2020年人教PEP版小学六年级下册小升初英语模拟试卷(解析版)

人教PEP版小学六年级下册小升初英语模拟试卷一．听力（共6小题，满分40分）

1．（6分）听句子，选出正确的图片．

2．（10分）听音排序，将下面对话按照听到的顺序按照1﹣5的顺序排序．（1）Sure．Here you are．

（2）Thank you．

（3）Good afternoon，Jack．

（4）You're welcome!

（5）Good afternoon，Kate．Can I have some juice，please？

3．（10分）听短文，判断句子正（T）误（F）．听两遍．

（1）Mrs Brown is in the USA now．

（2）She is a nurse．

（3）She works in a hospital．

（4）She likes doing kung fu．

（5）She goes to work by car．

4．（5分）听音，选择正确的答语，将其序号填入题前括号内．每小题读两遍．

（1）A．Yes，it is．B．Turn left，please．

（2）A．Here you are．B．No，thank you．

（3）A．We are going to Shanghai．B．We are running．

（4）A．Ten boys．B．It's ten yuan．

（5）A．Thank you．B．We want some eggs．

5．（4分）听录音，用数字1﹣5为下列图片排序，并将数字代号填在括号内，每题读三遍．1．

2．

3．

4．

5．

6．（5分）短文理解根据你所听到的短文内容，判断下列各句正（T）误（F）．（1）Tina is my pen pal．She is form America．

（2）Tina is a student．She is tall and thin．

（3）Tina's favourite sport is basketball．

（4）Usually Tina goes to school by car．

（5）Tina will go to school by bus when she gets up late．

二．填空题（共1小题，满分10分，每小题10分）

7．（10分）根据字母顺序和大小写，完成下列空格．

（1）D F；

（2）H J；

（3）o q；

（4）R T；

（5）v x

三．填空题（共1小题，满分10分，每小题10分）

8．（10分）抄写下列句子．

（1）Thank you．

（2）He has a big green bag．

（3）Where is Amy's dog？

四．解答题（共1小题，满分10分，每小题10分）

9．（10分）根据图片选择合适的单词．

A．bear B．tiger C．panda D．duck E．elephant

F．bag G．ruler H．eraser I．pencil J．book

1．2．3．4．5．

6．7．8．9．10．

五．填空题（共1小题，满分5分，每小题5分）

10．（5分）选词填空，每词限用一次．

A．and B．me C．black D．hands E．panda F．years （1）﹣Colour it!

（2）Clap your．

（3）Show nine．

（4）I'm three old．

（5）Look! A funny!

（6）I'd like some fish juice．

六．选择题（共4小题，满分4分，每小题1分）

11．（1分）I didn't like math before．But now I________ it very much．（）A．likes B．liked C．like

12．（1分）She can ______ Chinese．（）

A．spoke B．speaking C．speaks D．speak 13．（1分）The doctor _____me a check﹣up yesterday．（）A．gave B．give C．gives 14．（1分）﹣What's in your schoolbag？

﹣________．（）

A．Some books and a pencil box

B．It's my schoolbag

C．It's pink

七．解答题（共1小题，满分5分，每小题5分）

15．（5分）给下列问句选择恰当的答语．

（1）How are you？A．It's in the blue bag．

（2）What's your name？B．It's a pen．

（3）How many boys？C．I'm fine，thank you．

（4）What's this？D．My name's Jim．

（5）Where's the cat？E．Ten boys．

八．解答题（共1小题，满分4分，每小题4分）

16．（4分）根据句意和上下文提示选择正确的答案．

A．What colour do you like？

B．How much are they？

C．Can I help you？

D．Here you are．

E．Anything else？

F．Would you like some toy cars？

A：Welcome to the toy shop．（1）

B：Let me have a look at the toy cars．

A：OK．（2）

B：Yes．I like cars．

A：（3）

B：Four balls，please．

A：（4）

B：（5）

A：Only sixty yuan．

九．阅读理解（共2小题，满分12分）

17．（5分）英汉互译

December is a great month．1．Because we have Christmas in this month，and the English Festival is also in December．The English Festival is very important to the students and teachers in our school．It is usually before the New Year's Day．We have an English party every year．2．我们在聚会上唱歌，跳舞，玩游戏和看英语电影．This year，we have the ninth English Festival．It is wonderful．3．On that day ，many friends and I go to many classrooms to play games．One of the games is "Drive，stop and answer"．It's my favorite game．It is interesting to drive the car．At the same time，you must answer the questions when the car stops．Most of us like the game very much．4．We have a good time at the party．

We can meet many friends，have some fun and learn a lot from each other．5．我们非常喜欢我们的英语节．

