苏教版六年级语文下册重点词汇完整版

苏教版六年级语文下册

重点词汇

HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

苏教版六年级语文下册重点词汇为了方便六下每篇课文中出现的比较重要的词语作整理如下：

第一单元

1《长江之歌》：春潮、丰采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、尘埃、灌溉、磅礴

2《三亚落日》：悄然无声、硕大无朋、收敛、摇曳、挺拔俊秀、融为一体、美妙绝伦、潇潇洒洒、灯盏、玫瑰、飞溅、赤朱丹彤、木屑、涨溢、逊色3《烟台的海》：凝重、气势汹汹、前赴后继、锲而不舍、石凳、蔚为壮观、绿盈盈、嬉笑、湿漉漉、崇山峻岭、过滤、水平如镜、飘飘悠悠、如痴如醉、万家灯火、呢喃细语、湛蓝、威武雄壮、惬意、恬静、害羞

4《记金华的双龙洞》：罗甸、杜鹃、油桐、突兀森郁、拥挤、孔隙、仰卧、臀部、漆黑、石笋、蜿蜒、变化多端、颜色各异

第二单元

5《卢沟桥烽火》：烽火、侵占、逐步、蚕食、妄图、魔爪、伪军、万籁俱寂、驻守、气势汹汹、蓄谋、恼羞成怒、倾泻、众寡悬殊、同仇敌忾、人仰马翻、顷刻、震耳欲聋、哭爹喊娘、狼狈而逃、猝不及防、鬼哭狼嚎、抱头鼠窜、成群结队、夜以继日、如火如荼

6《半截蜡烛》：半截、承诺、灯芯、楼梯、绝密、绝妙、熄灭、厨房、蜡烛、秘密、摇曳、厄运

7《聂将军与日本小姑娘》：无辜、和蔼、菩萨、残忍、慈爱、和善可亲、拘束、至仁至义、有始有终

第三单元

8《三打白骨精》：妖怪、斋饭、蛤蟆、咒语、隐瞒、自言自语、蒙骗、脊梁、一本正经

9《词两首》：《如梦令》南宋：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

《渔歌子》唐：张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

10《螳螂捕蝉》：螳螂捕蝉、诸侯、乘虚而入、不堪设想、固执、劝阻、处死、侍奉、弹弓、毫不介意、禀报、自由自在、拱着、前爪、隐伏、祸患、恍然大悟

第四单元

12《夜晚的实验》：斯帕拉捷、特殊、蝙蝠、喧腾、轻巧自如、敏锐、障碍、辨别、薄膜、洞察、东碰西撞、奥秘、喉咙、矿藏、领域、恩惠

13《海洋——21世纪的希望》：回眸、蔚蓝、诞生、提供、慷慨、给予、敬畏、喜怒无常、望洋兴叹、蕴藏、锰钢、硫酸、矿藏、矗立、大显神威、急剧、匮乏、威胁、呼吁、潮汐、低廉、幻想

14《学会合作》：顾名思义、卓有成效、典范、倾泻、一幢楼、情不自禁、牺牲、竞争

苏教版六下生字词汇总（2）

第五单元

15《天游峰的扫路人》：武夷山、飘飘悠悠、静寂、循声、褪色、扫帚、自在悠闲、顶天立地、层层叠叠、气喘吁吁、大汗淋漓、望而却步、半途而返、暮色、瘦削、黝黑、慈善、悠然、攀登、炯炯有神、扑棱棱、豁达开朗

16《最大的麦穗》：麦穗、苏格拉底、沉甸甸、定夺、挑挑拣拣、如梦初醒、麦垄、不失时机、东张西望、错失良机

17《山谷中的谜底》：魁梧、女贞、帐篷、枝丫、谜底、漫天飞舞、特殊、苍翠挺拔、完好无损、揭示、摧毁、抗争、毁灭

第六单元

18《广玉兰》：幽香、荡漾、洁净、高雅、玉琢冰雕、柔韧、含羞待放、内涵、绽放、迫不及待、椭圆形、花蕊、婴儿、凋谢、孕育、圆茎、数世同堂、生生不息、光泽、铁锈色、清丽、凋落、花瓣

19《夹竹桃》：留恋、融洽、宛如、应有尽有、花团锦簇、五彩缤纷、美不胜收、凄清、万紫千红、衰败、迎风吐艳、奉陪、模糊、含糊、夜影参差、花影迷离、幻想、榆树、荇藻、飞蛾、微风乍起

20《古诗两首》：《石灰吟》明：于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

《墨梅》元：王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

第七单元

21《莫泊桑拜师》：莫泊桑、酷爱、福楼拜、直截了当、一无所获、万般无奈、富丽堂皇、简陋、烈日炎炎、狂风暴雨、吆喝、滔滔不绝、烙印、全神贯注、篝火、咖啡、揣摩、素材

22《理想的风筝》：风筝、喇叭、戏耍、仰望、连翘花、天宫、慈祥、不由自主、膝盖、女娲、胳膊、酸涩、旋转、枯燥、晴朗、蜈蚣、翩翩起舞、翱翔、盘旋、甜蜜、倘若、健在、精致、仰仗、功德无量、幻想、笑眯眯

23《孔子游春》：桃红柳绿、飘逸、和煦、絮语、波澜起伏、不知疲倦、疑惑、意味深长、奔流不息、污垢、宏论、司空见惯、绿草如茵、有福同享、温文尔雅、深思熟虑、从容不迫、情不自禁、手舞足蹈

24《明天，我们毕业》：眷恋、偎依、矫健、简陋、憧憬、敬仰、绿草如茵、窗明几净、天真烂漫、和蔼可亲、五彩斑斓、吮吸、临帖、博大精深、茁壮、历程、教诲、遨游、雏鹰、皱纹、痴情、炽热、召唤、漫步、参天大树、栋梁、辜负

