海洋文化活动方案(周红燕)
耕耘蓝色牧场争做时代主人
——班级海洋文化系列活动方案
周红燕
一．指导思想
从海岛学生已有的基础与经验出发，以现代海洋文化教育为平台，促进学生在正确处理自然、个人、集体、社会关系的基础上保持个性发展，培养学生创新思维与社会实践能力，使现代海洋文化教育更具开放性、可持续性、个性化等现代教育的时代特征，全面推进素质教育，主动接轨舟山群岛新区建设。把地域、人文优势转化为教育资源优势，使班集体建设在注重学生学业成绩之外，发展的更全面、更具生命活力。
二．主要目标
学生发展——增强海洋意识、丰富海洋科学知识，培养对海洋文化的保护和传承的责任感和使命感，通过海洋文化教育的研究性学习，提高学生综合实践能力。
1、了解海岛风土人情，树立知岛、爱岛、兴岛的热情，传承海岛人情文化。
2、了解海洋生物，并掌握基本的海产品的制作技能。
3、增强海洋环保意识和海洋国土意识，感知海洋科技。
4、挖掘海洋艺术文化，开发校本特色课程，提高“渔民画”等海洋民间艺术的创作水平。
班集体创建——以发展海洋文化特色活动为载体，将班集体的创建用一种主题鲜明、形式多元的路径来激活班级的动力、凝聚力和竞争力。让学生在活动之余除了开拓眼界、丰富知识之外，更多的将班集体的认识提高到一个新的高度，并将其视之为自身奋斗的终极目标。
三．主要内容
（一）创设浓郁的海洋文化教育班级氛围，深化班级海洋文化的内涵。
（二）以每月主题班会活动为主渠道，融入现代海洋文化教育。
（三）以校园“渔民画基地建设”为基础，打造海洋艺术教育特色。
（四）多渠道开展海洋科技教育活动，培养学生海洋科技意识。
四．具体措施
（一）创设浓郁的海洋文化氛围，深化班级海洋文化内涵。
1、创设浓郁的海洋文化气息的班级环境。在班级里等张贴富有海洋特色的学生渔民画作品；设立“亲近海洋关爱海洋”的文化角，设立海洋文化教育的专栏，介绍有关海洋的知识；使整个班级充满了浓浓的海洋文化气息。
2、以蓝色海洋风体现班集体文化建设。班级以蓝色海洋风为班级的文化，班牌用海星的形象进行装饰，教室布置、班徽设计体现海洋特色。
3、进一步挖掘“海星”精神内涵：勇敢、进取、智慧、真诚等，以海星形象设计的班级标志，以海星精神创编班歌，以海星的形象精神打造班级的每一个角落，使以海星为主线的海洋文化深化班级的文化内涵。
（二）以班级每月主题活动为主渠道，融入现代海洋文化教育。
1、班级定期安排学生开展自主小课题研究、调查活动。以班级成长共同体为单位开展研究活动，在班主任主导下，提供丰富的选题范围由学生自主去发现问题，提出研究课题。根据周围各种海洋自然、人文资源罗列相关内容，按系列分类，有传统习俗、船文化、海洋生物、海洋保护、海洋旅游、海鲜美食、民间文化、海洋保护、海洋旅游等十个大类，多个与海洋相关的小课题让学生自主选择，如《舟山民间谚语的
搜集与研究》、《舟山特色旅游纪念品调查》等，让学生在调查研究中感受作为海岛人的使命感。
2、利用各种节假日或主题教育日，开展以认识海洋、探究海洋为主题的教育活动，在全班选拔海洋知识讲解员，通过班会、国旗下讲话等途径，为师生讲解海洋文化知识，使认识海洋、探究海洋的意识深入人心。结合每年的立夏、端午、清明、元宵等传统节日，班级组织学生进行各种民俗民风的活动，如撞蛋比赛，做蛋套，缅怀英烈，赏灯猜谜、学包饺子等，使孩子们从小就在参与体验中沉淀一份对淳朴渔家民风的情怀和民俗文化的热爱。
4、结合县区举行的民间民俗活动、渔民文化节、渔船开捕仪式、海洋美食文化节、沙雕艺术节等活动，组织学生在家长的陪同下参观感受，体验海洋文化的魅力，感受保护海洋文化的重要性，让学生置身于其中更深地了解海洋、热爱家乡。
（三）多渠道开展海洋科技教育文化活动，培养学生海洋科技意识。
1、亲近海洋：
班徽设计比赛：班级各成长共同体根据学校文化特色，同时根据班级文化内涵，设计出具有鲜明特色的班徽。同时要有设计意图说明。
主题班会：以“探密海洋”为主题，结合海洋教育，学习了解海洋知识，引导学生热爱海洋、研究海洋，鼓励学生踊跃参加各项比赛活动。
2、探密海洋：
知识竞赛：以海洋知识为主要内容，组织进行科技知识现场抢答赛，每组参赛3人。
动手试试：“水上面条桥”①比赛材料：筒装面条和橡皮泥，不能用其它材料。②规则要求：制作完成的桥应该不能依赖外力立于平面上或者两端搁置于两个支点。两端或者两个支点间的跨度不小于50厘米；
桥身中间应能承受500克的重量；桥身宽度不限，但是应保证能进行承重测试；桥墩数量不限，但是应力求减少材料的使用。③评比内容：规格合乎要求，以承重量大，自重轻重为佳；造型与工艺（做到巧妙、独特、新颖、精美）
小小发明家：充分发挥自我想象力，进行一项小发明、小创造的设计，写明设计意图（最好是实物）。
小论文评比：班级每人上交一篇，选送的科技小论文必须原创。
（四）深化“海星银行”评价模式，形成班级活动特色评价方式。
1、班级启动了具有海洋文化特色的综合素质激励性评价机制。“海星银行”就是利用红、绿、橙、蓝、紫五彩浪花图、分别代表海星德育、体育、艺术、科技、实践等五方面的表现，通过海星积分榜以及金海豚、银海豚来调动学生参与行动的总动员，让学生在海洋教育的各项活动中体验喜悦、享受成功，在快乐中成长，表彰一批批“海洋小卫士”。
2、在评价机制的基础上进一步深化“海星银行”的评价模式，参照银行运作模式，积累的是各方面表现的资产，每位海星银行储户都有一本“海星银行积分储蓄卡”，采用积分制度，班级给每一活动项目确定一定的分值，每位银行储户达到某一项目，就给予相应分值，银行中的分值每学期累积上去，一直到初三毕业为止。每学期必须将每一学生的积分在班级阵地上进行亮化，促进学生积极参与储蓄活动。每学期的各级各类先进的评比、各种荣誉称号的获得都与海星银行挂钩。要参加各类先进的评比，必须达到一定分值，并从卡中支取一定分值，从而动员学生积极参加学校内外的各项活动，积累自身资产。
五．活动期待
班集体创建的核心目标是有助于每一位学生的生命发展。而基本我们海岛特色的海洋文化教育，除了让学生更多的了解海洋文化、亲近海
洋文化的同时，也希望在活动的过程中真正的培养学生朴素、大气、豁达、丰富的精神内涵。让学生通过每一个设计科学、运作合理的活动项目，真正的成为耕耘蓝色牧场的时代主人。
“孝文化”活动策划书