1．

2．

3．

4．

5．

18．（7分）阅读歌谣，完成下列任务．

Spring is green with flowers and songs．We can go on a picnic．

Summer is hot and the days are long．We can go swimming．

Autumn is golden and farmers are busy．We can pick apples．

Winter is white and the year is gone．We can make a snowman．A．根据歌谣完成问句或补全空缺．

（1）What colour is Autumn？

（2）Farmers are in Autumn．

（3）What colour is winter？

（4）Spring is full of （充满）and songs．

B．根据文章提示填空

Green spring﹣﹣﹣﹣﹣﹣flowers and songs ﹣﹣﹣﹣﹣

Hot summer﹣﹣﹣﹣﹣﹣days ﹣﹣﹣﹣﹣go swimming ﹣﹣﹣﹣﹣﹣busy﹣﹣﹣﹣﹣﹣pick apples

﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣end of the year ﹣﹣﹣﹣﹣﹣

参考答案与试题解析

一．听力（共6小题，满分40分）

1．【分析】略

【解答】听句子，选出正确的图片．（10分）

1B 2．A 3．B 4．A 5．B

【点评】略

2．【分析】略

【解答】略

【点评】略

3．【分析】略

【解答】FFTTF

【点评】略

4．【分析】略

【解答】略

【点评】略

5．【分析】略

【解答】略

【点评】略

6．【分析】略

【解答】短文理解根据你所听到的短文内容，判断下列各句正（T）误（F）．（5分）答案：1﹣﹣5 F T T F F

【点评】略

二．填空题（共1小题，满分10分，每小题10分）

7．【分析】（1）D E F（2）H I J（3）o p q（4）R S T（5）v w x

【解答】考查字母书写．

（1）E．按照26个英文字母表可知，D和F中间的字母为大写字母E，在书写时占上中格，故填：．

（2）I．按照26个英文字母表可知，H和J中间的字母为大写字母I，在书写时占上中

格，故填：．

（3）p．按照26个英文字母表可知，o和q中间的字母为小写字母p，在书写时占中下格，故填．

（4）S．按照26个英文字母表可知，R和T中间的字母为大写字母S，在书写时占上中格，故填：．

（5）w．按照26个英文字母表可知，v和x中间的字母为小写字母w，在书写时占中格，故填：．

【点评】熟练掌握26个字母的大小写顺序，且能在四线格中正确书写．

三．填空题（共1小题，满分10分，每小题10分）

8．【分析】（1）谢谢你．

（2）他有一个绿色的大袋子．

（3）艾米的狗在哪里？

【解答】考查句子拼写．

（1）在书写Thank you．时，大写字母T和小写字母h，k占上中格，小写字母a，n，o，u占中格，y占中下格．故填：

（2）在书写He has a big green bag．时，大写字母H和小写字母h，b，i占上中格，小写字母e，a，s，r，n占中格，g占中下格．故填：

（3）在书写Where is Amy's dog？时，大写字母W，A和小写字母h，d，i占上中格，小写字母占e，r，s，m，o占中格，g，y占中下格．故填：

【点评】熟练掌握字母在四线三格中的正确书写．

四．解答题（共1小题，满分10分，每小题10分）

9．【分析】1．duck鸭.2．panda熊猫.3．elephant大象.4．bear熊.5．tiger老虎．6．pencil铅笔.7．ruler尺子.8．eraser橡皮.9．book书.10．bag包．

【解答】考查看图识词．

1．D．图片是"鸭"，用单词duck表示．故选：D．

2．C．图片是"熊猫"，用单词panda表示．故选：C．

3．E．图片是"大象"，用单词elephant表示．故选：E．

4．A．图片是"熊"，用单词bear表示．故选：A．

5．B．图片是"老虎"，用单词tiger表示．故选：B．

6．I．图片是"铅笔"，用单词pencil表示．故选：I．

7．G．图片是"尺子"，用单词ruler表示．故选：G．

8．H．图片是"橡皮"，用单词eraser表示．故选：H．

9．J．图片是"书"，用单词book表示．故选：J．

10．F．图片是"包"，用单词bag表示．故选：F．

【点评】主要考查对单词的掌握．学习时要多读，多写，熟练记忆课本中的词汇．能根据图片选择正确的单词．

五．填空题（共1小题，满分5分，每小题5分）

10．【分析】（1）﹣将它涂成黑色！

（2）拍手．

（3）给我看数字九

（4）我三岁了．

（5）看！一只滑稽的熊猫！

（6）我想要一些鱼和果汁．

【解答】（1）C．考查形容词．colour涂色，后面应该填写表示颜色的形容词，black黑色，符合题意．故选：C．

（2）D．考查名词．clap拍，后面缺少"手"的英文表达hands．故选：D．

（3）B．考查人称单词．show是动词，后面缺少人称代词宾格，me我，宾格．故选：B．（4）F．考查名词复数．years old岁，是固定搭配，这里缺少years，表示三岁．故选：F．

