译林版小学英语3B知识点汇总

牛津小学英语3B知识复习

Unt1 In class

一、词组

Mr. Green 格林先生open your books 打开你们的书close the window 关窗come in进来good afternoon下午好good night晚安

open the door 开门look at the blackboard看黑板good morning早上好good evening晚上好listen to the teacher听老师的

二、句型

1. Stand up. 起立。

2. Sit down, please. 请坐下。

3. Good morning, Mr. Green. 格林先生，早上好。

4. Come in, Mike. 迈克，进来。

5. Liu Tao, please open the door. 刘涛，请开门。

6. Yes, Mr. Green. 好的，格林先生。

7. I’m sorry, Mr. Green. 对不起，格林先生。

8. Wang Bing, please close the window. 王兵，请关窗。

9. Look at the blackboard, Sam. 山姆，看黑板。

10. Don’t listen to the parrot. 不要听鹦鹉说的话.

三、知识点

1. 字母b通常发/b/，如:book, bike, bag等；

在词尾的-mb, -bt中不发音，如：bomb，climb，comb，debt，doubt等。

2. 用客气的语气表示祈使句时，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一个逗号“，”。

Unit2 In the library

一、单词

shout喊；叫eat吃run 跑talk说话sleep 睡觉

drink喝here这里your你的English英语milk牛奶

二、词组

in the library 在图书馆里in the classroom在教室里

want to…… 想要做…… don’t= do not不；不要

三、句型

1．Don’t shout/ eat/ run/ talk/sleep/drink.不要叫/吃东西/跑/ 说话/ 睡觉/ 喝东西。2．I’m sorry. 对不起。

3．I want to sleep. 我想睡觉。

四、知识点

1．here副词，放在动词后。如：talk here在这说话。

2．不及物动词的介词搭配：listen to sb 听某人说；look at sth/ sb 看……

talk to sb跟某人说话

3. would like 跟want都可以表示“想要做……”，他们的不同之处就在于语气不一样，前者更礼貌，更委婉。would like 比want更正式。所以对朋友可以用want，对于那些年纪比你大的，餐馆或商店的服务人员，都用would like。

Unit 3 Is this your pencil?

一、词汇

1. pencil铅笔

2. schoolbag书包

3. pen钢笔

4. crayon蜡笔

5. ruler尺子

6. pencil case铅笔盒；铅笔袋

7.lunch box午餐盒

8. where在哪里9. over there在那里

二、词组

1. my pencil我的铅笔

2.your lunch box你的午餐盒

3. on the floor 在地板上

4. beside the door 在门旁边

5. over there 在那里

6. 给你for you

三、句型及语法

1、询问物品归属的句型及其答句

---Is this/that your …?这/那是你的。。。吗？

---Yes, it is. 是的，它是。No, it isn’t. 不，它不是。

(this 指近处的物品that 指远处的物品)

句中的your 可以用my / his / her / their 等替换

2、如何介绍自己的物品

This /That is my …这/那是我的。。。

否定句：This /That isn’t my …

= This /That is not my 这/那是我的。。。

3、询问某人/某物位置的句型

Where is/are + 某人/ 某物?

练习：1. where_____ my book?

2. where ______my books?

3. where______Sam?

4. where______Sam and Bobby?

Unit4 Where’s the bird?

一、单词

bird 鸟beautiful 漂亮的；美丽的under 在……下面

desk课桌；书桌behind 在……后面on 在……上面

chair 椅子tree 树guess 猜，猜想

one 一two 二three 三

oh 哦，啊wow 哇，呀

二、词组

under your desk 在你的课桌下面behind the door 在门后面

on your chair 在你的椅子上面in my desk 在我的课桌里

in the tree在树上in your pencil case 在你的铅笔袋里

in your schoolbag 在你的书包里Here you are. 给你。

fly away 飞走 a little bird 一只小鸟

三、句型

1．Where’s the bird? 鸟在哪里？

2．How beautiful! 真漂亮！

3．It’s not here. 它不在这里。

四、知识点

1、对于某物或某人在哪里，用“Where's...?”提问，回答用It's +介词短语。

2、四个表示地点的介词：in、on、under、behind；在物体上用on，在物体里面用in。

3、on the tree和in the tree的区分

On the tree表示树上长出来的东西，例如：The apple is on the tree.

In the tree表示不是树上长出来的，例如：The bird is in the tree.

4、what, how感叹句

How+形容词或副词+ 陈述语序，例如：How beautiful the bird is!

What+（a/an）+形容词或者副词+名词, 例如：What a beautiful bird!

Unit5 How old are you?

一、单词

one [w?n] 一two [tu:] 二three [θri:] 三

four [f?:] 四five [fa?v] 五six [s?ks] 六

seven [`sev?n] 七e ight [e?t] 八nine [na?n] 九

ten [ten] 十eleven [??lev?n] 十一twelve [twelv] 十二wake [we?k] 苏醒o'clock [?`klɑk] ……点钟breakfast [` brekf?st] 早餐hurry [`h?r?] 仓促class [klɑ:s] 课；上课dinner [`d?n?] 晚餐；晚饭bed [bed] 床lunch [l?n t?] 午餐these [ei:z] 这些

二、词组

how lovely 多么可爱happy birthday 生日快乐

for you 给你 a nice cake 一个美味的蛋糕

thank you 谢谢make a wish 许一个愿望

fall to the ground 倒在地上want a robot 想要一个机器人

time for class 上课的时间（到了）be late 迟到

三、句子

How old are you? 你多大了？

How lovely! 多么可爱！

I’m...(年龄）. 我XX岁。

Here you are. 给你。

What a nice cake! 多么好看的蛋糕呀！

Make a wish. 许一个愿。

It’s time for the cake! 是吃蛋糕的时间了!