“孝文化”活动策划书 一、活动背景：“孝”一直以来都是我国优良传统美德，古有二十四孝的典故，还有“百善孝为先”的说法。然而，近年来,“老人摔倒”无人敢扶话题一直在社会中处于高温状态，使孝文化的传播受到有史以来最严峻的挑战。通过弘扬孝文化活动，将大学生的爱心，热心，真心聚集到一起，形成一股力量，将我们学院打造成孝文化传播的一道道亮丽窗口，成为孝文化传播的绿色通道。 二、活动目的：结合时代流行元素，弘扬传统孝文化。本次的“孝文化”活动旨在提高大学生德育水平，促成高校校园文化建设，促进社会老龄事业发展，为中国老龄事业的发展及孝文化的传播打下夯实基础。此活动不仅是对中华民族传统美德的发扬光大，更是对随着当前物质生活的提高，学生越来越薄弱的内在品质的加强。提高当代大学生的行孝意识，给当代大学生提供一个行孝的平台，在实践中不断完善自己，充实自己，提高大家的实践能力。 三、活动名称：“孝文化”活动 四、活动时间：2012年4月 五、活动地点：湖南工学院 六、活动对象：电气与信息工程学院全体学生 七、活动开展： 本次的“孝文化”活动主要分为三个部分。 “孝文化”主题班会 开展时间： 4月10号-4月20号
开展过程及内容： ①各班自行组织全班学生召开一次围绕“孝文化”为主题的主题班会。 ②为保证班会质量，此次主题班会需辅导员一同参与。 ③在班会结束之后，各班需上交此次主题班会的书面材料，包括必要的班会策划 书、班会总结、图片资料以及主题班会感言等。上交时间为4月25日晚6点半。统一上交于我院分团委宣传部活动室B3-124。 备注：活动进行期间，各班对活动的重视程度以及各班上交材料质量，也将纳入本次“孝文化”活动中优秀班级评选的一项指标。 2、“回首孝文字”书法大赛 本次的“回首孝文字”书法大赛一共由两个小项目组成，分别为硬笔书法大赛、软笔书法大赛根据不同的比赛内容，从而制定不同的比赛制度。 开展时间： 4月1号-4月20号 开展过程及内容： ①各班可选出硬软笔书法较好或对硬软笔书法有一定兴趣的同学参加到本次的 “回首红色文字”硬笔书法大赛中来，上报名单截止时间为4月8号7点半。 上报至宣传部活动室B3-124. ②参赛同学需在4月20号前上交硬软比书法作品，作品内容需围绕“孝文化”， 书法形式不限。 ③书法作品统一于4月20日晚上6点半统一交到我院分团委宣传部活动室 B3-124。 备注：活动进行期间，各班对比赛的重视程度以及各班获奖人数、所获奖项。也将纳入本次“孝文化”活动中优秀班级评选的一项指标。 比赛要求： （1）、参加比赛的同学需在规定时间内将作品上交，违者将酌情扣分。 （2）、参加硬笔书法大赛的同学需使用黑色钢笔或碳素笔书写。并且在作品的最
孝文化节活动方案
附件1 湖南人文科技学院关于开展 首届孝文化节实施方案 为全面贯彻落实党的十七届六中全会和省第十次党代会精神，不断加强和改进新形势下大学生思想政治工作，进一步倡导社会主义荣辱观，弘扬中华传统孝文化，切实加强大学生的思想道德建设和感恩教育,丰富大学校园文化生活，根据上级文件精神，结合我校实际，决定在我校开展“怀孝心〃践孝行”主题教育活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 “怀孝心〃践孝行”主题教育实践活动 二、活动对象 全体在校学生 三、活动时间 2012年2月至12月 四、内容及形式 （一）、关爱空巢〃寻访孝心大行动 1、关爱空巢活动 自下发通知之日起，各专业系组织大学生深入农村、社区搜寻需要帮助的空巢老人信息，将信息上传到网络微博，举办“最需要帮助的空巢老人”微博征集活动，根据关注度，确定空巢老人服务对象，结合寒暑假及周末集中组织开展形式多样的孝老志愿服务，并形成常规机制。 2、寻访孝心、公益宣讲活动
自下发通知之日起，各专业系组织大学生深入学校、企事业单位、政府机关、城镇、社区、农村等地开展孝心基地、社区创建活动，通过各种途径，寻访有孝心、有爱心的学子、企业家、干部、群众孝子等人物，本着学习的态度，深度挖掘，积极开展孝心模范进校园大型公益宣讲活动，形成高校与社会之间的互动，使孝文化的传播范围更广，受众面更多，影响力更深。 （二）、孝心班级、孝行团队创建和孝行学子、孝心志愿者评选活动 1、每系可以推荐申报孝心班级2个，孝行团队（社团）1个，孝行学子1个、孝心志愿者2名，并按要求填写相关申请表（请至学校团委红飘网孝行专区下载），请各系于2012年3月10之前交至校团委办公室。 2、各系组织孝行团队及孝心班级创建网络空间，积极组织开展孝文化活动，将活动图片、视频、新闻报道、心得体会等在网络同步展现。 3、校团委于2012年9月中旬负责组织我校参加省级评选活动，省十佳孝行学子、十佳孝行团队评选由线下评选和线上网络评选组成，线下评审团由高校校领导、教师和学生评委组成，评分比例线下占60%，网络评选占40%（根据票数排名顺序进行积分计算）。孝心班级、孝心志愿者根据申报材料和网络空间建设情况进行评选。 （三）、“怀孝心〃践孝行”文化艺术作品征集活动
弘扬传统文化活动策划书
河西学院“弘扬传统文化诵读国学经典”百个团支部领跑计划风采展才艺展示 策 划 书 水利132班团支部 二〇一五年十月三十日
才艺展示策划书 一、活动背景 中国传统文化源远流长、博大精深，它涵盖了中国几千年来政治、经济、伦理、道德、文学、艺术等方方面面，它渗透在中国人的行为、意识、思想、灵魂等诸多领域之中，它决定了我们每一个人的心理、个性、人格等基本素质的发展方向，这些都已是不争的事实。《弟子规》以《论语·学而》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为总纲要。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是集中国传统家训、家规、家教之大成！那么，传统文化与我们今天所大力倡导的素质教育有什么联系呢？是否要运用传统文化来进行素质教育呢？如果需要的话，我们又该如何运用传统文化来进行素质教育呢？ 二、活动主题 传承国学经典构建儒雅校园 三、活动目的 此次活动有利于引导同学们重视传统文化，感知中华传统文明的魅力，弘扬并增强自身素质教育，通过举办活动，了解活动蕴含意义所造和开展诵读比赛等方式，努力寻求中国传统文化的当代价值，从而弘扬和培育民族精神，宣导弘志明德、勤劳朴实的文化精髓。让广大同学们做一个有内涵的大学生，让国学经典在河西学院这片沃土上继续传承下去！
