花卉课程标准模板 (1)

《现代花卉栽培技术》课程标准

【课程名称】

现代花卉栽培技术

【适用专业】

中等职业学校现代农艺技术专业

【学制】

三年

【建议学时】

216学时

1.前言

1.1课程性质

《现代花卉栽培技术》是一门专业方向课程，通过该门课程的学习，使学生能园林花卉的识别、繁殖、栽培养护及应用等方面的基本知识和实践技能，为从事园林植物生产、花卉生产和经营管理、园林绿化工程中的花卉种植、养护等岗位工作奠定坚实的基础，并获得初级花卉园艺工职业资格证书，胜任园林植物繁育、栽培以及中小型绿地的设计、施工、管理和园林养护等工作。《现代花卉栽培技术》课程的先修课程为《植物生产与环境》、《土壤肥料》等。

1.2设计思路

以职业能力培养为重点，根据职业岗位实际工作任务和工作过程，逆向设计课程模式。以企业真实工作项目为载体，构建“产教结合、工学交替”理念的课程模块。在实践教学中以“产教结合”为切入点，以“工学交替”为主线，将自主策划、任务分解、“教、学、做”有机结合，加强技能培

养。改革创新教学方法和手段。加强综合素质的培养。

2.课程目标

2.1知识目标

（1）能描述露地花卉栽培养护知识；

（2）能描述设施花卉栽培养护知识；

（3）能描述花卉应用基本知识。

2.2能力目标

（1）能识别常见花卉；

（2）会能描述运用花卉生产设施；

（3）能运用科学有效的方法生产出花坛类花卉、盆花、切花；

（4）能结合当地花卉生产的实际情况，会解决生产上遇到的常见问题。

2.3素质目标

（1）具有从事花卉产业所需要的吃苦耐劳、艰苦奋斗精神；

（2）热爱“三农”、有为地方花卉产业发展奋斗的决心；

（3）具有法制观念和依法进行农业安全生产的意识；

（4）具备良好的身体素质和健康的心理，能够适应不同的农业生产环境和条件。

3.课程教学内容和要求

4.实施建议

4.1教材选用

（1）必须依据本课程标准选用教材，教材应充分体现产教结合，工学交替的实用性；

（2）应将本课程的工作任务分解成若干典型的教学活动，按工作任务的需要，结合培养职业技能组织教材内容，活动设计要具体、可操作。通过活动设计，根据理论“必需、够用”原则，结合学生的认知和动手操作能力，加强实践实操内容，强调教学活动的系统性和完整性；

（3）教材要在基本理论的基础上体现突出通用性、实用性、先进性，体现地方经济发展特色。

4.2教学建议

（1）该课程是重要的理论实践一体化课程，在教学的过程中应贯彻“跟着企业走，随着季节转”的原则，使课堂讲授与实验、与动手实践紧密结合，做到学以致用；

（2）贯彻多种教学方法，如任务教学法、演示教学法、小组讨论教学法等；运用实地参观、多媒体教学手段，组织理论与实践教学，提高教学效果。

4.3教学评价

（1）改变以往以试卷成绩作为唯一评价依据的不足，实现以实践操作能力为主要依据，按照农业企业用人标准构建学校、行业、企业等多方共同参与的评价机制，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价；

（2）关注评价的多元性。在以实际操作能力为主的前提下，结合课堂提问、学生作业、平时成绩、实验实训、考试等方式来综合评价学生成绩，要突出阶段评价和过程评价；

（3）应注重对学生动手能力和在实践中分析、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应予以特别鼓励，引导学生改变学习方式，提高学生的职业素质；

（4）学生的考试成绩由形成性考核和终结性考核两部分构成：形成性考核是对学生学习过程的测评，由平时作业、实践环节或技能测评、学期末课程考试等组成，一般占总成绩的 40％，原则上由学校组织，行业、企业参与。

4.4课程资源的开发与利用

为了加强实践教学，培养学生动手操作能力，进一步完善校内外结合的综合实训基地，为满足学生综合技能训练提供良好场地，不断提高学生分析问题、解决问题和动手操作的能力，充分利用校内外实训基地，为学生提供优质的实训平台。

在教学过程中，应用多媒体等教学资源，帮助学生能基本知识、基本技能，借助网络资源，能描述花卉生产技术的前沿科学与先进技术。具有专业教学所需的挂图、教具、相关的书籍和期刊杂志、视听教材等。注重校际间、与农业企业之间的合作交流，实现教学资源的共享，建立本课程教学专用的数字化信息平台。

观赏植物的识别多年生花卉

观赏植物的识别多年生 花卉 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

观赏植物的识别 （花卉园艺工---中级） 多年生花卉 ①、天竺葵 学名：pelargonium hortorum 别名：石腊红、洋绣球 牻（mang）牛儿苗科亚灌木或多年生草本，株高30—60cm，全株被细柔毛，有特殊强烈气味。茎粗壮多汁，基部木质化。叶互生，圆形至肾形，径7—15cm，基部心形，边缘有波形钝齿，表面通常有暗红色马蹄形环纹。伞形花序顶生，有长总柄和总苞，小花多，蕾时下垂，下面3枚花瓣较大；花色多，有红、玫瑰红、粉、白等色，还有重瓣、花叶垂吊型等园林品种；花期长，10月份至翌年6月份。 喜光，喜凉爽高燥，不耐寒，怕炎热，不耐水湿。喜排水良好的肥沃土壤。上海冬季、早春需在室内培养。 花期极长，大花序形如绣球，色彩绚丽，是应用广泛的宿根花卉。多盆栽布置室内外，也可用于春秋季花坛，温暖地区可在庭院内配置。 ②、萱草 学名：hemerocallis fulva 别名：忘忧草 百合科宿根草本，根状茎粗短，肉质。叶基生，长带形，排成2列。长30—60cm，宽，花葶自叶丛中抽出，粗壮，高达100cm，高于叶面。圆锥花序顶生，着花6—12朵，小花冠漏斗形，长7—12cm，橘黄至橘红色，边缘波状，盛开时反卷，早晨开放，晚间凋谢，变种品种甚多；花期6—7月份。 性强健，耐寒，耐旱，喜光而耐半阴，不择土壤，但以深厚肥沃湿润而排水良好的壤土为佳。 萱草适应性强，易栽培，花色艳丽夺目，春季发芽早，叶丛极为秀美，是良好的观花、观叶多年生花卉，可用做花坛、花丛、地被或在林下、路旁、石间、草坪散植。

