珍爱生命 防震减灾

珍爱生命防震减灾

每个人的生命只有一次，我们都渴望平安幸福的生活。可是，人生路上，总会有些难以预料的事情，在追求美好生活的同时，你是否也注意到了身边那些潜在的危险呢？相信大家对这种自然现象并不陌生，地震被大家称为群灾之首，它的发生会给人类带来非常巨大的灾难。今天就让我们一起来了解地震这种自然灾害，未雨绸缪，为生命增一份保险，为生活加一把安全之锁！

一、地震来临，灾难深重。

地震又称地动、地振动，是由于地壳运动引起的地球表层的快速振动。地震以巨大的破坏性和爆发性，成为自然灾害中的群灾之首。地震爆发时释放出的巨大能量，还会引发火灾、海啸、泥石流等多种灾害，可以吞噬生命，摧毁城市、村镇，还可以破坏铁路、桥梁等交通设施，甚至可以永远地改变地形、地貌。

例如，1976年7月28日，唐山市发生了7.8级强烈地震，地震持续大约12秒钟。强震产生的巨大能量相当于400颗广岛原子弹爆炸。这是中国历史上、也是400多年来世界地震史中最悲惨的一次。破坏范围超过3万平方千米，有感范围波及全国14个省、市、自治区，相当于国土面积的一半，这次地震有24万多人死亡，重伤16万，轻伤36万。震后唐山一片废墟，直接经济损失达100亿人民币。

2004年12月26日，印尼苏门答腊岛8.9级大地震造成了18万人死亡，上千万人遇难，同时地震引发的海啸，使东南亚及南亚各国遭受了巨大损失。

2008年5月12日，四川汶川发生8.0级地震。强震猝然来袭，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。

这是新中国成立以来破坏性最强的一次，也是唐山大地震后伤亡最为惨重的一次。

1923年日本关东7.9级地震引发的灾害也非常严重，2011年3月11日，日本发生9.0级地震，造成福岛第一核电站爆炸，发生核泄漏事故。面对破坏力如此巨大的自然灾害，我们人类应该怎样做呢？

二、有法可依，防震减灾。

防震减灾作为一项社会公益性活动，与每个公民的切身利益紧密相关。为了更好地保护人民的生命和财产安全，保障社会主义建设的顺利进行，国家制定了一系列有关防震减灾的法律法规。包括：《中华人民共和国防震减灾法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《地震安全性评价管理条例》、《地震监测管理条例》、《破坏性地震安应急条例》等。其中《中华人民共和国防震减灾法》（图片）在第8条、第14条、第16条、第 23条、第25条、第39条和第40条中，对公民在防震减灾活动中所拥有的权利与义务都作了明确规定，主要内容，一是：确立了社会公众有积极参与防震减灾活动、服从政府部门管理的法律义务；二是：对组织和公民规定了若干禁止性法律义务，如：任何单位和个人不得危害地震监测设施和地震观测环境、禁止不实的地震发生信息传播给正常社会秩序造成破坏等等。

依据防震减灾法的以上内容，我们可以梳理出有关防震减灾活动的以下几点做法：

1、充分准备，以防万一

2、沉着应对，懂得自救

3、强震过后，积极救助

4、科学防震，不信谣传谣

（一）充分准备，以防万一。

居住在地震区的每一个人，必须时常慎重地考虑到为未来地震要做好哪些准备工作。无论你在哪里，如果你事先考虑了发生地震前该做些什么，那么，当地震发生时，你才更可能保持冷静而理智的头脑，果断地采取行动。在准备工作中，我们首先要做到的就是：

1、制定家庭防震计划

在地震危险区、多震区、已发布地震预报地区的居民要尽早制定家庭防震计划。具体要怎么做呢？

2、下面我们一起看一看具体的做法：

清理杂物，让门口、楼道畅通；把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方；阳台护墙要清理，花盆杂物拿下来；固定家具，防止倾倒砸人；家具物品摆放做到“重在下、轻在上”。加固睡床；准备好必要的防震物；经常练习“一分钟紧急避险”进行紧急撤离与疏散练习。

做了这些准备，当地震真的来临时，我们如何自救呢?

（二）沉着应对懂得自救。

1、地震发生时不要急！要沉着应对，把握好自救方法。如果地震发生时你在室内。可以迅速躲在炕沿下、坚固家具附近、内墙墙角、厨房、卫生间、储藏室等开间小的地方。注意！地震时不要乘电梯，千万不要跳楼，不要站在窗外，不要到阳台上去。最新自救建议：不要躲在桌子下。建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家具压毁，人如果躲在其中，后果不堪设想，如果人躲在桌子床铺的旁边，家具可以先受倒塌物品的力道，让一旁的人取得生存空间。

2、如果地震发生时，你在影剧院、会议厅等人群聚集的公共场所，一定要听从现场工作人员的指挥，立即躲在桌、椅或坚固物品旁边，待地震过后再有序地撤离。要避免拥挤，避开人流，防止被挤到墙壁或栅栏处。

特别是在学校正在上课的师生，应迅速抱头、闭眼、躲在各自的

课桌旁、墙角处，在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。千万不要回到教室去，必要时应在室外上课。震后应当有组织地撤离。

3、在户外遇到地震。就地选择开阔地避震蹲下或趴，以免摔倒，不要乱跑。避开人多的地方；用书包等保护头部；应避开高大建筑物或构筑物、楼房、特别是有玻璃幕墙的建筑物、变压器、电线杆、广告牌等。

4、在行驶的车内遇到地震，请抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；弯腰蹲下躲在座位附近，地震过去后再下车。

最新自救建议：强烈地震发生时，如果你正在停车场，千万不要留在车内，以免垮下来的天花板压扁汽车，造成伤害；应该以卧姿躲在车旁，掉落的天花板压在车上，不致直接撞击人身，可能形成一块生存空间，增加存活机会。

（三）强震过后，积极救助。

地震过后，公民应积极参与救助工作，俗话说：时间就是生命。据统计，地震后半小时内救出的被埋压人员，生存率可达95%，24小时内救活率为81%，48小时内救活率为53% 。具体的做法有哪些呢？

