《影视欣赏》教学大纲

《影视欣赏》教学大纲

一课程性质及与其它课程的分工与联系
影视欣赏是一门全校范围的公共选修课。本课程教学旨在培养学生审美情趣，提高审美能力，从而提高学生的人文素养。我校各专业的学生除了有较丰富的专业知识和较强的专业技能外，还应该注重培养自己的人文素质，因为未来社会真正需要的人才是全面发展的人才，具有完整人格和较高人文素养的人才。

二、课程目标与基本要求
（一）本课程的教学目标是：通过本课程的学习，使学生掌握影视艺术的基本知识，并
通过中外优秀影视作品的欣赏提高学生的审美能力和人文素质。
（二）基本要求：通过本课程的学习，使学生了解电影电视的发展历史，理解影视艺术的基本理论，掌握影视鉴赏的一般方法，掌握影视评论的基本写作要求和写作技巧，并通过对中外优秀影视作品的欣赏培养审美情趣，提高独立审美的能力，最终提高学生的人文素质。

三、本课程的教学内容与体系
（一） 教学内容与基本要求
第一章 电影电视发展史
教学内容：
§1 世界和我国的电影发展史
§2 世界和我国的电视发展史
本章重点： 我国电影和电视的发展
本章难点：世界电影和电视的发展
基本要求：
知识要求：
1）了解世界和我国电影电视的发展历史
2）理解世界和我国电影电视产生和发展过程中所需要的技术条件
能力要求：对世界和我国电影电视发展概况形成初步认识
素质要求：初步培养对影视艺术的兴趣，为以后的影视鉴赏活动奠定基础

第二章 影视艺术的基本理论
教学内容：
§1、影视构成的基本单位
1. 景和镜头的基本含义
2. 各种景别的拍摄及造型功能
3. 镜头的拍摄方法及其艺术功效
§2、关于蒙太奇
1. 蒙太奇的含义
2. 蒙太奇的主要功能
3. 蒙太奇的分类及其表现形式
§3、关于长镜头
本章重点：本章重点是蒙太奇的相关理论，以及对蒙太奇主要表现形式的理解
本章难点：本章难点在于对蒙太奇主要功能的理解
基本要求：
知识要求：
1）了解景和镜头的基本知识
2）掌握关于蒙太奇的基本理论
能力要求：
1）熟悉蒙太奇手法在影视艺术

中的表现形式
2）能够分析影视作品中蒙太奇手法的具体运用

第三章 影视艺术的鉴赏方法
教学内容：
§1、影视艺术表现手段的鉴赏
1. 蒙太奇
2. 声音
3. 色彩
4. 细节
5. 语言
6. 服装
7. 长镜头
8. 开头、过渡和结尾
9. 空镜头
§2、影视艺术风格的鉴赏
1. 导演风格
2. 表演风格
本章重点：影视作品中各种表现手段的鉴赏，尤其是细节的运用和空镜头在影片中的作用
本章难点：本章难点在于声音和色彩等表现手段在影片中的作用
基本要求：
知识要求：
1）掌握影视艺术的表现手段
2）理解影视艺术风格的不同表现
能力要求：独立鉴赏影视作品，并对其中所使用的表现手段形成理论上的认识。

第四章 影视评论
教学内容：
§1、影视评论的意义、作用和特点
1. 影视评论的意义与作用
2. 影视评论的特点
§2、影视评论写作的文体、方法与技巧
本章重点：影视评论的写作方法与写作技巧
本章难点：本章难点在于理解影视评论的社会意义和作用
基本要求：
知识要求：
1）理解影视评论的意义和作用
2）掌握影视评论的文体特点
能力要求：
1）掌握影视评论的写作方法和写作技巧
2）学会独立完成影视评论的写作

第五章 优秀电影作品赏析
教学内容：
§1、中国优秀电影赏析
1. 《一江春水向东流》
2. 《小兵张嘎》
3. 《芙蓉镇》、
4. 《红高粱》、《菊豆》
5. 《霸王别姬》
5. 《大话西游》
6. 《生死抉择》
7. 《卧虎藏龙》
§2、外国优秀电影赏析
1. 《城市之光》
2. 《出水芙蓉》、《罗马假日》
3. 《流浪者》
4. 《教父》
5. 《星球大战》
6. 《辛德勒的名单》、《美丽人生》
7. 《真实的谎言》、《黄金眼》
8. 《泰坦尼克号》、《人鬼情未了》、《廊桥遗梦》
本章重点：本章通过对中外优秀影视作品的赏析，了解中国影视作品对历史的深刻

反映和反
思，以及对传统文化带有某种反叛的思想；了解西方电影对个人英雄主义的大力宣扬和赞颂，以及充满浪漫主义的种种幻想
本章难点：中国影视作品中对传统文化的反思与叛逆等等。
基本要求：
知识要求：
1）了解中国电影所反映的历史现实
2）理解中外优秀电影所表现的思想主题
能力要求：
1）独立鉴赏优秀的影视作品，提高审美能力
2）在多次鉴赏实践的基础上，逐步提高审美情趣，提高人文素质
（二）课程实习安排
1、实习目的：通过鉴赏实践，提高学生的审美能力，提高人文素质
2、实习学时：4学时。
3、实习内容：
第一， 独立进行影视鉴赏实践，独立完成影视评论的写作。
第二，自编小品、短剧进行表演，或对优秀影视作品中的经典段落进行模仿
4、实习要求：
1.集体观赏电影，独立完成影视评论，最后交流讨论
2.安排期末表演形式的考核