让宝宝不爱生病而且长大个儿的超好方法

让宝宝不爱生病而且长大个儿的超好方法！2013-2-27 22:05阅读(4)转

什么样子的妈妈是个合格的妈妈？是那种孩子病了，整天抱着去医院打点滴，顾自己喝一口水、吃一口饭，眼巴巴盼着自己的宝贝儿快些好起来的妈妈么？

当然不是，这样的妈妈一定是育儿考试不及格的母亲，才会如此遭到心灵和肉体罚，要知道孩子每一次生病的痛苦，都是抽在母亲心上的鞭子啊！

没有育儿经验的妈妈，往往让孩子跟着自己的无知遭很多罪。如果能有人告诉她只要做到眼尖、手勤，就可以让孩子少生病，少遭罪，那么绝大多数妈妈会高高兴兴做，不会偷懒。

第一、要防“火”

作为孩子的母亲，防“火”意识要强，发现火苗，及时熄灭，避免后患。这里的“火

的就是小孩子容易上的内火。老百姓常说：“小孩子就怕有火，有火才会生病。”儿“纯阳之体”，生命力旺，新陈代谢，生长发育迅速，容易出现阴阳失衡，阳盛火旺火”的现象。而“上火”现象不仅容易发生在干燥的秋冬季，每逢换季或者炎热的夏是宝宝“上火”的高发期，因此这几个节骨眼儿，孩子也最能折腾家长。要是能保证体内没有火，基本上，当爹妈的也不会经常火急火燎地抱着孩子上医院了！

火，一般不是一下子着起来的，孩子的内火也不是一下子就积成病的，一般都有可以发觉。

中医讲：每天给孩子洗澡时或哄睡觉前注意观察孩子的几个关键地方---

1. 肛门：小孩子的肛门正常时是粉红色的，肠内有热时，就会呈现红色，颜色越深体内火越大。

一旦发现是红色，就要给孩子吃些祛火的蔬菜或水果，比如西红柿、白菜芯、甘或是喝点淡竹叶水、淡藤茶什么的。一般用梨丝、白萝卜丝、藕丝滴上蜂蜜，沁出汁孩子吃了、喝了就很管用了。总之，一定是孩子喜欢的，能接受的，但不要太寒性的这时，一定记住不要让孩子吃的过饱，尤其是热量高的食物，尽量不吃，快餐更

绝对禁止。

2. 眼角：如果眼角有眼屎出现，说明孩子有肝火了，这时的孩子往往容易发脾气，不可以给孩子用生的嫩芹菜抹上花生酱和白糖吃，也可以榨些芹菜汁，煮粥喝。

3. 舌头：小孩子的舌头、舌边若是发红，说明有心火了。这时的孩子通常白天爱口上爱折腾，睡不好觉。

祛心火的食物有很多，比如：赶上夏天，可以买鲜莲子，剥了直接给孩子吃。还白和茄子，最好素炒、蒸，不要用多油。

4. 嘴角：仔细观察，有些孩子经常口角有“白茬儿”，是口干引起的，说明有了脾

可以寻来柿饼上的柿霜给孩子冲水，或是买来杨桃，给孩子吃。要是口舌生疮、发黄，厚腻，那就赶紧给孩子吃点至保定之类的小中药，赶快把火灭了，否则，孩子就会给你颜色看看。

5. 大便：每次孩子大便时，家长都应观察孩子，是否便得轻松，顺利，孩子表情如果孩子很痛苦，很费力才便出来，大便又不是软黄便，同时还有口臭，那就是有胃火尽量给孩子空空胃，少吃点，喝点小米粥、百合粥，荸荠煮水或榨汁，都可以除6 手心：经常牵着孩子小手时，就摸摸孩子手心儿，如果是凉凉的，潮潮的，那就放如果是干热干热的，晚上还出汗，那就是有虚火了。这样的孩子，体质弱，还不能用大的食物，伤着了，反而更难办。

给他捏捏脊，搓搓脚心，是个不错的办法。一般七八岁以内的孩子，是不需要用只需小儿推拿就可解决问题.

第二，防“蔫”

小孩子发烧感冒或生病之前，都有先兆，一般及时处理，多喝点热水，盖上被子躺休息，就会转危为安，或是减轻症状。像霜打了的花一样，耷拉了，不爱说话了，莫名的烦躁不安，耍赖，都是身体不适的语言。这些小孩子不会表达，可是大人得从的身体语言里看出来。

还有，判断孩子体温高是因为玩大了，还是真的生病了，也可以从是否“蔫了”断，要是没事儿，孩子不难受，他就该玩玩，该吃吃，没个不高兴的。这个尺子，来幼儿急疹，最有效。

第三，防“旱”

都说孩子水灵灵的，惹人喜爱，那还真是的，因为孩子含水比成人多，大约75%都而且孩子体积总量小，要是缺一点儿水，也是不小的百分比了。所以，一般孩子生病水是一个重要原因，就是说，孩子在该喝水的时候，没有及时喝上水。

一般早晨起来，孩子要喝些温水，喝点稀的，上午还要吃水果，白天出去玩，也身带着水，最多隔半个小时就要喝一次水。晚上睡前不敢多喝水，小孩子膀胱小，喝就睡不好觉了。但是睡前一个小时要喝水，这样可以把下焦的“毒素”在睡前大部排“不要等渴了再去喝水”，这是妈妈从孩子小时候就要教给孩子的喝水原则，会受用一辈子！因为身体有了足够的水，才能正常运转，不会出毛病。

每次孩子临睡，把你的手搭在孩子脑后，从大椎一直往下摸，如果发现哪一处温别处高，比如肺俞高，对应的是肺，那么孩子肺内有热，就要想办法把肺火祛了；看

不是大便干了，要是干，就得泻泻，吃点百合粥，凉拌莴笋丝，或是空腹喝点香油冰也行，要是膀胱俞温度高，就要多喝水，可以适当煮点鱼腥草或是蒲公英，把湿热通给排出去。

“要想让孩子少遭罪，当妈的得多受累。”想想看，是不是这个理儿？但是，话来，就是上面说的这点累，应该还是比伺候发烧生病的孩子要轻松多了，至少你在做

点时，心情是愉悦的，不仅防病，还能与孩子增进亲子之情。而且，哪个当妈的即使吃苦受累，也不愿意遭那个看着孩子受苦，自己心灵倍受煎熬与折磨的罪啊！

宝宝"火"来谁挡? 妈妈学做私人按摩师

一旦发现孩子有上火现象，家长要及时给孩子“灭火”。推荐一套按摩去火法，“对8岁以前的小孩，用推拿按摩的方法是最好的。记得一个中医说过一句话，小孩子是纯阳之体，能治他的病的药就在他身上，‘身上自有大药’。

1、捏脊

具体做法是：把手搭在孩子脊柱上面，觉得哪个地方有热，这个地方就要多多地往上搓，可以去火。不管爱不爱生病的孩子，每天捏脊两次，可以增加免疫力。

2、按摩天柱穴

有的孩子体质比较弱，家长怎样让体质弱的孩子强健起来？有一个特别好的穴位是天柱穴。脖子后面有两条筋，天柱穴就在后面凸起的地方。经常按一按，擦一擦，

个地方受一些刺激。经常做，孩子的火就会下去。

3、刮大椎穴

孩子经常咳嗽，是有肺热。可以拿刮痧板刮大椎穴附近，这个地方会出现红色的4、按摩天突穴

有的孩子特别容易得支气管炎，爱咳嗽，可以按摩两个穴位。一个是孩子第二个跟肩关节交界的地方，可以经常按一按，对预防咳嗽特别有好处。另外一个是天突穴锁骨中间。

5、搓檀中穴

孩子免疫力比较差的，每天晚上睡觉前，拿柔软的干毛巾，给他搓一搓檀中穴。以前小孩的胸腺还在发挥功能，经常按摩，可以让胸腺细胞比较活跃，使免疫系统比固。

6、搓手指

建议早上家长送孩子去幼儿园的时候，或者是散步溜弯的时候，可以经常搓一搓几个手指的侧面。这对应的是孩子的消化道，对于去火、消除食积，还有增加免疫常有好处。十指连心，母亲跟孩子之间的交流也可以通过手来传递。