Don’t be late for class again. 别再上课迟到了。

四、知识点

1. 注意区分：How old are you? 和How are you? 前者问年龄，后者问身体。前者的答句为：I’m + 数字，表示自己几岁，后者的答句可以为：I’m fine / good / well …

2. 两种类型的感叹句在情境中的使用。如How lovely! What a nice cake!

Unit6 What time is it?

一、单词

mum 妈妈o’clock ……点钟breakfast早餐；早饭class课；上课dinner晚餐；晚饭bed床OK 好；行lunch 午餐；午饭eleven 十一twelve 十二bag 包；书包these 这些

二、词组

wake up醒；醒来hurry up快点

here’s …=here is … ……在这儿what time什么时间

time for class 上课时间time for dinner 晚饭时间

time for bed 睡觉时间breakfast is ready 早饭准备好了

三、句型

1. What time i s it? It’s …几点了？…点。

2. What’s the time? It’s … 几点了？… 点。

3. It’s time to … 该做……了。

4. It’s time for … 该做……了。

5. What’s this? 这是什么？

6. What are these? 这些是什么？

四、知识点

1. 表示某个时间该做某事，我们可以说It’s time for… 也可以用It’s time to …

2. 与名词对应的动词词组，breakfast----have breakfast, lunch ---- have lunch, dinner ---- have dinner, class ---- have a class, bed ---- go to bed

unit7 on the farm

一、重点词组：

1.on the farm 在农场

2.welcome to 欢迎到…

3. these cows 这些奶牛

4. those chickens 那些小鸡

5. this pig 这只猪

6.that duck 那只鸭

7. an apple 一个苹果8. an orange 一个桔子

9. some flowers 一些鲜花10. nine pears 九个梨

11. eleven mangoes 十一个芒果12. twelve ants 十二只蚂蚁13. five butterflies 五只蝴蝶14. two carrots 两个胡萝卜15. some parrots 一些鹦鹉16.clever Tom 聪明的汤姆17. from the farm 来自农场18. make ice creams 制作冰淇淋19. for his mum 给他的妈妈20.under the tree 在树下

21.things on a farm 在农场里的东西（事物）

22. at the end 最后23. six tomatoes 六个西红柿24. three potatoes 三个土豆25. some beans 一些扁豆

26. talk about 谈论27 they are = they’re 他们是

28. make a cake制作蛋糕

二、句子：

1.This is my grandpa\grandma. 这是我的爷爷\奶奶。

2.Welcome to my farm. 欢迎来到我的农场。

Welcome to my school. 欢迎来到我的学校。

3. Nice to meet you. 见到你真高兴。

Nice to meet you,too. 见到你也很高兴。

4．What are these? 这些是什么？

They’re pigs . 它们是猪。

5 . What are those ? 那些是什么？

They are cows. 它们是牛。

6. Are these apples? 这些是苹果吗？

Yes,they are. 是的，它们是。

7. Are those ducks too? 那些是鸭子吗？

No,they aren’t. 不，它们不是。

8. Look at my pictures. 看看我的图画。

9. What’s this ? 这是什么？

It’s a bird. （它）是一只小鸟。

10 What’s that ? 那是什么？

It’s a bee. 是一只蜜蜂。

11.Who’s this ? Is this you? 这是谁？这是你吗？

No ,that’s my sister,Tina. 不，那是我的妹妹，蒂娜。

12 What are those under the tree? 在树下的那些是什么？

They are buses.（它们）是公交车。

三、单元知识点梳理：

单数复数

This这个These 这些

That 那个is a cow. These 那些are cows. It 它是一头奶牛。They 它们是奶牛。一般疑问句：

this这个these 这些

Is that 那个 a cow？Are these 那些cow s？

it 它是一头奶牛吗？they 它们是奶牛吗? Yes, it is./No, it isn’t. Yes, they’re cows./No, they’re pigs.

Yes, they are. /No, they aren’t.

What(什么)

is（是）are（是）this 这个？these这些?

that 那个？those那些?

it 它？they 它们? It’s a/an … They’re …s.

不管是What's this? 或What's that? 提问，都用：It's ...作答！

不管是What're these? 或What're those? 提问，都用：They're ...作答！

Unit8 We’re twins!

一、单词

we 我们twins 双胞胎之一aunt姑母；姨母；伯母；婶母；舅母girl女孩man 男人；人woman 妇女；女人

boy 男孩baby 婴儿；宝宝cousin 堂兄（弟）；堂姐（妹）

表兄（弟）；表姐（妹）name 名字

二、词组

my aunt 我的阿姨my uncle 我的叔叔that girl 那个女孩

my sister 我的妹妹your father 你的父亲your cousin 你的表弟

have a book有一本书little boy小男孩his name 他的名字

talk about 谈论

三、句型

1．Who’s he/she/that boy/that girl/that man/that woman? 他/她/那个女孩/那个男孩/

那个男人/那个女人是谁？2．We are twins! 我们是双胞胎！

3．He/She is my… 他/她是我的…。

四、知识点

1、对于问对方是谁，用“Who's...?”提问，回答用She’s/He’s +名字/物主代词短语。

2、句型He’s/She’s…和He’s/She’s my…的区分

He’s/She’s…可直接跟人家的名字，例如：She’s Su Yang.

He’s/She’s my…后面直接跟称呼，例如：She’s my cousin.

3、适当加入一些名词所有格，让句型更加丰富，例如：This is Mike’s father.

