制作收纳盒教学说课

精心整理

制作收纳盒教学设计

科目：综合实践

年级：三年级

授课人：潘沧海

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1、谈话导入：在日常生活中，有的同学会遇到一些问题，比如有的女孩子发饰很多，有的男孩子小玩具很多，他们都觉得这些零碎的小物品很难整理，你们在生活中是如何做的呢？有没有将小物品很好地进行整理归类放置的办法呢？?

2、学生各抒己见后，教师出示六个区间的收纳盒，你们看，

如果我们用这个收纳盒来进行小发饰或者小玩具的收纳，你们觉得好不好呢？今天我们就一起来学习制作简单的收纳盒（板书课题）

二、讲授新课

1、想一想?

2

3

（２）你的设计方案是怎样的？画出设计草图。

4、明确收纳盒制作步骤：

（1）按照盒底面积剪裁包装纸

（2）贴包装纸

（3）包装盒体、包装盒盖

（4）制作隔板

（5）制作隔断架

（6）进行装饰，完成制作

三、课堂实践操作，制作收纳盒?

1、教师提出制作要求，学生进行操作，老师巡视指导。（要求；贴－美

2

3

4

1

贴――美观

隔――均匀

装――平整

七、教学反思：在本课的教学中，能够利用谈话导入，举生活中常见的例子，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体性，采取

分组合作的形式，引导学生自己做出满意的收纳盒，活跃了课堂气氛，使每一个学生都参与到课堂活动中来，锻炼了学生的动手实践能力和合作能力，自己的教学语言需要更加简洁凝练，课堂时间的掌握还需更加准确。