（5）E．考查名词．funny滑稽的，后面缺少名词单数，panda熊猫，符合题意．故选：E．

（6）A．考查连词．fish和juice都是食物，用and连接．故选：A．

【点评】本题考查常见的一些搭配结构，注意平时多朗读课文句子．

六．选择题（共4小题，满分4分，每小题1分）

11．【分析】我之前不喜欢数学，但是现在我非常喜欢它．

【解答】本题考查一般现在时．根据But now，结合句意，可知句子要用一般现在时，主语是I，谓语用动词原形，即like．

故选：C．

【点评】时态的选择要根据时间状语、语境来决定，谓语动词也要改变成相应形式．12．【分析】她会说汉语．

【解答】考查动词原形．句子中can是情态动词，后面跟动词原形speak．

故选：D．

【点评】掌握动词的不同形式在句中的使用，注意动词原形的使用情况．

13．【分析】这个医生昨天给我做了检查．

【解答】本题考查动词过去式．gave给，动词过去式；give给，动词原形；gives给，动词的第三人称单数．题目中yesterday（昨天）表示过去的时间，所以句子中的动词用过去式，题意为"这个医生昨天给我做了检查．"

故选：A．

【点评】结合时间状语，准确判断时态，并对谓语动词正确变形．

14．【分析】﹣你的书包里有什么？

﹣一些书和一个铅笔盒．

【解答】考查特殊疑问．问句是what引导的特殊疑问句，in your schoolbag，在你的书包里，问句用于询问书包里的物品．答语应为书包里的物品．A译为：一些书和一个铅笔盒．符合语境．B译为：它是我的书包．C译为：它是粉色的．BC均不符合句子逻辑．故选：A．

【点评】掌握特殊疑问句的正确问答方式，根据句子情景正确作答．

七．解答题（共1小题，满分5分，每小题5分）

15．【分析】（1）你好吗？我很好，谢谢你．

（2）你叫什么名字？我的名字叫Jim．

（3）有多少男孩？十个男孩．

（4）这是什么？是一支钢笔．

（5）猫咪在哪里？在蓝色的袋子里．

【解答】（1）C．考查问候语．问句意思为：你好吗？答语回答我的情况并且表示感谢．C

选项意思为：我很好，谢谢你．符合句意．故选：C．

（2）D．考查特殊疑问句．问句意思为：你叫什么名字？答语回答我的名字．D选项意思为：我的名字叫Jim．符合句意．故选：D．

（3）E．考查特殊疑问句．问句意思为：有多少男孩？答语回答男孩的数量．E选项意思为：十个男孩．符合句意．故选：E．

（4）B．考查特殊疑问句．问句意思为：这是什么？用it is…回答．B选项意思为：是一支钢笔．符合句意．故选：B．

（5）A．考查特殊疑问句．问句意思为：猫咪在哪里？答语回答猫咪的位置．A选项意思为：在蓝色的袋子里．符合句意．故选：A．

【点评】对话搭配主要是考查对日常交际用语的掌握和使用能力．平时积累常用的交际用语，理解句子意思，即可作答．

八．解答题（共1小题，满分4分，每小题4分）

16．【分析】A：欢迎来到玩具店．我可以帮助你吗？

B：让我看一下玩具车．

A：好的，你是想要一些玩具车吗？

B：是的，我喜欢车．

A：还要其它东西吗？

B：请给我四只球．

A：给你．

B：它们多少钱？

A：仅仅六十元．

【解答】本题主要考查补全对话．

（1）C．由后一句Let me have a look at the toy cars可知，前一句在询问：有什么可以帮助你的．C选项符合句意．故选：C．

（2）F．由答语Yes．I like cars可知，问句是一般疑问句．即：Would you like some toy cars．故选：F．

（3）E．由答语Four balls，please可知，前一句在询问还需要什么吗？E选项符合句意．故选：E．

（4）D．由前一句Four balls，please可知，此句应该表示将需要的物品给买家包装好．D 选项意思为：给你，符合句意．故选：D．

（5）B．由答语Only sixty yuan可知，问句在询问价格．B选项符合句意．故选：B．【点评】补全对话首先要看懂句意，然后作答．注意问句的句式、时态和主语．

九．阅读理解（共2小题，满分12分）

17．【分析】十二月是很棒的一个月．因为在这个月我们有圣诞节，并且英语节也在十二月．英语节对于学校的老师和学生来说非常重要．它通常在新年前，每一年我们都有英语节．我们在聚会上唱歌，跳舞，玩游戏和看英语电影．今年，我们举办第九届英语节，它特别棒．在那一天，许多朋友和我去教室玩游戏．其中一项节目是"开车，停下，回答问题"．这是我最爱的游戏．开车很有趣，同时，当车停下来时你必须回答问题．我们当中许多人都喜欢这个游戏，在派对上，我们玩得很开心．

【解答】本题主要考查英汉互译．

1．因为这个月我们有圣诞节，而且英语节也在十二月．because译为：因为；we译为：我们，have译为：有；Christmas译为：圣诞节；in this month译为：在这个月；and译为：并且；the English Festivat译为：英语节；is译为：是；also译为：同样，也；in December 译为：在十二月．结合整句以及中文的表达习惯作答．故答案为：因为这个月我们有圣诞节，而且英语节也在十二月．

