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中国梦全国优秀多媒体教学课件评选大赛(共3篇)

音乐多媒体教学课件

音乐多媒体教学课件音乐多媒体教学课件教学设计和教学实施，是老师们每天都要面对的、一个实实在在的、天天都要操作的具体问题。虽然我们天天在操作，但是课程改革十年以来我们会发现，老师们在这个领域还存在一定的模糊认识。过去老师们都是在备课、写教案，今天我们提到一个词，叫做“教学设计”，那么教学设计和原来的备课、写教案，到底差异在哪里呢？音乐教学设计应该是音乐教学实施前的一个有计划的教学准备和安排活动。由于音乐教学设计是一种课前的预设，所以它是音乐教学活动进行的基础，或者称为前提，有了这个环节我们才能进入课堂去上课。“备课”是大纲时代的词，它是教师上课前对教学过程的准备，主要有两个着眼点：教什么和怎么教。备课备的是教材、教法，但是它忽略了一个问题。教学设计的提法可以说是对教学实施前的一个整体性的思考，它不仅仅关注教材、教法，所有与教学、操作、实施有关的一切因素都要在教学设计中得到解决和处理，特别是学生的音乐行为方式、学习心理都应该在教学设计中给予充分得考虑和体现，也就是要备学生。过去从教师方面考虑的多，现在要从学生角度多考虑；过去是教师想让学生达到的目的，现在要考虑学生有可能达到的目标。大纲时

代的目的性特别强，就是知识点。而现在的教学目标中，行为主体变了，从学习者的角度考虑问题显得尤为重要。一、了解学生的音乐需求和学习特点首先，老师要了解学生的音乐需求和学习特点，这一点在教学设计时至关重要。不同学段学生的音乐生理、心理是不同的。其次，老师还要了解学生学习音乐的心理需求。学生是教学的主体，也是学习主体，那么主体对音乐有什么需求是老师应该关注的。不同年龄段，不同地区，不同生活背景的学生，对音乐的需求都是不一样的，这一点老师在进行教学设计时也必须考虑。今天的课程改革，改的是学生的学习方式，当学生学习方式改变的时候，教师教的方式也要随之改变。所以，我们要考虑学生的心理特征和心理需求，这是一个重要的教学理念的改变，老师要考虑学生方方面面的实际情况，真正做到以学生为主。教师只有了解学生的音乐生理，了解他们的音乐心理需求，才能有的放矢的设计教学。所以，教学设计首先要充分了解教学对象，把学生作为教学主体，教师才有可能构建一个好的教学设计。全国一些优秀的、能引起大家共鸣的课例，几乎都有这样一个特点：学生和教师形成了一个共同的兴奋点或审美焦点。如果忽视主体，只有主导，主体不互动，主体没被引领，课堂就会出现问题。因此，在进行音乐教学设计前一定要做好这一点。另外，教师要多做一点诊断性评价，通过诊断性评价，了解教学对

中国梦我的梦演讲比赛优秀演讲稿配音

中国梦，我的梦尊敬的各位评委，各位老师同学们，大家好：但，中国梦并不是一个不变的东西，在不同的时代它有着不同的内涵。我们自身的进步也不断将它刷新到一个新的高度。人们说中国梦是我们民族的伟大复兴。在我眼里，这个梦也就是让我们的国家的每一个人都能够享受在阳光下快乐生活的日子。的确，我们大家也看到了生活正发生着巨大变化，但是这种变化还没有真正完成，或者说，我们对更加美好生活的追求永远都不会真正完成，永远都不会走到一个终点。我们不能否认还有很多同胞生活依然贫困，还有很多人不能像其他人那样无忧无虑地生活，他们还没有感受到祖国的强盛所带来的好处。我们的国家现在是世界第二大经济体，但我们的人均gdp排名还是排在世界第87位；在世界军事力量的版图上，中国才刚刚摘掉了联合国安理会唯一没有航母国家的帽子；在文化方面，我们热衷着西方的新奇世界，看着好莱坞的电影，过着圣诞节情人节，喝着可口可乐，吃着肯德基……中华文化比起迅速传播的西方文化显得招架无力。在商业版图，我们依然缺乏像海尔这样具有国际竞争力的企业，在世界眼里，我们的产品仍然是廉价与粗糙的代名词……所以我们仍然还有很多事情要去做，并且这个中国梦也将传承到我们这些大学生手里，作为大学生这个庞大人群的一员，中国梦的继承者，我们不禁要摸着胸口问一问，我们是不是已经为此做好了准备？在我看来，所谓民族的伟大复兴，已经到了一个关键节点，我们既不是那样贫穷与落后，却也没有太多的资本值得骄傲。在我们的身上，需要实现的东西太多太多了，我站在这里，希望对大家说的，希望告诉大家的是我们身上的责任之重，使命之巨。我们走在一条崎岖之路上，但这个中国梦却一直是我们前进的航标。想象一下吧，终有一天，我们要让我们的民族焕发出耀眼的光芒，一个民族的传奇将由我们来将之缔造，古老文明的荣耀将由我们来重新铸就！我们，不再是那个妄自尊大，闭关锁国的民族，也不再是那个积贫积弱，内忧外患的中华！所以，请让我们一起携手，共同努力，为一个富强民主文明和谐的崭新中国而奋斗。生活在一个风起云涌，危机与机遇并存的时代，我们没有时间去退缩，去迟疑，去推卸自己神圣的责任。作为结尾，我想用一句曾被纪伯伦引用过的诗句来结束我今天的演讲：虽然我们是这个时代的晚辈，但先祖未竟之业总会历史性地压在我们的肩背！同学们，未来在我们的手里，让我们一起创造这个世界最动人的复兴之歌，一起实现我们心中的中国之梦！我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：我的梦中国梦演讲稿(原创经典) 我的梦中国梦演讲稿 ——————为了梦想，展翅飞翔大家好。我是通辽市第一中学的佟佳宝，很高兴站在这里。我今天演讲的题目是：为了梦想，展翅飞翔。梦是一种向往，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。 “匈奴未灭，何以家为”是霍去病一心报国的梦想；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥誓死不屈的梦想，“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是周树人矢志不渝的梦想，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”是毛泽东救亡图存的梦想，而在今天，习近平总书记深情阐述了世界上最宏大的梦想，关于十三亿民众的中国梦。习总书记说：“梦想之大，上升到国家、民族，是国泰民安、国富民强。梦想之小，散落到平民百姓，是丰衣足食，业乐人康。实现中华的伟大复兴，则是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 2013年春天的两会，因为中国梦，飞扬热烈；也因为中国梦，坚实深沉。因为它承载了亿万人民的寄托，因为它将带领所有中华儿女去将中国梦变成现实！中国梦，人民的梦，复兴的梦！

