科学研究报告的小论文5篇

科学研究报告的小论文5篇

铁片的秘密

我们学习了《铁罐和陶罐》，知道了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：那么铁放在哪里生锈最快呢？为此，我反复思考研究做了一个小实验。

我事先准备了三个小铁片。一个放在温度低的地方——冰箱；一个埋进泥土里；最后一个放在盐水中。看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来。我来到冰箱，小心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有。我接着来到花盆前，挖出藏在土壤里的铁片，可结果仍是如此。最后我来到水杯前，拿出浸在水里的铁片，可也是一点都没变。这可让我纳了闷：“难道得时间长一点才能出效果？”我将信将疑地离开了实验地。几天之后，我又来到那儿，惊奇地发现在泥土里的铁片有一点点生锈，而在盐水里的铁片早已锈迹斑斑。这到底是怎么回事呢?带着这个疑问，我打开了电脑，才知道原来是原电池反应，离子导电。因为两种金属通常是活动性不同的两种。以铁和铜为例。因为空气中有水分，水中通常容有酸性气体，如二氧化碳，铁片遇到酸失去电子成为铁离子，电子则通过金属移动到铜，再还原成氢气，形成一个原电子。这种反应成为析氢气反应。铁的这种腐蚀内称为电化学腐蚀，电化学腐蚀比一般的氧气还原性腐蚀速率更快。

从实验和资料中证明，盐水会让铁片更快生锈！

毛球修剪器

你家是不是有毛衣？我想，你一定说有的。现在的每家每户都有毛衣，可是你是否观察过毛衣呢？仔细观察，你就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上

的毛组成。这样不仅妨碍美观，还会让你摸起来非常不舒服。如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。这个时候就轮到毛球修剪器上场了。只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的呢？

我正疑惑时，爸爸发话了，让我自己去寻找答案。

我拿出说明书，仔细的研究了一下，便开始拆修剪器。我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。

原来，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。外面的外刀网隔开了衣服和圆刀，防止直接接触衣物造成的破损。外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。被割断的毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上。风叶上的四块竖起的板子在高速转动的情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。难道是没电了？那为什么刚才还转的这么快?经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上的灯一样，有个下压按钮。外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。

原来一个毛球修剪器还有这么大的学问啊！

皮鞋为什么越擦越亮

星期天，看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气‘‘唉，看来又是我做

‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢？我不经疑惑。

于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了很多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关？

我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后，表面明显光滑很多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢？

于是我就去问爸爸得知：皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射，看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，让鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光线反射更强。

通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了

人为什么会导电

终于到周末了，可以看电视了，我开心极了，只听“嗖”的一声，我就躺在床上看电视了。

电视的频道忽闪忽现的，这时妈妈正好进来打扫房间，我把这种情况告诉了妈妈，妈妈无能为力地说：“我也不知道该怎么办，让开让开，我要擦电视了。”“好了，好了。”我欣喜若狂的说。“什么好了？”妈妈用疑问的眼神看着我。“还能什么好了，当然是电视好了。”妈妈说：“哪呢？”“恩，刚才还好好的，怎么？”“又好了。”对于这个问题，我总结了一下：妈妈一碰天线，电视就好了；一松手，电视又坏了。

我的小脑袋里冒出了一个问提：人体为什么会导电？我上网查了许多资料，才知道人体里有电流，因此有电解质像钠、钾、钙等在，电解质便在人的体液中。人体里含有的大量血液、淋巴液与脑脊液主要是用水组成的，人体中的每个细胞全充满着水，之中溶解着各类电解质，所有这些，构成了人的体液。体液存在人体中,占的分量十分大，是体重的70%。电解质溶解于人的体液中，便形成了带电的离子，这些离子在外电场的作用下，于体液内作定向移动，便形成了电流，人体同样就有了导电性，成了导体。

为什么米饭可以粘东西？

大家应该早就知道米饭可以粘贴东西了！因为在家时经常看见奶奶爷爷在粘纸或者粘破了的东西。不过时间长了它就会自然地掉下来，所以说用米饭粘东西也有坏处。今天我们就来研究一下为什么米饭可以粘东西？做个小实验吧~ 这个星期六的上午，我把冰箱里所剩无几的白米饭拿了出来，又去将放在储存柜多年的破纸掏了起来，实验便开始了。先将米饭磨碎，磨成很细很细的米碎后，在一点一点的放在白纸破损的地方，很快一条破损的白线条就复原了，只不过还剩下一点痕迹。滴答滴答时间过得真快，终于在十五分钟的努力下我将一张破的没法入眼的白纸边的崭新崭新的，这其中的奥妙我也不知道多少！

据我了解：因为米饭中含有淀粉，煮成米饭后淀粉遇水糊化，有了粘性。小提示：不过淀粉中含糖份，时间过长，会失去粘性。

怎么样，这个小知识会让你受益匪浅么？

关于科技优秀小论文

关于科技优秀小论文 科技小论文是我们研究科技的时候都会写的?那么具体应该怎么写呢?以下是小编整理的关于科技小论文的相关内容，欢迎阅读和参考! 关于科技优秀小论文 一滴水，会滋润一寸土地;一缕阳光，会照亮一片黑暗;一粒粮食，会哺育珍贵的生命。资源是有限的，我们应该好好珍惜，有限的资源，无限的循环。低碳生活不只是一种行为，而是一种态度，一种节约的态度，环保的态度，更是爱生活的态度。现在看来，人类的生活越来越富裕，可我们美丽的家园，我们赖以生存的生活环境，越来越不堪重负，所以，我们要——保护自然环境，倡导低碳生活。天刚刚亮，太阳公公已经在向我打招呼了。但我还是睡意朦胧，揉了揉眼睛，准备起床。刚好洗脸，正准备把水倒掉时，突然想到一个好办法!把洗脸水冲马桶，这也是低碳生活。过了一会儿，我看妈妈在整理垃圾，她把一节旧电池若无其事地扔到塑料袋里，看!老妈一下子犯了两个错误，“妈，你怎么能用塑料袋呢?”说着，我帮妈妈找来了布袋。“哎呦，这电池怎能乱扔呢?”后来，我把家里所有的废电池都收集起来，扔到电池回收站。要知道，一节电池要污染的水源和土地，是普通垃圾的好几倍。过了不久，我听到卫生间里“轰„”的声音，一看!妈妈用洗衣机在甩干衣服，我立马阻止了她“要让衣服自然晾干，这样既可以减少二氧化碳的排放量，又可以让衣服没有褶皱，一举两得。”