1、可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者的声音。

2、救助时使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，要立即进行人工呼吸。

3、地震是一瞬间发生的，任何人应都先保护好自己，再展开救助。要先救易，后救难；先救近，后救远。

当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么做？下面让我们一起来分享一个短片，也许对大家会有所启发！

地震无情人有情！温家宝总理曾对人们说：“只要有一线希望，我们就尽百倍努力，决不轻言放弃。！”。如果祖国需要，灾区需要，

我们可以做志愿者义无反顾地参与到抗震救灾活动中去；可以向灾区人民捐钱捐物，帮助同胞解决燃眉之急；可以互相利用各种通讯方式帮助同胞联系灾区亲人。可能，我们的点滴行动无法消除自然灾害，但我们可以用实际行动拯救可能拯救的生命，抚慰遭受磨难的心灵，让他们感受到我们的温情和关爱。

（四）科学防震不信谣传谣。

在大地震发生时，人们心理上极易产生动摇。为防止混乱，把握正确的地震信息显得尤为重要。防震减灾法规定国家对地震预报实行统一发布制度，任何单位或者从事地震工作的专业人员不得擅自向社会扩散地震发生信息。这样的规定就是通过法律手段来防止地震谣言可能会给人民生命和财产所造成的巨大损失。那么怎样识别地震谣言呢？这儿有几点建议，希望能对大家有所帮助：

1、“预报”的地震震级很精确，发震时间、地点很具体的传闻是谣传；

2、跨国地震预报是谣传；

3、地震小道消息是谣传；

凡带有封建迷信色彩和离奇古怪传说的地震传闻是谣传。

比如海南2008年9、13地震谣言，它是巴西的一位所谓的“预言家”发出的，当时引起了一定程度的社会恐慌，当然，到现在为止我们知道这个预言是错误的。

还有一次可怕的地震谣言是2010年2月21日山西将要发生的地震谣言。当时，不法分子将地震谣言信息通过手机和网络的传播出去，致使2月20日晚至21日凌晨，许多山西人离家，躲避在广场、公园田野等地，夜不归宿，甚至驾车逃往外乡。一场大规模群众恐慌在山西蔓延。最后，经过当地政府部门的广泛辟谣后发现，是有居心不良者在散布谣言，后经山西警方调查后，将嫌疑人依法刑拘。

因此，当听到地震的消息后千万要记住一条：消息一定是来自政府的才可信！我们大家都要注意地震谣言不可信，也不可互相传递地震谣言，这会引起非常可怕的后果。

三、积极行动，珍爱生命。

朋友们，生命是可爱的，又是多么脆弱！当地震来临时，我们的生命显得那么不堪一击。今天，虽然我们生活在美好的和平年代，生活在阳光明媚的蓝天下，但一定不能忘记——地震的警钟还可能会在某一天敲响！我们一定要居安思危，警钟长鸣！心动不如行动，让我们一起分享一段防震减灾口诀歌，把防灾减震知识铭记于心：

平常日，多警惕，防震准备要做齐，

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，

烟灰毒气不能吸拧干湿巾捂口鼻，

靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，

遇火趴地身体低易燃易爆要躲避，

远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍爱它。让我们积极行动起来，珍爱生命，防震减灾，以自救的行为来兑现美丽的诺言吧！

议论文：防灾减灾珍爱生命

议论文：防灾减灾珍爱生命 在那一瞬间，世间的人们不再快乐；那一瞬间体现了人们对防灾减灾的不重视；那一瞬间，也是我们心中抹不去的伤痕。中国的防灾减灾日——5月12号。 让我们再看一下那个万人堕泪的场面！ 世间定格在2008年5月12号下午，伴随着刺耳的警笛，一座座楼厦轰然倒下；一条条街道破裂不堪；一支支军队日夜兼程。人们飞奔着，空中传来一声声悲愤的哀嚎，夹杂着黑灰的尘土飘来浮去，放眼望去，百里之间灰蒙一片，碎砖断垣又何处不见？整个汶川被死亡的气息牢牢地罩住了。 这场8级大地震中，许许多多无辜的人们被砂石无情地掩埋，但也有一些人们顽强地活了下来，他们在无食无水的楼板下与死神抗争几十个小时，难道仅仅在灾难后拼命叫喊就有用吗？我想不是的，那是因为他们在灾难降临时正确躲避，勇敢面对。其实，在遇到灾难时，保存一定的体力是至关重要的。所以，这场灾难也提醒我们防灾！减灾！ 随着科技的提高，人们甚至可以预测地震到来的时间——古代张衡发明的地动仪，可以准确预测；现代科学家可以推算出板块相撞的时间等等。其实，观察一些家禽的反应也可以做出判断，通常它们会做出异常的举动，（在没有人为或其它生物因素的影响下）如癞蛤蟆倾巢出动；鸡狗们会急躁不安，出现“鸡飞狗跳”的现象；地震前半

分钟内，电器也会使用不稳定，如电灯泡会一闪一闪地等等。 作为我们中学生，不论是遇到火灾还是地震等灾害，千万不要贪恋财物，可能会让自己付出惨痛的代价。如果遇到有人失足落水，不在自己力所能及的情况下千万不要随意救人。曾有过一个孩子不慎掉入河中，另一个想也不想就伸手去拉，谁知一不小心两个都掉入河中的悲惨事例。所以大家一定切记要及时喊大人来救援哦！ 初一的我们大概都是14岁左右，是人生中最美好的一段时光。可是有着一些人轻视自己的生命，跳楼自杀，与其说留给父母的是一张巴掌大的“遗书”，还不如说留给父母一生一世抹不去的巨大伤痛。每个人的生命都是一颗璀璨的星星，如果一个个凋零了，天空也不再明亮，地球也会因为它而失去光彩。每个人的生命只有一次，是有价值的，一定要珍爱生命！哪怕是情况再恶劣！哪怕是体力再虚弱！哪怕是九死一生！也要抓住机会到来的瞬间，可是有人却偏偏恰恰相反。 古代，一个地方发大水，恰巧，那儿的人都会游泳，他们只要游到高处就安全了。谁知，大家都上了岸，却发现平时最会水的还在水中拼命挣扎，因为他身上有好多钱币，大家劝他放弃，钱可以再挣，谁知他翻翻白眼摇摇头，然后咕咚沉下去了。 “留得青山在，不怕没柴烧”。保护，珍惜自己的生命为上啊！！！生命是人的根本，有了生命才能工作、学习，可他却为了钱而放弃了自己生存的机会。 人生是一朵花儿，要精心培养；人生是一道彩虹，要经过折射，人生何尝不是如此？请大家珍爱青春，珍爱自己的生命吧！