“中国梦·我的梦”演讲比赛串词

“中国梦，我的梦”演讲比赛主持词开场：尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好! 今天，我们相聚一起，共诵心中赞歌，齐讴中国梦。今天，我们欢聚一堂，唱响中国梦，抒发报国情。曾经，我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。曾经，我们在暗夜里艰难探索，寻求中国富强的正确道路。多难兴邦，艰难困苦，没有压弯中国人民不屈的脊梁。只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国，这是中国人自己的选择。在中国共产党的领导下，揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章。同是黄皮肤，同是黑眼睛；同是龙的传人，同是炎黄子孙。我有一个梦，你有一个梦，我们大家有一个共同的梦。中国梦，我的梦；我的梦，中国梦。代家中学“中国梦，我的梦”演讲比赛开始！串词：我们的梦，也许是二十岁的豪情壮志;也许是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的"可能"，无数的"希望"，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。我的梦是七彩的，他是未来，我的未来很缤纷，很神秘，我却不知道他最终的结果。他像风筝，在宽广的天空中翱翔，只有放飞梦想，才能走向未来。梦，是一个人头脑中的虚幻;中国，是一个人成长、发展的现实之地。"中国梦"，则将二者结合在一起，既给梦以现实的依存，又赋予中国美好的畅想。历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。中国梦，流淌在岁月里。

有一种东西，它是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，尽管有时它不切实际，但毫无疑问，它是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望，它就是——梦。 "中国梦"，高瞻远瞩，立意深远，而又与每一个人的理想切实关联，源自每一个人的现实生活。依靠人民、造福人民，是党和国家一直坚持的群众路线，只有这条路线才使得"中国梦"真实可感、踏实可靠。五千年民族魂，生生不息;一代代炎黄种，风雨前行;挥汗水洒热血，为国强盛;一人梦民族梦，中国崛起。梦在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。黑暗中一盏明灯，指引着我们的去向。每个人，都可以有一个"中国梦"，就好像每个人都可以仰望星空，星光洒在每个人的脸上，照亮更加丰沛的人生，也照亮更加灿烂的中国。人生的梦，它承载着人们的希望，有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力量。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够梦的大脑，使我们有了一双"隐形的翅膀"。结语：梦，就是对未来的向往和憧憬。每一个人都有属于自己的梦，每一个群体也有属于自己的梦想。我们的梦，就是中国梦，中国的梦，等着我们去实现。有了远大的理想，就有了明确的奋斗目标。只有努力奋斗，才能使理想早日得以实现。同学们！让我们共同努力，为实现我们的梦，为实现我们伟大的中国梦而刻苦学习努力奋斗！祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的人民幸福安康，祝愿我们的生活蒸蒸日上，祝愿我们早日实现中华民族伟大复兴的中国梦！代家中学“中国梦，我的梦”演讲比赛到此结束！

“中国梦。我的梦”主题演讲比赛策划书

一 2013年软件学院“中国梦，我的梦” 演讲比赛策划书主办单位：共青团南昌航空大学软件学院委员会承办单位：软件学院办公室 2013年4月2日

一、活动背景: 为了响应学校团委号召，并且给新时代昌航软件学子提供一个平台，增强同学们的自信心和自豪感，激发同学们爱国主义热情，增进思想交流，繁荣学院文化。软件学院将举办以"中国梦，我的梦"为主题的演讲比赛。二、活动主题: 中国梦，我的梦。三、活动目的: 为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用演讲比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。同时通过举办这次活动，为对演讲有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会，同时选拔人才。四、活动原则: 以"中国梦，我的梦"为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对梦想的不同理解。五、活动内容 :（一）活动分初赛和复赛两个环节。 (二)初赛赛地点：D318；复赛地点：大活345. (三)比赛形式：初赛 1.每位选手的参赛时间总计5分钟。 2．初赛分自我介绍及即兴演讲。 3.评委打分。决赛 1.办公室负责通知进入决赛成员。 2.所有部门比赛前一个小时到赛场布置会场。

