西安2014年最新补习学校情况

西安2014年最准确、最权威补习学校排名第一档次：大唐、方正、文化

第二档次：成才、黄河、远东

第三档次：正大、瑞佳、鸿达

第四档次：双城、一搏、高新

希望能对选补习学校的同学有所帮助

西安体育学院2016版本科人才培养方案修订意见

西安体育学院2016版本科人才培养方案修订意见 为进一步推进教育教学改革，培养和造就具有竞争力的高素质应用型专门人才，实现我院富有体育特色的应用型人才培养目标。学院决定对《本科专业人才培养方案（2012）》进行修订，现就本次修订工作提出以下意见。 一、指导思想 坚持党的教育方针，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》、《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《关于深化改革推进高等教育内涵式发展的意见（2014-2020年）》（陕办发〔2014〕2号）等文件精神，遵循高等教育发展规律，以促进学生全面发展和适应社会发展需求为导向，以培养应用人才为目标，以优化课程体系为重点，突出培养学生的实践能力和创新创业能力，促进学生知识、能力、素质协调发展。 二、基本原则 （一）坚持全面发展原则 正确处理好德育与智育、理论与实践、通识与专业、知识与能力、继承与创新的关系，按照传授知识、培养能力、提高素质为一体的要求，促进学生全面发展。 （二）加强实践教学原则 各专业须围绕应用型人才培养目标，构建实践教学内容体系，落实实践性教学环节考核，强化学生实践能力。 （三）坚持适应社会需求原则 课程设置应以人才培养目标为依据，按照就业岗位的要求，合理

构建人才培养的课程体系，强化从业技能训练。 （四）坚持统一性和差异性相结合的原则 在贯彻执行国家有关规定的前提下，根据专业的特点和学院的办学特色与优势，合理规划课程体系和课程内容，凸显专业优势与培养特色。 三、修订重点 （一）准确定位应用型人才培养目标与规格 根据应用型人才培养的基本要求，在深入调研的基础上，确定各专业的人才培养目标，并对人才服务领域、服务面向和服务层次进行科学定位，合理确定人才培养目标和规格。 （二）合理设置课程模块，优化课程结构 各专业应按照《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012年）》的要求和人才培养目标，构建由“通识课程模块、专业课程模块、实践性教学环节模块”三位一体、层次分明、比例协调的课程结构。强化专业特色和课程的实用性，加大应用性、技能性课程的比例，体现专业入职资格考试的学科知识和基本技能。杜绝因人设课、内容重复等现象。 （三）强化实践教学环节，注重培养实践能力 根据人才培养目标，精心设计实践教学内容，强化实践教学环节，完善考核办法，注重培养学生实践能力。 （四）加强创新创业教育，培养创新创业能力 将创新创业教育融入人才培养全过程，积极开展创新创业实践活动。专业教育过程中应启发学生创新创业意识，训练学生创新创业思

铁路线路工国家职业规范标准

铁路线路工国家职业标准 1职业概况 1.1职业名称 铁路线路工。 1.2职业定义 从事铁路线路设施的施工、大修、维修及巡守的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境条件 室外、常温。 1.5职业能力特征 有获取、领会和理解外界信息的能力，有语言表达以及对事物的分析和判断的能力；手指、手臂灵活，动作协调性好；有空间想象及一般计算能力；心理及身体素质较好，无职业禁忌症；听力及辨色力正常，双眼矫正视力不低于5.0。 1.6基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限根据《铁路特有职业（工种）培训制度》确定。

1.7.2 培训教师 培训初、中、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师、高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 满足教学需要的标准教室、技能培训基地、演练场和作业现场，有必要的设备、工具、量具、仪表等。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业正规专业培训，并取得结业证书。 （2）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得经劳动保障行政部门审核认定的，以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 （2）取得本职业初级（五级）职业资格证书后，连续从事本职业工作4年及以上。——高级（具备以下条件之一者） （1）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的高等及以上职业学校本职业（专业）的毕业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年及以上。

铁路火车类型及票类介绍

目前我国的开行的旅客列车类型有多种，车次代码也不一样，车次的开头字母有以下几种，具体含义如下： C：城际动车组列车（时速300~350公里） D：动车组列车（时速200~250公里） Z：直达特快列车（时速约为160公里） T：特快列车（时速约为140公里） K：快速列车（时速约为120公里） N：管内快速列车（在一个铁路局内运行的快速列车，目前原先所有N字头的列车全部换为K字头+四位数字的车次） L、A：临时旅客列车（一般是普通列车，A为按需临时旅客列车） Y：旅游列车（一般相当于特快列车） G：高速列车（时速300~350公里） X：是专门集中装运某一方向行李、包裹的行包专列，亦属于旅客列车的范畴。 前面没有字母的四位数的车也有车次区分： “1”开头的四位数车次列车：跨三个或以上铁路局的直通普通快速旅客列车，简称普快或直快。 这样的列车一般经停一些主要车站。这类列车车车底和N系列的比较相似，空调列车较多。这类列车运营距离一般都很长，而经停车站较多，一般经停县级行政中心，所以速度一般不会太快，而且乘车的人一般都较多。短途旅行的旅客不建议乘坐此类列车。 “2”开头的四位数车次列车：跨两个铁路局的直通普通快速旅客列车，简称普快或直快。 这样的列车和1开头的四位数经停车站和车底配置差不多，但空调列车的数量逐渐减少。这类列车运营的距离一般属于中等，经停的车站也较多，一般经停县级行政中心，速度一般也不会太快。属于面向中途旅行的普快列车。 “3”开头的四位数车次列车到目前为止还没有。 “4和5”开头的四位数车次列车:管内普通快速列车，简称普快，曾经简称快客，但这个简称现在已经不用了。

