Excel电子表格制作

实验3 Excel电子表格制作

【实验目的】

1. 掌握Excel文件的建立、保存与打开。

2. 掌握工作表的选择、添加、删除、重命名、复制与移动。

3. 掌握单元格的输入、编辑、删除、修改、插入、复制与移动。

4. 掌握工作表的修饰、公式与函数的应用。

5. 掌握文本的版面格式设计。

6. 掌握工作表的高级应用

实验3.1 工作表的基本操作

【实验内容与要求】

1. 创建如图3.1内容的工作表文件。

图3.1 工作簿文件内容

2. 在A1单元格输入标题“部分城市降水量”，在A2单元格输入“城市”。

3.在B2单元格输入“第一季”后，拖动填充柄填充C2~F2中的内容。其余单元格按所给内容输入。

4. 将A1~G1合并及居中，表格自动套用格式为“彩色2”，为数据清单加“粗外边框、细内边框”。

5. 标题字体格式设置为：楷体_GB2312、14磅、加粗、浅青绿色。

6. 工作表sheet1重命名为“降水量表”。

7. 利用函数计算北京市的年总降水量和季平均降水量。（均保留小数点后两位小数）；拖动填充柄填充F4~F7和G4~G7单元格中的内容。

8. 按“年总量”列数值降序排序。

9. 第二行表头区设文字水平居中，字体为粗体。

10. B3~E7数据设条件格式，数值≤65的设为红色、粗体。

【实验步骤】

1. 数据填充。用鼠标指针指向填充柄，光标变为

细十字，拖动鼠标即可，如图3.2所示。

2. 合并及居中。鼠标拖过A1~G1，然后按格式工

具栏上的“合并及居中”按钮（如图3.3所示）；

或者执行“格式/单元格”→[对齐]选项卡命令，按

图3.4设置。

3. 表格自动套用格式。执行“格式/自动套用格式”

命令，在图3.6对话框中单击“彩色2”，按[确定]按钮。

图3.3合并及居中操作

4. 标题格式设置。在图3.5中[字体] 选项卡中进行各种选择设置。

5. 计算年总量。单击F3单元格，执行“插入/函数”命令，在图3.7插入函数对话框中单击SUM 求和函数，[确定]后，用鼠标拖选计算范围，如图3.7所示，回车或按编辑栏上绿色的√对号，完成F3单元格的计算。向下拖动填充柄直至F7单元格。

图3.2 填充柄

图3.4 合并及居中设置

图3.5 字体格式设置

拖动方向

注：常用函数可以用“常用”工具栏上的Σ按钮及旁边的小箭头调出，也可以单击编辑栏左侧的fx 按钮调出“插入函数”对话框。

图3.8 求和函数的用法

6.计算季均量。单击G3单元格，仿照年总量的计算方法，此次函数要选A VERAGE 。

7. 工作表中数据区加表格线。用鼠标选取A1~G7区域，执行“格式/单元格”命令调出如图3.10[边框] 选项卡；在“线条样式”区单击粗线，在“预置”区单击“外边框”；在“线条样式”区单击细线，在“预置”区单击“内部”。

8. 排序。单击数据区中任一单元格，执行“数据/排序”命令，按图3.11 排序对话框设置，主要关键字选“年总量”，降序。

图3.6 表格“自动套用格式”

图3.7 插入函数

图3.9 求平均值函数的用法

图3.10 数据区加边框

图3.11 排序对话框

图3.12 最终完成结果图实验3.2 公式和函数的灵活运用

【实验内容与要求】

完成下表计算内容。

图3.13 计算用表及完成结果

1.用函数计算成绩列的结果，四个科目的平均分数≥60为通过，否则为不通过。

2.用函数统计不及格的人数。

3.用函数计算及格率，及格率=及格的人数/总人数。

4.用百分比表示及格率，保留小数1位。

5.工作表标签重命名为“数据1”。

【实验步骤】

⒈建立图3.13成绩表，其中F3~F9、A10~E11区域空白，需计算得出。

图3.14 IF函数的参数

⒉成绩列的计算。根据所给条件：如果“四个科目的平均分数≥60为通过，否则为不通过”，选择函数IF，计算公式为：“=IF(A VERAGE(B3:E3)<60,"未通过","通过")”。

操作方法：

单击F3单元格，直接输入公式即可，或者采用如下步骤。

①单击F3单元格；，

②执行“插入/函数”命令，从图3.7“插入函数”对话框中选择IF函数；

IF函数有3项参数：

一是判断条件，二是条件为真时的取值，三是条件为假时的取值，

③依次按图所图3.14所示填写；

④在Logical_test一栏中，光标插入<60之前，再按编辑栏×号左侧的箭头，选择

A VERAGE函数，如图3.15；

图3.15 IF函数嵌套A VERAGE函数的操作方法

⑤A VERAGE函数参数选择可以输入或用鼠标拖选，如图3.16，按[确定]；

图3.16 A VERAGE函数的参数

⑥拖动F3单元格的填充柄向下至F9，成绩计算完毕。

⒊统计不及格的人数。此为条件统计，需要使用统计类函数中的COUNTIF函数。

计算公式为“=COUNTIF(B3:B9,"<60")”。

操作方法：

①单击B10单元格；，

②执行“插入/函数”命令，从图3.7“插入函数”对话框中选择COUNTIF函数；

③按下图填写参数，按[确定]按钮。

图3.17 COUNTIF函数的参数

⒋计算及格率。及格率=及格的人数/总人数，需要使用函数COUNTIF统计及格总人数和函数COUNT统计总人数。

计算公式为“=COUNTIF(B3:B9,">=60")/COUNT(B3:B9)”。

操作方法：

①单击B11单元格；

②执行“插入/函数”命令，从图3.7“插入函数”对话框中选择COUNTIF函数；

③仿照图3.17示例，第二行参数改为“>=60”，按[确定]按钮完成公式第一部分；

④在编辑栏公式后输入“/”号，再从左侧函数列表中选COUNT函数；

图3.18 选择COUNT函数

⑤填写参数如下图，或用鼠标拖选要计算的区域，按[确定]完成整个计算。

图3.19 COUNT函数的参数

⑥百分比样式。执行“格式/单元格”命令，在[数字]选项卡中设置。也可以按格式工具栏上的“%”百分比样式按钮和增加| 减少小数位数按钮进行处理。

图3.20 设定百分比格式

⑦拖动B11单元格的填充柄向右至E11，及格率计算完毕。

⒌工作表改名。执行“格式/工作表/重命名”，键入新的名称即可。更简单的方法是双击工作表标签，直接更名。

最终完成效果如图3.13。

实验3.3 绝对引用和混合引用

【实验内容与要求】

完成下表的计算，学习绝对引用的概念和方法。前面已经熟悉了对单元格地址的相对引用方式，可以非常方便地完成大多数自动填充的计算任务，不过有时需要从固定的位置取数据，就需要用到绝对引用。

