病位的深浅，病情的深重和预后的好坏。2精神失常主要表现为狂和痹两种类型，即兴奋和抑制两种类型。3兴奋性表现为狂躁不安，乱奔乱跑，尖声惊叫，咬人顶墙，不能拘束，抑制型表现为抑郁、昏迷、目暗神昏，站立痴呆，靠墙顶桩，驱牵不动，形如酒醉或昏睡不起，有时四肢滑动。 20简述中药采集的原则和季节？中药采集的原则为：在其有效成分含量最高时采集，全草类多在植株充分生长、茎叶茂盛或花朵初开时采收；根茎和根类的在秋末春初采集；树皮和根皮类通常在春季或初夏（即清明至夏至）时采集最好；叶类通常在花蕾将开放或正在盛开的时候采摘；花类一般在含苞未放时分批采摘花蕾；果实和种子类在果实成熟后或将成熟时采收。 21何谓药物剂量？药物剂量确定的原则有哪些？剂量是指每一药物的常用治疗量。确定药物用量的一般原则是：1根据药物的性能。凡有毒的、峻烈的药物用量宜小，且应从小量开始使用，逐渐增加，中病即停，谨防中毒发生事故。2根据配伍与剂型。在一般情况下，同样的药物复方配伍时要比单味药时用量要轻些。3根据病情的轻重。一般病情较轻的，用量宜轻；病情较重的，用量可以适当增加。4根据动物种类和体型大小。动物种类和体型大小不同，剂量大小差异悬殊。 22寒证与热证的病因，临床症状和治法有何不同？寒证：多为外感风寒或内伤阴经，久病阳气耗伤或阳气内伤又外感阴寒邪气。热证：外感风热或内伤火毒，久病阴虚或阴虚又感受热邪。症状：寒：口色淡白或清淡，口津滑利，舌苔白，脉迟，尿清长，粪稀，鼻寒耳冷，四肢发凉。热：口色红，口津减少或干黏，舌苔黄，脉数，尿赤短，粪干货泻痢腥臭，呼出气热，身热。 23动物正常脉象一般表现什么？引起正常脉象的生理性变化的因素是？1正常脉象即平脉表现为不浮不沉，不快不慢，至数一定，节律均匀，中和有力，连绵不断。2具生理性变化因素，四季气候，性别，年龄，体格，种类。 16心、肝、脾、肺在血液运行方面的作用？1心：推动血液在脉管内运行以营养全身。2肝：肝油贮藏血液及调节血量的功能和防止出血。3脾：统摄血液在脉中正常运行，不致溢出脉外的功能。4肺：气体由肺入心血液必须依赖肺气推动才能保证其正常运行。 论述题： 1试述清热药的定义、分类、适应症及各类的三种代表药？以清除里热为主要作用的药物称为清热药，根据清热药的主要性能，可以分为以下五类：清热泻火药、清热凉血药、清热燥湿药、清热解毒药、清热解暑药。1清热泻火药适用于急性热病，汗出，口渴贪饮，尿液短赤，舌苔燥黄，脉象洪数等。药物：石膏、知母、栀子、2清热凉血药，适用于血分实热证，温热病邪入营血，血热妄行，病见斑疹和各种出血。药物：生地黄、牡丹皮、白头翁。3清热燥湿药，适用于湿热证，药物：黄芩，黄柏，黄连。4清热解毒药，主要用于瘟疫、毒痢、疮黄肿等热毒病证，药物：金银花、蒲公英、板蓝根、5清热解暑药，用于暑热、暑湿病等，药物：荷叶、青蒿、香薷。 2论述中兽医学理论在中兽医临床实践中的重要性？中兽医以整体观念和辩证论治为特点的基础理论。中兽医学的整体观念不仅对动物疾病的防治有着极为重要的意义，在临床实践中一定要以整体出发，既要考虑到动物本身的整体性，又要注意到动物体和环境的相关性，只有这样才能对疾病做出正确诊断，采取有效防治措施。中兽医学的辨证论治更能抓住疾病发展的不同阶段的本质，它既能看到同一种疾病可以包括不同的证，又能看到不同疾病在发展过程中可以出现相同证。因而可以采取同病同诊和异病同治的治疗措施。 3斑点犬3岁腹泻近3个月先后用抗生素、消食灵等未见好转，临诊食欲不振，肠音亢进，每天便10次，呕吐，舌色淡白1该犬发生什么类型腹泻？2解释该病发生机制？3采取什么原则，以什么方剂作基础方较好？答：1应属脾虚泻泄2 长期饮喂失调，脾胃虚弱，胃肠不能够腐蚀水谷，脾胃虚不能运化精微，腹泻频频，粪中带水，有3月有余，故病重见肌驰粪淌，脾胃虚则气虚，气虚则导致阳虚，阳虚则表现为寒，寒聚中焦，则胃气上逆，呕吐3治则：补益中气，利水助阳，以茯苓白术散货补中益气散加成 填空题 1五行归类中与木火土金水相应的五窍依次是肝心脾肺肾 2五脏的共同功能是化生和贮藏精气，具有藏精气而不泄的特点，六脏的共同功能是受盛和转化水谷具有转化浊泻而不藏的特点 3在脏腑的功能活动中脾的主要生理功能是主运化、统血、主肌肉四肢、开窍于口、在液为涎。胃的主要功能收纳盒腐熟水谷 4气的总的生理功能有推动作用、温煦作用、防御作用、固摄作用、气化作用、营养作用、中介作用 5中兽医学的“治未病”包括两个方面未病先防和既病防疫 6中兽医学的治疗法则包括扶正祛邪、治病求本、同治异治、三因制宜、治疗与护养 7外感六淫中风邪的性质有风性主动、轻扬开泄、善行益变、为百病长 8中兽医学的基本病机有邪盛消长、升降失常、阴阳失调 9下法又叫攻下法或泻下法，。。。。。。。通常分为攻下法、润下法、逐水法 10血的生理功能是营养作用、载气作用、维持精神活动正常 11经脉系统由经脉、络脉、内属脏腑部分和外连体表部分组成 12白头翁。。。的组成药物是白头翁、黄柏、黄连、秦皮主要用于治疗热毒血痢 13方剂的组成原则君臣佐使

