SELECT完整语法

SQL语句

一、数据查询

SELECT语句的完整语法为：

SELECT要查询的字段

FROM 说明数据来自那些表

[WHERE…] 说明查询条件（筛选语句）

[GROUP BY…] 用于对查询结果进行分组，可以利用它进行分组汇总

[HAVING…] 必须跟随group by使用，它用来限定分组必须满足的条件

[ORDER BY…] 用来对查询结果进行排序

into table/dbf 表名

Into array

Into cursor

to file 文本文件名

说明：

用中括号([])括起来的部分表示是可选的，用大括号({})括起来的部分是表示必须从中选择其中的一个。

1 FROM子句

FROM子句指定了SELECT语句中字段的来源。FROM子句后面是包含一个或多个的表达式(由逗号分开)，其中的表达式可为单一表名称、已保存的查询或由INNER JOIN、LEFT JOIN 或RIGHT JOIN 得到的复合结果。如果表或查询存储在外部数据库，在IN 子句之后指明其完整路径。

例：下列SQL语句返回所有有成绩同学的记录

SELECT Xs.xh, Xs.xm, Xs.xb, Xs.xdh, Cj.kcdh, Cj.cj;

FROM sjk!xs INNER JOIN sjk!cj ;

ON Xs.xh = Cj.xh

SELECT xs.xh,xs.xm,cj.kcdh,cj.cj FROM xs,cj;

WHERE xs.xh=cj.xh

（select xh from cj;

Where cj>=60)

2 ALL、DISTINCT、DISTINCTROW、TOP谓词

(1) ALL 返回满足SQL语句条件的所有记录。如果没有指明这个谓词，默认为ALL。

例：SELECT ALL xh,xm,xb;

From xs

(2) DISTINCT 如果有多个记录的选择字段的数据相同，只返回一个。

(3) DISTINCTROW 如果有重复的记录，只返回一个

(4) TOP显示查询头尾若干记录。也可返回记录的百分比，这是要用TOP N PERCENT子句（其中N 表示百分比）

例：返回5%定货额最大的定单

SELECT TOP 5 PERCENT*

FROM [ Order Details]

ORDER BY UnitPrice*Quantity*(1-Discount) DESC

3 用AS 子句为字段取别名

如果想为返回的列取一个新的标题，或者，经过对字段的计算或总结之后，产生了一个新的值，希望把它放到一个新的列里显示，则用AS保留。

例：返回FirstName字段取别名为NickName

SELECT FirstName AS NickName ,LastName ,City FROM Employees

例：返回新的一列显示库存价值

SELECT ProductName ,UnitPrice ,UnitsInStock ,UnitPrice*UnitsInStock AS valueInStock FROM Products

二 .WHERE 子句指定查询条件

1 比较运算符

比较运算符含义

= 等于

> 大于

< 小于

>= 大于等于

<= 小于等于

<> 不等于

!> 不大于

!< 不小于

例：返回大于80年12月12日后的同学信息

select all xh,xm,xb,csrq;

from xs;

where xs.csrq>{^1980-12-12}

注意：

在比较字符型的数据时，要加上单引号’’，尾空格在比较中被忽略。

日期型尽量用严格的日期格式

使用NOT 表达式求反。

例：查看96年1月1日以后的定单

WHERE Not OrderDate<={^1996-01-01}

2 范围（BETWEEN 和NOT BETWEEN）

BETWEEN …AND…运算符指定了要搜索的一个闭区间。

例：返回96年1月到96年2月的定单。

WHERE OrderDate Between #1/1/96# And #2/1/96#

3 列表（IN ，NOT IN）

IN 运算符用来匹配列表中的任何一个值。相当于属于，IN子句可以代替用OR子句连接的一连串的条件。

例：要找出住在London、Paris或Berlin的所有客户

SELECT CustomerID, CompanyName, ContactName, City

FROM Customers

WHERE City In(‘London’,’ Paris’,’ Berlin’)

4 模式匹配(LIKE)

通配符%表示0个或多个字符，“_”下划线表示一个字符

List memory like a* 多个字符

List memory like a?a 一个字符

三 .用ORDER BY子句排序结果

ORDER子句按一个或多个（最多16个）字段排序查询结果，可以是升序（ASC）也可以是降序（DESC），缺省是升序。ORDER子句通常放在SQL语句的最后。

ORDER子句中定义了多个字段，则按照字段的先后顺序排序。

例：

SELECT ProductName,UnitPrice, UnitInStock

FROM Products

ORDER BY UnitInStock DESC , UnitPrice DESC, ProductName

ORDER BY 子句中可以用字段在选择列表中的位置号代替字段名，可以混合字段名和位置号。例：下面的语句产生与上列相同的效果。

SELECT ProductName,UnitPrice, UnitInStock

FROM Products

ORDER BY 1 DESC , 2 DESC,3

四 .运用连接关系实现多表查询

例：找出同一个城市中供应商和客户的名字

SELECT https://www.sodocs.net/doc/676651078.html,panyName, https://www.sodocs.net/doc/676651078.html,