体育院校排名

据不完全统计，目前全国有15个独立的体育院校（原来的福建体育学院被并入集美大学，解放军体育学院听说要裁掉，但至今没有确切消息）和150个左右师范院校和普通院校的体育院（系），这里不包括台湾的三所体育院校和香港体育学院。从整体学术水平看，体育院校里北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、成都体育学院应该是前4名，师范和普通院校里华南师范大学、北京师范大学、清华大学、东北师范大学、华东师范大学大体能占据前5名（全部有博士点）。从体育学的四大学科看，我认为体育人文社会学最强的是华南师范大学（至少拥有国内10 大本专业教授的2-3人）；运动人体科学最强的显然是北京体育大学（是目前全国惟一的国家级重点学科）；民族传统体育学最强的是上海体育学院（全国最早有该学科博士点的学校）；体育教育训练学则要看术科专业的不同分布而定，整体看应该是北京体育大学强一些，但优势不大，且某些术科没有优势。要选择报考院校和专业，我的建议是：院校专业优先，适当考虑地域和导师水平。北京体育大学虽然不是所有学科都第一，但整体学术氛围和国际国内区位优势无可替代，上海体育学院也还可以，其他在北京的学校，如北京师范大学，给我的感觉是虽然有1-2个知名教授，但整体离最高水平的体育竞技和体育学术的主战场有较大距离。体育学共有5个本科专业。按教育部的学科分类，体育学是教育学门下的一个学科类。考虑到体育学类的特点，本书将其单独排名。据教育部高校学生司1999~2001年发布的资料统计，在全国大学18409名博士生导师中，有27名是 校名1 武汉体育学院 2 北体育学博导。排名 京体育大学 3 上海体育学院 4 成都体育学院 5 广州体育学院 6 沈阳体育学院7 西安体育学院8 天津体育学院9 首都体育学院10 福建师范大学11 华南师范大学12 聊城师范学院13 华东师范大学14 浙江大学15 浙江师范大学16 河北师范大学17 扬州大学18 中国矿业大学19 苏州大学20 北京师范大学21 陕西师范大学22 安徽师范大学23 曲阜师范大学24 山东体育学院25 湖北大学26 西北师范大学27 南京师范大学28 河南师范大学29 西

全国铁路院校简介

全国铁路院校简介 中国的铁道院校可以分为三种： 第一种是10所原铁道部部属高校，均于2000年脱离铁道部： 1.西南交通大学，原唐山铁道学院，创办于1896年，中国五所正牌交大之一。设有九里、犀浦、峨眉三个校区。学校占地共5400亩，校舍建筑总面积96万平方米。2000年由铁道部划归教育部管理。 2.北京交通大学，原北方交通大学、北京铁道学院，创办于1896年，中国五所正牌交大之一。1917年改组为北京铁路管理学校和北京邮电学校，1921年与上海工业专门学校、唐山工业专门学校合并组建交通大学。1923年，交通大学改组后，北京分校更名为北京交通大学。1950年学校定名北方交通大学，2000年4月，与北京电力高等专科学校合并，由铁道部划归教育部管理。2003年，学校恢复使用“北京交通大学”校名。 3.兰州交通大学，原兰州铁道学院，2000年由铁道部划归甘肃省。创建于1958年，由唐山铁道学院（现西南交通大学）和北京铁道学院（现北京交通大学）部分系科成建制迁兰组建。2000年，根据国家统筹规划，实行“中央与地方共建，以地方政府管理为主”的管理体制。2003年，经教育部批准，更名为兰州交通大学。经过50年的建设和发展，学校现已成为一所多学科协调发展、具有鲜明办学特色的教学研究型大学。学校校园占地面积1566亩，建有2个校区，1个大学科技园区，形成了一校三区的格局。 4. 原长沙铁道学院，前身是1953年成立的中南土木建筑学院，1960年以成建制的部分系和教研室为基础成立长沙铁道学院，隶属铁道部。2000年和中南工业大学及湖南医科大学合并成中南大学，称为中南大学铁道校区，归教育部管理。 5. 原上海铁道学院，1995年5月与上海铁道医学院合并组建成上海铁道大学，2000

西安体育学院2020年体育教育(足球)专业考试标准

西安体育学院2020年体育教育(足球)专业考试标 准 西安体育学院2018年体育教育(足球)专业考试标准 西安体育学院体育教育专业招生 足球专项考试方法及评分标准(试行) 一、考试指标与所占分值 考生根据本人的位置和特长，报名参加锋卫队员或守门员的考试，其中： 锋卫队员考试项目：专项素质、专项技术1、专项技术2，共计100分 守门员考试项目：专项素质、专项技术1、专项技术3，共计 100分 二、考试方法与评分标准 (一)专项素质 30米跑 1.考试方法：场地如图1所示，考生测试时不允许穿跑鞋，从起跑线快跑冲刺过30米处终点线，用电计时或手动计时。 2.评分标准：见表1。 (二)专项技术1 1.颠球 (1)考试方法：场地如图2所示：在球场边长为6米×6米的正 方形考试区内，考生用脚把球从地面挑起后开始计数，除手臂外，

