Qt学习：设计器Qt Designer实现(1)
分类：Windows平台
用设计器Qt Designer实现计算圆面积，完成下图所示的功能(布局图)：当用户输入一个一个圆半径之后，可以显示计算后的圆的面积值
控件的属性设置如下：
class text o bject
QLabel 半径 radiusLabel
1.//dialog.h
2.#ifndef DIALOG_H
3.#define DIALOG_H
4.
5.#include
6.
https://www.sodocs.net/doc/6018394300.html,space Ui {
8.class Dialog;
9.}
10.
11.class Dialog :public QDialog
12.{
13. Q_OBJECT //该宏的作用是启动Qt元对象系统的一些特性(比如支持信号和槽等)
14.//它必须放到类定义的私有区
15.
16.public:
17.explicit Dialog(QWidget *parent = 0);
18.~Dialog();
19.
20.private slots:
21. void on_countBtn_2_clicked();
22.
23.private:
24. Ui::Dialog *ui;
25.};
26.
27.#endif // DIALOG_H
点击(此处)折叠或打开
1.//dialog.cpp
2.#include "dialog.h"
3.#include "ui_dialog.h"
4.#include
5.
6.const static double PI = 3.1416;
7.
8.Dialog::Dialog(QWidget *parent):
9. QDialog(parent),
10. ui(new Ui::Dialog)
11.{
12. ui->setupUi(this);
13.}
14.
15.Dialog::~Dialog()
16.{
17. delete ui;
18.}
19.
20.void Dialog::on_countBtn_2_clicked()
21.{
22. bool OK;
23. QString tempStr;
24. QString valueStr = ui->radiusLineEdit->text();
25.int valueInt = valueStr.toInt(&OK);
26. double area = valueInt * valueInt * PI;//计算圆面积
27. ui->areaLabel_2->setText(tempStr.setNum(area));
28.}
点击(此处)折叠或打开
1.//main.cpp
2.#include "dialog.h"//包含了程序中要完成功能的Dialog类的定义，在Dialog类
3.#include
4.
5.int main(int argc, char *argv[])
6.{
7. QApplication a(argc, argv);//a是这个程序的QApplication对象
8. Dialog w;//创建一个对话框对象，在该类中完成各种功能
9. w.show();//当创建一个窗口部件的时候，默认它是不可见的，必须调用show()函数来使它变成
可见
10.
11. return a.exec();//程序进入消息循环，等待可能输入进行响应。这里就是main()把控制权
12.//转交给Qt，Qt完成事件处理工作，当应用程序退出时exec()的值就会返回
13.//在exec()中，Qt接受并处理用户和系统的事件并且把它们传递给适当的窗
口部件
14.}
这种方式是通过触发按钮事件完成计算圆的面积的功能。
java文本编辑器实验报告
Java考核 课程名称Java程序设计 题目名称文本编辑器的设计与实现学生学院计算机学院 专业班级计算机17(2)班 学号3117004479 学生姓名李泽豪 指导教师赵锐 2018 年12 月11 日
一、课程题目 编程实现一个文本编辑器 使其具有新建、打开、保存，编辑（查找、替换、大小写转换等）、统计（字数、行数、字符数等）、格式（字体设置、字体大小、字体颜色、背景颜色等）等功能。 要求：基于JFrame窗体设计、使用菜单进行功能选择。 提示：字体颜色，背景颜色的设置，可使用javax.swing包中的JColorChooser类的静态方法showDialog()调用标准颜色对话框来完成；文件操作可通过javax.swing包中JColorChooser类中的showSaveDialog()、showOpenDialog()方法调用标准的的文件对话框来完成。 二、题目分析与设计 2.1开发环境 使用Eclipse开发软件 2.2需求分析 简单的文本编辑器提供给用户基本纯文本的文字编辑功能，能够读取计算机本地磁盘中的文本内容，将用户文本导入到磁盘中之中，以及实现基本的字体设置（字体，字号，字体颜色）简单的编辑字体的功能，以及统计（字数，行数，字符数），增强视觉体验的背景颜色功能等，简单而实用。而网络上的各种编辑器，有的功能不足（如自带的记事本），而有些编辑器功能太繁杂，仅以日常应用方面来说，一个文本编辑器只需要简单的功能就够了。 2.3功能构架 本程序要构建的文本编辑器按照题目要求，分为四个方面： （1）“文件”菜单：包括“新建”并提示是否保存已编辑内容，“打开”计算机本地磁盘的文本文件，主动“保存”自己已经编辑好的内容到电脑的磁盘或“另存为”新的文件之中，以及“退出”并提示是否保存已编辑的内容。 （2）“编辑”菜单：包括对已编辑文本的一个“查找与替换”功能，对已编辑英文文本的一个“大小写转换”功能。 （3）“格式”菜单：实现对文本的“字体”设置，“字体大小”以及“字体颜色”，还有
