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汉语口语考试

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I HC QUC GIA Hà NI TRNG I HC NGOI NG

CNG HòA X HI CH NGHA VIT NAM

c lp – T do – Hnh phúc

THI DIN T NóI TING TRUNG

Dành cho kì thi vào CLC 2016

一、 朗读文章(30分)

今天学校第一天开始上课,我想早一点儿到学校。我家离学校很远,从我家到学校要走一个小时,所以今天起得很早。六点半就在汽车站等车,一直到七点才来车,车里人很多,我没有地方坐,一直站到西直门,又换375路车,这辆车开得很慢,到学校的时候,同学们已经上课了。

二、 回答问题(70分)

请谈谈你周末是怎么样安排的。

I HC QUC GIA Hà NI TRNG I HC NGOI NG CNG HòA X HI CH NGHA VIT NAM c lp – T do – Hnh phúc

THI DI N T NóI TING TRUNG

Dành cho kì thi vào CLC 2016 一、 朗读文章(30分)

我儿子上个月刚开始学习打篮球,他进步得很快,投篮投得很准,跑得也很快。明年他就可以打比赛了。儿子学习打篮球以后,每天很忙,上午他在学校上课,下午去体育学校练球,每天都坚持。

二、 回答问题(70分)

请谈谈你将来的打算。

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THI DIN T NóI TING TRUNG

Dành cho kì thi vào CLC 2016 一、 朗读文章(30分)

来中国以前我就想学习太极拳,上午别的同学告诉我学校的太极拳班开始报名了,下午我就去报了名,我是第31个,太极拳班下星期一早上七点开始上课,我觉得七点上课太早了。可是中国人常说,早上锻炼身体好。我是学生身体好以后,学习一定会好的。好吧,七点上课没问题。

二、 回答问题(70分)

请介绍你们的家庭。

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THI DIN T NóI TING TRUNG

Dành cho kì thi vào CLC 2016

一、 朗读文章(30分)

听力和口语很难。老师让我们下课以后也用汉语聊天儿。我很喜欢学习汉

语,也喜欢跟中国人谈话,又时候我请他们说说自己的业余爱好,有时候他们让我谈谈日本人的生活。

二、 回答问题(70分)

介绍一下越南的天气。

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THI DIN T NóI TING TRUNG

Dành cho kì thi vào CLC 2016 一、 朗读文章(30分)

我有三个好朋友。山田,25岁,19941998年大学毕业。现在在一家外贸公司当职员。马克,32岁,1997来北京,在北京大学学习中国文学。查理,29 岁,1998年在北京语言文化大学毕业,现在在北京学习中国音乐。

二、 回答问题(70分)

谈谈你自己的爱好。

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THI DIN T NóI TING TRUNG

Dành cho kì thi vào CLC 2016 一、 朗读文章(30分)

王丽是我的好朋友,她是法律系的学生,我常常跟她一起玩儿。明天是10月24号,是她的生日。我打算明天去她的宿舍参加她的生日晚会,一会儿我去商店买一件礼物,我准备送她两盒音乐磁带,她一定很喜欢。

二、 回答问题(70分)

介绍一下你们的学校。

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THI DIN T NóI TING TRUNG

Dành cho kì thi vào CLC 2016 一、 朗读文章(30分)

张明是一个公司职员,他每天七点一刻起床,八点坐车去上班,九点到公司。中午十二点到一点休息,他有时候在公司吃午饭,有时候去饭馆吃饭,吃饭以后,看看报纸,或者跟朋友聊聊天儿。下午五点半下班。到家以后先洗澡,七点半左右吃晚饭,晚饭以后,看看电视、听听音乐、跟孩子玩玩儿,十点睡觉。

二、 回答问题(70分)

请谈谈学习汉语以后的感想和体会。

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THI DIN T NóI TING TRUNG

Dành cho kì thi vào CLC 2016 一、 朗读文章(30分)

春节是中国最大的节日,也是中国的传统新年。春节期间一般要放一个星期左右的假。每年要到春节的时候,人们就会去买鸡、鱼、肉、糖果等各种食品。到了大年三十,家家都做年夜饭、包饺子,晚饭吃完饭后,大人小孩儿坐在电视机前看春节晚会节目,在快乐中迎新年的到来。春节是人们最高兴的节日,也是最忙的节日。

二、 回答问题(70分)

谈谈你们的学习生活。

《初级汉语口语》教案

- 课堂教学内容: 第一课你叫什么名字 生词课文 练习情景对话 教学方法: 情景教学法任务驱动式 讲解法练习法 讨论法分析法 实践法举例法 启发式教学多种教学方法灵活运用教具: 教材教案讲稿参考资料 目的及要求: 一、领读并讲解生词,详细讲解重点生词,要求学生会用重点词语造句, 并灵活运用。 二、通过领读、齐读、分角色读等方法让学生了解课文内容,能概括课文 大意,并能用于实际生活中。 三、详细讲解词语例释中的词语用法,让学生明白这些用法所用于的语境、语意,自由表达。 四、学生独立完成课后练习,会自由对话和口头报告。 重点、难点: 一.重点;生词(打扰、往、可、聊、尽管、提) 二.难点;课后练习

教学过程:教学备注 一、课前准备(2分钟) 1、师生互致问候 2、班长告诉老师学生的考勤情况 二、复习旧课(10分钟) (1)询问学生假期学习、生活情况 (2)学生自由进行对话,做自我介绍 导入新课 三、生词(33分钟) 1、打扰动词 请你不要打扰我。 我们不应该打扰别人的休息。 2、往介词 从这一直往前走就到图书馆了。 从今往后我们就是一家人了。 3、可副词 今天我可是累坏了。 乌鲁木齐可是个好地方。 4、聊动词 我们一起聊一聊好吗? 我们一起聊一聊好吗?

