演讲稿之教师基本功即兴演讲
教师基本功即兴演讲
【篇一：青年教师基本功大赛即兴演讲题目】
青年教师基本功大赛即兴演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】
我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】坚守心灵的一方沃
土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻?没有什么不可以
【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】我们与时代同行【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更
多的人快乐?【题目14】面对繁杂的教学工作?你如何调整心态
?【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己?呵护希望
【题目18】.上公开课对一个教师的成长的作用【题目19】培养积
极心态?感悟责任人生【题目24】永不言弃?我心永恒?准备时间
?3分钟?【题目25】.你怎样做个身心健康的老师【题目26】你如何看待家长满意工程?【题目27】新课程执行过程中?你碰到最棘
手的问题是什么【题目28】课堂教学中?你最关注的是什么【题目29】你希望学校领导关心青年教师哪些方面【题目30】谈谈自己的
业余生活【题目31】简评最近的工作情况。【题目32】怎样才能
提高教师的凝聚力。【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.
你怎样定义教师【题目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我
校的优秀教师【题目37】.如何看待家长的不理解【题目38】.谈谈
卫生与健康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管理
学生【题目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校本
研修之感想。【题目43】“依法治教?注重服务?着力塑造行业形
象”?请你谈谈你的设想【题目44】.如何发挥你校师生之特长?
【题目45】.怎样调动老师的工作积极性?【题目46】.谈谈你对校
本教研的看法。【题目47】.我是怎样备课的。【题目48】.维持校
门口的秩序?我的一点想法。【题目49】如何丰富教师的业余生活
?缓解教师的心理压力?【题目50】谈谈你对节日文化的认识【题
目51】学校活动很多的情况下?你如何调节自己的心态?【题目52】德育倡导“全面德育?全员德育”?请你谈谈自己的理解。【题目53】如何让家长尊重教师?【题目54】你认为提高教育质量应从哪里抓
起【题目55】从哪些方面帮助班主任管理学生
【篇二：教师基本功即兴演讲需要准备几分钟】
青年教师基本功大赛即兴演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题
目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】
坚守心灵的一方沃土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻?
没有什么不可以【题目
9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】
我们与时代同行
【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更多的人快乐?【题目14】面对繁杂的
教学工作?你如何调整心态?【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题
目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己?呵护希
望【题目18】.上公开课
对一个教师的成长的作用【题目19】培养积极心态?感悟责任人生【题目24】永不言弃
?我心永恒?准备时间?3分钟?【题目25】.你怎样做个身心健康
的老师【题目26】你
如何看待家长满意工程?【题目27】新课程执行过程中?你碰到最
棘手的问题是什么【题
目28】课堂教学中?你最关注的是什么【题目29】你希望学校领
导关心青年教师哪些方面
【题目30】谈谈自己的业余生活【题目31】简评最近的工作情况。【题目32】怎样才能
提高教师的凝聚力。【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.你怎样定义教师【题
目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我校的优秀教师【题目37】.如何看待家长的
不理解【题目38】.谈谈卫生与健康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管
理学生【题目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校
本研修之感想。【题目
43】“依法治教?注重服务?着力塑造行业形象”?请你谈谈你的设想【题目44】.如何发
挥你校师生之特长?【题目45】.怎样调动老师的工作积极性?【题目46】.谈谈你对校本
教研的看法。【题目47】.我是怎样备课的。【题目48】.维持校
门口的秩序?我的一点想
法。【题目49】如何丰富教师的业余生活?缓解教师的心理压力?【题目50】谈谈你对节
日文化的认识【题目51】学校活动很多的情况下?你如何调节自己
的心态?【题目52】德
育倡导“全面德育?全员德育”?请你谈谈自己的理解。【题目53】
如何让家长尊重教师
?【题目54】你认为提高教育质量应从哪里抓起【题目55】从哪
些方面帮助班主任管理学
生篇二：教师即兴演讲题目之63个话题教师即兴演讲题目之63个
话题来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思
雨发表日期：
2009-5-30
13:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章
1、如何维护班集体荣誉？
2、如何看待学生时代早恋问题？
3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？
5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？
6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？
7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？
8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？
9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？
11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样
的个性？
12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35
万多元用来资助失学
儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为
有何评述？
13、电视广告不宜过多
14、保护环境是每个人的责任
15、我中学时代的一个朋友
16、世界需要热心肠
17、向权威挑战
18、2008年的我
19、我爱电视广告
20、我的母亲
21、尊重是孩子成长的基石
22、如何培养学生的好奇心
23、推广普通话
24、“恶语伤人六月寒”
25、我心中的偶像
26、假如我是画家
27、童年趣事
28、珍惜现在
29、我最爱看的电视节目
30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？
31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。
33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？
34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？
35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？
36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？
37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？
38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？
39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？
40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?
41、如何回笼学生偏离主题的拓展？
42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？
43、什么样的课堂是实效课堂?
44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？
45、口语交际在语文教学中有何作用？
46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？
47、如何引导学生进行有效地朗读评价？
48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？
49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？
50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？
51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？
52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？
53、作文教学如何避免“模式化”？
