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初级汉语考试听力题

初级汉语考试听力题
初级汉语考试听力题

孔子学院总部2013年赴泰国汉语教师志愿者培训海南师范大学培训点结业作业——初级汉语考试试卷命题(听力题部分)

使用教材:《体验汉语》小学第一册第九到十六课

——命题人:培训班二班杨源琛

交流联系方式:QQ:3436393132

新浪微博:汉语国际教育杨源琛

听力Listening:

第一部分:打钩(√)或打叉(×)Mark the pictures with√(for the right ones)or×(for the false ones)according to what you have heard.

123

456

第二部分:选择Choose the right answer according to what you have heard.

B D

第三部分:打钩(√)或打叉(×)Mark the pictures with√(for the right ones)or×(for the false ones)according to what you have heard.

13141516

第四部分:选择Choose the right answer according to what you have heard.

B

C

附:听力题原文:

第一部分:打钩(√)或打叉(×)

1.眼睛。

2.三点。

3.嘴巴。

4.红色。

5.爸爸。

6.书。

第二部分:选择

7.中国人。

8.长鼻子。

9.爷爷和奶奶。

10.很高兴。

11.黑色的笔。

12.对不起。

第三部分:打钩(√)或打叉(×)

13.谢谢你!

14.我有翅膀。

15.她的头发很黑。

16.你的手大,我的手小。

第四部分:选择

17.A:你好!请问现在几点。

B:现在八点。

18.A:你喜欢什么颜色的衣服?

B:我喜欢白色的衣服。

19.A:你们家有几个人?

B:我们家有四个人,爸爸、妈妈、姐姐和我。

20.A:小明,我来看你了。

B:欢迎你。请进。

A:谢谢。

2013年4月13日

对外汉语听力课阶段及技巧

听力课阶段及技巧 阶段 1语音阶段(初级)(贯穿始终) 1)声母、韵母的辨别。(各国留学生不同) 2)声调的辨别。 3)音节感受能力。(连续变调等) 4)轻声、儿化的感知。 5)适应语调变化。 2.语法阶段(贯穿初中级) 1)在一定语境里各种问句的语调; 2)句子的逻辑重音、语调及其重音位移的语义变化; 3)理解句法结构及意义,掌握组成线性序列的成分之间的组合; 4)抓关键词语,注意句重音,跳跃生词,捕捉核心信息,这是第一遍听录音时粗听的要求; 5)在粗听基础上,抓重点词语及人物,事件发生的时间、地点的提示,达到完全理解话语的目的,这是听力技能训练课精听的要求; 6)建立快速反馈能力,培养学生用汉语思维。 3.短文阶段(中高级) 1)从句子的表层意义理解其深层意义(言外之意)。 2)听懂较长的对话或短文故事离不开关键词语和细节的捕

捉。 3)抓关联词语、过渡句和已知信息,培养预测推理能力。4)在语流中靠关联词语组合的复句、句群所占比例较低,常见的是靠意合的“流水句”。5)听后要求学生概括大意,能用简单的句子进行口头复述或听后写。培养学生概括总结能力和成段表达能力,此阶段的反馈能力要求更高。 6)文化背景知识的介绍必不可少,以弥补情景之不足,减少非语言因素造成的理解障碍。 方法与技巧 采用听说结合、听读结合、精讲多练的综合训练方法。1.模仿2.选择句重音 3.选择句子语气4.根据重音提问 5.听写6.选词填空 7.指出句中出现的词8.选意义相关的词 9.听解释、说词语10.快速回答问题 11.听上句接下句12.选择句义 13.判别句义正误14.判断解释正误 15.听句子选图16.按指令做 17.听计数字18.判别答案正误 19.听后选择正确答案20.听后回答问题 21.听后回答相关问题22.听记对话内容

初级汉语听力试卷(附文本)

浙江工业大学留学生汉语班2011秋季 学期期中考试听力试卷 sentences you hear in the sentences.(20分) ()1.A.xiǎo hái ()2.A. biāo jì B. xiǎo háir B. biāo zhì ()3.A.shēng yì ()4.A. wǔ yè B. shēng yù B. wǔ yuè ()5.A. cān jīn ()6.A. jiǎng xué B. cān jūn B. xiǎng xué ()7.A. Bié zài chǎo le. B. Bié zài qiāo le. ()8.A. Wǒ kàn jiàn yí gè shēngrén. B. Wǒ kàn jiàn yí gè sēngrén. ()9.A. Tā liǎ hěn qīn. B. Tā liǎ hěn qīng. ()10.A.Tāmen gōngfèi qù lǚxíng. B.Tāmen gōnghuì qù lǚxíng. 二.在横线上填出你听到的音节Fill in the blanks with the syllables you hear.(10分) 1. Tā xīwàng chuàngzào ____________.