2．We sing，dance，play games and watch English movies at the party．我们英文为：we；在聚会上英文为：at the party；唱歌英文为：sing；跳舞英文为：dance；玩游戏英文为：play games；和英文为：and；看英文电影英文为：watch English movies．结合整句，时态是一般现在时，主语是第一人称复数形式．故答案为：We sing，dance，play games and watch English movies at the party．

3．在那一天，许多朋友和我去许多教室玩游戏．on that day译为：在那一天；many friends and I译为：许多朋友和我；go to译为：去…；many classrooms译为：许多教室；to译为：为了；play games译为：玩游戏．结合整句以及中文的表达习惯作答．故答案为：在那一天，许多朋友和我去许多教室玩游戏．

4．在派对上我们玩得很开心．we译为：我们；have a good time译为：玩的开心；at the party 译为：在派对上，结合整句以及中文的表达习惯作答．故答案为：在派对上我们玩得很开心．

5．We like our English Festival a lot．我们英文为：we；非常喜欢英文为：like…a lot；我们的英语节英文为：our English Festival．时态是一般现在时，主语是第一人称复数形式，结合英文的表达习惯作答．故答案为：We like our English Festival a lot．

【点评】这道题稍有难度，在做英汉翻译时，一定要结合上下文，联系出现的关键词和句子，翻译出符合文章的句子．仔细解答．

18．【分析】春天是绿色的，充满了鲜花和歌声．我们可以去野餐．

夏天是炎热的，白天很长．我们可以去游泳．

秋天是金色的，农民很忙．我们可以摘苹果．

冬天是白色的，一年过去啦．我们可以堆雪人．

【解答】本题主要考查阅读填空．

A．

（1）It's golden．由文中关键句Autumn is golden and farmers are busy．可知，秋天是金色的．故填：It's golden．

（2）busy．由文中关键句Autumn is golden and farmers are busy．可知，秋天农民是忙碌的．故填：busy．

（3）It's white．由文中关键句Winter is white and the year is gone．可知，冬天是白色的．故填：It's white．

（4）flowers．由文中关键句Spring is green with flowers and songs．可知，春天充满了鲜花和歌声．故填：flowers．

B．

由文中关键句：Spring is green with flowers and songs．We can go on a picnic．可知，春天是绿色的，充满了鲜花和歌声．我们可以去野餐．又由后文可知，第一条横线需要填写动词短语，即：go on a picnic；

由文中关键句Summer is hot and the days are long．可知，夏天热，白天长．所以days用long来修饰，故填：long；

由关键句：Autumn is golden and farmers are busy．可知，秋天是金色的，农民很忙，所以第三条横线处填：Golden autumn，即：金色的秋天，busy修饰farmers，所以第四条横线处填写：farmers；

由文中关键句：Winter is white and the year is gone．We can make a snowman．可知，冬天是白色的，即：白色的冬天，所以第五条横线处填写：White winter；横线六处填写动词短语：堆雪人，即：make a snowman．

故答案依次为：go on a picnic；long；Golden autumn；farmers；White winter；make a snowman．

【点评】做题前，先认真阅读文章弄懂文章的大意，填空时，找到关键句中的关键句词或词组，然后结合不完整句子来填空．

(完整版)人教版小学英语六年级下册课文

六年级下册 Unit One How tall are you ? I’m 21 metres tall. I’m tallest! I’m 1.6 metres tall. I’m taller than dinosaur. It’s so tall! Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags. How heavy is it? It’s five tons. What size are your shoes? My shoes are size 35. Look! That’s the tallest dinosaur in this hall. Yes, it is. How tall is it? Maybe 4 metres. Wow! It’s taller than both of us together. Look！There are more dinosaurs over there! They’re all so big and tall. Hey, this dinosaur isn’t tall! I’m taller than this one. Oh, yes. How tall are you? I’m 1.65 metres.

How tall are you? I’m 1.61 metres. Oh! I’m taller. You’re older than me, too. How old are you? I’m 12 years old. How tall are you? I’m 1.64 metres. Wu Yifan is taller than John, but Zhang Peng is taller than Wu Yifan. Those shoes in the window are nice! Let’s have a look. What size are your shoes, Mike? Size 7. Size 7? That’s so small. In China I wear size 40 shoes. Oh! Your feet are bigger than mine. My shoes are size 37. Really? You look taller than me. But I think you are heavier. How heavy are you? I’m 48 kilograms. Yes, you’re heavier. I’m 46 kilograms.

