外研版小学英语四年级下册课文翻译

UNIT 1

Look,the elephant is clever. 看，这只大象很聪明

And very naughty too. 但它也很淘气。

Hello.They are my friends. 你好，他们是我的朋友。

This is Maomao.She’s very nice.这是毛毛，她非常好。

But she’s a bit shy.但她有一点害羞，

This is Ms Smart.She’s a nice teacher.这是斯玛特女士，她是一位好老师。This is Xiaoyong.He’s a clever pupil.这是小勇，他是一个聪明的学生。And this is Parrot. 这是鹦鹉。

Can you answer the call now? 你现在能接下电话吗

Parrot is very naughty! 鹦鹉非常淘气！

But he’s not a bad bird. Ha ha…但它不是一只坏鸟，哈哈

This is my mother.She’s a nice teacher.这是我的母亲，她是一个好老师This is my father.He’s very clever.这是我的父亲，他很聪明。

This is my aunt.She’s very nice.这是我的阿姨，她非常好

This is my uncle.He’s very clever.这是我的叔叔，他很聪明

This is my big brother.He’s cool.这是我的哥哥，他很酷。

This is my little sister.She’s cute.这是我的小妹妹，她很可爱。

This is my friend.H e’s very naughty.这是我的朋友，他很淘气。

clever [?klev?(r)] 聪明naughty [?n?:ti] 淘气 a bit[b?t] 有点

shy [?a?] 害羞pupil [?pju:pl]学生cute [kju:t] 可爱的Parrot [?p?r?t] 鹦鹉aunt[ɑ:nt]阿姨uncle [???kl]叔叔

UNIT 2

This panda is short,but that one is tall. 这只熊猫矮，但那只高。

This ship is big,but that one is small. 这艘船大，但那艘小。

What’s this?It’s a book about London.这是什么？这是一本关于伦敦的书

Oh.London is a big city.Yes!very big! 噢，伦敦是一个大城市。是的，非常大。Ooh!What’s t his? 噢，这是什么？

It’s Buckingham Palace.这是白金汉宫，

It’s very big and very beautiful.它非常大，非常漂亮。

Yes it is! 是的，它是！

Is it your house? NO,it isn’t.这是你的房子？不，它不是。

它是谁的房子？它是女王的房子。Whose house is it ? It’s the Queen’s house.

This is my house! It’s small.这是我的房子，它很小。

But it’s very beautiful too.但它也非常漂亮。

And it’s close to the Queen’s house.它和女王的房子很近。

This is my home. It’s old.这是我的家，它很老。

This is my home. It’s very famous.这是我的家，它很有名。

这是大本钟，它很古老，它很高。

This is big ben. It’s very old.And it’s very tall.

This is Hyde Park. It’s very beautiful.这是海德公园，它很漂亮。

And this is Tower Bridge.It’s very famous.

这是塔桥，它很有名。

And it’s very beautiful too.它也很漂亮。

ship [??p]London ['l?nd?n]city [?s?ti]

Buckingham Palace.[?b?k???m ?p?l?s] beautiful[?bju:t?fl] Whose [hu:z] Queen [kwi:n] close [kl??z] famous [?fe?m?s]

ben [ben] Hyde [haid] Tower Bridge[?ta??(r) br?d?]

UNIT 3

Sam can ride a bike. He can ride his bike. 山姆能骑车，他能骑他的车。

Amy can fly a kite. She can fly her kite. 艾米能放风筝，她能放她的风筝。What’s that,Daming? I t’

s a robot. 那是什么？大明。它是个机器人

Wow!It can walk! Yes，it can. 喔！它能走！是的，它能。

And it can talk! Hello! 它还会说话！你好！

One day,robots will do everything. Everything? 有一天，机器人将做任何事。任何事？Yes.They will do the housework. 是的，它们将会做家务。

And they will help children learn. 它们还将教小孩学习。

Oh,they will do our homework too! 噢，它们也能给我们做作业。

No,they won’t.不，他们不能。

Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday, Friday.And we will have Saturday. 星期天，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，我们还将有星期六。

Next week is a holiday.what will you do,Shanshan. 下个星期是假期，你将做什么，姗姗。On Monday I’ll go swimming.星期一我将游泳

On Tuesday I’ll play with my friends.星期二我将和我的朋友玩。

On Wednesday I’ll go to the park.星期三我将去公园。

On Thursday I’ll do my homework.星期四我将做作业。

On Friday I’llvisit my grandma.星期五我会去看我奶奶。

mother. 星期六我将帮妈妈作家务。

On Saturday I’ll help my

On Sunday I’ll read my books.星期天我将读书。

robot [?r??b?t] will [w?l] won’ｔ[w??nt]

learn [l?:n] Sunday[?s?nde?] Monday[?m?nde?] Tuesday [?tju:zde?]

:zde?] Friday[?fra?de?] Saturday[?s?t?de?] Wednesday[?wenzde?]Thursday[?θ？

week [wi:k] holiday [?h?l?de?]