花卉摄影

花卉小品拍摄技法实战之一如何突出主体 在风光摄影中，花卉题材以其丰富的品种和广泛的受众群体已经成为一个单独的门类。由于花卉的特殊性，在实际拍摄时会与其他风光题材有着很大的不同，如背景的选择、景深的控制以及影像的清晰与稳定，这些都需要影友们认真学习、熟练掌握。 ·保持相机和拍摄主体的稳定

把照片拍摄清晰是摄影的基础，但在花卉题材中，做到这一点并不容易。因为花卉体积较小，微小的风也会让主体出现晃动的情况。此外近距离的拍摄，让手握相机的难度也大大增加，因此保持相机和主体的稳定是我们首先需要注意的环节。 由于花卉主体通常较小，因此采用微距或长焦镜头拍摄是花卉题材经常用到的摄影手法。为了避免照片模糊不清，我们可以使用三脚架来保持稳定。此外，大光圈的使用可以提高快门速度，同时还可以让画面的景深效果更明显，这也是花卉摄影常用的技巧之一。 ·利用构图突出主体

花卉在色彩、外形以及体积上都与其他景物有着很大的不同，因此在拍摄花卉题材时，可以灵活运用多种构图方式来表现主体，充分表现出花卉的特点。例如，我们可以使用开放式构图来拍摄花卉，让人们通过画面产生更丰富的联想，也很好地突出了画面的主体。 如上图所示，作者同样利用了多种构图手法来完成画面的组成。首先将被摄主体放置在画面的中心位置，让作品的主体更明确清晰。其次，虚化的浅色背景与前景主体的深色形成了清晰的对比效果，色彩的对比同样对主体起到了很好的反衬作用。 ·利用景深突出主体

景深是指主体四周的清晰范围。景深越大，画面清晰范围越大；反之，景深越小，主体四周的清晰范围也就越小。利用景深，我们可以突出画面的主体，虚化主体以外的景物，让照片的主次更加明确。如上图所示，作者利用景深功能，突出了画面的焦点位置，其他区域呈现出完美的虚化效果。 使用大光圈可以实现清晰的景深效果，光圈越大，景深越小，虚化的范围越大；而当光圈越小，景深越大，虚化的范围越小。除了大光圈可以控制景深外，我们也可以使用长焦镜头，压缩背景空间，让画面呈现很好的景深效果。如上图所示，作者将焦点放置在前景的主体中，结合大光圈的拍摄技巧，让画面的主次十分清晰，准确的对焦操作，让作品的层次更加丰富。 ·背景的选择与搭配

花卉的七个摄影技巧

花卉的七个摄影技巧 花卉的摄影技巧1.一招制敌，提亮暗部加饱和 想拍好花束构图不谈，首先把你的曝光整治好，对于春花来说颜色都比较淡雅，所以 这里的诀窍就是，宁过勿欠!什么意思?就是把你的曝光补偿往高调，稍微过曝一点也无妨。 对于白色的花朵来说，曝光已经正常了，但是背景昏暗，这样好看吗?仅需亮部立刻 整治，调亮画面，稍加饱和。 是不是好了很多呢?这张照片在构图上并没有多花什么心思，但是稍微调亮暗部之后 是不是整体画面看起来好很多?看看你的电脑里那些花卉照吧，稍微调整没准就有大片了哦。 花卉的摄影技巧2.无中生有，棋盘构图显神威 构图方式有很多，你听说过棋盘式构图吗?其实这就是黄金分割点构图的进阶版。 大概懂了点什么没?你看看这每一个颗玉兰的花苞，是不是像棋子一样散落在画面上，其实他们当中的任何一个单图出现在画面里都会是十分和谐的构图，不信你遮住几个试试看，这就是棋盘式构图的精髓。这种构图方式特别适合玉兰这种花束，单个花朵比较大， 使用得当事半功倍哦。 花卉的摄影技巧3.鹊桥相会，一束樱花压弯枝 对于樱花这种小花朵棋盘构图可能就不那么适用了，那怎么办呢?其实有更简单的办法，一字马拯救世界!亲，别误会，一字马可不是让你劈腿，是让你找出这颗樱树上的一 字枝条。 现在看懂了咩?对于樱花这种成群结对的花束，最好的办法就是找一枝好看的枝条把 它们都拍下来，这张照片中远处还有一枝同样的花束，正好起到了呼应的作用。如果你的 光圈足够大，这里还有更暴力的拍摄方法。 看看上边这张图有什么感觉呢?背景虽然很杂乱，但是我们还是能从这张照片中找出 重点。对于这类照片，我们更看重焦外的控制力。如果你想知道拍摄诀窍那我就来告诉你。首先你的镜头光圈要足够大，其次拍摄时你的机位要与花朵所在的枝条成一定角度，45度为宜。因为这样才能保证拍出来的散景足够漂亮。 花卉的摄影技巧4.一帘幽梦，前景背后见真芯 如果你有一只焦段稍微长一点的镜头，拍花会更加得心应手。拍一只花朵虽然单调， 但是利用前景之后效果可就不一样了哦。

数码摄影技巧大全

数码摄影技巧大全 数码摄影技巧大全 数码摄影技巧大全 素材来自《蜂鸟网》 ◎天文摄影——教你如何拍摄日全食 ◎成功拍摄的秘诀——人像摄影的实拍技法◎多层面解密逆光下的风光摄影拍摄技巧 ◎合纵连横气吞山河全景摄影入门攻略 ◎张望眼中禅的写实与写意——色调的表现力

◎超越平凡的人文摄影——构图的创意（三）◎速度的游戏表现摄影艺术中的静与动 ◎超越平凡的人文摄影——构图的创意（二）◎超越平凡的人文摄影——构图的创意（一）◎如何把水拍成具有视觉冲击力的作品 ◎夜幕降临时如何记录璀璨的夜景 ◎映日荷花别样红如何拍好夏日娇嫩荷花 ◎教你如何拍出诗意朦胧的雨中美景 ◎摄影高手必须知道的12条经典摄影技巧 ◎艳色天下重风光摄影中的表现技巧(二) ◎艳色天下重风光摄影中的表现技巧（一）◎不可原谅的错误户外摄影的十大禁忌 ◎千里挑一竞风流解码T台的拍摄技巧 ◎猫狗大战如何抓拍宠物憨态可掬的模样 ◎赛场如战场解密弱光下体育摄影技巧 ◎抓住生活中的小情调如何拍摄小物品 ◎解密适用于商业摄影中的各式用光小技巧◎如何在不同的天气状况下拍出好作品 ◎怎样拍出动人心弦的日出日落照片 ◎在摄影艺术中创造扣人心弦的特写镜头 ◎挖掘生活中的乐趣寻找趣味的摄影题材 ◎超越例行任务专家支招新闻摄影秘籍

