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法语数字由来与记忆技巧

法语数字由来与记忆技巧
法语数字由来与记忆技巧

各民族在各自不同的发展过程中自然会形成各自不同的习惯.

刚看到时总会觉得人家的方法别扭而只有自己民族的正常.其实都挺好,自己习惯了就好吗.

俺想象在百万年前,法兰西民族的原始人们为了在渔猎,采集的过程中相互交流,而努力地创造了很多数的概念,比如1的,2的,3的………………,为每一个新领悟出的数的概念起一个法语名字来表达.

当他们创造到16的时,已不知经过了多少年多少代.

他们已筋疲力尽,于是就偷了点懒,17,18,19就简化了.

可能很长时期,他们对数的概念都没超过20,因为生存条件极为恶劣,原始人又能有多少探索和积累呢?

一个小部落可能都没超过20人……

随着气候变暖,他们劳动技能,生存能力的逐步提高,他们获取的资源越来越多了,而且人数也越来越多,逼迫他们必须继续发明关于数的新的概念,名称.

于是,20的概念诞生了!于是30的,40的,50的,60的……也水到渠成地一个个独立的名字确立了.

但到了70时,聪明的法兰西原始人们没有另外取名,而是用了60+10的方法,这表明当时的法兰西原始人已能喜悦而娴熟地运用加法了,这个方法的采用想必在当时的部落里引起了一场不小的轰动,发明60+10这个小技巧的人可能因此被推为了首领呢!

那么71怎么办?在榜样效应的带领下,不甘落后的小伙子们中最醒目的那个马上喊出了:”大王,是60+11!”

部落首领惊诧于这小子的急智,不免另眼相看,没准下一任部落首领就是他了…..

又是多少岁月过去了,60+12的,60+13….的概念随着生产生活的需要陆续被”制造”出来.

总有一天,80的概念横亘在了原始人面前!怎么表达?

此刻,一位新一代的如大卫般的英雄少年脱口而出:

”4个20!”

在片刻的沉寂后,部落突然沸腾啦………..!

部落上空飘起了彩虹!(据说当年中国的仓颉造字后,鬼神都发出哭泣,为人类发现了世界的密码而惊慌失措!)

这是法兰西原始人千万年来思维的质的飞跃!他居然自己悟出了乘法!

80,这个天文数字一样的概念,今天居然可以简单地用4个20就轻易搞定了!

人们蜂拥向少年把他举起来狂热地抛向空中又接住又抛起…….人们象疯了一样大喊着:”王!王!你就是我们新的王!”

…………………………….

90的概念出现时,人们已镇静了许多,因为多少代前的老祖宗发明4x20后,他们已然进化了很多,4x20+10不就表示90了吗?

又过了无数岁月,法兰西原始人终于又需要发明100的概念了.那么,就发明喽,于是cent出现了.

再后来,人们发明了mille千的概念…….

原始人最艰辛发明数的概念的过程应是从1----16----17,18,19----20----70---71,72,73----80----90----100这个区间,每一步都极其不朽!

至于0的概念要到很靠后,由阿拉伯人传给他们的吧.

好了,俺的幻想结束了,下面罗列的就是俺对法语数字的发展原理的展开表:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16

(0 = zéro 1 = un(e) 2 = deux 3 = trois 4 = quatre

5 = cinq

6 = six

7 = sept

8 = huit

9 = neuf

10 = dix 11 = onze 12 = douze 13 = treize

14 = quatorze 15 = quinze 16 = seize )

*17: 10+7 = dix-sept (10+7)

*18: 10+8 = dix-huit (10+8)

*19: 10+9 = dix-neuf (10+9)

*20= vingt

21: 20+1 22: 20+2 ……….

*30= trente

31: 30+1 32: 30+2 ……….

*40= quarante

41: 40+1 42: 40+2 ……….

*50= cinquante

51: 50+1 52: 50+2 ……….

*60= soixante

61: 60+1 62: 60+2 ……….

*70: 60+10 = soixante-dix

*71: 60+11 = soixante et onze

*72: 60+12 = soixante-douze

*73: 60+13= soixante-treize ……….

*80: 4x20= quatre-vingts

81: 4x20+1 82: 4x20+2 83: 4x20+3 …

*90: 4x20+10 = quatre-vingt-dix

*91: 4x20+11 *92:4x20+12 *93:4x20+13 …

*百:100 = cent

100+1 100+2 100+3 ……….

110: 100+10 120:100+20 130:100+30 . 170: 100+60+10

180: 100+4x20

181: 100+4x20+1 182: 100+4x20+2 200: 2x100= deux cents

201:2x100+1 202:2x100+2 ………. 300: 3x100 400: 4x100 500: 5x100

*千:1000 = mille

1000+1 1000+2 1000+3 ………. 1500:1000+5x100= mille cinq cents 2000: 2x1000 3000: 3x1000 ………. 万:10000: 10x1000 = dix mille

十万:100x1000= cent mille

2x100x1000= deux cents mille

*一百万:1x 1.000.000 = un million

*十亿: 1x1.000.000.000 = un milliard

按说法语1-16都是单独的词,从17-19才是运用加法的复合词,如dix-sept。之后20 30 40 50 60 也都有单独的词,运用加法组成了21 22 23等数字,只不过70-79也用的是基于60的加法,80-99用了乘法和加法的混合。