教学过程:教学备注他们经常坐在树下聊天。 5、尽管副词 . 有什么问题尽管来找我。 尽管他努力了,还是没成功。 6、提动词 这是个好提议。 这个问题是他提出的。 四、课文部分(45分钟) (一)重点句型 (1)请问……贵姓? 请问你贵姓? 请你姐姐贵姓? (2)看来。 看来我是问对人了。 看来我是来对了。 (3)一……就……

汉语口语试题练习

入门篇下第27课—基础篇第5课小测验(一)一、请按拼音填写以下生词: 二、根据图片中所给的动词,用把完成句子。 1.放 2.打扫

3.送 三、完成句子。 1.麻烦你把这些垃圾扔 2.小偷被警察 3.爱珍为了想唱好京剧, 4.原来小王的孩子病了,怪不得 5.他既不会英语,也 6.抽烟不但对自己的身体没有好处,而且 7.大卫最近很忙,玩儿的时间也 8.因为天气很热, 9.A:咱们明天去不去爬山? B:(如果/要是)10.A:听天气预报说,明天下大雨。 B:(哪也……) 四、请用“从来”或“一直”填空。 1.我的习惯是早上不吃饭。

2.最近玛丽的心情不太好,她想家。 3.我会爱你到老。 4.上午他在给我打电话,可是我忘了带手机。5.你没吃过烤鸭,怎么知道它好吃不好吃?6.王老师没批评过学生,常常鼓励他们。 五、根据情景,请用“是……的”回答问题。 1.老师在问一个想继续学习的学生: 你是什么时候学的汉语? 你是在哪儿学的汉语? 你是什么时候来的北京? 2.一个学生买了新电脑,另一个学生问他关于电脑的问题:你的电脑是在哪买的? 你的电脑是什么时候买的? 你的电脑是谁给你买的? 六、根据所给词语,造句: 1.顺便、转: 2.差不多:

3.先…然后…: 4.一边…一边…: 5.动词+得了/不了: 6.偏偏: 七、用“才”和“就”补充下面的这段话: 大卫非常喜欢上汉语课,他觉得五十分钟的课很快过去了。马克不喜欢上汉语课,他总是说:“怎么还有五分钟下课?”大卫喜欢散步,他觉得走路去教室十分钟到了,可是马克不喜欢走路,他总是说:“走路太慢了,十分钟能到教室,还是骑自行车吧。”今天是玛丽的生日,下了课,大卫和马克去买生日礼物,他们根据中国朋友的介绍,很快买到了不错的礼物。 八、写作: 背景:周末你的朋友来北京,你邀请你的朋友去有名的饭馆儿吃饭。 场景:在饭馆儿 要求:80以上 提示:腻、酸甜苦辣咸、风味、地道、舒适、周到、味道、菜谱、动词+结果补语

英语口语三人情景对话

英语口语 Jack: Good morning .sir .what can I do for you?琳达:早上好。先生。我能为你做什么呢? Robbie: Good morning .My name is Robbie Stewart. And this is Alex Pappas. 罗比:早上好。我的名字是罗比·斯图尔特。这是亚历克斯·帕帕斯。 Alex: Hi .Good morning. Yesterday we found dog named Gemma. 亚历克斯:你好。早上好。昨天我们发现这只名叫Gemma的狗。Robbie: We have thought many ways to find it is host, but we don't succeed ultimately. 罗比:我们认为许多方法来发现它的主人,但我们不能成功最终。 Jack: Oh, wait a while. You know I must make a record in terms of rule. 琳达:噢,等一会儿。你知道我必须做一个记录。 Robbie: No problem. 罗比:没问题。 Jack: OK .Your name will do Mr. Stewart. Then, please tell me your address? 琳达:好的。你的名字将会做什么,Stewart先生。那么,请告诉我你的地址吗? Robbie: 46 Linden Street, Riverdale. 罗比:林登街46,Riverdale。 Jack: Where did you find the dog? 琳达:你在什么地方找到这条狗的? Alex: Speak exactly , not we found her . It's she found us in Robbie `s house. 亚历克斯:讲到底,不是我们发现她。这是她发现我们在罗比是房子。Jack: Have you tried calling the number on the collar? 琳达:你试着打领子上的号码吗? Robbie: Yes, but the number is no longer in service . So we only call for you. 罗比:是的,但是号码也不再服务。所以我们只有你的电话。 Jack: And there is no address on the dog tag? 琳达:并没有地址在狗身上的标签? Alex: There is no other information. 亚历克斯:没有其他信息。

