DCB structure (Windows)

DCB structure

Defines the control setting for a serial communications device.

Syntax

Members

DCBlength The length of the structure, in bytes. The caller must set this member to sizeof(DCB).

BaudRate The baud rate at which the communications device operates. This member can be an actual baud rate value, or one of

the following indexes.

Value Meaning

110 bps

typedef struct _DCB {

DWORD DCBlength;

DWORD BaudRate;

DWORD fBinary :1;

DWORD fParity :1;

DWORD fOutxCtsFlow :1;

DWORD fOutxDsrFlow :1;

DWORD fDtrControl :2;

DWORD fDsrSensitivity :1;

DWORD fTXContinueOnXoff :1;

DWORD fOutX :1;

DWORD fInX :1;

DWORD fErrorChar :1;

DWORD fNull :1;

DWORD fRtsControl :2;

DWORD fAbortOnError :1;

DWORD fDummy2 :17;

WORD wReserved;

WORD XonLim;

WORD XoffLim;

BYTE ByteSize;

BYTE Parity;

BYTE StopBits;

char XonChar;

char XoffChar;

char ErrorChar;

char EofChar;

char EvtChar;

WORD wReserved1;

} DCB, *LPDCB;

C++

CBR_110

110

300 bps CBR_300

300

600 bps CBR_600

600

1200 bps CBR_1200

1200

2400 bps CBR_2400

2400

4800 bps CBR_4800

4800

9600 bps CBR_9600

9600

14400 bps CBR_14400

14400

19200 bps CBR_19200

19200

38400 bps CBR_38400

38400

57600 bps CBR_57600

57600

115200 bps CBR_115200

115200

128000 bps CBR_128000

128000

CBR_256000

256000

256000 bps

fBinary

If this member is TRUE, binary mode is enabled. Windows does not support nonbinary mode transfers, so this

member must be TRUE.

fParity

If this member is TRUE, parity checking is performed and errors are reported.

fOutxCtsFlow

If this member is TRUE, the CTS ?clear‐to‐send? signal is monitored for output flow control. If this member is TRUE and CTS is turned off, output is suspended until CTS is sent again.

fOutxDsrFlow

If this member is TRUE, the DSR ?data‐set‐ready? signal is monitored for output flow control. If this member is TRUE and DSR is turned off, output is suspended until DSR is sent again.

fDtrControl

The DTR ?data‐terminal‐ready? flow control. This member can be one of the following values.

Value Meaning

DTR_CONTROL_D

ISABLE

0x00

Disables the DTR line when the device is opened and leaves it disabled.

DTR_CONTROL_E

NABLE

0x01

Enables the DTR line when the device is opened and leaves it on.

DTR_CONTROL_H ANDSHAKE

0x02Enables DTR handshaking. If handshaking is enabled, it is an error for the application to adjust the line by using the EscapeCommFunction function.

fDsrSensitivity

If this member is TRUE, the communications driver is sensitive to the state of the DSR signal. The driver ignores any bytes received, unless the DSR modem input line is high.

fTXContinueOnXoff

If this member is TRUE, transmission continues after the input buffer has come within XoffLim bytes of being full and the driver has transmitted the XoffChar character to stop receiving bytes. If this member is FALSE, transmission does not continue until the input buffer is within XonLim bytes of being empty and the driver has transmitted the XonChar character to resume reception.

fOutX

Indicates whether XON/XOFF flow control is used during transmission. If this member is TRUE, transmission stops

when the XoffChar character is received and starts again when the XonChar character is received.

fInX

Indicates whether XON/XOFF flow control is used during reception. If this member is TRUE, the XoffChar character is sent when the input buffer comes within XoffLim bytes of being full, and the XonChar character is sent when the input buffer comes within XonLim bytes of being empty.

fErrorChar

Indicates whether bytes received with parity errors are replaced with the character specified by the ErrorChar

member. If this member is TRUE and the fParity member is TRUE, replacement occurs.

fNull

If this member is TRUE, null bytes are discarded when received.

fRtsControl

The RTS ?request‐to‐send? flow control. This member can be one of the following values.

Value Meaning

RTS_CONTR

OL_DISABLE

0x00

Disables the RTS line when the device is opened and leaves it disabled.

RTS_CONTR

OL_ENABLE

0x01

Enables the RTS line when the device is opened and leaves it on.

RTS_CONTR OL_HANDSH AKE

0x02Enables RTS handshaking. The driver raises the RTS line when the "type‐ahead" ?input? buffer is less than one‐half full and lowers the RTS line when the buffer is more than three‐quarters full. If handshaking is enabled, it is an error for the application to adjust the line by using the EscapeCommFunction function.

RTS_CONTR OL_TOGGLE 0x03Specifies that the RTS line will be high if bytes are available for transmission. After all buffered bytes have been sent, the RTS line will be low.

fAbortOnError

If this member is TRUE, the driver terminates all read and write operations with an error status if an error occurs. The driver will not accept any further communications operations until the application has acknowledged the error by calling the ClearCommError function.

fDummy2

Reserved; do not use.

wReserved

Reserved; must be zero.

XonLim

The minimum number of bytes in use allowed in the input buffer before flow control is activated to allow transmission

by the sender. This assumes that either XON/XOFF, RTS, or DTR input flow control is specified in the fInX,

fRtsControl, or fDtrControl members.

XoffLim

The minimum number of free bytes allowed in the input buffer before flow control is activated to inhibit the sender.

Note that the sender may transmit characters after the flow control signal has been activated, so this value should never be zero. This assumes that either XON/XOFF, RTS, or DTR input flow control is specified in the fInX,

fRtsControl, or fDtrControl members. The maximum number of bytes in use allowed is calculated by subtracting this value from the size, in bytes, of the input buffer.

ByteSize

The number of bits in the bytes transmitted and received.

Parity

The parity scheme to be used. This member can be one of the following values.

Value Meaning

Even parity.

EVENPARITY

2

Mark parity.

MARKPARITY

3

No parity.

NOPARITY

Odd parity.

ODDPARITY

1

Space parity.

SPACEPARITY

4

StopBits

The number of stop bits to be used. This member can be one of the following values.

Value Meaning

1 stop bit.

ONESTOPBIT

1.5 stop bits.

ONE5STOPBITS

1

2 stop bits.