反观中文,1-10是单独的词,从11-19是加法,20以后,实际上也是先乘后加,比如二十五就是二乘十加五,只不过人们往往对母语的语法结构不敏感而已。

再看英文,又不一样了。

每种语言都是经过很多年形成的,自然各自有各自的差异,先有的语言后有的语法。

我们习惯的是整齐的进制,从十到百到千,一种逻辑性的递进。但其实各族的传统里有很多不合逻辑的东西。有的习惯就是不整齐的,一旦习惯了也就无所谓了。如果从小学的是16进制,你也会觉得10进制不可思议。

法语的读数一直交错着两个系统,一个是拉丁文沿袭下来的十进制,一个是二十进制(怀疑是凯尔特人的道统)。十七世纪法国人开始统一读数制度,把1到60取十进制读法,60到100取二十进制。为什么呢,说是选择了沃热拉等作家的写法。

也许是为了进一步迷惑外国人,法国人念电话号码不像我们习惯一个数一个数地念。比如61718098,法国人不是念成6-1-7-1-8-0-9-8,而是两位两位地念61-71-80-98。如果法国人告诉你他的电话号码,你可听好了:60+1,60+11,4x20,4x20+10+8。听法国人说电话号码,你刚记了一个4,后面突然冒出来个20,所以得赶紧把4涂了,改成80,精神始终处于准亢奋状态。

还好,一周7天法国人没有异议,周一到周日,7天,清清楚楚。但是,你要问法国人两周是多少天,14天?错了,法国人认定两周就是15天。

别问我为什么,我说不清楚的事情还多呢。比如,法国人在告别的时候爱说Abientot!这个bientot是说多长时间再见呢?

可能是“立马”就见。

可能是“一会儿”再见。

可能是“过几天”再见。

可能是“过一阵子”再见。

也可能是“随便以后什么时候”再见。

另外,我根据自己的亲身体验还得出了另一个结论。如果那个法国佬哪天对你说“Atresbientot,j"espere”(我希望不久以后就见),那意思实际上就是说:他再也不想见到你了。

法语数字表达法

学会用法语表达数 1 un, une 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize 14 quatorze 15 quinze 16 seize 17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf 20 vingt 21 vingt et un(une) 22 vingt-deux 23 vingt-trois

24 vingt-quatre 25 vingt-cinq 26 vingt-six 27 vingt-sept 28 vingt-huit 29 vingt-neuf 30 trente 40 quarante 50 cinquante 60 soixante 70 soixante-dix 80 quatre-vingts 90 quatre-vingt-dix 100 cent 1000 mille 10000 dix mille 注意: 1. 法语的数字中,除了onze(11),soixante-onze(71),quatre-vingt-onze(91)没有性的变化,其它带“1”的数词在遇到阴性名词前均要配合。如果是阴性,要用“une”,例如: trente et une cartes 31张卡片 quatre-vingt-une filles 81个女孩 mille et une Nuits 一千零一夜,天方夜谭

2. 一般来说,quatre-vingts后面要加上“s”(因为是4个20,是复数)。但如果后面还有其它数词,就不用加“s”,例如,quatre-vingt-trois (83) 3. cent的配合方法原则上和vingt(20)相同,在复数时要加“s”,但如果后面还有其它数字,就不用加“s”。例如: cinq cents (500) neuf cent cinquante (950) cent un (une)(101),deux cents(200) neuf cent quatre-vingt-dix-neuf (999) 4. mille是不变数词,在任何情况下都不用加“s”。 5. 法语中的1100到1900可以说“mille cent,mille neuf cents”,也可以说“onze c ents”(11个100,1100)“dix neuf cents”(19个100,1900)

英语单词六种记忆方法

词汇记忆的基本原则: 1.绝对不能用一种方法来记. 2.记单词一定要做笔记,一定要亲自动手做笔记. 3.每天的笔记,至少认真看三遍. 4.通过看电影来刺激大脑皮层,不断回忆. 5.以下是六种方法,给大家参考: 一.联想法(谐音法) curse: n.(诅咒) 谐音"克死". 助记法:一个寡妇把她的老公克死了. pest [pest] :n. (害虫) 谐音"拍死它". 助记法:见到(害虫)一定要拍死它. nutrition : n.(营养) 谐音"牛吹神". 助记法:很多(营养品)的广告吹牛吹得很神. vacation :n.(假期,休假)vi.(渡假) 谐音"我开心". 助记法:去(度假),我开心呀!! ditch :n.(沟渠)v.(坠沟中) 谐音"地气".助记法:(沟渠)冒出来的地气,臭死人了. glamour: a.(魔力,魅力)v.(迷住) 谐音"格莱美". 助记法:得到格莱美奖项的人一定很有(魅力). teacher: n.(教师) 谐音"踢球". applicant:n. (申请人) 谐音"尔不离恳她". 助记法:(申请人)是--你无时无刻都在恳求她. chair :n.(椅子) 谐音"缺耳". 助记法:(椅子)坐久了,要是坐的人不小心摔下来就缺耳朵了. vertigo :n.(眩晕) 谐音"莫提高", 助记法:切莫把我提得太高,我可是有(恐高症)呀!! slay [slei] : v.(残杀,杀害) 谐音"死勒".助记法: 把某人放倒(lay)往死里勒(slay),(凶狠的杀死)他.