◎眼明手快拍“大头照”挑战野外打鸟极限 ◎真实背后还原摄影作品的写实性(下) ◎利用奇妙的阴影让你的摄影作品更加出彩◎看懂直方图让你的曝光达到完美 ◎真实背后还原摄影作品的写实性(中) ◎高手出招教你如何扫清用光障碍 ◎乔·麦克纳利经典人像大片拍摄解密 ◎简单易学玩转风光摄影的11则大法 ◎看上去很美怎样拍人不做作 ◎教你如何一手掌握生活中的精彩瞬间 ◎教你十招再现宝贝计划 ◎瞬间一网打尽!巧用DC连拍捕捉精彩画面◎《儿童摄影手册》书中内容精选 ◎《人像摄影必备器材及技术》书中内容精选◎《数码人像摄影教程》书中内容精选 ◎《实战精通DSLR拍摄技巧》书中内容精选◎《PS色彩构成与应用》书中内容精选 ◎《儿童摄影手册》书中内容精选 ◎《人像摄影必备器材及技术》书中内容精选◎《数码人像摄影教程》书中内容精选 ◎《实战精通DSLR拍摄技巧》书中内容精选◎《PS色彩构成与应用》书中内容精选

《计算机应用基础》课程教学大纲(高职高专)教案资料

湖南体育职业学院 《计算机应用基础》课程教学大纲 一、课程性质 1.课程性质 《计算机应用基础》是我院各专业学生必修的公共基础课程。高职高专要培养应用型、技能型人才，本课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力，使学生掌握计算机的基本知识和技能，能将计算机操作的能力应用于工作和生活中，并作为学习其它专业课程的有力工具。通过本课程的学习，使学生了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的基本知识，掌握Windows操作系统的使用方法，掌握Office办公软件的应用，提高利用计算机进行综合信息的处理能力,为学习后续课程及计算机在各专业中的应用奠定坚实的基础。 2.课程设置的目的与要求 通过本课程的学习要求考生： 1.了解计算机的发展简史和基本组成、熟悉文件的概念、计算机病毒的基本常识，掌握微型计算机的基本操作和常用中文输入方法。 2.了解Windows XP的基本概念和基本组成，熟练掌握Windows XP的基本操作方法和常用应用程序的使用方法。了解Internet的基本概念，掌握IE的使用。熟悉电子邮件的用途，掌握收发电子邮件的方法。 3.了解Word的基本概念与基本功能，熟练掌握Word的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。 4.了解Excel的基本概念与基本功能，熟练掌握Excel的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。 本课程要求学生在学习过程中，特别要重视实践环节，培养实际动手能力，熟练掌握有关软件的使用方法。 3.教学基本方法

在本课程的教学过程中，特别要重视培养学生的实际动手能力，所以要求整个教学过程都应该在计算机多媒体机房进行。采用某种播放软件，教师在一台计算机上演示讲解，学生在其他计算机上同步观看。教师演示讲解完一个问题后，学生马上按教师的要求进行实际操作。每章上机练习题要求在计算机机房完成。 二、教学设计 1.总体设计 本课程总学时为72学时，其中：讲授学时为30学时，上机实习28学时，职业资格证考试培训14学时。具体分配学时如下： 2.教学资源 主教材选用： 吉林大学出版社“十一五”高职高专规划教材，易著梁主编的《计算机应用基础案例教程》一书。 参考教材选用： 中等职业教育课程改革国家规划新教材，黄国兴、周南岳主编的《计算机应用基础》一书。 三、教学内容与教学要求

高职教案模板.doc

高职教案模板 【篇一：高职高专教案编写规范】 高职高专教案编写规范 一、教案编写的基本原则 在教案编写过程中，要始终坚持以下基本原则： (一)教学目标的科学性 1、目标应体现具体性，明确学习内容的掌握程度及对知识的应用要求。 2、目标应具有层次和递进性，从识记、理解到应用等方面，体现出知识转化为能力的逐次递进过程。 3、目标应具有阶段性，根据不同的学习内容及应用要求分阶段提出学习目标。 4、目标应具有全面性，既有概念、方法、知识结构和技能，又有观念、经验和行为。 (二)知识结构的有序性 1、通过教学设计，构建完整系统的知识结构。 2、理清知识点之间的本质联系，按照逻辑序列，构成知识体系的有机框架，达到既便于记忆又便于联想和应用。 3、采用恰当的表述方式，准确呈现知识点及其关系。 (三)认知结构的适应性 1、区分不同教学内容的认知形式和方法，满足教学对象的认知需求。 2、教学设计要遵循认知规律，提供丰富的感性材料，并进一步引导教训对象认识教学内容的复杂多样性和多方面联系。 3、遵循从识记到理解，从理解到运用的认识规律，从易到难、从简单到复杂、从单一到综合、从模仿到创新、从理论到应用。 (四)能力培养的能动性 1、对不同专业的教学对象应设计不同能力要求和教授方法。 2、创设问题情景，激发求知欲和思维的积极性。 3、设计较为详尽的知识传授过程，并从教学需要出发进行必要的加工。 4、设计教学对象认知过程中的思维矛盾，引导教学对象解决矛盾。 (五)教学对象的自主参与性 1、科学设计问题，引导教学对象自主思考。

2、设计适当的综合训练，多角度、多层次地加强教学对象对知识的理解。 3、设计灵活多样的课堂活动，锻炼教学对象比较思维、回顾与联想、科学概括的能力。 (六)讲授内容的“精要”性 1、编写教案不能对教材简单翻版，要进行二度创造。 2、教案内容要抓住关键，突出重点，体现“少、精、活” 3、教案内容要体现教学环节、思想方法和思维模式。 二、教学实施计划的制定 教学实施计划是实施教学的基本依据，根据教学大纲，应明确教学 目标、重点和难点、方法和手段等。 (一)认真研究教材 着重把握教材的基本结构和知识链接关系： 1、明确每个章节、单元中的重要概念。 2、把握基本概念与基本原理之间的联系。 3、明确教学内容在教材或章节中所处的地位和作用。 (二)明确课程教学目标 教学目标应分三维目标陈述： 1、知识目标：通过教学活动，授课对象应获得哪些知识。 2、能力目标：在获得一定知识的基础上，形成一定的解决问题的能力。 3、素质目标：通过教与学的双边活动，逐步培养学生满足岗位需求和创新发展的综合素质。 (三)确定教学重点和难点 教学重点是整个课程体系中处于重要地位的内容，主要体现在以下 三个方面：处于教材内容的核心地位。作为今后学生学习其它内容 的基础。具有广泛的作用。 教学难点是指学生接受起来起来比较困难的知识点和能力点。(四)设计教学方法和手段 根据教学内容的具体情况，可将课程分为理论课、实践课、讨论课 和习题课等（即a、b、c 三类课程）。 1、理论课主要讲授概念、原理等内容，可设计为探究式教学模式。 2、实践课主要组织学生动手操作，积累实践经验，可设计为任务式、引导式教学模式。 3、讨论课主要组织学生对问题进行讨论，可设计为开放式教学模式。