在生活中，少买一件不必要的衣服，可以减少二氧化碳排放。多吃素，减少肉食排出的二氧化碳。 人量的污气排放，让地球大氧层受到了破坏，南极上方大洋层出现了一个大洞。南、北级的冰川陆续融化，危及到了两级生物。没有了大氧层的保护，全球变暖，是因为大氧层被破坏，太阳制造出的的紫外线射到地球上，使地球变暖„„再这样下去，地球就会变成一颗火球!同学们，只要从现在开始，从我们身边开始，用实际行动保护地球，拯救自己——过低碳生活! 关于科技优秀小论文 我们平时吃饭的时候，使用的筷子一般都是木制的，甚至有的还是一次性的——一餐一双!多浪费呀!这样我们国家的木材不是急速减少了? 而且每天我们吃饭时都要喝汤,大人是使用汤勺，可是小孩子不会使用汤勺，我就想到了小孩喝牛奶时用的吸管，我想加一条吸管好了。但吃完饭后多数人习惯使用牙签呀!这样的话，人们吃饭时就会都用上这些东西，这样就太麻烦了，我带着许多问题，想发明一种既能当吸管又能有牙签的筷子。 首先要解决筷子里的吸管问题，要在一边的筷子钻一个洞再把一条吸管放进去吗?我们用的筷子不大，如果钻一个洞再装吸管，这吸管不是很小吗?不行。我想，如果吸管与筷子一样大小就好了，哦，就拿筷子当吸管吧!如果要在竹筷子上钻中空去很难，我就找来比筷子大一点的小竹筒，把它削成一支筷子的样子，这样，能吸汤的筷子就

小学生科学论文范文

小学生科学论文范文 每到星期天，我总要完成妈妈交给我的擦鞋任务。告诉你，这可是我一星期零花钱的来源哦!拿到沾满灰尘的皮鞋后，我先把鞋面的灰尘擦掉，然后涂上鞋油，仔仔细细地擦一擦，皮鞋就会变得又亮又好看了。可这是为什么呢 我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢? 我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出两块表面都比较粗造的A区和B区，A区涂上鞋油并仔细擦拭，B区不涂鞋油作空白对照。我发现A区擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比B区有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢? 我想到在物理课上老师曾经讲过：影剧院墙壁的表面是凹凸不平的，这样可以使声音大部分被吸收掉，让观众不受回声的干扰。同样道理，光线照到任何物体的表面都会产生反射，假如这个平面是高低不平的，光线就会向四面八方散射掉；假如这个平面是光滑的，那么我们就可以在一定的方向上看到反射光。 皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不能使光线在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得光滑、平整，反射光线的能力也加强了。 通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦! 怎样写科学小论文 全国青少年创造发明和科学讨论会，自1982年在上海市举办以来，每2年举行一届,迄今已历10届（从2000年第十届起，改名为全国青少年科技创新大会），成为中小学科技活动的传统项目和学校教育的重要组成部分。好多同学的优秀作品在全国各地报刊上发表,有的还在全国甚至国际上获了奖呢! 一、什么是科学小论文 有些同学把写科学小论文看得很神秘，认为是科学工作者的事，对我们少年儿童是高不可攀的。这完全是一种误解，同学们不仅能写而且可以写出质量较高的论文来。 科学工作者写的科学论文，是指作者根据所制定的科研项目和确定的科研课题，通过实验、观察等手段，获得大量的科学数据，在此基础上，再进行分析研究，得出科学结论，从而写出的科研报告。同学们写的科学小论文，比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。 科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻

小学五年级科学科技小论文

科学小论文 绿豆发芽的试验 湟中县土门关小学五年级一班第五小组 为了了解绿豆发芽所需的条件，我们五年级一班在科学老师的指导下，我们班分成了8个小组，我们第五小组设计好实验计划，决定做一组“绿豆发芽”的综合对比实验。组长：赵隆元组员：莫乃珍李学玉党鹏解延利 实验1：绿豆发芽是否需要阳光 实验猜想：绿豆发芽需要阳光； 准备材料：绿豆三组（每组9颗）、一次性塑料杯（3个）、黑塑料袋两个； 实验方法：将三组绿豆分别放进三个塑料杯，加上适量水。两个杯子套上黑塑料袋，编号分别为1号和2号没套塑料袋的编号为3号。将1号杯放在阴暗、没有阳光的教室角落；2杯和3号杯放在阳光充足的窗口。 实验时间：7天 实验效果：①组绿豆只有一颗发芽，生长了1cm左右，②组绿豆全部发芽，均长了3 cm左右；我们以为3号杯一定结果和1号杯子一样，但没有想到的是第二天3号杯的种子的皮就破裂了，并且长出了根，最好一天就长出了叶。 通过实验我们终于知道了，一些植物的种子需要有光线才能发芽，但也有些植物如绿豆就不需要。用塑料袋覆盖的3号杯，不仅遮

