第18课 国际工人运动

第18课国际工人运动

【内容标准】

1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。

2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。

3、讲述"五月流血周"和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。

【教学目标】

1、知识与水平：知道欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求；马克思、恩格斯的革命活动；巴黎公社的革命精神；宪章运动的基本史实；《共产党宣言》

的历史意义；“五月流血周”和创作国际歌的过程。

2、过程与方法：要求学生根据阅读全文，作读书标记；引导学生探索、交流、讨论、练习。

3、情感态度与价值观：马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵精神财富，值得继承和发扬。

【教学要点】

重点：马克思主义的诞生。

难点：英国宪章运动的核心内容和巴黎公社失败的根源。

【导入新课】

工业革命在欧美的完成，对世界产生了什么影响？教师提示：随着工业革命的发展，资

产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提升政治地位积极实行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。在这些斗争中发生了哪些

重大事件？对世界历史的发展产生了什么影响？请大家看书。

【新课探究】

一、英国的宪章运动

1. 19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？（随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。广大工人要求改善劳动和生活条件、提升政治

地位。）

2.1836年英国宪章运动具有怎样的历史特点？

A. 英国工人在宪章运动中提出什么要求？（取得普选权，以便有机会参与国家的管理。

其中心内容是：争取普选权。，纲领是：《人民宪章》。）

B. 教材怎样评价宪章运动？（它是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，标志无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上政治舞台。但是还缺乏科学理论的指导。） 3.教师指出工人运动发展的脉络：无产阶级从产生的第一天起，就展开了反对资产阶级的斗争。最初，他们的斗争形式常常是破坏机器、捣毁工厂。后来他们逐渐理解到，失业和

贫困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。于是，无产阶级反对资产阶

级的斗争水平就逐渐提升到新的层面--通过罢工、起义等斗争方式迫使资本家提升工人的

经济待遇和政治地位。宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。因为缺乏科学理

论的指导，宪章运动在当时没有取得成功。后来随着资本主义生产力进一步发展，无产阶

级革命理论诞生并传播开来，资产阶级对资本主义制度实行了调整，宪章运动的目标才得

以实现。无产阶级革命理论指的就是马克思主义。

二、马克思主义

1.马克思主义是如何诞生的？

提示：当时工人运动水平提升了，需要科学理论来指导。马克思（Karl Marx）和恩格斯（Friedrich Engels）适合了这个需要，汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。1842年2月《共产党宣言》的发表，标志马克思主义（或科学社会主义）的诞生。

2.《共产党宣言》（作者：马克思恩格斯）对世界历史发展产生了哪些影响？

明确：（1）是科学共产主义的纲领性文件；（2）它的发表标志着马克思主义的诞生。（3）为国际工人运动树立了伟大的战斗旗帜，产生了长远的历史影响。（从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的时期。）

3.讨论：马克思主义诞生后，对世界历史发展有什么影响？你能举出一些例子吗？（马克思主义的诞生，推动了工人运动的发展，使得国际工人运动进入了一个新的时期；迫使资

产阶级不得不改变统治策略，提升工人待遇，完善资本主义制度；为无产阶级战胜资产阶级，实行无产阶级专政，社会主义最终由理论变为现实奠定了基础。例如，巴黎公社的出现，俄国十月革命的胜利，中国走上社会主义道路等。）

4.马克思主义理论包括哪三个组成部分？（马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义）

5.青年学生应该向马克思、恩格斯学习哪些高尚品格？（讲述马克思和恩格斯的故事，展示相关图片，再现历史情境，协助学生感知历史，领悟杰出楷模的真谛）

A. 他们心地善良，关心劳苦大众的疾苦，深入了解工人生活，乐于向劳苦大众奉献自己的一切。

B. 他们都不惜舍弃原先优裕的个人生活条件，选择了为人类谋福利作为自己的职业，在逆境中坚定不移地为美好理想的实现而奋斗。

C. 勤奋好学，善于独立思考，汲取前人的思想精华，学识渊博。

D. 重视社会实践，结合工人运动实践来创立科学理论。

18课国际工人运动与马克思主义的诞生

湘潭江声实验学校2016—2017学年度第一学期 九年级历史科集体备课教案 执教 者 执教班级课型新授 单元 课题 资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动主讲者黄红娟本节 课题 第18课国际工人运动与马克思主义的诞生上课时间第7 周星期 教学目标知识与能力 工业革命后无产阶级与资产阶级矛盾的激化英国宪章运动的主要经过、基本主张与历史意义空想社会主义科学社会主义产生的历史条件马克思、恩格斯创建科学社会主义的革命活动《共产党宣言》的主要内容及其发表的意义巴黎无产阶级3月18日革命与巴黎公社成立巴黎公社的革命措施五月流血周巴黎公社的意义欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》 过程与方法 感知和认识科学社会主义产生的条件和过程，学会运用社会存在与社会意识、客观规律性与主观能动性的观点，正确分析历史现象的方法。 感受巴黎公社无产阶级的革命精神，认识这是人类史上第一次建立无产阶级专政的伟大革命。 情感态度、价值观 学习马克思、恩格斯为人类幸福而奋斗的崇高理想、积极进取的人生态度、锲而不舍的学习精神、将理论与实践相结合的工作方法。 巴黎公社表现了无产阶级伟大的爱国主义精神、英雄气概和创造精神。 教学 重点 马克思主义的诞生和巴黎公社教学 难点 理解英国宪章运动 时量教学流程及 内容 教学策略 设计意图个性补充学生活动教师活动 5 课前导入学生自测复习第17课内容引导学生回 顾旧知、培养 学生归纳问 题的能力，导 入新课 5 讲授新课： 一、英国宪 章运动 学生自主 阅读、归纳 整理 一、英国宪章运动 1、宪章运动兴起的原因 ①根本原因——工业革 命后无产阶级处境悲惨 ②激化原因——1832年 英国国会改革关于选举权资 格的财产限制的规定，使工业 资产阶级取得了统治权，无产 阶级有没有选举权 ③导火线——1836— 引导学生阅 读教材，了解 英国宪章运 动的原因及 导火线

