六一 最炫小苹果
童心飞扬——最炫“小苹果”
六月是童年的摇篮，六月是童年的梦想。5月28日，邹城市兖矿第二小学教育集团欢声笑语，歌声阵阵，一片节日的气氛，同学们穿着节日的盛装，共同迎来了“放飞梦想”六一国际儿童节庆祝活动。
在庄严的国歌声中，活动正式拉开序幕。舞蹈《学军》中，小演员们那矫健的身姿，整齐的步伐，威严的表演让同学们耳目一新；在《猫鼠之夜》中，幼儿园大班的孩子们诙谐幽默的动作都博得了大家阵阵掌声，；一曲《小苹果》嗨翻全场，台上、台下的同学们激情高涨，一起载歌载舞，唱出了孩子们的热情与快乐！
本次“放飞梦想”六一庆祝活动，节目的编排和孩子们的表演都很成功，充分展现了兖矿二小的德智体美教育教学水平，同时也充分展示了孩子们的表演才华，受到了社会及广大家长们的广泛称颂。
小班语言活动《大苹果和小苹果》
小班综合活动《大苹果和小苹果》 活动目标： 1、通过欣赏故事了解故事的主要内容，体验故事中小苹果的情绪变化。 2、通过操作和比较感受物体的大小，学习区分物体的大小，并进行一一匹配。 活动准备： 挂图《大苹果和小苹果》 动物卡片大的和小的：如大的野猪妈妈、山羊爷爷、小兔、小狗、大苹果； 小的松鼠、小苹果。 故事磁带，小动物头饰 活动过程： 一：比较大小，引出故事。 教师出示两个苹果，一个大的、一个小的。请幼儿比较物体的不同。 教师：“小朋友请你看一看这两个苹果有什么不一样？” 请幼儿看一看、说一说它们有什么。 教师：“大苹果和小苹果会发生什么事情呢？” 二：倾听故事《大苹果和小苹果》，了解故事的主要内容。 教师播放音乐故事录音，请幼儿倾听。 提问：“这个故事的题目叫什么？”“当大苹果被小动物带回家时，小苹果怎么了” 结合图片请幼儿再次欣赏。 教师根据配图讨论故事的主要内容，重点感受大苹果和小苹果的不同经历。 “如果你是小苹果你会怎么样？” “你喜欢做大苹果还是小苹果？” “为什么” 三：进一步熟悉和体验故事 播放故事录音，请幼儿边听故事边进行表演。 请幼儿带上头饰，进行情景表演其他幼儿扮演大苹果和小苹果。 教师提示幼儿用相应的表情和动作表现大苹果和小苹果的情绪变化。 四：游戏《大苹果和小苹果》
教师分给每个幼儿一些大的、小的动物图片和大苹果和小苹果等的图片。 让幼儿进行大小对应的游戏。 大的苹果分给大动物吃，小的苹果分给小动物吃。感受大苹果和大动物、小苹果和小动物的对应关系。 还可以给幼儿一些其他的水果，分给动物们吃。 （在游戏时轻轻的播放音乐） 五：延伸活动 在表演区中投放一些小动物的头饰供幼儿进行表演游戏。 在科学区中投放一些大和小的物品，供幼儿游戏区分大小的操作活动。 附故事： 山坡上有一颗苹果树，树上结满了红苹果。 野猪妈妈走过树下说：“多好的苹果啊，这么圆，这么大！”她就带了几只回家了。 山羊爷爷走过树下说：“多好的苹果啊，这么红，这么大！”他也带了几只回家了。 小兔来了，小狗也来了。他们都说：“多好的苹果啊，一定又香又甜，带几只回家吧！” 苹果都被带回家了，只剩下一个最小最小的苹果，没有人愿意摘他。小苹果伤心起来，心想：“一定是因为我长得太小了。” 这时，来了一只很小很小的松鼠，他看见树上有一只小苹果，像一颗红宝石，又圆又亮。“我正好能搬动他。”小松鼠心想。于是，小松鼠把小苹果带回了家。 内容选自小班第一学期主题活动《和水果宝宝一起玩》
小班语言活动教案：我是一个大苹果教案(附教学反思)
小班语言活动教案：我是一个大苹果教案(附教学反 思) 小班语言活动我是一个大苹果教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维，使幼儿懂得吃东西前要洗手，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看我是一个大苹果教案吧。 活动设计背景 1、为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动《长大了，学着做》，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌《我是一个大苹果》就是其中一个很好的教育题材。 2、幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。而我在儿歌《我是一个大苹果》这节教学活动中，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了小班幼儿的年龄特点（喜欢儿歌，朗朗上口；喜欢角色扮演）和心理特点（活泼、好动；对吃的东西较感兴趣），让幼儿在积极愉快的气氛中自然地学念儿歌，并有兴趣地尝试仿编儿歌，在迁移活动中潜移默化地明白吃东西前要洗手。 3、在教具的制作上，我采用了“大苹果”的胸饰，形象、生动的“大苹果”让幼儿更快的融入角色之中，仿佛自己就是一个大苹果，
更利于幼儿的学习和表演。而背景图片（各种好吃的东西），是可以让幼儿动手操作的，更增添了幼儿学习的兴趣。实物苹果更满足了幼儿喜欢吃苹果的心理特点。 4、通过活动，培养了幼儿的创造性发散思维和社会性情感，让幼儿不但喜欢吃大苹果，而且也喜欢吃小苹果。并且愿意请客人先吃苹果。 活动目标 1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。 2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。 3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。 4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 教学重点、难点 1、重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。 2、难点：尝试改编儿歌。 活动准备 食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。 活动过程 一、导入活动，引起兴趣
小班音乐大苹果教案