quaff [kwɑ:f]:v.(一口气喝干,大口地渴)n.(一饮而尽,痛饮) 谐音"夸夫". 助记法:夸夫追日,渴极(痛饮). shudder :n.v.(战涑,发抖) 谐音"吓得". 助记法:被吓得(发抖)了. ponderous :a.(笨重的,笨拙的) 谐音"胖得要死".助记法: 胖得要死了,行动不(笨重)才怪. boff:n.(狂喜) 谐音"暴富". 一夜暴富,能不(狂喜)吗? frugal:a.(节俭的) 一餐只吃腐乳够(节俭的)吧. absurd a.(荒谬的,荒唐的) 谐音"爱不死的". 助记法:只有(荒谬的)爱情故事才会爱不死的. vanish :v.消失,不见了. 谐音"哇!!你(消失)了". bachelor :n.(单身汉,学士) 谐音:“爸撤了”.助记法:爸这个职位撤了就成了(单身汉). ballet :n.(芭蕾舞) 谐音"怕累". 助记法:跳(芭蕾)的人总是踮着脚尖好像不怕累的一样. gossip :n.(闲聊,随笔) v.(说闲话) 谐音"搞事婆". 助记法:喜欢(说闲话)的人都是搞事婆. obstinate:a.(固执的,倔强的) 谐音"偶不是听你的".助记法: 现在的小孩子都很(固执,倔强).嘴边常挂着偶不是听你的. gist: n.(要点,要旨) 谐音"记死它. 助记法:考试(要点)一定要记死它. ambition : n.(野心,雄心)vt.(有...野心,追求) 谐音"俺必胜". 助记法:俺必胜,真是(野心勃勃)呀!! enter: v.(进入,参加,开始) 谐音"按它". 助记法:一按它就能(进入). baffle: v.(困惑,为难)

法语数字归类大全

基数词: 0 = zéro 1 = un(e) 2 = deux 3 = trois 4 = quatre 5 = cinq 6 = six 7 = sept 8 = huit 9 = neuf 10 = dix 11 = onze 12 = douze 13 = treize 14 = quatorze 15 = quinze 16 = seize 17 = dix-sept 18 = dix-huit 19 = dix-neuf 20 = vingt 21 = vingt et un 22 = vingt-deux 23 = vingt-trois 30 = trente 31 = trente et un 32 = trente-deux 33 = trente-trois 40 = quarante 41 = quarante et un 42 = quarante-deux 43 = quarante-trois 50 = cinquante 51 = cinquante et un

60 = soixante 61 = soixante et un 62 = soixante-deux 70 = soixante-dix 71 = soixante et onze 72 = soixante-douze 73 = soixante-treize 80 = quatre-vingts 81 = quatre-vingt-un 82 = quatre-vingt-deux 83 = quatre-vingt-trois 90 = quatre-vingt-dix 91 = quatre-vingt-onze 92 = quatre-vingt-douze 93 = quatre-vingt-treize 99 = quatre-vingt-dix-neuf 100 = cent 101 = cent un 102 = cent deux 110 = cent dix 150 = cent cinquante 182 = cent quatre-vingt-deux 200 = deux cents 201=deux cent un 300 = trois cents 400 = quatre cents 500 = cinq cents 600 = six cents 700 = sept cents 800 = huit cents 900 = neuf cents 1.000 = mille 1.001 = mille un 1.500 = mille cinq cents 2.000 = deux mille 10.000 = dix mille 100.000 = cent mille 200.000 = deux cents mille

法语常用动词变位

第一组动词:以er结尾arriver arrivé到达 j’arrive nous arrivons tu arrives vous arrivez il arrive ils arrivent donner donné给予,递给 je donne tu donnes nous donnons vous donnez il donne ils donnent chercher cherché寻找 je cherche nous cherchons tu cherches vous cherchez il cherche ils cherchent regarder regardé看,瞧 je regarde nous regardons tu regardes vous regardez il regarde ils regardent Désirer désiré愿望,想要 je désire nous désirons tu désires vous désirez il désire ils désirent fermer fermé关闭,关 je ferme nous fermons tu fermes vous fermez il ferme ils ferment présente r présenté介绍 je présente nous présentons tu présentes vous présentez il présente ils présentent aider aidé帮助 j’aide nous aidons tu aides vous aidez il aide ils aident D?ner d?né用晚餐 je d?ne nous d?nons tu d?nes vous d?nez il d?ne ils d?nent travailler travaillé工作 je travaille nous travaillons tu travailles vous travaillez il travaille ils travaillent habiter habité居住 j’habite nous habitons tu habites vous habitez il habite ils habitent réserver réservé预定 je réserve nous réservons tu réserves vous réservez il réserve ils réservent écouter écouté听 j’écoute nous écoutons tu écoutes vous écoutez il écoute ils écoutent jouer joué玩(游戏) je joue nous jouons tu joues vous jouez il joue ils jouent demander demandé要求,询问 je demande nous demandons tu demandes vous demandez il demande ils demandent gagner gagné 赚,赢,中奖 je gagne nous gagnons tu gagnes vous gagnez il gagne ils gagnent Payer payé支付 je paye nous payons tu payes vous payez il paye ils payen jouer jeter Jeté扔