54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?
55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?
56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年
级性教育的思考？
57、班集体的形成
58、班干部的培养
59、班级目标的确定
60、常规管理的落实
61、怎样和家长交流
62、如何处理突发事件
63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比
赛题签：
1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。
2、选择平凡
3、我愿做一颗铺路石（甘为人师）
4、让爱在教育事业中闪光
5、在反思中成长
6、师德是教育之魂
7、在班主任岗位上放飞希望
8、读书伴我成长
9、保护地球——人类共同的家园
10、说诚信
话题一共有这样几个：
1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（竞赛项目共有即
兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔及限时命题小论文等五项）――这个话题有点怪，
是说明哪一项最不重要呢？还是阐述哪一项难度最大呢？演讲者毫
不客气地称最想放弃的就
是即兴演讲这一项。哈哈，我想，如果我是参赛者大概也会持这种
观点的。
2、你班一贯负责的班长一不小心将教室的钥匙弄丢了，作为班主任，你会怎样处理？－
－这是一个比较传统的话题，不多说了。
3、有人说，教师是红烛，是春蚕，是人梯，是园丁??你认为教师
是什么？――对教师
的隐喻实在够多了，为什么还要凑热闹，一定要我说，那就是“教师
是人，普普通通的人”
而已。
4、有人说，要给学生一杯水，教师要有一桶水。有人说，要给学生
一杯水，教师要有一
溪水。你是怎样理解的？――这是一个关于到教育观、教师观及学
生观的大问题，可不容易
说好哦，不过，时至今日，如果还是采用“灌水式”的教学那肯定是
不行了。
5、如果你有好外貌、好歌喉，或有某个方面的特长，你会参加选秀
活动吗？为什么？－
－听到这个话题，我第一反应是：这个话题与教育有关吗？如果是
男教师抽到了怎么办？很幸运，这话题落到了美少女手中，她先谦
虚地说明“受自身条件限制，不会参与选秀”，
6、马上就有一人慕名而来的外地学校参观团来我校考察，请你在接
待时简要发言，介绍
我们的学校。――我想能抽到这个话题的人一定是一个“幸运儿”，
介绍自己每天工作、生活
于其中的学校，自然不在话下了。
7、我们学校的某老师（自己选定一位）被评为优秀教师，请你宣读
颁奖词。――这个嘛，
有点麻烦，主要是名额太少了，弄不好要得罪人的?? 班主任基本功
大赛三分钟激情演讲题
1、你新接一个班级，担任这个班的班主任，开学第一周应该做一些
什么工作？
2、如果你班有几个“头号人物”，你准备怎样教育管理他们？
3、当你发现班级里有近一半的学生家庭是离异家庭时，你怎样管理
这些学生？
4、你班里有个别学生的家长袒护孩子而且对你的教育方式不接受，
并且表现得很不配合
你的班级管理时，你怎么办？
5、你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见，而且处处跟你
作对，这时你怎么办？
6、刚踏进办公室就有一位你班的科任教师向你告状：“你班的学生
怎么
怎么了”，这时你怎么处理？
7、班级日常管理过程中，你怎样去发现你班学生的异常情绪？发现
后你怎样处理？
8、你发现班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体时，你怎
样处理？
9、班里老是有几个学生喜欢吃口香糖而且吐得教室和楼道都是印迹，你怎么处理这类事
件？
10、班里老是那么几个学生迟到，影响班级的流动红旗，你怎么处理？
11、近段时间你班的纪律涣散，各课教师反映强烈，这时你怎么处理？
12、你班的男生比女生多，而且男生十分好动，又特别喜欢放学后
成群去电子游戏厅，
你准备怎样管理这样的班级？
13、怎样才能使你班的学生坚持穿校服，不违背学校对学生在仪容
仪表方面的要求？
14、你怎样设计你的班级文化，营造浓厚的学风，形成你的班级特色？但是赞同别人参与，于是很巧妙地把话题转移到教育中要鼓励
学生张扬个性、展示自我。三分钟演讲赛出教师风采
2007-12-2712月26日下午，进行了本届青年教师基本功大赛的项
目之一“三分钟话题演讲”。比赛
形式为教师提前三分钟抽取演讲题目，三分钟准备时间，之后进行
演讲。演讲题目共有 22个，有教学中的实际问题的解决和教育理论
方面的讨论，具有一定的难度。会场井然有序，比赛进行的很顺利，教师们都做好了充分的准备，令此次演讲活动很成功。教师演讲稿
件现已整理成文：■话题：日常的教学中，我们的教学行为应该是具
有同一性下的灵活性适应性，也就是
说我们在整体遵循教学进度的情况下，应该根据班级的具体情况灵
活变化，那么有的老师问，我们传授的知识到底应该以哪类学生懂
了为主，请你说出对这个问题的认识。陈晓颖
如果简单回答这个问题，那就是：让大多数学生都听懂。但是我们
都有教学知识要求，所以我理解这个话题的本意是：如何将你教授
的内容让大多数学生都听懂？我大致从三个方面谈一下我自己的理解：第一方面是备课。俗话说台上三分钟，台下十年功。我们所上
的45分钟一节课，其实很
大功夫都在课下。只有在课下细致准备，才能上好一堂课。比如我
在以前上课时遇到学生总
是不能理解有大气污染的工厂不能不局在城市而是布局在乡村，他
们的理由是：城市的人们
怕污染，乡村人也怕污染。在今年又讲到这个内容时，有一次我不
经意地见到有人在走廊里
吸烟，其实大气污染在农村或城市和烟在走廊或办公室的作用是一
样的。建在乡村的工厂就
如同在走廊里抽烟，烟很快扩散掉，不会造成严重的污染。第二天
我再去讲这个内容时，用上这个事例，学生自然就清楚了很多。第二方面是上课技巧。有经验的教师可以通过一个眼神、一个问题来
判断是否大多数学
生都学会了你讲述的问题。简单的问题可能将以便就可以了，而较
难的问题则需要循序渐进。
比如地理中三圈环流的部分就相对较难，这样教师必须先作铺垫，
将热力环流（如白天海边
吹海风，晚上吹陆风）的知识讲会，并融入学生的头脑中，才能提
升出三圈环流以至于更深
的厄尔尼诺等问题。如果问题确实较难，还需要循序渐进，反复讲解。对于高难度的问题，
则不必全懂，该点的知识点点到则已。在这时就要发挥提问的技巧，一般来讲，学习最好的
学生往往提问的并不多，教师要对学生情况有总体的了解，在提问
时才能够分层设问，让不同层次的学生都有收获。
第三是在课后作业上下功夫。无论是作业，还是小考，主干知识都
应该难度适中，易题和难题占相对少的比例，让每一名同学都能在
做题过程中有所收获。
总之，教师是一个需要用心的事业。作为教师要热爱自己的事业，
这样我们才能每天上班时满怀幸福；进教室上课时不知疲倦；给学
生答疑解难时耐心细致。作为教师还要要敬畏自己的职业。我觉得
对自己的工作心存敬畏，是一种优秀的品德和
人格。我听过一个优秀的教师报告说他们在每次上课前都会有如坐
针毡、如履薄冰的感觉。
我上高三后也有这种感觉，虽然课已经备好了，并且看了一遍又一遍，可是心里还是不安，直到走进课堂，开始讲课了，才能放松下来。作为教师还要勤奋地从事自己的工作。这是尽职尽责的态度在
日常工作中的具体展现。
只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会。学校无小事，教
育无小事，每一张教案，
每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上课、下课，考前、考后，都需要去密切
关注；思想、学习、身体、个性，都需要去全面关心；这一切，只
有勤奋、细心耕耘的人才会领悟其中的精华所在。最后，我觉得教
师要有“六气”，即：正气、志气、朝气、勇气、才气、和气。所
谓“正气”就是指善良的心地、无私的品格、磊落的胸怀等美德和积极、健康的一种心态。它是教师的立身之本。“志气”也就是指理想、抱负，它是教师的精神支柱。“朝气”就是指情绪高昂、不知疲倦，
也就是激情。它是教师事业兴旺的基石。“勇气”是慎重的选择，理
性的决策，开拓进取的精神。“才气”是指先天身聪明和后天勤奋学习，刻苦钻研的一种文化修养和文化底蕴，它是
教师
立足于讲坛，取信于学生的保证。“和气”是指恢弘大度、虚怀若吝，任劳任怨的一种品质，它是建立良好人际关系的润滑剂。不仅教师
之间要和气，教师和学生之间也要有和气。只有具有以上“六气”的
教师，才能为新世纪培养出高素质的合格人才。■你对课堂教学策略
之一“课堂教学要有限制的变化”不能走太远，不能为搞笑而搞笑，
课堂教学庸俗化是怎样理解和操作的？程玉萍
我认为“课堂教学要有限制的变化”就是要确立和维护日常程序和习
惯的教学流程，抓
住有效的学术性时间，在授课过程中要有主题，要紧紧围绕主题，
并不断回归主题，尽量不
要引入一些分散学生注意力的课外与主题无关的东西。如果为了搞
笑而搞笑就失去了有效的
教学时间，使课堂变成一团混乱，变成娱乐活动的场所，那么课堂
就会走向庸俗化。当
然，在以上思想的指导下还要使课堂不呆板、有变化，要生动有趣
才能引起学生的兴趣，才
能更好的使学生“快乐学习”。比如说在课堂上可以穿插学生学法指导，告诉学生怎么学习才
是最有效的，告诉他们你做学生时老师怎么教授和你是怎么学习的。在某时候学生学习可能
会感到迷茫，处于疲劳期，我们可以在适当的时候给他们指明方向；另外教师还可以在课堂上举相关的形象例子。总之，“教学有法，
教无定法”，要根据课堂具体情况具体实施不同的教学方法，采取
不同教学策略。■在课堂教学中，出现这样的现象：学生对教学内
容不感兴趣，没精打采，闷闷不乐；
篇三：教师即兴演讲题答题技巧教师招考面试之演讲题答题黄金结
构第一，谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么）第二，
摆论据，证明论点。（为什么）第三，扣题目，小升华。任何一个
演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾
【篇三：教师基本功即兴演讲】
青年教师基本功大赛即兴演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题
目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】
坚守心灵的一方沃土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻?
