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一体化课程教学改革实施方案

江 西 工 贸 高 级 技 工 学 校

一 体 化 课 程 教 学 改 革 试 点 实 施 方 案

为落实人力资源和社会保障部办公厅 《关于印发技工院校一体化课程教学改 革试点工作方案的通知》 (人社厅发〔 2009〕 86号)和省人力资源和社会保障厅 《江西省技工院校开展一体化课程教学改革试点工作方案》 (赣人社字〔 2010〕 161号)文件精神,通过加大教学改革力度,建立以职业活动为导向,工学结合 一体化的课程体系,以切实提高技能人才培养质量和提升学校教学核心竞争力, 结合学校实际,提出以下实施方案。

一、指导思想

坚持科学发展观, 全面贯彻党的教育方针, 遵循职业教育发展规律, 全面推 进素质教育和职业技能教育。 建立以职业活动为导向, 以校企合作为基础, 以综 合职业能力为核心, 理论教学与技能操作融合贯通, 工学结合一体化的课程体系, 按照全面实施、突出重点的原则,明确工作目标和措施,狠抓落实、注意实效。 二、工作目标

1、 确定粮食工程、 酒店管理等 2个专业开展一体化课程教学改革试点工作。

2、在学习借鉴外省技工院校改革经验的基础上,结合学校实际情况用三年 左右的时间, 在粮食工程、 酒店管理 2个专业中开发出一体化课程教学体系, 并 进行教学实验。 初步建立具有先进职业教育理念, 既符合学校的人才培养目标要 求,又符合市场用人单位需求的全新课程教学体系。

三、任务与要求

1、开发制定一体化课程教学标准。依据一体化课程教学改革基本原则,设 计一体化的专业课程体系、 教学内容和教学方案, 开发理论与实践相融合、 知识 学习与技能训练相结合的一体化课程教学标准, 统一规范专业课程名称、 培养目 标、职业能力要求、课程结构与内容、教学安排和教学保障条件等。

2、组织开发一体化课程教材。创新教材编写模式,打破学科体系,编写理

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