身体其他部位颠球都为有效颠球;球落地或出测试区(包括空中出界) 即为一次测试。每人测试3次，取最好成绩。 (2)评分标准：男女相同，见表2。 2.定位球传准 (1)考试方法：场地如图3所示，传球目标区域是以O为圆心， 分别以2米、3米、4米为半径画三个同心圆组成，圆心至起点线垂 直距离为男子25米、女子21米。考生须将球置于起点线上，线长 5米，宽0.1米，向目标区传球，左右脚均可，脚法不限;以球从起 点线踢出后，从空中落到地面的第一接触点为准;球的落点在同心圆 线上，则按相对应的较高分值计算;目标分值由内向外分别为，5分、4分、3分，踢出圈外无成绩。每人须完成7次传准，取成绩最好5 次分值相加为最终成绩。 (2)评分标准：男女相同，见表3。 (三)专项技术2 运球绕杆射门 (1)考试方法：如图4所示。从罚球区线中点垂直向场内延伸至 21米处，画一条平行于球门线的横线作为起点线，起点线长2米。 从起点线起，沿21米垂线，每间隔3米设置一根标志杆，共6根。 考生将球置于标志杆正后方的起点线上，球动开表，运球依次绕过 6根标志杆后起脚射门，当球从空中或地面越过球门线时停表;凡出 现漏杆、射门偏出球门，球击中横梁或立柱弹出，均属无效，不计 成绩。每人测试2次，计时精确至1/10秒，取最好成绩。 (2)评分标准：见表4。 (三)专项技术3 踢远与掷远 (1)考试方法：如图5所示，在球场内画一条20米线段作为测试区横宽，从横线两端分别向场内垂直画两条60米以上平行直线作为 测试区纵长，标出距离数。考生站在起点线后，先将球以手掷远3

重庆有哪些铁路学校

随着高铁的快速发展，铁路行业成为了香饽饽，市场人才需求大，工作稳定，工资福利好。有兴趣的同学可以一起来看看重庆有哪些铁路专业的职业技术学校?哪些比较好？ 在重庆有轨道、铁路专业的技校还是比较多，首数沙坪坝上桥和巴南区龙洲湾的两所国家公办的重点学校。重庆铁技校，重点打造铁路专业的技工学校。这所学校是一所老牌的国家重点，师资都是市教委编制的正规师范教师，专业性都很强。设施设备都是国家政府投入的，在重庆也算数一数二。管理情况，当然放心国家示范院校。最关键是能学到东西，而且有很好的就业哟 设施设备： 学院以培养社会紧缺的技师、高级技工同时具有大专、本科学历的高技能人才为主的全日制公办职业院校。拥有各级各类实训室60余间，设施设备先进完善。学院建有现代化实训大楼，实训中心，拥有校园网络、电子阅览室、图书馆、多媒体教室、多功能报告厅、运动模拟室、专业实训车间等。 资历特色： 学校是世界技能大赛中国集训基地，是重庆市首批技师学院、国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定所、国家重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、全国精神文明建设先进单位、国家中等职业教育改革发展示范学校也是重庆轨道集团在职员工培训基地。 学院充分发挥专业优势，大力推行校企合作、订单式培养模式改革。学院始终立足国内铁路系统、轨道交通系统、航空服务系统等高、中端服务人才需求，面向全国建立合作伙伴关系。 就业单位： 学校郑重承诺：凡经由我们面试合格并录取的学生，入学体检合格后即签订“毕业生就业合同书”，学校负责所以合格毕业学生的实习及就业工作。 我校是公办院校，定向就业：北京铁路局、上海铁路局、成都铁路局、

广州铁路局、广西柳州铁路局、中国国际航空、东方航空、海南航空、重庆轻轨集团、成都地铁公司等国内各大航空公司以及铁路局和地铁轻轨集团的相关部门对口工作。尤其是重庆轨道交通有限公司（重庆轻轨集团）与我校建立了长期合作机制。 双证教育： “升学有出路，就业有门路”，学院以培养“学历+技能”的复合型高技能人才为本。 学历证书：学生完成规定学业课程，成绩合格，颁发全国联网，教育部电子注册的正规中职、大专、本科毕业证书，国家承认其学历，享受相关待遇。 技能证书：学生在考取相关学历文凭时，同时取得相应专业的中级、高级或预备技师技能等级证书。有利于学生就业及技能发展！ 学生资助、奖励政策： 1、我校是国家公办的重点学校，中职阶段学费全免； 2、学校有健全的奖学金制度：“励志奖学金”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“技能明星”等奖励制度，奖励金500--5000元； 3、学校可为困难学生提供：在校勤工俭学岗位，暑假实习岗位； 4、建卡贫困、城镇低保、残疾、孤儿等贫困学生，可享受国家困难补助金2500元-3500元/年。 重庆有哪些铁路学校?重庆铁路学校在哪里？建议您咨询学校招生办！文章中的两个学校都是不错的选择。