四、活动时间（待定） 五、活动形式 诵读《弟子规》总叙及《入则孝》选段 七、活动对象：水利132班同学 八、活动流程： 1.团支书负责做好相应策划工作，与班委协商确定节目形式、内 容等。 2.团支书组织相应同学，进行训练（主要包括出场顺序、角色分 配等）。 3.观看相关视频短片，掌握诵读节奏。 4.由确定参加的同学协商，统一服装，要求符合题材，充分展现 传统文化的特色。 5.活动结束，团支书对整个活动进行总结 九、经费预算 1、材料打印32页×0.2元=6.4元 2、服装租借12套×40元=480元 3、其他费用25元 总计：511.4元 水利132班团支部 二〇一五年十一月八日
“微孝时代的召唤”弘扬孝文化活动策划书
“微孝时代的召唤”弘扬孝文化活动策划书 一、活动背景: 近年来,“老人摔倒”无人敢扶话题一直在网络处于高温状态使孝文化的传播受到有史以来最严峻的挑战。此次湖南省首届大学生孝文化节我们湖南科技大学商学院青年志愿团积极响应通过弘扬孝化活动将大学生的爱心热心真心聚集到一起形成一股力量将我们学校打造成孝文化传播的一道道亮丽窗口成为孝文化传播的绿色通道。 二、活动主题： 微孝时代的召唤 三、活动时间： 四、活动单位： 湖南科技大学商学院青年志愿团&;商学院青年志愿者联盟 五、活动地点： 湖南科技大学美食广场&;电信路口 六、活动目的： 1、结合时代流行元素弘扬传统孝文化。 2、提高大学生德育水平促成高校校园文化建设促进社会老龄事业发展。
3、聚集微小力量,提供微孝平台组建全国首个大学生孝文化大本营汇成强势力量构建强大平台为中国老龄事业的发展及孝文化的传播打下夯实基础。 4、此活动不仅是对中华民族传统美德的发扬光大更是对随着当前物质生活的提高学生越来越薄弱的内在品质的加强。 5、提高当代大学生的行孝意识给当代大学生提供一个行孝的平台在实践中不断完善自己充实自己。 6、扩大我们志愿团的影响力和提高大家的实践能力。 七、活动对象： 湖南科技大学全体学生 八、活动准备 1、召开会议讨论并拟定活动计划明确活动内容和分工确定参加活动的人员人数交代注意事项各项工作安排到人。 2、做好详细的人员值班安排。 3、做好宣传工作：制作三张宣传海报分别张贴在五区、七和八区的商学院公告栏；制作二条宣传横幅悬挂在人流集中的电信路和美食广场；复印有关孝文化的宣传单便于宣传。欢迎有爱心的同学踊跃参加此次活动。 4、联系学院新闻报道中心、大学生通讯社等校内媒体以便在活动开展期间的跟踪报道。 5、备好活动所需设备包括桌椅、电脑、插线板、音响、院旗、团旗,彩笔等。
孝文化活动方案
附件1 湖南人文科技学院关于开展 首届孝文化节实施方案 为全面贯彻落实党的十七届六中全会和省第十次党代会精神，不断加强和改进新形势下大 学生思想政治工作，进一步倡导社会主义荣辱观，弘扬中华传统孝文化，切实加强大学生的思 想道德建设和感恩教育,丰富大学校园文化生活，根据上级文件精神，结合我校实际，决定在我 校开展“怀孝心〃践孝行”主题教育活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 “怀孝心〃践孝行”主题教育实践活动 二、活动对象 全体在校学生 三、活动时间 2012年2月至12月 四、内容及形式 （一）、关爱空巢〃寻访孝心大行动 1、关爱空巢活动 2、寻访孝心、公益宣讲活动 自下发通知之日起，各专业系组织大学生深入学校、企事业单位、政府机关、城镇、社区、 农村等地开展孝心基地、社区创建活动，通过各种途径，寻访有孝心、有爱心的学子、企业家、 干部、群众孝子等人物，本着学习的态度，深度挖掘，积极开展孝心模范进校园大型公益宣讲 活动，形成高校与社会之间的互动，使孝文化的传播范围更广，受众面更多，影响力更深。 （二）、孝心班级、孝行团队创建和孝行学子、孝心志愿者评选活动 1、每系可以推荐申报孝心班级2个，孝行团队（社团）1个，孝行学子1个、孝心志愿者 2名，并按要求填写相关申请表（请至学校团委红飘网孝行专区下载），请各系于2012年3月 10之前交至校团委办公室。 2、各系组织孝行团队及孝心班级创建网络空间，积极组织开展孝文化活动，将活动图片、 视频、新闻报道、心得体会等在网络同步展现。 3、校团委于2012年9月中旬负责组织我校参加省级评选活动，省十佳孝行学子、十佳孝 行团队评选由线下评选和线上网络评选组成，线下评审团由高校校领导、教师和学生评委组成， 评分比例线下占60%，网络评选占40%（根据票数排名顺序进行积分计算）。孝心班级、孝心志 愿者根据申报材料和网络空间建设情况进行评选。 （三）、“怀孝心〃践孝行”文化艺术作品征集活动 1、“抒情怀〃展孝心”书画征集评选活动 参赛作品以孝为主题，内容积极健康向上，书画作品分为书法类和绘画类。书法类包括软 笔书法、硬笔书法。绘画类包括中国画、油画、水彩画、素描等形式。软笔书法不得小于三尺 宣，硬笔书法不得小于16开纸。中国画不得小于三尺宣半开，其他形式均不得小于八开纸。各 系筛选报送的作品，请于4月20日交至校团委办公室。 2、“读经典〃传孝道”孝心故事征集活动 (2)、各系报送不少于3篇孝心故事。作品内容为孝文化活动过程中的点滴感人故事、志愿 服务心得、身边孝心故事等。孝心故事作品以word文档上交，要求文字标题统一为黑体三号， 正文为宋体小四，落款的日期、学校、姓名（笔名）统一为宋体小四。各系筛选报送的作品， 请于4月20日交至校团委办公室。 3、“温暖瞬间”摄影征集活动 摄影作品内容包括身边孝行事迹、老人生活写照、志愿孝行风采三大类型，黑白、彩色均 可；各系组织报送部少于5幅作品，数码作品电子稿规格为800*600像素以上，文件 小于500k（长边≥1024px），请保留作品的exi原文件，作品要求洗印的尺寸大小为10寸 照片，另可加配标题和说明，请各系于2012年4月20之前将作品电子版（jpg文件格式）交
弘扬传统文化活动策划书
河西学院“弘扬传统文化诵读国学经典”百个团支部 领跑计划风采展 才艺展示 策 划 书 水利 班团支部
二〇一五年十月三十日 才艺展示策划书 一、活动背景 中国传统文化源远流长、博大精深，它涵盖了中国几千年来政治、经济、伦理、道德、文学、艺术等方方面面，它渗透在中国人的行为、意识、思想、灵魂等诸多领域之中，它决定了我们每一个人的心理、个性、人格等基本素质的发展方向，这些都已是不争的事实。《弟子规》以《论语·学而》中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为总纲要。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是集中国传统家训、家规、家教之大成！那么，传统文化与我们今天所大力倡导的素质教育有什么联系呢？是否要运用传统文化来进行素质教育呢？如果需要的话，我们又该如何运用传统文化来进行素质教育呢？ 二、活动主题 传承国学经典 构建儒雅校园 三、活动目的 此次活动有利于引导同学们重视传统文化，感知中华传统文明的魅力，弘扬并增强自身素质教育，通过举办活动，了解活动蕴含意义所造和开展诵读比赛等方式，努力寻求中国传统文化的当代价值，从而弘扬和培育民族精神，宣导弘志明德、勤劳朴实的文化精髓。让广大同学们做一个有内涵的大学生，让国学经典在河西学院这片沃土