苏教版六下练习汇总

为了方便各位毕业班语文老师的教学，特此将六下练习1-7中的“诵读与积累”作整理如下：

练习1

寒冬腊月北国风光风刀霜剑塞外边疆漫天飞舞纷纷扬扬

银装素裹雪照云光狂风暴雪雪上加霜风卷残云神清气爽

练习2

夏日绝句

南宋：李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

练习3

齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经腾云驾雾来去无踪

千变万化大显神通明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平

练习4

古今贤文（真理篇）

不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗。多看事实，少听虚言。

满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

练习5

水滴石穿一心一意感激涕零百感交集深思熟虑匪夷所思

时光荏苒白驹过隙鉴往知来莫衷一是迷途知返恍如隔世

练习6

马诗

唐：李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

练习7

（一）

①学而时习之，不亦说乎！

②三人行，必有我师焉。

③学而不思则罔，思而不学则殆。

④发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

⑤温故而知新，可以为师矣。

⑥不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

（二）

学而不厌苦心孤诣闻过则喜见贤思齐有教无类不偏不倚

诲人不倦乐此不疲托物言志喻之以理逝者如斯川流不息

苏教版六下需背诵课文汇总

江宁区秣陵中心小学周发强

为了方便各位毕业班语文老师的教学，特此将六下所有要求背诵的课文内容作整理如下：

第一单元

1 长江之歌（全文）

你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。

2三亚落日（第3、4自然段）

活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

4记金华的双龙洞（第5自然段）

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

第三单元

9 词两首

《如梦令》南宋：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

《渔歌子》唐：张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

第五单元

17山谷中的谜底（两个重点句子）

（1）对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。

（2）确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

第六单元

18 广玉兰

要求：选择你喜欢的一两个自然段背一背。（附全文内容）

一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的。园丁说，这些树木叫广玉兰，是从广东一带传过来的。以后我在散步的时候，都要去观赏一下。

五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，广玉兰花便显得格外皎洁、格外清丽了。

秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。

我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。

19 夹竹桃（第4、5自然段）

然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。

20 古诗两首

《石灰吟》明：于谦千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

《墨梅》元：王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

第七单元

23 孔子游春（第2、8自然段）

阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂盛的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……

孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”

苏教版 六年级上册 语文书第一课

苏教版六年级上册语文书第一课 我们爱你啊中国！ 作者胡景晖 当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁； 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色。 啊，我们爱你，中国！ 我们爱你— 桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖杭州西湖的浓妆淡抹； 黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。 我们爱你—— 龙井茶的清香， 茅台酒的醇美， 江南丝绸的光洁绚丽， 景德镇陶瓷的天工巧夺。 我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色，

世界屋脊上布达拉宫的巍峨；吐鲁番的葡萄、哈密的瓜， 大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。我们爱你—— 战国编钟奏出的古曲， 改革开放谱写的新歌。 神州万里涌动的滚滚春潮， 祖国大地燃起的希望之火。 我们爱你—— 奋斗书写的史册， 汗水浇灌的硕果， 松树的伟岸、梅花的高洁。 博大的胸怀、恢宏的气魄。 我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓，

你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国 教学要求 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3.通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。教学重点 理解诗歌语言，体会诗歌意境。 教学难点 激发学生透过字里行间体会对祖国的热爱。 教学时间 2课时 教学设计: 第一课时 课时目标 从总体入手，感受诗歌的美；抓住重点内容，将诗歌分段。

教具准备 《我爱你，中国》的录音磁带。 编辑本段教学过程 导入新课 1、欣赏歌曲《我爱你，中国》，说说你听懂了哪些内容。 今天，我们学习一首歌唱祖国的诗歌——《我们爱你呀，中国》。你们想知道中国究竟有哪些可爱之处吗？就一起来学习吧！ 2、初读课文，了解大意。 轻声读课文，注意读准生字的读音，画初由生字组成的词语和你不理解的词语。 3、检查自读情况：出示生字，读准字音。 读出由生字组成的词语，提出不理解的词语。 4、指名分节朗读，要求读通顺。 5、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边划出重点词语。 （小结：幅员辽阔山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓） 6、从诗的内容和形式上来看，课文可以分为哪几部分？ 7、朗读全诗，初步体会祖国的可爱。 讨论小结： （全诗按照总分总的顺序来写的） 第一段：（1）祖国幅员辽阔，我们热爱祖国。 第二段：（2-6）我们热爱的祖国山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大。 第三段：（7）祖国令我们骄傲，我们将为她奋发开拓。 学习第一段 1、齐读。理解：“碧波”、“群星闪烁”、“银装素裹”、“洋溢”、“盎然”的意思。 2、思考：这一段是从哪两个角度写祖国的幅员辽阔的？（时差、温差、季节差） “啊，我们爱你啊，中国”这句诗在全中诗中起什么作用？（总领全诗，是全诗的主旋律） 3、指导由感情地朗读。 4、指导写字。 5、巩固生字的读音。 编辑本段第二课时