FROM Customers, Suppliers

WHERE Customers.City=Suppliers.City

例：找出产品库存量大于同一种产品的定单的数量的产品和定单

SELECT ProductName,OrderID, UnitInStock, Quantity

FROM Products, [Order Deails]

WHERE Product.productID=[Order Details].ProductID

AND UnitsInStock>Quantity

另一种方法是用Microsof JET SQL 独有的JNNER JOIN

语法：

FROM table1 （INNER）JOIN table2 from xs join cj;

ON table1.field1 comparision table2.field2 on xs.xh=cj.xh

其中comparision 就是前面WHERE子句用到的比较运算符。

SELECT FirstName,lastName,OrderID,CustomerID,OrderDate

FROM Employees

INNER JOIN Orders ON Employees.EmployeeID=Orders.EmployeeID

注意：

语法：

SELECT fields

FROM table1 INNER JOIN table2

ON table1.field1 compopr table2.field1 AND

ON table1.field2 compopr table2.field2 OR

ON table1.field3 compopr table2.field3

也可以

SELECT fields

FROM table1 INNER JOIN

（table2 INNER JOIN [( ]table3

[INNER JOER] [( ]tablex[INNER JOIN]

ON table1.field1 compopr table2.field1

ON table1.field2 compopr table2.field2

ON table1.field3 compopr table2.field3

外部连接返回更多记录，在结果中保留不匹配的记录，不管存不存在满足条件的记录都要返回另一侧的所有记录。

FROM table [LEFT|RIGHT]JOIN table2

ON table1.field1comparision table.field2

用左连接来建立外部连接，在表达式的左边的表会显示其所有的数据

Full join称为全连接

select xs.xh,xs.xm,cj.kcdh,cj.cj;

from xs inner join cj;

on xs.xh=cj.xh

select xs.xh,xs.xm,cj.kcdh,cj.cj;

from xs left join cj;

on xs.xh=cj.xh

select xs.xh,xs.xm,cj.kcdh,cj.cj;

from xs right join cj;

on xs.xh=cj.xh

右连接与左连接的差别在于：不管左侧表里有没有匹配的记录，它都从左侧表中返回所有记录。例：如果想了解客户的信息，并统计各个地区的客户分布，这时可以用一个右连接，即使某个地区没有客户，也要返回客户信息。

空值不会相互匹配，可以通过外连接才能测试被连接的某个表的字段是否有空值。

SELECT *

FROM talbe1

LEFT JOIN table2 ON table1.a=table2.c

1 连接查询中使用Iif函数实现以0值显示空值

Iif表达式：Iif(IsNull(Amount,0,Amout)

例：无论定货大于或小于￥50，都要返回一个标志。

Iif([Amount]>50,?Big order?,?Small order?)

五. 分组和总结查询结果

在SQL的语法里，GROUP BY和HAVING子句用来对数据进行汇总。GROUP BY子句指明

了按照哪几个字段来分组，而将记录分组后，用HAVING子句过滤这些记录。

GROUP BY 子句的语法

SELECT fidldlist

FROM table

WHERE criteria

[GROUP BY groupfieldlist [HAVING groupcriteria]]

注：Microsoft Jet数据库Jet 不能对备注或OLE对象字段分组。

GROUP BY字段中的Null值以备分组但是不能被省略。

在任何SQL合计函数中不计算Null值。

GROUP BY子句后最多可以带有十个字段，排序优先级按从左到右的顺序排列。

例：在‘WA’地区的雇员表中按头衔分组后，找出具有同等头衔的雇员数目大于1人的所有头衔。SELECT Title ,Count(Title) as Total

FROM Employees

WHERE Region = ‘WA’

GROUP BY Title

HAVING Count(Title)>1

聚集函数意义

SUM ( ) 求和

AVG ( ) 平均值

COUNT ( ) 表达式中记录的数目

一般count函数应该使用distinct筛选掉重复的记录

COUNT ( ) 计算记录的数目

MAX 最大值

MIN 最小值

例查询所有kcdh为01课程的总分和平均分

Select sum(cj.cj) as 总分,avg(cj.cj) as 平均分;

From cj;

Where cj.kcdh=”01”

Select cj.kcdh,sum(cj.cj) as 总分,count(cj.cj)as 考试人数,avg(cj.cj) as 平均

分,sum(iif(cj.cj<60,1,0)) as 不及格人数;

From cj;

Where cj.kcdh="01" or cj.kcdh=”02”;

group by kcdh

order by 2 asc

七.功能查询

所谓功能查询,实际上是一种操作查询,它可以对数据库进行快速高效的操作.它以选择查询为目的,挑选出符合条件的数据,再对数据进行批处理.功能查询包括更新查询,删除查询,添加查询,和生成表查询.

1 更新查询

UPDATE子句可以同时更改一个或多个表中的数据.它也可以同时更改多个字段的值.

更新查询语法:

UPDATE 表名

SET 新值

WHERE 准则

例:英国客户的定货量增加5%,货运量增加3%

UPDATE OEDERS

SET OrderAmount = OrderAmount *1.1

Freight = Freight*1.03

WHERE ShipCountry = ‘UK’

2 删除查询

DELETE子句可以使用户删除大量的过时的或冗于的数据.

