高二数学基础知识竞赛活动方案(学生版)

高二数学基础知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为了夯实基础知识，促进学生对书上基础知识、定理、定义、概念的理解掌握；同时为了培养学生学习数学的兴趣，提高数学思维，本着“抓基础，练技能”的宗旨，考查学生对数学基础知识的掌握举办此次数学知识竞赛。

二、竞赛时间及地点：

时间

初赛：2017年11月19日第七、八节课

复赛：2017年11月26日晚上6：10-8：10

活动地点：初赛各班教室

复赛五楼多媒体

三、活动形式及范围：

（一）活动形式：

初赛：全体高二同学必须参加，不参加者，视为旷课。笔试，题型包含选择题、填空题、问答题、计算题四部分组成，内容全部来源于教材，选题为教材上的例题、习题或例题习题的变式题。为保证比赛公平性，试卷采用AB卷。

复赛：初赛过后，公布初赛成绩的前100名光荣榜，这100名同学进入复赛。笔试，形式与初赛相同。复赛结束后，在两天内公布复赛成绩的前40名。前40名颁发奖品及证书。前24名拍照留影并制成展板公示。

（二）竞赛出题范围：

高中数学教材必修1-必修5，共5册。

四、注意事项

1、初赛成绩将通过教育+平台发送给家长，并计入平时成绩。

2、参加复赛的同学必须准时到达比赛地点，否则作弃权处理.

3、参赛者参赛过程中一律不得查阅相关资料、使用手机、抄袭或者协助他人抄袭等作弊行为。若发现任何作弊行为，立即做弃权处理。

4、参赛人员自行准备考试工具，包括作图工具，考试过程中不允许使用计算器，不允许向他人借考试工具，不允许中途离开考场，不允许提前交卷。

高二年级组

2017-10-25

初中数学教师专业知识竞赛试卷

2010年塘下学区初中数学教师学科知识竞赛试题（答案） （满分120分，时间120分） 一、选择题（在四个答案中选出一个正确的答案，每小题4分，共32分） 1．α为锐角，当α tan 11 -无意义时，)15cos()15sin(00-++αα的值为……………（ A ） （A ）3 （B ）23 （C ）33 （D ）3 3 2 2．从分别写有数字1，2，3，4，5的5张卡片中任意取出两张，把第一张卡片上的数字作为十位数字，第二张卡片上的数字作为个位数字，组成一个两位数，则所组成的数是3的倍数的概率是………………………………………………………………………（ C ） （A ） 15 （B ）310 （C ）25（D ）1 2 3．方程012=-+x x 所有实数根的和等于……………………………………………（ D ） (A)1- (B)1 (C)5(D) 0 4．有一正方体，六个面上分别写有数字1、2、3、4、 5、6，有三个人从不同的角度观察的结果如图所示. 如果记6的对面的数字为a ，2的对面的数字为b ， 那么b a +的为………………………………………………………………………（B ）. (A)11 (B)7 (C)8(D) 3 5．如图，圆1O 、圆2O 、圆3O 三圆两两相切，直径AB 为圆1O 、圆2O 的公切线， A B 为半圆，且分别与三圆各切于一点。若圆1O 、圆2O 的半径均为1，则圆3O 的半径为…（ C ） (A)1 (B) 1 (C)2－1(D)2＋1 6在图中任意画一条抛物线，问所画的抛物线最多能经过81个格点中的多少个？（ B ） （A ）9（B ）8 （C ）7 （D ）6 7．若方程2 2 20x ax b ++=与2 2 20x cx b +-=有一个相同的根，且,,a b c 为一三角形的 三边，则此三角形一定是………………………………………………………………（A ） (A)直角三角形 (B)等腰三角形(C)等边三角形(D)等腰直角三角形

争星夺旗活动实施方案

一年级13班争星活动实施方案 一、指导思想 为进一步深化“打牢基础，为发展奠基”的办学理念，努力打造“绿色教育”的办学特色，促进学生和谐、健康、快乐的可持续发展，我校特制定争星夺旗活动实施方案。通过各种实践活动，让学生主动获取生存与发展的能力和知识，培养健康向上的人格，成长为优秀的少年。 二、评选类别及标准 文明星 要求做到：讲文明、懂礼貌，能正确使用礼貌用语，待人接物有礼貌、懂规矩。自觉遵守学校纪律和社会公德。 要求： 1．见到老师、长辈、同学主动问好，能够双手递接礼物。 2．讲究个人卫生，勤剪指甲勤洗手，衣着整洁干净。 3．知道日常的礼貌用语。 4．能够正确使用礼貌用语同别人交往。 5．举止文明，礼貌待人，待人接物有礼貌、懂规矩，讲究个人卫生，衣着整洁干净。6．遵守学校纪律和社会公德，不打架。 学习星 要求：遵守课堂常规，学习努力认真，养成良好的学习习惯，学习成绩优异。低年级：1．课前准备好学习用品，课上专心听讲，不做小动作，不随便讲话，讲话要先举手。2．积极思考，大胆提问，积极发言。 3．作业认真，按时完成，书写工整，正确率高。 4．遵守课堂常规，认真听讲，勤于思考，积极发言。 5. 刻苦努力，勤奋好学，成绩优异。 6．乐于助人，不骄傲自满，愿意帮助学习有困难的同学共同进步。 爱心星 要求：孝敬父母，懂得感恩，乐于助人，热心助人 1．了解父母的年龄、属相、生日、兴趣爱好，关心父母。 2．听父母的话，不和父母顶嘴，外出或回家要告诉父母，自己能做的事尽量自己做，做懂事的好孩子。 3．尊敬老师，主动问好，听从老师的教导。不打扰老师的工作和休息，有事进办公室先喊“报告”，待老师批准后才进去。 4．知道关心、体贴长辈，听从父母、长辈的教诲，有事与父母商量。 5．在完成作业的基础上，能主动地做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。 6．尊敬老师，能主动热情地与老师打招呼，虚心接受老师的批评教育，愿意改正自己的缺点。 7．主动关心身边的人，主动向需要帮助的人伸出援助之手。 团结星 要求：尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助，不欺 负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 1．团结同学，不打架、不骂人。 2．要爱护小弟弟、小妹妹，不欺负他们。活动中要谦让，给他们树立好榜样。