苏教版小学语文六年级上册教材分析及解读

苏教版小学语文六年级上册教材分析及解 读 为了更好地领悟和用好新教材，现就苏教版小学语文六年级上册教科书的编写框架、主要特点作一些说明，并提出教学实施建议。 一、编写框架 国标本（苏教版）小学语文六年级上册教科书编写框架仍按“两根柱子”，“一条龙”的体系编排，分为“习惯”、“课文”、“习作”、“练习”、“学和做”五大块。 “习惯”部分仍被安排在开篇，体安排了两个学习内容，一是读万卷书行万里路；二是在实践中学会运用。在编排上仍旧把“培养良好的学习习惯”教材之首，但其训练则应渗透在日常的学习活动之中，“反复抓，抓反复”，务求形成“习惯”。“课文”部分，编排了7个单元，由24篇课文组成。整册教材的选文，从体裁上看，有记叙文、说明文、议论文以及诗歌；从主题上分，有民族传统文化和爱国主义教育方面的，有人生哲理方面的，有热爱自然方面的，有学习方法指导方面的。总体上看，本册阅读教材无论是课文的选择和编排，还是思考练习题的设置，体现了课标规定的第三学段教学目标的要求，体现了“三维整合、统筹安排、因课设练、多次重复、螺旋上升”的教材编写特色，实现了民族性和世界性、人文性和工具性、典范性和时代性、系统性和开放性的和谐统一。 “习作”7篇，每个单元安排1篇。要求能写简单的纪实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实；能根据表达需要，分段表述。 “练习”7个，每个单元安排1个。每个练习分成“语文与生活”、“诵读与积累”(“诵读与欣赏”或“诵读与感悟”)、“写好钢笔字”、“口语交际”、“学写毛笔字”等几个板块。 “学和做”仍作为全册教材的压轴内容，本册“学和做”安排的内容为“我的成长册”，并与单元七融为一体，环环相扣。 二、编写特点 1、采用主题单元组合 教材安排上大体上围绕某个主题组织3—4篇课文成为一个单元，根据课文特点相机安排语言文字的基础训练。全册课本安排了7个单元，第一单元为“壮丽山河”，第二单元为“正义必胜”，第三单元为“诗文精粹”，第四单元为“探索发现”，第五单元为“感悟人生”，第六单元为“咏物抒情”，第七单元为“师恩难忘”。这种主题单元的组合方式较好地体现了《课标》理念，充分发挥内部各元素之间的协同作用，有利于提高学生的语文素养。 2、放大空间语文学习 根据新课改所提倡“语文教学应当向课外拓展，鼓励学生参加语文实践活动”的要求及新课标提出的“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生的语文实践机会。”的精神，本册教材安排了大量的综合实践活动。 为了落实《课标》关于“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求，在本册的第3单元，安排了“我读书我快乐”的栏目，在学完《三打白骨精》课文后就趁热打铁，给学生推荐了《西游记》这部名著。另课本还结合相关课文，

小学六年级下册英语单词汇总

小学六年级下册英语单词汇总 词汇量(六年级) 1. 名词 (1) 与学校有关的词以及学习用具: bag(书包) , class(班级) , classroom (教室) , grade (年级),desk(书桌) , book(书) , pen(钢笔) , pencil (铅笔), pencil box(笔盒) , picture(图画、照片) , English[英语、英国(人)的] , ruler(尺子) , stamp(邮票) , school(学校) , student(学生), computer(电脑), flag(旗), kite(风筝), letter(字母、信), notebook(笔记本), storybook(故事书), Chinese[中国(人)的、中国人、汉语] , maths(数学), PE(体育), science(科学), art(美术), music(音乐), eraser(橡皮擦，黑板擦), dictionary(字典), group(组), paper(纸)，homework(作业),song(歌 曲),sports(运动),word(词语),email(电子邮件),libraly(图书馆),CD-ROM(光盘),question(问题),race(比赛) (2) 称谓\人称: mother(母亲), father(父亲) , mum(妈妈) , dad(爸爸), teacher(老师), brother(兄弟) ,sister(姐妹), girl(女孩) , boy(男孩) , child[小孩(单数)] , children[小孩(复数)], friend(朋友), pupil(小学生), aunt(伯母，婶母;姨母，姑母;舅母), uncle (叔伯;舅父;姑父，姨父), baby(婴儿), daughter(女儿), son(儿子), man(成年男子), woman(成年女人), family(家庭),grandma(祖母),grandpa(祖父),Mr(先生),Ms(小姐),parent(父母),pen friend(笔友) (3) 房间: door(门), wall(墙), bed(床), window(窗) , living room(客厅),bedroom(卧室), doll(玩具娃娃), floor(地板), house(房子), picture(图片) , present(礼物), toy(玩具), home(家),chair(椅子),room(房间)

苏教版六年级语文全册词语

六年级上册词语盘点 第一单元 屋脊．硕．果瓷开拓．残酷奴役融洽野兽操练驻军犁地肖邦 咏唱忧虑蜡烛巴黎帕．米尔哈密瓜 春意盎然银装素裹清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔战旗招展军容整肃滔滔海浪街头巷尾绵延千里慷慨激昂风帆蔽空惊恐万状载歌载舞喜出望外横．行霸道与世长辞悲愤欲绝（默写4、古诗两首）多音字：横{ 载{ 第二单元 廉颇勃废墟洗漱震撼凹凸诠释摇晃短暂姿势坍塌玛丽正副 颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻乔伊愣住秩序薄雾哭泣 诺曼底顷．刻间谭千秋毫不惧怕针锋相对唇枪舌战寸步不让老迈昏庸生死攸关生离死别生死与共同生共死同生死，共患难巍然屹．立阴森可怖井然有序忠于职守 形近字：副、幅、福屹、乞、迄、讫 第三单元 逆境权衡前辈狭窄圣殿铅笔钢铁毅力撇．下撰写折．堪称 ．． 服震撼由衷打扰木牌书页胶带粘．补触礁小锯筐子一艘船 脱颖而出惴惴不安寥寥无几大名鼎鼎孜孜不倦神思妙笔不无悲悯．顶礼膜拜神秘莫测众星捧月科学巨匠又丑又笨嗷嗷待哺节衣缩食