2. Tā tuì xiūhòu zuò tuī _______ gōngzuò. 3. Nǐ xǐhuan _______ ma? 4. Zhōngguó rén yòng ________ chī fàn. 5. Jīntiān de ________ hén hǎokàn. 三.听下列句子或对话,选择正确答案Listen to the following sentences or conversations , choose the right answers (30分) ()1. A.九月三十日 B.十月一日 C.九月三十一日 D.四月一日()2. A.九点 B.八点四十五 C.九点十五 D.八点五十()3. A.四块 B.十块 C.四十块 D.五十块()4. A.小牛 B.老刘 C.老牛 D.小刘 ()5. A.李芳的家离学校很近 B.李芳的家不大 C.李芳的家很大 D.李芳的家周围环境不好 ()6. A.张老师和王老师中间 B.王老师的右边 C.张老师的右边 D.张老师的左边 ()7. A.机场 B.公司 C.学校 D.邮局 ()8. A.李老师生病了 B.王老师现在给我们上太极拳课 C.王老师旅游去了 D.王老师生病了 ()9. A.汽车站 B.公司 C.男的家 D.女的家()10.A.302 B.307 C.301 D.201 ()11.A.麦克和马克一起去上课 B.马克去报名了 C.麦克和马克已经报名了 D.麦克和马克要一起去报名()12.女:小王,晚上有一场舞会,我们一起去吧。 男:明天有考试,我要复习。你自己去吧。 问:小王为什么不去舞会? A.他作业没有做完 B.他明天要考试 C.他身体不舒服 D.他电视没有看完 ()13.A.男的让女的一直往西走 B.中国银行在红色大楼的对面

初级汉语试题

2009南京大学美国空军短期班(三周)A班阅读试卷 入学考试 姓名成绩 一选词填空Choose words from the word box to fill in the blanks (20%) 1 进门要()鞋,觉得特麻烦。 2 大学毕业以后,我和她没有()过。 3 不()艰苦的努力,要想取得成功是不可能的。 4 我()不相信他能干出这种事。 5 我早就想能有机会到长城去看看,今天这个愿望()实现了。 6 妈妈总是()我要注意安全。 7 他对自己的未来()信心。 8 我还不太()这里的气候,冬天太冷,夏天太热。 9 这半年来,我尝够了人生的(),但是,我觉得自己也在长大。 10 打太极拳可以锻炼身体,增强体质,()疾病。 二用所给的词语完成句子或对话Complete the following sentences or dialogues (21%) 1 那天,我迷了路,()。(只好) 2 刚来中国时,我觉得()。(一切) 3 A:你们班有多少国家的学生 B:我们班的同学()。(分别) 4 A 我的电脑不知为什么,最近总死机。 B ()。(也许) 5 我又累又困,()。(看着看着/听着听着) 6 来中国之前,我()。(一点儿----也不------) 7 A 都快8点了,她怎么还没来啊 B ()。(没准儿) 三连句成段Link the sentences into paragraphs (10%) 1 A 所以说语言是社会交际的工具 B 没有社会生活就不会有语言

C 语言是在社会生活中产生的 D 人在社会生活中跟别人交往需要语言 E 你要想把一种语言学好,就要勇敢地去用语言跟别人交际 () 2 A而是那些像小甲虫一样满街跑的出租车 B 但我要说的是,最吸引我的还不是这些自行车 C 因为我下面要讲的这个故事跟这出租车有关系 D 虽然那满大街的自行车能把我吓一跳 () 四改错句Correct the sentences (14%) 1 她结婚了一个有钱人。 2 中国的大街上到处充满了自行车。 3 这是很当然的事,各国人都会这样。 4 我把房间干净了。 5 听了她的话,我的心里很热乎乎 6 他毛病了,可是他不要去医院打打针。 7 我每天早上在公园里打太极拳和气功。 五情景表达Language and context (21%) 1 你的妹妹在学习上遇到了困难,失去了信心,请你说几句话,鼓励他。 (写50字以上的一段话)(11%) 2 你的一个朋友邀请你去她家参加她的生日晚会,你因为有事不能去,又不想让她不高兴。你在电话里怎么跟她说(写50字以上的一段话)(10%) 六阅读理解 Reading (14%) 我有一个好朋友叫力波,他的名字和上海的一种啤酒的名字一样。他跟我一样,大学毕业以后工作很忙,常常要出差。每次他或者我去了很远的地方回来,我都要去他家吃饭,因为他很喜欢做菜,然后就住在他家里。有一天,我们一边喝大量的啤酒,一边谈他的恋爱故事。 他说,有一次,他刚坐上从北京到上海的火车,就发现在对面的座位上有一

初级汉语教案大全

初级汉语(一) 使用教材:汉语教程(第一册上、下,第二册上) 北京语言大学出版社 第一课你好 一、教学目的 通过课堂讲练,学生能够认读所学的声母和韵母,能够进行拼合,会唱四声,懂得三声+三声时,第一个三声要读作第二声的变调规则,能比较准确地说出“你好”,并能用于交际。会写并能记住汉字表中的汉字。 二、教学重点 1、韵母:a o e i u ü ai ei ao ou 和声母 b p m f d t n l g k h 及其拼合。 2、汉语的四个声调。 3、三声连读时第一个三声要变成第二声。 4、课文 三、使用教具 汉语拼音表、汉语普通话发音部位图 四、教学学时:2学时 五、教学步骤: (一)组织教学 认识新学生 (二)展示教学内容 (三)单音教学 示范(每个音至少示范3遍)——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。 (四)声调教学 示范(唱四声)——领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。 (五)处理生词 要边读边写或边写边读。