兽医临床诊疗技术习题库47793

兽医临床诊疗技术习题库 47793 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

兽医临床诊疗技术习题库 项目一绪论 一、名词解释 1．症状 2. 诊断 3. 预后 4. 全身症状 5. 局部症状 6. 主要症状 7. 次要症状 8. 典型症状 9. 示病症状 10. 固定症状 11. 偶然症状 12. 前驱症状 13. 后遗症状14. 症候群（综合征，综合症）15. 预后良好 16. 预后不良 17. 预后慎重 18.预后可疑 二、判断题 1. 动物机体对致病因素的刺激所呈现的全身性反应为主要症状。（×） 2. 对疾病诊断有决定意义的症状为典型症状。（×） 3. 三尖瓣闭锁不全时表现阳性颈静脉搏动为示病症状。（√） 4. 动物患病后能完全恢复，且保留着原有生产能力和经济价值，其预后判断为良好。（√） 三、简答题 1. 诊断的基本步骤是什么？ 2. 你认为如何才能学好本课程？

项目二动物的基本检查方法及程序 一、名词解释 1．保定 2. 问诊 3. 视诊 4. 触诊 5. 指指叩诊 6. 听诊 7. 嗅诊 二、判断题 1. 对动物保定的目的仅仅是为了确保人和动物的安全。（×） 2. 视诊检查仅适用于个体检查。（×） 3. 皮肤温度的触诊检查方法属于深部触诊。（×） 4. 食道探诊检查属于触诊检查。（√） 5. 触诊检查敏感部位时，应先轻后重。（√） 6. 叩诊肺部产生的叩诊音响为清音。（√） 7. 临床基本检查方法的好坏，取决于检查者的熟练程度和应用技巧。（√） 三、选择题 1．下列属于兽医临诊检查第一步的是（D） A．视诊 B．触诊 C．叩诊 D．问诊 2．下列问诊技巧不恰当的是（D） A．避免重复提问 B．营造宽松、和谐的环境 C．注意提问的条理性 D．对腹泻患者可问：“有里急后重的表现吗？”3．问诊的内容不包括（D） A．主诉 B．现病史 C．既往史 D．临床检查结果 4．既往史内容不包括（D） A．传染病及其他病史 B．家族史 C．预防接种史 D．经济价值 5．下列问诊方式正确的是（D） A．大便发黑吗 B．有共济失调表现吗 C．呕吐物是否有铁锈色 D．除腹泻外，还有其他表现吗 6．下列不属于视诊内容的是（B） A．营养状况 B．胸壁震动 C．胸廓状态 D．运动行为 7．下列关于叩诊注意事项错误的是（B） A．充分暴露检查部位 B．为判断叩诊音响，应使用强叩诊 C．叩诊方向与叩诊部位垂直 D．宜在安静的室内进行 8．关于触诊说法错误的是（D） A．可借助于器械进行间接触诊 B．触诊时应先健康后病变部位 C．直肠检查属于触诊 D．应用重力检查