TWOSTOPBITS

2

XonChar

The value of the XON character for both transmission and reception.

XoffChar

The value of the XOFF character for both transmission and reception.

ErrorChar

The value of the character used to replace bytes received with a parity error.

EofChar

The value of the character used to signal the end of data.

EvtChar

The value of the character used to signal an event.

wReserved1

Reserved; do not use.

Remarks

When a DCB structure is used to configure the 8250, the following restrictions apply to the values specified for the ByteSize and StopBits members:

The number of data bits must be 5 to 8 bits.

The use of 5 data bits with 2 stop bits is an invalid combination, as is 6, 7, or 8 data bits with 1.5 stop bits. Requirements

Minimum supported client Windows XP

Minimum supported server Windows Server 2003

Header Winbase.h ?include Windows.h?

See also

BuildCommDCB

ClearCommError

EscapeCommFunction

GetCommState

SetCommState

? 2016 Microsoft

平板电脑和笔记本电脑到底哪个好些

平板电脑和笔记本电脑到底哪个好些？ 平板电脑和笔记本电脑到底哪个好些？ 现在有平板电脑的人越来越多了，很多人都想知道到底是平板电脑好还是笔记本电脑好，让我们来做个对比比较吧！ 平板电脑笔记本与数据对比 一、硬件上的对比 平板电脑因为便携性轻巧的特点，与传统台式机相差较大： 量身打造的处理器： 笔记本可以更换内存条 平板电脑是无法更换的 笔记本是用SSD硬盘或机械硬盘 平板电脑则是用SD卡或储存颗粒 平板电脑大多用的是SD储存卡比较小巧。这些年，随着笔记本与台式机其它各部件性能的提升，硬盘早已经成为了整机的瓶颈。印象最深的是不管你配置有多高，只要用的是机械硬盘那Windows的评分永远最多都只会是5.9，但今年这一情况有了不错的改观，许多厂商正在尝试使用SSD固态硬盘。 不过这并不影响平板电脑的“储存卡”之路，现如今仍有许多产品使用的是SD储存卡。 平板与笔记本性能相差多少： 平板电脑和笔记本性能相差比较大 平板电脑在便携性上更具有优势：笔记本旅行重量平均2.8千克，平板电脑旅行重量平均0.6千克 笔记本要比平板电脑重的多 笔记本与平板电脑最大的区别当然会是在操作系统方面，其次就是显示屏，现在平板电脑已经基本上进入了高清的时代，而笔记本厂商还在为利润和价格纠结。 笔记本操作系统Windows，和台式机相似 平板电脑操作系统Android、iOS，和智能手机相似 在移动平台Windows使并不多见 笔记本：1366x768分辨率 平板电脑：超高分辨率 笔记本用键盘+鼠标操作 平板电脑：触摸+键盘+鼠标操作 平板电脑的操作一般都是由触摸去实现 什么?没有键盘和鼠标我该怎么操作?触摸屏向我们展示了一种全新的操作方式。现如今，触屏手机已经成为了流行趋势，就连游戏都改为了触摸操作，键盘的好日子已经一去不复返了，而平板电脑更是如此。 平板电脑并不能识别EXE文件 平板电脑和笔记本应用方面最大的不同平板电脑上不能运行某些文件，缺乏某些程序文件运行的环境

Windows操作系统基础考试试题

Wiｎdoｗs操作系统基础 填空题 １、Wiｎdｏwｓ是Micrｏsoｆｔ公司推出的一种基于界面的操作系统软件。 ２、任务栏右下边的图标Eｎ称为,单击En在弹出的输入法菜单中选择其中的一种中文输入法后，会出现一个工具栏,此工具栏称为。 3、Ｗindｏwｓ的桌面由、和组成。 选择题 1、关于Wｉnｄows的说法，不正确的是（） A、是一种图形用户界面操作系统,只能处理图形 B、是一种图形用户界面操作系统,能处理图形 C、能处理图形、文字声音 D、具有即插即用功能 2、Wｉndoｗｓ是一个(）位的操作系统 Ａ、8 B、16 C、32 D、64 3、Windｏｗs是一种( ）操作系统 Ａ、单用户单任务B、单用户多任务C、多用户单任务D、多用户多任务 4、下列启动Ｗindowｓ的方式中,不正确的是（） A、先开主机电源，后显示器电源Ｂ、先开显示器电源，后开主机电源 C、先开那个设备都无所谓Ｄ、主机和显示显示器同时开 ５、Ｗindows中已运行程序时，正常关机的最先操作是（）

A、直接关闭电源Ｂ、关闭所有运行程序 C、选择“开始”按扭中的“关闭系统” D、以上都不对 6、( )不是Wiｎｄowｓ窗口组成部分 Ａ、标题栏B、任务栏C、菜单栏D、工具栏 7、用鼠标对（）操作可以滚动显示窗口内容 A、菜单栏Ｂ、标题栏Ｃ、文件图标D、滚动条 8、当鼠标指针移至窗口标题栏时,拖动它可以对窗口进行（) A、关闭 B、移动? C、缩小放大 D、打开 9、当窗口最小化后，（）可使它还原 A、单击“任务栏”上该窗口图标 B、按Cｔrl键 C、按Aｌt键 D、按Deｌ键 10、单击右边带有……的,表示（) A、执行该命令会弹出下一级菜单Ｂ、执行该命令会打开一个对话框 C、该命令有快捷键 D、在常用工具栏，有一个与该命令功能相同的按钮1１、在Winｄows中,激活快捷菜单的操作是（) A、单击鼠标左键 B、移动鼠标 C、拖放鼠标 D、单击鼠标右键 １2、对话框中带有两个相对三角形的按钮是( ） A、滚动按钮 B、命令按钮 C、下拉列表按钮Ｄ、数字调整按钮

操作系统介绍与安装完整版.doc

认识操作系统 系统简介 定义 ：操作系统（英语：Operating System，简称OS）是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。操 操作系统所处位置 作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。 操作系统的功能：包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其它应用软件提供支持等，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，提供了各种形式的用户界面，使用户有一个好