竞赛的活动方案

竞赛的活动方案 一、活动宗旨： 作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户，作文竞赛活动方案。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。 二、时间安排： 学生交稿时间为：10月25日—11月15日 作文评比时间为：11月16日—11月18日 三、参赛对象： 全校学生（要求每位学生都参与） 四、活动内容及要求： 一、学生可以自拟题目写一篇作文。 二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。 寄情自然山水：《我爱大自然》《故乡的秋天》《心中的美景》放飞青春理想：《我有一个梦想》《我想______》

点滴成长记录：《难忘的经历》《我在变》《假如再有一次机会》《心事》《美好的回忆》《______,触动了我的心灵》《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》《成长，需要______》感悟人生哲理：《成功的秘诀》《学会放弃》《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》《心灵的距离》《接受与付出》《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》《真诚》《承诺》《生活的美好在于与人相处》 要求：①：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。 ②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上，规划方案《作文竞赛活动方案》。 ③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。 ④：作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）。 ⑤：正确使用标点符号，写规范字。 五、奖励： 设一等奖：3名（每个年级组取1名） 二等奖：6名（每个年级组取2名） 三等奖：9名（每个年级组取3名） 鼓励奖：15名（每个年级组取5名）

初中数学教师学科知识竞赛

初中数学教师学科知识竞赛

初中数学教师学科知识竞赛试卷 一、选择题（共5小题，每小题5分，满分25分．每 小题的四个选项中有且只有一个选项是正确的．请将正确选项的代号填入题后的括号里．不填、多填或错填均得零分） 1．如图，一个大长方形被两条线段AB ，CD 分成 积分别为8，6，5( ) A . 92 B . 7 2 C . 10 3 D . 158 2．如图，C 在以AB 为直径的半圆⊙O 上，I 是ABC ?的内心，,AI BI 的延长线分别交半圆⊙O 于点D ，E ，AB =6，则的长为（ ） A ．3 B C 3．对于每个x ，函数y 是 1232, 2,y x y x y ==+这三个函数中的最小值. 则函数y 的最大值是( ) A ．4 B ．6 C ．8 B (第2题) (第1题) B

D．48 7 4．设有一几何体的三视图如下，则该几何体的体积为（） A．4+5 2 πB． C．4+πD．4+ 2 π 5．已知一个半径为R，高为h（h>2R）的无盖圆柱形容器装满水，缓缓倾斜?45后，剩在圆柱形容器里的水恰好装满一个半径也为R的球形容器（球体的体积公式：3 4 3 V R π =），若R=3，则圆柱形容器的高h为（） A．6 B．7 C．8 D．9 二、填空题（共5小题，每小题6分，满分30分） 6．当x=时,代数式()()()()() 12345 x x x x x x +++++的值为． 7．如图，在Rt△ABC中，斜边AB的长为35，正方形CDEF，则△ABC 主视图左视图俯视图

8．两条渡轮分别从江的两岸同时开出，它们各自 的速度分别是固定的， 第一次相遇在距一岸800米处，相遇后继续前 行，到对岸后立即返 回（转向时间不计），第二次相遇在距另一岸300 米处，则江面宽是 米. 9．如图，在直角梯形ABCD AC ⊥BD ，AB =3CD ， 则AC BD = . 10．已知关于x 的一元二次方程02 ＝＋＋a cx x 的两个整 数根恰好比 方程02 ＝＋＋b ax x 的两个根都大1，则a ＋b ＋c 的值 为 . 三、解答题（共4题，满分50分） 11．（12分）已知抛物线2:(0) l y ax bx c abc =++≠，它的顶 点P 的坐标是 2 4(,)24b ac b a a --，与y 轴的交点是(0,)M c .我们称以M 为 顶点，对称轴是y 轴且过点P 的抛物线为抛物线l 的伴随抛物线，直线PM 为l 的伴随直线. (第9题)