分项小练习

练习1：

按要求完成句子。

1. 请关窗。（翻译并改成否定句）

___________________________________________

2. 请开门。（翻译并改成反义句）

___________________________________________

3. 请看黑板，山姆。（翻译并改成否定句）

___________________________________________

4.不要听鹦鹉（的话）。（翻译并改成肯定句）

___________________________________________

5. 请起立。（翻译并改成反义句）

___________________________________________

6. 这是我的橡皮。（翻译并改成一般疑问句）

___________________________________________

练习2：

一、完成下列单词并写出词意。

t___ ___ k ( ) sl___ ___ p ( ) dr__ __k( )

__ __ t ( ) r__n ( ) sh___ ___t ( )

h_ r__ ( ) m__ ___ k ( ) ___ __gl__sh( )

二、按要求改句子。

1. ______ (open/ close) your eyes and sleep.（选择适当的单词）

2. Don’t ______ (eat) my juice. （用单词的适当形式填空）

3. Is this _____ (you) book?（用单词的适当形式填空）

4. Would you like some______ ?( cake) （用单词的适当形式填空）

5. I want_________( sleep). （用单词的适当形式填空）

6. _______________________(打开你的英语课本)，Yang Ling.（翻译）

7.Don’t sleep in class._______________________________。（翻译）

8. Don’t run in the classroom.________________________________。（翻译）

三、连词成句。

1. here, don’t, talk(.) ___________________________________

2. some, eat, cakes, please( ,.) ___________________________________

3. shout, library, don’t, the, in (.)___________________________________

4.class, to, teacher, the, listen, in(.)______________________________________

练习3：

He is a tall boy. It is my pencil.

否定句：______________________ ___________________________ 一般疑问句：________________________ _______________________ 肯定回答： __________________________ ___________________________ 否定回答： __________________________ ___________________________

练习4：

一、按要求写单词

1. on（反义词）____________

2. where’s（完整形式）_______

3. it is（缩写形式）______________

4. my（对应词）_______________

5. desk（复数）____________

6. too（同音词）_______________

7. stand （反义词）______________ 8. beautiful（近义词）__________

9. up （反义词）_________________ 10. friends（单数）_______________

二、按要求改写句子

1. Listen to the parrot. (改为否定句)

______ ______ ______ the parrot.

2. This is a nice schoolbag.(改为一般疑问句，并作否定回答)

—______ ______ a _______ _______?

—______, it _____.

3. The bird is under the desk. (对划线部分提问)

_______ the _______?

4. 我的铅笔不再这里。（翻译）

_______ _______ is ______ _______.

5. 迈克在哪里？他在门后面。

_______ Mike? He’s ______ ______ ______.

练习5：

一、单项选择：

( ) 1. ----It’s time _____ class. ----Ok , Miss Li.

A. for

B. to

C./

( ) 2. ----Let’s count _____one_____ten.

A.from to

B. to to

C. from with

( ) 3.----How old____your sisters?

A. is

B. are

C.be

( )4.----Don’t _____late again. ----OK.

A./

B. be

C. to

句二、子排序：(注意句首字母要大写)

1. you, what ,about (?)

2. want, nice, toy, I, car, a(.)

3. lovely, a, what ,robot (!)

4. Lucy, I, for, are, and, class, late (.)

练习6：

句型转换

1. It’s time to have breakfast. (改为同义句)

It’s time _______ _______.

2. It’s time for bed. （改为同义句）

It’s ti me _______ ________ ________ _______.

3. It’s seven o’clock. (对划线部分提问)

________________________

4. It’s time for class. （改为一般疑问句）

_____ _____ _____ for class?

5. your, is, here, bag (.) 连词成句

_______________________

巩固练习

A、词组翻译：

1._____ _____欢迎来到

2. ____ ____ _____在农场上

3._____ ____ 一只橘子

4. ____ ______ 几只鸡

5. ______ ______ 这头牛

6.______ ______ 那个梨

7.______ _____这些鸭子8._______ ______那些苹果

9.. ____ _____ ____来自农场10. ____ ____ _____在树下

B. 句子互译：

1. 这是什么？是一只蚂蚁。

______ _______ ? It’s _____ _______.

2. 那是什么？那是一朵花。

_______ ________ ? It’s _____ _______.

3. 这些是什么？是一些胡萝卜。

What ____ _____？_______ some _______.

4. 那些是什么？是几只蝴蝶。

What ____ _____？_______ some _______.

C．连词成句：

1. makes, for ,ice-creams, his, He ,mum,(.)

___________________________________________

2. It’s , to, go, to, time, bed. (.)

________________________________________

D．看图完成对话：

Li Hua’s family tree.(李华的家庭树)

Li Qiang is talking about his family with his friend Tom. Please complete the dialogue.(李强正向他的朋友Tom介绍自己的家庭，请帮他完成对话。)

Li Qiang: This is my family.

Tom: _______ that old man?

Li Qiang: He’s my________.

Tom: _______ that old ________?

Li Qiang: _______ my grandma.

Tom: Is Li Hua ________ sister?

Li Qiang: ______, she _______. _________ my cousin （堂/表兄弟姐妹，远亲，同辈）.