花草识别与欣赏知识要点

《花草识别与欣赏》知识要点 第一章绪论 一、“花”“草”溯源 1.花：flower （1）草木花的总称。即被子植物的繁殖器官，古字为蘤。 百卉含蘤。——《汉书·张衡传》。注:“蘤,古花字也。经传皆以华为之。” 【說文】花，本作華，榮也。花、华、荣三字同义。 荣，草本植物的花。 “木谓之华,草谓之荣,不荣而实者谓之秀,荣而不实者谓之英。”《尔雅》 荣华：开花，引伸指人之显贵。 华，“華”的本字,上面是“垂”字,象花叶下垂形。本义:花。开花。 桃之夭夭,灼灼其华。——《诗·周南·桃夭》 华而不实。春华秋实。 （2）泛指能开花供观赏的草本与木本植物。 花木，花草，花事 （3）喻指女子，美女[beauty] 娇花巧笑久寂寥。——唐·白居易； 姊妹花；花容月貌，花好月圆， 2.草: grass (1) 形声。从艸,早声。小篆艸,象两棵草形,是草的本字。今“草”字系假借字,原是“皂”的本字。 《说文》:“草,草斗,栎( lì)实也”(栎实:栎树的荚果,即皂角)。借为“草木”之“草”以后,则另造“皂”字来代替。本义:栎实) (2) 草本植物的总称艸,百卉也。从二屮。会意。经传皆以草为之。汉书多以屮为之。《说文》 苔痕上阶绿,草色入帘青。——唐·刘禹锡《陋室铭》 茅檐低小,溪上青青草。——宋·辛弃疾《清平乐·村居》 (3)粗糙，不细致。～率，～鄙（粗野朴陋），草草了事。 (4)荒野，原野，引申为在野的、民间的 ～野。～莽。～寇。～贼。 二、相关概念区别 1.花卉：即观赏植物,.广义的花卉—既包括木本花卉，也包括草本花卉；既有观花植物(即狭义的花卉)，也有观叶、观果及观树姿等. 2.园林植物：(langscape Plants)一切适用于园林绿化(从室内花卉装饰到风景名胜区绿化)的植物材料，统称为园林植物。因此，园林植物包括用于观花、观叶、观果及观树姿等的观赏植物、适用于园林绿地和风景名胜区的若干保护植物(环境植物)和经济植物。不过，以上这种大致的区分并非绝对的，举例：羽衣甘蓝，既是经济植物，又是观赏植物等。 3.观赏植物：(ornamental plants,ornamentals)，或用“花卉”一词，系指以单纯观赏为栽培目的的植物。“园林植物”这个词，在1960年前是不存在的。那时，园林植物统称观赏植物 . 4.花草：（flowers and plants）区别花卉，从更广的角度，既包括观赏植物，也包经济植物，野生植物等。 第二章花草识别与欣赏的植物学基础 一、植物的命名 我国古人是如何命名植物的 1）殷商周初，单字名称：萧（蒿属）、叶（莲）、苇、莞（水葱）、莶（豨）、荭；--------单字名植物常原产中国.

15个花卉拍摄必学技巧

15 个花卉拍摄必学技巧 (1) 拍花建议的器材镜头选择拍摄花卉其实不论使用广 中距离还是长焦也可以，因为各种镜头也可以拍出不同 的效果，但若果你拥有以下的镜头和配件，记得带备啊！长 焦镜头： 像是 70-200mm, 100-400mm 等等的镜头， 用来排除 杂乱的背景和便于构图； 微距镜头： 拍摄花卉特写时会用到， 建议焦距为 100mm ；近摄环或近摄筒： 若果你没有微距镜头 或长焦，也可以购买近摄环或近摄筒，然后套在你其他的镜 头便可以拉近最短对焦距离，让你把花卉放大。若果你是在 室外拍摄，闪光灯和三脚架其实不是必须的，当然你也可以 利用它们来创作。有需要你也可以带备反光板来作补光。长 Lotte Gr?nkj?r) 相机选择相机其实没有太大的关系， 即使是手 机或小 DC 一样可以拍出漂亮的相片，但当然 DSLR 可以让 你有更佳的控制。相机设定要诀 (2) 好好控制你的景深拍摄 时我们可能会把花朵放大，请小心留意你的景深，景深过浅 会令花朵的一小部分清晰而其他会落在景深之外的范围，导 至模糊。记着大光圈是会导至浅景深的因素(另外是焦距和 背景的距离，详情看此) ，因此若果你发现花朵只有中间部 分清楚，请收小一点光圈拍摄。小心景深不要过浅，否则会 角、 焦镜头不但可以避开人群，还可以创迼浅景深。 (Photo by 令花的很多地方落入浅景深的竹范围。 (Photo by Sam Ili?)(3)