英语单词记忆方法20种

英语单词记忆方法20种 人们通常认为掌握一门外语要过三关(语音关、词汇关、语法关),斩五将(听、说、读、写、译),相对来说,掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大,总词汇量至少在60万以上,实用词汇量为8千至1万,基本词汇量为 4千。一般的说,掌握英语单词没有什么捷径可走,但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词,下面介绍20种记忆英语单词的方法。 1.逻辑记忆: 通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。 (1)把几个字母看作一个来记如:“ight”light right fight night might sight tight。 (2)外旧内新,如:bridge“桥”看成bridgeridge“山脊”sharp看成sharpharp“竖琴”。 (3)外新内旧,如:cleave“劈开”看成cleave tact“机智”看成tact 2.联想记忆:

(1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词。 (2)形与义的联想,如:eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。 (3)象声词,联想实际的声音,如:gong锣coo咕咕声。 3.分类记忆: 把单词进行分门别类如:动物、植物等进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。 4.卡片记忆: 自己制作单词卡片随时随身进行单词记忆,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。 5.感官记忆: 记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。 6.软件记忆: 软件进行记单词,如:《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》

法语中数字、时间日期的表达

法语中数字、时间日期的表达 数字的表达 注意: 1. 法语的数字中,除了onze(11),soixante-onze(71),quatre-vingt-onze(91)没有性的变化,其它带“1”的数词在遇到阴性名词前均要配合。如果是阴性,要用“une”,例如: trente et une cartes 31张卡片 quatre-vingt-une filles 81个女孩 mille et une Nuits 一千零一夜,天方夜谭

2. 一般来说,quatre-vingts后面要加上“s”(因为是4个20,是复数)。但如果后面还有其它数词,就不用加“s”,例如,quatre-vingt-trois (83) 3. cent的配合方法原则上和vingt(20)相同,在复数时要加“s”,但如果后面还有其它数字,就不用加“s”。例如: cinq cents (500) neuf cent cinquante (950) cent un (une)(101),deux cents(200) neuf cent quatre-vingt-dix-neuf (999) 4. mille是不变数词,在任何情况下都不用加“s”。 5. 法语中的1100到1900可以说“mille cent,mille neuf cents”,也可以说“onze c ents”(11个100,1100)“dix neuf cents”(19个100,1900) 时间日期的表示 ㈠L'année年份: 在2011年:en 2011 ㈡Les saisons季节: 春季:le printemps 夏季:l'été 秋季:l'automne 冬季:l' hiver 表达在某个季节: 在春季:au printemps / 在夏季:en été / 在秋季:en automne / 在冬季:en hiver ㈢Les Mois月份: 一月:janvier

法语第一组动词变位归纳总结

法语动词变位归纳总结 一:第一组规则动词 1.普通的第一组动词:如aimer: 2.特殊的第一组动词: 1) 以-eler或-eter结尾的第一组动词:在所有的单数人称以及复数第三人称变位形式中,词尾字母:"l"变成"ll",词尾字母"t"变成"tt" ,appeler ,jeter。 未完成过去时:不变 复合过去时:不变 简单将来时:全部双写:nous appellerons 过去将来时(条件式):全部双写:nous appellerions 虚拟式来 同类词:jeter , projeter 例外:acheter,corseter,crocheter,fureter,haleter和geler ,celer,peler,ciseler,démanteler,écarteler,marteler,modeler的变位与下面2) 组中的词相同,即不双写,而是变为开口。 2)以-éder,-érer,-ever,-éte r结尾的第一组动词:在所有的单数人称以及复数第三人称变位形式中,词尾字母:"é"或"e"因发音的要求变成开口的"è",例如动词posséder , espére, lever, répéter 。

复合过去时:不变 简单将来时:全开口nous possèderons 过去将来时(条件式):全开口nous possèderions 同类词:espérer , soulever, répéter, peser , révéler ,enlever ,préférer , prélever , mener 3) 以-ayer, -oyer , -uyer结尾的第一组的动词:在所有的单数人称以及复数第三人称的变位形式中,词尾字母y变成i,例如动词essayer,envoyer,ennuyer。 复合过去时:不变 简单将来时:特殊 过去将来时(条件式):特殊 同类词:employer, appuyer, balayer, nettoyer, déployer, ennuyer, essayer 4)以-cer或-ger结尾的第一组动词:复数第一人称nous 的词尾应为-?ons或-geons,如动词commencer , manger 。

最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)

最详细实用的6大英语单词记忆法(必看)你会记单词吗?你还在为记单词而烦恼吗?赶快跟春喜外语小编一起来看一下吧,最详细实用6大单词记忆方法,助你快速记忆英语单词,再也不用为记不住英语单词而发愁了。下面就让我们一起来看一下有哪6大英语单词记忆方法吧! 一.读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如:ea,ee,er,ir,ur,or 分别能发〔i:〕〔:〕〔:〕等。还有些固定的字母组合,例如:tion发〔〕或〔〕,ture发〔〕,ing发〔i〕,ly发〔li〕,ty发〔ti〕和各种前缀、后缀,例如:a-,re-,un-,dis-,im-;-ed,-ing,-ly,-er,-or,-ful,-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则,记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。 二.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下: 1.前面加字母。例如:is/his,ear/near/hear,read/bread 2.后面加字母。例如:hear/heart,you/your,plane/planet