争星榜方案

活动目的 本次“争星”活动旨在促进人文和谐，人人争当先进，班班创造优秀，学校稳步发展。在活动中，我班要加强班级主体意识，倡导表达真情实感，呼唤和谐，促进大家更好的完成学校有关文件的要求，切实的发挥个人、班集体的堡垒作用；增强学生的责任意识、参与意识与主人翁意识，培养他们的学习能力、活动能力与创造能力，进而增强班级的集体凝聚力、创造力，使班级建设更好地发展。二、活动内容 设计一系列小明星荣誉称号促进学生良好行为习惯的形成，具体标准如下：活动有序小明星：进校、课间活动能自觉排队行走，保持安静；集体活动时，遵守活动秩序；能主动提醒其他同学遵守活动秩序。 下课三件事小明星：自觉履行下课三件事，桌面、地面、桌椅始终保持整齐、整洁；能提醒周围同学履行好下课三件事。 文明礼仪小明星：见老师、同学、家长主动问好；语言文明，不说脏话，不骂人；按照学校要求穿校服，戴红领巾。 乐于实践小明星：积极参加班级、学校组织的实践活动，活动过程认真投入，收获大，材料、记录填写等质量高。 讲究卫生小明星：衣着整洁；勤剪指甲、勤洗澡、勤理发；桌洞、地面保持干净；积极做好班级卫生清理工作。 优秀路队长：认真履行路队长职责，路队管理有序；每天及时向班主任汇报路队情况。 优秀督查员：按时上岗，认真履行职责，分管工作效果好；管理中发现问题能想办法解决，解决不了的问题及时汇报班主任。 强身健体小明星：积极参加体育锻炼，在班级或学校组织体育活动时遵守纪律，认真投入，成绩突出。 读书小明星：具有浓厚的读书兴趣，积极参加学校和上级组织的各项读书征文活动并获奖。 书写规范小明星：姿势端正，书写认真，各科作业和各项检测书写均得a。 认真听讲小明星：课堂听讲认真，积极动脑思考，大胆发言。 进步小明星：在学习及行为习惯上，没达到班级最高要求，但较以前有明显进步。 三、活动安排 （一）宣传发动：第三周周一班会 （二）具体安排： 1.利用班会时间班主任带领学习争星方案。 2.每日由值日班长根据表现情况进行日常管理的量化检查评比，将检查结果及时反馈。 3.针对每阶段存在的问题对学生的情况进行总结纠正。 （三）检查、评比：在日常系列检查量化的基础上，进行总结评比，予以表彰。 四、评比说明： 1．值日班长与任课老师一起对学生一天的各项表现进行量化评分，并将各加减分的情况及时公布，两周进行一次初评。

学校科技竞赛活动方案

学校科技竞赛活动方案 一、竞赛目的 科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我们龙都中学积极响应以“崇尚科学，体验生活探索创新”为主题开展的科技节活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。 二、时间地点 江宁中专校，比赛时间为7月2日 三、初期准备 1、通知各班团支书积极准备，初二初三为主，初一年级自愿参加，。 2、组织学生练习七巧板与美画板。 3、了解场地。 4、各部备好相关物品（七巧板、美画板），并做好准备应急的准备。 四、筹备分工 1）辅导教师职责： 负责我校参加七巧板和美画板比赛的组织协调工作。在筹备与参加比赛期间，辅导学生练习比赛项目。

2)具体分工：分为两组 程影、刘培、石子豪、李桃、刘妍、吴文凯六名学生参加七巧板比赛， 主题暂定为《赢在世博》 陈苏皖、谢敏、谈佩凡、程雯、刘禹、李俊玲参加七巧板比赛， 主题暂定为《节炭环保》 程影、刘培、程雯、刘禹参加美画板比赛，主题未定 五、竞赛流程 XX年6月10日——XX年6月15日各班选定参赛选手XX年6月16日——XX年6月30日训练参赛项目 XX年7月2日比赛正式开始 六、正式竞赛具体安排及流程 （一）赛前安排： 所有选手在比赛前半小时到达会场，学生干事负责比赛秩序 （二）比赛流程： 1. 6月26日下午2:30在江宁中专校报告厅召开预备会 1、各项目按参赛队数和人数录取名次,一等奖10％、二等奖10％、三等奖20％。综合团体按团体赛和个人赛名次系数评定。 2、按比赛成绩评出“优秀教练员”若干名并颁发奖状。

红领巾在行动——雏鹰争星”方案 标准

明星学校大队部“红领巾在行动——雏鹰争星”标准 （一）、★礼仪服务星 礼仪：仪态大方懂礼貌，文明少年修养好。 服务：我是小小志愿者，热心服务为大家。 1、说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。尊敬师长，见到老师或来宾行队礼，主动用英 语问好，能主动给老师、客人和小朋友让路、让座，不争抢座位。 2、衣着整洁，爱护校服，不在校服上乱涂乱画，不穿奇装异服。女生不披头散发，不化 妆，男生不留长发，不染发，不带首饰。 3、进办公室喊“报告”经老师允许后才能进入。办公室无人时，不随意入内（除老师指 派外）。不在办公室喧哗，不影响老师工作。 4、和同学团结友爱，能谅解同学，不和同学发生争吵，热情帮助同学；同学之间能真诚、 健康地交往。 5、观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意，做文明观众。 6、尊重生活指导老师和后勤人员，珍惜他们的劳动成果。 7、认真参加卫生值日等各项工艺劳动，不怕脏，不怕累。 8、热爱学校、热爱班集体，校内外不做有损明星形象的事。在校内外自觉为集体、为他 人服务，主动帮助弱小同学。 9、为美化教室、校园和周围环境做一至二件好事。 10、自觉为集体、为父母擦桌窗门椅，打扫卫生环境。 （二）、★勤学守纪星 勤学：勤奋好学知识多，祖国蓝图有你我。 守纪：天真活泼守纪律，文明少年素质高。 1、上课要坐姿端正，专心听讲，不做与本节课无关的事情，严禁走位、讲小话、做小动 作、吃零食或看课外书籍。 2、早、晚自习遵守纪律，不随意走动、不影响他人，保持安静，养成预习、复习的良好 习惯。 3、能按时独立完成作业，字迹端正，准确率高。 4、会选择适合自己阅读的有益报纸、杂志，做好摘录，写好日记。 5、早晚能按时起床，按时睡觉，上课不迟到，不早退，不缺席，自觉遵守作息制度。 6、遵守课间常规，课后、午休，晚餐后无追打现象，无高声怪叫，进出教室、上下楼梯 不拥挤，靠右行走，能开展正当活动和健康的游戏。 7、集会时，队员佩戴红领巾；能遵守集会纪律，不大声喧哗。 8、按时就餐，排队进餐厅，能保持队形整齐，不大声喧哗，精神饱满地进入餐厅。在餐 厅外排队等候时，能保持安静，不打闹，不喧哗。 9、遵守回家、返校纪律，排队上下车，不拥挤，不占位，能主动给老师和弱小同学让位， 不携带零食、零花钱、随身听等学校禁带的物品入校。 （三）、★节约环保星 节约：节约水电不浪费，做个文明小队员。 环保：明星校园是我家，清洁全靠你我他。 １、节约水电。用水后不忘关掉水龙头，无人时能主动关掉电源开关。

