垃 圾 分 类 的 标 准

垃圾分类的标准

第一类：可燃垃圾

厨房垃圾（菜叶子、剩菜剩饭、蛋壳等“生垃圾”），不能再生的纸类（餐巾纸，面积大于明信片的纸张属于“资源垃圾”），木屑及其他（小棒棒棍棍、草草、烟头、湿毛巾、尿不湿、宠物粪便、宠物用灰沙、干燥剂、抗氧化剂等）

方法：厨房垃圾需要沥干水分用报纸包好、棍棒类砍成约50厘米的长度捆牢，食用油或废油需要用抹布擦干净，瓶口用报纸封堵，牛奶盒尽量回收到设在超市门口的回收箱。

第二类：塑料瓶类

饮料、酒类、酱油等塑料瓶（装饮料、果汁、茶、咖啡、水等的塑料瓶），酒类（日本酒、烧酒、料酒等塑料瓶），酱油食用油、沙司、洗洁精的塑料瓶属于“可回收塑料”

方法：拧开瓶盖，揭开塑料商标，用水洗净瓶内、压扁瓶身，装入透明或半透明塑料袋里

第三类：可回收塑料

商品的容器或包装袋、蛋糕、蔬菜的口袋、方便面的口袋、洗头香波洗洁精的瓶子，蛋黄酱塑料瓶、牙膏管

洋葱或橘子等的网眼口袋，超市购物袋

方法：洗净并撕下附着在口袋上东西，剪开蛋黄酱或番茄酱的塑料瓶将会利于清洗

瓶罐的塑料盖也属于可回收塑料、装食物的发泡包装尽量回收到设在超市门口的回收箱

第四类：其他塑料

容器、包装以外的塑料、录像带、cd及其盒子、洗衣店的口袋、牙刷、圆珠笔、塑料玩具、海绵、拖鞋、鞋类、布制玩具等

方法：含有金属或陶瓷的物品属于“不可燃垃圾”，软管类需要剪成30厘米的长度

第五类：不可燃垃圾

陶瓷类（碗、陶瓷、砂锅等）、小型电器（熨斗、吹风）

其他（耐热玻璃、化妆品的玻璃瓶、保温瓶、溜冰鞋、雨伞、热水瓶、电灯泡、一次性取暖炉、一次性和非一次性打火机、铝制品、金属瓶盖）

方法：耐热玻璃、化妆品瓶与其他玻璃的溶解温度不同，故不能一起回收，需视为“不可燃垃圾”

一次性打火机必须用尽

第六类：资源垃圾

纸类（报纸、宣传单、杂志、蛋糕包装盒、信纸、硬纸箱等）

布类（旧衣服、窗帘等）

金属类（锅、平底锅、金属制罐子、空罐子（喷雾器的管子必须用尽），玻璃类（酒类、醋、酱油瓶、威士忌酒瓶、玻璃杯、啤酒瓶、玻璃渣等）

方法：硬纸箱需要折好、报纸杂志等用绳索捆牢

喷雾器瓶子必须用尽，在无火且通风的地方将瓶身凿开若干小孔、啤酒瓶尽量返还商铺

第七类：有害垃圾

荧光棒、干电池、体温计（用水银的体温计）有害垃圾必须与资源垃圾必须装入不同的垃圾袋

充电电池尽量回收到商铺的回收箱

方法：装有荧光棒、干电池、体温计的垃圾口袋上必须注明“有害”二字

未使用水银的体温计属于“不可燃垃圾”

第八类：大型垃圾

家电回收法规定范围内的电器（空调、电视、冰箱、洗衣机、冰柜）

家具、家用电器（柜子、被褥、电磁炉、炉子等）

其他（自行车、音箱、行李箱等）

处理大型垃圾需要打电话预约，并支付一定“处理费

结构化面试题目及评分标准(二)

结构化面试题库及评分标准 二十一、目前面对行业的转制和市场的激烈竞争，请你谈谈本单位经营管理的优势和劣势？你如何高尔夫球劣转化为优势提高市场的竞争力？ 评价要素：组织协调逻辑思维 答题参考思路： 1、能客观分析本单位的优势和劣势； 2、选择切入点：扬长避短、避实击虚； （1）对环境的认识：对社会需求，社会观念、市场、生产科技状况； （2）对本行业的特殊作用认识； （3）对本行业的市场竞争力的认识。 3、提高市场竞争力 （1）开拓市场 （2）财务管理 （3）工作程序控制 （4）管理人员和职工的队伍建设 （5）策略和目标管理 （6）其他要素 评分参考标准：依据以下几个方面对应试者进行评价，表现良好者得高分。 1、能全面、客观地分析外界各种变化带来的影响； 2、能够联系本单位实际，采取积极有效的对策； 3、思路清晰、连续。 二十二、一个同级的职员总是对你的工作指手划脚，你该如何处理这种情况？ 评价要素：人际协调人际合作

答题参考思路： 1、分析他人指手划脚的原因； 2、避免自己的行动与他人的“命令”正好吻合，以至他认为你还是听他的； 3、如果他继续如此可向上极求助。 评分参考标准：依据以下几个方面对应试者进行评价，表现良好者得高分。 1、维护个人权威的态度坚定性； 2、良好的人际协调意识和技巧； 3、能把原则性和灵活性结合起来。 二十三、假如你的下属比你的业务熟练、经验也比你丰富，你将怎样管理你的下属？ 测评要素：督导指挥计划控制 答题参考思路： 1、应努力提高上级自身的业务和管理能力； 2、提供下属发展机会，人尽其才； 3、建立良好的制度来促进上级和下属的共同发展。 评分参考标准：依据以下几个方面对应试者进行评价，表现良好者得高分。 1、回答问题思路清晰、严密； 2、采取的措施有效； 3、具有较强的管理能力的包容态度。 二十四、假如你应聘到一个新单位新岗位上，你将采取哪些措施、从哪些方面展开工作？测评要素：督导指挥计划控制 答题参考思路： 1、分析新的环境中的各种情况；

