双语班汉语4年级期中考试

2014-2015年第一学期小学四年级期中考试

试卷（双语班）

汉语

四年级班学生

一、看拼音，写词语（16分）

jiǎng shùtiējìn qīng zh?ng sìhù

( ) ( ) ( ) ( )

duìfu suōxiǎo tàn suǒt?u míng ( ) ( ) ( ) ( )

二、比一比，再组词（16分）

迹( ) 脚( ) 轻( ) 似( )

述( ) 却( ) 经( ) 以( )

洒( ) 取( ) 怀( ) 漂( )

晒( ) 敢( ) 快( ) 票( ) 三、连一连（8分）

爱扁担灿烂的月球

最回来奇异的尘土

退动脑月球的景色

抓聪明神秘的阳光四、请填上合适的量词. （9分）

一（）地图一（）鲜花一（）金鱼

一（）女孩一（）烈火一（）地球

一（）帽子一（）石头一（）眼睛五、写出反义词. （9分）

前——（）慢——（）冷——（）高兴—（）晴天—（）粗——（）开始—（）高——（）湿——（）

六、照样子，写一写.（9分）

1、难道

．．这些尘土有杀菌的本领吗？

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2、对．七八岁的女孩来说，无疑是非常不幸的事情。．

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3、他只好

．．退回来。

七、选词填空.（6分）

谜神秘秘密

1、喀纳斯是一个（）的地方。

2、我有一个小（），那就是长大后想当个医生。

3、火星上有没有生命还是一个（）。

爱护热爱可爱

1、每个人都要（）树木。

2、我们应该（）祖国。

3、这只（）的小动物受伤了。

八、用指定的词语完成句子.（9分）

1、马路边有一位老人，（扶）

2、我在地图上，__ （寻找）

3、你们说的我都同意（至于）

4、，我们只好等水停了再走（涨）

九、连词成句.（12分）

1、既然别走来了就了

2、一片树木长满这里是陆地的

3、艾力玩树下和他在十、你跟同学一起植过树吗？请你写一写整件事的过程。（6分）

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五年级上册双语班汉语期末考试卷模拟

五年级上册汉语期末模拟考试卷（双语班）一、看拼音，写词语。（10分） lán zi liú lì tiáo pí xíng lǐ dī chén xù shù hú luàn dǎ pò shōu chéng nìng yuàn 二.按要求填空。（10分） 1.“弱”字读＿＿，笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.“霉”字共＿＿笔，第四笔是＿＿。 3.“炼”字的音节是＿＿，偏旁是＿＿。 4.“库”字的偏旁是＿＿，结构是＿＿。 5.“穷”字的偏旁是＿＿，结构是＿＿。 三.词语串串串。（12分） 1.胆（）（）（） 2.许（）（）（） 3.盖（）（）（） 4.速（）（）（） 四.补充词组。（14分） 1.一本（） 2.（）带跳 3. 出神地（） 4.专门（） 5.（）阻止 6. 采取（） 7.限制（） 五.选字填空。（14分）

边位手辆座 (星期天的早上，小英坐一（）公共汽车到外婆家。车上的人真多，小英刚找 （）位，就见一（）白发苍苍的老爷爷来了。老爷爷一（）拄着拐guǎi杖zhàng ,一（）拿着包，一边咳嗽。 操心操劳 1.你不覃再让老师瞎（）了。 2.同学们（）了半天，还是没有做好自己的事。 六.写反义词。（10分） 1.喜欢（） 2.陌生（） 3.干燥（） 4.高（） 5.危险（） 七.用指定的词语完成句子。（10分） 1. ＿＿＿＿＿＿＿，他原谅了我。（道歉） 2.今天他＿＿＿＿＿＿＿＿。（倒霉） 3.父亲听到＿＿＿＿＿＿＿＿。（愁眉苦脸） 4.同学们＿＿＿＿＿＿＿＿。（不约而同） 5.爸爸今天太累了，＿＿＿＿＿＿＿＿。（不知不觉） 八.造句。（10分） 1.丝毫： 2..情愿： 3.居然： 4.联糿： 5.讲解： 九.写作。（10分）介绍你自己学习汉语的过程和方法。 要求：书面整洁，字迹清楚，语句通顺，标点符号正确，不少于120字。

五年级下册双语汉语第十课效率专家爸爸

第十课：效率专家爸爸 教学目标： 一．交际能力目标： 1.运用边读边思考，边记的读书方法，理解课文内容，提高阅读能力 2.以课文为材料，通过听说读写训练，提高口语交际能力，和书面表达能力。 3.围绕话题，“提高效率的好办法”认真阅读课文，体会课文表达的思想感情。 二，汉语知识目标： 1.通过课文学习，试读24个词语，并重点掌握词语。 3.联系上下文和生活实际，学会运用句子。 3.通过词语和课文学习活动，激发学生学习汉语的兴趣从而树立学好汉语的信任。 三，德育渗透目标： 1.确立质量和效率观念,努力提高学习效率. 2. 通过汉语学习活动，激发学生学习汉语的兴趣从而树立学好汉语的信任。 四，课时安排 本课用七课时受完

第一课时阅读理解课文一 一,导入 在日常生活中,人们似乎是不讲时间的,慢一点,快一点无所谓。 但是，有这么一个人，恰恰从日常生活做起，不断实验做事的效率，因此他做任何事都要比别人快。他是谁呢？看看课文，认识认识效率专家爸爸吧。 二，阅读理解课文 阅读时，要抓住课题“效率专家爸爸”先理解什么是效率专家，然后再思考为什么爸爸被称为“效率专家”。 老师根据每段课文的内容和中心意思提问阅读，从课文中寻找答案。( 1)“我”爸爸是个什么样的人？ ( 2)是什么让爸爸产生了做实验的想法？ ( 3)爸爸做了哪些实验？其中对“我”影响最大的是哪个？ 三，讨论课文内容回答问题。 1.建立小组学习制度，明确学习任务。 2.以小组为单位开展互帮互学，了解课文的内容。 3,小组派代表向全班同学汇报学习课文的情况。 4.抢答教科书上的课文联系。 四，朗读课文 五，布置作业： 课文认真地读一遍课文一。 书面作业：写爸爸做的一个效率实验。