注:删除查询的对象是整个记录.

DELETE子句的语法:

DELETE [表名.*]

FROM 来源表

WHERE 准则

例: 要删除所有94年前的定单

DELETE *

FROM Orders

WHERE OrderData<#94-1-1#

3 追加查询

INSERT子句可以将一个或一组记录追加到一个或多个表的尾部.

INTO 子句指定接受新记录的表

valueS 关键字指定新记录所包含的数据值.

INSERT 子句的语法:

INSETR INTO 目的表或查询(字段1,字段2,…)

valueS(数值1,数值2,…)

例:增加一个客户

INSERT INTO Employees(FirstName,LastName,title)

valueS(‘Harry’,’Washington’,’Trainee’)

4 生成表查询

可以一次性地把所有满足条件的记录拷贝到一张新表中.通常制作记录的备份或副本或作为报表的基础.

SELECT INTO子句用来创建生成表查询语法:

SELECT 字段1,字段2,…

INTO 新表[IN 外部数据库]

FROM 来源数据库

WHERE 准则

例:为定单制作一个存档备份

SELECT *

INTO OrdersArchive

FROM Orders

八. 联合查询

UNION运算可以把多个查询的结果合并到一个结果集里显示.

UNION运算的一般语法:

[表]查询1 UNION [ALL]查询2 UNION …

例:返回巴西所有供给商和客户的名字和城市

SELECT CompanyName,City

FROM Suppliers

WHERE Country = ‘Brazil’

UNION

SELECT CompanyName,City

FROM Customers

WHERE Country = ‘Brazil’

注:

缺省的情况下,UNION子句不返回重复的记录.如果想显示所有记录,可以加ALL选项UNION运算要求查询具有相同数目的字段.并且对应字段的值要出自同一个值域.

每一个查询参数中可以使用GROUP BY 子句或HAVING 子句进行分组.要想以指定的顺序来显示返回的数据,可以在最后一个查询的尾部使用OREER BY子句.

九. 交叉查询

十 .子查询

子查询可以理解为套查询.子查询是一个SELECT语句.

1 表达式的值与子查询返回的单一值做比较

语法:

表达式comparis ion [ANY|ALL|SOME](子查询)

说明：

ANY和SOME谓词是同义词,与比较运算符

(=,<,>,<>,<=,>=)一起使用.返回一个布尔值True或False.ANY的意思是,表达式与子查询返回的一系列的值逐一比较,只要其中的一次比较产生True结果,ANY测试的返回True值(既WHERE子句的结果),对应于该表达式的当前记录将进入主查询的结果中.ALL测试则要求表达式与子查询返回的一系列的值的比较都产生True结果,才回返回True值.

例:主查询返回单价比任何一个折扣大于等于25%的产品的单价要高的所有产品

SELECT * FROM Products

WHERE UnitPrice>ANY

(SELECT UnitPrice FROM[Order Details] WHERE Discount>0.25)

2 检查表达式的值是否匹配子查询返回的一组值的某个值

语法:

[NOT]IN(子查询)

例:返回库存价值大于等于1000的产品.

SELECT ProductName FROM Products

WHERE ProductID IN

(SELECT PrdoctID FROM [Order DEtails]

WHERE UnitPrice*Quantity>= 1000)

3检测子查询是否返回任何记录

语法:

字段not in （select 字段from....）

[NOT]EXISTS (子查询) 用来检查在子查询中是否有结果返回(即存在元组或不存在元组) 例:用EXISTS检索英国的客户

SELECT ComPanyName,ContactName

FROM Orders

WHERE EXISTS

(SELECT *

FROM Customers

WHERE Country = ‘UK’ AND

Customers.CustomerID= Orders.CustomerID)

4.查询结果的保存

Into array arrayname 将查询结果存放到数组中

Into cursor cursorname

Into table|dbf tablename

To file filename [additive] 默认扩展名是.txt,将结果追加到原文件的尾部.

To printer 输出到打印机

二、数据定义

1.表的建立

Create table|dbf tablename1 [name longtablename] [free]

(fieldname1 fieldtype[(nfieldwidth[,nprecision])]) [null|not null]

[check lexpression1 [error cmessagetext1]]

[default expression1]

[primary key|unique] 注意建立的是候选索引，而不是唯一索引

[foreign key eexpressions tag tagname references tabname2]

[from array arrayname1]

2.表的删除

Drop table tablename

该表最好是当前数据库打开的表.这样才能彻底删除.