没有什么不可以【题目
9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】
我们与时代同行
【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更多的人快乐?【题目14】面对繁杂的
教学工作?你如何调整心态?【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题
目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己?呵护希
望【题目18】.上公开课
对一个教师的成长的作用【题目19】培养积极心态?感悟责任人生【题目24】永不言弃
?我心永恒?准备时间?3分钟?【题目25】.你怎样做个身心健康
的老师【题目26】你
如何看待家长满意工程?【题目27】新课程执行过程中?你碰到最
棘手的问题是什么【题
目28】课堂教学中?你最关注的是什么【题目29】你希望学校领
导关心青年教师哪些方面
【题目30】谈谈自己的业余生活【题目31】简评最近的工作情况。【题目32】怎样才能
提高教师的凝聚力。【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.你怎样定义教师【题
目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我校的优秀教师【题目37】.如何看待家长的
不理解【题目38】.谈谈卫生与健康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管
理学生【题目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校
本研修之感想。【题目
43】“依法治教?注重服务?着力塑造行业形象”?请你谈谈你的设想【题目44】.如何发
挥你校师生之特长?【题目45】.怎样调动老师的工作积极性?【题目46】.谈谈你对校本
教研的看法。【题目47】.我是怎样备课的。【题目48】.维持校
门口的秩序?我的一点想
法。【题目49】如何丰富教师的业余生活?缓解教师的心理压力?【题目50】谈谈你对节
日文化的认识【题目51】学校活动很多的情况下?你如何调节自己
的心态?【题目52】德
育倡导“全面德育?全员德育”?请你谈谈自己的理解。【题目53】
如何让家长尊重教师
?【题目54】你认为提高教育质量应从哪里抓起【题目55】从哪
些方面帮助班主任管理学
生篇二：教师即兴演讲题目之63个话题教师即兴演讲题目之63个
话题来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思
雨发表日期：
2009-5-30
13:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章
1、如何维护班集体荣誉？
2、如何看待学生时代早恋问题？
3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？
5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？
6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？
7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？
8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？
9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？
11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样
的个性？
12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35
万多元用来资助失学
儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为
有何评述？
13、电视广告不宜过多
14、保护环境是每个人的责任
15、我中学时代的一个朋友
16、世界需要热心肠
17、向权威挑战
18、2008年的我
19、我爱电视广告
20、我的母亲
21、尊重是孩子成长的基石
22、如何培养学生的好奇心
23、推广普通话
24、“恶语伤人六月寒”
25、我心中的偶像
26、假如我是画家
27、童年趣事
28、珍惜现在
29、我最爱看的电视节目
30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？
31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。
33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？
34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？
35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？
36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？
37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？
38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？
39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？
40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?
41、如何回笼学生偏离主题的拓展？
42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？
43、什么样的课堂是实效课堂?
44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？
45、口语交际在语文教学中有何作用？
46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？
47、如何引导学生进行有效地朗读评价？
48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？
49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？
50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？
51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？
52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？
53、作文教学如何避免“模式化”？
54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?
55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?
56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年
级性教育的思考？
57、班集体的形成
58、班干部的培养
59、班级目标的确定
60、常规管理的落实
61、怎样和家长交流
62、如何处理突发事件
63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比
赛题签：
1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。
2、选择平凡
3、我愿做一颗铺路石（甘为人师）
4、让爱在教育事业中闪光
5、在反思中成长
6、师德是教育之魂
7、在班主任岗位上放飞希望
8、读书伴我成长
9、保护地球——人类共同的家园
10、说诚信
话题一共有这样几个：
1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（竞赛项目共有即
兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔及限时命题小论文等五项）――这个话题有点怪，
是说明哪一项最不重要呢？还是阐述哪一项难度最大呢？演讲者毫
不客气地称最想放弃的就
是即兴演讲这一项。哈哈，我想，如果我是参赛者大概也会持这种
观点的。
2、你班一贯负责的班长一不小心将教室的钥匙弄丢了，作为班主任，你会怎样处理？－
－这是一个比较传统的话题，不多说了。
3、有人说，教师是红烛，是春蚕，是人梯，是园丁??你认为教师
是什么？――对教师
的隐喻实在够多了，为什么还要凑热闹，一定要我说，那就是“教师
是人，普普通通的人”
而已。
4、有人说，要给学生一杯水，教师要有一桶水。有人说，要给学生
一杯水，教师要有一
溪水。你是怎样理解的？――这是一个关于到教育观、教师观及学
生观的大问题，可不容易
说好哦，不过，时至今日，如果还是采用“灌水式”的教学那肯定是
不行了。
5、如果你有好外貌、好歌喉，或有某个方面的特长，你会参加选秀
活动吗？为什么？－
－听到这个话题，我第一反应是：这个话题与教育有关吗？如果是
男教师抽到了怎么办？很幸运，这话题落到了美少女手中，她先谦
虚地说明“受自身条件限制，不会参与选秀”，
6、马上就有一人慕名而来的外地学校参观团来我校考察，请你在接
待时简要发言，介绍
我们的学校。――我想能抽到这个话题的人一定是一个“幸运儿”，
介绍自己每天工作、生活
于其中的学校，自然不在话下了。
7、我们学校的某老师（自己选定一位）被评为优秀教师，请你宣读
颁奖词。――这个嘛，
有点麻烦，主要是名额太少了，弄不好要得罪人的?? 班主任基本功
大赛三分钟激情演讲题
1、你新接一个班级，担任这个班的班主任，开学第一周应该做一些
什么工作？
2、如果你班有几个“头号人物”，你准备怎样教育管理他们？
3、当你发现班级里有近一半的学生家庭是离异家庭时，你怎样管理
这些学生？
4、你班里有个别学生的家长袒护孩子而且对你的教育方式不接受，
并且表现得很不配合
你的班级管理时，你怎么办？