小心微风！特别在户外拍摄，除了我们自己本身要稳定外，也一定要小心微风令花朵移动，导至相片模糊的问题。留意你的快门速度不可过慢，若果可以，使用快门先决或手动模式，确保快门维持在 1/100s - 1/250s 以上，有需要时请提升 ISO。若果手持长焦镜头时也务必要留心「安全快门」，以免 出现手震的情况。但各位也不妨试试放慢快门，让花朵在风中微微移动，你会发现拍出来的相片会变得很梦幻呢！心白花和黄花 (4) 小影响测光导至曝光不足若果你是使用光圈先决或快门先决等半 自动模式，请留意当你拍摄白色花卉时，相机的测光有机会误判，导至曝光不足的情况，这时你应该根据之后我们之前教过的口诀来修正EV ：「遇光则光(加)、 遇暗则暗(减)」，因此你要+EV 来补偿曝光不足的问题。小心白花会令相机误判，导至曝光不足，这时要增加曝光或是 +EV。(Photo by Percita)(5)小心红花损失细节拍摄红色花朵 时要留意不要过份曝光令花朵损失细节，也不要过份提升饱和度。(6) 自设白平衡，避免影响花的颜色当你在早上、日落等光线颜色变化大的时候拍摄，我们可以选择是否自行选择白平衡去修正花的颜色，若果你不自设白平衡，有可能在日落时拍的花会损失了暖暖的色彩。除此之外，透过自设白平衡也可以充份还原花朵的颜色。学习：白平衡使用技法颜色取向对相片的重要影响(7) 使用CPL 偏光镜去除反光当光线充足时，花朵可能会反光，令相片对比度不足，这时可以试试加上CPL 偏光镜去除花朵和叶子的反光，提升对比和饱和度。光线的选择(8) 善用柔光、侧光和背光，避免正午拍摄光线对拍摄花卉很重要，最好其实在当天上有云，形成一个天然的柔光箱，或是刚日出或快将日落时拍摄，这时光线柔和，很容易便拍出漂亮的花朵相片。当中午太阳在头顶，或是阳光很猛烈，我们应该避免于这些时间拍摄。在日出后和日落时会影成侧光，这时花朵加上阴暗可以拍出戏剧性的效果；而背光，即是相机向着阳光拍摄，可以把花朵、叶子等纹理清楚呈现出来，也是另外一种常见的拍法。侧光可以拍出具戏剧性的相片！(Photo by jasohill) 背光拍摄可以拍出花朵的纹理和透视感觉，在蓝天下拍摄特别漂亮。(Photo by Craig ONeal)拍花构图要诀(9)在花朵的水平拍摄拍花时请

花卉摄影基础知识

花卉摄影基础知识与拍摄技巧 最近自然摄影很流行。在所谓自然照片中，以自然风景中某画面为主题的作品和以花为主题的照片明显占大多数。 有关花的摄影，不客气地说，这类照片大多为图鉴式照片，但这也是自然摄影的一种方法。在这类照片中，虽然所摄花的种类不同，但总使人产生似乎在哪儿见过的感觉，大概可以说这类照片中有独特主题的作品很少，一般图鉴式照片作为家庭用还可以，但不值得作为作品供人欣赏。 随着照相机、附件、彩色胶片等性能的飞跃进步，摄影作品的主题表现不需多加考虑。相反，从初学摄影的一般人的角度出发，也许是本人自己的评论观点。 表现目的和摄影要点 在摄影外景地进行记录性摄影，首先要拍摄生态景观，以植物学的观点进行图鉴式照片的摄影为第一步。有时为了记录生物的形态特征，需要以花朵和果实为主题进行近拍。这种表现目的的摄影，只要焦点，色彩准确即可充分表现。由于这类摄影，内容优先决定，因此从表现的角度出发，这类照片不能成为作品。即使对本人来说是杰作，但不能期待在比赛中入眩同样，在摄影外景地摄影的情况下，摄影者为花之美及可爱的姿态所吸引，以抒情、造形的表现目的进行摄影的情况很多。这类摄影以将照片作品化为目的，与记录性目的照片相比，此时有无"欣赏价值"是摄影的第一个条件。以常见的花为主题进行摄影，也要考虑照明、构图、摄影角度等摄影表现手法，以作出有独创性的照片，"好象在哪儿见过"这类照片一定要避免。 花卉摄影的内容也很繁多。其中摄影目的有制作、记录、抒情作品等等。摄影者必须对表现目的、摄影要点有清楚的认识。 进行记录摄影，只要摄影方法基本正确，凭照相机自动摄影就可达到摄影的目的。总之，发现被摄体的位置条件，决定摄影的效果。 进行抒情照片摄影，要使画面具有造型观赏价值，首先必须掌握照明、构图等摄影表现手法。这种表现目的的摄影，只凭照相机不能得到优秀作品。 照明的种类及技巧 在广告摄影领域，经常采用各种照明方式。室内的人物肖像摄影，没有照明也只能是一般的纪念照片。 欲对花进行摄影时，因对此花的绚丽色彩和有趣的形状感兴趣，所以不需过多考虑照明问题，最好自然表现。花在原野上盛开的自然场面，实际上是主光源为太阳的单灯照明。 它没有单灯照明之感的原因在于有来自广阔天空的反射光。

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“Understanding Human Beauty”信息化教学设计 一、教材分析 “Understanding Human Beauty”一文选自由复旦大学出版社出版的《前景实用英语》第一册第七单元。该篇课文主要集中于人们对美的不同理解，探讨美的定义，尤其侧重探讨什么是内在美。从语言层面上看，文章篇幅较长，句子偏长，句型较复杂，生词较多，可能会给学生顺利阅读造成一定障碍。但是该篇课文内容涉及文化、情感，易于激起学生的探讨兴趣，有助于引导学生形成正确的人生观。 二、学情分析 本课的授课对象为学前教育专业14级三年制大专二年级学生。经过一年的幼专学习和生活，大部分学生无论是在专业学习方面还是心理素质方面，都走向更好的的发展阶段。在英语学习能力方面，大部分学生已具备了一定用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。在知识能力方面，大部分学生能运用最基本的阅读技巧，如略读和查读等进行阅读并理解一些难易度适中的文章。但是仍有一部分学生由于原有英语水平参差不齐，词汇量普遍积累不够，而且由于学习方法和策略的不同、学习动机不同等原因，虽然经过一年学习，但英语听说读写以及运用能力还是相对较弱，参与课堂活动的积极性较低。 三、教学目标 知识目标：学习并掌握一些重要的词汇、短语和句式，了解课文大意，总结课文观点。 能力目标：本课主要涉及阅读和说的能力的培养。通过设置问题，培养学生略读、查读的阅读技能和理解能力。积极参与语言活动，能就学习中相关问题进行积极交流与讨论，提升用英语表达观点的能力。 % 情感目标：通过讨论交流，增强学生自主学习与合作意识。通过对课文的理解，引导学生明确由于不同文化，不同时代，不同的人对美的定义不同，实现美的方法和途径也就不同。学生应通过对本文的学习，树立对美的正确认识，做一个由内而外的美丽的人。 四、教学重点与难点 教学重点：(1)掌握对美的定义的相关词汇、短语和句型。(2)了解并掌握课