3.决赛需各个选手带好自己的亲友团。六、活动准备： 1) 参赛选手要求：①软件学院在校生。 ②主题"中国梦，我的梦"。 ③如有背景音乐，则自带音乐。 ④自备服装和道具。 2）时间初步安排：初赛：① 4月10日前通知各班组织本班参赛人员报名人员及准备。（办公室，外联部负责） ②4月13日各责7:00责任任人到D318准备，8:00正式开始。，决赛：时间4月20日晚7点，地点：大活345。 3）赛前宣传：4月8号~4月11号为比赛准备和宣传期。宣传活动主要以海报，微博及各班班长传达的形式告知同学们比赛的时间、内容等。（宣传部负责），各班团支书组织参赛人员并填报报名表，与4月11日晚之前交到d318。七、比赛流程：初赛大概流程：①办公室根据报名名单，将参赛学生学号排列。 ②参赛选手按各班学号顺序依次进入。 ③初赛分自我介绍，即兴演讲两部分部分组成，评委现场打分，并选出10人参与决赛。决赛具体流程：①主持人（由文艺部选主持人一名）致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。(评委由办公室邀请主持人大赛获奖选手，各部门部长及主席团担任) ②主持人介绍比赛的规则、评分细则。（参考附录） ③比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。 ④其间主持人向观众及选手公布结果分数。 ⑤在每五位选手参加完比赛之后，中间穿插互动环节，来调节比赛气氛。（文艺部负责活动）

多媒体教学课件的设计与制作技巧

精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案[ 20 –20 学年度第__学期] 任教学科：____________ 任教年级：____________ 任教老师：____________ xx 市实验学校

多媒体教学课件的设计与制作技巧随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及，多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色，也越来越受到教师和学生的青睐。笔者认为，在课堂教学中，要想运用好多媒体这一现代化的教学手段，其关键就是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件。所谓多媒体课件，简而言之，就是利用计算机将教学所需要的文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息按照一定的教学策略、教学方式组合而成的教学程序。多媒体课件具有丰富的信息资源、友好的交互环境、图文并茂的显示功能等特点。在教学中，恰当地应用多媒体课件，对活跃课堂气氛、激发学生兴趣、突破教学难点、培养学生创新能力、提高教学效率等都有着极为重要的作用。一、多媒体教学课件制作过程 1．确定课题。制作一个多媒体课件，首先要选好课题，因为并非所有的教学内容都适合或者都需要运用多媒体技术。课题若选择不当，就会出现喧宾夺主、画蛇添足的现象，达不到应有效果。就物理学科而言，在选择课题时须从物理教学的实际需要和运用多媒体技术的特长出发来考虑。如在物理教学中，有些物理概念很抽象，学生不易掌握；有些物理现象难以或者根本无法用实验来演示，学生难以建立物理图景；有些物理模型很复杂，学生难以接受等。诸如此类问题，在教学中，若能充分运用多媒体技术强大的动态模拟功能，就会使这些教学难点得以有效的突破，达到事半功倍的效果。（1）、选题原则必要性：在目前，所选课题应是教学的难点或重点，或用文字和教师的口头语言不易解释清楚的。可能性：所选课题的软件项目，由开发的硬件,软件环境能够实现。可行性：所选课题开发的软件，可以在一般的预定教学环境中使用。（2）、选题过程实际调查：首先调查教学的需要 ,其次调查实施的各种因素。文档检索：在该过程中 ,要调查是否有商品软件 ?若有是否适合本校使用 ?若没有或现有的不适合自身使用 ,则应考虑自行开发。专家咨询：向计算机专家 ,教育技术专家进行咨询 2．编写脚本。编写脚本是制作多媒体课件过程中的一个重要环节，它是由面向教学策略的设计到面向计算机实现的关键过渡阶段。一个极富创意的脚本对提高课件开发效率，保证课件质量起到了极为重要的作用。它主要包括两项内容：其一，根据所选择的课题以及教学目标和教学对象的特点，把教学内容划分成若干个基本单元，并说明这些基本单元的内容用什么媒体呈现、呈现的时间和顺序。其二，根据教学策略和课件的结构模型，合理地设计并确定课件中各基本单元的链接关系，从而形成一个交互友好的网状结构的多媒体课件。3．准备素材。制作多媒体课件需要用到大量的文本、声音、图形、图像、动画、视频等多种数据，这些数据通常又称为媒体素材。多媒体素材的选取一定要与教学规律和教学内容相吻合。有些素材可以从素材库或网上直接获取，而有些专业素材就需要自己去制作。 4．生成课件。当文本、图像、图形、动画、声音、视频等多种数据准备好以后，就要根据实际情况选定合适的多媒体创作工具（也称开发平台），利用创作工具依据所编写的脚本将各种数据进行编辑、组合，最后制作成多媒体教学课件。目前，虽然用于制作多媒体课件的创作工具较多，但笔者认为 Authorware 、Powerpoint 等创作工具更适合于教师。因为它们具有易学易用、组合方便、无需很深的编程功底等优势，已成为许多教师的首选创作工具。二、多媒体课件所需素材的制作１、原始材料的收集有了文字稿本以后，就有了工作图纸，也就可以开始准备课件构成材料的收集、工作了。这主要包括收集课件所需要的各种照片、图片、图表、准备插入的报告或有关的文件、准备录音的文字资料（或录音磁带）、音乐演奏资整理和制作料、录像资料以及上网搜索相应的文字、图片素材等等。有了这些资料以后，我们还要根据文字稿本的顺序对照片、图片等资料进行筛选和编号；对录像资料和录音资料等要利用有关的设备找到所需素材的位置和时间，并且要预看素材的质量是否符合要求，如不符合，就应及时进行调换或舍弃不用。这些工作做好以后，我们就可以制作课件所需的各种媒体素材了。