的工作环境，为其它软件的开发提供必要的服务和相应的接口。 操作系统的种类：各种设备安装的操作系统可从简单到复杂，可分为智能卡操作系统、实时操作系统、传感器节点操作系统、嵌入式操作系统、个人计算机操作系统、多处理器操作系统、网络操作系统和大型机操作系统。 按应用领域划分主要有三种： 桌面操作系统、 服务器操作系统 嵌入式操作系统。 ○1桌面操作系统 桌面操作系统主要用于个人计算机上。个人计算机市场从硬件架构上来说主要分为两大阵营，PC机与Mac 机，从软件上可主要分为两大类，分别为类Unix操作系统和Windows操作系统： 1、Unix和类Unix操作系统：Mac OS X，Linux发行

版（如Debian，Ubuntu，Linux Mint，openSUSE，Fedora等）； 一个流行Linux发行版——Ubuntu桌面 Mac OS X桌面 2、微软公司Windows操作系统：Windows XP，Windows Vista，Windows 7，Windows 8等。 Windows 8 Metro Windows 8桌面 ○2服务器操作系统 服务器操作系统一般指的是安装在大型计算机上的操作系统，比如Web服务器、应用服务器和数据库服务器等。服务器操作系统主要集中在三大类： 1、Unix系列：SUN Solaris，IBM-AIX，HP-UX，

windows基本操作

实验1 Windows的基本操作 一、实验目的 1．掌握Windows的基本知识和基本操作； 2．掌握启动、切换及退出应用程序的方法； 3．熟悉输入法的设置及一种汉字输入方法。 4．掌握“Windows资源管理器”的使用； 5．掌握文件和文件夹的常用操作； 6．掌握、显示设置、时间/日期的设置方法; 7．掌握通过添加/删除功能的应用方法． 二、实验内容 1．Windows的启动、关闭和注销 （1）正常启动Windows并设置登录和注销选项。 【操作步骤】 直接打开计算机的电源开关，计算机进行硬件自检后将呈现“欢迎屏幕”。 单击用户名 输入密码 图1-1 “欢迎屏幕” 可以按照如下步骤设置登录方式： ①单击“开始”->“控制面板”，在打开窗口中单击左侧的“切换到经典视图”链接； ②双击经典视图中的“用户帐户”图标，在打开窗口中单击“更改用户登录或注销的方式”； ③在打开的对话框中使用“欢迎屏幕”，输入密码即可登录。 （2）重新启动Windows操作系统。 【操作步骤】 方法一：使用“开始”->“关闭计算机”->“重新启动”。若按住Shift键同时单击“重新启动”按钮可以跳过开机时的自检过程。 方法二：按“Ctrl+Alt+Del”组合键，选择“关机”菜单->“重新启动”。 方法三：直接按下主机箱上的Reset（复位）键。 （3）Windows的关闭和注销 【操作步骤】

方法一：关闭所有应用程序，单击“开始”-> “关闭计算机”或“注销”命令。 方法二：按“Ctrl+Alt+Del”组合键，选择“关机”菜单->“重新启动”或“注销”。 方法三：通过调用shutdown.exe命令关闭或注销Windows XP。 单击“开始”按钮->“运行”，在打开的“运行”对话框中输入如下命令： ①shutdown –s –t 300 该命令中参数“-s”表示关闭本计算机，“-t 300”表示关闭的倒计时间为300秒（图1-2），确定后，将弹出图1-3所示的“系统关机”对话框。如果去掉参数“-t 300”，系统将倒数30秒后自动关机。 说明：可以更改-t后的时间，控制关机倒计时。 图1-2 “运行”对话框图1-3“系统关机”对话框 ②shutdown –a/–r/ –l/ 执行该命令将放弃系统关机/关闭并重新启动计算机/注销计算机。 ③at 某时间shutdown -s -t 100 执行此命令将实现XP系统的定时关机功能，在at后添加您欲关机的时间。例如： “at 9:30shutdown -s -t 50”，在系统时间为9点33分时，将弹出“系统关机”对话框，倒数50秒后关闭计算机。 2．窗口和对话框的操作 （1）“我的电脑”窗口的移动、最小化、最大化、还原和关闭操作。 【操作步骤】 ①打开“我的电脑”窗口，用鼠标拖动窗口标题栏，移动窗口； ②单击窗口左上角（标题栏左端）的控制按钮，打开控制菜单，选择“移动”命令，再使用键盘上的上、下、左、右键移动窗口； ③练习使用窗口右上角的最小化、还原（最大化）和关闭按钮； ④使用窗口控制菜单中的相应命令最小化、还原（最大化）和关闭窗口； ⑤使用快速启动栏中的“显示桌面”快捷方式或“Windows键+D”（快速显示桌面），最小化和还原窗口；使用“Windows键+M”最小化所有窗口； ⑥使用“Alt键+F4”关闭当前活动窗口； ⑦直接双击窗口控制按钮可关闭当前窗口； ⑧使用“Alt+空格键”打开窗口控制菜单，再按下命令后括号中带下划线的字母，可以实现相应操作，如“Alt+空格键+C”，关闭当前窗口； ⑨在任务栏的窗口图标上右击，使用快捷菜单中的相应命令关闭、最大化和还原窗口；

台电双系统(Android+Windows10)安装教程-I

注意事项： 1、在系统安装之前，请仔细阅读本教程的详细步骤； 2、此安装教程适用于双系统BIOS没有损坏的情况下，对系统进行更新； 3、安装系统会清空磁盘的所有数据，请预先把重要数据进行备份； 4、安装过程大约需时30-40分钟，安装前务必保证机器电量充足，建议预先给机器充满电，再进行操作； 5、以下刷机分为Android刷机和Windows刷机，可根据刷机需求分别单独进行，即需要更新Android固 件时，进行Android刷机操作即可，需要更新Windows系统时，进行Windows刷机操作即可； 准备工作： 1、在台电官网，输入机器背壳ID，下载对应的系统包和刷机工具并完成解压； 2、准备两个8G容量以上的U盘； 3、准备一台带外接供电的USB HUB设备； 4、准备一套USB键盘； 备注：若单刷Android固件，则不用准备2、3、4点所说明的工具； 操作步骤： 一、刷Android固件 1、打开“Android系统升级工具”文件夹，按以下顺序安装： 1) 首先安装iSocUSB-Driver-Setup-1.2.0.exe文件； 2) 再安装IntelAndroidDrvSetup1.5.0.exe文件； 3) 最后安装ManufacturingFlashTool_Setup_6.0.51.exe文件； 4) 以上安装成功后，将“升级工具”文件夹中的CUSTOM_CONFIG.INI文件拷贝到C:\Program Files\Intel\Manufacturing Flash T ool目录下。