java课设—文本编辑器的设计与实现
淮 海 工 学 院 计算机工程学院
课程设计报告
设计名称： 选题名称： 姓 名： 面向对象课程设计 文本编辑器的设计与实现 学 号：
专业班级： 系 （院） ： 设计时间： 设计地点： 计算机工程学院 2015.6.21~2014.7.4 计算机楼机房、教室、宿舍
指导教师评语：
成绩：
签名：
年 月 日
面向对象课程设计报告
第
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1．课程设计目的
《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习完该课程 后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理 论、方法和基础知识的理解，掌握使用 Java 语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用 面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力。
2．课程设计任务与要求：
课程设计可选用 NetBeans、Eclipse、JBuilder 等作为开发平台以提高开发效率，尽可能熟 练掌握其中一种集成开发环境。建议采用 UML 建模技术进行系统的分析设计，在 Visio 中画出系 统用例图和类图，并将 UML 图复制到设计报告中。 通过这次设计，要求掌握以下内容： 1）面向对象技术中的继承与多态（重载和覆盖）机制、各种修饰符的使用 2）类、包、接口的定义与使用 3）常用工具类与算法的实现（数组、向量、字符串、链表） 4）Java 常用标准 GUI 组件及其事件处理 5）Java 的异常处理机制 6）Java 的数据库连接技术 7）Java 的多线程技术与动画制作 8）Java 的网络编程 任务： 设计一个类似于 Windows 记事本(Notepad)的 Java 程序。可以打开、新建、保存一个文本 文件；对选中的文本进行各种编辑操作（设置字体、字号、字型、对齐方式、背景、前景色、复 制、粘贴、剪切、查找、替换等） ；在文本中能够插入对象。简单文本编辑器提供给用户基本的 纯文本编辑功能， 能够将用户录入的文本存储到本地磁盘中。 能够读取磁盘中现有的纯文本文件， 以及方便用户进行需要的编辑功能。
网店美工视觉设计实战教程(全彩微课版)-48481-教学大纲
《网店美工视觉设计实战教程（全彩微课版）》 教学大纲 一、课程信息 课程名称：网店美工：店铺装修+图片美化+页面设计+运营推广（全彩微课版） 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：21 计划学分：2 先修课程：无 选用教材：《网店美工视觉设计实战教程（全彩微课版）》，何晓琴编著，2018年；人民邮电出版社出版教材； 适用专业：本书可作为有志于或者正在从事淘宝美工相关职业的人员学习和参考，也可作为高等院校电子商务相关课程的教材。 课程负责人： 二、课程简介 随着网店的迅速普及和全民化，衍生了“淘宝美工”这个针对网店页面视觉设计的新兴行业。本书从淘宝美工的角度出发，为淘宝卖家提供全面、实用、快速的店铺视觉设计与装修指导。主要包括网店美工基础、图片调色、图片修饰、店铺首页核心模块设计、详情页视觉设计、页面装修、视觉营销推广图制作等，最后针对无线端进行首页、详情页视觉的设计与装修。本书内容层层深入，并通过丰富的实例为读者全方面介绍淘宝美工在日常工作中所需的知识和技能，有效地引导读者进行淘宝店铺装修的学习。 本课程主要对淘宝美工的设计基础和方法进行详细介绍，通过学习该课程，使学生了解网店美工的基本要求，以及掌握网店的设计与制作。 三、课程教学要求
体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容
五、考核要求及成绩评定 注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。 六、学生学习建议 （一）学习方法建议 1. 理论配合实战训练进行学习，提高学生的实战动手能力； 2. 在条件允许的情况下，可以申请一个网店，进行深入学习； 3. 提高学生的是设计感和审美能力; （二）学生课外阅读参考资料 《网店美工：店铺装修+图片美化+页面设计+运营推广（全彩微课版）》，何晓琴编著，2018年，人民邮电出版社合作出版教材
项目一：文本编辑器的设计与实现