3.表结构的修改

格式1：Alter table tablename add|alter [column] fieldname1 fieldtype [null][not null] [check lexpression [error cmessagetext]][default eexpressionl]

[primary key|unique]

[references tablename2] [tag tagname]

格式2：Alter table tablename alter [column] [null][not null]

[set default eexpression][set check lexpression][error cmessagetext]

[drop default][drop check]

格式3：alter table tablename1 [drop [column] fieldname]

[set check lexpression3 [error cmessagetext3]]

[drop check]

[add primary key expression tag tagname for expression]

[drop primary key]

[add unique expression tag tagname for expression]

[drop unique tag tagname]

[add foreign key expression tag tagname for expression] references tablename2 tagname]

[drop foreign key tag tagname]

[rename column fieldname to fieldname]

3.数据操作

1.插入数据

Insert into tablename [(fname1,fname2,….)] values(expression1,expression2,.) Insert into tablename from array arrayname|from memvar

Copy structure to tablename

Copy to tablename

2.更新数据

Update tablename set coluname1=expression,columnname2=expression Where condition

3.删除数据

Delete from tablename [where condition] 是逻辑删除

4.数据控制

Grant/revoke

视图的定义

视图是一个定制的虚拟表，可以是本地的、远程的或带参数的.视图可以引用一个或多个表，或者引用其他视图，视图是可以更新的，它可以引用远程表.

Creat view viewname as select语句

视图的删除

Drop view 视图名

托福00年1月TOEFL语法笔记分析解析

2000年1月TOEFL语法笔记 编委：Maya 审委：Xaosduck 1. Amanda Way’s career as a social reformer____ in 1851 when, at an antislavery meeting in Indiana, she called for a state woman’s rights convention. (A) begin (B) began (C) have begun (D) to have begun Key：B 分析：考点是动词时态。根据句中的时间状语in 1851可知,空格中的动词应用过去式,所以选B，began。 参考译文：作为一个社会改革者Amanda Way事业开始于1851年,在印第安拉州的一个反奴隶制的会议上,她为这个州妇女的权力的条约而呐喊. 2. The celesta, on orchestral percussion instrument, resembles___ (A) a small upright piano (B) how a small upright piano (C) a small upright piano is (D) as a small upright piano key：A 分析：考点是宾语成份。句中的谓语是resemble, resemble是及物动词,其后应直接加名词做宾语.e.g.: He strongly resembles his father. 参考译文：钟琴(发出如钟的声音的一种有键小乐器)是一种管弦乐打击乐器,酷似一个体型小巧的竖直钢琴. 3. Thomas Paine, _____, wrote Common Sense, a pamphlet that identified the American colonies with the cause of liberty. (A) writer of eloquent (B) whose eloquent writing (C) an eloquent writing (D) writing eloquent key：C 分析：考点是同位语。句中的主语是Thomas Paine，谓语是wrote，所以紧跟主语后的空 1 版权所有水妖的岛

英语语法基础入门

英语基础语法知识（一） 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人 soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和平 英语名词可分为两大类： < 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher教师 market市场rice大米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如： shop→shops商店 bus→buses 公共汽车 library→libraries图书馆

toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： · the TV programs那些电视节目 the house那座房子 the Olympic Games奥运会 （三）代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等； 2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。相互代词，如：each other, one another等； 5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；

托福独立和综合口语应该如何记笔记

托福独立和综合口语应该如何记笔 记 托福口语技巧解析,独立和综合口语应该如何记笔记?下面 就和大家分享托福口语技巧解析,希望能够帮助到大家，来学习一下吧。 托福口语技巧解析丨独立和综合口语应该如何记笔记? 托福口语技巧解析一口语考试总览 新托福的写作分为independent writing和integrated writing 一样，其实托福口语部分也可以分为independent task和integrated task。因为task1和task2基本属于personal reference，而task3-task6都不同程度上结合了listening, reading, speaking这三个方面,所以把这四道题归为integrated task. 因为新托福口语笔记是允许的，所以能否在自己的笔记中最大限度且全面地记录listening中的关键信息，就直接地关系到托友们的得分，因此托友们都十分头疼这个环节，我将在这里和大家分享一些相关的经验。 托福口语技巧解析二口语笔记误区解读 综合口语阅读部分笔记误区：

(1) 盲目地记录一些*细节，而忽略了对*整体架构和主要信息的把握。 (2) 缺乏对*内容进行归纳总结的能力，把握不住*的重点。 (3) 不能通过阅读短文从而找出接下来要陈述时所能扩展的点或者说是可以说的点。 综合口语听力部分笔记误区： (1) 在这部分中，大家好走两个极端路线，一是对主体解释的理论部分作了过多的陈述，二是对*举例部分描述太多，没有把这两个部分的比例合理安排好。 (2) 速记的能力有待提高，而且本身考试的时间也很有限。 (3) 考前没有做充足的准备，没有有计划地进行相关针对性练习，所以导致对题型不了解或者是做题速度上不去。 (4) 有的托友本身的听力、语法、词汇的基础就比较弱，缺乏听力的技巧，譬如对signal words所透露的关键信息的把握。 托福口语技巧解析三口语笔记怎么做 1.独立口语笔记