特别注意事项：a、必须按以上顺序安装升级工具b、安装以上程序时请保持默认安装设置和路径c、以上三个程序按顺序安装成功后，在电脑桌面上会有升级工具快捷图标，如图1所示d、请务必按以上步骤操作，否则将导致升级不成功 图1 2、安装完成后，运行“Manufacturing Flash Tool”后再点击左上角的File选择Settings选项，将SOC Devicds的VID/PID分别改为8087和0A65，将Android devices的VID/PID分别改为8087和OFFF，如下图红色方框所示进行设置，保存后关闭量产工具。 3、重新打开量产工具，选择File---Open，选择“双系统-Android固件”文件夹中的烧录文件 “flash_nopartition.xml”。（注意，此处如果选择了“flash.xml”，会将Windows系统擦除，变成单Android系统，如果要保留Windows系统，请不要选择“flash.xml”）

五大移动终端操作系统比较

五大移动终端操作系统比较 摘要： 随着五大移动终端操作系统浮出水面，让我们来领略一下五大移动终端操作系统各自的优劣势。移动信息时代正在来临，在这样的情况下，移动终端的形式和功能也处在不断的开发和扩展中，因此，在对移动终端的研究的研究中我对五大操作系统进行比较，以便更好的发挥操作系统的优势。 关键词：操作系统Linux SymbianAndroidWindows webOS 正文： 1.Linux：是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，是一个基于POSIX和UNIX的多用户、多任务、支持多线程和多CPU的操作系统。它能运行主要的UNIX工具软件、应用程序和网络协议。它支持32位和64位硬件。Linux继承了Unix以网络为核心的设计思想，是一个性能稳定的多用户网络操作系统。它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统是由全世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约的、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。 Linux【1】以它的高效性和灵活性著称，Linux模块化的设计结构，使得它既能在价格昂贵的工作站上运行，也能够在廉价的PC机上实现全部的Unix特性，具有多任务、多用户的能力。Linux是在GNU 公共许可权限下免费获得的，是一个符合POSIX标准的操作系统。Linux操作系统软件包不仅包括完整的Linux操作系统，而且还包括

了文本编辑器、高级语言编译器等应用软件。它还包括带有多个窗口管理器的X-Windows图形用户界面，如同我们使用Windows NT 一样，允许我们使用窗口、图标和菜单对系统进行操作。 Linux的基本思想有两点：第一，一切都是文件；第二，每个软件都有确定的用途。其中第一条详细来讲就是系统中的所有都归结为一个文件，包括命令、硬件和软件设备、操作系统、进程等等对于操作系统内核而言，都被视为拥有各自特性或类型的文件。至于说Linux是基于Unix的，很大程度上也是因为这两者的基本思想十分相近。 Linux进入到移动终端操作系统近一年多时间，就以其开放源代码的优势吸引了越来越多的终端厂商和运营商对它的关注，包括摩托罗拉和NTT DoCoMo等知名的厂商。已经开发出的基于Linux的手机有摩托罗拉的A760、A768、CEC的e2800、三星的i519等。2004年6月在日本东京BIG SIGHT展览馆举办的“LinuxWorld Expo/Tokyo 2004”博览会上，日本手机大厂商NEC则展示了其采用Linux操作系统的手机。我国的大唐电信也于7月宣布将Linux 作为其TD-SCDMA 3G手机操作系统。 Linux与其它操作系统相比是个后来者，但Linux具有二个其它操作系统无法比拟的优势。其一，Linux具有开放的源代码，能够大大降低成本。其二，既满足了手机制造商根据实际情况有针对性地开发自己的Linux手机操作系统的要求，又吸引了众多软件开发商对内容应

Windows系统的基本操作教学设计

Windows系统的基本操作 一、教材分析 本节主要介绍了Windows 系统的基本操作，包括有启动、退出、鼠标操作、桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作等。这些操作是学生使用计算机的关键，也是他们应该具备的基本技能。 一、学情分析 对于Windows 系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能操作，但也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而做其他事情。 三、教学目标 （一）、知识与技能目标： 1、掌握Windows 的启动和关退出方法。 2、掌握鼠标的五种操作方法(指向、单击、双击、右击、拖动)。 3、学会桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作。 （二）、过程与方法： 结合课件教师讲解演示，让学生理解操作系统的功能，学会有效地使用窗口管理，规范地使用菜单命令、标题栏上的按钮，改变窗口尺寸，移动窗口，使用滚动条和对话框等操作。通过具体活动使学生能熟练地掌握鼠标在屏幕上“选定”一个对象、移动图标、打开图标查询内容及使用快捷菜单命令等基本操作。 （三）、情感态度与价值观 感受Windows操作系统在计算机和信息社会发展中所起的作用。形成正确使用操作系统的习惯。 四、教学重点难点： 重、难点：Windows 系统基本操作（启动、退出、鼠标操作、桌面操作、任务栏使用和“开始”菜单操作等）. 五、教法与学法 教法： 五、教学策略设计 本节课的内容以介绍Windows 系统基本操作为主，但考虑到学生已经有了一定的基础，老师在教学过程不宜过多讲解，通过相应的练习使学生重新熟练基本的操作，充分调动学生的积极性，以培养学生自主学习为主。 六、教学过程设计 本节课的内容组织基本按照课本的顺序，在各个知识点教学中均加入学生的操作练习（以课本练习为主），活跃了课堂气氛，同时也帮助学生更牢固地掌握相关操作。