7、搓脚心

晚上可以给孩子搓一搓脚心。在脚掌上有两块肉，中间有一个坑儿，这个地方穴，是肾的反射区，人体的能量都是从这个地方涌出来的。经常给孩子搓一搓涌泉穴内的火、毒就都排出来了，身体机能会比较健康。

提醒：按摩时要闭门关窗小心穿堂风。家长给孩子按摩或刮痧时，一定要注意穿堂风，不能让孩子着凉。因为给孩子做按摩或者刮痧，等于是促进了血液循环，毛张开的，这个时候有风邪进来，反而会加重病情。房间的窗户和门一定要关上，然后

行治疗。比如说孩子肺有热了，在肺这两个地方，给他多按一按。孩子的元气是藏在地方，家长经常给他搓一搓，孩子会感觉非常舒服。对于身上这些穴位，能够经常刺让经络更通一些，免疫系统才能更好地发挥作用。

经常给孩子做按摩，不仅长个儿而且不爱生病。

几个关键部位是：

十个手指的侧面、手心、脚心：经常搓搓，可以祛火。

膝关节两侧：促进血液循环，关节软骨养分供给，健脾。

从头顶正中到尾椎骨末端：这是膀胱经走行之处，促进智力发育。

当妈妈看到孩子开心快乐的笑容，当妈妈看到孩子健康茁壮的成长，妈妈的脸上洋溢着幸福的微笑，你想做一个合格的妈妈吗？想做就马上行动起来吧！

幼儿园小班教案《我是怎样长大的》含反思

幼儿园小班教案《我是怎样长大的》含反 思 小班教案《我是怎样长大的》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得关心妈妈，了解成长过程，初步了解自己是怎样长大，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园小班《我是怎样长大的》含反思教案吧。 【活动目标】 1、了解成长过程。 2、懂得关心妈妈。 3、初步了解自己是怎样长大，喜欢表达自己的想法。 4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。【活动准备】 1、幻灯片我是怎样长大的。 2、妈妈的图片。 3、红色嘴唇贴片。【活动过程】 一、与幼儿谈话。 1、你知道自己是怎样长大的吗？还记得自己小时候的事情吗？ 2、我们从什么时候就会走了？ 二、看幻灯片，初步了解长大的过程。 1、妈妈怀孕了，有一个可爱的小宝宝在妈妈的肚子里，一天一天慢慢的长大。妈妈看到蓝蓝的天、白白的云、红红

的花，想到肚子里的小宝宝，开心地笑了 问：你知道你在妈妈的肚子里都做过什么事情吗？（踢妈妈的肚子、在妈妈的肚子里玩，会吃手指头，也会开心地笑）慢慢地十个月过去了，妈妈的肚子越开越大，行动越来越不 方便。 2、宝宝出生了，他睁开眼睛，看到美丽的世界，看看这，看看那，咦！好奇怪呀？他对什么都很好奇。这时候的宝宝，好小好小，不会说话，只会哇哇地哭，所以，妈妈就要很细 心的观察宝宝，喂宝宝吃奶，给宝宝换尿布，妈妈好辛苦呀。 3、三个月过去了，宝宝学会了什么本领？（看图片）宝 宝会翻身了，你是怎么翻身的？小朋友们来学一学？ 4、六个月过去了，这时候的宝宝，不想总是躺在床上， 他想干什么呢？让幼儿想想，坐起来，这样好舒服呀！ 5、又过了一段时间，七个月过去了，宝宝又学会了新的 本领，想想看，是什么呢？宝宝会爬了，摸摸这，摸摸那， 真有意思。你们还记得自己是怎样爬的吗？我们一起来试试吧。 6、后来，宝宝在大人的帮助下，迈出了自己的第一步， 第二步、第三步。孩子们可以模仿妈妈和幼儿一起学走路的 样子。体验妈妈的辛苦。 三、懂得关心妈妈。 现在，你们知道自己是怎样长大的了吧！在我们成长的

形容小孩长大的说说

形容小孩长大的说说 【篇一：形容小孩长大的说说】 形容小孩在成长的句子 说说心情：皮发红，毛发亮，成长中的小孩，一天一个样，健康的 身体，健康的环境，健康的成长，是每一个家长的心愿。 1、成长是无尽的阶梯。一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑;转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。 2、成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳 光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。 3、在人生的长河中，成长常常伴随着你，成长成了你永久的纪念和 喜悦。形容小孩在成长的句子 4、成长是一次次的蜕皮。蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败;但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。 5、成长是一篇等待谱写的乐章，等待着我们谱写出一个个扣人心弦 的乐符。 6、成长是摘抄本上的一首首小诗。或欢快或哀怨，开心时高声吟唱，低落时黯然泪流。 7、成长就是用希望编织的彩带，把美好的回忆和向往串联起来。成 长的快乐，是最简单最单纯的一种快乐，它不需要什么理由。它是 个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。是人的生命在不断 完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。 8、快乐就像一只美丽的七彩凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个人的 心灵;快乐像一座座遮风挡雨的房屋默默无闻地为人们奉献着;快乐像 一块蜜糖甜蜜了每个人的心灵，快乐天使时时陪伴着我。在我的成 长之路上，时刻充满着快乐。 9、学习是我成长的快乐。语文，让我们感受到了文字的魅力，语段 的无限精彩;数学，能让我们的大脑积极转动起来，积极思考起来， 积极提问起来;()英语，能让我们能和外国认交谈，走进外国人的世界，了解外国人的水土风情。瞧，学习也是件有趣的事情。 10、快乐在我心中是一种有趣的东西。生活中有快乐、烦恼、高兴、悲伤等等在背后默默支持我的是小小淡淡的快乐。 11、成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们

