北邮 网络安全分析 作业5

网络安全分析实验5 Linux系统安全攻防技术

姓名：陈星曼

学号：2012211584

班级：2012211317

序号：9

1实验总述

1.1实验目的

使用Metasploit进行Linux远程渗透攻击实验。

1.2实验要求

利用Metasploit入侵一台有漏洞的Linux机器，清除痕迹，并在上面创建隐藏后门，方便以后进入。

1.3实验步骤

利用Nessus扫描靶机，发现可利用的漏洞。

利用Metasploit攻击相关漏洞，上传相关文件。

利用netcat创建后门，john进行本地攻击，并使用adore-ng隐藏后门相关进程

1.4实验环境

实验中我们使用WinXPAttacker作为攻击机，Metasploitable-Linux-ubuntu版本作为靶机，其中攻击机带有Nessus、Metasploit，并自设有FTP 服务器。

2 实验过程

2.1 漏洞扫描

实验中我们首先利用Nessus 扫描靶机，发现可利用的漏洞。我们首先登陆两台机器，判断两台机器的网络连接情况。

攻击机

IP ：192.168.235.134 靶机 IP ：192.168.235.135

可以看出，两台机器IP地址如网络拓扑图所示，且可以相互连接并ping 通。

我们在攻击机打开Nessus，使用Nessus Server Manager创建用户，管理密码。

这里我们设置用户名chenxingman，密码132456。

接下来我们登陆Nesuss Client Web管理界面，创建扫描规则。访问本机8834端口，打开界面，提示安全连接问题，直接通过，看到如下界面。

我们创建规则名scan target，端口全开，其余保持默认设置。

在Credentials、Plugins以及Perferences也保持默认设置即可。

接下来我们新建一次扫描。

扫描设置如上图，名为Scantest，类型为立即扫描，规则选择刚刚我们设置的，目标IP填写我们的攻击靶机。

接下来扫描完成，我们点击查看扫描结果。

可以看到，目标主机存在非常多的严重漏洞。这里我们使用如下所列的Samba DNR MS-RPC Request Heap-Based Remote Buffer Overflow （CVE-2007-2446）进行攻击。

我们在CVE数据库中对漏洞进行了解。

这个漏洞允许攻击者执行任意代码，对Samba的主机进行攻击。此漏洞的利用不要求用户交互。具体缺陷存在于解析RPC请求的LSA RPC接口。当解析请求LsarAddPrivilegesToAccount时，堆分配根据用户输入的计算。通过指定无效的值，堆块可以被覆盖，导致远程执行代码。

2.2 漏洞利用

我们使用Metasploit 进行自动化的攻击。Metasploit 是一款开源的安全漏洞检测工具，可以帮助安全和IT 专业人士识别安全性问题，验证漏洞的缓解措施，并管理专家驱动的安全性进行评估，提供真正的安全风险情报。

Metasploit 中有针对漏洞的攻击代码，我们选择并设置参数，获得靶机反向shell 。

2.3 文件上传

接下来我们要把后门所需要的文件通过FTP 下载的方式传送到靶机。 在成功获得靶机的一个命令行后，接下来我们要下载FTP 上面的3个文

件，分别是创建后门的netcat，本地破解的John以及隐藏进程的adore-ng。我们使用搭建在攻击机上的服务器。

我们使用FileZilla Server搭建FTP服务器环境。添加账户，设置用户名为visitor，密码为1234。

接下来通过返回的shell执行ftp下载命令。

2.4本地攻击

我们使用john破解本地root密码。前面已经知道我们是以root用户登录，所以破解root密码。

首先我们解压下载的john工具。

将/etc/passwd和/etc/shadow合并。

合并后的文件将用户和密码放在一起，方便进行破解。

接下来对root密码进行暴力破解。首先查看john用法，因为用户为root，所以要加上—users=root选项。对root密码暴力破解。

破解得到root密码为123456弱口令。

我们在靶机上查看进程，在没有隐藏之前，这些操作都是可见的。

2.5后门建立、清楚痕迹与隐藏

为netcat添加可执行权限，使用netcat建立后门。

执行netcat，可以看到成功建立了对2222端口的监听。

接下来我们在攻击机上使用后门连接靶机。

在攻击机上查看进程，可以看到，在没有隐藏的情况下很容易被发现。

接下来我们要清楚攻击的痕迹。这次侵入在samba的log中留下了记录，我们对这个log进行删除。

首先找到log。

Log文件中可以看到我们操作的很多痕迹，删除痕迹。

压。

加载为靶机编译好的模块。

加载之后可以看到加载成功。

这里可以使用ava对文件和进程进行隐藏和重现。

使用adore-ng这个rookit有两种隐藏端口进程的方法，可以在编译时设定好其要隐藏的端口号，使用该端口号的所有进程都会被隐藏，如本次试验中使用的模块。第二个办法是查询端口对应的进程并进行隐藏。这里我们是第一种方法。