小学人教版六年级英语测试

一、选择正确的选项。(共10小题，每题1分，计10分) ( )1.Her mother is _______ . A. a cleaner B. a teach C. an actor ( )2.My pen pal likes_______ . A. drawing pictures B. riding a bike C. collect stamps ( )3.The park is_______ the cinema. A. in the front of B. next to C. near to ( )4.I usually go to school _______ . A. by foot B. by the bus C. by bike ( )5.If you like science, you can_______ a scientist. A. is B. be C. are ( )6.Does he _______ hard at school? A. works B. work C. to work ( )7.Betty_______ singing songs, but I _______ dancing. A. like; like B. likes; likes C. likes; like ( )8.I _______ an English book in the store this afternoon. A. go to buy B. buy C. am going to buy ( )9.Remember the traffic rules. _______ at a yellow light. A. Wait B. Stop C. Go ( )10.Miss Li is a _______.She works in an _______. A. teacher; factory B. writer; office C. nurse; school 二、用单词的适当形式填空。(共5小题，每题2分，计10分) 1.Jane and her sister _______(like) swimming. 2.He sometimes _______(go) hiking on the weekend. 3.Listen! She _______(sing) in the room. 4.They_______(visit)their grandparents tomorrow. 5.She likes _______(dance). 三、选择正确的答语。(共5小题，每题1分，计5分) ( )1.What are you going to do this afternoon? ( )2.What does she do? ( )3.Does he like diving? ( )4.What’s your hobby? ( )5.Where does your mother work? A. I’m going to buy an English book. B. I like collecting stamps. C. Yes, he does. D. My mother works in a factory. E. She is a driver. 四、连词成句。(共5小题，每题2分，计10分) 1. should , a , deep , you , take , breath 2. a , take , trip, am , to , tomorrow ,I, going

新版PEP小学英语六年级上册期末复习知识点归纳

六年级PEP上册知识点总结 Unit 1 How can I get there? 知识点归纳 library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转places: cinema 电影院 ( 地点) bookstore 书店 science museum科学博物馆 go straight 直行 pet hospital 宠物医院 school 学校 supermarket 超市 crossing 十字路口 shoe store 鞋店 Italian restaurant 意大利餐馆 问路的重点句型： 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ next to the bookstore 紧挨着书店 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on D ongfang S treet 在东方大街上 over there 在那边 2. Excuse me, is there a cinema near here ？请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ How can I / we get there？我/ 我们怎样到那？ 回答Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 或Go straight 向前直走. 或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。 4. Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。

(完整版)人教版小学六年级英语下册教案全集

PEP小学英语六年级下册英语教案(全册) Unit 1 How tall are you? 第一课时 一、教学目标与要求： 1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和shorter. 2．能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。 3．能够用句型You’re taller than your brother. I’m older than you. 进行年龄和身高的比较。4．能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。 二、教学重、难点分析 1．重点是能够听、说、读、写A Let’s learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的 句型替换关键词进行问答。 2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。三、课前准备 1．准备主情景图的教学挂图。 2．准备录音机、本课时的录音带。 3．准备A Let’s learn 的单词卡片。 4．准备测量身高和体重的工具。 四、教学步骤 1．Greetings Hello, boys and girls . Happy New Year. And nice to see you again. How are you? Now, after a term, I thin you know much better about your teachers. Who’s you music teacher? What’s he/she like? 引导学生用学过的形容词thin, short, tall, old, young, funny, strong, kind 来描述这位老师。 当问到学生Who’s your English teacher?时，根据学生的回答She’s tall. 2．师出示测身高与体重的量器，提问学生：How tall am I , do you know? Guess? 帮助学生用句型Are you ……cm tall? 来猜。师用up 和down 帮助学生猜出确切的数字。 3．师请出猜中自己身高的学生，问：How tall are you?帮助他/她测量身高，引导该学生说：I’m……cm tall。然后师说：……is taller than me. 或I’m taller than……来结束该游戏。 4．板书测量的学生的身高，师尽量用手势帮助学生理解以下句子：A is tall. B is taller than A. C is taller than B. D is taller than C. 然后板书并领读tall-taller 。 5．师请出三名较强壮的学生模仿健美动作，并做比较说：You’re strong. He’s stronger than you. 并板书领读strong-stronger 6．师在黑板上列出家人的年龄，介绍说：My mother is 44, My father is 46. He is older than her. My aunt is younger than my father, but she is older than my mother. How old is she? 然后板书old—older 和young-younger , 让学生回答问题。 7．放Let’s learn部分的录音，学生听录音跟读。 8．Let’s play 师贴出4-5个学生图像，描述各人情况，发指令：Line up from younger to older. Line up from shorter to shorter. 9．Let’s chant. 放录音学生跟读。 10．学生做活动手册的配套练习。 第二课时