在全域无垃圾专项治理会议上的讲话

在全域无垃圾专项治理会议上的讲话 自全省全域无垃圾专项治理行动开展以来，我市牢固树立“抓环境就是抓发展、抓整治就是抓民生”的工作理念，以生态文明建设为统领，以实现“视线所及无垃圾”为目标，上下齐心、齐抓共治，扎实推进全域无垃圾专项治理，城乡环境面貌不断改善，人民群众幸福指数不断提升。 一、主要做法及成效 在具体工作中，我市积极落实专项治理“六到位”（宣传到位、设施到位、人员到位、资金到位、制度到位、督查到位）,强化督查检查,各项目标任务有序推进： （一）营造了人人参与的宣传氛围。为最大限度动员和引导全市上下全力投入全域无垃圾专项治理，我们按照“边整治、边宣传、边引导”的工作思路，在城区充分利用广播电视、报刊、微信、微博、客户端等新型媒体，广泛宣传全域无垃圾工作政策要求;在农村充分利用广告牌、宣传栏、宣传车，张贴诸如“垃圾不出门、媳妇不进门”、“扫小家、为大家、搞好卫生人人夸”等贴近农村生活、通俗易懂的标语进行宣传，使全域无垃圾行动深入人心，截至目前，全市各级政府共召开全域无垃圾动员会、宣传会共***多场(次)，悬挂宣传标语***多条，利用各类电子屏滚动播放宣传标语***多条，制作大型宣传版面***多块，制作专题宣传片**个，发放倡议书、告知书等宣传资料***多万份，签订全域无垃圾承

诺书***万多份，发布全域无垃圾创建工作动态信息***多条，逐步实现了由“要我做”向“我要做”的转变。 （二）构建了循环利用的收运体系。把完善农村环卫设施作为基础性工作，综合考虑居住区域、交通条件、人口规模、运输成本等因素，因地制宜科学规划，合理布局垃圾、污水收运处理网络体系。一是配套完善设备设施。按照镇区每***米配备垃圾厢（垃圾车厢），以***人口基数配备不同吨位垃圾转运车、辐射半径***公里配建垃圾分拣转运场、辐射半径***公里配建垃圾填埋场，***河流经且人口基数大、具备条件的乡镇新建1座污水处理厂的标准，配套完善垃圾、污水收运处理场地，截止目前，全市新建、改建垃圾填埋场***座、垃圾中转、压缩站***座、配备垃圾收集车***辆、垃圾转运车***辆、垃圾桶***万个，设置垃圾收集点***个，乡镇垃圾转运场、村庄垃圾收集点、收集车辆、无害化处理设施覆盖率达到***%。二是印发了《***市生活垃圾分类制度实施方案》、《***市流通领域“限塑”工作实施方案》，切实推动生活垃圾分类，促进“白色污染”治理及资源回收利用，有效改善城乡环境。截至目前，全市共收缴不超薄和不合格塑料袋***万个，查办涉塑案件***件，罚没款***万元;三是出台了《关于可焚烧垃圾运送处理实施方案》，将以***垃圾焚烧发电厂为中心，辐射半径***公里范围内的可焚烧垃圾全部纳入进行集中焚烧发电，截至目前，纳入运送范围的乡镇共向***垃圾焚烧发电厂运送垃圾***万吨，县城生活垃圾无害

培训专员结构化面试试题及评分标准

培训专员结构化面试试题 一语言表达能力 1：请用一分钟简单介绍一下自己 2：谈谈你过去学习或工作中最满意的一件事 二计划组织协调能力 1：有一件培训任务，本来领导让你一周完成，突然让你在五天内完成，你该怎么办？ 答案：1是首先分析一下提前完成工作的可能性。 2如果确定完不成，那么去跟领导详谈，跟他讲道理摆事实，说明没法完成的理由。一定要有充分的理由才能说服他。 3如果可以完成，但需要其他条件的配合，那么找领导说明情况，请领导给予支持。 4如果可以经过自己努力完成的，就努力完成 2：假如你是某单位的培训专员，领导交给你一项对你来说比较棘手的任务（如组织一次大型的员工培训等），你准备怎样完成这项工作?优：有较为周全的培训计划，能合理安排资源，降低培训成本，组织协调各方面力量共同完成任务。 好：有较周全的计划和可行的培训方法完成培训任务 中：有计划安排，有协调意识，但计划安排不够周全 差：计划安排漏洞多，缺乏协调意识，培训方法不太切实可行，培训成本大 三沟通和表达能力

1：你认为良好沟通的关键是什么？ 参考答案：情感说服专业化说服艺术化说服 同时注意1语言的婉转表述2语言的习惯性表达向艺术 性转变 2假如你的团队中两个成员的冲突已经影响到整个团体，让你去调节，并使双方能够自己解决问题，你会怎么做？ 参考答案：1先了解事情的来龙去脉 2稳定双方的情绪，询问双方矛盾的焦点 3指出双方存在的错误不对之处 4个别交谈说服其向对方道歉 四专业知识 1简单介绍培训的流程 1.分析培训需求 2.制订培训课题与培训方案 3.备课与准备 4.实施培训 5.对受训者考核 6.对培训评估 2企业培训常用的方法有哪些 1讲授法2演示法3研讨法4视听法5角色扮演法6案例研究法 7模拟与游戏法 五计划能力 1如果让你负责一项员工培训，你将如何制定培训计划？ 参考答案：1分析确定培训需求

英语面试题目及评分表

英语面试流程 一、自我介绍2分钟；Self-introduction two minutes 二、英文阅读100字；Reading The electrical drive system contains motor, drive mechanism and control unit. The motor plays the role of a prime mover in the electrical drive. Whose function is to transform electrical energy into mechanical energy and whose types and capacity depend on the requirements of working machines. Motors and working machineries are either directly connected or joined together by a speed reduction drive mechanism. As to control unit, it has been developing rapidly from a simple relay contactor to a complicated control system of various automatic components. 三、名词解释（由考官指定一词，应考者翻译并进行解释）；Term explanation 压载水舱、吃水、排水量、龙骨、上层建筑、舵、舾装、放样 四、话题发言；Mini-presentation:（2分钟准备，3分钟发言） 你如何看待出差这件事？当出差时，你觉得选择交通工具时应注重什么？ How do you regard a business trip? What’s important when choosing transport for a business trip? 五、提问互动。Dialogues 参考题目：References 你的优点和缺点 你曾经做过最自豪或最满意的一件事 你的朋友是如何评价你的 谈谈你对应聘岗位的认识 假如你应聘成功，你打算如何开展工作