中国梦我的梦演讲比赛总结

五德小学2014年“中国梦·我的梦”演讲比赛活动总结为深入推进未成年人思想道德建设，弘扬民族优秀文化，增强民族凝聚力和自豪感，展现青少年儿童积极向上的精神风貌，人人共筑“中国梦”。我校于2014年5月开展了“中国梦·我的梦”演讲比赛活动和“我的中国梦”手抄报活动，积极表达了青少年儿童心中的美丽中国梦。 5月2日至12日我校少先队大队部组织开展了“我的中国梦”主题手抄报活动。同学们的手抄报展现出了：中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦。梦想开始的地方，也是奇迹开始的地方；中国梦要靠有梦想的人来实现。梦想是目标，是希望，也是前进的力量。有梦想就有追求，有追求就有奋斗。无论现实与梦想之间有多大的距离，只要坚持走在实现梦想的路上，就会有无穷的力量；中国梦要靠有梦想的人来实现。梦想是目标，是希望，也是前进的力量。有梦想就有追求，有追求就有奋斗。无论现实与梦想之间有多大的距离，只要坚持走在实现梦想的路上，就会有无穷的力量。中国梦是中华民族的梦，也是每个中国人的梦。对民族而言，梦想可以凝聚力量，改变历史。 5月14日下午14:00，学校举行了“中国梦·我的梦”学生演讲比赛。本次比赛共有13名同学参加演讲，比赛选手以

《我的中国梦》、《我的梦、中国梦》、《我的青春，我的中国梦》等为演讲题目。每一个人心中都有很多的梦想，13位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。学生们精彩的演讲，让观众耳目一新，博得了一阵阵热烈的掌声。学生演讲结束后，四位教师也走上了演讲台，教师的激情演讲，给学生起了一个模范作用。教师演讲结束后，曹校长对本次比赛作了总结发言，卓校长给获奖选手颁发了奖状。在评委们公正、公平、当场亮分的原则下，评出了以年级组为单位的一二三等奖，并给其他参赛选手颁发了优秀奖，以鼓励其进步。通过演讲“中国梦·我的梦”，使教师、学生产生了强烈的共鸣，明白了国家好，民族好，大家才会好的硬道理。增强了同学们的政治责任感和历史使命感，引导学生树立梦想，从小立大志，长大报国家，进一步感悟到了“少年智则国智，少年强则国强；我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦”的深刻内涵。本次演讲活动，感动着大家，激励着五德小学师生，共圆中国梦，再造新辉煌！五德小学 2014年5月15日

中国梦我的梦活动策划书.doc

中国梦我的梦活动策划书 64年的风雨兼程，让我们感受到了祖国母亲的温暖；64年风华正茂，让我们感受到世界的渺小；64年中华杨威，展现我们是世界的一极。64个年头，记录与回顾我们的点滴进步，在这波澜壮阔的64年里，我们一起成长，我们一起走着，一起笑着，有过感动。有过温暖，也有过泪水。祖国在改变我们的生活，祖国在影响我们的生活，祖国在感动我们的生活。作为21世纪的亲年，我们怀揣着对祖国大好河山的向往，用心声表达的对祖国的热爱。我了充分的发扬我们对祖国的热爱，举行"我的中国梦"演讲大赛。一、活动主题：我的中国梦二、活动目的：激发大学生积极进取，全面发展，勇攀高峰的热情，有利于进一步增强大学生开拓进取的精神，增强同学的自信心，自豪感，成就感，充分的展示现代大学生的风貌和能力。三、组织单位主办单位：xxxxxx技术学院委员会承办单位：院学习部四、活动参与对象东校区全院师生五、活动内容：

1、参赛要求：（1）活动内容形式要求:演讲、诗歌朗诵（配乐诗朗诵）、脱口秀。（2）演讲作品要求：观点新颖、文字简洁，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和"青春、责任、梦想、奉献"的价值观和道德观。（3）表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想，内容要求积极向上。（4）演讲必须脱稿，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐、可借助多媒体设备。（5）时间限制：每位选手的演讲时间限时3—5分钟。 2、参赛人数：要求各系部必须选派10人参加比赛，各系部必须于3月22日之前上交参加比赛选手名单，交由东304办公室。 3、本次比赛分为预赛和决赛两次比赛从参见预赛的选手中选出10名优秀选手参见决赛一分胜负。 4、活动时间地点（1）预赛：3月26日中午：40 东202教室（2）决赛：4月2日中午：40 西105学院多功能厅 5、具体分工：