UNIT 4

I will fly. I will fly too. 我会飞。我也会飞。

Will you fly? No,I won’t. 你会飞吗？不，我不会。

On Saturday we’re going to have a picnic! Great! 星期六我们要去野餐！太好了！

Will you take your kite tomorrow?No,I won’t. 明天你要带风筝吗？不，我不会。

Oh.Will you take your ball tomorrow?No,I won’t. 哦，明天你会带球去吗？不，我不会。Why not? Because tomorrow is Friday. 为什么不？因为明天是星期五。

Oh!We’re going to have a picnic on Saturday! 哦！我们星期六要去野餐！

Yes!So I will take my kite and my ball on Saturday. 对！所以星期六我要带上我的风筝和球。It will be sunny in Beijing. 北京将阳光明媚。

It will be cloudy in London. 伦敦将多云。

Will it be hot in Haikou? Yes,it will. 海口会很热吗？是的，会的。

hot –Haikou cold-Yinchuan rain-Hangzhou 热-海口冷-银川雨-杭州

snow-Shenyang sunny-Guangzhou windy-Beijing 雪-沈阳阳光-广州风-北京

picnic [?p?kn?k] great [gre?t] take[te?k]

because [b??k?z] sunny[?s?ni] cloudy [?kla?di]

hot[h?t] cold[k??ld] rain[re?n]

snow [sn??] windy [?w?ndi]

UNIT 5

This is me.I was one. 这是我。我那时一岁。

I was short.Now I’m tall. 我以前很矮，现在高了。

Who are they,Lingling? They are my grandparents. 他们是谁，玲玲？他们是我的祖父母。They were young then. Yes,now they are old. 那时他们还年轻。是的，现在他们老了。Who is that little girl?It’s me!I was two then. 那小女孩是谁？是我！那时我才2岁。Your hair was so short.Yes,now my hair is long.你的头发很短。是的，现在我的头发很长。Aah.You were so cute. 啊，你真可爱。

Yes,but I was very naughty too. 是的，但我也很淘气。

Oh,it’s very beautiful. 哦，真漂亮。

But it wasn’t beautiful then. 但那时候它并不漂亮。

They are old.They weren’t old then. 他们很老。那时他们不老。

They were young. 他们很年轻。

She is tall.She wasn’t tall then.She was short. 她很高。那时她不高。她很矮。

It is clean.It wasn’t clean then.It was dirty. 它很干净。那时候它不干净。它很脏。

UNIT 6

Were you at school?Were you at the zoo? 你在学校吗？你在动物园吗？

Were you at the park yesterday? 你昨天在公园吗？

Yes,I was.Yes,I was.I was out yesterday. 是的，我是。是的，我是。我昨天出去了。Hello,Grandma.This is Tom. Hello,Tom. 你好，奶奶。我是汤姆。你好，汤姆。How are you,Grandma? 你好吗，奶奶？

Very well,thank you.And how are you?Fine,thank. 很好，谢谢。你好吗？很好，谢谢。

伦敦天气晴朗吗？不，不是。有风。

Is it sunny in London?No,it isn’t.It’s windy.

Was it sunny in London yesterday?Yes,it was. 昨天伦敦天气晴朗吗？是的，是的。

Oh,I want to play in the sun. 哦，我想在阳光下玩耍。

Were you at home yesterday? No,I wasn’t.你昨天在家吗？不，我没有。

I was out with Grandpa for our Chinese lesson. 我和爷爷出去上中文课。

Are you at home now?Y es,I am.Ha ha…你现在在家吗？是的，我在。哈哈…

Oh,he’s strong.Was he strong then.Yes,he was.哦，他很强壮。那时候他很强壮吗？是的，他那时很强壮。

Where is he? 他在哪里？

This is my grandpa.He’s in Shenzhen.这是我爷爷。他在深圳。

Shenzhen is a big city now.Yes!very big! 深圳现在是一个大城市。是的！太大了！Was it a big city then? 它以前是个大城市吗？

No.It was a very small village then. 不，它那时候是个很小的村庄。

UNIT 7

Yesterday was a holiday.It was a beautiful day. 昨天是个假日，天气很好。

We rowed a boat on the lake. 我们在湖上划船。

We all had a very happy day. 我们都度过了非常快乐的一天。

On Monday Amy phoned Grandma. 星期一，艾米给奶奶打电话。

Hello? Hello,Grandma! Oh,hi,Amy! 你好？你好，奶奶！哦，嗨，艾米！

I cooked noodles yesterday. Oh,really? 我昨天做了面条。哦，真的吗？

Yes,I helped Mum and I washed clothes. 是的，我帮妈妈和我洗衣服。

You are a good girl. 你是个好女孩。

What about Sam?He didn’t help Mum.He played on the computer and he watched TV.山姆呢？他没帮妈妈。他在电脑上玩，还看电视。

What about Tom? Tom helped Mum too. 汤姆呢？汤姆也帮助了妈妈。Oh,he is a good boy.I love him.. 哦，他是个好孩子。我爱他。

I talked with Mrs Cat yesterday. 我昨天和猫太太聊天。

I walked with Miss Dog yesterday. 我昨天和狗小姐一起散步。

I phoned Grandma yesterday. 我昨天打电话给奶奶。

Grandma and Grandpa walked in the park.They listened to music.They talked with some friends. 奶奶和爷爷在公园散步，他们听音乐，和一些朋友聊天。

Grandma cooked fished.Grandpa cooked noodles. 奶奶做鱼，爷爷做面条。

UNIT 8

Mum,we saw some children.They played games. 妈妈，我们看到一些孩子。他们玩游戏。And they sang songs too. 他们也唱歌。

Dad,we had a picnic last Sunday.Was it fun? 爸爸，上星期天我们去野餐了。玩得开心Yes,it was .We went there by bus. 是的。我们坐公共汽车去的。