国际工人运动的艰辛历程

二 国际工人运动的艰辛历程 教材整理1 全世界无产者，联合起来！ 1． 背景 (1)社会基础：19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济迅速发展，第一次世界性的经济危机激化了社会矛盾。 (2)阶级基础：工人阶级不断壮大；国际工人运动再掀高潮。 (3)主观条件：马克思、恩格斯及时总结工人运动的经验教训和进行深入的理论研究，为建立新的国际工人组织准备了条件。 (4)直接因素：1862年，英、法、德三国工人会晤世界工业博览会和1863年英、法工人抗议沙皇政府对波兰人民的迫害。 2．成立：1864年，在伦敦圣马丁教堂成立了“国际工人协会”。 3．指导思想：马克思主义成为第一国际的指导思想。 4．意义 国际工人协会成为各国工人团体进行联络和合作的中心，它的建立加强了国际工人的团结。 [误区警示] 国际工人协会是各国工人政党的领导组织 错误。国际工人协会成立之时，各国无产阶级政党尚未建立起来，仅是成立

了一些工人团体。国际工人协会建立的目的是指导各国工人运动，加强各国工人之间的联系。到了19世纪七八十年代后，各国工人阶级政党才纷纷建立起来。 教材整理2建设无产阶级政权的尝试 1．背景 (1)民族矛盾：普法战争，法国大败，普鲁士大军压境。 (2)阶级矛盾：资产阶级国防政府要解除国民自卫军的武装。 (3)直接原因：1871年3月18日凌晨，反动政府军队偷袭蒙马特尔高地。 2．成立：1871年3月28日，巴黎公社成立。 3．措施 (1)军队建设：以国民自卫军代替资产阶级反动军队。 (2)政权建设：由普选产生的公社委员会是国家最高权力机关，下设执行、军事等十个委员会。 (3)民主建设：公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责，接受选民监督。 (4)待遇：国家公职人员的最高年薪不得超过一般技术工人的工资。 4．结果 (1)失败：梯也尔军队疯狂反扑，制造了血腥的“五月流血周”，占领巴黎，巴黎公社革命结束。 (2)原因 ①根本原因：在19世纪70年代，不论是生产力水平还是无产阶级的政治威信，都还未达到完成社会主义革命的程度。 ②主观原因：公社缺乏统一的革命政党的领导，没有马克思主义理论的指导，更没有前人的经验可供借鉴。 5．意义 (1)巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试。 (2)巴黎公社的经验是宝贵的，教训是深刻的；但其原则永存，精神不朽。 [课中思考]阅读教材P143“学习思考”，巴黎公社失败的根本原因是什么？ 【提示】在19世纪70年代，不论生产力发展水平还是无产阶级的政治威信都还未达到可以铲除资本主义生产方式的程度，资本主义正处于迅速发展时

第18课 国际工人运动

第18课国际工人运动 【内容标准】 1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。 2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。 3、讲述"五月流血周"和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。 【教学目标】 1、知识与水平：知道欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求；马克思、恩格斯的革命活动；巴黎公社的革命精神；宪章运动的基本史实；《共产党宣言》 的历史意义；“五月流血周”和创作国际歌的过程。 2、过程与方法：要求学生根据阅读全文，作读书标记；引导学生探索、交流、讨论、练习。 3、情感态度与价值观：马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵精神财富，值得继承和发扬。 【教学要点】 重点：马克思主义的诞生。 难点：英国宪章运动的核心内容和巴黎公社失败的根源。 【导入新课】 工业革命在欧美的完成，对世界产生了什么影响？教师提示：随着工业革命的发展，资 产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。19世纪三四十年代，广大工人为改善劳动和生活条件、提升政治地位积极实行斗争，工人运动在欧洲蓬勃兴起。在这些斗争中发生了哪些 重大事件？对世界历史的发展产生了什么影响？请大家看书。 【新课探究】 一、英国的宪章运动 1. 19世纪三四十年代，欧洲工人运动蓬勃兴起的原因是什么？（随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却很差。广大工人要求改善劳动和生活条件、提升政治 地位。） 2.1836年英国宪章运动具有怎样的历史特点？ A. 英国工人在宪章运动中提出什么要求？（取得普选权，以便有机会参与国家的管理。 其中心内容是：争取普选权。，纲领是：《人民宪章》。） B. 教材怎样评价宪章运动？（它是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，标志无产阶级已经作为一个独立的阶级力量登上政治舞台。但是还缺乏科学理论的指导。） 3.教师指出工人运动发展的脉络：无产阶级从产生的第一天起，就展开了反对资产阶级的斗争。最初，他们的斗争形式常常是破坏机器、捣毁工厂。后来他们逐渐理解到，失业和 贫困的根源不在于机器的使用，而在于资本家的剥削和压榨。于是，无产阶级反对资产阶 级的斗争水平就逐渐提升到新的层面--通过罢工、起义等斗争方式迫使资本家提升工人的 经济待遇和政治地位。宪章运动就是这些斗争中很有代表性的重大事件。因为缺乏科学理 论的指导，宪章运动在当时没有取得成功。后来随着资本主义生产力进一步发展，无产阶