高一双语班汉语试题

高一双语班汉语试题 高一双语班汉语课第一学期期中考试复习资料 第一课出色的答案一、重点词语造句 寝食难安——你在这罪恶感的折磨下寝食难安。折磨——你不要再折磨他了。参考——我买了一本参考书。 光彩——我觉得抄作业是不光彩的事。自责——你不要再自责了。复印——他在复印资料。 来临——高考即将来临我就不担任班长了。审视——他把自己的内心世界审视地很深刻。热衷——你不要热衷于写\圣诞树\作文。模拟——我们正在考模拟考试。卑劣——你真是个卑劣的人。拟——我已经拟好作文 题目了。 歌颂——他写的每首诗都是歌颂母亲的。意料——你这样做真是出人意料的。包含——这句话包含好几层意思。承担——我看这项工作也只有你能承担。担任——这些年我一直担任班长。具有——你说的话具有说服力。传达——你把这消息传达给大家。竞争——我们班的学习竞争力很强。联系——我们要保持联系。二、用指定词语造句 1、艾力为什么每天都在努力学习汉语？（来临） 答：因为高考即将来临，所以艾力努力学习汉语。 2、刘大卫他们用怎么样的态度对待工作？（就算）

答：他非常积极，就算是小事也非常认真。 3、能介绍一下这些人都是干什么的吗？（担任） 答：这些人都是担任班主任。 4、当今社会需要什么样的人才？（具备） 答：当今社会需要具备多种语言能力的人才。 5、为什么大家都喜欢他？（出色） 答：因为他在学习上很出色。三、修改病句 1、自从高考来临，我就也不任班长了。正确：自从高考来临，我就不担任班长了。 2、今天收到那封信是乌鲁木齐寄。 正确：今天收到的那封信是从乌鲁木齐寄来的。 3、我连忙那几块钱紧紧握手心里。正确：我连忙把那几块钱紧紧握在手心里。 4、这些资料里有的价值非常高。正确：这些资料里有的参考价值很高。 5、我知道你一直都是等一个机会。正确：我知道你一直都在等一个机会。 6、这些东西都是我以前从来不见过的。正确：这些东西都是我以前从未见过的。 7、我涂抹了往后就不能复印，也不能给了同学们。正确：我涂抹了之后就不能复印，也就不能给同学们了。 8、因为我差点没偷看，老师狠狠地表扬了我。正确：因为我没偷看，所以老师表扬了我。 四、书第7页第三题“根据课文内容选择恰当答案”的标准参考答案： 1、C；2、B；3、D；4、D；5、D；6、B；五、根据课文内容回答文题。 1、举例说明什么是“零生命力”？

高一双语班汉语试题

高一双语班汉语期中试题 （满分100分时间90分钟） 班级姓名分数 一、选择题（共45分，每小题1.5分） 1、曾几何时，女儿在报上也发表了几篇文章。（） A、境 B、竟 C、竞 D、镜 2、学生听说开家长会就会心情。（） A、紧急 B、紧迫 C、着急 D、紧张 3、他可能不喜欢参加这个活动，的话，他为什么不来呢？（） A、然而 B、结果 C、否则 D、就 4、不是你告诉我，我可能把这件事忘了。（） A、如果……就…… B、假如……就…… C、因为……所以…… D、即使……也…… 5.、这个孩子只有八岁，他承担了家里所有的家务活。（） A、所以 B、而且 C、却 D、但是 6、家庭的和社会的压力，给孩子带来很大的思想。（） A、矛盾 B、负担 C、情绪 D、想法 7、他的计算机操作相当。（） A熟练B、熟悉C、认真D、认识 8、经过反复学习，我终于了这篇课文的深刻含义。（） A、领略 B、领导 C、领会D领悟 9、随着我国经济的快速，人民的消费水平也越来越高。（） A、进步 B、发挥 C、发展 D、发扬 10、1945年组建的新疆生产建设兵团，着国家赋予的屯垦戍边的职责。（） A、承担 B、负担 C、承接 D、担任 11、知识一旦为人们所，就会产生巨大的物质力量。（） A、知道 B、了解 C、学习 D、掌握 12、目前有许多国家流行吃昆虫，如墨西哥有200多种昆虫列入菜谱。( ) A、为 B、于 C、被 D、以 13、来到新疆不去喀什，不算真的到了新疆。( ) A、因为……因而……B、虽然……但是……C、如果……就……D、之所以……是因为…… 14、什么时候，我不会轻易放弃我的学生，他们可能对学习失去了信心。( ) A、不但……而且……总之…… B、不论……都……就算…… C、不管……也……但是…… D、除了……还……而且…… 15、我的朋友明天来北京，我。( ) A、去机场要接她 B、要去机场接她 C、要机场去接她 D、机场要去接她 16、很多人认为，。( ) A、更可爱的没有什么比孩子 B、比孩子更可爱的什么没有 C、没有什么比孩子更可爱的 D、没有比孩子什么更可爱的 17、的时候，我家中正好有客人，去不了。( ) A第一次我请您去吃晚饭B、您第一次请我去吃晚饭C、您请我去第一次吃晚饭D、我请您第一次去吃晚饭兵团的人告诉我，胡杨18 分雌雄，母的长子生絮。19 有水它就能生根发芽，20 水是苦涩的。 18、Ａ、也Ｂ、没Ｃ、再Ｄ、将( ) 19、Ａ、即使Ｂ、只有Ｃ、只要Ｄ、尽管( ) 20、Ａ、如果Ｂ、哪怕Ｃ、不管Ｄ、因为( ) 那一次我21 了老师。因为贪玩，我把老师布置的作业忘做了，第二天我只好对老师撒谎，我把书落在教室里了。没想到老师22 相信了我，还对我信任的一笑。这个微笑让我23 羞愧。回想起来，如果没有当年的那个微笑，我恐怕永远也无法真正24 到什么是“信任”。 21、A、骗B、骂C、叫D、告诉( ) 22、A、果然B、居然C、突然D、顿时( ) 23、A、万万B、万千C、万分D、千万( ) 24、A、感觉B、感受C、体验D、体会( ) 女儿的生活，平淡又忙碌：每天八时半去一外资机构上班，晚上还在夜大“充电”，还要写文章弹琴说笑聊天吃东西。她最不肯委屈自己的口福，时常发感慨：“人要有两张嘴就好了！”最近，向她约稿的报社也有一些，她似乎更忙了。她还未受到生活的污染，她不会永远是这样，但这不是我能左右的。 25、文中的“充电”是什么意思？( ) A、晚上给手机充电 B、利用业余时间学习文化知识 C、写文章弹琴说笑聊天 D、去外资机构上班 26、这段文字中没有写到女儿的那方面？( ) A、8：30去外资机构上班 B、不肯委屈自己的口福 C、有一些报社向她约稿 D、不懂得包涵