小学英语语法基础知识大全蓝本

小学英语语法汇总（蓝本） 可数名词与不可数名词“分家” 一、可数名词与不可数名词的区别 可数名词是可以按个数来计算的普通名词，分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, family 等)。不可数名词是不能按个数来计算的普通名词，分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。 强调：不可数名词默认为单数，用is或者was；不要根据some、any、a lot of等词去作判断。 二、可数名词的家务事 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下： 1. 一般的名词词尾直接加-s 。如：book → books house → houses day → days 读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 2. 以s,ss,ch,sh, x 结尾的在词尾加-es 。如：bus → buses glass → glasses watch → watches dish → dishes box → boxe s 读音：[iz] 3. 以"辅音字母+y"结尾的，将y改为i再加-es。如city → cities factory → factories 读音：[z] 4. 以f 或fe 结尾的，将f或fe改为v再加-es。如：half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives thief-thieves 读音：[z] 5. 特例（常考） ①child →children mouse→mice ②man →men woman→women policeman →policemen (规律：man →men) ③tomato →tomatoes potato → potatoes [注：黑人英雄土豆西红柿加es其余加-s,,如：photo → photos ] h ero →h eroes negro→negroes 读音：[z] ④foot → feet tooth → teeth [ oo变ee] ⑤sheep, Chinese, Japanese, fish单、复数同形 ⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；people的复数形式peoples通常指"多个民族"。 三、不可数名词的家务事 1. 不可数名词没有复数，作句子主语时，谓语动词用单数形式。如：The food is very fresh. 2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但意义发生变化。如：water (水) → waters (水域) orange (橘汁) → oranges (橘子) 3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表种类时就可数，意义不发生变化。如：fruit → fruits food → foods fish → fishes hair → hairs 4. 计算不可数名词的数量，要在数词和不可数名词之间加上“量词+of”如：a glass of water a piece of paper a bottle of juice 5.判断步骤： ↗如是am、is或was→原形 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词 ↘如是are或were→加s或es

0B_资料_大全_JOP-英语语法入门

英语语法入门学习 1、所有格：He is Fred's best friend.（-'s） 2、动词现在时的第三人称单数：Alfredo works.（-s） 3、动词过去式：Fred worked.（-ed），但亦有不规则变化。 4、现在分词／进行时态：Fred is working.（-ing）（［注］如果动词的末音节为辅音结尾的闭音节，则须双写末辅音，如running） 5、过去分词：The car was stolen.（-en）；Fred has talked to the police.（-ed），但亦有不规则变化。 6、动名词：Working is good for the soul.（-ing） 7、名词的复数：Fred has two blue eyes.（-s）（［注］如果动词的尾字是s, sh,x,ch，则需加-es，如dishes） 8、形容词的比较级：Fred is smarter than Rick.（-er）形容词末尾加-er，多音节在前面”加more，如"more difficult"。 9、形容词的最高级：Fred has the fastest car.（-est）形容词末尾加-est，多音节词在前面加most，如"the most difficult"。 英语的基本语序为SVO，且基本上不能任意变换语序，除了在少数诗词以外；另一方面，有时英语会使用OSV的语序。（注：S：Subject［主语］；V：Verbal phrase［谓语］；O：Object［宾语］） 英语中所有的词可分成十大类，每一类词在句子中都有其特定的位置和作用。这十大词类是： 一、名词：表示人或事物的名称的词。 二、形容词：表示人或事物的特征的词。 三、副词：修饰动词、形容词和副词的词。 四、代词：是代替名词、形容词和数词的词。 五、数词：表示数量和顺序的词。 六、动词：表示动作和状态的词。 七、冠词：与名词连用，其说明人或事物的作用。 八、介词：通常置于名词和代词之前，表示名词和代词与其他词的关系。 九、连词：连接词与词、短语与短语、句子与句子的词。 十、感叹词：表示说话人感情或语气的词。 英语的时态 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。 （1）一般现在时

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托福写作圣经： 1.写作的第一要务是把观点表达清楚；（就是解释） 2.习作考试不基于考试的真实身份；（可以作假，真情实感没有任何意义） 3.写作考试只考察语言水平，不考察思想水平（unique, critical ideas mean nothing） 4.写作考试不测试考生的真实想法； 5.写作是基于表达，而不是基于翻译； 6.写作考试不同于平时写作； 7.写作内容和语言同等重要； 8.观点的层次比观点的数目更重要； 9.逻辑错误比语法错误更严重; 10.跑题就完蛋（finish egg）. “T he longer, the better.”------黄金规则 Use best structure and sentence Sentence: “我认为…………….” I feel/think/hold/claim/believe/deem/maintain/reckon/argue/assume that…………. In my opinion From my point of view From my perspective/angle As far as I am concerned I hold/share the opinion/belief/position/standpoint/idea that My viewpoint/belief/opinion is that……… As I see/view/perceive/ the problem/question/issue/case/discussion/argument/controversy……. 托福作文不需要标题 段落格式：缩行式，空行式 教材推荐： 俞敏洪：《托福词根》 张洪伟，戴云《托福词汇10000》 张道真，《实用英语语法》 戴云，《托福语法精要》 张洪伟，戴云《新托福写作词汇小伴侣》 句子训练方法 1.多种方法表达同一句意 e.g A 对B很重要 1) A is important to B