译林版英语试卷

2014-2015学年度5B英语第七单元试卷 School Class Name Mark 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词。（听两遍，8分） （）1. A. January B. February C. featival （）2. A. September C. October ( ) 3. cakes B. Moon cakes dumplings ( ) . Father’s Day ’s Day C. May Day ( ) 5. A. talk about B. what about C. how about （）6. A. head B. bread C. breakfast （）7. A. July B. June C. Jane ( ) 8. Boat Festival Festival C. Double Ninth Festival 二、听录音，根据所听内容的先后顺序给图片标序号。（8分） ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，判断谢列句子与录音是（T）否（F）一致。（听两遍，4分）

( )1. What do people usually do at Dragon Boat Festival ( )2. People look at the moon at night with their family at Mid-Autumn Festival. ( )3. Happy Father’s Day! ( )4. What should we give mum on Mother’s Day 四、根据所听到的内容，完成对话。（听两遍，10分） There are four seasons in a year. They are spring, ,autumn and . I like autumn best(最）. Autumn comes in , and November. Autumn is cool and . We can see yellow and red leaves(叶子）on the . We can eat a lot of . We can mountains too. 笔试部分(70分) 一、判断下列画线部分的发音是否相同，用S或D表示。（6分）( )1. bear pear ( )2. visit with ( )3. month only ( )4. usually blue ( )5. think those ( )6. play may 二、英汉互译。（10分） 1.春节 2.新年 3.父亲节 4.月饼 5.团聚Boat Festival 7.eat dumplings places

新译林版小学英语三年级下册全部知识点精心总结

三下知识点汇总 第一单元知识点 In class 在上课 能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语 一、词汇 in class 在上课 please 请 open 开 反义词 close 关上 the 这、这个 door 门 sorry 对不起 come in 进来 window 窗户 blackboard 黑板 rubber 橡皮 parrot 鹦鹉 listen to 听 don ’t=do not 不要 二、句型及语法 1、 习惯搭配/短语 Good morning ，class. 早上好,同学们。 Stand up. 起立 Sit down, please. 请坐 Open the door. 开门 open/close the book 打开/合上书 Close the window. 关窗 Look at the blackboard. 看黑板。 Come in. 请进 off we go 我们一起走 I’m sorry. 对不起（用于表达歉意） Listen to … 听… Listen to me/him/Liu Tao/the parrot/the teacher...(听我/他/刘涛/鹦鹉/老师...) 2、the 的用法 The 是定冠词，用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。 例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。） a 和an 是不定冠词。 3、Mr 的用法 对男士的尊称为 Mr … (…先生) Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼） 4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句 What ’s this/that ? It ’s a/an … 5、Don ’t 引导的祈使句 结构：① Don ’t + 动词原形+其他。 Don ’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。 ② Don ’t be +其他 。 Don ’t be late. 不要迟到。 a+以辅音字母开头的单词 an+以元音字母（Aa 、Ee 、Ii 、Oo 、Uu ）开头的单词 例如：an apple 、an orange 、an ice cream...

苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译

最新苏教译林版小学三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 In class在上课 Stand up. 起立。 Good morning, class. 早上好,同学们。 Good morning, Mr Green. 早上好,格林先生。 Sit down, please. 请坐。 Liu Tao, please open the door. 刘涛,请关门。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 I’m sorry, Mr Green. 对不起,格林先生。Come in, Mike. 进来,迈克。 Wang Bing, please close the window. 王兵,请关窗。 Yes, Mr Green. 是,格林先生。 Look at the blackboard, Sam. 看黑板,山姆。 What’s this 这是什么 Rubber! 橡皮! It’s a rubber. 它是一块橡皮。 No. It’s a robot, Sam. 不。它是一个机器人,山姆。What’s this, Sam 这是什么,山姆 Robot! 机器人! It’s a robot. 它是一个机器人。 No! It’s a rubber! 不!它是一块橡皮! Don’t listen to the parrot, Sam! 不要听鹦鹉的,山姆!

Unit 2 In the library 第二单元在图书馆里Hello, Yang Ling! 你好,杨玲! Shh! Don’t shout, Liu Tao. 嘘!不要叫,刘涛。Don’t run, Liu Tao. 不要跑,刘涛。Would you like a sweet, Yang Ling 你想要颗糖果吗,杨玲No, thank you. 不要,谢谢。 Don’t eat h ere. 不要在这里吃东西。Don’t shout. 不要叫。 Don’t run. 不要跑。 Don’t eat. 不要吃。 Shh! Don’t talk. 嘘!不要说话。Don’t sleep, Liu Tao. 不要睡觉,刘涛。 I’m sorry. 对不起。 Hello, Bobby! 你好,博比。 Don’t shout!不要叫! Don’t eat my cake! 不要吃我的蛋糕! Don’t drin k my milk! 不要喝我的牛奶! What ’ s this 这是什么 It ’ s my English book. 它是我的英语书。Don’t run!不要跑! Is this your book 这是你的书吗

最新新版译林小学英语A期末试卷及答案

新版译林小学英语4A 期末检测（一） 听力部分 (共30分) 一、听录音，选择你们听到的选项。（8分） ( )1. A. me B. he C. she ( )2. A. father B. funny C. family ( )3. A. swim B. sweet C. skate ( )4. A. four B. fourteen C. football ( )5. A. where B. what C. who ( )6. A. cap B. cup C. can ( )7. A. sure B. rice C. nice ( )8. A. have B. horse C. here 二、听录音，给图片进行排序，将序号写在图片下面的括号 内。 （12分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、听录音，选择你所听到的句子。（6分） ( )1. A. Yes, I can. B. Yes, I do. ( )2. A. Look at our fruit salad. B. Let ’s make a fruit salad. ( )3. A. What do you like? B. What would you like? ( )4. A. Do you like this cat? B. Do you like cats? ( )5. A. I can play basketball. B. I can play baseball.