要．强好．胜 （节．衣缩．食：节，节省；缩，减少。指省吃省穿，形容节约。 待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。指饥饿时急于求食的样子。 嗷嗷 ．． 要强好．胜：好，喜欢。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。 ：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。 大名鼎鼎 ．． 脱颖．而出：颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。 无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。 寥寥 ．． 不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。 惴惴 ．． 孜孜 不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。）多音字：折{ ．． 第四单元 屯子刁难．喂猪择．菜岂敢凉爽嫂子牛棚衰老挣扎趁机驮．着啃．草高粱骤．然搏击战栗枣树陌生庄稼霎时间左邻右舍心灵手巧广结善缘 有求必应数．九隆冬三伏盛夏男耕女织隔河相望波涛汹涌奇花 异草 美丽贤惠心急如焚暴跳如雷戛．然而止叹为观止（默写练习四的 四字词语） 多音字：难{ 数{ 择{ 形近字：栗、粟 第五单元 锻铸摧毁朗诵韧劲渲．染玻璃彩虹马蹄迂回羞涩摔跤沼 泽繁殖哺乳跋涉子牙艰苦卓绝颠沛流离虐杀生灵襟飘带舞

苏教版小学六年级下册语文课文全集

在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏、团一团，将它揉成韧韧的面 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红色，热烈一片 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眼，生怕眨眼的那一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 哦，这就是三亚的落日！ 烟台的海 中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。 冬天，深褐色的海面显得很凝重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。 春天，海水变得绿盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。因此，夏日烟台的海常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚，平静的海面倒映着万灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语 走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。久居这座城市的人都有这样的体验，一到立秋天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。告了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，轮起锚远航了… 烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 记金华的双龙洞 1日，我在浙江金华，游北山的双龙洞 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，前一片明艳 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五

人教版小学英语单词表六年级下册词汇

六年级下册词汇 人教版小学英语六年级下册单词表（三会）Unit 1 tall →taller更高的short →shorter 更矮的strong →stronger 更强壮的 old →older 年龄更大的young →younger 更年轻的big →bigger 更大的 heavy →heavier 更重的long →longer 更长的thin →thinner 更瘦的 small →smaller 体型更小的 How tall are you ? 你多高？I’m 164 cm tall.我164厘米高。 You are 4 cm taller than me. 你比我高4厘米。 How heavy are you? 你多重？I’m 48 kg. 我48公斤。 I’m thinner than you, and shorter. 我比你瘦，又矮。 人教版小学英语六年级下册单词表（三会）Unit 2 have a fever 发烧have a sore throat 喉咙疼have a cold 感冒have a toothache 牙疼 have a headache 头疼matter：['m?t?] 事情，麻烦sore：[s?:]疼的hurt ：[h?:t]疼痛 nose：[n?uz] 鼻子tired：['tai?d] 疲劳的，累的excited：[ik'saitid] 兴奋的angry：['??gri]生气的 happy 高兴的bored 无聊的，烦人的sad 忧伤的，悲伤的 What’s the matter? 怎么啦？My throat is sore. My nose hurts. 我的喉咙痛。我的鼻子疼。 How are you, Liu Yun? You look so happy. 刘云，你怎么样？你看起来真高兴。 How are you, Sarah?萨拉，你好吗？You look sad today. 你今天看起来很伤心。

六年级下册英语单词

第一单元单词句型 四会单词：（14个） 1. was是（is，am的过去式） 2. holiday 假日，节日 3.wonderful 令人惊奇的，奇妙的 4. were是（are的过去式） 5.exciting 使人激动的，令人兴奋的 6.yesterday昨天 https://www.sodocs.net/doc/6311702965.html,st上一次的，最后的8. shop商店 9.bookshop 书店10.bookstore书店11.at home在家12.born 出生（过去分词）13. when什么时候 14.grandma（外）祖母（口语） 三会单词：( 9个) 1.during 在…期间 2. fantastic奇异的，极好的 3. about 关于 4. museum博物馆 5. age年纪 6.date 日期 7. birth出生 8. time时间 9.place地点，地方 短语： 1.暑假summer holiday 2.寒假winter holiday 3.战争期间during the war 4.去购物go shopping 5.谈论关于…..take about 6.在博物馆里in the museum 7.假期期间during the holiday 8.椰子树coconut trees 9.看电影see a movie10.买故事书buy storybooks 11.春节the Spring Festival 12.在夏天in summer 13.看电视watch TV 14.开学了school begins 15.当然of course 16.在….的年纪at the age of 1

17.很长一段时间a long time 18.重要地位a high place 扩展： 1.过去式： is----was am---- was call--- called are--- were go---went buy---bought eat---ate spend--- spent see---saw do---did come---came have---had take---took run---ran sing---sang read---read 句型： 1.how was your holiday ?it was wonderful. 你的假期过得怎么样？非常精彩。 2.where were you during your holiday?I was at home . 假期期间你在哪？我在家。 3.where were you yesterday?I was at home . 昨天你在哪？我在家。 4.were you at the bookshop last Sunday?Yes,I was.No,I wasn’t.I was at the cinema. 你上个星期天在书店吗？是的。不，我在电影院。 5.I called you yesterday.我昨天给你打电话了。 6.how about you? 你呢？ 7.were you interested in them?你对它们感兴趣吗？ 8.where were you born?I was born in Beijing. 你出生在哪里？我出生在北京

苏教版小学六年级语文毕业考试试卷(含答案)