国旗下讲话做一个讲文明礼貌的好孩子

做一个讲文明礼貌的好孩子 小朋友们：大家早上好！ 我想给大家讲一个故事，喜欢听故事吗？故事的名字叫《脏嘴巴的小白兔》。 小白兔学了一句骂人的话，它觉得很好玩，就老说这句话。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不当心，把球踢在它脸上。小白兔不高兴了，就拿这句话骂小黑熊。小黑熊说：“哦！你嘴巴不干净，我不跟你玩！” 小白兔赶紧回家刷牙，心想：“这下子，我的嘴巴干净了！” 小白兔跟小猴子玩跳绳。小猴子不当心，绊了它一跤。小白兔就拿这句话骂小猴子。小猴子不理小白兔了，它说：“你嘴巴脏，我不跟你玩！” 小白兔赶紧回家漱口，心想：“这下子，我的嘴巴不脏了！” 小白兔跟小鸭子一起划船。小鸭子不当心，把水花溅到它身上。小白兔就拿这句话骂小鸭子，小鸭子说：“你嘴巴臭，我不跟你玩！” 小白兔赶紧跑回家，戴上口罩，心想：“这下子，人家闻不到我嘴巴臭了！” 可是，大家还是说小白兔的嘴巴脏，嘴巴臭，不愿意跟它玩。 小白兔哭了，它对大家说：“我刷了牙，漱了口，还戴上口罩，怎么还说我嘴巴脏，嘴巴臭啊！” 朋友们说：“我们不是说你不卫生，是说你爱骂人，说脏话，不讲文明礼貌！” 小白兔低下了头，说：“哦，我明白了！” 以后，小白兔不说脏话了，大家又和它一起玩了。 有一次，小黑熊跑着跑着，不当心把小白兔撞倒了。小黑熊赶紧把小白兔搀起来，问它：“你跌疼了吗？” 小白兔笑着说：“哦，没关系，没关系！” 小白兔不当心，把小花猫的衣服弄脏，它赶紧用自己的手帕帮小花猫擦干净，还说：“对不起，对不起！” 大家都高兴地说：“小白兔懂礼貌了，嘴巴变香了！”小朋友们，故事好听吗？ 这个故事告诉我们，只有讲文明懂礼貌的孩子才是好孩子，只有讲文明懂礼貌的孩子才会成为我们大家的好朋友。 要做一个讲文明懂礼貌的好孩子很容易，就让我们先从说好下面的文明礼貌用语开始吧，请小朋友们跟我一起说，我说一遍，你们说一遍，好吗？ 您好、欢迎、请、对不起、不客气、没关系、谢谢、再见 小朋友们说得真好！文明礼貌用语就像一朵花，她可以让我们变得更美丽。希望小朋友们都能讲好文明礼貌用语，做一个美丽的好孩子！

宝宝感冒发烧病历及策略

病例一： 宝宝13个月，非常健壮，食欲很好，一天突然感冒咳嗽，上儿童医院诊断为病毒性感冒，吃药不见好，后打点滴，使用头孢类抗生素（错误）和抗病毒药，发烧持续7天，后一直咳嗽，流鼻涕，迁延一个月，诊断为喉炎，其间吃消炎药，川贝止咳糖浆，小儿桔红丸一直不好，嗓子哑哭不出声，无食欲，体重急剧减轻。 看中医，诊断虚寒之症，开汤药以健脾胃，促食欲为主，停止消炎药，3天后，嗓子好了，只剩流鼻涕，多喝水吃饭，1周病好。 感冒是万病之首，要特别注意，感冒发烧开始，是体内免疫系统和外邪激烈斗争的时候，应当以增强免疫能力为主，不能随便使用抗生素将双方一起杀死，也严重破坏体内其它机能，本来没病的部位也因免疫破坏而受外邪侵害。小儿感冒之初，辨别虚实寒热，正确用药，很快就能好，用药错误，迁延不好，病情还会不断复杂。其它病情严重也要想到脾胃是小儿根本，注意首先调理。 病例二： 小儿14个月，夏天吹空调睡觉，当天晚上发现不出汗，没有在意，第二天开始发烧，最高40.5,没有汗，也不爱喝水，中医判断为暑热外感，西医判断为病毒感冒，用物理降温,高温情况下用退烧药降温，使用退烧药后仅出少量汗，退烧效果不好。喝藿香正气水。一直拒绝喝水，用药也不出汗。不爱喝水造成血浓度低，所以输液生理盐水和葡萄糖，加炎珀宁，打针的时候大哭，大汗淋漓，汗腺打通，点滴后烧不退，当晚依旧高烧，但有汗出，用物理降温。次日，吃健儿清解液，中午烧渐退，时有汗出，每次温度升高就会出汗（说明身体自我调节功能起作用了），傍晚退烧。 暑热退烧和其他很多无汗型发烧因血相不高，在西医看是病毒感染，中医看是毛孔闭塞，汗出即好，可以用藿香正气发汗，此例用大哭法发汗，效果挺好，只是对小儿心情有影响，但总比各种药物点滴有效。之后用清解液清热消食即好。要注意的是，小儿发汗不能用过多热气食物，不能捂，出一次大汗后就不要再催汗，以皮肤微潮为好。西医看这种情况是病毒，用物理降温和多吃富含维生素的水果蔬菜就可以，到病毒限制期就会好一般3-9天，可以借鉴，但如用中医思想治疗能更快治愈。其间配合吃王氏保赤丸、益生菌，以保证脾胃和肺健康，没有引发支气管炎。 感冒、发烧的一般处理 很多父母，看到宝宝感冒，不看医生自己找来感冒药吃，有些好了，有些却迁延不好，日趋严重，皆因为用药不当，越治越重。 中医认为感冒是因为人们感受了外邪，如风寒、风热暑热等邪气，侵犯人体而产生的一种疾病，由于风邪是主要邪气，由此，人们又把感冒称之为伤风，或伤风感冒。感冒的症状，一般比较轻浅，在治疗中，中医多主张疏风解表，通过发散祛邪，就可达到治愈的目的。感冒一般分为三型： 1/风寒感冒：多发生在初冬至冬末初春之时，表现为头痛、怕冷、无汗、发热、鼻堵、流清涕，咳嗽一般不重，但喉咙发痒。此时病人咽部一般不红，化验白血球不高。治疗时采用疏风散寒之法。中成药可以选九宝丸、风寒感冒冲剂。 民间有用姜糖水治感冒，或吃一大碗热汤面后，捂汗退热等方法。但要注意此二法只适用于风寒感冒初起。若有热症，咽红肿痛，流黄涕，舌红等，切不可滥用此法。 2/风热感冒是临床最常见的疾病。一年四季均可发生。它的症状是发热较重，一般不怕冷，有汗，流黄涕，咳嗽，吐黄痰，咽红肿痛，口渴，大便干，尿黄。中成药可以选小儿感冒冲剂、风热感冒冲剂。 发热较高时，可用牛黄清热散，或紫雪散与汤药同用此型要注意饮食，尽量少食或不食鱼、肉等食物。以清淡流食或十流食为宜。并保持大便通畅。 3/暑热感冒：多发生于夏季气候炎热之时。主要症状为高热，口渴，烦闷，无汗或大汗出，头晕目昏，精神出倦，无食欲，呕吐或腹泻等等。 中成药可用藿香正气丸等药。食物亦以清淡为主，可多吃些西瓜等果类。也可用鲜芦根煮水频服。

做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话

做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话 这个季节的我们，也特别的活泼好动。然而，我们在活泼好动之余，有没有考虑过这么一个问题：今天，我们的言谈举止，文明了吗?礼貌了吗?这里给大家分享一些关于做一个有礼貌的 好宝宝国旗下讲话，希望对大家有所帮助。 做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话1 亲爱的老师，同学们： 大家好!我今天演讲的题目是做一个讲文明懂礼貌的少先队员。我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。 文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德!有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了文明;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明;当我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明…… 做一个有礼貌的好宝宝国旗下讲话2 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好! 讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。 一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心。一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然，赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点，越来越成为大家的共识。 讲文明讲礼貌，需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统，以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识，培养和完善公民的道德人格，形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。 讲文明讲礼貌，需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡，轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况，需要每个人从一言一行开始，不能只说不做。学校要从老师做起，给学生做出榜样。家庭要从大人做起，为孩子做出榜样，孩子也