外科常见诊疗技术操作规范

目录 一、换药术 (2) 二、拆线 (5) 三、清创术 (8) 四、急救止血法 (9) 五、腹膜腔穿刺术 (10) 六、胃插管术 (12) 七、气管切开术 (13) 八、胃肠减压术 (15) 九、清创缝合术 (16) 十、胸腔闭式引流术 (19) 十一、骨牵引 (22) 十二、皮牵引 (23) 十三、石膏固定 (24) 十四、小夹板的制作和应用 (25) 十五、外固定架技术 (28) 十六、内固定技术 (29) 十七、关节穿刺及引流 (31) 十八、局部注射疗法 (32)

一、换药术 【适应症】 1.手术、创伤、烧烫伤、感染。 2.术后复查、引流管、造瘘口。 【术前准备】 1.换药前应事先了解伤口情况，以便按伤口情况准备应用的器械、敷料及药品等。 2.与患儿及家属谈话，做好各种解释工作。争取病人及家长配合。 3.准备换药包、有时根据伤口创面的具体情况，还要准备引流条(管)、无菌剪刀、探针和必须的外用药、绷带、腹带或宽胶布等。 4.洗手、戴帽子、口罩。 【操作方法及程序】 1.病人采取舒适的卧位或坐位，为保护隐私可用屏风遮挡。暴露创口，冬天应注意保暖。常规消毒皮肤，戴无菌手套。 2.用手取外层敷料固定物，使用消毒镊子揭去内层敷料，揭取方向与伤口纵向一致。如分泌物干结粘着敷料，可用生理盐水或3%双氧水湿润后再揭下。 3.观察伤口周围皮肤、肉芽组织生长及伤口情况。如伤口创面出现感染或疑似感染分泌物时，应及时送检做微生物培养和药物敏感试验。 4.根据伤口、创面情况选择不同的敷料和换药的溶液进行相应处理。清洁伤口由内向外回字型消毒，污染伤口应由外向内消毒2遍，

范围≥15cm。有坏死组织或异物的应进行清理。清理后再消毒2遍。 5. 创面处理完毕，覆盖无菌干纱布，胶布粘贴固定。创面大，渗液多的创口，可加用棉垫，必要时用引流物，若胶布不易固定时须用绷带或头套包扎。 6.协助患者整理衣物。 7.分类处理医疗废物，污染的纱布、敷料应放入污物桶或弯盘，按感染性医疗废物处理。不得与生活垃圾混放；尖锐器具放在利器盒，不得将损伤性的医疗废物与一般医疗废物混放。未使用的已开包装的棉球、纱块等不得放入无菌柜内再次使用。 8.摘去口罩及帽子置于医疗废物桶，按六步洗手法进行手卫生。 【术后处理】 告知注意事项： 1.术后无菌伤口，如无特殊反应，3-5天后第一次换药。 2.感染伤口，分泌物较多，每天换药1次。 3.新鲜肉芽创面，隔1-2天换药1次。 4.严重感染或置引流的伤口及粪瘘等，应根据引流量的多少决定换药的次数。 5.橡皮管引流伤口2-3天换药，引流3-7天更换或拔除。 【注意事项】 1. 在换药过程中两把换药镊要保持其中一把始终处于相对的无菌状态，不可污净不分，随意乱用。用两把镊子操作，一把镊子接触伤口，另一把接触敷料。 2.在整个换药过程中，严格执行无菌技术操作和手卫生规范。按