(六)处理课文 领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。 (七)三声变调 板书: (八)做课后练习 (九)布置作业 读拼音表,唱四声,写汉字,练会话。 第二课汉语不太难 一、教学目的 通过课堂讲练,要求学生掌握所学韵母的发音,会拼合,会发轻声并能正确读出生词表中的轻声词,会说课文。 二、教学重点 1、韵母:an en ang eng ong。 2、带轻声的词:爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹。 3、半三声。 4、课文与生词 三、使用教具:拼音卡片 四、教学学时:2学时 五、教学步骤: (一)组织教学 跟学生打招呼:你们好! 要求学生说:老师好! (二)复习 用20—30分钟的时间分别请4个学生到黑板前来听写,一个学生做一项即可。 1、听写第一课所学的声母。 2、听写第一课所学的韵母。 3、听写音节(要求标声调) 4、听写汉字:一、五、八、不、口、白、马、大、女、好、你。 5、听写以后学生认读一遍。

初级汉语综合试卷

初级汉语综合试卷 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

初级汉语综合试卷 姓名................ 班级........................国家............. 1.A明天B我C下了课D去看他。(就) 2.经他A解释之后,我B明白C是D怎么回事。(才) 3.A院子里B种着C迎春、牡丹、海棠、石榴,D就是玫瑰和月季。(再) 4.人类A社会的生产B生活,是一步C一步地由低级D向高级发展的阶段。 (又) 5.A这篇课文B有点儿难C,我没有看D。(懂) 6.我A不认为学B一门外语C有那么D难。(好) 7.A晚上他是B看书,C就是D写文章。(不) 8.大家A他B这件事很C不D满意。(对) 9.A这一场球B,你们五个C先D。(上) 10.你A又B能用什么理由C说服他D呢(来) 二、选词填空:(15分,每题1分) 中药需要增加风光最希望也许变化 烤鸭预报感觉流行建筑气温人口 1.天气……………….说得不一定对。 2.他………………喜欢看足球比赛。 3.这首民歌在我们家乡很……………………….。 4.在校学生已由八百……………………..到一千。 5.这个……………………非常地时尚美观。 6.情况发生了………………..。 7.这个区的………………………有一百三十多万。 8.一场秋雨过后就…………………….有点冷了。 9.你存细找一找,…………………..能找到。 10.我没有喝过…………………..。 11.他喜欢吃北京………………………..。 12.我……………….毕业后能当翻译。 13.坐火车去可以看看铁路两边的………………………..。 14.学好一门外语………………….时间,着急是不行的。 15.天气预报说,今天最高………………是零下一度。 三、用所给的词语完成句子:(30分,每题3分) 1.学汉语两年 ………………………………………………………………………………………………………

对外汉语听力试卷

听力材料 (期末试卷,共45分,时间60分钟)命题人: 一、听拼音,判断正误(10分,每个1分) 1、A z uì jìn B zūn jìng 2、A kǒu shì B kěshì 3、A xué xí B xiū xi 4、A zòu yè B zòuyuè 5、A kè kǔ B kè gǔ 6、A pái duì B bái duì 7、A róng yi B róng yī 8、A wáng quán B wán quán 9、A wǎn shang B wǎn shàng 10、A lùyīn B lǜyīn 二、听句子,选出正确答案(5分,每个1分) 11、A春季 B秋季 C冬季 12、A我的老师 B我的同学 C我的公司职员 13、A图书馆 B学校 C商店 14、A地方的名字 B金的饭碗 C人的名字 15、A二十排的票很好 B坐二十排有点儿远 C坐二十排很好 三、听对话,选出正确答案(15分,每个1分) 16、A 喝一杯酒 B 喝两杯酒 C 不停地喝酒 17、A 可能是这样 B 能去的话就去吧 C 我可能去 18、A 别去旅游 B 不要犹豫,去吧 C 快去吧,别迟到 19、A 晚上不爱迷路 B 晚上有时候会迷路 C 晚上更爱迷路 20、A 很顺利的诗儿 B 很高兴的事儿 C 不顺利的事儿 21、A 以前很忙,现在更忙了 B 不用说现在也很忙 C 以前很忙,现在不太忙 22、A 你不要相信小刘的话 B 你为什么不相信小刘的话 C 小刘说的是对的 23、A 经理一定会生气 B 经理如果生气我会觉得很奇怪

C 经理不会生气 24、A 请了两三天假 B 请了好几天假 C 经常请假 25、A 这件事是小王做错了,应该怪小王 B 你们错了,不应该怪小王 C 你们错了,应该怪小王 26、A 他怀疑不是王教授写的 B 他不知道怎么样 C 水平不太高 27、A 这个问题太难了 B 这是不容易避免的 C 这是一定不能避免的 28、A 小王穿一件衬衣就够热的了 B 小王穿一件衬衣太随便了 C 穿一件衬衣就行 29、A 丽丽 B 大夫 C 说话的人 30、A 很容易 B 不容易 C 不知道容易不容易 四、听下面的短文,选择正确的答案(15分,每个1分) 1、听短文,回答31——34题。 31)广告中的女性最多的是在做什么 A 做饭、洗衣服、擦地、整理房间 B 做饭、洗衣服、擦桌子、整理房间 C 做饭、晒衣服、擦地、整理房间 32)广告中的男性最多的是在做什么 A 开车、做饭、喝酒 B 开车、吃饭、看电视 C 开车、吃饭、喝酒 33)难怪我的女儿总是感叹:“还是男的好,不用做家务。”女儿觉得: A 男人很好 B 男人很轻松 C 男人很勤快 34)女儿画的那幅画儿中,几个人在做什么 A 妈妈在洗衣服、女儿在玩儿、爸爸在看报纸 B 妈妈在做饭、女儿在玩儿、爸爸在看电视 C 妈妈在洗衣服、女儿在玩儿、爸爸在看电视 2、听短文,回答35——38题。 35)“人们都说他们画什么像什么。”这句话的意思是:

(完整版)对外汉语教学入门考试整理

一、对外汉语教学的3个含义 1.教学: a)定义:“教师将知识、技能传授给学生的过程。” b)过程:总体设计、教材编写、教学实施、测试 c)教学类别和模式也属于教学范围。 2.学科 a)作为一个学科,对外汉语教学不仅包括教学,而且包括跟教学密切相关的理论研究和系统研究。 b)作为一个交叉学科,对外汉语教学至少涉及四个方面:语言层面、心理层面、教育层面和技术层面。 3.事业 a)对外汉语教学是国家、民族的事业。 b)任务:加快孔子学院建设; 加强师资队伍建设; 大力推进教材编写和发行体制创新; 构建全球汉语网络平台; 改革与创新汉语考试。 二、第一语言和本族语的关系 1.第一语言:孩子最早习得的语言,也就是从父母或周围他人那里自然习得的语言。 2.母语:传统上指本国或本民族的语言。 3.本族语:本民族的语言。

三、习得理论包含哪几个方面 1.强化论: a)理论依据:行为主义的刺激反应论 b)代表人物:【美】斯金纳 c)内容:儿童学习说话就是对环境或成人话语作出合适的反应,反应正确就会得到奖励,使之受到强化并形成语言习惯。无法解释语言习得的复杂情形。 2.传递论 a)理论依据:行为主义的刺激反应论 b)代表人物:【美】奥斯古德 c)内容:内在刺激产生的内部反应可以用来解释语言媒介如何表现不在眼前发生的事,以及根本没有发生的事。无法解释语言习得的复杂情形。 3.内在论 a)理论依据:心灵主义 b)代表人物:【美】乔姆斯基 c)内容:儿童天生具有语言习得机制,使其能对所接触的语料进行处理。当儿童发现了语言的深层结构并将之转换为表层结构的规则时,就可以创造性的应用语言了。 4.认知论 a)理论依据: b)代表人物:【瑞士】皮亚杰 c)内容:儿童的语言发展,就是天生能力和客观经验相互作用的结果。儿童的认知活动和语言活动相互促进。

HSK3对外汉语期末考试卷

科目:班别:姓名:分数: 书写 一.完成句子。(共20分,每题2分) 1.外边的绿草都了 2.越来越雨大下得 3.超市哪家买生日蛋糕你去今天晚上 4. 回答你去一下客人的问题 5.放着裙子床上一条 6.茶想喝咖啡还是你 7.我了写完出去玩儿作业就 8.快去看看下楼吧 9.也水一杯没喝今天上午我 10. 好旅游的东西吗准备你了 二.看句字, 写汉字。(共20分,每题2分) 1.今天是星期六, 不( ) 去学校上课。 2.你觉得哪个()节去北方最好? 3.她学习很()真,老师们都很喜欢她。 4.你看这是我年轻时候的照(),漂亮吗? 5.水很热, 喝的时候小( ) 点儿。 6.我不喜欢这个()面包。 7. 这是你的()公室吗? 8.我觉得写汉语不()易。 9.周()我请你去跳舞,怎么样? 10. 我想()你们一起踢足球。 四. 根据英文的意思,写出相应的俗语。(共20分,每题4分) 1.Good stuff will surely be liked by customers. 2.To criticize people who have the same problems as those they laugh at, only to a lesser degree. 3.It is a metaphor of one’s ability to find the crux of a problem and thus solve it immediately. 4.As a metaphor for positive spirit, it defines a hero as one who tries hard and works out the problems he faces. 5. It is good for health to do some exercise. 口语

(完整版)留学生汉语考试试卷及答案

第一部分:试卷 201x —201x 学年第x 学期期末考试试卷(A 卷) 班级 : 姓名: 考试时间:90分钟 满分:100分 一、听句子,判断对错。(每小题1分,共5小题,共5分) 1. 我们家有五口人。 ( ) 2. 你好,我姓王。 ( ) 3. 你的嘴巴怎么了? ( ) 4. 姐姐最爱吃面包。 ( ) 5. 他每天早上都去跑步。( ) 二、听对话,选择正确答案。(每小题1分,共5小题,共5分) 6.男的想让儿子做什么? A.吃饭 B 起床 C 上学 D 做作业 7.小琴去买什么了? A.水 B 手套 C 门票 D 纪念品 8.男的去中国看谁? A.爸爸 B 老师 C 朋友 D 妻子 9.男的什么时候上班? A.明天 B 周末 C 周一 D 下星期 10.女的怎么去学校? A.走路 B 坐公交车 C 开车 D 坐校车 三、看拼音,写汉字。(每小题1分,共10小题,共10分) 1.d ìfang ( ) 2.d ǎting ( ) 3.shūfu ( ) 4.qǐngjià( ) 5.b iǎoyǎn( ) 6.t ígāo ( ) 7.bǐsài ( ) 8.jiǎnchá( ) 9.Tiàowǔ( ) 10.fángzū( )