任务：利用公式计算出各类项目的百分比，百分比=差额/各项目总差额。（格式为百分比样式，保留小数点后两位小数）。

图3.21 计算用表

【实验步骤】

第一种方法：

①单击E10单元格，用SUM函数计算总差额；

②单击F10单元，输入“=”，单击E3，输入“/”，单击E10，若此时结束输入，

图3.22 输入公式

图3.23 向下拖动填充柄出现相对引用错误（除数为零）

F3单元格可以得到正确结果，但用填充柄向下拖动则回出现“#DIV/0!”错误，这是因为填充公式引用了E10以下单元格的地址，产生了被0除的错误。我们希望填充柄向下拖动时对E10单元格的引用能够固定，解决的方法是将公式改写为“=E3/$E$10”，$E$10这种写法为绝对应用。在公式中相对引用的单元格地址随填充柄的拖动而改变，而绝对引用的地址则固定不变，从而得到正确的结果。

图3.24 绝对引用获得正确结果

第二种方法：

①单击F10单元格，输入“=”；

②单击E3，在编辑栏公式后输入“/”号，再从左侧函数列表中选SUM函数；

图3.25 调用SUM函数

③按[确定]按钮后，把编辑栏内公式改为“=E3/SUM($E$3:$E$9)”；

图3.26 SUM函数参数采用绝对引用

④单击格式工具栏上的“%”百分比样式按钮，数值变成百分比样式。

⑤向下拖动填充柄直至F9单元格，完成计算。注意，因为向下拖动填充柄时列不发生变化，所以SUM的计算区域也可以写成SUM(E$3:E$9)这种混合引用的模式。

图3.27 SUM函数参数采用混合引用

实验3.4 图表制作

【实验内容与要求】

按图3.28表格内容制作成绩分布图和平均成绩分布图，图表样式为簇状柱型图。

图3.28 成绩分布图

【实验步骤】

1．成绩分布图。选取数据区域B2:E9，执行“插入/图表”命令，按图表向导指引逐步完成图表的制作。完成效果见图3.28成绩分布图。

2．平均成绩分布图制作方法：

①用鼠标选取B2:E2区域，按住Ctrl再鼠标选取B10:E10区域；

图3.29 选取数据区域

②执行“插入/图表”命令，如图3.30选取簇状柱型图，按[下一步]按钮；

③选择系列产生在“行”，如图3.31，按[下一步]按钮；

④如图3.32填写标题信息，按[下一步]按钮；

⑤图3.33数据标志显示为“值”，按[下一步]按钮；

⑥在“图表向导- 4 步骤之4 –图表位置”对话框中选“作为其中的对象插入”；

⑦按[完成按钮]，得到图3.34平均成绩分布图。用鼠标拖拽坐标轴文字“科目”和“分数”到相应位置；

⑧Y轴坐标文字“分数”需要顺时针旋转90度，在文字“分数”上右击鼠标，在菜单

中选“图表标题格式”，出现对话框，选“对齐选项卡”，调整“方向”为0度。

图3.30 簇状柱型图

图3.31 系列产生在行

图3.34 平均成绩分布图

实验3.5 数据的自动筛选和高级筛选

【实验内容与要求】

图3.32 填写标题信息

图3.33 数据标志显示为“值”

1．按图3.37所给样表，用

自动筛选方法查找出计算

机优秀和不及格的学生的

记录。

2．用高级筛选方法查找出

计算机优秀而物理不及格

的记录。

【实验步骤】

1．自动筛选。

① 执行“数据/筛选/

自动筛选”，在列标题旁出现小箭头，单击“计算机”字段旁的小箭头，在出现的下拉列表中选“自定义”；

② 按图3.36填写筛选条件，按[确定]按钮，即可获得结果。

图3.36 填写筛选条件

2．高级筛选

图3.37 学生成绩原始数据表

① 先在工作表空白处建立筛选条件区，如图3.38，条件为“与”的关系；

图3.35 自动筛选

图3.38 高级筛选的筛选条件区，条件“与”

② 光标放到数据清单区中任一格；

③ 执行“数据/筛选/高级筛选”，如图3.39

选择“条件区域”和“复制到”的位置；（注：

因为事先并不清楚筛选出来的记录有多少，所

以复制到的位置并不需要用鼠标精确框选，只

需要确定放置位置的左上角单元格就可以了。）

④ 按[确定]按钮完成。

高级筛选可以完成比较复杂的或用自动筛

选无法完成的筛选任务。

图3.40 高级筛选完成结果（计算机优秀而物理不及格）

实验3.6 分类汇总

【实验内容与要求】

根据图3.37实验数据样表，分别求出各班学生各个科目的平均成绩。

本实验需要采用分类汇总的方法完成。分类汇总前需要先按分类字段排序，然后才能进行数据的处理。

操作步骤如下：

【实验步骤】

① 光标放置于欲排序列中任一单元格，执行“数据/排序”，选择排序字段；

图3.39 确定高级筛选的3个区域

图3.41 分类汇总前先按分类字段排序

②排序后，再执行“数据/分类汇总”，在对话框中选择分类字段、汇总方式和汇总项，按[确定]按钮。

图3.42 分类汇总的各个选项

③最终得到结果如图3.43。分类汇总表左上角按钮123可以折叠分类的明细项。

④如果想取消分类汇总数据，可以在图3.42的分类汇总对话框中按[全部删除]按钮，即可使数据还原。

图3.43 分类汇总结果

*实验3.7 数据透视表的制作

【实验内容与要求】

根据图3.37学生成绩原始数据表的内容，求各班英语、高数、物理和化学各科目的平均成绩，制作出如图3.44和图3.45所示的数据透视表。

【实验步骤】

1．数据透视表一的制作。

①选取要制作数据透视表的数据区域；

②执行“数据/数据透视表和数据透视图”；

图3.44 数据透视表一

图3.45 数据透视表二

③弹出如下数据透视表制作向导-- 3步骤之1，按[下一步]按钮；

图3.46 数据透视表向导-- 3步骤之1

④弹出如下数据透视表制作向导--3步骤之2，选定数据区，按[下一步]按钮；

图3.47 数据透视表向导-- 3步骤之2

⑤弹出如下数据透视表制作向导--3步骤之3，按[布局]按钮；

图3.48 数据透视表向导-- 3步骤之3

⑥如下图，把各个字段按钮拖放到图中相应位置；

图3.48 数据透视表—布局

⑦双击上图中[求和项：英语]按钮，弹出如下对话框，在“汇总方式”栏中选择“平均值”，按[数字]按钮可以设置数字格式，但也可以后再做调整；

图3.49 数据透视表字段—汇总方式

⑧其它求和项均依此办理，按[确定]按钮后，即得到如下数据透视表。

图3.50 完成的数据透视表—

2．数据透视表二的制作。

①在上一个数据透视表的基础上，右击鼠标，在菜单中选“显示数据透视表工具栏”，调出该工具栏，按“设置报告格式”按钮；

图3.51 数据透视表工具栏

②在如下“自动套用格式”对话框中选“报表1”，按[确定]按钮。

图3.52 数据透视表自动套用格式

③对完成后的数据透视表还可以进一步修饰，如调整小数位数、修改单元格格式、修改字段名称、添加标题等。

④稍加修饰调整后，最终完成的效果如图3.53。

图3.53 数据透视表二完成效果图

【说明】

数据透视表的功能十分强大，可以灵活方便地进行数据的各种分析。初学时不太容易掌握，读者需要多多进行练习。能否实现想要表达的结果，数据分析表的布局是关键。下面利用本题提供的数据，举几个数据分析的实例，读者可以试做完成。