萌山高中“防灾减灾日”活动总结

关注防灾减灾，创建平安校园 -----萌山高中2009年“防灾减灾宣传活动周”总结 值此全国首个“防灾减灾日”来临之际，我校根据上级精神，围绕“关注防灾减灾，创建平安校园”这个主题，我们学校领导高度重视，精心组织，周密安排，结合实际情况开展了“防灾减灾宣传活动周”，进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能，最大限度保障在校学生的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。 一、开好一次全体班主任会议 5月10日晚，在学校三楼语音室，由高校长主持召开了全体班主任会议，会议上高校长要求全体班主任做好“防灾减灾”的主题班会，并重点强调了要对学生进行甲型H1N1流感的防控教育 二、悬挂张贴安全防范的图片宣传 学校在校园的墙壁上张贴了“知识守护生命，保护师生安全”为主题的大幅安全宣传图画，起到很好的宣传效果。 三、开展好一次国旗下讲话 根据学校对于这个主题宣传教育活动的部署，5月11日，全校师生参加的升旗仪式后进行了“关注防灾减灾，建设平安校园”的国旗下讲话，引起广大师生对防灾减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，有利于普及防灾减灾知识，增强综合减灾能力。 四、上好一堂班会活动课 根据上级精神和学校部署，利用好班会课这个对学生进行思想教育的主阵地，各班班主任重点围绕“防灾减灾日”做好宣传教育活动，向学生作这个主题的宣传教育。 五、出好一期黑板报 学校要求各班充分利用教室后面的板报这块教育阵地。让学生充分发挥自主性，通过搜索资料，自己动手绘制，再进行大胆的构想。通过这次办黑板报，同学们进一步增强了防灾减灾的意识，学习了避灾救护知识 六、悬挂防灾减灾宣传条幅

防震减灾-珍爱生命主题班会

《防震减灾珍爱生命》主题班会 【班级】 【班会目的】 1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。 2、关爱生命，快乐学习生活每一天。 【时间】 【班会内容】 一、话题引入: 地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。 二、地震的前兆 地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要相信“有地震”的传言。 三、地震发生的原因 由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。 四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施： 1、学校人员如何避震? 在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。 2、学生在学校如何避震？ 地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。

防灾减灾国旗下演讲稿

防灾减灾国旗下演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好!今天我演讲的题目是《防震减灾珍爱生命》 XX年5月12日大地震，一瞬时，山崩地裂，家园损毁，生命消逝。熟悉而温暖的家园被撕裂成山般的废墟，天真烂漫的笑脸被夺去花一样的童年，鲜活的生命被那一瞬间把生与死分开，还有许许多多的梦想，被残忍无情地摧毁掩埋 XX年，每年的5月12日被设为全国“防震减灾日”。“防震减灾日”的设立，既是纪念四川汶川大地震故去的人们，也是提醒我们前事不忘、后事之师，增强全社会防震减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，最大限度地减轻自然灾害的损失。 我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯的隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等，因此，对我们全体师生而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，作为学生，我们要珍爱生命，最大限度保护自己，就要学习防震减灾知识和避灾自救技能，那么，我们学生在地震发生时要注意哪些呢? 首先最重要的就是要镇静，任何突发应急事件不要慌乱。 如果正在上课时发生了地震，靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部;远离窗户，以防玻璃碎片伤人。在走廊或楼梯上同学，应找墙角蹲下，保护好头部，远离墙上悬挂的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。如果在场等户外，绝对不能跑进建筑物中

避险，也不要在广告牌下、篮球架下等危险地方停留，尽量向空旷的地方集中。用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;往意保存体力，不要大喊求救，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。当然，人的一生遇到大的灾难的几率是小的，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识， 第一体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。 第二.上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏事件的发生。 第三、在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，解决不了的矛盾，一定要寻求 老师的帮助解决。 第四、现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，教室、宿舍要多通风，注意个人卫生，停止传染病的发生。更不要私自下河游泳。 同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，珍爱生命，努力增强自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣! 我的演讲完毕，谢谢大家!

防震减灾 守护生命

防震减灾守护生命 教学目标 1．通过对地震知识的学习，使学生了解地震带给社会和人们的危害和影响，提高学生的防震意识。 2．通过对学生进行防震知识的学习，使学生正确对待突发地震，学会在突发地震面前采取正确的应对措施，进行合理的自我防护，提高学生的自我保护意识。 学情分析 学生从小学开始就开始认识地震，对地震有初步的认识，部分学生曾经有过地震演习，我国是个多地震的国家，学生需要提高防震意识，了解地震的成因及危害，学会在不同的场合如何避震，学会在震后如何救援。 重点难点 教学重点：防震减灾的正确应对措施。 教学难点：让学生亲身感受地震的危害，能够在发生灾难时采取有效措施。 教学过程 【导入】防震减灾 导入新课：1.“安全重于泰山”，安全工作是学校的头等大事。在我们做好一切的防火、防水、防电、防交通事故、防食物中毒等等安全工作后是不是我们的生命就万无一失了呢？ 2、首先我们来看段日本动画片，这是哪种自然灾害？——地震 【讲授】二、认识地震 1、过渡：这么坚实的大地怎么会发生震动呢？（学生先回答） 教师陈述：造成岩层由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。 我们来看一个FLASH,在地震过程中，能量通过震源向地面不断传播。 【讲授】一、地震危害 1、提问：地震会带来哪些灾害？ 直接灾害：地面断裂、建筑物破坏 次生灾害：火灾、核泄露、瘟疫、滑坡、海啸等 2、过渡：中国哪些地方曾发生过地震？ 世界上还有哪些地方发生地震，看看老师查找的地震资料 3、过渡：全球一年约发生500万次地震，其中有感地震5万次，造成破坏的1000次，而7.0 级以上，足以造成巨大灾害的平均每年18次左右。为什么图上这些地区会发生地震呢？（展示世