第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生 一、导入并板书课题 谈话：《国际歌》是为了纪念什么运动而创作的？19世纪三四十年代以国际工人运动如何？马克思主义的诞生的情况怎样？ 二、出示目标 出示：学习目标 1，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求，马克思、恩格斯的革命活动，巴黎公社的革命精神 2，掌握宪章运动的基本史实、马克思主义诞生的前提; 《共产党宣言》的历史意义。巴黎公社，“五月流血周”和创作国际歌的过程。 重点：马克思主义的诞生 难点：英国宪章运动的核心内容；“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”。巴黎公社失败的根源。 讲述：请阅读本课的学习目标 三、自学指导（一） 1，阅读教材第106页正文内容，回答下列问题并划记： （1）英国宪章运动的背景、时间、纲领、中心内容、性质分别是什么？分析英国宪章运动失败的原因。 （2）欧洲最突出的三大工人运动有哪些？ 2，阅读教材第107页正文内容，回答下列问题并划记： ①马克思主义诞生的前提条件是什么？ ②马、恩为创立科学理论开展的革命实践活动。 ③《共产党宣言》的发表时间、作者、内容、意义分别是什么？ 3，阅读教材第108~109页正文内容，回答下列问题并划记： ①巴黎公社创立的背景，建立情况和意义，什么是“五月流血周”？ ②《国际歌》创作的背景，词、曲作者分别是谁？《国际歌》广为传唱的原因。

③巴黎公社为什么会失败？ （一）先学 （1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，19世纪___________年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。 （2）__________年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是 __________，该运动的目的是___________。它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。 2、马克思主义的诞生 ⑴844年，马克思和恩格斯在_______相会，从此开始了长期的合作，共同创立了______理论。 ⑵马克思主义理论主要包括______、______和_______三个组成部分。 ⑶1848年，_________的发表，标志着马克思主义的诞生。 3、巴黎公社 1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民 （2）经过：①______________（时间），巴黎工人发动起义 ②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社 ③1871年5月，________________________，巴黎公社失败 （3）性质：。 （4）诗篇：欧仁·鲍狄埃的《》 学生读书——划记——讨论——下位探究。 教师巡视——参与——诱导——面授机宜 （二）后教 为增加趣味性、直观性，可插入超链接 四、精讲点拨： 英国宪章运动 1、起因：工业革命的过程中，资→富有，工人→待遇差→反抗 2、时间：1836—1848年 3、纲领：《人民宪章》 4、中心内容：要求取得普选权，参加国家管理。 5、性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。 6、失败原因：缺乏科学理论的指导。

国际工人运动的艰辛历程最全版

二、国际工人运动的艰辛历程 一、教学目标 知识与能力目标 1、知道第一国际和第二国际。 2、掌握巴黎公社革命的主要史实。 3、认识巴黎公社革命的经验和教训 过程与方法目标 1、通过对巴黎公社革命主要内容的学习，特别是对革命措施、革命性质、失败原因的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点对于复杂历史事件的综合判断和深入分析能力。 2、引导学生结合有关材料，积极主动地探究问题。 情感、态度与价值观目标 1、通过对巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的精神的体验，激发学生树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格，帮助学生养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。 2、通过对巴黎公社的成立和失败的学习，帮助学习认识，历史的发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可阻挡的。 二、教材要点 全世界无产者联合起来 1、第一国际是历史发展的客观条件和主观条件相结合的产物，是马克思主义与工人运动相结合的产物。 19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济高速发展，工人阶级队伍不断壮大。1857年世界性经济危机的爆发（资本主义制度的基本矛盾和世界市场的逐步形成相结合的产物）使社会矛盾更加激化。之后国际工人运动再度高涨，各国工人的联系也不断加强。因此，工人运动的高涨已经走向联合成为第一国际成立的客观条件。 1862年，英、法、德三国工人利用伦敦举行世界工业博览会的机会，进行了会晤，这成为推动建立国际工人联合会的直接因素。1863年，英法等国工人支持波兰反对沙俄压迫的起义，这一运动直接促成了1864年国际工人大会的召开。 马克思、恩格斯总结各国工人运动的经验教训，并进行深入的理论研究，这成为建立新的国际工人组织的主观条件。 2、第一国际的成立。1864年，英、法、德等国的工人代表在伦敦召开大会，成立了“国际工人协会”，即第一国际。 3、第一国际的性质、任务、指导思想和领导。 性质：它是国际无产阶级的联合组织。 任务：一是反对各国资产阶级统治和压迫的斗争，二是反对第一国际内部的各种非马克思主义思潮和派别的斗争。此外还帮助各国建立无产阶级独立的政党，促进马克思主义在工人中的传播。 指导思想：马克思起草的《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》为第一国际确定了正确的政治原则和组织原则，表明马克思主义实际上成为第一国际的指导思想。 领导人：英国人奥哲尔和克里默是第一国际临时中央委员会（后改为总委员会）的主席和总书记，马克思被选入总委员会，担任德国通讯书记，但几乎所有的国际纲领性文件和决议草案，都出自马克思之手或者体现他的思想，实际上，马克思是当时公认的国际领袖，是第一国际的实际领导人。

