身边现象的经济学分析

广东石油化工学院

经济学基础

课程论文

题目：身边现象的经济学分析

学院：化工与环境工程学院专业：环境工程班级：环境10-2学号：10014030228学生：林灿豪

指导教师：杨少文

身边现象的经济学分析

一提起经济学，有多少人的第一反应是感觉到枯燥无味呢？可能会觉得自己不从事金融行业的工作，也没什么必要学什么经济学。世界上即使没有发明经济学，地球也一样会转。但身处现代会，却必须要懂点经济学，因为现实生活中它已无处不在。平时去买菜买衣服都是经济学的现象。

其实宏观经济学也可以引人入胜，一些精彩的寓言和生动的故事同样蕴含着经济学的哲理。现实生活我们也可以很轻易地用生动的事实来感受到身边的经济学。经济学家的著述往往是枯燥乏味的，但用亲身经历去体会当中的经济学原理，应该是丰富有趣的事情。在一个属于智者和经济学家的年代，我们不了解宏观经济的游戏规则欠就无法成为自己财富的真正主人。

一、优秀男人找不到漂亮老婆

1、投资分析

（1）优秀的男人在年轻的时候是一个潜力股，资产是逐渐递增的；漂亮的女人发现不了这个。

（2）漂亮的女人拥有漂亮的资本，但是会加速折旧，不断贬值，所以会在年轻的时候充分利用她们的资本（漂亮）投资，故出现傍大款等现象，以期能在短期内获得大的回报。她们只会做短线投资，不会搞长线投资，因为她们投资不起！（比起那些不漂亮的女人，她们有漂亮这一比较优势）

（3）优秀男人看中漂亮之外的品质和聪明——这些才不会像相貌那样随着岁月贬值,事实上,他们可能根本不缺少漂亮女人——但不会当老婆~同样，在结婚时，一个聪明但普通的女人比一个漂亮但平庸的女人更有眼光发现这些“潜力股”，并且她们有更低的“成本”去投资

2、博弈论分析（信息不对称）

如果看到过美丽心灵，你就知道，男女两者之间的博弈。当时纳什得出结论：一方要主动。不过这是在双方信息都完全的情况下，而现实中，选择对象却一件信息是不完全的事情。

美女和优秀的男人都有自傲的资本，各自认为自己不会缺少追求者，从而等待别人的主动，由于双方的博弈是建立在信息不对称的基础上，所以等到时机错失，各自只能退而求其次，也就是我们通常看见的美女配野兽，帅男配丑女！

3、风险分析

我们选择对象的标准只能根据目前的标准（概率）进行，因此很多美女选择傍大款（确定的结果）是很正常的。而对于所说的潜力股，只是他们成功的概率，现

在还不知道。所以愿意投资的人基本都是冒风险的，或者其他。

而事实上，一般人都是风险规避者，因此，漂亮女生肯定有主动权先选择（确定结果），其他依次类推。很多道后期成功的人，只能选择剩余的了

4、劣币驱逐良币说

劣币驱逐良币原则，说的是铸币流通时代，成色不良的铸币与成色优良的铸币在市场上一样流通，久而久之，良币就会逐渐退出流通，转为储藏，而市面上流通的都是成色不好的劣币——劣币渐渐会把良币赶出市场

我们假设，一个自身资质不错的女孩在一段时间内同时有五六个追求者，或者在她开始恋爱到结婚这一段时间内大约会遇到十几个追求者。那么在所有的追求者中，能说会道、善献殷勤、死缠烂打的男性往往最后赢得美人归，而品行方正、品质纯朴的男子往往会被淘汰下来。女孩最终选择了劣币。

5、机会成本分析

优秀男人的选择很多，而且一般都有追求者，因此优秀男人追求美丽女性的机会成本较高。相比之下，不怎么优秀的男人这些顾虑就少得多，机会成本较低。追求美丽女性无论谁都要冒一定风险，因此机会成本高的人往往倾向于不冒这个险。这个道理对于漂亮女性来说是同样的。因而优秀男人与漂亮女性结合的可能性处于一个较低的水平

6、需求分析

美女和帅哥都是稀缺资源，需求量极高，供给量却远远满足不了需求。供给小于需求，必然导致抢购。因此，美女和帅哥身边都会有大把的追求者。因此美女与帅哥的婚姻常常是比较热闹的，双方都有众多的追求者，争风吃醋的事情狂多，婚姻当中的矛盾也会逐渐变得多起来，容易造成婚姻不稳定。这就造成了美女帅哥的婚姻较少的现象，从而造成了“巧妇常伴拙夫眠”等美女陪丑男、丑女配帅哥的现象。

7、交易成本分析

优秀的男人和漂亮的女人都是稀缺品，但这两种东西都具有外部性和独占性；而优秀的男人属于流动性比较好的金融产品，可以被多个股东控股拥有；而漂亮的女人属于一次性资源类产品，犹如旅游资源，被破坏后不可被回收利用，其流动性相对较差，容易被流氓地痞强占。因为信息不对称，从交易成本上考量，优秀的男人很容易和悍妇（在交易时伪装贤惠）达成协议，漂亮的女人也很容易和流氓（在交易时伪装君子）达成协议，这样优秀的男人和漂亮的女人的交易成本最低，而悍妇和流氓虽然交易成本相对较高，但是产品的价值相对较高，因而达成均衡。

这也导致了一个现象，因为道德不是法制，优秀的男人最后通过给流氓地痞带绿

帽子来惩罚流氓地痞，漂亮的女人通过做优雅的情人来干扰悍妇。这就达到了帕累托最优或者说是均衡。

8、行为经济学分析

如同中国的发展，男人想要成功，会优先考虑降低家庭和婚姻的运维成本，而选择一个相对省心的妻子（这就是稳定压倒一切；发展才是硬道理的出台理由），等到成功了，发现家庭环境已经恶化（如同中国的环境污染严重一样），如是就有三个代表（夫人代表家庭，精神情人代表思想的追求和肉体情人代表欲望的追求），在现实情况下这三个女人是无法统一的，因此就需要和谐发展。

二、关于“手机套餐”

北京市消协日前呼吁取消“手机套餐”。原因是有不少消费者认为，五花八门的“手机套餐”既不透明，又让人算计不清，就像一道道难解的数学题，即便是数学家，也未必都能整明白那些个藏着掖着玄机的“手机套餐”。

现在是市场经济，消费者据说是“上帝”。一般来说，商家为了讨“上帝”的欢心，让他们慷慨解囊，总是愿意把自己提供的商品或者服务搞得明明白白，为什么中国的电信运营商会刻意把自己的“套餐”搞得这么复杂呢？

原因其实很简单：商家真的把消费者作为“上帝”，尽心尽力地来伺候的市场，一般来说都是一个充分竞争的市场，比如餐饮业。但中国的电信市场，却是由两家大的运营商——中国移动和中国联通共同主宰的寡头垄断市场，垄断地位使得它们有了通过愚弄消费者来牟取利润的底气和本钱。

当然，即便是拥有垄断地位，通过直接提高价格来牟利，在今天也是一个不聪明的行为，肯定会引起舆论和消费者的批评和反弹，而通过提供五花八门的“手机套餐”来牟利就是一个比较聪明的行为。

“手机套餐”的聪明之处在于，电信运营商不仅充分利用了自己在消费者面前的信息优势，而且还刻意扩大了这种优势。“套餐”的特点在于，它让消费者感觉到自己获得了优惠，但实际上却没有任何优惠，甚至还有损害。但消费者要打破这种信息不对称，却要付出很大的学习成本，一不留神就在这一过程中修炼成了“数学家”。由于很少有消费者愿意或者能够付出这样的成本，所以电信运营商就把不幸落入“套”中的消费者“餐”定了。