兽医临床诊断学教案

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 兽医临床诊断学教案（首页） 授课时间２００3－２００4－１教案编写时间２００3年６月至１０月 课程名称兽医临床诊断学 课程代 码 总学时：７０ 讲课：３０学 时 实验: ４０ 学时 实习： 1 周 学分 课程性质 必修课（√）选修课（） 理论课（√）实验课（√） 任课教师郭玉红职称讲师 授课对象 动物医学专业２００１年级１～４班级 教材 和 主要参考资 料 王书林主编，兽医临床诊断学，第三版，中国农业出版社 教学目的和教学要求 兽医临床诊断学是动物医学专业的一门专业课，是基础课程向专业课程过渡的一门专业性较强的桥梁课程。通过本课程的学习，可使学生灵活掌握系统而有针对性的问诊的方法；熟练掌握和运用临床基本诊断法；熟悉临床实验室各项检查的操作技术及临床意义，掌握实验室操作的基本技能等方面的内容，为后期专业课的学习打下良好基础。 教学重点和教学难点 重点：讲授临床诊断方法论；症候学；整体和一般检查；系统检查，如循环系、消化系、泌尿系、呼吸系等。实验室检查的血、尿常规等为本课程教学重点。

难点：基本操作、心音听诊、直肠检查、血常规检查等为本课程难点。 教学进程 第次课 第１次课第１、２次课 第３、４次课 第５、６次课 第７、８次课 第９、10、11次课 第１２次课第１３次课第１４、１５次课 授课章节 第一章绪论 第二章临床检查方法与程序 第三章整体及一般状态检查 第四章循环系统检查 第五章呼吸系统检查 第六章消化系统检查 第七章泌尿生殖系统检查 第八章神经系统检查 第九章实验室检查 学时 １ ３ ４ ４ ４ ６ 2 2 ４ 备注 兽医临床诊断学教案（章节备课） 理论课１学时 章节第一章绪论 教学目的 和 教学要求１、熟悉诊断学的基本概念２、掌握诊断学的基本内容3、了解诊断学的任务

(完整word版)兽医临床诊断学复的习资料

兽医临床诊断学复习资料 绪论 1.诊断:就是对疾病本质的判断。具体而言，就是将问诊，体格检查、实验室检查、特殊检查乃至病理剖检的结果，根据医学理论和临床经验，再通过分析、综合、推理对疾病本质作出判断。 2.兽医临床诊断学：是研究诊断动物疾病的方法和理论的学科，主要运用兽医学的基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。 3、诊断的基本过程： 1）调查病史，检查病畜，收集症状资料 2）分析，综合症状资料，做出初步诊断 3）验证诊断：通过防治、剖检等 4.示病症状（特异症状）：某一疾病所特有的且不会在其它疾病中出现的症状称为该病的示病症状或特殊症状。 5.一般症状：指那些广泛出现于许多疾病过程中的症状，它不属于某一特定疾病所固有，甚至出现于某一疾病的不同病理过程中。 6.全身症状：指机体针对病原或局部病变的全身反应。 7.局部症状：指在局部病变部位表现的症状，在病变以外的其他区域不存在。 8.综合征侯群：某些相互关连的症状在疾病过程中同时或相继出现，这些症状总称为综合征侯群或综合征。 第一章临床检查的基本方法和程序 1.问诊：就是询问畜主或饲养管理人员而获取病史资料的过程。 问诊内容包括现病史、既往病史、饲养管理和使役情况、畜舍卫生和防疫制度、繁殖性能和周围环境情况等。 2群发病：传染病、寄生虫病、营养代谢病和中毒病等 3.视诊：用肉眼直接地或借助器械（如内窥镜、开腔器、开口器、胃镜等）间接地对病畜的整体或局部进行观察，搜集症状的一种方法。 4.触诊：检查者用手（包括手指、手掌、手臂和拳头）对要检查的组织器官进行触压和感觉，以判断其病理变化，从中获得症状资料。 5.触诊常见的病变性质