18 19专题82国际工人运动的艰辛历程

国际工人运动的艰辛历程 ［学习目标］ ［自主预习探新知］ 、全世界无产者，联合起来！ (1) 社会基础：19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济迅速发展，第一次世界性 的经济危机激化了社会矛盾。 (2) 阶级基础：工人阶级不断壮大；国际工人运动再掀高潮。 (3) 主观条件：马克思、恩格斯及时总结工人运动的经验教训和进行深入的理论 研究，为建立新的国际工人组织准备了条件。 ⑷直接因素：1862年，英、法、德三国工人会晤世界工业博览会和 1863年英、 法工人抗议沙皇政府对波兰人民的迫害。 2. 成立 1864年，在伦敦圣马丁教堂成立了 “国际工人协会”。 3. 指导思想：马克思主义成为第一国际的指导思想。 4. 意义 国际工人协会成为各国工人团体进行联络和合作的中心， 它的建立加强了国际工 人的团结。 二、建设无产阶级政权的尝试 (1) 民族矛盾：普法战争，法国大败，普鲁士大军压境。 1. 背景 1. 背景

(2) 阶级矛盾：资产阶级国防政府要解除国民自卫军的武装

(3) 直接原因：1871年3月18日凌晨，反动政府军队偷袭蒙马特尔高地。 2. 成立：1871年3月28日，巴黎公社成立。 3. 措施 (1) 军队建设：以国民自卫军代替资产阶级反动军队。 (2) 政权建设：由普选产生的公社委员会是国家最高权力机关，下设执行、军事 等十个委员会。 ⑶民主建设：公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责，接受选民监 督。 (4) 待遇：国家公职人员的最高年薪不得超过一般技术工人的工资。 4. 结果 (1)失败：梯也尔军队疯狂反扑，制造了血腥的“五月流血周”，占领巴黎，巴 黎公社革命结束。 ⑵原因 ①根本原因：在19世纪70年代，不论是生产力水平还是无产阶级的政治威信，都还未达到完成社会主义革命的程度。 ②主观原因：公社缺乏统一的革命政党的领导, 没有马克思主义理论的指导，更没有前人的经验可供借鉴。 5. 意义 (1) 巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试。 (2) 巴黎公社的经验是宝贵的，教训是深刻的；但其原则永存，精神不朽。 三、第二国际的斗争 1. 背景 (1)可能性 ①阶级基础：19世纪七八十年代，国际工人运动出现新的高潮。其中，美国芝 加哥工人为争取八小时工作日而举行的全国大罢工影响最大。 ②思想基础：马克思主义的广泛传播，马克思、恩格斯二人对其理论不断进行发展和完善。 ③组织基础：各国工人阶级政党和组织纷纷建立起来。

人教版九年第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》word教学设计

人教版九年第17课《国际工人运动与马克思主义的 诞生》word教学设计 教学目标 一、知识与能力 通过本课的学习，使学生了解和把握19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义产生的前提、标志着马克思主义产生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等要紧历史史实。 二、过程与方法 通过本课的学习，要使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。第一，英国的宪章运动、马克思主义的产生和巴黎公社的失败深刻地说明了经济基础决定上层建筑，有什么样的经济基础就必定有与之相应的上层建筑这一辩证唯物主义原理。英国宪章运动中工人要求普选权和那个目标的最终大都实现，是英国资本主义经济进展到一定时期的必定产物；马克思主义的应运而生则是欧美专门是欧洲资本主义经济进展到较高水平常工人阶级与资产阶级阶级矛盾激化的表现；巴黎公社的失败从另一个角度说明现在法国的经济基础还能够承担资本主义的上层建筑。第二，人民群众在历史进展进程中的伟大作用。当国家民族危亡的关键时刻，巴黎人民挺身而出的首创精神和视死如归的大无畏品德，在巴黎公社社员身上得到了淋漓尽致的发挥。 三、情感态度价值观 通过本课的学习，要使学生树立正确的人一辈子观、价值观和世界观。马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的斗争精神差不多上全人类的宝贵财宝，值得继承发扬。 教学重点和难点 本课教学重点：马克思主义的产生。 本课教学难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的治理”；二是巴黎公社失败的根源。 教学设计思路 在之前的学习中，我们学习了世界在进入资本主义时代后，资产阶级从其产生、进展、壮大的过程。任何社会的进展差不多上在社会矛盾的不断冲击下，一步步向前进行的。资本

华师大版九上 第18课《国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案

九年级历史（上）学案 第六单元第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生 学校：新兴中学主备人：李重阳审核人：张建华 学习目标： 1．掌握宪章运动的起止时间、斗争目标、性质、结果及其历史意义。2．理解、识记《共产党宣言》的主要内容和意义 3.通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。 4.掌握巴黎公社建立的时间、性质，明确这是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 5．识记《国际歌》的词作者及地位，领悟这首世界无产阶级革命战歌的战斗精神。 学习重点:《共产党宣言》的发表及意义；巴黎公社的成立及失败。课前准备：阅读马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》。 学习过程：

一、自学感悟 自学课本，在课本上圈点历史信息，在横线上填出答案 1 英国的宪章运动 （1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，19世纪___________年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。 （2）__________年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是__________，该运动的目的是 ___________。它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。 2、马克思主义的诞生 ⑴844年，马克思和恩格斯共同创立了______理论。 （2）1848年，_________的发表，标志着马克思主义的诞生。 3、巴黎公社 (1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民 （2）经过：①______________（时间），巴黎工人发动起义 ②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社