结构化面试试题及评分标准(精)

1.为了保证学院学生团学工作顺利传承,院团委计划组织策 划一场主席团换届结构化面试,假如这一活动交由你来负责,你准备怎样开展工作? 2.请以院团委的名义向我院各班级、各部门发一份关于本届 院主席团换届面试的红头文件通知,假如这一事项交由你来负责,你准备怎样开展拟文及文件审批工作? 3.如果你是所在部门的副部长,而你所带一名干事工作成绩 很突出,但他与另一位本部门副部之间有一些个人矛盾,就你所处的位置,该做些什么? . 评分标准: 【试题1】为了保证学院学生团学工作顺利传承,我部门计划组织策划一场主席团换届结构化面试,假如这一活动交由你来负责,你准备怎样开展工作? 【出题思路】情境性问题。考察计划、组织、协调、观察、创新能力。首先学生应先给“结构化面试”一个正确定位,即使没有正确定位,通过现场观察,至少可以做到有话可说。其次组织这样一项活动,由于规模相对比较大,牵涉的人也较多,所以要设立一个活动的具体目标,然后制定详尽周密的计划,包括时间、地点的安排,财务预算,人员分工等。同时要考虑到对计划实施的监督以及与有关部门的协调。 【评分参考标准】: 好:计划安排全面可行;注意试题保密,面试公平公正公开;与各部门联系、协调。

中:有计划及协调的意识;但计划不够全面,思维不够开阔;意识到试题保密。差:计划安排漏洞较多,缺少协调意识;或夸夸其谈,不中要害。 【试题2】请以院团委的名义向我院各班级、各部门发一份关于本届院主席团换届面试的红头文件通知,假如这一事项交由你来负责,你准备怎样开展拟文及文件审批工作? 【出题思路】具体工作问题。考察执行、观察能力。以学院发文为基础,考察同学对学院日常工作的关注度。首先明确活动内容,思考其意义,然后制定详尽周密的计划,包括通知时间、上交材料时间、以及面试时间和地点的安排等。【评分参考标准】: 好:具体发文流程缜密,无出现越级签字等;文件公示及收回及时;正确注明题头,正确表达公文处理单及公文签收单的作用。 中:具体发文流程存在些许漏洞;未提及文件公示及收回时间;提及公文处理单及签收单。 差:对发文程序完全不了解,发文流程混乱;或夸夸其谈,不中要害。 【试题3】如果你是所在部门的副部长,你所带一名干事工作成绩很突出,而他与本部门副部之间存在有一些个人矛盾,就你所处的位置,该做些什么? 【出题思路】人际交往问题。考察组织协调、交际能力。在处理矛盾类问题时,作为事件的中间人,应充分考虑到两个矛盾发生体的情绪及心理活动,为达成一个部门同心协力共同为部门工作奉献力量的目的,应借助各种力量化解当事人之间的矛盾,避免能人的浪费。同时处理好上下级之间的关系。 【评分参考标准】: 好:深入了解当事人的心里活动,创造并借助各种机会化解矛盾,对双方表明自己客观立场,处事有礼有节。

(完整word版)面试评分表

面试评分表 一、面试评分表 1、面试评分表的构成 面试评分表的构成(见表2-1)主要包括以下几个方面的项目： (1)姓名、考号、性别、年龄； (2)报考的类别与职位； (3)面试考查的重点内容及考核要素； (4)面试评价的标准与等级； (5)评语栏(包括录用建议或录用决策)； (6)面试评委签字栏； （7）面试时间等。 表2-1面试成绩评分表 考号姓名性别年龄报考职位所属部门面试内容A分数B分数C分数仪表端庄整洁5一般3不整1表达能力态度进取心实际经验稳定性反应性评定总分评语及 录用建议主持人（签字）日期：年月日2面试评分表的格式 2、面试评分表的格式主要有以下几种： (1)问卷式评分表。运用问卷形式，将所要评价的项目列举出来，由主考官根据应试者在面试中的行为表现对其进行评定。 (2)等级标准评价表。确定面试评价的基本要求是，将每一要素划分为若干标准等级，主考官根据应试者在面试过程中的行为表现及回答问题的状况，选择一个符合应试者客观实际情况的等级予以评分。 (3)提问题项综合评价表。按提问顺序记分，每一评价要素对应若干题项，最后将各题项平均得分综合统计在一张评价表上。这种评价表一般由三部分构成：①面试提问单；②提问记分表；③综合计分评价表。 3、面试评分表的设计 面试评分表是面试考官手中的重要工具，是面试标准化、结构化的重要手段，它集中体现面试测评标准。面谈中，考官一边提问，一边倾听回答，观察考生表现，同时将考生的表现与评分表上的测评标准相对照，在评分表上记录要点，给考生打分。评分表如同笔试的考生试卷，是面试中的重要文件，具有法律效用，应存档备查。表2-7和表2-8是两个结构化面试评分表的例子，是中央国家行政机关和一些地方国家机关结构化面谈评分表的常见形式。表中包括了考生基本信息、测评要素及其权重、观察要点(即测评指标)、评分刻度、考官记录及评语等项内容，高度集中，一目了然，便于考官使用。两种评分表都采用了面试总分的百分制，但表2-7的特点是要素评分时采用10分制，其好处是符合一般模糊评价给分的心理习惯，便于考官作出判断，如考生表现优良则给8～10分，表现中等则给4～7分，表现差则给0～3分；在最后合成总分时，只要将各要素的10分制得分乘以其权重系数即可，表底部给出了总分合成公式：总分T=1、7A+ 1、7B+1、4C+1、4D+1、3E+F+0、7G+0、8H。表中分数为一名考官给一名考生评分的实际例子，将各要素分数代入公式，即得到该考官对该考生的面试总评分为79、5分。当然，在多名考官评价同一考生的结构化面试中，一般没有必要计算个别考

