如何培养孩子的爱心

“爱心”是人类教育一个永恒的主题，“爱心”教育则是学校开展德育教育活动的基础。下面结合工作实践，谈谈我是从那几方面去培养孩子的爱心。

一、培养孩子的孝心及他人的感恩之心

孝心，是中华民族的一种传统美德，可以促使家庭和睦，温馨幸福，在这种相互关爱其乐融融的氛围中生活，对每个人的身心发展都是有利的。

培养孩子的孝心，家长责无旁贷，古人云：“子不教，父之过”，父母的一言一行，一举一动都对孩子的道德养成有着不可低估的作用，因此，我在开家长会时，请家长给孩子做楷模，孝敬老人，力求做到以身示教，而在学校里，我也经常开展一些活动，培养孩子对长辈的孝心，如：给孩子讲古今历史上孝敬老人的典故，让孩子知道孝敬长辈是人类推崇的美德。接着开展“父母之恩知多少”主题班会，给孩子讲述母亲十月怀胎的辛苦，引导孩子们说说父母对自己关心的事例，记得刚开始很多孩子说不出父母对自己关心的事例，因为他们对父母的关爱可调是司空见惯，熟视无睹，都认为是理所当然的，经过起发，引导后孩子们举出了许多事例，并能从中体会父母养育自己的不易，从而产生对父母的感激之情，接着我在双休日布置了亲情作业，如：让孩子们回家时给父母端茶递水，捶背揉肩及做一些力所能及的家务，而在“三八节”、“母亲节”、“父亲节”等节日里开展感恩活动，如亲手制作小贺卡及其它小手工艺品或给父母写一封感恩信等，推测他们当时的心情，回校时互相交流，写成文章，让孩子们从家庭生活实践中体会到爱与被爱的幸福，并鼓励他们将自己的文章与他人互相传阅，互相欣赏，互相学习。

在孩子们体会到爱与被爱的快活以后，我又告诉他们一个人不仅应该孝敬父母，还应尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该发自内心地感激，我们中国有句古话：“滴水之恩当涌泉相报”，还有一句：“知恩不报非君子”，为了让孩子们对他人的帮助时时怀有感激之心，让孩子们知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐生活，我每天都让他们说三件让自己快乐的事，由于有培养孝心的基础，懂得感受父母的爱，所以他们也能体会到老师的点点关爱，同学的丝丝真情，渐渐地他们的心胸变得豁达，待人平和，友好，以往的自私、计较、唯我独尊的现象越来越少，取而代之的是友爱、和睦、互助，现在连我班的大哥大同学，大姐大同学、及自私出名的同学都变了，因此，我认为培养孝心及对他人的感恩之心有利于班级形成团结友爱的班风。

二、教育孩子对弱者要有同情心

这里说的弱者是指生活需要帮助的一切事物，如需要保护的小动物，需要爱护的花草树木，需要帮助的残疾人等，由于孩子们的日常生活大多在学校及家庭两点间穿梭，他们的生活阅历不丰富，所以教师要抓住每一个教育时机，对学生进行教育，让孩子们分清是非，从而在脑海中永远树立起“爱护弱者”这面大旗。

花草树木和小动物一样，都是有生命的，花草树木的存在点缀可我们的生活环境，使我们的环境变得五彩缤纷，而可爱的动物却是我们生存不可缺少的一员，否则我们的生物链就要遭到破坏，我们的生存环境也会受到影响，更何况它们当中还有许多动物是我们的好朋友，为我们人类做了许多贡献，如小鸟为树木抓虫，青蛙为庄稼除害，小猫帮我们除鼠，小狗为我们看家等，因此，我们教育孩子们去感激大自然赋予我们的这一切，让他们去爱护花草树木，爱护小动物，爱护身边的一切，记得有一次我班同学捡回一个鸟窝，鸟窝里有三只嗷嗷待哺的雏鸟，孩子们可惜它们了，又是到操场上捉虫，又是喂水，照顾得非常细心，可天公不做美，接着连下了几天雨，孩子们捉不到小虫，只好喂饼干渣

如何培养孩子的爱心

邓锡强

2008年琼州学院学报增刊

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