3实验总结

通过这次实验，我们尝试了利用Metasploit攻击靶机并且得到shell，然后往目标主机传送后门，并且隐藏后门。虽然实验攻击的目标机器是Metasploitable Ubuntu，作为实验演示很好，在实际情况下往往比较复杂，这就需要渗透者具有一定的经验和能力。同时也告诉我们，机器要及时打补丁，否则很容易被当做攻击的目标。

实验中遇到了一些小问题：

1.Attacker XP虚拟机安装最新版本Vmware workstation 11.1对应的

Vmware tool工具之后，nessus服务会出现问题不能启动，重新试了两遍才发现问题。

2.Samba漏洞利用时键入的命令必须注意一气呵成，如果键入了退格在靶机

执行时会按照D->]执行，从而导致不能正确执行。

3.实验中我更改了靶机的root密码（稍复杂）进行破解，耗时很长，而且一系

列命令的执行在没隐藏的状态很容易被发现，这个攻击过程有待于改善。

网络与信息安全管理措施

网络与信息安全管理措施 网络与信息安全不仅关系到学校的开展，还将影响到国家的安全、社会的稳定。我校将认真的开展网络与信息安全工作，通过检查进一步明确安全责任，建立健全的管理制度，落实技术防范措施，对有毒有害的信息进行过滤、确保网络与信息安全。 一、网站安全保障措施 1、主控室设置经公安部认证的防火墙，做好安全策略，拒绝外来的恶意攻击，保障网络正常运行。 2、对计算机病毒、有害电子邮件进行有效的防范措施，防止有害信息对网络系统的干扰和破坏。 3、做好日志的记录。内容包括IP地址，对应的IP地址情况等。 4、关闭网络系统中暂不使用的服务功能，及相关端口，并及时用补丁修复系统漏洞，定期查杀病毒。 5、服务器平时处于锁定状态，并保管好登录密码;后台管理界面设置超级用户名及密码，并绑定IP，以防他人登入。 6、学校机房按照机房标准建设，内有必备的防静电地板、，定期进行电力、防火、防潮、检查。 二、信息安全保密管理制度 1、信息监控制度： （1）、网络信息必须标明来源;(即有关转载信息都必须

标明转载的地址) （2）、相关责任人定期或不定期检查网络系统安全，实施有效监控，做好安全监督工作； （3）、不得利用国际互联网制作、复制、查阅和传播一系列以下信息，如有违反规定有关部门将按规定对其进行处理； A、反对宪法所确定的基本原则的； B、危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的； C、损害国家荣誉和利益的； D、煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的； E、破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的； F、散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的； G、散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的； H、侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的； 含有法律、行政法规禁止的其他内容的。 2、组织结构： 设置专门的网络安全管理员，并由其上级进行监督、对学校网络系统管理实行责任制，对网络系统的管理人员，以及领导明确各级人员的责任，管理网络系统的正常运行，严格抓管理工作，实行谁管理谁负责。

北邮大学英语3阶段作业一

一、阅读理解（共1道小题，共50.0分） 1. Americans with small families own a small car or a large one. If both parents are working, they usually have two cars. When the family is large, one of the cars is sold and they will buy a van(住房汽车) A small car can hold four persons and a large car can hold six persons but it is very crowded. A van hold seven persons easily, so a family with three children could ask their grandparents to go on a holiday travel. They could all travel together. Mr. Hagen and his wife had a third child last year. This made them sell a second car and buy a van. The sixth and seventh seat are used to put other things, for a family of five must carry many suitcases when they travel. Americans call vans motor homes. A motor home is always used for holidays. When a family are traveling to the mountains or to the seaside, they can live in their motor home for a few days or weeks. All the members of a big family can enjoy a happier life when they are traveling together. That is why motor homes have become very popular. In America there are many parks for motor homes. 1. From the passage, a motor home is also called ______. A. a motor car B. a motorbike C. a big truck D. a van 2. A family owns a motor home usually with ______. A. more than two children B. interest in vans C. a baby D. much money 3. Americans with a small family and with two parents working usually have ______. A. a car B. two cars C. two vans D. a van 4. What is the main use of motor homes for Americans? A. to do some shopping with all the family members B. to drive their children to school every day C. to travel with all the family members for holidays