5、你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见，而且处处跟你
作对，这时你怎么办？
6、刚踏进办公室就有一位你班的科任教师向你告状：“你班的学生
怎么
怎么了”，这时你怎么处理？
7、班级日常管理过程中，你怎样去发现你班学生的异常情绪？发现
后你怎样处理？
8、你发现班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体时，你怎
样处理？
9、班里老是有几个学生喜欢吃口香糖而且吐得教室和楼道都是印迹，你怎么处理这类事
件？
10、班里老是那么几个学生迟到，影响班级的流动红旗，你怎么处理？
11、近段时间你班的纪律涣散，各课教师反映强烈，这时你怎么处理？
12、你班的男生比女生多，而且男生十分好动，又特别喜欢放学后
成群去电子游戏厅，
你准备怎样管理这样的班级？
13、怎样才能使你班的学生坚持穿校服，不违背学校对学生在仪容
仪表方面的要求？
14、你怎样设计你的班级文化，营造浓厚的学风，形成你的班级特色？但是赞同别人参与，于是很巧妙地把话题转移到教育中要鼓励
学生张扬个性、展示自我。三分钟演讲赛出教师风采
2007-12-2712月26日下午，进行了本届青年教师基本功大赛的项
目之一“三分钟话题演讲”。比赛
形式为教师提前三分钟抽取演讲题目，三分钟准备时间，之后进行
演讲。演讲题目共有 22个，有教学中的实际问题的解决和教育理论
方面的讨论，具有一定的难度。会场井然有序，比赛进行的很顺利，教师们都做好了充分的准备，令此次演讲活动很成功。教师演讲稿
件现已整理成文：■话题：日常的教学中，我们的教学行为应该是具
有同一性下的灵活性适应性，也就是
说我们在整体遵循教学进度的情况下，应该根据班级的具体情况灵
活变化，那么有的老师问，我们传授的知识到底应该以哪类学生懂
了为主，请你说出对这个问题的认识。陈晓颖
如果简单回答这个问题，那就是：让大多数学生都听懂。但是我们
都有教学知识要求，所以我理解这个话题的本意是：如何将你教授
的内容让大多数学生都听懂？我大致从三个方面谈一下我自己的理解：第一方面是备课。俗话说台上三分钟，台下十年功。我们所上
的45分钟一节课，其实很
大功夫都在课下。只有在课下细致准备，才能上好一堂课。比如我
在以前上课时遇到学生总
是不能理解有大气污染的工厂不能不局在城市而是布局在乡村，他
们的理由是：城市的人们
怕污染，乡村人也怕污染。在今年又讲到这个内容时，有一次我不
经意地见到有人在走廊里
吸烟，其实大气污染在农村或城市和烟在走廊或办公室的作用是一
样的。建在乡村的工厂就
如同在走廊里抽烟，烟很快扩散掉，不会造成严重的污染。第二天
我再去讲这个内容时，用上这个事例，学生自然就清楚了很多。第二方面是上课技巧。有经验的教师可以通过一个眼神、一个问题来
判断是否大多数学
生都学会了你讲述的问题。简单的问题可能将以便就可以了，而较
难的问题则需要循序渐进。
比如地理中三圈环流的部分就相对较难，这样教师必须先作铺垫，
将热力环流（如白天海边
吹海风，晚上吹陆风）的知识讲会，并融入学生的头脑中，才能提
升出三圈环流以至于更深
的厄尔尼诺等问题。如果问题确实较难，还需要循序渐进，反复讲解。对于高难度的问题，
则不必全懂，该点的知识点点到则已。在这时就要发挥提问的技巧，一般来讲，学习最好的
学生往往提问的并不多，教师要对学生情况有总体的了解，在提问
时才能够分层设问，让不同层次的学生都有收获。
第三是在课后作业上下功夫。无论是作业，还是小考，主干知识都
应该难度适中，易题和难题占相对少的比例，让每一名同学都能在
做题过程中有所收获。
总之，教师是一个需要用心的事业。作为教师要热爱自己的事业，
这样我们才能每天上班时满怀幸福；进教室上课时不知疲倦；给学
生答疑解难时耐心细致。作为教师还要要敬畏自己的职业。我觉得
对自己的工作心存敬畏，是一种优秀的品德和
人格。我听过一个优秀的教师报告说他们在每次上课前都会有如坐
针毡、如履薄冰的感觉。
我上高三后也有这种感觉，虽然课已经备好了，并且看了一遍又一遍，可是心里还是不安，直到走进课堂，开始讲课了，才能放松下来。作为教师还要勤奋地从事自己的工作。这是尽职尽责的态度在
日常工作中的具体展现。
只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会。学校无小事，教
育无小事，每一张教案，
每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上课、下课，考前、考后，都需要去密切
关注；思想、学习、身体、个性，都需要去全面关心；这一切，只
有勤奋、细心耕耘的人才会领悟其中的精华所在。最后，我觉得教
师要有“六气”，即：正气、志气、朝气、勇气、才气、和气。所
谓“正气”就是指善良的心地、无私的品格、磊落的胸怀等美德和积极、健康的一种心态。它是教师的立身之本。“志气”也就是指理想、抱负，它是教师的精神支柱。“朝气”就是指情绪高昂、不知疲倦，
也就是激情。它是教师事业兴旺的基石。“勇气”是慎重的选择，理
性的决策，开拓进取的精神。“才气”是指先天身聪明和后天勤奋学习，刻苦钻研的一种文化修养和文化底蕴，它是
教师
立足于讲坛，取信于学生的保证。“和气”是指恢弘大度、虚怀若吝，任劳任怨的一种品质，它是建立良好人际关系的润滑剂。不仅教师
之间要和气，教师和学生之间也要有和气。只有具有以上“六气”的
教师，才能为新世纪培养出高素质的合格人才。■你对课堂教学策略
之一“课堂教学要有限制的变化”不能走太远，不能为搞笑而搞笑，
课堂教学庸俗化是怎样理解和操作的？程玉萍
我认为“课堂教学要有限制的变化”就是要确立和维护日常程序和习
惯的教学流程，抓
住有效的学术性时间，在授课过程中要有主题，要紧紧围绕主题，
并不断回归主题，尽量不
要引入一些分散学生注意力的课外与主题无关的东西。如果为了搞
笑而搞笑就失去了有效的
教学时间，使课堂变成一团混乱，变成娱乐活动的场所，那么课堂
就会走向庸俗化。当
然，在以上思想的指导下还要使课堂不呆板、有变化，要生动有趣
才能引起学生的兴趣，才
能更好的使学生“快乐学习”。比如说在课堂上可以穿插学生学法指导，告诉学生怎么学习才
是最有效的，告诉他们你做学生时老师怎么教授和你是怎么学习的。在某时候学生学习可能
会感到迷茫，处于疲劳期，我们可以在适当的时候给他们指明方向；另外教师还可以在课堂上举相关的形象例子。总之，“教学有法，
教无定法”，要根据课堂具体情况具体实施不同的教学方法，采取
不同教学策略。■在课堂教学中，出现这样的现象：学生对教学内
容不感兴趣，没精打采，闷闷不乐；
篇三：2014年最新整理的教师即兴演讲青年教师基本功大赛即兴演讲题目及部分题目参考答案
【题目1】培养学生的兴趣爱好
【题目2】内心和谐
【题目3】超越自己
教师三分钟即兴演讲稿
教师三分钟即兴演讲稿 范文大全> 演讲稿> ：教师三分钟即兴演讲稿以下是教师三分钟即兴演讲稿的正文： 第一篇:《三分钟即兴演讲完整版》 你如何理解压力就是动力 很多人都问过这样的问题：压力为什么会降到我头上？我应该如何面对压力？我认为可以用一句话来回答就是：压力就是动力。不知道大家有没有听过这样一句话“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”我认为其实在很多时候，不给自己回头的理由，不给自己留后路是一件好事，只有学会用压力来逼迫自己，才能珍惜自己的人生，才能创造出更大的价值。
有这样一个真实的小故事：一个人看到蝴蝶幼虫在茧中拼命挣扎太过辛苦，出于好心，就用剪刀将茧剪开，让幼虫轻易地从里面爬出来。但是，这只幼蝶根本飞不起来而且很快就死掉了。原来，幼蝶在茧中挣扎是生命中不可缺少的一部分，是为了让身体更强壮、翅膀更有力。如果不经历必要的破茧过程，他就无法适应茧外的环境。其实这正是在告诉我们，一个人不经历必要的磨难，没有压力，他的人生就不会完整，因为他没有能力抵挡以后的风风雨雨；回顾历史，我们追寻先人留下的印迹———朝堂之上，孟子警觉世人：“生于忧患，死于安乐。”巨鹿之战，项羽破釜沉舟，逼迫将士以一敌百，“百二秦关终属楚；”韩信背水一战，而利用压力逼迫自己，成就了壮美的诗篇。 在我们现实的生活中，我们经常会受到来自四面八方的压力，父母的压力，学科的压力，部门的压力等等。所以当我们接收到这些压力后，应该将其看成是一种动力，一种激励和促使我们更加努力更加发奋的动力。压力会让我们不敢停下前进的脚步，压力使我们时时奋进，使我们实现一个目标时不敢懈怠，使我们
获得成就时能够再接再厉。不要再去害怕压力，因为“压力就是动力”。 身体健康与心理健康 每每提起健康，大家首先想到的就是身体健康。诚然，我们不能否定身体健康的重要性，我们也无法避免会看到那些因为疾病而远离我们的亲人朋友。但是大家有没有想过，身体健康的丧失难道与心理健康的失调没有一点关系吗？ 你一定会反驳道：我觉得我的心理很健康，但为什么还经常得病呢？ 就让我们随便举几个生活中的例子吧。有些人，承受着重大的生活压力，却不知如何排解，终于引发了高血压等
青年教师基本功大赛演讲稿
首届“教育教学技能大比武”总结 为期半个月的青年教师首届“教育教学技能大比武”活动已经圆满落下帷幕。参加本次比赛的教师都是38周岁以下的青年教师，比赛内容包括讲课、答辩、三笔字、演讲四个环节。这次活动在学校领导的大力支持下，在全体教师的努力配合下，在参赛教师积极参与、认真准备下，取得圆满成功。 回顾本次比赛活动，老师们无论是在个人综合素质、教材把握能力还是在课堂驾驭能力上都有精彩的展示，下面对本次活动做一个总结： 一、讲课赛环节 这十九位青年教师对此次比赛高度重视，认真备课、讲课，为我们呈现了一节节风格各异、亮点纷呈的课，主要呈现了一下几个特点： 1、备课充分、设计用心。 老师们在备课过程中，能深入钻研教材，做了大量充分的准备。老师们都精心设计导语，创设情境，千方百计地激发起学生强烈的求知欲，能够把知识和能力深入浅出又扎扎实实的传授给学生，每一节课都朴实无华，每一节课都独具匠心，比如：郑珊老师在讲授《图形的旋转》一课时，教学设计层次分明，抓住平移和旋转的特征明确其描述方法，在新授的过程中能够放手让学生自己思考-动手操作-小组交流-展示（说明描述），老师引导学生亲历学习过程，通过几个有效的追问，使自己体会掌握了学习内容。 2、教学扎实有效，注重基础训练。 老师们能够抓住教学目标，精心设计每一个环节，同时老师们十分注重基础训练，比如高年级语文老师在教学中注重字词的品读与指导，在阅读教学中，老师能通过阅读来领悟文本的内涵，例如王玉英讲述《梅花魂》一课，她更注重引导学生“品词、品句、品读”以此让学生以读明理，以读悟情，通过“品”字让学生真正体会到了外祖父为什么那么珍爱墨梅图，从而理解梅花的品行，上升到中国人的气节。