中小学生安全知识竞赛活动方案(三篇).doc

2019年中小学生安全知识竞赛活动方案（三 篇） 中小学生安全知识竞赛活动方案（三篇） 安全知识竞赛活动策划方案 活动目标： 通过活动，提高幼儿自我保护意识; 活动准备： 多媒体课件，大小两套数字卡片(1，2，3，4)，教师实时记录本 活动过程： 一、谈话方式,引出话题。 师：今天我在上班的路上，看到一个妈妈骑车带着她的女儿上幼儿园，忽然车子一滑，她们从车上摔了下来，那小女孩只是擦破了点皮，可她的妈妈却怎么也站不起来，可能是腿受伤了，这可急坏了小女孩，该怎么办呢? 二、安全知识竞赛，引导幼儿学习一些处理突发事件的好办法。 师：我们小朋友在生活中，有时也会遇到一些危急的事情，我们该怎么办呢?今天就来进行一场知识竞赛，比比谁想的办法多，谁想的办法好。

1.了解竞赛游戏的规则及程序。 (1)讲解知识竞赛的程序安排。 师：今天的知识竞赛分为三个部分，第一部分是讨论题比赛，请小朋友选择一种你认为最好的办法来解决所碰到的问题，正确的话，就可以获得奖励，如果答错，不能得到奖励。第二部分，是对错题的比赛，如果答对，也可以获得奖励，答错不得分。第三部分，请嘉宾老师为我们颁奖。 (2)让幼儿自由结队，组成四个代表队。(根据数字1，2，3，4，让幼儿自由结队。) 师：比赛的时候，我们分为四个代表队，分别是第一代表队，第二代表队，第三代表队，第四代表队。每一张桌子上都有一个数字，你们可以自己选择到哪能一个队，在选择的时候需要注意，一个代表队只能有四个选手，不能多也不能少，确保比赛的公平与公正。 (3)讲解知识竞赛的游戏规则。 师：选手在答题的时候，如果选对了答案，而且说出了自己的理由，就可以得到一颗“智慧果”，那桌上的“智慧树”也就能长出一颗“智慧果”。比赛结束的时候，我们来比一比哪一支代表队获得的智慧果最多，那哪一个队伍就是冠军。 2.进行讨论题比赛，培养幼儿的合作意识。 师：现在是知识竞赛的第一部分：讨论题比赛。 (1)讨论题第一题 师：第一题，请看大屏幕。观看课件1，有陌生人敲门，我该怎么办? (明明：今天是星期天，爸爸、妈妈去菜场买菜，让我看家，嘿!这回，我可要玩个痛快。咚咚咚(有人敲门) 明明：谁呀?

全国初中数学知识竞赛辅导方案(优选.)

最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 全国初中数学知识竞赛辅导方案 王选民 为了在全国数学知识竞赛中取得优异成绩，将对学生辅导方案总结如下： 一、了解掌握优生的特点 一般我们选择参加竞赛的学生都是学优生，当我们与“优生”进行面谈时，应该清醒地认识到，他们能成为“优生”，是学生家长和老师共同教育的结果。尤其要看到这些“优生”的两重性：一方面，他们的行为习惯、学习习惯、学习成绩以及各种能力比一般学生在这个年龄容易出现的毛病外，也存在着他们作为老师的“好学生”、家长的“好孩子”所特有的一些毛病。 具体说来，“优生”一般具有以下特点： 1、思想比较纯正，行为举止较文明，自我控制的能力比较强，一般没有重大的违纪现象。 2、求知欲较旺盛，知识接受能力也较强，学习态度较端正，学习方法较科学，成绩较好。 3、长期担任学生干部，表达能力、组织能力以及其它工作能力都较强，在同学中容易形成威信。 4、课外涉及比较广泛，爱好全面，知识面较广。 5、由于智力状况比较好，课内学习较为轻松，因而容易自满，不求上进。 6、长期处于学生尖子的位置，比较骄傲自负，容易产生虚心。 7、有的“优生”之间容易产生互相嫉妒、勾心斗角的狭隘情绪和学习上的

不正当竞争。 8、从小就处在受表扬、获荣誉、被羡慕的顺境之中，因而他们对挫折的心理承受能力远不及一般普通学生。 以上几点，只是就一般“优生”的共性而，当然不一定每一个“优生”都是如此。 辅导优生的具体措施 1、创设能引导学优生主动参与的教育环境。 2、了解学生在兴趣、学习偏好、学习速度、学习准备以及动机等方面的情况。这些资料为教师制定活动和计划时的依据，也是“促进学生主动地、富有个性地学习的需要”。 3、为尖子设计学习方案。学优生学习新知识时，比其他学生花的时间少，他不需要很多的练习就已经理解新知识，因此，做的练习也少。让他们做那些已经理解的题目就很多难让学生体会到智力活动的乐趣。长此以往，反而可能在一定程度上降低学生对于智力生活的敏感性。教师应该备有不同层次介绍同一主题的资料，采用向学生布置分组作业的方法，从众多的方案和活动中选取与他们的知识、技能水平相当的项目，指定他们完成。 4、解决学优生心理问题：学优生在心理状态上，易产生骄气，居高临下，听不进半点批评，心理脆弱。在价值取向上，易产生唯我独尊，以自我为中心的个性倾向和价值取向，不把其他同学的感觉、好恶、需要放在一定的位置；在行为方式上，由于始终把自己当学优生，与一般同学不一样，束缚了自己，娱乐活动不愿参加，集体劳动怕吃苦。 针对这种状况，教学中应注意： 学优生学习成绩优异，但不能“一俊遮百丑”。在鼓励保持学习上的竞争姿态和上进好胜的同时，要创造条件和环境，磨练他们的意志，培养他们的创造能力，规范他们的行为意识。