( )6. A. I’m fifteen. B. I’m sixteen. 四、听录音，选择正确的答句。（4分） ( )1. A.I have some pears B. I like horses C.I can jump ( )2. A. Yes, it is. B. No, thanks. C. Yes, I can. ( )3. A. Yes, please. B. I have three. C. I’d like mangoes. ( )4. A. Yes, I do. B. No, I can’t. C. I can play football. 笔试部分（共70分） 五、找出与所给单词同类的一项，把序号填在题前括号内 (每小题1分；满分5分) ( ) 1.socks A.lion B.cap C.grape ( ) 2.fifty A.three B.fifteen C.thirty ( ) 3.basketball A.car B.football C.doll ( ) https://www.sodocs.net/doc/6c27597.html,k Ajuice B.cake C.hamburger ( ) 5.short A.hair B.big C.her 六、英汉互译 (每小题1分；满分10分) 1. 我们的卧室_________________ 6.how many rabbits __________________ 2. 十五只香蕉_________________ 7.twenty umbrellas __________________ 3. 喜欢猫和狗_________________ 8.cute and fat _______________ 4. 一个小鼻子_________________ 9.at a snack bar __________________ 5. 一些牛奶 _________________ 10.forty-five yuan _________________ 七、单项选择。(每小题1分；满分10分) ( )1. Do you have_______toy animals? A some B any C a ( )2.Look at these_______ .They are sweet. A tiger B apples C horses ( )3. Whose classroom is this? It’s__________ classroom. A. we B. us C. our ( )4.His father is very _______. A. big B.tall C.long ( )5. Can I_____________ your new dress? Sure. A. have a look B. have a look at C. look ( )6. Look at our new toys.______________________ A. It’s nice! B. Thank you. C. Wonderful. ( )7. We don’t have any . A. grape B. orange C. milk

译林版小学英语三年级上学期全册复习资料

Unit1 Hello! 一、单词 hello你好hi你好Miss小姐class同学们 I 我I’m=I am我是 二、词组 good morning 早上好good afternoon 下午好 三、句型 1．Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 2．Hi/Hello，Mike. 你好，麦克。 3．Good afternoon, class. 下午好，同学们。 4．Hi, I’m Bobby. 你好，我是波比。 四、知识点 1．Names: Helen海伦Mike 麦克Tim 蒂姆Sam 萨姆Bobby波比 2．morning 和afternoon 的区分。 Morning, morning. 12点之前。 Afternoon，afternoon. 12点之后。 3.Miss（小姐）的用法：用于未婚女子的姓氏或者姓名前。 Mr(先生）：用在男子的姓氏或者姓名前。 Mrs(夫人，太太）：用在已婚女子的姓氏或者姓名前。 4.向别人介绍自己的句型：I’m+姓名，意为：“我是……” I’m=I am Unit2 I’m Liu Tao 一、单词 are是am是you 你yes是no 不not不goodbye再见 二、句型 1. Are you Su Hai? Yes, I am./ No, I’m not.

你是苏海吗？是的，我是。/不，我不是。 2.You’re right. 你答对了。 3.Goodbye.再见。 三、知识点 1. be动词：am, is, are 2. 完整形式和缩略形式 I’m= I am（我是）you’re = you are（你是）he’s= he is（他是）she’s= she is（她是）it’s = it is（它是）they are= they’re（他们是） what’s =what is（是什么）that’s= that is（那是） 3. 当询问你是不是某人时可以问：Are you…? 回答用：Yes, I am./No, I’m not. Unit 3 My friends 一、单词 my 我的friend 朋友too 也 this 这个is是sister姐；妹 she 她he他she’s =she is她是he’s=he is他是 二、词组 my friend 我的朋友my sister我的姐姐 三、句型 1．Goodbye, class. 再见，同学们。 2. She’s Yang Ling. She’s my friend. 她是杨玲。她是我的朋友。 3．He’s Mike. He’s my friend. 他是麦克。他是我的朋友。 4．This is Tina. She’s my sister. 这是蒂娜。她是我的姐姐。 5．See you next time.下次见。 四、知识点

小学英语(牛津译林版)四年级下册全册复习资料

4B U1-U8知识点整理 Tips：划横线为必背内容,加粗字体为重要知识点,★能力题选背。 Unit1 Our school subjects语法考点 1.问学科：what 问课what ; 如：What do you like? 你喜欢什么学科？ 如：What do you have this term(学期)? 如：What do you have? 2. 学科类名词首字母要; 如：科学;语文 3. 评价某个学科有趣用It's ; 4. 今天早上用morning; 早上用morning; 5. 操场前面要加; 如去操场; 6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用连接; Unit2 After school语法考点 1. 星期考点 ①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一;星期二;星期三; 星期四;星期五;星期六;星期天; ②英语中，一个星期的第一天是; 如is the first(第一) day of a week(一周). is the (第二) day of a week(一周) ③在星期几前面的介词用;; 在星期几的上午在星期后加在星期几的下午在星期后加; 如：在星期天上午 ④对星期几提问特殊疑问词用; 2. It's time for / to考点（是时候做...） It's time for. I It’s time to 3. some、any 考点 ①some在部分疑问句和否定句中要改为 ②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况 (1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...? (详见U7语法考点) 4. like考点 ①like后接可数名词要用复数形式; 如：like mangoes ②like后接动词时要用动词ing形式; 如：like playing basketball Unit3 My day语法考点 1. 时间介词in, on,at 的考点 in考点 ①四季前介词用in, 如：in spring ②in还可以表示在“某段时间内”，如：在早晨in the morning 在下午in the afternoon 在晚上in the evening on考点 ①在星期几前介词用on ,如on Sunday, on Monday ②在星期几的上午/下午/晚上用：on + 星期几+ 上午/下午/晚上 如：on Saturday morning 在星期六早上 ③在晴朗的一天介词用on, 如：on a sunny day 在晴朗的一天 at考点 ①在“几点”前介词用at, 如：at seven thirty ②固定搭配:at night 在夜里 2. 两种问时间的表达法：What time is it (now)? = What’s the time? (现在)几点了？ 回答统一用：It's + 几点 3. When考点 When 询问的是时间范围回答一般用at; 如：—你早上什么时候吃早饭？When do you have breakfast in the morning? —我在八点半吃早饭。I have breakfast at eight thirty. 注：含有When的疑问句回答必须用at + 时间，不能用It's + 时间 4. 中英文时间表达差异性：通常中文中的时间在前面，翻译为“我在什么时间做什么事。” 而英语中时间放在句末，且小时间在前，大时间在后，如：I get up at six thirty in the morning. 5. 时间表达法 ①整点表达法：数字+ o’clock; o’clock也可省略; ②非整点表达法：按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。 如：11：05 eleven five ★能力题：时间表达法： (1)分钟数< 30分钟结构：分钟数+ past(超过) + 小时数即几点超过几分 如：3:20 twenty past two (2)分钟数> 30分钟结构：分钟数+ to(差) + 小时数即几点差几分 如：1:55 two to two 6. 动词原形的考点 ①can / can’t + 动词原形能/不能做... 如：He can skate. ②want to + 动词原形想要做... 如：I want to swim. ③don’t + 动词原形不要... 如：Don’t shout. ④let’s + 动词原形让我们... 如：Let’s draw pictures.