And we saw some birds.They sang beautiful. 我们看到一些鸟，它们唱得很美。

We ate some food and drank some drinks. 我们吃了一些食物，喝了一些饮料。

We played games.Oh,you had a good time! 我们玩游戏。哦，你玩得很开心！

And we walked in the park.We listened to music. 我们在公园散步，听音乐。

We sang and danced.We helped teachers too. 我们唱歌跳舞，也帮助老师

Oh,you had a busy day! 哦，你今天很忙！

他那时很瘦。他又吃又喝。又吃又喝……He was thin then.He ate and drank.ate and drank…

He is very fat now. 他现在很胖。

Tell me about your picnic.It was great! 告诉我你的野餐怎么样。太棒了！

We played games.We ate lots of delicious food. 我们玩游戏。我们吃了很多美味的食物。We drank milk and juice. 我们喝牛奶和果汁。

I took some pictures and I made a poster. 我拍了一些照片，做了一张海报。

Oh,that’s great.哦，太好了。

sang [s??] ate [et]

drank [dr??k]delicious [d??l???s]

danced[dɑ:ns]

UNIT 9

Welcome to Chian!Welcome to Beijing! 欢迎来到中国！欢迎来到北京！

Did you come by train?Did you come by plane? 你坐火车来的吗？你是坐飞机来的吗？Look.It’s a postcard from my cousin Dalong.看，这是我表哥大龙寄来的明信片。

He lives in the US. 他住在美国。

Does he live in New York? 他住在纽约吗？

No,he lives in San Francisco now. 不，他现在住在旧金山。

Did he live in New York last year? 他去年住在纽约吗？

No,he didn’t.He lived in Washington DC.不，他没有。他住在华盛顿特区。

Listen.“Dear Daming,I’m on holiday in NewYork.”　

听着，“亲爱的大明，我在纽约度假。”Did he travel by plane? 他乘飞机旅行了吗？

Yes,it says,“I came here by plane.”是的，上面写着，“我是坐飞机来的。”

上周我去了一场流行音乐会和一场篮球赛。”

“I went to a pop concert and a basketball game last week.”

We went to a concert too.Yes!The school concert! 我们也去听音乐会了。是的！学校音乐会！We also played basketball.At school!Ha ha... 我们还在学校打篮球！哈哈。。。

Did you have a nice holiday? 你假期过得愉快吗？

Yes,we did.We went to the earth. 是的，我们去了。我们去了地球。

Did you like the people?Yes,they were very nice. 你喜欢这些人吗？是的，他们很好。

But they weren’t very beautiful!Look at these photos.

但它们不是很漂亮！看看这些照片。

Did you have a nice holiday,Xiaoyong?Yes,it was great!小勇，你假期过得愉快吗？是的，太棒了！

Did you go to Hangzhou?Yes,we went there by train.

你去杭州了吗？是的，我们坐火车去的。Did you visit the famous West Lake. 你去过著名的西湖吗？

Yes.Look!It’s very beautiful.是的，看！它很漂亮。

Did you see your friend Lili in Hangzhou? 你在杭州见过你的朋友莉莉吗？

No,she was on holiday in Shanghai. 不，她在上海度假。

UNIT10

Jack and Jill went up the hill. 杰克和吉尔去上山。

Jack fell down.Jill found a town. 杰克摔倒了。吉尔找到了一个城镇。

What happened to your head,Daming? 你的头怎么了，大明？

Oh,Sam and I went for a bike ride yesterday. 哦，山姆和我昨天去骑自行车了。And then…？然后……？

And then we were hungry and thirsty. 然后我们又饿又渴。

Did you buy some water? 你买了水吗？

No,we bought a watermelon. 不，我们买了一个西瓜。

Sam carried the watermelon on the bike. 萨姆把西瓜骑在自行车上。

Did you fall off your bike? 你从自行车上摔下来了吗？

No,Sam fell off his bike. 不，萨姆从自行车上摔了下来。

And I bumped my head!Then he took me and the watermelon to the hospital. Ha ha…我撞到了头！然后他带我和西瓜去了医院。哈哈…

We had a picnic yesterday.We played games all the day.

我们昨天野餐了。我们整天玩游戏。

And I ate a very big cake.So I’ve got a stomach ache.

我吃了一个很大的蛋糕，所以我肚子痛。Sam had lots of chocolate yesterday,so t oday he’s got a

stomach ache.

山姆昨天吃了很多巧克力，所以今天肚子痛。

Daming had two watermelons yesterday,so today he’s got a

stomach ache.

大明昨天吃了两个西瓜，所以今天肚子痛。

Amy had a cold yesderday,and today she’s got a headache.

艾米昨天感冒了，今天头疼。

Lingling had a headache yesterday,and t oday she’s got a

fever.

玲玲昨天头痛，今天发烧。

外研版小学三年级上册英语课文.pdf

MODULE 1 Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy. I’m Lingling. Hi, Lingling. I’m Daming. Hi, Daming.

Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming. Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam. Good morning, Sam. Good morning. How are you, Sam? I’m fine, thank you. MODULE 2

Hi, Daming. Hello, Sam. How are you,Amy? I’m fine. And how are you? I’m fine, too. Thank you. Good moring, boys and girls. I’m Ms Smart. Good moring, Ms Smart. Hello.

Hello, Ms Smart. I’m Lingling. Hello, Ming. I’m Daming. Good afternoon, I’m Mr Li. Good afternoon, Mr Li. What’s your name? I’m Sam. MODULE 3 Good moring, boys and girls.

Good moring, Ms Smart. Sit down, please. Stand up, Lingling. Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Hello, bird. What’d your name? Tweet, tweet. Hello, Tweet-tweet.