天津铁道职业技术学院简介

天津铁道职业技术学院简介 一、历史沿革 学院前身为铁路系统的两所学校——天津铁路工程学校和天津铁路分局职工培训中心（由原天津铁路成人中专学校和天津铁路运输技工学校组成），其中天津铁路工程学校建于1951年，是天津市首批国家级重点中专校，全国职业教育先进单位，1958年至1962年，曾改制为专科层次的天津铁路学院；天津铁路成人中专学校建于1953年，是天津市重点学校，被联合国教科文组织文献记载为“中国职工教育的代表”；天津铁路运输技工学校建于1986年，为天津市首批国家级重点技工学校。 2004年9月，铁路系统进行分离企业办社会职能改革，两所学校同时移交天津市，隶属于天津市劳动和社会保障局（现天津市人力资源和社会保障局）。为适应轨道交通行业发展对高等职业教育的需要，2004年12月经天津市人民政府批准成立天津铁道职业技术学院，2005年5月通过教育部备案。2005年9月开始招生。建院以来，在市教委和上级主管部门的帮助支持下，学院领导班子带领全体教职工共同努力，发扬艰苦奋斗的优良传统，紧紧抓住高职教育大发展的难得机遇，不断克难进取，开拓创新，步入了良性发展的轨道。 二、办学现状 （一）办学规模、层次与专业设置 目前，学院全日制在校生3953人，招生地区涉及22个省市自治区。学院设置铁道工程系、铁道运输系、铁道动力系、铁道电信系、建筑工程系、基础课部、实训处七个教学单位，开设铁道工程技术、铁道通信信号、铁道交通运营管理等19个专业。 学院举办相关专业的职业资格和专业技能培训，1995年成立铁路特有工种职业技能鉴定第15站，2005年成立天津市国家职业技能鉴定第61所，可鉴定初、中、高级工和技师、高级技师5个等级80个工种，为实施“双证书”教育创造条件。同时开展各类职业培训与技能鉴定，年均为铁路等企业培训职工5000余人次，为企业职工和在校生进行技能鉴定3000余人次。学院是铁道部机车司机培训考试基地和高速铁路技术培训基地、商务部坦赞铁路高级技术人员培训基地、建设部建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、北京铁路局和中铁六局职工培训基地。

山东省高级技校及技师学院名单

附件2： 我省高级技校及技师学院名单 山东劳动技师学院、山东工程技师学院、山东化工技师学院、山东工业技师学院、山东医药技师学院、山东技师学院、济南市技师学院、山东冶金技师学院、济南交通技师学院（原济南交通高级技工学校）、济南铁路高级技工学校、山东蓝翔高级技工学校、山东深泉高级技工学校、青岛市技师学院、青岛四方机车车辆技师学院（原四方机车车辆高级技工学校）、青岛海洋技师学院、即墨市高级技工学校、平度市高级技工学校、青岛市石化高级技工学校、淄博市技师学院、山东水利技师学院、山东煤炭技术学院、枣庄技师学院、山东枣庄矿业集团技术学院（原枣矿集团高级技工学校）、滕州高级技工学校、东营市技师学院、烟台市技师学院、烟台工贸技师学院、山东省城市服务技师学院（原山东省城市服务技术学院）、龙口市高级技工学校、烟台机械工程高级技工学校、山东龙口矿业集团高级技工学校、山东港口工程高级技工学校、山东黄金高级技工学校、潍坊市技师学院、潍坊市工程技师学院（原诸城市高级技工学校）、高密市高级技工学校、潍柴高级技工学校、潍坊北海高级技工学校、昌乐县高级技工学校、济宁市技师学

院、山东兖矿技师学院（原兖矿集团技师学院）、济宁市工业技师学院（原兖州市高级技工学校）、济宁市第二高级技工学校、山东山推高级技工学校、泰安技师学院（原泰安市高级技工学校）、泰安市岱岳区高级技工学校、肥城市高级技工学校、新汶矿业集团公司高级技工学校、山东肥矿技师学院、威海技师学院、威海市文登技师学院、威海市技术学院、威海机械工程高级技工学校、威海市高级技工学校、山东华夏高级技工学校、日照市技师学院、莱芜技师学院、临沂市技师学院、鲁南技师学院、山东交通技师学院、山东煤炭技师学院、临沂市建筑高级技工学校、德州市技师学院、山东华宇技师学院、德州走四方高级技工学校、聊城市技师学院、滨州市技师学院、滨州市技术学院、鲁中高级技工学校、滨州市高级技工学校、菏泽技师学院、菏泽市交通高级技工学校、菏泽高级技工学校、菏泽化工高级技工学校、山东公路技师学院、胜利石油高级技工学校、东平县高级技工学校、（原山东民族技师学院）。