面试评估表及评分标准

面试评估表及评分标准 专业：人力资源管理学号：2012419110 姓名：李奕萱 工作动机匹配性具体解释 个体内在的心理需求转化为特定的目的即动机，构成外部行为的心理指向。动机能够解释个体具体的行为，也可以预测个体将来的行为状态。面试者可以从中了解提供的岗位或工作条件是否满足应聘者的要求和期望。 评价标准 个人求职的意向模糊，对个人发展没有考虑；1分 个人求职的意向清楚，对个人发展有一定的考虑，个人期望同京信情况一定程度上相符；2分 个人求职的意向清楚，对个人发展有全面的考虑，对京信基本了解，个人期望同京信的情况基本符合；3分 个人求职的意向清楚，对个人发展有全面切合实际的考虑，对京信较为了解，个人期望同京信情况较为符合；4分 个人求职的意向强烈，对个人发展有全面切合实际的考虑，对京信有深入的了解，个人期望同京信情况完全符合。5分 人际关系适应能力具体解释 任何工作的达成在很大程度上取决于人与人之间关系的协调。该项能力评价的要点在于求职者是否乐于、善于与人交往，参加社交活动的频率和社交范围、人际关系处理艺术如何，有无人缘，对新环境、新工作的适应性能力。 评价标准 以自我为中心，在沟通协调过程中扮演被动角色；1分 理解组织成员之间的各种关系，积极主动的表达个人意见；2分 耐心地倾听组织成员的意见，并从他人立场上去考虑问题，理解对方的意见，体会他人的感受；3分 了解沟通对象的个性特征，并有针对性地通过各种方式将组织中各种信息进行有效地传递；4分 充分把握人际关系原则性和灵活性结合的尺度，在双赢的情况下达成目标。5分。 团队合作能力具体解释 任何为执行某项任务或实施某种运行程序而组成的群体都可称之为团队。该项能力评价的要点在于是否愿意与人合作，成为团队中的一分子，同大家一起工作而不是乐于独立工作，视他人为竞争对手。需要特别注意的是被面试者必须作为团队成员而不是领导者时，该项评价才是有意义的。

结构化面试题目及评分标准

结构化面试题目及评分 标准 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

结构化面试题库及评分标准 一、假设你被公司任命为一个新成立的团队的上级者，你的团队成员在此之前相互不认识，你如何迅速让他们对团队产生认同感，增加团队的凝聚力你可以结合自己的经历具体谈一谈。 评价要素：组织建设人际合作 答题参考思路： 1、统一思想认识，增强成员的认同感； 2、尽量提供可能多的时间、机会、让团队内成员相互认识、相互熟悉； 3、选择与团队成员水平相当的任务，通过顺利完成任务增加成员的荣誉感和归属感； 4、因为你本人在这些成员中的威信并没有树立，采用民主的方式上级； 5、在奖惩上采取公平的制度。 评分参与标准：依据以下几个方面对应试者进行评价，表现良好者得高分。 1、对于参加团队凝聚力认识的深刻性 2、采取的方法的有效性 二、有人说“失败的公司千差万别，然而成功的公司很相近。”请你简述一下成功公司的特点，以及可能导致公司失败的原因 评价要素：逻辑思维以散思维经营决策 答题参考思路： 1、描述成功公司的特点：管理、人才、项目、决策等等； 2、失败公司的失败原因：经营管理不善、人才等资源匮乏、决策失误、与时代不一致等等 3、自己得到的经验与教训。 评分参与标准：依据以下几个方面译应试者进行评价，表现良好者得高分。 1、语言的连贯性、思想的清晰性、思想的深刻性； 2、与应聘岗位结合的紧密性，看待和处理问题的正确性。 三、你最不喜欢与哪类上级或同事相处你是怎样与这类上级或同事相处的 评价要素：人际交往人际合作 答题参考思路： 1、分析这类上级和同事的特点和不好相处的原因； 2、根据其不同的特点采取不同的人际协调、合作方式； 3、强调对良好人际关系的重视，以及处理好同事或上入级的真诚合作态度。 评分参与标准：依据以下几个方面对应试者进行评分，表现良好者得高分。 1、分析问题的客观、全面和深刻性； 2、人际交往和沟通协调的技能； 3、采取措施的有效性； 4、做人处事的宽容性、真诚性。 四、有人说：表扬的方式往往比表扬的数量更重要”请结合你的工作经历，谈谈实施表扬的方法和艺术。 评价要素：督导指挥计划指挥 答题参考思路 1、对这句话的理解和看法：对表扬的数量和方式的整体认识；

结构化面试题目及评分标准二

结构化面试题目及评分标准二

结构化面试题库及评分标准 二十一、当前面对行业的转制和市场的激烈竞争，请你谈谈本单位经营管理的优势和劣势？你如何高尔夫球劣转化为优势提高市场的竞争力？ 评价要素：组织协调逻辑思维 答题参考思路： 1、能客观分析本单位的优势和劣势； 2、选择切入点：扬长避短、避实击虚； （1）对环境的认识：对社会需求，社会观念、市场、生产科技状况； （2）对本行业的特殊作用认识； （3）对本行业的市场竞争力的认识。

3、提高市场竞争力 （1）开拓市场 （2）财务管理 （3）工作程序控制 （4）管理人员和职工的队伍建设 （5）策略和目标管理 （6）其它要素 评分参考标准：依据以下几个方面对应试者进行评价，表现良好者得高分。 1、能全面、客观地分析外界各种变化带来的影响； 2、能够联系本单位实际，采取积极有效的对策；

3、思路清晰、连续。 二十二、一个同级的职员总是对你的工作指手划脚，你该如何处理这种情况？ 评价要素：人际协调人际合作 答题参考思路： 1、分析她人指手划脚的原因； 2、避免自己的行动与她人的“命令”正好吻合，以至她认为你还是听她的； 3、如果她继续如此可向上极求助。 评分参考标准：依据以下几个方面对应试者进行评价，表现良好者得高分。 1、维护个人权威的态度坚定性； 2、良好的人际协调意识和技巧；