课程： C# Windows程序设计学年第_ _学期第周月日教学内容备注 项目一：文本编辑器的设计与实现 【项目背景】 文本编辑器有两类：单文档和多文档文本编辑器。单文档文本编辑器一次只能打开一个文件，如果要打开另一个文件，必须关闭当前打开的文件，微软的写字板程序就是单文档字处理程序。多文档文本编辑器允许同时打开多个文件，每个文件占用一个子窗口，微软的Word程序就是多文档字处理程序。本项目主要介绍建立单文档文本编辑器的方法，通过分析现有文本编辑器的功能与操作过程，利用C#开发一个新的文本编辑器。 【主要内容与技能要求】 （1）会进行复杂窗口设计 （2）会对常见的文本编辑功能进行分析与编码实现 （3）会设计多文档窗口 一、预备知识 本项目主要利用RichTextBox控件来构成文本编辑区域。 1、RichT extBox控件的主要属性 属性SelectedText、SelectionLength、SelectionStart： 属性SelectionFont： 属性SelectionColor： 属性Lines： 属性Modified： 事件SelectionChange： 事件TextChanged： 2、RichT extBox控件的主要方法 方法Clear()： 方法Copy()、Cut()、Paste()： 方法SelectAll()： 方法Find()： 方法SaveFile()和LoadFile()：
课程： C# Windows程序设计学年第_ _学期第周月日教学内容备注方法Undo()： 方法Redo()： 二、功能设计与实现 1、剪贴板功能 放RichTextBox控件到窗体。属性Name=richTextBox1，Dock=Fill，Text=""。 private void menuItemEditCut_Click(object sender,EventArgs e) { richTextBox1.Cut(); } //剪切 private void menuItemEditCopy_Click(object sender,EventArgs e) { richTextBox1.Copy(); } //拷贝 private void menuItemEditPaste_Click(object sender,EventArgs e) { richTextBox1.Paste(); } //粘贴 private void menuItemEditUndo_Click(object sender,EventArgs e) { richTextBox1.Undo(); } //撤销 private void menuItemEditRedo_Click(object sender,EventArgs e) { richTextBox1.Redo(); } //恢复 2、存取文件功能 文本编辑器都应具有文件存取功能，菜单顶级菜单项“文件”的弹出菜单中一般包括如下菜单项：新建、打开、关闭、保存和另存为等。需要用到打开文件对话框（OpenFileDialog控件）和保存文件对话框（SaveFileDialog控件）。和 两个对话框的常用属性和方法： 属性Filter：例如Filter=“纯文本文件(*.txt)|*.txt|所有文件(*.*)|*.*” 属性FilterIndex： 属性FileName： 属性InitialDirectory： 属性DefaultExt： 方法ShowDialog()： 存取文件功能实现如下：
文本编辑器源代码
/* A Screen Editer Subsystem */ #define TURBOC #include
基于java的文本编辑器开发
基于java的文本编辑器开发 当今，计算机以及网络技术的飞速发展，社会正快速向信息化社会前进，我们需要更智能，更专业的软件帮助我们完成工作，从而提高了工作效率。 目前文本编辑器种类很多，所提供的功能也很多，但是能满足用户实现多种功能和进行Java的编译与运行很少，不能更好的适应当前用户的要求。本设计所完成的文本编辑器功能是针对学习Java程序语言，因此我们利用Java程序设计虚拟机和软件对用户及使用者的应用过程形成一整套完整的编写代码，编译，运行。 本文本编辑器的开发主要包括界面窗口的菜单栏和工具栏以及树结构，还有链接Java虚拟机实现编译与运行。使用SUN公司的Java中的GUI作为开发技术，利用其提供的各种类与接口，首先建立系统应用原型。 本文本编辑器的开发采用JDK6.0和 UltraEdit为开发工具，操作系统为Windows98/Windows 2000/Windows XP等。
目录 1 前言 (3) 2 问题的提出及可行性研究 (4) 2.1问题的提出及定义 (4) 2.2可行性研究 (5) 2.2.1 对现行文本编辑器的分析 (5) 2.2.2 新文本编辑器的可行性研究分析 (5) 3 用户需求分析 (7) 3.1用户调查 (7) 3.2确定目标系统的功能 (7) 4 系统设计与开发环境 (8) 4.1系统相关类的设计 (8) 4.2开发语言及其开发环境 (12) 4.2.1开发语言概述 (12) 4.2.2 Java开发环境——JDK的介绍 (14) 4.3环境变量的设置 (15) 4.3.1.环境变量的作用 (15) 4.3.2 如何设置环境变量 (16) 5 关键技术和源代码的实现 (18) 5.1关键技术剖析 (18) 5.2源码分析 (19) 6 系统测试 (46) 6.1测试方案 (46) 6.2测试项目 (46) 6.3编辑器截图演示 (47)
汇编语言实现文本编辑器