24专题八2国际工人运动的艰辛历程

专题八2国际工人运动的艰辛历程 一、选择题 2014年题组（备注：无） 2013年题组（备注：无） 2012年题组 1．（2012·全国大纲卷·20）一份历史文献“告人民书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给人民的，“是专制的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于() A．英国资产阶级革命时期B．美国内战时期 C．俄国二月革命期间D．巴黎公社期间 2．（2012·北京文综卷·23）图7是某个历史时期的欧洲部分地区示意图。下列各项历史事件发生于这一时期的是() A．普法战争爆发 B．第二国际建立 C．两德统一完成 D．独立国家联合体成立 2011年题组 1．（2011·广东文综·21）有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲…可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是() A．第一次工业革命B．俄国十月革命 图7 C．《共产党宣言》发表D．巴黎公社革命 2．（2011·全国新课标文综·28）1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人…… 巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是() A．号召工农群众迅速起义B．进一步巩固工农革命联盟 C．宣布彻底废除财产私有D．希望得到农村群众的支持 2010年题组 1．（2010·福建文综·21）《法国政治制度史》写道：“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽”。对此解读准确的应包括() ①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾的产物 ②“劳动群众”建立了世界上最早的社会主义政权 ③“政治代表”是公社委员 ④“新政治制度”是无产阶级专政的制度。 A．①④B．②③ C．①②③D．①③④ 2．（2010·重庆文综·21）今年是国际劳动妇女节设立100周年，第二国际左派领袖蔡特金做出了杰出贡献。与其同一派别的人物是() A．伯恩施坦B．季米特洛夫 C．考茨基D．罗沙·卢森堡 2009年题组 1．（2009·广东单科·20）下列关于巴黎公社的表述，正确的是() A．公社实行直接民主的政治制度B．公社标志着马克思主义的诞生 C．人民有权罢免公社公职人员D．公社是世界上第一个社会主义国家 2007年题组 1．（2007·宁夏文综·32）在一场革命爆发后，革命者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”这场革命是()

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生教学设计

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生教学设计 第17课国际工人运动与马克思主义的诞生 教学目标：1、掌握:英国宪章运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；巴黎公社。 2、通过自主学习使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。 3、积极参与、努力进取，通过本课学习要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 学习方法：1、认真阅读教材，掌握基础知识，把知识点在书上标注清楚。 2、把学习中遇到的疑难问题标注出来，以备学习讨论中与小组共同完成。 小锦囊：理清知识脉络，弄清历史知识之间的内在联系是掌握本部分历史的关键。工业革命的开展，促进了资本主义经济的迅速发展，工业中产阶级和工业无产阶级之间的矛盾不断加剧，工人运动兴起，马克思/恩格斯总结工人斗争的实践经验，创立了马克思主义，推动了国际工人运动的发展，巴黎无产阶级通过斗争夺取了政权，建立了巴黎公社，即工业革命——资本主义经济发展——工人运动——马克思主义——巴黎公社。 Ⅰ、教材助读： 一、英国的宪章运动：

1、欧洲工人运动的兴起： 背景：19世纪上半期，欧美主要资本主义国家都开始了革命。随着革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却越来越差。 目的：19实际三四十年代，广大工人为改善条件、提高积极进行斗争。常识了解：19世纪30、40年代欧洲三大工人运动：法国的里昂工人运动、德意志西里西亚织工起义和英国的宪章运动。 2、英国宪章运动 英国宪章运动的目的：工人们要求取得，以便有机会参与国家的管理。英国宪章运动的时间：；运动的政治纲领：运动的特点：是一场、的运动。宪章运动中工人最想获得什么权利？。宪章运动的性质：。宪章运动的意义：也标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台，开始显示出无产阶级的伟大历史作用。 二、马克思主义的诞生： 1、马克思主义诞生的条件：①经济条件；②理论基础；③阶级基础； ④实践基础。 2、马克思主义诞生的标志及组成部分： 标志：年2月，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——起草的纲领，标志着马克思主义的诞生。 组成：马克思主义哲学、、三部分。 3、《共产党宣言》的内容：①《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用；②揭示了必然要被代替的客观规律；③号召

国际工人运动

国际工人运动与马克思主义的诞生 教学目标: 知识与能力: 掌握19世纪三四十年代以宪章运动为代表的工人运动;马克思主义诞生的前提;标志着马克思主主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等重要史实。 通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪. 过程与方法: 通过多媒体展示与教师的提问相结合，充分调动学生心中的疑问，逐层深入，讨论和探析问题.引导学生利用课件提供的文字、图片等资料，认识工人的最初斗争形式及其以后斗争水平的逐步提高；马克思、恩格斯的高尚情操以及他们所创立理论的正确；巴黎公社的无产阶级政权性质及其不可避免的失败结局.情感态度价值观 使学生树立正确的人生观、价值观和世界观，马克思和恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得发扬. 重点难点: 重点：马克思主义的诞生 难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因 教学过程:导入国际工人运动与马克思主义的诞生 播放《国际歌》，师生轻唱. 师：同学们，这首《国际歌》在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，这首歌是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？今天我们就来共同学习国际工人运动与马克思主义的诞生（出示题目） 讲授新课：一、英国的宪章运动