幼儿教育：________ 小班音乐大苹果教案 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共6 页
小班音乐大苹果教案 幼儿园小班音乐教案：大苹果 活动目标： 1.通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌，尝试改编儿歌。 2.使幼儿懂得吃东西前要洗手。 活动准备： 1.食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个。 2.图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。 重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。 难点：尝试改编儿歌。 活动过程： 一、导入活动，引起兴趣 教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？ 二、初步理解，学习儿歌内容 1.教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？ 2.（出示图片小朋友）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样？大苹果会对军军怎么说？ 3.老师带军军洗洗手。 三、欣赏和学念儿歌 第 2 页共 6 页
1.欣赏儿歌《我是一个大苹果》 （1）老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁？” （2）大苹果唱歌。 2.幼儿学念儿歌 （1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。 （2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。 四、尝试仿编儿歌 1.（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。 2.苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师引导幼儿如何仿编儿歌） 3.请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。 4.你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西？ 5通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。 （1）今天，“大苹果”还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示背景图片）“这么多好吃的东西，快上来选一个吧。” （2）请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。 6.个别幼儿仿编儿歌。 7.请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。 活动教学反思： 我在儿歌《我是一个大苹果》这节教学活动中，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了小班幼儿的年龄特点（喜欢儿歌，朗朗上口；喜欢角色扮演）和心理特点（活泼、好动；对吃的东西较感兴趣），让幼儿在积极愉快的气氛中自然地学念儿歌，并有兴趣地尝试仿编儿歌， 第 3 页共 6 页
冰果消消乐暑期推广方案
【冰果消消乐】暑期推广方案 活动原理：冰镇冷饮和鲜美的水果是炎热夏季家长和学生的最爱，而暑期又是学生集中课外辅导的黄金时间，宾果消消乐一直是广为人知热门的消除游戏，综合这三者优势而设计出【宾果消消乐】暑期推广方案。采取异业合作的形式，联合水果店、冷饮店、舞蹈机构、美术机构、文具店借鉴宾果消消乐的游戏玩法在暑招前夕举办一场宣传推广活动，提升各方知名度的同时也为机构提前锁定部分生源。 活动主题：“冰果消消乐”暑你最棒！ 活动时间：2019年5月25日14:00——16:00（建议时间） 活动地点：学校附近选择公园、露天广场、大型社区、商超等人流量大、场地大的地方。（校长可根据实际情况进行选择） 活动目的：通过异业合作的形式共办一场活动，旨在宣传推广，提高机构知名度并提前获得一批暑假班生源为暑招引流。 合作商家：冷饮店、舞蹈机构、美术机构、文具店、水果店。（以K12机构为发起方为例） 活动人员：全体师生、家长、周边社区的学生及家长，合作机构、合作商家。 活动形式: 以小分队参赛的形式参加知识竞赛、DIY制作、歌舞竞赛三项比赛。每项比赛将根据每队实际成绩获得奖品和积分，以总积分决出前三名分获一二三等奖，比赛规则将参照部分“宾果消消乐”的游戏玩法，以增加活动的趣味性和可玩性。 前期准备：
活动执行 1.签到入场： a)家长和学生凭邀请函到签到台，凭电子邀请函或纸质邀请函签到入场。 b)每张邀请函上印有不易涂改的编码。 c)入场后由礼仪人员引导至签名墙处签名并派发签到伴手礼，摄影人员摄影留念后由礼仪人员引导家长和 学员入场落座。在等待开场期间凡签到入场的家长和学生每人可领取1个冰淇淋或1瓶饮料。 d)签到时间在活动正式开始之前30分钟内完成。 2.主持人开场及校长致辞： a)主持人建议有两名，男女搭配为佳。开场时需阐明本次活动主题、活动意义、预告活动内容、活动奖品、 严明活动纪律、调动活动氛围。切忌一开场就推课，以免引起家长和学生的抵触情绪。时间控制在5 分钟以内。 b)校长致辞：作为学校的代表校长致辞尤为重要，但前期一开始还是不要有推课环节，建议主题只有一个： 感谢！给到大家4字感谢法：
幼儿园小班语言活动教案 儿歌《我是一个大苹果》