3、能把原则性和灵活性结合起来。 二十三、假如你的下属比你的业务熟练、经验也比你丰富，你将怎样管理你的下属？ 测评要素：督导指挥计划控制 答题参考思路： 1、应努力提高上级自身的业务和管理能力； 2、提供下属发展机会，人尽其才； 3、建立良好的制度来促进上级和下属的共同发展。 评分参考标准：依据以下几个方面对应试者进行评价，表现良好者得高分。 1、回答问题思路清晰、严密； 2、采取的措施有效；

垃圾分类表态发言(4篇)

垃圾分类表态发言1 生活垃圾涉及千家万户，看似小事，实则大事，是民生关键大事、社会发展大事，同时更是一件环境治理难事。我们将切实增强责任感和使命感，强力推进“垃圾革命”，坚决不让垃圾问题成为经济社会发展的拦路虎和绊脚石。 一是强化组织领导。 强制分类单位及各街道（乡镇）成立城市生活垃圾分类工作推进领导小组，负责城市生活垃圾分类的组织实施、工作规划、宣传培训、检查督促等。强制分类单位及各街道（乡镇）、社区（村）、物业公司要落实至少1名人员，专门负责本单位本区域垃圾分类工作，党政机关及企事业单位党员干部职工带头做好垃圾分类工作，必须以本人名义在“智慧居家馆”注册垃圾分类积分账户，并有垃圾投放记录（以备考核）。按照巩固国家卫生城市包街道、包社区责任制要求，实行垃圾分类挂联制度，挂联部门（单位）督促指导所包街道商户、所包社区住户做好垃圾分类工作。 二是强化政策支撑。 积极协助市城管局及垃圾分类专业服务企业做好垃圾分类设施点位建设“三通一平”及宣传引导等工作。区财政按照确定 — 1 —

的资金分担比例，将生活垃圾分类项目建设、日常运行、宣传教育等列入中长期财政预算，并随人口增长、垃圾增量等因素逐步增加。新建小区垃圾分类设施要同步投入、同步建设、同步考核。强制分类单位要严格按照生活垃圾分类要求，建设完善垃圾分类收集设施，结合实际引入专业化、社会化的服务企业承担垃圾分类收运工作。各物管小区要在小区内无偿提供“智慧居家馆”垃圾分拣点建设场地，将生活垃圾分类服务、人员配备纳入招标比选物业公司的重要条件。建立可回收物、有害垃圾分类奖励机制，激励引导市民分类投放生活垃圾。 三是强化宣传教育。 对生活垃圾分类开展长期性公益宣传，并在广场、公园等公共场所适当位置设置宣传专栏，持续开展垃圾分类目的意义、分类常识、积分奖励政策宣传。充分利用宣传栏、专题讲座等各种方式教育引导干部职工、居民增强生态环保意识，提高自觉参与垃圾分类积极性。结合全国文明城市创建和国家卫生城市创建成果巩固工作，深入开展垃圾分类进机关、进学校、进社区、进家庭、进企业、进商场、进宾馆、进窗口活动，充分发挥先进典型示范引领作用，加强舆论引导和社会监督。督促专业服务企业定期对个体工商户、住户开展垃圾分类知识宣传，发放指导手册。区教育局应将生活垃圾分类知识纳入各中小学校教学计划，开展多种形式的生活垃圾分类主题教育活动，帮 — 2 —

面试题本及评分标准

序号：姓名：性别：年级：年龄：专业：报考职位：

面试题目见招拆招 无论你是莘莘学子还是跳槽白领，谋求新职位的第一关恐怕就是面试，也许此时你有足够的信心和勇气，但却总有人不期然会在常规提问中马失前蹄，错失良机。人力资源专家指出，不要小看了应聘过程中对常规问题的回答，一些最常见问题往往是你失分的致命伤。不妨默习如下问答，也许能让你在应试的稳中求胜。 陷阱问题一：请你作简单的自我介绍。 糟糕表现：履历式的自我介绍，当然是对自我情况的简单概述。有一说一，有二说二，实事求是。在对自己进行一个线性描述的基础上，听凭用人单位的选择。 丛丽怎么也没想到，自己怎么会败给一个"自以为是"的推销员？难道用人单位没有看到自己的管理学硕士学位和校学生会干部的背景吗？自己一再强调的学历 和奖学金荣誉情况，就足以说明自己有能力承担应聘的工作。可不曾想对方用一句"学历并不一定完全代表能力"结束了谈话。 这种象征身份的东西，别人说出来很自然，自己说出来，就容易给人一种自我炫耀、自鸣得意的印象。优势对自己而言可能令你自信，但对他人而言就显得炫耀，而且你在介绍时强调得越重，就愈有此之嫌。这在对方那里就会引发自已被轻视的抵触心理。 懂得证明自身价值的女性固然勇气可嘉，但如果你只是介绍"产品"式地引荐自己，或用大帽子来抬高自己，那么取得的效果肯定适得其反。 破解方法：让我先谈谈我对这行的认识好吗？

是否我可以谈谈我在这行内取得的一些工作经验？这样说，你就将原本范围广的问题集中到有关工作职位上的经验上，既可以表现你在这行业的本钱，又可以谈谈你没有在履历上提及的个人经历和成果。 陷阱问题二：你认为自己有什么缺点？ 糟糕表现："我相信'金无赤足，人无完人'。我当然也不例外，比如，我不善于表达，我性格比较迁就，有时我脾气比较急燥……"等等。也许你这样说是为了表白你有足够的自知之明，敢于剖析自我，但是这种"你看我并不完美"的姿态，只会让对认定你是个有待完善的人。不要期望别人会认为"瑕不掩瑜"，你的缺陷暴露得越多，对方就越有可能怀疑你驾驭工作和处理人际关系的能力。而且，一旦你所说的"缺点"恰恰是对方最深恶痛绝的，那你也就没有了任何的崭露头角的可能。 破解方法：我是一个完美主义者。 你的回答既是一个正面回答，同时又提出一个可以提高工作表现的"缺点"。不做正面交锋，迂回地表达你会尽可能弥补自己的不足，这样表达会让对方因你对自身缺点有清醒认识而容纳你。比之那些能认识自己的缺点，而又总以"人无完人"来开脱自己的人来说，对"完美"的追求，能让聘用单位感觉一份你对自身"苛刻"。对一个能严格要求自己的人，还有什么不放心的？再者，这样说的好处，还在于即便日后你在工作中有什么闪失，人们也会因你的"先天"缺陷而产生谅解。所以说，不具体谈自己的不足，笼统地以"追求完美"概括之，实能起到左右逢源的妙效。 陷阱问题三：你希望获得多少薪金？ 糟糕表现：我认为以我的资历和能力，应拿某某年薪。 刘晓是从国外留学回来的硕士，最初应聘上海一家外资企业时，开始双方谈得很顺利，刘晓能感觉到对方的欣赏。因而，当最后人事部经理问及她希望年薪多少

2020生活垃圾分类活动总结

2020生活垃圾分类活动总结 20xx生活垃圾分类活动总结(一) 随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自垃圾分类活动在我校正式启动以来，我校高度重视，采取多项措施积极在学校中推广垃圾分类。多个月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下： 一、提高环保意识，树立分类观念 有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。 二、各班加强宣传培训，普及分类方法 各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料，然后利用校会、午间等时间，在班里进行交流，相互受教育，让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯;对分类工作做得好的班级进行表扬奖励，树

立典型， 三、介绍经验，强化推广 开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。所以我校建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。 四、制定措施，落实到位 学校设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上：可回收物、其他垃圾、有害垃圾、餐厨垃圾。并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，学校保洁人员在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励各班设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如我校学生每天喝完的瓶子，喝完后放进纸箱内，定期卖给废品收费站。所得费用可以作为本班班费，为同学们买奖品等。这样，既做到了环保，又使同学们树立了节约意识，还体验到了其中的乐趣。 垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋。校园垃圾分类可大幅度地减少垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用。在校园中开展垃圾分类回收利用的活动，不但可以使资源循环再利用、节省资源，还可以培养学生环境保护的意识。普及垃圾分类知识，提高

面试问题及评分标准

面试问题 1、请你举1个具体的例子，说明你是如何设定1个目标然后达到它 2、请举例说明你在1项团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得你 所希望的结果。 3、请你描述1种情形，在这种情形中你必须去寻找相关的信息，发现关键的问题并且自己 决定依照一些步骤来获得期望的结果。 4、请你举1个例子说明你是怎样通过事实来履行你对他人的承诺的 5、请你举1个例子，说明在完成1项重要任务时，你是怎样和他人进行有效合作的 6、请你举1个例子，说明你的1个有创意的建议曾经对1项计划的成功起到了重要的作用。 7、请你举1个具体的例子，说明你是怎样对你所处的环境进行1个评估，并且能将注意力 集中于最重要的事情上以便获得你所期望的结果 8、请你举1个具体的例子，说明你是怎样学习1门技术并且怎样将它用于实际工作中 9、我们为什么要雇请你呢 10、你认为自己最大的弱点是什么？ 11、你最喜欢的大学课程是什么？为什么？ 12、你最不喜欢的大学课程是什么？为什么？ 13、你在大学期间最喜欢的老师是谁？ 14、你能为我们超市带来什么？ 15、最能概括你自己的三个词是什么？ 16、你为什么来应聘这份工作？ 17、你对加班有什么看法？ 18、你对我们超市有什么认识？ 19、你怎么知道我们招聘这个职位的？ 20、除了工资，还有什么福利最吸引你？ 21、你参加过什么业余活动？ 22、你参加过义务活动吗？ 23、你心目中的英雄是谁？ 24、你有什么问题要问我们吗？ 25、你最近看过的电影或者小说是什么？ 26、你的业余爱好是什么？ 27、你怎么看待要向比你年轻的人或女性汇报呢？ 28、有想过创业吗？ 29、卖张桌子给我。 30、作为被面试者给我打1下分 31、告诉我三件关于公司的事情。 根据以上问题，面试时每一位面试官当场在各自的“面试评估表”上打分：打分分为3等：1—3分(能力不足，不符合职位要求、缺乏技巧，能力及知识)，4—6分(；符合职位要求；技巧、能力及知识水平良好)，7—9分(普通至超乎一般水准，符合职位要求；技巧、能力及知识水平比较出众)。10分（杰出应聘者，超出职位要求，各方面表现出众）具体项目评分包括说服力／毅力评分、组织／计划能力评分、群体合作能力评分等项目评分。在“面试评估表”的最后1格有1项“是否推荐栏”，有3个结论供面试官选择：拒绝、待选、接纳。

公务员面试评分标准

公务员面试评分标准 一、举止仪表（8分） 这项满分为8分，评分标准为优7-8分，良5-6分，中3-4分，差0-2分。考察要点：1、仪表；2、涵养；3、礼节。 1、仪表。公务员、事业单位等政府部门人员一般衣着、仪表都以简单、朴素、庄重为主。 ①男考生。以简洁、大方、庄重为主。春夏可以着深色西裤、深色皮鞋、浅色衬衫，短发（如头发较长，要梳理整齐，不可披头散发），衣服颜色最好是纯色，也可带些不是很明显的暗条纹，另切记身上不要带任何饰品以装酷，特别的脖子和手等显眼的部位。秋冬以正规西装或夹克、领带、衬衫（颜色要搭配合理）、皮鞋为主，当然，也可根据个人特点，着毛衣等，但要以正装为主，最好不要穿过于休闲，过于运动的衣服。 ②女考生。女孩子的着装种类比较繁多，但总体上把握以纯朴大方、简洁青春为主。春夏可以穿裙子，比如裙子配T恤杉，衬衫，但裙子不能太短，最好略微盖过膝盖，因为考官大多是年纪比较大的，思想会保守些。颜色也尽量以纯色，简单为主。秋冬季节，如在北方，天气比较寒冷，但尽量不要穿的臃肿不堪，最好不要穿羽绒服，可以穿保暖内衣，加毛衣外套，一般室内都有暖气，不会冷的。南方就比较好办了，还可以穿裙子、靴子。另外女孩子喜欢带些饰品，但不要多，少而精，比如一条好点的项链，手链，或者胸针，头花等等。有的女孩子夏天会穿吊带衣服来面试，这不合适，毕竟面试的场合还是比较严肃的。 2、涵养。涵养，字面上理解应该是知识与阅历升华的产物，一般修养好的人涵养也比较好。涵养是个比较难用语言和客观事物来表示，更多的是给人的综合印象，也就是常说的“气质”，这点是比较难在短期内有较好的提高，但可以从举止、言语、自信上得以体现。 3、礼节。面试整个过程时间短，可以看出礼节的细节也不多，主要有一下几个关键的地方。一是进出考场。特别是进考场，因为出考场时一般考官分数都打好了，不会更改，但也要注意。进考场时，一般要开门、关门，动作、声音要轻，进来后手中如果有物品（最好不要带），如包，伞等，最好放在门旁边，不要放在自己椅子上或旁边的地上。二是与主考官对话。用很短的时间解决了关门、放东西，然后走到桌子旁，给考官鞠个躬，同时说句“各位考官，**好”，其余的话不要多说，然后站直，面带微笑目视主考官（一般考生面试的桌子直对的坐在正之间的就是主考官）。这时候主考官会对你说，“请坐”，你说声谢谢即可坐下。坐下后，你马上会看到面试的卷子，这时，99％的考生会争取时间，马上偷看考题。严格来说，也不算偷看，因为这时候也可以看，但是需要提醒的

垃圾综合管理体系简介

简介——城市垃圾综合管理体系 从上世纪90年代后期开始，一些西方发达国家对城市垃圾管理理念掀起了一场革命性转变,核心内容就是从单纯的收集、处置,转向城市垃圾避免产生和回收循环利用,最后强调以环境相容的方式处置。城市垃圾综合管理体系就是在这样的背景影响下产生的。 城市垃圾综合管理体系考虑了各种垃圾处置方式的有机联系和优势组合,考虑了所有垃圾种类,在费用上具有经济的可持续性,在环境上能持续减轻环境压力,具有最有益的环境影响。 城市垃圾综合管理体系的内涵 城市垃圾综合管理体系从内涵上讲，主要包括四个特点：目标上的综合、对象上的综合、方法上的综合和制度上的综合。 目标上的综合：城市垃圾综合管理强调经济与环境双赢的管理方式。在经济方面，要求垃圾处理费用应该为接受服务的社会团体和个人接受而且不产生额外负担；在环境方面，要求尽可能减少废弃物的产生，以及对不可避免的残余废弃物采用环境友好的方式进行处理。 对象上的综合：一方面，城市垃圾综合管理应该囊括各种质料的固体废弃物。传统上，垃圾管理的思路局限于处理一种特定的垃圾,这从环境和经济结合的观点来看并不是很有效。另一方面，城市垃圾综合管理应该囊括各种来源（包括家庭、工业、农业等）的固体废弃物。传统上，对垃圾处理的思考集中在按照产生源(包括包装物、生活垃圾、工业垃圾等)分类管理上,而不是考虑带有根本性的垃圾质料的性质上,事实证明，这无法有效解决城市垃圾问题。 方法上的综合：垃圾处理经过了分别强调填埋、焚烧、资源化利用等依次相继的发展阶段。多年来的实践表明,没有任何一种单一的处理方法可以以经济与环境双赢的方式有效处理城市垃圾中的所有物质。在目前主要的垃圾处理方法中，焚烧法适用于热能大于3600kJ/kg的垃圾；堆肥法适用于有机肥含量大于45%的垃圾；卫生填埋法适用于一般垃圾。城市垃圾综合管理根据垃圾处理“减量化、资源化、无害化”的总目标，要求根据垃圾的构成成分,综合选择各有所长的合适的处理方法。除了综合使用垃圾处理方法，方法上的综合还包括综合使用垃圾收集和分类方法。 制度上的综合：城市垃圾不仅应该实现技术处理上的系统集成,而且需要实现管理体制上的系统集成。传统城市垃圾处理管理体制中,环卫部门既是监督机构,又是管理部门和执行单位,政企不分。这种体制,不能形成有效的监督和竞争机制。城市垃圾综合管理要求多部门（需要涵盖政府和各部委）组成城市垃圾综合管理和产业化协调委员会，这样做直接体现出城市垃圾综合管理的本意,能够消除长期以来政府管理体制中多头管理、各自为政的弊病,使得城市垃圾处理管理产业的发展从一开始就能实现整体协调。 城市生活垃圾管理体系存在的主要问题 要建立起完善的城市垃圾综合管理体系，我国还有很长的道路要走。我国现行的城市垃圾管理体系存在诸多问题，主要集中在三个方面：法律法规不健全、行政管理体制不完善和垃圾处理技术落后。 法律法规不健全——这个问题主要表现在两个方面：首先，资源综合利用立

关于生活垃圾分类治理的思考

关于生活垃圾分类治理的思考 习总书记说，生活垃圾分类是民生关键小事。扪心自问：我做到了吗？人们常说，内外因关系中，内因是起决定性作用的。但是，外因也很重要。没有良好的外部制度环境，没有有效的监督制约机制，光靠个人自觉，恐怕难以形成气候。本文从生活垃圾分类的重要性出发，指出实践中存在的问题，并提出了个人的建议看法。 一、生活垃圾分类治理的重要性 1.事关建设资源节约型、环境友好型社会，是发展循环经济的重要一环。大家可能知道，我国已经停止进口洋垃圾。这一方面是为了发展自己的循环经济，一方面也是倒逼垃圾分类。资源——产品——垃圾，如果是直线流程，那么将导致资源枯竭加速，环境不堪重负。如果资源——产品——垃圾——三化四分——垃圾变资源——产品，这样就形成了闭合循环，促进了资源的节约利用，并给环境减负。 2.事关推进社会治理体系、治理能力现代化，是增强人民群众获得感的关键一招。中国式过马路、国人在国外乱丢垃圾等，发人深省。有专家学者指出，国内存在两大标准体系，一是政策体系，二是宪法法律体系，使得标准不一，治理成本较高。笔者以为，把生活垃圾分类治理好，需要政策、法律共同发力，政策作引导，法律作保障，并及时把好的政策措施转化为法律规定，为全球垃圾治理贡献中国方案。 3.事关打造社会主义精神文明强国，是提升国民素质的核心一

课。公民的素质从哪里体现？就从投掷垃圾、对待环境的细微处彰显。作为拥有五千年不间断文明的礼仪之邦，华夏儿女历来尊崇道法自然，天人合一。进入新时代，我们更要传承优秀文化传统，并注入新内涵、新要求，争做垃圾分类的先行者、排头兵，用实际行动来达成人与自然和谐相处的境界。 二、实践中存在的问题 1.准物业小区垃圾分类情况不及专业物管小区。在检查中，我们发现，准物业小区由于人员、经费、居民构成等因素，垃圾分类总体水平不如专业物管小区。 2.中老年人垃圾分类意识不及青年青少年。在宣传执法中，80、90后店主、当事人一般理解并支持垃圾分类执法。在中老年群体中，也有不少“开明绅士”“环保大姐”“热心大妈”。 3．相关职能部门对垃圾分类重视程度不及学校等教育部门。作为引领社会风气的学校都比较重视垃圾分类工作，向学生也灌输了垃圾分类知识，但校际之间也存在着发展不平衡的现象。 三、相关建议 1.打好基础，解决垃圾分类有没有的问题。一是广泛宣传培训，解决垃圾分类意识缺失、垃圾分类知识缺乏的问题。通过垃圾分类宣传培训进楼宇、进学校、进企业、进小区等方面，把知识送进群众的脑袋里。二是强化检查执法，解决垃圾分类设施设置不规范、不到位的问题。利用强有力、全覆盖的检查执法，督促生活垃圾分类管理责任人切实担负起主体责任、监督责任。三是突出指导帮助，解决垃圾

结构化面试题本及评分标准(样例一)

典型的结构化面试题本及评分标准（样例一）样例：某市公务员招考的结构化面试题本和评分标准 面试指导语：你好，首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。对我们的问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、真实想法。在后面的考核阶段，我们会核实你所谈的情况。对你所谈的个人信息，我们会为你保密。面谈的时间为30分钟左右，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。回答时，请注意语言要简洁明了。好，现在我们开始。 （稍停顿一下） 1.第一个问题是： (1)从学校跨入社会，是人生的一次重要选择，你在选择生活，生活也在选择你。请你简单介绍一下自己的基本情况和主要经历。 追问：每个人的性格特点中都有优势和不足，你觉得自己性格特点中的优势和不足对报考公务员岗位会有什么影响？为什么？ 出题思路：背景性题目。通过了解考生的基本情况，考察考生的求职动机与拟任岗位的匹配性及自我认知能力。 参考评分标准： 好：具备拟任岗位所需的知识、素质。能辩证、客观地评价自己，自我认知能力强。所谈经历及对自己的评价诚恳、可信。善于分析、总结。 中：基本具备拟任岗位所需的知识、素质。所谈经历及对自己的评价合理、可信，自我认知能力一般。 差：现有的知识、素质与拟任岗位相差较远，自我评价缺乏真实性，自我认知能力较差。动机与拟任岗位不匹配。 2.第二个问题是： (2)假定你是我市人事局的办公室工作人员，由于局长准备在本市召开一次关于考试录用工作的专家研讨会，领导责成你具体负责，请你谈谈具体打算。 追问：如果在会议开始的前两天，预订的会议地点由于有重要的外事活动而变更，你将如何保证会议的正常召开？ 出题思路：情境性题目。重点考察考生的计划、组织与协调能力。同时也可反映考生的应变能力。 参考评分标准： 好：前期计划周密，可行性强，从会议的各个环节出发，综合筹划，实施步骤严密，主次分明。对突发事件安排处理妥当，具有较强的协调能力。 中：计划可行，组织实施环节主次得当，但欠周密。对突发事件能提出相应的处理办法，协调能力一般。

心理健康c证考试面试评分标准及试题

一、评分标准 1、C证面试分为基本素质与专业技能两个方面进行考核评分。基本素质栏目主要考查面试教师的性格特征及心理健康状况；专业技能栏目主要考查面试教师的心理辅导课设计能力，包括主题理解、心理分析、辅导过程、辅导策略、辅导机智。评分结果60分以下为不合格（对不合格者要在评分表说写明扣分原因），85分及以上为优秀； 省中小学心理健康教育教师C级资格证书上岗面试 评分表 省中小学心理健康教育指导中心办公室制 2018年11月 二、对话参考

1、个性及新健康状况考查：（5分钟完成） 在对话的过程中注意观察面试教师的人格特征，是否具备尊重、同感、真诚等心理辅导教师的特质。面试教师的言行表现是否一致、理论与世界是否一致，个性表述与实际表现是否统一，面试教师是否能客观全面看待自己，实事求是评价自己。 （1）说说你的气质类型：性格偏于内心还是外向；表现在哪些方面，请举例。 （2）说说你的认知特点：思维敏捷（迟缓）、条理性、想象力…… （3）说说你的情绪情感特点：热情开朗、有激情、冲动……稳定、平和、感情丰富、体验深刻…… 对于你自己的情绪问题你通常如何处理 （4）说说你的意志特点：果断性、坚韧性、独立性、主见、坚强……对于自我主张与现实有矛盾的情况，如何处理 （5）说说你的人际关系：和谐或有冲突，对人际冲突你通常如何处理 （6）你觉得自己的这些个性特点的形成于什么有关 （7）你觉得你的哪些个性特点会有利于你的心理辅导工作 （8）你觉得你的哪些个性特点会阻碍你的工作与生活尤其是心理辅导工作 （9）你的重要他人是谁或在你生活中对你影响比较大的人是谁对你性格、为人处事方面的影响在哪些方面 （10）用几个形容词来表达你的个性特点。 （11）你在前面的自我个性特点描述中，有说到……（指消极的情绪体验），能否举几个例子，说说那次（消极）情绪体验是怎样处理的。 2、心理辅导课设计考核：（10分钟内完成）