五元素平板电脑刷机升级教程

1、下载五元素平板电脑刷机升级工具 PS:养成良好的习惯，刷机前请先备份 2、安装升级工具 3、驱动(Driver)在此路径中，十分重要请务必牢记 4、Next即可，直至最后完成 安装完升级工具之后， 1.关闭平板电脑：长按关机键，点击确认平板关机为止。 2.①Ifive2S/X2的机子，按住音量+键不放，然后连接MICROUSB数据线。 ②Ifivemini3机子在开机状况下长按开关机键10秒后别松手，等2秒后连接MICROUSB 数据线。 连接好电脑后，Win7/Vista电脑会提示未能成功安装驱动程序，关闭此消息即可，此时可以松开按键。 在桌面或者开始菜单对着计算机/我的电脑点鼠标右键，然后选择管理。 提示：WindowsVista/7系统是计算机，Windows2000/XP系统是我的电脑。 打开管理后，选择设备管理器，这时候可以看到一个未知设备。 对着未知设备点击鼠标右键，然后选择更新驱动程序软件。 点击选择浏览计算机以查找驱动程序软件。注意：不能点击自动搜索。 点击浏览，然后选择驱动程序的位置 位置地址是 在升级工具的文件夹下有一个Driver文件夹，Driver文件夹包含了个版本升级驱动 如果您的电脑系统是64位的，请选择X64，然后再根据操作系统进行选择。 如果您使用的系统是WindowsXP/2000，那么只能选择X86目录下的XP。不区分CPU型号。

如果您的电脑的CPU是X86架构的，请选择X86文件夹，然后再根据您的电脑现在使用的操作系统进行选择： 2000表示Windows2000 Vista表示WindowsVista Win7表示Windows7 Win8表示Windows8 XP表示WindowsXP (PS：如果您也不知道您的电脑是什么X86或者X64，首选X86，若果不成功再换成X64即可) 弹出是否安装这个设备软件，选择安装。 安装完成之后，在设备管理器可以看到RockusbDevice这个驱动。 提示：这时候可以打开升级工具进行升级了。 打开升级工具显示发现一个LOADER设备，点击按钮，选择你之前下载解压出来的img 格式的刷机固件，点击打开。 根据你的电脑系统及所安装的程序不同，显示也会不同。 选择好固件之后就点击修复，如下图： 之后会弹出这个界面，点击是即可 修复正在进行中。 自动修复直至提示修复成功，点确定即可。 修复完成之后点击退出，然后拔下数据线，等待机器自动升级完成。第一次升级结束，等待本机自动开启，时间会有点长因此，请耐心等待。 注：更多精彩教程请关注三联电脑教程栏目，三联电脑办公群:189034526欢迎你的加入

windows系统权限管理分析

windows系统权限管理分析 1权限 windows中，权限指的是不同账户对文件，文件夹，注册表等的访问能力。 在Windows系统中，用户名和密码对系统安全的影响毫无疑问是最重要。通过一定方式获得计算机用户名，然后再通过一定的方法获取用户名的密码，已经成为许多黑客的重要攻击方式。即使现在许多防火墙软件不端涌现，功能也逐步加强，但是通过获取用户名和密码的攻击方式仍然时有发生。而通过加固Windows系统用户的权限，在一定程度上对安全有着很大的帮助。 Windows是一个支持多用户、多任务的操作系统，不同的用户在访问这台计算机时，将会有不同的权限。 "权限"(Permission）是针对资源而言的。也就是说，设置权限只能是以资源为对象，即"设置某个文件夹有哪些用户可以拥有相应的权限"，而不能是以用户为主。这就意味着"权限"必须针对"资源"而言，脱离了资源去谈权限毫无意义──在提到权限的具体实施时，"某个资源"是必须存在的。 利用权限可以控制资源被访问的方式，如User组的成员对某个资源拥有"读取"操作权限、Administrators组成员拥有"读取+写入+删除"操作权限等。 值得一提的是，有一些Windows用户往往会将"权利"与"权限"两个非常相似的概念搞混淆，这里做一下简单解释：“权利"(Right）主要是针对用户而言的。"权力"通常包含"登录权力" (Logon Right）和"特权"(Privilege）两种。登录权力决定了用户如何登录到计算机，如是否采用本地交互式登录、是否为网络登录等。特权则是一系列权力的总称，这些权力主要用于帮助用户对系统进行管理，如是否允许用户安装或加载驱动程序等。显然，权力与权限有本质上的区别。 2六大用户组 Windows是一个支持多用户、多任务的操作系统，不同的用户在访问这台计算机时，将会有不同的权限。同时，对用户权限的设置也是是基于用户和进程而言的，Windows 里，用户被分成许多组，组和组之间都有不同的权限，并且一个组的用户和用户之间也可以有不同的权限。以下就是常见的用户组。

平板电脑装系统教程(图解教程)

本教程“教您一步一步装WIN8”通过图/文结合，详细描述了为一台平板电脑安装WIN8的过程，为了尽量让小白同志们也能看懂，比较详细，略省罗嗦，教程中如有疏忽的地方请大家指正，如有不明白的地方请根贴大家讨论，希望本教程对大家的使用有所帮助。教程由三部分组成 1、制作WIN8安装U盘或光盘 2、安装WIN8 3、安装驱动： 本教程机器使用PocketBull P200平板电脑，其它机型理论上方法都差不多，如有不同之处请大家灵活变通 一、制作WIN8安装U盘或光盘 首先，在这里教你制作出张WIN8安装光盘或U盘，为照顾许多小白朋友，所以写得比较具体详细，配以截图，希望能给大家一切帮助，祝安装WIN8一切顺利！ Win8消费者预览版官方下载链接（2012-3月） 简体中文版32位： https://www.sodocs.net/doc/658536576.html,/WCPDL/BD1B8A49393E30CC9C4E5C88457D73E964F1F3B18/Windows8-ConsumerPreview-32bit-ChineseSimplified. iso 安装序列号: DNJXJ-7XBW8-2378T-X22TX-BKG7J UltraISO下载：https://www.sodocs.net/doc/658536576.html,/softdown/614_2.htm 第一种，制作DVD安装光盘 如果你的台式机或笔记本有DVD刻录光驱，而且你有外置USB可移动DVD光驱可以供您安装WIN8时使用，那么刻录一张DVD安装光盘将是省时省力的工作，成本也低 安装完UltraISO软件后，运行这个软件，点“文件”-->“打开”，找到你下载的镜像文件，打开镜像后会显示镜像文件里的内容，

