幼儿园课件《小兔子找太阳》带动画falish ppt

幼儿园课件卡通

幼儿园课件卡通 幼儿园课件卡通 在十七世纪的荷兰，画家的笔下首次出现了含卡通夸张意味的素描图轴。 幼儿园课件卡通 活动目标： 结合已有经验，讲述自己喜欢的卡通人物形象。 通过观察图片以及观察范例等形式，了解卡通形象的基本特征，尝试用绘画的形式记录卡通人物的基本特征。 参与绘画和音乐仿编活动，大胆地讲述我喜欢的卡通人物。 活动准备： 幼儿用书人手一册。 彩色笔或油画棒人手一盒。 音乐磁带或CD，幼儿会唱歌曲《卡通的歌》。 活动过程： 1、音乐活动：卡通的歌。 教师带领幼儿随着音乐表演唱《卡通的歌》。 引导幼儿分角色用领唱和接唱的方式合作演唱歌曲。

2、通过语言，引发幼儿对卡通的兴趣。 教师：你还喜欢哪些卡通形象？为什么喜欢这些卡通形象。 鼓励幼儿先在小组内交流，然后请个别幼儿在集体面前交流。 3、带领幼儿阅读《幼儿用书》，感知丰富的卡通形象。 教师：请小朋友说说，你看到书上有哪些卡通形象？你认识它们吗？如果不认识请告诉老师。 引导幼儿充分感知卡通形象的特征。 4、启发幼儿讲述自己最喜欢的卡通形象，并鼓励幼儿在纸上画出来。提醒幼儿要把卡通形象画得大一些。如果幼儿喜欢的卡通形象没有书，也没有任何材料，教师可用简笔画的形式在黑板上画一画，让幼儿感知绘画的步骤和技法。 5、展示幼儿绘画的各种各样的卡通形象，请小朋友在集体面前介绍，大家给予评价。 重点是评价人物角色形象的特征，教师对幼儿的表现给予积极地肯定。 6、音乐活动：卡通的歌。 让孩子围绕“我喜欢的卡通人物”这个话题进行交谈，对于幼儿园的孩子来说，说清楚自己喜欢的.卡通人物是谁并不难，但要向大家表述清楚“自己为什么喜欢？”却不容易。因