语文中低年级教学中，教师注重字形的书写字文的理解和区别运用，比如赵彤霞老师执教《植物妈妈有办法》一课，能在文中恰到好处的让学生理解“许多”和“许”“多”的区别，并用“纷纷”说一句话。又比如赵志芳执教《秋天的雨》一课中，注重了“爽”字的书写指导，教学中注重句子的训练，让学生练说比喻句。 3、注重学生情感态度和学习习惯的培养。 注重学生情感态度和学习习惯的培养是成为这次比赛课的又一亮点。老师们在教学中，做到自始至终关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛，尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性。比如吴蕊霞老师的鼓励具有个性化，激励性的语言常挂嘴边，成为学生不断学习、创新不可缺乏的精神动力。同时在教学中注重学习习惯的培养，比如高月枝老师在授课的同时适时对学生进行了课常规的教育，整个一节课，教学秩序井然有序，对于刚上学两个星期的孩子真的很难得。 4、善用多媒体教学。 本次讲课赛几乎所有的老师都制作了精美实用的多媒体课件，追求既生动形象又快捷高效的教学效果。特别是赵丽和龚伟科两位老师用我们上学期培训的知识制作了白板课件。 5、教师素养良好。 通过这次比赛，我们欣喜地看到我校青年教师具备良好的教师基本素质。他们教态大方得体，语言清晰，具有较强的亲和力和应变能力。王敏、陈蓉等老师她们在课堂上文雅得体的教态，丰富的肢体语言以及亲切和蔼的微笑，都给我们留下了深刻的印象，深受学生的喜爱。 针对本次讲课赛反映出的问题，给老师们提出以下建议，跟老师们商榷：1、语文教学中，略读课文的教学教师应大胆放手学生，让学生充分展示自己。有感情的朗读，重在先理解再
小学教师即兴演讲稿范文集合6篇
小学教师即兴演讲稿范文集合6篇 演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在不断进步的时代，演讲稿的使用频率越来越高，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是整理的小学教师即兴演讲稿6篇，欢迎大家分享。 小学教师即兴演讲稿篇1 弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱。 还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。 往事一幕一幕。 15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。 18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师：“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从xx年至今，我走过了我人生不平凡的五年。 曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。20xx年5月我被评为“全县模范青年团员”。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。 我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：20xx年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。 “一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。 “撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。 小学教师即兴演讲稿篇2 很久以前，人类就幻想拥着能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海。今天，我们仍无翅膀，但我们心中都有一双翅膀，在不停地向自己理想的家园飞去，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。 因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多
数学组青年教师即兴五分钟演讲稿
编号：_____ 数学组青年教师即兴五分钟演讲稿 学校：_________ 教师：_________ ____年___月___日 （此文内容仅供参考，可自行修改） 第1 页共6 页
数学组青年教师即兴五分钟演讲稿 一、教师在变1、新课程的理念已逐步被广大教师所接受广大教师逐步树立起新的教育教学观。这些观念主要体现在学生观、课程观、教学观上。新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，反映在教师身上，就是学生意识的形成。我们要求教师首先要有学生本位意识。一切以学生为本，心中装着学生，装着每位学生的喜怒哀乐、身心健康、人生幸福。其次，要有学生的主体意识。把学生看作是学习的主体，学习的主人。再次，要有学生个性意识。要尊重学生的个性，珍视学生的独特个性的培养。在课程观上，我们新课程改变了教师仅把讲授教科书或科目的观念。教师不再是课本知识的解释者、忠实的执行者，而是与学生一起构建新课程的合作者、参与者。因此，在教学中我们不再以书本为本，把教材当作“圣经”解读，而注重将书本知识向生活回归、向学生的经验回归。这种学生主动认识、主动构建的过程，不仅培养了学生的学习兴趣，而且提高了学生的学习能力。 2、教师间的合作精神加强了新课程信息量大，知识面广，特别和生活、社会、其他学科横向联系较大。教师原有的专业知识已满足不了新课程的需要，这就需要教师除加强自我充电外，更多的依靠教师间的合作，集体备课的作用在此时也显得尤为重要。 二、课堂教学在变新课程的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学。这个变化主要体现在课堂教学目标、课堂组织的形式等方面。新课程确立了知识和技能、过程和方法、情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标，这就是发展性教学的核心内 第 2 页共 6 页
教师基本功大赛即兴演讲
青年教师基本功大赛即兴演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】坚守心灵的一方沃土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻 没有什么不可以【题目9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】我们与时代同行【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更多的人快乐 【题目14】面对繁杂的教学工作 你如何调整心态 【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己 呵护希望【题目18】.上公开课对一个教师的成长的作用【题目19】培养积极心态 感悟责任人生【题目24】永不言弃 我心永恒 准备时间 3分钟 【题目25】.你怎样做个身心健康的老师【题目26】你如何看待家长满意工程 【题目27】新课程执行过程中 你碰到最棘手的问题是什么【题目28】课堂教学中 你最关注的是什么【题目29】你希望学校领导关心青年教师哪些方面【题目30】谈谈自己的业余生活【题目31】简评最近的工作情况。【题目32】怎样才能提高教师的凝聚力。【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.你怎样定义教师【题目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我校的优秀教师【题目37】.如何看待家长的不理解【题目38】.谈谈卫生与健康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管理学生【题目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校本研修之感想。【题目43】“依法治教 注重服务 着力塑造行业形象” 请你谈谈你的设想【题目44】.如何发挥你校师生之特长 【题目45】.怎样调动老师的工作积极性 【题目46】.谈谈你对校本教研的看法。【题目47】.我是怎样备课的。【题目48】.维持校门口的秩序 我的一点想法。【题目49】如何丰富教师的业余生活 缓解教师的心理压力 【题目50】谈谈你对节日文化的认识【题目51】学校活动很多的情况下 你如何调节自己的心态 【题目52】德育倡导“全面德育 全员德育” 请你谈谈自己的理解。【题目53】如何让家长尊重教师 【题目54】你认为提高教育质量应从哪里抓起【题目55】从哪些方面帮助班主任管理学生篇二：教师即兴演讲题目之63个话题 教师即兴演讲题目之63个话题 来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：2009-5-30 13:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章 1、如何维护班集体荣誉？ 2、如何看待学生时代早恋问题？ 3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。 4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？ 5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？ 6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？ 7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？ 8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？ 9、“言行、仪表”与个人的发展。 10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？ 11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？ 12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？ 13、电视广告不宜过多 14、保护环境是每个人的责任