托福语法笔记整理

1999年08月语法题 1. In 1864 Nevada enter the United States as _______ thirty-sixth state. (A) in the (B) to be the (C) was the (D) the 答案：D 分析：as是介词，后面应该是名词性结构。 翻译参考：1864年内华达进入合众国，成为第三十六个州。 2. Bob Stephenson, a biologist in Alaska who studies the Canadian lynx, a type of wildcat, has learned ______ from studying their tracks in the snow. (A) how lynx hunt (B) lynx hunt how (C) how hunt lynx (D) lynx how hunt 答案：A 分析：缺宾语，每一个选项中都有how, 说明需要how引导的宾语从句，排除B, D, 语 序不对；名词性从句应该用陈述语气，所以选A. 翻译参考：Bob Stephenson是阿拉斯加一个生物学家，研究加拿大山猫，一种野生的 猫科动物，他从其在雪地上留下的足迹获悉了山猫是如何捕猎的。 3. ______ lay eggs , but some give birth to live young. (A) Although most insects (B) Most insects (C) Despite most insects (D) Most insects that 答案：B 分析：从句完整，从主句的谓语来看主句缺复数主语，所以选B。A中的Although和 but不能同时出现在一个句子里面; B despite后面不能跟句子；D that使得逗号前面无 法成为主谓句。 翻译参考：大部分昆虫都生卵，但是有些生产活体的幼虫。 4. Author Sraah Jewett established her literary reputation with Deephaven, a collection of sketches ______. (A) with rural Maine life (B) that life in rural Maine (C) about life in rural Maine (D) life in rural Maine 答案：C

英语语法基本基础知识——时态

英语的时态问题 英语的时态可以分为：“时”(time) 和“体”(aspect)（又称为态）。时是指动作发生的时间，体是指动作发生时的状态。时间与体就象是坐标里的横轴和纵轴，它们的结合交织出了瞬息万变的时空，也构成了英语动词的时态问题。 时间分为：过去，现在，将来，过去将来 体分为：一般（在某个时间点）， 进行（延续某个时间段）， 完成（完成某个时间段） 完成进行（延续某个完成的时间段） 如此以来，英语中就有16种时态变化，现在就用动词为write例，看看它们的形式。 注意：里面的斜体字部分，由于时态过于复杂，几乎没有人真正去应用它们，可以忽略不记。 下面就常用的12种时态，（其中还有三种相对用的较少的，请注意）。具体分析一下。 一．一般现在时 表示现在的时间“点”上发生的动作或者状态，常用于以下的情况 1、经常重复发生的动作或存在的状态，多与often, always, usually, sometimes, everyday, 等时 间状语连用。 He takes a walk after supper everyday My mother and father work at the same company. 2、表示性格，特征，能力。 Mr. Smith hates fish and never eats any. 3、表示客观真理或者普遍事实。

The sun rises in the east. 二．一般过去时 表示过去某时发生的动作或者状态，常和表示过去某个时间“点”的时间状语(yesterday, last week, 3 years ago, in 1987)连用 She bought a car last week. He came to help me at that time. 三．一般将来时 表示将来的时间“点”上发生的动作或者状态。 The train will arrive soon. We shall know the news tomorrow. 四．过去将来时 过去某个时间“点”上将要发生的动作或状态。 I asked her where she would spend her holiday. I told my father that I should go home next Monday. 五．现在进行时 表示现在的时间“段”上正在延续进行的动作或者状态。 I’m doing some washing. What are you doing? 六．过去进行时 在过去某一个时间“段”正在延续进行的动作。 I was working in my office at eight o’clock yesterday evening. He was making a phone call when I saw him. 七．将来进行时 在将来某个时间“段”正在发生的动作，一般表示一种猜测和未来的计划，一般不太常用。What will you be doing at 3 o’clock tomorrow afternoon? （明天下午三点你将在做什么哪） 八．现在完成时 表示动作在一个时间“段”的完成，而且这个时间段是从过去某一点延续到现在的。经常跟时间状语since 1987，for 10 hours , by the last year相连。 My brother has been ill for 3 days. I have not seen her since 1991. 九．过去完成时 在过去的某个时间“段”里动作的完成，从过去的一点再到过去的另一点。或者称为过去的过去。 He said that he had written her a letter. Helen rang me up after I had gone to sleep.

雅思托福语法十大原则

定语从句（道德类核心词汇） 1.对不能抵抗的动物进行实验是不道德的。 Key words: resist, morally wrong 2.在家庭和工作之间寻找平衡的职业妇女会感到进退两难。 Key words: career women, dilemma 3.家长必须教育孩子不要模仿某些某些是负面榜样的明星。 Key words: imitate, negative role model 4.不成熟的青少年容易盲从并误入歧途。 Key words: follow like sheep, go astray 5.知道真相的病人可能会失去活下去的勇气。 Key words: truth, the courage to survive 6.有孝心的孩子不会让自己的父母住到敬老院去。 Key words: with obedience, nursing home 7.不少人坚信堕胎导致社会道德败坏。 Key words: abortion, corruption of social ethics 8.雇主更愿意雇用那些重视诚信和忠心的员工。 Key words: integrity, loyalty 9.作为最常用的电子设备，电脑经常被利用来做犯罪工具。 Key words: electronic facility, crime tool 10.众所周知，安乐死是让病人和他们的家人迅速摆脱痛苦的方法。Key words: euthanasia, get rid of