防灾减灾从我做起(国旗下讲话)

防灾减灾—珍爱生命-----从我做起 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！ 2008年5月12日，我们永远记得这个日子，汶川发生了8.0级特大地震，房屋倒了，亲人没了，家园瞬间成了废墟。那一幕幕都揪痛了我们的心。损失影响巨大，举世震惊。2009年3月2日，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。目的是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，也是提醒国民不忘前事，更加重视防灾减灾，努力减少自然灾害带来的损失。 据了解，我国每年大约有一万六千名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的“学生”在消失，防灾减灾就是要增加安全意识，珍爱生命。每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命。不要让每一个鲜活的生命在在我们面前逝去。 今天，结合我校实际情况，首先就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下要求： 1、注意食品安全。夏天到来，气温渐高，食物中毒事件开始增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，不在小摊小贩购买食物。吃饭喝水都要讲卫生，预防传染病。 2、遵守交通规则，同学们在上学、放学走路时要自觉遵守交通规则。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。现在我们许多同学骑的是电动车，骑车速度太快，在没有手势、信号灯指示的情况下，任意拐弯

儿，或者在机动车道行驶，没有安全意识，注意遵守交通规则，慢速行驶。同时禁止放学后将自行车、电动车停放在操扬上，防止运动的同学碰伤。 3、防雷击。夏季又是多雷季节，打雷时应尽量减少外出；在户外要尽量避免邻近大树或高压电路、变电箱、金属车内等；应拔掉室内用电器开关，关闭用电器；避免使用手机和电话等；尽可能远离外露的水管、煤气等金属物体及用电设备。 4、防溺水事故。夏季是溺水致死事故的高发季节，每年白沟河都有溺水伤亡事故，同学们切不要到无人管理的水塘，河流去游泳或嬉水，防止造成伤害。 5、不允许玩火、玩电，防止人身伤害，防止意外事故的发生。禁止将爆竹、火柴、打火机等易燃、易爆品带入校园。更不允许将刀、弹弓等危险玩具带进校园。要加强行为自控能力，同学之间遇到矛盾时，要冷静、理智，不要用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。以上现象以前检查偶尔发现过，学校再次重申，今后如发现，将从重查处。 6、防震。在学校内，如发生地震，所有同学不要慌张，应听从老师的指挥，有序疏散到操场空旷地带。或迅速抱头，赶快躲在自己的课桌下面，或用书包护住头部，一般有抗震等级的框架结构的房子会抗住第一次震波，即使发生垮塌，就地躲藏也是伤亡率最低的办法。告诉大家，我校的教学楼，完全可以抗8级以上地震，只要我们不拥挤，不发生踩踏事故，就是有8级的地震，也有充足的时间，让我们离开

防灾减灾宣传标语

防灾减灾宣传标语 1.尊重规律讲科学防灾减灾重行动 2.防灾事关你我他减灾利国又利家 3.防灾减灾靠大家和谐平安你我他 4群策群力防灾减灾同心同德共建和谐 5.警钟长鸣抓防范积极防灾保平安 6安全属于你我他防灾减灾靠大家 7.普及防灾减灾知识增强防灾减灾能力 8.防灾求得平安在减灾换得幸福来 9.增强防灾减灾意识提高防灾减灾技能 10.手牵手积极防灾减灾心连心构建和谐家园 11.防灾减灾人人参与和谐社会家家受益 12.未雨绸缪防灾减灾全民参与共筑平安 13学习防灾减灾常识提高防灾减灾意识 14.防灾减灾系万家关爱生命靠大家 15.普及防灾减灾意识提高防灾减灾能力 16.开展防灾减灾活动增强防灾减灾意识 大震有预兆,声光地颤摇，高楼快撤下,电梯不可搭，平房有选择,跑留都可抓,床底桌下躲,墙角小间趴，震时火灾发,镇静伏地下，湿巾捂口鼻,弯腰逆风爬，震时快停车，不停高桥下，震后缓回家，以防余震发。

抗震减灾绕口令 原愿出院愿未圆， 救援心急愿终圆。 愿圆家园重圆梦， 年过家园喜重圆。 心连心团结紧重建美好家园（小诗） 人依旧，物依然，一切都没改变。看新闻，心震撼，真心大爱使然。惜孩童，疼伤残，热泪流满心间。献爱心，捐善款，支援灾难汶川。地无情，人有情，万民参战西南。直升机，勤往返，送去灾民吃穿。总书记，赴前线，心系人间大难。心连心，团结紧，重建美好家园。知识宣传： 拔插头、断电源，省心又省钱。教小孩、勿玩电，安心又安全。 【火场逃生】 （1）湿毛巾，捂口鼻。 （2）湿衣裹，贴地行。 （3）火上身，快打滚。 （4）不恋财，快逃生。 防盗抢知识 （1）钱财不外露。 （2）携款不独行。 （3）闹处易被盗。 （4）人少易被劫。 （5）严防“拍车门”。 家庭防火小常识 勿忘火警119，危险时刻真朋友 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山电器使用要小心，使用完毕要断电 安全通道要通畅，堆放杂物不要取 使用明火要小心，用完别忘关阀门