小学教师即兴演讲稿
教师即兴演讲题目之63个话题 来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：2009-5-30 13:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章 1、如何维护班集体荣誉？ 2、如何看待学生时代早恋问题？ 3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。 4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？ 5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？ 6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？ 7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？ 8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？ 9、“言行、仪表”与个人的发展。 10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？ 11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样的个性？ 12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35万多元用来资助失学儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为有何评述？ 13、电视广告不宜过多 14、保护环境是每个人的责任 15、我中学时代的一个朋友 16、世界需要热心肠 17、向权威挑战 18、2008年的我 19、我爱电视广告 20、我的母亲 21、尊重是孩子成长的基石 22、如何培养学生的好奇心 23、推广普通话 24、“恶语伤人六月寒” 25、我心中的偶像 26、假如我是画家 27、童年趣事 28、珍惜现在 29、我最爱看的电视节目 30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？ 31、新课程背景下良好师生场的营造。 32、让谐趣幽默走进我们的课堂。 33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？ 34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？ 35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？ 36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？ 37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？ 38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？
有关三分钟即兴演讲稿4篇
有关三分钟即兴演讲稿4篇 演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当下社会，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是为大家收集的三分钟即兴演讲稿4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 三分钟即兴演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。这就是我要演讲的——乐观的生活态度。 或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上理想的大学。然而，这些抱怨无法改变现实，只能加重自己的烦恼，何不以积极乐观的心态看待呢？ 相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭受24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的梦想，而是以积极的生活态度应对这些不如意，最终他成为美国第
十六任总统，正是这积极乐观的生活态度，让林肯最终实现自己的理想。 相信，假若没有积极乐观的生活态度，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒，他们同样不会有灿烂的人生，也就不会赢得世人的尊重与赞美。 亲爱的朋友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度，我们生活一直是快乐的。所以，即使有一千个理由哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。 三分钟即兴演讲稿篇2 我爱祖国啊，是您给予了我们的生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长;祖国啊，是您哺育多少英雄儿女，您为了明天的灿烂和辉煌，付出了多少艰辛和汗水。 xx年初，一场罕见的雪灾袭击中国南方，大雪纷飞，引起交通堵塞，通讯中断，昔日令人赞叹的银装素裹的冰雪世界，今日却给国家造成了巨大的经济损失。到处冰天雪地，虽然大雪冰冻了大地，却没有冻僵中国人民的信心，中央领导人为了大家能过好祥和、愉快的春节，在日理万机中，不辞辛苦，千里迢迢，风尘仆仆来到现场，看望、慰问受灾群众，指挥安排工作，他们勇敢，不畏艰辛的精神感动了我们十三亿人，中国人民同甘共苦，风雨同舟，度过了难关。 xxxx年5月12日14点28分，四川省汶川发生了8.0级大地震，霎时房屋纷纷倒塌，交通、通讯瘫痪，尖叫声和哭喊声混杂在一起，
教师即兴演讲稿格式范本
( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 教师即兴演讲稿格式范本Sample format of teacher's impromptu speech
教师即兴演讲稿格式范本 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好! 今天，我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去----我是光荣的人民教师。 打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利!” 五年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。
总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开…… 我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”…… 听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样
教师即兴演讲稿范文3篇
教师即兴演讲稿范文3篇 *目录 .教师即兴演讲稿范文 .教师即兴演讲稿最新之我选择，我追求 .参考度最新教师即兴演讲稿范文 一、教师在变 1、新课程的理念已逐步被广大教师所接受 广大教师逐步树立起新的教育教学观。这些观念主要体现在学生观、课程观、教学观上。 新课程以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，反映在教师身上，就是学生意识的形成。我们要求教师首先要有学生本位意识。一切以学生为本，心中装着学生，装着每位学生的喜怒哀乐、身心健康、人生幸福。其次，要有学生的主体意识。把学生看作是学习的主体，学习的主人。 再次，要有学生个性意识。要尊重学生的个性，珍视学生的独特个性的培养。在课程观上，我们新课程改变了教师仅把讲授
教科书或科目的观念。教师不再是课本知识的解释者、忠实的执行者，而是与学生一起构建新课程的合作者、参与者。因此，在教学中我们不再以书本为本，把教材当作“圣经”解读，而注重将书本知识向生活回归、向学生的经验回归。这种学生主动认识、主动构建的过程，不仅培养了学生的学习兴趣，而且提高了学生的学习能力。 2、教师间的合作精神加强了 新课程信息量大，知识面广，特别和生活、社会、其他学科横向联系较大。教师原有的专业知识已满足不了新课程的需要，这就需要教师除加强自我充电外，更多的依靠教师间的合作，集体备课的作用在此时也显得尤为重要。 二、课堂教学在变 新课程的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学。这个变化主要体现在课堂教学目标、课堂组织的形式等方面。 新课程确立了知识和技能、过程和方法、情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标，这就是发展性教学的核心内容。他与传统的课堂教学只关注知识的接收和技能的训练是不同的，它注重追求知识和技能、过程与方法、情感、态度、价值观三个方面的整合，突出了过程与方法的地位。
青年教师基本功即兴演讲
各位评委、老师们： 下午好！ 我演讲的题目是：用心营造平等氛围！ 曾经在品读中读过一篇文章“我成绩不好，但我不是坏人”。文中讲到一个初中生，成绩差，调皮好动，上课看武侠小说，放学进游戏厅和网吧，擅长各种恶作剧。上课夹前排女生头发，课后被教导主任训斥写检讨。那个时代手机不是很普遍，借手机打电话很普遍，但是只有他每次借别人手机打电话，总是将话费充进去；借别人的课外书课堂被没收了，他却借钱买了同样的书还给别人；因为生活费花在网吧和游戏厅，因此早饭总是时有时无，但即便这样经济困顿，他也没有因为钱去做坏事，他说：“我成绩不好，但我不是坏人”。 著名教育家陈鹤琴老先生曾经说过“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，这应该是他的重要教育理念之一。任何学生作为教育对象，首先要承认他是可以教育的，是可以通过教育使他成长进步的，不是“朽木不可雕”的。这无疑是正确的。学生因先天原因、家庭环境以及社会氛围的影响，会存在个体的差异，但是孩子的主观判断能力是有限的，周边环境的影响无疑是至关重要的。 做为一个班主任，权利虽小，但责任重大，但当班主任有三怕：一怕学生不听话，二怕学生成绩差，三怕学生三更半夜打电话；怕归怕，但学生的吃喝拉撒睡还得在心头挂。我不想说作为一名班主任有多么崇高的职业道德，我也不想说作为一名班主任有多么崇高的精神境界。有道是“桃李不言，下自成蹊”。我只想说在平凡的工作岗位上与学生朝夕相处，见证学生成长的每一个美好的瞬间。 每个的天真活泼的学生都希望得到别人的认可和肯定，哪怕一个小小的鼓励，一句话，一段评语，一个奖状，都是对他们追求自己梦想的推动力，是他们学习的动力，是他们辛苦耕耘的收货，成功的铺垫。 孩子受教育的权利是平等的，作为老师，作为班主任，更应该公平对待每一个学生，没有好生和差生之别，让懵懂期的孩子感受到老师是用心对待每一个孩子的，不会因为一时的书面成绩而给孩子烙上一个标签，无情的摧毁了孩子的上进心，进取心。谁也不敢保证他会不会是下一个马云，扎克伯格。一切皆有可能。 作为老师，对学生，要做到：诚、爱、严、宽、实。以诚待人、大爱无私、管理从严、处理从宽、落到实处。用真心对待每个学生，因材施教，平等看待每个学生，从实际问题抓手，帮助他们解决困扰，助力他们爱上课堂，积极向上。 谢谢大家！