西安体育学院体操课教案

时间2006年11月21日（星期二） 11月22日（星期三） 上课地点体操馆 课次第23次班级05级体育系4.7.9班人数12人×3 任课教师王澍课题技巧：复习头手翻；侧手翻；双杠：学习支撑后摆成肩倒立。 课的任务1.改进技巧头手翻的展髋推手技术，侧手翻的蹬摆下手的顺序。初步掌握支撑后摆成肩倒立，提高小组合练习的质量。 2.基本掌握一套轻器械的旗操 3.练好身体素质，提高专项能力，坚定意志品质。 教具 1.技巧垫一副；2.低双杠1～2副；3.镁粉一盒；4.旗13副 结构教学内容组织教法要求练 习 时 间 练 习 次 数 准 备部 分20′一〉、教学常规： 1集合、整队、向教师报告。 2上课的礼节及考勤 3介绍课的内容、任务与要求。 4检查着装。 二〉准备活动： 1.慢跑200米热身。 2.轻器械练习。 第一节：伸展运动 预备 1 2 3 4 5－8同1－4，换出右脚做。 第二节：下肢运动 预备 1 2 3 4 5－8同1－4，换出右脚做。 ΧΧΧΧΧΧ学生 ΧΧΧΧΧ О△ 值日生教师 组织： 一路纵队跑步热身 二列横队做旗操。 教法： 1.教师示范动作一个八拍。 2.领做2个八拍。 3.纠错一次；用慢动作领做，分解练习 来纠正。 4.巩固练习。 以下各节均按以上步骤进行。 要求：直腿举起绷脚面，交臂时挥旗有 声收式挥旗有声。 2’ 3’ 15’ 4 × 8 拍 4 × 8 拍

结构教学内容组织教法要求习 时 间习次数 基 本部 分65′第三节：踢腿运动 预备 1 2 3 4 5 6 7 8 第四节：体侧运动 预备 1 2 3 4 5－8同1－4，换出右脚做。 第五节：体转运动 预备 1 2 3 4 5－8同1－4，换出右脚做。 第六节：全身运动 预备 1 2 3 4 5 6 7 8 要求：踢腿时腿直，挥旗有声。 要求：第2拍时一臂上举一臂 前举，做第3拍时应回到1的部 位再向侧做。 要求：体转时不得抬脚，眼看 手，挺胸抬头做。 要求：弓步时后腿蹬直。5－8 时弓步换至后腿，转腰完成。 4 × 8 拍 4 × 8 拍 4 × 8 拍 4 × 8 拍

2019年贵州省贵阳铁路司机高级技工学校教师招聘试题及答案

2019年贵州省贵阳铁路司机高级技工学校?教师招聘试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、练习式教学模式的目的是（）。 A、养成良好的自学习惯 B、使学生达到对教材内容的真正理解 C、巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧 D、引导学生探索问题，主动地解决问题 【答案】C 【解析】练习式教学模式是学生在教师的指导下，依靠自觉性，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。练习式教学模式的目的是巩固知识，达到熟练程度，培养技能、技巧。故选C。 2、国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是（）。 A、课程计划 B、课程标准 C、教案 D、教科书 【答案】B 【解析】课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 3、全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主的活动是（）。 A、小组活动 B、集体活动 C、个别活动 D、自由活动 【答案】B 【解析】集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的事情，活动过程以教师的引导和组织为主。故选B。

西安体育学院 2011 年346(体育综合)考研真题

西安体育学院2011 年346（体育综合）考研真题 学校体育学 一、名词解释 1. 体育教学： 2. 教学常规： 3. 重复练习法： 4. 课的密度： 5. 竞技状态： 二、简答题： 1. 实现学校体育目的任务的基本要求是什么？ 2. 体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？ 3. 简述体育课考试的种类及内容。 4. 利用分组轮换教学应注意什么问题？ 5. 简述课余体育锻炼的特点及意义。 6. 周期性原则的理论依据是什么？训练中应如何贯彻这一原则？ 三、论述题： 试论当前我国学校体育的现状及21 世纪的发展趋势。 四、应用题 请为某学校制定一份年度竞赛日程计划。 运动训练学 一、名词解释 1、竞技水平：运动员所具备的竞技能力在比赛中的表现。 2、无氧耐力：也叫速度耐力，是指机体在以无氧代谢为主要供能形式，坚持较长时间工作的能力。 3、适宜负荷原则：根据运动员的现实可能和人体机能的训练适应规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给与相应的量度负荷，以取得理想训练效果的训练原则。 4、全程性多年训练计划：对运动员从开始接受基础训练，达到个人运动竞技水平的高峰，到停止参加竞技训练活动的整个训练过程的设计与规划，就是运动员的全程性多年训练计划。 二、简答题 1、竞技能力有哪几个因素组成?其中哪些因素是决定你所从事专项运动最重要的因素? 竞技能力的组成要素：体能、技术能力、战术能力、心理能力、运动智能。 2、举例说明动作要素的构成包含哪七个部分： 包括身体姿势、动作轨迹、动作时间、动作速度、动作速率、动作力量和动作节奏等。 3、周期性原则的含义及科学基础是什么？并说明如何保持训练的系统性。 1）周期安排原则指周期性地组织运动训练过程的训练原则。依运动员机体的生物节奏变化规律，竞技状态形成与发展的周期性规律，以及运动竞赛安排的周期性特点，按一定的动态节奏，循环往复、逐步提高地安排训练内容和负荷量度。 2周期安排原则的科学基础： 物质运动周期性的普遍规律、人体竞技能力变化的周期性特征、适宜比赛条件出现的周期性特征