译林小学英语六(上)期末测试卷

译林版小学英语六（上）期末测试卷2015.1 A 听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的内容。（10分） （）1.A.palace B.presents C.parents （）2.A.cool B.coal C.coat （）3.A.move B.messy C.message （）4.A.litter B.little C.let （）5.A.packets B.flower C.dumplings （）6.A.too many B.too much C.so many （）7.A.seven years ago B.six years old C.three years later （）8.A.around the world B.all the words C.all over the world （）9.A.eat the fish B.wash the face C.catch the fish （）10.A.Billy sleeps on the sofa B.Billy slips on the banana skin. C.Billy spells the words well. 二、听录音，给下列图片排序。（5分） （）（）（）（）（） 三、听录音，选出正确的应答。（5分） ( )1.A.I could do many things. B. I could send emails to my e-friends. C.I could read and draw, but I could not write. ( )2.A.They mean “No smoking”. B. They don’t mean “No smoking”.

小学牛津英语译林版6B英语知识点

Unit1 The lion and the mouse mouse复数老鼠mice 鼠标mouses big，large区别 large：常指面积或范围大，有广阔和众多的含义，其反义词是small。large比较正式。 big：常指程度，规模，容积，重量，数量大，含有庞大、笨重的意思，还可表示“伟大，重要”之意，其反义词是little，big较为口语化 wake up：up是副词，不可后接代词，代词放中间，名称中间后面都可以放。 the next day 第二天，是指某个特定时间的后一天，既可指过去，也可指将来 tomorrow是指从今天向后的一天，即明天 some day 表示将来不确定的某一天，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 just then 就在那时，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from then on 从那时起，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from now on 从今往后，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 副词接在动词后面speak loudly 形容词接在名词前面或be动词后面作表语the old man walk by走过路过let...go 释放放开pour...into把......倒入 in the forest 在森林里large and strong又大又壮so small and weak这么小和弱 let sb. do 让某人干某事well done 干得好get out from the net破网而出 become friends变成朋友cheer for...为...而欢呼be good at ...=do well in...擅长 in the ground在地上in the hole在洞里 look sad看起来伤心with his teeth 用他的牙齿catch(caught)...with用...捉住... have an idea有一个主意（想法）have a good(bad) idea 反义词strong 与weak(同音词week) bite过去式bit hit过去式hit unit2 good habits 宾语补足语:英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。可以作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式V-ed形式或V-ing形式等。He keeps his room clean and tidy 他保持房间既干净又整洁 get up early起床早go to bed late 睡觉迟finish his homework 完成他的家庭作业brush one’s teeth 刷牙run through 跑过put…in order把……整理得井井有条 come to see her 过来看她go into=enter走进many good(bad) habits 许多好(坏)的习惯 be late for...做...迟到be bad for...对...有害know……well 对……非常了解 show sb.around带领某人参观last night=yesterday evening l isten to his teachers听他老师的话 反义词late与early finish与start(begin) messy与tidy(clean) fast与slow(ly) before与after unit3 a healthy diet 可数与不可数名词的常用修饰词： 一、修饰可数名词：these, those, few, many, a good [great] many, a great [good/ large] number of，scores of, dozens of 二、修饰不可数名词：this, that, little, a bit of, much, a great deal of, a great [ large] amount of 等： 三、可以同时修饰可数不可数名词：如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of 等： only位置实义动词前，其它动词后

译林小学英语试卷

译林小学英语试卷 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

译林英语6A U n i t1-4测试卷 班级________姓名_______学号_____ 听力部分（共30分） 一、听录音，选择正确的单词。（10） （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、听录音，判断下列图片是否与所听内容相符，相符打“√”，不相符打“×”。(5) 三、听录音，选择相应的答语。（5） （）（）（）（）（）四、听录音，补全对话。（10） BeijingBeijing笔试部分（共70分） 一、词汇（17） A．英汉互译。（10） 1.谁的手机 3.继续走路 5.许多乌云 7.朝教室外看 9.看一场动物秀 B.根据首字母或中文填空。（7） （办公室）infrontofourschool. （带一些蜂蜜）formeyesterday . ’ss________todoourhomework. . ’tpolitetol___________atothers. 二、单项选择。（10） （）. （） （）. （）. ,,,,rains （）. （）. ,,,,with （）7.—What______youdolastweek —Icookednicefood______myfamily. ,,,,with （）（）’sseveno’. （）10.—______didyoureadthenewstwentyyearsago