上继续传承下去！ 四、活动时间（待定） 五、活动形式 诵读《弟子规》总叙及《入则孝》选段 七、活动对象：水利 班同学 八、活动流程： 团支书负责做好相应策划工作，与班委协商确定节目形式、内容等。 团支书组织相应同学，进行训练（主要包括出场顺序、角色分配等）。 观看相关视频短片，掌握诵读节奏。 由确定参加的同学协商，统一服装，要求符合题材，充分展现传统文化的特色。 活动结束，团支书对整个活动进行总结 九、经费预算 、材料打印 页× 元 元 、服装租借 套× 元 元 、其他费用 元 总计： 元
天津海昌极地海洋世界导游词文档2篇
天津海昌极地海洋世界导游词文档2 篇 Tianjin Haichang Polar Ocean World Tour Guide 编订：JinTai College
天津海昌极地海洋世界导游词文档2篇前言：导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。本文档根据导游词内容要求和针对旅游地点是天津的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：天津海昌极地海洋世界导游词范文 2、篇章2：天津海昌极地海洋世界导游词范文 天津海昌极地海洋世界，由大连海昌旅游集团投资兴建，现为AAAA级景区。下面是为大家带来的天津海昌极地海洋世界导游词，希望可以帮助大家。 篇章1:天津海昌极地海洋世界导游词范文 天津海昌极地海洋世界是由大连海昌集团投资兴建的集吃、住、行、游、购、娱为一体，以极地海洋公园为主题的大型开放式旅游项目。海昌极地海洋世界位于天津市塘沽区响螺湾商务区61号近海门大桥。
天津海昌极地馆的外造型犹如一只巨大的鲸鱼，建筑面 积约47000平方米，目前是全国规模最大展示极地海洋生物品种最全的极地海洋动物馆，由极地动物展区、海洋动物展区、海底世界、无水海洋、鲨鱼展区、珊瑚展区、水母展区、科普互动展区、表演场（欢乐剧场）九大展区组成。 白鲸、海豚、北极熊、企鹅、北极狐、北极狼等一百三 十余只大型南北极地、海洋动物，三万余条海洋生物汇聚一堂，体量巨大的海底隧道带您融入神秘的深海世界，在体验区与白鲸合影、喂食，会让您有一种置身于极地海洋梦幻之中的感觉，海豚、海狮的美妙表演幽默、滑稽、震撼，天津海昌极地海洋世界将为游客带来耳目一新的游园乐趣。 天津海昌极地海洋世界是一个高起点、高品质、高科技 的国内领先、世界一流并带有很大程度科普公益性的旅游项目，将以其鲜明的特点、独特的风貌给天津及周边地区人民带来浓郁的极地海洋文化气息和欢乐。 篇章2:天津海昌极地海洋世界导游词范文【按住Ctrl键点此返 回目录】 天津海昌极地海洋世界是由大连海昌旅游集团投资兴建 的以极地海洋公园为主题的大型开放式旅游项目。由极地海洋
弘扬孝文化活动策划书
弘扬孝文化活动策划书 一、活动背景:近年来,老人摔倒无人敢扶话题一直在网络处于高温状态，使孝文化的传播受到有史以来最严峻的挑战。 此次湖南省首届大学生孝文化节，我们湖南科技大学商学院青年志愿团积极响应，通过弘扬孝化活动，将大学生的爱心，热心，真心聚集到一起，形成一股力量，将我们学校打造成孝文化传播的一道道亮丽窗口，成为孝文化传播的绿色通道。 二、活动主题：微孝时代的召唤三、活动时间：xx年11月27日四、活动单位：湖南科技大学商学院青年志愿团&商学院青年志愿者联盟五、活动地点：湖南科技大学美食广场&电信路口六、活动目的：1、结合时代流行元素，弘扬传统孝文化。 2、提高大学生德育水平，促成高校校园文化建设，促进社会老龄事业发展。 3、聚集微小力量,提供微孝平台，组建全国首个大学生孝文化大本营，汇成强势力量，构建强大平台，为中国老龄事业的发展及孝文化的传播打下夯实基础。 4、此活动不仅是对中华民族传统美德的发扬光大，更是对随着当前物质生活的提高，学生越来越薄弱的内在品质的加强。 5、提高当代大学生的行孝意识，给当代大学生提供一个行孝的平台，在实践中不断完善自己，充实自己。 6、扩大我们志愿团的影响力和提高大家的实践能力。
七、活动对象：湖南科技大学全体学生八、活动准备1、召开会议，讨论并拟定活动策划，明确活动内容和分工，确定参加活动的人员人数，交代注意事项，各项工作安排到人。 2、做好详细的人员值班安排。 3、做好宣传工作：制作三张宣传海报，分别张贴在五区、七和八区的商学院公告栏；制作二条宣传横幅，悬挂在人流集中的电信路和美食广场；复印有关孝文化的宣传单，便于宣传。 欢迎有爱心的同学踊跃参加此次活动。 4、联系学院新闻报道中心、大学生通讯社等校内媒体，以便在活动开展期间的跟踪报道。 5、备好活动所需设备，包括桌椅、电脑、插线板、音响、院旗、团旗,彩笔等。 6、收集废旧的硬纸板，纸板不能是太厚的。 7、带好相机，及时做好图文记录，并及时传到群共享。 九、活动流程：1、宣传孝文化：在电信路口，美食广场摆点宣传，对过往的同学进行有关孝文化的宣传，为同学们讲解行孝的具体行动及方式。 同时，志愿者指导同学们折叠千纸鹤，通过自己动手来弘扬孝文化。 2、指尖的微孝短信倡导活动：先由我们志愿者编辑有关呼吁大家用手机行孝的短信发送给周围的同学及朋友，呼吁大家转发该慰问短
“弘扬传统文化传承中华文明”活动实施方案