汇编语言课程设计 题目文本方式下字处理程序的设计与实现 学院计算机科学与技术学院 专业计算机科学与技术 班级计算机科学与技术0705 课程设计任务书 题目: 文本方式下字处理程序的设计与实现 初始条件： 理论：完成了《汇编语言程序设计》课程，对微机系统结构和80系列指令系统有了较深入的理解，已掌握了汇编语言程序设计的基本方法和技巧。 实践：完成了《汇编语言程序设计》的4个实验，熟悉了汇编语言程序的设计环境并掌握了汇编语言程序的调试方法。 要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等 具体要求） 理解键盘和显示器接口的工作原理，掌握BIOS键盘和显示器中断调用的使用方法，掌握复杂内存数据结构的定义和管理方法。具体的设计任务及要求： 1）清晰且易于操作的用户界面；动态显示光标的当前位置； 2）在文本编辑区接受并保存输入信息； 3）光标上移，下移，左移，右移； 4）允许删除当前光标前的字符； 5）将编辑文本存盘，读出并显示硬盘中的指定文件。（任选） 在完成设计任务后，按要求撰写课程设计说明书；对课程设计说明书的具体要求请见课程设计指导书。 阅读资料：
1）《IBM—PC汇编语言程序设计实验教程》3.3节 2）《IBM—PC汇编语言程序设计（第2版）》9.1节 时间安排： 设计安排一周：周1、周2：完成系统分析及设计。 周3、周4：完成程序调试，和验收。 周5：撰写课程设计报告。 指导教师签名：年月日 系主任（或责任教师）签名：年月日 一、系统描述 1、目的 （1）掌握计算机汇编语言的使用。学完汇编课程，理解和掌握键盘和显示器接口的工作原理，掌握BIOS键盘和显示器中断调用的使用方法，掌握复杂内存数据结构 的定义和管理方法。 （2）通过设计、编制、调试一个文本方式下字处理程序。实现一个简单的文本编辑器的基本功能 2、设计内容 1）清晰且易于操作的用户界面； 2）动态显示光标的当前位置； 3）在文本编辑区可以输入字符信息； 4）光标上移，下移，左移，右移，还可以回车，使用home键、end键退格键； 5）允许删除当前光标前的字符； 6）将编辑文本存盘，读出并显示硬盘中的指定文件。 3、开发平台 所使用的系统：Windows XP 程序开发工具：Masn for Windows 6.0 集成实验开发环境 序设计语言：IBM-PC 汇编语言 二、文本编辑译系统的概要设计 文本编辑程序要实现简单的文本编辑器基本功能。 1.设计一个友好，易于操作的界面，界面可仿照windows记事本，但windows记事本 的菜单项不好制作，所以将主要功能说明制作到边框，方便使用即可。并且实现在
C++课程设计报告(简易文本编辑器)
面向对象程序设计课程设计报告 （2011/2012学年第二学期） 题目名称简单文本编辑器的设计 系部 专业计算机科学与技术 班级 学生 完成时间 2012年 6 月 指导老师
在文本编辑器出现前，人们用打孔机把计算机文字打到穿孔卡片上。文字存放于一个装着这样的薄卡片的盒子里，可以用读卡器来阅读它。 第一个文本编辑器是一种行编辑器，它运行在打字机型的终端上，这种编辑器并不具备在窗口和屏幕中显示的功能。它包含了一些非常短的命令（为了减少打字量）。其中一个命令能够把文件的指定部分通过打字机打印出来。编辑光标是想象中的一个插入点，通过特殊命令，可以把它移动到特定内容字符串所在的行。随后，内容字符串又被扩展成正则表达式。如果想看到文件的变化，你需要把它打印出来。相对于穿孔机来说，人们认为这种基于行的文本编辑器具有革命性的进步。如果没有它，用户就需要把那些处理文本的命令打成专用的卡片，并在编辑文件时使用这些卡片。 当带有显示屏的计算机终端出现后，基于显示屏的文本编辑器开始流行起来。最早的全屏编辑器中，有一种叫做O26，它是于1967年为CDC 6000系列机器的操作控制台而作的。另外一个早期的全屏编辑器是vi。vi诞生于20世纪70年代，至今，它仍是Unix和Linux的标准编辑器。全屏编辑器对视频终端的销售起到了促进的作用。 文本编辑器在Windows的应用中是一个非常重要的项目，在过去十数年中，微软对windows文本编辑器有多个版本的升级改进，而基于其他的编程环境的文本编辑器也是多如牛毛，今天我们用MFC可视化编译环境做一个简易的文本编辑器。
引言 (2) 1.课程设计目的和意义 (4) 2.详细设计 (4) 2.1需求描述 (4) 2.1.1文件 (4) 2.1.2编辑 (4) 2.1.3应用 (5) 2.1.4帮助 (5) 2.1.5高级 (5) 2.2功能描述 (5) 2.2.1文本编辑区 (5) 2.2.2文件 (7) 2.2.3编辑 (15) 2.2.4应用 (16) 2.2.5帮助 (21) 2.2.6高级 (22) 2.2.7菜单栏 (25) 2.2.7图标 (26) 2.3程序运行说明 (27) 3.课程设计总结 (30) 3.1编程日志 (30) 3.3测试报告 (31) 4.心得体会 (31) 5.参考文献 (31)
程序设计_文本编辑器的设计与实现汇总
程序设计报告 （2014/2015学年第一学期） 题目：文档编辑器的设计与实现 专业 组长学号姓名 组员学号姓名 指导教师 指导单位 日期
成员分工组长（）对文件操作功能（查找，删除，插入）的代码编 写，报告中概要设计与代码调试问题部分的撰写组员（）统计功能代码的编写，翻阅书籍查找资料，报告 中课程设计总结及需求分析部分的撰写 组员（）可操作的主菜单及主函数部分代码的编写，报告 整体的撰写及测试数据及其结果分析，制图等 评分细则 评分项优秀良好及格差遵守机房规章制度 上机时的表现 学习态度 程序准备情况 程序设计能力 团队合作精神 课题功能实现情况 算法设计合理性 用户界面设计 报告书写认真程度 内容详实程度 文字表达熟练程度 回答问题准确度 简单 评语教师签名 年月日 评 分 等 级 备注评分等级分为五种：优秀，良好，中等，及格，不及格