四、用所给词语造句(每小题3分,共5小题,共15分) 1.因为……所以……. 2.……也…… 3. 喜欢 4.……一边……一边…… 5. 漂亮 五、选词填空(每小题1分,共10小题,共10分) A.姓 B.在 C.也 D.学习 E.哪 F.买 G.呢 H.做 I.一共 J.部 1.你是( )国人? 2.我叫朱云,( )朱。 3.我( )汉语。 4.他爸爸( )什么工作? 5.我买三斤香蕉,( )十五块。 6.留学生楼( )超市旁边。 7.他爸爸( )是律师。 8.这( )电子词典六十九块钱。 9.我想( )一本汉语书。 10.我喜欢汉语,你( )? 六.在正确的句子后面打“√”(每小题1分,共5小题,共5分) 1.A .我想买一斤苹果。( ) B .我一斤苹果想买。( ) 2.A .我英语学习喜欢。( ) B .我喜欢学习英语。( )

对外汉语初级期末考试试卷

汉语口语期末考试 考试时间:120分钟满分100分 姓名:____________(??)分数(??):____________ 一、连线?????(1分×10题=10分) 两双衣服八本自行车六辆茶 一件书 三杯鞋两封饺子五个信一公斤笔两盘葡萄九支面包 二、找出十个词语。?? 10???????.(1分×10题=10分) 1_________ 2_________ 3_________ 4_________ 5_________ 6_________ 7_________ 8_________ 9_________ 10_________

三、选择题????????.(1分×10题=10分)1.明天是爷爷的生日,_____我要给他买一件礼物。 A所以 B好像 C.已经 D.可是 2. 我喜欢蓝色,我的朋友也喜欢蓝色,我们_____喜欢蓝色。 A.也 B都 C从 D没 3. 从两点_____三点五十分上听力课。 A也 B到 C 在 D 还 4 . ——听一会音乐怎么样? ——__________________ A.音乐很好听。 B.好。 C.真的。 D. 对。 5. ——我叫杰夫,是英国人,你是……? ——__________________ A. 我叫安妮,是美国人 B.你是杰克。 C.我今年二十岁 D.我不是安妮。 6.——他是谁? ——__________________ A.他是王平 B.他是美国人 C. 他是留学生 D.他是男生。 7.——你今年多大? ——__________________ A.我是二十岁 B.我也二十岁。C .我二十岁。D.是二十岁。 8.——我在三班,你呢? ——_______________ A我在几班。B我在二班。C 我呢。D我在做作业呢。

初级汉语教程期末试卷1

喀 什 师 范 学 院 试 卷 课程编码: 课程名称:初级汉语教程 入库时间: 一、听写:(共 30 题,每题 0.5分,共计15分) 1. 16. 2. 17. 3. 18. 4. 19. 5. 20. 6. 21. 7. 22. 8. 23. 9. 24. 10. 25. 11. 26. 12. 27. 13. 28. 14. 29. 15. 30. 系别 班级 学号 姓名 — — — — — — - — — — — — — — — —— 密 — — — — — — — — — — — — — — — 封 — — — — — — — — — — —— — — 线 — — — — — — — — — — — — ——

二、造句:(共10题,每题1分,共计10分) 1.好意思: 2.连声: 3.……来……去: 4.亲手: 5.免得: 6.好在: 7.彼此: 8.从…来看: 9.开办: 10.除了……以外,都……: 三、选词填空:(共10题,每题0.5分,共计5分) 满意呆相比无论远远对比恐怕深深开远近怕 很深联系不见不散满足 1.我和他,还差得很远。 2. 遇到什么困难,我们都要坚持下去。 3.这个饭馆的饺子闻明。 4.我冷,所以出门时多穿了一件毛衣。 5.我被这个电影感动了。 6.大学毕业后,我和她没有过。 7.和朋友约会时常说。 8.你打算在中国多久时间? 9.她这个人爱和别人玩笑。 10.我对这次考试成绩不太。 四、给括号里的词语选择正确位置:(共5题,每题1分,共5分)

1.A那位老人B没走好,C摔倒了D。(一下子)() 2.这A就是B我要C告诉你的D。(一切)() 3.A有什么事情B就给我C打电话,D不好意思。(别)() 4.A她到B现在C还没有来,D不来了。(多半)() 5.请A先B听我说,现在C把书D打开。(不要)() 五、模访造句:(共5题,每题1分,共计5分) 1.别开玩笑了,我们还是先做练习吧。 别开玩笑了。 2.我心里想,不是说和我一起去的吗,怎么又不去了? ,不是吗,怎么? 3.作为一个电脑学校的教师,我为没能跟我的学生见面而感到遗憾。 作为,为而。 4.回到单位,我把那块石头摆在办公桌上。 ,。 5.当你接受别人信任,要帮助别人的时候,你就对别人有了一份责任。 当你,。 六、完成句子:(共5题,每题1分,共计5分) 1.麦克跑了好几家书店。(终于) 2.大学毕业后,我们。(一直) 3.他对我说的那些话,。(意外) 4.我看了半天才看出来。(原来) 5. ,哥哥他们也听见了。(亲口)\ 七、连句成段:(共2题,每题1分,共计2分) A.不仅要看到书面上的东西 B.我认为,在学习和研究书上的每一个问题时 C.还要看到书本以外的东西