—______thenewspaper. ,,,,On 四、用所给单词的适当形式填空。（5） (notcatch)anyfishlastweek. （visit）theGreatWall. （read）and_________（watch）TVwithLiuTaolastnight. （talk）intheclassroomnow. （buy）theseorangesyesterday （go）,he_________（catch）abigfish. ’.（rain） 五、按要求改写句子。（13） .(改为一般过去时态) Theboy__________________inthepark. .(用now替换twentyyearsago) We_________________________atschoolnow. .(画线提问) ___________________________fatheryesterday .(改为否定句) Thenhe___________________e-booksontheInternet. .(改为一般现在时态) Mymother________________fromshops. ,Jack,clothes,paper,did,wear（连词成句） ________________________________________ 六、根据中文提示完成下列句子。（10） 1.两个男人给国王看了一些神奇的衣服。 Twomen_______________________________________. 2.他经常使用办公室的电话给别人打电话。 He____________________________________________. 3.你的暑假怎么样非常有趣。 How_____________________________It_____________________. 4.我昨天想写作业，但我找不到我的钢笔了。 I____________________________,but_____________________________. 5.昨天有一场大雨。 There_________________________________________. 七、完形填空。（5） AmericaEnglandCanada颐和园).Summer PalaceSummer Palace八、阅读理解。(10) (A) ,soheoftenforgetsomething. ,theconductoraskedhimforhisticket,buthecouldn’‘’tfindit,itdoesn’tmatte r.’

(苏教版)译林牛津小学英语单词表-2016打印版

江苏译林牛津小学英语单词表 (3A – 6B) Vocabulary A a a, an 一（个，件）(an 用于元音音素开头的词前) (3A1; 4A1, 3) a carton of 一（纸）盒 (4B9) a cup of 一（茶）杯 (4B7) a glass of 一（玻璃）杯 (4A9) a lot (of) 许多，大量 (5A1) a pair of 一双（条，副,,） (4A6) aah （因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫 (5A3) about 大约；关于 (4B3; 5A9) absent 缺席 (5B2) accordion 手风琴 (3B10) address 地址 (6B7) Africa 非洲 (6B6) after 在,,以后；在,,后面 (5A7) after school 放学后 (5A7) afternoon 下午，午后 (4A7) again 又，再 (4A8) ago 以前 (6A3) ah [表示惊恐、愉快、遗憾等] 啊；呀 (4A2) airport 机场 (4B6) Aladdin 阿拉丁（神话《一千零一夜》中寻获神灯并以此召唤神怪按其吩咐行事的少年） (6A2) album （用以粘贴照片、邮票等的）粘贴簿 (3B3) all 所有的；全部 (5A1, 8) all right 好；行；不错 (3A4, 4A1) along 沿着 (6B3) also 也，还 (6A6) always 总是 (6A1) America 美国 (5B9) American 美国人；美国的；美国人的 (5B 9) and 然后；加；和；[用于句首] 还 (3A1; 4A 7, 8, 6) animal 动物 (5A4) answer 回答，答复 (3B6; 6A7) ant 蚂蚁 (5B8) any 任何的；一些 (5A1) anything 什么事（物）；任何事（物） (4B7) Anything else? 还要别的东西吗？ (4B7) apple 苹果 (3A3; 4B4) April 四月 (6A2) arm 手臂 (5B6) art 艺术；美术 (5A9) as 作为，当做 (6A2) as , as 和,,一样 (6B1) ask 问 (6A1) at 在 (4A7) at home 在家 (5A6) at once 立刻, 马上 (5B1) at school 在学校；在上课 (5A1) at the back of 在,,后部；在,,后面 (6A7) August 八月 (6A2) aunt 伯母；舅母；婶；姑；姨 (3B3; 5B3) Australia 澳大利亚 (5B9) Australian 澳大利亚人 (5B9) autumn 秋季 (6A5) away （离）开 (6A1) B b back 回（原处） (5A1) backache 背痛 (5B2) bad 坏的；严重的 (3A5; 5B2) bag 包；袋 (3B1) ball 球 (4B6) ball game 球类运动 (3B10) ball pen 圆珠笔 (3A5; 4A1) balloon 气球 (4A4) banana 香蕉 (3A3; 4B4) bar 块；条 (3B8) baseball 棒球运动；棒球 (3B10) basket 篮；筐 (3A9) basketball 篮球运动；篮球 (3B10; 4B7) bathroom 浴室，盥洗室 (3B7; 5A2) be 是；成为；变成 (4A8; 4B3) am (3A11) are (3A5; 4A1) aren’t = are n ot (4B3) is (3A2;4A1) isn’t = is not (4A2) be good at 善于 (6B2) be late for 迟到 (4B2) beach 海滩 (6A6) bear 熊 (4A2) beautiful 美丽的，漂亮的 (5B3) beautifully 美地 (5B4) because 因为 (4B1; 6B5) bed 床 (3A4; 3B7) bedroom 卧室，寝室 (3B7 ;5A2) bee 蜜蜂 (5B 8) before 在,,以前 (3B5; 6A5) begin 开始 (5B7) behind 在,,后面 (5A2)

译林版小学英语4A期中试卷

湖滨中心小学四年级英语期中测试卷 听力部分（30分） 一、听录音，选择你所听到的单词或词组。（10分） （）. basketball B. football C. table tennis D. jump （）. can ’t C. play （）. well B. good C. sad D. fly （）. many B. any C. little D. have （）. family B. father D. funny （）. elephants B. horses C. dogs （）. sixteen B. eleven C. nineteen D. fifteen （）. pineapples B. grapes C. mangoes D. bananas （）. run B. swim D. skate （）. make a fruit salad. B. our fruit salad C. make a cake hot cake 二、听录音，选出你所听到的句子。（5分） （）1. A. Do you have any bananas? B. Do you like bananas? C. I like bananas. （）2. A. How many toy cars do you have? B. Do you have any toy cars? C. What do you have? （）3. A. They are very beautiful. B. It’s very nice. C. He can play basketball very well. （）4. A. Look at that lion. B. Look at those lions. C. Look at these lions. （）. Can you swim very well B. I can’t swim very well. C. He can swim very well.