文档编辑器的设计与实现 一课题内容与要求 文档编辑器系统是对一个文本内容进行各种常规操作，例如：插入、删除、查找、替换等功能。通过此课题，熟练掌握文本文件的操作及用字符数组来实现字符串操作的功能。 基本要求： （1）首先文件标准化处理：如果句子有前导空格和后导空格，则删除这些空格，单词与单词之间只保留一个空格。 （2）统计功能：可方便地统计出文档中所有出现次数最多和最少的字符串。 （3）查找与替换功能：能够查找任意一个字符串在文档中出现的次数，并可以选择全部或有选择地将其替换为另一个字符串。 （4）显示功能：编辑完成后可以显示编辑后的文档。 （5）抽取功能：根据要求将文件中的某一类字符抽取，并存入另外的文件，如抽取所有的数字、抽取所有的字母等。 二需求分析 图一:文档编辑器系统的功能框架图编辑退出 统计主菜单 输入 继续上次输入重 新 输 入 大 写 字 母 个 数 小 写 字 母 个 数 数 字 的 个 数 标 点 符 号 个 数 空 格 的 个 数 所 有 字 数 查 找 字 符 串 删 除 字 符 串 插 入 字 符 串 显 示 当 前 内 容
java文本编辑器
软件学院 课程设计报告书 课程名称 设计题目文本编辑器的设计与实现 专业班级XXXXXXXXXXX 学号xxxxxxxxxx 姓名xxx 指导教师
2011 年11月
1 设计时间 2011年11月 2 设计目的 《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实践加深学生对面向对象程序设计的理论、方法和基础知识的理解，掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用面向对象知识分析实际问题、解决实际问题的能力，提高学生的应用能力。目前文本编辑器种类很多，所提供的功能也很多，但是能满足用户实现多种功能和进行Java的编译与运行很少，不能更好的适应当前用户的要求。本设计所完成的文本编辑器功能是针对学习Java程序语言，因此我们利用Java程序设计虚拟机和软件对用户及使用者的应用过程形成一整套完整的编写代码，编译，运行。 3设计任务 文本编辑器的设计与实现：设计一个类似于Windows记事本(Notepad)的Java程序。可以打开、新建、保存一个文本文件；对选中的文本进行各种编辑操作（设置字体、字号、字型、对齐方式、背景、前景色、复制、粘贴、剪切、查找、替换等）；在文本中能够插入对象。 4 设计内容 4.1需求分析 需求分析的任务是确定功能必须完成的工作，也就是对目标系统提出完整、准确、清晰、具体的要求。简单文本编辑器提供给用户基本的纯文本编辑功能，能够将用户录入的文本存储到本地磁盘中。能够读取磁盘中现有的纯文本文件，以及方便用户进行需要的编辑功能。文件操作能够实现新建、保存、打开文档等，编辑操作能过实现文本的剪贴、复制、粘贴等，格式操作能过实现字体设置、背景等，帮助操作能够实现关于主题的查看等功能。 4.2概要设计 4.2.1程序基本功能概括
QT实现文本编辑器
一用Qt4实现的文本编辑器 1. 新建，打开，保存文件 2.基本的文本编辑功能（复制，粘贴，剪切等) 3.不同风格 4.改变文字的大小，颜色，字体等 界面如下： 二工程文件 1. /* src.pro*/ TEMPLATE = app CONFIG += warn_on \ thread \ qt \ qtestlib TARGET = texteditor DESTDIR = ../bin SOURCES += CMainWindow.cpp \ MainWindow.cpp \ CFindDialog.cpp
HEADERS += CFindDialog.h \ CMainWindow.h \ ui_finddialog.h \ ui_MainWindow.h FORMS += FindDialog.ui \ MainWindow.ui RESOURCES += MainWindow.qrc QT += qt3support 2. /*CMainWindow.cpp*/ #include "CMainWindow.h" #include "CFindDialog.h" #include
Java第三次作业 《文本编辑器》
《Java语言》课程期末作业 题目第6题：文本编辑器 学院计算机学院 专业网络工程 班别13级(3 )班 学号 姓名 2015年06月17日
一、课程题目 制作一个简单的文本编辑器，交互性要求：【最大选题人数：5】 (1) 可输入文字（仅要求英文及标点符号） (2) 实现一些常用的编辑功能：如复制和粘贴，查找和替换，首字母自动大写，拼写自动更正…… (3) 可打开并显示TXT文件，并且可以将编辑结果保存为TXT文件 二、题目分析与设计 1. 注明所使用的开发环境(Eclipse、NetBeans，JBuilder)。 开发环境：Eclipse
2. 论述题目的需求。给出软件功能架构图。 本题目要求实现类似于一个记事本的文本编辑器功能。要能够输入文字，能够实现一些常用的编辑功能，可打开并显示TXT文件，并且可以将编辑结果保存为TXT文件。本程序要构建的记事本程序参照了Windows操作系统的记事本工具，其功能有以下几个方面: ① 菜单栏中有“文件”，“编辑”，“字体”三个主菜单。 ②“文件”菜单有“新建”，“打开”，“保存”三个菜单项：分别用于新 建文件，打开文件，保存文件。 ③“编辑”菜单中有“复制”“剪切”“粘贴”“查找”“替换”五个菜单项：用于实现复制所选文字，剪切所选文字，粘贴文字，查找，替换等功能。 ④“字体”中有“格式”一个菜单项：用来控制文本框中文本的字体类型功能； 软件功能架构图：