但这里牵涉到一个问题，就是市场上毕竟有两家电信运营商，它们为什么不相互竞争呢？

从经济学的角度看，在寡头垄断或者寡头竞争的格局下，竞争的开展并不容易。比如一家电信运营商取消“套餐”，通过直截了当降价来优惠消费者，它的目的当然是希望借此来扩大自己的市场份额，但另一家电信运营商无疑会采取同样的举措来保持自己的市场份额。竞争的结果是两家运营商的利润都下降，但各

自的市场份额却没有什么大的变化，显然，对它们两家来说，这是一个双输的结局，它们因此就没有必要开展竞争，保持“套餐”对它们才是有利的。

实际上，这样的情况还不止出现在电信领域。比如现在新产品、新技术层出不穷，包括手机在内的各类用品的新功能、新配置、新用途，令消费者眼花缭乱，但似乎没有哪种产品的使用手册能让人轻松明白地看懂、学会，而很多产品说明书里又都有“因消费者使用不当造成的问题，由消费者负责”之类的条款。这其中的原因，其实是和电信一样的：都是商家要把信息优势用到最大。

由于技术和国家安全的原因，电信是不可能无限拆分的，因此指望通过市场竞争来自动地消除“套餐”现象，也是不可能的。解决这个问题的办法，一个是靠消费者团结起来和运营商博弈，比如这次北京市消协呼吁取消“手机套餐”；再一个就是靠政府部门制定行业服务标准，对电信运营商滥用信息不对称的做法进行处罚。这是政府为弥补市场失灵所应该做的。

三、逃课？不逃课？

近日南京一所大学给大学生们的教育成本算了一笔账，结果是大学生一节课的成本是25.2元。不少大学生恍然大悟，原来逃课的成本如此之高，纷纷表示以后再也不逃了。

一位学经济学的大学生朋友，学习成绩上等，还是学生会干部，但也属于经常逃课一族。我因此提醒他，逃一节课就等于挥霍掉了25.2元。他说：“25.2元是每节课的平均成本，是个简单平均数，是用大学生的总支出除以总课数。但上课不是买大白菜，不能把每门课简单相加作分母。打个比方吧，我们学校教西方经济学的教授特受欢迎，听他的课你得提前占座，去晚了都没位子，我觉得他的课50元一节都不止。但有的老师的课，倒给我25.2元我都不去，实在是没劲。”

“那你还是损失了25.2元啊，毕竟你还在花你父母的钱。”我说。“如果你坐在那儿什么都没听进去，不是也损失了25.2元么？”他说，“这就是经济学中的效用论。西方经济学这门课对我来说值50元一节，但对那些土木工程系的学生来说就一文不值；比如哲学课，我从来就没听过，也许哲学老师讲得也很好，但我不感兴趣，所以对我的效用就是零，可是对于文史系的学生就非常重要。既然有些课对某一部分学生来说既没兴趣将来又用不上，那为什么还要去那儿干坐着？尤其那些靠着笔记、期末给重点一背就pass的课，它值25.2元么？我们系有两个老拿一等奖学金的同学，一个一星期也没见她上过几回课，另一个是听着没劲就走了，可她们的成绩总是全系第一。这些好学生不用老师讲就已自学会了，又干吗强迫人家去听那没劲的课呢，不如自己学点别的。课程因每一个人的需求不同产生不同的效用，不能简单地用一个标准数来衡量。”

“你说得也有道理，”我说，“但我觉得学生还是不应该逃课的。”他又笑了，说：“那要看你逃课去干什么，如果是睡懒觉、泡网吧、逛大街，那着着实实挥霍了25.2元。比如说我，我去年逃了不少课去学车，我觉得还是很值的。”“你也可以寒暑假去学啊。”我说。“寒暑假人太多，再说我暑假给两个孩子当家教，一小时就是80元。”他说，“这不是钱多少的问题。我就不赞成点名制度，因为如果你真不想学，去了也不听。好多管得严的老师的课，上课人不少，但真正听的没几个——有睡觉的，有听mp3的，有看小说的，有学英语的。如果耗着而不能去干点对自己有用的事情，是不是等于浪费了25.2元？这就是经济学中的机会成本。不要以为逃课的都是学习差的学生，相反很多都是好学生。你在上课时间到图书馆去转一转，那里仍是人满为患，大家看的大多是四六级、TOEFL、GRE什么的，这些虽然当时看不到回报，好像挥霍了N个25.2元，但将来收益无穷。比如我逃课去打工，挣多少不说，现在找工作企业都注重社会实践经历，这个就无法用金钱来衡量了。你也是大学毕业的，那些大四考研的几乎都不上课，整天在自习室里复习，那他们损失多大？可他们一旦考研究生，将来的回报又是多大。我明年也要考研，也不去上课了。”

当然，逃课的成本究竟有多大，对于每个学生来说，不仅有经济成本的问题，还有其他道德成本、纪律成本等问题，但如果大学能注意到这些，逃课的现象或许能有所缓解。无论如何，每个学生心中都应有一杆秤，要对得起自己的大学时光，以免将来后悔。

参考文献：

［1］春之霖，黄晓林，赵伟.每天学点经济学［M］.北京：中国华侨出版社，2010

［2］谢识予，1997：《经济博弈论》，复旦大学出版社，1997

［3］谢识予，《经济研究》（1997年第8期）《假冒伪劣现象的经济学分析》

［4］张曙光，《政府、农民和市场--山东惠民"大市场"要灭"小"市场与浙江义乌小市场变成大市场案例的比较和分析》

从小事做起的演讲稿3篇

从小事做起的演讲稿3篇 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《学习谢尚威先进事迹，从小事做起》。 良好习惯的养成对我们的一生会产生巨大的影响。一个好习惯会让我们终生受益，会成为我们一生的好老师。 古今中外，凡是有所作为的人，无一例外都拥有自己的好习惯。那么好的习惯从何而来呢？这就需要我们在日常生活中处处严格要求自己，努力做好身边的一点一滴。 但是，在我们美丽的校园中总有一些令人不满意的现象出现。，刚刚清扫后的校园，就有我们同学扔下的糖纸，食品袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却心不在焉，萎靡不振；在安静无声的自习课上，有的同学唧唧喳喳甚至高声喧哗；在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却左顾右盼，窃窃私语。还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏活，争吵，打架，搞不团结，把充满知识氛围的校园变成他们肆意放纵自己的场所，影响了学校形象和周围同学。

以上这种种现象，不仅严重违反了中学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境，更不利于我们养成良好的行为习惯。 同学们，作为人生才起步的中学生，如花蕾、似朝阳。我们每个人的日常生活、学习都是由一件件小事构成的，小事如滴水，积多成汪洋，我们不能对这些不起眼的小事轻视怠慢。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起；所有成功者，无不是关注身边每一个细节，无不是养成了良好的行为习惯。当然好习惯不是口头上说说，一朝一夕就能养成的，根据专家的研究发现：21天以上的重复会成为习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。这就需要我们具有一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地的务实态度，一种自动自发的责任心，一种没有任何借口的行为准则。只有这样，我们才会成功，才会成为强者，才会立于不败之地。 同学们，让我们行动起来吧！要养成良好的文明习惯，做文明小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