住了光，而且阳光下温度高一些，所以豆芽相对长得快 实验结果：绿豆发芽可以不需要阳光，但一定需要合适的温度。实验2：绿豆发芽是否需要水 实验猜想：绿豆发芽需要水； 准备材料：绿豆三组（每组9颗）、一次性塑料杯（三个）； 实验方法：将三组绿豆分别放进三个塑料杯，编号为1、2、3均放在阳光充足的教室窗口。1组不放水；2组放上适量水，2组放上半杯水。 实验时间：7天 实验效果：1号组绿豆都没有发芽，2号组的绿豆第三天种子的皮就破裂了，第四天长出根，倒数第二天长出叶。6颗全部发芽，均生长了3cm左右；3号组第二天胀大，第三天种子的皮破裂，第五天长出了根，随后却停止了生长，而且出现了红色的斑点，慢慢腐烂。 实验结果：水是绿豆发芽的必须条件。在老师的帮助下，我知道了水分是种子发芽的必要条件。 经过实验，我们知道了绿豆发芽需要的条件：水、氧气和一定的温度，绿豆发芽可以不需要阳光，但阳光对绿豆的生长有一定的影响，在阳光下的绿豆长得更有生命力。

科学小论文

论不同驱虫方法的驱虫效果 关键词：杀虫剂驱虫软件驱虫方法驱虫效果 引言：伴随夏天的到来，蚊虫也成了困扰人们生活的问题。蚊虫虽小，但要驱赶除灭还是不容易的，面对这种需求，市场上出现了五花八门的驱虫产品，但对于不同人群的需求，我们要如何在众多产品中选择一款实用价值最高的驱虫产品呢？针对不同驱虫方法的驱虫效果，我们展开了研究调查。 问题：不同驱虫方法种，哪种驱虫效果最好，且对人体的影响最小。 论证方法：实验法文献资料法 经过前期的面向班级同学的调研和查阅资料，我们选择了4种学生中较为流行的驱蚊方法。经过小组讨论，我们确定了一下的实验步骤： 1、首先我们采取控制变量法，将生长情况相似的40只小虫蛾蚋分为数量相同的4组 2、将4组置放在环境相同的纱布包裹的密闭环境内，保证小虫能进行呼吸作用。A组向纱布内全面喷洒花露水（六神牌花露水），B组向纱布内全面喷洒杀虫剂，C组内置放点燃的蚊香（李字蚊香），D组内放入开启驱虫软件的手机。观察在相同时间内，小虫蛾蚋的生活

3、为防止实验有偶然性，重复上述实验，得到近似结果。 由以上实验可知，杀虫速度最快、效果最好的是杀虫剂，其次是蚊香。而所谓的驱虫软件，并不具备驱虫效果。 分析问题： 一、花露水的驱虫效果和原理 花露水（六神牌花露水）的主要驱虫成分：丁基乙酰氨基丙酸乙酯（驱蚊酯），驱蚊酯简称BAAPE，它对苍蝇、虱子、蚂蚁、蚊子、蟑螂、蠓虫、牛虻、扁蚤、沙蚤、沙蠓、白蛉、蝉等都有良好的驱避效果；它的驱避作用时间长，能在不同气候条件下使用。在使用条件下它的化学性质稳定，同时具有高的热稳定性和高的耐汗性。BAAPE与常用化妆品和药剂有很好的配伍性，可以制成溶液、乳剂、油膏、涂敷剂、冻胶、气雾剂、蚊香、微胶囊等专用驱避药剂，也可以添加到其他制品或材料中(如花露水，驱蚊水)，使之兼具驱避作用。 花露水其他成分：乙醇具有消毒杀菌作用；薄荷醇乳酸酯清凉作用；薄荷醇具有清凉作用，是花露水的赋香剂；黄檗树皮提取物起到杀菌作用；EDTA二钠能防止沉淀；人工牛黄起到清热解毒的作用；冰片可用于闭证神昏、用于目赤肿痛，喉痹口疮、用于疮疡肿痛，溃后不敛等，有毒慎用。 综上所述：花露水具有驱虫作用，能够驱避多种蚊虫，作用时间长，不受环境因素的影响，而且对各种虫类生物都能起到驱除效果。但花露水起作用的时间较长，且只能局限在喷洒空间内，不能确保完全驱除蚊虫。同时花露水内含有多种化学物质，对人体可能会造成影响。 二、杀虫剂的驱虫效果和原理 杀虫剂的主要驱虫成分：除虫菊酯杀虫剂是一类能防治多种害虫的广谱杀虫剂。拟除虫菊酯对昆虫具有强烈的触杀作用，有些品种兼具胃毒或熏蒸作用，但都没有内吸作用。其作用机理是扰乱昆虫神经的正常生理，使之由兴奋、痉挛到麻痹而死亡。拟除虫菊酯因用量小、使用浓度低，故对人畜较安全，对环境的污染很小。其缺点主要是对鱼毒性高，对某些益虫也有伤害，长期重复使用也会导致害虫产生抗药性。 综上所述：杀虫剂的杀虫效果虽好，但是只在未使用过的地点发挥作用，长期使用会使蚊虫对杀虫剂免疫，起不到驱虫的作用。同时这种杀虫剂会伤害其他益虫，有毒物质伴随杀虫剂的喷洒传播到其他生物体体内。 三、蚊香的驱虫效果和原理 蚊香（李字蚊香）的主要驱虫成分：四氟甲醚菊酯（分子式C19H22F4O3，分子量374.37 ，CAS 271241-14-6 ）是蚊香中的有效成分，蚊香中的微量麻醉物或毒物用来麻醉或者毒死蚊子，因为剂量少，所以对人的危害较小。四氟甲醚菊酯在蚊香中的含量为0.03%。 综上所述：蚊香可以在短时间内驱除蚊虫，使蚊虫丧失攻击能力，效果显著。但蚊香内含有麻醉物质，剂量虽少，但也会对人体造成有害影响。 四、驱蚊软件的驱虫效果和原理 驱虫软件的理论：利用任何一台电脑都具有的喇叭（扬声器）发出类似蝙蝠发出的超声波,使蚊子感知使其精神崩溃，远离不敢接近。超声波只是人耳听不到的声波，不是电磁波，对人体没有任何影响。但经过论证，驱虫软件是无效的。无论是音箱还是手机，其扬声器都