“防震减灾珍爱生命 ”主题班会

“防震减灾珍爱生命”主题班会 （全体立正、出队旗、唱队歌） 主持人：2011年的3月，和往年一样，草长莺飞，莺歌燕舞。当我们沐浴着和煦的春风，享受着大自然赋予我们的美好时，亲爱的同学们，你可曾知道，在我们的邻国日本，刚刚发生过一场里氏级的大地震，至而引发海啸核辐射等一系列灾难！ （观看日本大地震的视频） 主持人：地震就是以这样一种猝不及防的方式来临，你知道这次地震给日本带来了怎样的损失吗 （学生交流课前收集的资料） 主持人：这场大地震为日本史上遭遇的最强烈地震，已经造成超10000人遇难，失踪者尚无法统计，数字触目惊心，令人沉痛。 （课件出示地震的损失情况） 在我国历史上，也曾有过几次大地震。 （课件出示几次大地震的图片） ， 主持人：一幢幢楼房瞬间沦为瓦砾，一座座堤坝顷刻遍体鳞伤，一双双眼神茫然无助……看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限的哀思和捶叹，这一切虽已经成为过往，沉痛的记忆永不消逝，每每想起，总会让我们潸然泪下。其实，地震突然袭来，也并非毫无征兆。你们知道哪些地震来临前的征兆呢 (学生交流) 主持人：地震专家通过研究，总结出了一些规律。在地震来临之前，通常会有如下现象发生：（课件出示地震来临前的征兆） 主持人：尽管科学家能预测出地震发生的可能性，但它终究是天灾，当它汹涌袭来，我们无力抗衡，更无法阻挡。但其实，只要我们掌握了一

些基本的逃生自救常识，就能在灾难中避免不必要的伤亡。地震发生后，同学们应该怎么办呢可以同桌互相讨论讨论。 （学生讨论，自由发言） 主持人：看来，大地震确实教育了我们，同学们掌握了这么多自救常识，让我们看看专家是怎么说的。 （播放自救视频） 主持人：根据短片，我们可以把地震自救常识变成儿歌。请同学们自救读一读，然后和同桌一起，两个人一组，表演朗读。 （课件出示：《地震自救儿歌》） 你拍一,我拍一,地震自救要学习.你拍二,我拍二,镇定自若不要怕. ￥ 你拍三,我拍三,安全有序往外散.你拍四,我拍四,疏散不及钻桌子. 你拍五,我拍五,被困废墟把嘴捂.你拍六,我拍六,相信自已会得救. 你拍七,我拍七,救助未到不要急.你拍八,我拍八,如有可能往外爬. 你拍九,我拍九,听到声音要求救.你拍十,我拍十,战胜困难贵坚持. 主持人：如果此时发生地震，我们又不能短时间内撤到安全地带。这时，我们该怎么办呢学生回答 主持人：对，抱住头，躲到桌子和凳子底下！ 主持人：好，就让我们一起来演习一下，听好口令，迅速躲到桌子和凳子中间。“预备——开始“。 （片刻后，女主持人一脸轻松的）：地震已经过去，请同学们安心回到座位，现在让我们一一起来学习《地震应急手册》。（学生看手册）总结：同学们，今天我们了解了地震的知识，也懂得了如何自救。当地震来临时，我们的生命显得那么脆弱那么不堪一击。然而，灾难毕竟是偶然，我们依然生活在这美好的和平年代，生活在阳光明媚的蓝天下，更要懂得珍爱生命！生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍爱它。同学们，让我们珍爱生命，学会自救，以自救的行动来兑现这个美丽的诺言！

防灾减灾 珍爱生命

防灾减灾珍爱生命 四（4）班主题班会辅导员：万玉恒 活动目标： 通过学习，让学生能够了解一些基本防灾减灾知识。 了解“防灾减灾日”意义。 了解对我国影响较大的几种自然灾害、常见灾害及预防自救、自护常识。活动过程： 一、“防灾减灾日”意义 1、我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。 自2008年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”。 2、2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立“防灾减灾日”，将使我国的防 减灾工作更有针对性，更加有效地开展防灾减灾工作。 3、在学校开展防灾减灾教育是国家综合减灾的重要组成部分。教育一个孩子，将影响一个家庭，因此开展学校防灾减灾教育意义重大。 4,今年“防灾减灾日”宣传周期间，全校将开展一系列防灾减灾专题宣传教育活动，借助这项专题活动，提高学生防灾减灾意识和避灾自救技能，进一步推动学校防灾减灾教育的普及。 二、对我国影响最大的几种自然灾害 1、地质灾害：自然变异和人为的作用都可能导致地质环境或地质体发生变化，当这种变化达到一定程度时，所产生的诸如滑坡、泥石流、地面下降、地面塌陷、岩石膨胀、沙土液化、土地冻融、土壤盐渍化、土地沙漠化以及地震、火山、地热害等后果会给人类和社会造成危害。将这种现象称为地质危害。地质危害也包括派生的灾害。种类有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 2、洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾害。

中学防震减灾活动总结

中学防震减灾活动总结 例1 20XX年5月12日是我国第六个“防灾减灾日”，为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育建立和谐校园，防灾减灾，胜于救灾;总结经验，吸取教训。学校是人员最集中场所之一，特别是中小学生体质还相当柔弱，抵抗力非常有限，一旦发生大的水灾、火灾、、地震、重大突发性灾害等，极易造成重大伤亡。因此，当自然灾害降临时，逃生和自我保护意识就显得尤为重要，为使大家应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握灾害来临时最有效的逃生方法，学校今天上午举行了全校师生防震逃生演练。演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、师生同舟共济、众志成城，演练因此十分成功。这主要表现在以下几个方面： 一、领导班子重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任等为组员的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。 二、认真筹划，演练方案安全可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了认真的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品;不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。各位领导到达规定的位置，完成各自的任务。 三、井然有序，演练效果良好 校长下达命令：“演练开始：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。这次活动全部学生从教室撤离到操场只用了3分多钟，(两次演练从组织到演练结束只用了15分钟。)演练按预案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。 四、观看安全教育片，提高防灾减灾意识 组织学生观看《安全专题教育片，知识守护生命》，这堂特