汉语口语习惯用语资料讲解

《汉语口语习惯用语》教材课后答案第1—10课(参考) (2010-10-27 22:49:40) 转载▼ 标签: 教育 《汉语口语习惯用语教程》 练习答案 第一课我自己的钱爱怎么花就怎么花 一、(1)一年到头(2)耳旁风(3)手痒痒(4)喝西北风(5)不就得 了(6)又来了(7)没面子(8)你看你 二、(1)怎么也得一个小时(2)怎么也得三米 (3)你看人家某某某学习多努力啊(4)你看人家某某某还帮爱人做饭呢(5)累得什么似的(6)说的比唱的还好听,谁信你啊(7)不定在不在家 呢(8)他爱高兴不高兴 (9)他爱同意不同意,我决定的事决不改变 (10)我已经说了很多次了,他就是听不进去 (11)左一个电话,右一个电话(12)不定什么时候回来呢 第二课这次考试又考砸了 一、(1)C (2)E (3)B (4)A (5) D (6) F (7) G (8) H 二、(1)往心里去(2)走下坡路(3)小菜一碟儿(4)抬不起头来(5)说白了(6)没戏(7)钻牛角尖(8)过不去(9)一把好手(10)露一手 三、(1)得了吧(2)我只不过跟她开玩笑罢了 (3)只不过小毛病罢了(4)他不是当老师那块料 (5)他是做生意那块料(6)亏你还是个记者 (7)亏你还是个大学生(8)别跟自己过不去 (9)照爬不误(10)整个一个电脑盲(机盲) 第三课这60块钱就打水漂了 一、(1)这把年纪(2)派不上用场(3)二话没说(4)划不来(5)不像 话(6)打水漂(7)放马后炮(8)说的一套,做的一套(9)想一出是一 出(10)留一手

二、(1)闹了半天你不是亲眼所见啊(2)闹了半天是你踢坏的啊 (3)王府井能好到哪儿去(4)够可以的,这么冷的天只穿这么点儿(5)够可以的,怎么来这里也不跟我们打声招呼 (6)你也是,怎么老迟到(7)这不都工作好几年了 (8)可他一口咬定不是他拿的(9)我看就不用白费口舌了 (10)说到底咱们眼高手低啊 第四课你可真是个马大哈 一、(1)好说歹说(2)马大哈(3)闹别扭(4)一口气(5)赔不 是(6)不在话下(7)说了算(8)时不常(9)在气头上(10)说话不算数(11)到头来(12)一个劲儿 二、(1)想到哪儿去了,我刚回家 (2)只当是来旅游了 (3)只当我是胡说八道(4)该玩还是玩 (5)该唱还是唱(6)忙得不能再忙了 (7)忙得不能再忙了(8)可也是,应该再劝劝 (9)可也是,我应该注意说话方法(10)倒落了个一身不是 (11)还别说,进步还真不少(12)还别说,你妈妈的技术真扎实 第五课这事让我伤透了脑筋 二、(1)一来二去(2)伤脑筋(3)说不出口(4)脸红脖子粗(5)睁一只眼闭一只眼(6)看不下去(7)一而再,再而三(8)闹意见(9)那 个(10)吃苦头(11)捅娄子(12)掏腰包 三、(1)动不动就发脾气(2)动不动就撒娇 (3)这样的人没有市场(4)有碰钉子了 (5)肯定得碰钉子(6)这也没什么大不了的 (7)我和他们可说不到一块儿去(8)千万别这么说,咱俩是谁跟谁啊(9)真是难到家了(10)您就睁一只眼闭一只眼吧(11)谁让我这么倒霉呢 (12)可他们怎么这么不注意,让我说也不是,不说也不是 第六课有的路口都乱成一锅粥了 一、(1)有年头(2)看着办(3)二把刀(4)一锅粥(5)手头儿 紧(6)硬着头皮(7)不是地方(8)大老粗(9)多了去了(10)里三层外三层(11)鼻子不是鼻子脸不是脸(12)顶呱呱 二、(1)要多好有多好(2)要多精彩有多精彩(3)话说回来,他也够忙的(4)可话说回来,不打不成器啊(5)我就先买现卖呗(6)可不敢找不自在(7)花在刀刃上(8)就看着办吧

商务英语口语情景对话大全

英语面试自我介绍 A类: B: May I come in我可以进来吗 A: Yes, please.请进。 B: How are you doing, Sir My name is xxxx. I am coming to your company for an interview as requested.你好,先生。我叫xxx,我是应邀来贵公司面试的。 A: Fine, thank you for coming. Please take a seat. I am xxxx, the assistant manager.好的,谢谢你过来。请坐,我叫xxxx,是经理助理。 B: Nice to see you, .非常高兴见到你,吴先生。 A: Nice to meet you, too. Tell me about yourself and your past experience. 我也很高兴见到你。说说你自己和你过去的经历吧。 B: I have worked as a secretary for six years. I get along well with peers, clients, administrators and bosses. I thrive on challenge and work well in high-stress environments. 我已经做执行秘书6年了。开始是为一家贸易公司工作.现在是一家信托公司。我和同事、客户、行政管理员以及老板相处得非常好。我能应付挑战,而且在高压力环境中也能工作很出色。 A: So why did you choose our company B:As far as I know, your company is one of several leading international consultant corporations which came to China after China entered WTO. I think working here would give me the best chance to use what I’ve learned. A: Sometimes we are very busy and need to work overtime. How do you feel about that 有时候我们工作很忙。需要加班。你觉得如何 B: That's all right. But could you tell me how often and how many hours I should work overtime 没关系。你能告诉我加班的频率和时间长度吗 A: It just depends. If we have important visiting delegations, you have to stay with us. It's not unusual. 这得看情况。如果我们有重要的访问代表团。你必须留在我们身边。这种情况很正常。 A: What are your salary expectations 你期望多少薪水 B: I really need more information about the job before we start to discuss salary. Maybe you could tell me what is budgeted for the position.