争章夺星方案

朝阳乡小学“争章夺星”活动 实施方案（试行） 一、指导思想 在大力推行素质教育的今天，为了进一步缩短考试制度及传统的评价体系与当前实施的基础教育课程改革间的差距，学校从促进学生个体发展着眼，提出并探索了以“争章夺星”为载体的改变对学生评价制度"的改革实践，在促进小学生个性化发展、优化其行为规范的养成教育中起到了良好的激励作用。 二、活动目的 人的发展是多样性的，为了激励不同层次的孩子们共同进步，根据我校的具体情况，学校和少先队大队部推出一套能使学生发挥个性的评价体系——“争章夺星”活动。在对学生的评选活动中，强调过程评价，学生自主选择、由易到难、循序渐进地实现一个小的目标，最后达到大的目标。评选活动每学年进行一次。 三、实施时间 每学期开始至结束。 四、具体设置及实施过程 （一）奖章设置及颜色形状要求 1、学习之星、学习奖章。学习星的颜色形状统一为红色五角星； 2、进步之星、进步奖章。进步星的颜色形状统一为黄色五角星； 3、文明之星、文明奖章。文明星的颜色形状统一为蓝色五角星。

（文明之星包含了除学习之星、进步之星之外的所有表彰。） （二）要求 1、学习之星：各方面能均衡发展。在班级或学校组织的检测中，单科或全科成绩优异，及85分以上（包括85分）。每个评价时间段内满15颗学习星，授予学习奖章一枚。 2、进步之星：思想品质好。在班级或学校组织的检测中，单科或全科成绩有质的飞跃，成绩跨度不能低于10分，或者名次不能低于5名。每个评价时间段内满15颗进步星，授予进步奖章一枚。 3、文明之星：具有良好的道德素养，能按《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》严格要求自己。每个评价时间段内满22颗文明星，授予文明奖章一枚。 （三）评价过程 1、根据我校的具体情况和现有条件，由各班主任教师为主要评价人，科任教师为评价人的评价组，对学生进行评价。其他教师可以将学生的好的方面报于该学生的班主任，班主任教师根据其班级的具体情况对该学生授星。 2、各班的“争章夺星”活动汇总表于每学期结束前交于少先队大队部，并以此为学校“学习之星”、“进步之星”和“十佳少年”的评价提供参考依据。 朝阳小学少先队大队部 2009年9月

党员争先创优活动实施方案

党员争先创优活动实施方案 党员争先创优活动实施方案 按照中央统一部署，从今年4月至党的十八大召开前，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。根据中办发[2010]12号、湘办发[2010]10号、长办发[2010]28号、湘教工委发[2010]3号和长教党发[2010]15号文件精神，现就在我校党员中深入开展创争优活动，提出如下实施方案。 一、活动目标 认真贯彻党的十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，以“筑牢科学发展堡垒、争当教育强市先锋、办好人民满意教育”为主题，把建设学习型党组织贯穿

活动全过程，努力把党的政治优势转化为科学发展优势，把党的组织资源转化为科学发展资源，把党的建设成果转化为科学发展成果。 推动科学发展。以人为本，改革创新，以促进发展为重点，深化素质教育，解决突出问题，推进教育强校建设。 促进社会和谐。传播文明，引领风尚，以文明创建为核心，培养道德自觉，提高人文素养，营造和谐校园环境。 服务人民群众。牢记宗旨，凝心聚力，以三联三为为载体，听民声汇民智，密切联系群众，办好人民满意教育。 加强基层组织。高举旗帜，坚定信念，以党建评估为抓手，强生机活力，促进工作创新.构筑坚强战斗堡垒。 二、活动内容 我们的创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。 努力做到“五个好”：一是领导班子好。思想政治素质高，办学治校能力强，

遵循教育规律办学，得到广大师生员工的拥护。二是党员队伍好。师德高尚，业务精湛，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，先锋模范作用突出。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序，形成适应新形势要求的工作机制。四是工作业绩好。为师生创造安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习环境，党建工作与其他各项工作相得益彰。五是群众反映好。尊重师生，爱护师生，工作措施师生拥护，工作作风师生满意，党群干群关系密切。 优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高，做终身学习的模范。积极投身学习型党组织建设。不断提高思想素质和业务水平，努力成为名优教师。二是带头争创佳绩，做教书育人的模范。立足本职岗位，爱生奉献，开拓创新，以强烈的事业心和责任感，做出显著成绩。三是带头服务群众，做服务育人的模范。乐于为师生服务，热

数学知识竞赛活动方案.doc

数学知识竞赛活动方案 各处室、年级组、教研组： 为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生 对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的 逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。 一、活动领导小组机构： 组长：xx 副组长：xx 成员：全体数学组教师 二、竞赛时间和地点： 竞赛时间：XX年月16日（周一）晚上6：30---8：30。 竞赛地点：四楼会议室 三、参赛学生： 高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报 名，该班数学教师筛选。） 四、命题安排： 高一年级：xx 高二年级：xx 五、监考安排：xx 六、阅卷安排 高一年级教师阅高二试卷负责人：xx 高二年级教师阅高一试卷负责人：xx