外研版小学英语(三起)6册--连词成句

连词成句。 1.he hard very studied ( . ) 2.lots in danced she cities of ( . ) 3.is my retired father ( . ) 4.not television she

a have did ( . ) 5.miss I grandmother my ( . ) 6.a many he house ago lived years in small ( . ) 7.could or read not he write ( . )

8.televisions weren’t any there ( . ) 9.Lingling I’ve an got from email ( . ) 10.what she did lunch have for ( ? ) 11.delicious very

English is food ( . ) 12.Sam six ate hamburgers ( . ) 13.my is computer here new ( . ) https://www.sodocs.net/doc/5f14548827.html,e we computer can our ( . )

15.a easy it computer is with ( . ) 16.you out where China can about find ( ? ) 17.find books can out you Chinese ( . )

18.find the I library about can in a computer book ( . ) 19.toys where please the are ( ? ) 20.can find about I a book art ( . )

外研版高中英语必修4 module 5 课文翻译(带要点)

高中英语课本必修四重点课文英汉对照高效辅导 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————— Module 5 A Trip Along the Three Gorges 三峡之旅 In August 1996, Peter Hessler, a young American teacher of English, arrived in the town of Fuling on the Yangtze River. He and a colleague were to spend two years there teaching English at a teacher training college. They were the only foreigners in the town. The first semester finished at the end of January and they had four weeks off f or the Spring Festival. They could go anywhere they wished. They decided to take a boat downstream. We decided to buy tickets for the Jiangyou boat. 我们打算买到“江油号”的船票。 Our colleagues said, “You shouldn’t go on those ships. They are very crowded. They are mainly for goods and people trading along the river. 同事们说：“你们不要坐那种船。它们太拥挤，主要是用来运货的。乘客多事沿江做生意的人。 They don’t stop at the temples and there won’t be any other foreigners.” That sounded fine to me. 那些船不停靠庙宇，也不会有别的外国游人乘坐。”我觉得听起来还不错。 We just had to show our passports and they let us get on the boat.我们出示护照后边上了船。 We left the docks on a beautiful afternoon. The sun was shining brightly as we sailed downstream through a hilly region. 在一个美丽的午后，我们离开码头。当我们顺流而下穿过山区的时候，阳光很灿烂。 Men rode bamboo rafts along the river’s edge and coal boats went past. 男人们乘坐着江边的竹筏，运煤的小船来来往往。 As the sun set we docked at Fengdu. We could see the sun setting behind the white pagoda. It was beautiful. 太阳落山时，我们的船在丰都靠岸。我们目睹太阳在白塔后西沉，美丽极了。 We slept through the first gorge, which is called the Qutang Gorge. 穿过长江第一峡——翟塘峡时，我们正在睡梦中。 The gorge narrows to 350 feet as the river rushes through the tow-mile-high mountains. 江水在两英里高峰峦间奔流，峡谷狭窄处只有350英尺。 “Oh, well,” my friend said, “at least we have two more left.”我朋友说；“至少我们还能看见另外两个峡谷”。 At Wushan we made a detour up the Daning River to see some of the smaller gorges. 船到巫山时，我们绕道溯游大宁河，观赏了几处小峡谷。 The next day we went through the ig gorges on the Yangtze River. It was a lovely morning as we went through the Wu Gorge. 第二天，我们经过了长江的大峡谷。在一个美丽的上午轮船驶过巫峡。 We passed the Xiang River, home of Qu Yuan, the 3rd century BC poet. There was so much history long the Yangtze River. 我们还经过了湘江，那是公元前三世纪一位诗人——屈原的家乡。 Every rock looked like a person or animal, every stream that joined the great river carried its legends, every hill was heavy with the past. 长江有太多的历史。块块巨石形象各异，条条支流都流淌着传说，座座小山承载着过往。 As we came out of the third gorge, the Xiling Gorge, we sailed into the construction site of the dam. 穿过长江三峡+西陵峡后，轮船驶入大坝建设处的江面。 All the passengers came on deck. We took pictures and pointed at the site, but we weren’t allowed to get off the boat. 所有乘客都上了甲板，大家拍照片，对着工地指指点点，但不可以下船。 The Chinese flag was blowing in the wind. On a distant mountain was a sign in 20-foot characters. “Build the Three Gorges Dam, Exploit the Yangtze River,” it said. 五星红旗在风中飘扬着。远山上写着英尺大的汉子“建造长江大坝，开发长江资源”。

人教版(PEP)小学英语课文翻译四年级下

人教版（PEP）小学英语课文翻译四年级下 一单元 首页这是我们的学校！这是食堂。看！那是操场。噢！不！这是图书馆！对不起！这是计算机室吗？不，这是教师办公室。那也是教师办公室吗？不，那是图书馆。 A部分 Let’s learn食堂在哪里？它在一楼。 Let’s do去花园。给花浇水。去图书馆。读故事书。去食堂，吃面条。去教师办公室，交作业。去操场，踢足球。 Let’s talk欢迎来到我们学校！这是教师办公室。那是我的教室。你们班里有多少名学生？45名。你们有图书馆吗？是的。你们在学校吃午餐吗？是的！食堂在一楼。请这边走。看！这是我们的操场。哦，你们学校真漂亮。 Let’s play那是食堂！ Read and write我们有一个新计算机教室！喔！让我们去那吧。看，一个写字板，两个风扇，四盏灯……还有十台新计算机！我喜欢这台。对不起。这台是我的计算机！那台是你的计算机。哦——哦！ B部分 Let’s learn绘画教室在哪儿？在二楼。 Let’s chant学校生活，学校生活。多么的有趣啊！在图书馆里看书。在绘画教室里画画。在食堂吃饭。在体育馆里做游戏。学校生活，学校生活。多么的有趣啊！ Let’s talk 看，这是我的学校。太棒了！这是图书馆吗？是的，它是。那是绘画教室吗？不，它不是。它是音乐教室。绘画教室在一楼。那是电视机房吗？不，它不是。它是计算机教室。哇!你的教室太酷了！谢谢你。 Let’s play