汉语口语考试

I H C Q U C G I A H à N I TRNG I HC NGOI NG CNG HòA X HI CH NGHA VIT NAM c lp – T do – Hnh phúc THI DIN T NóI TING TRUNG Dành cho kì thi vào CLC 2016 一、 朗读文章(30分) 家到学校要走一个小时,所以今天起得很早。六点半就在汽车站等车,一 直到七点才来车,车里人很多,我没有地方坐,一直站到西直门,又换375路车,这辆车开得很慢,到学校的时候,同学们已经上课了。 二、 回答问题(70分) 请谈谈你周末是怎么样安排的。 I HC QUC GIA Hà NI TRNG I HC NGOI NG CNG HòA X HI CH NGHA VIT NAM c lp – T do – Hnh phúc THI DIN T NóI TING TRUNG Dành cho kì thi vào CLC 2016 一、 朗读文章(30分) 很快。明年他就可以打比赛了。儿子学习打篮球以后,每天很忙,上午他在学校上课,下午去体育学校练球,每天都坚持。 二、 回答问题(70分) 请谈谈你将来的打算。 I HC QUC GIA Hà NI TRNG I HC NGOI NG CNG HòA X HI CH NGHA VIT NAM c lp – T do – Hnh phúc THI DIN T NóI TING TRUNG Dành cho kì thi vào CLC 2016 一、 朗读文章(30分) 报名了,下午我就去报了名,我是第31个,太极拳班下星期一早上七点开始上课,我觉得七点上课太早了。可是中国人常说,早上锻炼身体好。我是学生身体好以后,学习一定会好的。好吧,七点上课没问题。 二、 回答问题(70分) 请介绍你们的家庭。 I HC QUC GIA Hà NI TRNG I HC NGOI NG CNG HòA X HI CH NGHA VIT NAM c lp – T do – Hnh phúc THI DIN T NóI TING TRUNG Dành cho kì thi vào CLC 2016 一、 朗读文章(30分)

小学英语口语情景对话及测试题目

情景对话 一、询问姓名、年龄等 1.What‘s your name? What’s your English name? My name is … My English name is… 2.What’s your mother’s name? Her name is….. How long have you learned English? Six years. 3. What’s your father’s name? His name is… 4.What Grade/Class are you in? I’m in Grade Six/Class…. 5.What/Which school are you from? I’m from Shiyan Xiaoxue. 6.Where are you from? /Where do you come from? I’m from Pingyuan. I come from Pingyuan. 7.Are you from Wangmiao ?Yes, I am. / No, I’m not. 8.How are you? I’m fine, thank you. 9.How old are you ? I’m 12. 10. How old is your father/mother? He/She is 36. 11.How many people are there in your family? There are 3 Who are they? They are my father, my mother and I. 12.How many bananas are there in the picture? How many days are there in a week? How many hands do you have? 13.Do you often go to the zoo? No, I don’t. 14. What colour do you like? I like red/pink/green/black.

HSK3对外汉语期末考试卷

科目:班别:姓名:分数: 书写 一.完成句子。(共20分,每题2分) 1.外边的绿草都了 2.越来越雨大下得 3.超市哪家买生日蛋糕你去今天晚上 4. 回答你去一下客人的问题 5.放着裙子床上一条 6.茶想喝咖啡还是你 7.我了写完出去玩儿作业就 8.快去看看下楼吧 9.也水一杯没喝今天上午我 10. 好旅游的东西吗准备你了 二.看句字, 写汉字。(共20分,每题2分) 1.今天是星期六, 不( ) 去学校上课。 2.你觉得哪个()节去北方最好? 3.她学习很()真,老师们都很喜欢她。 4.你看这是我年轻时候的照(),漂亮吗? 5.水很热, 喝的时候小( ) 点儿。 6.我不喜欢这个()面包。 7. 这是你的()公室吗? 8.我觉得写汉语不()易。 9.周()我请你去跳舞,怎么样? 10. 我想()你们一起踢足球。 四. 根据英文的意思,写出相应的俗语。(共20分,每题4分) 1.Good stuff will surely be liked by customers. 2.To criticize people who have the same problems as those they laugh at, only to a lesser degree. 3.It is a metaphor of one’s ability to find the crux of a problem and thus solve it immediately. 4.As a metaphor for positive spirit, it defines a hero as one who tries hard and works out the problems he faces. 5. It is good for health to do some exercise. 口语