北邮网络学院大学英语2阶段作业3

一、阅读理解（共1道小题，共25.0分） 1. A pretty, well―dressed young lady stopped a taxi in a big square, and a said to the driver, "Do you see that young man at the other side of the square?" "Yes," said the taxi driver. The young man was standing outside a restaurant and looking impatiently (不耐烦地) at his watch every few seconds. "Take me over there," said the young lady. There were a lot of cars and buses in the square, so the taxi driver asked, "Are you afraid to cross the street?" "Oh, no!" said the young lady. "But I promised that I would meet the young man for lunch at one o' clock, and it is now a quarter to two. If I arrive in a taxi, it will at least seem as if I had tried not to be late." 1.How did the young woman get to the square? A.She arrived in a taxi. B.She drove there in a car. C.She got there by bus. D.The story doesn't tell us. 2.Why did the lady stop the taxi? A.Because she didn't want to be late for her appointment (约会). B.Because she wanted to get out of the taxi. C.Because she wanted to go to the restaurant in it. D.Because she was afraid of walking across the street. 3.The young man at the other side of the square_______. A.had probably been waiting for a long time B.had some problem with his watch C.was probably a waiter of the restaurant D.was someone the young lady didn't want to see 4.The young lady was_______. A.clever at making excuse B.not late at all C.45 minutes earlier D.15 minutes late 5.Had she tried not to be late? A.Yes, she had tried her best. B.No, she was just pretending that she had tried. C.Yes, she had tried but she was still late. D.No, she thought being late was better than being early.

北邮阶段作业

作业9 一、单项选择题（共5道小题，共5.0分） 1 不属于公钥密码的典型算法是（） 1RSA 1DSA 13DES 1DH 知识点:八、信息安全与网络道德 学生答案:[C; ] 标准答 案: C 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 2 知识产权包括（） 1著作权和工业产权 1著作权和专利权 1专利权和商标权 1商标权和著作权 知识点:八、信息安全与网络道德 学生答案:[A; ] 标准答 案: A 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 3 (错误) 计算机病毒是计算机系统中一类隐藏在(）上蓄意破坏的捣乱程序。 1内存 1软盘 1存储介质 1网络 知识点:八、信息安全与网络道德 学生答案:[A; ] 标准答 案: C

得分:[0]试题分 值: 1.0 提示: 4 网络协议的关键成分是（） 1硬件、软件与数据 1语法、语义和体系结构 1语法、定时、层次结构 1语法、语义和定时 知识点:八、信息安全与网络道德 学生答案:[D; ] 标准答 案: D 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 5 技术安全需求集中在对计算机系统、网络系统、应用程序的控制之上，而技术安全控制的主要目的是保护组织信息资产的（） 1完整性 1可用性 1机密性 1上面三项都是 知识点:八、信息安全与网络道德 学生答案:[D; ] 标准答 案: D 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 作业10 一、单项选择题（共5道小题，共5.0分） 6 下面（）属于三维动画制作软件工具。 13DS MAX 1Firworks 1Photoshop 1Authorware

学生答案:[A; ] 标准答 案: A 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 7 下面（）不是多媒体创作所必须的硬件设备。 1扫描仪 1数码相机 1彩色打印机 1图形输入板 知识点:九、计算机多媒体技术 学生答案:[C; ] 标准答 案: C 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 8 下面硬件设备中，哪些不是多媒体硬件系统必须包括的设备。 1计算机最基本的硬件设备 1CD-ROM 1音频输入、输出和处理设备 1多媒体通信传输设备 知识点:九、计算机多媒体技术 学生答案:[D; ] 标准答 案: D 得分:[1]试题分 值: 1.0 提示: 9 下面（）不是多媒体计算机中常用的图像输入设备： 1数码照相机 1彩色扫描仪 1条码读写器 1彩色摄象机

浙江省2010年自考03344信息与网络安全管理试题

浙江省2010年自考03344信息与网络安全管理试题浙江省2010年1月自考信息与网络安全管理试题 课程代码：03344 一、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.下列可用来保护网络或主机安全的技术有( ) A.缓冲区溢出 B.端口扫描 C.嗅探程序 D.加密技术 E.口令破解 2.数据库安全系统的特性有( )

A.数据独立性 B.数据完整性 C.数据安全性 D.并发控制 E.故障恢复 3.密钥的种类繁杂，根据不同的场合密钥可分为以下( ) A.初始密钥 B.密钥加密密钥 C.会话密钥 D.非对称密钥 E.主密钥 4.防火墙的功能有( )

A.过滤进出网数据 B.杀毒 C.管理进出网的访问行为 D.对网络攻击检测和告警 E.双重签名 5.DES是( ) A.私有密钥加密系统 B.公开密钥加密系统 C.对称加密方式 D.非对称加密方式 E.单密钥加密体制 6.E-mail攻击方法( ) A.垃圾E-mail