小班语言活动儿歌《我是一个大苹果》 设计思路： 1、为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动《长大了，学着做》，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌《我是一个大苹果》就是其中一个很好的教育题材。 2、幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。而我在儿歌《我是一个大苹果》这节教学活动中，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了小班幼儿的年龄特点（喜欢儿歌，朗朗上口；喜欢角色扮演）和心理特点（活泼、好动；对吃的东西较感兴趣），让幼儿在积极愉快的气氛中自然地学念儿歌，并有兴趣地尝试仿编儿歌，在迁移活动中潜移默化地明白吃东西前要洗手。 3、在教具的制作上，我采用了“大苹果”的胸饰，形象、生动的“大苹果”让幼儿更快的融入角色之中，仿佛自己就是一个大苹果，更利于幼儿的学习和表演。而背景图片（各种好吃的东西），是可以让幼儿动手操作的，更增添了幼儿学习的兴趣。实物苹果更满足了幼儿喜欢吃苹果的心理特点。
4、通过活动，培养了幼儿的创造性发散思维和社会性情感，让幼儿不但喜欢吃大苹果，而且也喜欢吃小苹果。并且愿意请客人先吃苹果。 活动目标： 1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。 2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。 活动准备： 食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。 重难点： 1、重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。 2、难点：尝试改编儿歌。 活动过程：
小苹果歌词(带拼音)
我w ǒ 种zh ǒn ɡ 下xi à 一y ì 颗k ē 种zh ǒn ɡ子z ǐ 终zh ōn ɡ于y ú 长 zh ǎn ɡ出ch ū了le 果ɡu ǒ实sh í 今 j īn 天ti ān 是sh ì个ɡa 伟w ěi 大d à 日r ì子z ǐ 摘zh āi 下xi à 星 x īn ɡ星x īn ɡ 送s ?n ɡ 给ɡěi 你n ǐ 摘zh āi 下xi à 月 yu a亮li àn ɡ 送s ?n ɡ 给ɡěi 你n ǐ 让r àn ɡ 太t ài 阳y án ɡ 每m ěi 天ti ān 为w ?i 你n ǐ 升 sh ēn ɡ起q ǐ 变bi àn 成ch ?n ɡ蜡l à烛zh ú 燃 r án 烧sh āo 自z ì己j ǐ 只zh ǐ为w ?i 照 zh ào 亮li àn ɡ 你n ǐ 把b ǎ 我w ǒ 一y í切qi a 都d ōu 献xi àn 给ɡěi 你n ǐ 只zh ǐ要y ào 你n ǐ 欢hu ān 喜x ǐ 你n ǐ 让r àn ɡ 我w ǒ 每m ěi 个ɡe 明 m ín ɡ天ti ān 都d ōu 变bi àn 得d ? 有y ǒu 意y ì义y ì 生sh ēn ɡ命m ìn ɡ 虽su ī 短du ǎn 爱ài 你n ǐ 永 y ǒn ɡ远yu ǎn 不b ù离l í不b ù弃q ì 你n ǐ 是sh ì 我w ǒ的de 小xi ǎo 呀y ɑ 小xi ǎo 苹 p ín ɡ果ɡu ǒ儿?r 怎z ěn 么me 爱ài 你n ǐ 都d ōu 不b ù 嫌 xi án 多du ō 红h ?n ɡ红h ?n ɡ的de 小xi ǎo 脸li ǎn 儿?r 温w ēn 暖nu ǎn 我w ǒ的de 心x īn 窝w ō
小型年会主持稿
小型年会主持稿 20XX年高淳热线年会 男：尊敬的各位领导。 女：尊敬的各位来宾。 男：亲爱的同事们。 女：亲爱的朋友们。 男：大家晚上好！ 女：今天，我们欢聚在一起，欢聚在高淳热线20XX迎新年联谊会上，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚男：首先我代表高淳热线向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您今晚选择与我们一起共度，一起狂欢！ 女：今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞; 男：今夜，我们激情满怀、心潮澎湃; 男：我是海东。 女：我是年年。 男：非常荣幸在此担任年会的主持人。 女：在高淳热线20XX迎新年联谊会的舞台上与大家共度时光。男：我们在这里恭祝大家： 女：身体健康、万事如意。 合：新春愉快，阖家幸福！ 男：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去
女：回首旅途，胜利的笑容正在蔓延 男：携手今宵，高歌这一路荣耀感动 女：展望未来，朋友们，让我们携手同行。 男：欢迎大家来到高淳热线20XX迎新年联谊会的活动现场！欢迎各 位的到来！ 女：首先有请高淳热线的王总为本次活动致词！大家掌声欢迎！ 男： 男：感谢王总真挚坦诚的致词，新的一年，我们更要再接再励、锐意进取、携手共进、再创辉煌！ 女：奋斗的20XX年即将落下最后一个音符，在过去的一年里，我们用汗水铸就了荣耀，用青春编织着梦想。20XX 年，高淳热线的各项事业蒸蒸日上，创新引领企业前行，发展成就美好篇章。 男：高淳热线自创办以来，坚持“用户需要为第一诉求”的原则，提供高淳老百姓衣食住行、吃喝玩乐等日常实用信息，致力于“只要老百姓需要的日常实用信息，在高淳热线都能找到”的方向发展，终于成长为高淳最大、最全、最有影响力的地域性门户网站之一。 女：目前高淳热线的主要栏目有城事资讯、房产楼市、招聘求职、团购促销、二手市场、交友征婚、家居建材等，
教案-我是一个大苹果