汉语口语练习

口语练习 一、声母发音方法 b双唇不送气清塞音;p双唇送气清塞音 m双唇鼻音;f唇齿清擦音;d舌尖中不送气清塞音;t舌尖中送气清塞音;n舌尖中鼻音;l舌尖中边音;g舌面后不送气清塞音;k舌面后送气清塞音;h舌面后清塞音;j舌面前不送气清塞擦音;q舌面前送气清塞擦音;x舌面前清擦音;zh舌尖后不送气清塞擦音;ch舌尖后送气清塞擦音;sh舌尖后清擦音;r 舌尖后浊擦音;z舌尖前不送气清塞擦音;c舌尖前送气清塞擦音;s舌尖前清擦音。 二、声母发音辨正及发音训练 1.送气音和不送气音 在普通话声母中,塞音(b,p;d,t;g,k)和塞擦音(j,q;zh,ch;z,c)有送气和不送气之分。送气音比不送气音的气流要强而持久。 2.唇齿音f的发音训练 学习普通话f声母发音要注意的是:上唇不要参与发音,发音时舌根不要抬高。除音节fu、fo外,双唇不要拢圆,发音时自然展开。 3.舌面后音h的发音训练 训练的时候,可以采用前面音节作同部位引导的方式进行,如前面音节声母是g、k或韵尾是ng的。 4.唇齿音f与舌面后音h(hu-)的区分 这两个声母都是清擦音,区别在于发音部位不同,发f音的时候,舌面后不要抬高,同时唇形不要拢圆。发h音的时候则要避免唇齿部位的接触。方言中除了闽方言没有f声母外,其他方言主要是h声母字混入f声母字。 f-h(hu-)对比的音节有8对(方言中把huai读作fai,普通话没有这个音节)。 5.舌尖中音n的发音训练 纠正的方法是:首先掌握n的发音要领,即舌尖抵住上齿龈,同时舌的两侧跟上颚的两侧形成弧形闭合;软腭下降,气流只能从鼻孔透出;声带振动。然后使用前面带n韵尾的音节组合进行导引训练。 6.边音l的发音训练 在n、l不分的方言区,发l音时带有严重的鼻音化色彩,其原因主要是软腭提升不够,有气息从鼻腔残漏。纠正的方法是:首先掌握l的发音要领,即舌尖抵住上齿龈,但舌的前部下凹,舌的两侧跟上颚两侧保持适度的距离;软腭上升,封闭鼻腔通路声带振动;气流从舌的两侧跟两颊的侧形成的间隙通过,从口腔里透出。然后使用a、ga、ka等可以促使软腭提升的音节进行组合引导训练。 7.鼻音n和边音l的区分 n—l对比的音节有22对。lou、lia、lun、nen没有对比的音节。

2020英语四级口语考试情景对话:食品安全

2020英语四级口语考试情景对话:食品安全 A :the problems of domestic food safety are appearing constantly,And have your heard problem of oranges? 国内食品安全问题持续显现,你听说过问题橘子吗? B:Really? 真的? A:There are fresh citrus maggots. County on a buried 2500 kilos, and several provinces nationwide have. 有新鲜的柑橘生了蛆虫。县里埋了2500公斤,全国好几个省都有这种状况。 B: How terrible.Now the domestic food security is really bad. 多么可怕。现在国内食品安全是非常糟糕的。 A: U.S.do better in this piont. 在这个点上美国做的更好。 B:Ah, which the United States did manage very well. What is their experience? 啊,美国确实做的很好。他们有什么经验? A: the right OF FDA in the United States is power,and Very strict law enforcement. 在美国,食品药物管理局的权利非常大,而且执法非常严格。 B:is there more success experience?

有更多的成功经验吗? A:It's a fairly standard market, no hawker stalls and food in the supermarket, food into the supermarket to go through inspection, so the food will not get home as domestic so fresh. 要有一个相当标准的市场,没有小贩的摊档和食品在超市,食品 经过超市的检查,这样只要食物不是很新鲜就不会被带回家 B:How should people buy safe food? 你认为人们该如何购买安全食品? A:When we choose food, we must remember to check its tag, confirming whether the basic information is marked on it, including ingredients, producer, shelf life and particularly date of manufacture. 选择食品时,我们一定要记住查看标签,确认上面是否标注基本 信息,包括配料、生产厂家、保质期,尤其是生产日期。 B:Why does food contamination occur frequently these days? 为什么食品污染问题现在频繁发生? A:Because the food manufactures are so obsessed with making money that they lose the business ethics. They no longer take food safety as their priority. 因为食品生产者惟利是图,丧失了商业道德。他们不再把食品安 全当作首要问题。

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初级--三周口语课教案 第一周 第一课讲练 一、教学安排:第一二节课开始第一课“你好!”的学习。 二、教学内容:讲练生词,重点语法,范句与课文领读练习,与语法点相关的课后练习,听说训练。 三、教学目的:通过对生词,句型的操练,让学生熟练掌握课文句型,并能在实际交流中准确使用。 四、授课环节: (一)新课生词:(25分钟) 1板书重点生词,教师领读两遍。 2学生再齐读一遍, 3学生个别读,纠音正调。 4教师扩展领读:词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题,学生用生词回答。 6 再最后齐读,导入课文。 (二)板书课文重点句型,针对课文内容对学生提问,了解学生汉语水平和基本情况。(15分钟) 你好!我叫…名字? 你呢?你们是…?你是…? (三)课文学习: 课文第一节:(10分钟) A:你好! B:——! A:我叫——。你——? B:我叫——。 教师领读两遍,学生齐读一遍。让学生两人一组练习,教师对学生提问。(或让学生接力,一问一答。) 课文第二节:(15分钟) 老师:你们好!我姓——。 学生:您好!——老师。 老师:你叫——? 学生:我叫——。 老师:你——? 学生:我叫——。 教师领读两遍,学生齐读一遍。教师根据实际情况对学生进行问答。学生三人一组进行操练。 课文第三节:(15分钟)