2013年全市小学生“中国梦我的梦”演讲比赛主持词

2013年敦煌市小学生“中国梦，我的梦”演讲比赛主持词开场：男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：为深入学习宣传党的十八大精神，引导广大青少年认真学习和理解习近平总书记对“中国梦”的阐释，畅想中华民族伟大复兴的光明前景，教育和引导同学们树立正确的世界观、人生观与价值观，努力为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而刻苦学习、发奋成才，敦煌市委宣传部、敦煌市精神文明办公室、敦煌市关工委、敦煌市教育局、共青团敦煌市委联合主办敦煌市小学生“中国梦我的梦”主题演讲比赛。女：首先请允许我向大家介绍今天到场的领导，他们分别是：市关工委常务副主任年海义同志；市关工委农村部负责人徐峰同志；市关工委企业部负责人魏昭成同志；市关工委学校部负责人刘成林同志；市关工委社区部负责人张生铭同志；市关工委农村部负责人李培才同志；市委老干局副局长、市关工委办公室主任殷长明同志；市委宣传部国教办主任吴勇同志；市教育局招生办主任赵明同志；市少工委总辅导员唐文婧同志。让我们用热烈的掌声向他们的到来表示欢迎！男：接下来，由我来介绍今天比赛的评委，他们是：市关工委农村部负责人徐峰同志市教育局关工委顾问李鸣河同志市教育局关工委常务副主任李明华同志原敦煌三中校长李磊同志敦煌中学团支部书记萧峻同志敦煌二中团支部书记年冬花同志敦煌三中语文教师李春花同志女：让我们再一次用热烈的掌声向他们表示欢迎！现在由我来宣读本次演讲比赛的规则： 1.演讲时间不超过10分钟。 2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。 3.带稿演讲不扣分，脱稿演讲，酌情加分 4.评分方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余五个数的平均分。 5.奖项设置：一等奖一名；二等奖两名；三等奖3名；优秀指导教师奖6名。男：一个民族要有自己的精神；女：一个国家要有自己的梦想；男：作为一名老师，当我看到今天演讲的小选手们稚嫩的脸庞、炯炯有神的眼睛，朝气蓬勃的精神面貌，便看到了我们祖国的未来与希望；女：亲爱的同学们，作为共和国未来的主人和建设者，我们每个人心中都有一个中国梦，我们因梦想而坚定信念，因梦想而刻苦学习，因梦想而斗志昂扬，因梦想而奋发成才。男：接下来我们将一同分享参加今天比赛的15位同学心中的梦想。

关于我的梦中国梦主题演讲稿800字

关于我的梦中国梦主题演讲稿800字尊敬的各位老师：你们好!今天我演讲的题目是《我的梦中国梦》。我有一个梦想，深深扎根于我的心中。那就是长大后，我要成为一个科学家。尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展;是他们，使人民生活水平得到提高;更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜;每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀;每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。而我，至少有一个梦想，一个目标。有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就好象一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。我有梦，中国也有梦。我的梦想，用自己的智慧站在时代的顶峰，中国的梦，用自己的勤劳，自立于世界之上!为了这个梦想，他发奋，他图强，他忍受无法言语的苦难，只为自己可以挺起胸膛!地震来了，

不怕，他有的是铁一般的脊骨，洪水来了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奥运会来了，不怕，他有的是腾飞的翅膀!有梦的人，才是真正的人，有梦的国，才是真正的国!我的梦就是国的梦，我的梦，成为科学家，为国家尽力，国的梦，繁荣富强，让我们幸福! 我的中国梦演讲到此结束，谢谢大家! 中国梦也是我的梦。我生在中国，长在中国，读过中华几千年的历史，曾为之激动，忧伤，悲愤，骄傲，曾为之食不能安，夜不能寐，，中国已与我紧密的联系在了一起，我为中国伤心，为中国欢乐。我还记忆犹新那句话：犯我大汉天威者，虽远必诛。它深刻的体现出我中华民族，我大汉的骄傲与荣耀，或许很狂妄，或许很嚣张，但它却让我深深为之感动，为了中华的荣耀，我可以吃苦，可以受累，甚至我可以献上我微不足道的生命，可就是这份愿意，让我为中国喝彩，让我对中华民族更加钦佩，对中华历史更加热衷。或许，我说的对;或许，我说的不对，但是我想认同我的人总是有的，我想这么做的人总是有的! 中国梦，到底是什么，我仔细地思考过一番，我想中国梦应该是振兴中华的梦想。虽说我们消沉过几百年，但是我们也荣耀过几千年，所以我们中华民族最不缺少的便是一种资质，一种让我们曾经荣耀过几千年的资质，所以我不认为我们与其他民族相比有任何的不如之处，所以我相信认清现实之后的我们必将会取得成功，必将会实现我们近年来振兴中华的梦想。霍去病将军匈奴未灭，何以为家。诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。周恩来为中华崛起而读书...... 这些历史上让人怀念的伟人们，都有一个和中国梦一样的梦。霍去病将军将自己的一切都献给了中华民族的安危与荣耀，虽说他并不完美，但瑕不掩瑜，他守护大汉，永不后悔，留下了封狼居胥的佳话。至于诸葛亮很多资料认为罗贯中是亲蜀派将蜀国的人物进行了美化，比如历史上根本没有他三气周瑜的事情。但是罗贯中为什么这么写，我个人认为除了刘备得民心之外，还有一点，那就是蜀汉一称，正因为蜀国在后面加上了一个“汉”，赢得了更多人的偏