五年级双语班汉语期末考试卷

五年级上册汉语期末模拟考试卷（双语班） 时间：90分 总分：100分 一、看拼音，写词语。（10分） l án zi li ú l ì ti áo p í x íng l ǐ d ī ch én x ù sh ù h ú lu àn d ǎ p ? sh ōu ch éng n ìng yu àn 二.按要求填空。（10分） 1.“弱”字读＿＿，笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.“霉”字共＿＿笔，第四笔是＿＿。 3.“炼”字的音节是＿＿，偏旁是＿＿。 4.“库”字的偏旁是＿＿，结构是＿＿。 5.“穷”字的偏旁是＿＿，结构是＿＿。 三.词语串串串。（12分） 1.胆（ ）（ ）（ ） 2.许（ ）（ ）（ ） 3.盖（ ）（ ）（ ） 4.速（ ）（ ）（ ） 四.补充词组。（14分） 1.一本（ ） 2.（ ）带跳 3. 出神地（ ） 4.专门（ ） 5.（ ）阻止 6. 采取（ ） 7.限制（ ） 五.选字填空。（14分） 边 位 手 辆 座 (星期天的早上，小英坐一（ ）公共汽车到外婆家。车上的人真多，小英刚找 （ ）位，就见一（ ）白发苍苍的老爷爷来了。老爷爷一（ ）拄着拐guǎi 杖 zhàng ,一（ ）拿着包，一边咳嗽。 操心 操劳 1.你不覃再让老师瞎（ ）了。 2. 同学们（ ）了半天，还是没有做好自己的事。

六.写反义词。（10分） 1.喜欢（） 2.陌生（） 3.干燥（） 4.高（） 5.危险（） 七.用指定的词语完成句子。（10分） 1. ＿＿＿＿＿＿＿，他原谅了我。（道歉） 2.今天他＿＿＿＿＿＿＿＿。（倒霉） 3.父亲听到＿＿＿＿＿＿＿＿。（愁眉苦脸） 4.同学们＿＿＿＿＿＿＿＿。（不约而同） 5.爸爸今天太累了，＿＿＿＿＿＿＿＿。（不知不觉） 八.造句。（10分） 1.丝毫： 2..情愿： 3.居然： 4.联糿： 5.讲解： 九.写作。（10分）介绍你自己学习汉语的过程和方法。 要求：书面整洁，字迹清楚，语句通顺，标点符号正确，不少于120字。 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

初一汉语双语班考试卷

七年级汉语 考试卷（双语班） 班级姓名学号 （一）给句中画线处选择恰当的答案。 1.深秋的大漠，寒意人。 A扰B侵C绕D袭 2.大家怀着无比激动的心情和一个共同的，为英雄送行。 A期待B等待C对待D看待 3.他找到一自行车，飞速赶往县城。 A台B条C辆D块 4. 一次新发现的机会就这样从眼皮底下失去了，李比希懊悔莫及。 A因为…所以B即使….也 C 虽然….但是D既然….就 5.我们得到的是人与人之间的信任和被信任的 A喜欢B喜悦C愉悦D高兴 6.昨天晚上他们玩的 A痛痛快快B很高高兴兴C非常热烈D很高兴 7.现在人们都很尊重残疾人，这象征现代文明 A着B了C过D的 8上中学后，我像一只出外觅食的鸟儿，永远不会归巢的路. A丢失B迷离C迷恋D迷失 9.小明的优点在很多方面 A表示B表明C表达D表现 10.我们是中国人，要学好自己国家的语言文字啊。 A保证B一定C就D肯定 （二）给画线词语选择恰当的解释。 11.他在科学研究中，因自以为主观武断造成的一次失误，似乎给人们留下了更深刻的印象。（）A用很少的力气B无根据的C提醒自己D只凭主观做判断 12曾经和航天员朝夕相处的教练.专家们来了。（） A形影不离B黑白相间C早出晚归D南北相连 13请你把糖水搅拌一下。（） A搅，搅动B摇C晃动D摇晃 14.我们要学会做事严谨。（） A严格.谨慎B严肃C严厉D严重 15他这个人尽给人添麻烦。（） A加快B减少C增加D加深