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鱼会说话吗？ 您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？ 我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！ 9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。 9月23 日傍晚5 点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。 通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。

蚂蚁为什么不会迷路？ 蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？ 带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。 我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。

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小学五年级科学小论文范文 刚刚上大学的时候，加入的社团、学校组织、老师等都会让写小论文，但是小论文你会写吗？我精心为你整理了五年级科学小论文，希望对你有所借鉴作用哟。 在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的？圆锥状树干有哪些好处？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。在辅导老师的帮助下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，然而在一定时间范围内，茎的木纤维数量是一定的，也就是树木茎的横截面面积一定。接着，咱们围绕树干横截面面积一定，假设树干横截面长成不同形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。经过实验，咱们发现： （1）横截面积和长度一定时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大； （2）等质量不同形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大； （3）风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一起，重心降得更低，稳度更大； （4）树干横截面呈圆形，可以减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。以上的实验反映了自然规

律、自然界给咱们启示： （1）横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等； （2）横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。 一天，我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。 我先把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了“开门大吉”几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烧了一下，看见了一个“开”字呈现浅褐色的，我一见，欣喜若狂马上对正看电视的婆婆说：“婆婆，快来，我给你表演魔术！”于是，我又重新拿了一张白纸，写上“婆婆”两个大字，用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶忙问婆婆：“你信不信，我可以不用笔，用火能写出‘婆婆’两个字来。”婆婆，摇了摇头，显然是不信。 我找来打火机，烤了一会儿，可是烤得有点儿久，把纸不小心给烧了，婆婆笑了笑，我有点急了说：“别得意，你等一等。”我又在一张白纸在写了那两个字，然后晾干，这次我只是稍微烤了一会儿，字便显现了出来，我得意地笑着，婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着，就是不明白。 小伙伴们，你们明白吗，不明白，就让我给你讲一讲吧！ 因为用糖水在纸上写了字后，晾干了，字形，图案，就会消失，火烤之后，字形图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。

生物科学毕业论文生物科学专业函授本科毕业论文参考题目

生物科学专业（函授）本科毕业论文参考题目 一、分子生物学 1. 参考文献：遗传工程学报、微生物学通报、生物化学与生物物 理学进展、生物学通报及分子生物学与基因工程的相关书籍与资料。 2.题目： （1）酶制剂在基因工程中的应用 （2）核酸的变性、复性与分子杂交 （3）DNA分子结构研究的新进展 （4）病毒核酸的特点及其应用 （5）DNA多态性及其生物学意义 （6）聚合酶链式反应（PCR）技术及其应用 （7）真核基因组的结构特点 （8）分子生物学发展的现状及展望 3.指导教师：张红 二、动物生物学 1.参考文献：生物学通报、动物学报、动物学杂志、动物学教材、野生动物相关书籍与资料。 2.题目： （1）当地某种野生动物繁殖（或生态）习性或生物学习性调查 （只针对某一种动物） （2）某地的野生动物资源调查（只针对某一类动物，如鸟类、昆虫、水生动物等） （3）当地某种经济野生动物饲养的观察（正文应包括引言、饲养 条件、方法、习性观察、行为观察、病害防治等）

(4)动物生物学及细胞生物学某方面的新进展（或某方面的研究 现状与展望），如动物克隆技术、单克隆抗体技术等 3.指导教师：王文林 三. 生物教学法 1.参考文献：生物学通报、中学生物教学法、生物教育学、教学 论文写作方法与举例、河南教育等相关书籍与资料。 2. 题目： （1）论述生物学教学中的素质教育 （2）我省目前生物教师素质对贯彻素质教育的影响 （3）中学生物学教学中学生兴趣的培养 （4）高中生物学难点的教学分析 （5）中学生物实验课存在的问题与对策 （6）中学生物学教学中观察能力的培养 3.指导教师：单广福、张丽琴 四. 植物生物 学 1.参考文献：植物学报、植物学通报、遗传学报、生物学通报、 作物学报、植物生理学报、植物生理学通讯、华北农学报、作物 育种学、作物雄性不育化育种、植物生理学、耕作学、植物生理 学以及相关书籍与资料。 2.题目： （1）当地植被资源调查（正文中应包括当地气候气象条件如：年 平均温度、降水量；当地优势种、稀有或特有种类、有害种类、 可开发利用种类及名录等） （2）当地农田杂草区系调查（正文中应包括当地优势种、稀有种、有害种类、可开发利用种类等） （3）植物雄性不育性产生的遗传学原理 （4）植物雄性不育性作物杂交优势育种中的应用

小学生科技小论文格式

小学生科技小论文格式 科技小论文是学生科学研究的总结，它包括以下内容：?? 1、论文题目：题目要与研究的内容相一致，不能文不对题。题目要求简洁、新颖、吸引读者。 如《为什么咸蛋黄会出油？》简单明了，吸引读者。研究的题目不能太大，不然无从下手。?? 2、引言：是论文的开场白，简单说明进行该研究的目的或作者是怎样想到要开展这方面的研究工作的起因。?? 3、材料和研究方法：要写清考察和观察对象、实验的材料及材料来源；采用什么研究方法以及具体研究步骤；使用了哪些仪器等，这都要如实交代清楚，以便经得起他人的重复试验。?? 4、结果：是论文的论据部分。除了用文字，还可用表格中的数据，图片，照片，这样具有说服力。数据的真实可靠是实验研究的关键所在。?? 5、讨论：这是论文的论证和论点部分。通过实验得出了什么科学结论。并要在理论的基础上加以说明。论点必须是以科学的研究方法和研究结果为依据，要恰如其分，实事求是。如果脱离实际，故意扩大研究成果，就失去论文的科学性，结果将是一事无成。? 科技小论文： 《我发现了的＿＿＿奥秘》为题，写一篇图文并茂的小论文或调查。 范文