3.中间加字母。例如:though through,tree three,for four 4.减字母。例如:she he,close lose,start star 5.换字母。例如:book/look/cook,cake//lake/wake/make/take 6.调字母(即改变字母顺序)。例如:blow/bowl,sing/sign,from/form 三.联想记忆法 在日常生活中可以根据所处的环境,所见到、所摸到的事物,联想相关的英语单词。例如:打球时联想到:ball,(play)basketball,(play)football,(play)volleyball,playground等等;吃饭时联想到:dining-room,(have)breakfast,(have)lunch,(have)supper等等;睡觉时联想到:bed,bedroom,got to bed,sleep,got to sleep,fall asleep 等等。如果长期坚持下支,效果就会很好。 四.归类记忆法 在记忆过程中,把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理,使其条理清晰,一目了解,然后再分别记忆。例如:1.按题材分类。例如:把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词,等等。

法语数字表达形式

法语数字表达形式 -----长沙艾法语言培训学校整理法语中,1-16是特殊的表达,17以后就有规律了,即10+几,20+几,30+几等等,另外要注意的是,法语中经常有阴阳性的区别,那么数字也是一样,除了onze(11),soixante-onze (71),quatre-vingt-onze(91)没有性的变化,其它带“1”的数词在遇到阴性名词前均要配合。如果是阴性,要用“une”,例如 trente et une cartes 31张卡片。 1 un, une 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize 14 quatorze 15 quinze 16 seize 17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf 20 vingt 21 vingt et un(une) 22 vingt-deux

23 vingt-trois 24 vingt-quatre 25 vingt-cinq 26 vingt-six 27 vingt-sept 28 vingt-huit 29 vingt-neuf 30 trente 40 quarante 50 cinquante 60 soixante 70 soixante-dix 80 quatre-vingts 90 quatre-vingt-dix 100 cent 1000 mille 10000 dix mille 注意:30-40之间的数字可以参照20几的写法,依此类推几十几,100以后的数字都是类似的表达。 法语数字的表达记住了吗?在实际运用时,千万别忘记它的阴阳性哦~

法语动词变位后词尾读音规则

法语动词变位后词尾读音规则 法语动词是法语中最重要、也最复杂的一个词类,它分为及物动词、不及物动词、代词式动词、无人称动词和助动词五类。尤主动语态和被动语态,还有直陈式、命令式、虚拟式、条件式、不定式和分词式六种语式。每种语式都有相应的动词形态变化,其中直陈式的时间体系最为繁杂。根据动作或情况发生时间的先后直陈式又分为现在时(le présent)、未完成过去时(l'imparfait)、简单过去时(le passé simple)、简单将来时(lefutur simple)、复合过去时(le passé composé)、愈过去时(le plus-que-parfait)、先过去时(lepassé antérieur)和先将来时(:也称为超复合过去时,le passé surcomposé)8种形态。 动词按变位形式一般分成下列3类: 第一类包括以-er结尾的原形动词(aller除外),约4000个左右,属于有规则变位。 第二组包括以-ir结尾的原形动词,属于有规则变位,这类动词有300多个。 第三类动词包括以-oir、-re、-er、-ir结尾的不规则变位动词,大约有150个。 一般法语词典都附有不规则动词表,列出它们的变位形式。前两类动词统称为活性变位动词,占法语动词的95%多,第三类动词又称为惰性变位动词,今后不再出现新词,而且由于它们中的一部分被前两组动词所代替,故数量呈现出递减趋势。如clore(封锁)已被cl?turer(封锁)代替,émouvoir(使感动)已被émotionner(使感动)代替。 第一类动词总是以er结尾作为其不定式形式。如:manger(to eat),chanter(to sing),parler(to talk),donner(to give)。其变位方法最简单,而且总是一样的,下面以俩个例子说明,注意各动词变位后的发音情况: donner to give je donne I give

我对法语中数量表达法的总结

我对法语中数量表达法的总结 数量的表达是我们日常对话中十分重要的一部分。然而我们往往不能准确地将法语中那些确定的或者是不确定的数量用中文精确地翻译出来,所以就要掌握法语中表达数量的规则。 在法语中,表达数量通常会用到下面这几种词: 1. 数字:数字是表达数量最精确的方式。 2. 表达数量的短语:比如“一点儿”、“许多”、“一半”,就不是那么精确了。 3. 表达数量的形容词:像"aucun"(一个都没有)"plusieurs" (很多,好多个)等等。 4. 不定冠词(un, une, des) 5. 部分冠词(du, de la, de l’,des) 1 –Du, de la, de l’ Du, de la, de l’是部分冠词的单数形式,修饰不可数名词。当我们说的是某物的一部分或者是不可数的东西,在法语中就要用到“部分冠词”来表达。 du (+ 阳性名词) de la (+ 阴性名词), de l’(+以元音开头的名词) Ex: Je voudrais de l’eau, s’il vous plait. 我要(喝)水,谢谢。 (一些水,可能是一杯,也可能是一瓶,没有固定的量)