3. 论述界面设计过程，指出其设计上的创意及组件的布局策略。 这个框架主要运用盒子布局对象和grid布局对象操作。对于文本编辑器的菜单组件如下。 “文件”菜单里： “编辑”菜单里“字体”菜单里 4. 论述程序逻辑的实现，包括类的设计、对象的协作过程等，必要时加以各种图形和表格辅助论述。不得以粘贴代码的方式代替设计部分。 首先，自定义一个editor类，该类继承了JFrame类和ActionListener、ItemListener 接口。在主类的主方法中，用editor创建一个对象bianji。 在editor的构造方法中设计好第一个界面的布局和组件。设计一个菜单条组件，
制作一个文本编辑器java课程设计报告
《Java语言程序设计》课程设计报告 设计题目：制作一个文本编辑器 分院：电信分院 班级： 姓名： 学号： 指导教师：黄建华 实验地点：三教机六 课设时间： 2009-12-20——2009-12-25 二OO九年十二月二十五日
《Java语言程序设计课程设计》 目录 一、设计思路 (2) 二、设计过程 (3) 三、测试结果 (12) 四、心得体会 (13) 五、程序代码 (14)
一、设计思路 （一）设计概念 要制作一个文本编辑器，首先得理清思路，要做一个什么样的文本编辑器，做成的编辑器要求要实现哪些功能，要实现这些功能分别需要用到什么方法以及怎样组织编辑器的框架结构等等问题。现把我的设计思路简要介绍如下： 1、明确设计要求 首先要创建了一个窗体，标题为“×××设计的文本编辑器”，设计要要编辑文件和编辑这两个菜单项，要求在文件菜单项上添加新建、打开、保存、退出四个下拉子菜单，要求当用户单击新建时就可以新建一个空白文档；当单击打开时可以从已有的目录下打开需要打开的文本文件，在原有文件中可以选择要打开的文件；当单击保存时可以出现保存的路径，选择自己要保存到的路径将文件保存到指定的文件夹中；单击退出菜单时退出文件的下拉菜单。在编辑菜单下的子菜单复制，可以进行对文本的复制。在文本区要求当单击鼠标右键时可以弹出菜单，要求有两个子菜单为复制和字体，通过单击字体菜单可以实现对字体改变。而且在窗体的右上方有三个按钮可以实现最小化、最大化、和关闭。而且用户也可以根据自己的需要改变窗体的大小。 2、确定设计思路即设计步骤（必须想到要用到哪几个方面的程序、包、方法、以及基本的程序语言） （1）创建一个窗体，包括构造一个文本域为编辑器各种功能的实现提供一个伸展平台；（2）新建一个空的菜单条，然后添加菜单项（文件菜单和编辑菜单）； （3）设计程序在菜单项下添加子菜单，文本菜单对应新建、打开、保存和退出，编辑菜单包括的子菜单为复制和粘贴； （4）添加右键快捷弹出式菜单，包括复制、字体等菜单项。 3、上两步都完成以后，就进入程序的检测运行阶段即所谓的编译运行，看是否符合设计要求，是否达到理想中的那种效果，在测验阶段，要一步一步完善自己的作品直至真正意义上的完成整个设计过程。
淘宝网店二维码使用教程全攻略
一、什么是二维码——还记得超市的条形码吗？ 谈起“二维码”，可能很多人会犯糊涂。但是与它类似的“一维条形码”广泛地运用于超市商品识别，却是我们每个人都十分熟悉的。二维码正是“一维条形码”发展的“高级阶段”，在一个小小的方块里面包含一条链接地址，引导使用者通过扫描设备（如手机）快速进入相应 的网址。 图1：一维条形码图2：淘宝二维码 现在，淘宝为卖家们提供二维码在线生成的工具，您可以将您的店铺和宝贝的“手机浏览链接”转化成二维码印制出来，夹在包裹中、印在优惠券上甚至是你的商品上。举例来说，接收包裹时，买家拿到印有二位码的优惠券，此时，他们只需用手机的摄像头“照”一下这个黑白相间的小方块，就可以快速地通过手机进入您的店铺中。二维码还有更多的妙用和更多的好处。 图3：生活中使用淘宝二维码的场景
二、淘宝二维码妙在何处——轻轻一扫客源不断！ 1. 好处在哪里？ 淘宝买家通过手机上的二维码识别软件,扫描卖家发布的淘宝二维码,可以直接找到卖家的促销活动，店铺首页，宝贝单品。免去输入网址、关键词搜索的麻烦。 淘宝卖家可以将二维码印刷到包裹中的宣传物上（如优惠券、宣传册），随包裹发给买家，吸引买家通过二维码进入店铺进行二次购买，为您带来源源不断的客流。 您可以在PC店铺和商品详情页中贴出二维码，使顾客可以在手机中快速收藏，随时随地光顾您的店铺！ 卖家还可以考虑在平面媒体（如《淘宝天下》）上发布带有二维码的促销活动。对于有能力大卖家，还可以在自己的商品上贴上相应的二维码。 图4：二维码的引流作用 2. 买家的操作方法 有软件和摄像头的买家：淘宝合作的免费二维码软件有淘宝Android版、快拍、QuickMark、码上淘、魔印等，手机访问https://www.sodocs.net/doc/6018394300.html,可快速下载。这些手机软件提供二维码扫描功能，只要买家打开这些软件，将摄像头对准二维码1秒中左右，识别成功后手机将自动进入对应的网页。 没有软件或者摄像头的买家可以在手机上进入https://www.sodocs.net/doc/6018394300.html,页面，输入活动码，同样能够进入到您所设置的链接中。 图5：买家的使用方法