育儿知识：六个月宝宝不爱吃奶怎么办

六个月宝宝不爱吃奶怎么办 很多妈妈在宝宝六个月时，需要上班或者因为其他原因，不得不给孩子添加奶粉。可以小宝宝就像知道妈妈的心思一样，就是不吃奶粉，看到宝宝饿着肚子哭闹着，妈妈们都是心疼不已。那么，六个月宝宝不爱吃奶怎么办呢？ 六个月宝宝不爱吃奶的原因 1、辅食添加得不合理 为了满足婴幼儿快速生长的营养需要，应在婴幼儿4-6个月时适时地添加辅食，但仍应以奶类为主食，搭配适量的辅食。有的父母为婴幼儿添加辅食的时间过早，或是虽适时添加了辅食，但与奶类的搭配不当，婴幼儿想吃多少辅食就给多少，这样婴幼儿在进食后，整天几乎没有饥饿感，对再吃奶失去了食欲。 2、母乳喂养时间过长，未及时添加辅食 婴幼儿6个月前，虽母乳中铁与维生素B1的含量不能满足婴幼儿的需要，但可以依赖婴幼儿体内贮存的营养来满足，但到6个月以后，若仍只喂给母乳而未及时添加辅食，这些营养素就明显不足，将会因此产生缺铁性贫血，使婴幼儿食欲减退，更加不想吃辅食及配方奶，只依恋母乳。 六个月宝宝不爱吃奶怎么办 1、不要强迫喂食：宝宝若出现现厌奶的情形，父母千万不要勉强孩子，因为强迫喂食只会造成孩子的反感。让孩子有时间慢慢调整，七个月到一岁左右，奶量应该会慢慢恢复。 2、少量多餐：4个月以下的孩子厌奶，若担心营养会不够，建议采用少量多餐的方式，只要孩子维持原来的总奶量即可。 3、减少外界的刺激：有些宝宝的厌奶情况，是因为外界的刺激过多，让宝宝分心，所以照顾者应该营造一个舒适安静的环境，让宝宝专心喝奶。 4、考虑添加副食品：虽然医学界建议，父母有过敏症状的宝宝，可延后至六个月大再添加副食品。但是当宝宝符合以下三个条件：宝宝的体重达到出生的2倍（6公斤以上）、出生满四个月后、总奶量达1000ml，其实就可开始添加副食品（如：果汁、米糊、麦糊等副食品）。而宝宝之所以要在四个月大后，才能添加副食品，是因为宝宝此时的肾脏、胰脏较成熟，可以开始处理形态不同的食物。 突然胃痛怎么快速缓解 有时候一些人会突然发生胃痛的现象，其实胃痛疾病是很常见的，所以说当出现胃痛的时候，也一定要掌握他的一些快速缓解方法，因为这样的话才能给自己减轻病痛。那么突然，胃痛怎么快速缓解呢？都有哪些好的处理方法呢？下面就跟大家分享一下。 突然胃痛怎么快速缓解 如果胃突然疼，又没有药的话，记得，蹲下来，双手抱住自己胃的地方，尽量把自己的上身压在蹲的两腿上，紧紧地压一下自己的胃部，这样会改善胃疼的尖锐感。胃疼的时候，记得，可以倒一杯较热的水，然后喝下去，这样，也会起到缓解的作用。这种的是因为可能胃酸过多导致了胃疼，所以喝水会稀释掉。也可以喝一杯较浓的牛奶，必须是纯牛奶，这样的喝下去后，也会对你的胃疼有所改善。因为牛奶进入胃后，会隔开胃壁与其他物质的接触而减少疼痛的。 突然胃痛是怎么回事 导致胃痛的原因有很多，包括工作过度紧张、食无定时、吃饱后马上工作或做运动、饮酒过多、吃辣过度、经常进食难消化的食物等。某些疾病导致的，但大多数是由胃酸反流引起的。也就是原本待在胃内的液体逆流入食道。如患了胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡、反流性

三年科学蚕宝宝在长大

课题三、2.蚕宝宝在长大设计者范春媛（前柳） 教学目标1.知道蚕幼虫生长的答题过程和发生的变化。 2.能耐心、细致的养蚕宝宝，关心蚕宝宝的生长。 3.爱护蚕宝宝，设计和进行实验时，不伤害蚕宝宝。 教学重点知道蚕幼虫生长的大体过程和发生的变化。 教学用具放大镜、温度计、新鲜桑叶、纸盒、尺子、记录本、录像等。 教学时间第一课时 教学过程教学活动二次备课一、教学 导入 二、探究活动1.蚕宝宝顺利出生了，怎样才能把它们养得又大又壮，它们会发生怎样的变化？ 2.板书课题。 （一）活动观察蚕体生长与变化 1.蚕宝宝出生有两周了，在这两周里，大家发现蚕宝宝的哪些变化？ 2.交流蚕的新变化。（身体大小、颜色、食量等方面） 3.教师进一步指导学生观察。（可以用放大镜、温度计、直尺辅助观察） 4.鼓励提出新问题进行探讨，并指导学生制定相应的观察记录表。 5.阅读指南车信箱，了解蚕宝宝的饲养与护理。 （二）活动蚕宝宝还喜欢吃什么 1.过渡：在不伤害蚕宝宝的前提下，我们在饲养过程中还可以针对自己的问题做一些小实验。 2.提问：你打算针对哪些问题做一些小实验？ 3.学生罗列问题。 4.教师指导学生探究。 以“蚕宝宝还喜欢吃什么？”为例：

教学过程教学活动二次备课 三、拓展应用 四、归纳总结（1）设计方案：把几种食物放在大容器的边上，再把蚕放在中间，看它到底喜欢哪种食物。 （2）学生实验、做好记录。 （三）活动观察蚕宝宝换“新衣” 1.观看录像，比较蚕宝宝“蜕皮”前、中、后的情形。 2.汇报观察结果。并把结果记到日记上。填好教材33页的记录图。 思考：蚕宝宝为什么要蜕皮？蚕一生要蜕几次皮？（课后观察自己小组养的蚕） 这节课你有哪些收获？ 板 书设计 二、2.蚕宝宝在长大 饲养与护理及变化。 还喜欢吃：莴苣叶、生菜叶、白菜叶 蚕蜕皮是因为旧皮阻碍身体长大。一生要蜕4次皮。 教学反思