图3.54 数据透视表示例1图3.55 数据透视表示例2

图3.56 数据透视表示例3

图3.57 数据透视表示例4

信息技术会考操作题

工作表的基本操作 公式与函数 排序 筛选 图表的建立与美化 数据分析 网页制作操作知识点网址、文件、电子邮件超级链接的设置 网页属性的设置 文字的设置 图片的设置 表格的设置 单元格的设置 水平线的设置 滚动字幕的插入及属性的设置（了解） Photoshop操作题知识点图层的建立、重命名、删除及图层的顺序调整 设置指定区域的颜色 图像大小的调整 规定图片区域的选定、复制 添加文字，并设置文字效果 图层样式的设置 常用滤镜效果的设置 Flash操作题知识点 时间轴、帧、层、库的概念 帧与层的基本操作 元件的编辑与应用 实例（对象）属性的设置 简单对象的移动和变形 库的使用 文档属性修改 设置图片相对于舞台居中 音频素材的应用 动作脚本的添加 图片的导入 变形面板 工具栏中的常用工具

工作表的基本操作 1、工作表的插入:例如，在sheet2前插入一新工作表则：右击“sheet2”，-—“插入"—-在菜单中选择“工 作表”——“确定" 重命名：右击标签—-“重命名"——输入名称——按回车键 删除:右击标签——“删除” 移动和复制：右击标签-—“移动或复制工作表”（如右图）(一般是移动，如 果在“建立副本”前打钩则是复制） 2、数据修改 输入：先选中目标单元格,在编辑栏中修改（建议复制、粘贴）。 单元格格式设置：“格式”——“单元格…"菜单，里面包括:数字（数字格式)， 对齐（对齐方式），字体（字体颜色等），边框（单元格表格边框），图案（单 元格表格底纹). 3、行，列操作 插入：都是在你选择行或者列的前面插入,右击行或列的名称——“插入” 删除:右击行或列的名称——“删除" 改变行高或列宽：选择行或列，“格式"——“行”-—“行高"——输入值-—确定 “格式"——“列”——“列宽”——输入值——确定 公式与函数 1、公式的使用:先选中使用公式的单元格，然后以“="开头，用单元格名称和运算符编辑公式，如：=A1+B1+C1 2、函数:求和Sum（）、求平均值Average(）、求最大值Max（)、求最小值Min()。注意：使用时,若计算机自 动选择的区域不正确需要人工选择正确的数据区域. 排序 选择全部数据(全部列、但最后几行如果是统计数据则不选择，一般会考会说明确切的区域范围），“数据”——“排序”,然后在出现的对话框中选择“主要关键字”，“升序”或者“降序”。若有次要关键字，第三关键 字的依次选择，最后确定。 筛选 选择任意一个单元格,“数据”——“筛选”——“自动筛选”，然后根据筛选条件进行数据筛选。

Excel电子表格中的数据处理(教案)

电子表格中的数据处理（教案） 教学科目:计算机应用基础授课人:何庆宇 教学地点:4号机房（四楼）教学对象:机电1201班 教学课题:电子表格中的数据处理教学时数: 2课时（两节连上）教学目标 一、知识目标 1、掌握并熟练的运用一般的函数公式； 2、掌握基本的数据排序功能，了解复杂的排序操作； 3、掌握数据的自动筛选，能对数据进行简单的筛选； 4、掌握数据的高级筛选。 二、能力目标 1、培养学生自主学习、协作学习的能力； 2、培养学生的动手操作、综合实践的能力； 3、培养学生的信息处理能力。 三、德育目标 培养学生尊重科学、应用科学的意识。 教学重点: 1、数据处理中的公式应用 2、基本的数据排序 3、数据的自动筛选和高级筛选 教学难点: 1、数据的复杂排序 2、数据的多条件自动筛选 3、数据的高级筛选 教学方法：演示教学法、实践教学法、任务驱动法 教学过程： [复习引入]

前面我们已经学习了对电子表格的行列、单元格格式、表格边框线、批注、打印标题等的设置，这些都是针对工作簿的基本操作，而接下来我们要学习的是如何对电子表格中的数据进行处理。今天我们先来学习掌握公式应用、数据排序、数据的自动筛选和高级筛选这四个基本操作。 [讲授新课] （一）应用公式 1．常用函数公式 ①求和 ②平均值 ③计数 ④最大值 ⑤最小值 2．公式的创建 老师：结合教材中的例子7.1，通过教学平台中的广播软件向学生演示在电子表格教学课件7-1的sheet1中创建公式的过程，边讲边操作。 求和公式——演示步骤： （1）单击需要填充内容的单元格； （2）单击编辑栏中的倒三角按钮，选择“求和”后，选取所要求和的数据区域，按下enter键。 注意：当我们选取单元格区域C2:G3（如图：）时，Excel会默认所选取行区域的最后一个空白单元格作为放置接下来操作所得数据的位置，单击快捷编辑栏中的倒三角按钮，在下拉菜单中选取“求和”，此时出现的效果和上述是一样。 求平均值——演示步骤： （1）单击需要填充内容的单元格，如右图所示 （2）单击编辑栏中的倒三角按钮，选择“平均值”后，选取所要 求平均值的数据区域，按下enter键。 老师：请学生在电子表格7-1的sheet1中演示求和与求平均值的步

高中信息技术学业水平考试WordExcel操作题考点总结

高中信息技术学业水平考试W o r d E x c e l操作 题考点总结 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

Word操作题考点总结 常用工具栏、格式工具栏的调出：视图菜单——工具栏——常用、格式 1、设置字体、添加底纹 字体的设置：选中文字——格式——字体 字符间距、文字效果的设置：选中文字——格式——字体——字符间距、文字效果 底纹的设置：选中文字——格式——边框和底纹 2、设置段落、行距 选中段落——格式——段落——行距、首行缩进（找特殊格式）、段前段后、左缩进右缩进 3、页面设置 文件——页面设置页边距（上下左右）、纸型 4、图片 插入图片：先把光标放到插入的位置，插入——图片——来自文件 图片大小设置：选中图片——格式——图片——大小——输入高、宽值（根据情况取消或勾选“锁定纵横比”） 图片环绕方式的设置：选中图片——格式——图片——版式——选择合适的环绕方式（若找不到需要的环绕方式，点击高级） 5、艺术字 插入艺术字：先把鼠标光标放到插入的位置，插入——图片——艺术字 艺术字环绕方式的设置：选中艺术字（鼠标呈四向箭头单击）——格式——艺术字——格式、版式 更改艺术字的样式、字体：选中艺术字——艺术字工具栏（若没有，选择视图菜单——工具栏——艺术字） 6、自选图形 插入自选图形：插入——图片——自选图形——出现自选图形对话框选中合适的图形，然后拖拉鼠标绘制图形 自选图形的设置：选中自选图形——格式——自选图形——设置自选图形格式——颜色线条、大小、版式 7、文本框 插入文本框：插入——文本框——横排、竖排 文本框的设置：文本框上单击——格式——文本框——设置文本框格式——颜色线条、大小、版式 8、项目编号 选中需要添加项目符号的段落——格式——项目符号和编号——编号 9、特殊符号 插入——特殊符号——特殊符号 10、分栏 分栏：格式——分栏——选择分的栏数 取消分栏：格式——分栏——选择一栏 11、页眉和页脚、页码