80种花卉识别特征汇总

花菖蒲 宿根草本，根茎粗状。须根多而细。基生叶剑形，叶长50～80cm ，宽约1.5～2.0cm ，有明显的中脉。花茎稍高出叶片，着花2朵；花大，紫红色，中部有黄斑和紫纹，花径可达9～15cm ；垂瓣为广椭圆形，内轮裂片较小，直立；花柱花瓣状。蒴果长圆形。 中国文殊兰 多年生常绿草本，植株粗壮。地下部分具有叶基形成的假鳞茎，长圆柱形。叶带状披针形，叶缘波状，浅绿色，从鳞茎基部抽出。花葶从叶丛中抽出，花茎直立，高与叶相等，实心、伞形，花序顶生，有花10～20余朵，簇生，白色，芳香，花被筒细长，裂片线形。蒴果球形，种子较大。 百合 多年生草本植物。地下具鳞茎，球形，黄白色，有紫晕，球径6～9cm ；地上茎直立，高50～100cm 。叶披针形、螺旋着生于茎上。花1～6朵生于枝顶、乳白色，背面 郁金香 鳞茎扁圆锥形，4～5枚肉质鳞片着生鳞茎盘上，外被褐色膜质外皮。茎叶光滑，灰绿色，叶3～5片，带状披针形至卵状披针形，全缘而略呈波状，基生或部分茎生。花单生茎顶，大型，直立杯状，颜色有白、黄、橙、红、紫红、黑等，还有复色。 宿根天人菊 多年生草本，株高50～90cm ，全株密被粗硬毛。叶互生，全缘至波状羽裂。头状花序单生于茎顶，径5～7cm ，舌状花上部黄色基部紫色；管状花紫褐色。瘦果全部被密毛。

翠菊一二年生草本花卉，株高30～90cm。茎被白色糙毛。叶互生，中部叶卵形或匙形，具不规则粗钝锯齿，两面疏被短硬毛，叶柄有狭翅。头状花序单生，径5～8cm；盘缘花舌状，原种仅1轮，紫色，栽培种有白、红、蓝等色；盘中花筒状、黄色。 香雪球多年生草本花卉，常作一二年生栽培。多分枝而匍生，株高15～30cm。叶互生，披针形。总状花序顶生，小花密集成球状，有白、淡紫、深紫、紫红等色，亦有大花及白缘和斑叶等观叶品种，具微香。种子扁平。 黑心金光菊多年生草本，株高60～100cm，全株被粗糙刚毛。在近基部处分枝；叶互生。全缘，无柄，阔披针形。头状花序单生，径4～5cm；舌状花黄色 荷包牡丹多年生草本，株高30～60cm。具肉质根状茎。叶对生，2回3出羽状复叶，状似牡丹叶，叶具白粉，有长柄，裂片倒卵状。总状花序顶生呈拱状，鲜桃红色。花瓣外面2枚基部囊状，内部2枚近白色。蒴果细而长。

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山东海事职业学院 教案

具体授课内容

consist v. be composed of 由……构成 brilliant adj. excellent 卓越的，杰出的 assemble v. fit (parts) together组装，装配 instant adj. occurring immediately即刻的 via prep. by way of 凭借，经由 vanish v. disappear 消失，消散 unexpected adj. surprising 意外的 cancer n. 癌症 executive n. a manager in a company who helps make important decisions 经理，业务主管 expectation n. anticipation 期望，预期 impressive adj. arousing respect or admiration 令人印象深刻的 aspect n. feature 方面 decade n. ten years 十年 perfectionist n. someone who is not satisfied with anything unless it is completely perfect 完美主义者 bachelor n. a man who has not yet married 单身汉 motorcycle n. a two-wheeled motor vehicle 摩托车 proof n. evidence 证据，证明 engineering n. application of science to design, building, and use of machines etc. financial adj. r elating to money or the management of money财政的，金融的salary n. fixed regular payment by employer to employee 薪金，薪水stock n. share 股份，证券 tribute n. praise 颂词，称赞 visionary adj. h aving vision or foresight有眼光的，有洞察力的 creative adj. i nventive, imaginative有创造力的 genius n. a very clever person 天才 inspiring adj. giving people a feeling of excitement and a desire to do something great 鼓舞人心的，启发灵感的

花卉摄影小结

手机在春季拍摄,其实也有很多优点,首先,手机的微距功能都比较强大,在拍摄花丛中的一朵花的时候,几乎可以秒杀所有没有配备微距设备专业单反。其次,手机很轻便,不用把旅行中六成的功力都用在背沉重的摄影器材上。最后,现在手机都有一种很强大的功能“全景摄影”,而且所拍即所见,这可是任何单反相机都没有的功能,在户外拍摄大场景非常管用 手机拍花也有三大技巧 1. 左手做支撑,右手按快门别太用力 首先,手机很轻巧,所以光线稍暗,拍摄照片容易拍虚,所以,手机摄影时,一定要用左手作为支撑手,尽量抓稳相机,如果有支撑,比如墙壁或者树枝,要尽量依靠,增加稳定性。而按动快门的右手尽量不要用力,特别在按动快门的时候,一定要轻,越轻,清晰度也会越好。 2. 光线不好要用两部手机拍花,其中一个“补光” 其次,光线较暗的拍摄情况下,除非万不得已,尽量不要在拍摄花卉时,使用拍摄照片的手机自带闪光灯,否则拍出来的画面会显得非常苍白难看。 教给您一招绝妙的方法:准备两部手机,一部用来拍照,第二部手机则用来补光。将用来补光的手机打开手电筒的功能,然后将手机的光从被摄体侧面进行补光,一般从被摄体45度角照射被摄体,效果较好。当然,也可以通过移动“手电筒”照射主体的角度,寻找最好的光影效果,然后用第一部手机按下快门。怎么样,是不是效果很神奇?当然,用两部以上手机充当“手电筒”拍摄,也是可行的,只要将“手电筒”的角度调整好,画面就会显得非常专业。 3. 多看人家拍的,好照片多是“模仿中提高” 最后,手机拍摄照片还有个关键就是构图。给你一个简单可操作的方式:不管在网上还是朋友圈,发现自己觉得好的照片,就留存下来,然后没事就琢磨一下拍摄的角度和思路,并加以模仿,其实很多时候,好照片都是在不知不觉的模仿中成功的。照片看多了,琢磨得多了,自然摄影水平也就提高了。