仔细看。这是电视机房吗？不，它是卫生间。对了！ Read and write这是老师办公桌吗？是的，它是。桌子上面有什么？让我们去看一看。这是一台电视吗?不，它是一台计算机。那是一张图画吗？不，它是一张地图。这是地板。那是墙。是的，你是对的。 C部分 Task time 1设计你的学校地图。2讨论你的学校这是图书馆吗？是的，它是。这是操场！太漂亮了! Good to know在图书馆里要保持安静。不要在计算机教室吃东西或喝饮料。不要践踏花园的草坪。不要在门厅推挤。不要在食堂浪费食物。 Story time①欢迎到我们学校来。这边请。太漂亮了！②这是图书馆。这里有许多书。我喜欢故事书。噢！我饿了。③那是音乐教室吗？是的，它是。④这是计算机教室吗?不，它不是计算机教室。它是老师办公室。⑤这是体育馆。它可真大。那是食堂吗？是的，它是。 ⑥吃午饭的时间到了。祖姆在哪儿？祖姆？我知道！我吃饱了。 二单元 首页祖姆，几点了？嗯……伦敦中午12点 12点了。是吃午餐的时间了。北京下午8点是看电视的时间了！开罗下午2点 2点了。让我们去踢足球吧！悉尼下午10点 10点了。是上床睡觉的时间了。晚安，妈妈。纽约上午7点几点了？7点。该起床了。巴西利亚上午9点快点！上学的时间到了！ A部分 Let’s learn 9点了。到上英语课的时间了。 Let’s do早餐时间到了。喝些牛奶。午餐时间到了。吃点鸡肉。晚餐时间到了。吃些米饭。体育课时间到了。跑跑跳跳。英语课时间到了。读读写写。音乐课时间到了。唱唱歌跳跳舞。 Let’s talk 放学了。让我们去操场吧。好的。让我们回家吧，约翰。现在几点了？5点。再玩一会儿吧。回家吧，孩子们。几点了？6点了。是吃晚饭的时间了。噢!让我们跑

外研版小学英语六年级上册教材梳理

外研版小学英语六年级（第七册）教材内容的梳理 Module 1.America A.能够听、说、认读和写的词和短语：great, postcard, more, big, tell sb more/sth about sth, in the east/west/north/south, the Great Wall, N ew York, Canada, San Francisco, Washington D.C America, Mexico B.重点句型：These postcards are grea t. It’s a picture of the Great Wall. Tell me more about the Great Wall. How long is it? Where is New York? It’s here, in the east. /It’s in the east of America.并能在具体的语境中运用 C.功能：讲述关于某个地方或某件事物的情况；讲述某地理位置和相关的情况 Module 2.China A. 能够听、说、认读和写的词和短语：miss, sometimes, really, restaurant, square B. 重点句型：There’s a Chinatown in New York. There are lots of Chinese shops/restaurants there. (There are lots of bicycles in China. There is a very famous river.)并能在具体的语境中运用 C.功能：用“there is/are”描述事物 Module 3.Hobbies A. 能够听、说、认读和写的词和短语：collect, stamps/dolls/books/pens, hobby, men, women, another, be from B. 重点句型：I’ve got lots of stamps. Do you collect stamps? Yes, I do. Collecting stamps is my hobby.These are some stamps from Canada. This stamp is from China.并能在具体的语境中运用 C.功能：谈论和介绍个人的爱好；询问他人的爱好

外研版小学英语(三起)三年级上册单词表

外研版小学英语（三起）三年级上册 单词表 Module 1 I 我 am ( I’m=I am) 是（我是） aah 啊 hello（hi）你好 ooh 嗬 goodbye (bye-bye) 再见 are 是 How are you? 你好么？你好！ good 好的 morning 早晨，上午 fine 健康的 thank 谢谢 you 你；你们 Module2 Ms 女士 boy 男孩 girl 女孩 whoops 哎哟 and 那么；和 too 也ha ha 哈哈 what 什么 is(what’s=what is) 是（是什么） your 你的；你们的 name 名字 please 请 you 你；你们 afternoon 下午 Mr 先生 Module3 point 指 to 向…… the这（那）个，这（那）些 door 门 sit 坐 down 向下 stand 站 up 向上 window 窗户 blackboard 黑板 bird 鸟 tweet （鸟）啾啾的叫声 desk 书桌 chair 椅子 black 黑色的 Module4 it 它 it’s=it is 它是 red 红色 look 看 wow 呀，哇 yellow 黄色的 blue 蓝色的 a（an）一个，一 chameleon 变色龙 my 我的 panda 熊猫 now 现在 green 绿色的 black 黑色的 dog 狗 cat 猫 cap 帽子 Module5 how many 多少 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 oh 噢，哦 ten 十 eleven 十一 - 1 -

高一英语必修四课文逐句翻译(人教版)