活动目标： 1、培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容 2、幼儿尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。 2、幼儿懂得吃东西前要洗手。 活动准备： 许多水果图片、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。 重难点： 1、重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。 2、难点：尝试改编儿歌。 活动过程： 导入活动，引起兴趣 1、请小朋友摸老师口袋里的苹果，猜猜老师带了什么 初步理解 学习儿歌内容 1、教师扮演大苹果：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀为什么 2、（出示故事图片）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样为什么 3、老师带军军洗洗手。 欣赏和学念儿歌 1、欣赏儿歌《我是一个大苹果》 （1）老师带上大苹果胸饰：“看，我是谁” （2）大苹果唱歌。 2、幼儿学念儿歌 （1）幼儿一起来唱一唱大苹果的歌。 （2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。 尝试仿编儿歌 1、（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦发生了什事你们喜欢小苹果吗（为小苹果编歌）小苹果笑了。 2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗（教师引导幼儿如何仿编儿歌） 3、请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。 4、你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西 5、通过请幼儿为“大苹果”的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。 （1）今天，“大苹果”还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示背景图片） “这么多好吃的东西，快上来选一个吧。” （2）请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。 6、个别幼儿仿编儿歌。 7、请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。 知识迁移 1、请幼儿吃苹果：“谁想吃” 2、引导幼儿吃东西前要洗手。 3、幼儿品尝苹果。
小苹果最炫民族风
“小苹枫小苹枫”” 小苹果+最炫民族风 比赛曲目，时间有限 我就是我 乐谱编号:35369 蛐蛐钢琴网 https://www.sodocs.net/doc/6c2683027.html, >? >=125 44 M M S `M S M S M S M S M S M S M S M S M S M S M S M S 44 M M M M M M M M M M M M M M M M >? 3 M S M S M S M S M S M S M S M S M S M S M S M S M M M M M M M M M M M M M M M M M M >? 5 M S M S M S M S M S M S M S M S M S M S M S M S M S M M M M M M M M M M M M M M M M >? 7 M S M S M S M S M S M M O c M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M M
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幼儿园小班我是大苹果教案
幼儿园小班我是大苹果教案 设计思路： 1、为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动《长大了，学着做》，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌《我是一个大苹果》就是其中一个很好的教育题材。 2、幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。而我在儿歌《我是一个大苹果》这节教学活动中，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了小班幼儿的年龄特点（喜欢儿歌，朗朗上口；喜欢角色扮演）和心理特点（活泼、好动；对吃的东西较感兴趣），让幼儿在积极愉快的气氛中自然地学念儿歌，并有兴趣地尝试仿编儿歌，在迁移活动中潜移默化地明白吃东西前要洗手。 3、在教具的制作上，我采用了“大苹果”的胸饰，形象、生动的“大苹果”让幼儿更快的融入角色之中，仿佛自己就是一个大苹果，更利于幼儿的学习和表演。而背景图片（各种好吃的东西），是可以让幼儿动手操作的，更增添了幼儿学习的兴趣。实物苹果更满足了幼儿喜欢吃苹果的心理特点。 4、通过活动，培养了幼儿的创造性发散思维和社会性情感，让幼儿不但喜欢吃大苹果，而且也喜欢吃小苹果。并且愿意请客人先吃苹果。
活动目标 1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。 2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。 教学重点、难点 1、重点：在理解儿歌内容的基础上学念儿歌，懂得吃东西前要洗手。 2、难点：尝试改编儿歌。 活动准备 食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。 活动过程 导入活动，引起兴趣1、教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么？ 初步理解 学习儿歌内容 1、教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀？为什么？ 2、（出示图片小朋友）“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样？大苹果会对军军怎么说？ 3、老师带军军洗洗手。