“弘扬传统文化，传承中华文明”活动实施方案 中华民族在漫长的历史长河中孕育了优秀的传统美德，时代不同，社会发生着深刻的变化，但是道德传统应该得到继承，因为它所孕育的道德规范的主要内容在当今的社会中仍然具有积极的意义。国学经典蕴藏的智慧精髓和传统美德，是中国文化的生命之源，涵盖了中国中华五千年的文化、历史、根基和灵魂，它不仅是每一个中国人为人处世的立身之本，更是我们不可或缺的精神力量和道德支撑。我校学习传授《弟子规》为平台，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生学习中华经典，主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。感受五千年文明智慧的熏陶，成为有经典、有文化、有道德、有理想、有希望的合格学生，承担起弘扬中华文明的历史重任。 1.德行定终身，人生的起点从《弟子规》开始???《弟子规》以《论语·学而篇》“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是教育子弟防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。俗语说：“教儿婴孩，教妇初来”，儿童天性未染污前，善言易入；先入为主，及其长而不易变；故人之善心、信心，须在幼小时培养；若幼时不教，待其长大，则习性已成，无能为力矣！所以，一年级开始让学生开始学习《弟子规》是非常必要的。 2.百善孝为先，良好的品德从孝悌开始自古以来，“孝”是中国人的第一美德。“父母教，需敬听，父母责，须顺承”，《弟子规》头两篇便是针对孝顺父母、尊重长辈而作。难以想像一个父母不爱、兄长不亲的人长大后如何爱他人、爱社会、爱国家。学校从《弟子规》入手，以孝心教育为核心，通过学习经典激发学生感恩意识。针对经典中承载的传统道德对于当前独生子女的思想、行为都具有重大的教育意义。 ?3.人无信不立，诚信教育迫切需要《弟子规》进入校园众所周知，市场经济就是诚信经济。人无信不立，企无信难存，如果一个人连做人的基本信用都没有，是无法立足于社会的。学校有义务、有责任来强化学生的诚信教育。《弟子规》第三、四部分讲对自己谨慎约束，对他人诚实守信。毫无疑问，高尚的品德须从小培养。在孩子刚刚懂事就深入浅出地进行道德启蒙教育，在孩子成长过程中，循循善诱，以事明理，引导其分清是非、辨别善恶。由此可见在《弟子规》进校园无疑是有着积极的现实意义的。 一、目标塑造良好品德，奠定优雅人格；激发读书兴趣，培养良好习惯；增强语文能力，夯实文化功底；发展记忆能力，开发智慧潜能；培育良好学风，形成良好校风；培养亲子关系，构建和谐社会。 二、诵读内容安排小学一至六年级学生诵读《弟子规》 第四形式：每天早读及下午上课前安排15—20分钟诵读，四、诵读方法根据学生、班级、学校等实际情况，可灵活选择1、老师领读；2、学生代表领读；3、跟磁带读；4、跟VCD读；5、齐读；6、分组齐读；7、
弘扬中华传统文化活动方案三篇
弘扬中华传统文化活动方案三篇 中国的传统文化源远流长，博大精深。近现代以来，随着各民族日益深入和广泛的交往，不同文化的价值日益被人们认识，多种文化模式并存，导致文化之间相互交流、沟通、碰撞已成为文化发展的重要趋势。下面是为大家整理的，供大家参考。 弘扬中华传统文化活动方案1 一、活动目标 中国优秀传统文化，是中华民族之魂，涵储着中华人文精神的基因是中国人永恒的精神家园，是创造性人才所必备的精神底蕴，是优质教育的宝贵资源。我们三园小学是九六年新建的一所新型学校，现有18个教学班，千余名学生，60多位教师。近年来，我校在办学过程中注重抢占教育的制高点，以教育现代化为龙头，全方位地实施素质教育，在各方面取得了可喜的成绩。我校分别被评为“省文明单位”、“省档案管理先进学校”、“省读书先进集体”、“市办学评估优秀学校”、“市课改实验先进学校”等。教师队伍的整体素质在日益提高，学生的获奖成绩也很显赫。优秀传统文化与现代文化的结合将是最完美的教育。由此，我校决定将优秀传统文化经典导
读与创建特色学校结合起来，从2005年十月启动“功在当代、利在千秋”的“经典导读工程”。进一步铸造学生的民族精神，打牢学生的文化根基，提高学生的道德素养和人文品质，开发课程资源，提高教育质量。从而达到： 1、通过诵读经典，加深儿童对祖国五千年文化的认识、了解和吸收，传承和弘扬优秀传统文化。 2、教育儿童养成传统美德、提高学生的道德素养、培养学生的民族精神，为他们今后的发展奠定基础。 3、提升语文能力，打好语言文字功底，激发读书兴趣，养成良好的习惯，促进学生的全面发展。 二、活动原则 1、兴趣先导，寓教于乐。 2、各学科之间互相配合。 3、课堂指导与课外活动相结合。 4、家庭与学校相结合。 三、活动内容 优秀传统文化经典导读活动，主要选择《论语》、《孟子》、《老子》、《诗经》、《庄子》等重要的先秦典以及《史记》和历代诗、词、文、赋，尤其是《小学语文课程标准》规定的72首等，包含丰富的优秀传统文化的古代文学作品，采用拼音注释读本，组织儿童诵读。
弘扬中华传统文化活动方案
弘扬中华传统文化，提高学生道德素质 ——以《弟子规》为德育载体的活动方案 一、指导思想 良好行为贵在养成。人的优秀品德是在良好文化氛围的熏染、陶冶中不知不觉形成的。而 国学精华是熏染、陶冶青少年的最好材料。通过对国学名言警句的诵读，青少年德性与智 性共同成长，可谓春风化雨，润物无声。养成教育在中学教育中居于学校德育工作的中心 位置，是良好校风、学风形成的关键。将中华传统文化的精华与学生良好行为习惯的养成 结合起来，可以起到事半功倍的作用。并且培养学初步具有批判性思维。同时也对加强教 职工思想品德修养、增强工作责任心起到积极促进作用。 《弟子规》是清朝人所编写的，它浓缩了我们几千年传统文化的精华，是启蒙养正，教育 子弟敦伦尽份，防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物，也是我们进行德育的重要载体。二、机构设置 “预则立，不预则废”。为使教育活动有条不紊，富有实效，学校成立“校园文化建设领导 小组”，领导本次活动的实施下，设办公室、办公室设在政教处，直接规划、组织、监督活 动的实施。 组长：林鸿杰校长 副组长：陈敬钦、方胜、郑伟煜、邹旭明 组员：校领导班子其他成员 三、活动原则 1、坚持三结合原则，即要做到学校、家庭和社会相结合。通过联系、沟通和合作，及时发 现学生的问题，家庭教育和学校教育双管齐下。 2、坚持培训教育者原则：教育者必先受教育，对学校行政领导、班科任教师、家长三者进 行培训。 3、坚持丰富多彩的原则，做到“读、抄、做、写、评、演”等环节一起抓，够采用喜闻乐 见的生动形式。 4、坚持实效性原则，注重实效，不搞形式主义，不搞花架子。 5、坚持循序渐进的原则，活动不是运动，要在统一安排在逐步推进。 6、坚持学生学习与生活实践相结合的原则：学生将所学应用于实践，根据《弟子规》要求 改变自己一些不良习惯，完成实践行动报告。 