（试卷清洁分2 分） A、基础知识类 一、看拼音写词语。7分 yu xian suo shi yu xie jiao 须（）( )惠（）衣( )好防（）要（）（）健 二、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“—”划出来。4分 勉强(qiang qiang) 召集(zh a o zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖和(hé huo) 入场券(juan quan) 削铅笔(xi a o xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú) 三、先比一比，再各组两个词语写下来。4分 框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( ) 眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( ) 四、判断句子是否正确，对的在( ) 中打“√”，错的在原句上修改。4分 1、朝鲜人民把富士山叫做“圣山”。（） 2、一年级的9月13日我就加入了少先队员。( ) 3、中国、越南、美国、日本等亚洲国家的首脑都参加了“上海峰会”。（） 4、我校人人参加了“东西部红领巾手拉手，百万图书传真情。”( ) 5、我国的钱学森爷爷被人们誉为“电报之父”。（） 6、6月22日是我们小学阶段的最后一次考试。( ) 7、“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太阳、金星、火星、水星、和冥王星。（） 8、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。( ) 五、在`括号里填上恰当的词语，再选择一个关联词语造句。5分 1、我们的国家( )能日益强大，( )有中国共产党的正确领导。 2、( )在日常学习和生活中普及了电脑，人们( )不能丢弃用笔书写。 3、我的新居( )宽敞( )明亮。 4、( )你不注意用眼卫生，( )视力下降了。 造句：_____________________________________________________ 六、缩句练习2 % 1、小铭姥姥家的阳台上放着许多盆花。 2、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识 3、说到曹操，曹操就出现在你的面前。 B、知识积累类 一、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。5分 同心( )力日( )月累五彩斑（）尺（）寸阴 浮想联（）画蛇( )足棋（）对手宾客（）门 1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要( )保护地球——人类的家园。 2、涓(ju a n)涓细流汇成大海。只有( )，知识才能不断丰富起来。 二、按要求完成下列练习。10分 1、默写古诗《示儿》，并用自己的话填空。 从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾________________________，他对孩子的嘱咐是________________________________。 2、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》(两个黄鹂鸣翠柳)等诗篇，请你从中选择一首写下来：___________________________________________________________________

(完整版)人教版小学英语六年级下册单词表

人教版小学英语六年级下册单词表 Unit1 taller更高的 shorter更矮的 stronger更强壮的 older年龄更大的 younger更年轻的 cm(centimeter[sentimit?])厘米 than [e?n]与…相比较 little ['litl] 小的 tail [teil] 尾巴 think [θi?k] 想；思考 funnier更滑稽的 kg(kilogram ['kil?uɡr?m])千克；公斤 bigger更大的 heavier更重的 longer更长的 thinner['θin?]更瘦的 smaller（体型）更小的 feet [fi:t]脚（复数） size [saiz]号码；尺码 wear[we?]穿 meter ['mi:t?]米 ton [t?n]吨 each [i:t?]各自；每个 squid [skwid]鱿鱼 lobster ['l?bst?]龙虾 shark [?ɑ:k]鲨鱼 deep [di:p]深的 seal [si:l]海豹 sperm whale [sp?:m] [weil]抹香鲸 killer whale ['kil?]虎鲸 even ['i:v?n]甚至 Unit2 have a fever [?fi:v?] 发烧 hurt [h?:t] 疼痛 have a cold[ k?uld ]感冒;伤风 have a toothache [ 'tu:θeik ]牙疼. have a headache['hedeik ]头疼. . have a sore throat [s?:][ θr?ut ] 喉咙疼 matter['m?t? ]事情；麻烦 sore[s?:]疼的 feel [ fi:l ] 感觉

苏教版小学语文六年级阅读题集锦

苏教版小学语文六年级阅读题集锦 烟台的海 夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的□而这股带着潮气的风 经过胶东半岛（）的阻拦□过滤□到达北面临海的烟台时□只剩下凉爽和惬意□ 因此□夏天烟台的海常常（），宛如一个恬静□温柔的少女。清晨，太阳像被水冲 洗过的红色气球，（）地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都 是人（）。傍晚，平静的海面倒映着（），岸边的是凳上坐满了游人，他 们脚下是海浪与堤岸的（）。 1.把文中（）补充完整，在□里添上标点符号。 2.在文中找出词语的反义词。 3.炎热（）暴躁（） 4.用‖给文章分层。写出层意。 ___________________________________________________________________ _ 5.你最喜欢文中的哪句话，用“—”画出来，并说说原因。 ___________________________________________________________________ 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴 （fù、pù）后继、锲而不舍地扑向堤（tī、dī）岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰 响，有时竟把岸边数百斤重的石凳（搬、掀、扔）到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍 岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。 还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮 丽的风景线。 1、在括号里选择正确的注音。 2、在括号里选择正确的字词。 3、划出文中的比喻句（用“～～～”），拟人句（用“————”）。 4、划线的话生动形象地描写了 5、读读这段话，说说文中“千万头”说明_________________；“数百斤”说明 ____________________；“十几米远”说 ____ ________________ 。这些关 健词语，让你体会出___________________________________。这是我们描写事物明常用的 一种方法。 6、这一段文字写出了烟台海的和烟台人的，表达了作 者思想感情。 冬天，深褐色的海面显得很（凝重、深重、沉重）。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹 地（飞、扑、掠）过这片海域（yuè、yù）。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的 天际前赴（fù、pù）后继、锲而不舍地扑向堤（tī、dī）岸，溅起数丈高的浪花，发出雷 鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳（搬、掀、扔）到十几米远的马路中央。每到 这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观 的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形 成一道壮丽的风景线。 1、在括号里选择正确的注音。