教师即兴演讲稿范文3篇
教师即兴演讲稿范文3篇 一、教师在变 1、新课程的理念已逐步被广大教师所接受 广大教师逐步树立起新的教育教学观。这些观念主要体现在学生观、课程观、教学观上。 新课程以一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，突破和超越了学科本位的观念，反映在教师身上，就是学生意识的形成。我们要求教师首先要有学生本位意识。一切以学生为本，心中装着学生，装着每位学生的喜怒哀乐、身心健康、人生幸福。其次，要有学生的主体意识。把学生看作是学习的主体，学习的主人。 再次，要有学生个性意识。要尊重学生的个性，珍视学生的独特个性的培养。在课程观上，我们新课程改变了教师仅把讲授教科书或科目的观念。教师不再是课本知识的解释者、忠实的执行者，而是与学生一起构建新课程的合作者、参与者。因此，在教学中我们不再以书本为本，把教材当作圣经”解读，而注重将书本知识 向生活回归、向学生的经验回归。这种学生主动认识、主动构建的过程，不仅培养了学生的学习兴趣，而且提高了学生的学习能力。 2、教师间的合作精神加强了 新课程信息量大，知识面广，特别和生活、社会、其他学科横向联系较大。教师原有的专业知识已满足不了新课程的需要，这就需要教师除加强自我充电外，更多的依靠教师间的合作，集体备课的作用在此时也显得尤为重要。 、课堂教学在变
新课程的课堂教学已经开始由传统的知识性教学转向现代化的发展性教学。这个变化主要体现在课堂教学目标、课堂组织的形式等方面。 新课程确立了知识和技能、过程和方法、情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标，这就是发展性教学的核心内容。他与传统的课堂教学只关注知识的接收和技能的训练是不同的，它注重追求知识和技能、过程与方法、情感、态度、价值观三个方面的整合，突出了过程与方法的地位。 在传统的教学中闷课”是较为普遍的现象，教师照本宣课、满堂灌，学生则听得很乏味。新课程实施后，课堂教学活跃起来，教师的教学方式也发生了巨大的变化。 首先，教师的课程设计变了。课程设计由怎样给出知识”转向怎样引起活 动”。教师进行课程设计时，不仅考虑知识的引入，更多地考虑怎样引起活动，让学生在活动中获得知识。新课程教学不是教教材，重要的是用教材，在全体教师中已形成共识。 其次，教师越来越注重学生的自主、探究、合作的学习方式。教师逐步的由重视教学结果转为重视教学过程。课改前，教师往往把自己活动范围限定在讲台上，讲台就是活动的空间。受制于此，教师自身也就不由自主地把自己置于独尊”的位置上，大部分教师的教学方式以讲授”为主，向学生灌”知识，致使教与学”、学与做”相分离。新课程实施后，大部分教师采用了让学生自主、探究、合作的学习方式，有的还突破了课堂教学就是教室里上课”的传统观念，许多学科把课放到实验室、多媒体室、甚至拓宽到生活和大自然中去，学生学习活动的对象也不再限于有的教科书，而是延伸到整个自然界和社会这部活”的无书。过去常见的教师讲，学生听”的单向交流方式和教师问，学生答”的这种双向交流方式减少了，取而代之的是师生间的相互对话、共同探索、共同讨论、共同实验的探索性、合作性的教学方式。教师鼓励学生通过自己的思考、表演、实践、交流去获取知识，而不是把结论告诉学生。 、学生在变
教师基本功大赛即兴演讲题目
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口语表达题目 教育技能教研室冯军 一．观点题 1.人生处处是考场 2.留心处处皆学问 3.小事求大善，小节立大德 4.做自己的伯乐 5.没有差生，只有差异 6. 十年树木，百年树人 7. 胸怀梦想，肩负使命 8. 我的教育梦 9. 磨难是一种财富 10. 生活是最好的大学 二．范围题 1.考虑你第一次和某一个体或某一群体见面，做一个自我介绍。 2.我喜欢的一句教育格言。 3.我最敬佩的一位教育家。 4.请介绍你最近读的一本书或观看的一部电影。 5.现在的学生大多数是独生子女，在家庭和学校教育中得到的鼓励表扬多，受到的打击挫折少，因此经不起失败。针对这些现象，谈谈你会如何对学生实施挫折教育？ 6.有人说，教师是红烛，是园丁，是蜡烛，是春蚕，是人梯，你认为教师是什么？ 7.目前小学生中独生子女较多，他们在家中处于中心地位，集所有爱于一身，所以他们认为这一切都是理所当然。请你就这一现象谈谈如何对学生实施感恩教育。 8.请谈谈你为什么会选择当教师？ 9.你认为当一名小学教师应具备的最重要的素质是什么？ 10.目前的就业形势下，你认为你所学专业在人才竞争中的优势在哪里？ 11.你对“知识改变命运”这句话怎么看？ 12．你怎么认识“不要让孩子输在起跑线上”这句话的看法？ 13．你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话怎么看？ 14. 你对“儿童是一张白纸”这一观点怎么看？ 15. 中国自古有尊师重教的文化传统，可现代社会中却有许多家长对老师的工作吹毛求疵，教师在日常工作中经常会受到家长的无理指责，你认为这是什么缘故，如何让教师真正得到尊重？
教师即兴演讲稿
篇一：教师即兴演讲稿 5号话题：怎样理解教育质量 每个老师对于教育质量有不同的理解，那么根据他的理解会做出相应的教学行为。 有的老师追求教学内容的最大化，所以我们往往可以看到在他的课堂上总是侃侃而谈，论古博今，恨不得把所有知识都灌输给学生；有的老师以学习成绩为重，经常带着学生去找文中的重难点，反复学习、大量练习，在这种情况下不考高分都难。但这样就能就能达到教育质量的最高化吗？我不这样认为。在我的观点里，使学生学有所成，把学生培养成社会所需要的人才，让学生拥有正确的价值观，人生观，世界观，这才是教育质量的最高化！我们经常可以看到当今社会上的那些不良商贩、电脑黑客、贪官等，你能说他们不聪明吗？他们很聪明，他们所拥有的知识和智慧是高于一般人的，但是才能越高，他们所拥有的力量也就越大，给社会带来的破坏力也就越强。这是曾经教导他们的老师愿意看到的吗？我想不会是的。 我经常在班级里对学生说：“成才使人安身，而成人使人立命！老师一直认为学会做人大于他所拥有的才能！”我们从日常的教学管理中可以看到，有的学生成绩不错，但恃宠而骄，甚至对班里其他同学大呼小叫，这是我们要培养的学生吗？我们也可以看到有些学生虽然成绩一般吗，但团结同学，尊老爱幼，乐于助人。这才是我想要的学生，我不渴望把学生培养成在社会上事业很成功，很有名气的这样人，我所期盼的是把学生培养成对社会有用的人，对社会有贡献的人！即使他从事着最平凡的事业！我立志让学生“养正毓德，学做真人”！使得我的教育质量达到最大化，这也是我所追求的！ 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着他的绿茵的。”我愿默默地帮助学生成为一个社会所需要的贡献性人才！篇二：教师即兴演讲题答题技巧 教师招考面试之演讲题答题黄金结构 第一，谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么） 第二，摆论据，证明论点。（为什么） 第三，扣题目，小升华。任何一个演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。（怎么办） 【示例】 一、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。 ①教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。教书育人是神圣职责，无怨无悔是终身信念。 ②“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之属性，定形定性，时过境迁，难能更始重来”。作为一名教师，要深知教书育人工作的重要性，如何做好此项工作，在很大程度上取决于教师对学生是否了解，是否有爱心。教师应该是学生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。在教学工作中，教师首先要有满腔的热情，要用真心去爱护学生，要像爱护自己的兄弟姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。在课余时间尽可能多地和学生接触，了解他们在学习和生活上的困难，了解学生在想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等，在了解的基础上，给予他们及时的指导与帮助。教师对学生的爱还应体现在他对学生充分的尊重、信任以及建立和谐的师生关系等方面，教师要做学生的“生活导师”和“人生顾问”，使学生有心里话想和你说、愿和你说、敢和你说。 ③在教育岗位上，我对自己充满了信心，我深知自己不是最优秀的，但我会努力地踏着无数前辈的脚印，继续立足于三尺讲台，用辛勤的汗水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。 二、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？ ①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的一位老师。因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。因而他受到了舆论的普遍谴责。
教师即兴的演讲稿五篇