《防震减灾珍爱生命》主题班会

《防震减灾珍爱生命》主题班会 【班级】二年级 【班会目的】 1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施. 2、关爱生命,快乐学习生活每一天. 【时间】2014年5月12日 【班会内容】 一、话题引入: 地震是对人类威胁极大,并且比较常见的自然灾害.地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震.1976年的唐山大地震,2008年5月12日发生在汶川地区的8级大地震,都造成了重大的财产损失和人员伤亡.本次班会的主题是防震减灾,珍爱生命. 二、地震的前兆 地震作为一种自然现象,它在发生之前有时会有一些前兆,我们如果能掌握这些前兆,就会对地震的预防起到积极、主动的作用.如地震前往往井中水位突然上升或下降,大气中出现异味,飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常,电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等.人人都要知道立即报告的途径,但决不能预报“地震了”,也不要相信“有地震”的传言. 三、地震发生的原因 由于地球在不断运动和变化,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或者引发原有断层的错动,这就是地震.地震绝大部分都发生在地壳中. 四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施:

1、学校人员如何避震? 在学校中,地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断.有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识.震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地 指挥学生有秩序地撤离.在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课 桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,决不可让学生们乱跑或跳楼. 2、学生在学校如何避震？ 地震到来时,如果正在教室上课的,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台 上去！如果正在操场或室外的,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意 避开高大建筑物或危险物,不要回到教室去,震后应当有组织地撤离, 必要时应当在室外上课. 3、家庭如何避震？ 地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震 空间.这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间.室内易于形成三 角空间的地方是:炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、 厕所、储藏室等开间小的地方. （1）抓紧时间紧急避险.如果感觉晃动很轻,说明震源比较远,只需躲在坚实的家具底下就可以.大地震从开始到振动过程结束,时间 不过十几秒到几十秒,因此抓紧时间进行避震最为关键,不要耽误时间. （2）选择合适避震空间.室内较安全的避震空间有:承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处.屋内最不利避震的场所是:没有支撑 物的床上；吊顶、吊灯下；周围无支撑的地板上；玻璃（包括镜子）和大窗户旁. （3）做好自我保护.首先要镇静,选择好躲避处后应蹲下或坐下,脸朝下,额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体,以免震时

防灾减灾国旗下讲话稿

毛陈镇第一小学防灾减灾国旗下讲话稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 黎明送走了黑暗，晨曦迎来了阳光，我们又快乐地迎来了新的一天。当我们在尽情享受美好生活的时候，你是否想到，安全隐患无时不在，曾经发生的一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸。 今天是5.12汶川大地震发生整整十周年纪念日，也是我国第十个“防灾减灾日”。值此之际，学校向全校师生倡议“防灾减灾，珍爱生命”，希望我们能加强学习防灾减灾知识，增强珍爱生命意识，提高自救自护能力，确保我们每一个人都平安、健康： 一、注意校园安全。上下楼梯慢步轻声靠右行;课间在教室、走廊、校园内不打闹，不追逐，不乱跑乱跳;出操时，一楼同学走东门，二、三楼的同学走西门，不推搡;体育课上，严守上课纪律，认真听从老师的指令;同学之间和睦相处，不骂人，不打架，不无故生事;在使用剪刀、铅笔刀等用具时要格外小心，不嬉闹。全体住校生和午休生必须严格遵守学校的宿舍管理规定，特别严格遵守学校请假制度，服从生活老师的教育管理，严禁把刀具、健身器具等不安全物品带入宿舍。 二、要注意交通安全。行车走路要靠右行，不闯红灯;校门口下坡不骑车遛车;不抢道通行，不骑快车，不搭肩并行;不在公路上玩耍、奔跑、戏闹。要时时处处注意交通安全。

三、我们自己的所作所为也要有安全意识，不能感情用事。因此，在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，宽容和睦，严禁打架、恃强欺弱，一定要自觉遵守校规校纪。 四、课间文明，不大声喧哗，不追逐打闹，不在教学楼道和走廊追逐打闹及从事体育活动，上下楼梯靠不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。保持校园安静，在校内做到轻声、慢步、右行。不攀爬栏杆和护栏，不往楼下扔杂物。 五、要注意食品安全。同学们要少吃零食，注意节约，不要买过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。 六、文明上网。国家规定未成年人禁止进入网吧。可我们有的同学却沉迷于网络，严重影响身心健康和学习。同学们必须遵守《全国青少年网络文明公约》：要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约交网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 七、预防传染病。近期，有些地方先后发生手足口病、肺结核等传染病，台湾又发生甲流感爆发。夏季到来，我们应特别注意预防各种传染病。传染病主要通过人群间的密切接触进行传播。患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可以以飞沫形式感染别人;被病毒污染的水源，也可经口感染。预防各种传染病最重要是注重个人卫生。1.办公室、教室、宿舍要经常开窗通风。2.要勤洗手。饭前、便后必须洗手。3.多户外运动、适当锻炼增加免疫力。4.少到人群密集的地方。5.提高预防意识，一旦出现感冒发热等病症，须及时就医治疗。