第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生

湖北华一寄宿学校导学案系列之历史九上导学案 06-17 第17课国际工人运动与马克思主义的诞生 主备人：审核人：历史组课型：新授课 班级：组别：组名：姓名：【学习目标】 1．知识识记：19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动；马克思、恩格斯的早期革命活动；马克思主义的理论来源；《共产党宣言》的发表及作用。 2．能力要求：认识科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。。 3．情感培养目标：，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。 【学习重点、难点】： 1、重点：马克思主义的诞生。 2、难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因。 【学习过程】 马克思、恩格斯亲自参加工人运动，将经验上升为理论（个人因素） 年，普法战争中法国战败。 1 强大（直接原因） （二）合作探究 阅读以下某位历史伟人的资料，回答相关问题：

⑴上述是哪位历史伟人的事迹？ ⑵该位历史人物与谁共同创立的无产阶级革命理论称为什么？该理论的主要组成部分有哪些？ ⑶依据这位历史人物的个人条件，他完全能够过一种舒适、安定的生活。而他选择了一条什么样的生活之路？你是如何看待他选择的这条生活之路的？ 【巩固训练】 选择题 1、[2011·安徽]世界上第一次以取代普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是（） A.《人民宪章》 B.《国际歌》 C.《共产党宣言》 D.《共同纲领》 2、[2011·海南]1848年，马克思和恩格斯向世界发生了无产者的呐喊：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！”这句话出自（） A.《共产党宣言》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《人民宪章》 3、 [2011·西宁]下列选项中，与《共产党宣言》内容相符的是（） A．阐述了科学社会主义理论 B．提出了资产阶级自由平等的思想 C．争取了工人阶级的普选权D．明确了私有财产神圣不可侵犯 4、[2011·邵阳] 1999年，英国剑桥大学文理学院发起“谁是人类纪元第二个千年第一思想家”征询投票活动，最终马克思以票数第一当选。马克思当选的重要原因之一是（）A．领导了19世纪三四十年代的欧洲工人运动 B．创立了世界无产阶级革命斗争的科学理论 C．参加了1871年巴黎公社革命 D．建立了人类历史上第一个社会主义国家 5、[2011·苏州]下图中的领袖人物依次分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这些图片选择一个恰当的共同主题（） A．苏维埃政权的建立者 B．资产阶级民主倡导者 C．社会主义国家领导者 D．无产阶级革命引导者 6、[2011·芜湖]“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！……”与这一雄壮的旋律有直接联系的事件是（） A．英国的宪章运动B．法国的巴黎公社 C．俄国的十月革命D．印度民族大起义 7、 [2011·莆田]一首全世界无产阶级的革命战歌被人们经久传唱，这就是著名的（ D ) A．《神曲》 B．《命运交响曲》 C．《英雄交响曲》 D．《国际歌》

8.2国际工人运动的艰辛历程(知识点)

第二课：国际工人运动的艰辛历程 （一）第一次国际工人协会的成立（“第一国际”） 1.时间、地点：1864年、伦敦。 2.原因： （1）经济基础：欧洲资本主义经济发展，资本主义世界市场初步形成； （2）阶级基础：工人阶级力量壮大； （3）社会条件：1857年经济危机激化社会矛盾； （4）直接原因：1863年,英法两国工人声援波兰人民的斗争。 3.概况： （1）名称：国际工人协会。 （2）领导机构：临时中央委员会。 （3）实际领导人：马克思。 （4）指导思想：马克思主义。 （5）性质：国际无产阶级联合组织。 （6）任务：①反对各国资产阶级统治和压迫的斗争；②反对第一国际内部的各种非马克思主义思潮和派别的斗争。4.意义： （1）国际工人协会成为各国工人团体进行联络和合作的中心； （2）国际工人协会的建立，真正使全世界无产者联合起来了。

5.结果：随着巴黎公社运动的失败，第一国际组织日渐衰弱，1876年正式宣布解散。 (二)巴黎公社 1.背景：1870年，法国在普法战争中失败，法兰西第二帝国垮台，民族矛盾，阶级矛盾激化。 2.过程：1871年3月18日革命；3月28日，巴黎公社成立；5月28日，巴黎公社失败。 3.措施： ⑴政治：废除资产阶级的国家机器。由选举产生的代表组成的公社委员会是最高权力机关。------打破旧的国家机器，建立无产阶级专政的政权。（主权在民） ⑵经济：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。实行八小时工作制-----代表人民（工人）的利益。 4.性质：是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 5.特点：巴黎公社是对以往工人运动的总结，具有突发性、偶然性、暴力性和政治性的特点（没有政党的领导、没有明确的指导思想）。 6.地位与意义 ⑴具有首创精神，是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试（建立了第一个无产阶级政权），丰富了马克思主义学说。

国际工人运动的艰辛历程

国际工人运动的艰辛历程 专题八解放人类的阳光大道 课标要求 本专题主要学习国际工人运动从空想到科学、从理 论到实践并取得成功的有关情况。 具体有： ⑴简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义 ⑵了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无 产阶级政权上的经验教训 ⑶概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一 个社会主义国家建立的历史意义。 ⑷概述社会主义制度在中国建立的史实，认识其历 史意义。 专题概述 国际工人运动经历了从空想到科学、由理论到实践、有一国实践到多国实践的过程。从《共产党宣言》发表以来，以1917年俄国十月革命的胜利为界，国际工人运动形成了前后两个阶段。本专题主要讲述的是前一阶段的 70年运动发展的历程，科学社会主义理论创立后与工人 运动相结合，终于在俄国取得了胜利，建立了世界上第 一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元。本专题