Excel表格练习题

电子表格练习题 1、创建学生成绩单 学生成绩单 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%； （4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“”一列分散对齐；备注中的容合并及居中，自动换行； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表 好汉公司员工一季度奖金表 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel及汉字输入方法； （2）按试题容输入； （3）手动输入公式计算平均每月 （4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式 三国学生成绩单 三、操作程序规定及说明 1、操作程序说明 （1）启动Excel 及汉字输入法； （2）按试题容输入工作表；平均成绩要求用公式计算； （3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它 正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝 色；60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色； （4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

电子表格制作简易教程(可编辑修改word版)

电子表格制作简易教程 考虑到咱们部门大多数人没有使用Excel 的相关经验，我在此写一点基础性的做表方法 和心得，做表老手就不用看了。 Excel 其软件 现在的Excel 软件分为微软旗下的“office Excel ”和中国国产的“WPS 表格”。两者大 同小异，且在我看来，WPS 系列软件是office 系列软件的山寨版。不过，我们也不得不承认，WPS 这个山寨货比office 好用。由于本人使用的是WPS 的版本，所以接下来的内容都是以WPS 表格制作为例的。 秘书处所做表的类型 秘书处的电子表只是运用了Excel 软件中非常基础的部分，因此个人认为是非常容易学 习的。我们所做的电子表和常见的数据类电子表不同，我们的多是信息类的表，例如“秘书处联系表”这种。这样以来，电子表的整个“函数”部分我们都不需要接触了，即 基本概念 1.单元格：打开Excel 软件，入眼的一个个格状物，便是一个一个的单元格。从一定的 程度上来讲，每个单元格都是可以看作是一个迷你的文档。 2.先选定后操作：微软几乎所有的软件都是“先选定，后操作”，例如，你要先选择你 要修改的文字，然后才能进行字体大小等等的调整。这一点看起来很傻很基础，但却非常非常重要，很多常做表的人都没有注意到这一点，使得操作更加复杂。 工具栏里的常用按键 ①字体，不解释。 ②字号，即字的大小。 ③字体加粗，多用在标题上。 ④居中，为了表格的美观，我们会让单元格内的内容放在整个单元格的正中间。不过这 个按键往往只能做到“水平居中”而不能“垂直居中”。垂直居中后面再讲。 ⑤自动换行，如图1-1，右边的“性别”二字使用了“自动换行”。在一个 单元格里，按“回车”键是没有换行效果的。很多新手会使用空格达到换行的 目的，这样会使表难以修改。 ⑥合并单元格，这是秘书处的电子表中最最常用的按键。用 法是拖黑多个单元格（即选定），然后点击此按钮（即操作）。如 图1-2，左边的“副部长”使用了“合并单元格”。灵活运用合并 单元格功能是使电子表排版美观的关键。 ⑦边框，后面再着重讲。 ⑧填充颜色，自行尝试。不太常用 ⑨字体颜色，不解释。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 1-1 1-2

EXCEL操作练习题

第五章EXCEL 操作练习题 在 日常办公事务中，人们经常还需要处理一些数据报表和打印各种表格。表格处理软件（又称电子表格软件）就是帮助我们处理这些工作的有效工具。其中微软公司开发的EXCEL正是这种软件工具的优秀代表。该软件的最初版本是EXCEL 2．0于1987年由微软公司推出，后经不断改进、升级，于1995年推出了面向WINDOW95平台有EXCEL版，于1997年推出了EXCEL97。现在我们介绍的是EXCEL2000是微软办公套件OFFICE2000中重要组件之一。现国内用户一般所用的都是EXCEL2000中文版。 145

一、EXCEL主要有以下功能； 1．具有方便的制表功能，利用表格设计、数据组织、页面布局的调整和打印格式的设置，是一项很容易的工作。 2．提供简单易用的数据图表功能。用户可以在数据报表中嵌入图表，并使图表随着数据的修改而变化。 3．提供精巧的图形功能。用户可以利用绘图工具绘制各种图形，产生艺术字嵌入其它图形，从而得到漂亮的报表。 4．提供得心应手的数据分析工具。借助其内置有“分析工具库”用户可以方便地进行多种应用数据的分析和统 计。 146

练习1 EXCEL基本操作 一、练习目的 1.掌握EXCEL的启动 2.掌握EXCEL中单元格的复制和粘贴 二、练习内容 1. 练习启动和退出EXCEL 2. 利用快捷键CTRL＋C和CTRL＋V练习将一个单元格内容的复制到另一个单元格中。 3. 利用快捷键CTRL＋C和CTRL＋V练习将一个单元格内容的复制到几个不同的单元格中 练习2 EXCEL基本操作 一、练习目的 掌握EXCEL单元格的自动填充 二、练习内容 1. 完成横向表格的月份自动填充。 2. 成纵向表格的年份自动填充。 147

信息技术应用Excel上机操作题操作要点

信息技术应用Excel上机操作题操作要点

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信息技术应用Excel 2003上机操作题操作要点 0、启动Excel2003：在自测练习题目窗口点击“打开试题环境”→Excel环境。 1、打开当前试题目录中的文件：在Excel2003窗口中点击上方工具栏的“打开”，点击中间的要打开的文件名，点击下方的“打开”。 2、利用公式计算每个项目的合计：点击合计列下面单元格，在上方编辑栏输入“=B3+C3”并点击上方的√，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往右拖动到所有要计算的单元格。 3、“合计”列数据的格式和其他数据的格式相同：点击其他数据的单元格，点击上方工具栏的格式刷按钮，再在要设置单元格区域拖动。 4、根据工作表中的数据，计算“总成绩”列的数据。总成绩=一阶段成绩×0.3+二阶段成绩×0.3+三阶段成绩×0.4：点击总成绩列下面单元格E3(即E列第3行)，在上方编辑栏输入“=B3*0.3+C3*0.3+D3*0.4”并点击上方的√，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往下拖动到所有要计算的单元格。 5、计算“审定费”和“税后款”。审定费=全书字数÷1000×3，税后款=审定费-审定费×5%：点击审定费列下面单元格E3(即E列第3行)，在上方编辑栏输入“=D3/1000*3”并点击上方的√，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往下拖动到所有要计算的单元格；再点击税后款列下面单元格F3，在上方编辑栏输入“=E3-E3*0.05”然后回车，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往下拖动到所有要计算的单元格。 6、利用菜单将“审定费”和“税后款”列格式设置为货币类的“￥”货币符号、小数点1位：选中要设置的这些单元格，点击菜单“格式”→单元格→“数字”标签，在“分类”下选择“货币”，在“小数位数”右边点击增加到1，点击“确定”。 7、计算出“净资产收益率”，净资产收益率=净利润÷净资产总额：点击净资产收益率行右面单元格B5(即B列第5行)，在上方编辑栏输入“=B4/B3”并点击上方的√，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往右拖动到所有要计算的单元格。 8、“净资产收益率”行以保留三位小数的百分数形式表现：选中要设置的这些单元格，点击菜单“格式”→单元格→“数字”标签，在“分类”下选择“百分比”，在“小数位数”右边点击增加到3，点击“确定”。 9、分别利用函数计算出“总成绩”和“平均成绩”：点击总成绩列下面单元格，双击上方工具栏的求和按钮Σ，鼠标放在该单元格的右下角变成细十字形后按下左键往下拖动到所有要计算的单元格。再点击平均成绩列下面单元格，点击上方工具栏的求和按钮Σ右边的三角形→平均值，在上方编辑栏括号中的范围