小学六年级下册英语单词汇总

词汇量(六年级) 1.名词 (1)与学校有关的词以及学习用具: bag（书包）, class（班级）, classroom （教室）, grade （年级）,desk（书桌）, book（书）, pen（钢笔）, pencil （铅笔）, pencil box（笔盒）, picture （图画、照片）, English[英语、英国(人)的] , ruler(尺子) , stamp（邮票）, school（学校）, student （学生）, computer（电脑）, flag（旗）, kite（风筝）, letter(字母、信), notebook（笔记本）, storybook （故事书）, Chinese[中国(人)的、中国人、汉语] , maths（数学）, PE（体育）, science（科学）, art （美术）, music（音乐）, eraser（橡皮擦，黑板擦）, dictionary（字典）, group（组）, paper（纸），homework(作业),song(歌曲),sports(运动),word(词语),email(电子邮件),libraly(图书馆),CD-ROM(光盘),question(问题),race(比赛) (2)称谓\人称: mother（母亲）, father（父亲）, mum（妈妈）, dad（爸爸）, teacher（老师）, brother（兄弟）,sister（姐妹）, girl（女孩）, boy（男孩）, child[小孩（单数）] , children[小孩（复数）], friend（朋友）, pupil（小学生）, aunt（伯母，婶母；姨母，姑母；舅母）, uncle （叔伯；舅父；姑父，姨父）, baby（婴儿）, daughter（女儿）, son（儿子）, man（成年男子）, woman（成年女人）, family(家庭),grandma(祖母),grandpa(祖父),Mr(先生),Ms(小姐),parent(父母),pen friend(笔友) (3)房间: door(门), wall（墙）, bed（床）, window（窗）, living room（客厅）,bedroom（卧室）, doll（玩具娃娃）, floor（地板）, house（房子）, picture(图片) , present（礼物）, toy（玩具）, home （家）,chair(椅子),room(房间) (4)生活用品: clock(钟), box（盒子）, cup（茶杯）, table（饭桌）, key(钥匙) , watch（手表）, umbrella （雨伞）,toy(玩具),TV(电视),newspaper(报纸),photo(照片),telephone(电话),chopsticks(筷子),knife(小刀),fork(叉子) (5)交通工具: bike（自行车）, bus（公共汽车）, jeep（吉普车）, car（小汽车）, plane（飞机）, boat (小船), ship（大船）, train（火车）, taxi(出租车), (6)饮食: water(水), tea（茶）, egg（鸡蛋）, cake（蛋糕）, rice（米饭）, pear（梨）, orange（橘子）, fish(鱼), apple（苹果）,banana(香蕉), pineapple（菠萝）, bread（面包）, breakfast（早餐）, lunch （午餐）, dinner（晚餐、晚宴）, chicken（鸡肉）, dumplings（饺子）, fruit（水果）, grape（葡萄）, hamburger（汉堡包）, hot dog（热狗）, mango（芒果）, milk（牛奶）, noodles（面条）, peach（桃子）, pizza（比萨）, pop（汽水，香槟酒），soup(汤), vegetable(蔬菜), butter（黄油）, sweet（糖果）, supper(晚餐),meat(肉),restaurant(宾馆),meal(一餐，一顿) (7)服装: coat（上衣，外衣，外套）, skirt（女裙）, shirt （衬衫）, T-shirt（T恤衫）, hat[帽子〔一般是指有边的〕，礼帽] , dress（女服，童装）, shoe [鞋子（单数）], sock（短袜）, cap（无边帽）, sweater（毛衣）

六年级下册单词表

六年级下册Vocabulary Unit 1 younger （young的比较级）更年轻的older （old的比较级）更年长的 taller （tall的比较级）更高的shorter （short的比较级）更矮的；更短的longer （long的比较级）更长的 thinner （thin的比较级）更瘦的 heavier （heavy的比较级）更重的 bigger （big的比较级）更大的 smaller （small的比较级）更小的stronger （strong的比较级）更强壮的dinosaur 恐龙 hall 大厅 metre 米（美式英语：meter） than 比 live/l?v/ 居住 both 两个都

kilogram 千克；公斤 countryside 乡村 lower （low的比较级）更低地shadow 阴影；影子 smarter （smart的比较级）更聪明的become 开始变得；变成 六年级下册Vocabulary Unit2 cleaned （clean的过去式）打扫stayed （stay的过去式）停留；待washed （wash的过去式）洗watched （watch的过去式）看 had （have的过去式）患病；得病had a cold 感冒 slept （sleep的过去式）睡觉read （read的过去式）读 saw （see的过去式）看见

last 最近的；上一个的yesterday 昨天 before 在……之前 drank （drink的过去式）喝 show 演出 magazine 杂志 better （well的过去式）更好的faster （fast的过去式）更快的hotel 旅馆 fixed （fix的过去式）修理broken 破损的 lamp 台灯 六年级下册Vocabulary loud 喧闹的；大声的 enjoy 享受……乐趣；喜爱 stay 暂住；逗留 Unit3