16我们要发愤学习。（） A决心努力B愤怒C发扬D发怒 （三）阅读理解 鸟类的种类是非常多的，全世界现存鸟类约有9021中。我国约1186种，占世界鸟类总数的14%，是世界上鸟类最多的国家。 17全世界现存鸟类约多少种？（） A.1186种 B.2109种 C.9021种 D. 1092种 18.我国鸟类约多少种？（） A.14种 B.1186种 C. 9021种 D.1172种 19.我国鸟类总数占世界鸟类总数的多少？（） A.11% B.12% C.13% D.14% 20.世界上鸟类最多的国家是：（） A.美国B中国C日本D法国 二.填空 （一）给下列画线汉字注音（每空1分，共10分） 头晕（）自卑（）遗憾（）朴素（）摆脱（） 忙碌（）埋怨（）选拔（）瘦弱（）硕士（） （二）形近字组词（每空1分，共8分） 迷酒诚续 米醒城读 （三）写出同义词（每空1分，共6分） 严谨（）公布（）庄重（） 匆忙（）评论（）类型（） （四）词语搭配连线（共5分） 感到困难 任何词语 所学惭愧 接受完成 必须教训 三.句子题。 （一）用下列词语造句。（每题2分，共10分） 1.清理——。 2.信任——。 3.由….组成——。 4.不论…..都….——。 5.责备——。 （二）连词成句（每题2分，共8分） 1.一个回答了教室里的沉默响亮的打破 2.情景让我既又这种感动不安 3.说月亮像弯弯的我镰刀

班年级双语汉语期末质量检测试卷

伊犁州2011-2012学年第二学期期末质量检测 阅读理解：每小题1分（共20分） 一、说明21-40题每段文字有几个问题，每个问题都有四个答案请根据要求选择唯一恰当的答案。 21-22题：中国有21久的历史，灿烂的文化，汉语是世界上使用人口最多的语言。是祖国的通用语言，我们一定要学好汉语。 21、文中21处应填的汉字是：（）A、优 B、由C、悠D、尤 22、文中划线词语的正确读音是：（） A、chan lan B、can lan C、shan lan D、san lan 父亲是汽车修理厂的职工，技术 23，工作卖力，深得老板的24。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的车。 23、文中23处应填的汉字是：（）A、精神 B、精巧 C、精美D、精密 24、文中24处应填的汉字是：（）A、尊重 B、器重 C、已经 D、重视 诚信是中华名族的传统25，鲁迅先生26说过：“诚信为人之本。” 25、文中25处应填的汉字是：（）A、品德 B、道德 C、美德 D、德育 26、文中26处应填的汉字是：（）A、经常 B、经过 C、已经 D、曾经 进入中学后27精美的书籍成了我生活中不可缺的朋友，成了我学习生活中非常重要的精神28。在29满含思想的文字里，我读懂了余秋雨的惆怅；在个个曲折的情节中，我读懂了张爱玲的痛苦；在30诗意的画里面，我读懂了诗里的清新。在哪里，我遇到了给予我生命力量的史铁生，他不仅激起了我生存的希望，也给我信心和信念。在哪里，我遇到了驰骋球场的比克汉姆，顽强的拼搏不但让他撑起了一片属于自己的蓝天，也教会了我奋斗。 27、文中27处应填的词语是：（）A、一份份 B、一本本 C、一个个 D、一件件 28、文中28处应填的词语是：（）A、活力 B、劳力 C、出力 D、动力 29、文中21处应填的词语是：（）A、一张张 B、一偏偏 C、一份份 D、一趟趟 30、文中21处应填的词语是：（）A、一面面 B、一个个 C、一幅幅 D、一副副 31-34题： 那是一个星期六的下午，我放学回家，走到新市口花坛边，看到一位坐轮椅的奶奶。忽然，天空乌云密布，刮起李大凤，奶奶焦急万分。 就在这时，背后传来了一阵清脆的喊声：“老奶奶，我来了。”老奶奶听到喊声，似乎都知道是谁，脸上顿时落出了笑容。我一看，原来是一位二十一二岁的小姑娘，她长相俊秀，逢松的乌发披到肩上，那粉红色的连衣春随风飘舞，她顶着大风像一只蝴蝶飞到坐轮椅老奶奶的眼前，气喘吁吁地说：“奶奶，我早说过，你要出门，我会准时来推车，今天又怎么一个人出来了？”说完，赶紧推车到一家商店去避雨，在避雨时，我们听到了他们的谈话。 坐轮椅的老奶奶说：“你每天都要陪伴我，照顾我，爸爸妈妈知道吗？”少姑娘笑着说：“怎么不知道？他们非常支持我，还叫我明天接你回家吃饭哩。” 雨停了，避雨的人们纷纷来到路上，小姑娘熟练地推着一轮向前走去。。。。 31、奶奶着急的原因是：（）A、孩子没回家 B、路太远 C、要下雨了 D、天黑了 32、奶奶脸上落出笑容是因为：（）A、要下雨了 B遇到高兴的事情 C小姑娘来了 D天晴了 33、从“今天你又一个人出来了”这句话，我们知道小姑娘对奶奶的态度是（） A 、表扬 B、责备 C、知道 D、批评 34、小女孩和奶奶的关系：（） A、是奶奶的孙女 B、是奶奶孙女的同学 C 、只是一个帮助人的小姑娘 D、陌生人 35-40题： 据说有一种草在无风的情况下会转动。这些植物的叶子对太阳的光特别敏感。如果气温达到10℃，两片叶子在无风的情况下，就会自动地围绕着大叶子旋转一圈，然后又快速弹回，再行转动，日益不停息。有时它们会上下方向摆动，摆动的快慢很有节奏，而大叶片却一动不动。 还有一种草也能无风自转。据生物学家分析，由于它生长在热带雨林，叶子里的水分极易蒸发，当他受到阳光的照射，表面温度上升时，两片叶子便不停地转动，目的是躲避夏天的炎热。 我国南方有一种会跳舞的草，当昆虫和其他动物接近时，它枝干上的三片叶子就开始上下摆动。 35、文中所说的小草在无风的状态下是怎么转动呢？（） A、大叶转动小叶不转 B 、大叶不动小叶转动 C、小叶不同的转动D、大叶在有风的情况下转动 36、我国南方有一种什么样的草？（）