Ex: Le professeur a de la patience. 这位老师很有耐心。 (在这里不能说清这位老师有多少耐心,只是表达“有耐心”的意思) Ex: V oici du gateau. 这里有蛋糕。 (指蛋糕的一部分,并不指整个蛋糕) 注意:在上面的例子中,这些部分冠词修饰的名词所知的都是单数的物品。这些部分冠词通常用于动词vouloir或avoir之后,或者修饰表示食物的名词。 Ex: Je voudrais des chaussures noires.我想要一双黑色的鞋子。 Ex: J’ai des chats. 我养猫。 Ex: J’aime des boissons. 我喜欢喝饮料。 2 - Des (英:more than one) Des是用来修饰不可数名词的部分冠词的复数形式,修饰阴性和阳性皆可。Des 虽然表示多于“一个”,但还是表示一个不确定的数量,可能是两个也可能是两个以上更多。Des 常用来指整体的很多东西,实际上的具体数量可数或不可数,但使用des的语境下就表示说话的人不想说明具体数量。 Ex: J’ai des Euros. 我有些钱。 (比一欧元多,但是并未说明到底有多少) Ex: Je vais acheter des pommes. 我要去买些苹果。 (要买苹果,比一个多,但是没有说明具体要买几个) Ex: Elle a des amis formidables. 她有几个很棒的朋友。 (英:she has (some) great friends)

6个办法解决英语单词记忆难题

6个办法解决英语单词记忆难题 最近,Linda妈妈跟Professor聊起了背单词的话题——Linda每天晚上都要花一个小时的时间背单词,一开始进度还不错,一天能记住15个单词,照这个速度下去,Linda的词汇量肯定能突飞猛进!可是过了一个月再看,之前费心费力背的单词记住的却寥寥无几。Linda非常沮丧,背单词的热情也消耗殆尽了。 孩子英语词汇量始终停滞不前,这可愁坏了Linda妈妈。 其实不是背单词困难,而是Linda没有找到正确的背单词方法。 想要背好单词,首先要接受一个残酷的事实:单词量的积累没有捷径可走,只有不断的重复和积累。家长和孩子都要沉下心来,踏踏实实去记忆。 德国著名心理学家艾宾浩斯在关于记忆与遗忘的研究中发现:初次记忆后,如果不复习,记忆的程度会随着时间的推移而逐渐下降,只有在恰当的时间点合理安排复习,才能使记忆稳固。 这就要求家长要为孩子设置一个背单词计划表:把首次背完的单词列成一个list,编上号,在第1天、第3天、第10天、第30天、第90天这几个关键时间点进行复习,周而复始,循环记忆。瑞思英语老师特意为大家总结了六点实用的背诵小技巧,让我们一起来看看吧! 1.看、读、听相结合 大脑在记单词的时候,既要用眼睛看,也要用嘴巴读,还要用耳朵听,将各方感官都调动起来,这样不仅能把单词记牢,同时还能锻炼发音和听力。 2.复习时先检验英语单词记忆效果 复习单词时,可以先想想英文对应的中文,给大脑一个积极主动的思考过程,让自己对上次背单词的效果做到心中有数。 要合理分配花在不同单词上的时间,对于反复记不住的单词要重点记忆,而那些每次都能回忆起来的单词就可以一笔带过。 3.多多动笔、做好标记 “好记性不如烂笔头”,背单词的时候也要笔不离手,对不同的单词做出不同的标记。要想背好单词,单词书里应该是画满了各式各样的记号,而不应该背了几遍之后还崭新如初,这样背单词的效果肯定是不尽如人意的。 4.破解相似词汇的混淆 对于那些相似的单词,常常会出现越背越混乱的情况,这种苦恼相信每个英语学习者都曾遇到过。

法语数字

1 un, une 音标:[??] / 音标:[yn] 2 deux 音标:[d?] 3 trois 音标:[trwa] 4 quatre 音标:[katr] 5 cinq 音标:[s?k] 6 six 音标:[sis] 7 sept 音标:[sεt] 8 huit 音标:[?it]虚音H 9 neuf 音标:[n?f] 10 dix 音标:[dis] 11 onze 音标:[?z] 12 douze 音标:[duz] 13 treize 音标:[trεz] 14 quatorze 音标:[kat?rz] 15 quinze 音标:[k?z] 16 seize 音标:[sεz] 17 dix-sept 音标:[disεt] 18 dix-huit 音标:[diz?it] 19 dix-neuf 音标:[dizn?f] 20 vingt 音标:[v?] 21 vingt et un(une) 22 vingt-deux 23 vingt-trois 24 vingt-quatre 25 vingt-cinq 26 vingt-six 27 vingt-sept 28 vingt-huit 29 vingt-neuf 30 trente 音标:[trɑt] 40 quarante 音标:[karɑt] 50 cinquante 音标:[s?kɑt] 60 soixante 音标:[swasɑt] 70 soixante-dix 音标:[swasɑt dis] 80 quatre-vingts 音标:[katr?v?] 90 quatre-vingt-dix 音标:[katr?v?d is] 100 cent 音标:[sɑ] 1000 mille 音标:[mil] 10000 dix mille 注意:

记忆英语单词的六个步骤和六种方法

记忆英语单词的六个步骤和六种方法 英语单词记忆的六个步骤,即遵循一定的顺序,记忆单词的发音、拼写、汉语含义及在句式中的应用特点,并且通过科学复习,加深印象,克服遗忘。事实证明,它对提高单词记忆效率有十分明显的作用。 这六个步骤是: 第一步:发音要准 第二步:处理单词 第三步:建立场景 第四步:句式应用 第五步:故事串连 第六步:七次复习 英语单词速记具体分析: (1)第一步:发音要准。每一种语言都是从发音开始的。所以不管你采用什么样的记忆单词的方法,都没有办法脱离开音标进行单独的单词记忆。目前,国际上最统一、规范的发音就是国际音标。所以,“发音要准”就要求同学们必须严格按照国际音标准确发音,一般要读七遍。 在朗读单词时,我们可以按照1——3——3的频率来朗读,第一遍,要点在于“准”,认准音标,只读一次即可;第二遍,连续朗读三次(教师示范一下),要点在于声音洪亮,给大脑明确的刺激,说明自己读的音是准确的,还可以强化第一遍的记忆;第三遍,也是朗读三次,但比第二遍语速要快、声音要更响亮,通过以上这七次朗读,我们可以让这个单词的发音深印脑海。 (2)第二步:处理单词。也就是通过一系列的方法,比如拆分法、字母编码法、形近替换法等一些小方法,把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分。这一系列的处理单词的方法有利于我们扩大词汇量,锻炼思维能力,减轻记忆难度。 (3)第三步:建立场景。就是把我们处理完的那几个部分和我们要学的陌生的单词的汉语意思通过生动有趣的想象和串联,使记忆过程形象化、情景化。记忆过程中最主要的还是建立鲜明生动的形象,因为没有形象,我们记忆将无从展开。 (4)第四步:句式应用。造句就是为这个单词赋予一个语境,虽然说我们造的是一个简单的句子,但是它里面有时态,语法等等,我们学好单词必须紧密结合语境,从而建立英语的语言情境,为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础。 (5)第五步:故事串连。就是把英语单词,编成一个故事,建立语境,通过篇章记忆来学习。这样整体语篇把握,趣味横生,记得非常快。 (6)第六步:七次复习。这是一个将短时记忆转化为长时记忆的有效的科学复习方法,而且通过这七次复习我们可以把单词长期地巩固下来。 学习了这六个程序,就可以通过这六个程序,把一个单词处理掉,对它的发音、拼写、意义等等都涉及到了。通过这六步,每个单词就可以达到一个音形义的完美结合。这样,记单词时不会记住了读音,而忘了拼写,记住了拼写,又忘了意义。而且还赋予了它一个语境,让你知道怎么去用这个单词。大家一定要把这六个程序记清楚了,以后学的每一个单词都要用这六个程序来记忆。

六种英语单词的记忆方法.doc

六种英语单词的记忆方法 1、根据音节记单词 有音节记单词能减少单词记忆的分节,简化记忆。举个例子,数字1257172118,相信大家记忆这个数字时一定不是按10节(断)记的1-2-5-7-1-7-2-1-1-8,而是会自动地分成几段来记,比如我就是按三段来记的125(125摩托) 7172(1、2递增) 118(很吉利),这就像大家记手机号一样。大家在潜意识里都有这种能力,只是学英语时我们没把它发挥出来。? 列举两个单词:?association联想;协会[? s?u si ei??n]通过读音可把这个有11个字母组成的单词分成四段来记 a sso ci ation ;?personality个性,性格【p?: s? n? liti】这个也有11个字母,也可分四段来记忆per so na lity当然这个单词也可由词缀构词法记忆:person 人personal个人的后加名词后缀ity变成名词。? 2、对比记忆 想记住一个枯燥的生单词,可以通过查词典,用一个图表把这单词的反义词、同义词、变性词:如一个动词的名词、形容词、副词等列出来,这样看着复杂,其实通过查词典及其名词、形容词、副词等更进一步加深了你对该词的记忆,并且扩展了你的词汇量。 3、词根词缀记忆 前缀:帮助词根构成新的单词,能改变原单词的意思;?后缀:改变单词的词性;?词根:如同汉字贝,是很多单词里的根意。?前两周用两个半天的时间给大家讲解有词根词缀记忆600百个单词,那上面包括全部的高中前缀、后缀以及部分词根,希望大家以后在记忆单词的时候能查阅,帮助自己简化记单词。 4、听记结合 一个人只靠眼看得记忆效果是25%,如果能把听记结合起来效果能达65%,因为当你听到一个单词,想说出他的汉语意思