防震减灾 珍爱生命 国旗下讲话

防震减灾珍爱生命 各位老师，同学们： 大家早上好！ 我是三年级一班的学生云依多，我今天国旗下讲话的题目是：“防震减灾珍爱生命”。 2008年5月12日，汶川大地震，一瞬间，山崩地裂，家园损毁，生命消逝。熟悉而温暖的家园变成一堆废墟，天真烂漫的笑脸消失不见，鲜活的生命变成一具具冰冷的尸体。。。。。。还有许许多多的梦想，被掩埋在那片废墟里。 从此每年的5月12日，被设为全国的“防震减灾日”。“防震减灾日”的设立，既是纪念汶川大地震故去的人们，也是提醒我们前事不忘，后事之师。只有增强全社会的防震减灾意识，普及推广全民防灾减灾自救技能，才能最大限度的减轻自然灾害的损失。 我们的身边不可避免的存在着各种灾害侵犯的隐患，如台风，暴雨，火灾，地震，雷电。。。。。。因此，对我们全体师生而言，提高“防震减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，作为小学生，我们要珍爱生命，最大限度的保护自己，学习防震减灾的知识和避灾自救技能。 如果发生地震，我们应该怎么做？ 首先，最重要的就是要镇静，遇到任何突发应急事件不要惊慌。 如果正在上课时发生了地震，靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部；远离窗户，以防玻璃碎片伤人；在走廊或楼梯的同学，应找墙角蹲下，保护好头部，远离墙上悬挂的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。 如果在操场等户外，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在广告牌下，篮球架下等危险地方停留，尽量往空旷的地方集中。用毛巾，衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要注意保存体力，不要大喊求救，想办法找到食物和水，创造生存条件，等待救援。 或许我们一生也遇不到这样大的灾难，但是我们要更加注意小的安全问题，提高防范意识： 第一体育课和开外活动前准备活动要充分，运动时要注意脚下，不要剧烈碰撞，以免摔伤或撞伤； 第二上下楼梯靠右行走，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏事件的发生； 第三同学之间遇到矛盾时，要冷静，理智，解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助。 第四注意教室卫生的保持，勤开窗通风；注意个人卫生，勤换衣，勤洗澡。严禁私自下河游泳。 同学们，生命是美好的，生活是多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力；珍爱生命，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣！ 谢谢大家！

防灾减灾知识点

填空 地震的相关概念：地壳在内、外营力作用下，集聚的构造应力突然释放，产生震动弹性波，从震源向四周传播引起的地面颤动。 震源：指地球内部发生地震的地方(实际上为一区域)； 震源深度：将震源视为一点，此点到地面的垂直距离，称为震源深度； 震中：震源在地面上的投影点(实际上亦是一区域)，称为震中区； 极震区：地面上受破坏最严重的地区，称为宏观震中； 震中距：从震中到地面上任何一点，沿地球表面所量得的距离。 1.什么是头脑风暴法？：头脑风暴法”，又称“智暴法”,是一种通过召开专家讨论会、促进新思想产生的方法。 2.防灾减灾的含义： 减灾狭义：减灾一般指灾害发生后采取适当措施，减轻灾害造成的损失和不利影响。广义：减灾不仅包含减小灾害造成的损失和负面影响，而且包括灾前的准备、预防、应急，救援和恢复重建。 防灾，顾名思义就是防止灾害的发生，即主要包含“预防”一层含义，在大部分文献中，防灾主要针对自然和人为灾害的防灾策略、防灾工程、防灾规划等 3.气象灾害的相关内容：气象灾害是大气活动过程对人类的生命财产和国民经济建设以及国防建设等造成的直接或间接损失的自然灾害，它是自然灾害中的原生灾害之一。 4.什么是气象灾害：气象灾害是指大气对人类的生命财产和国民经济建设及国防建设等造成的直接或间接的损害。它是自然灾害中的原生灾害之一。一般包括天气、气候灾害和气象次生、衍生灾害 气象灾害的特点：种类多；分部广；发生频率高；持续时间长；群发性突出；连锁反应显著；灾情重等特点 4.根据不同的分类标准灾害分为什么：根据灾害的发生原因和表现形式，一般可概括为两大类：即自然灾害和人为灾害。 5.灾害系统构成：1.孕灾环境2.致灾因子3.承灾体4.灾情 6.Mitigation的中文解释：灾害减除 选择 1.人为风险的分类：行为风险、经济风险、法律风险、政治风险和技术风险 2风险评估的限制性：1.不完整性2.客观性3.与评估人员的经验相关 3.风险识别的方法有哪些1.查阅各种与灾害有关的书籍或典籍，如《20世纪水旱警示录》、《灾害管理文库》2.查阅各种报告3.查阅相关论文 4.查阅建国以来的各种年鉴，如国家和地方统计年鉴，以及专门的统计年鉴如水文年鉴、气象年鉴、经济年鉴 5.通过互联网搜索各大权威网站，查找有关信息。 6.到有关各部门走访，如公安、消防、安监、民政、交通、环保、气象、农业、林业、海洋、供水、供电、城管、保险险公司等部门，查阅各种纪录以及各种形式的书面材料 7. 查阅各种古籍，如地方志，了解历史上曾经发生过那些灾害。 4.地震处置中的注意事项： 5.毒气事件中个人避险的知识： 6.灾害管理的阶段： 7.如何让编制事故树： 8.人为灾害的具体表现形式：以人为影响为主产生的灾害称之为人为灾害，如人为引起的火灾和交通事故。 9.事故灾难的性质：1.人为性2. 因果性3. 突发性4. 破坏性5. 偶然性、必然性6. 潜在性、再现性和预测性

学校防震减灾工作总结

平凉铁中2013防震减灾工作总结 为了进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，并结合学校实际，制定切实可行的《防震减灾演练方案》，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下： 1、开学第一天，我校校长在升旗仪式上做了“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”专题讲话，通过生动的事例，深入浅出地引导全体同学走进该活动。之后，我校又通过国旗下讲话、板报、墙报、广播站等，大力宣传第五个“全国中小学弘扬和培育民族精神月”活动的重要意义、主要内容和工作成效，广泛宣传“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释抗震救灾精神，营造弘扬伟大抗震精神的浓厚校园氛围。 2、以班级为单位，动员发动全体师生收看“知识守护生命”大型公益特别节目《开学第一课》。组织全校师生分批于多媒体教室观看《“英雄少年”2008年抗震救灾英雄少年颁奖晚会》光碟。让广大学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠，以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、社会主义精神，就是我们党和军队光荣传统和优良作风，