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初级--三周口语课教案 第一周 第一课讲练 一、教学安排:第一二节课开始第一课“你好!”的学习。 二、教学内容:讲练生词,重点语法,范句与课文领读练习,与语法点相关的课后练习,听说训练。 三、教学目的:通过对生词,句型的操练,让学生熟练掌握课文句型,并能在实际交流中准确使用。 四、授课环节: (一)新课生词:(25分钟) 1板书重点生词,教师领读两遍。 2学生再齐读一遍, 3学生个别读,纠音正调。 4教师扩展领读:词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题,学生用生词回答。 6 再最后齐读,导入课文。 (二)板书课文重点句型,针对课文内容对学生提问,了解学生汉语水平和基本情况。(15分钟) 你好!我叫…名字? 你呢?你们是…?你是…? (三)课文学习: 课文第一节:(10分钟) A:你好! B:——! A:我叫——。你——? B:我叫——。 教师领读两遍,学生齐读一遍。让学生两人一组练习,教师对学生提问。(或让学生接力,一问一答。) 课文第二节:(15分钟) 老师:你们好!我姓——。 学生:您好!——老师。 老师:你叫——? 学生:我叫——。 老师:你——? 学生:我叫——。 教师领读两遍,学生齐读一遍。教师根据实际情况对学生进行问答。学生三人一组进行操练。 课文第三节:(15分钟)

A:你们好! BC:——! B:你——? A:我——。你们是——? C:我是——,他是——。 (用课后练习“杰夫,你们的汉语老师,学生,留学生”进行替换练习。) 教师领读两遍,学生齐读一遍。学生三人一组进行操练。 课文第四节:叙述体(15分钟) 我叫——,她叫——。我们都是——,我们的老师——。 教师板书,并给出部分所学生词,让学生根据实际情况练习。再点学生说说自己和同桌的情况。 (四)作业:五~七(重点准备第七题) ,熟记生词与基本句型。(5分钟) 第一课复练 一、教学安排:完成第一课“你好”的课文讲练和课后习题的讲解与操练。 二、教学内容:复习生词(包括练习中的生词)和重点句型,课文,完成课后与语法点相关的课后练习,进行听说训练。 三、教学目的:通过对生词,句型的复习,让学生熟练掌握课文内容,并能运用于实际交际情境中,并了解中国人的姓名文化。 四、授课环节: (一)复习生词:(10分钟) 1教师领读两遍生词, 2学生再齐读一遍, 3学生个别读,纠音正调。 4教师扩展领读:词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题,学生用生词回答。(15分钟) (二)板书课文重点句型,针对课文内容对学生提问复习课文内容。 你好!我叫…名字? 你呢?你们是…?你是…? (三)课文复习:教师领读一遍课文,学生再齐读,选个别学生对每节课文内容进行实际交流表达。(15分钟) (四)重点语法:复习第一次见面打招呼,询问对方姓名的方式。(10分钟)(五)完成课后练习:(50分钟) 一发音练习(教师领读两遍,嘴型夸张,学生齐读模仿,再点读,并请学生到黑板前听写易误拼音。) 二用正确的语调读下边的句子。(领读两遍,个别点读,纠音) 三替换练习(先分小组练习,再点学生回答) 四选择答句(让学生答,再公布正确答案,领读,齐读) 五说出相应的上句(复习课文句式) 六,七根据实际情况完成自我介绍。(让学生在大家面前自我介绍)

初级汉语教程期末试卷3

初级汉语教程期末试卷(B)姓名:班级:得分: 一、听写:(30*0.5=15分) 1. 16. 2. 17. 3. 18. 4. 19. 5. 20. 6. 21. 7. 22. 8. 23. 9. 24. 10. 25. 11. 26. 12. 27. 13. 28. 14. 29. 15. 30. 二、造句:(10*1分=10分) 1.恋恋不舍: 2.对……来说: 3.……来……去: 4.渐渐: 5.免得: 6.好在: 7.具有: 8.从…来看: 9.故意: 10.除了……以外,都……:

三、选词填空:(0.5*10=5分) 满意呆相比无论远远对比恐怕深深开远近怕 很深联系不见不散满足 1.我和他,还差得很远。 2. 遇到什么困难,我们都要坚持下去。 3.这个饭馆的饺子文明。 4.我冷,所以出门时多穿了一件毛衣。 5.我被这个电影感动了。 6.大学毕业后,我和她没有过。 7.和朋友约会时常说。 8.你打算在中国多久时间? 9.她这个人爱和别人玩笑。 10.我对这次考试成绩不太。 四、给括号里的词语选择正确的位置:(5*1=5分) 1.A那位老人B没走好,C摔倒了D。(一下子)() 2.他A想多B睡C一会儿,D不是病了。(就是)() 3.A有什么事情B就给我C打电话,D不好意思。(别)() 4.我们A班我B最喜欢C就是她一个人D。(的)() 5.请A先B听我说,现在C把书D打开。(不要)() 五、模访造句:(5*1分=5分) 1.别开玩笑了,我们还是先做练习吧。 别开玩笑了。 2.我心里想,不是说和我一起去的吗,怎么又不去了? ,不是吗,怎么? 3.作为一个电脑学校的教师,我为没能跟我的学生见面而感到遗憾。 作为,,为而。 4.他这个人特别奇怪,无论谁的意见,都听不进去。 ,无论都。

初级汉语听力课教案

初级汉语听力课教案 《现代汉语听力2 第五课》 教学目的: 快速运用听力速记技巧理解简单句子、对话、短文的意思。 教学重点: 听力对话和短文的理解 教学难点: 快速听力技巧 主讲纲要: 1、学习生词 2、教学安排 3、布置作业 教学后记: 时间安排掌握得好点,能照顾到各个学生的实际学习水平。 学习生词:咳嗽、出差、锻炼、爷爷、健康、老人、冬泳、京剧用句子教学——我的爷爷经常锻炼身体,每年冬天都要冬泳,所以爷爷从来不咳嗽,身体很健康。爷爷是个老人。 教学安排 一、完成课文听力理解联系部分(已经布置学生预习,此部分速度要放快一点,训练学生运用汉语思维的能力,本课理解主要都是一些日期、时间上的准确说法): 第(一)部分:句子理解部分 听第一遍,按正常速度播放录音,完成10道练习题。