平板电脑操作系统介绍 Android

平板电脑操作系统介绍Android、苹果iOS、MeeGo、WebOS、Windows。 1、Android ·Android：开放、免费、门槛低 Android一词的本义指“机器人”，同时也是谷歌于2007年11月5日宣布的基于Linux 平台的开源手机操作系统的名称。该平台由操作系统、中间件、用户界面和应用软件组成，号称是首个为移动终端打造的真正开放和完整的移动软件。目前，最新版本为用于智能手机的Android 2.4 Gingerbread和专门用于平板电脑的Android 3.0 Honeycomb。 由于开放和免费的特征，Android被认为是最容易被选用的操作系统。Android也是从智能手机平台扩展到平板电脑平台的操作系统。Android系统对硬件规格没有严格的限定和要求，智能手机产品规格多样，其实际应用的系统版本也有较大差异。这一点与苹果封闭系统上硬件平台单纯简洁形成了鲜明对比。因此，在Android操作系统领域平板电脑和智能手机出现版本分支并不令人感到意外。 从当前的平板电脑市场来看，几乎80%的厂商所推出的平板电脑搭载的都是Android操作系统。 2011年2月23日，谷歌在中国除夕的爆竹声中发布了专门针对平板电脑优化的Android 3.0 Honeycomb操作系统，这将会成为未来一段时间内平板电脑的主流操作系统。自此，传统的平板电脑有了一个全新的武器，未来在平板电脑市场中，将会有更多的终端设备加入到Android的阵营。 2、苹果iOS ·苹果iOS：一家独大 iOS原名iPhone OS，主要用于iPhone、iPod touch以及iPad。与苹果的Mac OS X操作系统一样有相同的UNIX架构起源。iOS分别推出了针对iPhone、iPod Touch和iPad产品的版本，但三个版本总是同步升级进化。目前最新的iOS版本为2011年3月10日发布的iOS 4.3版本。 搭载iOS系统的苹果iPad获得了巨大的成功，其良好的用户体验和完善丰富的应用软件是成功的重要因素，这一成功与iOS系统在iPhone智能手机上的积累和完善密不可分。在应用到iPad产品之前，iOS经过三年多的改进在iPhone上已经相当成熟，同时其积累的应用程序和开发经验也可以顺利转移到平板电脑上。另一方面，iPhone形成的良好口碑和用户经验也可以顺利转移到iPad平板电脑系统上。 ZDC数据显示，基于iOS的苹果iPad占据了全球平板电脑市场超过80%的份额，iOS 操作系统当之无愧成为了当前市场份额最大的产品。然而iOS是一个相对封闭、苹果专属的操作系统，其他品牌厂商的产品无法使用。 鉴于上述原因，虽然当前iOS的份额极高，但随着其他厂商纷纷加入平板电脑市场，且确定不会用iOS的情况下，在接下来的一段时间中，iOS市场份额将逐渐下降。但在未来数年内，iOS仍将是平板电脑市场中最受欢迎的操作系统之一。 3、WebOS ·WebOS：逆水行舟 Palm WebOS最初是为Palm智能手机而开发。该平台在2009年1月8日的拉斯维加斯国际消费电子展展示，并于2009年6月6日正式发布。该平台是PalmOS的继任者，其将

Windows系统管理试题

《Windows系统管理》单科结业试题 考试说明：考试形式为选择题、实验题。其中选择题有一个或多个答案，全部选对才得分，错选、多选和少选均不得分，共15道题，每题3分，共计45分；实验题1道，计 55分。整张试卷满分100分，为闭卷考试，考试时间为90分钟。请将选择题的答案写在 答题纸上，实验题以电子形式提交实验报告。 一、选择题，单选或多选（共15题，每题3分，共45分） 1)以下对Windows 2008企业版硬件要求的描述中，错误的是（）。（选择1项） a)CPU速度最低1GHz（x86）和（x64），推荐大于2GHz b)内存最低512MB，推荐不少于2GB c)硬盘可用空间不少于4GB，推荐40GB以上 d)硬盘可用空间不少于10GB，推荐40GB以上 2)在Windows 2008中，添加或删除服务器“功能”（例如telnet）的工具是（）。（选 择1项） a)功能与程序 b)管理您的服务器 c)服务器管理器 d)添加或删除程序 3)在一台安装了Windows 2008操作系统的计算机上，如果想让用户具有创建共享文件 夹的权限，可以把该用户加入（）。（选择1项） a)Administrators b)Power Users c)Backup Operators d)Print Operators 4)在Windows Server 2008中，可以通过二种方式来共享文件：通过公用文件夹共享文 件和通过任何文件夹共享文件。对于通过公用文件夹共享文件的说法错误的是（）。 （选择1项） a)无法控制某个用户对于公用文件夹的访问权限 b)如果关闭共享，登录这台计算机的用户也不能访问公用文件夹 c)启用公用文件夹共享，则能访问网络的任何人都可以打开公用文件夹中文件 d)启用公用文件夹共享，默认Administrators组成员通过网络可以删除公用文 件夹中的文件 5)一台系统为Windows Server 2008的域控制器，（）能将其活动目录数据库备份到本 地磁盘E盘。（选择2项） a)通过Windows Server Backup备份系统状态到E盘 b)在命令行模式下输入命令：wbadmin start systemstatebackup –backuptarget: e: c)复制C:\Windows文件夹到E盘 d)利用NTbackup备份系统状态到E盘

Windows系统的基本操作教案

《Windows系统的基本操作》教案 《Windows系统的基本操作》教案 一、教材分析 本课的内容是《初中信息科技》地图版第一单元活动1第三课中的《查看文件属性》、《搜索文件或文件夹》以及《建立快捷方式》的结合，主要要求是掌握创建快捷方式、查看文件属性及搜索文件所在位置。本课主要通过利用寻找佩奇、实现佩奇建立快速通道等小游戏来熟悉操作过程，让学生体会利用所学的知识去解决有关于佩奇的问题一件事，寓学于乐，让学生理解信息科技学科的知识与技能学习的价值，也在学习探索中体会到乐趣。 二、学情分析 本课的教学对象是六年级的学生，学生普遍活泼好动，热爱新事物，自尊心和自主性比较强，缺乏自我约束力。学生具有一定的信息素养，初步学习了复制文件或文件夹、整理桌面图标。对于本门课大多数学生学习热情高涨，但还是停留在对计算机游戏兴趣上为主，部分学生基本操作方面比较欠缺，因此课堂教学还是从以游戏的形式为学生授基础的内容的课。 三、教学目标 【知识与技能】 1、能辨别文件类型，查看文件大小、创建时间等属性 2、能给常用的文件或文件夹建立快捷方式 3、能搜索已知全名、部分名称、一类型等文件或文件夹 【过程与方法】 1.通过对“你说我猜”小游戏环节的观察、分析，引入文件属性，进而通过解释说明各基础属性，掌握理解、查看文件类型大小、创建时间等属性。 2.通过“寻找佩奇”，思考和探究找到已知全名、部分名称、一类型等文件或文件夹的方法，抓住关键词搜索文件，另一方面，通过引导性的提问，让学生理解了快捷方式的概念及与文件自身的区别，通过操作示范学会如何建立快捷方式。 【情感态度与价值】