高一英语必修四课文逐句翻译(人教版) 1.必修四Unit1ASTUDENTOFAFRICANWILDLIFE 非洲野生动物研究者 Itis5:45amandthesunisjustrisingoverGombeNationalParkinEastA frica.清晨5点45分，太阳刚从东非的贡贝国家公园的上空升起，FollowingJane'swayofstudyingchimps,ourgroupareallgoingtovis itthemintheforest.我们一行人准备按照简研究黑猩猩的方法去森 林里拜访它们。Janehasstudiedthesefamiliesofchimpsformanyyearsandhelpedpeo pleunderstandhowmuchtheybehavelikehumans.简研究这些黑猩猩家族已经很多年了，她帮助人们了解黑猩猩跟人类的行为是多么的相似。Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.我们当天的首项任务就是观察黑猩猩一家是如何醒来的。Thismeansgoingbacktotheplacewhereweleftthefamilysleepingina treethenightbefore.这意味着我们要返回前一天晚上我们离开黑猩猩一家睡觉的大树旁。Everybodysitsandwaitsintheshadeofthetreeswhilethefamilybegi nstowakeupandmoveoff.大家坐在树荫下等待着，这时候猩猩们睡醒了，准备离开。Thenwefollowastheywanderintotheforest.然后这 群黑猩猩向森林深处漫步而去，我们尾随其后。 Mostofthetime,chimpseitherfeedorcleaneachotherasawayofshowi

小学生英语短文及翻译(三篇)

小学生英语短文及翻译（三篇） 导读：本文小学生英语短文及翻译（三篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 Dear Henry, I am terribly sorry that your walkman was damaged owing to my carelessness. This morning in the classroom Tom borrowed your walkman and put il on the desk after listening to the radio. We were chasing each other and having fun during the break. I knocked your walkman off the desk without noticing it. And it didn't work any more. Now the first thing I hasten to do after lunch is to write to you to express my deep regret. I hope you will excuse me for my carelessness. I want to replace it or pay you its value. Will you please tell me which you prefer? 亲爱的亨利， 很对不起，你的随身听被损坏，由于我的粗心大意。 这在课堂汤姆早上借你的随身听，放在桌上一听完广播。我们相互追逐并具有休会期间的乐趣。本人在桌子掀翻在不知不觉你的随身听。，并没有工作了。现在的第一件事我必须做的是午餐后写信给

外研版小学英语五年级下册课文翻译

Module1 unit1 part1 瞧,椅子上有两只漂亮得猫咪。there are有,后面跟可数名词复数 现在只有一只。 好吧,(刚刚)有两只。 part2 玲玲仍然与萨姆与埃米在英国。 瞧,玲玲！它就是一个关于中国得节目。快来瞧瞧！ 我来了！ 许多年前,中国得生活(与现在)大不相同。 life 生活复数就是lives 有什么不同呢？ (那时)我们住在一座小房子里。我们没有足够得食物。没有很多公共汽车。live in 住在 没有电视机。 现在怎么样呢？ (现在)我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车与小汽车。 我每天瞧电视。昨天我(还)与我得孙子孙女一起瞧电视了呢。a lot of=lots of 谢谢您与我们谈话。Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。 中国正在变化着。 我想念中国！我想念我得祖母！ unit2 part1 她有强壮得退。她能跳得很远。 但就是她那时候还没有腿。 part2 亲爱得大明: 昨天晚上,我瞧了一个关于中国得电视节目。 一位老妇人谈到多年前她得生活。 她在田里劳作。她在炉火上做饭。她没有电视机与收音机。in the field在田地里 on the fire 在火上 她没有xx。她不会读也不会写。couldn’t=could not 不能 我想念我得祖母。我也想念您！ 希望您一切都好。 爱您得, 玲玲 Module2 unit1 part1 她学习跳舞。learnt学习原形learn 她学习做饭。 她教语言并写书。taught教原形teach Module2 unit1 part2 玲玲,她们就是谁？ 她们就是我得祖父母。 这就是谁？ 就是我祖母。她曾经就是个舞蹈演员。她在中国得许多城市都演出过。dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞

外研版小学英语(三年级起点).doc

外研版小学英语（三年级起点） 四年级英语教案 （第四册） 四年级英语教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析 本班共有28人，其中女生15人，男生13人。他们来自不同的11个自然村。由于各种原因，他们的英语水平也不同。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材内容分析： 本册教材——New Standard English三册是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务性练习，包括一首歌谣或小诗。通过歌谣或小诗，培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化。在这一册，我们将进一步描述人、物品、动物等的基础上重点学习对动作的描述。此外，我们还要学习如何表达时间以及如何描述地点方位等内容。 三、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。 7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点