2018-2019年苏教版六年级十二册语文全册教案

培养良好的习惯（十二） 教学要求： 1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生明白“读万卷书，行万里路”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。 2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的习惯。 教学重点： 1、结合有关事例，使学生明白“，读万卷书，行万里路”的道理。 2、认真观察课本插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理。 教学难点： 通过课本插图和有关事例，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯，以及在实践中运用语文的习惯。 教学准备：教学挂图 教学时间：两课时 第一课时 教学要点 指导学生认真观察课本插图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。 教学过程 一、导入 从一年级起，我们就开始学习培养良好的学习习惯，从中我们学到了关于写字、读书、写日记等方法，为我们以后养成习惯打下了基础。今天，我们来学习这最后一个习惯：读万卷书、行万里路。 二、指导看图，领会内容 （一）指导观察第一页 1、学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会时想些什么？ 2、指明回答，教师补充 第一幅：在天文台，老师和同学参观古代的天文仪器。同学门看到这台仪器，一定为我国劳动人民的聪明才智感到骄傲。 第二幅：在天文台的天文展览馆内，墙上贴着宇宙中星体的照片，希望大家长大后到太空中研究宇宙的奥秘。 第三幅：简介：碑刻是刻在石碑上的文字和图画，大多出自著名书法家和书画家之手，有很高的艺术价值，是中华灿烂文化的重要组成部分。 3、同桌共同参观三幅图，回顾主要内容，说说自己的想法。 （二）指导观察下两幅图 1、学生自由观察插图，按照从上到下，从左到右的顺序，思考：图上有哪些人物，在什么地方，干什么。有什么意义？ 2、同组相互交流，感受体会 （三）学生交流：观察了这些图画，你有什么想法？ 三、教师小结 四、练习介绍自己的家乡 1、自由练习 2、台前介绍 3、教师评价 第二教时 教学要点 指导学生认真观察插图，结合有关事例，使学生懂得在实践中运用语文的道理，逐步养成在实践中运用语文的习惯。 教学过程 一、导入 同学们，我们从小就要到学校里学习知识，长大后才能胜任祖国交给我们的工作。因此，学习知识就是为了——（学生齐答：运用）这节课我们就来学习怎样在实践中学会运用。 二、指导看图 教师带领学生依次观察插图，弄清图中内容。

鲁教版六年级下册英语单词

鲁教版六年级下册英语单词1.什么时候 2.月份 3.一月 4.二月 5.三月 6.四月 7.五月 8.六月 9七月 10.八月 11.九月 12.十月 13.十一月 14.十二月 15.愉快的 16.生日快乐 17.老的 18.多大年纪 19.聚会 20.看见 21.再见 22.第一 23.第二 24.第三 25.第五 26.第八 27.第九 28.第十二 29.第二十 30.测验 31.旅游 32.艺术 33.节日 34.亲爱的 35.学生 36.东西 37.学期 38.忙碌的 39.时间 40.过得愉快 41.【在】那里 Unit2 1.特别喜爱的 2.学科 3.科学 4.体育 5.音乐 6.数学 7.语文 8地理 9.历史 10.为什么 11.因为 12.星期一 13.星期五 14.星期六 15.无疑，肯定 16.空闲的 17.酷的 18.星期二 19.星期三 20.星期四 21.星期日 22.上午 23.下午 24.说，讲 25.有用的 26.从。。。开始 27.从。。。到。。。 28.太太，夫人 29.完成 30.课 31.小时 Unit 3 1.吉他 2.唱歌 3.游泳 4.跳舞

7.下国际象棋 8.说【某种语言】9.说英语 10.参加 11.俱乐部 12.擅长于 13.讲述 14.故事 15.写作 16.演出，节目 17.或者 18.交谈 19.跟。。。说 20.【中国】功夫21.鼓 22.敲鼓 23.钢琴 24.弹钢琴 25.小提琴 26.拉小提琴 27也，而且 28.人们 29.家 30.善于 31.使成为 32.结交朋友 33.在今天 34.在某方面帮助某人35.中心，中央 36.周末 37.【在】周末 38.教，讲授 39.音乐家 Unit4 1.向上 2.起床 3.穿衣服 4.穿上衣服 5.刷 6.牙齿 7.淋浴 8.洗淋浴 9.通常地 10.四十 11.哇 12.从不，绝不 13.早的 14.五十 15.工作，职业 16.工作 17.电台 18.广播电台19.。。。点钟 20.晚上 21.奇怪的，滑稽好笑的 22.锻炼 23.在周末 24.最好的 25.组，群 26.一半 27.晚于，过去的 28.一刻钟 29.家庭作业 30做作业 31.跑，奔 32.打扫 33.行走 34.散步 35.很快地 36.或者，也 37.要么。。。要么 38.大量，许多39.有时 40.品尝 41.生活Unit5 1.火车 2.公共汽车 3.地铁 4.乘地铁 5.骑 6.骑自行车 7.六十 8.七十 9.八十 1.0九十 11.一百 12.分钟 13.远的 14.千米 15.新的 16.每个 17.每天 18.乘【交通工具】

苏教版六年级上册语文全册词语

苏教版六年级上册语文全册词语 （加点字要注音；黑体字要解释） 一帕．米尔手帕银装素裹洋溢盎然浓妆淡抹化妆清奇俊秀云雾飘渺波澜壮阔醇美景德镇陶瓷屋脊．山脊巍峨谱写史册浇灌硕果丰硕博大开拓拓展硕．果陶瓷伟岸恢弘 二．侵略残酷奴役驻军厦门临风眺望慷慨激昂横．行霸道聚集操练簇拥庞大军容整肃瞭望绵延风帆蔽空凭借负隅顽抗残酷瞭望慰劳兽肉野兽犁地镰刀融洽徭役钉耙惊恐万状载歌载舞 三肖邦咏唱忧虑雾霭弥漫谱写蜡烛巴黎哈密瓜 春意盎然战旗招展滔滔海浪街头巷尾绵延千里喜出望外与世长辞悲愤欲绝（默写4、古诗两首） 多音字：横{ 载{ 第二单元 廉颇韩勃废墟洗漱震撼凹凸诠释摇晃短暂姿势坍塌玛丽正副 颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻乔伊愣住秩序薄雾哭泣 诺曼底顷．刻间谭千秋毫不惧怕针锋相对唇枪舌战寸步不让老迈昏庸生死攸关生离死别生死与共同生共死同生死；共患难巍然屹．立阴森可怖井然有序忠于职守 形近字：副、幅、福 屹、乞、迄、讫 第三单元 堪称 ．．逆境权衡前辈狭窄圣殿铅笔钢铁毅力撇．下撰写折．服震撼由衷打扰木牌书页胶带粘．补触礁小锯筐子一艘船 脱颖而出惴惴不安寥寥无几大名鼎鼎孜孜不倦神思妙笔不无悲悯．顶礼膜拜神秘莫测众星捧月科学巨匠又丑又笨嗷嗷待哺节衣缩食要．强好．胜 （节．衣缩．食：节；节省；缩；减少.指省吃省穿；形容节约. 嗷嗷 ．．待哺：嗷嗷；哀鸣声；待；等待；哺；喂.指饥饿时急于求食的样子.