通过实践操作，对文件有了更加深入的理解，信息技术不仅是在课堂，生活中处处可见，认识信息技术的价值。 四、教学重难点 【重点】搜索文件、建立快捷方式 【难点】搜索某一类型文件（类型后缀多样） 五、教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 创 设 情 境 引 入 新 课 教师导语：大家应该都看过小猪佩奇吧，那今天我们上课围绕的小主人公就是佩奇，那今天它又做了什么事情呢？打开PPT,自从有了弟弟乔治，佩奇感觉爸爸妈妈就不再像从前一样爱她了……这天，佩奇因为和乔治打架，被妈妈批评了，佩奇很伤心，她要离家出走！结果越走越远，迷路了….. 佩奇妈妈发了一则寻人启事，大家能不能帮忙找到佩奇？（引入搜索文件） 学生上机操作，有同学找到了“佩奇.jpg”过程，老师则在旁边解释

昂达VI30豪华版平板电脑刷机操作说明

升级操作说明 本升级工具在WindowsXP、Vista及Win7系统上可正常运行。 操作步骤： 1．把下载的固件包解压，生成相应文件夹，如下图演示： 2．打开解压后的文件夹，双击文件，生成升级所必需的文件，这一步会自动安装驱动程序，如下图是XP系统下弹出的对话框，请点击“仍然继续” 完成驱动程序的自动安装。 3．找到升级工具文件双击打开，如下图所示： 4．点击上图的“否”关闭用户向导升级，并点击“选择固件”按钮选择本目录下后缀名为.img 文件，如下图：

5．平板电脑先关机，然后长按平板上的M键（屏幕下方三个按键的中间那个键）不放，再通过USB数据线连上电脑，再短按开机键3次，待出现下图界面时，松开M键开始升 级。（注：如果此时弹出安装驱动程序的对话框，请把路径指向本目录下的UsbDriver 文件夹，并按下一步提示完成驱动程序的安装）。 6．点击“是”，再次弹出确认对话框,请选择“是”，如下图所示: 7．大约半分钟左右，显示升级进度条走动界面，如下图所示： 8．当进度条走完以后，出现如下界面时，表示升级成功：

9．此时平板会自动开机（如果平板没有自动开机，可长按开机键重新开机），并进入本机更新界面，完成更新以后进入主界面，升级结束！ 注： 1.升级前请备份播放器内存放的有用数据，如果本机插有TF卡，请先拔出TF卡； 2.升级前请仔细阅读此说明，刷机存在风险，操作不当造成播放器无法使用，需联系购机 处返厂作维修处理； 3.驱动程序装完以后，在电脑的设置管理器里显示的文件名为： ，这种是正常现象，表示驱动已安装。 另： 附驱动安装教程： 1、当电脑发现新的设备，并弹出如下图所示窗口时，请选择：从列表或指定位置安装（高 级）这一项： 2、点击下一步按钮，进入驱动程序路径选择界面。勾选“在搜索中包括这个位置”，并点 击右边的“浏览”按钮，如下图：

《Windows系统管理》试题

产品名称：ＢENET 3.0 科目：Windｏws系统管理 单科结业——问卷 1.有一台Ｗindｏws ｓerｖer2008服务器,管理员需要在服务器上创建一个共享文件夹,并且在其它计算机上无法通过“网络”浏览到该共享文件夹,可以使用（c )作为共享名。(选择一项） ａ） data b) Sdata c) daｔa$ d) data* 2.在安装Winｄows ｓｅｒvｅｒ 2０08的过程中显示器突然蓝屏,最可能是以下(d )原因导致的。选择一项) a）硬盘空间不足 ｂ) 版本差异 c) 用户权限不够 d）硬件兼容性 3．你是一台Wiｎdows Seｒvｅr2０08计算机的系统管理员，你正为—个NTFＳ分区上的文件夹aｐtech设置NTFＳ权限。用户帐号stevｅn同时属于salｅs组和supports组,saleｓ组对文件夹aptech有“读取和运行、列出文件夹目录、读取”权限，supporｔｓ组对文件夹apｔe ｃh的权限为对应权限的拒绝权限。则当用户“ｅven从本地访问文仵夹aptｅch时的权限是(d ）。（选择一项) a) 读取 ｂ) 读取和运行 c) 列出文件夹日录 d) 拒绝访问 d) 配置用户访问规则 4.公司网络采用Winｄows单域结构,域用户账户ｕｓerａ的登录时间属性如下图所示,以下说法正确的是（b )。 (选择二项)

a）作为域用户usera可以在任意时间登录域 ｂ) uｓera如果在星期日(ｓｕnday)登录域会被拒绝 c）useｒａ如果在星期六（Saturdaｙ)登录域会被拒绝 d) usera如果在星期四(Ｔhｕrsdａｙ）登录域会被允许 5．在Wｉｎdows seｖeｒ 20０8系统中，卸载活动目录的命令是(c )。（选择一项) a) dcpromote b) pｒomｏte c) ｄｃpｒｏmo ｄ) ｕndｃｐromo 6.有一台处于工作组中的Wiｎｄows server2008服务器，要配置该服务器上的本地用户帐户密码的长度不能小于8位,可以通过（d ）工具进行配置。 (选择一项) a）计算机管理 b）域安全策略 c）域控制器安全策略 d）本地安全策略 7.在Wiｎdｏwｓｓｅrvｅr 200８支持的动态磁盘卷中，以下(c )的磁盘读写性能最高。(选择一项) a）跨区卷 b) 简单卷 ｃ) 带区卷 d) 镜像卷 8.在ＷindowsＳerver 200８域中,在“销售部”OU上委派了普通域用户Iiqianｇ“重设用户密码并强制在下次登录时更改密码”的任务,关于此情况以下说法正确的是( ｄ)。(选择一项) a）用户lｉqiang具有了更改所有域用户帐户密码的权限