最新搞笑惩罚大全
诗歌朗诵 用诗歌朗诵的形式念完类似《最炫名族风》《小苹果》等大家耳熟能详的曲目。并且播放对应的背景音乐，要求的朗读的同事不能笑场、不能有旋律更不能嗨起来。 喝柠檬汁 柠檬汁虽然可以促进消化、美白皮肤的功效，但是直接喝新鲜榨的柠檬汁恐怕没有几个人能避免五官被酸到变形吧。柠檬汁好喝，但不要贪杯哦。 深情对视 比赛输掉的一方派出派出男女队员各一名，深情对视，并背诵《咏鹅》 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌; 白毛浮绿水，红掌拨清波。 贪吃青蛙 比赛输掉的一方需蹲在地上，只能通过嘴巴去咬住由惩罚实施者用绳子吊着的棒棒糖。不可以完全在起来，也不能用手抓着绳子，更不能偷袭实施惩罚的人，直到把棒棒糖吃进嘴里，惩罚才算结束。 脸吃饼干 这个规则很简单。输了的一方把饼干放在脸上，且只能通过扭动五官来移动饼干，最终咬到且吃完饼干。注意除了将饼干放在脸上，其他时间都不能使用手，进行操作。 1、犯人：输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止 2、苦笑不得：输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。 3、掷骰子：准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上各处罚条例，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依条例受罚。 4、灰头土脸准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。
5、天旋地转：输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。 6、神射手：在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。 7、模仿秀：输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。 8、我爱你：输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：我爱你! 9、屁股写字：输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。 10、我是淑女：赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。 11、闻你右边的人腋下然后说“味道不错啊” 12、把纸巾塞到鼻孔一轮 13、做抠鼻孔的动作，并照相 14、拦一部计程车，上车以后，司机问说去哪里。他们就开始唱『带我去月球』 15、站在路边的电线竿前，对着电线竿上帖的小广告大声喊：“我的病终于有救了。”(同时脸上要配合幸福状) 1、超级模特秀 道具：锅盖、铲子、马桶刷 游戏规则：受罚者选择其中一件道具进行走秀，要走出很fasion的感觉 2、角色倒转化 男生需选择的道具：长裙、高跟鞋、超大蝴蝶结、可爱耳环 女生需选择的道具：领带，皮鞋、衬衣、假胡子 游戏规则：男生选择一件男生需要选择的道具，进行走秀，走到台前要摆个极具女生特质的招牌动作，女生则相反。
幼儿园小班语言《大苹果和小苹果》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课
小班活动《大苹果和小苹果》 活动目标： 1、通过欣赏故事了解故事的主要内容，体验故事中小苹果的情绪变化。 2、通过操作和比较感受物体的大小，学习区分物体的大小，并进行一一匹配。 活动准备： 挂图《大苹果和小苹果》 动物卡片大的和小的：如大的野猪妈妈、山羊爷爷、小兔、小狗、大苹果； 小的松鼠、小苹果。 故事磁带，小动物头饰 活动过程： 一：比较大小，引出故事。 教师出示两个苹果，一个大的、一个小的。请幼儿比较物体的不同。 教师：“小朋友请你看一看这两个苹果有什么不一样？” 请幼儿看一看、说一说它们有什么。 教师：“大苹果和小苹果会发生什么事情呢？” 二：倾听故事《大苹果和小苹果》，了解故事的主要内容。 教师播放音乐故事录音，请幼儿倾听。
提问：“这个故事的题目叫什么？”“当大苹果被小动物带回家时，小苹果怎么了” 结合图片请幼儿再次欣赏。 教师根据配图讨论故事的主要内容，重点感受大苹果和小苹果的不同经历。 “如果你是小苹果你会怎么样？” “你喜欢做大苹果还是小苹果？” “为什么” 三：进一步熟悉和体验故事 播放故事录音，请幼儿边听故事边进行表演。 请幼儿带上头饰，进行情景表演其他幼儿扮演大苹果和小苹果。 教师提示幼儿用相应的表情和动作表现大苹果和小苹果的情绪变化。 四：游戏《大苹果和小苹果》 教师分给每个幼儿一些大的、小的动物图片和大苹果和小苹果等的图片。 让幼儿进行大小对应的游戏。 大的苹果分给大动物吃，小的苹果分给小动物吃。感受大苹果和大动物、小苹果和小动物的对应关系。 还可以给幼儿一些其他的水果，分给动物们吃。 （在游戏时轻轻的播放音乐） 五：延伸活动
广场舞文艺汇演活动主持词
广场舞文艺汇演活动主持词 女：各位来宾 男：亲爱的居民朋友们 合：大家晚上好! 男：太平盛世，福泽万民。 女：举国上下，意气奋发; 男：今天，我们即将迎来党的生日。 女：在伟大的中国*诞辰94周年之际，我们在这里欢聚一堂，把 最美的颂歌献给党。 男：94年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立。 男：94年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起。 女：从此，中华大地发生了前所未有的变化。 女：从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹。 男：在这面火红的党旗率领下，中华儿女前仆后继，一条巨龙屹 立于世界的东方。 女：飘扬的党旗更加光彩夺目、鲜艳无比。 男：面向未来，我党又提出了两个标格外令人瞩目的百年奋斗目，这就是：在中国*成立一百年时全面建成小康社会;在新中国成立一百 年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 女：在以*总书记领导下我们要努力实现“两个一百年”的奋斗 目标，并在实现“两个一百年”奋斗目标中追逐实现中华民族伟大复 兴的“中国梦”。