伟大的教育家陶行知有名句言“教师手中操着民族和人类的命运”。老师们，我们都有无数美好的理想，都有拳拳报国的急切之心，那你就行动起来吧！如下是给大家整理的教师即兴的，希望对大家有所作用。 教师即兴的演讲稿（一） 很久以前，人类就幻想拥着能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海。今天，我们仍无翅膀，但我们心中都有一双翅膀，在不停地向自己理想的家园飞去，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。 因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。 我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己不要做时代的淘汰者。俗话说“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。 我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。
捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在200×年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。 我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗？结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧！” 飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就
2020技能大赛即兴演讲稿
2020技能大赛即兴演讲稿Impromptu speech of 2020 skills competition 编订：JinTai College
2020技能大赛即兴演讲稿 小泰温馨提示：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体 态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见 解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明，具有实践指导意义，便 于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 xx技能大赛即兴演讲稿之办法总比困难多 看到这个题目，我想到了世界著名电脑生厂商美国ibm 公司，在每个管理人员的桌上，都写着一个单词：“think”（想）。公司的创始人华特森也有一句名言，“我们都是靠思考赚得薪水的”。对，只要思想不滑坡，办法总比困难多。那么，怎样才能做到“办法总比困难多”呢? 首先要端正心态。困难是生活的常态。没有困难、没有 挫折，就不是完整的生活。面对困难，要有积极乐观的心态，“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人像月亮，初一 十五不一样;面对挫折，要有战胜挫折的勇气和信心，碰到困 难不躲避、遇到挫折不绕道，把破解困难当作“磨刀石”和“试金石”。
其次要善于思考。“我思故我在”。学会思考，善于思考，很多问题就会迎刃而解。对我，一个在政研室工作的人来说，在一篇调研文章的设计上，思考多一点，可能就会破解某个行业发展中的一个难题;在一篇文件的修改校对上，思考多 一点，可能就会找寻到一个助推xx跨越发展的金点子。多一 份思考，就会多一个办法;多一个办法，就会少一个困难。 最后要勇于行动。just do it（nike广告语）.我们不能做“思想的巨人、行动的矮人”，“一万个想法不如一个行动”。行动就是落实。对于我们大家来说，就是要，承担责任想落实、敢闯敢试敢落实、充满激情能落实、转变作风促落实。 同志们，朋友们，只要让“think”（思考）和“just do it”（行动）成为我们广大干部职工的自觉，实现xx梦就不再遥远! -------- Designed By JinTai College ---------
教师即兴演讲稿：我选择,我追求.doc
教师即兴演讲稿：我选择，我追求 弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，"老师与学生"的游戏是我的最爱。 还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下"师范"。 往事一幕一幕。 15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义："学高为师，身正为范"。 18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师："捧着一颗心来，不带半根草去"，"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"。 我深深地知道：作为教师，光有奉献是不够的，振兴民族的希望是教育，振兴教育的希望在教师，特别是世纪之交的青年教师，我们要有一种紧迫感、使命感，必须不断学习，与时俱进，开拓创新，学习新知识，掌握新技能，以适应社会对我们提出的越来越高的要求，从1999年至今，我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。xx年5月我被评为"全县模范青年团员"。去年，参加全国成人高考，被三峡大学成教院英语系本科录取。最重要的是去年8月，我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。 我永远不能忘记的是那一段黑色的日子：xx年10月，第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。我失望，彷徨，一度想，要离开，想去看看外面的精彩世界，但最终我选择留下来了，我离不开我心爱的讲台，我离不开我心爱的学生，这里有我儿时的梦，这里有我一生的追求。 "一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾"，我无悔我的选择。 "撑一支长篇，向青草更青处漫溯"，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会"满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌"。 弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 还记得，小的时候，"老师与学生"的游戏是我的最爱。 还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。 还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下"师范"。 往事一幕一幕。 15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严
精选教师即兴演讲稿范文
精选教师即兴演讲稿范文 精选教师即兴演讲稿范文 尊敬的各位领导，各位老师： 大家好! 今天，我演讲的题目是：捧着一颗心来，不带半根草去----我是光荣的人民教师。 打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起，为了这个信念，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利!” 五年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开…… 我总希望太阳每天都能升起，可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解，可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受：交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖，却说：“那是我孩子聪明”…… 听听这些，只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。”总之，好事摊不上，麻烦惹一堆。有句古话说得好：“家有三斗粮，不当孩子王。”在教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星，没有太阳那样热烈，
没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友，几年不见，已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。每当这样的时候，我彷徨，我疑惑，也曾动摇：曾令我魂牵梦绕的选择是否正确?我是否真的能无怨无悔走完这一生? xx年夏天，报纸上的一篇文章吸引了我，这是一篇来自西安蓝田县民办教师的优秀教师事迹报告，报告中，这位来自蓝田县的民办教师的事迹深深地震撼了我。蓝田，西安市所属的一个县，在大诗人王维笔下，它既有“明月松间照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的喧闹。但在今天，它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50 ，在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力。 他仅靠微薄的民办教师工资，支撑着一个五口人的`，生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事：大女儿在西安上大学，母亲去看她。在大学校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，他女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的还是手工做的布鞋，没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。几天后，女儿回家了，穿着一件花30元钱买来的衣服，依然光着脚穿着布鞋，却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了。 他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位令人敬重的老师深