B.E-mail炸弹 C.E-mail欺骗 D.E-mail访问 E.匿名转发 7.在维护局域网的安全时，入侵检测是防火墙的有益补充。合理、正确地使用入侵检测可以 ( ) A.检测入侵的前兆 B.检测内部网络的违规 C.杜绝攻击的发生 D.发现系统中潜在的漏洞 E.杀毒 8.以下哪些是防火墙具有的技术？( )

A.虚拟专用网络技术 B.包过滤技术 C.NAT代理 D.电路级代理 E.认证技术 9.SET的安全技术中的核心技术主要有( ) A.对称加密 B.消息摘要 C.数字签名 D.非对称加密 E.数字信封 10.关于数字签名正确的说法是( ) A.数字签名是公开密钥加密技术的应用

北邮大学英语3第二阶段作业1

一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1.Water __________ through the pipes. A.flashed B.fused C.flushed D.fluttered 知识点: 阶段作业二 学生答案: [C;] 标准答 案: C 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 2.Mary _________ with embarrassment when she couldn’t answer the question. A.shivered B.worried C.flushed D.scattered 知识点: 阶段作业二 学生答案: [C;] 标准答 案: C 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 3.If you think you can do the job, don’t hesitate, just __________. A.go away B.go over C.go ahead D.go off 知识点: 阶段作业二 学生答案: [C;] 标准答 案: C 得分: [10] 试题分10.0

值: 提示: 4.All persons and places mentioned in this book are __________. A.indexed B.indirected C.indisposed D.induced 知识点: 阶段作业二 学生答案: [A;] 标准答 案: A 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 5.They waved to one another till the train was __________. A.out of stock B.out of order C.out of sight D.out of action 知识点: 阶段作业二 学生答案: [C;] 标准答 案: C 得分: [10] 试题分 值: 10.0 提示: 6.(错误) Jane is __________ with cold so that her teeth are chattering. A.shaking B.shivering C.quaking D.shocking 知识点: 阶段作业二

北邮阶段作业8

1. China has hundreds of islands,________ the largest is Taiwan. 正确答案：C 题目注释 A . in which B . at which C . of which D . from which √2. I can still remember the sitting-room_______ mother and I us ed to sit in the evening 正确答案：D 题目注释 A . which B . what C . that D . where √3. He had two sons, both ________ died in the war. 正确答案：B 题目注释 A . of them B . of whom C . who D . them √4. I wrote to him the day before yesterday. I wonder why he__________ 正确答案：C 题目注释 A . didn't ring up B . hadn't rung up C . hasn't rung up D . doesn't ring up

√5. Anyone ______ this opinion may speak out. 正确答案：C 题目注释 A . that againsts B . that against C . who is against D . who are against √6. _____ that not all government officials are honest. 正确答案：A 题目注释 A . It seems to me B . My believing is C . In my opinion, I believe D . I think in my mind √7. ______ , he knows how to live and study. 正确答案：C 题目注释 A . A child as he is B . As he is a child C . Child as he is D . Though he is child √8. The retiring teacher made a speech ________ she thanked the class for the gift 正确答案：C 题目注释 A . which B . of which C . in which D . that

北邮大学英语3(新)阶段作业一及答案

北邮大学英语3(新)阶段作业一及答案 一、单项选择题（共10道小题，共100.0分） 1.The doctors________the medicines to the people in the flood area. A.distinguished B.chose C.annoyed D.distributed 2.We took out another________to expand our business. A.lend B.lent C.loan D.load 3.He couldn't________his father that John was telling the truth. A.convince

B.believe C.admit D.display 4.Facing the________situation the sales manager looked________. A.puzzling,puzzled B.puzzling,puzzling C.puzzled,puzzled D.puzzled,puzzling 5.Professor Zhang had two articles published in the_________periodical. A.studying B.learning C.learned D.studied

6.The University________him an honorary degree. A.drained B.awarded C.approached D.glimpsed 7.If you're late again you'll be________from your job. A.referred B.deserted C.omitted D.dismissed 8.They are________as the most promising table-tennis players. A.regarded

2015北邮大学英语2阶段作业1

一、完形填空（共1道小题，共50.0分） 1. Alfred Adler, a famous doctor, had experience_3__ illustrates this. When he was a small boy he was poor at arithmetic. His teacher got the idea that he had no ability in arithmetic, and told his parents what she thought in order that they would not expect_4__ much of him. __5_ this way, they too developed the idea, “Isn?t it too bad that Alfred can?t do arithmetic?” He accepted their mistaken estimate of his ability, felt that it was __6_ to try, and was very poor at arithmetic, just as they expected. One day Adler succeeded in solving a problem which _7__of the other students had been able to solve. This gave him confidence. He _8___ the idea that he couldn?t do arithmetic and was determined to show them that he could. His new __9__ confidence stimulated him to go at arithmetic problems with a new spirit. He now worked with interest, __10_, and purpose, and he soon became extraordinarily good at arithmetic. a. A. well B. necessary C. in D. good b. A. possible B. possibly C. likely D. like c. A. to B. when C. what D. which d. A. too B. very C. so