(完整版)家庭教育答案

1．“树大自然直， “树大自然直，人大自然长。”这是某些父母的口头禅。有这种思想的父母，并不是不爱自己的子女，但却马马虎虎地放弃了教育的权利和义务，对孩子放任自流、不负责任，这种态度和做法是极其错误的。古人说：“养不教，父之过。”正是批评这类家长的警句。 他们为什么会对孩子采取放任不管的态度呢？究其原因，不外乎这样3条：第一，他们认识不到教育子女的重要性； 第二，不懂得应该如何对子女进行教育； 第三，对子女缺乏真正的爱的情感。 二、举例说说不同家庭结构对学前儿童教育的影响因素。 1、主干家庭：即三代同堂的家庭。学前儿童能在这样的家庭中，在与家庭成员的交往中，通过观察祖辈和父辈的行为进行学习，锻炼适应社会生活的能力和交往能力。但主干家庭中溺爱孙辈的情况，祖辈和父辈对教育孩子不同的观点，会直接影响孩子的发展。 2、核心家庭：是父母双全的家庭。这样的家庭教育者之间的思想容易协调，教育观念一致。这样的家庭有利于孩子身心健康及学业进步。但是，这种结构家庭的孩子由于父母没有足够的时间在学习和生活上照顾孩子，很容易使孩子在思想上、学习上和品行上出现不良状况。 3、单亲家庭：即只有父亲或母亲的家庭。或许是离异、或许是病故，这样的状况总会给孩子造成一定的伤害和打击。有时会给孩子造成严重的负面影响。单亲家庭或离异家庭孩子在智力、同伴关系、亲子关系、情绪控制等方面，与完整家庭孩子比，存在明显差异。这些孩子成为学校教育中的一个问题。 4、隔代家庭：即由祖父母代替父母承担教育任务的家庭。这种家庭的孩子，虽然父母都在，但一年甚至几年才看望孩子一次。孩子由于长期得不到父母的疼爱，容易受到心理伤害，不能和父母建立良好的依赖关系，不利于学前儿童的良好发展。 5、混合家庭：父母离异或丧偶后重新组合的家庭。由于没有血缘关系，继父母和继子女之间需要花费更多的时间和精力来赢得双方的信任。而双方相处更需要磨合和宽容。 三、你认为学期儿童家长教养方式类型有那些和个性发展影响。 利用“关爱”与“权威”两个向度可以交互组合成四种主要的教养类型, 即民主权威型、绝对权威型、娇惯溺爱型、忽视冷漠型对幼儿产生的影响, 1民主权威型的家庭最大的特点就是民主和谐与相互尊重。他们彼此都敞开心扉, 倾心交流, 给孩子营造出平等、轻松的家庭氛围, 给孩子的发展开辟了广阔的空间, 也 给孩子一片自由的天空。他们了解孩子的兴趣与需要, 满足孩子的正当要求, 以平等的 身份与孩子进行交流, 善于接纳孩子们正确的想法与意见, 并且鼓励孩子按照自己的 意愿大胆地尝试。因此, 在这种家庭氛围里成长的孩子, 大多数性格开朗, 乐观、自信、独立, 好探索, 善于发现问题并能解决问题, 拥有一份宽容的心, 能与同伴和睦相处。 2绝对权威型的学前儿童家长把自己的希望全部寄托在孩子身上, 对孩子的兴趣 和能力全然不顾, 不尊重孩子的意见和想法。他们要求孩子必须按照自己制定的标准行事, 常以严厉、强迫的态度命令、控制孩子的行为。这种教养方式, 将会造成孩子独立 性和自主性较差, 无主见。当家长制定的标准过高, 孩子达不到, 屡遭失败, 极易产生

如何给孩子进行成长规划

如何给孩子进行成长规划 内容导读：孩子成长的重要如何让孩子能更好的成长内向的孩子父母学校如何帮助其成长 孩子的4岁孩子的教育 孩子成长的问题很重要的，家长都应该重视孩子成长的相关问题。可是如何给孩子进行成长规划呢？如何让孩子能更好的成长呢？一起来看看吧。 小宝宝生下来，心里好像一张白纸任人涂画，充满了所有的可能性。李先生的宝宝半岁了，孩子一天天的长大也让做爸爸的他感到不知所措：“我很想让孩子顺其自然地发展，不约束他的想象力， 可事实上总是难以如愿。比如说，给孩子规定起床、睡觉、吃饭的时间，或是今后引领他走向某一条道路，这些是好的还是不好的呢？”记者采访发现，对于家长而言，如何给孩子进行成长规划，是很 多人都感到困惑的事情。 采访实录：是否要规划家长分几派 顺其自然派：有一种类型的家长，是彻底的“自由”派。他们愿意给孩子最大的空间，让孩子自由生长，在他们眼中，野草是快乐的。在广州一家杂志社工作的linda去年生了宝宝，自从宝宝出生后，linda一直惯行着“顺其自然”的做法，就连给孩子吃奶、睡觉的时间也不加规范，一切“按需分配”。linda 说：“我小时候父母就是个自由派，任由着我的性子，大学那几年我也没么考虑过以后的工作定位。 如果有可能，我希望我的宝宝也可以顺其自然地发展，…自然?一定可以教给孩子做人的智慧。我想， 只要孩子以后做一个快乐、努力的人就够了。” 坚持规则派：谈到是否要给宝宝做成长规划，虞文英说：“所有的人都希望自己的宝宝可以顺其 自然地发展，不约束他的想象力，让孩子能想干嘛就干嘛。但是宝宝终有一天要走上社会，他能很自如地游走于社会上的一切潜规则和社交圈内吗？他能发挥自己的特长或者成为父母期望的优秀人才吗？当别的小宝宝满身都是本领的时候，作为家长的都会同样急着把自己的宝宝也送到各种培训班去。我认为还是应该让孩子从小开始培养良好的生活习惯、学习习惯，掌握更多的本领，做一个聪明、有礼貌、有教养的小孩子。”培养孩子自尊心四窍门>> 焦虑控制派：“现在的社会竞争激烈，孩子的成长是需要适当规划的。”何绍贵说：“很多人认为吃饱穿暖最重要，给孩子一个没有压力的成长环境是最好的。我以前也这么觉得，想着只要让孩子好好读书，大了找个好工作就行。但从近年的经济危机看来，还是应该让孩子赢在起跑线上。作父母的，应该充满危机感，保持清醒的头脑想方设法让孩子从小就拥有成功者所必须具备的素质。在兴趣选择上，孩子还小，难免三心二意，也容易半途而废，如果家长看准了，就应该适当引导他，不然孩子以后也会懊悔，说不定还会埋怨家长的。”

吃完米粉能马上喝奶吗

吃完米粉能马上喝奶吗 宝宝在三四个月之后就可以添加辅食了，而给宝宝最先添加的辅食一般都是米粉，因为米粉的营养价值是比较高的，也是比较适合宝宝吃的，可能有一些宝宝在吃辅食的时候并不爱吃，这样就可以在米粉里面掺加入一些奶粉来引导宝宝吃，在宝宝吃完米粉之后基本上宝宝就饱了，那么吃完米粉能马上喝奶吗? 宝宝生长发育会非常快，短短几个月的时间宝宝就可以添加很多辅食了。一般来说宝宝在五六个月的时候就已经可以开始吃辅食了。很多宝妈不知道吃辅食和喝奶的顺序应该是怎样的，不知道吃完辅食能马上喂奶吗，本文将详细介绍一下吃完辅食能马上喂奶吗。 吃完辅食能马上喂奶吗 最好是不要的啊、宝宝的辅食要跟奶隔开一段时间比较好啊、不然宝宝会消化不好的啊。制作辅食时，可以将各种泥糊状食物和米粉混在一起。这样可以避免宝宝挑食，避免少食多餐。一开始添加辅食时，应在喂奶前给予，随着宝宝食量的增加可以逐渐增加与喂奶的间隔。但仍要以保证奶量为主，不要因为添加辅食而影响宝宝喝奶。 如何给宝宝添加辅食 宝宝一生中有两个生长高峰期，第一个生长高峰期从刚宝宝出生开始到宝宝6个月，宝宝生长发育极为迅速，月龄越小增长越快，这从宝宝体重、身高增长曲线上就能充分体现出来。这时

候的宝宝需要充足的母乳，才能成长得更好。 1、添加的辅食必须与宝宝的月龄相适应。 不同月龄的婴幼儿的身体发育不一样，需要对应的不同的辅食。比如过早添加辅食，宝宝会因消化功能尚欠成熟而出现呕吐和腹泻，消化功能发生紊乱;过晚添加会造成宝宝营养不良，甚至会因此拒吃非乳类的流质食品。 2、一种到多种按照宝宝的营养需求和消化能力逐渐增加食物的种类。 开始只能给宝宝吃一种与月龄相宜的辅食，尝试3—4天或一周后，如果宝宝的消化情况良好，排便正常，再尝试另一种，千万不能在短时间内一下增加好几种。宝宝如果对某一种食物过敏，在尝试的几天里就能观察出来。 3、从稀到稠 宝宝在开始添加辅食时，都还没有长出牙齿，只能给宝宝喂流质食品，逐渐再添加半流质食品，最后发展到固体食物。例如：米糊→粥→软饭。