七、评比方法： 以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书” 八、竞赛试卷具体内容安排： 1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。 2、全卷选择题50个共100分。 xx学校 各处室、年级组、教研组： 为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。 一、活动领导小组机构： 组长：xx 副组长：xx 成员：全体数学组教师 二、竞赛时间和地点： 竞赛时间：XX年月16日（周一）晚上6：30---8：30。 竞赛地点：四楼会议室 三、参赛学生：

高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报 名，该班数学教师筛选。） 四、命题安排： 高一年级：xx 高二年级：xx 五、监考安排：xx 六、阅卷安排 高一年级教师阅高二试卷负责人：xx 高二年级教师阅高一试卷负责人：xx 七、评比方法： 以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1 名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导 教师证书” 八、竞赛试卷具体内容安排： 1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本 知识约30%，趣味数学约70%。 2、全卷选择题50个共100分。 xx学校 各处室、年级组、教研组： 为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生 对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的 逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。

承留实小学生争星活动方案

承留实小学生争星活动方案 一、活动目的： 1、争星台和评比榜，面向全体学生，颗颗红星放光彩，注重对每个学生的个性发展和团体精神的培养，让每个学生身上拥有的优点和潜质，都能有被激励和赏识的机会。在集体中张扬学生的个性，展示他们最美好的东西，促其健康成长。 二、活动方法： 1、争星分自评和班评两类，自评表贴在课桌的右上方，学生根据标准自我填写，随时评价，自我评价得到5颗星星，换取班级评比榜一颗星星，10个星星或两个月亮换取班级评比榜上一个月亮，四个月亮或两个太阳换取班级评比榜上一个太阳。自我评价由同桌或小组长监督。各班设立评星评委会负责自我评价与班级评比榜兑换工作和其他工作，兑换过的用方框或横线在自我评价表上做上记号。 2、每周由班主任在班会上进行总结反馈。 3、学期完后，学校对班级评比榜上优胜学生进行奖励。 三、活动内容 （一）学习星自评措施 学生在自己座位右上方贴上评星台，班主任帮助学生找出自己学习的竞争对手。 1、课堂：上课能积极听课，主动思考，回答课堂问题累计两次以上正确，奖星星一颗。 2、作业：数学英语当天作业能认真按时完成，作业全对，干净整洁，二次以上奖星星一颗，或受到老师评作业时得“优”一次奖红星一颗。语文每周作文、周记、小楷作业中凡出现“优”的奖红星一颗。 3、测试：周测试和单元测试单科能在90分以上，每科每次奖星星一颗，或单科成绩比上次成绩进步超过10分以上，奖星星一颗。 学困生测试单科成绩60分以上，每科每次奖月亮一个。 测试成绩单科成绩超过竞争对手，奖红星一颗，连续三次语数英成绩总分超过竞争对手，向班主任请示，更换更强竞争对手。 4、养成读书的好习惯，并将好的段落、语句摘抄下来，摘抄笔记一周内能保质保量完成奖星星一颗，日记能按时记录，每周奖星星一颗。 5、期中、期末单科考试成绩在90分以上者，班级评比榜上每科每次奖月亮一个。学困生期中、期末单科考试成绩由上一次不及格到及格，班级评比榜上每科每次奖月亮一个。 其他方面： （二）其他星自评措施： 1、表现突出被学校表扬一次奖红星两颗，纪律或其他方面表现突出被班主任表扬累计两次者红星一颗。 2、自觉维护班级卫生和个人卫生者，奖红星一颗。 3、拾物交公者或失主者（10元以上）奖红星两颗。 4、每月评选2-3名优秀班干部奖红星两颗。 5、在学校举行的比赛中为班级争得荣誉者自评奖月亮一个。 6、在镇市以上级别举行的大赛中为班级争得荣誉者，自评奖太阳一个。 7、每月由体育教师、音乐教师、美术教师每班评选3——5名特长之星，评上者自评奖月亮一个。 8、不属于以上奖励，被班主任评上教室外光荣榜的学生，自评奖月亮一个。

2020小学竞赛活动方案

2020小学竞赛活动方案 小学竞赛活动方案1 为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文竞赛活动。具体事项如下： 一、活动主题 与好书为友最是书香能致远 二、参赛对象 我校三至六年级全体学生。 三、竞赛实施程序 （一）预赛 1、4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由教科室统一命题。 2、各班语文老师必须在4月30日前将决赛报名表以及指导教师上报教科室。（见附表） （二）决赛 1、名额分配 各年段每班选3名学生进行现场作文。 2、时间和地点 决赛时间（初定）：五月中旬 写作时间11：50―13：00共70分钟 决赛地点：校多媒体教室 四、答卷 参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，必须用黑色水笔或钢笔。比赛用纸由教科室统一提供。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。

五、评卷 由教科室组织教师组成评委会进行评审。 六、奖励表彰 中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名 七、要求 1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。 2、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。 小学竞赛活动方案2 第九届“春苗杯”作文竞赛活动方案为了给学生创设一个竞争的氛围，激励学生乐于积累，乐于写作，展现我校的教风学风之美，构建小学生健康和谐的'校园生活，促进我校语文教学改革，培养学生的作文兴趣和语言文字表达能力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。我们语文教研组将在教导处的指导下举行第九届“春苗杯”作文大赛活动。现将有关事项安排如下： 一、活动目的： 本次活动的宗旨是让学生贴近生活，从生活中积累、选取习作的素材，并乐于写作，同时引导学生留心生活，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。 二、参赛对象： 小学一至六年级的学生（每班选15名学生）。 三、参赛要求： 各年级对本次活动务必高度重视，精心组织，认真选拔参赛学生，并作好相应辅导，力争赛出成绩，赛出水平。 四、奖项设置： 比赛分为高、中、低三组，每组设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，学校给予表彰奖励。 五、活动具体安排：