管理经济学—身边的经济现象

双寡头垄断——超市中为什么只有两种可乐？ 一、市场现象 “老板，来瓶可乐！” “可口可乐还是百事可乐？” “都可以！” 大多数人在购买饮料时都会碰到这样的情况，可能你会喜欢特定的可乐品牌，但一定是这两个牌子之一，对吧？那么为什么会用这样的现象呢？为什么没有其他品牌的可乐在市场出现？在这种没有其他竞争对手的前提下，可口可乐和百事可乐又是怎样共存，并分享着全球市场的巨额利润呢？ 二、双寡头市场形成的原因 那么，首先我们要分析为什么市场上很少见到其他牌子的可乐饮品，即使出现像娃哈哈公司出产的“非常可乐”这种饮料也会不久就消失在人们的视线中。其实可口和百事两种可乐以他独特的配方，优秀的产品品质，卓越的宣传，完善的售后服务以及可能存在的战略合作来垄断市场。实际上使可乐市场形成了很高的门槛准入，即无论从技术、资金还是其他方面都为其他企业进入可乐市场造成了很大难度。也就不难理解，人们只要想喝可乐这种饮品，就只能买到这两个品牌的。当然，也因为他们独特的口感和优越的品质，迎合了大多数消费者的口味，而使其长期稳居饮料市场销售额前列，无人可以替代。 其实，在可乐市场上的可口可乐和百事可乐就是双寡头。它的显著特点是两家供应商垄断了某一行业的市场，这些厂商的产量占全行业总产量中很高的比例，从而控制着该行业的产品供给。可口可克和百事可乐就已经可以代表可乐饮品的整个行业，虽然事实还存在其他企业，但并不能够引起注意。而且在产品配方不外露的情况下，可口和百事的产品是具有永久特色的，所以两家公司作为垄断厂商可以通过产品技术的卓越优势，以指导市场价格。事实上，在目前阶段，新的企业要进入可乐市场和可口、百事一争市场份额，形成类似果汁市场百花争鸣的态势是非常困难的。这就是双寡头垄断，是一种只有两家卖方主导市场的市场状态，比较接近于完全垄断。他们引领某个市场的前进方向，享受着巨额的市场利润。 三、双寡头市场如何长期存在 然后我们再分析可口可乐和百事可乐是如何共存与共赢的？ 通常，企业之间存在着被认识到的很强的相互依存性或激烈的对抗竞争。毫不例外，可口可乐和百事可乐共存于同类产品市场，是一种既竞争又依赖的关系。他们生活在可乐市场，同时为消费者提供可乐这种饮品，然而特点主要在于产品差别，即同一种产品在质量、包装、销售和传播文化等方面存在差别。比较明显的要素就是我们熟知的红色文化和蓝色的文化的较量。 但由于目前的可乐市场是双寡头市场，在寡头垄断企业之间存在很强的相互依存性，使其在经营上有着与其他类型的企业不同的重要特点，即寡头垄断者的某项决策会产生什么结果完全取决于其对手的反应。因此，可口可乐与百事可乐可能在长期竞争中形成了一个固定的意识形态，一致的价格，相近的质量保证，类似的售后服务。即使在激烈的竞争下也会因口味不一样，价格相近，消费者各取所需；而使没有一方能用简单的办法将另一方挤出市场。这可能是无奈的和谐吧？ 当然这种双寡头的和谐也有可能依赖于某种内部商业协议，协议中达成厂址

“从小事做起,从身边做起”主题班会

我体验，我精彩 “从小事做起，从身边做起”主题班会 教育目的： 通过开主题班会，教育学生从小事做起，从身边做起，养成良好的行为习惯，培养高尚的道德情操，争做“四有”新人。 教育重难点： 教育学生坚持能从小事做起，从身边做起。 教育对象： 中低年级学生 课前准备：各种动物头饰、录音机，安排学生排练有关小品。 教育内容与过程： 一、引子 （出示动物学校图） （主持人“小兔贝贝”边唱《咱们从小讲礼貌》歌边蹦跳着上台：“晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘……果皮纸屑不乱抛，纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌……”“白鸽姐姐”听后“飞”过来。） 白鸽姐姐：小兔贝贝，你唱的这首歌真好听。 小兔贝贝：那当然啦。现在到处都开展“爱国、守法、诚信、知礼”活动，而且咱们动物学校正在创建行为规范示范学校。 白鸽姐姐：你知道的可真多。那我们平时该怎样做？ 小兔贝贝：（抓抓后脑勺）这个嘛，我……我也说不清。 白鸽姐姐：我们应该从小事做起，从身边做起。树文明新风，做时代新人。（出示班会主题）

二、小事不小（表演，评点） 小兔贝贝：下面请大家欣赏小动物们表演的小品，并辨别是非，在每一小品表演结束后说说哪些是不良行为，从这些行为中你想到了什么？ （带有动物头饰的同学上台表演） 小品一：保护弱小 同学A：小品中的老虎哥哥欺负小猪弟弟是不对的。 小品二：马路遭遇 同学B：小熊同学在上学路上走反道、玩耍等是违反交通规则的行为。 小品三：吃饭风波 同学C：我们学过“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，小狗浪费粮食是不对的。 白鸽姐姐：小品表演的是我们动物学校中有些同学的种种不良行为，这些虽然是小事，但是小事不小。我们必须正视这些不良行为，从小事做起，从身边做事。 三、伟大出于平凡（讲故事） 小兔贝贝：可我觉得讲文明要抓大事，一些小事不值得计较。同学们，你觉得这种说法对吗？ 同学D：我觉得不管是大事、小事都要抓。只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。 白鸽姐姐：对！有些英雄，尤其是在和平建设年代的英雄人物，他们并不是做了什么惊天动地的大事，他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的光环。伟大出于平凡，请听听下面的故事。 故事一：伟大的共产主义战士------雷锋。（故事略） 故事二：见义勇为的好少年-------胡国龙（故事略） 四、我体验，我精彩

利用经济学原理看身边的现象

利用经济学原理看身边的现象 经济学不是提供一套立即可用的完整结论的理论，它只是一种方法、一种思考问题的工具，帮助拥有它的人去分析问题，做出决策。本文试图从“经济学十大原理”中的“人们如何做出决策”、“人们如何相互交易”两方面分析身边的经济现象。在此，对于“经济”的理解是广义上的。 人们如何做出决策 一、人们面临权衡取舍 人们只有了解面临的选择，并在不同的目标之间进行权衡，才能做出良好的决策。 关于时间的权衡取舍：曼昆在第18章提到这个原理时写到：“也许一个人一生中没有一种取舍比工作和闲暇之间的权衡取舍更明显和更重要。”我完全赞同这句话。尤其对于个人来说，时间是最大的稀缺性资源。人的一生是很短暂的，要是把时间都用在怨天尤人上，你就放弃了学会改变境遇的奋斗和追求。愿每个人都好好利用个人有限的时间资源。 政府管理方式的权衡取舍：政府也必须在公平与效率间作出合理的选择，所以就有了我们经常见到的我国政府提出的“效率优先，兼顾公平”。实际上就是选择了“效率”，当然政府会在必要的时候会采取一些措施来缩小差距，但不管怎样，我国东部地区经济势力是绝对超过中西部地区的。当前政府更加强调公平，强调民生，体现了政府管理价值取向的变迁。《经济学原理》第20章指出“当政府实施一些政策来使收入分配更平等时，它扭曲了激励，改变了行为，并使资源配置效率降低。”政府这样做要付出相当的成本，更显得公平的可贵与来之不易。 二、某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西 此原理旨在说明“机会成本”：为了得到某种东西所必须放弃的东西。在人们做出决策要比较可供选择的行动方案的成本与利益。 父母供孩子读书的机会成本：笔者生在一个多子女的农村家庭，父母很有远见，一定要供我们读书。都读书去了，家里务农没有帮手，父母很辛苦劳累，母亲腿脚不好只能坐在田里锄地，乡邻们说，孩子读那么多书有什么用，应该在家里种地以减轻负担。不仅如此，在那些年代，父母经受了常人难以想象的诸多困难。按社会学说，我们兄妹通过受教育被进行了社会阶层的重新划分。按经济学说，父母损失了闲适的生活、健康的身体，背上了债务，这些是子女们提高生活质量的机会成本。 参加全国联考的机会成本：经过权衡，笔者决定不参加全国联考，只把来清华学习当成一次进修学习的好机会。决定过程如下：我是文科出身，从未学过高