新人教版(PEP)小学英语六年级上册各单元知识点总结

人教版(PEP)小学英语六年级上册单元知识点 Unit1 How can I get there ? 一、主要单词： museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯left向左right向右 hospital医院post office 邮局science科学straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配： post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走 turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上 三、惯用表达式： Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！ 四、公式化句型： 1、问路的句型及其答语： 问句：Where is the + 地点？···在哪儿？ 答语：It’s + 表示地点的词语。它···。 next to the bookstore, near the hospital/post office, over there, on Dongfang Street, in front of the school... 2、询问怎么到某地的句型及其答语： 问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？ 同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。···转。 at the cinema at the corner near the post office... 五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。Turn left at the bank。在银行左转。 六、主题写作：介绍去某地的路线 模板：1、交代目的地的位置及距离The … is near/next to … It is (not) far from … 2、说明可以采取的交通方式You can go on foot /by bus /by bike… 3、说明路线Go straight . Turn left / right at… 范文How to Get to the Science Museum We are going to the science museum tomorrow.The science museum is next to the hospital.It’s not far from our school.So we can go there on foot.First,go straight from our school.Next,turn left at the post office and walk for about five minutes.Then turn right at the bookstore.We can find the hospital on the right.Walk straight,and we’ll see the science museum.

PEP小学英语六年级

兴庆区高台逸夫小学六年级英语期中测试卷 Listening Part (听力部分) I. Listen and circle.（听录音，圈出正确答案）10 % II. Listen and choose.（听音，选择）10% （）1. A. Mike is taller than Lee. Lee is taller than Sue. B. Mike is shorter than Lee. Sue is shorter than Lee. C. Mike is taller than Lee, but shorter than Sue. （）2. A. She had a fever last night. B. She had a fever last weekend. C. No, she didn't. （）3. A. John went to the cinema yesterday afternoon. B. John went to the cinema yesterday morning. C. John went to the cinema with Wu Yifan yesterday afternoon. （）4. A. Amy is at school today. B. Amy had a cold. C. Amy went hiking last weekend. （）5. A. She is going to see pandas. B. She saw pandas. C. She sees pandas. III. Listen and fill in the blanks.（听音，填空）10% 1. The green bag is _________ than the blue one. 2. --- What's _______ _______ with you? --- My leg_______. 3. Last Sunday, I ________ basketball ________ my friends in the morning and ______ good food in the afternoon. 4. ________did you go on your holiday? I went _______ ________. Writing Part (笔试部分) I. Look and choose.（请你为下列图片选择正确的词组）10% II. Read and tick or cross.（读句子，判断正“√”，误“×”）10%

PEP小学英语六年级上册知识点总结( 自己整理)

Unit 1 How Do You Go There ? 一．知识点归纳 （一）、词汇 bike ( 自行车 乘坐) 公共汽车（脚） 火车（怎样） 飞机（上学） 轮船) 地铁) （交通工具前加by , 表示乘坐但步行要用on foot ） fifth 第五 remember记住 find 找到 difference不同 same相同的 every 每个所有的 三会 country 国家 mean意思是 drive驾驶 right右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left左边的 if 如果 must 必须 （二）、重点句型 主要句子： How do you go to school?你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到达中山公园？ You can go by the No. 15 bus.你可以坐15路公共汽车去。 Stop at a red light . 红灯停 Wait at a yellow light . 黄灯停 Go at a green light . 绿灯行 In China and the US , drivers drive on the right side of the road . 在中国和美国,司机靠右行驶。 In England and Australia, however, drivers drive on the left side of the road. 但是在英国和澳大利亚，司机靠左边行驶。 Unit 2 Where is the science museum? 词汇 图书馆 north (北) post office 邮局 医院 电影院 (地点书店 (东) east west (西) science musem科学博物馆 bank 银行 学校 south(南) supermarket 超市 shoe store 鞋店

人教版pep六年级英语最新最全总复习知识点

六年级总复习-系统知识 主编：河北邯郸曲周封台小学晏清秀一、词汇 Ⅰ一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop （停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y‖的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore Ⅱ一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day 等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。 例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单 数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes Ⅲ现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming Ⅳ一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。基本句型：主语+will+动词原形+其他。或主语+be going to +动词原形+其他。 例句：I will go to Beijing tomorrow.=I am going to visit Beijing tomorrow.我打算明天去北京旅游。

人教版pep六年级英语总复习知识点完整版

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六年级总复习 一、词汇 Ⅰ一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore Ⅱ一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与 often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况：