初中数学趣味知识竞赛试题图文稿

初中数学趣味知识竞赛 试题 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

数学趣味知识竞赛 1、小林今年10岁，爸爸的年龄是他的3倍还多6岁。再过几年，爸爸的年龄正好是小林的3倍。（）A2年B3年C4年D5年 2、今天是星期二，问：再过36天是星期几（）A.1B.2 C.3D.4 3、一张方桌子，据去一个角后台面的的形状是（）A三角形B五边形C 四边形D前面三种情况都有可能 4、一个三角形有两个内角分别为80度和50度，则这个三角形是（） A锐角三角形B钝角三角形C直角三角形D无法确定 5、已知三个点，可以画出多少条直线？（）A1条B2条C3条D1条或3条 6、圆周率 是一个无理数，小数点后的第五位上的数字是什么？（） A9B6 C5D2 7、"火警"电话号码是：（）A110B119 C120D122 8、王老师最近搬进了教师宿舍大楼。一天，王老师站在阳台上，往下看，下面有３个阳台，住上看，上面有５个阳台。教师宿舍大楼共有几层呢？（） A、7层 B、8层 C、9层 D、10层 9、小明哥哥在南京大学上学，今年1月18日寒假开始，3月1日开学，他的寒假有天（）A40天B41天C41天D41天或42天 10、3个人吃3个苹果要3分钟，100个人吃100个苹果要分钟．（） A、1分钟 B、3分钟 C、30分钟 D、100分钟

11、在平面直角坐标系中，点(12)A ， 与点B (12)--，是关于()对称（） A ．X 轴对称 B ．Y 轴对称 C ．原点对称D ．根本是不对称的 12、已知：0.=b a 则下列说法正确的是（）A 、0=a B 、0=b C 、 0,0==b a D 、中至少一个等于零 b a , 13、绝对值为本身的数是什么？（）A 、-1B 、1 C 、0D 、非负数 14、小王有100元钱，第一天花了全部的1/4，第二天又花了剩下的1/5，还剩余多少钱（）A.25B.60 C.15D.35 15、在一次晚会上，主持人举起第一个牌，上面有1个三角形，举起第2个牌子，上面有4个三角形，举起第3个牌子，上面有9个三角形，按这一规律发展，请估计第四个牌子中有多少个三角形？（） A 、20个 B 、16个 C 、15个 D 、12个 16、6根火柴棒，最多可以围成多少个三角形？（）A 、5个B 、4个C 、3个D 、2个 17、19名战士要过一条河，现有一只小船，最多坐4人。问：至少渡几次？（） A5次B6次C7次D8次 18、两条都1米长的木条，叠驳成一条1.8米长的木条；问：重叠部分多长？（） A 、5厘米 B 、10厘米 C 、20厘米 D 、30厘米 19、从1数到100，读出了多少个9（）A9个B11个C19个D20个 20、李师傅3小时生产96个零件，照这样计算生产288个零件要多少小时。（）

班级争星方案

西团小学学生争星方案 为了更好的督促学生自觉遵守学校、班级的各项规章制度，养成良好的行为习惯和学习习惯，特制订本考核办法如下： 一、评选项目： 活动有序小明星：进校、课间活动能自觉排队行走，保持安静；集体活动时，遵守活动秩序；能主动提醒其他同学遵守活动秩序。 下课三件事小明星：自觉履行下课三件事，桌面、地面、桌椅始终保持整齐、整洁；能提醒周围同学履行好下课三件事。 文明礼仪小明星：见老师、同学、家长主动问好；语言文明，不说脏话，不骂人；按照学校要求穿校服，戴红领巾。 乐于实践小明星：积极参加班级、学校组织的实践活动，活动过程认真投入，收获大，材料、记录填写等质量高。 讲究卫生小明星：衣着整洁；勤剪指甲、勤洗澡、勤理发；桌洞、地面保持干净；积极做好班级卫生清理工作。 优秀路队长：认真履行路队长职责，路队管理有序；每天及时向班主任汇报路队情况。 优秀督查员：按时上岗，认真履行职责，分管工作效果好；管理中发现问题能想办法解决，解决不了的问题及时汇报班主任。 强身健体小明星：积极参加体育锻炼，在班级或学校组织体育活动时遵守纪律，认真投入，成绩突出。 读书小明星：具有浓厚的读书兴趣，积极参加学校和上级组织的各项读书征文活动并获奖。 书写规范小明星：姿势端正，书写认真，各科作业和各项检测书写均得a。 认真听讲小明星：课堂听讲认真，积极动脑思考，大胆发言。 进步小明星：在学习及行为习惯上，没达到班级最高要求，但较以前有明显进步。 二、评价种类 1．五角星。 2．“值得表扬”印章。 3．明星榜照片和明星小徽章。

4. 期末各类习惯小明星奖状。 三、学校纪律规范 1．在校园内要做到不打架、不骂人，讲普通话。骂人每人扣五角星1颗，打架每人扣五角星1颗。 2．不在学校、教室的黑板（宣传栏）、墙壁上乱写乱画，否则每人扣五角星1颗。 3．违反学校每周检查工作者，给班级扣分者根据分数扣五角星1颗。（１分１颗。） 4．早晨7:40-7:50（星期一7：30）；下午1:40-1:50，学生必须按时到校。迟到或早到每人扣五角星1颗。 5．举行升旗仪式时，要求集队“快、齐、静”。做得不好的每人扣五角星1颗。 6．升旗时要求全体学生穿校服，佩戴学生证。违规每人扣五角星1颗。 四、班级纪律规范 （一）课堂常规纪律 1．早晨按时到校，保持教室秩序井然。学生根据教师要求在教室内进行早读。有吵闹者每人扣五角星1颗。 2．不迟到，不早退，不旷课。在校期间不得私自离校，违规者每人扣五角星1颗。 3．在教室里不能疯打疯闹、大声喧哗。否则每人扣五角星1颗。 4．上下楼梯靠右行走，不跑楼梯，否则每人扣五角星1颗。 （二）路队纪律 1．放学排队要“快、齐、静”，对吵闹者每人扣五角星1颗。 2．学生出校门后自觉遵守纪律，不大声喧哗，不疯跑打闹。违规每人扣五角星1颗。 （三）卫生行为规范 1．做好班级值日工作，地面整洁，窗台无灰尘。检查卫生时，不合标准每人扣五角星1颗。