从我做起从身边的小事做起-作文

从我做起，从身边的小事做起 年前，一个普通的战士意外离开了人世，我们的伟大领袖亲笔题词：向雷锋同志学习。 从此，雷锋精神就像春天绵绵的细雨，滋润了一代又一代人的成长历程。 记得上一年级的时候，也是春天，我第一次从老师那里认识了雷锋，了解了雷锋的事迹，懵懵懂懂中记住了老师的教导：要做雷锋那样的对祖国人民有用的人。 从此，雷锋及其雷锋精神就深深地印入了我的脑海里，指导着我的行动。 学习雷锋，就是要学习他的钉子精神，努力学习，掌握好报效祖国的本领。 我学习态度端正，学习刻苦努力。 每天放学回家，总是先写完老师布置的作业，有时间的话，我还会做几道奥数题。 我喜欢钻研，有时为了算一道难题，要苦思冥想几小时，但最后攻克难题后的喜欢也是别人无法体会的。 学习雷锋，就是要学习他的勇于奉献的精神，不计较个人得失，多做有益于社会的事。 在假期，我会主动把我们的楼道打扫干净，还积极参加社区组织的志愿活动，到社区的老人家打扫卫生及做些力所能及的事情。

捡废旧报纸、塑料瓶和旧电池，擦电话亭，撕旧广告，受到社区叔叔阿姨的表扬。 今年两会期间，我们班级到过街天桥上打扫卫生，我拿着抹布拎着水桶，不怕脏，不怕累，认真清理过街天桥的污渍，为首都的优美环境做出了自己的贡献。 学习雷锋，就是要学习他一丝不苟的做事态度，凡事有强烈的责任心，圆满完成任务。 本学期，老师指定我管理班级的电脑柜。 对此项工作，我认真负责，从不出差错。 早晨主动打开电脑，进行软件升级杀毒，保证电脑运行正常，并替老师提前准备实物投影，确保老师正常使用。 放学时把电脑关掉，电脑柜关好，切断电源，然后再回家。 学习雷锋，就是要学习他的乐于助人的精神，热心帮助他人，从助人中得到快乐。 我的学习不错，同学们在学习上遇到困难时，我总是有求必应，鼎力相助。 有的同学被数学题难住了，我总是耐心地给他们讲解，一次不行，就讲第二次，直到他们懂了为止。 有的同学想抄我的作业，我不同意，不是我不想告诉他们，而是我要先给他们讲解，让他们能自己做。 帮助同学虽然浪费了我的一些课余时间，但我从中得到了快乐。

学习雷锋精神从身边小事做起

学习雷锋精神从身边小事做起 尊敬的领导、评委老师和亲爱的同学们： 大家下午好！今天我演讲的题目是：《学习雷锋精神从身边小事做起》。 一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力；一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。 是啊，自从1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的题词以来，多少人在他的精神感召下，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。可是，多少伟大的人，伟大的事，哪个不是从身边的小事做起？ 我曾经看过这样一个故事：一个小女孩经过一片草地时，看见一只蝴蝶被荆棘弄伤了，于是她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为了报恩，化做一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿吧！我将让它实现。”小女孩想想说，“我希望快乐”。于是，仙女在她耳边细语一番便飞走了，后来，这个小女孩果真快乐地度过了一生。而这个快乐的秘

密就是力所能及地帮助身边的每一个人。 同学们，这个故事告诉我们，我们向雷锋叔叔学习，就要从做好每一件小事开始，从身边最平凡的小事做起：捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子；在三、八妇女节这一天，你送给妈妈一本字迹清秀的作业；或为她端上一杯热气腾腾的茶水；或为她声情并茂地朗诵一篇课文，献上一曲动听的歌等等，来表达你对妈妈的爱。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。 在我们学习、生活中，我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被关爱的感觉是幸福的，甜蜜的，快乐的！相反，别人也需要我们的关爱和帮助。是啊，只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐！ 同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做新时代的“活雷锋”！ 我的演讲完毕，谢谢大家！

生活中的经济现象

生活中的经济现象之劣币驱动良币每个人都对着这样的场景似曾相识：和朋友一起去购物，在找零时偶尔会听到朋友或抱怨找补的钱太旧，或炫耀钱包里都是崭新的钱币；当自己买东西找零时，潜意识里总是习惯性的把一种质量看起来很差的，很旧的钱币找出去，把看起来比较漂亮，没有毛边的留下，有一天就突然发现自己身边基本上都是漂亮，比较新的钱币了。 这让我想起了经济学上的名词“劣币驱动良币”，原来这种现象在日常生活中很自然就发生了。劣币驱动良币本是说：古时候，因为工艺的差别很大，人们就倾向于将那些足值的“良币”收藏起来，并试图将那些成色差的“劣币”转让给他人，这样市场上就同时流通着劣币和良币，且劣币得不到有效地制止和惩罚，如此循环，良币就会被驱逐出市场，质量差的货币反而在市场上流通了。 在经济飞速发展，技术更新日新月异的今天，“劣币驱动良币”的规律不仅存在于货币流通领域，人们用这一法则来泛指价值不高的东西会把价值较高的东西挤出流通领域，这个劣胜优汰的饭淘汰定律，可以引申出不同版本: 官场的劣币驱动良币是贪官排挤清官； 婚姻市场的劣币驱动良币是丑女先嫁，美女成为剩女； 房地产版的劣币驱动良币，就是高房价吸纳了高投资高负

债，转移了制造业投资，高房价推涨了消费偏好，挤占了自由消费，眼下中国，楼市已成为最大的吸金黑洞，既吸走投资，也吸走消费，导致驱动经济引擎的三驾马车严重失衡，有倾覆之危，职业的流动性，已倾覆了中国人自有房产才有根的传统置业观，落实的一枝独秀，就像曾经覆盖滇池的水葫芦，严重破坏了中国经济生态平衡不说，还变得投鼠忌器，难以治理，一花怒放杀百花，使得中国人不是变富而是变穷了，亚当斯密说过，一个人的贫穷或是富有，是根据他能享受得起的人类生活必需品和便利品的程度，买不起生活必需品、便利品的普通住房，就是被高房价剥削成了穷人； 在信用领域的劣币驱动良币，就是“格雷欣法则”即失信者得利，守信者失利的现象。是由于处在经济体制转型期，旧的信用制度被破坏，新的信用制度又未建立而造成的； 在新闻传播领域劣币驱动良币表现在低俗传媒往往比高级严肃传媒更容易获得更大的市场，因为低俗报纸大量刊载媚俗的内容，有一定的读者群，严肃的高级报纸的读者往往少于低俗报纸。如黄色新闻能赚来更多的眼球和噱头； 在现代社会道德领域中，这样的情景几乎时常在眼前上演。比如，很多人乘公共汽车上下班，如果不守秩序的人常常能够捷足先登，那排队的人就会慢慢减少。如果扶起摔倒的老人，可能会付出代价，那么，无人敢扶的情况就会越来越常见。所以，科学的制度非常重要，就是不要让不诚信的人获益，从而引导民众