(完整版)《兽医临床诊疗技术》试题库

《兽医临床诊疗技术》试题库 一、名词解释 1、问诊 2、异嗜癖 3、呼吸类型 4、干罗音 5、临床诊断： 6、脱水 7、捻发音 8、反刍障碍 9、器质性杂音 10、休克 11、鉴别诊断法 12、论证诊断法 13、示病症状 14、强迫运动 15、心悸 16、心搏动 17、罗音

1.19、流涎 20、诊断 21、前驱症状 22、后遗症状 23、综合症候群 24、罗音 25、里急后重 26、瘫痪 27、症状 28、反刍 29、呼吸困难 30、频尿 31、共济失调 32、喘线 33、排粪失禁 34、时针运动 35、呕吐 36、稽留热 37、弛张热

38、陈—施二氏呼吸 39、期前收缩 40、血沉率 41、红细胞比积（PCV） 42、MCH 二、是非判断题 （）1.牛瘤胃穿刺均可在左歉窝膨胀最明显处。 （）2.瓣胃穿刺一般以第9肋间与肩端水平线的交点。 （）3.牛患创伤性网胃炎时喜走下路。 （）4.心包摩擦音是渗出性心包炎的特征。 （）5.用听诊器压迫听诊部位，杂音增强者为心外杂音。 （）6.直肠检查发现膀胱高度充满，按压膀胱时方可排出尿液，提示膀胱麻痹。 （）7.嗉囊膨大，触诊内容物柔软并有波动感为软嗉的特点。 （）8.贫血不是独立的疾病，而是一种症状表现。 （）9.器质性杂音长期存在，音尖粗糙，用强心药后增强。 （）10.食道探诊时，动物表现疼痛不安，挣扎，可见于食道阻塞。 （）11.肠道正常听诊音似流水声或含漱声。 （）12.血尿时，静置其尿液常有红色沉淀。 （）13.某些疾病所特有的症状称示病症状。 （）14.病畜排黄绿色样尿液，将尿液置试管中摇振时，产生黄色泡沫，此乃肝脏实质病变或胆管阻塞所致。 （）15.尿中出现管型是肾炎特征之一。

兽医临床诊疗技术试题库——一般检查

般检查 一、名词解释 1.稽留热： 2.弛张热3?间歇热 4.不定型热5.热型曲线 二、填空 1.浅表淋巴结检查主要检查___________ 、 _____________ 、__________________ 。 2.整体状态的检查主要以视诊完成，观察动物的__________ 、_____ 、________________ 、 等。 3.检查中小动物的脉搏，一般都检查__________ ，牛通常检查________ 。 *4.营养分类标准是_____________ 、 _________________ 、 __________ 。 5.一般临床检查主要包括__________ 、________________ 、__________________ 、 、 6.健康牛的鼻镜_________ ，触之 ________ 。 7.家畜在临床上常见的异常姿势与步态有_____________ 、 __________ 、_______ 、________ 、。 8.皮肤检查的主要内容有_______ 、_________ 、 __________ 、_______ 、 ________ 等。 9.健康奶牛的体温为________°C、脉搏数为______ 次/min、呼吸数为 ________ 次/min。 10.健康猪的体温为_________C、脉搏数为 ________ 次/min、呼吸数为 __________ 次/min 11.健康羊的体温为_________C、脉搏数为 ___________ 次/min、呼吸数为________ 次/min 12.健康犬的体温为_________C、脉搏数为 ________ 次/min、呼吸数为 ________ 次/min。 13.健康家禽的体温为_______C、脉搏数为 ________ 次/min、呼吸数为 ________ 次/min。 14.健康动物的呼吸类型为_________ ，但犬例外，为________ 。 15.在临床疾病诊断过程中，奶牛常检查的淋巴结有__________ 、__________ 、__________ 16.可视黏膜的病理变化有_______ 、______ 、________ 、_______ 、________ 。 17.眼结膜潮红是由______ 原因引起的，发绀是由______ 原因引起的。眼结膜苍白是由 ______ 原因弓I起的 18.根据体温升高的程度可分为_____ 、_______ 、______ 、______ ，热型的变化有 _________ 、________、________ 和_______ 。 三、单选题 1.发病动物下列表现中属于姿势与体态异常改变的是____ 。 A.转圈运动 B.跛行 C.站立不稳 D.角弓反张 E.骚动不安 2.发病动物下列表现中属于运动与行为异常的是_______ 。 A.木马样姿势 B.头颈歪斜 C.观星姿势 D.频频回视腹部 E.瘫卧不起