大学生竞赛活动主题方案

大学生竞赛活动主题方案 开展一项活动，除了精心准备，一本好的策划书是必不可少的。以下是大学生竞赛活动的主题方案，欢迎大家阅读参考。 大学生竞赛活动主题方案一 一、活动背景： 2000年奥运会即将举行，“更快、更高、更强”的奥林匹克精神一直激励着人们努力工作。这个比赛就是为此而举办的。 二.活动介绍： 国际象棋文化是中国文化的结晶，至今仍散发着灿烂的光芒，国际象棋和——智能体操至今仍受到现代人的喜爱，被誉为“国粹”。 三.活动名称： 象棋 四.活动目标： 医院里的学生 活动目的： 友谊，奋进，团结，理解 不及物动词活动目的： 1.通过这项活动，更多的学生可以在对抗中展示自己的智慧，证明自己的冷静和智慧；同时也让更多的人领略到了“国粹”的深邃优雅。 2.为了丰富大学生的校园文化生活，弘扬青春。 3.培养学生的个人爱好，提高我们学生的棋艺水平。 4.增进同学之间的友谊，为以后的棋赛打好基础。

5。加强我们学校之间的文化联系和我们学校的影响力。 七.活动时间： 八.地点： 升旗广场。 九.活动规则： 1.抽签分组。组数取决于玩家数量。赢3分，平1分，输0分。按分排名，小组会先进入决赛。如果积分一样，就多打一局。 2.第二轮采用淘汰制，胜者进入下一轮。 3.决赛采用循环制，3分胜，1分平，0分负，前三名按分排名。如果积分相同，就多打一局。 4.如有特殊要求，双方协商解决。 5.本次活动的解释权属于我系学生会。 X.活动模式： 分为男团和女团。 XI。组织结构： 主办单位：机电系学生会；主办单位：机电系学生会。 十二.准备： 1.宣传方式：学校窗口贴海报，大学生活动中心挂横幅。 2.职责分工： (1)专人负责采购物品(包括棋类、促销品等)。)活动所需。 (2)有专人负责维持秩序。每天都有专人负责比赛场馆的卫生等服务。 (3)主席在比赛前的发言。

初中数学竞赛活动方案

初中数学竞赛活动方案 【篇一：初中数学竞赛方案】 2014年11月九年级数学竞赛通知 为增强我校九年级学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为 了履行本学期初的教务工作计划，九年级数学组特定于11月19日 下午第二节课举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下： 一、竞赛组织教师： 九年级全体数学教师 二、参赛人员： 九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形 式每班至少抽取5名学生参加竞赛。 三、奖项设置： 年级组设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一 名 四、竞赛时间：2014年11月19日（星期三）下午第二节课。 五、考场安排： 九年级组考场设置在提优教室和提高教室，实行单人单桌考试制度；监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、 公平。 六、11月20日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请 教务处的同志 安排发奖事项。 城头初级中学九年级数学组 2014年9月20日 九年级数学竞赛简报 --------记城头初中九年级数学兴趣小组数学竞赛通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能有机会进行再学习， 通过各种活动，让学生真正体会数学来源于生活。使参加兴趣小组 的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。在兴趣小组中，拓展数学的知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各 科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。 九年级数学组定于11月19日下午第二节进行的数学竞赛，成绩已 经出结果，根据从高分到低分的排序，评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班一名。 数学竞赛获奖名单

一等奖 陈一澜姜筱雨李善武 二等奖 何岩王迪妮赵灵王保贵张舒琪于姝丽 三等奖 王乐杨颜榕顾袁良邵嘉琪邓美琪赵丹王晨王端军周雅萱 2014年11月25日 【篇二：初中数学竞赛方案】 云贵中学2011-2012学年度第一学期期中 数学知识竞赛方案 一、活动目的： 为开拓学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身 文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高， 从而全面提高学生的学习积极性。特开展本次数学知识竞赛活动。 本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步丰富云贵中学校园 文化活动！ 二、活动时间：2011年11月24日（星期四）下午3：45分--- 5:15分三、活动地点：云贵中学物理实验室、生物实验室、多媒体 教室。 四、活动形式：以个人为单位（包括初一、初二、初三学生），采 取分级笔试竞赛方式。五、活动内容： （一）本次竞赛试卷由数学组教师自行出，但是上本级的教师不能 出本级试卷（即上七年级的教师不能出七年级的竞赛试卷、上八年 级的教师不能出八年级的竞赛试卷、上九年级的教师不能出九年级 的竞赛试卷）。按照这个原则，特分工如下： 出题教师必须在11月20日前将竞赛样卷交到教导主任胡彬老师处。越期未交的，本级竞赛取消，按规定对出题教师作出处罚。 （二）本次竞赛共分为三个组：即“七年级组”、“八年级组”、“九年 级组”，具体安徘如下： 1、七年级组： 参赛人数：七（1）、七（2）每班5人，七（3）--七(7)每班3人，共计25人。竞赛地点：生物实验室 2、八年级组： 参赛人数：八（1）、八（2）班每班5人，八（3）、八（4）每班 3人，共计16人。