从我们身边的点滴小事做起

从我们身边的点滴小事做起， 养成好习惯，改掉坏习惯。，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾；按秩序做事；在 校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好；平时热心真诚地帮助有困难的人； 行走在大街上时， 能自觉遵守交通法规， 与文明和安全同行； 在公共汽车上， 能热心地为身 边的老人、抱着孩子的乘客让座文明 ”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们一举一动都可以体现文明。 如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学校做讲文明、懂礼貌的好学生。 让我们爱护校园里的一草一木， 让我们在课堂上认真学习， 课下和同学快乐 友好地玩耍。 你生活上的一点一滴， 你工作中的一言一行，都是小事， 所谓聚小流以成江海， 都是以小事成就大事的。 把每一件简单的事做好就是不简单， 把每一件平凡的事做好就是不平凡。 同学们，良好的习惯是成功的一半，养成良好的习惯，从现在，从自我开始吧！我们在这里留下学生时代最美好的回忆。 将来当我们长大了， 走向社会， 我们就一定会成为一名好品德、懂法规的优秀公民 校园安全小常识 1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯把手上滑下。 5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 8注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆。

你身边的经济学两个简单的消费现象分析

你身边的经济学——两个简单的消费现象分析 李思丹 国庆假期间游走于宜春的几个品牌专卖店中，发现了一些商家在做打折促销活动，消费者看到打折自然跃跃欲试，商家门前也是车水马龙，好不热闹。可是，有人仔细思考过这里面有什么经济学问题么？现举例说明一些商家的打折活动，并试分析其中的经济学原理，让大家也明白在买便宜商品的时候，其实未必真的便宜。 大家对过季大甩卖，拆迁大挥本等方式促销，已经屡见不鲜，甚至于每次看到这样的口号的时候，首先要思考一下其中的真伪，所以一些稍有经济实力的消费者还是喜欢去一些比较大的商场消费，因为——用俗话来说“比较靠谱”。去掉虚假的甩卖，不真实的拆迁，我们来分析一下大商场的打折策略：返券。 通常能够看到大商场打出标语：“购物返券，购XX元返XX元”，甚至是：“购XX元返XXX元”，这样便宜了么？对于“购100元返100元”消费者心理可能会这样计算：我买一百元的东西，商店又送我100元，我不是相当于没花钱么？聪明的消费者一眼就能看出这种计算方法其实不正确，因为返券不是返钱，而且用点券购物的时候不会再次返券，举例来讲，你买了一件价值100元的大衣，然后用返券购买一块100元的手表，这样你实际消费是100元（购买大衣），可是得到的商品是大衣，手表（共价值200元），也就是说你花了100元，购买到了价值200元的东西，算下来，相当于所有商品都打了5折。 现在就有人说了，这样啊，那商场为什么不直接打五折，直接打五折不是一样的么？这里面就有另一个问题了，商场之所以不直接打折而返券，是有其目的。 首先，从消费心理上来讲，一般人如果用50元一件的价钱，购买到了两件每件都价值100元的商品，那么消费者潜意识中会产生一个怀疑:我购买的东西是不是真的价值100元，商场会不会是虚报价格，然后用真实价格(或者更高的价格)卖给我？而如果消费者用100元，购买到了一件价值100元的商品，而后又白白得到（当然，其实不存在免费的午餐，只是商家想营造出这样一种事实）一件价值100元的商品，心理上的满足感是前一种消费所不能比拟的，这样的心理会促使消费者在此消费，很多人就这样买回了很多并不十分需要的商品。 其次，从消费总量上来讲：如果所有商品都打折，那么消费者肯定会挑选自己比较喜欢的商品购买，例如用50元购买一件大衣，而不会想再次深入消费，购买一块自己并不是很需要的手表。可是返券这种做法，让消费者不得不用100元购置了大衣之后，再深入消费去购买手表，因为消费者手里还有100元的点券，如果不消费掉就会白白便宜了商家。这样，在消费总量上，商家促使消费者多消费了50元。而且，每次消费者使用点券的时候，几乎都不会恰好用

用经济学原理分析周围的经济现象

用经济学原理分析周围的经济现象 姓名：刘旭 班级：信管094 学号：200904034415 房地产泡沫形成机制 ———基于供求原理和弹性理论的分析摘要：房地产泡沫是指主要由投机性购买需求的增加所引起的房地产价格持续上 涨，房地产泡沫是泡沫经济的一种典型形态。房地产市场供求关系的特殊性是形成房地产 泡沫的内在基础。本文运用西方经济学中的供求原理和弹性理论，分析了房地产泡沫形成 机制，认为由涨价预期所带来的投机性购买需求的增加是短期内房价上涨的动力。从长期 来看，这一动力无法持续。 近年来，云南、四川等地的花卉市场频频爆出天价兰花， 某些原本售价仅仅几十元的小小兰草，在投资客的炒作之下 竟然能够卖到几百万元。这些兰草并没有什么特殊的功效， 买家所看重的并不是它们的实际观赏价值，而是一路飙升的 价格所带来的预期收益，此时的兰草已经被当作纯粹的投资 工具了。由此联想到近年来节节上涨的房价。虽然在全国范 围内是否出现房地产泡沫还存在争议，但勿庸置疑，我国某 些城市的房价已经畸高，出现了较为明显的房地产泡沫。本

文拟运用西方经济学中的供求原理和弹性理论，对房地产泡沫形成机制进行分析。 一、房地产泡沫的涵义 经济学中所说的泡沫，就是资产价格严重背离基础价值 而暴涨的现象。房地产泡沫是指主要由投机性购买需求的增加所引起的房地产价格持续上涨的现象。也就是说，房地产价格的这种上涨不是以真实需求的增长为基础的，而主要是由投资需求的快速增长拉动的。当发生房地产泡沫时，土地和房屋价格高涨，大大高于由真实需求所支撑的市场价值，并且交易频繁，形成了一种表面上的虚假繁荣。 房地产行业是比较容易出现价格泡沫的经济领域，这是 由房地产行业所具有的三大特征决定的。第一，房地产业的资源基础是土地，而土地是现代社会最稀缺的自然资源，其供给量难以随需求的增加而增加；第二，房地产是社会赖以生存和发展的物质基础，人们对房地产的需求是随着经济发展和社会进步不断增加的；第三，房地产行业的生产周期比较长，供给量在短期内难以增加。正是这些特征，使得房地产市场的供求关系难以实现稳定的均衡，价格波动剧烈，这是诱发房地产泡沫的重要因素。 此外，房地产的相对价值比较大、交易过程比较规范、交 易场所相对集中，从而导致其交易成本较低，这是房地产市