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茉莉花应聘银行、金融保险业职位 电话：122000000000 邮箱：435454544565 重庆西南政法大学渝北校区籍贯：山西太原市万白 毕业院校西南政法大学 2011.09-2014.06经济学院金融保险专业硕士 2007.09-2011.07经济学院金融保险专业学士 资格证书获ISO9000质量管理体系内部审核员证书、 已参加证劵、银行从业资格考试、已参加证劵、银行从业资格考试、 保险精算师、已参加证劵、银行从业资格考试、 实践经历 2012-2012.04 中电投远达环保工程有限公司实习助理 ●负责整理档案，起草处理财务相关资料和文件等工作； ●经过对脱硫脱硝催化剂的整个生产环节的细致了解； ●测算生产工艺流程的产品耗用，计算出单位产成品的生产成本； 2011-2013.10 独立成立小型家教培训班代课老师 ●共培训学生30多名，受到学生和家长的喜欢； ●增加了自己与外界的沟通交流能力； ●曾因一个学生成绩一个月提升几十分，家长推荐给十几个同事； 2008-2008.09 农药推广员 ●主要负责山东省一个区域的农药推广 ●包括站店推广，下田技术服务等方式， ●一个月的时间共为公司创造了的5000元的销售额 校园任职经历 2011.09-至今学习委员西南政法大学2011-2014.02院学生会副主席经济学院2009-2013.07全国大学生创业计划大赛首席执行官 ●在团队中主要负责队员的工作协调、与外界的沟通联系及创业项目的战略规划 ●通过了院赛、校赛的初赛、复赛、决赛，最后获得校级银奖 基本技能获奖情况 ●语言技能：能进行日常的英语交流，●国家奖学金、校级学习优秀先进个人 ●计算机技能：熟练操作办公软件●国家奖学金、优秀学生干部、优秀毕业生 特长与兴趣自我评价 ●喜欢体育运动、音乐●有较好的组织与沟通能力，诚实守信； ●喜欢体育运动、音乐●热爱生活，喜欢一切有挑战的事物； ●喜欢体育运动、音乐●有较好的适应能力和心理承受能力；

全国技工学校专业目录 最新

全国技工院校专业目录 01 机械加工制造类 0101 机床切削加工（车工方向）0101—4 中级 0101—3 高级 0101—2 预备技师 0102 机床切削加工（铣工方向）0102—4 中级 0102—3 高级 0102—2 预备技师 0103 机床切削加工（磨工方向）0103—4 中级 0103—3 高级 0103—2 预备技师 0104 铸造成型 0104—4 中级 0104—3 高级 0105 锻造成型 0105—4 中级 0105—3 高级 0106 数控加工（数控车工方向）0106—4 中级 0106—3 高级 0106—2 预备技师 0107 数控加工（数控铣工方向）0107—4 中级 0107—3 高级 0107—2 预备技师 0108 数控加工（加工中心操作工方向） 0108—4 中级 0108—3 高级 0108—2 预备技师 0109 数控机床装配与维修 0109—4 中级 0109—3 高级 0109—2 预备技师0110 数控编程 0110—3 高级 0110—2 预备技师 0111 工量具制造与维修 0111—4 中级 0111—3 高级 0111—2 预备技师 0112 机械设备维修 0112—4 中级 0112—3 高级 0112—2 预备技师 0113 机械设备维修（煤矿机械维修方向） 0113—4 中级 0113—3 高级 0114 机械设备维修（化工机械维修方向） 0114—4 中级 0114—3 高级 0115 机械装配 0115—4 中级 0115—3 高级 0115—2 预备技师 0116 机械设备装配与自动控制 0116—4 中级 0116—3 高级 0116—2 预备技师 0117 模具制造 0117—4 中级 0117—3 高级 0117—2 预备技师 0118 模具设计 0118—3 高级 0118—2 预备技师 0119 焊接加工 0119—4 中级 0119—3 高级 0119—2 预备技师 0120 冷作钣金加工 0120—4 中级 0120—3 高级 0120—2 预备技师 0121 制冷设备制造安装与维修 0121—4 中级

西安体育学院毕业论文正稿

体育学院本科毕业论文 （2009届） 论文题目网球运动对中年人体质健康的影响作者 __ ___马____俊________ 指导老师 ________ 亮亮________ 指导老师教研室 _____网球教研室_____ 学生所属系 _____运动训练系_____ 攻读专业 ______运动训练_______ 学号 _______090209350________

目录 前言 (1) 1. 研究对象与方法 (1) 1.1 研究对象 (1) 1.2 研究方法 (1) 1.2.1文献资料法 (1) 1.2.2比较分析法 (1) 2．结果与分析 (2) 2.1体质健康的概念及联系 (2) 2.2网球运动与中年人体质健康的联系 (3) 2.2.1网球运动与生理健康 (3) 2.2.2网球运动与心理健康 (4) 3.结论与建议 (5) 4.参考文献 (6) 5.致谢 (6) 6.论文工作小结 (7)