[小学多媒体教学课件]2018多媒体课件大赛

《[小学多媒体教学课件]2018多媒体课件大赛》摘要：在小学语文多媒体教学的实践中，本人初步探索出一条正确利用多媒体教学手段，选准语文教学与多媒体教学的最佳结合点，努力提高语文多媒体教学实效性的路子，如何激发学生的学习兴趣，化繁为简，化难为易，化抽象为具体，从而提高教学效率语文教学要创设教学情境，营造良好的教学气氛，多媒体电脑教学可以发挥自己的优势，以直观、形象、具体等特点弥补言传之不足，成为突破难点的“爆破筒”，增强学生的兴趣多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在小学语文多媒体教学的实践中，本人初步探索出一条正确利用多媒体教学手段，选准语文教学与多媒体教学的最佳结合点，努力提高语文多媒体教学实效性的路子。以下简单谈一些做法和体会。苏霍姆林斯基指出：认识本身就是一个激发生动的、不可熄灭的兴趣的最令人赞叹、惊奇的奇异的过程。在苏霍姆林斯基看来，一切学习活动包括语文学习活动在内都应该有浓厚的兴趣伴随。作为教师应该在整个教学过程中，在教学的每一个环节上注意调动学生的学习兴趣。只要认真去研究、敏锐地捕捉，我们就会拥有多种激发语文学习兴趣的手段和方法。那末摆脱那种以知识灌输为能事或以支离破碎肢解教材为乐事的课堂教学状况，是指日可待的。如何激发学生的学习兴趣，化繁为简，化难为易，化抽象为具体，从而提高教学效率语文教学要创设教学情境，营造良好的教学气氛？多媒体计算机在这一教学环节中充分显示出其优势。我们可以运用多媒体cai课件创设情境，营造一种再现课文情境的氛围，让学生在声音、图形、文字的效果下，学会理解作者的思想和运用文字的技巧。以皮亚杰为代表的认知心理学家提倡的建构主义学习理论，把情境放在学习环境四大要素的首位，一个良好的教学情境能创设一定的教学氛围，起到教学语言、教学结构所无法替代的作用。

中国梦我的梦主题演讲稿

中国梦我的梦每当听着国歌，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我总是热血沸腾，梦想着为国家的富强贡献自己微薄的力量，纵然力量微薄，但只要大家一起为我们美丽的祖国做贡献，就可以使她变得更强更美。梁启超先生说过：“少年富则国富，少年强则国强”，我们年轻人的命运与国家的命运息息相关，同样，强国梦与我们的梦想荣辱与共，实现中国梦，就是我的梦。实现中国梦就需要我们紧握梦想的缰绳。实现中国梦需要有正确的方向，找到了方向，勤加努力就会成功；找不到梦想的希望，或者妄自堕落，或者碌碌无为，都会抱憾终生。如果说梦想是马，那么我们就需要抓住梦想的缰绳，找到方向，加速驰骋。爱国和报国的信念就是我们梦想的缰绳，古往今来，多少仁人志士为了爱国报国前仆后继，他们用生命铸成了中华民族的不倒长城，他们用热血染成了中华民族的鲜红旗帜。想起爱国报国，我们仿佛看到岳飞在战场上高举精忠，文天祥在狱中延续丹青，仿佛看到张自忠横刀立马，杨靖宇挥斥峥嵘；先烈们为我们指明了中国梦的方向，我们更应该延续我们的梦想，紧握梦想的缰绳，让爱国之心长存，让报国之心长青，才能让梦想之门长开。实现中国梦就需要我们握紧梦想的双桨。实现我们的梦想就需要坚强的意志和毅力，任何道路都会有坎坷和挫折，实现理想的道路更不是一帆风顺，无数的困难和险阻会阻挠

我们的梦想，无数的选择和诱惑会改变我们的梦想，而无数的打击和失败会气馁我们的梦想。要想成功实现梦想，就需要我们紧握梦想的双桨，齐心协力，奔向成功。如果说梦想是船，那么意志和毅力就是船的双桨，握桨快行，可以接近梦想；搁桨不走，只能望洋兴叹。邓小平为了改革开放历经经三上三下，仍然矢志不渝地坚定梦想，终于取得了改革的成功；邓稼先为了强国之梦历经艰苦卓绝，仍然矢志不渝地坚定梦想，终于实现了我国自有核技术的成就。所以说梦想需要坚强的意志和毅力，“不弛于空想，不鹜于虚声”，一切尽在行动中。实现中国梦就需要我们补充文化的能量。邓小平同志说：“科学技术是第一生产力”，当今世界，任何事业没有先进的科学技术做支撑都很难取得进步，我们年轻人的梦想更是如此，如果没有始终不断地吸收先进的科学知识，在实现成功的道路上，我们就显得力不从心；而有了知识储备，就可以如借东风。如果说梦想是车，那么科学和文化就是能量，有了能量，梦想之车全速前行，失去能量，梦想之车不再启动。历史上我中华民族闭关锁国，导致科学技术得不到学习和推广，在同列强的斗争中，屡战屡败深受凌辱；后来我们站起来了，尊重知识尊重科学，有了自己的火箭卫星和自己的导弹核弹，我们才站直腰板，成了自己的主人。可见，梦想需要知识，需要我们不断地学习和创新。每个年轻人的梦想就是报效国家，所有年轻人的梦想合起来就是我们民族复兴的中国梦，不知不觉中我发现我的梦想早已同国家的梦想联系起来，而且紧密不可分离。我们经历了辉煌的古代文明，屈辱