从群众身边小事做起

积以跬步能达千里；汇聚小河能成江海。不拘小事方成大节要从群众身边小事做起甘当群众的小棉袄做百姓的贴心人。 服务群众重在行动贵在落实。群众之事柴米油盐酱醋茶看似琐细不起眼都是一桩一件的小事但对群众来说却与自身利益密切相关。小事办理得如何不仅直接影响群众的获得感还关系党的凝聚力和领导力。 群众亟待解决之事或许仅是子女上学遇到点困难生活中与邻里发生小纠纷办理审批碰到小麻烦……这些看似不起眼的“小事”在于群众却是“大事”关系群众的日常生产生活。倘若处理不好小事可能演变为大事小矛盾发展成大冲突以致给群众家庭带来伤害给社会造成不稳定甚至阻碍地方的发展建设让党群干群关系不和谐。 为民服务履职尽责不能忽视群众身边的小事。要练就细心的本领关注群众所期盼的小事从小事做起为群众排忧解难。如果党员干部一心只想干“大事”往往会忽略群众的所思所想把群众一般性的诉求看成“小事”。由此导致群众的合理诉求解决不及时存在的问题得不到有效化解使得党和政府形象受损干部在群众中的威信大打折扣。 小事能变成大事大事离不开小事的积累。群众的“小事”与生产生活息息相关关系民心向背干群冷暖。因此党员干部要投身群众立场看待问题、思考事情用放大镜看待群众的事。不积小流无以成江海。做好群众一点一滴的小事汇聚起来就是大事；解决好了生产生活中的小事群众就能安居乐业社会就能稳定和谐。 为群众做小事需要足够耐心。处理好群众的小事更需要文火功夫。不以善小而不为带着责任心去做把小事当作大事以负责任的态度、严实的作风将小事做细做实；要带着感情去做把群众的事当作自己的事敝帚自珍像爱护眼睛一样去爱护珍惜。淡泊功利之心深化为民情怀。做小事不易出成绩但却能给群众带来实惠。不求有功但求有益于民无愧于心对得起组织重托。积以跬步能达千里；汇聚小河能成江海。不拘小事方成大节要从群众身边小事做起甘当群众的小棉袄做百姓的贴心人。把小事一件一件做好了小问题得到一一解决了才能有条件去处理大问题才能为处理大问题营造良好的环境。如此方能得到广大群众的信任组织的满意。

身边现象的经济学分析

广东石油化工学院 经济学基础 课程论文 题目：身边现象的经济学分析 学院：化工与环境工程学院专业：环境工程班级：环境10-2学号：10014030228学生：林灿豪 指导教师：杨少文

身边现象的经济学分析 一提起经济学，有多少人的第一反应是感觉到枯燥无味呢？可能会觉得自己不从事金融行业的工作，也没什么必要学什么经济学。世界上即使没有发明经济学，地球也一样会转。但身处现代会，却必须要懂点经济学，因为现实生活中它已无处不在。平时去买菜买衣服都是经济学的现象。 其实宏观经济学也可以引人入胜，一些精彩的寓言和生动的故事同样蕴含着经济学的哲理。现实生活我们也可以很轻易地用生动的事实来感受到身边的经济学。经济学家的著述往往是枯燥乏味的，但用亲身经历去体会当中的经济学原理，应该是丰富有趣的事情。在一个属于智者和经济学家的年代，我们不了解宏观经济的游戏规则欠就无法成为自己财富的真正主人。 一、优秀男人找不到漂亮老婆 1、投资分析 （1）优秀的男人在年轻的时候是一个潜力股，资产是逐渐递增的；漂亮的女人发现不了这个。 （2）漂亮的女人拥有漂亮的资本，但是会加速折旧，不断贬值，所以会在年轻的时候充分利用她们的资本（漂亮）投资，故出现傍大款等现象，以期能在短期内获得大的回报。她们只会做短线投资，不会搞长线投资，因为她们投资不起！（比起那些不漂亮的女人，她们有漂亮这一比较优势） （3）优秀男人看中漂亮之外的品质和聪明——这些才不会像相貌那样随着岁月贬值,事实上,他们可能根本不缺少漂亮女人——但不会当老婆~同样，在结婚时，一个聪明但普通的女人比一个漂亮但平庸的女人更有眼光发现这些“潜力股”，并且她们有更低的“成本”去投资 2、博弈论分析（信息不对称） 如果看到过美丽心灵，你就知道，男女两者之间的博弈。当时纳什得出结论：一方要主动。不过这是在双方信息都完全的情况下，而现实中，选择对象却一件信息是不完全的事情。 美女和优秀的男人都有自傲的资本，各自认为自己不会缺少追求者，从而等待别人的主动，由于双方的博弈是建立在信息不对称的基础上，所以等到时机错失，各自只能退而求其次，也就是我们通常看见的美女配野兽，帅男配丑女！ 3、风险分析 我们选择对象的标准只能根据目前的标准（概率）进行，因此很多美女选择傍大款（确定的结果）是很正常的。而对于所说的潜力股，只是他们成功的概率，现

菜场里的经济学现象

菜场里的经济学现象 在我们日常的生活中，每时每刻都会发生很多的事情，而这些事情，在之前往往我们根本不会刻意去想，为什么会是这样，也不会去想这些事情内在的原理是什么。如今听了许老师的课后，开始试着从经济学的角度去看，可能会有不一样的收获。就说说我们身边的菜场购物吧，小小菜场，里面居然也有很大的经济学问。以下，我就日常身边的菜场，看看这里面都有些什么经济学的现象发生。 本人所居住的小区，和高档小区不能相提并论，是属于人多而杂的小区，一共有近两万户居住人口。虽然现在网络非常发达，很多的家用品都能直接网购，但是日常的蔬菜鱼肉什么的，还是需要光顾菜场的。按照距离我住的地方远近划分，大概分为四类菜场。第一类是小区外的菜场，菜场大，品种齐全，价格比较便宜，菜品质量上佳。第二类是小区内物业规划的菜场，规模中等，菜品基本齐全，价格中等，早晨的时候菜还算新鲜，到了下午菜的质量就不太好了。第三类是附近一个超市边上，划出一块地方卖菜的，场地小，常规蔬菜及鱼肉蛋都有，价格偏贵，菜质量一般。第四类是就近有一家个体，在一楼的家里腾出块地方，仅售卖很少几个品种的菜，多以能存储的块茎类为主，搭配少量的绿叶菜。 这四类菜场都能生存下来，则必然有他们的道理，那么居民是基于什么原理去选择到不同的菜场购物的呢？菜场又是基于什么原理来配置的呢？下面我们就从资源稀缺性、有限性和人们需要作出选择时候的机会成本来试着分析一下。一．选择的时候必然会有取舍，机会成本是做出选择时的重要依据人类的欲望是无限的，而相对能够满足人类欲望的资源是有限的，当人们面对稀缺的资源的时候，就需要作出选择取舍。作出选择取舍的时候，就会产生机会成本，被放弃掉的事物的价值就是对应得到事物的机会成本。首先，我们来看下，到不同菜场购物的一般都是什么人群。 第一类菜场一般靠近某个大型超市，到第一类菜场购物的一般都是赋闲在家的老人，每天这群老人都会在小区等免费的超市班车，然后从超市到菜场购物后，再搭乘免费班车回到小区。对于这批购物人群来说，时间比较富余，而他们相对又没有其他更有效让时间产生价值的活动，或者特殊的偏好来消耗时间，比如热

从身边的小事做起活动教案

从身边的小事做起活动教案 从身边的小事做起活动教案 教学目标 1、懂得做好事要从身边的小事做起。 2、学会做力所能及的好事。 教学重难点 引导学生认识身边生活的好事，懂得做好事就是从身边力所能及的小事做起。 教学准备 1、调查生活中的好人好事。 2、制作相关卡片和相关课件。 3、学校好人好事登记本。 教学时间 1课时。 教学过程 一、立足生活，引出思考。 1、播放课件动画，再现文中“三个小朋友思考想做好事”的情境，引发思考：他们想做好事，那么怎么做好事呢？从而导出单元课题：“怎样做好事”。（板书单元课题） 2、评一评，你觉得小明这样说对吗？说说你的看法。 播放课件：老师叫同学们每人做一件好事，小明就想着要做什么