人教版高中英语必修四课文翻译

人教版高中英语必修四课文翻译 第一单元：非洲野生动物研究者 清晨5点45分，太阳刚从东非的贡贝国家公园的上空升起，我们一行人准备按照简研究黑猩猩的方法去森林里拜访它们。简研究这些黑猩猩家族已经很多年了，她帮助人们了解黑猩猩跟人类的行为是多么的相似。我们当天的首项任务就是观察黑猩猩一家是如何醒来的。这意味着我们要返回前一天晚上我们离开黑猩猩一家睡觉的大树旁。大家坐在树荫下等待着，这时候猩猩们睡醒了，准备离开。然后这群黑猩猩向森林深处漫步而去，我们尾随其后。在大部分时间里，黑猩猩或相互喂食，或彼此擦身，这在它们的家庭里是表示爱的方式。简预先提醒我们，到下午的时候我们就会又脏又累。她说对了。不过到傍晚时分我们觉得这一切都是值得的。我们看到黑猩猩妈妈跟她的幼子们在树上玩耍，后来看见它们晚上一切回窝里睡觉了。我明白了猩猩家庭成员之间的联系像人类家庭一样紧密。 在简之前没有人完全了解黑猩猩的行为。她花了多年的时间来观察并记录黑猩猩的日常生活。从孩提时代起，简就想在动物生活的环境中研究它们。但是，这不是一件简单的事。当她1960年最初来到贡贝时，对女性来说，住进大森林还是很稀罕的事情。她母亲头几个月来帮过她的忙，这才使她得以开始自己的计划。她的工作改变了人们对黑猩猩的看法。比方说，她的一个重要发现是黑猩猩猎食动物。而在此之前，人们一直认为黑猩猩只吃水果和坚果。她曾经亲眼看到过一群黑猩猩捕杀一只猴子，然后把它吃掉。她还发现了黑猩猩之间是如何交流的，而她对黑猩猩肢体语言的研究帮助她勾勒出黑猩猩的社会体系。 40年来，简古道尔一直在呼吁世人了解并尊重这些动物的生活。她主张应该让野生动物留在野外生活，而不能用于娱乐或广告。她还为黑猩猩建起了可以安全生活的保护区。她的生活是忙忙碌碌的，然而，正如她所说的：“我一旦停下来，所有的一切都会涌上心头。我就会想起实验室的黑猩猩，太可怕了。每当我看着野生黑猩猩时，这个念头总是萦绕着我。我会对自己说：‘难道它们不幸运吗？’然后我就想起那些没有任何过错却被关在笼子里的小黑猩猩。一旦你看到这些，你就永远不会忘记……” 简已经得到了她想要得到的一切：在动物的栖息地工作；获得博士学位；还向世人证明女人和男人一样也能在森林里生活。她激励着人们为妇女们的成就而欢呼喝彩。

(完整word版)外研版小学英语(三起)三年级下册单词表

外研版小学英语（三起）三年级下册 单词表 Module 1 song 歌曲 TV电视台 favourite最喜欢的 colour颜色 Here you are.给你。 字母表 Module2 they 它（他/她）们 They’re=they are它（他/她）们是 monkey 猴子 baby孩子 all 所有的 zoo动物园 tiger 老虎 big 大的 lion 狮子 elephant 大象 fat 胖的 man人，男人 short 矮的 tall 高的 small 小的 thin 瘦的 big大的 Module3 like 喜欢 football 足球 them它（他/她）们 basketball 篮球 table tennis 乒乓球 morning exercises早操 ride 骑 bike自行车 swim 游泳 skip 跳绳 Module4 meat 肉 pass 传递 rice 米饭 mum 妈妈 noodles 面条（常复） fish 鱼 milk 牛奶 does do 的第三人称单数形式 orange 橘子 apple 苹果 banana 香蕉 pear 梨 doesn’t=dose not不 Module5 goes(go的第三人称单数形式)去，到 go go school 上学 on在…的时候；通过…；以…的方式 Monday星期一 play参加（体育活动、比赛等） phone电话，电话机 on the phone通电话 with与…在一起，同，跟，和 friend朋友 at在… home家 at home在家 - 1 -

who谁 only只，仅仅 year年龄，岁数 work工作地点 go to work上班 Saturday星期六 shopping购物 go shopping去购物 dad爸爸 Module6 do 做 Sunday 星期日 swimming游泳（运动） go swimming去游泳 eat吃 in在…期间，在…时候 sleep睡觉 watch观看 TV电视节目 watch TV看电视 have做，进行，从事 class课，班级 today今天 music 音乐 has（have的第三人称单数形式）做；进行；从事 Chinese 语文，汉语 maths 数学 art 美术PE 体育 science 科学 Module7 we我们 fly放（风筝） spring春天 summer夏天 season季节 nice迷人的，令人愉快的 warm暖和的 hot热的 autumn秋天 cool凉爽的 winter冬天 cold寒冷的 skating滑冰 go skating去滑冰 play玩，玩雪 snow雪；下雪 rain雨；下雨 sunny晴朗的，阳光充足的 windy有风的，刮风的 very很，非常 Module8 toy玩具 under在…下面 for为，给，对 box盒子 behind在…后面 bedroom卧室 flies（fly的第三人称单数形式）放（风筝） park公园 lake湖 tree树 fishing捕鱼，钓鱼 go fishing去钓鱼 walk行走，步行 Module9 have got 拥有 sweater 毛线衫 bed床 line线，绳，金属丝 about关于 animal 动物 sport运动 haven’t(got)=have not(got)没有 dress 连衣裙 coat 外套 T-shirt T恤衫 has got 拥有（have got的第三人称单数形式） 有 hasn’t(got)=has not(got)没有 by 乘（交通工具） bus 公共汽车 car汽车，轿车 - 2 -