全国优秀课件大赛——2014

“中国教育学刊”征课件随着信息技术的高速发展，多媒体教学已经成为课堂教学的重要手段。对多媒体教学手段应用和掌握的程度也已经成为衡量一名教师、一个地区乃至一个国家教育和教学水平的重要标志。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》的最新精神，为进一步推动我国多媒体教学的发展，全面展示我国广大教师在多媒体教学中取得的丰硕成果，促进优秀多媒体教学成果在全国范围内的推广、示范和交流，《中国教育学刊》杂志社、《教育管理与艺术》编辑部、大赛组委会等联合相关部门单位，共同举办首届“中国梦·全国优秀多媒体教学课件评选大赛”。一、参赛对象全国各级各类教育教学管理和科研人员、广大教师。二、参评课件要求 1.内容：课堂教学、教育教学管理及科研过程中设计制作的课件，具有相对完整性。 2.制作：运用PPT，Flash，Authorware及其他多媒体软件制作均可。 3.创作: 参赛课件必须以原创为基础，作者对引用借鉴部分版权负责。三、参赛课件征集时间 2014年2月10日至2014年5月31日四、评奖与发表 1.大赛将评出一、二、三等奖和优秀奖，颁发获奖证书。 2.部分优秀获奖作品可在“中国梦·全国优秀多媒体教学课件评选大赛”网站上公开发表和查询。五、相关网站https://www.sodocs.net/doc/6411195927.html, https://www.sodocs.net/doc/6411195927.html, 六、大赛组委会联系方式联系人：王老师沈老师电话：（010）82751502 82751503 七、参评课件投送方式

1.以光盘方式投递：地址：北京100085信箱45分箱邮编：100085 收件人：组委会王改老师 2.以电子邮件方式投递：jiaoyuxuekan068@https://www.sodocs.net/doc/6411195927.html, 《中国教育学刊》杂志社《教育管理与艺术》编辑部

中国梦我的梦演讲稿400字

中国梦我的梦演讲稿400字篇一尊敬的各位评委，亲爱的同学们：大家上午好！我是来自祁县中学校高一年级的参赛选手李沁，今天我演讲的题目是《中国梦，我的梦》。梦想，是一个人生活的动力，梦想，是一个人前进的方向。梦想，周而复始；梦想，锲而不舍。中华民族五千年的历史传承着一个长梦，几经沉浮，时至今日汇聚成了一个梦——中国梦。翻看中国的历史，我们无一不对古老的中华民族感到骄傲，那一串串的科技之光在世界的各个角落熠熠发光；我们无一不对先贤青少年时期的中国梦去仰望：*"指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯"，*"面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄"，周树人"寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕"；我们无一不对革命先烈的精神所打动，他们抛头颅，洒热血，不畏强敌，保家卫国，绝不容他人染指。

中国梦，我的梦。"墙角数枝梅，凌寒独自开"，我想做一朵梅花，傲立雪中，不屈不挠，自强不息。曾经为了中考，操场上的挥汗如雨，考场上跃动的笔杆。今日站在这里，成为祁县中学实验班的一员，继续追逐我的大学梦。古人云："行胜于言"。月已高悬，夜已人静，仍有挑灯苦读，思想之花穿行于夜空，几何图案填充星宿，梦的翅膀到我飞行。认真，勤奋，坚持，顽强，把握高中生活，珍惜一点一滴，是我的梦，也是我们的梦。我们用汗水浇灌梦想之花，让它开放，散发芳香。是的，我们正在一步一步的绘着中国梦。试问：少年无梦，国哪有梦？少年无志，国哪有志？少年不强，国哪能强？地平线上冉冉升起的太阳，如我们；海上掀起的层层浪花，如我们；那愈燃愈旺的火焰，如我们，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。让梦如黑夜中的星星，指引我们前行；让梦如火，照亮前方的路；让梦如光，绽放无限魅力。当今世界，经济全球化，科技高速发展，竞争力不断加强。中国梦，让中国强大，让中国发展，让中国雄鸡挺起胸膛，让亚洲雄风吹遍世界。为此，让我的梦，让我们的梦，共同点燃中国梦，让我们用知识开启圆梦引擎，用品格筑牢圆梦基石。

小学生中国梦我的梦优秀演讲稿

小学生中国梦我的梦优秀演讲稿亲爱的老师、同学们：大家好!今天我演讲的题目是《我的梦?中国梦》。中国是一个几千年的文明古国，在这片肥沃的土地上蕴育着千万个华夏儿女，还有着许多为梦想而拼搏和奋斗的人。作为二十一世纪的中国少年的我们，也要把自己的梦想同中国的梦想结合在一起，创造出一个又一个的奇迹。我的演讲结束了，谢谢大家! 亲爱的老师、同学们：大家好! 读书是什么?是每当你静下心来，最需要做的。是你用正确的态度去对待一本书，也是智慧的宴席。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”和“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上” 同学们，我们在闲杂时间请不要把时间浪费的电脑，电视上。我们为何不静下心来认真地去读一本书呢?中华5000年的文明古国是因为有文字记载，才发展到今天。这就是最早以书的形态介绍人类的发展史。我们应该不断地从书本中获取知识，来武装我们的头脑，只有这样才能实现我们伟大的中国梦。亲爱的老师、同学们：大家好! “少年智则国智，少年强则国强，少年兴旺则国兴旺，少年雄于地球，则国雄于地球。”少年梦则是中国梦。