JAVA课程设计报告 心得体会——计算器、文本编辑器
用Java设计计算器calculator 内容提要：在本文构造实现了一个计算器擦亮calculator，主要内容包括：calculator的功能需求分析；calculator的基本设计思路和类的划分；calculator的具体实现。 关键字：Java、计算器calculator 引言：设计实现一个Java应用程序的过程如下： （1）功能需求分析； （2）设计和类划分； （3）代码编写实现。 本文就按照这个步骤来实现计算器calculator的制作。 正文： 1.calculator功能需求分析 作为计算器，至少应该具备以下几点功能： （1）计算器要有GUI界面。 （2）能运算小数，并且不会产生精度损失。 （3）用户可以输入所需计算的数值，可以进行加、减、乘、除四种最基本的运算和混合运算。 （4）允许正负数间的运算。 （5）可以求一个数值的平方及倒数，可以进行阶乘运算。 （6）有菜单栏选项。 具体的功能需求和界面我们可以模仿微软公司出品的windowsXP中自带的计算器。如图一： 图一windows XP 中的计算器界面图 2.calculator基本设计思路和类划分 基于第1节中提出对于calculator功能需求的分析，对这个应用程序设计划分类如下：（1）calculator：这个类的功能是实现一个框架 （2）calculatorFrame：这个类作为主类，实现主要功能：运算，按钮排布，菜单，颜色设置，文本显示 3.calculator的具体实现
3.1 calculator类的设计 calculator用来定义一个计算器的框架 1.主要方法 下面以表格的形式列出calculator类至少应该具有的方法和功能描述（如表一所示）。 3.2 calculatorFrame类的设计 calculatorFrame类实现整体功能，包括窗体的初始化、各种用户事件监听和响应（菜单、运算、结果显示等等）。 1.父类和主要接口 设计calculator整体窗口特性继承自JFrame类。 为了对用户命令做出响应（如帮助菜单栏弹出窗口），calculatorFrame类必须能够监听到用户的命令，因此设计calculatorFrame类实现ActionListener接口。 2.主要方法 下面以表格的形式列出calculatorFrame类至少应该具有的方法和功能描述（如表二所示）。 3.基本效果 图二为calculator的基本效果图。
数据结构-课程设计--简易文本编辑器
《数据结构》课程设计 班级： 10计本2班 姓名：邓寅森 学号： 2010305202 指导教师：杨老师 完成日期： 2011年12月
计算机科学与技术系课程设计评分表 课程名称： 数据结构 简易文本编辑器 教师签名： 日 期：
一、需求分析 1.1 问题描述 传统的纸质文档已经不能满足大家的需求，有容易丢失、查找不方便等缺点。计算机信息管理为人们的生活、工作提供了方便，提高了效率。“简易文本编辑器”是为了帮助老师、同学或其他一些需要使用文本编辑的人员进行管理和分析的一种计算机应用程序。 1.2 基本任务 通过用户调查分析及实际需求，系统需要实现如下基本任务：（1）输入数据信息建立文本； （2）查询文本中满足要求的信息； （3）插入新的信息到文本中； （4）删除不再需要的文本信息； (5) 查看所有的文本信息。 二、概要设计 为了完成需求分析的基本任务，主要从以下3个方面进行设计：2.1 主界面设计 为了实现简易文本编辑器的各项功能，设计了一个含有多个菜单项的主控菜单模块以操作系统的各项功能，以方便用户使用系统。
系统进入菜单运行界面如图所示： 简易文本编辑器主菜单 2.2 数据结构设计 系统采用线性表的顺序存储结构表示和存储“简易文本编辑器”中的信息。实现文本的输入，删除，插入，查找，显示功能。
2.3 系统功能设计 运行程序，提示进入菜单，按“回车键”进入主菜单，再可以在主菜单上进行各项操作。每次进入菜单，选择“1键”新建文本，然后才可以进行其他操作，或者按“0键”选择退出。 三、模块设计 3.1 模块设计 系统主要包含主程序模块和其它操作模块。其调用关系如图所示。 模块调用示意图 3.2 系统子模块及其功能设计 本系统共设计了16个子模块，各程序的函数名及功能说明如下： 1、/*由模式串nextval值*/ void GetNextval(SqVString T,int nextval[]) 2、/*模式匹配KMP算法*/ int KMPIndex(SqVString S,int pos,int next[],SqVString T) 3、/*初始化串*/ void InitString(SqVString *S,char *str) 4、/*串插入*/ int StrInsert(SqVString *S,int pos,SqVString T) 5、/*串删除*/
dw网页淘宝设计模板
竭诚为您提供优质文档/双击可除dw网页淘宝设计模板 篇一：dreamweaver在淘宝美工课中的应用 泉州新东方叶生方老师整理 dreamweaver在淘宝美工课中的应用 一、店铺装修（网页技术） 专业型课程分两个阶段：1、店铺装修基础阶段，2、html+css行内样式部分。 （一）实用型阶段——店铺装修基础 1、认识旺铺及类型、模板、模块、布局；旺铺20xx标准版拓展版20xx新版 2、ps切片导出web代码 3、dw表格排版 4、分类导航设计——ps切片、dw表格、热区三种技术综合运用 5、旺铺宽屏效果制作（页面背景、店头自定义、自定义大图三部分组成） 6、图片背景、旺旺代码、收藏代码、滚动代码 7、识别哪些效果属于模块功能，那些效果可以自定义