第七篇 临床常用诊疗技术测试试卷带答案

第七篇临床常用诊疗技术 一、名词解释 1．无菌技术：无菌技术是指在执行医疗护理操作过程中，防止一切微生物侵入机体和保持无菌物品及无菌区域不被污染的操作技术。2．灌肠术：将一定量的溶液通过肛管由肛门经直肠灌入结肠，帮助病人排便、排气或灌入药物，清洁肠道，协助诊断或治疗的一项技术。3．导尿术：在严格无菌操作下，用无菌导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的方法。 4．皮内注射法：将小量药液注射于表皮与真皮之间的方法。 5．局部麻醉：用局部麻醉药暂时阻断神经末梢或神经干（丛）的痛觉传导，使受这些神经支配的相应区域产生麻醉作用，且使病人保持清醒的一种麻醉方法。 6．脓肿：是由于组织或器官病变或感染后，组织坏死、液化形成的局限性脓液积聚，内含大量病原菌、中性粒细胞或脓球，外有完整的脓腔壁包裹。 7．清创术：在无菌操作下，处理污染伤口的一种手术方法。经过清除创口异物、切除失去活力和污染严重的组织、修整创缘、彻底止血和缝合伤口等操作，使之变为清洁伤口。 8．清洁伤口：清洁伤口指没有污染的伤口，实际上指无菌手术切口，其不用清创即可缝合，多能一期愈合。 9．污染伤口：污染伤口指伤口虽有致病菌存在，但尚未发生感染。外伤后8小时以内的伤口多属此类。其处理是及时彻底清创，变污染伤口为清洁伤口，争取伤口一期愈合。

10．环形包扎法：将绷带作环形的重迭缠绕，下周将上周绷带完全遮盖，最后用胶布将带尾固定，或将带尾中间剪开分成两头打结固定的一种绷带基本包扎法。 二、填空题 11．无菌物品应放在无菌容器或包内，保持干燥。无菌包要注明______、_______，一般可保持______周，过期应重新灭菌。 12．无菌钳应浸泡在盛有消毒液的_______的容器内，液面以浸没钳轴节以上______或镊子的________为宜，每个容器只能放置_______把无菌持物钳。 13．打开过的溶液瓶内溶液可保存_______小时，没打开的无菌包无菌日期为_______天，如包内物品没用完可于_______小时内再使用。无菌盘的有效时限不超过______小时。 14．膀胱高度膨胀时排尿需要缓慢，且第一次放尿量不得超过 ______，以免膀胱骤然减压引起__ 或__ 。 15．导尿时导尿管需缓慢插入尿道，插入深度男性约进入_______、女性约进入______，并将导尿管外端置于_______内。 16．肛门、直肠、结肠等手术后及排便失禁病人，均不宜做________。17．长期鼻饲者_______应更换胃管，每天做口腔护理_______次。18．雾化吸入常用抗生素药物________、________，解痉药________、_______，稀化痰液药________、________，减轻水肿药________。19．皮内注射时，针头斜面向上，与皮肤呈_______角刺入皮内；皮下注射时，针头斜面向上，与皮肤呈_______角刺入皮下；肌肉注射