那么，中国梦是什么呢?主席说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一个梦，它既是你的梦，也是我的梦，它是万千中华儿女共同的心愿，那就是实现中华民族伟大复兴的中国梦。人世间的美好梦想，只有付出相应的代价才能实现。岳飞在《满江红》里倾泄着满腔热血，他背刺“精忠报国”的情怀深深地打动着我们。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，还有 “家祭无忘告乃翁”的陆游等等，他们都怀着一份激热的爱国情怀，这是他们共同的梦想，决不允许祖国受到一点的亵渎和伤害。虽然这些人物都已作古，但却引导着我们这些后人做一个坚贞不渝的爱国者。每一个热血中国人都会把祖国的荣誉视为自己的荣誉。 “中国梦”是一个追求的目标，是我们中国人民共同的目标，不懈追求与顽强拼搏将实现个人的梦想，每个人的梦想汇聚成中国梦，所以说：中国梦，就是我的梦。看完“小学生中国梦我的梦优秀演讲稿”的人还看：

中国梦我的梦国旗下演讲稿范文

中国梦我的梦国旗下演讲稿800字范文篇一亲爱的老师、同学们：人类不能没有梦想，自古至今，从女娲造人到人类飞天。梦想，是生活的航标;梦想，是美好的憧憬;梦想，是理想的翅膀。拥有梦想，才会拥有未来。我的梦想是——三尺讲台写春秋。一根教鞭，指点江山，上下几千年，纵横几万里。一只粉笔，绘出大千世界，五彩纷呈，写不尽苦辣酸甜。一块黑板，倒映着历史的叱咤风云，显露着文字艺术的魅力。是谁，用自己的汗水浇灌着祖国的花朵? 是谁，用自己的光芒指引少年前行的道路?是谁，用自己的言行引导我们，走向同样的一方讲台?是那辛勤的园丁，是那化为灰烬的蜡烛，是那人类灵魂的工程师，他们都有一个响亮而光辉名字：老师! 每每看到丁老师在讲台挥舞着教鞭，娓娓动听地讲着一篇篇美文，我的心都充满着一股莫名的激动。正是由于班主任丁老师的言传身教，我爱上了老师这个职业，爱上了这个“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的职业，爱上了这个

“化作春泥更护花”的职业。假如有一天我的梦想实现，站在了讲台上，真正的成为一名老师。我会和同学们成为知心的朋友，走进他们的内心，倾听他们的喜怒哀乐，关注他们学习和心理健康。我会给同学们少布置一些作业，让他们有一定的休息和玩耍时间，第二天能够精神抖擞地听讲。我会把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”，要做到“诲人不倦”，做到“随风潜入夜，润物细无声”。我也要让同学们与书为伴，以书为侣，多读些对生活和学习有帮助的书，像名著、散文小说这类的。在书中认识斗酒诗百篇的李白，认识有感铁般意志的保尔.柯察金以及坚贞不屈、视死如归的革命先烈，体会我们幸福生活的来之不易，更加珍惜今天的美好生活。写作离不开素材，我会带领同学们走出教室，去广阔的天地中寻找素材。春天，我会和同学们到野外踏青、放风筝。夏天，我会带同学们去欣赏出淤泥而不染的荷花，向荷花学习它们坚贞不屈的品质。秋天，我会带同学们去田野里，看雪白雪白的棉花，看高举红火把的高梁，看裂开嘴笑、露出

演示型多媒体教学课件的制作与展示技巧

演示型多媒体教案课件地制作与展示技巧王健辽宁师范大学教育技术系<大连黄河路850号,116029）摘要：本文针对目前教案中常用地演示型多媒体教案课件,从课件设计、课件制作和课件演示三方面探讨如何使教案效果最佳化,并从界面、文字、声音、构图、颜色、图片、图像、链接等八方面探讨制作中地技巧,以期达到最佳地制作和最好地展示.b5E2RGbCAP 随着计算机技术和信息技术地飞速发展,多媒体技术在教案中越来越起着重要地作用.但仅仅把计算机引入教案过程是不够地,并不是所有用多媒体包装起来地教案课件都能产生好地效果,许多设计与制作地人对教案设计和展示地问题很少给予思考和讨论,以至于在教案过程中充满了各种概念性与操作性错误.因此,对于那些经常制作与展示教案课件地人,有必要花费更多地时间和精力进行准备和制作,以便达到最清晰、简明、有影响力和说服力地效果,避免错误、灾难或难堪.p1EanqFDPw 一、如何使教案效果最佳化是每一个教案工作者地不懈追求.限制多媒体教案地普及和发展地瓶颈不是硬件和软件,而是使用者驾驭计算机地能力和技巧,即熟练程度、功能地开发和设计地深度.DXDiTa9E3d 演示型多媒体教案软件画面直观,尺寸比例较大,能按教案思路逐步深入地呈现,不过对学生来说是一种被动地接受型学习活动,需要配合多种启发引导方法方能收到更好地教案效果,如设置问题进行观察学习等,应用中要注意启发引导教案地应用以及趣味性设计.RTCrpUDGiT 现代地发展教案观强调在知识技能地基础上开发学生地智力,强调开放式教案,让学习者学习到不断更新地知识和知识掌握地认知过程,特别注意创设学习情境、鼓励和启发学生自己去探求、得出结论、解决问