孩子一天一天在长大

孩子一天一天在长大，你可知道自己在孩子的成长过程中，扮演了一个什么样的角色呢？对孩子你做的对吗？你知道吗？下面这10种育儿方法最好不要做，以免殃及孩子终生！1．不要瞧不起孩子 有时孩子什么事情每完成好，父母或许会对孩子说：“你怎么这么笨啊！”或者“你是木头人吗？” 每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。 每个人都有一个“要害区”，这个区域一旦受到表扬会收到意想不到的效果。作为母亲，你可能比谁都了解对于你的孩子来说什么是重要的──可能是音乐、体育或某一课程，如果你不了解，问一问没什么不对。 其次，由于孩子们一时间内只能吸收那么多的表扬，因此小量而频繁地给予一些表扬。一分钟一百次鼓励胜过一次作一百分钟的表扬 2．不要恐吓孩子 采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说：“你下次再这样，就要你好看！”或者说“你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。” 每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。 容忍宝贝的不良行为，甚至为宝贝的不良行为寻找诸如“他累了”、“他没有午睡”、“他情绪不好”之类的借口，都是父母对宝贝“不负责任”的表现。适当的惩罚是爱的表现，也是规范宝贝行为的有效手段。惩罚远远不是打宝贝小屁屁几下那么简单的事情，惩罚是一门艺术。 3．不要贿赂孩子 有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。 这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。 “别再把浴缸里的水往地板上泼，晚餐后我就让你吃一个冰淇淋”，你对你正干坏事的孩子说。问题是，如果你不给他东西，他就不会停止。一个用来制止他错误行为的奖励无异于贿赂。更表明你的规矩本身没有内在价值。只能在孩子干完事之后再予奖励，以表彰其好行为。当你发现孩子在做好事。不要把冰淇淋当成是贿赂而是当成一种赞赏的表示。 还要帮助孩子明白一种自身的奖励：一种满足的感受。可以说：“你努力干，把你的房间打扫得干干净净，你一定会很自豪地让朋友们看到它。” 4．不要逼孩子答应“下次不敢了” 孩子犯了错误，妈妈气极地说：“好，现在你要答应我，你再也不敢这样了。”可不一会儿，老毛病又犯了，妈妈觉得自己受了骗，大怒地骂道：“你答应妈妈的，怎么又不乖啦？”妈妈该知道，要小孩许诺是没有意义的。 许诺和恐吓是一对难兄难弟，对孩子不会起积极的作用。假使碰上敏感的孩子，逼他许诺反而会使他再度犯错而感到难过。即使孩子不太敏感，也会使孩子口是心非。 【家长要注意】中国家长摧残孩子的十把刀 中国的民主改革应该说已经取得了不小的进展。几千年来中国人习惯了在皇帝的一人专制下生活。在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。他们说一不二，强行决定孩子应该怎么样， 不能怎么着。现在的孩子估计都不会下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候有没有采用民主的办法来解决问题？ 家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。

小班语言活动好宝宝有礼貌教案反思

小班语言活动好宝宝有礼貌教案反思 小班语言活动好宝宝有礼貌教案反思小班语言活动好宝宝有礼貌教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝，初步能发清：zao 、shi 、sheng、shuo 等音，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看好宝宝有礼貌教案吧。 活动目标： 1．理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。 2．初步能发清：zao 、shi 、sheng、shuo 等音。 3．鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4．初步培养幼儿有礼貌的行为。 5．引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 活动准备： 桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。 活动过程： 1．介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。 出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶娃娃相互问好。 表演木偶娃娃入园时问好的情境。 提问：木偶娃娃是怎样问好的?它是怎么说的?怎么做的? 小结：木偶娃娃是个有礼貌的小朋友，见到老师或同伴会鞠躬问早、问好，下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。 2．学习儿歌。 教师边演示教具边朗诵儿歌。 幼儿学习儿歌：练习zao (早)、shi (师)、sheng(声)、shuo(说)的正确发音。 3．尝试表演儿歌。 能根据儿歌内容大胆地想像动作表演。

活动建议： 1．应在日常生活中反复练习平舌音和翘舌音。 2．教师要特别关注个别幼儿的发音。 活动评价： 1．愿意做个有礼貌的好宝宝。 2．在日常生活中能发准平舌音和翘舌音。 （附）儿歌：好宝宝有礼貌 好宝宝，有礼貌，好宝宝，有礼貌， 看见老师问声早，看见同伴问声好， 回家会把手儿招，回家会把手儿招， 老师，老师再见了。xx，xx再见了。 活动反思： 小班幼儿正处于语言能力发展的重要时期，大部分的幼儿能够按照要求进行活动，有个别的幼儿表现得很棒，并且能够积极主动帮助他人，幼儿的说话语句较连贯，也会用很多的礼貌性语句。由于我是一名老教师，各方面的经验都较充足，也能很好的了解到处在小班阶段的幼儿的性格特征以及能力所需，因此能够把握到教育内容的核心价值及其发展线索。以自己最小的支持，促进幼儿最大的发展。

父亲在小孩成长过程的重要性

父亲在孩子成长过程的重要性 父爱有助于幼儿良好个性品质的形成、有利于幼儿积极情感的满足、能促进幼儿性别角色的认识、更易促进幼儿智力的发展。 “父亲教育”的方法：走近孩子，创造一种和谐的家庭氛围；亲近孩子，每天与孩子共享一段时光；关心孩子，了解孩子的生理与心理；教育孩子，让孩子明白为人处世的原则。 关键词：父教缺位父爱教育父爱 一、“父亲教育”的现状——父教缺位，严重影响孩子健康 在当今社会，由于激烈的生存竞争，大多数家庭中的父亲忙于工作，在职场上全力打拼，而母亲的工作则相对比较轻松。于是，照顾家庭和教育孩子的重担就落在了母亲一个人的肩上，致使父亲在孩子成长过程中的作用被逐渐弱化，甚至渐渐淡出，出现了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象。以下就是笔者在实际的教学中亲历的“父亲教育” 的现状：“我希望爸爸能到幼儿园来接我”； “我希望爸爸能陪我看一整天的动画片”； “我希望爸爸和妈妈一起做饭给我吃”； “我希望星期天的时候爸爸能带我到大象公园玩”； “我希望下个星期爸爸来给我开家长会，每次都是妈妈来！” “我希望……” 这是在今年的“父亲节”来临之际，班里组织的一个主题活动——“我对爸爸的希望”。孩子们七嘴八舌地表达着自己的愿望，虽然具体要求不同，但从他们委屈的表情和期盼的眼神中可以看出，他们的爸爸都很忙，平时很少有时间可以和他们呆在一起。但在孩子们的心里，父爱和母爱一样,是不可缺失的。 联系到平时开家长会、接送的几乎都是清一色女性的情况，我萌生了开个“爸爸沙龙”的念头。经过摸底调查、资料准备、分发倡议书等一系列前期工作，“爸爸沙龙”的时间到了。 离会议召开只有五分钟了，第一位爸爸才姗姗来迟。会议时间过去十分钟了，还有18 位爸爸没有到，占参与人数的60%。最后，通过电话联系，还有5位爸爸因为临时的应酬和加班而无法赶来参加。我只有苦笑着开始主持。看来，在平时和孩子们的相处中，爸爸们也肯定经常因为这样那样的原因而无法兑现自己对孩子的承诺。这不仅有碍良好家庭关系的建立，更不利于孩子身心的健康发展。 按照预定步骤，我首先针对四个问题进行了调查，以下是当时的调查统计(参与调查总人数：25人) 问题是(会) 否(不会) 1每天都会抽一定的时间陪孩子玩 6人(24%) 19人(76%) 2每周陪孩子的时间超过五个小时 7人(28%) 18人(72%) 3本来答应陪孩子，如果遇到临时的应酬，是否会取消应酬 3人(12%) 21人(84%) 4了解孩子近期的生理、心理以及情绪变化 9人(36%) 16人(64%)[p25] 从这些数字中，我们不难看出：父亲们实在是忽略了自己在孩子成长过程中的重要作用。 联想到网上看到的一个故事《爸爸陪我一天，将来我还你100天》：“爸爸，我向你借一天，陪我玩一次，长大后我会还你100天。”这是一个孩子向父亲的诉求。他的父亲是一名长途车司机，每天早出晚归，有时甚至一连几天不回家。从孩子记事起，就一直过着没有