高中英语必修4课文逐句翻译

1.必修四Module1 The City of the Future未来城市 What will the city of the future look like未来的城市会是什么样子呢No one knows for sure, and making predictions is a risky business. 没有人确切的了解，预测也是一件很危险的事情。But one thing is certain---they are going to get bigger before they get smaller.但是有一件事情是可以肯定的---他们将会先变大，然后再变小。In the future, care for the environment will become very important as earth's natural resources run out. 在未来，爱护环境将会很重要，因为地球的资源将濒临枯竭。We will use lots of recycled materials, such as plastic, aluminum, steel, glass, wood and paper, and we will waste fewer natural resources. 我们将会使用大量的可回收材料，例如，塑料、铝、钢铁、玻璃、木头和纸。我们浪费自然资源的程度将会有所减弱。We will also have to rely more on alternative energy, such as solar and wind power.我们也将不得不更多地依赖其他能源。例如，太阳能和风能。All this seems certain, but there are plenty of things about city life in the future which are not certain. 所有的这些似乎是肯定的，但是还有许多关于城市生活的事情仍是未知的。 To find out what young people think about the future of urban life, a teacher at a university in Texas in the United States asked his students to think how they would run a city of 50,000 people in the year 2025.为了获知年轻人对未来城市生活的想法，美国得克萨斯州的一位大学老师让他的学生思考如何管理一个在2025 年拥有5万人口的城市，Here are some of the ideas they had:下面是他们的一些构想: Garbage ships To get rid of garbage problems, the city will load huge spaceships with waste materials and send them towards the sun, preventing landfill and environmental problems.垃圾船:为了摆脱垃圾问题的困扰，城市将会用巨型宇宙飞船装载废弃材料，朝太阳射，这样做防止了垃圾填埋和环境间题。 Batman Nets：Police will arrest criminals by firing nets instead of guns.勤务兵网: 警察逮捕罪犯时，将会向罪犯射出网状物而不是用枪。 Forget smoking：No smoking will be allowed 'within a future city's limits. Smoking will be possible only outside cities, and outdoors.戒烟:在未来城市范围内将禁止吸烟。只有在郊区和户外才允许吸烟。 Forget the malls：In the future all shopping will be done online, and catalogues will

小学英语短文带翻译

My Spring Festival To tell you the truth, I don't like the Spring Festival at all. When I was young I liked it very much,because I could had something tasty to eat during the Spring Festival,and I could enjoy very wonderful TV programmes,too,I also could had much free time during which I could did something I liked to do. I don't like it now, there are many reasons. Firstly, I can't have a good time during the Festival. Every New Year's Eve something unpleasant often happens. Once I quarreled with my second brother. Secondly, I can't relax myself during the Festival. I have to do many things, watch so many TV programmes, meet so many people,all these things make me very tired. Thirdly, spending one Spring Festival means that I become one year older, I don't like to be old. I want to live longer and be young all the time.

外研版小学三年级上册英语课文

MODULE 1 Hello, I’m Sam. Hello, Sam. Hello, I’m Amy. Hello, Amy. I’m Lingling. Hi, Lingling. I’m Daming. Hi, Daming.

Goodbye, Lingling. Goodbye, Daming. Bye-bye, Amy. Bye-bye, Sam. Good morning, Sam. Good morning. How are you, Sam I’m fine, thank you.

MODULE 2 Hi, Daming. Hello, Sam. How are you,Amy I’m fine. And how are you I’m fine, too. Thank you. Good moring, boys and girls. I’m Ms Smart.

Good moring, Ms Smart. Hello. Hello, Ms Smart. I’m Lingling. Hello, Ming. I’m Daming. Good afternoon, I’m Mr Li. Good afternoon, Mr Li.

What’s your name I’m Sam. MODULE 3 Good moring, boys and girls. Good moring, Ms Smart. Sit down, please. Stand up, Lingling.

Point to the door. Point to the window. Point to the blackboard. Hello, bird. What’d your name Tweet, tweet. Hello, Tweet-tweet. Hello, Tweet-tweet. Point

外研版小学英语三年级起点

外研版小学英语（三年级起点）四年级英语教案 （第四册）

四年级英语教学计划 一、学生知识能力习惯态度分析 本班共有28人，其中女生15人，男生13人。他们来自不同的11个自然村。由于各种原因，他们的英语水平也不同。大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材内容分析： 本册教材——New Standard English三册是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块，内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务性练习，包括一首歌谣或小诗。通过歌谣或小诗，培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化。在这一册，我们将进一步描述人、物品、动物等的基础上重点学习对动作的描述。此外，我们还要学习如何表达时间以及如何描述地点方位等内容。 三、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。 7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 四、主要措施 １、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 ２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 ３、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 ４、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

人教版高中英语必修四Unit 4课文翻译

人教版高中英语必修四Unit 4课文翻译 Unit 4 Body language ―Reading― COMMUNICATION: NO PROBLEM? 交际：没有问题了吗? Yesterday, another student and I, representing our university's student association, went to the Capital International Airport to meet this year's international students. 昨天，我和另一个学生代表我们学校的学生会，到首都国际机场迎接今年的留学生。They were coming to study at Beijing University. We would take them first to their dormitories and then to the student canteen. 他们来北京大学学习。我们会首先把他们带到宿舍，然后去学生食堂。After half an hour of waiting for their flight to arrive, I saw several young people enter the waiting area looking around curiously. 在等了半个小时之后，我看见几个年轻人走进了等候区，好奇地向四周张望。I stood for a minute watching them and then went to greet them. 站着观察了他们一分钟后，我便走过去跟他们打招呼。 The first person to arrive was Tony Garcia from Colombia, closely followed by Julia Smith from Britain. 第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼?加西亚，随后紧跟着的是英国的朱莉娅?史密斯。After I met them and then introduced them to each other, I was very surprised. 在与他们碰面并介绍他们彼此认识之后，我(对看到的情景)感到很吃惊。