(完整版)外研版小学英语五年级下册课文翻译

Module1 unit1 part1 看，椅子上有两只漂亮的猫咪。there are有，后面跟可数名词复数 现在只有一只。 好吧，（刚刚）有两只。 part2 玲玲仍然与萨姆和埃米在英国。 看，玲玲！它是一个关于中国的节目。快来看看！ 我来了！ 许多年前，中国的生活（与现在）大不相同。 life 生活复数是lives 有什么不同呢？ （那时）我们住在一座小房子里。我们没有足够的食物。没有很多公共汽车。live in 住在 没有电视机。 现在怎么样呢？ （现在）我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车和小汽车。 我每天看电视。昨天我（还）与我的孙子孙女一起看电视了呢。a lot of=lots of 谢谢你与我们谈话。Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。 中国正在变化着。 我想念中国！我想念我的祖母！ unit2 part1 他有强壮的退。他能跳的很远。 但是他那时候还没有腿。 part2 亲爱的大明： 昨天晚上，我看了一个关于中国的电视节目。 一位老妇人谈到多年前她的生活。 她在田里劳作。她在炉火上做饭。她没有电视机和收音机。in the field在田地里on the fire在火上 她没有电话。她不会读也不会写。couldn’t=could not 不能 我想念我的祖母。我也想念你！ 希望你一切都好。 爱你的， 玲玲 Module2 unit1 part1

她学习跳舞。learnt学习原形learn 她学习做饭。 她教语言并写书。taught教原形teach Module2 unit1 part2 玲玲，他们是谁？ 他们是我的祖父母。 这是谁？ 是我祖母。她曾经是个舞蹈演员。她在中国的许多城市都演出过。dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞 她学过外语吗吗？ 是的，她学过英语。 这是你祖父吗？ 是的。他曾是一位司机。driver司机动词形式drive驾驶 他也学过英语吗？ 不，他没学过。但是现在他正在学英语。learn学习现在分词learning unit2 part1 李伟那时六岁。 他喜欢去上学。like going to school 喜欢去上学 他学习数学和科学， 还有美术和语文。 李伟现在三十岁了。 他喜欢在学校工作。like 喜欢三单形式likes 他教数学和科学，还有美术和语文。teach教三单形式teaches part2 二十年前，李先生是一位老师。他教语文。 陈海曾在他的班里。他是一个好学生。 他学习非常刻苦。study 学习过去式studied 现在李先生不工作了。他正在学英语。learn 学习现在分词learning 陈海是一位英语老师。他正在教李先生。teach 教现在分词teaching Module3 unit1 part1 你晚饭吃了吗？ 面包、肉和一个汉堡包。 你晚饭吃了吗？ 鱼、鸡蛋和一个汉堡包。 part2

双语小学五年级上册汉语教案

双语小学五年级上册汉语教案 第一课师生情 库尔玛乡中心小学 努尔比亚·阿布力米提

教学题目：第一课《师生情》词语第一课时 教学目标： 1、知识与技能：熟练掌握本课中的篮子、县城、身影、补养、吊 瓶、操劳、操心、劳累、疲倦，这些生词的读音及运用。 2、过程与方法：在教师的指导下，学生学会合作学习，学会造句。 3、情感态度与价值观：培养学生对师生之间的感情，学会感恩。 教学重点：能够准确的读出词语的读音。 教学难点：能够准确的把词语运用到实际生活当中。 教学方法：跟读法、讲解法、举例法 学习方法：小组分工合作学习法 教学手段：课本、多媒体、相关图片 导入新课：同学们今天我们要学习的是第一课《师生情》这篇课文题目讲解的是学生与老师之间的深厚情谊，那么我们一起来学习本课的词语。 板书设计：第一课师生情 词语一课时 生词

教学过程及内容：学习词语 1、篮子（lán zi ）义：用竹、柳条、塑料等编成的容器,上面有提梁。句：她提着一篮子苹果走了她胳膊上挎着一只篮子。 2、县城（xiàn ch?ng）义：县政府所在的城镇 句：我们的县城很美丽。你去过县城吗？ 3、身影（shēn yǐng）义：人的身体或物体的平面投影一个高大的身影 句：看着他远去的身影，她突然觉得很不舍高大的身影 4、补养（bǔ yǎng）义：靠饮食或药物来滋养身体 句：爸爸工作太劳累妈妈煮鸡汤给他补养身体。 5、吊瓶（diào píng）义：就是你生病了，去医院，要打点滴 句：你会挂吊瓶吗？医生会挂吊瓶。 6、操劳（cāo láo ）义：辛苦地劳动,费心照料 句：妈妈终年为田里活操劳这事请您多操劳 7、操心（cāo xīn）义：费心;劳神 句：一直为你操心的人 8、劳累（láo lai）义：因劳作而疲倦 句：有些人会用太过劳累为借口拒绝干活 9、疲倦（píjuàn）义：劳累困倦 句：一个疲倦的人一小时里会损失多少时间呢？ 思想教育：父母为我们操心劳累，作为子女的我们应当学会感恩，在平常生活中做我们自己力所能及的事，减轻父母的压力。