加强网络和信息安全管理工作方案

加强网络和信息安全管理工作方案 各单位: 根据**、**和**、**有关要求,为进一步加强网络和信息安全管理工作,经**领导同意,现就有关事项通知如下。 一、建立健全网络和信息安全管理制度 各单位要按照网络与信息安全的有关法律、法规规定和工作要求,制定并组织实施本单位网络与信息安全管理规章制度。要明确网络与信息安全工作中的各种责任 ,规范计算机信息网络系统内部控制及管理制度,切实做好本单位网络与信息安全保障工作。 二、切实加强网络和信息安全管理 各单位要设立计算机信息网络系统应用管理领导小组,负责对计算机信息网络系统建设及应用、管理、维护等工作进行指导、协调、检查、监督。要建立本单位计算机信息网络系统应用管理岗位责任制,明确主管领导,落实责任部门,各尽其职,常抓不懈,并按照“谁主管谁负责,谁运行谁负责,谁使用谁负责”的原则,切实履行好信息安全保障职责。 三、严格执行计算机网络使用管理规定 各单位要提高计算机网络使用安全意识,严禁涉密计算机连接互联网及其他公共信息网络,严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息,严禁在涉密与非涉密计算机之间交叉

使用移动存储介质。办公内网必须与互联网及其他公共信息网络实行物理隔离,并强化身份鉴别、访问控制、安全审计等技术防护措施,有效监控违规操作,严防违规下载涉密和敏感信息。严禁通过互联网电子邮箱、即时通信工具等处理、传递、转发涉密和敏感信息。 四、加强网站信息发布审查监管 各单位通过门户网站在互联网上公开发布信息,要遵循涉密不公开、公开不涉密的原则,按照信息公开条例和有关规定,建立严格的审查制度。要对网站上发布的信息进行审核把关,审核内容包括:上网信息有无涉密问题;上网信息目前对外发布是否适宜;信息中的文字、数据、图表、图像是否准确等。未经本单位领导许可严禁以单位的名义在网上发布信息,严禁交流传播涉密信息。坚持先审查、后公开,一事一审、全面审查。各单位网络信息发布审查工作要有领导分管、部门负责、专人实施。 五、组织开展网络和信息安全清理检查 各单位要在近期集中开展一次网络安全清理自查工作。对办公网络和门户网站的安全威胁和风险进行认真分析,制定并组织实施本单位各种网络与信息安全工作计划、工作方案,及时按照要求消除信息安全隐患。各单位要加大网络和信息安全监管检查力度,及时发现问题、堵塞漏洞、消除隐患;要全面清查,严格把关,对自查中发现的问题要立即纠正,

北邮大学英语2阶段作业2

A . anyone else B . anything C . some of the things D . anything else A . more larger, all B . much larger, that C . very larger, both D . larger, those

A . flooded B . were flooded C . was flooded D . flood √4. A . being B . C . having D . having A . happened to see B . was happened to see C . happened to be seen D . was happened to be seen

A . rather B . enough C . quite a D . fairly A . the much best B . much the most best C . the very best D . very the best A . will put off

B . will be put off C . will be put D . has put off A . When B . What time C . How often D . How long A . take good care of B . has taken good care of C . took good care of D . are taken good care of