幼儿园大班语言儿歌教案好宝宝有礼貌(三篇)

教学资料参考范本 幼儿园大班语言儿歌教案好宝宝有礼貌(三篇)目录： 幼儿园大班语言儿歌教案好宝宝有礼貌一 幼儿园大班语言儿歌教案我和爸爸妈妈二 幼儿园大班语言儿歌教案拼小人三

幼儿园大班语言儿歌教案好宝宝有 礼貌一 活动目标: 1.理解儿歌内容，乐意做有礼貌的好宝宝。 2.初步能发清：zao 、shi 、sheng、shuo 等音。 活动准备： 桌面小娃娃三个，积木若干，搭成一个幼儿园，一个家。 活动过程： 1.介绍木偶娃娃，引发幼儿模仿学习的兴趣。 ·出示木偶娃娃，引导幼儿和木偶娃娃相互问好。 ·表演木偶娃娃入园时问好的情境。 ·提问：木偶娃娃是怎样问好的?它是怎么说的?怎么做的? ·小结：木偶娃娃是个有礼貌的小朋友，见到老师或同伴会鞠躬问早、问好，下午回家会向老师、同伴说再见。是个有礼貌的好宝宝。 2.学习儿歌。 教师边演示教具边朗诵儿歌。 ·幼儿学习儿歌：练习zao (早)、shi (师)、sheng(声)、shuo(说)的正确发音。 3.尝试表演儿歌。 ·能根据儿歌内容大胆地想像动作表演。 建议：

1.应在日常生活中反复练习平舌音和翘舌音。 2.教师要特别关注个别幼儿的发音。 评价： 1.愿意做个有礼貌的好宝宝。 2.在日常生活中能发准平舌音和翘舌音。[附) 儿歌 好宝宝有礼貌 好宝宝，有礼貌，好宝宝，有礼貌， 看见老师问声早，看见同伴问声好， 回家会把手儿招，回家会把手儿招， “老师，老师再见了。” “XX，XX再见了。”

幼儿园大班语言儿歌教案我和爸爸 妈妈二 活动目标: 1.通过理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系，进一步了解大自然中事物间的关联。 2.体验仿编活动带来的成功感，初步学习有感情地朗诵诗歌。 活动准备: 1.乐幼教ppt课件：爸爸妈妈和我。 2.幼儿用书。 活动过程 一、导入 谈话引出课题 小朋友，你们家里都有谁呀? 你们喜欢爸爸、妈妈吗?为什么? 二、展开 1.当你遇到困难的时候，爸爸、妈妈会保护你，你感觉爸爸像什么?妈妈像什么?你又像什么? 2.教师朗诵诗歌 3.学习诗歌 ppt课件: 图一 (1)画面上有什么? 爸爸是(一座山)，

张涤处方单大汇总

张涤处方单大汇总 （本转贴仅供各位妈妈参考，宝宝症状有相似并不代表是同一个原因。具体病症还需咨询张涤本人。用药谨慎点好，呵呵） 张涤（儿科主任医师，教授,湖南中医药大学第一附属医院） 典型特征：中医世家出身看病态度好、药量少、药费低 主攻方向：小儿咳嗽、哮喘、疳症、夏季热，在治疗小儿呼吸系统、消化系统疾病等方面形成了自己的特色 因为求医经历实在太辛苦，不少妈妈经常在各类同城母婴论坛、妈妈群里“厮混”，寻求论坛或群里的妈妈推荐本地口碑最好的儿科医生“对症下药”。而不少“资深”网友妈妈，也会根据自己的亲身求医经历，总结成文在母婴网站发帖、或在一些妈妈群转发、口头推荐。因为真实性极高，这些“被推荐”的儿科医生迅速风靡家长圈。 湖南中医药大学第一附属医院儿科医生张涤，在长沙各种妈妈群里的推荐率，可以说首屈一指，而且其“粉丝”的态度都异常“铁杆”。宝宝已经是第二次看张涤了。第一次是十个月大时感冒，这一次是一岁八个月了，也是感冒咳嗽不好。

老公早上四点多去挂号，带着户口和就诊卡，本来说找号贩子的，可要加一百块钱，老公说，还是我自己赚了这一百块吧。老公还算聪明，带了崽崽的小板凳，不然要一直站到七、八点钟，也够受的。排老公前后的人都找老公借凳子坐，老公说，我干脆到这里来搞个租凳子的第二职业算了。好不容易挂到了那个传说中珍贵的张涤的号子，是上午倒数第二个。听别人说，如果排在第15名以后，基本上就只能下午看病了。老公刚好排第13个，呵呵，真是走运。上午十点半老公回来接我和崽崽，到医院十一点多正好轮到了我们，见到张涤后，把情况一说，神奇的张涤伯伯大笔一挥，开了个药单子，前后说了不到十句话，我一看时间，好嘛，五分钟搞定。可怜我亲爱的老公排了三四个小时的队，就为了这五分钟，什么也别说了，拿药、回家、煎药、喂药。五副药，到第三天，宝宝真的痊愈了，不咳嗽了没有痰了，精神好了，睡得香了，真是神啊。我老爸说：细孙啊，你就服张涤这副药啊！这是来自网上以及湖南妈妈网一些妈妈们看过张涤后将处方晒出来，汇总的帖子，我就来借花献佛了~~~~~~不废话，开始！ 妈妈们给宝贝吃药的时候可适当放点糖。熬药的一般方法：一般是用冷水浸泡半小时，再用火煮，水开后再熬十五分钟左右就差不多了，如其中有需要另外碾碎的药材或者是有些难熬的药材需多花时间熬的情况下药店都会给你说明把第一道药熬好，倒在碗里，再熬第二道水，将第一道药水和第二道药水混合在一起吃，第二次吃的时候把混合在一起的药热一下即可（一副药每天吃两次）. 1、宝宝看病时年龄：2岁零4个月 病状：感冒拖久了引起，白天很少咳嗽，晚上咳嗽得厉害，有痰，咳嗽时容易引起呕吐，无其他症状