男：在热烈庆祝中国*成立94周年之际，江华社区居民正以豪迈之情载歌载舞共同迎接党的生日到来。 合：让我们共同祝愿祖国的明天更加繁荣富强。 男：有一种舞蹈，能够万人同舞。她舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是和谐的润滑剂，是城乡文明的催化剂，它就是——我们钟情的广场舞。 女：因为大家的喜爱，广场舞已在祖国大地掀起了一股全民健身的广场舞热潮。 男：江华社区党总支、居委会组织展开这项活动的是，希望更多的人加入到全民健身的行列，让运动成为习惯，让生命绽放精彩。 女：今天的晚会得到了各级领导的注重和支持。十陵街道办事处领导、驻社区辖区单位和十陵街道各村社区等领导应邀出席了今天的晚会，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎。 男：今天，来自社区的9支代表队，近200名演员将为我们带来一场精美的健身舞蹈盛宴，同时我们邀请了社区老协合唱团和舞蹈队等为晚会助兴。 女：担任今晚广场舞大赛的评委是：宋强老师、郝丽萍老师、徐晶锗老师、马兰老师、吕蓉老师。 男：首先，即将登场为大家表演的是社区老协合唱队，社区老协合唱队因为常年坚持不懈，并经常参加市、区级的各种比赛活动，都取得了较好的成绩。本月初在参加由成都市老协主办的歌手大赛合唱比赛中又荣获三等奖，下面有请老协合唱队为大家表演合唱《嫂子颂》。 女：感谢老协合唱队为大家深情演绎的《嫂子颂》。在抗日战争胜利60周年即将来临之际，《嫂子颂》让我们展望过去，《嫂子颂》
最炫民族风舞蹈动作分解(王广成版)
开始： 向前走步（一个八拍） 原地踏步（一个八拍） 手臂头上摆动（一个八拍） 手臂腹前摆动（一个八拍） ---------------------------------- 侧走四步，点地两次（四个八拍） V字步，左右侧并步（五八八拍） 最炫组合动作左（四个八拍） 最炫组合动作右（四个八拍） ------------------------------------ 手臂前后打开（一二三四） 换方面（五六七八） 双手往下拉，脚步后交叉（两个八拍） ------------------------------------ 手臂上推（一个八拍） 手臂下压（一个八拍） 手臂上推（一个八拍） 手臂下压（一个八拍） ------------------------------------ 侧走四步，点地两次（四个八拍） V字步，左右侧并步（五八八拍） 最炫组合动作左（四个八拍） 最炫组合动作右（四个八拍） ------------------------------------ 手臂从右往左划平行划S（一个八拍） 原地踏步（一二三四）不确定 -------------------------------- 十字步上左脚（两个八拍） 十字步上右脚（两个八拍） --------------------------------- 最炫组合动作左（四个八拍） 最炫组合动作右（四个八拍） --------------------------------- 双手从腋下打开（一二三四） 侧身向左走（左右左并） 侧身向右走（右左右并） 左脚左点地、收回，掌心向外从脸前打开 转身右脚右点地、收回，掌心向外从脸前打开 左脚左点地、收回，掌心向外从脸前打开 转身右脚右点地、收回，掌心向外从脸前打开 ---------------------------------- 最炫组合动作左（四个八拍） 最炫组合动作右（四个八拍） ---------------------------------- 马步打鼓（一二三四） 双臂上举（结束）
小苹果英文版歌词
小苹果英文版歌词 All my life I searched the land For someone to take my hand To care for me you'll understand But all this time I never knew If I could find my love so true When finally the stars gave me you Before my heart was frozen, In a world so cold and dark But then you came and found me And my life began to start You're the apple of my life My little buttercup The sweetest love I ever found I never gonna give up 你是我的小呀小苹果儿 You are my little apple 怎么爱你都不嫌多 How to love you more and more 红红的小脸儿温暖我的心窝 You little red face make me so high 点亮我生命的火火火火火火 Light my fire fire fire fire, the fire of life 你是我的小呀小苹果儿 You are my little apple 就像天边最美的云朵 Most amazing cloud in the sky 春天又来到了花开满山坡 Spring are coming will estrus be far behind 种下希望就会收获 Planted