网球运动对中年人体质健康的影响 作者:马俊指导教师:亮亮 摘要:采用文献资料法、比较分析法及访问法等方式进行研究。通过对市碑林区体育场朱雀网球中心、Tiger网球俱乐部网球场、高新区科技二路新纪元国际俱乐部进行网球运动的中年人和没有进行体育锻炼的中年人进行对比分析，研究网球运动对中年人体质健康的影响，获取这项运动对中年人健康的价值，为实现网球运动促进中年人体质健康提供现实依据。结果表明，市碑林区参加网球运动的中年人有良好的身体协调性与舒展柔韧性，而且总体来说性格积极客观，对生活充满热情。 关键词:体质健康；中年人；网球运动；市碑林区；生理健康；心理健康 前言 网球被誉为世界四大绅士运动之一。它的起源可以追溯到12-13世纪的法国,当时在传教士中流行着一种用手掌击球的游戏，方法是在空地上两人隔一条绳子，用手掌将布包着头发制成的球打来打去。这种运动不仅在修道院中盛行，而且也出现在法国宫廷。网球运动作为隔网的健身运动项目，对增进人的体质、愉悦身心、发展智力、培养顽强意志品质具有良好的作用。19世纪中叶，中国陆续开放了一些沿海通商口岸，西方的官员、商人、传教士和驻军络绎而至，网球运动由他们带进中国。随着社会经济的发展，这项原来仅存在于贵族阶层的运动渐渐普及开来，近年来也有不少研究人员对其进行研究，但仍需不断完善。 1 研究对象与方法 1.1 研究对象 市碑林区体育场朱雀网球中心、Tiger网球俱乐部网球场、高新区科技二路新纪元国际俱乐部进行网球运动的中年人和没有进行体育锻炼的中年人。 1.2 研究方法 1.2.1文献资料法 阅读了2011年《网球全能技巧与健身指导手册》等诸多专著书籍等相关文

济南市技师学院(济南铁路高级技工学校)公开招聘报名表

济南市技师学院 2015年田径运动会组织方案 为贯彻落实全民健身计划，推动我院体育活动的开展，增强学生体质，培养德、智、体全面发展的技能人才，为保证大会顺利进行，现制定如下方案： 一、时间地点 1、时间：拟定于4月29日，如遇天气变化另行通知，早7：30到达会场，8点大会开幕式正式开始，下午4点结束。 2、地点：山东省体育中心 二、参赛形式 济南市技师学院所有教职工、学生。学生以系为单位报名参加，教工以工会组为单位报名参加（具体内容和要求，学院工会另行发通知、竞赛规程及报名表）。运动会倡导“快乐、健康、参与”，凡参加者必须统一服装。各系主任为领队，各系自选一名教师为系总教练。 三、入场式安排 国旗队，校旗队，花束队，彩旗队，裁判队，各系组两个队按6*6人数成方队参加，各方队设领队一人，教练一人。引导员由学院统一安排。 四、组织领导 1、成立学院运动会组委会：成员由院领导及有关部门领导和教师组成。 2、组委会下设秘书组、宣传组、纪律检查组、后勤保障组、安全保卫组、裁判组、奖品组、仲裁组（具体见各组分工）。

五、几项要求 1、报名条件：a、必须是本院正式在校学生；b、身体健康；c、家长同意； d、志愿报名； e、所报项目完全适合自身体质状况。比赛中如遇身体不适立即退出比赛，进行检查。 2、各系主任要抓好运动员的选拔、入场式代表队的训练工作，体育教师可协助各系运动员的选拔工作及入场式代表队的训练指导工作，训练时间按小时计课时。 3、学生工作处及团委负责抓好国旗队、校旗队、花束队、彩旗队的组织训练工作。 4、基础部负责引导员的组织训练工作，负责裁判员代表队的训练工作。 5、从现在开始各系（处、室、部）要利用体育课、课外活动时间进行运动员的选拔及入场式代表队的训练工作。各系各班运动员的报名工作要经过竞赛选拔，做到人人参加实赛，切实选拔出最优秀的运动员参加运动会。要把运动会看成是提高学生综合素质、加强学生管理、提高教学质量的契机，推动学院各项工作的发展。 附：1、济南市技师学院运动会组委会名单 2、济南市技师学院运动会组委会各组分工 3、济南市技师学院运动报名条件 济南市技师学院 2015年3月23日

铁路运输设备在线练习及课程作业答案

在线练习一习题及答案 (一) 单选题 1. 我国《铁路技术管理规程》规定的最大限制坡度的数值，在一般地段Ⅰ级铁路为（）。 (A) 6 ‰ (B) 12‰ (C) 15‰ (D) 18‰ 参考答案： (A) 2. 铁路等级是铁路的基本标准，我国铁路共划分为（）个等级。 (A) 一 (B) 二 (C) 三 (D) 四 参考答案： (C) 3. （）是按周期对线路进行综合性维修，以改善轨道弹性，调整轨道几何尺寸，整修和更换设备零部件，以恢复线路完好的技术状态。 (A) 综合维修 (B) 紧急补修 (C) 重点病害整治 (D) 巡道工作 参考答案： (A) 4. 中国修建的第一条铁路是（）。 (A) 唐胥铁路 (B) 吴淞铁路 (C) 京张铁路 (D) 成昆铁路 参考答案： (B)

