现代信息技术在高中数学教学中的作用和问题探讨

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现代信息技术在高中数学教学中的作用和问题探讨

作者：李福禄

来源：《中国信息技术教育》2014年第14期

摘要：信息技术运用于高中数学教学，不仅丰富了教育教学手段，还为课堂教学营造了良好的学习氛围，激发学生学习的兴趣，也提高了课堂效率，但如果运用不当，也会影响教育教学任务的有效性。

关键词：现代信息技术高中数学教学作用问题

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1674-2117（2014）14-00-01

1 现代信息技术在高中教学数学中的重要作用

现代信息技术通过给学生提供声、乐、画等刺激感官的学习体验，营造了良好的教学环境，改变了传统数学教学的枯燥、乏味、呆板的教学方式，同时让学生在轻松愉快中学习，为增强学生学习的主动性和自觉性，提高学生学习数学的兴趣和学习效率，起到了重要的促进作用。

2 现代信息技术在高中数学教学中应用面临的问题

2.1 信息技术的运用缺乏精心设计，课堂教学流于形式

信息技术的运用要建立在高效教学的基础上，所以在运用信息技术时，必须对教学内容和教学环节进行精心的设计，以突出信息技术运用的最终目的是要更好地为教学目标、教学重难点服务。

2.2 教师不重视信息技术的应用，不能充分发挥其功能

由于部分高中教师对运用信息技术进行教学存在一定的陌生感，甚至也不熟悉其设备操作，害怕使用信息技术，或者只局限于多媒体课件等原因，造成了很多教师缺乏灵活的教学手段和教学设计思路。从而使得信息技术在数学教学领域受挫，不能充分发挥其提高驾驭课堂的能力和优化教学过程的作用。

3 提高现代信息技术在高中数学教学中的应用策略

3.1 激情导入，激发学生学习数学的热情。