7、坚持各处室相配合的原则，政教处负责对家长、教职工培训，各种活动安排，制定各种 考评制度、细则、检查评比，教务处负责教学安排，总务处负责后勤服务，团委会负责宣 传出版，校刊《撷真》刊登优秀文章。 8、坚持实践与课题研究相结合原则：在实践过程中，资料、案例、心得、论文收集，进行 课题研究。 四、指导教师职责 1、管级领导、年级长、班主任负责对家长、学生进行动员，使他们理解本次活动的目的。 2、全体指导教师负责对学生的组织实施和指导工作，随时了解学生学习情况，帮助学生解决各种困难和问题，关注学生在学习和实践活动中的态度和表现，调动学生参与的积极性。 3、要求每个指导教师随时记录每次指导学生活动的内容、观察到的学生的表现、学生的收 集，老师自己的设计意图、自己的知识更新的情况和收获体会。 4、指导教师负责各学生小组的资料保存、分析、归类，并指导学生的资料收集工作。 5、班主任老师上交教案。 五、具体实施步骤
海洋馆活动策划方案
海洋馆活动策划方案 篇一：参观海洋馆活动总结 参观海洋馆活动总结 今天，幼儿园组织了一次到抚顺皇家极地海洋世界参观活动。伴着孩子们期待，家长的关切宝宝们安全、顺利且圆满的完成了这次活动！在海洋馆里孩子们不但看到了精彩的海豚表演、美人鱼表演、喂食秀等，还见到了许多只有在电视里才能看到的海洋动物：如海狮、海豹、海龟、鲨鱼等。此次的参观活动，给孩子们留下许多美好的回忆，也增长了许多对海洋动物的认识，同时也为孩子提供了一个自我成长的平台。 宝宝们独立进餐，遇到难题他们有自己的的办法。（寻求穿粉色园服老师们的帮助）在海洋里，宝宝们还学会了使用成人卫生间呦！是不是很了不起呀！ 相信对宝宝们来说，这是一件有意义的活动。让我们共同期待下一次...... 篇二：深圳海洋世界XX年第四季度活动方案 深圳海洋世界XX年第四季度活动方案 水生野生动物保护科普宣传月活动方案 为普及水生野生动物保护知识，宣传水生野生动物保护法律法规，倡导全民科普，爱护自然保护，深圳海洋世界依据自身在水上野生动物方面的专业优势，特别举办科普宣
传月活动。 一、活动主题：关爱水生动物，呵护美丽家园 二、活动时间：XX年9月15日至10月14日。 三、组织机构 主办单位：深圳海洋世界 四、活动宣传 本次活动通过网络、报刊等主流媒体进行全方位、立体式宣传，同时将利用深圳海洋世界现有成熟的分销平台对水生野生动物保护和本次活动进行全面推广。 五、活动内容 本次活动将通过展架展示、布置道路挂旗、电子显示屏显示、发放宣传资料、播放公益宣传片、网络宣传短语征集大赛等方式开展： 1. 展架展示。海洋世界将重点设计特色展板，紧扣水生野生动物保护主题，数量在6-7块，将放置在景区内外人流量较大的几个关键点，如海洋广场、极地馆、水族馆，海洋剧场等。 2. 布置道路挂旗。海洋世界将在所处小梅沙地区交通要道——盐葵路设置多处挂旗，挂旗内容涉及各种水生动物及其生存状况等信息。 3、电子显示屏显示：海洋广场售票窗口上方巨大液晶显示屏，届时将不间歇滚动播出主题内容,如“爱护水生动
弘扬孝文化活动策划书
弘扬孝文化活动策划书 一、活动背景: 为了弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，营造良好的社会氛围。此次阿勒泰地区行署教育局号召各学校开展孝文化进学校活动，我们阿尕什敖包乡牧寄校积极响应，通过弘扬孝化活动，将学生的爱心，热心，真心聚集到一起，形成一股力量，将我们学校打造成孝文化传播的一道道亮丽窗口，成为孝文化传播的绿色通道。 二、活动主题： 孝时代的召唤 三、活动时间： 2012年9月—10月 四、活动单位： 阿尕什敖包乡牧寄校 五、活动地点： 阿尕什敖包乡牧寄校 六、活动目的： 1、结合时代流行元素，弘扬传统孝文化。 2、提高学生德育水平，促成学校校园文化建设，促进社会老龄 事业发展。 3、聚集微小力量,提供微孝平台，汇成强势力量，构建强大平台， 为中国老龄事业的发展及孝文化的传播打下夯实基础。 4、此活动不仅是对中华民族传统美德的发扬光大，更是对随着
当前物质生活的提高，学生越来越薄弱的内在品质的加强。 5、提高当代学生的行孝意识，给当代学生提供一个行孝的平台， 在实践中不断完善自己，充实自己。 七、活动对象： 阿尕什敖包乡牧寄校全体学生 八、活动主要内容 1.每班写一篇“敬老文章” 2.开展“爱老助老有你有我”社会实践活动 3.开展“敬老助老、共建和谐”为主题的演讲比赛活动 九、活动具体操作形式 1、每班（四年级以上）写一篇“敬老文章”：由班主任筛选班上 写的较好的文章交到德育处。 2、开展“爱老助老有你有我”社会实践活动：由班主任带领学生 深入家庭开展帮助弱势群体（孤、老、病、残）活动。(时间 地点由班主任自己决定) 3、开展“敬老助老、共建和谐”为主题的演讲比赛活动：各班推 选一名学生参加演讲比赛，经评委老师评审后，给获奖选手颁 发奖状。（时间：10月15日地点：多媒体教室） 活动要求： 演讲比赛参赛对象：小学（四、五、六年级）；初中（七、八、 九年级） 演讲比赛主持人:德勒娜尔夏拉帕提
传承传统文化活动方案_弘扬中华传统文化活动方案
传承传统文化活动方案_弘扬中华传统文化 活动方案 弘扬中华传统文化，提高学生道德素质——以《弟子规》为德育载体的活动方案一、指导思想良好行为贵在养成。人的优秀品德是在良好文化氛围的熏染、陶冶中不知不觉形成的。而国学精华是熏染、陶冶青少年的最好材料。通过对国学名言警句的诵读，青少年德性与智性共同成长，可谓春风化雨，润物无声。养成教育在中学教育中居于学校德育工作的中心位置，是良好校风、学风形成的关键。将中华传统文化的精华与学生良好行为习惯的养成结合起来，可以起到事半功倍的作用。并且培养学初步具有批判性思维。同时也对加强教职工思想品德修养、增强工作责任心起到积极促进作用。 《弟子规》是清朝人所编写的，它浓缩了我们几千年传统文化的精华，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份，防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物，也是我们进行德育的重要载体。 二、机构设置“预则立，不预则废”。为使教育活动有条不紊，富有实效，学校成立“校园文化建设领导小组”，领导本次活动的实施下，设办公室、办公室设在政教处，直接规划、组织、监督活动的实施。 组长：校长副组长： 组员：校领导班子其他成员三、活动原则 1、坚持三结合原则，即