我发现了硬币的奥秘 听老师说硬币可以浮在水面上，我可不相信，偏偏要亲自来试一试。我在一只纸杯里倒满了自来水，然后小心翼翼地把硬币放上去，可刚一接触水面，我的硬币就沉了下去。我想把它捞起来再放，爸爸在一旁看到了，说：“湿的硬币更加容易沉下去了，你要用干的 硬币才行，还有放的时候尽量水平地放下去。”我 又找了好几枚硬币，但每次硬币都是斜着进入水 中，没有一个浮在水面的。 我没有信心了，于是找资料来看，立刻发现 了一个方法。于是，我在硬币的下面放了一张小纸片，这样就可以使硬币稳稳地浮在水面上，而且不会被手动掉了。等会，当纸被浸湿沉下去后，硬币就会浮在上面了。 时间似乎过得很慢，纸也湿得很慢，渐渐 地，有一点水渗出来了，中间的纸片开始下沉了， 水上来了。又过了好一会儿，纸慢慢地沉下去了， 硬币却浮在了水面上，它四周被水包围着，这些 水明显高于硬币，像随时都要淹没它似的，但就 是没有满上来。我喜出望外地喊起来：“我成功了！”只见硬币浮在水面上，似乎只要轻轻地动一下，就会沉下去，我屏住了呼吸。??????水为什么会高起来，却不淹没它呢？我去百科全书里查了很长时间终于知道了原因，原来水的表面有张力，它可以承受一定的重量，如果水的密度再大一些的话，可承受的重量还要大。

中学生科技论文600字范文

中学生科技论文600字范文 又过了20年后，走进我的母校，发现学生的书桌上都没有课本，都是荧幕。原来老师只要在电脑里语音输入题目，就会显示在学生 的荧幕里，一切都是全自动的，像我们这么多学生的学校，只要很 少的几个老师就足够了，同学们个个学得都非常棒。 但是，这一切都只是我的畅想，不过我相信只要我们人人努力，这一定会变成现实。 在月全食时，月球并不是完全看不见的，这是由於太阳光在通过地球的稀薄大气层时受到折射进入本影，投射到月面上，令到月面 呈红铜色。视乎月球经过本影的路径及当时地球的大气情况，光度 在不同的月全食会有所不同。 有时月球并不会进入本影而只进入半影，这就称为半影月食。在半影月食发生期间，月亮将略为转暗，但它的边缘并不会被地球的 影子所阻挡。不过看月全食必须在晚上看，而且观看月食的机率比 日食的机率少的多。 人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变;3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变;600年前与500 年前相比，不会有太大的改变。但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。是什么推动了 人类历史的发展?是什么让人类开始了新的生存方式? 我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古，哪朝哪代不 是重视科技的发展?回首过去，看四大发明，独具鳌头;观天文历法，为之惊叹;览赵州拱桥，设计精妙;窥《本草纲目》，东方巨典;瞻圆 周率值，七位小数;眺丝绸之路，发展经济;端青花瓷器，扬名海外。科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有 科学，我们哪来的今天的幸福生活?没有科技，我们哪来的舒适的物

2019年整理全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文资料

全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文-1 案例一: 光谱脉冲周期扫描环境对植物生长的影响的研究 第17届全国青少年科技创新大赛一等奖 提高植物能量利用率？ 加快蔬菜瓜果中农药残留的降解？ 如何通过调控光环境提高蔬菜瓜果规模生产的效率和品质？ 如何通过先进的工业技术促进我国农业产业化的发展？ 质疑，思考，分析，研究，我们提出一种新的植物优化工业平台。 科学性 1．太阳光谱是吸收光谱，它受到大气层中不断运动的水蒸汽、冰晶、烟雾等物质的影响，客观上形成一种脉冲式周期扫描组合光谱cpsps。 2．自行设计并制作出光强度小于5%太阳光的cpsps平台。 3．通过调控脉冲周期、扫描周期、光质；测定在cpsps中植物的各项生长指标、营养状况；研究cpsps对植物生长的影响。 原创性 经科技查新检索，证实本课题研究属国内首创。 实用性 1．在光强度小于5%太阳光的人造cpsps中，植物呈现优化生长趋势。出芽速度加快，叶片面积更大，更厚，花期更长，植株更高，更壮。 2．在cpsps中，植物在单位时间内合成更多的可溶性糖和蛋白质。而在单位质量内的糖与蛋白质减少。形成一种健康食品。 3．Cpsps有利于植株创伤的修复与再生。 4．Cpsps可加速农药的降解。 在我们的这个课题中，我们设计，制造出了一种新的光环境CPSPS。CPSPS具有低能耗、脉冲式周期扫描、色光组合三大特性，我们通过试验发现在CPSPS中，植物培植能够得到高效优化，农药的降解速度加快。