5. 《线规》规定了各级铁路的行车最高速度，Ⅱ级铁路为（ ）。 (A) 80km/h (B) 100km/h (C) 120km/h (D) 140km/h 参考答案： (B) 6. 铁路线路纵断面的组成要素为（）。 (A) 圆曲线和竖曲线 (B) 平道和坡道 (C) 竖曲线和坡道 (D) 圆曲线和平道 参考答案： (B) 7. 曲线阻力与曲线半径的关系是（）。 (A) 成正比 (B) 没关系 (C) 根据具体情况定 (D) 成反比 参考答案： (D) 8. 我国铁路规定，外轨超高的最大值双线不得超过（），单线不得超过（）。 (A) 150、125(mm) (B) 150、150 (mm) (C) 125、125(mm) (D) 125、150(mm) 参考答案： (A) 9. 我国铁路路肩的宽度，Ⅱ级铁路路堤不少于（）。 (A) 0.4m

八大体院最新排名

八大体院最新排名 北京体育大学是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。 上海体育学院是新中国成立后创建最早的体育高等学府，建于1952年11月，原名华东体育学院，由原南京大学、华东师范大学和南京金陵女子大学等院校的体育系科合并而成。 武汉体育学院原名中南体育学院，是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一，1953年成立于江西省南昌市，1955年迁至湖北省武汉市，1956年更名为武汉体育学院。

1 北京体育大学24.0 -- 9.7 2 6.3 3 52.53 37.4 4 32.33 2 上海体育学院19.0 -- 7.49 4.56 48.37 32.66 11.48 3 武汉体育学院18.0 -- 3.26 8.10 44.22 30.06 15.02 4 天津体育学院18.0 -- 4.70 2.14 40.58 34.08 20.50 5 成都体育学院15.0 -- 3.23 2.12 39.82 27.78 13.30 6 哈尔滨体育学院13.0 ---- 0.21 -- 52.14 8.64 7 山东体育学院12.0 -- 2.67 0.09 -- 42.95 15.76 8 广州体育学院12.0 -- 2.01 1.34 2.61 40.09 15.95 1、北京体育大学 北京体育大学是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。 学校筹建于1952年，1953年举行开学典礼，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。学校位于海淀区信息路，占地面积约1400亩，建筑面积约60万平方米。 2、上海体育学院 上海体育学院建于1952年，是新中国成立后创建最早的体育高等学

2020年贵州省贵阳铁路司机高级技工学校教师招聘《教育基础知识》试题及解析

2020年贵州省贵阳铁路司机高级技工学校教师招聘《教育基础知识》试题 及解析 说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、校风、校训是学校文化的重要组成部分，如果把它视为课程，它应属于（）。 A、综合课程 B、学科课程 C、隐性课程 D、活动课程 【答案】C 【解析】隐性课程也叫潜在课程、无形课程或隐蔽课程，指学生在学习过程中，从具体学习环境中所获得的“计划外”的知识、观念、情感等，不是课程计划中所预期的东西，如师生关系、校风、学风等。故选C。 2、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。 A、分层教学 B、合作学习 C、小班教学 D、复式教学 【答案】D 【解析】复式教学是指把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式。故选D。 3、（）表现在教师的优秀心理品质对学生产生了心理影响，博得了学生的尊敬与依赖，它反映的内 容同样是学生对教师的角色期待。 A、教师权威 B、教师威信 C、教师品德

2017年济南技师学院(济南铁路高级技工学校)公开招聘拟聘

2017年济南技师学院（济南铁路高级技工学校）公开招聘拟聘用人员名单 姓名招聘单位招聘岗位 笔试成绩面试成绩 考试总成绩体检结果考察结果笔试 笔试折合成绩 （占50%） 面试 面试折合成绩 （占50%） 皮邵辉 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师A-1 80 40 72.96 36.48 76.48 合格合格 王琪 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师A-1 63 31.5 70.62 35.31 66.81 合格合格 李晶 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师A-2 87 43.5 83.69 41.845 85.345 合格合格 陈永 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师A-3 91 45.5 84.01 42.005 87.505 合格合格 张天驹 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师B-1 71 35.5 82.36 41.18 76.68 合格合格 李付娥 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师B-2 59 29.5 85.49 42.745 72.245 合格合格 龚喜 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师C-1 73 36.5 84.31 42.155 78.655 合格合格

张红霞 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师C-3 76 38 78.47 39.235 77.235 合格合格 王怡琛 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师C-4 72 36 86.37 43.185 79.185 合格合格 顾晓 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师C-5 66 33 86.28 43.14 76.14 合格合格 杨静 济南技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师D 75.5 37.75 75.66 37.83 75.58 合格合格 袁方方 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师F 81 40.5 74.95 37.475 77.975 合格合格 孙瑜 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师G-1 90 45 87.23 43.615 88.615 合格合格 胡超广 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师G-1 89 44.5 82.31 41.155 85.655 合格合格 安娜 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师G-2 88 44 86.66 43.33 87.33 合格合格 于航 济南市技师学院 （济南铁路高级技工学校） 教师G-3 91 45.5 85.18 42.59 88.09 合格合格