计算机一级Excel操作题训练

计算机一级Excel操作题训练 一、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 1. 打开工作簿文件EX1.XLS（内容如下），将工作表sheet1的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容居中，计算"数量"列的"总计"项及"所占比例"列的内容（所占比例=数量/总计），将工作表命名为"人力资源情况表"。 2. 取"人力资源情况表"的"人员类型"列和"所占比例"列的单元格内容（不包括"总计"行），建立"分离型饼图"，数据标志为"显示百分比"，标题为"人力资源情况图"，插入到表的A9：E29单元格区域内。 二、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX2.XLS，按要求在EX2.XLS中完成以下操作。 1. 在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的全年工资，表格数据全部为紫色、19磅、居中放置，并自动调整行高和列宽，数值数据加美元货币符号，表格标题为绿色，合并居中，工作表命名为"工资表"。 2. 将工资表复制为一个名为"排序"的新工作表，在"排序"工作表中，按全年工资从高到低排序，全年工资相同时按10～12月工资从大到小排，结果保存在EX2.XLS中。 3. 将工资表复制为一张新工作表，并为此表数据创建"簇状柱形图"，横坐标为"各季度"，图例为"姓名"，工作表名为"图表"，图表标题为"工资图表"。结果保存在EX2.XLS中。 三、请在"考试项目"菜单上选择"电子表格软件使用"菜单项，完成下面的内容： （所有的电子表格文件都必须建立在指定的文件夹中。） 在考生文件夹下创建工作簿文件EX3.XLS，按要求在EX3.XLS中完成以下操作： 1. 在sheet1工作表中建立如下内容的工作表，并用公式求出每人的月平均工资，并为其添加人民币符号，全表数据15磅、居中，行高22，列宽15。标题倾斜加下划线、合并居中。工作表命名为"工资表"。

怎样制作EXCEL表格

如何制作电子表格 1 、打开EXCL电子表格程序 2、页面设置 单击文件→页面设置→选纸张，设置纸张大小→选页边距，设置上、下、左、右，横向或纵向→单击确定。 3、设置好页面就会有虚线框出现——你在虚线框内编辑——不要超出虚线框外——不然超出部分打印不出来的——第一行一般都是标题行——从第二行或者第三行开始——输入你的资料，不论有多少列，都必须在虚线框内 4、输入完毕后→选中表格内容（标题行一般不选，因为它不需要边框）→点菜单栏“格式”→单元格→边框→外边框——这是为你输入的内容设置边框——还可以在单元格对话框里设置“对齐”方式——一般水平和垂直都设为居中或常规。 注：想要对表格设置的格式几乎都是“格式”菜单里的“单元格”对话框里，你自己打开看看，练习练习就晓得它们的用途了。 * 制作表格更轻松让系统自动生成表头的方法。 当我们制作的表格有好多页的时候(如成绩统计表等)，为便于观看，最好是每一页都添加一个相同的表头。如果表格文件页数很少，通过手工的方法就可以很容易地实现。但当一个表格文件多达数十页的时候，再一个一个地逐页添加，不仅费事，还容易出错。那么，有没有办法让系统自动生成呢？ 1. 在Word 2003中 打开Word 2003表格文档，选中第一页表的表头，然后点击“表格→标题行重复”。假如表头有两行内容，选中开头两行，这样，在后面的每一页，都会将这两行的内容作为表头。 2.在Excel 2003中 (1)打开Excel表格文档，点击“文件→页面设置”。 (2)在调出的“页面设置”对话框中，选择“工作表”选项卡，在“顶端标题行”栏中输入表头行号，其中，“$1”表示第1行，“$1:$2”表示第1、2行。本例中设置为“$1:$2”，打印出来的每页表格便都有同第1、2两行同样内容的表头。

初中信息技术中考excel操作题

一、Exceｌ操作题(１0分) 姓名评委1 评委２评委3 评委4 评委5 评委6 平均分魏丽65 69 ７4 59 8３５9 陈海林７6 9３7１６７９4 68 薛大海49 73 8０76 73 75 王芳69 7１80 85 51 78 刘闽83 ８5 6５７0 83 81 操作要求: 1、给表格加内、外边框。(３分) 2、添加表格标题“演讲比赛成绩”,并相对表格水平居中;(3分) ３、利用公式计算出每位考生在去掉一个最高分、去掉一个最低分后得平均分,结果保留1位小数;(4分) 二、Excel操作题(1０分) 考号姓名语文数学英语总分 张金转110 ７８1１０ 郭洪梅97 81 10０ 宋顺利90 6６91 李倩倩9５３6 93 田红燕8２46 100 于学娟89 57 1００ 徐伟伟96 65 ９3 李新星101 83 9６ 吴凤英11１8３１15 王永波80 61 7３ 阚玉更99 110 1０0 操作要求: 1.将每个考生按“6010１001,601０1002,６0１01003……”得顺序输入考号。(3分) 2 .计算出每个考生得总分。(3分) 3、按总分从高到低得顺序排序(4分) 三、Ｅｘcel操作题(10分) 月份部门一(万元) 部门二(万元) 部门三(万元) 部门四(万元) 合计(万元) 一月9。60 ５。60 1１。60 ５、3０ 12。２3 ５.40 10。00 5、9０ 10。9０5、30 9、99 ５、00 11.60 5。90 10.０1 ５、01 １０、00 5。0０11.63 ５.36 ９.99 5。0１12。03 ５。64 10、01 5。36 1０。8７5。90 １１。63 5、６4 ９、６9 ５、0２ １2.03 5、90 10、８0 5。２1 1０、87 5、78 9。６0 ５、９0 9、６9 ５、2１1１、6０5。00 1０。8０５.２2 10.9０５、01

Excel电子表格精彩试题

Excel电子表格试题 一、单项选择题 1.在保存新建的Excel2010工作簿的操作过程中，默认的工作簿文件名是（）。 A.工作簿1 B.工作表1 C.文档1 D.电子表格1 2.Excel启动后，系统默认打开的工作表数目是（）个。 A.2 B.3 C.4 D.5 3.如果当前工作簿有4个工作表，此时再插入一个工作表，其默认的工作表名为（）。 A.Sheet4 B.Sheet(4) C.Sheet5 D.Sheet(5) 4.对工作表进行添加或删除、复制、重命名等操作后（）。 A.无法撤消 B.可以撤消 C.删除不能撤消，其它可以撤消 D.重命名可以撤消，其它不能撤消 5.Excel2010文件的扩展名为（）。 A.xcel B.exls C.xlsx D.exlx 6.工作表是由（）行构成。 A.1048576 B.16384 C.65535 D.256 7.一张工作表是由（）列构成。 A.1048576 B.16384 C.65535 D.256 8.第3行第4列的单元格名字是（）。 A.C4 B.C3 C.E3 D.E4 9.要想复制工作表，可按住（）键不放，使用鼠标拖动标签。 A.Alt B.Ctrl C.Shift D.Esc 10.在Excel中，输入系统当前日期的快捷键是（）。 A.Ctrl+; B.Ctrl+Shif+; C.Shift+; D.Shift+Alt+; 11.输入系统当前时间的快捷键是（）。 A.Ctrl+; B.Ctrl+Shif+; C.Shift+; D.Shift+Alt+; 12.在Excel2010中，活动工作表有（）个。 A.1 B.2 C.3 D.4