就是中华民族的伟大民族精神。引导学生体会“万众一心、众志成城”是中国人民团结奋进的强大力量，把自己的成长与祖国和人民的事业联系在一起；体会“不畏艰险、不屈不挠”是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概，培养自己不为困难所压倒的大无畏精神；体会“以人为本、尊重科学”是对人民的高度关注、对科学的高度尊重，珍爱生命，热爱科学，勤奋学习，追求真知。 3、结合“品德”课、班队课，组织学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹。各班利用黑板报出版“抗震救灾英雄少年”事迹。让广大学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。引导学生学习“坚强勇敢”的品德，在遇到困难和挫折时，不气馁，不惧怕，有战胜困难和挫折的信心和勇气；学习“团结互助”的品德，在日常学习和生活中，心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体；学习“乐观向上”的品德，努力在各种环境下，坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快乐生活、全面发展。 4、开展抗震救灾为主题的竞赛活动；3月25日下午，举行“抗震救灾科普知识”竞赛活动，并从中选拔27名同学进行表彰。 5、学校各部门精心安排，认真准备，努力营造“防震减灾”宣传氛围。学校组织《地震基础知识》专题板报，向学生介绍地震知识及防震要领，并利用学校小广播进行宣传；各班级也利用黑板报出版防震减灾基本常识，利用班队会组织学生学习《地震来了怎么办》等相关科普知识，提高学生的预防、避险、自救、互救能力；让全体师

紧急疏散演练总结4篇

紧急疏散演练总结4篇 紧急疏散演练总结范文4篇 紧急疏散演练总结范文1 老师们、同学们：大家好! 生命重于泰山，安全高于一切。这次疏散演习主要是考验我们老师、学生的应变能力，在突然遇到火灾、地震、建筑物倒塌、空袭等突发紧急情况时，如果不能做到有组织地迅速撤离，很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。但大家临危不惧，当广播中响起警报时，我们全体人员能严格按照突发事件应急预案，进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的指挥下按照指定的安全出口，有序地离开事故现场，紧急撤离到安全地带。从信号发出到第一个学生到达集合地，用了秒钟，全体学生撤离完毕用了秒钟时间，整个过程紧张而有序，撤离队伍能安全、迅速地到达集合地点，经过实地点名，全体学生和教职员工都迅速、安全的到达指定位置，在演练过程中保持了安全、良好的秩序和快速反应的能力。本次演习活动共有名学生和名教职员工参加，整个演练活动达到了预期效果，活动取得圆满成功。 在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生思想上没有足够的重视，在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，行动还有些迟缓，

撤离速度不够快。这次演习虽然结束了，但是安全工作没有止境。各班级要认真总结，要进一步加强对安全工作的重视，不断强化安https://www.sodocs.net/doc/605872953.html,全意识，充分认识学校安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣，不断提高自我防范、自我保护和处理突发事件的能力，进一步做好学校安全工作，创造良好的校园安全环境。 老师们，同学们，凡事“预则立，不预则废”。灾难来临时，虽然我们无力对灾难说些什么，但关键在于我们如何防患于未然，知道当自然灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存时空。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课。希望全体师生能以这次紧急疏散大演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消灭在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用爱护卫心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境! 现在我宣布XX学校2018学年第二学期紧急逃生疏散演练到此结束，各班按秩序回教室。 紧急疏散演练总结范文2 老师们、同学们：下午好! 非常高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的紧急疏散演练。“生命诚可贵，安全最重要”，近年来，我校十分重视安全教育，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护

防震减灾主题班会

防震减灾主题班会 防震减灾主题班会方案 活动目的：通过结合“全国防灾减灾日”开展活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。 活动要求：各年级中队辅导员布置队员提前收集资料，各中队根据自己学生情况自定活动主题，可根据下发的材料学习，学习后讨论，也可适当在班级里做模拟演练。活动时将各自主题书写在教室黑板上。 活动资料： 一、地震时该怎样办 1、躲在桌子等坚固家具的下面 大的地震晃动时间约为1分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。 2、不要慌张地向户外跑 地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。 3、将门打开，确保出口 钢筋水泥结构的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。 4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况， 进入建筑物中躲避比较安全。 5、地震发生后应当采取哪些自救措施? 大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛 闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。b.尽量活 动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。c.用周围可以挪动 的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落;扩大活动空间，保持 足够的空气。d.几个人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团 结配合，必要时采取脱险行动。e.寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。f.一时无法脱险，要尽量节省 气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。g.保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界 传递消息。当确定不远处的有人时，再呼救。 二、火灾逃生小常识 一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。 1.卫生间是个避难所 如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再 利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用 卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、 地上进行降温。 2.如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。如果是晚 上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，

最新主题班会教案：防震减灾 珍爱生命(精品)

2021年主题班会教案：防震减灾珍爱生命 【班会目的】 1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。 2、关爱生命，快乐学习生活每一天。 【班会内容】 一、话题引入 地震是对人类威胁极大，并且比较常见的自然灾害。地球上每年大约要发生500多万次大大小小的地震。1976年的唐山大地震，2008年5月12日发生在汶川地区的8级大地震，都造成了重大的财产损失和人员伤亡。本次班会的主题是防震减灾，珍爱生命。 二、地震的前兆 地震作为一种自然现象，它在发生之前有时会有一些前兆，我们如果能掌握这些前兆，就会对地震的预防起到积极、主动的作用。如地震前往往井中水位突然上升或下降，大气中出现异味，飞鸟、家畜惊慌、野生动物反应异常，电线之间有火花、室内有蓝光、荧光灯被点燃等。人人都要知道立即报告的途径，但决不能预报“地震了”，也不要相信“有地震”的传言。 三、地震发生的原因 由于地球在不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，造成岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。地震绝大部分都发生在地壳中。 四、学习地震到来时在各种情况下的应急措施 1、学校人员如何避震? 在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。 2、学生在学校如何避震?

地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼!不要站在窗外! 不要到阳台上去!如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。 3、家庭如何避震? 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近;内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 (1)抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。 (2)选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角;有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上;吊顶、吊灯下;周围无支撑的地板上;玻璃(包括镜子)和大窗户旁。 (3)做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上;或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤;保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈;保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害;保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。 4、公共场所如何避震? 听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下;注意避开吊灯、电扇等悬挂物; 用书包等保护头部;等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 在行驶的电(汽)车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤;降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。 5、户外如何避震?