花卉拍摄经验及技巧

时值春日，万物复苏，百花齐放，芳菲遍野，是赏花踏青，爬山野游的好时节，如果我们能在这个时候带上相机，拍上一两组自己满意的花卉照片，心里真不知是怎样的惬意与快乐！ 怎样才能把花卉照片拍好，本人去年上传过一帖《花卉拍摄经验、技巧七条》，现今对原文进行了修改，充实了一些内容，增减了一些照片，说明更详尽，供初学摄影花卉的朋友参考，希望对他们有所帮助，亦请各位摄影大师提出批评意见。 一、掌握花卉的生长习性、开放时间 要拍好花卉照片，首先要对各种花卉的生长习性和开放时间进行细致地研究了解，特别是对本地区常见花卉的开放时间要做到心中有数，选择最佳的时间拍摄。 二、拍摄主体要选择得当 拍摄花卉题材照片也同拍摄其它题材照片一样，应根据主题思想的表现来选择主体。在摄影场景中，不要急着按快门，要多观察，遵循“一观看，二细品，三拍摄”的原则去选择造型优美、姿态各异、神韵不同的花卉作为主体。主体可以是一大片花卉，也可以是一簇花或一朵花，或者特写拍摄时的一个花蕊。然后，再选择一些必要的枝叶作为陪体。必要时，还可以根据自己的要求，对选择的花卉进行修整，压枝，造背景等，使构图更精美、主体更突出、主题表现得更好。 三、拍摄花卉的用光（在这里只谈运用户外自然光拍摄） 拍摄花卉要讲究用光。光线的恰当运用，能很好地表现花卉的姿态、色彩、层次和质感。拍摄同一类花卉，采用不同的用光，得出的效果是截然不同的。一般情况下，拍摄花卉用得较多的是侧光、散射光和逆光。 1、运用侧光来拍摄花卉，对花卉光照造型效果好，明暗对比强烈，光影效果明显，画面层次表现好， 立体感强，阴影和反差适度，色彩明度和饱和度对比和谐适中。 2、运用散射光来拍摄花卉，灵活性强，不受光源的方向性局限，受光面均匀，影调柔和，反差适中，能把花卉的纹理和质感表现出来。如果选择雨后的散射光拍摄，会使花卉显得饱满清新，更具韵味。 3、运用逆光摄影，能使平淡无奇的画面具有意想不到的效果。逆光透射过花瓣和叶片呈现透明或半透明的视觉效果，更细腻地表现出花的质感、层次和瓣片的纹理，且产生一圈清晰的轮廓光，显现立体感。运用逆光拍花卉，要注意对花卉进行补光及选用较暗的背景衬托，这样才能更好地表现花卉的形象。四、花卉摄影构图 花卉摄影的构图，也同其它题材摄影构图一样，一定要简洁明了，构思新颖，造型优美，寓意深刻，富有韵味，通过突出主体来反映主题思想。我们知道不同的花卉有着各自不同的特色，因此在拍摄花卉时，要根据花卉的品格与特点采用不同的构思构图，不要千篇一律。。比如，对于枝干茎络比较明晰突出的花卉，可以利用其枝干的自然曲线作为构图主线，表现花卉与曲线的美；对于花团锦簇，花朵密集的花卉，可以采用开放式构图，给观者以无限的遐想；如果要直面花卉的细节与结构，采用微距（特写）拍摄就能实现。 关于构图的方法与技巧。祥见本人撰写的文章《谈谈数码摄影构图》。 五、焦点的选择与景深的控制 焦点的选择。拍摄大面积的花卉时，要重点突出那部分，就把焦点对到哪里。拍摄花卉特写时，最好把焦点对准引人注目的花蕊上，使它成为画面的兴趣中心。 景深的控制。在拍大面积花卉时可适当减小光圈增大景深。拍摄花卉特写时，最好能预视景深，根据花卉的大小实际控制好景深。因为光圈开得太大，景深变得太小，主体不清晰；光圈开得太小，景深变得太大，背景虚化不到位。选择画面的前景模糊还是后景模糊也是至关重要的。前景模糊能增加气氛渲染，使画面富于情调。后景模糊能突出主体，使背景显得干净利落。 六、色彩和谐协调 花卉是很美丽的，其美丽所在就是漂亮的色彩和优美的造型。因此我们对花卉摄影应注意色彩的处理。一张好的花卉照片，色调是和谐的，使人看了是很舒服的。每种花卉都有各自的色彩特点，所以我们应根据所要反映的主题思想和当时的拍摄场景，确定自己要采用的色调。深红深绿，虽然刺眼，但处理得好，也靓丽悦目；浅蓝浅黄，虽然轻描淡写，略显平淡，可运用得当，也淡雅有韵，品味十足。我们知道，拍摄一张花卉照片，总得有一个主色调，不论以冷调为主或以暖调为主，只要色调运用得当，都能拍出自己理想的照片。一般来说，暖色调主要用于表达古典、怀旧、浪漫、温馨、希望、进取、热烈、喜庆类型的照片；而冷色调常给人以清晰、清凉、沉着、坚毅、冰冷、静雅的感觉。 七、花卉摄影的背景处理

拍摄技法实例——逆光黑背景植物花卉拍摄方法

拍摄技法实例——逆光黑背景植物花卉拍摄方法 摄影空间2010-11-16 09:02:38 撰文：青山远黛 序言 在今天数码相机可谓之大行其道，已经取代传统机械相机并以其高度自动化的可操作性弥补了摄影过程中人工操作繁杂与不易掌握的缺点。使其成为许多爱好者把玩的应手器材。尽管相机的自动化水平提高了，但它并不能完全代替人在摄影创作过程中的主导地位。 在网上见过有人对摄影技术水平做出了很经典的总结，说的是：“一流水平玩头脑，二流水平玩技术，三流水平玩器材”。我们细心想一想还真是很有道理的，摄影不是简单地对自然界对象的“复印”，而是一种艺术思维创作，这种思维靠的是相机后面那个头脑。手中有相机的人都想拍出人人喜欢的好照片来，可以断言的是若不经思考则绝不会达到其理想的拍摄效果和目标的。 摄影的学问是用光的学问，这是摄影技术的本质性问题。摄影用光中逆光的运用是比较复杂的，正因之复杂才更有玩头。如能运用好确实会使照片产生出与众不同的效果。逆光可使被摄对象产生较强的影调反差，黑背景对于半透明的植物和花卉其透视性也会起到明显的反衬作用，突显出枝叶花瓣脉络及纹理，加之强烈的色彩对比更能表现出许多纤细之处的细节。下面是我在自然光条件下采用逆光黑背景拍摄的一些植物花卉实例。 一、主体在逆光黑背景中的质感表现