Excel电子表格中的数据处理教案

Excel电子表格中的数据处理教案

电子表格中的数据处理（教案） 教学科目:计算机应用基础授课人:何庆宇 教学地点:4号机房（四楼）教学对象:机电1201班 教学课题:电子表格中的数据处理教学时数: 2课时（两节连上） 教学目标 一、知识目标 1、掌握并熟练的运用一般的函数公式； 2、掌握基本的数据排序功能，了解复杂的排序操作； 3、掌握数据的自动筛选，能对数据进行简单的筛选； 4、掌握数据的高级筛选。 二、能力目标 1、培养学生自主学习、协作学习的能力； 2、培养学生的动手操作、综合实践的能力； 3、培养学生的信息处理能力。 三、德育目标 培养学生尊重科学、应用科学的意识。 教学重点: 1、数据处理中的公式应用 2、基本的数据排序 3、数据的自动筛选和高级筛选

教学难点: 1、数据的复杂排序 2、数据的多条件自动筛选 3、数据的高级筛选 教学方法：演示教学法、实践教学法、任务驱动法教学过程： [复习引入] 前面我们已经学习了对电子表格的行列、单元格格式、表格边框线、批注、打印标题等的设置，这些都是针对工作簿的基本操作，而接下来我们要学习的是如何对电子表格中的数据进行处理。今天我们先来学习掌握公式应用、数据排序、数据的自动筛选和高级筛选这四个基本操作。 [讲授新课] （一）应用公式 1．常用函数公式 ①求和 ②平均值 ③计数 ④最大值 ⑤最小值 2．公式的创建

老师：结合教材中的例子7.1，通过教学平台中 的广播软件向学生演示在电子表格教学课件 7-1的sheet1中创建公式的过程，边讲边操作。求和公式——演示步骤： （1）单击需要填充内容的单元格；（2）单击编辑栏中的倒三角按钮，选择“求和”后，选取所要求和的数据区域，按下enter键。注意：当我们选取单元格区域C2:G3（如图： ）时，Excel会默认所选取行区域的最后一个空白单元格作为放置接下来操作所 得数据的位置，单击快捷编辑栏中的倒三角按钮，在下拉菜单中选取“求和”，此时出现的效果和上述是一样。 求平均值——演示步骤： （1）单击需要填充内容的单元格，如右 图所示 （2）单击编辑栏中的倒三角按钮，选 择“平均值”后，选取所要求平均值的数据区域，按下enter键。 老师：请学生在电子表格7-1的sheet1中演示求和与求平均值的步骤。 老师提问学生：还有没有更快捷的方法呢？

电子表格操作题

数据处理软件Excel (xls)操作题 第一组打开文件“1.XLS”，完成如下操作。 1、删除表格的最后三行（全部删除）。 2、将第1列的列宽设置为‘10’；将第1行行高设置为‘25’。 进入做题环境 第二组打开文件“2.XLS”，完成如下操作。 1、将数学，英语及计算机各列宽度设置为9；把第1行的行高设置为25。 2、将每个人的各科成绩用“SUM”函数求和，并填入到相应的单元格里。 进入做题环境 第三组打开文件“3.XLS”，完成如下操作。 1.在“英语”和“数学”之间增加“计算机”列，成绩分别为92，89，90，88，79。 2.将各科成绩用“MAX”函数求出最高分，填入到相应的单元格里。 进入做题环境 第四组打开文件“4.XLS”，完成如下操作。 1、在职称与基本工资之间插入“教龄”列。 2、并将每位教师“年龄”列的值减20填入到相应的“教龄”列 进入做题环境 第五题：打开文件“5.XLS”，完成如下操作。 1、在“计算机”列后增加“总分”列。 2、用“SUM”函数计算出每位学生的总分，并填入到相应的单元格里。进入做题环境 第六题: 打开文件“6.XLS”，完成如下操作。 1、用函数算出电视机A和电视机B的平均价格，填入到相应的单元格里2，将第1列的列宽设置为‘10’；将第1行行高设置为‘25’。 进入做题环境 第七题: 打开文件“7.XLS”，完成如下操作。 1) 将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容居中； 2）算"学生均值"行，（学生均值=贷款金额/学生人数，保留小数点后两位） 3）将工作表命名为"助学贷款发放情况表"。 进入做题环境

2015中考信息技术试题EXCEL操作题2-20(终)

2015中考信息技术试题EXCEL操作题2-20（终） 【第一题】小明从网上看到一条信息：少吃1磅牛肉或4个汉堡， 比6个月不洗澡能节省更多的水。他觉得很好奇，于是在网上查找了许多相关内容。请你使用表格处理软件Excel 2003对给定的数据进 行分析，并把结果保存在“C:\MyExam\作品”文件夹中，文件名为“耗水量.xls”。提示与要求： 1. 在“C:\MyExam”中新建文件夹“作品”； 2. 打开“C:\MyExam\素材”中的文件“食物耗水量.xls”进行操作； 3. 填写表中“序号”列的数据:“01”、“02”、……； 4. 用公式计算出“每生产1磅食物所消耗的水量”一列的数据（注：1加仑=3.785升）； 5. 用公式计算出“6个月（以180天计）每天 洗澡一共消耗的水量”，并填写结论； 6. 设置表格内外边框。 【评价参考指标】内容细目目标要求得分 A B C 文件管理新建“作品”文件夹（1分）在其中保存文件名为“耗水量.xls”（1分）√ 2 数据编辑结论数据的录入（D30应填写“真”）√ 2 序号的填充（应填01，02,03，……）√ 2数据修饰设置内外边框（边框范围包括A2:D26即可）√ 2 数据统计公式计算(D3到D26 有公式 1分, D29为＝D28*180或＝40*180皆可，1分) √ 2 【第二题】网上一篇文章中写到：低碳生活从素食开始。李明百思 不得其解，于是上网查阅了许多相关资料。请你使用表格处理软件Excel 2003对给定的数据加以分析，并把结果保存在“C:\MyExam\ 作品”文件夹中，文件名为“素食.xls”。提示与要求： 1. 在“C:\MyExam”中新建文件夹“作品”； 2. 打开“C:\MyExam\素材”中的文件“素食与低碳.xls”进行操作； 3. 用公式计算出“二氧化碳排放量（公斤/年）”一列的数据（注：1年以365天计）； 4. 设置表格的内外边框； 5. 制作适合的柱形图或条形图，比较不同饮食习惯的人平均每年的二氧化碳排放量，并简要写出分析结果。 【评价参考指标】内容细目目标要求得分 A B C 文件管理新建“作品”文件夹（1分）在其中保存文件名为“素食.xls”（1分）√ 2 数据编辑分析结果的录入（有结论即可）√ 2 数据修 饰设置内外边框（包括A2:C6即可）√ 2 数据统计公式计算√ 2 图表用柱形图或条形图表示结果√ 2