人教版小学英语六年级上册单词表

Unit 1 by (经，乘) foot(脚) bike(自行车) bus(公共汽车) train(火车) plane飞机 ship 船；舰 subway 地铁 how(怎样) go to school（上学）fifth 第五 traffic（交通）traffic light（交通灯）traffic rule（交通规则） stop（停，停车站）wait（等待）remember 记住 get to（到达） find 寻找；找到difference 不同；区别 same 相同的 every 每个；所有的 country 国家 always 总是 mean 意思是 drive 驾驶 right 右边的 side 边 England 英国 Australia 澳大利亚 however 但是 left 左边的 if 如果 must 必须 know 知道 Unit 2 library(图书馆) post office(邮局) hospital(医院) cinema(电影院) bookstore(书店) science museum 科 学博物馆 excuse me 对不起 where(在哪里，到哪 里) please(请) next to(与…相邻) far 远 supermarket 超市 bank 银行 after school 放学以 后 want 想要 buy 买 a pair of 一双 shoe store 鞋店 get off 下车 minute 分钟 north 北 south 南 east 东 west 西 turn(转弯)

right (右边) left(左边) straight(成直线地) then(然后) twelfth 第二十party 聚会；晚会tell 告诉 start 开始 take 乘坐 look for 寻找 Unit 3 next week(下周) this morning(今天上午) this afternoon(今天下午) this evening (今天晚上) tonight 今晚tomorrow 明天 take a trip 去旅行read a magazine 阅读杂志 go to the cinema 去 看电影 theme park 主题公 园 the Great Wall 长城 busy 忙碌的 together 一起地 comic book(漫画书) post card(明信片) newspaper(报纸) magazine 杂志 dictionary 词典；字 典 buy(购买) fruit stand 水果摊 pet shop 宠物商店 need 需要 plant 植物 else 其他；另外 shop 商店 Unit 4 hobby(爱好) ride a bike--riding a bike(骑自行车) dive--diving(跳水) play the violin— playing the violin(拉 小提琴) make kites—making kites(制作风筝) collect stamps— collecting stamps(集邮) show 展览 pen pal 笔友 dear 亲爱的 twin 双胞胎之一 something 某事物 must 一定；肯定 fun 快乐；乐趣 with 同… TV reporter电视台记 者

人教版新版小学六年级英语上册全册教案

新版小学英语六年级上册全册教案 Unit 1 : You should obey the rules. Lesson 1 Date: Time arrange: The first period Type of class: New lesson \ oral class I Teaching Aims: 1、Knowledge aim: (1) Understand and speak out the words : ask question actively, do not make noise, bequiet, do not eat in class. (2) Understand and speak out the sentences : Listen to the teacher carefully. Do not be late for class \ school. May I ask you a question? Hand in your homework on time. 2、Ability aim: （1）Make the sentence with the words. (2) Can express about some rules. (3) Develop students ’ imagination. 3、Emotion aim \Teaching affection. (1) Can discern action which good or bad . (2) Be confident during studying English. (3) Learn to cooperate with others and communicate with their partners. (4) Get fun from English studying. II Important teaching point and difficult point (1)Apply the sentences to the real situation. (1)Speak out the sentences in right tone. III Teaching Aids: 1、Some papers for making class rules. 2、A little blackboard of class rules, sone cards, a recorder, tape. IV Activity conception \ Teaching methods (1)Group-works (2)Listening and speaking V Teaching Procedures Step 1 Warming-up \ Revision (3’) Sing a song: Nice to see you again. Step 2 Presentation (12’) (1)T: Hi ! Boys and girls, How is your holiday ？ (2)Ss：------

人教版小学六年级英语范文大全

人教版小学六年级英语文 大全 篇一：人教版pep六年级英语上册单元作文总结 UNIT ONE How can I get there? 我怎么到那儿? Lucy和她的朋友们要去一家意大利餐馆吃比萨饼。请你根据提示写出他们行走的路线。 提示：他们从电影院的前面直走，到书店左转。他们到达了医院的后面。然后他们右转，再右转就到达餐馆了。Lucy and her friends want to eat some pizza in an restaurant. They are in front of the cinema now. They go straight and turn left at the bookstore. Now they are behind the hospital. They turn right and then turn right again. Now they get to the restaurant. UNIT TWO Ways to go to school 去上学的方式 谈谈你在日常生活中是怎样遵守交通规则的。 要求：1.语句通顺，书写工整。 2.不少于50个单词。 I am a student. I usually go to school by bike. My home is far from my school. I must pay attention to the traffic lights.

I know them very well. Slow down and stop at a yellow light. Stop and wait at a red light. Go at a green light. We must go on the right side of the road in China. UNIT THREE My weekend plan 假期就快到了，你有什么计划吗？用“be going to”结构来写一写你的计划。要求：1.条理清晰，用词得当，书写工整、规。 2.不少于5句话。 A Busy Holiday I will have a busy holiday.(点题) I am going to buy some books on the first day. I’m going with my mother. On the second day, I am going to take a trip. I’m going to play with my friends. We are going to have a nice day. I’m going to stay at home for several days. I’m going to read books, watch TV and do my homework at home. RECYCLE ONE 复习一（期中） 周末你打算做些什么呢？根据实际情况写出你的周末计划。 要求：1.条理清晰，用词得当，书写工整、规。 2.不少于60个单词。 My Weekend Plan I’m going to have a busy weekend. On Saturday morning,