中兽医基础

中兽医基础 1.前言 1.1课程性质 中兽医基础是高职院校动物防疫检疫专业的一门能力拓展课程。本课程的主要目的是让学生了解中兽医阴阳、五行、脏腑、气血津液和经络等基本理论，掌握引起疾病的常见原因，能够运用四诊八纲认识疾病证候，运用常用中草药和针灸技能，有针对性的进行病证防治。 1.2设计思路 该课程的总体设计思路是以能力为本位，以项目导向和任务驱动的方式组织课堂教学内容，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，让学生在完成具体项目和任务的过程中巩固和加深对理论知识的掌握，逐步培养学生利用中草药和针灸进行病证防治的职业能力。本课程包括12个项目，所有项目是以完成真实的病证防治为线索设计的。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕各项工作任务的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。 在课程建设和教学过程中，应积极邀请行业企业专家全程参与，并且在教学过程中积极探索校企深度融合，采取工学交替的方式让学生到校外实训基地进行生产性实训，在实践过程中促进理论知识的掌握。在教学效果评价方面，也采用过程评价与效果评价相结合、校内和校外评价相结合的方式，适当扩大学生作业和校外实践所占比重，通过理论和实践相结合，着力培养学生熟练掌握病证防治的各项能力。该门课程总学时45学时。 2.课程目标 通过本课程学习，学生能够了解阴阳、五行相互关系及其在兽医实践中的应用，掌握脏腑的基本功能和常见病因，掌握四诊八纲的基本知识，能够运用常用中草药和针灸的基本技能，正确进行常见病证防治。 职业能力目标 1、根据病例，正确分析引起机体发病的原因和发病机理。 2、熟练掌握150—180种临床常用中草药的名称、性能及主治。 3、掌握中药配伍原则、方剂组方原则和方剂加减变化。 4、熟练掌握牛的临床常用穴位位置、主治及针法。 5、熟练掌握猪的临床常用穴位位置、主治及针法。 6、熟练掌握犬的临床常用穴位位置、主治及针法。

经典兽医临床诊断学习题与答案

第一章基本检查方法与程序 一名词解释： 1?理学诊断法即基本检查法，就是兽医人员用眼、耳、鼻、手等感觉器官对病 畜进行检查，包括视诊、触诊、听诊、叩诊和嗅诊等。 2?捏粉状也称面团状，特征是稍柔软，手指按压如同压于生面团上，留有指痕， 手指挪开后指痕缓慢平复，多无热无痛，见于体表的水肿（浮肿）。 3?坚实感特征是有坚实致密感，硬度如肝，是组织间细胞浸润或结缔组织增生 的结果，见于炎性肿胀。 4?冲击式触诊冲击式触诊是用并拢的手指或拳头抵住被检部位，作连续数次短 而急促的冲击，常用于确定腹腔是否积液，若有液体，强力冲击时，可引起震动发出拍水音。5?问诊问诊就是以询问的方式，听取家畜所有者或饲养、管理人员关于病畜发 病情况和经过的介绍。内容包括：现病历，既往史，平时的饲养、管理及使役或利用情况等。6?清音清音也叫满音，是叩诊音的一种，其振动持续时间较长、音响强、清脆。 如叩打正常家畜肺区中部所发出的声音，表明肺组织弹性、含气量、致密度正常。 二.填充题： 1、临床基本检查法包括：视诊；触诊；听诊；叩诊；嗅诊。 2、触诊的症状学也叫触感，主要有：捏粉状；波动感；坚实感；硬固感；捻发样等。 3、三种常见的基本叩诊音为：浊音；清音；鼓音。 4?问诊的主要内容包括：现病历；既往史；饲养、管理及使役或利用情况。 5?对就诊病畜一般应按：病畜登记；病史调查；现症检查以及病历书写等顺序进行检查。 6.举出三种牛的常规保定法：牛鼻钳保定；六柱栏保定法；牛头角根保定。