Excel上机操作练习题Word版

Excel上机操作练习题 第1题建立一工作簿，并作如下操作 1．在Sheet工作表中输入如下内容： 在A1单元格中输入：中华人民共和国 以数字字符的形式在B1单元格中输入：88888888 在A2单元格中输入：12345678912345 在A3单元格中输入：2001年12月12日 用智能填充数据的方法向A4至G4单元格中输入： 星期日，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六 先定义填充序列：车间一、车间二、车间三、……、车间七，向A5至G5单元格中 输入： 车间一、车间二、车间三、……、车间七 利用智能填充数据的方法向A6至F6单元格中输入等比系列数据：6、24、96、384、1536。 2．将新建立的工作簿以文件名：操作1，保存在用户文件夹下。 第2题打开“操作1”工作簿，并作如下操作 1．将“Sheet1”工作表更名为“操作1” 2．将“Sheet2”和“Sheet3”定义成一个工作组，并将该工作组复制到该工作簿中 3．将“Sheet2（2）”移动到“Sheet2”之前 4．新建一工作簿并以文件名：操作2，保存在用户文件夹下。 5．将“操作1”工作簿中的“Sheet3”和“Sheet3（2）”复制到“操作2”工作簿中。 6．在“操作1”工作簿中的“Sheet3”之前插入一工作表，并命名为“操作2” 7．将“操作2”工作表水平分割成两个工作表 8．将“操作2”工作表垂直分割成两个工作表 9．将“操作1”工作簿更名为“操作3”保存在用户文件夹下。 第3题打开“操作3”工作簿，并作如下操作 1．取消“操作2”工作表水平和垂直分割 2．置“操作1”工作表为当前 3．将A1单元格中内容复制到H1单元格中

Excel电子表格自测题

Excel电子表格 选择题自测 1．Excel广泛应用于． A．统计分析、财务管理分析、股票分析和经济、行政管理等各个方面 B．工业设计、机械制造、建筑工程 C．多媒体制作 D．美术设计、装潢、图片制作等各个方面 2．在Excel中，工作簿是指。 A．操作系统 B．不能有若干类型的表格共存的单一电子表格 C．图表 D．在Excel环境中用来存储和处理工作数据的文件 3．Excel文档的默认文件扩展名为． A．.xml B．.txt C．.xls D．.doc 4．对于新安装的Excel，一个新建的工作簿默认具有个工作表。 A．1 B．2 C．3 D．255 5．在Excel中，单元格地址是指． A．每一个单元格 B．每一个单元格的大小 C．单元格所在的工作表 D．单元格在工作表中的位置 6．在Excel中．把鼠标指向被选中单元格边框．当指针变成箭头时．拖动鼠标到目标单元格时，将完成操作． A．删除 B．移动 C．自动填充 D．复制 7．在Excel中，有关行高的表述，下面说法中错误的是。 A．整行的高度是一样的 B．在不调整行高的情况下，系统默认设置行高自动以本行中最高的字符为准 C．行增高时，该行各单元格中的字符也随之自动增高 D．一次可以调整多行的行高 8．在Excel工作表中，操作可以删除工作表D列。 A．单击列号D，按Del键

B．单击列号D，选择“编辑”菜单下的“删除” C．单击列号D，选择工具条上的“剪切”按钮 D．单击列号D，选择“编辑”菜单下的“清除”→“全部” 9．在Excel工作表的单元格中，如想输入数字字符串070615(例如学号)，则应输入。 A．00070615 B．070615． C．070615 D．070615 10．在Excel中．形式不符合日期格式． A．"10/15/04" B．"15-OCT-04" C．"2004/10/15" D．"10-15-04" 11．在Excel工作簿中，要同时选择多个不相邻的工作表，可以在按住键的同时依次单击各个工作表的标签。 A．Tab B． Alt C． Shift D．Ctrl 12．在Excel工作表中，当前单元格只能是． A．单元格指针选定的1个 B．选中的一行 C．选中的一列 D．选中的区域 13．在Excel中，给当前单元格输入数值型数据时，默认为。 A．居中 B．左对齐 C．右对齐 D．随机 14．如要改变Excel工作表的打印方向(如横向)，可使用命令。 A．“格式”菜单中的“工作表” B．“文件”菜单中的“打印区域” C．“文件”菜单中的“页面设置” D．“插入”菜单中的“工作表” 15．在Excel中，对单元格“$D$2”的引用是。 A．绝对引用 B．相对引用 C．一般引用 D．混合引用 16．在Excel中，将3、4两行选定，然后进行插入行操作，下面正确的表述是。 A．在行号2和3之间插入两个空行 B．在行号3和4之间插入两个空行 C．在行号4和5之间插入两个空行 D．在行号3和4之间插入一个空行 17．不能输入到Excel工作表的单元格中。 A．="20,12" B．=20,12 C．20,12 D．Sheet2!Al+12 18．使用坐标$D$l引用工作表D列第1行的单元格，这称为对单元格坐标的。

初中信息技术中考excel操作题

一、Excel操作题（10分） 姓名评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 平均分魏丽65 69 74 59 83 59 陈海林76 93 71 67 94 68 薛大海49 73 80 76 73 75 王芳69 71 80 85 51 78 刘闽83 85 65 70 83 81 操作要求： 1、给表格加内、外边框。（3分） 2、添加表格标题“演讲比赛成绩”，并相对表格水平居中；（3分） 3、利用公式计算出每位考生在去掉一个最高分、去掉一个最低分后的平均分，结果保留1位小数；（4分） 二、Excel操作题（10分） 考号姓名语文数学英语总分 60101001 张金转110 78 110 郭洪梅97 81 100 宋顺利90 66 91 李倩倩95 36 93 田红燕82 46 100 于学娟89 57 100 徐伟伟96 65 93 李新星101 83 96 吴凤英111 83 115 王永波80 61 73 阚玉更99 110 100 操作要求： 1.将每个考生按“60101001，60101002，60101003……”的顺序输入考号。（3分） 2 .计算出每个考生的总分。（3分） 3.按总分从高到低的顺序排序（4分） 三、Excel操作题（10分） 月份部门一(万元) 部门二(万元) 部门三(万元) 部门四(万元) 合计(万元) 一月9.60 5.60 11.60 5.30 12.23 5.40 10.00 5.90 10.90 5.30 9.99 5.00 11.60 5.90 10.01 5.01 10.00 5.00 11.63 5.36 9.99 5.01 12.03 5.64 10.01 5.36 10.87 5.90 11.63 5.64 9.69 5.02 12.03 5.90 10.80 5.21 10.87 5.78 9.60 5.90 9.69 5.21 11.60 5.00 10.80 5.22 10.90 5.01

Excel操作题操作步骤及参考答案

E x c e l操作题操作步骤 及参考答案 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

EXCEL操作题参考答案及操作步骤 1、Excel操作题1“成绩表”，请按下列步骤进行操作： 第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“H1”区域中单元格的行高设置为“28” 操作步骤：选中“A1”:“H1”格式行行高按要求输入相应的值确定 第2步：在第一个工作表中在“H2”:“H9”区域中添加颜色为“红”的外边框 操作步骤：选中“H2”:“H9”格式单元格边框 按要求选择颜色单击外边框确定 第3步：在第一个工作表中在:“G3”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=SUM(C3:F3)” 操作步骤：单击G3单元格输入公式“=SUM(C3:F3)” 第4步：在第一个工作表中在:“H4”单元格内输入文本“补考” 操作步骤：单击H4单元格输入文本“补考” 第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“成绩表” 右击工作表名“sheet1 ”重命名按要求输入“成绩表”2、Excel操作题2“邵阳市中小学校在校学生数”，请按下列步骤进行操作： 第1步：在第一个工作表中在:“A2”:“D2”单元格中单元的字体颜色设置为“红”