好事。放学回到家，小明的妈妈让他去扔垃圾，小明却说：“妈妈，我正忙着想做好事呢，别打扰我！”观看完后，让学生来说一说“你觉得小明这样说对吗？说说你的看法”。 3、在学生交流中，总结出：做好事不一定要干惊天动地的大事，像帮妈妈扔垃圾就是在做好事，做好事就应该从身边的小事做起。从而揭示课题：从身边的小事做起。（板书课题） 设计意图：通过设置悬念，谈话交流，激发学生学习的欲望，让学生对后面的学习活动充满了期待与好奇，并初步感悟到“做好事应从身边的小事做起” 二、联系生活，发现“好事”。 1、阅读书本P47页，让学生说一说哪些好事自己能做到，让学生明白做好事要做自己力所能及的。 2、谈谈在家里、在学校、在公共场所你所能做的好事？ （1）出示你在家里做好事的卡片，谈谈你在家里常做些什么事在这些事中，你认为哪些是好事哪些是不好事 （2）讨论：“为自己洗洗袜子、整理书包”是不是好事？ （3）总结：实际上帮自己洗袜子，妈妈就有了更多的时间去做点别的`事情，这也是为给妈妈提供方便，这怎能不算是好事呢？让学生体会做好事就是从身边的点滴小事做起。 3、引导学生在小组里边讨论边填写卡片：在学校里和公共场所中，能做些什么好事？ 4、汇报交流，成果展示。让学生在汇报交流中充分地感受到“好

0511304200身边的经济学

课程编号：00 身边的经济学 Economics around Us 学分：总学时：40 理论学时：40 实验／实践学时：0 一、课程作用与目的 众所周知，人一生的任何活动都与经济息息相关，对经济知识了解越多，生活就会越从容。本课程从社会最关注的经济现象入手，对习以为常的经济现象进行了深入浅出的解释。从生活的小事件探讨经济学原理，告知学生一个显而易见的道理：经济活动无处不在，而且就在身边。通过对小事件的观察与剖析，以通俗易懂的表达方式，解开经济学的神秘面纱，触及经济学本质，让学生感受并思考经济与生活的关联，为学生用经济学视角分析现实问题提供思路。 二、课程基本要求 1．掌握基本理论：经济学中的“效应”；中国房价上涨背后的制度性因素；诺贝尔经济学奖获奖人物及其贡献。 2．能力培养要求：提升学生观察生活中经济学问题的能力，培养学生综合运用相关理论分析现实问题的能力。 三、教材及主要参考书 1．主要使用教材 自编讲义，无教材。 2．主要参考书 [1] 郎咸平. 我们的生活为什么这么无奈. 北京:东方出版社,2011年 [2] 郎咸平. 中国经济到了最危险的边缘. 北京:东方出版社,2012年 [3] 郑甲泳着,徐涛译. 身边的经济学(修订版). 北京:电子工业出版社,2008年 四、课程内容 第一章经济学中的“效应”与我们的生活 主要内容：蝴蝶效应；鳄鱼法则；鲇鱼效应；羊群效应；刺猬法则；手表定律；二八定律； 木桶效应；马太效应；鸟笼逻辑；责任分散效应；帕金森定律；晕论效应；霍桑效应；习得性无助；踢猫效应；墨菲定律。 重点和难点：经济学中的“效应”对我们生活的影响。 第二章为什么我们总是无奈 主要内容：十大经济学原理；“幸福”的定义；生活中无处不在的涨价；我们面临的就业、医 疗、教育等问题。 重点和难点：物价上涨的主要原因。 第三章房价，究竟是涨、还是跌 主要内容：房价上涨背后的制度性背景；房价里究竟有多少泡沫；炒房团的钱从哪里来；中国的保障房建设问题；国外主要国家解决住房问题的经验。

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品德与生活 怎样做好事 ——从身边的小事做起 学习内容： 北师大版《品德与生活》二年级上册第六单元《怎样做好事》中的第一个主题活动，这一主题要求我们引导学生学会去做力所能及的好事，懂得好事应从身边的小事做起。 学习目标： 1、懂得“好事，要从身边的小事做起”。 2、学会做力所能及的好事。 3、培养爱心，积极、主动、快乐地做好事的意识。 学习重点、难点： 培养“好事，从身边的小事做起”的良好习惯，体验、感悟做好事，帮助别人的快乐情感。让学生知道做好事要坚持。 学习过程： 一．故事导入，初步感知 师：老师给同学们带来了一个小故事（播放视频），认真看看故事的主人公尤拉遇到了什么烦心事？ 师：你觉得他做的对吗？如果是你你会怎么做呢？ 师：对呀，尤拉想做好事可他不知道什么叫好事，其实好事并不都是惊天动地，见义勇为的大事，能帮助别人和做自己力所能及的小事那就是好事。它呀就在我们身边，这就是我们今天要共同学习的主题“做好事要从身边的小事做起”。

【设计意图：通过《好事情》这个小故事让孩子们了解到什么叫好事，做好身边的小事就是在做好事。】 二．借助图画，交流感受 师：接下来让我们一起去看看图中的小朋友他们在做什么呢？请同学们先在小组里讨论交流。 要求：1.声音尽量小一点儿让小组内的同学听到就行。 2.讨论后每个小组选一名代表发言，其他同学做补充。 师：同学们你们的发言可真精彩，图中的小朋友都是在做身边的我们能做的小事，其实能主动帮助别人和做好身边力所能及的小事就是在做好事。 【设计意图：通过图片加深孩子们对好事的理解，深切感受到做好身边的小事就是在做好事。】 三．回忆生活，实践体会 师：今天我给大家带来一个好朋友，它在QQ上给我们留了言，听说咱班的同学最爱帮助别人，能给我介绍介绍平时你都做了哪些好事，做完好事后的心情也告诉我好吗？ 师：我还想知道我们班哪些同学经常做好事，经常帮助别人? 师：你们可真是了不起，个个都像小雷锋。看来做好事不仅能让别人感到快乐，同时自己也收获了幸福和快乐。 【设计意图：通过别人和自己已经做过的好事，来充分体会做完好事后的快乐心情。】 四．情境再现，深刻感受

从身边的每一件小事做起

从身边的小事做起 老师们，同学们 下午好！ 我今天演讲的题目是《从身边的小事做起》。 我们每个人都有一个理想，总想有一天能干一件惊天动地的大事。但这大事的起点在哪里呢？我想这开头的序幕，就是从我们自己身边的的每一件小事做起。 东汉时有个年轻人叫陈蕃，他说自己胸怀大志，要干一番大事，因此，不愿做平凡的小事。他住的屋子里布满了灰尘，庭院里杂草丛生，垃圾遍地。朋友见了，问他为什么不打扫一下。他不屑一顾地说：“大丈夫处世应当‘扫’天下，怎么能只扫一个屋子呢？”朋友听了，反问道：“你连一个屋子都不肯打扫，又怎能‘扫’天下呢？”陈蕃听了羞愧地低下了头。从此，他从小事做起，脚踏实地，后来成就了一番大事业。 是啊，一屋不扫，何以扫天下！不会做小事的人，肯定也做不成大事。俗话说，麻雀虽小，五脏俱全。从一件件小事中，可以养成我们一个个良好的习惯，从一件件小事可以明白许许多多做人处事的道理，从一件件小事中，可以磨炼我们坚韧不屈、英勇顽强的斗志。就像雷锋，他之所以伟大，就是因为他做的每一件事都在闪光。送素不相识的大娘回家，为雨中的妇女抱过孩子，到小区里去打扫卫生，为身边的战友缝补衣服……没有一件事是惊天动地的，却又是时时刻刻在震撼着我们的心灵！ 而我们呢？请看看我们的校园，随地乱扔的垃圾，被随意践踏的花草，教学楼里大声的喧哗，食堂餐桌上浪费的粮食，同学之间不讲文明的吵架……这些小事，被我们的同学渐渐地淡忘了，直到忘了这个行为本身是对还是错！就像前面讲的故事一样，如果我们连自己的卫生都做不好，就谈不上保护环境，绿化祖国，如果我们连浪费一点粮食都没有感觉，就谈不上热爱劳动、热爱人民；如果我们连自己的作业都不去认真对待，就谈不上珍惜时间，珍爱生命，如果我们连自己都不懂得珍惜爱护，就根本谈不上去热爱父母，热爱祖国！ 同学们，让我们行动起来吧。八荣八耻，就从我们身边的每一件小事做起。从每天唱好一支国歌做起，让我们伴着祖国的心跳共同呼吸，从写好每一个字做起，让知识成为理想腾飞的羽翼，从每一声真诚的问候做起，让美好校园充满爱的气息；从身边的每一件小事做起，我们就一定能在理想王国的憧憬中开创出一片崭新的天地！