要做到学校、家庭和社会相结合。通过联系、沟通和合作，及时发现学生的问题，家庭教育和学校教育双管齐下。 2、坚持培训教育者原则：教育者必先受教育，对学校行政领导、班科任教师、家长三者进行培训。 3、坚持丰富多彩的原则，做到“读、抄、做、写、评、演”等环节一起抓，够采用喜闻乐见的生动形式。 4、坚持实效性原则，注重实效，不搞形式主义，不搞花架子。 5、坚持循序渐进的原则，活动不是运动，要在统一安排在逐步推进。 6、坚持学生学习与生活实践相结合的原则：学生将所学应用于实践，根据《弟子规》要求改变自己一些不良习惯，完成实践行动报告。 7、坚持各处室相配合的原则，政教处负责对家长、教职工培训，各种活动安排，制定各种考评制度、细则、检查评比，教务处负责教学安排，总务处负责后勤服务，团委会负责宣传出版，校刊《撷真》刊登优秀文章。 8、坚持实践与课题研究相结合原则：在实践过程中，资料、案例、心得、论文收集，进行课题研究。 四、指导教师职责 1、管级领导、年级长、班主任负责对家长、学生进行动员，使他们理解本次活动的目的。 2、全体指导教师负责对学生的组织实施和指导工作，随时了解学生学习情况，帮助学生解决各种困难和问题，关注学生在学习和实
关于开展中华孝道活动方案
关于开展“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动方案为认真贯彻落实上级文件通知精神，进一步加强青少年思想道德教育，弘扬孝道文化，继承传统美德，构建和谐家庭，促进社会和谐。学校研究确定在全校开展“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动。现将有关事项通知如下： 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，坚持德育为先、育人为本，继承中华民族的传统美德，积极倡导孝敬父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚，加强青少年思想道德教育、弘扬孝道文化，努力营造孝敬父母，感恩社会的良好社会氛围，促进社会主义和谐社会建设。 二、活动目的 百善孝为先，“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践进校园活动对于加强青少年思想道德教育，构建和谐家庭关系，进而推动和谐社会建设具有重要意义。青少年要从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心交流；要懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；要懂得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献青春力量。 三、活动内容 “弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动要紧紧围绕“读一本孝道文化书籍，讲一个孝道经典故事，做一件敬老爱老好事，写一篇孝道感悟文章，出一期孝道文化专刊，举办一次敬老孝老国旗下的讲话，推荐一批优秀亲子教育书籍”等活动，弘扬中华民族传统美德，使广大学生了解和理解孝道的历史意义和现实意义，成为孝文化的传播者和践行者，为推进和谐潮河建设作贡献。 1、读一本孝道文化书籍。各班组织学生读一本有关敬老的书籍，通过读书让他们了解孝道文化在中华传统文化中的重要地位，懂得尊老敬老是中华民族的传统美德。 2、讲一个孝道经典故事。各班要开展一次以“行孝道、知感恩”为主题的讲故事比赛，用敬老爱老的故事来教育引导青少年学生。
孝文化活动方案
孝文化活动方案(总7页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
附件1 湖南人文科技学院关于开展 首届孝文化节实施方案 为全面贯彻落实党的十七届六中全会和省第十次党代会精神，不断加强和改进新形势下大学生思想政治工作，进一步倡导社会主义荣辱观，弘扬中华传统孝文化，切实加强大学生的思想道德建设和感恩教育,丰富大学校园文化生活，根据上级文件精神，结合我校实际，决定在我校开展“怀孝心〃践孝行”主题教育活动，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 “怀孝心〃践孝行”主题教育实践活动 二、活动对象 全体在校学生 三、活动时间 2012年2月至12月 四、内容及形式 （一）、关爱空巢〃寻访孝心大行动 1、关爱空巢活动 2、寻访孝心、公益宣讲活动 自下发通知之日起，各专业系组织大学生深入学校、企事业单位、政府机关、城镇、社区、农村等地开展孝心基地、社区创建活动，通过各种途径，寻访有孝心、有爱心的学子、企业家、干部、群众孝子等人物，本着学习的态度，深度挖掘，积极开展孝心模范进校园大型公益宣讲活动，形成高校与社会之间的互动，使孝文化的传播范围更广，受众面更多，影响力更深。 （二）、孝心班级、孝行团队创建和孝行学子、孝心志愿者评选活动 1、每系可以推荐申报孝心班级2个，孝行团队（社团）1个，孝行学子1个、孝心志愿者2名，并按要求填写相关申请表（请至学校团委红飘网孝行专区下载），请各系于2012年3月10之前交至校团委办公室。 2、各系组织孝行团队及孝心班级创建网络空间，积极组织开展孝文化活动，将活动图片、视频、新闻报道、心得体会等在网络同步展现。 3、校团委于2012年9月中旬负责组织我校参加省级评选活动，省十佳孝行学子、十佳孝行团队评选由线下评选和线上网络评选组成，线下评审团由高校校领导、教师和学生评委组成，评分比例线下占60%，网络评选占40%（根据票数排名顺序进行积分计算）。孝心班级、孝心志愿者根据申报材料和网络空间建设情况进行评选。 （三）、“怀孝心〃践孝行”文化艺术作品征集活动 1、“抒情怀〃展孝心”书画征集评选活动 参赛作品以孝为主题，内容积极健康向上，书画作品分为书法类和绘画类。书法类包括软笔书法、硬笔书法。绘画类包括中国画、油画、水彩画、素描等形式。软笔书法不得小于三尺宣，硬笔书法不得小于16开纸。中国画不得小于三尺宣半开，其他形式均不得小于八开纸。各系筛选报送的作品，请于4月20日交至校团委办公室。 2、“读经典〃传孝道”孝心故事征集活动 (2)、各系报送不少于3篇孝心故事。作品内容为孝文化活动过程中的点滴感人故事、志愿服务心得、身边孝心故事等。孝心故事作品以word文档上交，要求文字标题统一为黑体三号，正文为宋体小四，落款的日期、学校、姓名（笔名）统一为宋体小四。各系筛选报送的作品，请于4月20日交至校团委办公室。 3、“温暖瞬间”摄影征集活动 摄影作品内容包括身边孝行事迹、老人生活写照、志愿孝行风采三大类型，黑白、彩色均可；各系组织报送部少于5幅作品，数码作品电子稿规格为800*600像素以上，文件