加强网络和信息安全管理工作方案

加强网络和信息安全管理工作方案 加强网络和信息安全管理工作方案 各单位： 根据**、**和**、**有关要求，为进一步加强网络和信息安全管理工作，经**领导同意，现就有关事项通知如下。 一、建立健全网络和信息安全管理制度 各单位要按照网络与信息安全的有关法律、法规规定和工作要求，制定并组织实施本单位网络与信息安全管理规章制度。要明确网络与信息安全工作中的各种责任，规范计算机信息网络系统内部控制及管理制度，切实做好本单位网络与信息安全保障工作。 二、切实加强网络和信息安全管理 各单位要设立计算机信息网络系统应用管理领导小组，负责对计算机信息网络系统建设及应用、管理、维护等工作进行指导、协调、检查、监督。要建立本单位计算机信息网络系统应用管理岗位责任制，明确主管领导，落实责任部门，各尽其职，常抓不懈，并按照“谁主管谁负责，谁运行谁负责，谁使用谁负责”的原则，切实履行好信息安全保障职责。 三、严格执行计算机网络使用管理规定 各单位要提高计算机网络使用安全意识，严禁涉密计算机连接互联网及其他公共信息网络，严禁在非涉密计算机上存储、处理涉密信息，严禁在涉密与非涉密计算机之间交叉使用移动存储介质。办公内网必须与互联网及其他公共信息网络实行物理隔离，并强化身份鉴别、访问控制、安全审计等技术防护措施，有效监控违规操作，严防违规下载涉密和敏感信息。严禁通过互联网电子邮箱、即时通信工具等处理、传递、转发涉密和敏感信息。 四、加强网站信息发布审查监管 各单位通过门户网站在互联网上公开发布信息，要遵循涉密不公开、公开不涉密的原则，按照信息公开条例和有关规定，建立严格的审查制度。要对网站上发布的信息进行审核把关，审核内容包括：上网信息有无涉密问题；上网信息目前对外发布是否适宜；信息中的文字、数据、图表、图像是否准确等。未经本单位领导许可严禁以单位的名义在网上发布信息，严禁交流传播涉密信息。坚持先审查、后公开，一事一审、全面审查。各单位网络信息发布审查工作要有领导分管、部门负责、专人实施。 五、组织开展网络和信息安全清理检查 各单位要在近期集中开展一次网络安全清理自查工作。对办公网络和门户网站的安全威胁和风险进行认真分析，制定并组织实施本单位各种网络与信息安全工作计划、工作方案，及时按照要求消除信息安全隐患。各单位要加大网络和信息安全监管检查力度，及时发现问题、堵塞漏洞、消除隐患；要全面清查，严格把关，对自查中发现的问题要立即纠正，存在严重问题的单位要认真整改。 各单位要从维护国家安全和利益的战略高度，充分认识信息化条件下网络和信息安全的严峻形势，切实增强风险意识、责任意识、安全意识，进一步加强教育、强化措施、落实责任，坚决防止网络和信息安全事件发生，为**召开营造良好环境。

网络数据和信息安全管理规范

网络数据和信息安全管 理规范 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

X X X X有限公司 WHB-08 网络数据和信息安全管理规范 版本号: A/0 编制人： XXX 审核人： XXX 批准人： XXX 20XX年X月X日发布 20XX年X月X日实施

目的 计算机网络为公司局域网提供网络基础平台服务和互联网接入服务。为保证公司计算机信息及网络能够安全可靠的运行，充分发挥信息服务方面的重要作用，更好的为公司运营提供服务，依据国家有关法律、法规的规定，结合公司实际情况制定本规定。 术语 本规范中的名词术语（比如“计算机信息安全”等）符合国家以及行业的相关规定。 计算机信息安全是指防止信息财产被故意的或偶然的非授权泄露、更改、破坏或使信息被非法系统辨识，控制。即确保信息的完整性、保密性、可用性和可控性。包括操作系统安全、数据库安全、病毒防护、访问权限控制、加密与鉴别等七个方面。 狭义上的计算机信息安全，是指防止有害信息在计算机网络上的传播和扩散，防止计算机网络上处理、传输、存储的数据资料的失窃和毁坏，防止内部人员利用计算机网络制作、传播有害信息和进行其他违法犯罪活动。 网络安全，是指保护计算机网络的正常运行，防止网络被入侵、攻击等，保证合法用户对网络资源的正常访问和对网络服务的正常使用。 计算机及网络安全员，是指从事的保障计算机信息及网络安全工作的人员。 普通用户，是指除了计算机及网络安全员之外的所有在物理或者逻辑上能够访问到互联网、企业计算机网及各应用系统的公司内部员工。 主机系统，指包含服务器、工作站、个人计算机在内的所有计算机系统。本规定所称的重要主机系统指生产、办公用的Web服务器、Email服务器、DNS服务器、OA服务器、企业运营管理支撑系统服务器、文件服务器、各主机系统等。 网络服务，包含通过开放端口提供的网络服务，如WWW、Email、FTP、Telnet、DNS等。有害信息，参见国家现在法律法规的定义。