普耐尔MOMO8 刷机教程(LiveSuitPack_升级说明)重装系统

LiveSuitPack 工具升级固件操作说明 前言 （1） 本操作说明基于Windows XP系统，如使用其他如Win 7等操作系统，理论上也可以按照本升级步骤操作，但显示图片与本说明插图略有出入。 （2） 本操作实际为“重新刷固件（或称重写程序）”，因此升级为新版本固件或从新版本固件刷回旧版本固件均可以使用本操作方法。 （3） 在升级过程中，切勿断开平板电脑与PC的USB连接。 （4） 在升级过程中，如果PC上提示需要安装驱动，则选择自动安装驱动即可。 （5） 在升级过程中，如果杀毒软件或者WINDOW提示风险，请允许操作。 1.升级所需 1）升级工具。即LiveSuitPack，大小为5M 左右。 2）固件。即官方提供的img格式的文件，通常大小为150M ~ 300M。 3）一条配套的USB数据线。 升级工具固件配套的USB数据线 2.安装升级工具 1）新建一个文件夹，将LiveSuitPack工具包放在该文件夹中，然后双击LiveSuitPack工具包。 2）系统会提示安装语言（English、简体中文、繁体中文、Default），选择安装简体中文。 3）选择语言后，在该文件夹中会自动释放许多文件，如下图。 4）双击LiveSuit（图中红色标记所示），即可运行升级工具。

3.运行升级工具，选择固件，做好升级准备。 1）显示LiveSuit用户向导，选择否。 2）选择固件。

4.升级过程 1）确保平板电脑是出于关机状态。 2）用一手按住平板电脑的音量+键，不要松开（以下操作均保持一直按住音量+键不松开），然后用配套的USB线将平板电脑与PC连接。 3）用另一手不断按电源键（每0.5秒按一次），大约5~10次以后，电脑就会弹出如下窗口。两次弹出窗口都选择“是”。（注：第一次在该PC上使用平板电脑升级，会弹出要求安装驱动，选择自动安装就可以了。注意，安装驱动时也不要松开音量+键）当出现如下图的时候，就可以松开音量+键了。 4）当出现升级进度条的时候，表示机器已经在升级中了。如下图：

windows源码分析(14)-权限管理篇

windows源码分析(14)-权限管理篇Windows系统是支持多用户的。每个文件可以设置一个访问控制表(即ACL)，在ACL中规定每个用户、每个组对该文件的访问权限。不过，只有Ntfs文件系统中的文件才支持ACL。 (Ntfs文件系统中，每个文件的ACL是作为文件的一个附加属性保存在文件中的)。不仅ntfs文件支持ACL机制，每个内核对象也支持ACL，不过内核对象的ACL保存在对象头部的安全属性字段中，只存在于内存，对象一销毁，ACL就跟着销毁。因此，内核对象的ACL是临时的，文件的ACL则是永久保存在磁盘上的。文件的ACL由文件的创建者设置后保存在文件中，以后只有创建者和管理员才可以修改ACL，内核对象的ACL由对象的创建者在创建时指定。 Windows系统中为每个用户、组、机器指定了一个ID，叫SID。每个用户登录到系统后，每当创建一个进程时，就会为进程创建一个令牌(进程的令牌叫主令牌)，该令牌包含了用户、组、特权信息。由于子进程在创建时会继承父进程的令牌，所以一个用户创建的所有进程的令牌都是一样的，包含着相同的用户、组、特权等其他信息，只是令牌ID不同而已。换个角度看，令牌实际上相当于用户身份，进程要访问对象时，就出示它的令牌让系统检查，向系统表明自己是谁，在哪几个组中。 这样，当有了令牌和ACL后，当一个进程(准确说是线程)要访问一个对象时，系统就会检查该进程的令牌，申请的访问权限，然后与ACL比较，看看是否满足权限，不满足的话就拒绝访问。 下面我们看看相关的数据结构 typedef struct _SID { //用户ID、组ID、机器ID UCHAR Revision;//版本号

平板双系统安装方法

注意事项： 1.ViewPad100i内置16GB SSD硬盘，其出厂时预分两个分区，分别为2G（预留给android 系统）以及13G（预留给Win7系统）左右大小，建议用户不要破坏其原有分区大小格式，以保证双系统安装顺利 2.ViewPad100i出厂仅带有Android2.2系统。 3.准备一个1G以上容量空U盘，并事先下载工具文件，地址如下： ViewPad100i镜像文件 下载地址为：https://www.sodocs.net/doc/658536576.html,/download/ViewPad100i安卓固件.zip ViewPad100i相关工具 下载地址为：https://www.sodocs.net/doc/658536576.html,/download/ViewPad100i-tools.rar ViewPad100i3G上网模块为选配配置，只有在定制机型中才会有3G高速上网模块。 双系统安装简单步骤： 1.首先接入USB外接光驱以及USB键盘，放入win7安装光盘后，在出现BIOS硬件自检画 面时快速连续按F11键调出快速启动列表，，选择USB光驱引导，一路next会出现选择安装分区界面，如下图（分区2的空间应该为13G左右，图片供参考）： 选择分区2进行安装win7（由于winxp系统对多点触摸驱动方面不完善，建议用户安装win7home basic以上版本），后续过程与笔记本安装win7过程类似，在此不多做介绍 2.win7系统安装完毕后，由于MBR引导信息文件被覆盖，暂时无法进入android2.2系统， 并且也无双系统选择菜单界面，开机将直接进入win7系统，然后安装光盘中附带驱动，

触摸屏在win7系统下可以直接支持，如遇到定位不准确的情况，在分辨率设置正确的情况下（1024*600）可通过win7控制面板—tablet PC设置—校准屏幕功能重新校准触摸屏。Win7系统安装部分到此结束。 3.安装Android2.2以及导入双系统选择界面，通过链接下载ViewPad100i-Android镜像 文件以及相关tools，并准备一个空间在1G以上的空U盘 首先插入空U盘，打开unetbootin-windows出现如下界面： 选中Diskimage光标，ISO中选择ViewPad100i镜像ISO文件（ViewPad100i安卓固件.zip解压后得到）如下图：