三问答题： 1?试述视诊的一般方法和有关注意事项。 答：观察病畜时，不要先急于接近它。可先站在动物的左侧前方2-3米的 位置，观看其全貌。然后绕病畜一周，从前向后、边走边看，有顺序地观察全身各部，到病畜后方时，稍停一下，观察尾部、会阴部、臀部，同时对照两侧胸腹部及臀部的状态和对称性；由右侧走到前方。最后牵遛动物，观察运步情况。如发现病畜某一部分或系统有异常现象，再侧重详细检查。视诊时的注意事项主要 包括：①刚到的病畜，让其休息后再检查。②自然状态下视诊，不要未作观察而先保定。③最好在自然光照的场所进行视诊。 2?问诊中关于现症病史主要询问哪些问题？ 答：询问现症病史即了解动物本次发病的情况与经过。其中重点了解： (1)发病的时间与地点，生病有几天或多少小时，发病与饲喂、使役有否关系等，有助于了解病因、推断病性及病程。 (2)病畜的主要表现，有关疾病的表现，如腹痛不安、咳嗽、喘息、便秘、腹泻或尿血等。这些常是提出假定症状诊断的线索。必要时可提出某些类似的症候、现象，以求主诉人的解答。 (3)疾病的经过，病势的变化情况，治疗情况等。可做为诊疗的参考。 (4)病因的初步估计，有些病因可能主诉人知情。 (5)流行病学调查，畜群的发病情况，是单发还是群发，畜群的饲养规模、发病数、死亡数；同种家 畜有否类似疾病的发生，附近场、村最近是否有什么疾病流 行等情况，可作为是否疑似为传染病的判断条件3?接近动物时要注意一些什么问题？ 答：①接近前观察动物的的神态、了解病畜性情，若有恶癖格外注意；要胆大、心细、温和、沉着，注意安全。②从侧前方慢慢接近，不宜从正前方和直后方贸然接近。③接近后用手轻轻抚摸动物的颈

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《动物临床诊疗技术》课程（学习领域）标准 制订《动物临床诊疗技术》课程开发组 时间 2008年5月

动物临床诊疗技术课程标准 课程名称：动物临床诊疗技术 适用专业：畜牧兽医专业 第一部分前言 中国是农业大国，畜牧业是农业经济的支柱产业，畜禽养殖业由放牧发展到圈养，舍饲，尤其是近几十年来发展到了高密度、集约化饲养，这使畜禽养殖的疾病问题愈来愈显现出来。伴随着养殖数量的大量增加，各种动物疾病随之增多，病情也越来越复杂化，每年由于动物疾病的发生和死亡所造成的经济损失十分巨大，严重地制约了畜牧业的发展。所以，动物临床诊断和治疗技术显得越来越重要。要想保证畜牧业健康发展，扑灭动物疾病，必须首先建立正确的诊断，再进行一系列的防治措施，这就需要大批具有较高的专业知识和生产技能的高素质的畜牧兽医高技术人才来实现，畜牧业高等职业教育必须要适应这种变化，必须在人才培养目标进行重新定位、课程内容的重构、教学观念、学生学习方式、教学评价方法等方面进行全方位的改革。 畜牧兽医专业《动物临床诊疗技术》课程标准的制定，是在专业人才培养目标之下，总结多年教学及教学改革中经验和不足，借鉴德国“双元制”教学模式，以工作过程为导向进行课程开发，将兽医临床领域的主要技术环节和技术规范融入教学之中，培养学生良好的思想道德素质、团队意识和敬业精神。 一、课程性质和任务

动物临床诊疗技术是畜牧兽医专业骨干课之一，是动物疾病治疗的重要环节和关键技术之一，是劳动社会保障部设有农业行业的特有工种--“兽医化验员、动物疫病防治员”核心内容。通过本课程的学习与训练，使学生具有动物临床检查，实验室化验，外科手术，动物疾病处置的能力，能使动物疾病得到及时的治疗，减少经济损失，使畜牧业健康发展。 二、课程标准的设计理念 1.打破学科体系的束缚 动物临床诊疗技术标准研制小组通过大量的市场调研，充分考虑到动物临床诊疗技术的实用、学生发展的需要和社会需求等方面，打破了原有的学科体系，以工作过程为导向构建了全新的以“动物临床诊疗技术”为主线的课程体系。围绕“动物临床诊疗技术”，精心设计4个教学情境。 2.克服“繁难多旧”意识 标准研制组针对传统教学大纲“繁难多旧”的问题，在大量调查研究的基础上，找出问题的主要症结，并大刀阔斧地“动手术”，大量删减头颈部、胸部及胸腔器官、腹部及腹腔器官、脊柱与肢蹄的检查、CT、建立诊断的方法与原则等知识，引入兽医化验员、动物检疫检验员的职业标准和新技术，使标准内容更贴近于临床应用，具有可操作性。 3.突出学生的探究性学习