A:你们好! BC:——! B:你——? A:我——。你们是——? C:我是——,他是——。 (用课后练习“杰夫,你们的汉语老师,学生,留学生”进行替换练习。) 教师领读两遍,学生齐读一遍。学生三人一组进行操练。 课文第四节:叙述体(15分钟) 我叫——,她叫——。我们都是——,我们的老师——。 教师板书,并给出部分所学生词,让学生根据实际情况练习。再点学生说说自己和同桌的情况。 (四)作业:五~七(重点准备第七题) ,熟记生词与基本句型。(5分钟) 第一课复练 一、教学安排:完成第一课“你好”的课文讲练和课后习题的讲解与操练。 二、教学内容:复习生词(包括练习中的生词)和重点句型,课文,完成课后与语法点相关的课后练习,进行听说训练。 三、教学目的:通过对生词,句型的复习,让学生熟练掌握课文内容,并能运用于实际交际情境中,并了解中国人的姓名文化。 四、授课环节: (一)复习生词:(10分钟) 1教师领读两遍生词, 2学生再齐读一遍, 3学生个别读,纠音正调。 4教师扩展领读:词---短语-----课文中的句子。把与课文中有关的句子再领说一遍。 5教师就生词问学生问题,学生用生词回答。(15分钟) (二)板书课文重点句型,针对课文内容对学生提问复习课文内容。 你好!我叫…名字? 你呢?你们是…?你是…? (三)课文复习:教师领读一遍课文,学生再齐读,选个别学生对每节课文内容进行实际交流表达。(15分钟) (四)重点语法:复习第一次见面打招呼,询问对方姓名的方式。(10分钟)(五)完成课后练习:(50分钟) 一发音练习(教师领读两遍,嘴型夸张,学生齐读模仿,再点读,并请学生到黑板前听写易误拼音。) 二用正确的语调读下边的句子。(领读两遍,个别点读,纠音) 三替换练习(先分小组练习,再点学生回答) 四选择答句(让学生答,再公布正确答案,领读,齐读) 五说出相应的上句(复习课文句式) 六,七根据实际情况完成自我介绍。(让学生在大家面前自我介绍)

《汉语口语速成》基础篇模拟试题与作业

《汉语口语速成》基础篇1—5 一.选词填空 (一)动词(猜、派、点、转、扔、拐、乐、临、对、弄、醒、着、歇、倒、堵、熟悉、同意) 1.是公司()李钟文来学习汉语的。 2.你()他是哪国人。 3.没想到你这么会()菜。 4.李钟文想()一下校园,所以这几天经常在校园里() 5.校园里有的人乱()烟头。 6.那条路走到头,再往左一(),就是一个小邮局。 7.大家听了他说得话,都高兴得()了。 8.你对服务员说换房间,服务员()给你换了吗? 9.他们的宿舍楼()街,()得他睡不好觉。 10.爱珍睡()后,一被弄()了就再也睡不()了。 11.累了,咱们就()一会儿。 12.去香山要()车,先坐375,再坐331。 13.这条路沿途都是热闹的地方,所以很容易()车。 (二)形容词(挤正随便方便安静乱简单拿手腻地道 1.公共汽车太()了,咱们打车吧。 2.爱珍的房间()对着公共汽车站,非常吵。 3.校园里什么都有,非常()。 4.教室里没有人说话,很()。 5.这题很(),很快就做完了。 6.他不打扫房间,所以房间很()。 7.“炒烤牛肉”是这个饭店的()菜,非常好吃。 8.天天坐公共汽车,已经坐()了。 9.“京酱肉丝”是()的北京风味菜。 10.飞龙希望能说一口()的汉语。 (三)副词(特别、完全、顺便、偏偏、一直、千万) 1.林福民的家人都说汉语,所以他的口语()好。 2.他在校园里转转,()熟悉一下校园。 3.这几天很热,可()空调坏了。 4.天气很热,热得飞龙()到夜里两三点才能睡觉。 5.今天要去旅行,()别下雨啊。 6.我们的习惯()不一样。我想睡觉,他要学习;我想学习,他要睡觉。 二.填空 1.飞龙的骑车技术不太高,所以不()骑车去。(怕) 2.我一看菜谱就头(),老师您点吧。 3.那儿的服务员又热()又周到。 4.这家饭店的菜确()不错,以后可以经常来这儿吃饭。 5.你对校园的()象怎样?