操作步骤：选中“A2”:“D2”格式单元格字体 按要求选择颜色确定 第2步：在第一个工作表中将:“B1”:“D1”区域中单元格的列宽设置为“12” 操作步骤：选中“B1”:“D1”格式列列宽按要求输入相应的值确定 第3步：在第一个工作表中在“B3”:“D7”区域中设置水平“居中”对齐,垂直“居中” 操作步骤：选中“B3”:“D7”格式单元格对齐 进行相应的设置确定 第4步：在第一个工作表中在:“A8”单元格内输入文本“年平均数” 操作步骤：单击A8单元格输入文本“年平均数” 第5步：在第一个工作表中在:“B8”单元格内输入公式如:=SUM(A1,B1)“=AVERAGE(B3:B7)” 操作步骤：单击B8单元格输入公式“=AVERAGE(B3:B7)” 3、Excel操作题3“2015年第53届世乒赛混双决赛比分”，请按下列步骤进行操作： 第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“F1”区域中单元格的行高设置为“35” 操作步骤：选中“A1”:“F1”格式行行高按要求输入相应的值确定

高中信息技术操作题操作方法.doc

操作题操作方法 Word部分 Excel部分 Frontpage部分 flash部分 photoshop部分 Word部分（点击此处回到总目录） 目录（点击下面的内容跳转） 一、格式 1.字体 （1）字体名称、字号、倾斜、加粗、字体颜色、下划线、删除线、双删除线、阳文、阴文、上标、下标、着重号、镂空 （2）缩放比例、字符间距 （3）动态效果 2.段落 （1）对齐方式、左缩进量、右缩进量、段前间距、段后间距 （2）首行缩进或悬挂缩进的大小 （3）行距（单倍行距、1.5倍行距、2倍行距、最小值（默认为12磅）） （4）行距（多倍行距） （5）行距（固定值） 3.分栏（几栏、是否等宽、是否有分隔线、各栏统一的宽度和间距、各栏不同的宽度 和间距） 4.首字下沉（下沉的位置、字体的名称、下沉行数、正文距离） 5.边框和底纹 （1）边框（阴影；外部和左右上下边框的线型、颜色和线宽） （2）页面边框（阴影；普通页面边框样式、颜色、宽度；艺术页面边框样式、宽度） （3）底纹（图案样式、图案背景色、图案前景色） 二、表格 1.插入表格 2.字体（字体名称、字号、颜色、加粗、倾斜、阴影、下划线、下划线种类、下划线 颜色、删除线、双删除线、阳文、阴文、上标、下标、着重号、镂空、缩放比例、字符间距、动态效果） 3.边框和底纹 （1）边框（阴影、外部边框和上下左右边框的线型、颜色、线宽）

（2）底纹（图案样式、图案背景色、图案前景色） 4.表格单元格（水平对齐方式、垂直对齐方式、单元格所在的行高度、单元格所在的 列宽度、文本内容） （1）水平对齐方式、垂直对齐方式 （2）单元格所在的行高度 （3）单元格所在的列宽度 三、插入（图片、艺术字、文本框） 1.图片 （1）插入图片 （2）亮度、颜色转换类型、对比度、裁剪 （3）锁定纵横比例、图片大小、旋转 （4）文字环绕（类型、左右侧设定、是否允许重叠、上下左右四个方向分别到 正文的距离） 2.艺术字 （1）插入艺术字（样式、文字内容、字体名称、字体大小、字体倾斜、加粗） （2）艺术字样式、形状、文字内容、字体名称、字体大小、字体倾斜、字体加 粗、字符间隔 （3）旋转 （4）文字环绕（类型、左右侧设定、是否允许重叠、下方到正文的距离、左边 到正文的距离、右边到正文的距离、上方到正文的距离） 3.文本框 （1）插入文本框、文本内容 （2）文本方向 （3）文字格式 （4）高度、宽度、旋转 （5）内部边距（文本到边框的下边距、文本到边框的左边距、文本到边框的右 边距、文本到边框的上边距） （6）填充色、填充色的透明度、边框线条颜色、边框线条样式、边框线条粗细四、视图（页眉和页脚） （1）插入页眉和页脚 （2）设置页眉和页脚的格式 五、文件（页面设置：页面边距、版式） 六、编辑（查找和替换：如字下加点等） 关于Word的具体操作方法 一、格式 1.字体（点此返回Word目录） （1）字体名称、字号、倾斜、加粗、字体颜色、下划线、删除线、双删除线、阳文、阴文、上标、下标、着重号、镂空（点此返回Word目录） 特别注意：①有些题目所给的是西文字体的字体名称 ②选择字体颜色时一定要看清楚所选择的是什么颜 色，例如，题目要求是绿色，就绝对不能选择海绿、 鲜绿等颜色 ③字体名称、字号、倾斜、加粗字体颜色、下划线等

Excel 2010电子表格练习题及答案

Excel 2010电子表格练习题 一、判断题 1、在Excel 2010中，系统默认的工作表的个数是3个。( ) 2、在Excel 2010中，单元格的数目是256*65536个。（） 3、在利用Int函数进行运算时，Int(-3.14)=-4 ( ) 4、在Excel 2010中，“清除”功能和“删除”功能是相同的。（） 5、在Excel 2010中，利用“文件”选项卡下的“另存为”，可以为工作表sheet1改名。( ) 6、在Excel 2010中，进行“排序”操作时，可以利用大小、字母和笔画排序。（） 7、在Excel 2010算术运算符、文本运算符、比较运算符中，优先级最高的是算术运算符。（） 8、在Excel 2010的某个单元格中，输入=3*2^2-6/2，按回车后，结果为9。（） 9、在Excel 2010的某个单元格中，既可以输入文字，也可以插入图片。（） 10、退出Excel 2010 可以使用ALT+F4组合键。（） 二、选择题 1、在Excel 2010 中，系统默认的工作簿的名称是( )。 A) 文档1，文档2…B) BOOK1，BOOK2…C) 工作簿1，工作簿2…D) sheet1,sheet2… 2、用户在Excel工作表中输入日期，不符合日期格式的数据是（）。 A)10-01-99 B)01-OCT-99 C)1999/10/01 D)"0/01/99" 3、非当前工作表Sheet2的A4单元格地址应表示为（）。 A)Sheet2:A4 B)Sheet2\A4 C)A4!Sheet2 D)Sheet2!A4 4、若在A2单元格中输入"=8^2",则显示结果为（）。 A)16 B)64 C)=8^2 D)8^2 5、在Excel 2010的单元格中，出现“######”这样的符号， 则需要（） A)删除这些符号B)调整单元格宽度 C)删除该单元格D) 重新输入数据 6、在EXCEL2010中，（）函数可以实现数据的平均值计算。 A)SUM B)INT C)AVERAGE D)SQRT 7、在Excel 2010中文档使用的默认扩展名为( )。