法语数字表述方式总结

比较 Et: Quant à la zone euro, sa croissance culminerait à 1,3 % en 2008 et à 1 % en 2009. alors que (tandis que): Le Japon continue de stagner et le PIB sud-coréen a perdu 0,7 % au premier trimestre 2003, alors que la Corée du Sud affichait la plus forte e xpansion de tous les pays de l’OCDE en 2002 86% des Chinois se disent satisfaits de la fa?on dont leur pays est dirigé, alors qu'ils n'étaient que 48% en 2002. Après : Après + 1,8 % en 2001, + 1,3 % en 2002, les exportations fran?aises ont baissé de 1,8 %. par rapport à (comparant à) : En 2008, les profits ont perdu 43. 8% par rapport à l’année précédente. Le chiffre d’affaires s’inscrit à 48 417 M€, en recul de 10,9 % par rapport aux 54 356 M€ de 2008. A la différence de : A la différence de la croissance remarquable de la Chine, l’Europe a souffert une chute économique inquiétante. Etre supérieur / inférieur à : En 1996 le salaire horaire moyen d’un Allemand était supérieur au salaire fran?ais. contre 82% des Chinois pensent que la situation économique de leur pays est bonne, contre 52% il y a 6 ans. 247 millions en ont étédécomptées sur les quatre premiers mois de l'année, contre 269

最新整理英语单词六种记忆方法

英语单词六种记忆方法 英语最难也最烦人的就是记单词,单词记不住,英语成绩肯定很难提高。为了记单词,同学们每天不停的抄写、背诵。可时间一长,又给忘了。有同学经常抱怨:单词背完就忘了,相当于没背。其实这是很正常的,背一次就记住是不可能的。遗忘并不可怕,可怕的是不重复。?重复重复是记忆之母,是单词记忆最为通用的方法。下面是小编为您收集整理的英语单词六种记忆方法,供大家参考! 英语单词六种记忆方法 举个例子,如果让你把某个人的形象记在脑海中,有两种方式: 第一,盯着她不停地、反复地一直看30分钟; 第二,每次认真地看她两分钟,在不同时间、不同场合看她15次,相信第二种方式更能让她在你脑海中 形成一个完美逼真的形象。 所谓重复:就是减少注意力在每个单词上停留的时间,减少把每课单词看完一遍的时间,增加单位时间内看每课单词的次数。我们两周学一单元,两天学一课,一课大约有20**的点滴积累,学习是一个长期的过程,

只有全力以赴,才能水滴石穿,高考成功,走向更高、更大的舞台,学习、成长、走向辉煌!?最后再给同学们说一下课堂单词记忆?课堂单词记忆应分为两步:第一、达到阅读词汇的要求不要求拼写,看见单词能知道汉语意思。第二、写作应用词汇拼写、词汇运用。 早上,老师领读单词后,尽快把单词读音弄准。然后把单词看两遍,排除部分熟单词以及能通过一些方法快速记住的单词。最后,按照重复的方法,只达到看见单词知道汉语意思即可(甚至部分单词练汉语意思也记 不住)。把剩余的时间用来读课文,或背诵以前讲过的 课文。记住单词不是一蹴而就的,而是经过老师领读,自己背,课文中老师讲解,自己查阅、复习,做题时巩固等一系列的过程,分层次、一步步达到拼写、写作应用的要求的。 短文改错常见误区 1.形容词与副词的误用。 如e x c i t i n g与e x c i t e d,h a r d与h a r d l y,p o s s i b l e 与p o s s i b l y,h e r e与t h e r e等,以及形容词与副词的比较级与最高级。 2.名词的单复数误用。

法语数字表达以及用法

法语数字表达以及用法: 1 un, une 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf 10 dix 11 onze 12 douze 13 treize 14 quatorze 15 quinze 16 seize 17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf 20 vingt 21 vingt et un(une) 22 vingt-deux 23 vingt-trois 24 vingt-quatre 25 vingt-cinq 26 vingt-six 27 vingt-sept 28 vingt-huit 29 vingt-neuf 30 trente 40 quarante 50 cinquante 60 soixante 70 soixante-dix 80 quatre-vingts 90 quatre-vingt-dix 100 cent 1000 mille 10000 dix mille

注意:30-40之间的数字可以参照20几的写法,依此类推几十几,100以后的数字都是类似的表达:)~ 1. 法语的数字中,除了onze(11),soixante-onze(71),quatre-vingt-onze (91)没有性的变化,其它带“1”的数词在遇到阴性名词前均要配合。如果是阴性,要用“une”,例如: trente et une cartes 31张卡片 2. cent的配合方法原则上和vingt(20)相同,在复数时要加“s”,但如果后面还有其它数字,就不用加“s”。例如: cinq cents (500)neuf cent cinquante (950) cent un (une)(101),deux cents(200) 3. mille是不变数词,在任何情况下都不用加“s”。 4. 法语中的1100到1900可以说“mille cents,mille neuf cents”,也可以说“onze cents”(11个100,1100)“dix neuf cents”(19个100,1900) 另外,quatre—vingts(80)一般情况下,词尾应加s,但如果后面还有其数字就不加s,如: quatre— vingts filles(80个女孩) quatre— vingt trois filles(83个女孩) 70说成60+10(Soixante-dix),71是60+11……以此类推79就是60+10+9。而80就是4x20(Quatre-vingts)。到了说99,那就要用得上三则运算了: 4x20+10+9(Quatre-vingts-dixneuf)。 还有:法国人念电话号码不像我们习惯一个数一个数地念。比如61718098,法国人不是念成6-1-7-1-8-0-9-8,而是两位两位地念61-71-80-98。如果法国人告诉你他的电话号码,你可听好了:60+1,60+11,4x20,4x20+10+8。听法国人说电话号码,你刚记了一个4,后面突然冒出来个20,所以得赶紧把4涂了,改成80.

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