pep小学英语六年级毕业总复习资料

PEP小学英语毕业总复习 一：易错词汇 1. a, an的选择: 元音音素开头的单词用an，如：an a nt/ e gg/ i ce-cream/ o range/ u mbrella辅音音素开头的单词用a. 2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are，I 用am , you 用are. 3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have, I \you 用have . I / you/ we have many books. He/ She has many books. 4. there is, there are 的选择:表示某地有某物或某人。单数用there is , 复数用there are. There is a bed in the bedroom. There are some/ many books on the desk. Are there any books on the desk? 5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 6. 疑问词的选择: what (什么) who (谁) where (哪里) why（为什么）when(什么时候）how (如何) which（哪一个）how old (多大) how many（多少）how much（多少钱/多少）whose (谁的) 二：形容词比较级详解 比较级的句子结构通常是：主语+ be动词(am , is , are ) + 形容词比较级+ than（比）+比较对象,如： I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： ①一般的直接在词尾加er ，如tall - taller , strong - stronger , ②以e结尾的，直接加r ，如fine – finer , ③以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier heavy--heavier ④双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。）比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。 应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. (yours=your hair) 三：动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：

人教版-小学英语-六年级下册教案-(全册)

Unit 1 How tall are you? 第一课时 一、教学目标与要求： 1．能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和shorter. 2．能够用句型：I’m……cm tall. He/ She’s ……cm tall. 描述自己和他人的身高。 3．能够用句型You’re taller than your brother. I’m older than you. 进行年龄和身高的比较。 4．能够听懂教师的指令，按不同年龄、身高排队，并用所学语言进行表述。 二、教学重、难点分析 1．重点是能够听、说、读、写A Let’s learn 部分五个形容词的比较级形式；并能用含有比较级的 句型替换关键词进行问答。 2．难点是能够听、说、读、写四会单词；并能根据某一情境使用含有形容词比较级的句型替换关键词进行问答。长度单位cm 的完整形式centimeter的发音也是本课的教学难点。 三、课前准备 1．准备主情景图的教学挂图。 2．准备录音机、本课时的录音带。 3．准备A Let’s learn 的单词卡片。 4．准备测量身高和体重的工具。 四、教学步骤 1．Greetings Hello, boys and girls . Happy New Year. And nice to see you again. How are you? Now, after a term, I thin you know much better about your teachers. Who’s you music teacher? What’s he/she like? 引导学生用学过的形容词thin, short, tall, old, young, funny, strong, kind 来描述这位老师。 当问到学生Who’s your English teacher?时，根据学生的回答She’s tall. 2．师出示测身高与体重的量器，提问学生：How tall am I , do you know? Guess? 帮助学生用句型Are you ……cm tall? 来猜。师用up 和down 帮助学生猜出确切的数字。 3．师请出猜中自己身高的学生，问：How tall are you?帮助他/她测量身高，引导该学生说：I’m……cm tall。然后师说：……is taller than me. 或I’m taller than……来结束该游戏。 4．板书测量的学生的身高，师尽量用手势帮助学生理解以下句子：A is tall. B is taller than A. C is taller than B. D is taller than C. 然后板书并领读tall-taller 。 5．师请出三名较强壮的学生模仿健美动作，并做比较说：You’re strong. He’s stronger than you. 并板书领读strong-stronger 6．师在黑板上列出家人的年龄，介绍说：My mother is 44, My father is 46. He is older than her. My aunt is younger than my father, but she is older than my mother. How old is she? 然后板书old—older 和young-younger , 让学生回答问题。 7．放Let’s learn部分的录音，学生听录音跟读。 8．Let’s play 师贴出4-5个学生图像，描述各人情况，发指令：Line up from younger to older. Line up from shorter to shorter. 9．Let’s chant. 放录音学生跟读。 10．学生做活动手册的配套练习。 第二课时 一、教学目标与要求 1．能够听、说、读、写四会掌握句子：How tall are you? I’m 164cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. 并能在情景中正确运用。 2．能够听懂Let’s tr y 部分的录音并选出正确的选项。 二、教学重难点 重点与难点是四会掌握句型：How tall are you? I’m 164cm tall. You’re shorter than me. You’re 4cm taller than me. 三、课前准备： 1．准备录音机和本课时的录音带。 2．准备测量身高和体重的数据。 四、教学步骤 1．Warm up 2．Let’s chant. 3．放Let’s try 部分的录音，学生听录音，圈出录音材料所描述的大象。 4．师：I’m 167cm tall. You’re taller than me. I’m shorter than you. How tall are you?该生回答：I’m 168cm tall. 师接着说：Oh, you’re 1cm taller than me.然后板书这组对话并重点领读最后一个句子。 5．师：How old are you, then? 生: I’m 14. 师补充：He’s 14 years old. I’m 28 years old. I’m 14 years older than xxx. 再询问几个学生的年龄，并作比较。 6．学生年Let’s talk 部分的对话，师放录音，学生跟读。 7．学生两人一组朗读对话。 8．学生做活动手册的配套练习。