1、人们可以在家上班，以避免交通阻塞以及拥挤的公共交通。 Key words: traffic jam, public transport 2、在家工作让人们可以花更多时间提高个人能力和接受教育。 Key words: personal skills 3、跳槽是和不同的人一起工作的一种渴望，一种对承担不同工作职责的渴望，一种住在不同城市的渴望。 Key words: job-hopping, yearning 4、经常跳槽的人的诚信和忠诚容易受到质疑。 Key words: integrity, loyalty, be prone to, doubt 5、如果你是一位癌症患者的医生，你忍心告诉他真相，还是保守秘密？ Key words: have the heart, keep…a secret 6、尽管说白色谎言是出于良好的目的，但说谎还是不诚实、不道德的。 Key words: out of good intentions, dishonest, immoral 7、承重的工作压力会导致身心健康、工作效率和生活质量一起下降。 Key words: work stress,mental and physical health, working efficiency, life quality 8、对老人实行强迫退休制度是对他们工作权利的侵犯。 Key words: impose…on…, mandatory retirement, the right to work 9、看太多电视节目会对孩子的智力发展造成伤害。 Key words: intellectual growth, cause damage to 10、商业广告中充斥各种误导人、欺骗人的信息。 Key words: flood, misleading, cheating

英语语法基础知识大全.doc

v1.0可编辑可修改 英语语法基础知识大全 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词 类（ parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词 和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词 (noun) 是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner 外国人 soap肥皂Newton 牛顿 law法律freedom 自由peace 和平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词 (common noun) 是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher 教师market 市场 rice大米 magazine 杂志sound 声音 production生产 2。专有名词 (proper noun) 是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway 海明威Russia俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun) 与不可数名词 (uncountable noun) 两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s 或 -es 。例如：shop→shops 商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy →toys玩具leaf →leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men 男人 tooth →teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词

小学英语语法入门(一)

小学英语语法入门（一） 接数字要大写首字母的单词 有些单词接数字时必须大写首字母，并且数字的首字母也要大写，这样的单词有lesson、grade、class、team、row、number等。如Lesson One第一课，Class Two, Grade Three三年级二班，Team Four第四组，Number Five第五号。但是它们不接数字时不大写首字母。 Be动词的一般用法 be动词包括am、is、are,其用法如下： 1. am只用于I的后面，如：I am a girl. I am ten. 2. is只用于she/he/it或其他单数第三人称后面，如： It is a big apple. A girl is in a bus.(a girl 一个女孩，单独一个人是单数第三人称) Mike is in Team Three.(Mike一个人名是单数第三人称) An apple is in a box.(an apple一个苹果，一个东西是单数第三人称) A book is in a desk.(a book 一本书，也是单数第三人称) 3. are只用于you、we、they或复数人称后面。如： You are Number Thirteen. They are in Grade Nine. We are at home. Mike and a girl are in a bus. (Mike and a girl Mike和一个女孩两个人是复数人称) Six boys are in Team Six.（Six boys六个男孩，多于两个人也是复数人称） A book and a box are on a desk.（A book and a box一本书和一个盒子，两个物是复数人称） Three pencils are in the pencil-box.（Three pencils三支铅笔，多于两个物也是复数人称） 如何变一般疑问句（一） 1. 提前原句中的be动词is、are，Be动词首字母要大写，原句首字母恢复小写，照抄剩余部分，然后加问号。 e.g. 1. Tom is in Grade One. Is Tom in Grade One? Yes, he is. / No, he isn’t. 2. This is an egg. Is this an egg? Yes, it is. / No, it isn’t.(an egg是物，所以用it来回答) 3. That is Rose. Is that Rose? Yes, she is. / No, she isn’t.（Rose是女孩，所以用she回答）

2000年5月TOEFL语法笔记

2000年5月TOEFL语法笔记 编委：Maya 审委：Xaosduck 1、From 1949 onward, the artist Georgia O’ Keeffe made New Mexico ______. (A) her permanent residence was (B) where her permanent residence (C) permanent residence for her (D) her permanent residence Key：D 分析：考点是make 句型。因为make后面可以接双宾语，所以D。 参考译文：从1949年开始,艺术家GOK把纽约当作她的永久居住地. 2、Just as remote-controlled satellites can be employed to explore outer space, _______employed to investigate the deep sea. （A）an be robots （B）obots can be （C）an robots （D）an robots that are key：B 分析：考点是主谓结构。本题因为没什么词引起倒装，所以句子用正常的顺序. (A) (C)都没有谓语。 (D) 是从句，放在者让主句没有了谓语，违反了谓语单一原则。 参考译文：正因为远程控制卫星能够被用来探测外太空,所以机器人也能被用来探测深海的情况. 3、In ______ people, the areas of the brain that control speech are located in the left hemisphere. (A) mostly of (B) most (C) almost the (D) the most of key：B 分析：考点是定语成分。无须多说，most后面加名词。mostly是副词，“最多部分地；主要地”的意思。 1 版权所有水妖的岛