我是在高一的时候开始研究的，我们学校一向鼓励学生积极参与研究性学习，选择自己的课题研究，我呢，当时就选择了这一个在物理、化学、生物和农业产业交叉点上的课题。 目前，“民以食为天”嘛，农业生产、产品在老百姓的生活中涉及面非常广，农业是中国最大的基础产业，而中学生在农业上的科技技术研究又是非常之少。 因此在高一选题的时候，我本身是学奥林匹克竞赛物理的，我就想运用我的新想法，以及本身物理化学知识，在农产业，植物学方面进行究。 过去人们多是通过化学、生物方面的技术来实现对植物的影响，我现在要运用一种物理的手段，选择通过调控植物生长的光环境，从而提出一种新的植物培植模式。 新的光环境CPSPS是相对于一般的太阳光环境来说的，“植物生长靠太阳”嘛。我们都知道，太阳光是七色光，它是一种色光组合，而太阳在照射到地面上来的过程中，由于各层大气的影响，在某一程度上，它是以一种脉冲式周期扫描组合光谱的形式作用于地球上的植物上的，于是我参考太阳光的这一些性质作为我的新的光环境的特性来研究其对植物生长的影响。在另一个方面呢，CPSPS的光强度非常小，仅为太阳光的5％以下，通过用光度计测量，在CPSPS中的光强度是几百勒克斯，而在中午，太阳光光照度可达十几万勒克斯。CPSPS的耗能非常低，这是我们课题的原创性。 经过有关部门的联机检索查新，已经证实了本课题属于国内首创。 在这个新型的课题研究中。在刚刚起步的时候。我们主要是联系了有关的机构，找来了大批的植物广泛地开展试验，品种有生菜，仙人掌，银龙球等等，每一种植物我们设置了对照组和试验组，对照组的植物种植在温室里自然光条件下；试验组的植物种植于CPSPS中，在一段时间之后我们就观察到了令人非常令人惊喜的现象。 我们注意到小昆虫，好像小青虫，蚂蚁什么的，特别爱吃我们的试验材料，然后我们就想，在植物的内部的生长结构是怎么样的呢？有没有变异？还有它们的营养成分又是什么样？ 我们联系了华南师范大学生命科学院的实验室和导师，我检定了植物中可溶性总糖和总蛋白质的含量，比较分析之后发现，在CPSPS中，植物在单位时间内合成更

小学生科技小论文5篇

本文为word格式，下载后可编辑修改，也可直接使用 小学生科技小论文5篇 科技小论文有时也称"实验报告"，是学生对研究的问题后得出结论而写出的文章。风林网络作文栏目小编为大家整理了5篇小学生科技小论文，欢迎阅读，仅供参考。 1 皮鞋为什么越擦越亮 星期天，看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气‘‘唉，看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢?我不经疑惑。 于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了很多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关? 我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后，表面明显光滑很多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢? 于是我就去问爸爸得知：皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射，看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，让鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光线反射更强。 通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了。 2 毛球修剪器 你家是不是有毛衣?我想，你一定说有的。现在的每家每户都有毛衣，可是你是否观察过毛衣呢?仔细观察，你就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。这样不仅妨碍美观，还会让你摸起来非常不舒服。如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。这个时候就轮到毛球修剪器上场了。只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。正在我对这个毛球修剪

科学小论文范文 (1)

蚂蚁为什么不会迷路 王梦云 蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？ 带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。 我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方。 蛋壳的秘密

“同学们，蛋壳都带来了吗？”老师问。“带来了！”我们异口同声地回答。为了今天的科学课，老师让我们带蛋壳来。带蛋壳做什么呢？是做不倒翁吗？我们都很好奇。“今天，我们要用这两个半截蛋壳做一个小实验。做之前，请大家先猜猜，我用这枝铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，是口朝上的蛋壳先破呢，还是口朝下的蛋壳先破？”“当然是口朝下的先破！”大多数同学都抢着回答。“口朝上的先破！”同桌偏要和大家作对。老师微笑着说：“那好，下面我们就来做做实验，看谁的答案才是正确的。”老师叫了一名同学上讲台，让他用铅笔对准自己手上口朝上的蛋壳。老师一声令下，同学手一放，铅笔刺到了蛋壳上，蛋壳没有破。老师又让他试了几次，铅笔第三次刺下的时候，终于刺破了蛋壳。接着，老师又让他用铅笔刺口朝下的蛋壳。“一下、两下、三下……”我们一起数着；但那半个蛋壳就像穿了盔甲一样，被刺了十几下还是不破。“耶！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈。虽然我们都不服气，但经过多次试验，我们发现，同样的两个半边蛋壳，用铅笔垂直去刺，的确是口朝上的比较容易破。老师告诉我们，这是因为口朝上的蛋壳受力比较集中，而口朝下的蛋壳受力分散，所以就比较坚固。难怪建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来就是这个道理啊！

五年级科学小论文范文

五年级科学小论文范文 五年级科学小论文范文 小学生撰写科学小论文可以更好地提升他们的钻研精神，下面就是WTT为您收集整理的五年级科学小论文范文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 篇一：为什么绿豆发芽有快有慢 一、提出问题 这一学期最开始的时候，我们在科学老师的指导下观察了绿豆、蚕豆、花生、黄豆、玉米、凤仙花、向日葵等好几种植物的种子。后来，我们还将每种植物的种子各捡出一粒，把它们浸泡在水中，进行观察和记录。在这个过程中，我们班很多同学发现绿豆的种子很快就发芽了，而像蚕豆种子过了一天了，还没有发芽，这是为什么呢，绿豆种子怎么那么快就发芽了呢？而且，同样是绿豆种子，也有的发芽快，有的发芽慢，这是为什么呢？我很想知道这个问题的答案，于是，我就跟同学讨论，然后在张老师的指导下展开探究。 二、研究问题 为什么绿豆发芽有快有慢？