hope will reap I would give you everything Make you feel just like a king Play a song to let your heart sing Baby I can be your slave Follow you until the grave Punish me when I misbehave In spring together hand in hand We'll walk through daffodils On summer nights we’ll count the stars On top of highest hills As autumn orange leaves will fall We'll talk of getting old The winter snow won't make me cold Cos I have you to hold 你是我的小呀小苹果儿 You are my little dear little apple 怎么爱你都不嫌多 How can never love you too much 红红的小脸儿温暖我的心窝 Small red face warm my heart 点亮我生命的火火火火火火 Light my fire fire fire fire, the fire of life 你是我的小呀小苹果儿 You are my little dear little apple 就像天边最美的云朵 Just like the sky the most beautiful clouds 春天又来到了花开满山坡 And came to the spring has done its slope 种下希望就会收获 Planted hope will reap 你是我的小呀小苹果儿 You are my little dear little apple 怎么爱你都不嫌多 How can never love you too much 红红的小脸儿温暖我的心窝 Small red face warm my heart 点亮我生命的火火火火火火 Light my fire fire fire fire, the fire of life 你是我的小呀小苹果儿 You are my little dear little apple 就像天边最美的云朵 Just like the sky the most beautiful clouds 春天又来到了花开满山坡 And came to the spring has done its slope 种下希望就会收获 Planted hope will reap 1
小班美术教案：大苹果、小苹果
幼儿教育：________ 小班美术教案：大苹果、小苹果 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
小班美术教案：大苹果、小苹果 【活动目标】 1、进一步运用由内向外连续揉涂成圆表现大小不一的苹果。 2、在看看、画画中继续感知苹果的明显特征。 【活动重点】表现苹果长大的情景、体验涂鸦的乐趣。 【活动难点】能沿着固定的点一圈一圈的涂染扩大画画。 【活动准备】 1、果园背景图一张、多媒体课件、音乐《我是一个大苹果》 2、红色、绿色、黄色炫彩棒、勾线笔每人一份、苹果树操作纸每人一份。 【活动过程】 一、激趣导入 1、（幼儿带上头饰——大小、颜色不一的苹果），跟着音乐“大苹果”入场。 2、说说你是一个什么样的苹果？ 3、苹果宝宝们，你们平时是长在哪里的呢？ 二、设置疑问 1、出示果园背景，这里有许多许多苹果树，我们让他们也长满好吃得苹果吧。 2、苹果怎样慢慢长大呢？：幼儿根据经验交流自己的方法。 3、观看视频儿歌示范 三、操作表现 1、我们一起让苹果树长出许多许多的苹果朋友来。 第 2 页共 5 页
2、重点指导： （1）引导幼儿先画一颗小果实，一圈一圈向外扩大画。 （2）指导幼儿将苹果画圆、画满，没被小虫子咬过。 （3）引导幼儿给苹果添画苹果柄柄。 四、共同分享 1、哪个苹果宝宝的朋友又多又新鲜。 2、找个客人老师说说你今天请了哪些朋友。 小班美术教案：大萝卜 【活动目标】 1、在叶子的基础上，学习添画圆形的萝卜。 2、巩固涂色技能，提高涂色能力。 【活动准备】已有萝卜叶子的纸、蜡笔、勾线笔。 【活动过程】 1、出示作业纸引起兴趣。孩子你们看这是什么？（幼儿自由猜测） 2、教师讲故事，范画萝卜。一天来了一只小老鼠，他饿急了咬了这棵菜一口，这棵菜就肿了起来。老师范画。你们看变成了什么？ 3、提出添画、涂色要求。 （1）大叶子下面肿出大萝卜，小叶子下面肿出小萝卜。 （2）按一个方向涂色，不能涂到外面来 4、幼儿绘画教师指导。 第 3 页共 5 页
小苹果英文版歌词
小苹果英文版歌词 I once sowed an apple seed I once sowed an apple seed 我曾经种下一颗苹果种子 Now I have what I need 现在我拥有了我想要的 It is such a wonderful day 这真是美好的一天 I’m gonna pick the stars for u 我将为你摘下星星 I’m gonna get the moon for u 我将为你摘下月亮 The sun rises every day for~ u 太阳每天为你升起 I would be a burning candle 我会变成燃烧着的蜡烛 Just to light u up---Hey 只为照亮你 I would give u everything if 我将给你我的全部 U could be happy---Ha 只要你欢喜 Every day my life is meaningless without u