听第二遍,慢听,或者老师读,每个问题和回答完成时停顿一次。听完后提问学生对话的内容,核对答案。 第(二)部分:对话理解部分 先引导学生把对话所提问的答案内容浏览一遍,要使学生对答案部分有充分的熟悉。 学生每听一题一遍,了解对话的大概内容,并完成10道练习题目。听第二遍,教师复述,提问答案并核对答案。 以上难度较小,重点在于快速掌握汉语的能力。 第(三)部分:短文听力理解练习部分: 让学生听《一封信》和《我的爷爷》两篇短文,回答课文提出的问题。继续教会学生用关键词法来迅速记下短文故事梗概。重点放在《一封信》的第三部分总体理解和第四部分根据实际情况回答问题的说话部分。根据录音内容填空,信息量比较大,属于理解能力较高的层次,要让学生适应。 完成练习并核对答案。 二、泛听练习部分: 导入: 每一件事情的发生总是有原因、有结果,所以我们倾听的是时候,多少要留意一些事情的原因,比如我们将要听到的《去长城》。生活中也有一些吹牛的趣事,本次练习给大家挑选的是《游泳》,大家听完后看看他水牛的本事怎么样。 让学生按正常速度听对话《去才长城》和短文《游泳》第一遍,注意听力内容中的所说的原因。听第二遍,完成练习并核对。 如果学生有疑难的,口头再朗读对话一遍。 三、音语调训练部分 (一)放两遍录音,让学生仔细听,尝试去读。再慢读一遍,让学生读出拼音,作出正确选择。

初级汉语口语学生考试

“2+2”计划学生期中考试A卷 第一部分(笔试部分) 学号:姓名: 一、根据拼音写汉字(共20分) héshìhǎoxiàng fángjiān dōngtiān lǚxíng nuǎnhuo fúdǎo shūfu guàngjiēdǎsuàn 二、选词填空,(每题1分,共20分) 认识、告诉、努力、季节、习惯、放心、大概、清楚、进步、感冒 1、他学习很__________。 2、在中国,一年有四个__________,春天、夏天、秋天和冬天。 3、昨天我去医院了,因为我__________了。 4、请__________我妈妈,我现在好,让她__________。 5、A:你昨天是几点起床的? B:__________8点。 6、A:请问,牙科在哪儿? B:我也不太__________,你再问问别人吧。 7、我不太__________这儿的冬天,太冷了。我的国家没有冬天。 8、最近你的汉语__________很大,你有什么好办法吗? 9、课本上有很多汉字我不__________,更不会写,怎么办? 三、用括号里的词完成句子(每题3分,共15分) 1、A:你的汉语说得这么好,有什么好方法吗? B:______________________________________(只要……就……)2、A:那个商店的衣服怎么样? B:________________________________________(又……又……) 3、A:今天天气怎么样? B:__________________________________________(……比……) 4、A:晚上你做什么? B:__________________________________________(先……再……) 5、A;你是怎么去的中国? B:__________________________________________(是……的……) 四、阅读:(每题2.5分,共15分) 我是留学生,我的汉语名字叫黄小龙,来自泰国。我在中国学习汉语,在中国一年有四个季节,春天、夏天、秋天冬天。春天天气不太好,有时候很冷,有时候很热,很多人常常感冒。四月很多花都开了,很漂亮。夏天是我最喜欢的季

《初级综合汉语》试卷模板

--------------------------可以编辑的精品文档,你值得拥有,下载后想怎么改就怎么改--------------------------- 黄山学院2012-2013学年度第二学期 《初级综合汉语》期末试卷(A/B)(时间120分钟) 留学生 班 姓名 一、听后写出声母 Listen and write down the missing initials.(8分) iè āo i ǚ ī u ān èn uó én 二、听后标上声调 Listen and add the tone marks.(12分) ni hao laoshi l üshi liuxuesheng meiguo zaoshang . 三、写出下列汉字的拼音 ( 8分) Write down the pinyin syllables of the following characters 请 问 姓 哪 认 兴 很 也 四、填写汉字,组词 Fill in each blank with a character to make a word .(8分) ( ) 师 ( )生 汉( ) 电 ( ) ( ) 包 工( ) ( )员 ( )本 五、完成对话 Complete the following dialogues.(16分) 1、 A : 你好! B : ! 请问, ?(贵姓) A : 我姓王。 2、 A : 你学习什么? B :我 。 A : ?(呢) B :他学习日语。 3、 A : ?(几) B :我家有三口人,爸爸、妈妈和我。 A : ?(什么) B :我爸爸是老师。 A : ?(呢) B :我妈妈 。(也) ----------------------------------------装 -------------------------------------- 订-------------------------------------线 ----------------------------------------------------