实现，常用的促销工具（限时打折、满就送、团购宝、搭配减价、会员管理等） 8、淘宝首页整体风格设计、“宝贝描详情页”风格设计 9、html常用标注介绍table、tR、td、img、a等用功能 （二）专业提升阶段——html+css行内样式 10、dw使用的注意要点以及认识tabletRtdFontdiVspanh1imgapliulmarquee等常用标注。 11、表格结构分析，学会手写简单的网页代码 12、认识css盒子模型 13、了解css排版基本方法——实际表格相似导航效果 14、运用css设计宝贝详情页版式、利用p、img标注的css属性设置版式 15、css美化表格 16、了解淘宝widget库的作用与意义——悬浮旺旺、宝贝放大镜等等特效 篇二：用dw做出漂亮的模板 如何用dw做出漂亮的促销表格模板 很多的卖家在逛淘宝店时会发现很多的店铺装修很美观，如打折模块和团购模块，自己想去问店主怎么制作，但是有几个淘宝卖家会告诉你呢，不过不要着急，下面让开淘网为你详解一番吧。今天我们讲的是如何用dReamweaVeR做
基于java实现的文本编辑器
封面 《Java语言程序设计》课程设计报告 设计题目：制作一个文本编辑器 分院：电信分院 班级： 姓名： 学号： 指导教师： 实验地点：三教机六 课设时间：2009-12-20——2009-12-25 二OO九年十二月二十五日
《Java语言程序设计课程设计》 目录 一、设计思路 (2) 二、设计过程 (3) 三、测试结果 (12) 四、心得体会 (13) 五、程序代码 (14)
一、设计思路 （一）设计概念 要制作一个文本编辑器，首先得理清思路，要做一个什么样的文本编辑器，做成的编辑器要求要实现哪些功能，要实现这些功能分别需要用到什么方法以及怎样组织编辑器的框架结构等等问题。现把我的设计思路简要介绍如下： 1、明确设计要求 首先要创建了一个窗体，标题为“×××设计的文本编辑器”，设计要求是要编辑文件和编辑这两个菜单项，要求在文件菜单项上添加新建、打开、保存、退出四个下拉子菜单，要求当用户单击新建时就可以新建一个空白文档；当单击打开时可以从已有的目录下打开需要打开的文本文件，在原有文件中可以选择要打开的文件；当单击保存时可以出现保存的路径，选择自己要保存到的路径将文件保存到指定的文件夹中；单击退出菜单时退出文件的下拉菜单。在编辑菜单下的子菜单复制，可以进行对文本的复制。在文本区内要求当单击鼠标右键时可以弹出菜单，要求有两个子菜单为复制和字体，通过单击字体菜单可以实现对字体改变。而且在窗体的右上方有三个按钮可以实现最小化、最大化、和关闭。而且用户也可以根据自己的需要改变窗体的大小。 2、确定设计思路即设计步骤（必须想到要用到哪几个方面的程序、包、方法、以及基本的程序语言） （1）创建一个窗体，包括构造一个文本域为编辑器各种功能的实现提供一个伸展平台；（2）新建一个空的菜单条，然后添加菜单项（文件菜单和编辑菜单）； （3）设计程序在菜单项下添加子菜单，文本菜单对应新建、打开、保存和退出，编辑菜单包括的子菜单为复制和粘贴； （4）添加右键快捷弹出式菜单，包括复制、字体等菜单项。 3、上两步都完成以后，就进入程序的检测运行阶段即所谓的编译运行，看是否符合设计要求，是否达到理想中的那种效果，在测验阶段，要一步一步完善自己的作品直至真正意义上的完成整个设计过程。
制作一个文本编辑器java课程设计报告
制作一个文本编辑器java课程设计报 告
《Java语言程序设计》 课程设计报告 设计题目：制作一个文本编辑器 分院：电信分院 班级： 姓名： 学号： 指导教师：黄建华 实验地点：三教机六 课设时间： -12-20—— -12-25 二OO九年十二月二十五日
《Java语言程序设计课程设计》 目录 一、设计思路 (2) 二、设计过程 (3) 三、测试结果 (12) 四、心得体会 (13) 五、程序代码 (14)
一、设计思路 （一）设计概念 要制作一个文本编辑器，首先得理清思路，要做一个什么样的文本编辑器，做成的编辑器要求要实现哪些功能，要实现这些功能分别需要用到什么方法以及怎样组织编辑器的框架结构等等问题。现把我的设计思路简要介绍如下： 1、明确设计要求 首先要创立了一个窗体，标题为“×××设计的文本编辑器”，设计要求是要编辑文件和编辑这两个菜单项，要求在文件菜单项上添加新建、打开、保存、退出四个下拉子菜单，要求当用户单击新建时就能够新建一个空白文档；当单击打开时能够从已有的目录下打开需要打开的文本文件，在原有文件中能够选择要打开的文件；当单击保存时能够出现保存的路径，选择自己要保存到的路径将文件保存到指定的文件夹中；单击退出菜单时退出文件的下拉菜单。在编辑菜单下的子菜单复制，能够进行对文本的复制。在文本区内要求当单击鼠标右键时能够弹出菜单，要求有两个子菜单为复制和字体，经过单击字体菜单能够实现对字体改变。而且在窗体的右上方有三个按钮能够实现最小化、最大化、和关闭。而且用户也能够根据自己的需要改变窗体的大小。 2、确定设计思路即设计步骤（必须想到要用到哪几个方面的程
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