五年级双语汉语上学期考试卷

一、看拼音，写汉字。（ 20分） bì jìng yán lì miǎnfèi shēnzhǎn chéng rèn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fēn fùqíng xùzhuàn qián pūtōng zàn shǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。（16分） 蓝（）转（）唤（）跟（）篮（）传（）换（）根（）钓（）成（）期（）梳（）钩（）城（）旗（）流（） 三、给带点的字选择正确的读音。（4分） 1. 一个小女孩的声音打破（pòbò) 了会场的寂静。 2. 从前，有个非常（cháng cáng ) 聪明的人叫阿凡提。 3. 妈妈给古丽盛（chéng shèng )了一碗米饭。 4. 艾力纯真的童声让大人们震撼。（gǎn hàn ) 四、组成词语。（6分） 解释--------------- 采取----------------- 恢复---------------- 保护-------------- 连忙----------------- 制作---------------- 五、填空。（9分） 不（）声（）愁（）苦（）（）步（）行 胡（）八（）欢（）笑（）（）嘴八（） 一（）声音一（）桥一（）蜜蜂 一（）小河一（）椅子一（）小狗 六、选词填空。（8分） 阻止居然料理培养 1. 再大的困难，也（）不了我们前进的脚步。 2. 学校是（）教育人的地方。 3. 妈妈实在太辛苦了，每天除了工作还要（）家务。 4. 没有想到她（）考了全班第一。 七、连词成句，并加上标点。（9分） 1. 著名语文老师是我们的作家 2. 太阳在假装黄沙滩上他晒坐 3. 惊喜我们给父母特别一份的

五年级英语(双语班) 期末考试(试卷)

库尔勒市第十一中学2015-2016 学年第二学期期末考试（试卷） 60 分钟分值 100分 听力部分（30分） 一、听音、标号。（10分） ( ) Kate is ill. ( ) I have a cough. ( ) They bring her a lot of things. ( ) Don’t worry. ( ) You should not eat a lot. ( ) Thank you very much. ( ) How do you feel today. ( ) I feel much better. ( ) Here is a get-well card for you. ( ) You’ll be OK. 二、选出你听到的单词。（10分） ( ) 1. A. Bad B. Head C. Afraid ( ) 2. A. Dear B.Here C. Ear ( ) 3. A. Feel B. Bring C. Worry ( ) 4. A. Cold B. Ill C. Cough ( ) 5. A.toothache B. Headache C.stomachache 三、圈出听到的内容。（10分） 笔试部分（70分）四、写出26个字母的大写和小写形式。(20分) 例： 五、按英汉对应关系找朋友。（10分） 1.( ) She doesn’t feel well today. 2.( ) I’m ill today. 3.( ) I’m afraid i can’t go to school today. 4.( ) Don’t worry about your lessons. 5.( ) Do you have a cold? A.不用担心你的功课。 B.恐怕今天我不能上学了。 C.她今天觉得不舒服。 D.我今天生病了。 E.你感冒了吗？ 六、按问答的对应关系找朋友。(10分) 1. ( ) Can I have a toy train. A. Yes, I do.

新教版双语班五年级第五至第七课汉语教案

第五课做风车的故事 教学目标： 知识与技能：1. 通过课文学习使学生善于动脑筋。 2. 通过课文学习，识读26 个词语，重点掌握下列词语：带动，可笑，发愤，确定，不但。 3. 联系上下文和生活实际，学会运用下列句子：（1）三百多年前，英国有位大科学家叫牛顿。 （2）每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。 （3）光会做有什么稀罕? 4. 通过课文和词语学习，积累词语，提高汉字书写能力和词语运用能力。 教学重点：学会本课字，词，句。 教学难点：正确，流利，有感情地朗读课文。 过程与方法：学习本课我们可以采用引导法，合作法，自主学习，启发式教法等方法启发学生的兴趣。 情感态度与价值观：1. 通过课文学习使学生养成不断提高自己的能力的好习惯。 2. 通过汉语学习活动，激发学生学习汉语的兴趣，从而树立学好汉语的信心。 教具：词卡，图片，小黑板。 教材说明：课文一讲述牛顿小时候的故事。课文二讲述了诸葛亮小时候的故事。两篇课文介绍了两位知名的智者，说明了培养聪明才智的重要性。 教学过程： 第一课时 初读课文，学习词语

课时目标：1. 正确流利，有感情地朗读课文。 2. 初读课文，了解课文内容。 3. 学习课文中出现的新词，会组词造句。 重点：1. 正确流利，有感情地朗读课文。 2. 学习课文中出现的新词，会组词造句。 难点：1. 初读课文，了解课文内容。 2. 能用本课的重点词造句。 教学方法：引导法，自主学习，讲解法、合作法一．导入: 1. 提问导入：牛顿是谁？（学生回答）今天我们一起学习牛顿小时候的故事。 2. 板书课题：“做风车的故事” 二．初读课文 1. 学生同桌合作自由读课文并标出自然段序号，找出新词。 2. 指名读课文并进行评议。 3. 齐读课文。 三．学习词语 1. 学生说出找出来的词语 2. 老师板书词语 3. 领读，生跟读，齐读 4. 去掉拼音读词语 5. 打乱顺序读 6. 讲解词语，学生组词造句。 7. 板书重点句子 四．课堂小结： 通过本课学习，你认识了哪些词语？作业：抄写词语板书设计：