有关交通的英语口语情景对话

有关交通的英语口语情景对话 Part One: Expressions 1.Can't you see there's a line?你没有看到有一条线吗? 2. You haven't taken the bus before?你以前没有坐过公车? 3. Besides, you should let old people on first.除此之外,你该让老人先上(车)。 4. Excuse me, how do I get to Wall Street?打扰一下,去华尔街怎么走? 5. You should be able to find it from there.在那儿你就可以找到了。 6. Let the people off the train before you get on.乘坐火车先下后上。 7. It's faster than taking the bus or the subway.这比坐公车或搭地铁快。 8. Can I help you?有什么可以效劳吗? 9. Would you like a window or an aisle seat?你要靠窗的还是靠过道的座位? 10. I want an aisle seat.我要一个靠过道的座位。 Part Two Dialogues 1. Buses 坐公车 A: Hey, buddy, can't you see there's a line?B: Oh, sorry. I didn't know. A: What? You haven't taken the bus before?B: No, I'm afraid not. A: Well, you have to wait in line like everyone else. Besides, you should let old people on first.B: Sorry. A: It's all right. Where are you going?B: I wanted to see the White House. A: Oh, well you don't want this bus, anyway. It goes to Georgetown.B: Oh, no. A: It's all right, though. Just get off at the next stop and catch the 79A.B: Oh, well thank you very much. A: You're welcome. A: 嘿,朋友,你没看到有一条线吗?B: 哦,对不起。我不知道。 A: 什么?你以前没有坐过公车吗? B: 没有,恐怕我真没有。 A: 那么,你必须和其他人一样排队等候。而且,你应该让老人先上(车)。B: 很抱歉。 A: 没什么了。你去哪里? B: 我想去瞧瞧白宫。 A: 哦,可是,你不用坐这趟公车的。这车是开往乔治敦的。B: 噢,糟糕。 A: 不过也没关系。可以在下一站下车改坐79A.B: 噢,好的,很感谢你。 A: 不客气。 2. Subways & Urban Railways地铁和市区铁路 A: Excuse me, how do I get to Wall Street? B: Take the A train south to the Liberty Ave. stop. You should be able to find it from there. A: I'm sorry, but how do I know the subway train is going south? B: The southbound A trains say Brooklyn. A: O.K., so it's this one? B: Yeah. Hey? What are you doing? Let the people off the train before you get on. A: Oh, sorry. B: Jeez. Tourists. A: 打扰一下,请问去华尔街怎么走? B: 坐往南开的A 列车到自由大街站。在那儿你就可以找到了。 A: 抱歉。我如何知道地铁是往南开的呢?B: 往南开的A列地铁上写着“布鲁克林”。 A: 噢,所以就是这列了。B: 对了。嘿,你在干什么?坐车先下后上。 A: 噢,抱歉。B: 天哪,这些游客。 3. Taxicabs 出租车 A: Oh, no. We're going to be late for the meeting.

发展汉语初级口语上期末考试卷

一、读d ú声sh ēn ɡ母m ǔ和h é韵y ùn 母m ǔ (1分/个,共20分) a o e i ai ang iong ueng ie iu ua uai uo ui er ing ao ei ou iang 二、改ɡǎi 正zh èn ɡ下xi à列li è句j ù 子z ǐ 的de 语y ǔ病b ìn ɡ (2分/个,共20分) (一)10月4日是我生日的。 (二)天津很好玩儿,吃饭、买衣服什么的都便宜很。 (三)我每天晚上给你电话,你都不在。 (四)我喜欢春天也秋天,因为春天、秋天不冷也不热。 (五)你跳舞唱的不错呀,大家都喜欢。 (六)我觉得自己的听丽和口语都进步了,语法学的也不错,可是汉字写的不太好。 (七)你在听什么电视节目 (八)中国人圣诞节不过。 (九)你来为什么吉林 (十)中国银行在地方什么 三、把b ǎ下xi à列li è词c í 语y ǔ 组z ǔ成ch én ɡ语y ǔ 序x ù正zh èn ɡ确qu è的de 句j ù 子z ǐ (2分/个,共20分) (一) 留学生 我 宿舍 住在

(二)我学习北京在汉语 (三)还是你中餐喜欢西餐 (四)你有们多少班人 (五)一个多每天乒乓球打小时我们(六)修已经电脑好了 (七)照片把墙上贴在尤美 (八)气温最高明天 10度 (九)新闻正在我看

(十)真快 学期 了 时间 过得 一个 结束 四、口k ǒu 语y ǔ表bi ǎo 达d á (10分/个,共40分) (一)介ji è绍sh ào 自z ì 己j ǐ 和h é家ji ā人r én (二)介ji è绍sh ào 日r ì 期q ī 、时sh í间ji ān 和h é天ti ān 气q ì (三)介ji è绍sh ào 学xu é校xi ào (四)自z ì由y óu 话hu à题t í(free topic )