三、猜测 张老师问我：“都是绿豆种子，为什么有的发芽快有的发芽慢呢？你觉得这可能与什么有关？”我一边思考一边记录，以下是我对这个问题的猜想。 1、可能与种子的大小有关； 2、可能与种皮的厚薄有关； 3、可能与种皮的软硬有关； 4、可能与种脐的大小有关； 5、可能与教室的温度有关； 6、可能与潮湿或干燥有关； 7、可能与水量有关； 8、可能与空气有关； 9、可能与种皮的颜色有关； 10、可能与做实验的杯子大小有关； 11、可能与绿豆的生长过程有关； 12、可能与绿豆的硬度有关； 13、可能与绿豆的轻重有关； 14、可能与绿豆的新老有关； 15、可能与装绿豆的盒子有关。 有了自己的猜测，张老师建议我选择其中一两个做实验，看能不能找到答案。我准备了几个小盖子，拿出学具袋中所有

获奖科学论文题目

获奖科学论文题目 小学生科学探究过程与方法的测试和评价 基于数据收集的科学探究课型探讨 小学科学课实施“以学评价”的操作策略研究 从情境中探究在兴趣中发展 选择性学习在科学课堂中的实践与探索 践行新课标教研出成效 放手让孩子去水乡古镇学科学、做科学 科学记录本让学生准备了吗 小学科学教学中生活化课堂教学的实践与研究 研究计划的再研究 引领学生在探究学习中体验科学 科学教师应亲历小课题的探究过程 浅谈如何在科学教学中促进自主探究活动的高效开展 实现有效猜想引领科学课堂 合理选材有效探究 小学科学课堂有效交流的策略研究 加强小学科学观察实验教学的策略 让孩子们在游戏中收获科学 建立科学探究差异研究“共同体” 改善后三分之一孩子认知结构小学科学课引导学生提出探究性问题的策略研究 小学科学学生发展性学习评价方案的研究 解读教材科学教师专业发展的必修课 细节成就精彩——小学科学课堂中教学细节的思考与实践

科学课堂的“激疑促问”与“有效引领” 摘要：课堂上，我们不但要追求学生答得精彩，更要促成学生思考和提问。当提出的“错误”问题，肤浅问题，争议问题，留白问题，意外问题等一系列问题时，教师要有意 识地引领学生进入问题的提出、分析与解决的思维链中。 关键词：激疑促问有效引领 课堂上，我们科学老师往往喜欢自己提出一系列的问题，然后学生依次进行回答或者 探究，这样的课，课堂气氛活跃，也呈出现一些双边活动。然后这种精彩背后总感觉有些 缺憾，那就是缺少一些质疑与提问。疑问是思维的导火线，思以疑为起点，有疑才有思， 无思就不能释疑。苏霍姆林斯基说：“要尽量使你的学生看到、感觉到能摸到不懂的东西，使他面前出现疑问。”平时，教师不仅要重视学生的答，更要重视学生的问，如何激活课堂，让生命的潮水漫遍课堂，“激疑促问”无疑是一种好方法。 在课堂教学中，教师要善于启发学生提问，希望学生在课堂上认真思考问题，充分展 示自己的聪明才智，而教师面对学生的各种提问，教师是否有效地把学生引向“最近发展区”，在于是否让学生感受到进行智力劳动的乐趣，让师生共同度过这愉快而又意义的45分钟。下面笔者结合教学课例，谈谈自己初浅的看法。 一、“错误”问题巧点化。 错误是一种鲜活的教学资源，错误观点是学生最直接的思想，最真实的经验，任何学 生的错误都是有价值的。面对学生错误的提问，教师要善于巧妙点化，善于引导学生围绕 教学内容发问和探究，并能及时捕捉学生所提问题和见解中的发光点和精彩处，加以鼓励，要让学生用尽可能多的时间去思考和探求感兴趣的问题。叶圣陶曾说过：“学生如有错误 要给以纠正，有疏漏要给以补充，有疑难要给以问明”。保证学生所学知识正确、科学。 [案例片段]七年级《科学》复习课中，遇到关于事实的日常观念与科学概念之间的矛盾，学生经常提出的疑问： 例1、在学习惯性时，让学生比较如下现象：抖动衣服，衣服还在身上，但衣服上的 灰尘却不见了――于是衣服赶走衣服上的灰尘;锤头松了，把锤柄的一端在石头上撞击几下，锤头就紧紧地套在锤柄上――于是有锤柄运动进入锤子。 例2、在学习物体的浮沉条件时，从实验中看到：三个相同外形乒乓球在水中的沉浮 情况各不相同，有浮在水面上的，有悬在水中间的，更奇怪的是还有一个竞然会沉到水底 下去了。――于是有三个乒乓球所受水的浮力不一样。 遇到关于这些事实的日常观念与科学概念之间的矛盾，面对学生种种错误的发问，教 师不可以嘲笑学生，挫伤学生提问的积极性，从而扑灭学生创造性思维的“火苗”。教师 在教学过程中，运用“教具实验”或多媒体投放，或有意识地设置“障碍”，使熟悉的东 西陌生化，使学生产生愤悱的心理，激发学生的思维，并鼓励多种想法，养成多方位、多