信息与网络安全管理

网络安全复习资料 第1-2章 计算机网络定义（P1） 答:网络安全是指保护网络系统中的软件、硬件及信息资源，使之免受偶然或恶意的破坏、篡改和泄露，保证网络系统的正常运行、网络服务不中断。 网络安全的五个属性（P2） 答：可用性、机密性、完整性、可靠性、不可抵赖性。 网络安全威胁定义（P2） 答：是指某个实体对某一网络资源的机密性、完整性、可用性及可靠性等可能造车的危害。哪种威胁是被动威胁（P3） 答：只对信息进行监听，而不对其修改和破坏。（包括：攻击者截获、窃取通信消息，损害消息的机密性） 哪种威胁是主动威胁 答：则是对信息进行篡改和破坏，使合法用户得不到可用信息。 安全威胁的主要表现形式（P4） 答：授权侵犯、旁路控制、拒绝服务、窃听、电磁泄露、非法使用、信息泄露、完整性破坏、假冒、物力侵入、重放、否认、资源耗尽、业务流分析、特洛伊木马、陷门、人员疏忽。什么是重放（P4） 答：处于非法目的而重新发送截获的合法通信数据的拷贝。 什么是陷门（P4） 答：在某个系统或文件中预先设置的“机关”，使得当提供特定的输入时，允许违反安全策略。 网络安全策略包括哪4方面（P6） 答：物理安全策略、访问控制策略、信息加密策略、安全管理策略。（安全访问策略就是一组用于确认主体是否对客体具有访问权限的规则。） P2DR模型的4部分，它的基本思想（P8） 答：Policy---策略、Protection---保护、Detection---检测、Response---响应。 P2DR模型对安全描述公式表示：安全=风险分析+执行策略+系统实施+漏洞检测+实时响应PDRR模型的4部分（P10） 答：Protection---保护、Detection---检测、Response---响应、Recovery----恢复 TCP/IP参考模型，各层的名称、作用、主要协议（P16） 答：TCP/IP参考模型是因特网的前身ARPANET及因特网的参考模型。 TCP/IP模型参考模型共有四层，从上至下分别为：应用层、传输层、网络层、网络接口层。作用：（1）应用层：大致对应OIS的表示层、会话层、应用层，是TCP/IP模型的最上层，是面向用户的各种应用软件，是用户访问网络的界面。（2）传输层：对应OSI的传输层，负责实现源主机上的实体之间的通信。(3)网络层：对应OSI的网络层，负责数据包的路由选择功能，保证数据包能顺利到达指定的目的地。（4）网络接口层：大致对应OSI的数据链路层和物理层，是TCP/IP模型的最低层，它负责接收IP数据包并通过网络传输介质发送数据包。 主要协议:传输层，一种是可靠的、面向连接协议的服务（TCP协议）；一种是无连接的数据报服务（UDP协议） 常用网络服务有哪些，它们的作用。（P35） 答：1、Telnet，是一种因特网远程终端访问服务。它能够以字符方式模仿远程终端，登录远程服务器，访问服务器上的资源；2、FTP，让用户连接上一个远程计算机察看远程计算

北邮2016春季(财务管理)阶段作业一

一、判断题（共10道小题，共50.0分） 1.信用贷款是指以借款人的信誉或保证人的信用为依据而获得的贷款，企业 可以用较低的利息取得这种贷款，且无需以财产做抵押。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 2.负债权益比率越大，说明所有者对债权的保障程度越高，反之越小。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 3.时间价值既产生于生产流通领域也产生于消费领域。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 4.资金时间价值的实质，是资金周转使用后的增值额。 A.正确

B.错误 知识点: 阶段作业一学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 5.企业的营业杠杆系数越大，营业杠杆利益和营业风险就越高；企业的营业 杠杆系数越小，营业杠杆利益和营业风险就越低。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 6.资产报酬率是以收付实现制为基础的盈利能力评价指标。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 7.人们可以通过改变组合投资中的证券种类或比重改变组合投资风险和收 益。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答[A;]

案: 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 8.从现代财务观点看，所谓现金是指能够给企业创造未来价值的、能为企业 所控制的各种资源的变现价值，可见现金就是资金。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 9.财务管理区别于其他管理的特点是侧重于价值管理，而排除于实物管理。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [B;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0 提示: 10.由于不同的借款具有不同的信用条件，企业实际承担的利率（实际利率） 与名义上的借款利率（名义利率）就可能并不一致。 A.正确 B.错误 知识点: 阶段作业一 学生答 案: [A;] 得分: [5] 试题分 值: 5.0

03344《信息与网络安全管理》大纲(含实践)