主要有三目课文，第一目“马克思主义的诞生”中， “机器轰鸣声里的抗争与思索”和“伟大的友谊”主要 介绍了马克思主义诞生的历史条件，说明了马克思主义 的诞生是历史发展的必然产物。“沐浴全世界工人的阳光”讲述了《共产党宣言》的发表，标志了马克思主义的诞生，以及马克思主义诞生的伟大意义。第二目“国际 工人运动的艰辛历程”中，“全世界无产者联合起来” 主要介绍了第一国际的成立及其意义。“建设无产阶级 政权的尝试”详述了巴黎公社革命运动的爆发、无产阶 级政权的建立，巴黎公社的伟大历史意义和留给我们的 教训。“第二国际”介绍了第二国际的建立及其破产。 第三目“俄国十月社会主义革命”中，“革命前夜的火星”讲述了俄国社会主义革命的客观条件和主观条件， 说明了俄国十月革命及其成功是历史发展的必然。“帝 国大厦的坍塌”介绍了二月革命及之后革命面临的复杂 形势。“世界历史的新纪元”介绍了十月革命的经过和 苏维埃政权的建立，阐述了十月社会主义革命以及胜利 的伟大意义。 社会主义作为思想体系，是阐明和论证人类解放、 人与人之间的矛盾真正得到解决的思想体系；作为运动，是争取实现社会主义思想的人民运动；作为社会形态（社会制度），是人类社会历史发展进程中最终取代资本主义

中考历史复习教材梳理第四单元世界古代史近代史第18课时资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动试题

训练(十八) 资产阶级统治的巩固、扩大和国际工人运动 一、单项选择题 1．[2017·雅安]1861年，俄国沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是() A．解放农奴为自由人 B．走资本主义发展道路 C．摆脱国家民族危机 D．维护地主阶级的统治 2．[2017·东营]列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于1861年废除农奴制的法令规定() A．农奴在法律上是“自由人” B．地主不许买卖农奴 C．农奴的份地必须出钱赎买 D．地主不许干涉农奴的生活 3．[2017·随州]从亚历山大二世废除农奴制法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了() ①自由劳动力②市场③资金④技术 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 4．[2017·聊城]观察下面思维导图。方框内的文字应是() A．日本明治维新 B．俄国农奴制改革 C．美国南北战争 D．法国大革命 5．[2017·通辽]下列关于中国洋务运动和日本明治维新共同点的叙述不正确的是() A．都是在内忧外患背景下进行的改革 B．都以发展资本主义为根本目的 C．都向西方学习了生产技术 D．都创办了近代工业 6．[2017·烟台]比较法是学习历史的重要方法之一，某校八年级同学在学习日本明治维新时，将它与俄国1861年改革进行了比较，概括出两次运动有以下相同点，其中正确的是() A．改革前两国同处半殖民地半封建社会 B．改革都实现了农奴的“解放” C．改革后都建立了民主共和政体 D．都是资产阶级性质的改革 7．[2017·无锡]《汤姆叔叔的小屋》一书对美国社会影响巨大，林肯在接见作者斯托夫人时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这“一场大战”的根本目的是() A．废除黑人奴隶制度 B．维护国家统一 C．促进资本主义发展 D．建立世界霸主地位 8．[2017·青岛]《大国崛起》解说词中说道：“内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是() A．消除了种族歧视 B．维护了国家统一 C．进一步扫清了资本主义发展的障碍 D．获得了国家独立和民族解放 9．[2017·烟台]“这本书篇幅不多，价值却相当于多部巨著。它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有

第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生学教案

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生学教案 课型：新授课授课教师：刘俊宝审核人：杨敏 一、学习目标： 使学生了解19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提、《共产党宣言》的发表；巴黎公社的建立等历史史实。 二、学习重点：马克思主义的诞生 三、学习难点：英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国 家管理”，巴黎公社的历史意义。 四、自主学习： 任务一英国宪章运动 1、阅读106页内容，结合工业革命的影响归纳宪章运动发生的历史背景。 2、英国宪章运动的核心内容是什么？你认为他们的权利能够真正实现吗？为什么？ 3、英国宪章运动的性质？结果？为什么会有这样的结果？它与后来诞生的马克思主义之间又怎样的关 系？ 任务二马克思主义的诞生 阅读107页内容回答下面问题 1、马克思主义诞生的历史背景？（提示：诞生在什么社会之下，该社会此时发展情况比 以前如何，这样对马克思主义诞生产生怎样的影响？）马克思主义诞生的阶级基础是什么？除此以外，马克思主义的诞生还有哪些原因？ 2、马克思主义是由谁创立的？包括那几部分？其创立的标志是什么？ 3、《共产党宣言》的主要内容是什么？发表有何意义？ 任务三巴黎公社 阅读108页内容回答下列问题： 1、巴黎公社发生的背景是什么？（提示：新理论的创立；革命传统；突发事件三个方面去讨论）

2、巴黎公社政权性质如何？其诞生有何历史意义？ 五、拓展延伸 巴黎公社失败的原因是什么？ 六、巩固练习 1．19世纪30年代开始，欧洲工人运动兴起，其中“宪章运动”发生在（） A．首先发生资产阶级革命的国家B．首先侵略中国的西方国家 C．首先开展工业革命的国家D．首先发表《人权宣言》的国家 2、请按时间排列下列事件的正确顺序（） ①马克思、恩格斯在伦敦出席共产主义者同盟大会。②马克思、恩格斯在巴黎相会。③《共产党宣言》的发表④英国宪章运动 A、①②③④ B、④②③① C、③④①② D、④②①③ 3、马克思主义诞生的最根本的历史条件是（） A．工人运动的兴起B．工业革命后资本主义迅速发展 C．社会主义思想高涨D．吸取人类优秀文化成果 七、学教反思：