科学小论文600字

科学小论文600字 篇一：科学小论文600字 星期天早上，我打开冰箱拿鸡蛋，准备煎一个荷包蛋。我猛地一拉，发现横卧的几只鸡蛋经不住猛烈的摇晃，流出了鲜艳的蛋黄和透明的蛋液。而竖卧的鸡蛋却完好无损。这是为什么呢？我跑去问正在看报纸的爸爸，爸爸说：“你自己做个实验就明白了。是这样做的……” 我为了探个究竟，照爸爸说的做了一个小实验：我拿了一大团橡皮泥，分成四小团。上面竖直放上四只鸡蛋和一块木板，再放上《新华字典》和《小学生作文》两本书。让我惊讶的是，结果鸡蛋毫发未损！我想如果鸡蛋是横放又是什么结果呢？动脑不如动手，我就在橡皮泥上横放了四只鸡蛋。哎！让我没想到的是：刚放上一本《新华字典》，鸡蛋就四分五裂了！是不是这几只鸡蛋的壳刚好是薄的呢？不如换别的蛋试试看！但结果还是一样。我再想：一边放竖的蛋，一边放横的蛋，在横放的鸡蛋下垫点橡皮泥，让这两只鸡蛋一样高，结果又是怎么样呢？我又做了个小实验，结果放上一只铅笔盒，原封不动，又放上一只瓷盘，横放的鸡蛋“啪”地一声就碎了。 这是为什么呢？我仔细思考：这蛋是不是都是两端壳硬，中间壳软呢？我这想法是对还是错呢？如果是对的，为什么是两端壳硬、中间壳软呢……我一下子想出了好多问题。后来，我翻翻科学书，查了查资料，又问了问老师，得出了一个结论：我的想法是错的。正确的答案应该是：把鸡蛋横放，一压就破了，如果把它竖起来，就不易破，这说明同样的材料的强度大小，决定于形状的不同。这就像拱桥和平桥，两者所能承受的重量就不同，拱桥能承受更大的重量。 经过做这个实验，我养成了遇见问题就要仔细思考，争取弄懂的好习惯。 篇二：科学小论文600字 去年年底快过节时，妈妈给我买来了一个水仙花的球茎，我高兴极了，我按妈妈说的把它放进了盆子里，然后倒进干净的水，并在盆子里放了几颗小鹅卵石。 我每隔三四天换一次水，妈妈说春节就能开花，还说花特别香。过了几天，水仙抽芽了，很像葱苗。大概一个月后，碧绿的叶片中探出几棵花苞。 春节快到了，那几个花苞还是没有开，它也许不知道我看花的心情是多么迫切啊！春节过了，它不但没开花，而且花苞枯萎了。妈妈告诉我，它已死了，再也救不活了。我伤心极了！我下定决心，一定要找出它死亡的原因。于是，我去电脑上查找资料，原来，水仙花的生长要求有阳光，适宜温为12摄氏度——16摄氏度，如果水温太低，那水仙花就只长叶子不开花，甚至死亡。那段时间，正值南方遭遇五十年一遇的大雪，我们这里的气温降至0摄氏度，一连十几天的低温，我没有采取任何保温措施来保护花苞，导致了水仙花的死亡。它就这样因为我的失误，被冻死了，我后悔末及。 我明白了，养水仙花也需要学问呀！养水仙虽然不需任何花肥，只用清水即可。但是为使水仙生长健壮，白天应拿到阳台晒太阳。如果想推迟花期，可采取降低水温的办法，不可

小学生科技小论文5篇

皮鞋为什么越擦越亮 星期天，看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气……唉，看来又是我做…苦力的时间了?我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现…青春?这是为什么呢？我不经疑惑。 于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了很多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关？ 我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后，表面明显光滑很多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢？ 于是我就去问爸爸得知：皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射，看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，让鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光线反射更强。通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了 毛球修剪器 你家是不是有毛衣？我想，你一定说有的。现在的每家每户都有毛衣，可是你是否观察过毛衣呢？仔细观察，你就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。这样不仅妨碍美观，还会让你摸起来非常不舒服。如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。这个时候就轮到毛球修剪器上场了。只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的呢？ 我正疑惑时，爸爸发话了，让我自己去寻找答案。 我拿出说明书，仔细的研究了一下，便开始拆修剪器。我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。 原来，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。外面的外刀网隔开了衣服和圆刀，防止直接接触衣物造成的破损。外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。被割断的毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上。风叶上的四块竖起的板子在高速转动的情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。难道是没电了？那为什么刚才还转的这么快?经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上的灯一样，有个下压按钮。外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。 原来一个毛球修剪器还有这么大的学问啊！ 人为什么会导电 终于到周末了，可以看电视了，我开心极了，只听“嗖”的一声，我就躺在床上看电视了。 电视的频道忽闪忽现的，这时妈妈正好进来打扫房间，我把这种情况告诉了妈妈，妈妈无能为力地说：“我也不知道该怎么办，让开让开，我要擦电视了。”“好了，好了。”我欣喜若狂的说。“什么好了？”妈妈用疑问的眼神看着我。“还能什么好了，当然是电视好了。”妈妈说：“哪呢？”“恩，刚才还好好的，怎么？”“又好了。”对于这个问题，我总结了一下：妈妈一碰天线，电视就好了；一松手，电视又坏了。 我的小脑袋里冒出了一个问提：人体为什么会导电？我上网查了许多资料，才知道人体里有电流，因此有电解质像钠、钾、钙等在，电解质便在人的体液中。人体里含有的大量血液、淋巴液与脑脊液主要是用水组成的，人体中的每个细胞全充满着水，之中溶解着各类电解质，所有这些，构成了人的体液。体液存在人体中,占的分量十分大，是体重的70%。电解质溶解于人的体液中，便形成了带电的离子，这些离子在外电场的作用下，于体液内作定向移动，便形成了电流，人体同样就有了导电性，成了导体。 铁片的秘密 我们学习了《铁罐和陶罐》，知道了铁罐放在泥土里容易腐烂，我的脑袋里冒出了一个小问号：那么铁放在哪里生锈最快呢？为此，我反复思考研究做了一个小实验。 我事先准备了三个小铁片。一个放在温度低的地方——冰箱；一个埋进泥土里；最后一个放在盐水中。看看哪一种会更快使铁片生锈。一天下来。我来到冰箱，小心翼翼地拿出铁片，仔细观察起来，可铁片却一点儿变化都没有。我接着来到花盆前，挖