(完整word版)英语语法基础入门

英语基础语法知识 第一节词类和句子成分 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。 英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。现分别叙述如下： （一）名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。例如： foreigner外国人soap 肥皂Newton牛顿 law 法律freedom自由peace和 平 英语名词可分为两大类： 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。例如： teacher教师market市场rice大 米 magazine杂志sound声音production生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须 大写。例如： Hemingway海明威Russia 俄罗斯 New York 纽约United Nations联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。可数名词有单、复数之分。绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。例如：

shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆 toy→toys玩具leaf→leaves树叶 英语中有一些名词的复数形式是不规则的。例如： man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据 有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。 （二）冠词 冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。 不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。例如： a hotel 一家旅馆 a chance 一次机会 a double room一个双人间 a useful book一本有用的书 an exhibition一次展览an honest man一个诚实的人 冠词只有一个，既the，表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前，也可用于不可数名词前。例如： the TV programs那些电视节目the house那座房子 the Olympic Games奥运会 （三）代词 代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。代词包括： 1。人称代词，如：I, you, they, it等； 2。物主代词，如：my, his, their, our, mine, hers等； 3。反身代词，如：myself, yourself, itself, ourselves, oneself等； 4。相互代词，如：each other, one another等； 5。指示代词，如：this, that, these, those, such, same等；

初中英语语法入门基础知识

初中英语语法入门基础 知识 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

语法基础知识 词法 规则名词单数变复数： 1)一般情况下，在名词后加-s; 2)词尾是s,x,ch,sh结尾的词，在词尾后加-es; 3)“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es;以y结尾的专有名词或“元音字母+y”结尾的词，直接加-s; 4)以“+o”结尾的词，一般在词尾加-s;在词尾加-es的词： 黑人（Negro）英雄（hero）爱吃西红柿（tomato）土豆（potato） 5)以-f/fe结尾的词，变复数，将-f/fe改为v加es; 不规则名词单数变复数： 1）含 man（男人）的词一般变为 men 2）将 oo 改为 ee 的有foot-feet（脚）tooth-teeth（牙刷goose-geese(鹅肉笨蛋) 3）以 en结尾的有 child-childen（孩子） ox-oxen（公牛） 4）将 ouse 改为 ice 的 mouse-mice（老鼠） 5）单复数同形的是 sheep（羊）deer（鹿）Chinese（中国人） 注：fish ①作“鱼肉”讲，为不可数名词，没有复数形式 ②作“鱼类”讲，复数形式为fishes； ③作“鱼的条数”讲，复数形式为fish，单复同形。 冠词

冠词通常放在名词前，分为定冠词the，表特指，和不定冠词an（后接元音音素开头的单词）和a（后接辅音音素开头的单词），表泛指。 定冠词使用顺口溜： 特指、重提和唯一，岛屿、海峡和海湾； 海洋、党派、最高级，沙漠、河流与群山； 方位、顺序和乐器，年代、团体与机关； 船名、建筑和组织，会议、条约与报刊； 姓氏复数、国全名，请你记住用定冠； 零冠词 月，季，星期，节假、周、头衔、职务前、三餐、球类、惯用语、学科、棋类名词前，一般不用任何冠词。 基数词变序数词歌 基变序，有规律 词尾加上-th(fourth,sixth) 一、二、三，特殊例， 结尾字母t,d,d(first,second,third) 八去t,九去e,(eighth,ninth) ve要用 f替;(fifth,twelfth) ty将y改成i, th前面有个e。 若是碰到几十几， 前用基来后用序。 人称代词，物主代词和反身代词

老托福1996-05语法笔记

1996年05月语法题 1. Wind motion can be observed in the mesosphere by _____ the trails of meteors passing through it. (A) to watch (B) watching (C) watched (D) watch 答案：B 分析：空格前是介词by,由此判断空格处是非谓语动词-ing形式，故选B. 翻译参考：通过观察大气中层的流星可以测定风的移动。 2. Thomas Edison's first patented invention was a device_____ in Congress. (A) votes counted for (B) had been counting votes (C) for counting vote (D) be a counted vote 答案：C 分析：空格前为结构完整的句子，(A),(B),(D),均含有谓语动词，但没有从句引导词，不符和谓语单一性原则，故选(C). 翻译参考：Thomas Edison第一个取得专利权的发明是一个为美国国会选票计数的装置。 3. Clara Bow, a popular actress in the 1920's, retired _____ she was unable to make the transition from silent films to sound films. (A) nevertheless (B) in spite of (C) because (D) and for 答案：C 分析：空格前后都是主谓结构，空格处明显缺少从句引导词，四个选项中只有C能引导从句，故选(C). 翻译参考：十八世纪二十年代的著名女影星Clara Bow，因为无法适应无声电影到有声电影的过度而退休。 4. Built in 1882, the Kinzua Viaduct in Mckean County, Pennsylvania, is open only to those visitors _____ are able to walk its 2,058 - foot length. (A) who (B) to whom (C) which they (D) that which 答案：A 分析：空格前为指人的先行词，空格后有谓语动词，空格处缺少指人的定语从句引导词，故选(A).

初中英语语法基础知识汇总

初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）

（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