失去你我每天的生活没有意义 Life is sure short but 生命确实短暂但 (No zuo no die) 不作死就不会死 U are the apple of my eye 你是我心中理想的人 Love you all day I’ll never get tired 整天爱你都不会觉得累 Looking at your rosy rosy cheeks 看着你红彤彤的脸颊 You can turn me on! Fiiiiiiiiiiiiire! 你可以使我火热热热热热热 U are the apple of my eye 你是我心中理想的人 Most beautiful cloud glows in sky 在天空最美丽的闪耀云朵 Spring comes and brings flowers to the hill 春天来到带来山坡上盛开的花朵 Your dream will come true and fly 你的梦想会成真飞翔 Nothing about you is wrong
小学生主持展示特长的班会稿
小学生主持展示特长的班会稿 篇一：《亮出我自己》主题班会主持稿 《亮出我自己》主题班会主持稿 既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是三一班的一名少先队员，我就要成为自信的领航员！ 亮出你的特长，亮出你的绝技；亮出你的精神，亮出你的精彩；亮出你的个性，亮出你的自信！ 同学们，大家好。三一班《亮出我自己》主题班会现在开始！ 出旗，奏乐，敬礼！ 古希腊哲学家赫拉克利丝曾留给后人一句永恒的话语：“世上没有两片完全相同的树叶。”每个人都是这个世界精彩的一部分！ 我国古代伟大的诗人李白也曾说：“天生我材必有用”既然上天让我们来到这个世界上，就要让生命放射最美丽的光华。 下面进入第一个环节：亮出我的精彩 第一个站到台上亮出自己精彩的人是谁呢？——让我们以热烈的掌声欢迎他，它将为我们带来——，请您欣赏。 是啊！他人的位置固然美妙，而自己的位置也是其他任
何人无法替代的呀！"亮出自己"是你最明智的选择！ 朋友，别人的风景因然旖旎，自己的风景又何尝不美丽呢？请留心自己吧，你就是一道独特的风景！ 感谢同学们的精彩表演。俗话说，尺有所短，寸有所长。我们羡慕别人的同时也应意识到自己的优点，应该明白，每个人在世间，都有自己的位置，也有别人无法企及的优越之处。下面进入第二环节：优点大轰炸 同学们，虽然我们有许多共同之处，但只要我们用心观察，就会发现我们身边的每个人的闪光点，有的人聪明美丽；有的人强健敏捷；而有的人虽然学习成绩平平，但兴趣广泛，课外知识面广；有的人虽然默默无闻，但孝顺父母，善良懂事；有的人关心集体，劳动认真；有的人对人坦诚、谦让；有的人有高度的责任感和较强的做人准则??请认识自己，亮出自己吧！认识了自己，才能掌握好人生的舵把，找准自己的人生坐标，亮出了自己，才能在五彩缤纷的人生舞台上，发现自我，找回自信，让你拥有一个丰富多采的"真我"风采！ 篇二：展示特长表现自我 《展示特长、表现自我》主题班会 初三、五班 20XX、9、24 [主题]：展示特长，表现自我”主题班会 [活动目的]： 1、通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立
最炫民族风歌词
苍茫的天涯是我的爱 绵绵的青山脚下花正开 什么样的节奏是最呀最摇摆什么样的歌声才是最开怀弯弯的河水从天上来 流向那万紫千红一片海 哗啦啦的歌谣是我们的期待一路边走边唱才是最自在我们要唱就要唱得最痛快你是我天边最美的云彩 让我用心把你留下来 悠悠的唱着最炫的民族风让爱卷走所有的尘埃 你是我心中最美的云彩 怎么没就让你留下来 永远都唱着最炫的民族风是整片天空最美的姿态（和声）呀啦啦喔了呗 伊啦嗦了喔了呗啦 我听见你心中动人的天籁登上天外云霄的舞台 苍茫的天涯是我的爱 绵绵的青山脚下花正开 什么样的节奏是最呀最摇摆什么样的歌声才是最开怀弯弯的河水从天上来 流向那万紫千红一片海 哗啦啦的歌谣是我们的期待一路边走边唱才是最自在我们要唱就要唱得最痛快你是我天边最美的云彩 让我用心把你留下来 悠悠的唱着最炫的民族风让爱卷走所有的尘埃 你是我心中最美的云彩 怎么没就让你留下来 永远都唱着最炫的民族风是整片天空最美的姿态 你是我天边最美的云彩 让我用心把你留下来让爱卷走所有的尘埃 你是我心中最美的云彩 怎么没就让你留下来 永远都唱着最炫的民族风 是整片天空最美的姿态 RAP：我听见你心中那动人的天籁就忽如一夜春风袭来满面桃花开我忍不住去采我忍不住去摘 我敞开胸怀为你等待 你是我天边最美的云彩 让我用心把你留下来 悠悠的唱着最炫的民族风 让爱卷走所有的尘埃 你是我心中最美的云彩 怎么没就让你留下来 永远都唱着最炫的民族风 是整片天空最美的姿态
苍茫的天涯是我的爱 绵绵的青山脚下花正开 什么样的节奏是最呀最摇摆什么样的歌声才是最开怀弯弯的河水从天上来 流向那万紫千红一片海 哗啦啦的歌谣是我们的期待一路边走边唱才是最自在我们要唱就要唱得最痛快你是我天边最美的云彩 让我用心把你留下来 悠悠的唱着最炫的民族风让爱卷走所有的尘埃 你是我心中最美的云彩 怎么没就让你留下来 永远都唱着最炫的民族风是整片天空最美的姿态（和声）呀啦啦喔了呗 伊啦嗦了喔了呗啦 我听见你心中动人的天籁登上天外云霄的舞台 苍茫的天涯是我的爱 绵绵的青山脚下花正开 什么样的节奏是最呀最摇摆什么样的歌声才是最开怀弯弯的河水从天上来 流向那万紫千红一片海 哗啦啦的歌谣是我们的期待一路边走边唱才是最自在我们要唱就要唱得最痛快你是我天边最美的云彩 让我用心把你留下来 悠悠的唱着最炫的民族风让爱卷走所有的尘埃 你是我心中最美的云彩 怎么没就让你留下来 永远都唱着最炫的民族风是整片天空最美的姿态 你是我天边最美的云彩 让我用心把你留下来让爱卷走所有的尘埃 你是我心中最美的云彩 怎么没就让你留下来 永远都唱着最炫的民族风 是整片天空最美的姿态 RAP：我听见你心中那动人的天籁就忽如一夜春风袭来满面桃花开我忍不住去采我忍不住去摘 我敞开胸怀为你等待 你是我天边最美的云彩 让我用心把你留下来 悠悠的唱着最炫的民族风 让爱卷走所有的尘埃 你是我心中最美的云彩 怎么没就让你留下来 永远都唱着最炫的民族风 是整片天空最美的姿态