苏州大学编（高纲号 0663） 一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质 《信息与网络安全管理》课程是江苏省高等教育自学考试“电子政务”专业（本科段）的一门重要的专业必修课程，其任务是培养电子政务专业人才掌握信息安全技术的理论知识和实际技能。 《网络与信息安全教程》一书共分为12章，各章节的主要内容安排为：第一章为绪论；第2章是信息安全的基础理论；第3~7分别为：传统密码体系、序列密码、分级密码体系、公钥密码体系、现代网络高级密码体系；第8章为密钥管理技术；第9章介绍网络通信安全保密技术与实现；第10~12章依次为：计算机网络系统集成安全技术、网络安全测试工具与应用技术、电子商务协议与安全管理。 （二）设置本课程的目的 面对严重的网络与信息安全威胁，加速培养电子政务领域的网络与信息安全人员的防范意识已经刻不容缓。设置《网络与信息安全教程》课程的目的：使应考者比较全面、系统地掌握网络与信息安全的理论和实践知识，包括：网络信息安全的现状、规律和发展；信息安全基本理论、安全基础设施、安全技术与应用以及安全政策和管理。 （三）学习本课程和基本要求 通过本课程的学习，能让应考者较好地认识和解决电子政务系统中的信息安全问题，具体要求为： 1、需掌握相关的计算机知识，如计算机基础理论、操作系统、网络技术、密码学等。 2、理论与实践相结合，即将所学的相关信息安全知识与实际的电子政务系统信息安全相结合。 3、由于密码学中的加密算法是基于复杂的数学理论，对于电子政务专业的应考者只要求大概理解，不作深入学习。 二、课程内容与考核目标 第1章绪论 （一）课程内容 本章从最基本的信息与网络安全概念出发，侧重围绕信息安全基本概念、网络信息安全体系以及网络信息安全发展等问题进行介绍。 （二）学习目的与要求

16秋北邮大学英语3阶段作业

16秋北邮大学英语3 阶段作业 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

一、单项选择题（共9道小题，共分） 1.下面关于 Java 的理解错误的是（）。 A.Java 是一个面向对象、平台独立、多线程、动态的编程环境 B.Java 是一个完整的计算平台，包括完整的程序开发环境和运行环境 C.Java 是一个通用的编程环境，使用它可以开发完成各种计算任务的通用程 序 D.Java 是一个 Web 程序开发和运行环境，使用它只能开发 Web 应用程序 知识 点: 阶段作业一 学生答案:[D;] 标准 答案: D 得分:[10]试题分值: 2.(错误) A.规定一组类的对外界面 B.防止命名冲突 C.访问控制 D.方便类的查找和使用 知识 点: 阶段作业一 学生答案:[D;] 标准 答案: A 得分:[0]试题分值: 3. A.与文件的结构相同

B.与文件目录的层次相同 C.与文件类型相同 D.与文件大小相同 知识 点: 阶段作业一 学生答案:[B;] 标准 答案: B 得分:[10]试题分值: 4. A.每个透视图都定义了工作台中各个视图的初始设置和布局 B.一个工作台窗口包含多个独立的透视图，但同一时刻只有一个透视图是对 用户可见的 C.每个透视图都有自己的视图和编辑器，用户可以在各个透视图间切换 D.透视图的布局是可以改变的，但改变多次后无法再恢复到初始设置 知识 点: 阶段作业一 学生答案:[D;] 标准 答案: D 得分:[10]试题分值: 5.(错误) A.它是用户计算机磁盘上划出的一块区域，用来存放用户的工作资料 B.它以项目为单位组织文件和目录 C.它将各种资源组织成树形结构，文件夹位于树的根部，项目位于树枝位置 D.用户对工作空间的每次操作都能在Eclipse集成环境中得到同步 知识 点: 阶段作业一 学生[B;]标准C

北邮人力资源管理阶段作业一

北邮人力资源管理阶段作业一 1.人力资源甄选的原则有（）。 A.因事择人 B.人职匹配 C.用人所长 D.责备求全 E.德才兼备 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;B;C;E;] 标准答 案: A;B;C;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 2.人力资源外部征聘有（）等途径。 A.就业市场 B.招聘广告 C.校园招聘 D.网络招聘 E.猎头公司 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;B;C;D;E;] 标准答 案: A;B;C;D;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 3.统计法常用的方法包括（）等。 A.趋势分析法 B.德尔菲法 C.推断法 D.比率分析法 E.回归分析法 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;D;E;] 标准答 案: A;D;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0

4.工作说明书应当具备（）等特点。 A.清晰 B.新颖 C.具体 D.简明 E.客观 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;C;D;E;] 标准答 案: A;C;D;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 5.提高人力资源质量的策略包括（）等方面。 A.抓住人力投资重点 B.搞好国民教育 C.进一步强化职业技术教育 D.调动多方面的创业力量 E.进一步强化就业后的继续教育 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;B;C;E;] 标准答 案: A;B;C;E 得分: [5] 试题分 值: 5.0 6.(错误) 政府提供的纯粹的公共物品包括（）等。 A.国防 B.法律和秩序 C.资产再分配 D.宏观经济管理 E.公共医疗卫生 知识点: 阶段作业一 学生答案: [A;B;E;] 标准答 案: A;B;D;E