优秀传统文化宣传普及活动实施方案
优秀传统文化宣传普及活动实施方案中华优秀传统文化源远流长，博大精深，凝聚了中华民族的智慧和美德，是中华民族宝贵的精神财富。弘扬中华民族的传统美德，对于发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会、推动社会主义精神文明建设具有重要作用。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系这条主线，以提高市民素质为切入点，以优秀传统文化宣传普及活动为着力点，大力弘扬和传承优秀传统文化，以此带动城市文明程度的全面提升。 二、活动内容 优秀传统文化进学校。以开展“城乡少年手拉手，争做一个有道德的人”主题实践活动为总揽，以“感恩、励志、修德”为主题，每天利用早晨、中午课前20分钟左右时间，广泛开展中华经典诵读活动，传承中华传统文化和美德，帮助学生养成良好的行为习惯，塑造高尚的道德情操。同时，开展多种形式的传统经典竞赛活动，如学生赛、小组赛、班级赛、年级赛等，还可以通过诗文配画、小品剧、唱诗文歌曲等方式促进学生对传统优美诗文的学习和理解。开展“五个一”活动。学生做到每天自查一次不雅行为；每周向父母（或长辈）说一句体贴性的话；每月为父母（或长辈）做一件侍奉性的事；每学期给父母（或长辈、教师、帮助过自己的人）写一封信，向他们反映自己的学习、思想以及生活情况，交流感情；每年参加一次公益性的社会实践活动。让学生参与学校、班级管理，培养学生的主人翁意识和集体主义精神，提高学生自理、自立、自律能力；组织学生扶贫结对，引导他们在学习、生活中互帮互助，增进友谊，增强学生的自信心，培养学生的爱心。营造传承中华传统美德，促进学生全面发展的良好氛围。 优秀传统文化进机关。以“文明礼仪宣传教育实践活动”为带动，从解决干部职工在工作生活中不文明的行为入手，以“学经典、品人生、提素质”为主题，在全市党政机关、执法部门、窗口单位中开展“做文明公仆、创礼仪机关”活动。同时广泛开展促进公共文明志愿服务、公务员志愿者参与交通协管活动、便民服务等各类文明礼仪践行活动。在广大机关干部中开展读一本好书、参加一次社会公益活动、组织一次演讲比赛等活动，大力弘扬中华民族讲文明、知礼仪、热情好客、团结友善的传统美德，在参与和体验中自觉成为优秀传统文化的宣传者、实践者、示范者，打造文明机关、礼仪机关、书香机关、效率机关、廉洁机关。
极地海洋馆设计要点及施工工艺精编WORD版
极地海洋馆设计要点及施工工艺精编W O R D 版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
海洋馆设计要点 海洋馆的设计和建设具有不同于一般展示类建筑的特殊性，这种特殊性主要体现在展示物和维护展示物的技术和设备上。海洋馆建筑很大一部分空间被设备占用（约占总建筑面积的10％）。除了一般建筑需要的配电、冷却、消防、通风、照明等系统外，最主要的设备系统是水处理系统（包括维生系统）。 海洋馆的首层地面绝大部分被水体占用，如表演池、回游池、鲨鱼池、鲸鱼池……养护池、贮水池、消防水池等，并且各部分水体所要求的洁净度、温度、深度、成分（主要是海水和淡水之分）差异很大，因而庞大的用于水处理的机械、电器系统，构成了海洋馆设备与技术的主体。 海洋动物的养护和医疗也是海洋馆必备的设施，对不同的动物和不同的疾病，养护池必须分隔，甚至设单独隔离池。动物医院位置很重要，既要保持对海洋馆的隔离，又要方便快捷。为此，必须在动物展示和表演、养护、医疗三个区域间，设置地下的通道，对通道内水体的循环、标高、水质进行合理的设计、配置。动物的展示需要大量的透明体材料，该材料既要透光性好、清晰、变形小，又要能承受巨大的水体压力。墙壁式、筒体式的海洋动物展示体，一般有二三层楼的高度，巨大的水体压力，要求将展示体壁厚做到0.5m以上，普通的玻璃既重又不安全，所以海洋馆内普遍使用亚力克胶。 海洋馆建筑的空间处理，要根据海洋馆的温度、湿度、通风等物理功能要求，确定各区域不同的层高变化；为了保证海洋动物的日照时间，还要合理设置屋顶的开启和采光，而这往往与室内温度、湿度的处理是矛盾的。这部分的机械动作，完全由计算机自动控制。
弘扬孝文化活动策划书
弘扬孝文化活动策划书 ?一、活动背景: 近年来,“老人摔倒”无人敢扶话题一直在网络处于高温状态，使孝文化的传播受到有史以来最严峻的挑战。此次____(省、市、区、县)首届大学生孝文化节，我们湖南科技大学商学院青年志愿团积极响应，通过弘扬孝化活动，将大学生的爱心，热心，真心聚集到一起，形成一股力量，将我们学校打造成孝文化传播的一道道亮丽窗口，成为孝文化传播的绿色通道。 ?二、活动主题： 微孝时代的召唤 ?三、活动时间： xx年11月27日 ?四、活动单位： 湖南科技大学商学院青年志愿团&商学院青年志愿者联盟 ?五、活动地点： 湖南科技大学美食广场&电信路口 ?六、活动目的： 1、结合时代流行元素，弘扬传统孝文化。
2、提高大学生德育水平，促成高校校园文化建设，促进社会老龄事业发展。 3、聚集微小力量,提供微孝平台，组建全国首个大学生孝文化大本营，汇成强势力量，构建强大平台，为中国老龄事业的发展及孝文化的传播打下夯实基础。 5、提高当代大学生的行孝意识，给当代大学生提供一个行孝的平台，在实践中不断完善自己，充实自己。 6、扩大我们志愿团的影响力和提高大家的实践能力。 ?七、活动对象： 湖南科技大学全体学生 ?八、活动准备 1、召开会议，讨论并拟定活动策划，明确活动内容和分工，确定参加活动的人员人数，交代注意事项，各项工作安排到人。 2、做好详细的人员值班安排。 3、做好宣传工作：制作三张宣传海报，分别张贴在五区、七和八区的商学院公告栏；制作二条宣传横幅，悬挂在人流集中的电信路和美食广场；复印有关孝文化的宣传单，便于宣传。欢迎有爱心的同学踊跃参加此次活动。 4、联系学院新闻报道中心、大学生通讯社等校内媒体，以便在活动开展期间的跟踪报道。