译林版小学英语三年级上册全册教案

小学学年度 英语三年级上册教学计划 一、全册教材分析 本学期所用的教材是译林版三年级起点的《英语》三年级上册与旧版一年级起点的《牛津小学英语3A》相比有比较明显的变化。译林版《英语》与旧版相比，从原来的12个单元变更为10个。新教材中以“用英语做事”为主线，强调培养学生综合语言运用能力。在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。通过教材，我们也更能深刻地理解《新课标》中说强调的：英语课程的目的是在发展学生综合语言运用能力的过程中，培养学生的良好的道德品质和社会适应能力，提升整体国民素质，促进科技创新和跨文化的人才培养。 单词量减少和知识点减少是这套教材最大的特点，但是对学生语言综合运用能力提高了要求。新教材中把旧版教材里的各个板块重新揉和，并赋予它新的使命，例如： 1.将修订前的Learn to say 和Look and learn 两个板块整合为一个Story time 板块，这样处理使词汇学习与课文学习联系更加紧密。Story time是单元核心板块。通过生动的课文，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，促进思维能力的发展，同时提高学生的综合人文素养。 2.将修订前的Look and say 板块纳入Fun time 板块。这样处理使词汇和句型操练更有趣味性，更符合小学生的心理特征，同时也体现了“在玩中学、学中玩”的教学理念。Fun time是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型，以提高他们用英语进行简单交流的能力。 3.修订后的字母学习安排在3年级上册的8个单元里，通过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范，帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式，培养学生正确的书写习惯。从3年级下册开始学习字母在单词中的发音，实现从字母学习到语音学习的过渡，并体现了字母和语音学习的连续性。 4.将修订前Fun house板块中的Sing a song 和Say a rhyme 保留，但是重新

译林版牛津小学英语3BUnit1、2测试卷

学而优教育牛津英语3B英语1-2单元练习 一、单词、短语过关练习. 1. 窗户_________ 2.door___________ 3.跑步___________ 4.blackboard___________ 5.pen____________ 6.吃___________ 7.sleep__________ 8.谈话_____________ 9.坐下____________ 10. stand up ______________ 11.open _______________ 12.喝_________________ 13.ruler _____________ 14.eat________________ 15.书包______________ 16.rubber________________ 17.my pencil _____________ 18. open the door ___________ 19.关窗____________ 二、选择正确的序号填入括号中。 ( ) 1. --Look at the blackboard.--_______________. A. I’m sorry. B. Yes, Mr Green. C. It’s nice. ( ) 2. –What’s this?.--_______________. A. It’s a parrot. B. It’s parrot. C. No, it’s a parrot. ( ) 3. –Hello, class.--_______________. A. Hello, Mike. B.Hello, Miss Li. C. Hello, Helen. ( ) 4. I like to _______ juice. A. eat B. drink C. run ( ) 5. It’s too cold(冷). _______ the window, please. A. Don’t open B. Open C. talk 三、根据所给情境，选择正确的答案。 ( ) 1. 格林老师请你开门，他说： A. Open the door,please. B. Close the door, please. C. Close the window, please. ( ) 2. 你做错了事，应该对别人说： A. OK. B. Thank you. C. I’m sorry. ( ) 3. 上课了，同学们起立，老师对大家说： A. Stand up. B. Sit down. C. Yes, please. ( ) 4. 外面刮风了，妈妈对你说： A. Please open the window. B. Please open the door. C. Please close the window. ( ) 5.下午老师上课时，不可以说：

译林版小学六年级英语试题

。 小学六年级英语试题2018.1 班级：_______学号：_____姓名：__________ 听力部分(20分) 一、听句子，按你所听到的顺序给下列图片排序，听两遍。(共5小题；每小题1分，满分5分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出句子中读到的单词或词组，并将序号填入题前括号里。(共5小题；每小题1分，满分5分) ( )1.A.little B.litter C.letter ( )2.A.throw B.through C.thought ( )3.A.feed B.need C.food ( )4.A.sign B.sing C.thin ( )5.A.look at B.look out C.look after

三、听问题，选择合适的应答，并将序号填入题前括号里。(共5小题；每小题1分,满分5分) ( )1.A.Yes,I do. B.Yes,I did. C.Yes,he does. ( )2.A.Helen did. B.Mike is. C.Bobby does. ( )3.A.It was sunny. B.It was funny. C.It was Sunday. ( )4.A.He always eats dumplings at Chinese New Year. B.He didn’t eat dumplings last Chinese New Year. C.He likes to eat dumplings at Chinese New Year. ( )5.A.It means we can shout here. B.It means we can’t take photos here. C.It means we should be quiet here. 四、听对话，根据对话内容和所给的问题，选择正确的答案，并将序号填入题前括号里。(共5小题；每小题1分，满分5分) ( )1.Question:What was the story about? A.Three dogs. B.Three pigs. C.Three dogs and a lion. ( )2. Question:What does the sign on the wall mean? A.It means “No littering”. B.It means“No shouting” C.It means “No parking”( )3. Question:How does Liu Tao go to school? A.By metro. B.Take a bus. C.On foot.