(完整版)初级汉语口语学生考试

2+2”计划学生期中考试A 卷第一部分(笔试部 分) 学号:姓名: 一、根据拼音写汉字(共20 分) h esh i h a oxi d ng f印gji① d e gti m l 上 ing nu dihuo f rd GD shi f u gu cngji e d g su c n 二、选词填空,(每题1 分,共20分)认识、告诉、努力、季节、习惯、放心、大概、清楚、进步、感冒 1、他学习很__________ 。 2、在中国,一年有四个____________ ,春天、夏天、秋天和冬天。 3、昨天我去医院了,因为我____________ 了。 4、请_________ 我妈妈,我现在好,让她_______________ 。 5、A :你昨天是几点起床的? B:___________ 8点。 6、A :请问,牙科在哪儿? B :我也不太_____________ 你再问问别人吧。 7、我不太_________ 这儿的冬天,太冷了。我的国家没有冬天。 8、最近你的汉语__________ 很大,你有什么好办法吗? 9、课本上有很多汉字我不___________ ,更不会写,怎么办? 三、用括号里的词完成句子(每题3分,共15分) 1、A :你的汉语说得这么好,有什么好方法吗? B: __________________________________________ (只要?……就?……) 2、A :那个商店的衣服怎么样? B :______________________________________________ (又……又……) 3、A :今天天气怎么样? B :______________________________________________ (……比……) 4、A :晚上你做什么? B:________________________________________________ (先… …再… …) 5、A;你是怎么去的中国? B:________________________________________________ (是… …的… …) 四、阅读:(每题2.5 分,共15 分) 我是留学生,我的汉语名字叫黄小龙,来自泰国。我在中国学习汉语,在中国一年有四个季节,春天、夏天、秋天冬天。春天天气不太好,有时候很冷,有时候很热,很多人常常感冒。四月很多花都开了,很漂亮。夏天是我最喜欢的季节,夏天不用穿很多衣服,我比较习惯夏天的天气,和泰国差不多,但是夏天七八月很热,这个时候中国学生都放假了,不用上课,所以我和我的中国朋友常常一起去海边玩儿。

初级汉语教程期末试卷

喀什师范学院试卷 课程编码:课程名称:初级汉语教程入库时间: 一、听写:(共30题,每题0.5分,共计15分) 1.16. 2.17. 3.18. 4.19. 5.20. 6.21. 7.22. 8.23. 9.24. 10.25. 11.26. 12.27. 13.28. 14.29. 15.30. 系别班级学号姓名 —— — — — — - — — — — — — — — — — 密 — — — — — — — — — — — — — — — 封 — — — — — — — — — —

二、造句:(共10题,每题1分,共计10分) 1.好意思: 2.连声: 3.……来……去: 4.亲手: 5.免得: 6.好在: 7.彼此: 8.从…来看: 9.开办: 10.除了……以外,都……: 三、选词填空:(共10题,每题0.5分,共计5分) 满意呆相比无论远远对比恐怕深深开远近怕 很深联系不见不散满足 1.我和他,还差得很远。 2.遇到什么困难,我们都要坚持下去。 3.这个饭馆的饺子闻明。 4.我冷,所以出门时多穿了一件毛衣。 5.我被这个电影感动了。 6.大学毕业后,我和她没有过。 7.和朋友约会时常说。 8.你打算在中国多久时间?

9.她这个人爱和别人玩笑。 10.我对这次考试成绩不太。 四、给括号里的词语选择正确位置:(共5题,每题1分,共5分) 1.A那位老人B没走好,C摔倒了D。(一下子)() 2.这A就是B我要C告诉你的D。(一切)() 3.A有什么事情B就给我C打电话,D不好意思。(别)() 4.A她到B现在C还没有来,D不来了。(多半)() 5.请A先B听我说,现在C把书D打开。(不要)() 五、模访造句:(共5题,每题1分,共计5分) 1.别开玩笑了,我们还是先做练习吧。 别开玩笑了。 2.我心里想,不是说和我一起去的吗,怎么又不去了?,不是吗,怎么? 3.作为一个电脑学校的教师,我为没能跟我的学生见面而感到遗憾。 作为,为而。 4.回到单位,我把那块石头摆在办公桌上。 ,。 5.当你接受别人信任,要帮助别人的时候,你就对别人有了一份责任。

初级汉语期末试卷习题教材:汉语教程.doc

Examination: final exam Academic Year: 2016Subject: Chinese 2 Time:120 minutes Score: 100 marks 一、根据汉字写拼音( Write Pinyin according to the characters)10 分1住2办 3公4家 5在6电 7手8口 9白10买 二、找出十个词语并写在下面(Find ten words from the form ,and write them down on the next page )10 分 男很难爸同马 你好银行学校 吗饺口美元吃 包子白大老办 邮晚上女师公 局四十读哥哥 不门图书馆一 号码弟楼游泳

1、 ____________ 2、 ____________ 3、____________ 4、 ____________ 5、_____________ 6、 ____________ 7、 ____________ 8、____________ 9、 ____________ 10、____________ 三、看图判断正误( According to the pictures,the words are true or false) 10 分 m ǎ 马For example f ē ijī 飞机 F T 1 dìdì弟弟 2 dúshū 读书 3 t ā他m én 4 门

hu àn 5 换 四、连线搭配( Match) 10 分 1.马big 2.大difficult 3.难horse 4.家teacher 5.老师home 五、选择正确答案( Choose the right answers.)20 分 A B C D E ji ǎ o zi zhùbàn gōng zài n 饺子住办公在你 F G H I J yóu jǘbùzhī dào qng wèn hào ní邮局不知道请问号您 1.我喜欢 (like)吃()。 2.我要去()寄信。 3.职员 ( )办公室 ( )呢( what will 职员do in 办公室) 4.他的房间( )是601。 5. —— ( )你知道他的电话号码吗

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