1. 拍摄说明 家中窗台上的一个花盆中自然长出一棵西红柿秧，因为是冬季花盆中很少浇水，所以这棵秧苗长得也很不起眼，全没有上面照片中那样生机盎然。这幅照片的拍摄是由于想到经常拍摄一些植物花卉，如何拍出更好的照片呢？过去很长时间自己并没有好好地在用光方面下一些功夫进行实验并且认真地总结一下，由此想到应该就逆光的运用问题做一些试验。在积累一定实验经验的基础上找出一些规律性的特点和方法，以便今后在拍摄实践中更好地加以运用。 2. 拍摄技法 拍摄时采用室内窗前自然环境光逆光，微距模式。黑色封面的书籍遮挡后构成黑色背景。为保证清晰度将相机架在了三角架上，采用二秒倒计时定时拍摄。 3. 实验目标 观察在逆光黑背景状态下拍摄对象的质感表现特色。 4. 拍摄参数 拍摄相机: SONY DSC W70 拍摄日期: 2007-02-10 09:50:24 曝光时间: 1/500 s 光圈值: 2.8 曝光程序: 常规程序 ISO速度: 100 5. 后期制作 按拍摄时想到的构图部分剪裁，调整色阶、曲线、锐化。加边框及文字说明。 6. 实验总结 通过对照片的观察，在逆光黑背景状态下拍摄的对象有着较好的影调质感表现。茎杆非透视度强于叶子，其上的纤纤绒毛在阳光映照下清晰可见局部且有高反光点体现出高光照效果，叶脉及纹理明显，半透明光影的透视度强，其色彩可表现出彩色摄影中应突出色彩强烈对比性。 拍摄时应选择阳光较强的时刻，以达到表现透视性光照效果，给观看照片的人以强烈的视觉冲击，使其眼前为之一亮。如在取景时注意做到主体简约，构图主次分明则效果更好，甚至会令人由衷地发出啧啧的称赞，而这正是一个拍摄者所希望得到的。 其后采用这种方法的体验给我以极大的鼓舞。比较而言，这样的效果确实是我们平时运用顺光或侧光拍摄所难以企及的。 二、实践例证 2007年春起在拍摄花卉的实践过程中，多次有意识地采用了自然光环境下，由人为制造出黑背景，然后进行花卉的拍摄实践。拍摄时在同伴的帮助下，用他随身穿的一件不透光的黑色衣服在逆光背景处一挡即成为能灵活移动且效果很好的黑背景，设定拍摄模式按下快门就顺利地完成了拍摄。当然有后期处理是保证数码照片真实再现拍摄效果和意图所必做的工作了，以下图片既为实践例证。

花卉的种类和识别

第三章花材的种类及识别 一、花材的分类 （一）按花材性质分类 鲜花花材 干花花材 人造花花材 （二）按所属器官分类 切花花材：在插花造型中以花枝为主要素材的植物材料，称为花材。 切枝花材：从植株上剪切下来的叶片，称为叶材。在造型中起衬托扶持作用。 切叶花材 切果花材 （三）按花材形态特征分类 1、线型花材 指花枝外形呈长条型或线型的花材。 包括两种类型：①一类为小花着生于主茎上、外形呈线状的花材，如唐菖蒲、金鱼草、香蒲、紫罗兰、飞燕草及羽扇豆等；②具有线型效果的木本类花材例如弯曲的柳枝、龙柳、银芽柳、桉树枝条等也属于此类。 2、团块型花材 花朵或花序呈圆型或块型，外型较整齐。 团块型花材中，有的是单朵花呈圆团状，有的是小花簇生而成的花序呈球型，还有的是密实的花枝，例如丁香。 常见的团块型花材如：月季、菊花、香石竹、非洲菊、郁金香、牡丹、芍药、大丽花、雏菊、茶花、天竺葵、花叶羽衣甘蓝、鸡冠花、八仙花属植物等。 3、异形花材 指花形不规整，结构奇特别致的花材。 常见的花材有鹤望兰、蝴蝶兰、花烛（红鹤芋）、卡特兰、垂花火鸟蕉、鸢尾、荷花和普洛蒂亚等。 4、散形花材 是指由许多小花构成星散状大花序的花材。 如补血草类、霞草（满天星）类、勿忘我、一枝黄花（黄莺）、情人草、珍珠梅等。它们如云似纱，散插在主要花材上方，有如复上一层轻纱，美感倍增，起烘托陪衬的作用。也可用来填充空隙或掩饰不美观处。 （四）按季节分类 1、春季花材 2、夏季花材 3、秋季花材 4、冬季花材 5、一年四季常用的花材 （五）按构图作用分类 1、骨架花 2、焦点花 3、主体花 4、填充花

二、重要花材的识别 1、月季 商品名：玫瑰 落叶或常绿灌木。枝干具钩状皮刺，个别品种无刺。叶互生，奇羽，小叶3～5枚，有锯齿。花单生或丛生于枝顶，花型及瓣数因品种而异，色彩丰富，有些品种具有淡香或浓香。现代月季连续开花，而以5~6月及9~10月为盛花期。 品种要求世界上切花月季品种约300个，这些品种一般具备的特征： （1）花形优美，初开时表现为含而不露 （2）花色纯正鲜明，花瓣质地硬挺，有绒光感 （3）花枝硬挺，长度在40cm以上 （4）耐修剪，修剪后萌发力强 （5）少刺或无刺 常见品种有： （1）红衣主教，由德国培育而成，花径10-12厘米，鲜红色，具光泽，高心，卷边，花瓣质地较硬，花朵开放较慢，耐插性较好，花瓣约35枚。枝硬挺，稍弯曲，刺多而大。植株扩张，长势强健，抗病力较强。适于夏、秋栽培，冬季要求温度较高，年产花量100支/米2。 （2）萨曼莎，深红色,大型花,瓣多质厚,有绒感,花形优美。植株半直立,长势强健。切枝长度达60cm。既可用于温室冬季生产,也可用于夏季生产。该品种是美国、日本主栽品种，也是目前中国最流行的品种。 2、香石竹 别名：康乃馨。多年生叶对生，线状披针形，基部包茎；花单生或几朵簇生于枝端，花色丰富。象征母爱。 3、菊花 4、唐菖蒲 5、百合 球根类。叶多为披针形、散生。花大型，花被6枚，花药大；花色丰富。植株形态特征。花语：“百年好合” 6、非洲菊(Gerbera jamesonii) 别名：扶郎花 菊科多年生，全株具细毛；多数叶为基生，头状花序单生，舌状花在周围数层，条状披针形花色丰富。 7、马蹄莲(Zantedeschiaaethiopica) 别名：慈姑花、水芋 天南星科，球根花卉。叶基生，卵状箭形。佛焰苞白色，质厚；呈漏斗状，喉部开张，先端长尖，稍有反卷；肉穗花序短于佛焰苞，鲜黄色。 8.红掌 别名：火鹤、安祖花、红鹤芋 多年生常绿草本。茎短；叶长圆圆形，有红色、橙红色、玫瑰色。螺旋形扭曲，在佛焰苞之上，似密集。 9、郁金香 别名：洋荷花 球根花卉，茎叶光滑具白粉；叶长椭圆状披针形；花大，单生茎顶，杯状，花色丰富，花期3-5月。