教育系统加强作风建设演讲稿

教育系统加强作风建设演讲稿

在演讲开始之前，我想让大家先来听一段小故事：

有位技艺高超的老木匠已经到了退休的年龄，他告诉老板想要回家与妻儿共享天伦之乐。老板沉吟片刻，问道：“老伙计，你能不能帮我再建一所房子呢？”老木匠犹豫了一下点了点头。但是接下来他的心思早已不在工作上了，他用的是软料，出的自然也是粗活。在房子建好的时候，老板来到了他的面前，将一把崭新的钥匙递给了他，“老伙计，你一辈子跟着我不容易，临别没有什么送给你的，这座房子现在属于你了，就算是我对你的奖励吧”。老木匠顿时震惊得目瞪口呆，又羞愧得无地自容。如果他早知道这是在给自己建房子，他又怎么可能会这样做呢？而今后的他将一生居住在一幢粗制滥造的房子里！听了这则小故事，不知在座的您会有什么样的感触呢？

如果细心观察我们会不难发现，其实在现实生活中有很多类似老木匠这样的人物。他们一方面在漫不经心地“建造”着自己的生活，一方面又在应付着每一项繁琐的工作，凡事都不肯精益求精，即使在关键时刻也不愿意尽最大的努力。八小时之外，有的人选择喝酒打牌、吞云吐雾，有的人选择歌厅舞厅、歌舞升平，有的人成了社会的蛀虫，侵吞国家财

产，有的人腐化堕落，换来的是道德人性的泯灭。当突然有一天他们发现了自己的处境时，却早已深困在自己建造的“房子”里无法自拔了。众所周知，胡长清、成克杰为了升官发财贪图个人享受，成为历史的罪人；李洪志蛊惑人心企图颠覆社会主义制度终于为人民所唾弃；大学生马加爵丧心病狂连杀4人，却到临死都执迷不悟。

生活中你可能会感到索然无味，工作时你可能会无精打采，你会在选择时迷茫彷徨，你会在困难时意志消沉。朋友，当奉献的身影从脑海中无奈的离去，当青春的热血在生命中渐渐平息，在这个物欲横流的时代里，我们不禁要大声地问道：你的目标是什么？你的激情在哪里？

“惊涛拍岸、卷起千堆雪”这是浪花的激情；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是春天的激情；战场上“向我开炮”的呼喊这是勇敢的激情；“宁肯少活20年，拼命也要拿下大油田”是创造的激情。激情可以为奉献插上理想的翅膀，披荆斩棘、勇往直前；激情可以为人生点燃信念的火把，百折不挠、矢志不渝。肯尼迪总统在他的就职演说中为我们留下了经典的名言：“不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么”。

创建和谐社会是我们共同的愿望，需要大家共同奉献青春和力量。从诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，到林则徐的“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，我们看到了人性

的光芒；从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到鲁迅的“吃的是草，挤出来的是牛奶”，我们体会到了奉献的崇高；从公安局长任长霞面对群众流下的热泪，到市委书记牛玉儒匆匆忙忙奔波的身影，我们更是感受到了新一代国家干部的爱民情怀。

我来自日照市实验学校，是一名普普通通的教育工作者，1996年7月从家乡兖州来到日照，在短短十一年的时间里，我看到了这座海滨城市所发生的翻天覆地的变化：一座座高楼平地而起，一条条马路四通八达，一个个项目洽谈成功，一所所大学落户日照，日照正为国人所骄傲，日照正为世界所关注，如今文明开放的新日照不正是全市人民共同奋斗、团结一心建造出来的“新房”吗？

在短短十一年的时间里，我同样见证了学校的历史和发展。从一所面积只有30多亩的铁路学校，到今天矗立在大学城科技园的一颗璀灿明珠，日照市实验学校经历了前所未有的发展机遇。作为一项得民心顺民意的市长工程，它的建成离不开上级领导的关心与支持、离不开社会各界的指导与帮助，更是与全校师生和家长们的共同努力、积极配合密不可分。凡是到过这里的人们可能都在感叹她的气势和美丽，但亲爱的朋友们你可曾知道，两年前的这里还是一片荒凉：高耸的山坡，裸露的岩石，低洼的坑塘，沉寂的池水，是岁月造就了它复杂多样的地貌。但凭着坚强的意志，抱着必胜

的信念，日照市实验学校的开拓者们用愚公移山的双手，用精卫填海的勇气，镌刻出一幅幅壮美的画卷，谱写了一曲曲动人的颂歌。

XX年正月初八，人们都还沉浸在节日的喜悦中，而实验新校区开工建设的礼炮已经正式打响了。在PVC板搭成的简易房里，学校建设者们吃住在工地，奋战在工地。数九寒天，滴水成冰，零下近十度的低温使他们全部患上了重感冒，可他们却不叫一声苦；无比坚硬的山丘要一个个炸平，楼房主体基础打桩要连夜水泥浇灌，但他们却不喊一声累；炎热的夏季，蚊虫肆虐，简易房里高温接近40度，而他们却戏称为免费桑拿；然而当老师们自发组织到工地进行慰问的时候，这些铁打的汉子们却流下了那激动的泪水。

忘不了校长谭纪村在高烧不退的情况下还顶着寒风坚持视查工地；忘不了党总支书记万方乐心脏病突发住院没几天就不顾医生的归劝来到了施工现场；忘不了阮鹏岳老师连续工作三天三夜后在大雨中靠着水泥柱熟睡的身影；更忘不了基建办主任徐祗江放在办公室里的那一双双磨穿的鞋……是他们那磨破的脚，踏出了平坦的路；是他们那起茧的手，编织出成长的摇篮；是他们压弯的脊梁，践行着百年大计质量第一的庄严承诺；是他们宽阔的肩膀，托起了祖国明天的栋梁。后方教师们深知基建人员的辛苦，虽然不能在工地上奔波，但他们把教育教学当成了第二个工地，不为名

利，甘为人梯，把全身心的爱都铺在了学生们身上。为保证基建教学两不误，学校所有中层以上干部自新校开工建设以来几乎没有休息过一个节假日，但他们却没有任何怨言。这就是实验学校无悔的建设者们，这就是实验学校光荣的人民教师，他们用钢铁般的身躯铸就了实验学校教师的品牌形象，他们用自己的实际行动履行着新一代人民教师的坚强誓言。

著名诗人艾青曾在他的诗中写到：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉正是源于一份责任，来自一片真情。作为市实验学校的普通一员，当我在面对这一切的时候，我怎能不为自己的学校而自豪，怎能不为自己所从事的职业而感到骄傲呢？亲爱的朋友们当你还在为平凡的人生而苦恼，当你还在为自己的怀才不遇而不平，当你迷失了前进的方向，当你失去了奋斗的目标，那么我们不防问问自己：面对工作，我们应该做点什么；面向未来，我们应该想些什么；面对还没有溜走的青春，我们又少了点什么？

如今，胡锦涛总书记倡导的八荣八耻，已经为我们指明了前进的路，全市机关作风建设年已经为我们点燃了前行的灯。朋友们，当梦想插上激情的翅膀，当青春在奉献中闪光。你会惊奇的发现，我们已经建造出了世界上最美的家园。只要你的心中有灿烂的太阳，即使没有什么荣光，我们的人生

将同样精彩，同样辉煌！

党课讲稿：加强学校作风建设-办好人民满意教育

加强学校作风建设办好人民满意教育 我们的作风如何，直接关系到我校教师队伍的形象，影响着家长与学校的关系，对于树立教师形象起着至关重要的作用。下面结合我们学校的实际，就如何加强党员和教师作风建设现状进行分析，谈一点加强和改进学校作风建设的看法。 一、学校作风建设现状及原因分析 当前我学校在作风建设中还存在一些不尽人意的地方，主要表现在：对作风建设的必要性和重要性认识不足，部分同志视作风为小节，抓得不够坚决，教师党员不以为然，对师生的感情不深，执教方法简单粗暴；在工作理念上，重管理、轻服务，服务学生、服务教学、服务教师的观念没有完全到位和确保落实；在工作方法上，作风不够扎实，工作中深入调查研究不够，开拓创新不够，存在形式主义和经验主义苗头；在管理机制上，科学性不够，各种检查、汇报、评比疲于应付，工作效率不高。 现阶段学校存在作风问题的主要原因：一是观念因素。意识决定行为，受社会不良风气特别是社会文化心理的影响，少数教师忘记了“教师称号”所负有的神圣使命，没有明确“为谁教育、为谁表率、为谁服务”的问题，存在观念意识淡薄，对自身的“育人服务型”角色定位不清，甚至还有一定的抵触情绪。二是管理因素。领导决策的科学化、制度建设的规范化和教师队伍管理的正规化有待进一步健全

和完善，在职责划分上还存在交叉和重叠的情况，在用人上存在激励程度不足，影响了部分教师的工作积极性、主动性和创造性的发挥。同时，目标责任管理制度和考核制度不落实，责任追究还存在滞后的情况，在教师队伍中存在吃空饷、上花班，迟到早退严重，小病大养，无病呻吟等现象，社会反响严重，这些都在一定程度上给作风建设带来不利的影响。 二、加强和改进学校作风建设的途径 改进学校工作作风必须与时俱进，按照中央和教育局“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，大胆创新，要从体制、机制、制度改起，从领导作风改起。主要措施有：我校深入开展以“正风气、强素质、树形象、促发展”为主题的系列教育活动，努力实现见转变、见提升、见发展的“三个见”活动，奋力推进我校教育又好又快发展。 （一）以学校文化环境建设为依托，营造作风建设的良好氛围。 校园文化环境是软环境，它包括社会或学校内人员在共同生活中长期积淀的思维模式、价值标准、师生心理和行为方式乃至道德风尚和行为准则等，校园文化环境无时不在潜移默化中对个体乃至群体的态度、行为和作风产生重大而深刻的影响。因此，良性的校园文化环境是优良作风的“孵化器”，对作风建设起事半功倍之效，从校园文化环境着手，以加强和改进工作作风建设，才能从根本上解决作风建设上的许多问题，进一步打牢作风建设思想基础。

师德师风演讲稿师德师风建设发言稿

师德师风演讲稿师德师风建设发言稿尊敬的各位领导，各位老师： 大家好! 根据学校的安排，今天我站在这里和大家就师德师风、 爱岗敬业做一个发言。其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正、包涵。 师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养;师风，是 教育这个行业的风尚风气。记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样! 没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家 罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有 阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。如果我们自己都不具有那样的“榜样”和 “阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢?爱岗敬业， 严谨治学，为人师表，诲人不倦……这些都是良好师德的写照。 师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。” 育人者当先自律。作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举 一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生 的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。 一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生 至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深 处产生一股内力。

“十年树木，百年树人”。踏上三尺讲台，也就意味着 踏上了艰巨而漫长的育人之旅。身为教师，我们都懂得，教育是 平凡的事业，教育，是奉献的事业;教育，是爱的事业。魏书生说 得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无 穷的乐趣。记得在我毕业刚要参加工作时，曾为自己一生就将与 一两本书打交道很是失落与不甘，觉得一辈子的工作太简单太普通。如今已从教整整10个年头的我感受却全然不同，每当看到学 生那一双双渴求的目光，一张张稚嫩的面容，不由得涌起一股强 烈的责任感。我们的工作虽然不是轰轰烈烈的壮举，但却可以用 平凡与崇高的师德之光，守住心灵的宁静，照亮一片清纯的天地，我尊重我们所从事的职业。 在我们的身边、在我们的校园里，我们亲眼目睹了很多 老师爱岗敬业、讲求奉献的行为，亲耳聆听了老师们甘于平凡、 兢兢业业、静心育人的感人事迹，亲身感受了那些为了学校和孩 子的明天，真诚奉献的虽普通却又博大的情怀。就在我们的学校里，就在我们的同事中，我就被许多老师平凡中不平凡的举动无 数次深深的感动。我看到高老师几十年如一日的每天早早到校， 喻沐华、梁静老师利用中午的午休时间辅导学生的情景，也许， 还有很多很多课堂内外的谆谆教诲、默默奉献，我们没有看到， 却都能深刻体会到。这样的感动，难道不是一种来自对师德的感 动吗? 所以，师德,不是简单的说教，而是一种精神的体现，是 对学校、对社会、对工作、对学生、对家长高度负责的精神。师德，也是一种态度，一种学无止境、踏实工作的态度。师德，更 是一种敬业乐业、严谨教学、爱生奉献、言传身教的行动，需要 我们无悔的付出!

教师作风建设演讲稿

教师作风建设演讲稿 各位评委、同志们： 今夜灯火通明，远看万家灯光，似点点繁星点缀美丽旺隆，我们在这里举行作风建设演讲，不就是为了旺隆明天的夜空更亮吗? 作风建设是个永恒的主题，我们党历来注重作风建设，是党在各个时期统一思想，转变作风的法宝。从1937年在xx就开展了以作风建设为重点的整风运动，xx了党的队伍，统一了全党思想，对开展全面抗日战争和最终取得胜利提供了思想上，政治上和作风上的保障。为实现省委对赤水提出的“坚持在开发中保护，在保护中开发，通过快实现转，通过快和转实现好，认真做好山、水、文化这三篇文章，走开放发展之路”的要求，市委提出了作为作风建设的“三个一律”、“四个不准”、“五个严禁”和“十要十不要”规定，对作风建设指明了方向。 有了制度保障，关键就是人的因素。任何制度的设定，都会有它自身不断调整的过程，就会有被别人利用的空间。只有人的思想觉悟，精神境界达到一定水平，实现自我约束，自我管理才能真正的实现作风的好转和提升。 我是一位刚走向社会的大学生，党和人民培养了我xx年，学到了科学知识和理论知识，又给了我为人民服务的岗位平台。我将那么回报社会?

作为八零后的新一代，社会对我们总有一种扶不起的偏见，但我们已在xx年的汶川地震，xx奥运会、建国六十周年等重大事件中向社会展示了我们是负责的一代，是有作为的一代。不是吗，鲜血队伍中驻立的身影，奥运会场飘飞的自愿彩旗，都是我们前进的缩影。 去年六月，我有幸参加了高速公路征地丈量、房屋撤迁工作，那时的太阳真大呀，汗水不断的流，但我看到了我们的老同志他们依然坚守，我除了感动，就只有认真工作了。去年为高速公路、农村一事一议、交通协管下乡达三分二的时间，今年岗位调整，到财政所工作，刚到时，对财政业务性非常强没有一点思想准备，但我虚心请教，晚上自学，很快就进入角色，开展业务工作。我的真诚付出，得到了用人单位和政府领导的肯定。 付出的不仅是我，还有全镇两万勤劳人民，还有今夜在座的您和他。我们常想，人生苦短，在一生中该留点什么?是物质财富，还是精神财富?物质财富是人们生存的根本，不可缺，但也无需过份追求，过得下就行。百年之后还不是一掊黄土掩风流。 人还是要有点精神的，用真心真诚工作，就是一种基本追求，既可以换来物质，又回报社会。其实。我们的群众是善良的，不是说只有我们落后的管理和工作，没有落后的群众吗? 只要我们带着感情，带着真心，用恰当的方法就没有解决不了的问题。一张笑脸，一句问候一句对不起真的很重要，很能消除办事群众的怨气，促进问题的解决。非常荣幸，我就融入在这样的集体里工作。 用真心真诚工作，何谈作风不好!不是吗?

加强干部作风建设的演讲稿

加强干部作风建设的演讲稿 大家好！ 今天我演讲的题目是《人生之义得失之间》。 同样的制度，同样的环境，在得与失、廉与贪之间，经过一番吹拉弹唱之后，听到的是风格迥异的曲子。有的人勤字当头，唱一首《爱拼才会赢》；有的人以奉献开路，谱一曲《生命在于奉献》；而有的人却贪字“挂帅”，奏一段《致命害虫》。 同样的八小时之外，有的人选择腾云驾雾、杯盘狼藉，而有的人选择潜心学习、加班加点，也有的人选择文武并举、张弛有道，而有的人却选择出线越位、腐化堕落。 同样是一名父亲，有的人带给子女的是自豪、自信、自尊与自强，而有的人留给孩子的是迷茫、困惑、排挤、嘲笑与自卑。 如果说腐败是一种耻辱，那么它需要我们时刻铭记； 如果说腐败是一种挑战，那么它需要我们勇敢面对； 如果说腐败是一种现状，那么它需要我们努力去改变。 今年的廉政风暴带给每一位干部的触动是空前的、思考是深入的。风暴过后相信每一位对自己对家庭对企业负责的同志，都进行了深刻的反思。 那么一个贪字，它到底给极少数滑倒的同志带来了什么呢？ 贪，折断的是家庭团圆这根弦。从今往后，一头是冰冷铁窗，形影相吊，而另一头则是望眼欲穿，孤灯夜伴；一头是千夫所指，一失足成千古恨，而另一头则是众人背议，妻儿老小孤立无援。一个丢失道义的人，家庭的欢乐早已被牢狱所剥夺。 贪，毁掉的是事业前程这条路。从今往后，他将拐入人生的羊肠小道，丢失了昂扬的斗志、没有了同事的支持、丢失了进取的自信、没有了朋友的鼓励。一个丢失道义的人，事业的意义早已被法律的威严所封杀。 贪，失去的是康足富裕这份福。汽车在加速、火车在提速、经济在飞速。一代伟人邓小平带领我们起航的这艘巨轮，经过二十多年的扬帆，造就了全世界的经济神话，造就了我们今天的康足富裕。可就是这么一个贪字，足以让他滑落巨轮，坠入深渊。一个丢失道义的人，物质的意义早已被精神的荒芜所抛弃。 贪，剥夺的是人格尊严这个义。廉则度年如日，贪则度日如年。在各种机制不断完善，法律日趋成熟的今天，一个贪字就等同于一个囚犯的囚字，做人已全无尊严可言。一个丢失道义的人，生活的意义早已被道德判了终身监禁。 还是一个贪字，它给我们其它同志又带来了什么？ 首先是廉洁意识的提高。仁者乐山，智者乐水，俗者好赌，欲者好贪。莫为俗欲者，力修仁智者。面对形形色色的诱惑，首先心要清静，然后手要干净。

师德师风建设演讲稿

为了心中那份爱 泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十八年前，还是青涩的我回到了我的故乡敏三村，踏上了母校的三尺讲台。那时我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。 从教的生活是清苦的，更是快乐的。我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以这样自豪的说：“我无愧我的学生，我无悔我的选择。”因为诚实做人，踏实做事，严谨治学，是我一贯的准则。 杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，学生毕业走了，学生的孩子又来了。我也从一个班主任，走到了今天的政教主任。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！ 十八年的情怀，十八年的积淀。让我对老师这个职业又有了新的认识。 师德是教师的立身之本，尤其是现在这个时候，留守儿童多，单亲孩子多，可以说，教师是对孩子影响最大的人，教师的师德就显得尤为重要。师德是多方面的，你的工作态

度，对社会的看法，甚至你的言行举止都会对孩子产生影响。所以在这个岗位上，我严抓师德建设。 首先坚持政治学习不动摇，每周三第八节教师集中学 习上级领导会议精神，不体罚和变相体罚学生，不征订教辅资料，不办班，不补课更不参与校外有偿辅导班。并结合个人实际，每学期期末要上交不少于5000字的学习笔记。有 人说我是在洗脑，不管别人怎么说，我的老师能坚守自己的底线，警钟长鸣。能够以德服人，以德育人，绝不触碰红线，就是成功的。其次是建立健全教师师德考核制度，有制度来约束人，用制度来管理人，若是老师触犯了制度，那么在考核上就有相应的说法，师德考核不合格，那么相应的待遇一票否决，这里，大家都懂的。再次是榜样的引领作用，师德的形式是外因和内因相互相互统一的结果，外在的规范和教育是外因，教师被动地遵守而不深入去触及自己的思想观念，这种师德建设是脆弱的，效果是短暂的。要变被动，为主动，善用成功的奖励机制是关键。对优秀班主任、先进个人一定要给予适当的奖励和政策倾斜。我校近几年的工作实践说明这种机制是可行的奏效的。最后要体现人文关怀。管人要管心，我们在要求教师职业道德要高于其他行业标准的同时。也在努力使教师在精神上和物质上能得到鼓励和改善，因为教师不是超人，只有在方方面面加强对教师的关心才会使教师的德行高于常人师德建设才会收到长期的效果。

加强干部作风建设整顿精彩演讲稿

加强干部作风建设整顿精彩 演讲稿 关于加强干部作风建设整顿演讲稿 尊敬的中心领导、各位同仁: 上午好!非常感谢你们给我提供了这个学习交流的机会! 按照省委省政府的要求和部署,市委决定开展为期3个月的领导干部作风整顿建设活动,召开了动员大会和干部作风整顿大会,针对我市干部队伍存在的“八个问题”,确立了开展全市干部作风整顿建设活动的思路:围绕“责任、为民、实干”的主题,力求在“三用心”等五方面实现新突破,为实现绵阳又好又快发展提供有力保障。经过第一阶段的学习和第二阶段的自查自纠,我在本局机关和行政服务中心党委的教导下,在同志们的关心帮助下,从思想上对领导干部作风整顿活动的认识逐步有了一定提高。下面我就以“用实际行动演绎‘三用心’,做真抓实干诚信公务员”为题,谈几点认识,向中心领导作一次汇报,并与中心各位同仁共同探讨: 一、用心领会,才能正确理解“三用心”的丰富思想内涵 关于“用心想事、用心谋事、用心干事”,我认为着眼点应该在于“用心”二字,其实质性的要求是要我们敢于对照自己思想、工作实际找差距、谈认识、添措施。“用心想事”指的是思维方式,就是要善于“思考”,把事情想清楚、想明白,怎样才能把事情

办好;“用心谋事”指的是运筹帷幄,就是谋略、谋划、策划、规划,就是为好思路找到好的实现途径;“用心干事”指的是执行力, 就是贯彻落实,多创实绩佳绩。“三用心”是各级领导干部要具备 的最起码的从政要求;“三用心”对于树立正确的世界观、价值观、政绩观具有重要意义;“三用心”既有独立的含义,又是相互联系 的统一体,是相辅相成的,“想事”是前提,“谋事”是关键,“干事”是落脚点;“三用心”是我们正确树立政府部门威信的重要依据,威信要从真理中来、从智慧中来、从榜样中来。“三用心”虽 从字面上看很朴素、很简短,但切中要害,很有针对性,具有极强的 思想穿透力。因此,只有坚持“三用心”,始终牢记党的宗旨,真情 爱民、真心为民,才能始终以强烈的事业心和责任心去想事、谋事、做事,也才能始终保持奋发有为的精神状态。 二、正视问题,才有克服各种障碍的勇气 通过开展党员先进性教育和思想大讨论等活动,我们的干部队 伍作风已经有了明显好转。但是,也必须清醒地认识到,有的时候, 我们仍不同程度地存在着违背“三用心”的现象,突出表现在三个 方面:使命意识不强,不用心想事;宗旨意识不强,不用心谋事;开拓 意识不强,不用心干事。比如,我们局机关通过自查自纠,发现个别 单位、个别人主要存在着三个方面的问题比较突出:一是办事拖拉,工作效率不高。工作不积极,自由散漫,缺乏紧迫感。上下班不按 时现象时有发生,上班精力不集中,擅离岗位,做与工作无关的事情;自觉、主动学习不够,自我感觉良好,不思进取、工作粗放、大而

作风建设演讲稿

作风建设演讲稿 加强作风建设演讲稿 尊敬的各位评委、各位领导、同志们: 能站在今天舞台,离不开大家对我的关心和厚爱,离不开政府办作风的转变、形象的塑造.什么是形象,形象是人的精神风貌和性格特征.不同性别、不同年龄、不同职业的人,都有不同的形象标准和要求.举办这次演讲比赛,为我们进一步转变工作作风,塑造机关干部良 好形象提供了一个很好的交流平台.那么,机关干部如何树立良好的 形象呢?我结合办公室的工作,谈谈我的一点认识. 要做政治品格的高尚者.王安石在《登飞来峰》中写到,“飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼、只缘身在最高层.”党 政办作为政府的综合办事机构,处于承上启下、联系左右、协调各方 的重要地位,发挥着政府运转枢纽的重要作用,担负着参与政务、管 理事务、综合服务的重要职责.重要的岗位职责,对办公室的工作人 员提出了更高的标准、更严的要求.但其中最基本,也是最重要的一条,就是品德修养.古人云,人无私德便“无以立”,无公德则“不能群”“德者事业之基,未有基不固而栋宇坚久矣”.因此,我们党政办 结合社会主义荣辱观教育,教育机关干部始终坚持把全心全意为人民 服务作为一切工作的出发点和落脚点,自觉加强党性锻炼和道德修养,努力把立党为公、执政为民的理念,化为一种高度自觉的思想认识和 行为习惯,做思想务实、生活朴实、作风扎实的人,做尊重科学、尊 重实践、尊重规律的人,做诚实守信、言行一致、表里如一的人,做 认认真真办事勤勒恳恳工作、任劳任怨奉献的人. 要做学识修养的修炼者.腹有诗书气自华.认真读书学习,是从前 人和他人创造的精神财富中汲取营养、寻求借鉴、树立高尚情操的 最好手段.李大钊同志曾说:知识是引导人生至光明与真实境界的灯烛,愚昧是达到光明与真实境界的障碍.我们围绕建设“论德靠得住、论才有作为、论事讲实干”的学习型、创新型干部队伍目标,扎实建

师德师风建设演讲稿范文

师德师风建设演讲稿范文 尊敬的领导、老师： 您们好! 是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力， 是你——我的老师。老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。作为一 名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。 爱是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉 的钥匙，是成人成才的阶梯。幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容……人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针一样，让人在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹。潮有起落，月有盈亏， 但爱的指南针却“磁心一片只指南”。它可以融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打碎愚 昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖……爱，就是生活中的指南针! 爱是生命中的去痛药。讥讽、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾让我们伤心，痛苦， 甚至绝望，让我们在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但爱来了，它伴着轻 脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容，静静地，悄悄地走近我们，抚平我们内心的伤痛，在时 间的“嘀答”声中消止了我们的疼痛，冲淡了我们伤心的记忆，填补了我们空虚寂寞的灵魂。爱让我们看到了希望和信心，让我们看到了幸福和快乐。爱也让学生在轻柔飘香的春 风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬 雪中深思——爱在四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。 爱是生命中的血液。沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋 润下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与快乐， 它让算式欢笑，笑出青春与活力……是爱让我们聪明，是爱让我们快乐，是爱让我们迅速 成长，它给予了我们新鲜的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们 意气风发。一路有你，我们欢歌笑语，我们奋发图强，我们梦想成真…… 仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景，是人类灵魂重铸的工程师，是强将精英的领 头人。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出 自己，让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充满人间。 爱，它淡如烟，轻如丝，柔如水，却将感动整个社会!爱在有情天，只要让爱扎根杏坛，我们一定会收获花香四溢，我们一定会收获硕果累累，我们一定会收获今生无悔! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 尊敬的各位评委、各位老师：

作风建设演讲稿范文精选6篇

作风建设演讲稿范文精选6篇 【篇一】 尊敬的各位领导、评委、同事们: 大家好!我这天的演讲题目是《传承优良作风，让青春闪光》。 古人云:“千里之行，始于足下”，作风建设，是一项长期的工程，系统的工作，需要我们每个人去参与、去践行。有的人可能会说:“作风建设是党员干部的事儿，与我们无关”，有的人可能会想:“作风建设是群众的事儿，个人无足轻重”。但我认为，我们务必清楚地认识到:“一滴水能够折射太阳的光辉，一朵花能够代表整个的春天，我们每位职工，都体现着党的精神，加强作风建设，是每位职工义不容辞的职责和义务”。 人民群众离不开的好干部沈浩，在平凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩，用自己的人生谱写了一曲“热爱农村、扎根基层为民谋利”的感人篇章。“县委书记的榜样”焦裕禄，始终持续人民公仆的本色，忘我地工作，在兰考带领群众发展生产、植树治沙、脱贫致富，战斗到生命的最后一息......在党的历史上，最耀眼的、最光彩的就是为人民利益而无私奉献的这些杰

出人物。服务群众、艰苦奋斗、求真务实、知难而进、敬业奉献这“五大作风”，是对他们精辟概括，更是对我们加强党性修养和作风建设的明确要求。 这次党的群众路线教育实践活动，个性是对于我们这些刚参加工作的学生来说，好处更为重要。透过这段时间的学习，不仅仅对转变作风建设有了更深刻的认识，还对自己未来的工作有了新的要求:一要抓学习充实自己。我们虽然具有较高的学历，但在实际工作和生活中遇到的各种难题面前，我们往往显得力不从心、无从下手，这就需要我们适应当前形势，熟练应用各种实用知识和技能。二要专心工作锤炼自己。全心全意为人民服务是我党的根本宗旨，群众满意就是我们工作的最高目标。我们要牢固树立为民服务意识，发扬“四型海事”精神，听民生、解民忧。三要勤思考提升自己。工作中，要勤于思考，主动作为，用心进取，敢于争先，乐于奉献，应对困难不退缩，应对指责不灰心，应对嘲笑不沮丧，以朝气迎接挑战，以和气团结群众，以正气赢得尊重，利用自己文化知识和专业技能，在海事建设中发挥用心作用。 不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做棵小草为青春献上一丝新绿;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，不妨做条小溪孕育我们的土地;不能成为天之娇子，何

小学师德师风演讲稿五分钟【5篇2020小学师德师风演讲稿】

小学师德师风演讲稿五分钟【5篇2020小 学师德师风演讲稿】 5篇2020小学师德师风演讲稿各位领导、各位老师大家好我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。 教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。 做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个

教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问； 有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫； 有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语； 还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。 其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了

作风建设演讲稿

作风建设演讲稿 各位评委、同志们： 今夜灯火通明，远看万家灯光，似点点繁星点缀美丽旺隆，我们在这里举行作风建设演讲，不就是为了旺隆明天的夜空更亮吗? 作风建设是个永恒的主题，我们党历来注重作风建设，是党在各个时期统一思想，转变作风的法宝，从1937年在延安就开展了以作风建设为重点的整风运动，纯洁了党的队伍，统一了全党思想，对开展全面抗日战争和最终取得胜利提供了思想上，政治上和作风上的保障。 为实现省委对赤水提出的“坚持在开发中保护，在保护中开发，通过快实现转，通过快和转实现好，认真做好山、水、文化这三篇，走开放发展之路”的要求，市委提出了作为作风建设的“三个一律”、“四个不准”、“五个严禁”和“十要十不要”规定，对作风建设指明了方向。 有了制度保障，关键就是人的因素。任何制度的设定，都会有它自身不断调整的过程，就会有被别人利用的空间。只有人的思想觉悟，精神境界达到一定水平，实现自我约束，自我管理才能真正的实现作风的好转和提升。 我是一位刚走向社会的大学生，党和人民培养了我15年，学到了科学知识和理论知识，又给了我为人民服务的岗位平台。我将那么回报社会?

作为八零后的新一代，社会对我们总有一种扶不起的偏见，但我们已在08年的汶川地震，北京奥运会、建国六十周年等重大事件中向社会展示了我们是负责的一代，是有作为的一代。不是吗，鲜血队伍中驻立的身影，奥运会场飘飞的自愿彩旗，都是我们前进的缩影。 去年六月，我有幸参加了高速公路征地丈量、房屋撤迁工作，那时的太阳真大呀，汗水不断的流，但我看到了我们的老同志他们依然坚守，我除了感动，就只有认真工作了。去年为高速公路、农村一事一议、交通协管下乡达三分二的时间，今年岗位调整，到财政所工作，刚到时，对财政业务性非常强没有一点思想准备，但我虚心请教，晚上自学，很快就进入角色，开展业务工作。我的真诚付出，得到了用人单位和政府领导的肯定。 付出的不仅是我，还有全镇两万勤劳人民，还有今夜在座的您和他。我们常想，人生苦短，在一生中该留点什么?是物质财富，还是精神财富?物质财富是人们生存的根本，不可缺，但也无需过份追求，过得下就行。百年之后还不是一掊黄土掩风流。 人还是要有点精神的，用真心真诚工作，就是一种基本追求，既可以换来物质，又回报社会。其实。我们的群众是善良的，不是说只有我们落后的管理和工作，没有落后的群众吗? 只要我们带着感情，带着真心，用恰当的方法就没有解决不了的问题。一张笑脸，一句问候一句对不起真的很重要，很能消除办事群众的怨气，促进问题的解决。非常荣幸，我就融入在这样的集体里工作。用真心真诚工作，何谈作风不好!不是吗?

加强机关作风建设提高执行力演讲稿

加强机关作风建设提高执行力演讲稿铆足精神向前冲，无限风光在险峰。现如今公司党组高屋建瓴、审时度势地提出了“忠诚企业，加强机关作风建设，提高执行力”的思想要求，对于处于法规事务工作岗位的我来说无疑会起到极大的教育作用，我深深地明白这既是期盼，也是命令，既是思想大解放的主旋律，也是战士上前线的冲锋号。 如今“忠诚企业，加强机关作风建设，提高执行力”如嘹亮的口号，唱响在公司的每个角落，使我们的公司更增添了几分光彩。全体职工都在这口号下努力工作，为了争取公司的光荣，大家共同的骄傲。 “忠诚企业，加强机关作风建设，提高执行力”，这是多么简单而又神圣的一句话。那么，作为处于工作岗位的我又该用什么来诠释它呢？对我自来说，我认为必须做好三个方面： 第一，立足岗位讲责任、努力争做建功立业的排头兵 周恩来总理说过：“关照小事，成就大事”。所以我们要从小事做起，从细节做起，强烈的责任意识是做好工作的保证。我和大家分享一个国外的故事吧。这是一场失败王国的战争故事，这个故事以诗歌的形式被一代代人传唱。 丢失一个钉子，坏了一只铁蹄； 坏了一只铁蹄，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士；

伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个国家。 这个故事发人深省，一个小小马钉的疏忽竟然导致了一个国家的覆灭。这个故事充分说明责任，不只是在枪林弹雨中的辉煌，不只是在紧急危难时的高扬，它更应该是一种默默的奋斗，一种高尚的理念，一种强劲的精神力量。有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。当我们公司的党员干部职工将拼搏进取当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任，少一些懒惰，多一些上进心；有了这种境界，我们就能树立起工作的光荣感和使命感，会专心致志地对待工作、一丝不苟地对待工作、务实创新地做好本质工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，把工作做得尽善尽美，从而为公司的和谐发展贡献青春的力量。 第二，提升素质谋发展，努力争做学习实践的排头兵 “麻雀虽小，五脏俱全”，工作千丝万缕，我是负责工作的，随着公司事务的发展，陈旧的观念将逐步淡化，如何选择工作着力点非常重要。面对日新月异的知识经济，提高素质已成为我们适应岗位需求、应对竞争和挑战、实现自我发展与进步的必须要求。我要深入开展学习实践科学发展观和创先争优活动，把学习实践做为提升能力素质的根本途径，勤奋学习，敏于思考，注重实践。既要学习业务知识，也要学习和了解其他方面、其他领域的知识，既要讲究学习方法，端正学习态度，更要注重学习效果，既要向书本学，更要向实践

小学教师师德师风建设发言稿(精选多篇)

小学教师师德师风建设演讲稿(精选多篇) 第一篇：小学教师师德师风建设演讲稿 各位领导，尊敬的老师们： 大家下午好!今天我演讲的题目是《一条我不能拒绝的成长路》。 一晃已是从教的第六个年头，回眸过去，感到充实而欣慰。我想对于我们青年教师来说，要想尽快成长，没有什么捷径可走，只能一步一个脚印。 2014年我怀着满腔热情和向往，带着一份胆识和一颗强烈的事业心来到临汾八中，开始了我的从教生涯。一切都是新鲜的，一切又是那么令人期待。初入教坛，我搭班的是一位有着十多年教学经验的女教师，同轨的是一位教学质量优秀的教师——并与我结为师徒关系的我的师傅。正是她们，引领着我走上了三尺讲台，迈出了我从教生涯的第一步。 面对教学，我曾经经历了三个阶段，然而希望这些曲折的经历，不仅是我成长的开始，也是我走向成功的开始。 初上讲台的朴实与浅陋。第一节公开课是在领导老师的十几双眼睛下进行的，那时全然没有什么方法、策略。我的眼里只有我的学生，我和学生一起学习、一起讨论研究。我觉得那时的课虽然很浅陋，用今天的眼光来看或许是很糟的课，但我觉得那时自己和孩子很

自然，没有丝毫做作的成分。那时，我不懂的教学的深刻的内涵，没有那么多的思考，但是我觉得很朴实。 接着的复杂与迷茫。公开课后，有经验的教师给了我精心的指导，你的开头该怎么样怎么样，结尾该怎么样怎么样，比如在课堂中遇到这样的问题你该怎么处理，等等。我试着照搬，却总是达不到很好的收效。很快我也加入了听课的队伍。那时的教学模式是“愉快教学”，让学生在快乐中学习，我听过一节公开课，课堂气氛很活跃，老师把所有上课需要的实物都展示给大家，很生动，大家评价都很好。我也试着模仿着去做，可同样达不到公开课老师的收效。那时透视出一个问题：我该如何探索追求我的教学之路呢? 时间过得很快，我失去了很多，压力也很大，但这并没有挫败我对数学教学追求的信心，反而更加强烈了。我不断的反思我的教学，不断的寻找新的方向。这时在我埋头苦干的同时，不忘积累知识，与书为友，读中国的叶圣陶、陶行知……读外国的杜威、苏霍姆林斯基……读书使我看到了原来没有看到的世界，也使我逐渐对数学的教学有了新的认识，我觉得数学教学是在不断的追求理想境界的过程里，它让我在这个过程里不断的提高自己，不断地对教学有新的认识;同时我还积累经验，多听课、会听课，听优秀教师对教材独到的领悟、听优秀教师某个精彩环节的设计、学优秀教师对工作的执著与敬业。所以每次听课都是一种鞭策，一次学习。因此很感谢学校为我们创设了

新学期师德师风建设发言稿

新学期师德师风建设发言稿 根据学校的安排，今天我坐在这里和大家就师德师风做一个 发言。其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃 的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果 有不恰当的地方，请大家指正、包涵。 对于师德的认识，可能有老师和我以前一样，认为是职业道 德的需要，再说通俗点，无非是爱学生。这是我以前的观点，其 实不然，社会上每个行业都需要爱岗敬业的、具备优秀道德风尚 的人；但我们的师德不仅仅是职业的需求，更是一种自己和他人 生命延续的体现。 这是我上学期在品读《道德经》中“以慈卫之，天将救之”这句话里悟出来的。这句话告诉我们：当我们以一颗善良慈柔的心 对待身边的人和事物时，不仅帮助关爱了别人，其实也拯救了自己。尤其，我们作为教师，面对的是一个个生动的正需要滋养的 生命，我们是在以生命感染生命，以生命滋养生命。 法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成 功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”那么，我说：管理，管理，就是先管好自己的心，然后才能理顺学生成长过程 中发生的事，理顺工作和生活发生的事。我想，作为教师，我们 的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。如果我们自

己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在学生心中撒播这些东西呢？爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦、尊重学生差异、平等对待每一个生命……这些都是良好师德的写照。 作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，我们的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，我们的形象直接关系着学生素质的培养。一名优秀的教师应当具有高尚的师德、积极的正能量和对学生至诚至真的爱，因为只有那样我们才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。 对于我来说，以一颗宁静的心，丰盈的人格魅力在我的学生中播种真善美，以我微薄之力给我身边的人创造和谐幸福的环境就是我人生的追求和信念。

教师工作作风演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师大家上午好！ 我是杏园小学2015年新招教师王苗雨，作为教育战线上的一名新兵，我很荣幸能够代表马头经济开发区的全体教师进行本次发言。 通过学习区文教局作风整顿会议精神，端正工作态度，改进工作作风，使自己对工作纪律作风建设有了进一步的理解，在教学工作方面拓宽了思路，增强了搞好教学工作的信心。我深深理解到“流水不腐，户枢不蠹”的内涵，“百年大计，教育为本”作为一名人民教师，更应该自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指路人和引路人。 今天我想从以下几个方面谈一下我粗浅的认识和看法： 一、学习理论，强化进取意识 大力发扬奋发有为的工作作风，确实真抓实干。充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作状态，把心思凝聚到教学这一中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，自觉摆脱经验主义、教条主义、保守主义的束缚，常言道：“学，然后知不足，教，然后知困。”勇敢地承认自身不足。同时，还要不断学习，更新知识，方能跟上时代的步伐。 二、求真务实，强化责任意识 强化意识必须牢记党的宗旨，把尽职尽责教书育人作为自己的终生追求和义不容辞的责任。当好一名老师，首先要重视自己的工作，热爱自己的工作，有“干一行，爱一行，专一行”的职业意识。教师对教学工作认真负责，学生学习情绪就会高涨；教师敷衍塞责，学生学习的积极性就会受到抑制，古人云：“亲其师，信其道”，身为教 师更得做到言传身教，时时刻刻把工作放在心中，牢记自己的使命。 三、坚持原则，强化自警自醒意识 认真剖析自我，查找不足，促进自身廉洁自律，坚持原则不动摇，执行标准不降低，教师必须伸张正义，公道正派，教育学生做正直、勇敢、爱国、善良、有正义感的接班人。真正做一名勤于工作、严守纪律、廉洁自律的人民教师。 大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！真诚的希望在马头经济开发区文教局的领导下，在新的教育形式下，通过我们全体教师的团结协作，共同奋斗，确定新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。猴年伊始，我谨以一副对联与各位老师共勉：施教因材丹心一片培桃李，为师作表热血满腔育栋梁！ 谢谢大家！ 发言人：王苗雨 2016年2月23日篇二：幼儿园教师转变作风演讲稿 幼儿园教师转变作风演讲稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！ 今天，我演讲的题目是《转变工作作风从爱起航》。 我是一名来自机关幼儿园的老师,在提倡转变工作作风的今天，对于我来说首先要做的是立足本职，培育好孩子,以我全部的热情和爱心投入到我的工作中去. 作为老师要想使自己的心 与孩子的心贴得更近，那就要用孩子般的眼睛去观察，用孩子般的心灵去感受，用孩子般的语言去说明周围的一切。用理解、尊重、信任、鼓励，这四把金钥匙去打开孩子的心灵之门。在我们班,有这样的一个孩子.她生长在一个单亲家庭从小就没有了妈妈.因此她的性格十分的内向,不愿与人说话,常常一个人偷偷的躲在角落里看着别的孩子玩耍,那稚嫩的眼神里流露出让我心痛的自卑.深深的怜爱之余,我给了她更多的关注.每当她害怕表现自己时候,我就会用信任和激励的话语去鼓励她.每当她不小心把大便弄到身上,我总会忍着那阵阵难闻的气味帮她换洗衣裳.每当户外活动时,我总是牵着她的手或者把她轻轻揽入怀中.直到有一天,她趴在我的耳边小声的说:妈妈.当时,我激动的眼泪在眼眶里打转,我把她抱在怀里,那时的我是幸福的.就这样,我用我的一片爱心去呵护着每一个孩子,虽然有时会身心疲惫,但我无怨无悔.

师德建设讲话稿师风

师德师风建设工作会议讲话稿 爱和责任是师德的灵魂。没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。教学是一门科学，也是一门艺术，只有尽心尽力，精益求精，才能把教学做好。”他还强调指出：“实践证明，只有兼具‘人格魅力’和‘学识魅力’的教师才能成为学生终身铭记的名师。” 这句话其实有两层意识，一层是对教师的人格要求，另一层是对教师的学识要求。周济部长在讲到“两个具有”中，首先把人格魅力摆在第一位，这就说明教师的人格魅力是最为重要的。人格魅力说白了就是教师的师德修养，衡量一位老师是不是优秀的合格的老师，首先看他(她)师德是否高尚。一位教师只有爱事业、爱学校、爱学生，才是一位好老师;一位教师只有对事业负责、对学校负责、对自己的工作负责、对自己的学生负责，才是一位好老师。其次是教师的学识，学识就是知识，我们应该清醒地看到，我们的老师虽然都有大专或者本科以上的学历，但是高学历并不一定都是高学问。从当前教师的知识结构来看，我觉得知识结构的单一化还是比较严重;除了掌握自己任教的学科知识之外，对其他学科的知识还是知之甚少，教语文的只会教语文，教数学的只会教数学。作为小学老师应该能胜任各门学科的教学;作为小学老师来讲，具备各学科知识是必不可少的;特别是随着新课程改革，一个仅仅具有单一的学科知识，知识面狭窄、知识系统单一的教师，是不可能在教育改革工作中游刃有余、融会贯通的，

也不可能对教育有深入的理解和追问。这样久而久之，就会降低甚至失去职业的敏感性和教育的激情，也难以体验到身为教师的幸福感。“一专多能”的复合型人才应是现代教师的新标准;而只有不断的学习才能够有效地弥补我们知识结构方面的欠缺，提高我们的综合素质。要成为“复合型”教师，要具备各学科教学的知识和能力;不是凭空而来的，是需要我们努力学习和实践才能获得。 怎么样才能成为一位优秀的老师，一位好老师?我认为教师的职业阅读是促进教师持续发展的内在动力。教师作为一个特殊的教书育人的职业，其文化修养和阅读状况更引起教育界和全社会的关注。苏霍姆林斯基说：“对于一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。”“教师要有学习的愿望，要有对知识的渴望和理解智力活动的奥秘的志向，沿着这些小路攀登，才能使你到达教育技巧的顶峰——即师生之间心灵交往的和谐的境界。”“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴望。”在全球乃至全球对优质教育不断提出更高要求的今天，怎样建设一个不断学习，有效学习的教师团队，是决定教育可持续发展、实现教育现代化的最重要的因素。那么推动教师不断前进，不断超越自己的内在动力是什么?应该是教师通过大量的阅读而获得的一种深厚的文化底蕴，它包括了教师的专业理想、科学精神、人文素养等等，这些都是现代教师应该具备的广义的师德内容，也是教师专业化素养不可缺少的一部分。 倡导教师职业阅读，就是对教师职业的重新认识，对教师精神的

学校师德师风建设演讲稿

学校师德师风建设演讲稿 加强师德师风建设，是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。下面出国小编整理了“学校师德师风建设演讲稿”仅供大家参考，希望能帮助到大家! 在xx学年度里，我校广大教师的师德师风整体上是好的，大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，践行教育规范;能够自觉加强自身的思想道德修养，维护教师形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业，立足讲台，无私奉献;能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教;能够摆正个人与集体和他人的关系，顾全大局，维护学校利益，关心集体，尊重同志，团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同时，我们也应该看到仍有少数教师受社会不良风气的影响，在世界观、人生观、价值观和教育观等方面还存在不容忽视的问题。主要表现在：语言粗俗、口无遮拦;抽烟乱扔;酒后失态;工作时间上网聊天、玩游戏;工作马马虎虎、不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟;依法执教意识淡漠，教育方式简单粗暴，侮辱、体罚和变相体罚学生。因此，加强师德师风建设颇为必要，尤为重要，功在当代，利在千秋。 近期，我市景芝镇发生56岁男教师xx幼小女学生的骇人事件，给“师德”再次敲起了警钟。人民需要好的教育，百姓呼唤好的老师。一个好的教师，首先是一个师德高尚的人。下面，就师德师风问题我讲以下几点： 一、深刻理解关爱学生、加强师德师风建设的重要性。

1、加强师德师风建设，是党和国家对教师队伍建设的迫切需要。 如果说教育是棵树，那么师德就是它的根，根牢才能树茂。师德崇高，则引导学生甚至整个社会风气的好转。师德沦丧败坏，必遭人民切齿痛恨，必将败坏社会风气。学高为师，身正是范。教师的一言一行，都影响着孩子的成长。我们只有将师德规范内化为自己的教育教学行为，才能向国家和人民交一份满意的答卷，才能不愧为人民教师这一光荣称号。因此，我们一定要充分认识新时期加强和改进师德师风教育的重大意义，不断丰富和深化对师德精神内涵的认识，进一步培养教师爱岗敬业、教书育人的高尚师德，全面提高教师队伍的整体素质。 2、加强师德师风建设，是国家法律法规的庄严要求。 “依法执教”，应当作为一名教师应有的师德底线。在这里，我希望我们的全体教师要严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规。这些法规是我们依法治校，依法执教的基本要求，也是每位教师行为最起码的准则，是红线，是雷池，决不能逾越半步。恪守“依法执教”的师德底线。才能使我们不犯错误，使自己的工作更优秀。 3、加强师德师风建设，是提升学校形象的内在需要。 加强师德师风建设是提升学校形象的内在需要，师德教风的好坏关系到学校的形象和声誉，关系到教育的形象和声誉。从某种意义上说，师德师风建设如何，直接关系到办学的成败。因此、我们全体教师都要充分认识师德建设的重要性和紧迫性，努力提高师德修养。以