用经济学原理分析身边的现象修订

用经济学原理分析身边的现象[ 修订]用经济学原理分析身边的现象 利用经济学原理看身边的现象 2010年02月16日星期二19:02 经济学不是提供一套立即可用的完整结论的理论，它只是一种方法、一种思考问题的工具，帮助拥有它的人去分析问题，做出决策。本文试图从“经济学十大原理”中的“人们如何做出决策”、“人们如何相互交易”两方面分析身边的经济现象。在此，对于“经济”的理解是广义上的。 人们如何做出决策 一、人们面临权衡取舍人们只有了解面临的选择，并在不同的目标之间进行权 衡，才能做出良好的决 卒 策。 关于时间的权衡取舍: 曼昆在第18章提到这个原理时写到: “也许一个人一生中没有一种取舍比工作和闲暇之间的权衡取舍更明显和更重要。”我完全赞同这句话。尤其对于个人来说，时间是最大的稀缺性资源。人的一生是很短暂的，要是把时间都用在怨天尤人上，你就放弃了学会改变境遇的奋斗和追求。愿每个人都好好利用个人有限的时间资源。 政府管理方式的权衡取舍: 政府也必须在公平与效率间作出合理的选择，所以就有了我们经常见到的我国政府提出的“效率优先，兼顾公平”。实际上就是选择了“效率”，当然政府会在必要的时候会采取一些措施来缩小差距，但不管怎样，我国东部地区经济势力是绝对超过中西部地区的。当前政府更加强调公平，强调民生，体现了政府管理价值取向的变迁。《经济学原理》第20 章指出“当政府实施

一些政策来使收入分配更平等时，它扭曲了激励，改变了行为，并使资源配置效率降低。”政府这样做要付出相当的成本，更显得公平的可贵与来之不易。 二、某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西此原理旨在说明“机会成本” : 为了得到某种东西所必须放弃的东西。在人们做出决策要比较可供选择的行动方案的成本与利益。 父母供孩子读书的机会成本: 笔者生在一个多子女的农村家庭，父母很有远见，一定要供我们读书。都读书去了，家里务农没有帮手，父母很辛苦劳累，母亲腿脚不好只能坐在田里锄地，乡邻们说，孩子读那么多书有什么用，应该在家里种地以减轻负担。不仅如此，在那些年代，父母经受了常人难以想象的诸多困难。按社会学说，我们兄妹通过受教育被进行了社会阶层的重新划分。按经济学说，父母损失了闲适的生活、健康的身体，背上了债务，这些是子女们提高生活质量的机会成本。 参加全国联考的机会成本: 经过权衡，笔者决定不参加全国联考，只把来清华学习当成一次进修学习的好机会。决定过程如下: 我是文科出身，从未学过高等数学;已不学外语16 年，再难以恢复到四级水平? 如果选择参加考试，既面临很高的失败风险，又要付出艰苦的努力，很可能每天熬夜、损害健康，更没有时间教育孩子和做好家务，由于精力有限，也可能影响工作状态? 机会成本过高，选择放弃参加联考? 放弃联考的机会成本是: 两年的学习，政府、学校、个人共出资 2.7 万元，每周两天（一个工作日、一个休息日）驾车赴清华，成绩合格后只取得了进修证，没取得硕士学位，可能影响今后事业的发展。 三、理性人考虑边际量曼昆在《经济学原理》中指出，“当且仅当一种行为的边 际利益大于边际成本 时，一个更改决策者才会采取这种行为。”这一理论主要运

《从身边的小事做起》教案

《从身边的小事做起》教案 备课时间：上课时间： 教学目标 1、知识与技能方面： 通过活动懂得只要是对社会有利，对他人有帮助的事就是好事，学会做些力所能及的好事，逐步养成做好事的好习惯。 2、过程与方法： 在参与活动的过程中，引导学生学会倾听、观察、评价，与同学分享感受，共同体验做好事的愉快心情。 3、情感态度方面：愿意并能积极参与做好事活动，初步知道做好事是有爱心的表现，小学生做好事也是为社会做贡献。 教学重难点 学会做力所能及的好事。 教学准备 学生：提前收集身边的好人好事和自己做的好事。 教学课时 1课时。 教学过程 1、激趣导入。 开课：上节课，老师跟大家讲了“人人都要做好事”的原因。通过学习，同学们知道了“只要人人做好事，世界将变成美好的明天”。那么，这节课，我们继续讨论“究竟怎样做好事”？ 2、首先，学生汇报自己收集到别人的好事有哪些？（3—5名学生） 3、其次，学生讲述自己做过的好事有哪些？（3—5名学生） 4、讨论并小结：刚才，同学们都讲了自己做的好事和别人做的好事。那么，老师想问一问：到现在有没有人还不会做好事呢？那么这里有一个现象（书上第46页的内容），你觉得对吗？是呀，做好事应该从自己身边的小事做起，而不一定非要是多么惊天动地的大事，

非要被人知道的事情。 5、学生再次讨论：生活中有哪些小事我们可以做？（学生先四人小组交流讨论---自由发言，各抒己见。） 6、看书进一步学习：除了你们说的这些事情我们可以做，生活中还有哪些小事可以做呢？我们一起看看书上为我们讲了哪些事情。（书上第46--47页的内容） 7、阅读课后小故事，并谈一谈感想。 学习雷锋做好事： 一天，我放学搭巴士回家，爸爸妈妈见了我就说：“今天我们要出去，饭已经给你煮好了，吃完饭，你就去做作业吧！”我回答道：“好的！”我吃完饭后，又喝了汤，于是就开始做作业了。把全部作业做完后，爸爸妈妈还没回来，于是，我想起了学校要求我们学习雷锋做好事，就开始了我做家务的“生涯”。我首先把桌子上的东西摆好，然后把桌子抹得一干二净，又把沙发给清洁了，之后把厨房整理好，抹个一干二净，最后我把地给拖了。放好拖把后，妈妈爸爸回来了，他们见我给了个这样的惊喜给他们，高兴极了。 那一个星期的星期六，爸爸妈妈又要出去了，我自己煮了饭，吃起来了。同样吃完饭后又喝了汤，就洗澡去了，洗澡后，我嫌闷儿，就开了电视，忽然想起了爸爸妈妈的房间已经很长时间没擦了，又想起了学校要求我们学习雷锋做好事，就拿着抹布进去房间里擦了。我先将那充满了灰尘的木地板给擦干净，又把所有的东西摆整齐，抹干净了所有的东西，最后把被子叠好了，又把床重铺了一遍，放好蚊帐，看着我劳动的成果，我的脸上露出了欣慰的笑容。爸爸妈妈回来了看见了房间那么漂亮，紧紧地搂住了我。 真是“送人玫瑰，手有余香”下一次我要做多一些好事，把劳动成果贡献给大家！