五年级下册中英文翻译

五年级下册Unit 1 My day 1. A Let’s talk Zhang Peng: When do you finish class in the morning? 张鹏：你什么时候上完课？ Pedro: We finish class at 1 o’clock.Then we eat lunch at home. 佩德罗：我们一点下课。然后我们在家吃午饭。 Zhang Peng: Wow!When do you go back to school after lunch? 张鹏：哇！午饭后你什么时候回学校？ Pedro: At 2:30.Classes start at 3 o’clock. 佩德罗：2:30。三点开始上课。 Zhang Peng: When do you usually eat dinner in Spain? 张鹏：你通常什么时候在西班牙吃晚饭？ Pedro: Usually at 9:30 or 10 o’clock. 佩德罗：通常在9:30或十点。 Zhang Peng: Wow! That’s too late! 张鹏：哇！太晚了！ Unit 2 My favourite season 1. A Let’s talk Mr Jones: Do you like the music, children? 孩子们，你们喜欢音乐吗？ Mike: Yes. It’s very beautiful. What is it? 是。它很漂亮。这是怎么一回事？ Mr Jones: The Four Seasons.Today we’ll draw the seasons. Which season do you like best, Mike? 四季。今天我们画四季。迈克，你最喜欢哪个季节？Mike: Winter. I like snow. 冬天。我喜欢雪。 Mr Jones: I like snow, too. Which season do you like best, Wu Yifan? 我也喜欢雪。吴一帆，你最喜欢哪个季节？ Wu Yifan: Spring. It’s pretty. 春天。很漂亮。 Mr Jones: Yes, it is. 是的，它是。 Unit 3 My school calendar 1. A Let’s talk Mike: We have a few fun things in spring. After the sports meet, we have an Easter party. 我们在春天有一些好玩的东西。运动会之后，我们有一个复活节 聚会。 Zhang Peng: When is the party? 聚会是什么时候？ Mike: It’s in April.We have a school trip, too. 在四月。我们也有学校旅行。 Zhang Peng: When is that? 什么时候？ Mike: It’s in May. 在五月。 Zhang Peng: Cool! 酷！2. B Let’s talk SShopkeeper: Why are you shopping today? 店主：你今天为什么购物？ Sarah: My mum worked last night.So I’m shopping today. 莎拉：我妈妈昨晚工作了。所以我今天购物。 Shopkeeper: Good girl!So what do you do on the weekend? 店主：好女孩！那么你周末做什么？ Sarah: I often watch TV and play ping-pong with my father. 莎拉：我经常看电视，和爸爸打乒乓球。 Shopkeeper: That sounds like a lot of fun. 店主：听起来很有趣。 Sarah: Yes, but I’m also hard-working.I usually wash clothes.Sometimes I cook dinner. 莎拉：是的，但我也很勤奋。我通常洗衣服。 有时我做饭。 Shopkeeper: You’re so busy!You need a robot to help you! 店主：你这么忙！你需要一个机器人来帮助你！ 2. B Let’s talk Amy: Hello, Miss White. Look at my picture. 你好，White小姐。看我的照片。 Miss White: Good job!I like the trees. The colours are very pretty. 好！我喜欢树。颜色很漂亮。 Amy: Yes. I like autumn best. The weather is good and the colours are beautiful! Which season do you like beat, Miss White? 是。我最喜欢秋天。天气好，颜色很美！White小姐，你喜欢 哪个季节？ Miss White: Summer. 夏天。 Amy: Why? 为什么？ Miss White: Because I like summer vacation! 因为我喜欢暑假！ 2 B. Let’s talk Oliver: Autumn is my favourite season. I really like the colours. 秋天是我最喜欢的季节。我真的很喜欢这些颜色。 Chen Jie: I like autumn, too. We usually have a school trip in autumn. 我也喜欢秋天。我们通常在秋天有一次学校旅行。Oliver: Great! When is the trip this year? 伟大！今年的旅行是什么时候？ Chen Jie: It’s in October. We’ll go to the Great Wall. 在十月。我们要去长城。 Oliver:Cool!I love the Great Wall! 酷！我爱长城！

外研版小学英语五年级课文翻译

part1 看，椅子上有两只漂亮的猫咪。there are有，后面跟可数名词复数 现在只有一只。 好吧，（刚刚）有两只。 part2 玲玲仍然与萨姆和埃米在英国。 看，玲玲！它是一个关于中国的节目。快来看看！ 我来了！ 许多年前，中国的生活（与现在）大不相同。 life 生活复数是lives 有什么不同呢 （那时）我们住在一座小房子里。我们没有足够的食物。没有很多公共汽车。live in 住在 没有电视机。 现在怎么样呢 （现在）我们住在一座大房子里。我们有许多食物。有许多公共汽车和小汽车。 我每天看电视。昨天我（还）与我的孙子孙女一起看电视了呢。a lot of=lots of 谢谢你与我们谈话。Thank you for +名词或动词ing形式表示因为某事感谢别人。 中国正在变化着。 我想念中国！我想念我的祖母！ unit2 part1 他有强壮的退。他能跳的很远。 但是他那时候还没有腿。 part2 亲爱的大明： 昨天晚上，我看了一个关于中国的电视节目。 一位老妇人谈到多年前她的生活。 她在田里劳作。她在炉火上做饭。她没有电视机和收音机。in the field在田地里 on the fire 在火上 她没有电话。她不会读也不会写。couldn’t=could not 不能 我想念我的祖母。我也想念你！ 希望你一切都好。 爱你的， 玲玲

part1 她学习跳舞。learnt学习原形learn 她学习做饭。 她教语言并写书。taught教原形teach Module2 unit1 part2 玲玲，他们是谁 他们是我的祖父母。 这是谁 是我祖母。她曾经是个舞蹈演员。她在中国的许多城市都演出过。dancer舞蹈演员动词形式dance跳舞 她学过外语吗吗 是的，她学过英语。 这是你祖父吗 是的。他曾是一位司机。driver司机动词形式drive驾驶 他也学过英语吗 不，他没学过。但是现在他正在学英语。learn学习现在分词learning unit2 part1 李伟那时六岁。 他喜欢去上学。like going to school 喜欢去上学 他学习数学和科学， 还有美术和语文。 李伟现在三十岁了。 他喜欢在学校工作。like 喜欢三单形式likes 他教数学和科学，还有美术和语文。teach教三单形式teaches part2 二十年前，李先生是一位老师。他教语文。 陈海曾在他的班里。他是一个好学生。 他学习非常刻苦。study 学习过去式studied 现在李先生不工作了。他正在学英语。learn 学习现在分词learning 陈海是一位英语老师。他正在教李先生。teach 教现在分词teaching Module3 unit1 part1 你晚饭吃了吗 面包、肉和一个汉堡包。