孩子,在成长的路上

孩子，在成长的路上 2016年8月1日，这是个值得纪念的日子。我家有儿初长成，你第一次有了另一个身份，成了一名小托班的学生。妈妈也有了另一种身份，成为了一个家长。妈妈希望你能承担起这个身份给你的责任。做到按时上学，跟同学们好好相处。不打人，不骂人，懂礼貌的小学生。长大了能成为一个谋无遗谞，美士为彦的人。 第一天上学，你嗷嗷大哭，整天念叨找奶奶、找妈妈，还试图跑出幼儿园。幼儿园的保卫阿姨说你一直在门口等着。妈妈知道，你是个倔强的孩子，跟家人分开，你很害怕，很伤心。跟你分开，妈妈也是一样的难过。俗话说分开是为了更好的相遇。第一次把你交给不熟悉的人，妈妈心里有无数的担心。不是担心老师对你不好，而是担心你在学校是否能适应，是否能照顾自己，是否开心。那天中午妈妈找老师，看了你在幼儿园的情况。看你的表情是那么的不愿意，不高兴。妈妈很难过。晚上回家，妈妈问你幼儿园的好不好，你说好累。我想也是，平时在家里都是躺着，在学校都是端正的坐着。这是会累的。 连续的几天，我和奶奶送你去幼儿园，你的哭闹程度也渐渐变好了，本想你应该能适应了。结果，你周五的时候拉肚子了。晚上回来的时候，你穿着其他小朋友的裤子，你拉賍了妈妈给你准备的2条裤子。老师给你换了裤子，为难老师了。周末你的情况没有好转，妈妈带你去医院，问医生你是否还能上幼儿园。医生说你需要在家休息。不是妈妈狠心，而是妈妈希望你不要因为一点困难就退缩，不希望你刚刚适应的学校生活因此半途而废。

后来的入园接送，你还是一如往昔的送去哭，接来哭。似乎你的托班生活是以哭泣开始和结束。有天老师说你在幼儿园打小朋友。孩子，妈妈相信你是个好孩子，你不会主动打小朋友的。这点我坚信不移。我知道，打小朋友这是妈妈和老师要共同教育你的地方。从那天起，全家人都在跟你强调，我们要跟小朋友玩，不能打小朋友。最近半个月，你真的做到了，不打小朋友了。妈妈很高兴，你能遵守承诺。后来老师说你最近进步很大，能安慰其他小伙伴了。妈妈为你高兴。 在你适应了幼儿园的生活后，妈妈知道你现在最需要改善的地方就是你不爱跟小伙伴玩。对于这点，老师也发现了。你总是安静的一个人玩，不许别人碰你的东西。也不跟其他伙伴分享。这个应该跟你的小时候的生活环境有关，在老家，小朋友很少。跟你玩的都是大孩子了，他们从来都是让着你。所以，妈妈把你过早的送入幼儿园，是希望你能从集体生活中学会团结友爱，能找到你自己的朋友。朋友会让你的生活变得丰富多彩。 孩子，在我们每一个人的生命中，总有些事，有些人值得我们感激，感恩。妈妈希望你能做个感恩的人。妈妈很感谢你的托班黄老师和陈老师，以及照顾你的生活老师。庆幸在你人生中的第一个最重要的阶段遇见她们，老师们会让你拥有丰富的愉快的幼儿园生活。 2016-9-7 汪谞彦妈妈

小班社会教案：好宝宝有礼貌

小班社会教案：好宝宝有礼貌 小班社会教案：好宝宝有礼貌小班社会活动好宝宝有礼貌教案主要包含了活动与指导，活动准备等内容，初步养成礼貌习惯,会说“您好、谢谢、再见”.愿意做个讲礼貌的好孩子.根据目标我们把重点定位于:初步养成礼貌习惯,会说“您好、谢谢、再见”.活动难点是培养幼儿愿意做个讲礼貌的好孩子.通过探索发现,多媒体课件,游戏体验,使活动得到深化.适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会好宝宝有礼貌教案吧。小班社会教案：好宝宝有礼貌活动准备： 1.背景知识：日常生活的礼貌用语。 2.物质材料：木偶一个、模型电话（每组一个） 活动与指导： 1.导入活动。 (1)出示木偶：小朋友，你们好！ 教师引导说：小木偶在问你们好，你们应该说什么啊？教师鼓励幼儿积极参与，和大家一起说礼貌用语 (2)小木偶要走了，：小朋友，再见。小朋友们主动和小木偶再见。 教师总结：与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。 2.场景游戏： （1)铃... ...来电话了， 教师示范接电话：喂，您好，... ...再见。 （2)铃... ....来电话了。 教师引导说：我现在请最有礼貌的孩子来接电话。找几名表现好的幼儿来接电话。 （3)分组游戏：相互打电话 幼儿是否能说使用礼貌用语你好再见 （4)特殊场景：铛，铛。另一名大班教师敲门。 a.教师说:小朋友，你们好。小朋友：你好 b.教师说：我想请小朋友到大班做客好吗？征得幼儿同意。 c.教师走时，幼儿主动问好说：老师再见。

3.做客游戏： （1)教师组织幼儿到中、大班逐一做客参观。 （2)活动中做有礼貌的孩子，主动向中班小朋友说：你好再见 a.幼儿会主动运用礼貌用语。 b.是否积极参与交往。

小儿推拿治疗宝宝便秘

小儿推拿治疗宝宝便秘 一、小儿推拿可根治小儿便秘 小宝总不爱拉便便，刚开始妈妈给她每天多喝水，但大便情况还是没有改善。慢慢发展到三四天才拉一次，大便和羊粪差不多干，有时还带几滴血，每次都只能用开塞露来帮忙。到底是什么原因导致小宝便秘这样厉害呢？成人便秘了可以吃药、针灸，宝宝便秘了又该怎样治疗呢？ 小儿便秘表现为大便干燥难解，数日一行，虽然不是大病，但长期、反复便秘的儿童，可能会发展为肛裂便血、痔疮等。另外，小儿便秘也与口臭、龋齿、肥胖有一定的关系，甚至会影响到孩子的精神、食欲、生长发育和生活质量。 小儿便秘多由饮食内容和生活的明显变化所致。母乳喂养不足，饮食以配方奶粉或牛奶喂养为主，又没有注意添加有益排便的辅食，常在婴儿期就产生便秘。到幼儿期，若以精细软类儿童食品为主食，或不习惯幼儿园全托环境，有大便常憋着。不规律的排便，使肠道动力紊乱，更容易发生便秘。很多妈妈都用开塞露或是肥皂水来缓解孩子的便秘，但这个方法只是通过刺激肠壁引起排便反射，治标不治本。如经常使用，直肠对开塞露的刺激会变得越来越不敏感。 这里为你推荐一种方法——小儿推拿，通过穴位—经络—脏腑，健脾和胃，调节脏腑功能，提高机体自然抗病能力，达到治病强身的目的。而且推拿治疗小儿便秘不打针、不吃药，孩子感觉舒适，所以特别容易被接受。 推拿治疗小儿便秘以清热通便、健脾和胃为大法，手法运用清大肠、退六腑、摩腹、推下七节骨、揉龟尾等。操作方法如下： 1、清大肠：小儿大肠穴是食指桡侧缘这一条线，清大肠是从指根向指尖推3~5分钟。 2、退六腑：小儿六腑穴在前臂尺侧缘，从肘向掌根推3~5分钟。 3、摩腹：用手掌面在腹部以脐为中心顺时针方向摩动3~5分钟。 4、推下七节骨：用拇指面从第四腰椎沿脊柱推至尾骨尖2~3分钟。 5、揉龟尾：用中指端揉尾骨尖2~3分钟。 对于轻症便秘的患儿，妈妈可以鼓励孩子多食富含膳食纤维的食物，如蔬菜、水果、粗粮等，养成每日定时排便的习惯，加以矫正。当妈妈发现宝宝有不敢大便、大便疼痛、出血等状况时，就可能是已经便秘了一段时间，此时就应该前往医院治疗。直到宝宝不再有忍便的行为时，才有机会进入良性循环，否则，通常