中文版口语训练情景对话

中考口语情景对话训练(1) Class___________Name_________ 1.史密斯先生离开伦敦三个月了,他将于一周后返回。 2.王先生喜欢集邮,自2000年以来,他已收集了3,000多枚邮票。 3.今天早上Mary上学迟到了二十分钟,因为她的自行车在路上坏了。 4.我父亲是老师,他教书20年了。 5.山姆大叔下周一回纽约,航班号是UA 306。 6.我今天必须完成家庭作业,明天将要去北京旅游。 7.我在学校门口等Lucy,我们要一块儿去放风筝。 8.李雷的妈妈每天早上7点开车送他上学。 9.你和迈克上周六晚上一起去红星电影院看电影,票价25元。 10.史密斯全家计划去海南度假,由于交通堵塞,他们错过了飞机。 11. 露希下周六将去伦敦出席一个国际会议。 12. Black认为这部电影很有趣,他已经看过三遍了。 13. Lily自从六年前开始学英语,就一直觉得英语有趣。 14. 他正在阅览室复习迎考。 15. 这个寒假,史密斯一家人打算去哈尔滨滑雪。 16. 昨晚,由于大雨发生了一起车祸。 17. 我表哥加入英语俱乐部差不多三年了,现在他的英语说得不错。 18. 上周五约有两百个人出席了Johnson先生的生日晚会。 19. 目前他们正忙于那个工程,工程将于六个月后完成。 20. 我最好的朋友汤姆擅长打篮球,他长大后想周游世界。 21. 俱乐部每个星期举办一次篮球比赛,票价是10元。 22.迈克迷恋足球,放学后经常花1小时左右的时间踢足球。 23. 你推荐了海伦为俱乐部的负责人,她总是积极参加俱乐部活动。 24.上周的时装表演,约翰看起来像个绅士,他的衣服来自20世纪90年代。 25. 每周两次,汤姆帮助奶奶打扫房子。 26. 昨天米莉买了一条漂亮的连衣裙,给妈妈作为生日礼物。 27. 你们将乘长途汽车去湿地公园,车程约为一个半小时。 28. 昨天汤姆牙疼,医生叫他每天服三次药。 29. 十月一日是我生日,妈妈将给我买一双新运动鞋。 30. 我今天早上遇到了凯特,我自从一月份以来就没有见过她。 31. 在我们学校四楼有个图书馆,藏书约5000册。 32. 通常我父母5点左右下班回家,我常和他们一起在家里吃晚饭。 33. 昨天我和父母去了动物园,在那里逗留了约4个小时。 34. 我父母和我空余时间喜欢野营,我们每个月进行一次野营。 35. Smith先生去年4月搬到这里,到目前为止他在无锡交了10多个朋友了。 36. 每周六,汤姆去帮奶奶打扫房子。 37. 昨天下午,他们在操场打篮球。 38. 他每天花10分钟步行去学校。 39. 布莱克太太经常帮组我们学习英语。 40. 他们经常和一班的学生在游泳池里游泳。 41. 这个暑假,海伦将和父母去北京玩。 42. 图书馆的这本书我们可以借三个月。 43. 每天早晨,一群群老年人在公园进行晨练。 44. 上周五汤姆病了,因此他没有去上学。 45. 自从李梅加入篮球俱乐部已经三年了。 46. 一下雪天,王先生开车撞到了树上,他被困在了车里。 47. 我昨晚太累了以至于没完成作业就睡了。 48. 汤姆喜欢游泳,每个月在游泳池游泳两次。 49. 下星期天,我将乘飞机去上海参加姐姐的婚礼。 50. 奥运会每隔四年举办一次,今年第三十届奥运会将在英国伦敦召开。 51. 我想买一双鞋,穿6码的。

对外汉语口语课教案

对外汉语口语课教案 教学目标:让学生理解并能够使用本课生词和句子 教学重难点:“今天你去**”的提问和回答方式 教学对象:中级留学生 教学时长:100分钟 教学过程: 1.引入: 大家早上好,你们喜欢北京的长城么?(单独提问学生)你们还喜欢哪些地方?(让学生自由讨论交流)。既然大家这么喜欢北京,那么我们今天就来学习《今天你上哪儿》这一课。 2.生词讲解: 昨天zuótiān yesterday 今天jīn tiān today 明天míng tiān tomorrow 注:本组单词讲解完后先带领学生朗读单词,再进行造句和替换练习 颐和园yíhéyuán 香山xiāng shān 长城zhǎng chéng 故宫gùgōng 注:本组单词配合图片讲解,图片设计为正面为图反面为字的形式,讲解过程中配合短暂记忆练习。并且结合已经学习了的“昨天、今天、明天”单词做类似“今天我去颐和园”这样的造句练习。 哪儿nǎér where疑问代词 造句练习:你在哪儿/你去哪儿 咱们zán men us我们(口语词) 可借助歌曲《咱们工人有力量》 上shàng ①up 上山 ②go去你明天上哪/我明天上长城 一块儿yīkuài ér together 3.句型练习 今天你上哪儿? 今天我上长城。 ①带领学生理解熟读此句型,并用“昨天、明天”;“咱们、我、我们、你、你们、他、他们、她、她们”;“颐和园、故宫、香山”对句型的划线部分做替换练习。教师利用卡片和黑板上的生词做提示,让学生造句。(忌不明句意、生硬造句)先教师提问,学生回答;然后请两个学生进行问答练习。 ②当熟练了课文内生词后,让学生自由寻找搭档进行对话练习,并邀请他们上台表演,要求使用已经学会过的诸如“你的朋友们、星期五、图书馆、饭店”等词语进行自由造句练习。

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