陕西旅游版小学英语课本汉语翻译五年级下

第一单元你现在感觉怎么样？ 1 单词： 感觉，感到高兴的，快乐的悲伤的，难过的 劳累的，疲倦的生气的，愤怒的出去玩， 雪人堆雪人为什么因为 加油，来吧一点，少许喝使，让 因此，所以告诉感到高兴 感到悲伤感到疲倦 2 对话： A：亲爱的。你看起来很伤心，为什么？ B：因为天又下雪了，我不能出去玩 A：为什么不能呢？来吧，我们可以堆雪人。 B：雪人，这是个好主意。 A：哦，做好了，一个大雪人。 B ：你现在感觉怎么样？你高兴吗？ A是的，我非常高兴。 4 对话 A：妈妈，你累吗？ B：是的，有一点。 A：坐下来喝些水吧！ B：谢谢你，你是个好孩子。 A：看，怀特老师生气了。她为什么生气？ B ：科林又迟到了，这让她非常生气。 A：所以，怀特老师告诉他要按时到校，不要再迟到了。 5 对话 A：妈妈，我回来了，你在哪儿？ B：你看起来很难过，为什么？ A：因为今天是3月1日，是我的生日，但是没有一个人在，我感到有点伤心。 B ：生日快乐，亲爱的！ A：艾尼斯。这是给你的礼物。 B：谢谢你。 A：哇！这么多的礼物，还有个大蛋糕，你现在高兴吗？。 B：是的，当然了，我感到非常高兴。 6 课文 詹姆斯告诉他的朋友：“我很高兴！”“为什么？”他的朋友问道。“因为我的孩子正在学习音乐”。詹姆斯回答。“她能弹奏非常美妙的音乐，对吗？”他的朋友问道。“不是，她让我用很少的钱买了一所房子。”“但是怎么做的呢？”“没有人想住在这里了。现在我所有的邻居都搬走了”

第二单元春天来了 1 单词： 春天夏天秋天 冬天季节种植植树 骑，乘骑自行车植树节 有趣的3月4月 5月暖和的热的，炎热的 去游泳凉爽的富有的，丰富的 寒冷的 2 对话： A：春天来了，我们多么快乐啊！ ， B：是啊，春天你做什么呢？ A：我经常和我的朋友放风筝，有时候我们去爬山。你呢？ B ：我每年在植树节和我的父母一起去植树，有时我们骑自行车。 A：多有趣啊！ 3 课文 一年有四个季节，它们是什么？哦，它们是春天，夏天，秋天和冬天。3月，4月和5月是暖和的，树是绿的。我们喜欢出去玩。夏天是炎热的。但我们可以去游泳，吃冰激凌。秋天是凉爽但富有的，在这个季节，我们收获很多水果。冬天是寒冷的。有时下雪，我们可以堆雪人。所以，我们也感到快乐。 4课文 哈尔滨的冬天是寒冷的，人们穿着暖和的外套和靴子。上海的春天是暖和的，人们穿着衬衫和长裤。三亚的夏天非常热。女孩穿着短裙。男孩穿着短裤。西安的秋天是凉爽的，人们穿着毛衣和夹克衫。 第三单元春天从3月开始 1 单词： 开始从，从 (1) 2月6月7月8月 9 月10月11月 12月哪一个，哪一些变成，变得 更加，更好圣诞节新年，元旦 年每，每个月份 第一，最初的 第二第三第四 第五第八、第九第十 第十一第十二第二十 第二十五妇女节 儿童节教师节

小学双语五年级汉语教案(凯赛尔)

双语五年级汉语上册教案 学段：小学 学科：双语汉语 年级：双语五年级 题目：师生情 姓名：齐曼古丽。阿巴拜克热

第一课师生情 教学题目：第一课师生情（课文）第三课时 知识与技能： 1、学会用普通话正确流利地读课文。 2、通过朗读，理解课文，感悟课文，并乐于与别人交谈。 3、能用普通话与别人交谈，态度自然、大方、有礼貌。 过程与方法： 学生通过朗读课文，小组讨论问题等，在老师的引导讲解下，正确的理解课文大意，并从中受到教育。 情感态度价值观： 在学习过程中，要教育学生从小养成尊敬老师的好习惯。 教学重点： 学会用普通话正确流利地读课文。 教学难点： 1、通过朗读，理解课文，感悟课文，并乐于与别人交谈。 2、能用普通话与别人交谈，态度自然、大方、有礼貌。 教学手段： 幻灯片、多媒体 教学方法： 教法：讲解法、引导法。 学法：小组合作法。 教学目标： 通过学习本课课文让学生理解课文的重要内容并用自己的语言来表达老师与学生的亲密关系、养成自己的实际行动来尊敬老师的好习惯。

教学过程： 前提测评： 1.（听写词语） 篮子、身影、补养、落后、劳累、恳求、操劳、操心、真实、转达 2.选择题（用卡片来选择） 操心操劳 1）你别再为班长了，他自己会想办法的。 2）父亲一直为这个家，显得格外苍老。 一、导入新课 亲爱的同学们，今天我给你们带来了一个片短。你们喜欢看吗。那我们一起看吧。 （用投影仪播放“师生情”视频来激发学生的兴趣。） 二、新授课 1、朗读课文(共分6部分) (1)请会读的同学先读，并给与奖励。（培养学生养成课前预习的习惯。） (2)学生自读。 (3)老师范读。 (4)老师领读，学生跟读。 (5)同桌之间分角色朗读。 (6)抽读。（对表现较好的同学给予口头上的奖励。） 2、给学生翻译课文大意。（汉族学生不必） 3、朗读课文，回答问题。（屏幕） (1)王老师今年多少岁了? (2)她在哪儿教书? (3)她工作已几年了? (4)王老师总是对学生怎么样? (5)王老师怎么了? （学生回答，老师归纳总结。） 三、课堂练习。 1.用课文中的量词填空: 一( 篮子 )鸡蛋一( 个 ) 休息天一( 批、名 )学生一( 位 ) 同学一( 把 )雨伞