三大国际工人运动

三大工人运动 2009-09-06 19:37 ▲里昂工人起义 1831年和1834年法国里昂工人反对资本主义剥削压迫的两次武装起义。里昂是法国丝织业中心。在工场主和包买商残酷剥削下，丝织工人和手工业者生活极为困苦。1831年初里昂工人掀起一场以要求提高工价为主要内容的运动，工人多次举行集会、请愿、游行。10月间，与包买商谈判达成最低工价协议。但随之在七月王朝商业大臣的支持下，包买商撕毁协议。1831年11月21日工人举行抗议示威，与军警发生冲突，转为自发的武装起义。起义者提出“做工不能生活，毋宁战斗而死”的口号。经过3天战斗，工人一度占领里昂城。起义很快被七月王朝政府调来的军队所镇压。1834年4月9日里昂再度爆发丝织工人起义。起义的直接原因是政府逮捕和审判罢工领袖，发布禁止工人结社集会的法令。这次起义具有更鲜明的政治性质，不仅提出经济要求，还提出废除君主制度，建立共和政体的口号。起义者在旗帜上写着：“我们为之斗争的事业是全人类的事业。”工人组织互助社和小资产阶级民主主义者组织人权社、进步社的成员组成总委员会领导这次斗争。起义群众同政府军在里昂郊区和市内进行6天激战，终因力量悬殊被政府军镇压。起义在巴黎和法国许多地区引起强烈反响，推动了法国工人运动的发展。里昂工人的两次起义是法国无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的重要标志之一。 ▲英国的宪章运动 英国是第一个发生资产阶级革命和进行工业革命的国家。19世纪时被称为“世界工厂”。多少年来在这个以实行“议会民主”而闻名的国家里，只有缴纳高额所得税的人才有选举权，广大工人被排斥在议会大门之外。 1842年5月2日，伦敦街头人山人海。浩浩荡荡的工人队伍来到国会下院，宪章派全国协会的负责人向下院递交了全国宪章派第二次请愿书。 请愿书上写道:“尊敬的贵院就它现在的组成来说，既不是由人民选出来的，也不是由人民作主的。它只为少数人的利益服务，而对多数人的贫困、苦难和愿望置之不理。” 请愿书还指出，在英国“统治者穷奢极欲，被统治者受苦挨饿”。例如，维多利亚女皇每天的收入是164镑17先令60便士，她的丈夫亚尔伯特亲王的收入是104镑20先令，而千百万工人每天每人的收入只有两三个便士。 请愿人员认为，在人民没有获得政权之前，消灭某一种垄断并不能使劳动者从贫困的状况中解脱出来，而在人民获得政权以后，所有的垄断和所有的压迫形式都应该停止。请愿人员所说的“垄断”，指的是当时对选举权和纸币的垄断，对机器和土地的垄断，对报刊和宗教特权的垄断……。 这份有300万人（约占英国成年男子的一半）签名的请愿书再次要求把《人民宪章》定为法律。 《人民宪章》是1837年由论教工人协会向国会提出的一份请愿书，它提出年满21岁的男子都有普选权，选举投票应秘密进行，废除议会候选人的财产资格限制，国会每年举行一次改选，平均分配选区。 次年5月，这份请愿书公布后，被称为《人民宪章》，1839年在请愿书上签名的有125万人。1840年7月，各地宪章派的代表在曼彻斯特召开了大会，宣告成立全国宪章派协会。它的宗旨是“实现下院的彻底改革，使下院能全面地忠实代表联合王国的全体人员”，为了“达到这一目的，只宜采取和平和合法的手段”。协会在全国各地设有几百个分会，入会者须交纳会费，它是近代第一个工人政党的萌芽。 1848年，在欧洲大陆革命风暴的推动下，宪章运动再度高涨。

第18课国际工人运动与马克思主义的诞生

第18课国际工人运动与马克思主义的诞生 年级：初三学科：历史课型：新授备课教师：殷雷时间：9月7日 学习目标： 1、学生了解和掌握19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等主要历史史实。 2、使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的宝贵财富，值得继承发扬。 教学重点：马克思主义的诞生。 教学难点：英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；巴黎公社失败的根源。 一、自主学习充分准备（基础知识巩固，找出重要时间、事件等基本要素并牢固记忆） 1、世界上第一个群众性的、政治性的无产阶级革命运动是（）年，（）国家的（）运动。这次运动的政治纲领是（）。 这次运动中工人们的要求是（）。 2、（）年，马克思和恩格斯在（）相会，开始长期合作。 3、马克思主义理论主要包括（）、（）和（）三个组成部分。 4、马克思主义诞生的标志是（）的发表。 5、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是（）。 6、在巴黎公社失败以后，以满腔的热情写下了惊心动魄的诗篇——《国际歌》的是（），曲作者是（）。 二.预习成果展示（自主进行：小组展示、组际交换矫正、评价）3′—5′ 三.课堂探究、展示、评价8′—10′（要求：小组合作、探究、交流将答案记在配套笔记本上） 1、马克思主义诞生后，，对世界历史发展有些什么影响？你能举出一些例子吗？ 2、材料解析题 阅读下列材料： “起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争……” 结合所学知识回答： ⑴这段歌词出自什么歌曲？词作者是谁？ ⑵这首歌曲与哪一事件有关？是在什么背景下创作的？