要强好．胜：好；喜欢.事事不甘落后；愿意为了成功付出努力；喜欢胜利、成功. 大名鼎鼎 ．．：鼎鼎；盛大的样子.形容名气很大. 脱颖．而出：颖；尖子.锥尖透过布袋显露出来.比喻人的才能全部显露出来. 寥寥 ．．无几：寥寥；形容数量少.非常稀少；没有几个. 惴惴 ．．不安：惴；忧愁；恐惧.形容因害怕或担心而不安. 孜孜 ．．不倦：孜孜；勤勉；不懈怠.指工作、学习勤奋；不知疲倦.） 多音字：折{ 第四单元 屯子刁难．喂猪择．菜岂敢凉爽嫂子牛棚衰老挣扎趁机驮．着啃．草高粱骤．然搏击战栗枣树陌生庄稼霎时间左邻右舍心灵手巧广结善缘有求必应数．九隆冬三伏盛夏男耕女织隔河相望波涛汹涌奇花异草 美丽贤惠心急如焚暴跳如雷戛．然而止叹为观止（默写练习四的四字词语） 第五单元 锻铸摧毁朗诵韧劲渲．染玻璃彩虹马蹄迂回羞涩摔跤沼泽繁殖哺乳跋涉姜子牙艰苦卓绝颠沛流离虐杀生灵襟飘带舞 形近字：哺、辅、甫 第六单元 享受羡慕嘱咐花费奉献原谅郭小娟额头诚恳卓越贡献荣誉 稳健保佑轻蔑嘲笑勘．测讥笑岔路口铜像羞辱优越卑微静默 争先恐后富裕奔赴攀山越岭名门望族毫不犹豫（默写22、古诗两首） 形近字：堪、勘 第七单元 沈括耸立预兆小熊颜色颠簸 相辅相成展翅飞翔九霄云外五花八门层出不穷息息相通形形色色回肠荡气

2020苏教版小学六年级语文

2020苏教版小学六年级语文 【编者】:教客网语文教学计划频道精选《2015苏教版小学六年 级语文（下册）教学计划》供您参考,欢迎您提出宝贵意见或建议！ 标题:2015苏教版小学六年级语文（下册）教学计划 一、教材分析 本册课本主要由“培养良好的学习习惯⑿”“课文”“习作”和“练习”组成. “习惯篇”的主题是“读万卷书,行万里路”和“在实践中学会 运用所学语文”,以生动的图片让学生懂得走出课本,走出课堂,丰富 生活,开阔视野,逐步养成深入社会,亲近自然学习语文以及在实践中 运用语文的习惯. 本册习作安排了7课,内容分别为“童年趣事”、“一件往事”、“写一篇读书笔记”、“记一次实验”、“成长的烦恼”、“调查 统计谈感受”、“给老师的一封信”,每课习作,均对习作要求、习 作要点等作了分析与指点,从而让学生获得具体明确的习作知识.有 的习作课文还安排了范例,以便学生借鉴、迁移. 本册共安排综合练习7个,包括字词句训练、写好钢笔字、读读 背背、口语交际及学写毛笔字等内容,既相对独立又形成系列.本册 综合性学习以“我的成长册”为主题,让学生通过“整体策划”、 “搜集资料”、“精心制作”这一系列过程,做成反映自己小学学习 生活情况的成长册,记下自己六年来走过的足迹. 二、班级情况分析 本班现在学生34人,其中男生20人,女生14人.总体来看,这个 班的知识基础处于显的两级分化,处于中间位置的学生寥寥无几,有 近十名学生基础知识不太乐观.班上的部分男生还没有形成良好的学 习习惯,平时放松自己,学习上和生活上皆如此,特别是特殊家庭的孩子,各方面表现要相对落后.基本情况如下:

上课时善于动脑,积极发言,平时又乐于帮助同学,学习成绩优秀 的占班级总人数的近30%,是这个集体的主体力量.他们学习态度端正,学习习惯较好,团结同学,不仅能较好地完成老师布置的任务,还 能和后进生结对,解决他们在学习上的困难,但自身的学习主动性还 有待加强,竞争意识还有待进一步激发. 基础较差但要求上进的学生他们上课能积极发言,认真完成作业,态度好,但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力,在某种程度上还是 不能够严格要求自己.这五名同学是本学期的培养重点,希望从习惯 到最终成绩都能有一个明显的提高. 三、教学总要求: 1、学习习惯. （1）继续掌握正确的读写姿势,并养成习惯. （2）继续掌握正确的朗读方法,培养朗读的兴趣,养成良好的朗读、背诵的习惯. （3）继续培养课外阅读的兴趣,养成勤查字典的习惯. （4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话,声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯 （5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法,并养成习惯；培养预习课文的习惯. （6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法,并养成习惯. （7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍； 培养读书做记号的习惯. （8）继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书,并养成习惯. （9）继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书,并养成习惯. （10）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯.