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单位代码:101

分类号: I2 延安大学

本科毕业论文

题目:

系别专业:学生姓名:学生学号:指导教师:毕业时间:浅析沈从文笔下的“寺宦观念”

——以《八骏图》为例文法系、汉语言文学专业

付春侠

0901012120

白晓航

二〇一一年七月

2011年 05 月 07日

浅析沈从文笔下的“寺宦观念”

——以《八骏图》为例

摘要:沈从文——中国现代文学家,他的都市题材小说受到读者的青睐。其中以《八骏图》最具典型。作品以人的精神是否健康健全为关注的中心,以社会历史环境对人的“变异”作为考察的主要对象,通过描写任教于青岛国立大学的八位教授,探究出沈从文对人的自然、和谐、健康的生命的赞同,反对生命的被戕害,变得营养不足、睡眠不足、生殖力不足,形成了“寺宦观念”。本文将聚焦《八骏图》,再现作者笔下的八骏形象。通过对八位教授的解析,反映社会中人们精神需求的匮乏及其心理的畸变,揭示现代都市的劣根性,进而批判社会对人性的压抑。

关键词:沈从文八骏图寺宦观念

Shen cong wen of the "temple official concept"

- "Eight Horses" as an example

Abstract:Shen cong wen - Chinese modern writer, and his urban novels by readers of all ages. Among them, "Eight Horses" the most typical. Works to the human spirit is healthy and improve as the center of attention to social and historical environment on people's "Variation" as the study of the main target, through the description of teaching at the Qingdao National University of Eight professors, explore the Shen cong wen of the natural, harmonious and healthy life, Shen cong wen agree with it;but to be against the harm of life become inadequate nutrition, lack of sleep, lack of fertility, Be formation of the "temple official concept." This article will focus on "Eight Horses", reproduction of the image described by Eight Horses. Analysis by Professor of eight, reflecting the spiritual needs of people in society and their lack of mental aberration, revealing the evil of modern cities, and then criticize social repression of human nature.

Keywords: Shen congwen Eight Horses Huan Temple concept

绪论 (1)

一、《八骏图》的内涵及其转型意义 (1)

(一)、《八骏图》的内涵 (1)

(二)、《八骏图》转型意义 (2)

二、《八骏图》的“寺宦观念”剖析 (2)

(一)患有“知识病”的物理学家教授甲 (3)

(二)深陷“文明病”的生物学家教授乙 (3)

(三)“文明病”缠身的道德哲学家教授丙 (4)

(四)“都市病”中的教授丁和戊 (5)

(五)“病位一体”的教授庚 (5)

三、《八骏图》的“寺宦观念”总结 (6)

(一)医生“达士”的讥诮命运 (6)

(二)敦厚笔锋中的讽刺 (6)

(三)隐喻意味的巧用 (7)

四、结语 (7)

参考文献 (8)

谢辞 (10)

沈从文的小说呈现都市与乡村的对立与结合。他的乡村题材锁定湘西生活,锁定湘西人原始自然的生命特征,集中表现为人性美、人情美、自然美;而都市是通过乡村衬托展现出都市生活的腐化堕落,旨在突出都市自然人性的丧失。人与自然契合的人生理想映衬出都市中上流社会“人性的扭曲”,价值观念的奇特和蕴含意味的哲学思辨,成就了他笔下的辉煌。

在沈从文1935年发表的《八骏图》里,提出了“寺宦观念”,即“阉寺性”。从人性的缺欠,人性的冲突开始,提出一种最为普遍的文化现象。自居高位的高等知识分子也和一个普通湘西乡民一样,阻挡不住人类原始欲望的涌动。但有所区别的是乡下人能返璞归真,找回自我,求得人性的谐和;而都市的智者却用“文明”来捆绑伪装,拘束与压抑自己,无法自拔。在这里,性爱在文本中被沈从文看作人的生命存在的象征,肯定人的自然、和谐、健康的生命,对人类文明的某种倒退极为不满,反对生命的被戕害,变得营养不足,睡眠不足,生殖力不足,形成了近于被阉割过的寺宦观念,集中表现为“都市病”、“知识病”、“文明病”等违反人性的病象。

一、《八骏图》的内涵及其转型意义

沈从文的《八骏图》以“婚恋”为依托,将某大学八位教授的性心理变化刻画的淋漓尽致,从而揭露他们的病态人生。

(一)、《八骏图》的内涵

《八骏图》中的“八骏”都是所谓的“文化名流”,代表当时社会文化发展的最高水平。“八骏”在这里被作为周穆王八匹最出色的坐骑的借喻,小说称为《八骏图》,其讽刺蕴味极其浓厚。具有强烈批判现实意味的《八骏图》,文中有着“学者、专家、名流”各种声誉的八位教授,从人性来看,他们都是“伪君子”。大谈泛爱主义、清新寡欲、独身主义,却在异性面前显得如此懦弱,萎靡,没有抵抗力。他们身上都潜藏不住各种生理欲望,在社会虚假道德规范的笼罩下以各种畸形的方式喷发出来。初看,他们端庄典雅,“很庄严,很老成”,但是撕开披着的羊皮看到他们用“阉割观念”来抑制爱欲冲动,泯灭人性。小说中作为其他角色批评者的达士先生,“这里的人从医学观点看来,皆好象有一点病”,“都市文明”重压下的病态被体现出来:性心理的畸变、意淫、虐人自虐。八位被扭曲的“教授”揭示出“都市文明”对人性的扼杀,对生命

力的摧残。沈从文对八骏们的冷嘲热讽就是为了体现他对“文明人”的“智识者”的憎恶,藐视他们用“文明”来伪装自己去毁灭人的自然天性,一个个变得像被霜打过:“营养不足,睡眠不足,生殖力不足”,轻视他们“自己不作算聪明,别人作来却嘲笑”的“近于被阉割过的寺宦观念”,即表现在他们身上的“阉寺性”,具体表现为“都市病”、“知识病”、“文明病”。

(二)、《八骏图》转型意义

《八骏图》取材于沈从文从1931年9月至1933年9月在国立青岛大学任教时期。他文学创作上的分水岭自此起航,从自身经历转向社会和人生,针砭现实社会的丑恶和文明世界的虚伪。“《边城》是一首诗,是二佬唱给翠翠的情歌。《八骏图》是一首绝句,犹如那女教员留在沙滩上的神秘绝句”。李健吾把沈从文的《八骏图》与《边城》相提并论,可以看出具有独特艺术魅力和重要文学价值的《八骏图》被赋予丰富的文学内涵和难以表述的主题思想已经成为沈从文都市题材小说中的典范。在创作的路途上,沈从文笔锋有所改变却继续行走在属于自己的轨道上。他对湘西的回忆,遥远而偏僻,但人性美,人情美,自然美被刻画的非常到位从而成为他的湘西世界。湘西人民的正直、诚实、热情却难以感化当下人的卑鄙、虚伪、营养不良,生殖力不足。从古湘西来的沈从文,却被现代的生活气息与现代风格所同化。过去与现在的不同,梦想与现实的撞击,让沈从文开始怀疑起了自己:原始的湘西美感能够挽救堕落无边的现实吗?在这里,他失去了自我。一直到三十年代后期,追忆《边城》的沈从文开始迈步走向对《八骏图》的反思,作品也由牧歌转向哀曲。至此,《八骏图》创出了都市题材小说的范围,处于三十到四十年代的中央,实现了沈从文思想和创作手法的现代转型。

二、《八骏图》的“寺宦观念”剖析

沈从文叙述视角和方式的不停转换,将教授们的真实面目清晰的展现在读者面前。小说集中展示出某大学八位教授的病态人生,从身份角度而言,个个属于上层社会的“千里马”阶层。他们或信奉独身主义,或标榜清心寡欲,或主张泛爱主义,或恪守道德名分。然而,在他们的灵魂深处却依然涌动着爱欲乃至性欲的潮汐。外部举止的“庄严”、“老成”、常变得“不太自然”。但是出于“八骏们”本能的爱欲、性欲冲动,在受到社会道德的、思想的或观念的压抑,常常以不由自主的方式流露出来,从而造成人物言行表里的严重分裂。他们自认为是深得现代文明真谛的高等知识者,为了身

居高位,得到由“文明人”与“智识者”所熏陶中的地位与声望,就强行给自己背负精神枷锁,伪装自我,其中“自虐”行为最终导致性情的“阉寺性”。这种“阉寺性”集中表现为性压抑,性变态和性无能。《八骏图》中的八骏是受过中国高等教育的教授,作为中国传统文化与思想的传承者,却纠结在爱欲和性欲中而难以自拔,葬身为丧失了生命力的阉寺者,作者对虐杀人性的“都市文明”极其不满,纵使他们有再高深的教养,却背负着违背习俗,道德和现实秩序的罪名,人性也丧失殆尽。作品里,教授们的病相,是“都市文明”病,是“历史,时代进步”所导致的。只能靠“望梅止渴”的方式予以平息。精神空虚,生活糜烂,“聪明”中见出虚伪,“大度”中见出自私,“文明”中见出肮脏,“自大”中见出怯懦,在他们身上,人性已经异化扭曲,古老的价值观念和道德信仰早已丧失殆尽,有的只是对物欲美色的顶礼膜拜。

沿着作者的思路,所提及的“都市病”“知识病”“文明病”在八位教授身上得到了淋漓尽致的表现。《八骏图》里的八骏,指的是当时任教于青大的八位教授,物理学家、生物学家、哲学家、史汉学家等汇集他们一身,他们“老实”“严肃”满嘴的“道德”却碰撞着他们难以忘怀的世俗情欲。在作者的笔下,他们的虚伪脱颖而出。

小说对八骏的描写有繁有简,在这里沈从文是带着发泄的心理描写的,致力对人类灵魂的解剖,其尖锐的目光在他们身上蕴藏着怒意。

(一)患有“知识病”的物理学家教授甲

喜好香艳体诗文的物理学家教授甲,作者在对他进行描写时,着手从他的房间开始:小桌上六个胖娃娃的“全家福”,白布枕头上蓝花——一个美满家庭。枕头旁边的《凝雨集》《五百家香艳诗》,帐上的半裸体的香烟广告上的美人画,窗台上的保肾丸、鱼肝油和头疼膏,使人产生无尽的遐想,显然一个旧式婚姻的牺牲者形象。白天,维系家庭的是封建伦理道德,晚上,独处之时暗藏的欲望喷涌而出,却无处宣泄。于是半裸体的香烟广告美人像,《凝雨集》、《五百家香艳诗》成为他的求助对象,用以满足他畸变的性心理。长此以往,会导致人抑郁成疾,损害人的身体,以至于毁灭人性,窗台上的药瓶子就是最好的证据。受过高等教育的教授在灵魂的最深处却显得极为庸俗,在沈从文笔下就表现为“知识病”。知识的慰藉最终不能满足人类原始欲望的冲动,最终导致性心理的变态,总之,人类某些本质的东西是难以改变的,正所谓江山易改,禀性难移。道貌岸然的面具下暗藏着肮脏丑陋的灵魂。他自认为道德高尚,心性纯洁,有资格站在高处俯视他人,却在外人看来极其的荒谬。

(二)深陷“文明病”的生物学家教授乙

生物学家教授乙,和达士在海边散步时,迎面看到一队青年女子身穿新式泳衣走

来。他有意识的回过头去“欣赏”女子们的背影,教授乙感慨道:“真稀奇,这些女子好像天生就什么事也不必做,就只那么玩下去,你说是不是?”然后对上海女子完全不怕冷感到惊讶。紧随其后谈论女看护女售货员选择夫婿的标准,女子文理学院笑话和对刘半农的辩论中。这些看似极其常见的变化,却凸显了教授乙的病态。后来达士揭露教授乙为什么不把太太接来的原因,让他无言以对。当再次关注那队刚从浴场南边回归的青年女子时,他“低下头去,从女人一个脚印上拾起一枚闪放珍珠光泽的小小蚌螺壳,用手指轻轻的很情欲的拂拭着壳上粘附的沙子。”在中国的传统文化中,蚌壳隐喻女性的性器官,教授乙“很情欲的拂拭”的动作,足以显现他的病态。通过文本的这些描写可以看出,教授乙那种长期被压抑着的对女人的畸形的爱和病态的灵魂就不言自明了。作为生物学家,其自身对人体的构造就有着一个相对比较全面的了解,但他的爱欲行为表现裸露却蕴含隐秘内容。他明白蚌壳比喻女性的性器官,对它进行情欲式的拂拭,文明礼帽的掩盖下的他却信奉独身主义。在八位教授爱欲的表现中他的行为甚是露骨,有着两面性的他在作者看来就是一个悲剧。

(三)“文明病”缠身的道德哲学家教授丙

道德哲学教授丙,作者先让丙讲述他知道的禁欲的事情,然后,追问他关于恋爱的想法,他惊慌失措的说:“我没有恋爱观,我是个老人了,这些事应当是儿女们的玩意了。”始终奉行着“精神恋爱”的高尚原则。在这里沈从文找到了自己的突破点。

小说的作者在此插入了一段有趣的描写:

达士先生房中墙壁上挂了个希腊爱神照片,教授丙负手看了又看,好像想从那大理石酮体上凹下处凸出处寻觅些什么,发现些什么,到把目光离开照片

时,忽然发问:

“达士先生,你班上有杨秀青,是不是?”

“有这样一个人,你认识她?这个女孩子真是班上顶美的……”

“她是我的内侄女。”

……

“这孩子还聪敏,书读的不坏。”说着教授丙把视线再度移到墙头那个照片上去……“达士先生,这照片是从希腊人的雕刻照下的吗?”自认为标榜清心寡欲,已经禁欲的高等知识分子,面对希腊爱神照片,再也无法阻挡爱欲的或隐或显的冲动只想在“酮体上寻觅些什么,发现些什么”,他始终认为恋爱都是儿女们的事了自认为已经过了恋爱的年龄,却再行为上出卖了自己内心最真实的想法,借口关心女孩子的学习来了解她的近况,通过爱神像的观察来意淫。教授丙对漂亮女孩的“关心”是从爱

神像的凹凸处开始的,然后再次回到起点,这些更能说明他因受“道德伦理”的压抑导致心理变态。恪守封建伦理道德在他这里仅仅是一个意淫者的挡箭牌而已。

(四)“都市病”中的教授丁和戊

史汉专家教授丁和六朝文学史专家教授戊的病。教授丁告诉达士:“我对女人,许多女人皆发生兴味,那些肥的,瘦的有点儿装模作样或是势力浅浮的。”“我在那种想象荒唐中疯人似的爱着他们,其中有一个我尤其倾心,但我却极力制止我自己的行为,始终不让她知道我爱着她。……我只想等到她有了四十岁,把那点女人极重要的光彩大部分已失去时,我再去告诉她,她失去了的,在我心中还好好的存在。……到了她本身已衰老时,我的爱一定新鲜而活泼。”这样,女人好像因他获得了第二次生命,自己便成了使枯木逢春的妙手。他树起的违反人类生命秩序的爱情大旗,自觉高尚睿智。折磨自己,也蹂躏自己所爱的女人。主张泛爱主义的他却以这种极度变态的违背人类生长规律的虐人和自虐,在他看来却非常合理,知识的充裕在这里并没有起到点化他的作用,他的思想始终禁锢在自己构筑的精神境界里无法自拔,说明他病的不轻。

教授戊“想把女人的影响,女人的牵制,尤其是同过家庭生活那种无趣味的牵制,在摆脱的开时趁早摆脱开”。与教授丁如出一辙。历史学者教授辛,在瑗瑗回给达士的信中说道“简直是个疯子”。教授戊是个结了婚后一年又离婚的人,想必他认为自己的想法和做法都合乎常理,认为女人是古怪的生物,试图切断人际关系,尤其是摆脱与亲人,爱人之间的联系,那么,生活的意义在何处将体现?他认为自己就是生活的全部,不喜欢约束,不想生活有太多的牵绊,但是人本身就是生活在社会中的人,脱离了群体表面上比较平静的生活必然会存在误区,挑战人类生活方式和规律本身势必会受到应有的惩罚,在旁观者看来这种人不是常态,都是疯子。

(五)“病位一体”的教授庚

七位教授都生病了,唯一留存的教授庚貌似正常,“有免疫力”,他可怜其余几位教授,并自认为能够医治他们的灵魂,而他自己到最后也被证实了与他们并无二致。因为内心邪念的涌动而对自己的爱人造成某种意义上的背板。他这个自以为医治别人灵魂的医生,实际也是个病患者,在他第一次见到黄袍女人时,他在给未婚妻的信中写到那不知名的黄野花“颜色黄澄澄如金子”,他的心思实际上已经初露端倪。但是,愿意投怀送抱的女性,打破了他最后的防线。女子用她的行动勾画着属于他们的故事,激发了庚的欲望;那双会说话的眼睛讲述了属于他们的未来,用来逃避自己不满意的现状。表面上自认为人格健全,对爱情忠贞不渝,实际上骨子里喜新厌旧,为一个神秘女人神魂颠倒,甚至于对恋人撒谎延迟归期。在文中,他揶揄他的主人公达士先生,

在这里,揶揄不是一种很智慧的游戏,而是一种造化小儿的不意的转变。

且观教授甲与教授庚,主观压制着他们的“性爱”欲求。一个成为“性变态”,一个沦为“性冷淡”。他们都是“病人”,或许是“合理”的社会“道德”与“人性”不能兼容下的“悲剧性”的病人。这样的话应该同情他们的遭遇,但是我们反思的,是生活的这个社会及其“合理性”的道德。多么自信的达士最终妥协给自己的欲望,沦为病人,成为“性情中人”。从社会道德的角度看,留给达士的要么和黄衣女子一起走入爱的港湾从此比翼双飞;要么委婉的拒绝黄衣女子,告诉她自己不能领略“海韵”。作者在这里讽刺“都市人”“智识者”“文明人”身上的“阉寺性”,并透露出厌恶。

三、《八骏图》的“寺宦观念”总结

踏合沈从文的脚印,《边城》与《八骏图》应运而生在作者理想与现实的磨合中,文中美景与难情,让人回味无穷,湘西的种种令人无法回归,引导我们去寻找故事的源点。作者讽刺和批判《八骏图》中的人物,一个个道貌岸然,知识分子的派头,内心却极其肮脏。沈从文从精神方面批判现代都市文明的“病相”或病态,并对此极其不满。

(一)医生“达士”的讥诮命运

在《八骏图》中,沈从文运用了两个相互补充,相互阐释的平行文本即达士先生的现实经历和他与未婚妻的通信,丰富作品的内涵,扩大其意义空间。其实作者的职志并不在海,却在藉海增浓悲哀的分量。他写的是一个文人学者内心的情态。犹如在《边城》之中,四面八方烘染出来的氛围。他的巧妙全在利用过去反衬现实,而现实只为推陈出新,仿佛剥笋,直到最后裸露一个无常的人性。达士先生在这里已经不是他的主子而沦为自己的奴隶。

环境和命运在嘲笑达士先生,而作者也在捉弄他这位知识阶级的人物,就是用他讥诮命运的时光,命运揭开他的疤痕,让他重新发现他的伤口,灵魂的伤口。这种隐藏在暗地嘲弄的心情,主宰《八骏图》整个的进行,却不是《边城》的主调。作者爱他《边城》的人物,至于达士先生不过同情而已。

(二)敦厚笔锋中的讽刺

沈从文用蕴含丰富的讽刺意味,通过对都市生活的刻画批判现代都市文明的“病相”。《八骏图》中对有缺陷和“病相”的教授的批判,作者心存惋惜,显现出“温柔敦厚”的风格。《八骏图》象征包括身为“医生”的达士在内的八位远道而来执教的教

授,用甲乙丙丁戊己庚代名其余教授。这些教授的原始情欲,达士先生以自己的视角和书信来刻画,让我们对高尚的人与常人的某些共同的俗趣得到重新认识:教授甲对艳体诗文情有独钟,半裸的女广告画挂在床头,保肾丸也不例外;教授乙对游泳女郎的足迹和足迹里的贝壳暧昧不已;教授丙凝神于一幅古希腊女神的雕像画的凹凸处;教授丁感情泛滥,对两性关系高谈阔论……沈从文对教授们的多重心理进行了非常仔细的描写。在某种意义上他开始同情知识分子,对知识分子进行客观的描绘,被现代文明的社会机制所制约压抑的教授们“都市病”“文明病”“知识病”是不可避免的,于此,《八骏图》可以看出沈从文对自然,和谐,健康生命的人生理想的渴望。

(三)隐喻意味的巧用

沈从文隐喻的巧用,“八骏”暗指八位教授,“海”也是一个非常重要的隐喻,沈从文在文中对“海”赋予了丰富的内涵。

对“海”的提及在达士先生与未婚妻通信中涉及三次,是达士情欲流动和变化的过程——从理智到动摇直至沉沦,这个过程沈从文用微妙含蓄的笔法写出,自然清新,富于诗意,营造了一种浪漫而诗意的情境剖析人物内心,推动故事情节发展。达士对海的直觉印象是“青岛的海与其他地方的海如何不同,它很神秘,它很不易懂。”为女教员第一次出现在达士眼前赋予神秘感。达士先生逐渐被那位神秘的异性所吸引“我窗口正望着海,那东西,有点迷惑人!可是你放心,我不会跳到海里去。假若到这里久一点,认识了它,我可不敢说了。不过我若一不小心掉到海里去了,我一定还将努力向岸边泅来,因为那时我会想起你,我不会让海把我攫住,却让你一个人孤孤单单。”却对自己的理智和“高明”充满自信。但达士先生最终却用虚伪和谎言搪塞自己将要开展的一段越轨行为——“我想在海边多住三天,病会好的。”文本中的这些描写,告知给我们达士先生从开始到最后一步步沉沦的轨迹。

在小说的结尾,女教员给达士的匿名信“学校快结束了,舍得离开海吗?”“这个世界也有人不了解海,不知爱海;也有人了解海,不敢爱海。”隐秘在达士先生内心的矛盾浮出水面,彼此呼应于达士和女教员的情感,别具曲新隐幽的意味。达士先生最后沉沦于大海实现了人物来自情节和人物性格的最终批判,这些都是作者的语言技巧和“文本”营造的阅读效应。

四、结语

本文的作者运用独特的方式描写人物对原始欲望的无边挣扎及其表现出的性变态

心理,无情的揭露知识分子灵魂深处的肮脏丑陋,在这里可以看到传统文化的巨大影响,现代文明压抑下人类心理的畸变。沈从文对人的本能情欲因受压抑而导致精神变态这一现代化命题进行了深刻的思索,将批判的笔触指向对自然人性造成迫害的社会文化,并在这过程中显现出不同的文化价值观。作者在此以文学作为疗治民族精神的痼疾的手段,以人的精神是否健康健全为关注的中心,以社会历史环境对人的“变异”作为考察的主要对象,他或许始终纠缠着困顿,纠缠着茫然和孤独,但寻求生存之路,寻求文明发展的可贵努力成为沈从文永恒的价值魅力。总体而言,作家批判都市人原始生命力的丧失的同时又去表现都市人畸形的宣泄情欲,精神空虚的都市文明人,每天重复着无聊的活动,最终只有将关注点转移到自己的情欲上面,在生理刺激中寻找兴奋点。可是他们最终的寄托——情欲也已经消失,那么都市人也只是在无用的废墟上喘息,更是可悲之至。在此,沈从文字字带血,锋芒尖锐。

通过这次浅析,批判社会对人性的压抑,展现现代社会的现状。当原始人类的欲望被道德、伦理、历史观念等束缚着的时候,作为生活在这个社会中的人显得那么微妙,精神需求的长期匮乏势必会导致人性的丧失殆尽,人生理想随之成为无稽之谈。精神需求的不断多元化、高质量化、深层次化、使得生活在这个社会的人无形中压力重重,为了有更高层次的现代生活,不得不忍受来自各方面的诱惑。人类的原始欲望始终伴随着社会的发展,但是在虚伪的道德伦理,知识,都市的规矩中人类最终变为自己的奴隶而丧失主人翁的地位。在我看来,有了灵魂的生命才会绽放光彩,精神与物质的双重追求是现代人所向往的,但是现实总是那么不尽如人意,就像《周渝的火车》始终奔跑在人生的两个极端的路途上而难以停留。本文的浅析希望能够引起大家对人生理想与人生定位的反思。

沈从文的都市小说在整个现代文学的都市小说中占据非常特殊的地位,其人文生态关怀意识更是令人瞩目。作者对都市偏执的进行无情的批判,引起人们对都市人生存问题的忧虑与思考。文明的脚步总是艰难的,但文明与自然之间可以协调同一。对于出现的困境,沈从文选择的是逃避,建构了一个理想的家园——“湘西”世界,但立足于今天城市文明的发展,我们的思索应该更加理性,努力协调好人与自然,人类自身的和谐发展才是问题之本。

参考文献:

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[5]杨燕,朱玲,生命力的衰退和精神的荒芜——沈从文都市小说的人文生态阐释[J].长春师范学院学报,2010-03(2)

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[11]彭秀坤,踏上乡村与城市、传统与现代之路的歌者[J].西南民族大学学报,2004-04(4)

谢辞

这篇论文得以最终完成,我需要感谢很多人,首先我要感谢这两年中教过我所有的老师们,是他们的耐心教导让我巩固了我的专业知识,其次,感谢这两年里所有陪伴我的同学们,是他们让我的校园生活在充实忙碌之余也不乏鲜活与灵动。正是有了他们的鼎力相助,我才能不断的获取信心直至论文的完成。谢谢他们!

这篇论文的完成我最要感谢的还是白晓航老师,在我的整个写作过程中得到了他真诚的帮助与指导,是他不厌其烦地给予我一次又一次的指导和帮助,从论文的选题到今天的答辩,他都给了我很大的支持。在论文的写作过程中,只要有问题咨询他,他都会尽己所能地在第一时间予以解答。写作初期我对毕业论文的写作一脸茫然,白老师耐心的指导我去分析思路,并帮助探寻整理资料的方法和途径,让我在以后的写作中有了清晰的思路作指导,写作期间老师对我的每一个问题都细心的给予指导,并不断的鼓励我,让我得以顺利的完成了论文的写作。老师认真严谨的工作态度和活泼乐观的个性,我很是敬佩。在此,诚挚地感谢白老师对我论文写作的悉心指导!

最后,我还得向在百忙之中抽出时间对本篇论文进行审阅,评议和今天参与学生论文答辩的各位老师表示衷心的感谢,谢谢你们!

(全文共9528字)

标识代码体系及贸易项目项目的编码

标识代码体系及贸易项目项目的编码目前,EAN·UCC系统的物品编码体系主要包括六个部分:全球贸易项目代码(Global Trade Item Number,GTIN)、系列货运包装箱代码(Serial Shipping Container Code,SSCC)、全球可回收资产标识符(Global Returnable Asset Identifier,GRAI)、全球单个资产标识符(Global Individual Asset Identifier,GIAI)全球位置码(Global Location Number,GLN)和全球服务关系代码(Global Service Relation Number,GSRN)。 全球贸易项目代码(GTIN )是为贸易项目提供唯一标识的一种代码。对贸易项目进行编码和条码符号表示,能够实现商品零售(POS)、进货、存货管理、自动补货、销售分析及其它业务运作的自动化。例如,1听啤酒、一箱24听装的啤酒、1瓶洗发水和1瓶护发素的组合包装,都可作为一个零售贸易项目卖给最终消费者。 贸易项目的标识分为定量贸易项目的标识、变量贸易项目的的标识、包含在一个物流单元内的定量贸易项目的标识和包含在一个物流单元内的变量贸易项目的的标识。标识定量贸易项目和变量贸易项目的应用标识符为AI(01),标识包含在一个物流单元内的定量贸易项目和变量贸易项目的应用标识符为AI (02)。贸易项目的标识均由代码GTIN(Global Trade Item Number)表示。 以不定量出售的贸易项目称为变量贸易项目。如以米为单位出售的地毯。这种贸易项目的编码遵循本文店内码中的具体规则。书籍、连续性出版物、活页乐谱、或是不公开出售的产品有特殊的规则,在本文期刊、图书编码中将予以说明。 非零售渠道销售的贸易项目可有多种包装方式,例如纤维板箱、加盖或绑扎的托盘、缠绕薄膜的托架、装瓶子的板条箱等等。 1.1定量贸易项目的编码 贸易项目是指一项产品或服务,它可以在供应链的任意一点进行标价、定购或开据发票以便所有贸易伙伴进行交易。对于产品、贸易项目就是在流通中可以交易的一个单元,如一瓶可乐,一箱可乐。它可以是零售的,也可以是非零售的。为了在流通中对其进行自动识别或信息采集,产品贸易项目代码通常根据产品的具体包装情况,选用一种EAN·UCC商品条码对其进行标识,对服务项目的代码

生产流程代码含义

DF:造型冻结 (2) LF:起步生产认可 (2) NF:后继车型 (2) 0S:零批量 (2) SOP:批量投产 (3) PEP:产品开发流程 (3) B-Freigabe:采购认可 (3) VFF:预批量认可整车 (4) PVS :批量试生产 (4) ME :上市 (4)

DF:造型冻结 德文全称:Design-Freeze 中文全称(建议):造型冻结 DF是PEP中紧随DE后的环节。 此环节意味着产品造型不能再更改,与造型相关的零件的规划认可和供应商定点也需要在此前一月完成,并在DMU样车上确定产品的可制造性,确定质量目标,提供项目财务状态等。 LF:起步生产认可 德文全称:Launchfreigabe 中文全称(建议):起步生产认可 LF是PEP中产品投产SOP一年前需要完成的重要环节。 它是项目批准流程中的一个重要节点,是在项目正式开始试生产之前进行的一项认可工作,以检查是否具备起步试生产的条件。 LF要求从市场、产品和生产方面都为起步生产做好准备。前提条件列举如下: - 市场方面要准备好产品介绍; - 造型方面需要通过“配色委员会Farbkommission”确定车型颜色、内饰面料等; - 产品方面要完成细节构造、采购认可B-Freigaben、申请起步生产认可的车辆清单等。 NF:后继车型 德文全称:Nachfolger 中文全称:后继车型,也指继任者 后继车型一般是一款将替代目前某现生产车型的新车型。从报批流程看,需在项目的各个里程碑节点(例如:KE, BF, LF)多次上报PSK,获得批准后才能开展下一阶段工作。 0S:零批量 德文全称:Null-Serie 中文全称:零批量 0S是PEP中批量投产SOP前的最后一次总演习。它按照计划的批量投产的速度和节拍进行生产,以发现批量投产条件下可能出现的问题。 启动0S的前提条件列举如下: - PVS中发现的问题和产品审核发现的缺陷的整改措施得到落实; - 完成特殊零件外的零件的工程样件认可BMG;

短消息类服务接入代码

短消息类服务接入代码 申请、分配、使用和收回管理办法 信息产业部 2006年6月

目录 1.总则 (1) 2.服务接入代码的申请 (1) 3.服务接入代码的分配 (2) 4.服务接入代码的使用 (3) 5.服务接入代码的收回 (3) 附件1:短消息类服务接入代码申请表 (5) 附件2:短消息类服务接入代码使用承诺书 (8)

1.总则 短消息类服务接入代码是电信网码号资源,属于国家所有,在中华人民共和国境内管理和使用短消息类服务接入代码遵守《电信网码号资源管理办法》(信息产业部第28号令)的相关规定。 2.服务接入代码的申请 对于服务接入代码中不同号段的用途、申请人资格和申请受理机构见表1所示。 表1 服务接入代码申请详情一览表

(2)申请人在申请时需提交以下申请材料: 1)申请表(应按照规定的格式填写),格式见附件1; 2)申请资格证明材料(工商营业执照复印件、信息服务业务经营许可证等); 3)承诺书(应按照规定的格式做出书面保证),格式见附件2;3.服务接入代码的分配 3.1 分配机构 服务接入代码由电信监管机构统一分配,其中信息产业部负责分配跨省、自治区、直辖市行政区域或全国范围内使用的服务接入代码,各省、自治区、直辖市通信管理局负责分配本辖区范围内使用的服务接入代码。 3.2 分配原则 (1)一个服务提供主体在一个分配机构中原则上只能申请获得一个同类型的服务接入代码。 原则上只有在一个代码拓展到基础运营商网络支持的最大位长使用后,号码容量仍不能满足其业务发展需要的,再行研究考虑为其增加分配一个新的服务接入代码。 (2)取得跨省或全国信息服务许可证的主体,根据各地业务发展需要,可以申请跨省或全国范围使用的服务接入代码,也可以分别在各省、自治区、直辖

程序代码编写规范

程序编写规范及约定 (仅供内部使用) 文档作者:_______________ 日期:___/___/___ 开发/测试经理:_______________ 日期:___/___/___ 项目经理:_______________ 日期:___/___/___ 请在这里输入公司名称 版权所有不得复制

目录 程序编写规范及约定 (3) 1编写目的 (3) 2代码编写风格 (3) 2.1单元风格 (3) 2.2语句风格 (3) 3命名规则 (3) 3.1命名约定 (3) 3.1.1标志符 (3) 3.1.2类class (3) 3.1.3枚举类型enum (4) 3.1.4委托delegate (4) 3.1.5常量const (4) 3.1.6接口interface (4) 3.1.7方法function (4) 3.1.8命名空间namespace (4) 3.1.9参数 (4) 3.1.10局部变量 (5) 3.1.11数据成员 (5) 3.1.12自定义异常类 (5) 3.1.13命名缩写 (5) 3.1.14数据库命名 (5) 3.2代码编写命名规范 (6) 3.3界面常用控件命名约定 (6) 3.4文件命名规范 (7) 3.4.1文档文件命名 (7) 3.4.2配置文件命名 (7) 3.4.3程序文件命名 (7)

程序编写规范及约定 1编写目的 为了使编写代码具有可读性、可理解性、可维护性,对程序编写人员代码实行统一风格,使得程序代码能够以名称反映含义、以形式反映结构。此文档可供程序代码编写人员及代码维护人员使用。 2代码编写风格 2.1单元风格 2.2语句风格 3命名规则 3.1命名约定 Pascal和Camel命名约定: 编程的命名方式主要有Pascal和Camel两种(Pascal:每个单词的首字母大写,例如ProductType;Camel:首个单词的首字母小写,其余单词的首字母大写,例如productType) 3.1.1标志符 规则:Pascal、Camel 实例与描述:例子说明 3.1.2类class 规则:Pascal 实例与描述:Application

组织机构代码表

甘肃省组织机构代码申报表 请认真核对本表格,确认无误后签字,如发现证书有误由各单位自行负责!经办人签字: 申办日期:

填表说明 一、机构代码★ 办证机关依法对组织机构的身份标识代码。新申办的单位不填此项 二、是否涉密★ 若经营(业务)范围涉密或单位不宜公开,请在“机构是否涉密”中填是,并提供有效证明。否则填否。上述填报内容将编入“甘肃省组织机构代码信息数据库”并对社会开放服务 三、是否发卡★ 新申办单位填写需要发IC卡的数量 年度查验时,已经发了IC卡的单位填写发卡的数量,若没有发过IC卡的单位不填写 四、机构名称★ 填写申报单位的全称,必须与登记批准机关核准的单位名称、公章一致, 不能按习惯叫法或简称填写。 1. 企业应填写企业法人登记主管机关核准的名称; 2. 事业单位应填写事业单位登记管理机关核准的名称; 3. 社会团体应填写社会团体登记管理机关核准的名称; 4. 机关应填写机构编制机关批准的名称; 5. 其他机构应填写主管部门批准或核准的单位名称; 6. 民办非企业应填写民办非企业登记管理机关核准的名称;

7. 个体户应填写个体工商户登记主管机关核准的单位名称; 8. 工会法人单位应填写工会法人登记管理机关核准的名称; 9. 一个单位有两个或两个以上名称时,要分清以下两种情况: 1)一个单位几块牌子,如“兰州中心气象台”,同时又称“甘肃省气候资料中心”,其中“气象台”是法人名称,“中心”是法人别名,不承担民事责任,发证时应选用法人名称,用加挂的方式将别名用()附后,只发一个代码证。在填写申报表时,要求填写法人名称及别名备查。 2)两个单位合署办公,如“省纪委”和“监察厅”,两个单位都能够独立承担民事责任,具有各自的法人名称,发证时应作为两个单位处理,分别颁发代码证。 五、法人代表(或负责人)及身份证号★ 1. 企业必须填写营业执照上的法定代表人姓名及其身份证号码; 2. 事业单位必须填写事业单位法人证书上的法定代表人姓名及其身份证号码; 3. 社会团体必须填写社会团体法人登记证书上的法定代表人姓名及其身份证号码; 4. 机关必须填写上级主管机关任命的主要领导人姓名及其身份证号码; 5. 民办非企业必须填写民办非企业单位登记证书上的法定代表人姓名及其身份证号码;

排队论经典程序MM1代码

修理店仿真报告 一.问题: ①修理店空闲的概率; ②店内有三个顾客的概率; ③店内至少有一个顾客的概率; ④在店内顾客的平均数; ⑤顾客在店内的平均逗留时间; ⑥顾客必须在店内消耗15分钟以上的概率。 二.求解问题的方法: ①修理店空闲的概率: (sim_time-area_server_status) / sim_time); ②店内有三个顾客的概率: area_3_in_q/sim_time); ③店内至少有一个顾客的概率: abv_1/sim_time); ④在店内顾客的平均数: area_num_in_h/sim_time); ⑤顾客在店内的平均逗留时间: (total_of_delays+total_of_server)/ num_custs_delayed ); ⑥顾客必须在店内消耗15分钟以上概率: abv_15/num_custs_delayed); 三。求解过程中计算统计量的方法: ①area_server_status += server_status * time_since_last_event;

②//店内有三个顾客的概率 if(server_status == BUSY) //服务台忙,则有队列中有两个顾客 if(num_in_q == 2) area_3_in_q += time_since_last_event; ③//店内至少有一个顾客的概率 if(server_status == BUSY) //服务台忙,则店内至少有一个顾客 abv_1 += time_since_last_event; ④//在店内顾客的平均数 if(server_status == BUSY) //服务台忙,总的顾客数为排队顾客数加一 area_num_in_h += (num_in_q+1) * time_since_last_event; ⑤total_of_server += time_next_event[2]-sim_time;//总的服务时间加一个服务时间为新的服务总时间 delay = sim_time - time_arrival[1];//排队时间=当前时间-这个人来的时间 total_of_delays += delay; ⑥//离开时总的消耗时间大于15,必须在店内消耗15分钟以上的顾客数加一 if((delay+time_next_event[2]-sim_time)>15)

信息技术服务分类代码解读

《信息技术服务分类与代码》解读 刘宏 2017-03-09 《信息技术服务分类与代码》标准为信息技术服务分类提供了分类方案,为信息技术服务体系的建立和维护提供了依据。目前公司的业务基本上是按照《信息技术服务分类与代码》进行分类,因此本文介绍了《信息技术服务分类与代码》主要内容。 信息技术服务需求包括纵横两个维度的内容,一是横向的由管理体系、人员、信息资源、技术支撑等组成的信息化体系要素,二是纵向的系统生命周期过程,即系统的概念、开发、生产、使用、支持、退役等六个阶段。 应对需方信息技术服务需求的各项内容,在供方层面产生了八项信息技术服务业务,包括咨询服务、培训服务、数据处理服务、软件开发和部署服务、测试服务、集成服务、IT运维服务和租赁服务。这八种信息技术服务应对需方信息技术服务需求全部要素的同时,也涵盖了系统生命周期过程的全部六个阶段。 运营 图 1 信息技术服务框架图 图1中,八类信息技术服务业务与信息技术服务需求的基本对应关系如下: 1)咨询服务,包括规划、设计、管理咨询、监理、评估认证和技术培训等,应对于 需方信息技术服务需求中的管理体系、人员、信息资源,以及技术支撑中的概念 和开发等阶段。 2)设计与开发服务,包括硬件、软件等设计开发,应对于需方技术支撑需求中的设

计开发阶段。 3)系统集成试试服务,包括基础环境、硬件、软件、安全等集成实施,以及集成实 施管理等,应对于需方技术支撑需求中的集成实施阶段。 4)运行维护服务,包括基础环境、硬件、软件、安全等运行维护服务,以及运行维 护管理等,应对于需方技术支撑需求中的运行维护阶段。 5)数据处理和存储服务,包括数据加工处理、存储等,应对于需方的信息资源需 求。 6)运营服务,包括软件、平台基础设施等运营服务,应对于需方的租用服务需求; 7)数字内容服务,包括数字动漫、游戏设计、地理信息等内容的加工与整合,应对 于需方的数字内容服务需求。 8)呼叫中心服务,包括业务咨询、信息查询、数据查询等信息服务,应对于需方的 信息服务需求; 在《信息技术服务分类与代码》标准编制中对信息技术服务框架的中的信息技术服务分类进行了调整。表1是目前使用的信息技术服务分类。 特别注意的是在2010年前,由于认知上的失误,将“系统运行与维护”定义为“IT服务”,即所谓“大IT服务(覆盖IT全生命周期阶段的服务)”与“小IT服务(覆盖系统运行与维护阶段的服务)之争。基于《信息技术服务分类与代码》标准,目前公司的业务都属于信息技术服务范围内。公司目前个别业务单元名称冠以“IT服务”(其核心业务为“系统平台运行维护”等),在国内进行业务沟通与交流时可能存在一定的误解,需要特别关注。 信息技术服务的分类与代码内容如下: 表1 信息技术服务分类与代码

过程塑造(三)代码是最终目的

过程塑造: (三)代码是最终目的 2003 年 4 月 01 日林星 (iamlinx@https://www.sodocs.net/doc/658511012.html,) 项目经理 过程的最终目的是代码,开发过程中的所有活动都围绕着这一目的而展开。如果没有最后的用于交付的代码,软件就无法成为软件。因此,必须保证过程能够产出代码,而且是优秀的代码。意图 无论哪一种过程,其最终目的都是为了产生出可执行、并且可用的软件。因此软件过程中的各种活动应该围绕着快速、准确的实现这一目的而展开的。 示例 维力亚软件公司是一家合资公司,由于有外资背景,公司内部很早就引入了软件工程,并严格的对人员角色进行分工。包括领域建模人员、架构设计师、高级程序员、程序员、界面设计师等等多种角色。每个人各司其职,充分发挥出了分工的特点。但是随着公司开发项目的逐渐增多,这种方式也显露出其弊端来。每个人的主要目标都是为了通过评审,而有时候,就算是通过评审的工件,依然可能存在问题。但这时候扯皮就出现了。项目中存在的一些中空地带。以及交错地带,常常发生无人问津的情况。开发过程的效率开始下降,开发成本开始上升。问题虽然不是一下子出现的,但是已经逐渐变得严重起来了。 上下文 我们在进行过程设计,或引入一个过程理论的时候,有没有思考过该过程的每一个阶段、每一个活动的目的是什么,它们对生成最后的软件有什么样的帮助,这些帮助对于我们所在的组织有意义吗。很多情况下,我们并没有这么做,或者随着软件过程的定型,就不再思考这类的问题。一开始并没有什么了不起的,但是当软件过程演变成了一种政治体系的时候,那么问题就会慢慢严重起来。 问题 如何让过程围绕着产出软件的核心目标而不断演进? 方法 从上一篇介绍的内容中,我们知道软件过程的每一个阶段都是知识转换的过程,知识转换的终点就是软件。问题在于,我们如何保证这种转换的效率呢? 现代软件的发展的趋势是重用。我们开发一个软件已经很少会从最底层开始编写了。我们使用各种各样的技术和平台。包括数据库、分布式体系、UI机制、业务元素等等。因此现在的软件编写往

sql server存储过程详细代码(超赞!)

use jxgl --首先判断有没有已经建立up_getallstudents存储过程,有则先删除 if exists (select name from sysobjects where name='up_getallstudents'and type ='p') drop procedure up_getallstudents --编写存储过程up_getallstudents,用于获取学生表students的所有记录 create procedure up_getallstudents as select*from students --使用execute执行存储过程up_getallstudents exec up_getallstudents --也可写成 execute up_getallstudents --编写一个存储过程up_insertstudent,完成学生表students数据的插入 --1、不带默认值的参数 create procedure up_insertstudent @sid varchar(15),@sname varchar(30),@ssex char(10), @sbirth datetime,@sbirthplace varchar(300) as begin insert into students (stu_id,stu_name,stu_sex,stu_birth,stu_birthplace) values (@sid,@sname,@ssex,@sbirth,@sbirthplace) end exec up_insertstudent'200712110111','肖玉峰','男','1975-02-05','山东省滕州市木石镇' --等同于 exec up_insertstudent @sname='肖玉峰',@sid='200712110111',@ssex='男',@sbirth= '1975-02-05',@sbirthplace='山东省滕州市木石镇' drop procedure up_insertstudent delete students where stu_name='肖玉峰'

(完整word版)职业分类与代码表

职业分类与代码表 本次调查职业编码采用第五次全国人口普查所使用的职业分类与代码表。本职业分类采 用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。第一类用0 表示;第二大类用1/2 表示,占1、2 两个数字;第六大类用6/7/8/9 表示,占用6、7、8、9 四个数字;第八大类直接用999 表示;其余各大类均占用一个数字。 代码分类名称 大类0 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 0-1 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-10 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-2 国家机关及其工作机构负责人 0-21 国家权力机关及其工作机构负责人 0-22 人民政协及其工作机构负责人 0-23 人民法院负责人 0-24 人民检察院负责人 0-25 国家行政机关及其工作机构负责人 0-29 其他国家机关及其工作机构负责人 0-3 民主党派和社会团体及其工作机构负责人 0-31 民主党派负责人 0-32 工会、共青团、妇联等人民团体及其工作机构负责人 0-33 群众自治组织负责人 0-39 其他社会团体及其工作机构负责人 0-4 事业单位负责人 0-41 教育教学单位负责人 0-42 卫生单位负责人 0-43 科研单位负责人 0-49 其他事业单位负责人 0-5 企业负责人 0-50 企业负责人 大类1/2 专业技术人员 1-1/1-2 科学研究人员 1-11 哲学研究人员 1-12 经济学研究人员 1-13 法学研究人员 1-14 社会学研究人员 1-15 教育科学研究人员 1-16 文学、艺术研究人员 224 代码分类名称 1-17 图书馆学、情报学研究人员1-18 历史学研究人员 1-19 管理科学研究人员 1-21 数学研究人员 1-22 物理学研究人员 1-23 化学研究人员 1-24 天文学研究人员 1-25 地球科学研究人员 1-26 生物科学研究人员 1-27 农业科学研究人员 1-28 医学研究人员 1-29 其他科学研究人员 1-3/1-4/1-5/1-6 工程技术人员1-31 地质勘探工程技术人员 1-32 测绘工程技术人员 1-33 矿山工程技术人员 1-34 石油工程技术人员 1-35 冶金工程技术人员 1-36 化工工程技术人员 1-37 机械工程技术人员 1-38 兵器工程技术人员工 1-39 航空工程技术人员 1-41 航天工程技术人员 1-42 电子工程技术人员 1-43 通信工程技术人员 1-44 计算机与应用工程技术人员1-45 电气工程技术人员 1-46 电力工程技术人员 1-47 邮政工程技术人员 1-48 广播电影电视工程技术人员1-49 交通工程技术人员 1-51 民用航空工程技术人员 1-52 铁路工程技术人员 1-53 建筑工程技术人员 1-54 建材工程技术人员

信息技术服务-分类与代码(编制说明)

信息技术服务分类与代码 编制说明 信息技术服务标准工作组基础标准组 二○○九年七月 一、编制背景 “十五”是我国信息技术服务业的成长期。其中2000年国务院发布了18号文,为信息技术服务业的发展提供了良好的政策环境,信息技术服务业的商业模式从普遍服务提升到增值服务。进入“十一五”后,我国的信息技术服务业在政策和环境方面得到了不断优化,公共服务体系逐步建立完善,但是完整的可持续改进信息技术服务的标准体系尚未构建,受行业管理、监管体系、法制建设等制约。同时,随着信息技术产业的发展,信息技术服务的内容和服务形式也在不断的发展,现行的《国民经济行业分类代码》中对计算机服务业及软件业的分类难以对这些活动进行准确和全面的反映。其次,随着我国改革开放的不断深入,涉及信息技术领域服务的国际合作与国际比较随之增加,这更需要一个既能准确、全面、系统反映我国现阶段信息技术服务活动的状况,又能与国际分类相衔接的信息技术服务产业的分类。特别是在当前金融危机逐渐向实体经济蔓延,对信息技术服务业也有较明显影响,因此如何引导和推动信息技术服务业已成为政府、企业等关注的重点内容之一。 二、编制目的和意义 信息技术服务分类标准的制定,为界定、规范我国信息技术服务产业提供了参考,丰富和完善了《国民经济行业分类代码》中计算机服务业及软件业的服务内容。 本标准规定了信息技术服务分类的分类原则和方法,为信息技术服务分类提供了分类方案,为信息技术服务体系的建立和维护提供了依据,为行业主管部门

对信息技术服务企业的分类提供了指导。通过分类跟踪,行业主管部门可以更好的为信息技术服务企业提供全方位支持。 本标准以国内信息技术服务发展的需求为指导,以推动和促进信息技术服务产业的健康发展为目的进行编制,为完善我国信息产业服务统计制度和开展信息技术服务产业国际交流奠定了基础。 三、编制原则 本标准的编制从信息技术服务需方和信息技术服务供方两个对应维度,以解决信息技术服务需求为准则,从信息技术服务供方角度将信息技术服务进行分类和界定。 信息技术服务需求包括纵横两个维度的内容,一是横向的由管理体系、人员、信息资源、技术支撑等组成的信息化体系要素,二是纵向的系统生命周期过程,即系统的概念、开发、生产、使用、支持、退役等六个阶段。 应对需方信息技术服务需求的各项内容,在供方层面产生了八项信息技术服务业务,包括咨询服务、培训服务、数据处理服务、软件开发和部署服务、测试服务、集成服务、IT运维服务和租赁服务。这八种信息技术服务应对需方信息技术服务需求全部要素的同时,也涵盖了系统生命周期过程的全部六个阶段。 信息技术服务框架如图1所示。

全国智慧城市代码标识体系介绍

全国智慧城市代码标识体系介绍 2019年11月3日,中国社会科学院中国城市发展研究会发布了“全国智慧城市代码标识体系”并启动首批中国城市代码标识申领工作。 智慧城市代码标识体系底层基于区块链技术,是由中国自主研发、自主分配和管理,具有统一分配规则、分布式存储解析、代码不可篡改的特性,可实现城市内部和城市间各要素的互联互通和数据共享,是推动区块链底层技术服务和新型智慧城市建设相结合的创新实践。 此次发布的智慧城市代码标识体系是基于中国首个全球顶级节点代码MA而研究设计的,符合ISO/IEC 15459国际标准,将为各个城市及城市管理对象分配全球唯一数字标识。例如:石家庄城市代MA.156.1301、石市城管部门标识代码MA.156.1301.01、石市交通部门标识代码MA.156.1301.02……从“根”上实现城市各要素标识代码统一和标准化,将有效促进解决城市各行业标识不统一、数据共享难等问题,加快智慧城市建设步伐。 在网络和新兴信息化技术快速发展的今天,各部门、各行业编码不统一、数据不互通、应用不兼容等问题依然突出,是影响智慧城市建设、城市高质量发展的重要制约因素。有了智慧城市代码之后,可把所有的智慧数据平台都集合在这

个城市代码上,通过集成发挥全部的作用。智慧城市代码标识以我们熟悉的二维码作为基础。我们日常用到的二维码有不同的编码方式,只有特定的软件才能识别和使用。比如,一辆共享单车上的二维码,就无法用其他品牌共享单车的APP进行扫码开锁。而在城市管理中,涉及到人员、车辆、房屋等不同类型的管理对象,二维码如果不统一,将会给城市智能化改造带来不便。而智慧城市代码每个代码都是全球唯一的,任何一个软件都可以进行扫描,从而实现各行业、各单位信息互通。这样在智慧城市的建设中,就可以将城市现有的智慧医疗、智慧公交、智慧公安等系统整合在一起。解决各行业标识不统一、应用不融合、数据难共享等问题,加快智慧城市建设步伐。 此外,此次发布的智慧城市代码可以与其他国家和地区互联互通。对未来智慧城市的现代化、全球化建设提供支撑。

中间代码生成具体实验过程含代码

实验三中间代码生成 学号:1152185;姓名:马小军 实验目的 1.了解并掌握中间代码的生成过程和作用 2.了解并掌握四元式 3.体会属性文法在中间代码生成过程中的作用 。 实验环境 Windows7操作系统vs2010编程环境 实验内容 从文件中读入表达式,输出其四元式的结果序列 本程序只能生成赋值语句及算数表达式中间代码的四元式不能生成逻辑表达式及其他复杂语句中间代码的四元式 实验原理 三、以逆波兰式为例的实验设计思想及算法 (1)首先构造一个运算符栈,此运算符在栈内遵循越往栈顶优先级越高的原则。 (2)从左至右扫描该算术表达式,从第一个字符开始判断,如果该字符数字,则分析到该数字串的结束并将该数字存入数组。 (3)如果不是数字,该字符则是运算符,此时需比较优先关系。 做法如下:将该字符与运算符栈顶的运算符的优先关系相比较。如果,该字符优先关系高于此运算符栈顶的运算符,则将该运算符入栈。倘若不是的话,则将此运算符栈顶的运算符从栈中弹出,将该字符入栈。 (4)重复上述操作(2)-(3)直至扫描完整个简单算术表达式,确定所有字符都得到正确处理,我们便可以将中缀式表示的简单算术表达式转化为四元式。 下面给出算法流程图

实验步骤 打开并运行软件 根据提示输入要分析的源程序(文件目录下有写好的文件源文件1.txt输入即可) 运行输出结果 例如将以下源文件放入test.txt 运行结果 a:=b*c+b*d 思考 同样的思路对算法进行适当改动就可以生成其它形式的中间代码 【其他部分】 设计原理和算法思想参考 《程序设计语言编译原理》第三版国防工业出版社作者陈火旺等

信息技术服务 分类与代码

信息技术服务分类与代码Information Technology — Classification and codes for service (征求意见稿) 目次 目次 前言 引言 信息技术服务分类与代码 1 主要内容与适用范围 2 术语和定义 3 分类原则 4 分类方法 5 代码结构 6 信息技术服务分类与代码表 前言 本标准由全国信息技术标准化技术委员会归口。 本标准起草单位: 本标准主要起草人: 引言 本标准旨在为产业主管部门在评估、管理信息技术服务时使用。 本标准所规定的内容试图与联合国及其他国家就IT服务业相关的划分方式保持一致。同时,为了确保产业模式发生变化的情况下,试图为本标准规定的信息技术服务的内容和范围的更新提供指导。 信息技术服务分类与代码 1主要内容与适用范围 本标准规定了信息技术服务的分类及代码。

本标准适用于信息技术服务业的分类、管理和编目,也适用于信息技术服务的信息处理,并为信息技术服务的开发、服务提供、服务消费及管理人员提供一个科学适用的分类原则和方法。 2术语和定义 2.1 信息技术服务 information technology service 定义:指供方为需方提供如何开发、应用信息技术的服务,以及供方利用信息技术提供支持需方业务流程的服务。【基础标准工作组】 注1:简称IT服务。 注2:信息技术服务的常见形式有:信息技术咨询、IT运维、软件开发和部署、测试、数据处理、系统集成、培训、租赁等。 2.2 信息技术服务管理 information technology service management(ITSM) 实施和管理优质IT服务,满足业务的需要。 定义:信息技术服务管理是一种以流程为导向、以客户为中心的方法,它通过整合IT服务与组织业务,提供组织IT服务提供和服务支持的能力及其水平。 【itSMG(国际IT服务管理论坛)】 注:简称IT服务管理。 2.3 信息技术运行和维护 information technology operation and maintenance(ITOM) 采用相关的方法、手段、技术、制度、流程和文档等,对IT 运行环境(如硬软件环境、网络环境等)、IT 业务系统、IT运行和维护人员进行的综合管理。注1:通常包括基础环境运维、软件运维、硬件运维、网络运维等。 注2:简称IT运维。 2.4 信息技术治理 information technology governance 领导和控制当前和将来使用IT的体系。IT治理涉及评估和领导支持组织的IT的使用,并监视IT的使用,以实现计划。它包括组织内IT使用的策略和方针。【ISO/IEC 38500】 3分类原则 本标准按照信息技术服务的基本特征、服务提供内容进行分类,遵循如下分类原则:a. 科学性原则 分类规则应符合信息技术服务的基本特征,同信息技术服务产业发展现状以及国际标准化趋势相吻合。同时本分类规则应涵盖信息技术服务所提供的各层次的服务内容。

网页代码代码大全.

HTML代码教程 教程一、基本标志 1. 2. 3. 4. Html是英文HyperText Markup Language 的缩写,中文意思是“超文本标志语言”,用它编写的文件(文档)的扩展名是.html或.htm,它们是可供浏览器解释浏览的文件格式。您可以使用记事本、写字板或FrontPage Editor 等编辑工具来编写Html文件。Html语言使用标志对的方法编写文件,既简单又方便,它通常使用<标志名>来表示标志的开始和结束(例如标志对),因此在Html文档中这样的标志对都必须是成对使用的。在此教程中,我先讲一下Html的基本标志: 1. 标志用于Html文档的最前边,用来标识Html文档的开始。而标志恰恰相反,它放在Html文档的最后边,用来标识Html文档的结束,两个标志必须一块使用。 2. 和构成Html文档的开头部分,在此标志对之间可以使用< /title>、<script></script>等等标志对,这些标志对都是描述Html 文档相关信息的标志对,<head></head>标志对之间的内容是不会在浏览器的框内显示出来的。两个标志必须一块使用。 3.<body></body> <body></body>是Html文档的主体部分,在此标志对之间可包含、< /p>、<h1>、</h1>、<br>、<hr>等等众多的标志,它们所定义的文本、图像等将会在浏览器的框内显示出来。两个标志必须一块使用。<body>标志中还可以有以下属性: 属性用途示例 <body bgcolor="#rrggbb"> 设置背景颜色。<body bgcolor="red">红色背景 <body text="#rrggbb"> 设置文本颜色。<body text="#0000ff">蓝色文本<body link="#rrggbb"> 设置链接颜色。<body link="blue">链接为蓝色 <body vlink="#rrggbb"> 设置已使用的链接的颜色。<body vlink="#ff0000"> <body alink="#rrggbb"> 设置正在被击中的链接的颜色。<body alink="yellow"> 说明:以上各个属性可以结合使用,如<body bgcolor="red" text="#0000ff">。引号内的rrggbb是用六个十六进制数表示的RGB(即红、绿、蓝三色的组合)颜色,如#ff0000对应的是红色。此外,还可以使用Html 语言所给定的常量名来表示颜色:Black、White、Green、Maroon、Olive、Navy、Purple、Gray、Yellow、Lime、Agua、Fuchsia、Silver、Red、Blue 和Teal,如<body text="Blue">表示<body></body>标志对中的文本使用蓝色显示在浏览器的框内。 4.<title> 使用过浏览器的人可能都会注意到浏览器窗口最上边蓝色部分显示的文本信息,那些信息一般是网页的“主题”,要将您的网页的主题显示到浏览器的顶部其实很简单,只要在标志对之间加入您要显示的文本即可。注意:< /title>标志对只能放在<head></head>标志对之间。 下面是一个综合的例子,仔细阅读,您便可以了解以上各个标志对在</p><h2>oracle存储过程代码</h2><p>/****************************存储过程*******************************/ //序列 create sequence id start with 1 increment by 1 nomaxvalue nocycle cache 10 / //后台添加文章信息 CREATE OR REPLACE PROCEDURE InsertArticle( title in varchar2, first_id in number, author in varchar2, img in varchar2, content in long ) AS BEGIN INSERT INTO article (id,title,first_id,author,img,ntime,content) V ALUES (id.nextval,title,first_id,author,img,sysdate,content); END InsertArticle; / //后台文章的修改 create or replace procedure updateArticle( tit in varchar2, firstid in number, aut in varchar2, im in varchar2, cont in long, idd in number ) is begin update article set title=tit,first_id=firstid,author=aut,img=im,content=cont where id=idd; end updateArticle; //后台文章删除 create or replace procedure deleteArticle(idd in number) is begin delete from article</p><h2>服务行业划分标准</h2><p>服务行业划分标准 一、范围 本标准规定了中国社区在线服务信息分类代码,整合、规范服务行业信息,同时也适用与整个网络服务行业,为整个服务行业提供标准。 本标准适用于中国社区在线建设开发和相关业务,其他信息系统管理部门也可参考使用。 二、规范性引用文件 2.1引用标准及分类定义 下列文件中的条款本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本部分。然而,鼓励根据本部分达成的协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 GB/T 2260 中华人民共和国行政区划代码 GB10114—88中华人民共和国民政部行政区划代码编制规则 GB/T 20647.1 社区服务指南第1部分总则 GB/T 20647.2社区服务指南第2部分环境管理 GB/T 20647.3社区服务指南第3部分文化、教育、体育服务 GB/T 20647.4社区服务指南第4部分卫生服务 GB/T 20647.5社区服务指南第5部分法律服务 GB/T 20647.6社区服务指南第6部分青少年服务 GB/T 20647.7社区服务指南第7部分社区扶助服务 GB/T 20647.8社区服务指南第8部分家政服务 GB/T 20647.9社区服务指南第9部分物业服务 2.2术语和定义 下列术语和定义适用本标准。 2.2.1 信息分类</p><p>信息分类是根据信息内容的属性或特征,将信息按一定的原则和方法进行区分和归类,并建立起一定的分类体系和排列顺序。 2.2.2 信息编码 信息编码是将事物或概念(编码对象)赋予具有一定规律、易于计算机和人识别处理的符号,形成代码元素集合。 2.2.3 代码 表示特定事物(或概念)的一组字符。 2.3代码描述方法 2.3.1 描述方法 在本标准中,每一个代码均采用代码标识符、代码名称、说明、数据类型及格式、编码方法、代码表和版本来详细描述。 a) 代码标识符:代码的唯一标识,具体规定。 b) 代码名称:代码的中文名称。 c) 说明:描述代码的具体含义。 d) 数据类型及格式:代码值的类型及长度的表示格式。 e) 编码方法:描述信息编码的方法,通常有顺序码、层次码、缩写码、组合码等。 f) 表示代码名称与代码值对应关系的表。 2.3.2 代码标识符 在不同的信息功能模块和类别中,代码标识符采用2位字母数字码表示,代表所表示的含义。 三、服务类别代码编制规则 服务类别代码共有6位数字,分为三段。代码的第一段为2位数字,表示服务类的总的分类;第二段为2位数字,表示二级服务类别;第三段为2位数字,表示三级服务类别,。其具体格式为: 第一段第二段第三段 □□------□□------□□</p><h2>MC过程的代码学习</h2><p>添加到IE收藏夹| 只看楼主| 可打印版本| 推荐给朋友| 收藏主题| zyj8119 专家顾问(著名写手) 模拟EPI: 3 金币: 630.3 散金: 61 帖子: 1029 在线: 99.6小时 虫号: 664177 注册: 2008-11-29 来自: 上海 状态: 在线 性别: GG 专业: 物理化学 【讨论】一些简单的MC过程的代码学习已有2人参与 ★★★ 小木虫(金币+1):奖励一下,鼓励发有价值的话题 lei0736(金币+2):谢谢分享2010-09-08 19:38:26 CODE: [Copy to clipboard] -------------------------------------------------------------------------------- ljenergyMC: // -------------------- // File containing functions to implement the LJenergy // class. #include "ljenergyMC.h" // Method: setEnergy // Usage: setEnergy(); // -------------------- // The ljenergy method calculates the energy experieced // by all num atoms due to pairwise interatomic interaction. // The forces are calculated using the Lennard-Jones (6-12) // potential. The potential is truncated at a distance // rCut and long range corrections must be applied outside // the method to obtain the full contributions to the // energy.</p> <div> <div>相关主题</div> <div class="relatedtopic"> <div id="tabs-section" class="tabs"> <ul class="tab-head"> <li id="16665869"><a href="/topic/16665869/" target="_blank">单位代码表</a></li> <li id="22829843"><a href="/topic/22829843/" target="_blank">各单位代码</a></li> <li id="18020113"><a href="/topic/18020113/" target="_blank">服务代码</a></li> <li id="14459334"><a href="/topic/14459334/" target="_blank">过程代码</a></li> <li id="23166481"><a href="/topic/23166481/" target="_blank">组织机构代码表</a></li> <li id="14286410"><a href="/topic/14286410/" target="_blank">代码标识</a></li> </ul> </div> </div> </div> </div> <div class="category"> <h2 class="navname">相关文档</h2> <ul class="lista"> <li><a href="/doc/4b9005596.html" target="_blank">公司及部门代码一览表</a></li> <li><a href="/doc/719552482.html" target="_blank">单位编码表</a></li> <li><a href="/doc/d5191131.html" target="_blank">机关事业单位技术工种代码表+学历代码对照表</a></li> <li><a href="/doc/093388641.html" target="_blank">2016年海关商品编码(含中文法定单位和计量单位代码表)</a></li> <li><a href="/doc/ef9118487.html" target="_blank">单位基本情况表(2015.07.01新版)</a></li> <li><a href="/doc/2a10622664.html" target="_blank">各学位授予单位代码表</a></li> <li><a href="/doc/623606612.html" target="_blank">行政事业单位常用资产名称类别代码一览表</a></li> <li><a href="/doc/9910605150.html" target="_blank">单位编码一览表</a></li> <li><a href="/doc/d59715403.html" target="_blank">权属单位代码表</a></li> <li><a href="/doc/0711407480.html" target="_blank">主管单位代码一览表</a></li> <li><a href="/doc/f110136753.html" target="_blank">成铁局各单位代码</a></li> <li><a href="/doc/4e4679332.html" target="_blank">单位类别代码表</a></li> <li><a href="/doc/6916195317.html" target="_blank">Ga.单位对照表</a></li> <li><a href="/doc/cc6869291.html" target="_blank">单位代码</a></li> <li><a href="/doc/041841276.html" target="_blank">单位类别代码表</a></li> <li><a href="/doc/e16993559.html" target="_blank">计量单位代码表</a></li> <li><a href="/doc/2c6825549.html" target="_blank">单位性质代码表</a></li> <li><a href="/doc/5a10329069.html" target="_blank">单位代码表</a></li> <li><a href="/doc/994409039.html" target="_blank">单位代码表</a></li> <li><a href="/doc/dd8039276.html" target="_blank">计量单位代码表</a></li> </ul> <h2 class="navname">最新文档</h2> <ul class="lista"> <li><a href="/doc/0919509601.html" target="_blank">幼儿园小班科学《小动物过冬》PPT课件教案</a></li> <li><a href="/doc/0d19509602.html" target="_blank">2021年春新青岛版(五四制)科学四年级下册 20.《露和霜》教学课件</a></li> <li><a href="/doc/9419184372.html" target="_blank">自然教育课件</a></li> <li><a href="/doc/3c19258759.html" target="_blank">小学语文优质课火烧云教材分析及课件</a></li> <li><a href="/doc/d619211938.html" target="_blank">(超详)高中语文知识点归纳汇总</a></li> <li><a href="/doc/a219240639.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结(5篇)</a></li> <li><a href="/doc/9e19184371.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结(最新)</a></li> <li><a href="/doc/8f19195909.html" target="_blank">高中语文知识点整理总结</a></li> <li><a href="/doc/8619195910.html" target="_blank">高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/7819336998.html" target="_blank">高中语文基础知识点总结大全</a></li> <li><a href="/doc/7b19336999.html" target="_blank">超详细的高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/6a19035160.html" target="_blank">高考语文知识点总结高中</a></li> <li><a href="/doc/6719035161.html" target="_blank">高中语文知识点总结归纳</a></li> <li><a href="/doc/4b19232289.html" target="_blank">高中语文知识点整理总结</a></li> <li><a href="/doc/3d19258758.html" target="_blank">高中语文知识点归纳</a></li> <li><a href="/doc/2919396978.html" target="_blank">高中语文知识点归纳(大全)</a></li> <li><a href="/doc/2819396979.html" target="_blank">高中语文知识点总结归纳(汇总8篇)</a></li> <li><a href="/doc/1219338136.html" target="_blank">高中语文基础知识点整理</a></li> <li><a href="/doc/e819066069.html" target="_blank">化工厂应急预案</a></li> <li><a href="/doc/b819159069.html" target="_blank">化工消防应急预案(精选8篇)</a></li> </ul> </div> </div> <script> var sdocid = "672f7c350912a21614792953"; </script> <div class="footer"> <p>© 2013-2022 www.sodocs.net  <a href="/sitemap.html">站点地图</a> | <a href="/tousu.html" target="_blank">侵权投诉</a></p> <p><a href="https://beian.miit.gov.cn/">闽ICP备11023808号-8</a>  本站资源均为网友上传分享,本站仅负责收集和整理,有任何问题请在对应网页下方投诉通道反馈<script type="text/javascript">tj();</script></p> </div> </div> </body> </html>